第一篇：工匠精神塑造題庫打印版
溫州市城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育行業(yè)公需課復(fù)習(xí)提綱
試題標(biāo)題
序號 試題
類型
1單選單選
選項A
選項B
選項C
選項D
選項E
正確選項
《經(jīng)濟學(xué)人》預(yù)計（）年，中國中產(chǎn)階級將超過4.7億 2020
在（）作政府工作報告上，在談到2016年的工作重點時，李克強總理首倡 十二屆全國人大 2021
十二屆全國人大 2022
十二屆全國人大 2023
十二屆全國人大
A
A
“工匠精神”。
五次會議
3單選在日本4
500年以上的企業(yè)有()家
32單選在日本100年以上的企業(yè)有()家 5 萬
單選中產(chǎn)階級消費最注重產(chǎn)品的（）品質(zhì) 6
單選（）是職業(yè)心態(tài)的核心。責(zé)任感（）在2012年世界移動互聯(lián)網(wǎng)大會上說“如果你天天想著如何管理,卻欠單選 缺對產(chǎn)品細(xì)節(jié)的把握和對用戶心理的琢磨,對用戶反饋毫無反應(yīng),管理又有 馬云 什么用處呢?”
8單選“地勢坤，君子當(dāng)厚德載物”出自（9）易經(jīng)
單選巴菲特成功的秘訣是（10）
專注
單選被譽為“壽司之神”是（1
1）。
小野二郎
單選被譽為“史上最牛的推銷員”是（12）。雷義
單選被譽為“日本國寶級清潔工”是（13）。新津春子
單選 我國正在走向新的發(fā)展階段，中國制造正在逐漸轉(zhuǎn)型成為中國()。
智造
序號 試題 試題標(biāo)題 選項A
類型
單選 當(dāng)一個國家處于重大轉(zhuǎn)折時期，以勤奮、創(chuàng)新、專注為核心的（）將會成 制度
為一個巨大螺旋漿，推動這個巨輪向前遠(yuǎn)航。
5單選 文化傳承的核心是（）。技術(shù)16
單選
對于工匠來說，工匠傳承不是技藝能夠傳承多久，而是這種技藝所蘊含的（內(nèi)在)能夠一直傳承下去。
單選 一個能夠在事業(yè)上成功的人都有一種對事業(yè)的執(zhí)著精神，所做的事情都是 工匠精神
精益求精、精雕細(xì)琢，這種精神就是（）。
單選 工匠精神的（），歸根結(jié)底就是匠人制造最完美的產(chǎn)品，服務(wù)顧客，超越 基礎(chǔ)
顧客的預(yù)期。
單選 一個員工要具備工匠精神，前提就是要對工作（），愿意從事工作。喜歡 20
單選
對于工匠而言，重要的是（），而不是技術(shù)。
能力
21單選
工業(yè)4.0是（）總理默克爾在2014年的漢諾威工業(yè)博覽會上提出的一項計
劃。
單選 雖然谷歌不斷在革新其人工智能技術(shù)，但是人的（）仍舊是人工智能所不 技術(shù)
能替代的。
3單選 與人相比，人工智能具備計算能力，但是不具備（）能力。創(chuàng)造 2
4單選
在工業(yè)4.0時代，機器是按照人的指令完成操作，是不具備自我學(xué)習(xí)和（識別）能力。
5單選
制造業(yè)（）是我國企業(yè)發(fā)展的必由之路。轉(zhuǎn)型
六次會議
33萬 成本
幸福感
張朝陽
論語
誠實
稻盛和夫
小野二郎
渡邊美樹
高科技
選項B
工匠精神
素質(zhì)
技術(shù)
忘我精神
根本
有興趣
精神
日本
功能
復(fù)制
更新
升級
五次會議
34萬 價格
成就感
馬化騰
孟子
時機
渡邊美樹
稻盛和夫
近藤麻理惠
經(jīng)濟大國
選項C
機制
精神
素質(zhì)
執(zhí)著精神
核心
負(fù)責(zé)
熱情
美國
系統(tǒng)
工作
模仿
轉(zhuǎn)型升級
四次會議
35萬 品牌
歸屬感
丁磊
中庸
決心
松下幸之助
松下幸之助
秋山利輝
強國
選項D
素質(zhì)
內(nèi)在精神
負(fù)責(zé)精神
目的
專注
認(rèn)真
德國
思維
模仿
計算
變換
A
A
A
A
C
A
A
A
A
A
A
選項E
正確選項
B
C
D
A
C
D
B英國
D
A
B
C
C
供給側(cè)
序號 試題 試題標(biāo)題 選項A 單選 從當(dāng)前我國企業(yè)的發(fā)展需求來看，制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要（）做內(nèi)部的支
撐，從而促進(jìn)在企業(yè)內(nèi)部實現(xiàn)產(chǎn)品的持續(xù)升級和轉(zhuǎn)型。
單選 制造業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)換是（）改革重點。
技術(shù)
人才
能力
工匠精神
D
技術(shù)
選項B
企業(yè)
選項C
人才
選項D
選項E
A
正確選項
類型
單選 在“（）”期間，供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革始終將會成為我國經(jīng)濟發(fā)展的重要方面 十二五。
單選 在（）年10月26—29日召開的中共十八屆五中全會制定了“十 三五”規(guī)
劃。
單選
制造業(yè)必須要從（）端向高端實現(xiàn)過渡。中國家正逐步把經(jīng)濟改革的重點放在了制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級上，我國也日益重視（31 單選人才)配置的效率.32
單選 政府要進(jìn)一步完善（），保障企業(yè)能夠有效地遵守當(dāng)前的市場規(guī)則 企業(yè)秩序 33
單選
長期以來中國制造業(yè)都在加工生產(chǎn)領(lǐng)域，通過（）的模式實現(xiàn)競爭。
高利潤 34
單選
要打造（），必須從提升我國制造業(yè)實力入手，注重創(chuàng)新能力的提升。
國際品牌 35
單選
擁有知名品牌的外資企業(yè)不僅在于領(lǐng)導(dǎo)重視創(chuàng)新，而且在于建立一個完整
制度創(chuàng)新
的（）體系，為企業(yè)文化和員工價值注入創(chuàng)新。
單選 現(xiàn)在形成的共識是中國制造業(yè)朝著（）的方向發(fā)展，新能源和高科技產(chǎn)業(yè) 環(huán)保
占據(jù)主導(dǎo)地位。
單選 面對綠色發(fā)展的需要，我們可以從構(gòu)建（）供應(yīng)鏈入手。低成本制造38
單選
增加人力資本的投資可以提高（）的編輯生產(chǎn)效率，從而提高整個生產(chǎn)古
物質(zhì)資本
城的效率。
單選 專業(yè)人力資本（）是影響技術(shù)的決定性因素。優(yōu)劣 40
單選
目前情況看，與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的熟練工結(jié)構(gòu)由（）技術(shù)工人組成。
中級 41
單選
（）是決定企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級的另外一個關(guān)鍵作用.人才能力
序號 試題 試題標(biāo)題 選項A
類型
單選（）年9月7日上午，中國國家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫 大
學(xué)作演講，提出共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”。
單選 而從2014年回顧到1984年以來的改革開放策略，中國重點是面向（）發(fā) 亞洲
達(dá)國家的開放。
單選 在“一帶一路”戰(zhàn)略的刺激下，（）行業(yè)將會得到率先的發(fā)展。45
建筑業(yè) 單選
對于我國的發(fā)展來說，拓展穩(wěn)定的（）進(jìn)口途徑是“一帶一路”戰(zhàn)略的重
建筑資源
要發(fā)展目標(biāo)。
單選47
在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過程中，（）尤為重要。技術(shù)
單選 在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過程中.以（）管好隊伍。
紀(jì)律 48
單選
在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過程中，“（）”可以促進(jìn)質(zhì)量提升。
工匠精神 49
單選
在2016年的《國務(wù)院政府工作報告》中，（）總理指出工匠精神并非是機
周恩來
械式勞動，而是一個民族在一定氛圍中集體意識的反映。
十三五
2016
低
資源
質(zhì)量秩序
外加工
國家品牌
企業(yè)創(chuàng)新
低成本
高技術(shù)制造
人才資本
存量
高級
經(jīng)濟能力
選項B
2014
北美
農(nóng)業(yè)
油氣資源
能力
制度
高科技
李克強
十一五
2014
底
技術(shù)
市場秩序
高成本
中端品牌
體制創(chuàng)新
節(jié)能
低利潤制造
技術(shù)資本
多少
中高級
銷售能力
選項C
2013
西方
畜牧業(yè)
農(nóng)業(yè)資源
工匠精神
體制
技術(shù)
習(xí)近平
十五
2015
中低
技能
價格秩序
低成本
高端品牌
觀念創(chuàng)新
高利潤
綠色制造
能源資本
高端
高端機
技術(shù)能力
選項D
2015
東方
交通運輸
畜牧業(yè)資源
人才
工匠精神
人才
鄧小平
B
2017
D
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
選項E
正確選項
2016
C
D
B
C
D
A
B
C
B
單選知識（51）的效率取決于知識的特點，影響著企業(yè)技術(shù)能力的獲取和建設(shè)。轉(zhuǎn)移
單選無論是技術(shù)人才還是技術(shù)升級都需要（52）的融入。技術(shù)
單選如果缺失（53 單選），技術(shù)完全轉(zhuǎn)化成為企業(yè)的需求則會出現(xiàn)許多不同的困難。能力總之，對于制造業(yè)企業(yè)技術(shù)升級來說，作用于技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)創(chuàng)新的（）
素質(zhì)
是企業(yè)所必不可少的關(guān)鍵精神性因素。
單選 在（）戰(zhàn)略的推動下，中國企業(yè)能夠憑借自身的優(yōu)良產(chǎn)品逐漸進(jìn)入世界人 一帶一路
民的目光之中。
單選
官方正式弘揚工匠精神是在（）年的五一。2014
序號 試題 試題標(biāo)題 選項A
類型
單選（）新聞頻道推出大型紀(jì)錄片《大國工匠》，記錄了追求卓越的“工匠精 浙江電視臺
神”已經(jīng)成為全社會的共識。
單選 對于一個企業(yè)來說，（）的塑造有利于企業(yè)自主品牌的建設(shè)。工匠精神58
單選
校園教育的突出問題并不是職業(yè)技能訓(xùn)練不夠受重視的問題，而是（）教
素質(zhì)
育總是嚴(yán)重缺席的問題。
單選 大力推行（）教育是校園教育改革的必然要求。做人60
單選
大力推行（）教育是多維價值倡導(dǎo)的必然要求。做事61
單選
（）是把個人與社會聯(lián)系到一起的重要紐帶，同時也是促進(jìn)個體社會化和
職業(yè)
社會個性化的一枚重要催化劑。
單選
（）曾說過：“知識就是力量”。牛頓63
單選 校園的工匠精神教育所針對的問題之一就是“（對內(nèi)教育64)”。單選
校園工匠精神教育，首先需要解決的問題就是，讓學(xué)生從（）的考核方式
混合
中解脫出來。
單選（職業(yè)性
單選）是校園教育的重要屬性之一。
66（）是提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的一個重要手段，也是最受學(xué)生歡迎和認(rèn)同的工
工作實踐
匠精神教育路徑。
單選（）其中的一個重中之重的重點就在于依托行業(yè)企業(yè)，將針對學(xué)生的職業(yè) 社會實踐基地建
素質(zhì)培養(yǎng)與企業(yè)的具體工作要求相結(jié)合。
設(shè)
單選 職業(yè)素質(zhì)的提升一方面依賴于學(xué)校教育的支撐，另一方面更多地依賴于（技術(shù)）。
單選 校園的工匠精神教育，一方面需要讓學(xué)生學(xué)會解決現(xiàn)實的（），另一方面 工作問題
需要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
序號 試題
試題標(biāo)題 選項A
類型
單選 一個優(yōu)良的企業(yè)必然會教育他的職工認(rèn)真對待工作，也就是教育員工具備 技術(shù)
（）。
單選 企業(yè)（）是指企業(yè)內(nèi)部成員的統(tǒng)一價值觀念，對企業(yè)文化的性質(zhì)起著決定 共同價值觀
性的主導(dǎo)作用。
單選
（員工單選）是企業(yè)文化的必然組成部分.73 企業(yè)生存和發(fā)展的原動力就是（），要不停的制定目標(biāo)、實現(xiàn)目標(biāo)，只有
利潤 接受
吸收工匠精神
素質(zhì)技術(shù)
工匠精神技術(shù)
能力
對外開放
內(nèi)銷
2017
201
5選項B
選項C
江蘇電視臺
湖北電視臺
質(zhì)量
素質(zhì)工匠精神
做人道理
做事
工匠精神素質(zhì)
做人工作
交流
培根
愛迪生對外教育
應(yīng)試教育多種類
重復(fù)
專業(yè)性
多面性社會實踐
交流實踐
單位實踐基地建 實踐基地建設(shè) 設(shè)
終身學(xué)習(xí)能力
生活問題
職業(yè)問題
選項B
選項C
能力
素質(zhì)
共同利益觀
共同企業(yè)觀
工匠精神
技術(shù)人員利益
創(chuàng)新 利用
精神
素質(zhì)
工匠精神
外銷
2016
選項D
選項E
中央電視臺
高端人才
責(zé)任心
素質(zhì)
工匠精神
接觸
莎士比亞
先進(jìn)式教育
單一
單一性
經(jīng)驗實踐
企業(yè)實踐基地建
設(shè)
素質(zhì)
事業(yè)問題
選項D
選項E
工匠精神
共同消費觀
制度
自身的價值觀
A
B
C
D
A
C
正確選項
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
D
B
C
正確選項
D
A
B
C
這樣才能經(jīng)久不衰、充滿活力。
單選（）是指企業(yè)員工群體所確立的行為標(biāo)準(zhǔn)，它的形成方式可以是企業(yè)的硬 制度
性規(guī)定，也可以是通過企業(yè)員工的共同行為自然形成。
單選 在一個具有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)中，行為規(guī)范之中會內(nèi)在地包含（）的內(nèi) 工匠精神
容。
單選 企業(yè)文化是一種文化體系，它的根本應(yīng)該是以（）為載體，在文化建立和 企業(yè)
傳播過程中，人都是最基本最不可或缺的要素。
單選 要融入工匠精神，首先要讓企業(yè)員工產(chǎn)生對工匠精神的（）認(rèn)可，形成相 個人
同的企業(yè)價值觀，擁有一致的發(fā)展奮斗目標(biāo)。
單選 想要避免這種表里不一，就要從根本上向企業(yè)（）滲透工匠精神，讓員工 外部
深刻理解工匠精神的含義。
單選 要掌握工匠精神首先就要執(zhí)著地對待（），把工作視作生活的一個必要組 工作
成部分。
單選（81 單選）工作是修煉的第一步。
