第一篇：陜西省漢濱高級中學(xué)創(chuàng)建素質(zhì)教育示范學(xué)校匯報材料

關(guān)注全體 凸現(xiàn)個性 強(qiáng)化素質(zhì) 創(chuàng)新發(fā)展

———漢濱高級中學(xué)創(chuàng)建陜西省素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校匯報材料

為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，促使我校的教育教學(xué)管理工作再上新臺階，努力創(chuàng)建素質(zhì)教育省級優(yōu)秀學(xué)校，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》及省市區(qū)各級政府的相關(guān)要求，我校專門成立了“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評領(lǐng)導(dǎo)小組”，按照素質(zhì)教育評估指標(biāo)體系提出的各項(xiàng)要求，對我校的辦學(xué)方向、辦學(xué)過程、辦學(xué)效益進(jìn)行了全面的自檢自查及評估?，F(xiàn)將評估的情況報告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

（1）環(huán)境建設(shè)與硬件設(shè)施方面

漢濱高級中學(xué)是一所有69年光輝歷史的省級標(biāo)準(zhǔn)化高中、省級綠色文明校園。省級文明單位。學(xué)校占地面積34000㎡，建筑面積20048㎡，綠地面積達(dá)9000㎡。多功能塑膠操場11300㎡，其中環(huán)形跑道250米，直道100米，籃球場、足球場、羽毛球場、乒乓球場配備齊全。學(xué)?，F(xiàn)有大樓７棟，其中教學(xué)樓４棟，綜合樓１棟，圖書樓１棟，學(xué)生公寓３棟。教學(xué)樓中67個教室都通過校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了Internet寬帶連接并實(shí)現(xiàn)多媒體功能教學(xué)，學(xué)校為每一位教師配備了一臺筆記本電腦。常規(guī)電教設(shè)備有投影機(jī)69臺，計算機(jī)260臺，視頻展示3臺，數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)4臺。校園網(wǎng)設(shè)備有交換機(jī)16臺，服務(wù)器5臺，UPS 1臺，衛(wèi)星接收站1個。綜合樓有８個理化生實(shí)驗(yàn)室、２個多功能微機(jī)房、２個語音室及信息中心、藝術(shù)中心教室，有行政辦公室、會議室、多功能大廳及演播大廳。圖書樓有紙質(zhì)藏書６萬余冊，電子版書籍15萬冊，大型閱覽室一個。公寓樓有1500個床位可供學(xué)生住宿，學(xué)生食堂和教師餐廳各１個。學(xué)校目前初步完成了硬件建設(shè)工作，還有一棟預(yù)設(shè)35個教室的教學(xué)大樓即將進(jìn)入施工階段。（2）師資隊伍與生源質(zhì)量方面

①學(xué)校采用各種措施，加強(qiáng)研訓(xùn)工作，培養(yǎng)一流的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工209人。有全國優(yōu)秀教師2人，全國“春蕾十佳”1 人，國家級教學(xué)骨干3人，特級教師1人，國家級新課程骨干培訓(xùn)者6人，省級優(yōu)秀教師3人，省級勞模1人，省級德先進(jìn)個人2人，省級教學(xué)能手8人，省級骨干教師近50人，未成年人思想道德教育先進(jìn)個人2人，市級教學(xué)能手和骨干60余人。專任教師154人，其中青年教師145人，專任教師本科學(xué)歷合格率100%，崗位合格率100%。有中級職稱90多人，高級職稱60余人。

②學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班62個，其中初中13個班1006名學(xué)生，高中49個班3856名學(xué)生。多年來漢濱高中的生源質(zhì)量在安康市一直處于二三流水平，與城區(qū)兄弟學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線相去甚遠(yuǎn)，為此學(xué)校明確提出“招收普通學(xué)生，培養(yǎng)一流人才”的素質(zhì)教育目標(biāo)，經(jīng)過近幾年的艱苦奮斗，生源質(zhì)量逐年提升，學(xué)生綜合素質(zhì)有口皆碑，高考上線人數(shù)逐年大幅攀升，2004年本科上線人數(shù)688人，2005年本科上線人數(shù)為838人，2006年本科上線人數(shù)1034人，2007年本科上線人數(shù)1064人，2008年本科上線人數(shù)1226人，特別一提的是2008年高考上線1226人中，二本上線626人，連破500與600人大關(guān)。2009年高考二本上線633人，2010年高考二本上線686人，三本以上升學(xué)率近100%，實(shí)現(xiàn)了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的階段目標(biāo)，社會認(rèn)可度不斷提高。（3）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面

