第一篇：故縣小學(xué)德育宣傳材料1

故縣小學(xué)德育宣傳材料

常郭鎮(zhèn)故縣小學(xué)始終堅(jiān)持以“人性化管理，合作式教育，團(tuán)隊(duì)性評價(jià)”三位一體的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以建設(shè)“合作學(xué)習(xí)—合作教育—合作創(chuàng)新”為特色的品牌學(xué)校為重點(diǎn)，切實(shí)“為少年兒童架起通向未來的橋梁”，不斷加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系，注重家校合作，積極參與社區(qū)共建活動，積極開挖社會教育資源，構(gòu)建起“四大社區(qū)”教育網(wǎng)絡(luò)，走出了一條“家校合作、社區(qū)共建、合力育人”的新路子，建立起來了“學(xué)校、家庭和社區(qū)”三位一體的成功教育模式。

一、打造特色家長學(xué)校--構(gòu)建“激勵(lì)成功·自主發(fā)展”家校德育模式

學(xué)校構(gòu)建了“激勵(lì)成功·自主發(fā)展“的教育模式。本模式以發(fā)展的觀點(diǎn)，貫徹尊重學(xué)生人格的原則，為學(xué)生營造了“平等、尊重、關(guān)愛”的校園氛圍。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期的第一個(gè)月開展一屆“文明禮貌創(chuàng)建月”活動，每屆活動評出一批“文明禮貌之星"，創(chuàng)建文明校園先進(jìn)集體。

為給學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，學(xué)校還充分挖掘教育資源，開辦了興趣活動，學(xué)生自主參加。這些活動，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，隨著學(xué)校教育工作的進(jìn)一步發(fā)展，“激勵(lì)成功·自主發(fā)展”這一教育特色已越來越鮮明。具體操作如下：

1、建立家長學(xué)校

由校分管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和部門組成家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，聘請常郭鎮(zhèn)派出所的陳慶宣警官為法制副校長，王輝警官為注校民警，村治保主任彭泳勇同志為校外輔導(dǎo)員，學(xué)校家庭教育委員會家長代表、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任為家庭教育的指導(dǎo)者。

2．建立家?；拥臋C(jī)制工作，強(qiáng)化家長的育人意識

結(jié)合我校的實(shí)際，家庭教育指導(dǎo)工作的內(nèi)容重點(diǎn)放在“學(xué)法、懂法，履行家長的責(zé)任”、“增強(qiáng)孩子遵紀(jì)守法觀念”、“讓孩子對自己前途的抉擇負(fù)責(zé)”、“提高孩子的心理健康水平”上。

3、發(fā)揮家庭教育委員會的作用

（1）定期召開家庭教育委員會會議，共同探討家庭教育的熱點(diǎn)問題，交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，溝通學(xué)校與家庭之間的雙向聯(lián)絡(luò)通道，發(fā)揮好學(xué)校與家庭的全力作用。

（2）利用家庭教育委員會的教育資源，發(fā)揮家長在家庭教育指導(dǎo)工作中的參與性與主體作用，為學(xué)校開展家庭教育提供學(xué)習(xí)、參觀、實(shí)踐等機(jī)會。

4、增強(qiáng)班主任在家庭教育指導(dǎo)工作中的責(zé)任心。按照學(xué)校頒布的《班主任工作條例》的有關(guān)內(nèi)容，對班主任的家訪工作進(jìn)行檢查，把每學(xué)期家訪數(shù)量（全班學(xué)生都要普訪），家訪的及時(shí)程度（學(xué)生一天不來校要必訪，最少要有電訪），家訪工作記錄作為考核的標(biāo)準(zhǔn)。

二、貫徹全員參與意識--推進(jìn)“教師訪千家”活動

l、構(gòu)建師德規(guī)范，打造高尚師魂。

校黨支部、校行政結(jié)合時(shí)代要求，塑造老師的高尚師魂。此外，我們還建立了師德承諾公開欄，讓老師們時(shí)時(shí)不忘自己的承諾時(shí)時(shí)實(shí)施自己的承諾。

2、構(gòu)建人文環(huán)境，打造良好精神校園

校園文化建設(shè)主要分為兩方面內(nèi)容，即硬件建設(shè)和軟件建設(shè)。硬件建設(shè)主要是強(qiáng)調(diào)育人工作的環(huán)境建設(shè)，包括各部的宣傳欄、班級黑板報(bào)、墻報(bào)等；軟件建設(shè)主要是強(qiáng)調(diào)德育工作知與行的統(tǒng)一，也就是重點(diǎn)開展實(shí)踐活動。