認(rèn)真對待一個一流的工匠是（）的，能夠耐得住寂寞，將工作中平凡的事情認(rèn)真
熱情
做，努力修煉自己的技藝。
2單選（83 單選）工作，是一名員工最起碼的工作態(tài)度，也是職場最基本的要求。熱情（）是破解一切難題的金鑰匙，對于對于任何一名“工匠”來說，工作都
認(rèn)真
要用心，做事都要認(rèn)真。
序號 試題 試題標(biāo)題 選項A
類型
單選（）是一個人在職場上立足、發(fā)展的基石，也是一個人成為一名合格的工 積極
匠直至成為出色工匠的基礎(chǔ)。
5單選
（精神單選）是匠人賴以生活的基礎(chǔ)。
86()是一個人成功最重要的原因之一，是一個人不斷成長、不斷取得新成
進(jìn)取心
績的直接動力。
（）著名學(xué)者奧里森?馬登所說：“進(jìn)取心激發(fā)了人們抗?fàn)幟\的力量，87 單選 他來自天堂，是完成崇高使命和創(chuàng)造偉大成就的動力，激勵著人們向自己 德國 的目標(biāo)前進(jìn)。進(jìn)取心最終會成為一種偉大的激勵力量，會使我們的人生更
加崇高。”
單選 挑戰(zhàn)（對手89），是對自身潛能的一種激發(fā)。單選
每一個人的內(nèi)部都有相當(dāng)大的潛能，正如()所說：“如果我們做出所有我 牛頓
們能做的事情，我們毫無疑問會使我們自己大吃一驚?！?/p>
單選（）是人生重要的功能，它是一種自我檢查的活動，還是一種學(xué)習(xí)能力，反省
是認(rèn)識錯誤、改正錯誤的前提。
1單選 盡職盡責(zé)的幫助企業(yè)（）是工匠的基本使命。最大利益化9
2單選
每一個工匠都起于平凡之間，之所以能夠成為一名偉大的匠人，因為他們
積極
靠的就是（）二字。
3單選積極
（單選）是一種能力和克己的訓(xùn)練，也是創(chuàng)造輝煌成就的前提。94
（勤奮9）是永不過時的一種工匠精神，也是人是憲法自我完善的表現(xiàn)。
單選
（）是工匠精神所倡導(dǎo)的，也是自我價值實現(xiàn)的方式。
認(rèn)真
體制
責(zé)任心
人
部分
領(lǐng)導(dǎo)層
領(lǐng)導(dǎo)
熱愛
淡定
認(rèn)真
熱情
選項B
認(rèn)真
態(tài)度
熱情
美國
高人
拿破侖
學(xué)習(xí)
解決問題
熱情
認(rèn)真
認(rèn)真
每天多做一點
體系
敬業(yè)
制度
共同
員工
企業(yè)
積極對待
務(wù)實
積極
積極
選項C
熱情
技術(shù)
積極
意大利
自己
莎士比亞
提升自我
最大利潤化
勤奮
沉穩(wěn)
積極
積極
行為規(guī)范
認(rèn)真
行為規(guī)范
大概
內(nèi)部
員工
負(fù)責(zé)對待
沉穩(wěn)
踏踏實實
踏實
選項D
踏實
能力
心態(tài)
英國
別人
愛迪生
積極
降低成本
認(rèn)真
勤奮
負(fù)責(zé)
熱情
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
選項E
正確選項
B
C
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
單選
把產(chǎn)品做到（），是每一個工匠的夢想。好
序號 試題
試題標(biāo)題 選項A
類型
單選 人體有三種力量：身體的力量，技巧的力量和精神的力量，（）決定你最 身體的力量
終能做出什么。
單選 培養(yǎng)關(guān)鍵思維，首先要堅持（）首先做的原則。重要的事情
（）把毅力的含義描述如下：“不茍且地堅持下去，嚴(yán)厲地驅(qū)策自己繼續(xù)
單選 下去，就是我們之中最微小的人這樣去做，也很少不會達(dá)到目標(biāo)。因為堅 拿破侖
持的無聲力量會隨著時間而增長，到?jīng)]有人能抗拒的程度?！?/p>
單選 工匠精神，最注重（心態(tài)101）。
單選
對于員工來說，關(guān)注（）其實是一種工作態(tài)度。過程102
單選
做（）是做大事的基礎(chǔ)和前提。小事103
單選積極10學(xué)習(xí)（）是工匠精神中最為可貴的品質(zhì)。
單選 對于一流的匠人來說，（）是學(xué)習(xí)的基本理念。熱情105
單選
（）是匠人能夠不斷發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)106
單選 學(xué)習(xí)理論知識是為了能夠?qū)⑵鋺?yīng)用在（）之中。學(xué)習(xí)107
單選
對于一個合格的匠人來說，在任何工作中都不能泥古，必須要不斷（），學(xué)習(xí)
創(chuàng)造性地解決問題。
單選（熱情
單選）是匠人對待產(chǎn)品的態(tài)度，是工作的一種好習(xí)慣.109（）曾經(jīng)說過：“任何時候我都不會滿足，越是多讀書，就越覺得我的知
馬克思
識是稀缺的，科學(xué)是無窮的?！?/p>
序號 試題 試題標(biāo)題 選項A
類型
單選 “（）”是指學(xué)習(xí)工藝的時候，要首先跟著師傅認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握其中的全 破
部技藝。
單選 “（）”則是指對于原有技藝的思維方式進(jìn)行新的思考，打破原來的工藝 離
流程，部分地對工藝流程進(jìn)行革新。
112
單選 “（離113
單選）”是指對全部工藝流程進(jìn)行革新。中國現(xiàn)在提倡大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，但是創(chuàng)業(yè)還是基礎(chǔ)，只有以匠人的精神
成功
做好最基礎(chǔ)的事，（）才是可能的。
單選 一本特輯叫《21世紀(jì)的公司》，其核心觀點是：21世紀(jì)的經(jīng)濟是（）經(jīng) 利益化
濟，創(chuàng)造力是財富和成長的唯一源泉。
單選 成功學(xué)家（）說：如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星星的機會 格蘭特納
。任何人只要勤于動腦，總有機會創(chuàng)造卓越。
單選 美國著名的成功學(xué)大師（）曾說過：“所謂的溝通就是同步。每個人都有 陳安之
他獨特的地方，而與人交際則要求他與別人一致?！?/p>
117
單選 學(xué)會欣賞（）是受人歡迎的基本要素。自己118
單選
在工作中，相互之間難免會有摩擦，最重要的是管理好自己的()，不能讓
態(tài)度 很好
極致
最好
選項B
選項C
選項D
技巧的力量
外在的力量
精神的力量
簡單的事情
復(fù)雜的事情容易的事情
歌德 牛頓
愛迪生
技術(shù)
細(xì)節(jié)質(zhì)量
能力
技術(shù)
人
細(xì)節(jié)
事
創(chuàng)新
細(xì)節(jié)
熱情負(fù)責(zé)細(xì)心
活到老、學(xué)到老積極技術(shù)
能力精神生活
工作
創(chuàng)新
實踐提升自我
實踐
認(rèn)真
精益求精
細(xì)心恩格斯
拿破侖
牛頓
選項B
選項C
選項D
守
離
想
想
破
守
破
守創(chuàng)新
想 利益化
利潤化
利潤化
創(chuàng)造力
低成本
牛頓
愛迪生
拿破侖
卡耐基
安東尼
拿破侖
對手
他人想法
敵人心態(tài)
情緒
C
選項E
正確選項
D
A
B
C
D
A
B
C
A
D
B
C
A
選項E
正確選項
B
C
A
B
C
A
B
C
D
119
120
21122
多選
多選
多選
多選
多選 自己的情緒影響到工作。三不主義包括（）
客戶價值體現(xiàn)在（）等方面
美國積極心理學(xué)認(rèn)為一個人要幸福的重要因素包括（）
三現(xiàn)主義包括（）
工匠精神的要求包括（）
不接受不良品
產(chǎn)品
積極的情緒
現(xiàn)在
注重細(xì)節(jié)，追求 不制造不良品
服務(wù)
投入
現(xiàn)地
不達(dá)要求絕不輕 不流出不良品
價格
意義
現(xiàn)物
不走捷徑，認(rèn)真 不宣傳不良品
品牌
人際關(guān)系
現(xiàn)實
成就
ABC
AB
ABCD
BCD
ABC
極致
序號 試題 試題標(biāo)題 選項A
類型
多選 工匠精神，教給我們的正是：（）這也是工匠精神與追求短期利益最大化 專注產(chǎn)品 的商人精神之間最大的差別。
5多選 工匠精神包含了（）等這些精神品質(zhì)。踏實專注
雖然說機器承擔(dān)了人大部分的工作，但是人的核心工作仍舊是機器所不能
多選
人具有技能
替代的，體現(xiàn)在:（）。
127
多選人才128
制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級對此改革的重點是專注于（）結(jié)構(gòu)和（）結(jié)構(gòu)。多選
在我國制造業(yè)的市場上，大多都存在著過度競爭，由此便帶來了兩種不良
造成了產(chǎn)能過剩
后果：
（）。
129
多選技術(shù)不夠130
（）和（）的制約是中國制造業(yè)必須面對的現(xiàn)實。
多選制造本身131
所謂綠色制造，主要涉及三個方面：（）。多選
除了產(chǎn)業(yè)之外，影響我國制造業(yè)產(chǎn)業(yè)升級的因素主要可以劃分為兩個方
我國的高級人力
面：（）。資本
132
多選
企業(yè)升級所需要的技術(shù)能力可以是（）和（）。引進(jìn)的13
3多選
對于中國企業(yè)來說，關(guān)鍵問題是提高()和()能力。人才引進(jìn)
從“一帶一路”戰(zhàn)略的當(dāng)前實施和后續(xù)影響來看，工匠精神至少在以下兩
工匠精神推動“ 134 多選
一帶一路”戰(zhàn)略
個方面支撐“一帶一路”戰(zhàn)略：（）。的當(dāng)前實施
135
多選136
對于我國來說，工匠精神的培育途徑總體上有三種，分別是（）。多選
入學(xué)階段校園工匠精神教育的價值取向其實應(yīng)該是三維合一的，即（）的三維合一
個人的職業(yè)價值。
多選 校園工匠精神教育的特點具體體現(xiàn)在以下三個方面：（）。做人更正直
序號 試題
試題標(biāo)題 選項A
類型
多選 校園工匠精神教育需要解決的第二個問題就是，使封閉的、單一的專業(yè)人 開放的 才培養(yǎng)體系轉(zhuǎn)型為（）復(fù)合人才培養(yǎng)體系。
多選 工匠精神教育的實施路徑有（）。校企合作平臺建
設(shè) 易交貨
下功夫
選項B
選項C
選項D
選項E
重視積淀
享受過程
計較個人得失
認(rèn)真敬業(yè) 人具有創(chuàng)新的能
一絲不茍人具有的精益求
人們能夠團結(jié)協(xié)
作，共同完成復(fù)
力 精的精神
雜構(gòu)件
經(jīng)濟
技術(shù) 制度
利潤太少
企業(yè)利潤出現(xiàn)了
質(zhì)量太差
大幅度降低
資源短缺
環(huán)境污染 人才不夠
環(huán)保
節(jié)約成本 優(yōu)化資源利用
我國的低級人力
我國的技術(shù)水平
我國的人才水平
資本
內(nèi)生的借鑒的 外生的技術(shù)消化吸收
創(chuàng)新
高科技技術(shù)
工匠精神推動“ 工匠精神與“一
工匠精神推動“
一帶一路”戰(zhàn)略 帶一路”后續(xù)產(chǎn) 一帶一路”戰(zhàn)略 的人才管理
品
的經(jīng)濟管理
教育階段
工作階段社會宣傳階段人生價值
社會價值
金錢價值
正視知識的應(yīng)用 兼顧職業(yè)的綜合 強調(diào)個人的主體
價值：從認(rèn)知走 需求：從專業(yè)型 地位：從工具性 向?qū)嵺` 走向復(fù)合型 走向主體性
選項B 選項C
選項D
選項E
綜合的 單一的
重復(fù)的
校園文化建設(shè) 實踐基地建設(shè)
校園工匠精神教
育的展望
正確選項
ABC
ACD
BCD
BD
AC
BC
ABD
AC
BD
BD
AC
BCD
ABCD
BCD
正確選項
AB
ABCD
140
4114
214
3144
多選
多選
多選
多選
多選
145
關(guān)心員工
勤奮學(xué)習(xí)
認(rèn)識自我
外在的力量
目標(biāo)必須與夢想
相一致
多選 要和他人同心協(xié)力建立起一個人們都彼此信賴的環(huán)境，我們需要堅持以下 對他人的能力及 在企業(yè)文化中融入工匠精神，就要在企業(yè)中注重（）。
通過（）最終成就了工匠的精湛技藝。
自我反省是（）的最佳方法。
人體有三種力量：（）。
依據(jù)夢想，目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)符合以下兩個條件：（）。
尊重員工
不懈奮斗
發(fā)展自我
身體的力量
目標(biāo)必須是可以 分解的尊重別人的價值 理解員工
執(zhí)著追求
完善自我
技巧的力量
目標(biāo)必須是可以 實現(xiàn)的要說到做到
信任員工
長期積累
實現(xiàn)自我價值
精神的力量
目標(biāo)必須是可以 伸縮的要勇于擔(dān)當(dāng)
ABCD
ABCD
ABCD
BCD
AB
ABCD
幾個原則：().時肯定
146
多選147
情緒在工作中的巨大作用，可以劃分為（）兩種。
多選
消極 工作中常見的負(fù)面情緒主要有以下幾點：工作倦怠，（）。148 多選
困惑的情緒 一般情況下，正確的情緒管理方式主要分為五個步驟：確認(rèn)你的真實感
積極肯定情緒
受，（）。
多選 擺脫職業(yè)倦怠造成的這種危機的方法有：（）。不斷學(xué)習(xí)
多選 真正優(yōu)秀的員工，勇于直視自己的問題，勇于擺脫情緒控制，注意以下三 學(xué)會傾聽
點（）相信在與同事的交往過程中，可以告別恐懼。
151 多選 當(dāng)一個人在工作場所遇到煩人的事情時，可以有效的釋放憤怒的方法有： 寫作
哭泣（）。
序號 試題 試題標(biāo)題 選項A
類型
152 判斷 一個能夠在事業(yè)上成功的人都有一種對事業(yè)的執(zhí)著精神，所做的事情都是 正確
精益求精、精雕細(xì)琢，這種精神就是工匠精神。
工業(yè)4.0的含義是運用互聯(lián)技術(shù)與高度集成化實現(xiàn)工廠的各個模塊智能化互
53判斷 聯(lián)，使物聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入工廠，形成生產(chǎn)互聯(lián)網(wǎng)。正確 15判斷
在工業(yè)
4.0時代，工匠精神仍舊要發(fā)揮先鋒作用。正確 從我國經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展來說，制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級是我國企業(yè)發(fā)展的必由之路
155
判斷。正確
《規(guī)劃綱要》編制工作會議上，李克強有提出通過供給側(cè)改革推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)
156
判斷157
型升級，而產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重點不是制造業(yè)升級。
正確
判斷
中國政府推出的《中國制造 2025》的戰(zhàn)略規(guī)劃主要有五個方面。
正確
158
判斷
影響我國制造業(yè)產(chǎn)業(yè)升級的因素主要可以劃分為兩個方面，一個是我國的正確
高級人力資本，另一個則是我國的技術(shù)水平。
