第一篇：南皋二小文明寢室實(shí)施方案范文

南皋二小文明寢室實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)省教工委、省教育廳《關(guān)于深入開展學(xué)校文明寢室建設(shè)的通知》精神，切實(shí)加強(qiáng)我分院育人工作和自身建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)文明寢室建設(shè)，努力營(yíng)造安全、文明、和諧的公寓育人環(huán)境，全面提升學(xué)生文明素養(yǎng)，特制定學(xué)校文明寢室創(chuàng)建工作實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

1.成立以校長(zhǎng)為主要成員的信文明寢室建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員組成如下： 組

長(zhǎng)：文洪建 副組長(zhǎng)：潘大淳

成員：文 忠、劉光州、王 海、羅玉智

2.建立在工作小組領(lǐng)導(dǎo)下，各教研室、各學(xué)生機(jī)構(gòu)組織聯(lián)動(dòng)學(xué)生機(jī)構(gòu)組織常規(guī)檢查等工作機(jī)制。

二、主要工作

（一）建設(shè)整潔有序的寢室衛(wèi)生環(huán)境

各學(xué)生組織、各班級(jí)采取有效措施，堅(jiān)持多途徑、多形式、多管齊下抓好寢室衛(wèi)生管理，切實(shí)改善寢室衛(wèi)生狀況，努力建設(shè)整潔有序的寢室衛(wèi)生環(huán)境。保持樓道、樓梯、架空層、地面、墻面、門窗、消防箱等公共部位及設(shè)施的干凈整潔。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，寢室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范統(tǒng)一。1.加強(qiáng)寢室衛(wèi)生管理制度建設(shè)，健全衛(wèi)生值日安排表，結(jié)合自身特點(diǎn)，制定寢室生活規(guī)范。寢室長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，使寢室衛(wèi)生管理有章可循、有據(jù)可依。完善寢室工作檢查評(píng)比機(jī)制。

2.建立 “輔導(dǎo)員進(jìn)寢室”的常規(guī)機(jī)制。按照學(xué)院文明寢室建設(shè)工作精神以及分院文明寢室建設(shè)工作部署，成立校長(zhǎng)主要成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，落實(shí)分工，創(chuàng)造性地組織開展活動(dòng)。加強(qiáng)教師與學(xué)生寢室的聯(lián)系與溝通，完善教授、專業(yè)導(dǎo)師、政治輔導(dǎo)員與學(xué)生寢室結(jié)對(duì)子的常規(guī)機(jī)制，將分院“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)進(jìn)一步引向深入。

3.分院學(xué)生會(huì)成立宿舍管理部，以優(yōu)秀寢室評(píng)比為載體，對(duì)寢室衛(wèi)生實(shí)行多渠道、多層次的檢查評(píng)比，對(duì)“臟、亂、差”寢室進(jìn)行跟蹤整治。將學(xué)生寢室行為表現(xiàn)與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、組織發(fā)展緊密結(jié)合起來。促使學(xué)生將維護(hù)整潔文明寢室環(huán)境內(nèi)化為自覺追求，外化為自覺行動(dòng)，進(jìn)而促進(jìn)自身修養(yǎng)的提高。

4.發(fā)揮黨員先鋒帶頭作用。進(jìn)一步拓展黨建工作思路，為黨的先進(jìn)性建設(shè)搭建平臺(tái)和載體。推進(jìn)黨支部先進(jìn)性建設(shè)進(jìn)園區(qū)，成立學(xué)生生活園區(qū)黨員工作站，建立黨員承諾制、黨員聯(lián)系帶動(dòng)寢室制、黨員責(zé)任公示制、入黨積極分子培養(yǎng)考察與寢室建設(shè)掛鉤制度的等相關(guān)園區(qū)黨建制度。

（二）營(yíng)造積極向上的寢室文化氛圍 寢室文化是校園文化的重要組成部分。要將校園文化活動(dòng)從教學(xué)區(qū)延伸至生活區(qū)，營(yíng)造濃郁的生活文化氛圍，將學(xué)生公寓建設(shè)成為融“思想教育、行為指導(dǎo)、生活服務(wù)、文化熏陶”于一體的養(yǎng)成教育課堂。

