第一篇：先進(jìn)材料(三中隊)

“紅領(lǐng)巾”示范中隊先進(jìn)材料

--庫車縣林基路小學(xué)漢語學(xué)校三（1）中隊先進(jìn)材料

這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。他們有天真活潑的笑容；他們有純潔善良的心靈；他們有快樂向上的激情；他們就像一群放飛的“雛鷹”，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志。他們用純潔的心靈、智慧的頭腦、稚嫩而堅強(qiáng)的雙翼，實踐并體驗著，成為有著革命烈士光榮傳統(tǒng)、以革命烈士林基路同志命名的庫車縣林基路小學(xué)漢語學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，他們就是三（1）中隊的少先隊員們。

三（1）中隊是一個擁有62名成員的班集體。中隊熱愛祖國，熱愛林基路小學(xué)漢語學(xué)校；愛學(xué)習(xí)，勤動腦；愛勞動，有愛心；有強(qiáng)烈的集體榮譽感和自豪感!在集體中有一種人人力爭上游，各個比學(xué)趕幫,你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。中隊中的每位隊員都心中裝著祖國，有班級、有他人、是個充滿溫暖、友愛的集體，每位隊員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。

一、建立健全中隊組織建設(shè)、規(guī)范中隊制度

三（1）中隊人員62名，通過中隊輔導(dǎo)員潘老師的辛勤耕耘和教導(dǎo)，全體學(xué)生積極向上，學(xué)習(xí)戰(zhàn)績優(yōu)秀，班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍良好。目前全班入隊率達(dá)到90%，雖然距離標(biāo)準(zhǔn)中隊還有一定的差距，但是潘老師并不滿意現(xiàn)在的成績，依舊努力。在全班學(xué)生中牢固地樹立了“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，依靠老師的帶領(lǐng)和每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽感、班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這種精神激勵著大家不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。

一個班級的班風(fēng)要建設(shè)好，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。隊員之間團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動自己策劃開展、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。因此潘老師常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設(shè)計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度和學(xué)校特點，師生共同制定了《三（1）中隊公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》、《爭創(chuàng)先進(jìn)小隊制度》、《爭當(dāng)“五小”標(biāo)兵制度》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)，一學(xué)期來，流動紅旗常常光顧我們班級。大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居年級前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪！優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步，在全班營造了一種健康向上的班級氛圍。

二、注重班干部培養(yǎng)、發(fā)揮班干部作用

一個成功的班集體，必須有一支能干的班干部隊伍。班干部是聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的得力助手，他們必須有教高的威信、工作能力和適宜的工作方法，這樣才能夠決定創(chuàng)造出班級的良好精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合，他們還及時總結(jié)工作經(jīng)驗，加強(qiáng)與班級同學(xué)溝通，及時了解并反映同學(xué)們的意見，推動了工作更好地進(jìn)行，共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。三（1）班的班長古麗米熱就是工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)同學(xué)且一身正氣，是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊，她維吾爾族，在搞好民族團(tuán)結(jié)工作在全校中起到了良好的帶頭作用，現(xiàn)在她已憑著自己的實力和能力任大隊部委員了。

日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大梁就是由勞動委員扛起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)共同協(xié)作，班級衛(wèi)生評比總是沒得挑。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細(xì)心負(fù)責(zé)的生活委員??班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。

三、營造爭當(dāng)先進(jìn)良好氛圍 一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會。中隊在每學(xué)期前都制定了詳細(xì)的活動計劃，開展豐富的中隊活動，讓學(xué)生在活動中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。根據(jù)教育局文件精神，我們班現(xiàn)在掀起了爭做“五小”標(biāo)兵活動熱潮，在老師引導(dǎo)和班長領(lǐng)導(dǎo)下，組織全班同學(xué)全員參加到此項活動中，班長加強(qiáng)班級的日常管理，負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，及時向老師匯報班級一天的情況。這不僅讓每個學(xué)生都體會自己的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。

三、注重班級文化的建設(shè)