三、利用社區(qū)資源--建立“社區(qū)思想教育基地”

學(xué)校充分利用社區(qū)資源，建立社區(qū)思想教育、敬老教育、實(shí)踐活動等基地。學(xué)校、社區(qū)聯(lián)合開展了一系列思想教育活動，組織學(xué)生參加社區(qū)社會實(shí)踐活動，開展“行動起來、共建清新家園”環(huán)?；顒?、“健康社區(qū)”征文活動，開展遠(yuǎn)離毒品簽名活動，等等。這些活動已形成經(jīng)常性活動，在活動中我們充分利用社區(qū)資源，營造大環(huán)境育人氛圍，學(xué)生在活動中身心得到鍛煉、心靈得到凈化、在活動中健康活潑成長。

此外，學(xué)校通過協(xié)調(diào)，定期請派出所的警官給學(xué)生上法制知識教育課。請黃驊市第二交警大對的警官為學(xué)生上交通安全教育課。

我們相信，只要我們勤于下功夫，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，立足本職，深研教育教學(xué)理論，就能用滿腔的熱情通過家校互聯(lián)來溝通和點(diǎn)燃家長、學(xué)生胸中的理想之火，用知識的鑰匙，幫助學(xué)生打開神秘的知識大門，攜手培育一代新人。

第二篇：德育宣傳_

構(gòu)建全員育人機(jī)制 加強(qiáng)學(xué)校德育管理

----萊蕪市第二中學(xué)德育工作申報(bào)材料

2011年10月12日下午，民生人壽萊蕪分公司段總一行三人來到萊蕪二中，將兩面分別繡有“拾金不昧，品德高尚”、“以德育人，教育有方”的錦旗送到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手中。

原來，國慶放假期間，萊蕪二中高一5班許帥、6班韓建華、朱明坤三同學(xué)結(jié)伴到雪野現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園參加社會實(shí)踐活動，在此過程中，他們撿到了一棕色皮包，內(nèi)有銀行卡、現(xiàn)金及重要證件等物品，在無法聯(lián)系失主的情況下，三位同學(xué)將失物送到了園區(qū)辦公室，讓園區(qū)協(xié)助尋找失主，經(jīng)過再三詢問，三同學(xué)才說出了自己的姓名和學(xué)校，然后離開。經(jīng)過園區(qū)的不懈努力，最后終于找到了失主——濟(jì)南民生人壽的袁先生。由于工作繁忙，袁先生委托萊蕪分公司的領(lǐng)導(dǎo)來到二中，送上了錦旗并表示衷心的感謝。與此同時(shí)，雪野現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園也給學(xué)校發(fā)來了感謝信。

這件發(fā)生在萊蕪二中學(xué)生身上的一件小事，正是學(xué)校德育教育成果的一個(gè)縮影。多年來，萊蕪二中高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，緊緊圍繞學(xué)校提出的“六學(xué)會”(“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會健心，學(xué)會健體，學(xué)會創(chuàng)造”)的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，不斷完善德育管理制度，構(gòu)建全員育人機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校德育管理，學(xué)校德育工作效果顯著，成績斐然。

一、德育管理全員化

多年來，學(xué)校在著重抓好教學(xué)工作的同時(shí)，構(gòu)建“全員參與，內(nèi)外結(jié)合”的立體德育管理。在校內(nèi)實(shí)施全員參與，人人都是德育工作者，建立德育管理機(jī)制。

學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生管理處人員組成，領(lǐng)導(dǎo)全校德育工作。在學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，下設(shè)六級管理機(jī)構(gòu)，一是行政干部督查，由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部組成，每天都會對校園進(jìn)行檢查，二是學(xué)生管理處干事督查，主要進(jìn)行校園風(fēng)紀(jì)檢查，包括校園紀(jì)律、男女生不正常交往等；三是級部管理督查，主要由級部主任負(fù)責(zé)開展協(xié)調(diào)本級部的德育工作；四是班級德育工作小組，由班主任及部分科任教師組成，負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校和級部的德育要求，創(chuàng) 建文明集體，五是班主任督查，主要是在學(xué)生三餐、兩休時(shí)段對學(xué)生進(jìn)行檢查，杜絕惡性事件的發(fā)生；六是學(xué)生會干部督查，三個(gè)級部學(xué)生會按照分工負(fù)責(zé)好學(xué)生管理工作，主要是檢查紀(jì)律三操兩休情況，及時(shí)通報(bào)，反映問題。六級管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置保證了對學(xué)生德育教育工作的順利進(jìn)行。