開展寢室文化創(chuàng)意大賽。調(diào)動(dòng)學(xué)生針對(duì)自身特長(zhǎng)和專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)風(fēng)格優(yōu)雅、文明健康、具有分院學(xué)科特色的寢室文化氛圍。

（三）完善職責(zé)明晰的寢室管理機(jī)制

健全學(xué)校學(xué)生寢室工作體系，堅(jiān)持輔導(dǎo)員檢查公寓，并合理安排定期深入寢室督促衛(wèi)生環(huán)境，開展談心工作，了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助他們健康成長(zhǎng)。

三、工作要求

切實(shí)把文明寢室建設(shè)工作擺到分院育人和管理工作的重要位置，健全功能完備的寢室服務(wù)體系，完善職責(zé)明晰的寢室管理機(jī)制，真正做到思想上的重視，措施上到位，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施，各司其職，橫向聯(lián)動(dòng)，形成合力，深入推進(jìn)文明寢室建設(shè)工作的常態(tài)化、規(guī)范化和科學(xué)化。

（一）加強(qiáng)公寓思政建設(shè)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

學(xué)生生活園區(qū)是大學(xué)生的主要生活區(qū)，一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，能使學(xué)生塑造正確的時(shí)間觀、價(jià)值觀，深入推進(jìn)文明寢室建設(shè)工作的常態(tài)化、規(guī)范化和科學(xué)化。1.深化執(zhí)行公寓入住輔導(dǎo)員聯(lián)系學(xué)生寢室制度。關(guān)心并積極參與文明寢室建設(shè)活動(dòng)，共同營(yíng)造“全員育人、全過程育人、全方位育人”的良好氛圍，加大對(duì)文明寢室建設(shè)的投入。輔導(dǎo)員加強(qiáng)了與學(xué)生間的溝通交流，組織開展走訪寢室、談心交流等活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，使樓內(nèi)管理工作更加細(xì)致，落到實(shí)處。緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，改進(jìn)方式方法，確保取得實(shí)效。

2.寢室成員遵守校紀(jì)校規(guī)。為規(guī)范晚就寢紀(jì)律，確保學(xué)生安全，防止晚就寢及夜不歸宿所帶來的一系列不安全隱患，分院學(xué)生會(huì)宿管部將嚴(yán)抓常規(guī)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力，以清潔的環(huán)境培養(yǎng)人，以嚴(yán)格的管理培育人，以細(xì)心的服務(wù)幫助人。

（二）密切落實(shí)公寓管理，建設(shè)整潔有序的居住環(huán)境 學(xué)生公寓是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。以自主活動(dòng)為主要特征、以寢室為主要活動(dòng)場(chǎng)所的公寓生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的重要組成部分。

1.建立健全督促衛(wèi)生檢查考核機(jī)制。分院學(xué)生會(huì)宿舍管理部加強(qiáng)學(xué)生寢室文明檢查工作，營(yíng)造良好寢室環(huán)境。制定文明寢室建設(shè)工作實(shí)施細(xì)則，明確職責(zé)，落實(shí)分工，并組織各系男女生部進(jìn)行交換檢查，嚴(yán)格按照評(píng)分細(xì)則進(jìn)行打分。不定期的對(duì)某個(gè)樓進(jìn)行重點(diǎn)檢查或整頓，把每一次日常檢查的結(jié)果進(jìn)行匯總，同時(shí)把優(yōu)秀寢室和不合格寢室在分院進(jìn)行通報(bào)。

2.定期召開寢室長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)一步發(fā)揮寢室長(zhǎng)職能，做好寢室內(nèi)衛(wèi)生等方面的監(jiān)督工作。

3.強(qiáng)化學(xué)生在寢室管理中的主體作用，學(xué)生干部的示范表率作用，召開專題研討會(huì)進(jìn)一步提高學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)能力。

4.定期開展文明寢室建設(shè)自查或互查活動(dòng)，建立和健全各項(xiàng)寢室管理制度、文明建設(shè)考核制度等，將文明寢室建設(shè)作為各項(xiàng)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人考核的重要內(nèi)容，逐步完善文明寢室建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