三（1）中隊是全班同學(xué)努力營造健康快樂的班級文化，同時也為了增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽班級感情，提高集體凝聚力而起的名字。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上，通過班會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。

四、開展多彩的班隊活動

1、班級在活動中增強(qiáng)凝聚力，營造舒適整潔、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們在實踐中管理自己，爭做少先隊的主人。中隊的黑板報、宣傳欄板都由隊員們自己布置、設(shè)計。班級主題班隊會由學(xué)生來主持；上個學(xué)期剛開學(xué)學(xué)校組織了歌詠比賽中，在任務(wù)重時間緊，班長自告奮勇當(dāng)指揮，利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí)，大家齊心協(xié)力，取得優(yōu)勝班級??所有的一切，讓每一個生活在三（1）中隊的隊員感覺到快樂自在。

2、在活動中學(xué)生感受到了快樂

關(guān)愛他人、關(guān)愛同一片藍(lán)天下的同齡人！“同獻(xiàn)一片愛心，手拉手共同成長”，在活動中豐富自己，發(fā)展自己，完善自己，發(fā)揮主人翁意識和自主自動創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮才智。在中隊開展的與庫車縣第五小學(xué)三（1）中隊手拉手活動、捐款獻(xiàn)愛心獻(xiàn)溫暖等活動中都是帥先行動。利用假期到老人院探望！結(jié)合民族團(tuán)結(jié)月加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，不僅從學(xué)習(xí)上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛，把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來，針對民族地區(qū)的特點，按照學(xué)校安排，通過活動把各族學(xué)生團(tuán)結(jié)起來，讓幫助者在奉獻(xiàn)愛心的過程中認(rèn)識到助人即是助己，愛心無價，在幫助者與受助者中讓愛的教育潛移默化，愛心的培養(yǎng)春風(fēng)化雨。中隊輔導(dǎo)員潘老師時刻教育學(xué)生，在任何時候，班級的隊員都要以一顆善良純真的心關(guān)愛他、幫助他人、團(tuán)結(jié)他人，使全體隊員能在快樂中健康茁壯成長！

3、創(chuàng)造機(jī)會，發(fā)展創(chuàng)新個性

我們中隊在學(xué)校的各項比賽中都帥先創(chuàng)新。在參加縣級科技發(fā)明小制作個人一等獎；學(xué)校國慶歌詠比賽榮獲集體一等獎；學(xué)校廣播操比賽年級組優(yōu)勝獎；學(xué)期年級作文競賽我班學(xué)生獲得個人一等獎；朗誦比賽一等獎；全班55位隊員參加了地區(qū)征文活動；在去年學(xué)校的運動會比賽中，在潘老師和學(xué)校聘請的校外輔導(dǎo)員王永強(qiáng)（56團(tuán)二營戰(zhàn)士）的共同努力下，獲得集體總分第一??通過學(xué)生參與的各項活動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，而且營造了良好的育人氛圍。三年來在學(xué)校的文明班評比中都在全校是佼佼者。

我們?nèi)?）中隊是一個朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上具有良好的文明班風(fēng)的班集體。畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足?！皩W(xué)無止境”，同學(xué)們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識，也是對我們今后工作的要求。小學(xué)的生活會使他們在以后的人生道路上，充滿勇氣，充滿信心。前方的路或許會更崎嶇，但他們有理由相信，在他們的努力和拼搏下，他們一定會在激烈的社會競爭中嶄露頭角，并闖出一片屬于自己的天地。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天。

庫車縣林基路小學(xué)漢語學(xué)校

2007年3月

三（1）中隊“紅領(lǐng)巾”示范中隊

先

進(jìn)

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庫車縣林基路小學(xué)漢語學(xué)校

2007年3月

第二篇：中隊先進(jìn)材料

中隊先進(jìn)事跡

2006工作中，二大隊三中隊在所黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在隊領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和二大隊全體民警的幫助下，中隊民警團(tuán)結(jié)一致，振奮精神，開拓創(chuàng)新，經(jīng)過中隊民警的共同努力，使二大隊三中隊在管教工作，勞務(wù)生產(chǎn)等方面工作取得了突出的成績，主要事跡如下：

