第一篇：孟楠先進事跡

不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河

—記西北農(nóng)林科技大學國家獎學金獲得者孟楠

孟楠，女，漢族，中共黨員，1992年10月出生，西北農(nóng)林科技大學經(jīng)濟管理學院金融學專業(yè)2014級碩士。通過國家英語六級考試，曾獲“三好學生”“優(yōu)秀團員干部”等稱號。

靜以修身，儉以養(yǎng)德

我時刻以一名共產(chǎn)黨員的身份要求自己，積極向黨組織靠攏，努力提高思想覺悟水平。大一時，通過努力學習先進的政治理論，于2012年5月成為一名共產(chǎn)黨員。在研究生期間，堅持用先進的理論武裝和提高自己，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，謹記“誠樸勇毅”的校訓，尊敬師長，熱愛同學，關心集體；樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及院里組織的各項政治活動，時刻督促自己，檢查自己，讓自己在思想行為方面作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排學習、工作、生活中的事務。

不滿足是向上的車輪

不滿足是向上的車輪，不知足是改變的動因。無論是在自然科學領域還是社會領域，不滿足推動了社會的發(fā)展和人類的進步。作為一名研究生，本人深知學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而不斷地認識新的世界。

研究生學習期間根據(jù)學習計劃，完成課程學習，共修得31分學分，獲得88.7分的學位課加權平均分。此外，我積極旁聽其他自己感興趣的、專業(yè)相關的課程和學術講座，不僅豐富了知識，而且拓寬的眼界，為后來參加科研活動打下很好的理論基礎。科研能力比較突出，生活中為人謙遜，真摯熱情。

“學問未必全在書本上”，學好書本上的東西是遠遠不夠的，應該學習與能力并重。所以，讀研究生以來，在導師羅劍朝教授的教導及多位同學的幫助下，積極參與教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊“西部地區(qū)農(nóng)村金融市場配置效率、供求均衡與產(chǎn)權抵押融資模式研究”等多項科研項目，并以第一作者發(fā)表學術論文一篇；多次參與科研學術交流活動并取得優(yōu)異成績；并多次積極參與實地調(diào)研，理論聯(lián)系實際。研究生期間，參與多個項目的報告撰寫等科研工作，并發(fā)表學術論文1篇。從中感受到了教授們專業(yè)知識的淵博和科研態(tài)度的嚴謹，同時也認識到自己知識儲備的不足和學習態(tài)度的浮躁。雖不能做到“一日三省”，但也時時刻刻提醒自己，要腳踏實地，戒驕戒躁，潛心研究，希望自己將來能像導師那樣，有智慧，有才干。

生命不息，奮斗不止

在生活上，我是一個自強自立的女孩，吃苦耐勞始終深深地扎根于我心底。我樂于幫助其他同學，同學們有任何困難，我都能盡自己所能給予幫助，盡職盡責，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。

在碩士研究生階段，我在各個方面都獲得了一定的進步，同時，我也漸漸懂得了，人的一生, 沒有最高層次的目標,只有更高層次的追求,只有不斷向著更高層次目標不懈追求, 才會不斷發(fā)展、進步。

回顧自己走過的道路，我都以一種積極的態(tài)度面對著生活中的一切，并取得了一定的成績。這些成績背后，是學校的發(fā)展給我創(chuàng)造的良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支持，也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執(zhí)著。然而，它們都屬于過去，我深知成功寫在未來。

以上即為本人的個人事跡材料，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養(yǎng)，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春的無悔。請各位領導、老師加以評判審核！

第二篇：孟妮先進事跡

優(yōu)秀團員先進事跡

古沛中學孟妮

我叫孟妮，是古沛中學八（3）學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在擔當團員的工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峰

在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從中養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。在成績面前，我從不驕傲，并不斷努力，追求更高的目標。

二、團結友愛，樂于助人

我一直認為，做為一名團員，要具有強烈的集體榮譽感，這是一個中學生應具有的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。平時我很樂于助人。記得有一次，學校組織為地震災區(qū)捐款活動，當我聽了災區(qū)的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。還有在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件中事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情。