5.開展寢室文化設(shè)計(jì)創(chuàng)意比賽，提高寢室學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活條件。

（三）健全公寓服務(wù)體系，營(yíng)造積極向上的文化氛圍 寢室文化是校園文化的重要組成部分。將校園文化活動(dòng)從教學(xué)區(qū)延伸至學(xué)生生活園區(qū)，營(yíng)造濃郁的生活文化氛圍，將學(xué)生公寓建設(shè)成為融“思想教育、行為指導(dǎo)、生活服務(wù)、文化熏陶”于一體的養(yǎng)成教育課堂。

1.開展寢室文化比賽，包括優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀寢室長(zhǎng)評(píng)比、寢室設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，展示學(xué)生寢室特色，樹立寢室良好風(fēng)氣。2.開展寢室安全教育及消防演習(xí)講座。不僅增強(qiáng)宿舍管理人員以及學(xué)生的消防安全意識(shí)，還提高大家對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急能力。消防安全關(guān)系你我他，關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，每個(gè)人都有責(zé)任做好安全防范，從日常預(yù)防做起，從點(diǎn)滴做起，防患于未然，徹底杜絕消防安全事故。

（四）深挖資源拓展渠道，擴(kuò)展宿舍管理教育新領(lǐng)域 1使寢室衛(wèi)生管理和文明建設(shè)能更好地進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)校全員育人、全方位育人、全過程育人的需要。

2.創(chuàng)新寢室管理機(jī)制。研究檢查形式，多聽取學(xué)生意見，做到既有效推進(jìn)檢查，又切實(shí)防止影響學(xué)生正常休息和學(xué)習(xí)的事情發(fā)生。以完善寢室管理服務(wù)體系為保障，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才為目的，著力建設(shè)“寢室衛(wèi)生環(huán)境整潔、寢室文化氛圍濃郁、寢室服務(wù)體系健全、寢室管理職責(zé)明晰”的新型學(xué)生公寓。

（五）樹立優(yōu)秀寢室典范，深入開展先進(jìn)典型宣傳

開展優(yōu)秀寢室參觀活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)文明寢室建設(shè)工作的成果與經(jīng)驗(yàn)，宣傳在文明寢室建設(shè)過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個(gè)人，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和引領(lǐng)作用，不斷增強(qiáng)文明寢室建設(shè)在學(xué)生思想政治教育中的滲透力和影響力，營(yíng)造安全、文明、和諧的公寓育人氛圍，形成文明寢室建設(shè)工作的強(qiáng)大合力。我校將于今年10月下旬前組織開展文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)。屆時(shí)將展開一系列活動(dòng)，將文明寢室建設(shè)工作落到實(shí)處。

二零一三年十月八日

第二篇：南皋二小教師幫扶方案[定稿]

南皋第二小學(xué)教師幫扶困難學(xué)生

工作實(shí)施方案

為提高學(xué)生綜合成績(jī)，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定，在全校教職工中廣泛開展“教師一對(duì)一幫扶學(xué)生”活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

從教育教學(xué)工作和學(xué)生思想道德實(shí)際出發(fā)，以“教師一對(duì)一幫扶學(xué)生”為主題，組織全體教師，開展幫扶活動(dòng)，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)，培養(yǎng)他們自強(qiáng)、自立的意識(shí)，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的實(shí)際困難，讓每名學(xué)生在陽光下健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、為我校的貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

2、建立學(xué)校幫扶學(xué)困生長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作。

3、由全體教職工組成關(guān)愛組織，幫助單親家庭學(xué)生、心理障礙學(xué)生、留守兒童學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確、落實(shí)責(zé)任：

組長(zhǎng)：文洪建

副組長(zhǎng)：潘大淳

組員：各主任及科任老師

四、幫扶內(nèi)容：

組織全校教職工，黨員帶頭，教師和學(xué)生一對(duì)一結(jié)成幫扶對(duì)子，教師不僅要幫扶生活、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更加關(guān)心道德素養(yǎng)不健全，甚至有心理問題的學(xué)生，發(fā)揮學(xué)校心理健康課、心理咨詢室的作