一、重視加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高執(zhí)法能力：一年來二大隊三中隊四名民警在中隊長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹落實的有關(guān)制度及規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會精神、社會主義榮辱觀和嚴(yán)格遵守司法部頒發(fā)的“六條禁令”，積極參加司法部組織的崗位大練兵活動和社會主義法制理念教育等各種活動，不斷提高中隊民警的整體素質(zhì)，提高了中隊的戰(zhàn)斗力。

二、在管教工作方面：該中隊民警按照所黨委、隊領(lǐng)導(dǎo)的布置，利用“三種管理模式”嚴(yán)格管理勞教學(xué)員。同時把做好勞教人員的思想教育工作放在首位，針對不同勞教人員，結(jié)合實際，集體研究，利用不同的方法來開展思想教育工作，取得了明顯的成效。如勞教人員XX，今年3月16日從入所隊分到三中隊后，該學(xué)員思想很悲觀，情緒非常低落，無心改造。通過中隊民警談話了解到該學(xué)員入所前在醫(yī)院檢查出自己已感染了HIV,是一名艾滋病患者，自己才二十五歲，對前途悲觀失望。中隊了解到此情況后，及時向大隊匯報，同時中隊民警根據(jù)該學(xué)員的情況進(jìn)行認(rèn)

評，在全所中隊內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評比中，該中隊的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生在所部十幾個中隊內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評比中連續(xù)九個月拿到全所第一名的好成績。

三、在勞務(wù)生產(chǎn)方面：四月份該中隊轉(zhuǎn)產(chǎn)加工婚紗晚禮服后，該中隊全體民警虛心向有先進(jìn)中隊學(xué)習(xí)，積極向廠方師傅請教生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，并與中隊學(xué)員一起研究解決的方法，同時督促中隊學(xué)員嚴(yán)格產(chǎn)品質(zhì)量要求去加工婚紗、晚禮服。為能更好地完成任務(wù)，中隊民警一起制定了相應(yīng)行之有效的獎懲機(jī)制，合理制定生產(chǎn)指標(biāo)和勞動定額等措施，充分調(diào)動了學(xué)員的積極性，順利完成所部、隊部下達(dá)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。在日常生產(chǎn)管理中，中隊民警都認(rèn)識到管理出效益這一理念，認(rèn)識得到了統(tǒng)一，采取的措施得力，中隊民警管理到位，勞動現(xiàn)場由原來的臟、亂、差、吵的勞動現(xiàn)場改變?yōu)楦蓛簟o吵雜、物品擺放有序。在安全教育方面，中隊民警堅持“安全第一，生產(chǎn)第二”的生產(chǎn)原則，中隊民警在帶班過程中，堅持在開工前對勞動現(xiàn)場進(jìn)行檢查，確認(rèn)安全后再進(jìn)行生產(chǎn)，堅持每天對勞動工具進(jìn)行親自清點親自收發(fā)，并按照規(guī)定對收工后的勞動現(xiàn)場進(jìn)行清場，確保勞動工具不丟失，杜絕危及場所安全的隱患。

四、組織學(xué)員開展各種文體活動，活躍學(xué)員的改造氣氛。今年以來，該中隊民警非常重視勞教人員身心的健康。了豐富勞教人員的業(yè)余生活，更好的使勞教人員的身心在改造中得到康復(fù)。中隊民警經(jīng)常組織勞教人員參加所部、隊部的各種文體活動比賽。在今年下半年，該中隊在參加大隊組織的籃球比賽獲得第二名的