三、老師助手，同學榜樣

無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，老師和同學都很信任我。在擔當團員期間，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。受到老師和同學的好評。

雖然在學習中，和班級管理中，我還有一些不足，但我一定努力克服，使自己更加完善，爭取做一名品學兼優(yōu)，得才兼?zhèn)涞暮脤W生。

第三篇：八二班班主任工作總結孟勝楠

八二班班主任工作期中總結

----孟勝楠

時光飛逝，八年級大半學期的生活已悄然逝去，班主任的生活蘊含著酸甜苦辣，總之“累并快樂著”。

一：班級基本情況：

八年級二班共有27人，班級有19名已是在本校學習一年的學生，其余有8名新生轉(zhuǎn)入我班，對于這幾名新學生的轉(zhuǎn)化是我前段主抓的重點，以至于讓他們迅速融入我們班集體。

二：接班以來的工作總結。

1：挑兵選將，完善班委。

今年剛開學時在班級里進行了班干部的民主選舉，我們的每位同學都進行了個個崗位的選舉，甚至有同學競選了不止一個崗位，這無形中調(diào)動了班級的競爭意識和努力奮進的盡頭，不過在試用期時也調(diào)整了語文課代表，實施不適者被淘汰。

2：轉(zhuǎn)變班級學習風氣。

按照學校的管理要求，我專門召開主題班會，首先從思想上引導學生找出存在問題的主要原因，之后軟硬兼施，對表現(xiàn)好的進行鼓勵，對表現(xiàn)不好的再教育，甚至批評。在學習方面，我私下找學生談話幫他們逐個查找落后的原因。金豆豆和李通是很好的例子，他們在第一次月考和期中考試中都有很大的突破。

三、取得成績及存在問題。

通過努力，本班學生在過去的大半個學期里，取得了可喜的成績。在期中考試時，全年級前十名學生中，我班學生就占4人，其中劉帥華最高分752分全年級第二名。年級前二十名我班7人，另外班級的16名同學都在進步中，趙林陽同學在級次中進步40個名次，劉佳怡、張若瀾同學進步15個級次?？傮w情況比較良好。比上學期期末考試成績有了一定程度的提高。

當然，成績只能夠代表過去，班上存在的一些問題如：少部分學生的學習積極性不高，紀律性較差學習目標不夠明確等，都有待于在今后的工作中予以加強提高。

四：改進措施：

1：召開主題班會和個別學生家長會，及時解決班上存在的問題。2：和班上的任課老師搞好配合。

3：爭取多開展活動，培養(yǎng)學生的集體概念和其他興趣愛好。4：跟操、跟餐、跟課間、跟兩休、跟思想.以上是我對接班以來的工作匯報，成績的取得，是大家努力的結果，與代課老師的辛苦工作密不可分，對于存在的問題，還需要各位領導和同事的指正和幫助，相信在我們的共同努力下，我班一定會蒸蒸日上！

第四篇：2014年安全事故回顧認識-孟慶楠

2014年安全事故回顧

孟慶楠

“安全”時時刻刻、無處不在，遍布于我們生產(chǎn)、生活之中?！皩σ苯鹌髽I(yè)來說，安全就是最大的效益。如果我們在工作中不嚴格遵守安全規(guī)程，做好安全防護工作，那么一旦發(fā)生事故，第一個受到傷害的必然是我們自己。因此，為了不傷害自己、不傷害他人和不被他人傷害，我們每個人都應該從我做起，從點滴做起，繃緊安全這根弦，決不放松對自己的要求，嚴格按規(guī)程辦事，讓事故遠離我們，真正做到事故苗頭不在我們身上，身旁出現(xiàn)。

2014年2.12天車傷人事故毋庸置疑都是由于操作人員違反操作規(guī)程盲目作業(yè)造成的。分析此次事故我認為主要原因就在于造作人員違章作業(yè)，未能執(zhí)行標準化作業(yè)；存在僥幸心理加之責任心差，缺乏安全確認。是事故發(fā)生的根本原因。如何避免此類事故的再次發(fā)生我認為我們應該做好以下幾點：