將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，是德育教育的有效途徑。發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開家長會，是學(xué)校給學(xué)生家長傳達(dá)學(xué)校德育教育的有力措施，是探索家庭德育教育規(guī)律的有效途徑。學(xué)校鼓勵(lì)家長參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，以加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的協(xié)作。成人儀式、畢業(yè)典禮、班校會常有家長的身影。在教育學(xué)生時(shí)，學(xué)校把家庭作為切入點(diǎn)，以親情喚醒學(xué)生人性的良知，對學(xué)生的教育收到了意想不到的效果。因此學(xué)校的學(xué)生家長會的組織和開展具有了鮮明的特色，從而獲得了省級的榮譽(yù)稱號，在家長會的構(gòu)建和發(fā)揮學(xué)生家長作用方面走在了全省的前列。

二、德育教育系列化

我們根據(jù)《中學(xué)德育大綱》提出的德育管理必須體現(xiàn)層次性，且根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和品德形成發(fā)展的規(guī)律，把高中學(xué)生分成三個(gè)階段進(jìn)行教育，使德育工作逐步走向系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

（一）、制定每月的德育系列化活動方案，使每月都有新主題。

以學(xué)生發(fā)展為中心，以“六學(xué)會”為宗旨，以《萊蕪二中學(xué)生自律50條》為指導(dǎo)，結(jié)合未成年人道德建設(shè)文件精神，學(xué)校充分發(fā)揮德育在教育教學(xué)當(dāng)中的動力作用，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，為我校德育質(zhì)量再上臺階做出貢獻(xiàn)，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，每月都制定德育系列化活動方案，使每月都有新主題。比如九月份的德育主題是禮儀習(xí)慣教育，十月份的德育主題是愛國主義教育，十一月份的德育主題是感恩教育等。

（二）、利用升旗儀式加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。

升旗儀式是一個(gè)對全校師生進(jìn)行愛國主義教育的陣地，為此學(xué)校對升旗儀式進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范，使得升旗儀式嚴(yán)肅而規(guī)范，儀式一般按照嚴(yán)格的程序進(jìn)行：主要包括升旗和國旗下講話兩大板塊，而其中升旗板塊則還包括“出旗、升旗、2 唱國歌”。升旗儀式重視升旗手培訓(xùn)。升旗手都是學(xué)校經(jīng)過精心挑選和嚴(yán)格訓(xùn)練的。學(xué)校一貫主張將那些品行有示范作用、有進(jìn)步、升旗式能規(guī)范行禮的學(xué)生推舉為升旗手，讓升旗手真正成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)注重升旗儀式主持人的形象。主持人必須精神飽滿，聲音洪亮，表達(dá)清晰，充滿激情。學(xué)生主持人在班級推薦和學(xué)校選拔后也應(yīng)接受相應(yīng)的培訓(xùn)。還有升旗時(shí)隊(duì)列應(yīng)保持整齊，師生規(guī)范的站立動作需要體育老師的嚴(yán)格訓(xùn)練和全體教師共同參與示范指導(dǎo)。國旗下講話主要包括國旗下演講、國旗下宣誓、宣布班級量化積分和學(xué)校管理總結(jié)。國旗下演講的話題要精選，注重內(nèi)容的生成性。我們要求升旗講話有專題，有計(jì)劃，既要有連續(xù)性，又要有時(shí)效性，更要有教育性，還要有科學(xué)性。特別要求能結(jié)合學(xué)校、年級組、班級、學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校主題月活動及各類節(jié)假日、紀(jì)念日自己撰寫講話材料，以弘揚(yáng)學(xué)校好人好事和先進(jìn)典型，揭露問題，正面引導(dǎo)，使國旗下講話成為我校精神文明建設(shè)的一個(gè)重要窗口。