第三篇：先進(jìn)中隊申報材料

小學(xué)中隊申報材料

曾經(jīng)，他們是一群繞梁呢喃的乳燕，欲飛還休；而今，他們是展翅翱翔的雛鷹，正帶著夢想起飛！六年來，時光見證了他們的進(jìn)步，風(fēng)雨見證了他們的成長。他們沐浴著文明、博學(xué)的校風(fēng)，逐漸變得端莊、睿智，充滿激情與活力。他們，就是XX小學(xué)XX中隊。這是一個蓬勃向上的集體，全體隊員們熱愛生活，追求進(jìn)步，營造了 “團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取”的班級氛圍。這是一個熱愛學(xué)習(xí)的集體，同隊員們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和各種學(xué)習(xí)活動，形成了“樂學(xué)、善思”的良好學(xué)風(fēng)。這是一個團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的集體，同學(xué)們互諒互愛、互幫互助，師生互相關(guān)心，經(jīng)過六年的融合，已經(jīng)成為一個密不可分的大家庭。這是一個健康活潑的集體，運動會上同學(xué)們揮灑汗水，屢屢奪魁。這是一個別具一格的集體，經(jīng)常開展各種獨具特色的活動，同學(xué)們身上洋溢著新時代少年的朝氣與活力。

一、制定目標(biāo)，快樂奮進(jìn)

共同的奮斗目標(biāo)是一個集體不斷奮進(jìn)的動力，集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中不斷成長和發(fā)展的。開學(xué)初，根據(jù)本中隊實際情況，輔導(dǎo)員老師就帶領(lǐng)全體隊員制定出一個奮斗目標(biāo)——為創(chuàng)建優(yōu)秀中隊而努力奮斗。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，還制訂出了有針對性的班級文明公約和班級安全公約來約束隊員們的言行，培養(yǎng)料好的行為習(xí)慣。公約在文明禮儀、課堂紀(jì)律、活動安全等方面都作了明確的規(guī)定。由于這些制度是隊員自己提出、制定的，因而實施起來效果比較好。簸箕、掃把如何擺放以及班級花卉每天由誰澆水管護(hù)每個學(xué)生心里都清清楚楚，門窗、電燈、飲水機(jī)的開與關(guān)以及黑板報的更換由誰來做人人心里都有數(shù)。即使輔導(dǎo)員老師不在，班長也會利用班會時間宣布本周綜合量化考核結(jié)果，評出的前15名為“本周明星”，第一名為“每周一星”，前兩名擔(dān)任下一周的正、副班長。同學(xué)們都能主動地負(fù)起責(zé)任，真正兌現(xiàn)了“班級是我家，你我都愛它”的承諾。另外，每個同學(xué)還在開學(xué)初制定了自己的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)里包含近期和遠(yuǎn)期兩個小目標(biāo)。這樣一來，不僅同學(xué)們有了努力的方向，更為這個班級營造了一種積極向上的良好氛圍。每個學(xué)生都將“我以班級為榮，班級以我為榮”這句話深深地刻在心里。

二、和諧關(guān)系，快樂生活

生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，一個人一定會成為一個具有愛心的人。反之，只會對周圍的一切冷淡、漠視。六（1）中隊就是一個充滿愛的集體。課間，你總能看見同學(xué)們圍在班主任劉老師或者科任老師身旁，或是質(zhì)疑問難，或是交流心得，或是促膝談心，或是談笑風(fēng)生。你也總能看見同學(xué)們?nèi)齻€一群，兩個一伙湊一起在交流著什么，討論著什么，商量著什么。教室里有時很熱鬧，有時很安靜。同學(xué)們相互之間取長補短，共同提高，不僅增進(jìn)友誼，更促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。

現(xiàn)在的學(xué)生大多家庭比較富裕，又是獨生子女所以，以自我為中心，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。對此輔導(dǎo)員老師加強(qiáng)了對學(xué)生的思想品德教育，同學(xué)之間有了不可調(diào)和的矛盾，老師就會組織全體隊員討論：你認(rèn)為誰做錯了？為什么？如果是你，你會怎么做？在同學(xué)們你一言，我一語的討論中，矛盾雙方的同學(xué)也漸漸認(rèn)識到自己在這次事件中的錯誤。隨后，老師再讓矛盾雙方的同學(xué)談自己的想法。這時候，孩子們一般上都能認(rèn)識自己的錯誤，從而巧妙地化教育于無聲中。沒有斥責(zé)，沒有打罵，學(xué)生的行為卻日漸規(guī)范。

