第一篇：孝順父母主題班會教案設(shè)計（寫寫幫推薦）

孝順父母主題班會教案設(shè)計

《孝敬父母》主題班會教案

一、尊老愛幼是我們應(yīng)該傳承的不可或缺的美德，在現(xiàn)在的中學(xué)生中似乎這種美德缺失了許多，現(xiàn)在的孩子自私心理的比較多，只愛自己，少感恩，不懂得回報，因此，組織本節(jié)班會活動，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，教給孩子做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，要讓他們懂得尊重長者，愛父母是做人的美德，必須從現(xiàn)在從小抓起，教學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，也教學(xué)生更好地做人。

二、分析我?，F(xiàn)有學(xué)生的家庭情況以及學(xué)生現(xiàn)有的語言和行為習(xí)慣來看，他們現(xiàn)在缺少的正是文明禮儀教育，在

師生相處和生生相處中發(fā)現(xiàn)，好多的學(xué)生家中只有一個孩子，做什么事總是自私，首先想到自己的利益，不顧別人的感受，他們認(rèn)為父母以及他人為自己做事都是應(yīng)該的，他們不理解長輩的心情，不理解別人的想法和心情，因此要對他們進(jìn)行思想上的引導(dǎo)和指正，讓學(xué)生在成長的歷程中不更丟失最基本的做人準(zhǔn)則。這是我們本節(jié)主題活動的任務(wù)所在。

一、教師要引導(dǎo)學(xué)生在班會活動中來了解父母及長輩的良苦用心，感受他們愛的博大，領(lǐng)悟這份珍貴的親情，學(xué)會感恩，學(xué)會多奉獻(xiàn)，少索取。

二、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的感恩心情，教育他們多與父母溝通，了解長輩的不易與艱辛，多多體諒關(guān)愛父母親，要在日常的生活和學(xué)習(xí)中多為了他們想想，用自己的實(shí)際努力去愛和回報生我們養(yǎng)育我們的父母親。

怎么樣以實(shí)際行動去孝敬自己的父母

一、由欣賞歌曲《母親》引入本次

班會的主題

無論現(xiàn)在，還是將來，你身處何處，記得永遠(yuǎn)不要忘記感恩父母。

二、通過一系列的活動讓學(xué)生感受長輩們無怨無悔有愛。、初步感受

向?qū)W生展示一組圖片，認(rèn)識兩個人：父親，母親。教師揭示：母親就是那個永遠(yuǎn)牽掛我們的人，父親就是那個給我們擋風(fēng)雨的人，我們應(yīng)該把他們牢記在心中、深入認(rèn)識

1、做課前準(zhǔn)備的同學(xué)講一些爸爸媽媽愛護(hù)自己孩子的一個個感人的事跡

①一個湖北的農(nóng)民，60多歲的爸爸為救自己的兒子毅然決然地將自己的腎器官給了兒子，挽救了患尿毒病的孩子，這位老父親為了救自己的兒子，寧愿舍棄自己的生命，也要保護(hù)好兒子，堅決不會看著兒子死去，這位父親作出了最大的付出。這個事跡讓人感動不已，久久讓人不能忘懷。

②講一個35歲的媽媽劉燕在某公園奮不顧身躍入鯊魚池中救自己的五歲男孩，這位媽媽認(rèn)為自己就是兒子的全部，她會用自己的生命來換取兒子的生命，那是非常值得的。應(yīng)該是不怨無悔的。

發(fā)問題：從以上幾則故事中大家想到了哪些，可以交流一下。

2、班主任讓自己的學(xué)生多交流一下他們與爸爸媽媽的許多的事情，講講他們最令我們印象最深的往事，也可以多說一說爸爸媽媽給我們的最幸福的故事

3、讓學(xué)生說說爸爸媽媽日常的生活和勞動，他們經(jīng)常做什么樣的勞動，是否努力和艱苦，有沒有危險，能不能曬到。他們這樣的不辭勞苦，他們對我們有什么的希望？等等。