（三）、讓主題班會成為德育教育的重要陣地。

主題班會是加強(qiáng)學(xué)生德育教育的最好手段。班主任老師通過仔細(xì)觀察學(xué)生的日常行為，尋找學(xué)生普遍存在的問題，并將之升華成班會課的主題，在主題班會課上，班主任老師可以圍繞這些特定的主題對學(xué)生進(jìn)行思想、品德、心理教育，與在其它場合、其它形式的德育相比，它更能促進(jìn)正確的班集體輿論的形成，推進(jìn)學(xué)生的自我教育、自我管理。學(xué)校將主題班會納入學(xué)校德育工作中，定期舉行主題班會觀摩活動。同時(shí)，學(xué)校還制定了主題班會的規(guī)范要求：

1、認(rèn)真選題，明確德育教育目標(biāo)。選好主題是開好班會的前提。主題的選擇，一是要符合當(dāng)前學(xué)生的心理需要，能引起學(xué)生興趣，激發(fā)熱點(diǎn)與興奮點(diǎn)；二是內(nèi)容豐富，具有思想性、知識性、趣味性，適合學(xué)生用多種方式表達(dá)；三是要有深度，能細(xì)細(xì)回味；四是要與學(xué)校、班級的當(dāng)前的需要緊扣，體現(xiàn)時(shí)代性與時(shí)間性。

2、充分準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)德育教育目標(biāo)。一堂主題班會課要起到預(yù)期的效果，必須要做好充分的準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備越充分越仔細(xì)，越能收到預(yù)期目的。主題班會的準(zhǔn)備，可分為精神準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備兩方面。精神準(zhǔn)備主要是調(diào)動班干部和每個(gè)學(xué) 3 生的積極性，事先向?qū)W生告知召開本次主題班會的意圖，以及期望達(dá)到的目的，同時(shí)可以向?qū)W生分配任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生都能自覺投入到與主題班會有關(guān)的各項(xiàng)工作中。物質(zhì)準(zhǔn)備主要是指將主題班會要用的東西及時(shí)準(zhǔn)備好，如會場準(zhǔn)備要用的鮮花，班會需要的教具、書刊、課件、實(shí)物投影和主題的條幅等。`

3、及時(shí)總結(jié)，深化德育教育目標(biāo)。選題與準(zhǔn)備盡管重要，總結(jié)的作用也不可忽視。無論是成功的還是失敗的主題班會課，在總結(jié)與反思中可以更好地深化教育目標(biāo)。要做好總結(jié)工作，首先要在主題班會的活動過程中注意觀察學(xué)生的反映，盡可能多地收集相關(guān)信息；其次是在班會課后，調(diào)查學(xué)生對本次班會課的意見，然后進(jìn)行總結(jié)分析，揚(yáng)長避短，深化教育的目標(biāo)。

主題班會對德育教育的作用已經(jīng)被我們廣大師生所認(rèn)可，全校各班都認(rèn)真積極地開展著形式多樣的主題班會，很多班級還主動將主題班會開成公開課。我們的學(xué)生也通過主題班會，學(xué)會了感恩與寬容，正確與父母、同學(xué)相處；端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去；樹立了自信心，在學(xué)習(xí)上有更出色的表現(xiàn)。

三、德育環(huán)境人文化

“蓬生麻中，不扶而直”，形象地說明了環(huán)境對學(xué)生思想品德形成的重要作用。學(xué)校環(huán)境具有較強(qiáng)的選擇性、可控性和導(dǎo)向性，對學(xué)生思想品德的塑造、形成和發(fā)展有著決定性的教育意義。

