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      孟楠先進事跡

      時間:2019-05-13 07:28:42下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《孟楠先進事跡》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《孟楠先進事跡》。

      第一篇:孟楠先進事跡

      不積跬步無以至千里,不積小流無以成江河

      —記西北農(nóng)林科技大學國家獎學金獲得者孟楠

      孟楠,女,漢族,中共黨員,1992年10月出生,西北農(nóng)林科技大學經(jīng)濟管理學院金融學專業(yè)2014級碩士。通過國家英語六級考試,曾獲“三好學生”“優(yōu)秀團員干部”等稱號。

      靜以修身,儉以養(yǎng)德

      我時刻以一名共產(chǎn)黨員的身份要求自己,積極向黨組織靠攏,努力提高思想覺悟水平。大一時,通過努力學習先進的政治理論,于2012年5月成為一名共產(chǎn)黨員。在研究生期間,堅持用先進的理論武裝和提高自己,熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持四項基本原則;遵紀守法,自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度,謹記“誠樸勇毅”的校訓,尊敬師長,熱愛同學,關心集體;樹立集體主義為核心的人生價值觀,認真參加學校及院里組織的各項政治活動,時刻督促自己,檢查自己,讓自己在思想行為方面作風優(yōu)良,待人誠懇,能較好處理人際關系,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排學習、工作、生活中的事務。

      不滿足是向上的車輪

      不滿足是向上的車輪,不知足是改變的動因。無論是在自然科學領域還是社會領域,不滿足推動了社會的發(fā)展和人類的進步。作為一名研究生,本人深知學習的重要性,只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想,也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生,進而不斷地認識新的世界。

      研究生學習期間根據(jù)學習計劃,完成課程學習,共修得31分學分,獲得88.7分的學位課加權平均分。此外,我積極旁聽其他自己感興趣的、專業(yè)相關的課程和學術講座,不僅豐富了知識,而且拓寬的眼界,為后來參加科研活動打下很好的理論基礎。科研能力比較突出,生活中為人謙遜,真摯熱情。

      “學問未必全在書本上”,學好書本上的東西是遠遠不夠的,應該學習與能力并重。所以,讀研究生以來,在導師羅劍朝教授的教導及多位同學的幫助下,積極參與教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊“西部地區(qū)農(nóng)村金融市場配置效率、供求均衡與產(chǎn)權抵押融資模式研究”等多項科研項目,并以第一作者發(fā)表學術論文一篇;多次參與科研學術交流活動并取得優(yōu)異成績;并多次積極參與實地調(diào)研,理論聯(lián)系實際。研究生期間,參與多個項目的報告撰寫等科研工作,并發(fā)表學術論文1篇。從中感受到了教授們專業(yè)知識的淵博和科研態(tài)度的嚴謹,同時也認識到自己知識儲備的不足和學習態(tài)度的浮躁。雖不能做到“一日三省”,但也時時刻刻提醒自己,要腳踏實地,戒驕戒躁,潛心研究,希望自己將來能像導師那樣,有智慧,有才干。

      生命不息,奮斗不止

      在生活上,我是一個自強自立的女孩,吃苦耐勞始終深深地扎根于我心底。我樂于幫助其他同學,同學們有任何困難,我都能盡自己所能給予幫助,盡職盡責,我在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高。

      在碩士研究生階段,我在各個方面都獲得了一定的進步,同時,我也漸漸懂得了,人的一生, 沒有最高層次的目標,只有更高層次的追求,只有不斷向著更高層次目標不懈追求, 才會不斷發(fā)展、進步。

      回顧自己走過的道路,我都以一種積極的態(tài)度面對著生活中的一切,并取得了一定的成績。這些成績背后,是學校的發(fā)展給我創(chuàng)造的良好條件,是老師的悉心指導與同學的默默支持,也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執(zhí)著。然而,它們都屬于過去,我深知成功寫在未來。

      以上即為本人的個人事跡材料,我要特別感謝學校和學院領導的大力培養(yǎng),老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己,以求有更好的表現(xiàn),用成績見證青春的無悔。請各位領導、老師加以評判審核!