三、怎樣的對待爸爸媽媽，關(guān)愛父母

學(xué)生講講和討論韓伯愈、再講一個現(xiàn)實(shí)中一個兒子孝敬母

親的感人故事：在山西的一個普通家庭中，作為兒子得知母親患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實(shí)的故事里你看到了什么？

三、給每個同學(xué)寫作的機(jī)會，寫一寫自己的想法，在平常的生活中，講講該如何來孝敬我們自己的父母。寫作后，讓他們相互的交流，大聲地讀出來。來參加的在座的家長也可以作一下點(diǎn)評。談?wù)劶议L們的想法和具體要求。、關(guān)愛父母的表現(xiàn)，可以體現(xiàn)在平常的生活中，也可以表現(xiàn)在節(jié)日的祝福中，怎樣向你的父母表達(dá)你們的美好祝福。、這里有一些孝敬父母的做法和想法，哪些是同學(xué)們做得最好的？請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)。

1、多了解父母。如爸爸媽媽的工作是什么？辛苦與否？爸爸媽媽最喜歡何種吃的、愛好何種東西、你知道爸爸

媽媽的身體是否好壞？你記得他們的生日嗎？

2、尊敬父母，對父母是不是有禮貌?，聽從父母的正確指導(dǎo)嗎？，不與家長發(fā)脾氣和在語言上與他們發(fā)生口角，多多體諒父母的做法和想法

3、在日?；顒又胁粚Ω改赣羞^高的要求，不奢侈，不攀比，亂消費(fèi)懂節(jié)儉。

4、多為爸爸媽媽考慮，多為他們做些自己能做的事，緩解他們生活的壓力。

5、與爸爸媽媽多溝通，多跟他們說說自己的想法和做法。

6、在人生的成長中，當(dāng)有重要決定的的時候，我們要先同爸爸媽媽討論，來決定聽從他們的還是我們的決定？

7、在取得爸爸媽媽的意見后，我們再外出活動？

8、在學(xué)習(xí)的過程中，我們要常把學(xué)習(xí)情況向爸爸媽媽做一下報告，以免他們擔(dān)心。

9、對于爸爸媽媽的做法和想法，有不完美之處，要認(rèn)真懇切的提出嗎。

四、在活動中化解學(xué)生心中的某些錯誤做法，進(jìn)行一下討論：是不是合理？、對于學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生來說，不僅要學(xué)習(xí)好，思想品德也要好，也就是要懂得學(xué)會做人，然后加之學(xué)習(xí)好，不能只是單純地學(xué)習(xí)好就行？、有的同學(xué)認(rèn)為，努力 學(xué)習(xí)，只有學(xué)好，將來多給爸爸媽媽錢花就行，這種想法是否正確。、有的同學(xué)認(rèn)為自己現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)生，將來給父母親一個非常好的生活條件，讓他們過上最幸福的最優(yōu)越的生活。

五、家長談?wù)勗诩医逃⒆拥囊恍┬牡酶惺堋?/p>

六、接下來播放歌曲欣賞《天下父母心》，在愛的感受中結(jié)束本次班會。

關(guān)愛父母，是我們每個人都應(yīng)該做到的事，在現(xiàn)實(shí)的生活和學(xué)習(xí)過程中，我們要時刻牢記這一點(diǎn)，絕對不要忽略

對于父母的關(guān)心與愛護(hù)，體會他們?yōu)榱宋覀兊某砷L所付出的艱辛的勞動，多多理解他們，少讓他們操心，作為子女，多多做一些力所能及的事情，減少父母的艱辛，用我們的實(shí)際行動去回報我們的父母給予我們的關(guān)愛，這是我們?yōu)槿俗优淖罨镜牡赖碌拙€，也是我們要學(xué)習(xí)的最基本的做人標(biāo)準(zhǔn)。希望大家在成長的路上做得更加精彩，永遠(yuǎn)不會辜負(fù)老師和父母親的教導(dǎo)。