我校領(lǐng)導(dǎo)班子中層以上共有23人，其中校級干部7人，中層干部16人，中級職稱4人，高級職稱17人，均為大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員。年齡集中在36歲至50歲之間。領(lǐng)導(dǎo)干部成員年富力強(qiáng)，精誠固結(jié)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，銳意進(jìn)取，有著強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感，是學(xué)校奮發(fā)圖強(qiáng)的核心力量。

二、成立素質(zhì)教育督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)《陜西省中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》的實(shí)施意見及程序要求，學(xué)校成立了素質(zhì)教育督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室：

組 長：鄒安生（校長、書記）副組長：黃壽新（副書記）

韋祖安（副校長）

李防修（工會主席）

組 員：各處室中層領(lǐng)導(dǎo)及各年級組長

評估辦公室主任：李奕乾

工作人員：各處室全體工作人員

三、學(xué)校素質(zhì)教育自查自評主要做法

（1）成立自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，開展日常工作。

（2）領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估工作的有關(guān)文件，在領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)的前提下全體成員統(tǒng)一認(rèn)識，明確目的，積極投身于自查自評工作。

（3）召開學(xué)習(xí)會議，掌握評估指標(biāo)體系和評估標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)文件要求，逐條自查、落實(shí)與規(guī)范自己的教學(xué)管理行為。

（4）全體師生總動員，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常行為，爭取領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、教師、社會各界協(xié)調(diào)一致，以便更有效地開展工作。

（5）聘請區(qū)局相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)開展自查自評工作。

（6）對照評估體系一、二和三級指標(biāo)，結(jié)合評估相關(guān)文件要點(diǎn)和專家領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)意見，編印《素質(zhì)教育督導(dǎo)評估應(yīng)準(zhǔn)備的各種自查自評材料單》。

（7）認(rèn)真印制各種表冊，按要求收集整理歸檔。（8）自查自評量化打分，統(tǒng)計分析，初步整改。

四、自查自評達(dá)標(biāo)情況（1）端正學(xué)校辦學(xué)方向

多年來，學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持教育公平公正公開原則，堅持關(guān)注全體凸現(xiàn)個性強(qiáng)化素質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展的素質(zhì)教育理念，認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，誠信辦學(xué)，創(chuàng)新辦學(xué)。學(xué)校既注重外延發(fā)展，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和數(shù)量，又強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，狠抓管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

校長帶領(lǐng)全體教職員工以“明禮親學(xué)敢為”為學(xué)校精神核心理念，以“尚德守法，科學(xué)民主、大膽創(chuàng)新、全面發(fā)展”為辦學(xué)方略，以“打造校園文化品牌，全面推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展”為辦學(xué)特色，以培養(yǎng)有敢為品格和實(shí)踐精神，有科學(xué)知識和人文素養(yǎng)的建設(shè)性才俊為指歸，發(fā)揚(yáng)高度凝聚、高度奉獻(xiàn)、高度和諧的學(xué)校傳統(tǒng)精神，積極引領(lǐng)學(xué)校走校園文化建設(shè)之路，使學(xué)校育人環(huán)境得到了全面改善，常規(guī)管理得到了系統(tǒng)優(yōu)化，文化內(nèi)涵得到了有效滲透，師生綜合素質(zhì)得到了大幅提升。逐步形成了“慎思、求真、相長、啟智”的教風(fēng)，“篤學(xué)、敏思、向善、知趣”的學(xué)風(fēng)，總之，目前學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確，理念科學(xué)先進(jìn)，校風(fēng)端正、教風(fēng)精細(xì)、學(xué)風(fēng)濃厚。（2）依法使用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，使用區(qū)財政局統(tǒng)一票據(jù)，杜絕亂收費(fèi)和自立收費(fèi)項(xiàng)目現(xiàn)象，精批細(xì)算，開源節(jié)流，嚴(yán)格遵守財務(wù)制度，收支兩條線管理。學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)、發(fā)展經(jīng)費(fèi)和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助費(fèi)以及教師工資、政策補(bǔ)貼等每年度如期足額落實(shí)或發(fā)放。住房公積金和醫(yī)療等社會保險都依法為職工及時辦理。建立了校務(wù)公開、教代會審議制度，定期接收審計監(jiān)督。