      第二篇:孟妮先進事跡

      優(yōu)秀團員先進事跡

      古沛中學孟妮

      我叫孟妮,是古沛中學八(3)學生。我在學習上認真刻苦,各科成績都很好;在實踐中能夠勤于動手,敢于大膽實踐,勇于開拓創(chuàng)新;在擔當團員的工作中,能出色地完成老師交給的任務,并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學們的好榜樣。

      一、刻苦學習,勇攀高峰

      在學習中,我有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從中養(yǎng)成的好習慣,正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展,語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學,我總會耐心地盡其所能,認真講解。在成績面前,我從不驕傲,并不斷努力,追求更高的目標。

      二、團結友愛,樂于助人

      我一直認為,做為一名團員,要具有強烈的集體榮譽感,這是一個中學生應具有的優(yōu)良品質(zhì),祖國的美好未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,如果能使全體同學都取得進步,那就是我最快樂的事。平時,我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗,爭取更大進步;還經(jīng)常主動關心班里學習較差的同學,我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。平時我很樂于助人。記得有一次,學校組織為地震災區(qū)捐款活動,當我聽了災區(qū)的事跡后,心情非常沉重,感到自己的生活比他要幸福多了,想盡一些自己的力量。在和父母商量后,我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。還有在班里幫助同學打掃衛(wèi)生,借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉,每一件中事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情。

      三、老師助手,同學榜樣

      無論在家在校,我都能夠受到正確思想的教育和熏陶,老師和同學都很信任我。在擔當團員期間,我勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的助手,對老師交給的任務,我總是做得有條不紊。受到老師和同學的好評。

      雖然在學習中,和班級管理中,我還有一些不足,但我一定努力克服,使自己更加完善,爭取做一名品學兼優(yōu),得才兼?zhèn)涞暮脤W生。

      第三篇:八二班班主任工作總結孟勝楠

      八二班班主任工作期中總結

      ----孟勝楠

      時光飛逝,八年級大半學期的生活已悄然逝去,班主任的生活蘊含著酸甜苦辣,總之“累并快樂著”。

      一:班級基本情況:

      八年級二班共有27人,班級有19名已是在本校學習一年的學生,其余有8名新生轉(zhuǎn)入我班,對于這幾名新學生的轉(zhuǎn)化是我前段主抓的重點,以至于讓他們迅速融入我們班集體。

      二:接班以來的工作總結。

      1:挑兵選將,完善班委。

      今年剛開學時在班級里進行了班干部的民主選舉,我們的每位同學都進行了個個崗位的選舉,甚至有同學競選了不止一個崗位,這無形中調(diào)動了班級的競爭意識和努力奮進的盡頭,不過在試用期時也調(diào)整了語文課代表,實施不適者被淘汰。

      2:轉(zhuǎn)變班級學習風氣。

      按照學校的管理要求,我專門召開主題班會,首先從思想上引導學生找出存在問題的主要原因,之后軟硬兼施,對表現(xiàn)好的進行鼓勵,對表現(xiàn)不好的再教育,甚至批評。在學習方面,我私下找學生談話幫他們逐個查找落后的原因。金豆豆和李通是很好的例子,他們在第一次月考和期中考試中都有很大的突破。

      三、取得成績及存在問題。

      通過努力,本班學生在過去的大半個學期里,取得了可喜的成績。在期中考試時,全年級前十名學生中,我班學生就占4人,其中劉帥華最高分752分全年級第二名。年級前二十名我班7人,另外班級的16名同學都在進步中,趙林陽同學在級次中進步40個名次,劉佳怡、張若瀾同學進步15個級次??傮w情況比較良好。比上學期期末考試成績有了一定程度的提高。

      當然,成績只能夠代表過去,班上存在的一些問題如:少部分學生的學習積極性不高,紀律性較差學習目標不夠明確等,都有待于在今后的工作中予以加強提高。

      四:改進措施:

      1:召開主題班會和個別學生家長會,及時解決班上存在的問題。2:和班上的任課老師搞好配合。

      3:爭取多開展活動,培養(yǎng)學生的集體概念和其他興趣愛好。4:跟操、跟餐、跟課間、跟兩休、跟思想.以上是我對接班以來的工作匯報,成績的取得,是大家努力的結果,與代課老師的辛苦工作密不可分,對于存在的問題,還需要各位領導和同事的指正和幫助,相信在我們的共同努力下,我班一定會蒸蒸日上!