第二篇：孝順父母德育主題班會案例

孝順父母德育主題班會案例

瑞昌一中

高一〈1〉部

徐浩芳

? 推薦理由：

1.本案例充分拾取中國傳統(tǒng)文化，挖掘“孝”文化的內(nèi)涵，做到“古為今用”，讓傳統(tǒng)“孝”文化綻發(fā)出時代的光彩。2.本案例將抽象的，空洞的“孝”說教變成具體的、感性的、有趣的情感體驗(yàn)，通過全員參與，觸動學(xué)生的心靈，使孝文化外化成孝敬父母的具體的、自覺的行動。所以值得推薦。

適用時間：高一第二學(xué)期 班會背景：

社會經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，人們生活水平的極大提高，但是人們的道德水平并沒有得到相應(yīng)的發(fā)展，社會上時常出現(xiàn)不贍養(yǎng)父母，辱罵父母，甚至是打父母的，殺父母的事件。并且手段極其的殘忍。而學(xué)生對自己的父母大呼小叫，罵罵咧咧，不滿意的自己父母的很多，因此，對高一學(xué)生有必要進(jìn)行孝敬父母的主題班會。通過搭建思想道德建設(shè)新平臺，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容實(shí)踐化，以”身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人“的形式，傳承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。班會目的：

1.攝取傳統(tǒng)文化中的“孝”文化，提高學(xué)生思想德育水平。2.通過理解父母，孝敬父母，達(dá)到有尊長的意識，改善父母與子女之間的關(guān)系，讓孝敬父母成一種自覺的行為。重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.將傳統(tǒng)“孝”文化與學(xué)生自我踐行相融合。2.讓學(xué)生孝敬父母轉(zhuǎn)向一種自覺的自覺。課前準(zhǔn)備：

道具

多媒體

制作幻燈片 設(shè)計思路：

看視頻 誦經(jīng)典 說故事 發(fā)善心 敬道德

唱劉和剛《我的老父親》（全班）作總結(jié)（班主任）

班會實(shí)錄：

時間：周一第八節(jié)課

地點(diǎn)：本班教室

參與者：16101班全體學(xué)生

主持人：劉婉清 鐘舒影 開場：

一、看視頻

劉：你了解自己的父母嗎？ 1.你知道你父母的生日、年齡嗎？ 2.每年的母親節(jié)是哪天、父親節(jié)呢？ 3.你父母最愛吃什么？平時有什么愛好？ 4.你有心事的時候會向父母傾訴嗎？ 鐘：

先點(diǎn)名回答

后全班齊答

母親節(jié)：每年五月第二個星期天 父親節(jié)：每年六月第三個星期天 劉： 心靈呼喚：

世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書 那便是父母

父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨 母親一直牽著我們的手

他們一直都用最偉大的愛呵護(hù)著我們 鐘： 感受母愛

無論你身在何地，有一個人，她愿用自己的一生去愛你； 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報?? 這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

劉： 感受父愛：

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障。父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。鐘：心靈導(dǎo)航

父母賦予我們生命，把我們帶到這個美好的世界。

父母給我們衣食和愛撫，使我們健康成長。

父母給我們的學(xué)習(xí)、生活以強(qiáng)有力的保障！

父母是我們生命中的陽光，他們的真情摯愛是我們健康成長的養(yǎng)料！

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德！

二、誦經(jīng)典

游子吟（劉婉清誦讀）孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

孝敬父母三字經(jīng)：（全班學(xué)生朗讀）

清晨起，問早安，上學(xué)去，說再見； 回到家，道聲好，要外出，須留言； 父母錢，莫亂花，知勞苦，懂節(jié)儉； 父母呼，要回應(yīng)，大小事，行勿懶； 父母歸，笑相迎，倒茶水，盡孝心； 父母煩，莫添亂，解憂愁，逗開心； 父母忙，己莫閑，伸出手，幫一幫； 父母累，捶捶背，勸早息，別打擾； 父母病，勤侍奉，病床前，多問候； 父母訓(xùn)，認(rèn)真聽，有過錯，須改正； 父母愿，當(dāng)力行，己成材，方報恩； 敬父母，尊長輩，揚(yáng)美德，好學(xué)生。