學(xué)校堅決減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止向?qū)W生推銷教輔材料和商品。教師工資足額按規(guī)定發(fā)放。學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子自2006年成立以來，投入大量資金，建設(shè)學(xué)校校園文化環(huán)境，使得學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃郁，集中資金增添現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，按照國家新課程改革要求，有效改善了學(xué)校辦學(xué)條件。

（3）努力改善辦學(xué)條件

①環(huán)境與文化建設(shè)方面：學(xué)校圍繞“打造校園文化品牌，走內(nèi)涵式發(fā)展道路”工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化環(huán)境育人，生均綠地面積達(dá)到1.85 ㎡。利用學(xué)校現(xiàn)有的資源，加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)，使校園綠化、美化和靚化工作深入人心。校訓(xùn)、校旗、校徽、校標(biāo)展示學(xué)校文化內(nèi)涵，各種聯(lián)牌文化宣傳語與學(xué)校自然景觀相得益彰，融自然景觀與人文內(nèi)涵于一體，使得學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，文化育人氛圍濃郁。在此基礎(chǔ)上，舉辦“文化體育藝術(shù)周”、“校園文化節(jié)”、“校園文化大講壇”等豐富多彩的文化藝術(shù)體育活動，特別是校園大文化背景下的班級文化建設(shè)更富有個性特色，以此增添環(huán)境文化內(nèi)涵，凸現(xiàn)全面發(fā)展與個性發(fā)展教育理念。

②校舍部室建設(shè)方面：努力搞好部室建設(shè)。校舍建筑面積20048㎡。目前已有的教室條件優(yōu)越，內(nèi)室粉刷一新，各種電器與電子設(shè)備齊全，采光充足，空氣流通，校舍功能符合初高中學(xué)生特點(diǎn)。學(xué)生公寓能滿足目前1280人的住宿需求。餐廳368㎡，基本滿足學(xué)生用餐需求。努力搞好部室建設(shè)，使各種實(shí)驗(yàn)室、校園網(wǎng)及應(yīng)用平臺、計算機(jī)教室、圖書館、視聽閱覽室、藝術(shù)室、社團(tuán)活動室、衛(wèi)生室等基本滿足素質(zhì)教育的時下需要。

（4）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

①教師隊伍結(jié)構(gòu)方面：我校現(xiàn)有教師209人，按國家課程設(shè)置學(xué)科教師配備齊整，其中文史類學(xué)科專任教師51人，數(shù)理類專任教師66人，音體美專任教師11人，其它類別專任教師26人。專任教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，在職進(jìn)修研究生學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 30%，近三年新任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，100%教師能夠循環(huán)教學(xué)、獨(dú)立設(shè)計多媒體課件和使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段組織教學(xué)。

②教師師德建設(shè)方面：多年來深入開展校園文化建設(shè)，從環(huán)境文化、精神文化和制度文化三個方面塑造教師靈魂，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，立足校本實(shí)際，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，深入開展“三愛”教育，開展傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動，堅持開展讀書交流活動，讓“高度凝聚、高度奉獻(xiàn)和高度和諧”的校園精神成為學(xué)校教師精神內(nèi)核。組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年保護(hù)法》《教師法》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等，讓教師與時倶進(jìn)，更新觀念，教書育人，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不組織或參加有償家教。通過持續(xù)的廉政文化教育，培養(yǎng)了廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，形成了教師廉潔自律、廉潔從教、文明和諧的良好氛圍。

③班主任工作方面：學(xué)校高度重視班主任管理工作，建立班主任培訓(xùn)機(jī)制，以老帶新，培訓(xùn)合格率100%。學(xué)校有《班主任工作手冊》、《班主任工作安全手冊》、《班主任工作獎懲細(xì)則》。目前學(xué)校深入開展班級文化建設(shè)，富有個性的班級文化精彩紛呈，充分利用各種文化活動增強(qiáng)班級凝聚力。學(xué)校定期進(jìn)行學(xué)生對班主任管理滿意度問卷調(diào)查，滿意度90%以上，可以說我校已經(jīng)打造出一支專業(yè)過硬、情操高尚的班主任隊伍。④教師培訓(xùn)工作方面：為加快教師專業(yè)成長步伐，學(xué)校制定了校本培訓(xùn)計劃，建立各種獎勵機(jī)制，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校深入落實(shí)“青藍(lán)工程”，每學(xué)期都舉辦一次青年教師拜師儀式，確認(rèn)師徒關(guān)系，明確工作責(zé)任，促進(jìn)青年教師快速成長。逐步建立骨干教師培訓(xùn)體系，重點(diǎn)栽培、選定骨干教師參加區(qū)校市省級培訓(xùn)，加快教師專業(yè)化成長速度。扎扎實(shí)實(shí)開展隨堂聽課與評課活動，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率，并做好了教師的相關(guān)評估資料收集與管理工作。切實(shí)推進(jìn)校本課題的理論輔導(dǎo)和實(shí)施研究引導(dǎo)工作，要求所有參加區(qū)市省級比賽的教師、省級骨干培訓(xùn)者、“青藍(lán)工程”徒弟教師每人撰寫一篇相關(guān)的賽后反思、培訓(xùn)反思、教學(xué)反思文章。每年舉行教育教學(xué)論文大賽，達(dá)到以研促教的目的，并通過《安康日報》“名師談藝”“科研廣角”“教育敘事”等專題欄目連續(xù)推介教師研究成果。加強(qiáng)與省教育廳資源研發(fā)中心聯(lián)系，充分利用基地學(xué)校的輔導(dǎo)優(yōu)勢，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)。逐步建立并逐步完善教師業(yè)務(wù)考核評估體系及檔案建設(shè)工作。