      第四篇:2014年安全事故回顧認識-孟慶楠

      2014年安全事故回顧

      孟慶楠

      “安全”時時刻刻、無處不在,遍布于我們生產(chǎn)、生活之中?!皩σ苯鹌髽I(yè)來說,安全就是最大的效益。如果我們在工作中不嚴格遵守安全規(guī)程,做好安全防護工作,那么一旦發(fā)生事故,第一個受到傷害的必然是我們自己。因此,為了不傷害自己、不傷害他人和不被他人傷害,我們每個人都應該從我做起,從點滴做起,繃緊安全這根弦,決不放松對自己的要求,嚴格按規(guī)程辦事,讓事故遠離我們,真正做到事故苗頭不在我們身上,身旁出現(xiàn)。

      2014年2.12天車傷人事故毋庸置疑都是由于操作人員違反操作規(guī)程盲目作業(yè)造成的。分析此次事故我認為主要原因就在于造作人員違章作業(yè),未能執(zhí)行標準化作業(yè);存在僥幸心理加之責任心差,缺乏安全確認。是事故發(fā)生的根本原因。如何避免此類事故的再次發(fā)生我認為我們應該做好以下幾點:

      一停。停下來調(diào)整自己心情,使自己操作前的好心情與壞心情都變成好心情,操作中首先要嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程,認真檢查設備狀態(tài),看清操作方向然后再操作,特別是要嚴格杜絕違章不要圖省事走捷徑。

      二看。走到要操作設備的位置,要求我們操作人員要對被操作的設備進行核對,核對設備的運行情況,運行態(tài)狀,核對設備的周邊情況。除其之外,操作人員還要檢查吊具的安全性,看一看被操作的設備附近是否有異?;蛳噜徳O備的狀態(tài)及位置,看一看操作的場地和環(huán)境。假如操作人員不核對,不檢查,不查看,即便沒引起誤操作,也可能由于操作場地和環(huán)境的限制造成對操作人員的傷害。

      三想。在作業(yè)時我們要保持清醒的頭腦按部就班的做好每個環(huán)節(jié)想好退身步,設想如果出現(xiàn)突發(fā)事故應該怎么保護自己.更換完畢后,要認真檢查是否把工具等遺留物品清處后將風冷開啟,確認正常后臺內(nèi)設好參數(shù)在運行設備。

      “安全”是一個永不過時的話題,它是企業(yè)的無形資產(chǎn)。把安全工作作為冶金企業(yè)的重中之重,體現(xiàn)了對人的生命權的尊重和對企業(yè)生存和發(fā)展高度負責精神,只有讓安全理念成為員工的一種自覺的意識和行動時,企業(yè)和員工才能實現(xiàn)真正的長治久安。安全教育不能一勞永逸,必須經(jīng)常不斷地進行。隨著生產(chǎn)技術進步、生產(chǎn)狀況變化,有新的安全知識、技能需要掌握;經(jīng)過安全教育已經(jīng)掌握了的知識、技能,如果不經(jīng)常使用,會逐漸淡忘;已經(jīng)建立起來的對安全工作的濃厚興趣,隨著時間的推移會逐漸淡漠;在生產(chǎn)任務緊急的情勢下,已經(jīng)樹立起來的“安全第一”思想可能發(fā)生動搖,安全態(tài)度會發(fā)生變化。從這次事故事故可以看出,事故的發(fā)生與違章操作是密不可分的,因而,要想保證安全生產(chǎn),真正做到“預防為主”,對安全生產(chǎn)進行控制,就必須開展經(jīng)常性的安全教育。經(jīng)常性的安全教育是安全控制的有效措施。安全防范重于泰山,不是一句空洞的口號,也不是哪一個人憑空想象出來的,它是慘痛的教訓寫出來的。一幕幕血的教訓和一例例安全事故向我們警示“違規(guī)操作,習慣性違章和麻痹思想”是安全生產(chǎn)的大敵。任何無視安全規(guī)章制度的行為都有可能導致悲劇的發(fā)生,只有將安全工作放在各項工作的首位,確實做到“時時處處想安全、人人事事講安全”才能保證經(jīng)濟效益的提高和企業(yè)的興旺發(fā)達。