用，對(duì)單親家庭和留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、思想教育，和學(xué)生談心、交朋友，避免學(xué)生因缺少家庭溫暖和關(guān)愛形成孤獨(dú)、自卑等心理疾患。促進(jìn)學(xué)生積極向上的心境，使學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)。

五、幫扶原則：

1、班主任和科任教師對(duì)有思想、心理問題的學(xué)生進(jìn)行幫教，對(duì)有家庭生活困難、學(xué)習(xí)上困難的學(xué)生進(jìn)行幫困、幫學(xué)。“幫困”要做到物質(zhì)上對(duì)困難學(xué)生有所幫助，“幫教”要做到學(xué)生受助前后思想有明顯變化、有所進(jìn)步，“幫學(xué)”要做到學(xué)生受助前后學(xué)科成績(jī)有所提高。

2、過去曾以某種形式幫扶過的學(xué)生，現(xiàn)仍進(jìn)行中的可以不變，或按教師本人意愿進(jìn)行新的幫扶。

3、教職工根據(jù)本人特長(zhǎng)或能力情況，實(shí)事求是進(jìn)行幫扶，形式可多樣，工作要細(xì)致，切忌一刀切、形式主義

4、建立幫扶關(guān)系。通過摸底調(diào)查，給每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師確定幫扶對(duì)象，建立“一對(duì)一”幫扶關(guān)系，填寫幫扶學(xué)生一覽表和登記表，建立幫扶學(xué)生檔案。

5、進(jìn)行實(shí)際幫扶。幫扶領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師要根據(jù)計(jì)劃和幫扶對(duì)象的情況變化，對(duì)幫扶學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、精神、物質(zhì)等多方面的幫助。努力做到幫扶及時(shí)、適時(shí)，富有針對(duì)性和實(shí)效性，避免形式主義。

6、適時(shí)資助，渡過難關(guān)。結(jié)合貧困學(xué)生面臨的困難，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持“傾注真情，全力幫扶”的原則，在拿出現(xiàn)金扶持的同時(shí)，還要適時(shí)給予物質(zhì)、精神、學(xué)習(xí)等方面的幫助，幫助解決生活困難，使

他們能夠安心學(xué)習(xí)，健康快樂成長(zhǎng)。

南皋第二小學(xué)學(xué)2014年5月11日

第三篇：2017年文明寢室評(píng)比實(shí)施方案

銅仁市第十五中學(xué)文明寢室評(píng)比實(shí)施方案

一、活動(dòng)宗旨：

寢室是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，也是廣大莘莘學(xué)子展示良好精神風(fēng)貌的重要窗口，寢室環(huán)境的好壞直接影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活及心情，為了倡導(dǎo)健康、文明、衛(wèi)生的生活習(xí)慣，為了將寢室建成整潔、優(yōu)雅、團(tuán)結(jié)、溫馨、文明、進(jìn)步的生活、學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為了培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)對(duì)寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生工作的積極性，提升寢室品位，學(xué)校政教處、團(tuán)委特在全校開展文明寢室評(píng)比活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組 長(zhǎng)：鄔 江

副組長(zhǎng)：覃曉東 付 亮 楊臘昌 潘大錫 徐明秀 成 員: 敖海洋 劉小娥 熊 斌 吳 彬 李承勇

鄭 靜 張庭富 羅云其 侯 艷 王 嵐 及各班班主任

三、活動(dòng)時(shí)間：2017年3月2日——2017年4月24日

四、活動(dòng)安排：

第一階段：抽查整改（3月6日一3月28日）。各班自查整改，學(xué)校政教處、團(tuán)委從7號(hào)開始不定期進(jìn)行抽查并通報(bào)檢查結(jié)果。我們將對(duì)優(yōu)秀寢室進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)不合格寢室將提出批評(píng)并要求整改。

第二階段：檢查評(píng)比（4月2日——4月12日）。從本月周五衛(wèi)生大掃除開始對(duì)寢室進(jìn)行第一次檢查評(píng)比，下周還將組織兩次評(píng)比。

為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上，推動(dòng)學(xué)校校紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)，特制定本辦法。

一、評(píng)選條件

1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上，關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事，文明禮貌，不播放、不收聽、不張貼黃色影像、歌曲、字畫等。