（5）學(xué)校管理與教育教學(xué)

①領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)：學(xué)校依法治教，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，組織機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)班子年輕、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、和諧，年齡、學(xué)科方面結(jié)構(gòu)合理，年齡主要集中在36歲到50歲之間，學(xué)科文史與數(shù)理人數(shù)分別為12與9。校長治校民主，能夠充分發(fā)揮黨組織的保障作用，能夠及時召開黨政會議研究決策，能夠接受來自工會和教代會的監(jiān)督，如學(xué)校推行富有漢濱高中特色的年級組負(fù)責(zé)制，從起草到實(shí)施及推行過程的不斷完善，都是在教代會監(jiān)督、參與和表決下進(jìn)行的。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)工作勤懇務(wù)實(shí)，注重調(diào)查研究，深入教學(xué)第一線聽課評課，特別重視校本教研，校長直接參與學(xué)校各個校本課題的研究工作，針對學(xué)校的具體問題，找出可行的解決問題的辦法。

②管理制度方面：學(xué)校的制度文化建設(shè)富有特色。學(xué)校目前已建立健全教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，逐步制定了一套切合學(xué)校實(shí)際且行之有效的行政管理、民主理校的現(xiàn)代教育管理制度。各種制度已匯集成書，諸如《漢濱高中規(guī)章制度匯編》《漢濱高中安全工作手冊》《漢濱高中實(shí)施普通高中新課程改革工作方案》《漢濱高中教師評價制度》等。特別是2006年7月15日，學(xué)校經(jīng)過教代會討論正式通過的《漢濱高中年級組責(zé)任制實(shí)施方案》，是學(xué)校管理制度改革的重大舉措，也是體現(xiàn)著學(xué)校堅持以人為本，用制度塑造人，用機(jī)制發(fā)展人，用情感凝聚人，使制度化為精神力量，以期構(gòu)建和諧校園的民主與科學(xué)精神。

③教學(xué)管理與科研：根據(jù)《陜西省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》和《漢濱高中年級組負(fù)責(zé)制實(shí)施方案》，建立健全漢濱高中教學(xué)管理體系，目前運(yùn)行暢通，職責(zé)明確，措施到位，保障了有5000余人的大學(xué)校的日常工作健康運(yùn)行。

同時堅持“科研興校，質(zhì)量立?！钡闹笇?dǎo)思想，高度重視教科研工作，努力打造一支高素質(zhì)的科研性教師隊伍。長期抓好“青藍(lán)工程”，依照《漢濱高中青藍(lán)工程實(shí)施方案》落實(shí)師父帶徒計劃和師徒雙方職責(zé)。圍繞“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率”要求，扎扎實(shí)實(shí)開展隨堂聽課、現(xiàn)場評課活動。鼓勵青年教師通過撰寫案例、論文、經(jīng)驗(yàn)、心得、反思等，使眾多青年教師的科研水平有了很大提高。精心組織一年一度的教育教學(xué)論文交流大會，聘請教育專家及區(qū)域兄弟學(xué)校蒞臨指導(dǎo)交流。