159 判斷 一個企業(yè)能夠消化外來的技術(shù)，所依靠的是工人，而產(chǎn)業(yè)工人的培養(yǎng)所以 正確
靠的則是這個企業(yè)的工匠精神。
“一帶一路”作為中國新的國際戰(zhàn)略框架，從六個方面給中國企業(yè)帶來了
160
判斷 發(fā)展機遇 正確16判斷
從“一帶一路”戰(zhàn)略的當(dāng)前實施和后續(xù)影響來看，工匠精神至少在兩個方
正確
面支撐“一帶一路”戰(zhàn)略。
162 判斷 工匠精神教育生來就有極強的針對性，這也充分說明了工匠精神教育的特 正確
點，具體體現(xiàn)在四個方面。
163
判斷
工匠精神的實施路徑是從三個建設(shè)方面來實施的正確
觀
悲觀
積極恐懼的情緒
樂觀
憤怒的情緒
認(rèn)真對待負(fù)面情
抱怨情緒
學(xué)習(xí)、借鑒以往 心情振奮起來
緒
的經(jīng)驗
人為壓力，合理 樹立危機意識
制定工作計劃
壓力管理
鼓勵自己參加同 每天設(shè)定一個對 不斷交流
事的聚會
話的小目標(biāo)
交談
鍛煉 大吼或扔?xùn)|西
選項B
選項C
選項D
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
AC
ABCD
ABCD
BCD
ABC
ABCD
選項E
正確選項
A
A
A
A
B
A
A
A
B
A
B
A 16
4判斷正確 工匠精神是企業(yè)文化的必然組成部分
讓工匠精神成為企業(yè)的共同價值觀，工匠精神就會以一定的觀念模式一直
165 判斷 存在于企業(yè)中，在各方面起著作用，會影響企業(yè)員工的認(rèn)知和活動的方 正確
向，從而可以推動著企業(yè)的發(fā)展。
序號 試題 試題標(biāo)題 選項A
類型
166 判斷 在一個具有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)中，行為規(guī)范之中會內(nèi)在地包含工匠精神 正確 的內(nèi)容。
企業(yè)文化的載體不只包括企業(yè)的管理者，同時包括企業(yè)中的全體員工。在167 判斷 企業(yè)文化中融入工匠精神，不需要在企業(yè)中注重關(guān)心員工、尊重員工、理
正確
解員工和信任員工。
168 判斷 要掌握工匠精神首先就要執(zhí)著地對待工作，把工作視作生活的一個必要組 正確
成部分。
169
判斷正確170
想要在工作中有所收獲，就要沉浸在工作中。判斷
一個一流的工匠是務(wù)實的，能夠耐得住寂寞，將工作中平凡的事情認(rèn)真
正確
做，努力修煉自己的技藝。
1判斷正確17
2萬事開頭難，但是認(rèn)真起來萬事不難。認(rèn)真是破解一切難題的金鑰匙。
判斷
技術(shù)不是匠人賴以生活的基礎(chǔ)。正確173 判斷
不敢向高難度的工作挑戰(zhàn)，是對自己潛能的畫地為牢，只能使自己無限的 正確
潛能化為有限的成就。
174 判斷 自我反省不是認(rèn)識自我、發(fā)展自我、完善自我和實現(xiàn)自我價值的最佳方法 正確。
5判斷176
盡職盡責(zé)的幫助企業(yè)解決問題是工匠的基本使命。正確
判斷
177
一個優(yōu)秀的工匠必然是一個勤奮的工匠，所以勤奮是工匠通往成功的橋梁 正確
判斷
每一個工匠都起于平凡之間，之所以能夠成為一名偉大的匠人，因為他們 正確
靠的就是勤奮二字。
178
判斷
每天多做一點是工匠精神所倡導(dǎo)的，也是自我價值實現(xiàn)的方式。
正確
序號 試題 試題標(biāo)題
選項A
類型
179
判斷員工賴以生存的基本定位就是為公司去解決問題，而不是去制造問題。180
正確
判斷工匠精神的核心是對舒服就好的追求。
181 判斷
正確作為一名專業(yè)人士，無論做什么工作，都要樹立強烈的責(zé)任感，履行應(yīng)有
正確
的責(zé)任和義務(wù)。這是完整人格所不可缺少的一部分。
182 判斷 勇于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，加強組織和團結(jié)，保證工作的順利進(jìn) 正確
行，不是一個人事業(yè)上有價值的表現(xiàn)。
3判斷作為一名優(yōu)秀的員工，我們應(yīng)該把問題留給自己，把結(jié)果留給老板。184
正確
判斷要把一個產(chǎn)品做到極致，不需要注重產(chǎn)品的細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)，逐步成功。
185
正確
判斷 在工作中，保持激情，把夢想當(dāng)做目標(biāo)，是擁有工匠精神的第一步。
正確
錯誤
錯誤
選項B
選項C
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
選項B
選項C
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
選項D
選項E
選項D
選項E
A
A
正確選項
A
B
A
A
A
A
A
A
B
A
A
A
A
正確選項
A
B
A
B
A
B
A 186 判斷 重要的事情往往是與目標(biāo)密切相關(guān)的事情，也就是有助于你的使命、價值 正確
觀和優(yōu)先事項，是有六個參考標(biāo)準(zhǔn)的。
187
判斷正確188
工作的價值不包含解決問題。
判斷正確189
如果想在工作中成就事業(yè)，耐心是一個非常重要的品質(zhì)。
判斷正確190
在生活和工作中，我們不會因為缺少缺乏毅力而失敗。
判斷
正確191
不管你做什么，只要你放棄，就會有下一次成功的機會。判斷
要在工作中真正做到落實細(xì)節(jié)，就必須要不斷練習(xí)基本功，將小事看做大
正確
事來抓，把每一件小事做到完美。
192 判斷
工匠精神，最不注重細(xì)節(jié)。正確
序號 試題 試題標(biāo)題
選項A
類型
3判斷 匠人追求終極。194
判斷 正確只有從小事做起，不放棄各種鍛煉的機會，我們才不會失去機會，才能夠
正確
在社會上立足。
195 判斷 細(xì)節(jié)是事件的一個組成部分，包含事件的意義，所以每件事情我們都要做 正確
到完美。
196
判斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是工匠精神中最為可貴的品質(zhì)。197
正確
判斷對于一流的匠人來說，活到老、學(xué)到老是學(xué)習(xí)的基本理念。
198
正確
判斷學(xué)習(xí)是匠人能夠不斷發(fā)展的基礎(chǔ)。
199 判斷
正確所以只有把知識與實踐相結(jié)合，所以只有把知識與實踐相結(jié)合，才能取得
正確
良好的效果。
200 判斷 把自己學(xué)到的東西運用到自己的實際工作中，是一個有進(jìn)取精神的員工是 正確
必不可少的能力和習(xí)慣，否則學(xué)習(xí)就是應(yīng)付生活，浪費時間。
1判斷匠心之用不能墨守成規(guī)，而是要運用創(chuàng)造性的構(gòu)思。202
正確
判斷人們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，不是因為在工作中看到了產(chǎn)品質(zhì)量提升的空間。
20正確
判斷擁有工匠精神的工人應(yīng)該認(rèn)真思考，善于分析和解決問題。
20正確
判斷善于創(chuàng)造性地工作，是一個公司不可缺少的重要力量。
正確20
5判斷
206 尋求解決問題的全新視角，也是解決問題行之有效的好辦法。正確判斷
對于一家企業(yè)來說，“守破離”式的創(chuàng)新也是必要的，這種創(chuàng)新方式能夠
正確
始終讓企業(yè)和時代發(fā)展的環(huán)境相融合。
序號 試題 試題標(biāo)題
選項A
類型
207
判斷 工匠精神的核心不是創(chuàng)新。208
判斷 正確任何一個有創(chuàng)造成就的人，都是戰(zhàn)勝常規(guī)思維的高手，他們不被過去的思
正確
維所困擾，能突破常規(guī)思維的束縛，取得創(chuàng)新碩果。
209 判斷 一個有創(chuàng)造力的員工是能夠?qū)Ｗ⒌倪M(jìn)行產(chǎn)品的創(chuàng)造，追求極致，不斷突破 正確。
210 判斷 一個具有工匠精神的員工會始終關(guān)注消費者的產(chǎn)品使用體驗，會把消費者 正確
當(dāng)成朋友來看待，工作上盡一切努力幫助消費者解決問題。
211 判斷 隨著社會的不斷發(fā)展，互惠互利的合作已成為現(xiàn)代社會存在的基礎(chǔ)和前提
正確 錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
選項B
選項C
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
選項B
選項C
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
選項D
選項E
選項D
選項E
B
B
A
B
B
A
B
正確選項
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
A
A
A
A
正確選項
A
A
A
A
A。
2判斷只有互惠互利，才能使合作成功，使自己獲得更多的利益。213
正確
判斷信賴是一種非常重要的組織要素以及構(gòu)建關(guān)系的特質(zhì)。
214 判斷
正確要和他人同心協(xié)力建立起一個人們都彼此信賴的環(huán)境，我們需要堅持四個
正確
原則。
215 判斷 在工作中，相互之間難免會有摩擦，最重要的是管理好自己的情緒，不能 正確
讓自己的情緒影響到工作。
216 判斷 當(dāng)一個人在工作場所遇到煩人的事情時，必須及時調(diào)整，使他的心理恢復(fù) 正確
到一個平衡的狀態(tài)。
217
判斷只有懂得管理，才能有效地控制情緒。218
正確
判斷抱怨情緒只要你不說出來就可以解決問題。
219 判斷
正確“守”的階段，學(xué)習(xí)的重點是工藝的核心，主要是指工藝的思想、工藝的 正確
審美、工藝的用途等。
220 判斷 “破”的階段目的是把守的階段學(xué)習(xí)到的思想、審美、用途等方面，觀察 正確
社會的變化，把社會中其他一些行業(yè)的觀念融入到工藝中。
序號 試題 試題標(biāo)題
選項A
類型
21判斷 “離”是對上兩個階段的融合與升華。222
正確
判斷 利用仿生學(xué)的思路去創(chuàng)新是人類由來已久的創(chuàng)新模式。22
3正確
判斷在這個競爭日益激烈的社會站穩(wěn)腳跟，必須追求卓越。224 判斷
正確在職場的競爭法則中，你越有思考能力，你就越有核心競爭力，你的觀點
正確
和想法就越多，你的能力就越強，成功的可能性也就越大。
225 判斷 勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，可以讓我們競爭激烈的社會中立于不敗 正確 之地。
不要小看瑣事，只要有利于自己的工作和事業(yè)，不管任何事情都應(yīng)該盡全
226
判斷力去做。227
正確
判斷 慢慢來可以不出大錯，幫我們練習(xí)定力，增加心理承壓能力。228
正確
判斷 對于一個匠人來說，他所追求的事業(yè)必然有一個明確的目標(biāo)。229
正確
判斷把產(chǎn)品做到極致，是每一個工匠的夢想。230
正確
判斷進(jìn)取心最終會成為一種偉大的激勵力量，會使我們的人生更加崇高。231 判斷
正確企業(yè)應(yīng)該利用企業(yè)自身的個異性，建立只屬于自己獨特特征的工匠精神，正確
并憑借這個特點增強企業(yè)競爭力，吸引客戶與企業(yè)建立關(guān)系。
對于工匠來說，工匠傳承不是技藝能夠傳承多久，而是這種技藝所蘊含的232 判斷 精神能夠一直傳承下去。
正確
在工業(yè)4.0時代，工匠的專業(yè)知識將會更加寶貴，每一個具備工匠精神的人
233 判斷 都將成為一個獨特的生產(chǎn)制造專家，幫助工業(yè)生產(chǎn)活動最終為企業(yè)創(chuàng)造價 正確 值。
4判斷 任何一個國家都是一個龐大的機器，每一個零件都非常重要。
正確
序號 試題 試題標(biāo)題 選項A
類型
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
選項B
選項C
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
選項B
選項C
選項D
選項E
選項D
選項E
A
A
A
A
A
A
B
A
A
正確選項
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
正確選項
235 判斷正確
我國的制造業(yè)必須要從中低端向高端實現(xiàn)過渡。
“十三五”規(guī)劃建議中提到“推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，釋放新需求，創(chuàng)
236 判斷 造新供給，推動新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展，加快實現(xiàn)發(fā)展動力轉(zhuǎn) 正確
換”。
237 判斷 對于制造業(yè)企業(yè)，其出路就在于通過自身成長，成為價值鏈上游企業(yè)，通 正確
過創(chuàng)新競爭優(yōu)勢獲取利潤。
238 判斷 要打造國際品牌，必須從提升我國制造業(yè)實力入手，注重創(chuàng)新能力的提升 正確。
239
判斷正確240
資源短缺和環(huán)境污染的制約是中國制造業(yè)必須面對的現(xiàn)實。判斷
敏捷制造，就是對生產(chǎn)流程，流程和組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行快速重組，實現(xiàn)對市場
正確
需求的敏捷反應(yīng)。
241 判斷 許多企業(yè)在發(fā)展的過 程中，逐步構(gòu)建了技術(shù)能力，正在逐漸實現(xiàn)企業(yè)升級 正確
與國際化。
242 判斷 一帶一路的戰(zhàn)略構(gòu)想，從國家層面來看，是當(dāng)代中國參與國際競爭的一個 正確
243 重要戰(zhàn)略舉措，對于中國制造業(yè)企業(yè)來說則不是一個重要的發(fā)展良機。
判斷
“一帶一路”戰(zhàn)略的提出，絕對是偶然現(xiàn)象，不是中國特色社會主義改革
正確
發(fā)展新階段的必然舉措。
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
錯誤
A
A
A
A
A
A
A
B
B
第二篇：新時代工匠精神塑造考題
新時代工匠精神塑造考題答案
【嘉興市藝術(shù)小學(xué)：黃衛(wèi)萍老師】
【單選題部分】
1、《經(jīng)濟學(xué)人》預(yù)計（2020）年，中國中產(chǎn)階級將超過4.7億。2、在（十二屆全國人大五次會議）作政府工作報告上，在談到2016年的工作重點時，李克強總理首倡“工匠精神”。
3、在日本500年以上的企業(yè)有(32)家
4、在日本100年以上的企業(yè)有(5萬)家。
5、中產(chǎn)階級消費最注重產(chǎn)品的（品質(zhì)）6（責(zé)任感）是職業(yè)心態(tài)的核心。
7、（馬化騰）在2012年世界移動互聯(lián)網(wǎng)大會上說“如果你天天想著如何管理,卻欠缺對產(chǎn)品細(xì)節(jié)的把握和對用戶心理的琢磨,對用戶反饋毫無反應(yīng),管理又有什么用處呢?”