三、優(yōu)化管理，快樂工作

一個集體面貌如何，很大程度上是由班干部的工作能力和責(zé)任心決定的。每個學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生總會推薦一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來當(dāng)隊干部，以此組建了一個優(yōu)秀的中隊委。各個隊干部分工協(xié)作，互相配合，把班級事務(wù)管理得井井有條。在平常學(xué)習(xí)生活中，小干部們做好表率，對班集體起著“以點帶面”的作用。班級有勞動任務(wù)，勞動委員楊沛澤總能積極帶頭參加，比別的同學(xué)多干一點無怨無悔；班級要召開主題班會，值周班長總能利用自己的休息時間提前精心策劃、布置，制作多媒體課件；班級出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，班干部總能及時制止或者報告老師。黑板報小組的薛XX、杜XX、呂XX同學(xué)更是辛苦。每次大隊部一宣布主題，她們就利用課余時間查閱資料，設(shè)計版面，寫的寫，畫的畫，精益求精，每次總能辦出一期圖文并茂的黑板報。勤工儉學(xué)小組的梁山川同學(xué)每周末把同學(xué)們的廢本子收集起來去賣，為班級掙取一點班費不遺余力，默默無聞。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，中隊的凝聚力增強(qiáng)了。大家主動在班級中尋找小崗位，為集體出一份力，做一點實事。另外輔導(dǎo)員還經(jīng)常組織全體隊員對隊干部工作進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議，形成了有效的工作機(jī)制。這樣既促進(jìn)了隊干部的工作，又培養(yǎng)了隊員們自主管理班級的能力。

四、開辟陣地，快樂成長

為了為隊員們營造一個良好的教育環(huán)境，輔導(dǎo)員老師在教室里的陣地建設(shè)方面做了精心的設(shè)計和布置。教室的側(cè)面墻上方貼著班級口號“我以班級為榮，班級以我為榮”，字體很大，顏色鮮紅，看起來非常醒目，它像一雙眼睛時時刻刻在提醒隊員們注意自己的言行。班級口號下面張貼著“自律、自信、自強(qiáng)、多讀、多寫、多看”的班級準(zhǔn)則，還有中隊評出的“每周一星”的照片以及隊員們的書法作品。教師的后墻上張貼著隊員們在各項活動中的優(yōu)秀作品，如優(yōu)秀手抄報、優(yōu)秀廣告設(shè)計、折紙、電腦作畫等，教室飲水機(jī)旁邊的墻上貼著“今天你喝水了嗎”和“請節(jié)約每一滴水”的溫馨提示。教室后邊的墻角還設(shè)計了一個中隊圖書角，里面全是隊員們自覺捐獻(xiàn)的各類圖書。這些圖書有專門的圖書管理員進(jìn)行管理，借閱、歸還都有登記。教室前方還專門設(shè)立了一個“英雄角”，每周由中隊宣傳委員張思媛同學(xué)負(fù)責(zé)為大家宣傳一位英雄的光榮事跡。這些陣地的開辟和建設(shè)為隊員的健康成長起到了很大的作用。

五、豐富活動，快樂實踐

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。六年來，全體隊員能在輔導(dǎo)員老師的組織帶領(lǐng)下積極參加學(xué)校的各項活動，如廣播操比賽、三跳運動會等，也總能取得優(yōu)異成績。集體生活方面，班級堅持以少先隊工作為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。

1、去年三月十二日的植樹節(jié)，隊員們坐著校車，提著水桶，去杜陵植樹。額頭流汗了，手掌磨紅了，胳膊舉酸了，腿也站困了，但孩子們開心地笑了。他們把祝福留在了精心制作的卡片上。一棵小樹，一片愛心，一片樹木，愛的森林。