在教育內(nèi)部，在“硬環(huán)境”建設(shè)方面，學(xué)校突出抓好校園的美化、綠化，搞好隱性課程開發(fā)，使校園的每一面墻，每一棵草都有感情；在學(xué)校的紫藤花園和葡萄花園下分別設(shè)立了愛國教育基地和禮儀教育基地，使每一個(gè)字，每一句話都有感召力，角角落落無不顯示出充滿人文思想的大教育觀。借助教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)等大型節(jié)假日，學(xué)校在櫥窗宣傳欄上進(jìn)行了圖片展，時(shí)刻警示我們怎樣做個(gè)好人。同時(shí)在教學(xué)樓和學(xué)生宿舍的每個(gè)樓層設(shè)立德育教育主題，通過名校、先進(jìn)人物事跡介紹，思維開發(fā)故事等展板，使學(xué)生身邊處處皆學(xué)問。還有通過星滿校園、星級宿舍評選活動，調(diào)動學(xué)生的參與積極性，設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生宣傳櫥窗，樹立榜樣，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感受到榜樣的力量。不失時(shí)機(jī)地結(jié)合重大節(jié)日 4 有針對性地開展活動，學(xué)生易于接受，效果極佳。例如，三月份開展“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”活動，四月份清明節(jié)祭掃烈士陵園并進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，五月份開展勞動教育和“我為團(tuán)徽添光彩”活動，七月份開展“黨在我心中”教育活動，九月份開展尊師重教教育，十月份開展“頌祖國”演講賽、朗頌會，十一月份地感恩活動等系列活動。我校還利用學(xué)校圖書館、文化體育廣場等各種文化設(shè)施，大力組織開展適宜未成年人的各種教育、文體活動等，豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，促進(jìn)他們的健康成長；依托共青團(tuán)組織，積極聯(lián)系相關(guān)部門積極參與到農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作中來，創(chuàng)造性地開展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育實(shí)踐活動，取得了較為明顯的成效。

實(shí)踐讓二中人深刻體會到，只有施以德育，才能收獲質(zhì)量。令二中人感到欣慰的是，他們在德育工作上所傾注的心血的確沒有白費(fèi)，因?yàn)閷W(xué)校注重優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，嚴(yán)格加強(qiáng)常規(guī)管理和學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，高度重視對學(xué)生怎么做人即如何健康成長的教育與管理。學(xué)校被評為萊蕪市首屆德育特色學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，成為莘莘學(xué)子首選學(xué)校之一。

中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出:“學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，納入中小學(xué)教育的全過程”。德育建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要常抓不懈，萊蕪二中的德育工作的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，重視思想道德建設(shè)，加強(qiáng)德育教育，多出人才，出好人才，方是學(xué)校教育的康莊大道，愿萊蕪二中在這條道路上越走越遠(yuǎn)。

第三篇：中華德育故中華德育故事_長孫規(guī)諫___觀后感

中華德育故事

長孫規(guī)諫

——觀后感

長孫規(guī)諫主要是說，唐朝太宗皇后長孫氏忠君愛國，母儀天下，多次規(guī)諫夫君唐太宗，最終成就了唐太宗的“貞觀之治”，為后人傳成一段佳話。

看了長孫規(guī)諫之后我深深的被長孫皇后那獨(dú)特的人格魅力所折服，她那高尚的德行與寬容的胸懷，無一不值得我們學(xué)習(xí)。以下便是我此次看后的感想。一，百善孝為先

長孫皇后告訴承乾，百善孝為先，所以即使承乾摔下馬后腿腳不便，也在早上給唐太宗和長孫夫人請安。孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地。二，敬人者，人恒敬之

公主麗質(zhì)說她是公主，除了長孫皇后和唐太宗，她不需要再對其他人恭敬了。長孫皇后告訴她，對待身邊每一個(gè)人都要心存恭敬之心。敬人者，人恒敬之，只有尊重他人才能得到他人的尊重，如果能做到對每一個(gè)人都心存恭敬，就不存在不遵守規(guī)矩，因?yàn)橐?guī)矩就是對別人恭敬的一種表現(xiàn)。人與人之間是平等的，不能以家庭的貧困，智力的差異，父母植物的不同來論人。每個(gè)人的未來都是未知的，所以不要小看身邊的任何一個(gè)人。三，恩欲報(bào)，怨欲忘

當(dāng)承乾知道讓他掉下馬來，最終導(dǎo)致足疾的人原來是自己的二弟李泰時(shí)，長孫皇后告訴他，恩欲報(bào)，怨欲忘，更何況李泰不是有心害他。別人對自己的恩情不能忘記，更不能以怨報(bào)德。別人對不起自己的事，我們應(yīng)該寬大為懷，不要去斤斤計(jì)較，只有這樣才可以獲得真正的友情，只有這樣別人才會更加親近你，愿意真心相待。四，反求諸己