8、“地勢坤，君子當(dāng)厚德載物”出自（易經(jīng)）
9、巴菲特成功的秘訣是（專注）
10、被譽為“壽司之神”是（小野二郎）。
11、被譽為“史上最牛的推銷員”是（雷義）。
12、被譽為“日本國寶級清潔工”是（新津春子）
13、我國正在走向新的發(fā)展階段，中國制造正在逐漸轉(zhuǎn)型成為中國(智造)。
14、當(dāng)一個國家處于重大轉(zhuǎn)折時期，以勤奮、創(chuàng)新、專注為核心的（工匠精神）將會成為一個巨大螺旋漿，推動這個巨輪向前遠(yuǎn)航。
15、文化傳承的核心是（精神）。
16、對于工匠來說，工匠傳承不是技藝能夠傳承多久，而是這種技藝所蘊含的(精神)能夠一直傳承下去。
17、一個能夠在事業(yè)上成功的人都有一種對事業(yè)的執(zhí)著精神，所做的事情都是精益求精、精雕細(xì)琢，這種精神就是（工匠精神）。
18、工匠精神的（核心），歸根結(jié)底就是匠人制造最完美的產(chǎn)品，服務(wù)顧客，超越顧客的預(yù)期。
19、一個員工要具備工匠精神，前提就是要對工作（專注）愿意從事工作。20、對于工匠而言，重要的是（精神），而不是技術(shù)。
21、工業(yè)4.0是（德國）總理默克爾在2014年的漢諾威工業(yè)博覽會上提出的一項計劃。
22、雖然谷歌不斷在革新其人工智能技術(shù)，但是人的（思維）仍舊是人工智能所不能替代的。
23、與人相比，人工智能具備計算能力，但是不具備（創(chuàng)造）能力。
24、在工業(yè)4.0時代，機器是按照人的指令完成操作，是不具備自我學(xué)習(xí)和（更新）能力。
25、制造業(yè)（轉(zhuǎn)型升級）是我國企業(yè)發(fā)展的必由之路。
26、從當(dāng)前我國企業(yè)的發(fā)展需求來看，制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要（工匠精神）做內(nèi)部的支撐，從而促進(jìn)在企業(yè)內(nèi)部實現(xiàn)產(chǎn)品的持續(xù)升級和轉(zhuǎn)型。27制造業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)換是（供給側(cè)）改革重點。
28在“（十三五）”期間，供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革始終將會成為我國經(jīng)濟發(fā)展的重要方面。
29、在（2015）年10月26—29日召開的中共十八屆五中全會制定了“十 三五”規(guī)劃。
30、制造業(yè)必須要從（中低）端向高端實現(xiàn)過渡。
31、國家正逐步把經(jīng)濟改革的重點放在了制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級上，我國也日益重視(資源)配置的效率.32、政府要進(jìn)一步完善（市場秩序），保障企業(yè)能夠有效地遵守當(dāng)前的市場規(guī)則
33、長期以來中國制造業(yè)都在加工生產(chǎn)領(lǐng)域，通過（低成本）的模式實現(xiàn)競爭。
34、要打造（國際品牌），必須從提升我國制造業(yè)實力入手，注重創(chuàng)新能力的提升。
35、擁有知名品牌的外資企業(yè)不僅在于領(lǐng)導(dǎo)重視創(chuàng)新，而且在于建立一個完整的（企業(yè)創(chuàng)新）體系，為企業(yè)文化和員工價值注入創(chuàng)新。
36、現(xiàn)在形成的共識是中國制造業(yè)朝著（節(jié)能）的方向發(fā)展，新能源和高科技產(chǎn)業(yè)占據(jù)主
37、面對綠色發(fā)展的需要，我們可以從構(gòu)建（綠色制造）供應(yīng)鏈入手。
38、增加人力資本的投資可以提高（物質(zhì)資本）的編輯生產(chǎn)效率，從而提高整個生產(chǎn)古城的效率。
39、專業(yè)人力資本（存量）是影響技術(shù)的決定性因素。
40、當(dāng)前情況看，與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的熟練工結(jié)構(gòu)由（中高級）技術(shù)工人組成。
41（技術(shù)能力)是決定企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級的另外一個關(guān)鍵作用.42、（2013）日上午，中國國家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)作演講，提出共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”。
43、而從2014年回顧到1984年以來的改革開放策略，中國重點是面向（西方）發(fā)達(dá)國家的開放。
44、在“一帶一路”戰(zhàn)略的刺激下，（交通運輸）行業(yè)將會得到率先的發(fā)展。
45、對于我國的發(fā)展來說，拓展穩(wěn)定的（油氣資源）進(jìn)口途徑是“一帶一路”戰(zhàn)略的重要發(fā)展目標(biāo)。
46、在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過程中，（工匠精神）尤為重要。
47、在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過程中.以（工匠精神）管好隊伍。
48、在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過程中，“（工匠精神）”可以促進(jìn)質(zhì)量提升。
49、在2016年的《國務(wù)院政府工作報告》中，（李克強）總理指出工匠精神并非是機械式勞動，而是一個民族在一定氛圍中集體意識的反映。50、知識（轉(zhuǎn)移）的效率取決于知識的特點，影響著企業(yè)技術(shù)能力的獲取和建設(shè)。
51、無論是技術(shù)人才還是技術(shù)升級都需要（工匠精神）的融入。
52、如果缺失（工匠精神），技術(shù)完全轉(zhuǎn)化成為企業(yè)的需求則會出現(xiàn)許多不同的困難。
53、總之，對于制造業(yè)企業(yè)技術(shù)升級來說，作用于技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)創(chuàng)新的（工匠精神）是企業(yè)所必不可少的關(guān)鍵精神性因素。
54、在（一帶一路）戰(zhàn)略的推動下，中國企業(yè)能夠憑借自身的優(yōu)良產(chǎn)品逐漸進(jìn)入世界人民的目光之中。
55、官方正式弘揚工匠精神是在（2015）年的五一。
56、（中央電視臺）新聞頻道推出大型紀(jì)錄片《大國工匠》，記錄了追求卓越的“工匠精神”已經(jīng)成為全社會的共識。
57、對于一個企業(yè)來說，(工匠精神）的塑造有利于企業(yè)自主品牌的建設(shè)。
58、校園教育的突出問題并不是職業(yè)技能訓(xùn)練不夠受重視的問題，而是（工匠精神）教育總是嚴(yán)重缺席的問題。
59、大力推行（工匠精神）教育是校園教育改革的必然要求。60、大力推行（工匠精神）教育是多維價值倡導(dǎo)的必然要求。
61、（職業(yè)）是把個人與社會聯(lián)系到一起的重要紐帶，同時也是促進(jìn)個體社會化和社會個性化的一枚重要催化劑。62、（培根）曾說過：“知識就是力量”。
63、校園的工匠精神教育所針對的問題之一就是“（應(yīng)試教育)”。
64校園工匠精神教育，首先需要解決的問題就是，讓學(xué)生從（單一）的考核方式 中解脫出來。
65（職業(yè)性）是校園教育的重要屬性之一。
66、（社會實踐)是提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的一個重要手段，也是最受學(xué)生歡迎和認(rèn)同的工匠精神教育路徑。
67、（企業(yè)實踐基地建設(shè)）其中的一個重中之重的重點就在于依托行業(yè)企業(yè)，將針對學(xué)生的職業(yè) 社會實踐基地建 單位素質(zhì)培養(yǎng)與的具體工作要求相結(jié)合。
68、職業(yè)素質(zhì)的提升一方面依賴于學(xué)校教育的支撐，另一方面更多地依賴于（終身學(xué)習(xí)）。69、校園的工匠精神教育，一方面需要讓學(xué)生學(xué)會解決現(xiàn)實的（職業(yè)問題），另一方面，需要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
70、一個優(yōu)良的企業(yè)必然會教育他的職工認(rèn)真對待工作，也就是教育員工具備（工匠精神)。
71、企業(yè)（共同價值觀）是指企業(yè)內(nèi)部成員的統(tǒng)一價值觀念，對企業(yè)文化的性質(zhì)起著決定性的主導(dǎo)作用。
72、（工匠精神）是企業(yè)文化的必然組成部分.73、企業(yè)生存和發(fā)展的原動力就是（創(chuàng)新），要不停的制定目標(biāo)、實現(xiàn)目標(biāo)，只有這樣才能經(jīng)久不衰、充滿活力。
74、（行為規(guī)范）是指企業(yè)員工群體所確立的行為標(biāo)準(zhǔn)，它的形成方式可以是企業(yè)的硬 性規(guī)定，也可以是通過企業(yè)員工的共同行為自然形成。
75、在一個具有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)中，行為規(guī)范之中會內(nèi)在地包含（工匠精神）的內(nèi)容。
76、企業(yè)文化是一種文化體系，它的根本應(yīng)該是以（人）為載體，在文化建立和傳播過程中，人都是最基本最不可或缺的要素。
77、要融入工匠精神，首先要讓企業(yè)員工產(chǎn)生對工匠精神的（共同）認(rèn)可，形成相同的企業(yè)價值觀，擁有一致的發(fā)展奮斗目標(biāo)。
78、想要避免這種表里不一，就要從根本上向企業(yè)（內(nèi)部）滲透工匠精神，讓員工深刻理解工匠精神的含義。
79、要掌握工匠精神首先就要執(zhí)著地對待（工作），把工作視作生活的一個必要組成部分。
80、（熱愛）工作是修煉的第一步。81、一個一流的工匠是（務(wù)實）的，能夠耐得住寂寞，將工作中平凡的事情認(rèn)真做，努力修煉自己的技藝。
82、（踏踏實實）工作，是一名員工最起碼的工作態(tài)度，也是職場最基本的要求。
83、（認(rèn)真）是破解一切難題的金鑰匙，對于對于任何一名“工匠”來說，工作都要用心，做事都要認(rèn)真。
84、（認(rèn)真）是一個人在職場上立足、發(fā)展的基石，也是一個人成為一名合格的工 匠直至成為出色工匠的基礎(chǔ)。85、（技術(shù)）是匠人賴以生活的基礎(chǔ)。
86、(進(jìn)取心)是一個人成功最重要的原因之一，是一個人不斷成長、不斷取得新成 績的直接動力。
87、（美國）著名學(xué)者奧里森?馬登所說：“進(jìn)取心激發(fā)了人們抗?fàn)幟\的力量，他來自天堂，是完成崇高使命和創(chuàng)造偉大成就的動力，激勵著人們向自己的目標(biāo)前進(jìn)。進(jìn)取心最終會成為一種偉大的激勵力量，會使我們的人生更加崇高?！?/p>
88、挑戰(zhàn)（自己），是對自身潛能的一種激發(fā)。
89、每一個人的內(nèi)部都有相當(dāng)大的潛能，正如(愛迪生)所說：“如果我們做出所有我們能做的事情，我們毫無疑問會使我們自己大吃一驚?！? 90、（反?。┦侨松匾墓δ?，它是一種自我檢查的活動，還是一種學(xué)習(xí)能力，是認(rèn)識錯誤、改正錯誤的前提。
91、盡職盡責(zé)的幫助企業(yè)（解決問題）是工匠的基本使命。92、每一個工匠都起于平凡之間，之所以能夠成為一名偉大的匠人，因為他們 靠的就是（勤奮）二字。
93、（勤奮）是一種能力和克己的訓(xùn)練，也是創(chuàng)造輝煌成就的前提。94、（勤奮）是永不過時的一種工匠精神，也是人是憲法自我完善的表現(xiàn)。
95、（每天多做一點）是工匠精神所倡導(dǎo)的，也是自我價值實現(xiàn)的方 96、把產(chǎn)品做到（極致），是每一個工匠的夢想。
97、人體有三種力量：身體的力量，技巧的力量和精神的力量，（精神的力量）決定你最終能做出什么。
98、培養(yǎng)關(guān)鍵思維，首先要堅持（重要的事情）首先做的原則。99、（歌德）把毅力的含義描述如下：“不茍且地堅持下去，嚴(yán)厲地驅(qū)策自己繼續(xù) 單選 下去，就是我們之中最微小的人這樣去做，也很少不會達(dá)到目標(biāo)。因為堅持的無聲力量會隨著時間而增長，到?jīng)]有人能抗拒的程度?！?/p>
100、工匠精神，最注重（細(xì)節(jié)）
101、對于員工來說，關(guān)注（細(xì)節(jié)）其實是一種工作態(tài)度。102 做（小事）是做大事的基礎(chǔ)和前提。103 學(xué)習(xí)（創(chuàng)新）是工匠精神中最為可貴的品質(zhì)。