      第五篇:孟佩杰先進事跡

      “孟佩杰先進事跡”團日活動總結

      一、活動主題:孟佩杰先進事跡

      二、活動方式:主題班會

      三、活動時間:2011年10月14日

      四、活動地點:第二教學樓30

      5五、活動對象:應電0911全體同學

      六、活動內(nèi)容

      孟佩杰,女,20歲,山西臨汾人。5歲時生父不幸車禍離世,生母便將其轉(zhuǎn)送給劉芳英撫養(yǎng)。8歲時,養(yǎng)母劉芳英因椎管萎縮癥手術失敗而半身不遂,養(yǎng)父為逃避生活重擔離家出走,自此,小佩杰在努力完成學業(yè)的同時,獨自照顧劉芳英的生活起居,12年來不離不棄。2009年,孟佩杰被離家鄉(xiāng)百公里之遠的臨汾學院錄取,由于不放心劉芳英,便在學校附近租了房,“帶著母親上大學”,繼續(xù)悉心照料養(yǎng)母。2010年,孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模范。網(wǎng)絡讓她的孝心被更多人見證,她是網(wǎng)民們眼中臨汾“最美的女孩”。為了學習她的先進事跡我們班開了一次主題班會,第一個上臺演講的是劉園園同學:“我們青少年要向孟佩杰學習,旅行孝老義務,爭做孝順兒女,帶著癱瘓養(yǎng)母上大學”的孟佩杰不但是勤奮好學、品學兼優(yōu)的好學生,更是孝敬母親、盡心侍奉的好女兒。從八歲開始,十二年來,孟佩杰克服了許多同齡人難以想象的各種困難,對癱瘓養(yǎng)母日復一日

      地悉心照料,任勞任怨,不離不棄,向全社會詮釋著她的孝心和愛心。我們要以孟佩杰為榜樣,大力弘揚孝老愛親、知恩重義的中華民族傳統(tǒng)美德,切實履行義務,爭做孝順兒女:在精神上寬慰父母,盡可能滿足老人的精神文化需求;在心靈上尊重父母,承認他們的努力和付出,讓老人感受到自身的價值;在健康上關心父母,盡心侍奉,讓老人切實感受晚輩的孝心和真心;要在經(jīng)濟上孝敬父母,承擔起贍養(yǎng)老人的義務和責任?!钡诙€演講的是王晨晨同學:“窮人的孩子早當家受磨難孩子快成熟她竟然學會了善意的謊言——買了雞腿給母親改善生活自己不舍得吃竟說是:自己不舍得吃竟說是:“挨著雞屁股呢,我才不喜歡”。讓我想起了乞丐向乞丐施舍我想起了汶川大地震中最美的“警官媽媽”我想起了我院見義勇為的袁小平同學??我也想起了那些紈绔子弟特別是“我爸是李剛”族公子哥們兒想起了那些無厭的貪官他們忘恩負義 過河拆橋他們爾虞我詐 說謊?;麄児葱亩方?口蜜腹劍 ??形成多么鮮明的對比??!我看到中華民族的美德正滋潤著 激勵著一代代祖國的花朵茁壯成長——小佩杰 你一次次體能的消耗贏得一次次心靈的升華 你一次次虔誠的付出聚成一道道精神的光輝!欽佩!一個十幾歲的孩子用堅強的意志用頑強的毅力使中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大使“孝老愛親”的旗幟高高飄揚!”

      通過學習孟佩杰的先進事跡,我們都感覺自己很渺小,一個與我們一樣大的人她所做的事是我們大多數(shù)人都做不到的,這一點值得我們認真思考,我想“世界上強大的決不是苦難而是愛”——這該是她的“座右銘”吧!就是因為愛9月22日12時,當載著孟佩杰母女的汽車抵達山西師范大學臨汾學院時,整個校園沸騰了!上千名師生和社會各界群眾,用鮮花和掌聲,熱烈歡迎第三屆全國道德模范孟佩杰載譽歸來。臨汾學院決定把孟佩杰事跡作為學校教學課程必修課,為孟佩杰母親免費治療的臨汾市第三人民醫(yī)院,召開專門會議,為劉芳英制定了治療方案,爭取明年孟佩杰畢業(yè)時,讓劉芳英能借助器械站起來。記者還了解到,古縣、洪洞縣已與臨汾學院聯(lián)系,都希望孟佩杰畢業(yè)后來當?shù)毓ぷ?。我們青少年應該以她為榜樣?懷抱“感恩”的心,讓我們更多的大學生樹立道德意識,傳承孝老愛親的美德。她說她的幸福就是:“讓媽媽健健康康的,每天過得開開心心的,媽媽幸福我就幸福?!倍嗝礃銓嵉恼Z言呀,她用她的行動向我展示了幸福的另一方面:幸福就是感恩和奉獻!想想生活中,我們常常抱怨上天不公,生活不盡人意,常常認為別人無情、自私??其實這都是自私的表現(xiàn),如果換一個角度看問題,我們比起孟佩杰來說,該多么幸福呀!

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