一停。停下來調(diào)整自己心情，使自己操作前的好心情與壞心情都變成好心情，操作中首先要嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，認真檢查設備狀態(tài)，看清操作方向然后再操作，特別是要嚴格杜絕違章不要圖省事走捷徑。

二看。走到要操作設備的位置，要求我們操作人員要對被操作的設備進行核對，核對設備的運行情況,運行態(tài)狀，核對設備的周邊情況。除其之外，操作人員還要檢查吊具的安全性,看一看被操作的設備附近是否有異?；蛳噜徳O備的狀態(tài)及位置，看一看操作的場地和環(huán)境。假如操作人員不核對，不檢查，不查看，即便沒引起誤操作，也可能由于操作場地和環(huán)境的限制造成對操作人員的傷害。

三想。在作業(yè)時我們要保持清醒的頭腦按部就班的做好每個環(huán)節(jié)想好退身步,設想如果出現(xiàn)突發(fā)事故應該怎么保護自己.更換完畢后,要認真檢查是否把工具等遺留物品清處后將風冷開啟,確認正常后臺內(nèi)設好參數(shù)在運行設備。

“安全”是一個永不過時的話題，它是企業(yè)的無形資產(chǎn)。把安全工作作為冶金企業(yè)的重中之重，體現(xiàn)了對人的生命權的尊重和對企業(yè)生存和發(fā)展高度負責精神，只有讓安全理念成為員工的一種自覺的意識和行動時，企業(yè)和員工才能實現(xiàn)真正的長治久安。安全教育不能一勞永逸，必須經(jīng)常不斷地進行。隨著生產(chǎn)技術進步、生產(chǎn)狀況變化，有新的安全知識、技能需要掌握；經(jīng)過安全教育已經(jīng)掌握了的知識、技能，如果不經(jīng)常使用，會逐漸淡忘；已經(jīng)建立起來的對安全工作的濃厚興趣，隨著時間的推移會逐漸淡漠；在生產(chǎn)任務緊急的情勢下，已經(jīng)樹立起來的“安全第一”思想可能發(fā)生動搖，安全態(tài)度會發(fā)生變化。從這次事故事故可以看出，事故的發(fā)生與違章操作是密不可分的，因而，要想保證安全生產(chǎn)，真正做到“預防為主”，對安全生產(chǎn)進行控制，就必須開展經(jīng)常性的安全教育。經(jīng)常性的安全教育是安全控制的有效措施。安全防范重于泰山，不是一句空洞的口號，也不是哪一個人憑空想象出來的，它是慘痛的教訓寫出來的。一幕幕血的教訓和一例例安全事故向我們警示“違規(guī)操作，習慣性違章和麻痹思想”是安全生產(chǎn)的大敵。任何無視安全規(guī)章制度的行為都有可能導致悲劇的發(fā)生，只有將安全工作放在各項工作的首位，確實做到“時時處處想安全、人人事事講安全”才能保證經(jīng)濟效益的提高和企業(yè)的興旺發(fā)達。