對于一流的匠人來說，（活到老、學(xué)到老）是學(xué)習(xí)的基本理念。105（學(xué)習(xí)）是匠人能夠不斷發(fā)展的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)理論知識是為了能夠?qū)⑵鋺?yīng)用在（實踐）之中。107、對于一個合格的匠人來說，在任何工作中都不能泥古，必須要不斷（創(chuàng)新），創(chuàng)造性地解決問題。
108（精益求精）是匠人對待產(chǎn)品的態(tài)度，是工作的一種好習(xí)慣.109（馬克思）曾經(jīng)說過：“任何時候我都不會滿足，越是多讀書，就越覺得我的知識是稀缺的，科學(xué)是無窮的。”
110（守）”是指學(xué)習(xí)工藝的時候，要首先跟著師傅認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握其中的全部技藝。
“（破）”則是指對于原有技藝的思維方式進(jìn)行新的思考，打破原來的工藝流程，部分地對工藝流程進(jìn)行革新。112 “（離）”是指對全部工藝流程進(jìn)行革新。
113、中國現(xiàn)在提倡大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，但是創(chuàng)業(yè)還是基礎(chǔ)，只有以匠人的精神做好最基礎(chǔ)的事，（創(chuàng)新）才是可能的。
114一本特輯叫《21世紀(jì)的公司》，其核心觀點是：21世紀(jì)的經(jīng)濟是（創(chuàng)造力）經(jīng)濟，創(chuàng)造力是財富和成長的唯一源泉。
115成功學(xué)家（格蘭特納）說：如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星星的機會。任何人只要勤于動腦，總有機會創(chuàng)造卓越。
116、美國著名的成功學(xué)大師（卡耐基）曾說過：“所謂的溝通就是同步。每個人都有他獨特的地方，而與人交際則要求他與別人一致?！?117 學(xué)會欣賞（他人）是受人歡迎的基本要素。
118在工作中，相互之間難免會有摩擦，最重要的是管理好自己的(情緒)，不能讓自己的情緒影響到工作。
【多選題部分】 119、三不主義包括（ABC）
不接受不良品
不制造不良品
不流出不良品
不宣傳不良品 120、客戶價值體現(xiàn)在（AB）等方面。
產(chǎn)品、服務(wù)、價格、品牌 121 美國積極心理學(xué)認(rèn)為一個人要幸福的重要因素包括（ABCD）積極的情緒、投入、意義、人際關(guān)系、成就
122、三現(xiàn)主義包括（BCD）
現(xiàn)在、現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實 123、工匠精神的要求包括（ABC）
注重細(xì)節(jié)追求極致
不達(dá)要求絕不輕易交貨
不走捷徑認(rèn)真下功夫 124、工匠精神，教給我們的是：（ABC）這也是工匠精神與追求短期利益最大化的商人精神之間最大的差別。專注產(chǎn)品、重視積淀、享受過程
125、工匠精神包含了（ACD）等這些精神品質(zhì)。
踏實專注、計較個人得失、認(rèn)真敬業(yè)、一絲不茍
126、雖然說機器承擔(dān)了人大部分的工作，但是人的核心工作仍舊是機器所不能替代的，體現(xiàn)在:（BCD）。
人具有技能、人具有創(chuàng)新的能力、人具有的精益求精的精神、人們能夠團結(jié)協(xié)作共同完成復(fù)雜構(gòu)件
制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級對此改革的重點是專注于（B）結(jié)構(gòu)和（D）結(jié)構(gòu)。
人才、經(jīng)濟、技術(shù)、制度
128、在我國制造業(yè)的市場上，大多都存在著過度競爭，由此便帶來了兩種不良后果：(AC）。
造成了產(chǎn)能過剩、利潤太少、企業(yè)利潤出現(xiàn)了大幅度降低、質(zhì)量太差 129（B）和（C）的制約是中國制造業(yè)必須面對的現(xiàn)實。
技術(shù)不夠、資源短缺、環(huán)境污染、人才不夠 130、所謂綠色制造，主要涉及三個方面：（ABD）。
制造本身、環(huán)保、節(jié)約成本、優(yōu)化資源利用
131、除了產(chǎn)業(yè)之外，影響我國制造業(yè)產(chǎn)業(yè)升級的因素主要可以劃分為兩個方面：（AC）。
我國的高級人力資本、我國的低級人力資本、我國的技術(shù)水平我國的人才水平
企業(yè)升級所需要的技術(shù)能力可以是（B）和（D）。
引進(jìn)的、內(nèi)生的、借鑒的、外生的
對于中國企業(yè)來說，關(guān)鍵問題是提高(B)和(D)能力。
人才引進(jìn)、技術(shù)消化吸收、創(chuàng)新、高科技技術(shù)
134、從“一帶一路”戰(zhàn)略的當(dāng)前實施和后續(xù)影響來看，工匠精神至少在以下兩個方面支撐“一帶一路”戰(zhàn)略：（AC）。工匠精神推動一帶一路”戰(zhàn)略當(dāng)前實施、工匠精神推動“一帶一路”戰(zhàn)略人才管理、工匠精神與“一帶一路”后續(xù)產(chǎn)品、工匠精神推動“與一帶一路”戰(zhàn)略的經(jīng)濟管理
135對于我國來說，工匠精神的培育途徑總體上有三種，分別是（BCD）。
入學(xué)階段、教育階段、工作階段、社會宣傳階段
136校園工匠精神教育的價值取向其實應(yīng)該是三維合一的，即（ABCD）的三維合一。
個人的職業(yè)價值、人生價值、社會價值、金錢價值 137校園工匠精神教育的特點具體體現(xiàn)在以下三個方面：（BCD）。做人更正直、正視知識的應(yīng)用價值從認(rèn)知走向?qū)嵺`、兼顧職業(yè)的綜合需求從專業(yè)型走向復(fù)合型、強調(diào)個人的主體地位從工具性走向主體性、138校園工匠精神教育需要解決的第二個問題就是，使封閉的、單一的專業(yè)人才培養(yǎng)體系轉(zhuǎn)型為（AB）復(fù)合人才培養(yǎng)體系。
開放的、綜合的、單一的、重復(fù)的 139工匠精神教育的實施路徑有（ABCD）。
校企合作平臺建設(shè)、校園文化建設(shè)、實踐基地建設(shè)、校園工匠精神教育的展望
在企業(yè)文化中融入工匠精神，就要在企業(yè)中注重（ABCD）。
關(guān)心員工、尊重員工、理解員工、信任員工 141通過（ABCD）最終成就了工匠的精湛技藝。
勤奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗、執(zhí)著追求、長期積累 142 自我反省是（ABCD）的最佳方法。
認(rèn)識自我、發(fā)展自我、完善自我、實現(xiàn)自我價值 143、人體有三種力量：（BCD）。
外在的力量、身體的力量、技巧的力量、精神的力量 144 依據(jù)夢想，目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)符合以下兩個條件：（AB）。
目標(biāo)必須與夢想相一致、目標(biāo)必須是可以分解的目標(biāo)必須是可以實現(xiàn)的、目標(biāo)必須是可以伸縮的 145、要和他人同心協(xié)力建立起一個人們都彼此信賴的環(huán)境，我們需要堅持以下幾個原則：(ABCD)對他人的能力及時肯定、尊重別人的價值觀、要說到做到、要勇于擔(dān)當(dāng)
146情緒在工作中的巨大作用，可以劃分為（AC）兩種。
消極、悲觀、積極、樂觀
工作中常見的負(fù)面情緒主要有以下幾點：工作倦怠，（ABCD）。
困惑的情緒、恐懼的情緒、憤怒的情緒、抱怨情緒
148、一般情況下，正確的情緒管理方式主要分為五個步驟：確認(rèn)你的真實感受，（ABCD）。
積極肯定情緒、認(rèn)真對待負(fù)面情緒、學(xué)習(xí)、借鑒以往的經(jīng)驗、心情振奮起來
149、擺脫職業(yè)倦怠造成的這種危機的方法有：（BCD）
不斷學(xué)習(xí)、人為壓力合理壓力管理、樹立危機意識、制定工作計劃 150、真正優(yōu)秀的員工，勇于直視自己的問題，勇于擺脫情緒控制，注意以下三點（ABC）相信在與同事的交往過程中，可以告別恐懼。
學(xué)會傾聽、鼓勵自己參加同事的聚會、每天設(shè)定一個對話的小目標(biāo)、不斷交流
151、當(dāng)一個人在工作場所遇到煩人的事情時，可以有效的釋放憤怒的方法有：哭泣（ABCD）。
寫作、交談、鍛煉、大吼或扔?xùn)|西
【判斷題部分】 152、一個能夠在事業(yè)上成功的人都有一種對事業(yè)的執(zhí)著精神，所做的事情都是精益求精、精雕細(xì)琢，這種精神就是工匠精神。【正確】
153、工業(yè)4.0的含義是運用互聯(lián)技術(shù)與高度集成化實現(xiàn)工廠的各個模塊智能化互聯(lián)，使物聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入工廠，形成生產(chǎn)互聯(lián)網(wǎng)。【正確】 154 在工業(yè)4.0時代，工匠精神仍舊要發(fā)揮先鋒作用。【正確】 155從我國經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展來說，制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級是我國企業(yè)發(fā)展的必由之路?！菊_】
156《規(guī)劃綱要》編制工作會議上，李克強有提出通過供給側(cè)改革推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)升級，而產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重點不是制造業(yè)升級?！惧e誤】
157、中國政府推出的《中國制造2025》的戰(zhàn)略規(guī)劃主要有五個方面?！菊_】
158 影響我國制造業(yè)產(chǎn)業(yè)升級的因素主要可以劃分為兩個方面，一個是我國的高級人力資本，另一個則是我國的技術(shù)水平?！菊_】
159一個企業(yè)能夠消化外來的技術(shù)，所依靠的是工人，而產(chǎn)業(yè)工人的培養(yǎng)所以靠的則是這個企業(yè)的工匠精神。【正確】
160“一帶一路”作為中國新的國際戰(zhàn)略框架，從六個方面給中國企業(yè)帶來了發(fā)展機遇【錯誤】
161從“一帶一路”戰(zhàn)略的當(dāng)前實施和后續(xù)影響來看，工匠精神至少在兩個方面支撐“一帶一路”戰(zhàn)略。【正確】
162工匠精神教育生來就有極強的針對性，這也充分說明了工匠精神教育的特點，具體體現(xiàn)在四個方面?！惧e誤】
163 工匠精神的實施路徑是從三個建設(shè)方面來實施的【正確】 164 工匠精神是企業(yè)文化的必然組成部分【正確】
165、讓工匠精神成為企業(yè)的共同價值觀，工匠精神就會以一定的觀念模式一直存在于企業(yè)中，在各方面起著作用，會影響企業(yè)員工的認(rèn)知和活動的方向，從而可以推動著企業(yè)的發(fā)展。【正確】
166在一個具有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)中，行為規(guī)范之中會內(nèi)在地包含工匠精神的內(nèi)容。【正確】
167企業(yè)文化的載體不只包括企業(yè)的管理者，同時包括企業(yè)中的全體員工。在企業(yè)文化中融入工匠精神，不需要在企業(yè)中注重關(guān)心員工、尊重員工、理解員工和信任員工?！惧e誤】
168 要掌握工匠精神首先就要執(zhí)著地對待工作，把工作視作生活的一個必要組成部分?！菊_】
169 想要在工作中有所收獲，就要沉浸在工作中?！菊_】
170 一個一流的工匠是務(wù)實的，能夠耐得住寂寞，將工作中平凡的事情認(rèn)真做，努力修煉自己的技藝?！菊_】
171萬事開頭難，但是認(rèn)真起來萬事不難。認(rèn)真是破解一切難題的金鑰匙?！菊_】
172 技術(shù)不是匠人賴以生活的基礎(chǔ)?！菊_】
173不敢向高難度的工作挑戰(zhàn)，是對自己潛能的畫地為牢，只能使自己無限的潛能化為有限的成就。【正確】
174自我反省不是認(rèn)識自我、發(fā)展自我、完善自我和實現(xiàn)自我價值的最佳方法。錯誤
175 盡職盡責(zé)的幫助企業(yè)解決問題是工匠的基本使命?！菊_】 176 一個優(yōu)秀的工匠必然是一個勤奮的工匠，所以勤奮是工匠通往成功的橋梁?！菊_】
177每一個工匠都起于平凡之間，之所以能夠成為一名偉大的匠人，因為他們 靠的就是勤奮二字?！菊_】
178 每天多做一點是工匠精神所倡導(dǎo)的，也是自我價值實現(xiàn)的方式?！菊_】