切實(shí)推進(jìn)課題研究工作，制定校本課題研究方案，定期組織課題研討活動，目前初中年級圍繞減負(fù)與增效并結(jié)合年級組自身特點(diǎn)開展課題研究，高一圍繞過渡性學(xué)習(xí)開展指定課題研究，高二年級圍繞新課程改革開展指定課題研究，高三圍繞高考開展校本課題研究，體音美組圍繞新課程改革開展指定課題研究。如今，各課題組已取得階段性成果并在全校交流推介實(shí)施。積極研發(fā)校本課程，在充分發(fā)揮校本資源和地方資源優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，已經(jīng)編纂正式出版的校本教材有《學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人》（學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教材）、《青年教師教學(xué)常規(guī)》（青年教師培訓(xùn)教材）、《方寸之間》（集郵教材），編輯研究性學(xué)習(xí)成果集《研究性學(xué)習(xí)材料匯編》3本，出版學(xué)生優(yōu)秀作文期刊《星語》6期。

③德育工作方面：除傳統(tǒng)的各種德育教育活動外，近年來學(xué)校抓特色德育工作，特別是近幾年努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，環(huán)境文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)逐步深入，極大地提升了師生的精神境界。結(jié)合安康市雙創(chuàng)任務(wù)要求，繼續(xù)加大校園改造投資力度，美化校園，挖掘內(nèi)涵，搞好環(huán)境文化建設(shè)。積極開展綠色環(huán)保教育，讓學(xué)生在潛移默化中受到傳統(tǒng)文化教育。設(shè)立心理咨詢室，有專職教師有針對性開展心理咨詢活動。抓好“三風(fēng)建設(shè)”，側(cè)重搞好學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育。重點(diǎn)解決學(xué)生的服飾、發(fā)型、文明用語、衛(wèi)生習(xí)慣等，特別是對初

一、高一年級新生重點(diǎn)做好入學(xué)教育，把誠信做人、遵紀(jì)守法、文明謙讓、良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為入學(xué)教育的重點(diǎn)，堅持搞好周一國旗下師生演講活動，積極引導(dǎo)學(xué)生成為具有漢濱高中光榮傳統(tǒng)的優(yōu)秀分子。開展傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動和現(xiàn)代科技活動，堅持開展讀書交流活動，校長開講的“校園文化大講堂系列·論語講座”深受師生歡迎。

④體衛(wèi)藝勞及社團(tuán)活動：學(xué)校教育資源有限，必須進(jìn)行整合。新課標(biāo)要求以人為本，必須凸現(xiàn)學(xué)生個性發(fā)展。體育學(xué)科組除了搞好常規(guī)教學(xué)外，進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，基于“整合體藝教育資源，凸現(xiàn)學(xué)生個性發(fā)展”的課題研究，形成“同級四班六塊分項(xiàng)教學(xué)”教學(xué)模式，使得學(xué)校體育課教學(xué)呈現(xiàn)前所未有的新氣象。體藝中心將運(yùn)動會和文化藝術(shù)活動相結(jié)合，積極籌備并成功舉辦了三屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)活動，以此提升師生的體育文化藝術(shù)素質(zhì)，活動期間，開展國防教育、健康教育、文化教育、藝術(shù)教育等。同時，學(xué)生會組織各種如文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、外語、演講等社團(tuán)活動，諸如星語文學(xué)社團(tuán)活動、自然科學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動等，豐富學(xué)生業(yè)余生活，提高了學(xué)生的人文素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)，也為學(xué)校全面推進(jìn)校園文化建設(shè)增添活力。

（6）教育教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線。漢濱高中招收的學(xué)生層次比較復(fù)雜，農(nóng)村與城市混雜，呈獻(xiàn)學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生少學(xué)困生多的局面。學(xué)校堅定培育一流人才、進(jìn)一流學(xué)校的素質(zhì)教育信念，講品位抓管理重質(zhì)量，經(jīng)過多年的不懈努力與奮斗，學(xué)校的高考本科上線人數(shù)逐年提高。近三年來，一本上線率為11%、14%、15%，二本上線率為18.4%、22.1%、28.1%，?？埔陨峡傇u分別為81.8 %、87.2%、93.2%、。特別一提的是2008年高考上線1226人中，二本上線626人，連破500與600人大關(guān)，2009年和2010年分別為633人和686人，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高，最近一兩年的高一錄取分?jǐn)?shù)線與兄弟學(xué)校在不斷縮小差距，學(xué)生的綜合風(fēng)貌也大幅度提高。

（7）主要特色與成績

學(xué)校主要辦學(xué)特色為：①實(shí)施“青藍(lán)工程”；②開展校園文化建設(shè)；③加強(qiáng)校本教研；④推行年級組負(fù)責(zé)制。