三、說故事

黃美琪：羊跪乳的故事 劉子西：鴉反哺的故事 劉禮朝：子路借米的故事

四、發(fā)善心

? 有時候，我們很容易對別人給予的小惠感激不盡，卻對父母一輩子的似海恩情熟視無睹，未曾感念過！

? 中國有一句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母在各種美德中占第一位。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。所以，我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會形成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時代學(xué)生的責(zé)任。

羊羔有跪乳之義，烏鴉有反哺之恩?！豆蜓驁D》古往今來感動了無數(shù)人，父母對兒女的養(yǎng)育之恩深似海，而我們做得再多，比起父母對我們的關(guān)愛也只是猶如滄海一粟。古人都能愛到這般田地，那我們呢? 爭取做到：

1、尊重父母，理解父母

2、當(dāng)父母不理解你時，要耐心解釋，爭取求得理解.3、求同存異，不走極端.4、關(guān)心父母，盡自己最大努力幫父母一把

5、好好做人，努力學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀學(xué)生

6、允許父母犯錯，原諒父母對我們的誤解.五、敬道德

? 常問好，講禮貌，讓父母舒心； ? 少空談，多幫忙，讓父母省心； ? 求上進(jìn)，走正道，讓父母放心； ? 勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心； ? 遇難事，勤商量，讓父母稱心； ? 遇矛盾，能寬容，讓父母順心； ? 忌盲從，不遷就，諫父母真心； ? 重推恩，能遷移，獻(xiàn)社會愛心

六、全班同學(xué)合唱

劉和剛《我的老父親》

七、班主任作結(jié)束發(fā)言：

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；關(guān)心孝敬父母，有時候，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。

同學(xué)們，我們要用行動孝敬父母，用愛填滿世界，遵守公德，傳承文明，踐行美德，做一個有道德的人。

第三篇：安全教育主題班會教案設(shè)計

安全教育主題實(shí)踐課教案

一、參加學(xué)生：初三二班全體同學(xué)

二、指導(dǎo)教師：趙雯文

三、實(shí)踐目標(biāo)：

1、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全。

2、掌握火災(zāi)等緊急情況下的逃生策略。

四、教學(xué)要求：

知識方面：了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。

能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

覺悟方面：認(rèn)識安全的必要性，樹立安全意識；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。

五、教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。

六、教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。

七、教學(xué)媒體：多媒體。

八、教學(xué)流程：

創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課→學(xué)生閱讀，分析歸納→運(yùn)用知識，解決問題→小結(jié) 教學(xué)過程：

（一）、引言（2分鐘）。

“安全”——這兩個字兒，不知人們都聽過多少遍了，真可謂是忠言逆耳的詞兒了。像外出郊游，老師父母總會囑咐我們注意安全；騎車上學(xué)，老師父母總會囑咐我們注意車輛.我們不敢掉以輕心，我們不敢輕舉妄動.因?yàn)榘踩谝弧０踩?，太重要了。誰愿意以自己的損傷換來自己和親友的痛苦？！

那么究竟什么是安全呢？

明確：免除不了可接受的損害風(fēng)險的狀態(tài)。

（二）、介紹數(shù)據(jù)（4分鐘）。

幻燈片為我們介紹幾組數(shù)據(jù)。

我國每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10％左右。這個數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。