2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求，搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。

3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，無違法違紀(jì)行為。

4、公物愛護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺愛護(hù)公物，節(jié)約水電，無損壞公物，違章接電、用電和浪費(fèi)水電現(xiàn)象。

5、團(tuán)隊(duì)精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步，自覺維護(hù)寢室、班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)。

二、評(píng)選內(nèi)容及量化分?jǐn)?shù)

1、寢室內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生（55分）（1）寢室值日制度健全、落實(shí)，衛(wèi)生設(shè)施齊全；（5分）

（2）地板、墻壁、門窗整潔干凈無污痕，天花板無蜘蛛網(wǎng)；（8分）（3）衛(wèi)生間清潔，無異味；（5分）

（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、碗、桶、臉盆、熱水瓶等物品擺放整齊有序，衣服無亂掛現(xiàn)象；（10分）

（5）桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，書籍無亂放現(xiàn)象；（5分）

（6）床面整潔，蚊賬掛成一條線，被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放；（7分）（7）室內(nèi)衛(wèi)生工具及雜物擺放整齊；（5分）（8）箱子及鞋子擺放成線；（5分）（9）走廊干凈，無污痕。（5分）

2、寢室紀(jì)律（45分）

（1）按時(shí)作息，無人睡懶覺，沒有晚歸和不歸寢的學(xué)生；（15分）

（2）上課、自習(xí)、午休和晚就寢時(shí)間不開音響、不玩牌、不下棋、不玩手機(jī)，不喧嘩；（10分）

（3）遵守社會(huì)公德，不向窗外倒污水，扔果皮、垃圾等；（5分）（4）服從管理，不亂接亂拉電線，不違禁使用電器；（10分）（5）愛護(hù)公物，節(jié)約水電。（5分）

三、評(píng)比方法：

1、學(xué)生“文明寢室”評(píng)比在政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。校學(xué)生會(huì)干部在政教處、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，每天對(duì)學(xué)生寢室檢查一次；校學(xué)生會(huì)干部在政教處團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，每周對(duì)各學(xué)生宿舍檢查一次。每月末由政教處團(tuán)委牽頭，學(xué)校團(tuán)委及分管領(lǐng)導(dǎo)參加，對(duì)全校學(xué)生宿舍進(jìn)行一次總檢查。

2、“文明寢室”每月評(píng)比一次，凡月得分在90分以上的均為“文明寢室”；月得分在75~89分者為合格寢室；月得分在60~74分者為基本合格寢室；月得分在60分以下的為不合格寢室。

四、獎(jiǎng)懲辦法

1、“文明寢室”由學(xué)校頒發(fā)小錦旗一面，全校通報(bào)表揚(yáng)，全寢室成員每人加量化分1分，寢室長(zhǎng)加2分。

2、不合格學(xué)生寢室，由該班班主任給予通報(bào)批評(píng)，并限期改正。連續(xù)兩個(gè)月評(píng)為不合格的寢室，由政教處處給予通報(bào)批評(píng)，且所在班級(jí)不能評(píng)為“先進(jìn)班集體”和“先進(jìn)團(tuán)支部”，該寢室全體成員取消評(píng)優(yōu)資格。