第五篇：孟佩杰先進事跡

“孟佩杰先進事跡”團日活動總結

一、活動主題：孟佩杰先進事跡

二、活動方式：主題班會

三、活動時間：2011年10月14日

四、活動地點：第二教學樓30

5五、活動對象：應電0911全體同學

六、活動內(nèi)容

孟佩杰，女，20歲，山西臨汾人。5歲時生父不幸車禍離世，生母便將其轉(zhuǎn)送給劉芳英撫養(yǎng)。8歲時，養(yǎng)母劉芳英因椎管萎縮癥手術失敗而半身不遂，養(yǎng)父為逃避生活重擔離家出走，自此，小佩杰在努力完成學業(yè)的同時，獨自照顧劉芳英的生活起居，12年來不離不棄。2009年，孟佩杰被離家鄉(xiāng)百公里之遠的臨汾學院錄取，由于不放心劉芳英，便在學校附近租了房，“帶著母親上大學”，繼續(xù)悉心照料養(yǎng)母。2010年，孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模范。網(wǎng)絡讓她的孝心被更多人見證，她是網(wǎng)民們眼中臨汾“最美的女孩”。為了學習她的先進事跡我們班開了一次主題班會，第一個上臺演講的是劉園園同學：“我們青少年要向孟佩杰學習，旅行孝老義務，爭做孝順兒女，帶著癱瘓養(yǎng)母上大學”的孟佩杰不但是勤奮好學、品學兼優(yōu)的好學生，更是孝敬母親、盡心侍奉的好女兒。從八歲開始，十二年來，孟佩杰克服了許多同齡人難以想象的各種困難，對癱瘓養(yǎng)母日復一日

地悉心照料，任勞任怨，不離不棄，向全社會詮釋著她的孝心和愛心。我們要以孟佩杰為榜樣，大力弘揚孝老愛親、知恩重義的中華民族傳統(tǒng)美德，切實履行義務，爭做孝順兒女：在精神上寬慰父母，盡可能滿足老人的精神文化需求；在心靈上尊重父母，承認他們的努力和付出，讓老人感受到自身的價值；在健康上關心父母，盡心侍奉，讓老人切實感受晚輩的孝心和真心；要在經(jīng)濟上孝敬父母，承擔起贍養(yǎng)老人的義務和責任?！钡诙€演講的是王晨晨同學：“窮人的孩子早當家受磨難孩子快成熟她竟然學會了善意的謊言——買了雞腿給母親改善生活自己不舍得吃竟說是：自己不舍得吃竟說是：“挨著雞屁股呢，我才不喜歡”。讓我想起了乞丐向乞丐施舍我想起了汶川大地震中最美的“警官媽媽”我想起了我院見義勇為的袁小平同學??我也想起了那些紈绔子弟特別是“我爸是李剛”族公子哥們兒想起了那些無厭的貪官他們忘恩負義 過河拆橋他們爾虞我詐 說謊?；麄児葱亩方?口蜜腹劍 ??形成多么鮮明的對比??！我看到中華民族的美德正滋潤著 激勵著一代代祖國的花朵茁壯成長——小佩杰 你一次次體能的消耗贏得一次次心靈的升華 你一次次虔誠的付出聚成一道道精神的光輝！欽佩！一個十幾歲的孩子用堅強的意志用頑強的毅力使中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大使“孝老愛親”的旗幟高高飄揚！”

通過學習孟佩杰的先進事跡，我們都感覺自己很渺小，一個與我們一樣大的人她所做的事是我們大多數(shù)人都做不到的，這一點值得我們認真思考，我想“世界上強大的決不是苦難而是愛”——這該是她的“座右銘”吧!就是因為愛9月22日12時，當載著孟佩杰母女的汽車抵達山西師范大學臨汾學院時，整個校園沸騰了！上千名師生和社會各界群眾，用鮮花和掌聲，熱烈歡迎第三屆全國道德模范孟佩杰載譽歸來。臨汾學院決定把孟佩杰事跡作為學校教學課程必修課，為孟佩杰母親免費治療的臨汾市第三人民醫(yī)院，召開專門會議，為劉芳英制定了治療方案，爭取明年孟佩杰畢業(yè)時，讓劉芳英能借助器械站起來。記者還了解到，古縣、洪洞縣已與臨汾學院聯(lián)系，都希望孟佩杰畢業(yè)后來當?shù)毓ぷ?。我們青少年應該以她為榜樣?懷抱“感恩”的心,讓我們更多的大學生樹立道德意識,傳承孝老愛親的美德。她說她的幸福就是：“讓媽媽健健康康的，每天過得開開心心的，媽媽幸福我就幸福?！倍嗝礃銓嵉恼Z言呀，她用她的行動向我展示了幸福的另一方面：幸福就是感恩和奉獻！想想生活中，我們常常抱怨上天不公，生活不盡人意，常常認為別人無情、自私??其實這都是自私的表現(xiàn)，如果換一個角度看問題，我們比起孟佩杰來說，該多么幸福呀！