2、3月8日，同學(xué)們用自己獨特的方式祝賀媽媽的節(jié)日，有的幫媽媽捶背，有的為媽媽洗腳，有的制作了賀卡，有的獻(xiàn)上了鮮花。

3、春天到了，班主任又組織同學(xué)們到郊外踏青，湊近小花，嗅春天的氣息；小心翼翼地在草坪邊和小草合影；張開雙臂，他們擁抱藍(lán)天；在湖邊，他們屏息凝神看魚兒嬉戲。踏青歸來，同學(xué)們的作文都告訴我們，春天是一幅畫，春天似一首詩。春天如一首歌。去年一個周末，在大隊部的號召下，同學(xué)們從作業(yè)中解放出來，紛紛來到西安市群眾藝術(shù)館看昆蟲展覽。隨后的作文中，便可以看見神奇的閃光蝶，聰明的枯葉蛺蝶。隊會課上，孩子們?nèi)缋椎臍g呼聲和掌聲在教室里久久不能平息，老師眼中噙著淚水，沉浸在成功的喜悅里，為自己，更為那正走向成熟的孩子們。

4、今年，西南五省發(fā)生重大旱情，接著青海玉樹地區(qū)又發(fā)生特大地震。在大隊部的倡議下，六一中隊的全體隊員在校園里率先伸出援助之手，紛紛拿出自己的零花錢，奉獻(xiàn)愛心，捐款數(shù)量在全校名列前茅。

每一次集體活動，孩子們都在鍛煉，都在成長。多姿多彩的活動豐富了班級生活，也更讓隊員們在活動中收獲著快樂。

六、播撒勤奮，快樂收獲

從一年級開始，班級就繪制了創(chuàng)建書香班級的宏偉藍(lán)圖，要求學(xué)生堅持每天30分鐘以上課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力。為了將這項活動落到實處，班級統(tǒng)一設(shè)計了閱讀卡，從閱讀時長、閱讀書目、閱讀效果三個方面掌握學(xué)生的閱讀情況，并由家長監(jiān)督填寫閱讀等級并簽字。每學(xué)期，老師都會結(jié)合本學(xué)期的課文內(nèi)容以及課文所涉及的作家向?qū)W生統(tǒng)一推薦兩本書，五年下來，二十余本中外名著學(xué)生陸續(xù)涉獵，如《三國演義》《昆蟲記》《東周列國志》《湯姆叔叔的小屋》《魯賓遜漂流記》等。同時兒童文學(xué)作家高XX、楊XX等的系列小說以及詩集學(xué)生均有不同程度的了解。大量的課外閱讀拓展了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的文化積累，曹XX、譚XX、韋XX、杜XX等一大批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，他們的習(xí)作語言已初具風(fēng)格，具備了相當(dāng)?shù)鸟{馭語言的能力，并在各級各類作文比賽中屢屢獲獎，如姚XX同學(xué)同學(xué)在全國小學(xué)生閱讀與寫作大賽中榮獲一等獎。許多家長感激涕零，說老師給了孩子一個好習(xí)慣，也等于給了孩子一個精彩的人生。這正應(yīng)了那句印度古語：播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。相信他們以后的生活一定會因為有書為侶而更加充實。

七、遵規(guī)守紀(jì)，快樂成長

良好的班風(fēng)也需要嚴(yán)格的班級制度來保障。每周的晨會、班會時間，班干部就會組織全班同學(xué)宣傳學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律，并根據(jù)班級實際制訂出班級紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考核制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守。同時班上還經(jīng)常開展對學(xué)生守則、行規(guī)條例、道德問題的討論，以無形的力量影響和教育學(xué)生，讓學(xué)生明白自身的不足，自覺提高文明素質(zhì)，培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣。

“青青園中葵，朝露待日晞?！币苍S，隊員們還顯得稚嫩，但是他們不缺乏勇氣。你看，輔導(dǎo)員正帶著他們在陽光下奔跑，盡情享受撒在身后的那一串串歡笑。

第四篇：少先隊先進(jìn)中隊

“少先隊先進(jìn)中隊”的事跡簡介

烏塘中心小學(xué)的六（2）中隊是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。這是因為六（2）中隊有著獨特的風(fēng)采：（1）有良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，班級的凝聚力強(qiáng)；（2）有優(yōu)秀的班干部，班級的工作有條不紊；（3）注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的主線，熏陶學(xué)生的情操；（4）開展豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神；（5）輔導(dǎo)員的工作盡職盡責(zé)，誓與學(xué)生共進(jìn)退。