第三階段：表彰宣傳（4月14日——4月20日）活動(dòng)的第三周將對(duì)獲得文明寢室的集體予以相應(yīng)的表彰，并制作宣傳欄。

五、評(píng)選內(nèi)容：

1，寢室衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)（50%）2，就寢紀(jì)律（30%）

3，寢室文化建設(shè)（20%）

六、評(píng)分細(xì)則：

（一）寢室衛(wèi)生：

1、地面干凈、無污水、無污物，門口無垃圾，門窗干凈、無灰塵、室內(nèi)及走廊墻壁無污損，無蜘蛛網(wǎng)，無積灰。（2分）

2、被褥折疊成方塊，毛毯、枕頭放置在棉被之上，各鋪位按統(tǒng)一方向放置，被褥、床面清潔。（2分）

3、床下保持整潔，鞋子放置整齊，鞋頭統(tǒng)一向外。（2分）

4、日常用品（衣物、行李、洗漱用品、清衛(wèi)工具、熱水瓶）要統(tǒng)一放置整齊。（2分）

5、寢室空氣清新、無異味，不亂貼，不亂掛衣物。（2分）

（二）寢室文化：

1,、有墻報(bào)（張貼寢室制度、之日表，寢室標(biāo)語口號(hào)等）張貼在寢室入口處，墻報(bào)下部邊緣與上鋪下沿對(duì)齊（4分）

2、寢室兩側(cè)墻相對(duì)張貼2幅貼近學(xué)生生活、激發(fā)學(xué)生高尚情趣的名人名言或?qū)W生自創(chuàng)名言的毛筆字畫。（3分）

3、寢室要有室名，寢室內(nèi)要有花草（2分）

4、整體布置文雅，舒適，美觀，文化及學(xué)習(xí)氛圍濃厚；（2分）若文化布置有特色，有創(chuàng)意，可適當(dāng)加分，最多不超過3分

（三）寢室紀(jì)律

1、自覺遵守作息制度，早上要按時(shí)起床參加早自修或早鍛煉，晚上要按時(shí)熄燈，不做任何影響他人睡眠的事。（3分）

2、上課期間不得隨便進(jìn)入寢室，不得隨便翻動(dòng)他人床鋪和箱盒及其他生活用品。不得擅自留宿外客，未經(jīng)學(xué)校許可不得外宿，如遇特殊情況，須經(jīng)班主任同意，學(xué)校批準(zhǔn)，并在宿管員處登記備案方可外宿。（3分）

3、注意用電安全，嚴(yán)禁私拉亂接電源，使用熱得快；不得私自更換燈泡，禁止使用蠟燭等明火照明；嚴(yán)禁在寢室樓焚燒物品；嚴(yán)禁燃放煙花爆竹。（3分）

4、要服從寢室管理員、值日老師及學(xué)生會(huì)檢查組同學(xué)的管理，不允許不尊重的言行出現(xiàn)，要愛護(hù)公物，節(jié)約用水。（1分）

銅仁市第十五中學(xué) 2017年3月2日

第四篇：文明寢室評(píng)比實(shí)施方案

神木職教中心2016-2017-2文明宿舍評(píng)比實(shí)施方案

一、活動(dòng)宗旨：

為了倡導(dǎo)健康、文明、衛(wèi)生的生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，提升寢室品位，德育處特在全校開展文明寢室評(píng)比活動(dòng)。

二、評(píng)比時(shí)間： 2017年6月5日

三、評(píng)比方法：

此次評(píng)比以學(xué)生互評(píng)為主，三號(hào)公寓樓（男）

1、3樓全體住校生與一號(hào)公寓樓（女）

2、3層全體住校生對(duì)應(yīng)相互參觀，三號(hào)公寓樓（男）

2、4樓全體住校生二號(hào)公寓樓（女）

2、3層全體住校生對(duì)應(yīng)相互參觀，三號(hào)公寓樓（男）5層全體住校生與一號(hào)公寓樓4層、二號(hào)公寓樓4層全體住校生相互參觀。參觀結(jié)束后，所有舍長(zhǎng)對(duì)所參觀樓層宿舍進(jìn)行投票評(píng)價(jià)，最終德育處根據(jù)投票結(jié)果及平時(shí)表現(xiàn)，三號(hào)公寓樓評(píng)選出10個(gè)文明宿舍，一、二號(hào)公寓樓各評(píng)選出6個(gè)文明宿舍。

四、獎(jiǎng)懲辦法

1、文明寢室頒發(fā)“文明宿舍”牌匾，通報(bào)表揚(yáng)。

2、不合格學(xué)生寢室，給予通報(bào)批評(píng)，并限期改正。

3、給予被評(píng)為文明宿舍所屬班級(jí)的班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

五、評(píng)選內(nèi)容：

1，寢室衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)（40%）2，就寢紀(jì)律（30%）3，寢室文化建設(shè)（30%）