179 員工賴以生存的基本定位就是為公司去解決問題，而不是去制造問題。【正確】
180 工匠精神的核心是對舒服就好的追求?！惧e誤】
181作為一名專業(yè)人士，無論做什么工作，都要樹立強烈的責(zé)任感，履行應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。這是完整人格所不可缺少的一部分?！菊_】 182勇于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，加強組織和團結(jié)，保證工作的順利進(jìn)行，不是一個人事業(yè)上有價值的表現(xiàn)?！惧e誤】
183 作為一名優(yōu)秀的員工，我們應(yīng)該把問題留給自己，把結(jié)果留給老板?！菊_】
184要把一個產(chǎn)品做到極致，不需要注重產(chǎn)品的細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)，逐步成功。【錯誤】
185 在工作中，保持激情，把夢想當(dāng)做目標(biāo)，是擁有工匠精神的第一步。
【正確】
186重要的事情往往是與目標(biāo)密切相關(guān)的事情，也就是有助于你的使命、價值 觀和優(yōu)先事項，是有六個參考標(biāo)準(zhǔn)的。【錯誤】 187 工作的價值不包含解決問題?！惧e誤】 188 如果想在工作中成就事業(yè)，耐心是一個非常重要的品質(zhì)。【正確】 189 在生活和工作中，我們不會因為缺少缺乏毅力而失敗?！惧e誤】 190 不管你做什么，只要你放棄，就會有下一次成功的機會?！惧e誤】
191要在工作中真正做到落實細(xì)節(jié)，就必須要不斷練習(xí)基本功，將小事看做大事來抓，把每一件小事做到完美。【正確】 192 工匠精神，最不注重細(xì)節(jié)?！惧e誤】 193匠人追求終極?！菊_】
194只有從小事做起，不放棄各種鍛煉的機會，我們才不會失去機會，才能夠在社會上立足?！菊_】
195細(xì)節(jié)是事件的一個組成部分，包含事件的意義，所以每件事情我們都要做 到完美?！菊_】
196 學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是工匠精神中最為可貴的品質(zhì)?！菊_】
197 對于一流的匠人來說，活到老、學(xué)到老是學(xué)習(xí)的基本理念。正確198學(xué)習(xí)是匠人能夠不斷發(fā)展的基礎(chǔ)?！菊_】
199所以只有把知識與實踐相結(jié)合，所以只有把知識與實踐相結(jié)合，才能取得良好的效果。【正確】
200把自己學(xué)到的東西運用到自己的實際工作中，是一個有進(jìn)取精神的員工是 必不可少的能力和習(xí)慣，否則學(xué)習(xí)就是應(yīng)付生活，浪費時間?！菊_】
201匠心之用不能墨守成規(guī)，而是要運用創(chuàng)造性的構(gòu)思?！菊_】 202 人們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，不是因為在工作中看到了產(chǎn)品質(zhì)量提升的空間。錯誤 203 擁有工匠精神的工人應(yīng)該認(rèn)真思考，善于分析和解決問題。【正確】 204 善于創(chuàng)造性地工作，是一個公司不可缺少的重要力量。【正確】 205 尋求解決問題的全新視角，也是解決問題行之有效的好辦法?！菊_】 206對于一家企業(yè)來說，“守破離”式的創(chuàng)新也是必要的，這種創(chuàng)新方式能夠始終讓企業(yè)和時代發(fā)展的環(huán)境相融合。【正確】 207 工匠精神的核心不是創(chuàng)新?！菊_】
208任何一個有創(chuàng)造成就的人，都是戰(zhàn)勝常規(guī)思維的高手，他們不被過去的思 維所困擾，能突破常規(guī)思維的束縛，取得創(chuàng)新碩果。【正確】 209一個有創(chuàng)造力的員工是能夠?qū)Ｗ⒌倪M(jìn)行產(chǎn)品的創(chuàng)造，追求極致，不斷突破?！菊_】
210 一個具有工匠精神的員工會始終關(guān)注消費者的產(chǎn)品使用體驗，會把消費者當(dāng)成朋友來看待，工作上盡一切努力幫助消費者解決問題。【正確】 211隨著社會的不斷發(fā)展，互惠互利的合作已成為現(xiàn)代社會存在的基礎(chǔ)和前提?！菊_】
212 只有互惠互利，才能使合作成功，使自己獲得更多的利益?！菊_】 213 信賴是一種非常重要的組織要素以及構(gòu)建關(guān)系的特質(zhì)。【正確】 214要和他人同心協(xié)力建立起一個人們都彼此信賴的環(huán)境，我們需要堅持四個原則?！菊_】
215在工作中，相互之間難免會有摩擦，最重要的是管理好自己的情緒，不能 讓自己的情緒影響到工作。【正確】
216當(dāng)一個人在工作場所遇到煩人的事情時，必須及時調(diào)整，使他的心理恢復(fù) 到一個平衡的狀態(tài)?！菊_】 217只有懂得管理，才能有效地控制情緒?！菊_】 218 抱怨情緒只要你不說出來就可以解決問題。錯誤
219 “守”的階段，學(xué)習(xí)的重點是工藝的核心，主要是指工藝的思想、工藝的審美、工藝的用途等?！菊_】
220“破”的階段目的是把守的階段學(xué)習(xí)到的思想、審美、用途等方面，觀察 社會的變化，把社會中其他一些行業(yè)的觀念融入到工藝中?！菊_】 221 “離”是對上兩個階段的融合與升華。【正確】
222 利用仿生學(xué)的思路去創(chuàng)新是人類由來已久的創(chuàng)新模式?！菊_】 223 在這個競爭日益激烈的社會站穩(wěn)腳跟，必須追求卓越。【正確】 224在職場的競爭法則中，你越有思考能力，你就越有核心競爭力，你的觀點 和想法就越多，你的能力就越強，成功的可能性也就越大。【正確】 225勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，可以讓我們競爭激烈的社會中立于不敗之地。【正確】
226不要小看瑣事，只要有利于自己的工作和事業(yè)，不管任何事情都應(yīng)該盡全力去做?！菊_】
227慢慢來可以不出大錯，幫我們練習(xí)定力，增加心理承壓能力【正確】 228 對于一個匠人來說，他所追求的事業(yè)必然有一個明確的目標(biāo)。【正確】 229 把產(chǎn)品做到極致，是每一個工匠的夢想?！菊_】
230 進(jìn)取心最終會成為一種偉大的激勵力量，會使我們的人生更加崇高?！菊_】
231企業(yè)應(yīng)該利用企業(yè)自身的個異性，建立只屬于自己獨特特征的工匠精神，并憑借這個特點增強企業(yè)競爭力，吸引客戶與企業(yè)建立關(guān)系?！菊_】 232對于工匠來說，工匠傳承不是技藝能夠傳承多久，而是這種技藝所蘊含的精神能夠一直傳承下去?！菊_】
233在工業(yè)4.0時代，工匠的專業(yè)知識將會更加寶貴，每一個具備工匠精神的人都將成為一個獨特的生產(chǎn)制造專家，幫助工業(yè)生產(chǎn)活動最終為企業(yè)創(chuàng)造價值?！菊_】
234 任何一個國家都是一個龐大的機器，每一個零件都非常重要?！菊_】 235 我國的制造業(yè)必須要從中低端向高端實現(xiàn)過渡。【正確】
236 “十三五”規(guī)劃建議中提到“推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，釋放新需求，創(chuàng)造新供給，推動新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展，加快實現(xiàn)發(fā)展動力轉(zhuǎn)換”?！菊_】
237 對于制造業(yè)企業(yè)，其出路就在于通過自身成長，成為價值鏈上游企業(yè)，通過創(chuàng)新競爭優(yōu)勢獲取利潤?！菊_】
238要打造國際品牌，必須從提升我國制造業(yè)實力入手，注重創(chuàng)新能力的提升?！菊_】
239資源短缺和環(huán)境污染的制約是中國制造業(yè)必須面對的現(xiàn)實?！菊_】 240敏捷制造，就是對生產(chǎn)流程，流程和組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行快速重組，實現(xiàn)對市場 需求的敏捷反應(yīng)。【正確】
241許多企業(yè)在發(fā)展的過程中，逐步構(gòu)建了技術(shù)能力，正在逐漸實現(xiàn)企業(yè)升級與國際化?！菊_】
242一帶一路的戰(zhàn)略構(gòu)想，從國家層面來看，是當(dāng)代中國參與國際競爭的一個 重要戰(zhàn)略舉措，對于中國制造業(yè)企業(yè)來說則不是一個重要的發(fā)展良機。錯誤 243 “一帶一路”戰(zhàn)略的提出，絕對是偶然現(xiàn)象，不是中國特色社會主義改革 發(fā)展新階段的必然舉措。錯誤
嘉興市藝術(shù)小學(xué)：黃衛(wèi)萍
2018/06/28
第三篇：2018新時期工匠精神的塑造試題答案
一、單選題
?
1、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”于哪一年寫入《政府工作報告》？（）
我的答案：2016年“ 正確答案：2015年” ?
2、每一個人的內(nèi)部都有相當(dāng)大的潛能，正如()所說：“如果我們做出所有我們能做的事情，我們毫無疑問會使我們自己大吃一驚?！?/p>
我的答案：愛迪生“ 正確答案：愛迪生” ?
3、（）把毅力的含義描述如下：“不茍且地堅持下去，嚴(yán)厲地驅(qū)策自己繼續(xù)下去，就是我們之中最微小的人這樣去做，也很少不會達(dá)到目標(biāo)。因為堅持的無聲力量會隨著時間而增長，到?jīng)]有人能抗拒的程度?！?/p>
我的答案：歌德“ 正確答案：歌德” ?
4、（）曾說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。
我的答案：拿破侖“ 正確答案：拿破侖” ?
5、官方正式弘揚工匠精神是在（）年的五一。
我的答案：2016“ 正確答案：2015” ?
16、()的企業(yè)家稻盛和夫認(rèn)為，與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己已有的工作，腳踏實地的開始。
我的答案：日本“ 正確答案：日本” ?
17、（）曾經(jīng)說過：“任何時候我都不會滿足，越是多讀書，就越覺得我的知識是稀缺的，科學(xué)是無窮的?！?我的答案：馬克思“ 正確答案：馬克思” ?
18、而從2014年回顧到1984年以來的改革開放策略，中國重點是面向（）發(fā)達(dá)國家的開放。
我的答案：亞洲“ 正確答案：西方” ?
19、一個優(yōu)良的企業(yè)必然會教育他的職工認(rèn)真對待工作，也就是教育員工具備（）。
我的答案：工匠精神“ 正確答案：工匠精神” ? 20、雖然谷歌不斷在革新其人工智能技術(shù)，但是人的（）仍舊是人工智能所不能替代的。
我的答案：思維“ 正確答案：思維”
二、多選題
?
6、工作中常見的負(fù)面情緒主要有以下幾點：工作倦怠，（）。
我的答案：困惑的情緒憤怒的情緒抱怨情緒“ 正確答案：困惑的情緒”恐懼的情緒“憤怒的情緒”抱怨情緒“ ?
7、客戶價值體現(xiàn)在（）等方面
我的答案：產(chǎn)品服務(wù)價格品牌” 正確答案：產(chǎn)品“服務(wù)” ?
8、企業(yè)技術(shù)能力轉(zhuǎn)移分為三種情況：（）。
我的答案：采購者向供應(yīng)商提供產(chǎn)品買斷供應(yīng)商版權(quán)采購者向供應(yīng)商提供設(shè)計信息并規(guī)定具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)“ 正確答案：采購者向供應(yīng)商提供產(chǎn)品”采購者向供應(yīng)商提供設(shè)計信息并規(guī)定具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)“買方參與供應(yīng)商的研發(fā)活動” ?
9、在校企合作平臺建設(shè)的層面上講專兼結(jié)合的師資隊伍建設(shè)，有以下兩個層面的重點：（）。
我的答案：推進(jìn)師資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，打造學(xué)校教師和企業(yè)師傅相結(jié)合的教學(xué)團隊畢業(yè)后能更快的適應(yīng)社會“ 正確答案：推進(jìn)師資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，打造學(xué)校教師和企業(yè)師傅相結(jié)合的教學(xué)團隊”推動校企合作的教學(xué)管理委員會和學(xué)生管理委員會兩個管理組織的建設(shè)“ ?