公主麗質(zhì)因?yàn)樵绯拷o駙馬父母請安遲了些，被駙馬斥責(zé)，一氣之下跑回皇宮，長孫皇后說要反求諸己。人與人相處不可能一帆風(fēng)順，總有不盡人意的時(shí)候，當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，一定要多站在別人的角度去考慮。只站在自己的角度去想，只會讓矛盾更加激化，因?yàn)槟愀緵]想過別人為什么要這樣，沒想到別人的難處。只有相互理解，才能避免矛盾的產(chǎn)生。當(dāng)彼此站在不同的角度去考慮問題，才能更加理解對方的心情。也正是因?yàn)槿绱耍詈篼愘|(zhì)與駙馬和好如初，相濡以沫。五，孝悌

唐太宗一行在洛陽觀看牡丹，看到一牡丹園內(nèi)牡丹格外鮮艷漂亮，便問這是為何，種花老者說，花均有靈性，根據(jù)不同的習(xí)性，你怎樣栽培它，它就怎樣回饋你。一個(gè)人對天下萬物應(yīng)當(dāng)心懷愛心，而這份愛源自孝悌。不愛其親而愛他人者謂之悖德，不敬其親而親他人者謂之悖禮，只有對父母兄弟心懷愛心，才能推及其他，才能愛他人，親他人，所以我認(rèn)為孝悌乃是一切美德的根源。六，逝者如斯夫 唐太宗微服私訪，坐船時(shí)，看到清澈的河水便各抒己見。李泰說，看到這湖水他想到了論語中所說，逝者如斯夫，不舍晝夜。做事一定要有恒心，有毅力。我們平時(shí)做事一般都是做做停停，很少能堅(jiān)持從頭做到尾。但是光陰卻不會因此而停下等我們，光陰如流水一去不復(fù)回。少年易學(xué)，老難成。所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，用有限的時(shí)間去做更多有意義的事，莫使光陰空度。七，知錯(cuò)能改，善莫大焉

人非圣賢，孰能無過，知錯(cuò)能改，善莫大焉。這句話流傳了幾千年。承乾做錯(cuò)事，長孫皇后讓他說實(shí)話，他不敢說，長孫皇后讓承乾看著她的眼睛，并且告訴他，知錯(cuò)能改，善莫大焉。人的偉大，并不在于他的毫無過失，畢竟犯錯(cuò)時(shí)不可避免的，而一位真正有品德的人，是能夠勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，并且努力加以改正。做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是那些明明知道自己錯(cuò)了，卻不肯改過而找借口推諉的人。

八，出乎爾者，反乎爾者

漢王挑撥承乾與弟弟李泰的關(guān)系，承乾聽信其讒言，開始對李泰慢慢有了防心，并且自暴自棄。遂安夫人便將此事告知長孫皇后，長孫皇后知道后很生氣，連夜趕往太子承乾那，了解情況后告訴他，不應(yīng)胡亂聽信讒言，做任何事都要了解其原因后再加以評論。對待別人要真誠，因?yàn)槟銓e人真誠了，別人才會對你真誠。如果你對別人總是懷疑猜忌，必惹人同樣也會對你如此。出乎爾者，反乎爾者也！

這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人應(yīng)該擁有高尚的德行和寬容的心胸。古代賢人大智慧者，無一不心胸寬廣之人，以德報(bào)怨的范增，受辱胯下的韓信，哪一個(gè)不是名聲赫赫的歷史人物，因?yàn)樗麄兊男男貙挄?，成就了他們一生。作為現(xiàn)在的我們更要注重自身的修養(yǎng)，很多人對如今的社會充滿失望，覺得社會黑暗，人心難測，其實(shí)并非如此。只要你保持靈臺處一絲清明，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，你會發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好，你會發(fā)現(xiàn)你的人生有更廣闊的舞臺。我們知道幼兒園中的小朋友都是可愛的，天真無邪的。人之初，性本善，道德教育要從小就打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幫助每一個(gè)小朋友提高自己的道德修養(yǎng)，讓每一個(gè)小朋友都有一顆寬容的心，一顆感恩的心。

第四篇：故獻(xiàn)小學(xué)信訪工作責(zé)任狀

故獻(xiàn)小學(xué)假期信訪工作責(zé)任狀

為了建立穩(wěn)定和諧的教育局面，正確理解和執(zhí)行信訪條例，根據(jù)教育行政部門文件精神及有關(guān)要求，做好學(xué)校所屬范圍內(nèi)信訪穩(wěn)定工作，為了進(jìn)一步做好人民群眾來信來訪工作，保障師生員工的合法權(quán)益，規(guī)范信訪行為，維護(hù)信訪工作秩序和學(xué)校的穩(wěn)定，辦人民滿意的教育。特簽訂此責(zé)任狀。