六（2）中隊的成員們將不辜負(fù)學(xué)校的期望，在以后的歲月中發(fā)揚優(yōu)點，改進(jìn)不足；展望未來，不斷努力，相信明天會更美好。

“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的事跡簡介

我自參加工作以來，一直擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員工作。十幾年來，我一直以高爾基的“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！钡拿宰悦恪Ｎ沂冀K以無私奉獻(xiàn)的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度投身于少先隊工作。

作為少年兒童人生的引領(lǐng)者，我經(jīng)常會開展一系列的活動。如主題班會《愛》、《我是小雷鋒》、《誠信文明主題曲》。讓學(xué)生從中受到熏陶，健康成長。

作為輔導(dǎo)員，我為人師表，率先垂范，想學(xué)生之所想，做學(xué)生之所做，讓學(xué)生學(xué)會換位思考，爭做時代的“領(lǐng)頭雁”。

輔導(dǎo)員是牽手未來，牽手希望的愛心使者，所以為了一切孩子，為了孩子一切，我將在輔導(dǎo)員的這條路繼續(xù)走下去，爭取把輔導(dǎo)員的工作做得更出色。

第五篇：先進(jìn)中隊事跡材料

顯我特色 展我風(fēng)采 六（3）中隊先進(jìn)事跡材料

XX小學(xué)六（3）中隊是一個由七十二名隊員組成的具有強(qiáng)大凝聚力、生命力和創(chuàng)造力的團(tuán)隊。在這個溫馨的班級大家庭里，孩子們雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。六年來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓家長和老師引以為豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采??

一、強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

1、文明有序的行為習(xí)慣。小學(xué)階段是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，為此，我從坐立行走等各個方面進(jìn)行督促和知道。沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體需要一套完善的班級制度來管理。我們共同制定了《六（3）中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、勤奮踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，有助于濃厚學(xué)習(xí)氛圍的形成。一個班級，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和班風(fēng)，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢的，孩子們都相信“一分耕耘一分收獲”的道理，每一次考試，孩子們都有所進(jìn)步、提高，深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也受激勵，不斷要求進(jìn)步。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們的工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦，競選演講，民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，負(fù)責(zé)班級一周的日常管理，包括維護(hù)課間課前準(zhǔn)備和中午自習(xí)的幾率，檢查紅領(lǐng)巾，?？ǖ呐宕鳎皶r表揚和提醒學(xué)生，并在周末推薦表現(xiàn)優(yōu)秀和積極進(jìn)步的同學(xué)，對需要提醒的學(xué)生講明下一步的改進(jìn)方向，從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的集體，也給他們提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。

三、注重班級文化的建設(shè)，延長愛的主線

愛是一個永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重愛的教育，通過班會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的愛，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品，優(yōu)秀的作業(yè)，精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然的受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。

四、開展豐富多彩的班隊活動

為配合“學(xué)會感恩”的主題教育，舉行了一次名為“感謝父母讓我們?nèi)绱诵腋！钡闹黝}中隊會。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備，詩歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演??看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜在心

頭！這堂班隊活動課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實的情感去激發(fā)他們對善良的十五受到的鼓舞和敬佩的情感。

五、活動中學(xué)生展示才華

平時，學(xué)生還積極參加各項活動，努力的展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計制作海報、英語會話、英語小組唱等各項活動，學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示，學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇等表演節(jié)目，陣陣喝彩與掌聲是對他們最大的鼓舞。

六（3）中隊，一棵正在茁長成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會充滿希望與激情，加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們今后工作最大的動力，在今后漫長的路上，我們還要加倍努力，滿懷激情的培養(yǎng)出更多跟優(yōu)秀的幼苗。真正做到“顯我特色，展我風(fēng)采”。