10、中產(chǎn)階級講究()我的答案：細(xì)節(jié)品味創(chuàng)意” 正確答案：細(xì)節(jié)“品味”創(chuàng)意“ ?
21、工匠精神要求具有以下哪些品行路徑有（）。
我的答案：校企合作平臺建設(shè)校園文化建設(shè)實踐基地建設(shè)校園工匠精神教育的展望” 正確答案：校企合作平臺建設(shè)“校園文化建設(shè)”實踐基地建設(shè)“校園工匠精神教育的展望” ?
22、工業(yè)4.0時代是一個（）和（）創(chuàng)造價值的時代。
我的答案：智能化技術(shù)“ 正確答案：信息”知識“ ?
23、擺脫職業(yè)倦怠造成的這種危機的方法有：（）。
我的答案：不斷學(xué)習(xí)人為壓力，合理壓力管理樹立危機意識制定工作計劃” 正確答案：人為壓力，合理壓力管理“樹立危機意識”制定工作計劃“ ?
24、在嘈雜的生活和工作中，懂得緩慢的人，至少有以下幾點收獲：（）
我的答案：不會犯大錯幫助練習(xí)定力助于增加心理承壓能力” 正確答案：不會犯大錯“幫助練習(xí)定力”助于增加心理承壓能力“ ?
25、校園工匠精神教育需要解決的第二個問題就是，使封閉的、單一的專業(yè)人才培養(yǎng)體系轉(zhuǎn)型為（）復(fù)合人才培養(yǎng)體系。
我的答案：開放的綜合的” 正確答案：開放的“綜合的”
三、判斷題
?
11、員工的困惑主要來源于四個方面。
我的答案：錯誤“ 正確答案：正確” ?
12、一個優(yōu)秀的工匠必然是一個勤奮的工匠，所以勤奮是工匠通往成功的橋梁
我的答案：錯誤“ 正確答案：正確” ?
13、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是工匠精神中最為可貴的品質(zhì)。
我的答案：正確“ 正確答案：正確” ?
14、工匠精神是企業(yè)文化的必然組成部分
我的答案：正確“ 正確答案：正確” ?
15、對于一流的匠人來說，活到老、學(xué)到老是學(xué)習(xí)的基本理念。
我的答案：正確“ 正確答案：正確” ?
26、細(xì)節(jié)決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。
我的答案：對“ 正確答案：對” ?
27、作為一名專業(yè)人士，無論做什么工作，都要樹立強烈的責(zé)任感，履行應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。這是完整人格所不可缺少的一部分。
我的答案：正確“ 正確答案：正確” ?
28、所以只有把知識與實踐相結(jié)合，所以只有把知識與實踐相結(jié)合，才能取得良好的效果。
我的答案：錯誤“ 正確答案：正確” ?
29、擁有高級人力資本生產(chǎn)要素對于一個國家的經(jīng)濟增長具有明顯的作用。
我的答案：錯“ 正確答案：對” ? 30、制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級不是我國企業(yè)發(fā)展的必由之路。
我的答案：錯“ 正確答案：錯”
一、單選題
?
1、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”于哪一年寫入《政府工作報告》？（）
我的答案：2016年“ 正確答案：2015年” ?
2、每一個人的內(nèi)部都有相當(dāng)大的潛能，正如()所說：“如果我們做出所有我們能做的事情，我們毫無疑問會使我們自己大吃一驚。”
我的答案：愛迪生“ 正確答案：愛迪生” ?
3、（）把毅力的含義描述如下：“不茍且地堅持下去，嚴(yán)厲地驅(qū)策自己繼續(xù)下去，就是我們之中最微小的人這樣去做，也很少不會達(dá)到目標(biāo)。因為堅持的無聲力量會隨著時間而增長，到?jīng)]有人能抗拒的程度?！?我的答案：歌德“ 正確答案：歌德” ?
4、（）曾說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。
我的答案：拿破侖“ 正確答案：拿破侖” ?
5、官方正式弘揚工匠精神是在（）年的五一。
我的答案：2016“ 正確答案：2015” ?
16、()的企業(yè)家稻盛和夫認(rèn)為，與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己已有的工作，腳踏實地的開始。
我的答案：日本“ 正確答案：日本” ?
17、（）曾經(jīng)說過：“任何時候我都不會滿足，越是多讀書，就越覺得我的知識是稀缺的，科學(xué)是無窮的?！?/p>
我的答案：馬克思“ 正確答案：馬克思” ?
18、而從2014年回顧到1984年以來的改革開放策略，中國重點是面向（）發(fā)達(dá)國家的開放。
我的答案：亞洲“ 正確答案：西方” ?
19、一個優(yōu)良的企業(yè)必然會教育他的職工認(rèn)真對待工作，也就是教育員工具備（）。
我的答案：工匠精神“ 正確答案：工匠精神” ? 20、雖然谷歌不斷在革新其人工智能技術(shù)，但是人的（）仍舊是人工智能所不能替代的。我的答案：思維“ 正確答案：思維”
二、多選題
?
6、工作中常見的負(fù)面情緒主要有以下幾點：工作倦怠，（）。
我的答案：困惑的情緒憤怒的情緒抱怨情緒“ 正確答案：困惑的情緒”恐懼的情緒“憤怒的情緒”抱怨情緒“ ?
7、客戶價值體現(xiàn)在（）等方面
我的答案：產(chǎn)品服務(wù)價格品牌” 正確答案：產(chǎn)品“服務(wù)” ?
8、企業(yè)技術(shù)能力轉(zhuǎn)移分為三種情況：（）。
我的答案：采購者向供應(yīng)商提供產(chǎn)品買斷供應(yīng)商版權(quán)采購者向供應(yīng)商提供設(shè)計信息并規(guī)定具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)“ 正確答案：采購者向供應(yīng)商提供產(chǎn)品”采購者向供應(yīng)商提供設(shè)計信息并規(guī)定具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)“買方參與供應(yīng)商的研發(fā)活動” ?
9、在校企合作平臺建設(shè)的層面上講專兼結(jié)合的師資隊伍建設(shè)，有以下兩個層面的重點：（）。
我的答案：推進(jìn)師資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，打造學(xué)校教師和企業(yè)師傅相結(jié)合的教學(xué)團隊畢業(yè)后能更快的適應(yīng)社會“ 正確答案：推進(jìn)師資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，打造學(xué)校教師和企業(yè)師傅相結(jié)合的教學(xué)團隊”推動校企合作的教學(xué)管理委員會和學(xué)生管理委員會兩個管理組織的建設(shè)“ ?
10、中產(chǎn)階級講究()我的答案：細(xì)節(jié)品味創(chuàng)意” 正確答案：細(xì)節(jié)“品味”創(chuàng)意“ ?
21、工匠精神教育的實施路徑有（）。
我的答案：校企合作平臺建設(shè)校園文化建設(shè)實踐基地建設(shè)校園工匠精神教育的展望” 正確答案：校企合作平臺建設(shè)“校園文化建設(shè)”實踐基地建設(shè)“校園工匠精神教育的展望” ?
22、工業(yè)4.0時代是一個（）和（）創(chuàng)造價值的時代。
我的答案：智能化技術(shù)“ 正確答案：信息”知識“ ?
23、擺脫職業(yè)倦怠造成的這種危機的方法有：（）。
我的答案：不斷學(xué)習(xí)人為壓力，合理壓力管理樹立危機意識制定工作計劃” 正確答案：人為壓力，合理壓力管理“樹立危機意識”制定工作計劃“ ?
24、在嘈雜的生活和工作中，懂得緩慢的人，至少有以下幾點收獲：（）
我的答案：不會犯大錯幫助練習(xí)定力助于增加心理承壓能力” 正確答案：不會犯大錯“幫助練習(xí)定力”助于增加心理承壓能力“ ?
25、校園工匠精神教育需要解決的第二個問題就是，使封閉的、單一的專業(yè)人才培養(yǎng)體系轉(zhuǎn)型為（）復(fù)合人才培養(yǎng)體系。
我的答案：開放的綜合的” 正確答案：開放的“綜合的”
三、判斷題
?
11、員工的困惑主要來源于四個方面。
我的答案：錯誤“ 正確答案：正確” ?
12、一個優(yōu)秀的工匠必然是一個勤奮的工匠，所以勤奮是工匠通往成功的橋梁
我的答案：錯誤“ 正確答案：正確” ?
13、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是工匠精神中最為可貴的品質(zhì)。
我的答案：正確“ 正確答案：正確” ?
14、工匠精神是企業(yè)文化的必然組成部分
我的答案：正確“ 正確答案：正確” ?
15、對于一流的匠人來說，活到老、學(xué)到老是學(xué)習(xí)的基本理念。
我的答案：正確“ 正確答案：正確” ?
26、細(xì)節(jié)決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。
我的答案：對“ 正確答案：對” ?
27、作為一名專業(yè)人士，無論做什么工作，都要樹立強烈的責(zé)任感，履行應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。這是完整人格所不可缺少的一部分。
我的答案：正確“ 正確答案：正確” ?
28、所以只有把知識與實踐相結(jié)合，所以只有把知識與實踐相結(jié)合，才能取得良好的效果。
我的答案：錯誤“ 正確答案：正確” ?
29、擁有高級人力資本生產(chǎn)要素對于一個國家的經(jīng)濟增長具有明顯的作用。
我的答案：錯“ 正確答案：對” ? 30、制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級不是我國企業(yè)發(fā)展的必由之路。
我的答案：錯“ 正確答案：錯”
第四篇：以“工匠精神”塑造“價值型”員工
以“工匠精神”塑造“價值型”員工
一座橋、一塊表、一個企業(yè)、一種精神。
世間只有必然沒有偶然，機械重復(fù)式的工作看似簡單與平凡，實質(zhì)上卻代表著一個時代的堅定、踏實、精益求精。
趙州橋，距今已有1400多年歷史，承受無數(shù)次人車重壓與風(fēng)雪侵蝕，經(jīng)歷8次以上地震影響與戰(zhàn)爭考驗，仍然巍然屹立、雄姿不減。
瑞士表，對每一個零件、每一道工序都精心打磨、專心雕琢，一絲不茍的態(tài)度與精益求精的質(zhì)量讓它得以譽滿天下、暢銷世界、成為經(jīng)典。
在日本，創(chuàng)業(yè)1000年以上的企業(yè)有7家，500年以上的有32家，200年以上的有3146家，100年以上的有5萬家，這些長壽企業(yè)能夠依然存在的秘訣是：誠信經(jīng)營、專業(yè)專注，不追求眼前利益，超越血緣的繼任者挑選，以及尊重手藝人的企業(yè)氛圍。
由此，我們不禁要問：究竟是一種什么力量能夠使李春設(shè)計的石拱橋巍然屹立？能夠使瑞士匠人的機械表譽滿天下？能夠使日本89.4%的中小企業(yè)長壽經(jīng)營？
答案是“工匠精神”！就是工匠對工作的執(zhí)著，對所做的事情和生產(chǎn)產(chǎn)品的精雕細(xì)琢與精益求精。因此，彌足珍貴的工匠精神是任何時代不可或缺的，務(wù)必給予大力弘揚。
黨的十九大就明確提出，弘揚工匠精神，是從中國制造到中國智造的現(xiàn)實需要。沒有勞模群體，難育大國工匠；沒有大國工匠，難有大國重器，唯有培育工匠精神，方能增厚國之底蘊。
那么，如何培育工匠精神、塑造“價值型”員工？
樹立正確的“工作觀”
當(dāng)前很多人認(rèn)為，工作就是為了養(yǎng)家糊口，為薪水而工作，看似目的明確，實則是被短期利益蒙蔽了心智，使自身淪為工作的機器，看不清未來發(fā)展的道路，即便日后奮起努力，也很難改變，這就是所謂“工作＝錢”的思維定勢。
當(dāng)然，我們每天工作也是為了企業(yè)盈利，但工作除了給予我們金錢之外，還有寶貴的經(jīng)驗、良好的訓(xùn)練以及才華的展現(xiàn)，它能幫助我們創(chuàng)造出更多的財富，因此與金錢相比，工作中獲得的成長經(jīng)歷與工作閱力更有價值。記得日本“經(jīng)營之神”松下幸之助曾告誡青年：“對年輕人來講，注重才能的積累比注重目前薪水的多少更重要，因為它是每個人最厚重的生存資本?！?/p>
努力做好每個“當(dāng)下”