1、教育系統(tǒng)工作人員必須積極帶頭維護(hù)穩(wěn)定和諧的良好教育局面。必須做到從我做起，自樹形象。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨和國家各項(xiàng)方針政策，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，做到為人師表，教書育人，盡心盡職，努力工作。

3、服從領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

4、必須按照國家信訪條例規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)禁越級上訪或集訪。

5、認(rèn)真工作，及時(shí)鈍化、化解各類矛盾，有效消除信訪隱患，保證化解在初始，處置在源頭。

6、凡本校在崗在職教師必須嚴(yán)格遵守市教育局的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真值班，超前備課；不得在假期，私自組織學(xué)生有償辦班、補(bǔ)課；不得在社會、民辦教育機(jī)構(gòu)兼任教學(xué)工作。

7、對不能遵紀(jì)守法，不經(jīng)學(xué)校同意私自越級上訪或集訪和私自辦班，有損教師形象，破壞教育和諧穩(wěn)定局面的教職員工，本單位嚴(yán)肅處理，影響惡劣者上報(bào)教育局處理。

教師簽字：

崗上學(xué)區(qū)故獻(xiàn)小學(xué)

2013年6月27日

第五篇：德育宣傳講話稿

學(xué)校德育工作宣傳活動發(fā)言稿

各位家長、各位老師、各位同學(xué)：

下午好！

同學(xué)們，經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假我們滿懷著新的希望迎來了.今年的春季開學(xué)。今天是新學(xué)期的第三天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新學(xué)期的向往，又回到了我們的母校，回到了我們這一個(gè)美好的大家庭。

所以借這個(gè)春回大地的美好日子給大家作學(xué)校德育工作宣傳。學(xué)校德育工作不僅關(guān)系到廣大學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成，還關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，更關(guān)系到社會主義精神文明建設(shè)的成敗。江澤民同志在全國第三次教育工作會議上指出：當(dāng)今世界，綜合國力的競爭，歸根結(jié)底就是人才的競爭。學(xué)校是育人的園地，而育人必先育德，德育是育人的根本?？梢?，一個(gè)人，一個(gè)民族，甚至一個(gè)國家的思想素質(zhì)尤為重要和關(guān)鍵。因此，學(xué)校必須培養(yǎng)出一批又一批的具有新時(shí)期精神風(fēng)貌和品格高尚的新人。這樣的學(xué)校才是一所成功的學(xué)校，這樣的學(xué)校才更具有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

因此，我校將在本學(xué)期內(nèi)著重抓好以下方面的工作：

一．要求每班根據(jù)班級實(shí)際情況，由班主任選擇一個(gè)主題，認(rèn)真組織學(xué)生設(shè)計(jì)活動內(nèi)容，開一個(gè)主題班會活動，從而提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

二．對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，開展文明禮儀評選活動，從而提高學(xué)生素質(zhì)，樹立良好形象。

三．舉行每周一的升旗儀式。值周老師要負(fù)責(zé)本周的國旗下講話，并且組織好學(xué)生進(jìn)行升旗儀式。

四．開展五四、六一慶?；顒?。六一節(jié)日來臨之前，我校將認(rèn)真組織開展優(yōu)秀團(tuán)員和少先隊(duì)員的評選活動，激勵(lì)學(xué)生積極向上。并以班為單位組織排練好文娛節(jié)目，參加匯報(bào)演出，展示班級的風(fēng)采。

五．舉辦春季運(yùn)動會。開展體育運(yùn)動，鼓勵(lì)師生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。六．組織評選表彰活動。我校將根據(jù)工作實(shí)際進(jìn)行考核，評選表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班團(tuán)隊(duì)干部、三好學(xué)生、先進(jìn)班集體等，鼓勵(lì)師生積極向上，從而達(dá)到身心健康，快樂成長。

總之，須要開展的德育工作活動還有很多，以后再根據(jù)實(shí)際情況慢慢完善。

老師們，同學(xué)們，生命是珍貴的，生活是美好的，讓我們師生共同努力，共建我們和諧美好的校吧！

最后，我祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝家長們?nèi)f事如意，年年有余！謝謝大家！

北代小學(xué)