提問：感想？

（三）、辯論（14分鐘）。

安全事故是否可以避免。

（1）討論（4分鐘）（2）辯論（10分鐘）

（四）、介紹安全知識（5分鐘）

分組敘說。

（五）、問答（5分鐘）

宿舍內(nèi)為什么不準(zhǔn)使用明火？

宿舍內(nèi)使用明火，指點(diǎn)蠟燭，焚燒雜物，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物，吸煙者亂扔未熄滅的煙蒂和火柴等。這些都容易引發(fā)火災(zāi)，所以宿舍內(nèi)不準(zhǔn)使用明火。

中學(xué)生如何防止上當(dāng)受騙？

在與陌生人的接觸交往中，要識別一些用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相方法的詐騙行為，不要輕信別人的花言巧語；不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人；要服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，不要把社會上閑雜人員帶入學(xué)校。

發(fā)生火災(zāi)時有哪些自救方法？

在火災(zāi)面前，被困人員應(yīng)沉著冷靜，選擇有利的時機(jī)、路線和方向進(jìn)行自救。

(1)爭取時間，盡快逃離現(xiàn)場。不要為一些瑣碎小事延誤寶貴的逃生時間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險境。有濃煙時，盡量放低身體或爬行，以免被被濃煙窒息。

(2)選擇通道，果斷脫離。如果火勢并不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或床單從樓上快速沖下。如果火勢猛烈而不能通過時，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端固定，再順著繩子從窗口滑下。若樓層只有二三層高，可以考慮從窗戶跳下，先前可拋一些軟質(zhì)物品，要腳先落地以保證安全。

（3）爭取時間，等救援。當(dāng)各種逃生之路均被切斷時，應(yīng)退回居室，關(guān)閉門窗不澆水，以延緩時間。要用多曾濕毛巾捂住口鼻做好個人防護(hù)。同時可向室外扔?xùn)|西，夜間可向外打手電，發(fā)出求救信號?；蛴檬謾C(jī)、電話同外界聯(lián)系。

游戲時如何保證安全？

1．要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。

2．游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險。

（六）、總結(jié)（5分鐘）

通過安全知識的學(xué)習(xí)和游戲活動的參與，大家都領(lǐng)悟到安全的重要性，課堂上學(xué)生認(rèn)真聽，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

第四篇：中學(xué)生主題班會教案設(shè)計

中學(xué)生主題班會教案設(shè)計：安全教育

最近一個時期以來，一些地方的學(xué)校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復(fù)雜，很多事故是“天災(zāi)人禍”所致；但也有相當(dāng)一部分是由于學(xué)校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責(zé)任不落實(shí)，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發(fā)《關(guān)于做好2007年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》，對學(xué)校安全工作進(jìn)行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學(xué)生安全教育日宣傳教育活動和全國中小 中小學(xué)安全管理培訓(xùn)工作。針對今年學(xué)校安全工作中的一些突發(fā)事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》，公安部出臺了《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》，就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作提出了指導(dǎo)性意見。

班會目的：

1、加強(qiáng)安全意識教育，防患于未然；

2、加強(qiáng)安全知識教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)；

3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平；

4、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛生命。

班會主題：熱愛生命，從安全開始！

班會地點(diǎn)：初二七班教室

班會時間：2011-9-1

教學(xué)過程設(shè)計

一、通報近期校園安全危機(jī)

現(xiàn)將近期各地一些學(xué)校安全事故通報如下：

一是交通事故造成學(xué)生重大傷亡：11月14日清晨，山西省長治市沁源縣二中組織初

二、初三兩個年級的學(xué)生在公路上跑操，在學(xué)生返校途中，一輛東風(fēng)帶掛貨車由于司機(jī)疲勞駕駛，直接撞向跑操學(xué)生隊伍，釀成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名學(xué)生和1名教師死亡，18名學(xué)生受傷。那天早晨，學(xué)校派出了17位教師跟隊跑操，應(yīng)當(dāng)說非常努力了，但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件。

二是學(xué)校樓梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)課下課時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡、17名學(xué)生受傷。三是傷害學(xué)生的刑事案件令人發(fā)指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區(qū)小學(xué)學(xué)生文某以其母親生病為由從學(xué)校騙出，隨后向其家長勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時，發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生已經(jīng)死亡。