六、評(píng)分細(xì)則：

（一）寢室衛(wèi)生：

1、地面干凈、無污水、無污物，門口無垃圾，門窗干凈、無灰塵、室內(nèi)及走廊墻壁無污損，無蜘蛛網(wǎng)，無積灰。

2、被褥、床面整潔干凈，標(biāo)簽按要求粘貼。

3、按照標(biāo)準(zhǔn)化宿舍建設(shè)要求擺放物品。

4、寢室空氣清新、無異味，不亂貼，不亂掛衣物。

（二）寢室文化：

1、寢室管理制度、值日表日表在指定位置張貼；

2、寢室內(nèi)要有花草；

3、整體布置文雅，舒適，美觀，文化氛圍濃厚；

4、無明星圖片。

（三）寢室紀(jì)律

本學(xué)期至今的違紀(jì)情況都將作為評(píng)價(jià)依據(jù)。

德育處

2017.5.25

第五篇：南皋中學(xué)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)

揚(yáng)學(xué)生個(gè)性 展學(xué)校特色

——碧波中學(xué)音體美組教師赴丹寨縣南皋中學(xué)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)

深秋的寒意，沒有阻礙我們到丹寨縣南皋中學(xué)交流學(xué)習(xí)的腳步。2011年11月20日下午，我們一行十五人在羅配昌校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來到了丹寨縣南皋中學(xué)——100多米長(zhǎng)的歡迎隊(duì)伍，精彩紛呈的文藝表演······。在這里，我們受到了南皋中學(xué)全體師生最熱烈、最濃重的歡迎和接待。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是寬敞、整潔、景美的校園環(huán)境，而后聽到教學(xué)樓里傳來瑯瑯清脆而富有童稚的讀書聲，給人的第一感覺是舒適、輕松、愉悅。

交流活動(dòng)在南皋中學(xué)優(yōu)異的教學(xué)和科學(xué)管理成果中拉開了帷幕。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了這里師生們的讀書筆記、成長(zhǎng)檔案及教師的教學(xué)反思、教育論文、作業(yè)庫(kù)等優(yōu)秀材料，受益匪淺。

聆聽了南皋中學(xué)校長(zhǎng)做的“張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，展示學(xué)校特色”的匯報(bào)。匯報(bào)深入淺出，為與會(huì)人員準(zhǔn)備了一份豐盛的營(yíng)養(yǎng)大餐。隨后，羅配昌校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的要求大家要認(rèn)真看、好好學(xué)，爭(zhēng)取這樣的活動(dòng)在自己的學(xué)校搞一次，甚至兩次、三次。隨后，我們觀看了南皋中學(xué)精心準(zhǔn)備的書法、美術(shù)、音樂、體育等特色文藝活動(dòng)。精彩的表演，給人留下了深刻的印象。充分展示了南皋中學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)。

接著，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的引領(lǐng)下，依次參觀了學(xué)校的教室文化、宿舍文化、校園文化長(zhǎng)廊等。小到學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，大到學(xué)校特色的展示版面，到處充郁著書韻，流蕩著墨香。本次交流活動(dòng)在激烈友好的籃球賽中圓滿結(jié)束。

回來的路上，我們興奮的議論著、羨慕著、暢想著。一致認(rèn)為，南皋中學(xué)值得我們學(xué)習(xí)的地方太多，歸結(jié)起來，約有以下幾點(diǎn)：

其一，學(xué)校給學(xué)生、教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的寬松、和諧的環(huán)境。整個(gè)校園個(gè)性張揚(yáng)，墨韻飄香，魅力四射。為學(xué)校教師學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

其二，教師開設(shè)活動(dòng)課的積極性高漲，學(xué)生的參與率高，課外活動(dòng)豐富多彩，效果顯著。學(xué)生的毛筆、硬筆書畫作品，制作精致，構(gòu)思巧妙。整個(gè)學(xué)校的師生都在為彰顯自己的特色而無怨無悔地努力著、拼搏著。

第三，學(xué)校管理規(guī)范，工作井井有條。

此次到南皋中學(xué)交流學(xué)習(xí)，我感受很多，通過走出來學(xué)習(xí)交流，我們開闊了視野，啟發(fā)了思路，激發(fā)了工作熱情。在今后的工作中，我們要理清思路、嚴(yán)格要求，不斷提高教學(xué)水平，不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)，為學(xué)校的輝煌明天努力奮斗，為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。