工匠不是投機家，遵循本心做事，遵循本性做人，是為工匠。也許在“聰明人”看來，那種把每個當(dāng)下都做到極致的人有點傻、甚至可笑，但細(xì)節(jié)決定成敗的道理卻讓我們每個人無法反駁，并不是我們做不到，而是不注重罷了，結(jié)果問題往往都是產(chǎn)生在這些被忽略的地方。其實無論做什么工作，每個人心里都要樹立一個“品質(zhì)”意識，把做人、做事的品質(zhì)視同生命一般，規(guī)范言行舉止，標(biāo)準(zhǔn)操作行為，真正養(yǎng)成自覺用工作品質(zhì)衡量工作成果的習(xí)慣，這就是把當(dāng)下努力做到極致的基本方法。同時，我們要特別警惕三種常見思維的存在：一是交差思維，如領(lǐng)導(dǎo)交代我的都做了，應(yīng)付交差了事，從來不去關(guān)心做事的品質(zhì)和成果；二是差不多思維，如工作完成認(rèn)為差不多即可，沒有半點精品意識和精益求精的精神，日久天長就會演變成落后的頑疾；三是走捷徑思維，如我們獲取知識的方式、工作的方式大都喜歡“走捷徑”，歸根結(jié)底就是一種僥幸心理，總想通過投機取巧獲得短暫成就，但無數(shù)實踐證明唯有踏實、本分、誠信的品德才是通過成功的捷徑。
第一次就把工作做對
其實很多人都經(jīng)歷過工作中越忙越亂的情況，剛剛解決了舊問題，新問題又隨之而來，結(jié)果事情總是越做越多，牽扯人員也越來越廣，最終弄得耗時費力、事倍功半。其實“第一次就把工作做對”并不是不可能，相反，這是對企業(yè)和員工個人都負(fù)責(zé)的一種工作要求，是提倡一種科學(xué)、高效的工作方式。要想第一次把工作做對，首先自己要知道怎樣做是對的，其次是讓別人知道什么是對的，如何去做才是對的，這也是我們每個人應(yīng)該具備的工作能力，在企業(yè)里每個人的工作目標(biāo)都應(yīng)是“第一次就把工作做對”。
熱愛自己的工作崗位
蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯曾說：“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分，從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿足感，而從事一份偉大工作的唯一方法就是熱愛這份工作?！逼鋵嵐ぷ鞯膫ゴ笈c否，主要源于你對它的熱愛，如果你對工作有感情，哪怕是平凡的工作也會變得偉大。
我們常常看到工作痛苦的人，其根本原因就在于他們首先把自己放在不快樂的位置上，其實再枯燥乏味的工作也會有它的誘人之處，就看你如何在平凡工作中找到它的閃光點，只要開動腦筋，都可以有很多的亮點可以琢磨。其次，就是讓崗位職責(zé)融入生活習(xí)慣。無論什么工作崗位，都是社會的一種職能，都是由于人的需要而產(chǎn)生的。假設(shè)你是個文員，不妨試試在生活中做回自己的秘書，用心規(guī)劃調(diào)理一下自己的生活現(xiàn)狀，相信這樣日積月累一段時間，你就會發(fā)現(xiàn)你與工作日趨緊密，那么投入熱情自然也就順理成章。第三，在工作中散發(fā)人格魅力。人格魅力主要源于兩點：一是夢想，二是素養(yǎng)；其實夢想的現(xiàn)實形式就是你每天做的事情，而素養(yǎng)決定了你能做到什么程度。只有一個敢于擁有夢想、善于提高素養(yǎng)的人，才能讓崗位成為人生的舞臺、起飛的平臺，才能在工作中展現(xiàn)出人格的魅力，而不僅僅是把工作變成養(yǎng)家糊口的工具?？偠灾?，熱愛工作并不是句口號，而是真正把工作精益求精地做到最好。
一項偉大的壯舉必須有一種精神去指引，一件精美的器物必須有一種精神去創(chuàng)造，一家長壽的企業(yè)必須有一種精神去傳承；小到一個人、大到一個國家，工匠精神無疑是這個時代最寶貴的精神財富，讓我們一起爭做工匠精神的踐行者，實現(xiàn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的價值型員工！
2019年9月8日
第五篇：工匠精神
工匠精神
國務(wù)院總理李克強在3月5日作政府工作報告時提到，鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌?！肮そ尘瘛笔状纬霈F(xiàn)在政府工作報告中，讓人耳目一新，“工匠精神”一詞隨即紅遍大江南北。
總理為何要提工匠精神？因為這是“中國制造”與外國制造的差距。今年1月4日，李克強總理在山西太原主持召開鋼鐵煤炭行業(yè)化解過剩產(chǎn)能、實現(xiàn)脫困發(fā)展座談會上，舉例說中國至今不具備生產(chǎn)模具鋼的能力，比如圓珠筆的“圓珠”目前仍需要進(jìn)口。1895年圓珠筆就已經(jīng)被發(fā)明了，高鐵、大飛機都造得出來，圓珠筆珠竟然還不能自行生產(chǎn)!中國作為制筆大國，核心技術(shù)和材料卻仍然高度依賴進(jìn)口，要想從制筆大國向制筆強國轉(zhuǎn)變，工匠精神就是關(guān)鍵所在！
什么是工匠精神？
說到工匠精神，很多人的第一反應(yīng)是日本制造。知乎上有一個熱門問答“日本的工匠精神到底是怎樣的？”有著非常翔實的介紹。其中，被廣泛引用的是好萊塢巨星娜塔莉·波特曼在去年哈佛畢業(yè)典禮演講中提到的一個例子。她和丈夫去東京一家著名壽司店吃壽司，發(fā)現(xiàn)壽司好吃到讓她這個素食主義者都欲罷不能，但發(fā)現(xiàn)店里只有6個座位。她一開始很好奇為什么不擴張，后來朋友向她解釋：東京所有最棒的飯店都這么小，而且只做一樣料理，因為他們要把事情做好做漂亮，關(guān)鍵不在于數(shù)量，而在于對事物追求至善至美過程中的愉悅。
從這個小故事，我們不難提煉出工匠精神的內(nèi)涵。它指的是一種精工制作的意識，一個產(chǎn)品的每個環(huán)節(jié)、每道工序、每個細(xì)節(jié)都精心打磨、精益求精，專注、精確、極致、追求卓越。套用財經(jīng)學(xué)者吳曉波的話來講，工匠精神就是：做電飯煲的，能讓煮出來的米飯粒粒晶瑩不黏鍋；做吹風(fēng)機的，能讓頭發(fā)吹得干爽柔滑；做菜刀的，能讓每一個主婦手起刀落，輕松省力；做保溫杯的，能讓每一個出行者在雪地中喝到一口熱水；做馬桶蓋的，能讓所有的屁股都潔凈似玉，如沐春風(fēng)?? 而工匠精神的反面，是追求短期經(jīng)濟效益、“短、平、快”的粗制濫造。當(dāng)然，制造業(yè)的最終目的都是為了盈利，工匠精神也不例外，只不過，相較于粗制濫造賺快錢，堅守工匠精神更苦更難、也是唯一正確的路。你要靜得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳、下得了苦功夫，因此，工匠精神不僅是一項技能，也是一種精神品質(zhì)。
為何呼喚工匠精神？
毫無疑問，中國已經(jīng)是世界上最令人矚目的制造大國之一。國外曾流傳這樣的趣談：一位母親問孩子：“上帝住在哪里？”孩子答道：“既然上帝創(chuàng)造了萬物，他一定住在中國。因為所有東西都是‘中國制造’。”一方面，中國制造在全球市場具有極高的占有率，但另一方面，部分中國制造在全球消費者的印象卻很是一般，甚至大多中國人本身也更喜歡外國貨。
據(jù)日本觀光廳公布的最新數(shù)據(jù)顯示，過去的一年，中國游客在日本消費總金額為14174億日元，即822億人民幣。世界各地區(qū)游客在日本消費的總金額前五名中，中國大陸游客消費總額比臺灣、韓國、香港、美國游客在日消費的總額還多1518億日元（88億人民幣）。
但去年，中國的實體消費市場卻很低迷。有報道指出，國人到日本爆買的產(chǎn)品其實是中國產(chǎn)的，如馬桶，卻絲毫未澆滅國人到日本掃貨的熱情。這映襯出某種尷尬：因為工匠精神的匱乏與廉價低質(zhì)的刻板印象，中國制造業(yè)正在不斷喪失本國的消費群體。
隨著中國經(jīng)濟的崛起，人們物質(zhì)生活水平的提高，以及龐大中產(chǎn)階層的出現(xiàn)，中國人的消費結(jié)構(gòu)、消費習(xí)慣發(fā)生了根本性的變化。30年前，大家都圖個廉價實用，只要能夠滿足基本需求即可；但30年后的今天，“物不美價廉”已無法滿足人們的需求，價格不是最重要的考量因素，人們更在乎的是產(chǎn)品的附加值：創(chuàng)意、技術(shù)含金量、人文關(guān)懷、參與感。只可惜，中國的制造業(yè)結(jié)構(gòu)不均衡，以工匠精神為特色的中高端制造業(yè)嚴(yán)重不足，大家口袋里有錢，卻買不到中意的產(chǎn)品，由此中高端消費市場長期為歐美、日韓等國壟斷。
雪上加霜的是，隨著生產(chǎn)成本的增加，屬于勞動密集型和資源密集型的中國制造業(yè)，它引以為傲的人力與成本優(yōu)勢正在喪失，與此同時，美國等發(fā)達(dá)國家提出了“再工業(yè)化”“本土回歸”“重振制造業(yè)”的戰(zhàn)略思路。競爭加劇、外需萎縮、內(nèi)需不足、成本上升，中國制造業(yè)的全球市場也在不斷萎縮，中國制造業(yè)面臨著嚴(yán)峻的生死挑戰(zhàn)。
我們應(yīng)該怎么做？ 一 培育工匠精神
顯然，工匠精神是轉(zhuǎn)型的必備條件。工匠精神不單代表著一種新的生產(chǎn)理念，它也是中國制造業(yè)的轉(zhuǎn)型方向。從低端制造的泥淖中走出，淘汰落后重復(fù)產(chǎn)能，加強技術(shù)創(chuàng)新，其最終目的是“增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”，提升中國制造業(yè)的整體水平與形象。只是，轉(zhuǎn)型并不是喊喊口號就能夠完成的。道理大家都懂，問題的關(guān)鍵在于，我們該如何付諸實踐？我們該如何培育工匠精神？
其實，中國自古以來就不乏持有工匠精神之人。有人說，古代中國曾是世界上最大的原創(chuàng)之國、匠品出口國、匠人之國。中國的絲綢、瓷器、茶葉、漆器、金銀器、壁紙等產(chǎn)品是世界各國王宮貴族和富裕階層的寵兒。為何今日的中國制造只給人粗制濫造的印象？顯然，工匠精神的有無，與社會環(huán)境的變遷息息相關(guān)。
試想一下，如果你是個兢兢業(yè)業(yè)的工人，你技術(shù)精湛、追求完美，每一件產(chǎn)品都耗費大量功夫打磨，可惜，你所在的企業(yè)、你的領(lǐng)導(dǎo)只用“合格與否”而不是“完美與否”來評判產(chǎn)品質(zhì)量。因此，你的績效是廠里最差的、你不被領(lǐng)導(dǎo)待見、你拿著最低的薪水，廠里的效益一差，你還可能第一個被下崗。此時，你還會恪守工匠精神嗎？ 再試想一下，如果你是個有追求、有理想的企業(yè)家，你投入大量資金研發(fā)新技術(shù)，要求員工每一件產(chǎn)品都要精益求精?？墒牵邪l(fā)新技術(shù)要耗費大量資金，但你貸不到款；如果幸運一些，你研發(fā)的新技術(shù)成功了，新產(chǎn)品剛上架，市場上立即推出大量的仿冒產(chǎn)品；或者你的產(chǎn)品即便比其他同類品牌質(zhì)量更好，但囿于中國制造業(yè)集體的低端形象，你的產(chǎn)品賣不出去；再者，你一年下來辛苦奔波、費盡心力，但收益卻還不如鄰家的阿婆賣一套房子的收益更多??這時，你還能守住初心嗎？
工匠精神既是一種技能，也是一種精神品質(zhì)，其實，放大了看，工匠精神更關(guān)乎著一個國家的工業(yè)文明。我們的國家、社會是怎么看待工業(yè)生產(chǎn)的？我們對于工業(yè)生產(chǎn)恪守怎么樣的標(biāo)準(zhǔn)、心懷怎么樣的期待？一個國家工匠精神的匱乏背后，其實是工業(yè)文明的匱乏：品牌、百年老店、匠人、企業(yè)文化以及一整套相關(guān)的體制機制，乃至社會心理、共識和氛圍。
應(yīng)該看到，德國、日本的制造業(yè)也曾經(jīng)歷過粗制濫造的階段，但德國通過“法律、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量認(rèn)證”三位一體的質(zhì)量管理體系，促進(jìn)了德國制造質(zhì)量蛻變；日本在上世紀(jì)60年代實施“質(zhì)量救國”戰(zhàn)略，促使日本制造打開了歐美和全球市場。因此，培育“工匠精神”，我們既需要“大國工匠”等榜樣的激勵，但更離不開政府的高效作為：完善崇尚實業(yè)、崇尚工匠精神的體制機制、法律法規(guī)，并花大力氣營造現(xiàn)代制造文明的價值觀和時代精神。
讓有工匠精神的工人活得體面、有尊嚴(yán)，讓有工匠精神的企業(yè)擁有健康的市場競爭環(huán)境，讓工匠精神成為一種社會共識與社會心理??在如此土壤中，工匠精神自會生根發(fā)芽
二 不斷錘煉技術(shù)
中國商飛上海飛機制造有限公司高級技師、數(shù)控機加車間鉗工組組長，人稱為“航空手藝人”的胡雙錢說，經(jīng)濟學(xué)原理告訴我們，無論技術(shù)發(fā)展到什么水平，都離不開人這一最核心的生產(chǎn)要素。即便是制造工藝水平非常發(fā)達(dá)的波音公司和空客公司，也都需要靠一些技能水平相當(dāng)高的人員從事這些手工勞動。
一是要改革教育，讓職業(yè)技術(shù)教育在國家有更高的社會地位，讓工程教育在高等教育中有更大的分量，讓實踐教育貫穿我們的中小幼教育，固牢提高技術(shù)基礎(chǔ)。二是強化對技術(shù)工匠的獎勵機制，調(diào)動工匠人員參與創(chuàng)造的積極性，使其能更充分更安心的專研技術(shù)。三是要營造寬容失敗、允許試錯的外部環(huán)境，特別是要對勇于鉆研者撐腰，探索建立創(chuàng)新失敗補償機制，破除在科技創(chuàng)新上存在的“只許成功，不許失敗”的老觀念。
點擊咨詢 