四是校園公共衛(wèi)生安全事件時有發(fā)生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學(xué)校違規(guī)給學(xué)生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應(yīng)性反應(yīng)。11月14日，陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學(xué)發(fā)生21名學(xué)生集體食物中毒，現(xiàn)已初步認(rèn)定為“毒鼠強(qiáng)”中毒事件。

這些血的教訓(xùn)，對我們來說刻骨銘心。反映了當(dāng)前整體社會安全工作嚴(yán)峻，也反映了我們學(xué)校班級的安全防范意識不強(qiáng)，學(xué)生應(yīng)對突發(fā)治安事件的能力薄弱，暴露出我們在學(xué)習(xí)生活中，對于安全方面的工作學(xué)習(xí)，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會呼吁的主題：

熱愛生命，從安全開始！

二、交通安全宣傳與提示：

1886年，當(dāng)?shù)聡丝枴け捡Y發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，人類在向現(xiàn)代文明邁進(jìn)的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是讓人嘆息。當(dāng)因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣？當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉？僅在2002，我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3／5。看到這些個冷冰冰的數(shù)字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因?yàn)樗麄儫o知，而是因?yàn)樗麄兪韬?，正因?yàn)槭韬觯瑢?dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失；正因?yàn)槭韬觯瑢?dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

三、校園活動安全教育

1、運(yùn)動安全講解。

2、施工區(qū)域自我安全教育。（小品）

3、實(shí)驗(yàn)室操作安全教育

四、財產(chǎn)、人身、飲食、疫病安全提示

五、班會結(jié)束。

一、教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

三、活動過程：

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（五）課外延伸

請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

第五篇：“感恩”主題班會教案設(shè)計專題

“感恩”主題班會教案設(shè)計

高一（12）章杰耒

一、老師開場白

人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。我們今天坐在這里開主題班會，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一個進(jìn)行自我教育的平臺。

同學(xué)們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少年輕人令人遺憾地成了不會感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我們舉行這次以“感恩”為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，誠信守紀(jì)，巧學(xué)善思，來回報父母、回報老師、回報社會。

下面請王彬穎同學(xué)來主持這次班會，大家歡迎。

二、第一站――感恩父母。

1、導(dǎo)入

是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的人生標(biāo)記――名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強(qiáng)健的體魄寓于其中？

是誰，在我們生病的時候，心會縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上，以換取我們的平安？

又是誰，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底？

沒錯，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙，你，無暇在平時時刻記掛著他們。

那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。

讓我們帶著這感動，進(jìn)入“感謝有你”主題的第一站――感恩父母。

2、問題調(diào)查（YES？NO？）

自己生日？父母生日？母親節(jié)父親節(jié)日期？你在母親節(jié)父親節(jié)打電話送禮物沒？在家陪父母嗎？和父母溝通嗎？

3、以手語版《感恩的心》為背景，劉敏講故事。

4、學(xué)生交流（周艷霞、程馬蘭）。

5、你最想對父母說的是什么？（自主發(fā)言）

6、小結(jié)：把自己感恩之心大膽的告訴自己的父母??最好加上四個字：我愛你們！

三、第二站――感恩老師。

1、問題搶答。

2、調(diào)查：我們的老師，你更喜歡哪位？

3、學(xué)生交流（李其晟、王佩瓊）。

4、小結(jié)，聽歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

四、老師總結(jié)發(fā)言。

感恩的方式其實(shí)實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人。常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感恩之心，更需要每個人自覺的付出自己的愛心。

老師談感受，最后真誠感謝每一位同學(xué)！

五、展示在“愛心”上的集體簽名并貼到教室里。

六、齊唱《感恩的心》，主持人代表全班感謝各位評委的指導(dǎo)和來觀摩的學(xué)生，宣布班會結(jié)束。