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      室內(nèi)裝修材料主要分為哪幾類

      時間:2019-05-13 07:21:45下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:室內(nèi)裝修材料主要分為哪幾類

      室內(nèi)裝修材料主要分為哪幾類?地面材料一般有哪些?請簡述裝飾材料的發(fā)展趨勢。

      1.室內(nèi)裝修材料按材料的材質(zhì)性分為:高分子材料(如塑料、有機(jī)圖料等),非金屬材料(如木材、玻璃、花崗巖、大理石水泥等),金屬材料(如不銹鋼、銅制品等),復(fù)合材料(人造石、塑料板、真石漆等)

      2.按材料的使用部分分類:外墻裝飾材料(如石材、玻璃制品、金屬等),內(nèi)墻裝飾材料(地板、地毯等),頂棚材料(石膏板、金屬扣板等)

      3.按材料的使用部分分類:外墻裝飾材料(如石材、玻璃制品、水泥制品、金屬等),內(nèi)墻裝飾材料(裝飾板材、內(nèi)墻涂料、墻紙墻布等),地面裝飾材料(地板、地毯等),頂棚裝飾材料(石膏板、金屬扣板、硅鈣板等)

      4.按材質(zhì)的商品形式分類:裝飾水泥與混凝土、裝飾石材、裝飾陶瓷、裝飾板材、裝飾玻璃、金屬、油漆涂料等。

      地面材料分為:

      實木類:由于是木地板加工工藝、材料選擇和鋪設(shè)工藝方面都有了很大的進(jìn)步,不是以前在現(xiàn)場鋪設(shè)、油漆和打磨,所以對室內(nèi)環(huán)境污染比較小,而且不容易變形和翹起。目前人門的居住條件大大改善,房間面積比較大,房間的客廳、臥室等功能分區(qū)明顯,加之一些高檔的駐扎的配套使用,實木地板目前在裝修中的地面材料里面已經(jīng)處于中高價位。人造型:主要是各種復(fù)合地板以及近年來流行竹地板。這類材料具有充分利用自然資源,工廠化和機(jī)械化加工方便,表面花紋和硬度好,鋪裝、使用和更換比較方便的特點。雖然這類材料一般都會有一定的甲醛污染問題,但是近年來國家出臺了嚴(yán)格的控制標(biāo)準(zhǔn),有關(guān)部門不斷加強(qiáng)監(jiān)督檢查,污染得到了控制,成為目前家庭裝飾使用量比加大的點名材料。石材瓷磚類:石材的放射性污染問題和裝修的安全問題,家庭裝修中使用天然石材的逐漸減少,但是,使用地面瓷磚的家庭越來越多,特別是目前一些瓷磚的規(guī)格、樣式、花色逐漸增多,同時具有耐用、方便的特點,雖然也會有放射性污染問題,但是由于國家控制的比較嚴(yán)格,成為消費者在裝修廚房以外,裝修客廳、餐廳,有的甚至裝修臥室、書房選擇的地面材料。

      裝飾裝修材料的發(fā)展趨勢,可概括為以下幾點:

      一是向高水平、耐久、抗污染、防蟲、防霉、無毒、無害、防火方向發(fā)展。二是隔音、保溫、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材的方向發(fā)展。

      三是向多品種、多功能、多樣式和施工簡便的方向發(fā)展。

      第二篇:活動策劃分為哪幾類

      活動策劃分為哪幾類

      以營銷為主方向的活動策劃:

      如果舉辦活動的目的是為了盈利,品牌樹立為輔帶的話則要注重傳統(tǒng)媒體的推廣,傳統(tǒng)的信息傳播媒介會使活動主題直接的傳達(dá)到群眾那里。

      以傳播企業(yè)形象為主方向的活動策劃:

      以傳播為主方向的活動策劃則與以營銷為主方向的活動策劃有所不同,企業(yè)形象的宣傳在乎權(quán)威性,這類活動可以通過報紙、電視、廣播、紙類傳播媒介、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳。在活動舉辦時可以邀請具有權(quán)威性機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)參加,并參加活動的互動,其效果往往也是最好的。

      混合型活動策劃:

      如果想做既想樹立企業(yè)形象,又想做營銷的活動,就需較大的財力、物力投入。這樣才能使宣傳力最大的發(fā)揮作用。所以媒體的選擇則更加的謹(jǐn)慎,盡可能選擇具有權(quán)威性、公信度較高的媒體進(jìn)行投放。

      本文轉(zhuǎn)自:萊寧文化傳媒

      第三篇:教師職稱及相關(guān)專業(yè)技術(shù)職稱分為哪幾類

      教師職稱及相關(guān)專業(yè)技術(shù)職稱分為哪幾類?

      教師職稱分為五類:小學(xué)(含幼兒園)教師職稱,中學(xué)教師職稱,中等專業(yè)學(xué)校教師職稱,技工學(xué)校教師,高等學(xué)校教師職稱。各類教師職稱的檔次由低至高劃分為:

      (1)小學(xué)(含幼兒園)教師職稱:三級、二級、一級和高級教師;

      (2)中學(xué)教師職稱:三級、二級、一級和高級教師;

      (3)中等專業(yè)學(xué)校教師職稱:教員、助理講師、講師、高級講師;

      (4)技工學(xué)校教師職稱:教員、助理講師、講師、高級講師

      三級實習(xí)指導(dǎo)教師、二級實習(xí)指導(dǎo)教師、一級實習(xí)指導(dǎo)教師、高級實習(xí)指導(dǎo)教師

      (5)高等學(xué)校教師職稱:助教、講師、副教授、教授

      其他專業(yè)技術(shù)職稱的分類及檔次由低至高劃分為:

      (1)科研系列職稱:研究實習(xí)員、助理研究員、副研究員、研究員;

      (2)工程系列職稱:技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級工程師;

      (3)實驗系列:實驗員、助理實驗師、實驗師、高級實驗師;

      (4)圖書資料系列:管理員、助理館員、館員、副研究館員、研究館員。

      第四篇:信息傳輸技術(shù)檢測分為哪幾類

      上海千測標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)服務(wù)有限公司

      信息傳輸技術(shù)檢測分為哪幾類

      信道分為有線信道和無線信道

      有線信道又可進(jìn)一步細(xì)分為架空明線(傳輸能力一般不超過12個話路),對稱電纜(用于載波通信的高頻電纜一對芯線的傳輸能力可達(dá)120個話路),同軸電纜(其傳輸能力可達(dá)1800~3600個話路),光纜(單模光纖的傳輸能力已可達(dá)若干萬個話路)等;無線信道又可進(jìn)一步分為地波傳播(如級長波,超長波,長波,短波等),天波傳播(即經(jīng)電離層反射傳播,如短波),視距傳播(如超短波,微波)等。

      不同信道有各自適用的頻率范圍

      信源的信號必須通過“調(diào)制”到給定的頻率范圍才能進(jìn)行傳輸,故調(diào)制技術(shù)是傳輸技術(shù)的關(guān)鍵之一。對給定的信道,使之能傳輸多個信源信息的技術(shù)稱為“復(fù)用”,復(fù)用旨在提高信道的有效性,是傳輸技術(shù)的另一關(guān)鍵。常見的復(fù)用技術(shù)有頻分復(fù)用,時分復(fù)用,碼分復(fù)用,波分復(fù)用等。傳輸?shù)目煽啃允莻鬏敿夹g(shù)的另一個要點,這主要涉及信到編碼技術(shù)和最佳接收技術(shù)。

      光纖傳輸和無線移動通信技術(shù)是未來一段時期內(nèi)最重要的兩種傳輸技術(shù)。光纖傳輸將以其高帶寬和高可靠性成為未來信息高速公路的主干傳輸手段;移動通信則以其高度的靈活性,機(jī)動性將成為信息社會人們普遍采用的通信形式,進(jìn)而通過與光纖通信,衛(wèi)星通信的結(jié)合,實現(xiàn)真正“全球通”已經(jīng)指日可待。

      第五篇:調(diào)查研究可以分為哪幾類?

      從我們調(diào)研的實際情況看,調(diào)查研究可以分為以下幾種類型。

      一是基本情況型調(diào)研。這是一種拉大網(wǎng)式調(diào)研,或者叫無主題調(diào)研,一般在起草重要文稿前的調(diào)研往往是這種調(diào)研。這類調(diào)研是指在一定時間和范圍內(nèi),對總體情況進(jìn)行全面的、綜合性的調(diào)查研究。其目的是,通過對一些地區(qū)、部門和單位全面情況的調(diào)查分析,估計形勢,掌握各項工作進(jìn)展情況,總結(jié)好的工作做法和經(jīng)驗,找出存在的主要問題,提出總體的對策建議。

      二是政策研究型調(diào)研。這類調(diào)研著眼于制定政策、落實政策、完善政策,就改革發(fā)展中的有關(guān)政策性問題進(jìn)行調(diào)查研究。比如,20世紀(jì)90年代初,我們按照領(lǐng)導(dǎo)要求,到北京、上海、深圳、海南就股票問題進(jìn)行調(diào)研,既充分肯定了實行股份制和股票交易的意義,還提出了需要注意的問題。后來,在1993年召開的中央紀(jì)委二次全會的工作部署中,“不準(zhǔn)買賣股票”就作為領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的五項規(guī)定之一。2001年,隨著股票市場的逐漸規(guī)范,除了證券從業(yè)人員和管理人員、法律和行政法規(guī)禁止的其他人員外,其他人都允許從事股票交易。

      三是典型經(jīng)驗型調(diào)研。這類調(diào)研是反映新生事物的調(diào)查研究,主要是以客觀事物的個性與共性辯證統(tǒng)一的原理為基礎(chǔ),對一定范圍的事物總體上進(jìn)行初步分析,有意識地選擇有代表性的單位或個人作為典型來研究,從中找出具有共性、普遍性的規(guī)律,推動經(jīng)驗,以點帶面,促進(jìn)整個工作。比如,我們曾組成調(diào)研組對8個省市加強(qiáng)黨政一把手監(jiān)督的好做法好經(jīng)驗進(jìn)行調(diào)研,形成了綜合調(diào)研報告《各地加強(qiáng)黨政正職監(jiān)督的主要做法和經(jīng)驗》,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考。

      四是了解問題型調(diào)研。這類調(diào)研要求把點和面上的情況結(jié)合起來分析,講求調(diào)查的深度和研究的針對性。主要是針對某一問題,特別是針對當(dāng)前迫切需要了解和解決的問題進(jìn)行調(diào)研,探究問題產(chǎn)生的原因,分析問題的癥結(jié)所在,提供解決問題的思路和建議。比如,我們曾經(jīng)和有關(guān)部門一起就干部自殺問題進(jìn)行專題調(diào)研,提出的對策建議后來成為重要的政策依據(jù)。

      五是緊急情況型調(diào)研。這類調(diào)研主要是針對領(lǐng)導(dǎo)急需了解的情況或突發(fā)性事件的調(diào)研。這樣的調(diào)查研究時限性強(qiáng),要求急,必須做到以最快的速度、較高的質(zhì)量為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。

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