近幾年主要成績：①漢濱區(qū)高中教育先進(jìn)單位；漢濱區(qū)初中教育先進(jìn)單位；漢濱區(qū)校本教研先進(jìn)單位；漢濱區(qū)“五好”黨支部；“漢濱區(qū)安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”；“漢濱區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察信訪穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”。②安康市高中教育先進(jìn)單位；安康市校本教研校本校；安康市“316工程”督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校。③陜西省科研興校名星學(xué)校；陜西省校本教研先進(jìn)單位；陜西省“十一五”規(guī)劃課題優(yōu)秀獎；陜西省校園文化建設(shè)評比二等獎；陜西省首批綠色校園；陜西省基礎(chǔ)教育“十一五”教育技術(shù)規(guī)劃課題研究工作先進(jìn)單位。陜西省教育資源研發(fā)中心基地學(xué)校；陜西省文明單位。

總之，推動素質(zhì)教育，響應(yīng)時代要求，這是學(xué)校堅定不移的辦學(xué)方向。學(xué)校必須堅持遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅持德育為先、能力為重，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和評價制度，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。不斷探索新形式下提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的創(chuàng)新之路，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。面向全體學(xué)生、關(guān)注個性差異，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教育品質(zhì)。朝著“一流環(huán)境、一流設(shè)施、一流師資、一流管理、一流質(zhì)量”的目標(biāo)不斷前進(jìn)，努力把我校建成區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育的先進(jìn)學(xué)校。雖然根據(jù)素質(zhì)教育的要求，我們還有很多方面不盡如人意，硬件設(shè)施與軟件設(shè)施都還有許多地方需要建設(shè)，但是我們充滿信心，相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與引導(dǎo)下，我們定能讓素質(zhì)教育之花開滿校園。

第二篇：漢濱高級中學(xué)2013年

漢濱高級中學(xué)2013年“雙創(chuàng)”工作計劃

“雙創(chuàng)”工作在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對照“雙創(chuàng)”標(biāo)準(zhǔn)和要求，突出重點(diǎn)，發(fā)揮全體師生的能動作用，創(chuàng)造性開展工作，狠抓落實(shí)，雙創(chuàng)工作有序開展，已經(jīng)取得了階段性成效。為了進(jìn)一步做好“雙創(chuàng)”工作，提高創(chuàng)建質(zhì)量和水平，促使教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校辦學(xué)水平的提升，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制訂2013年“雙創(chuàng)”工作計劃如下：

一、本學(xué)年“雙創(chuàng)”工作指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

“雙創(chuàng)”工作指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造優(yōu)良教學(xué)環(huán)境和構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以創(chuàng)建衛(wèi)生先進(jìn)單位和文明校園為契機(jī)，狠抓愛國衛(wèi)生和健康教育，確保食品安全和傳染病防控，加大“雙創(chuàng)”軟硬件投入力度，全面完成“雙創(chuàng)”目標(biāo)任務(wù)。

二、工作重點(diǎn)和措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。本學(xué)年，學(xué)校高度重視“雙創(chuàng)”工作，進(jìn)一步充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組，將政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、后勤服務(wù)中心、電教中心等各部門主要領(lǐng)導(dǎo)充實(shí)到“雙創(chuàng)”工作中來，要求他們各自承擔(dān)一塊兒內(nèi)容，明確自己的任務(wù)，指導(dǎo)檢查自己所承擔(dān)的工作，落實(shí)責(zé)任追究制。將“雙創(chuàng)”工作落到實(shí)處。

2、全力以赴開展創(chuàng)建衛(wèi)生先進(jìn)單位工作。

為保證“創(chuàng)衛(wèi)”目標(biāo)任務(wù)完成：（1）完善“創(chuàng)衛(wèi)”機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員職責(zé)，簽訂目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書；（2）建立創(chuàng)衛(wèi)臺帳，制定規(guī)劃，明確任務(wù)，對照標(biāo)準(zhǔn)，逐一自查，逐條落實(shí)；（3）重點(diǎn)做好愛國衛(wèi)生管理、校園環(huán)境與校園文化建設(shè)、校園綠化美化凈化、健康教育、傳染病防治和除“四害”工作。進(jìn)一步建立健全衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生評比制度、考核獎懲制度等各項(xiàng)管理制度；認(rèn)真落實(shí)校園環(huán)境衛(wèi)生和“門前四包”（包衛(wèi)生、綠化、設(shè)施、治安）責(zé)任制；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高校園文化品位；加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治，取締車輛亂停亂放、墻壁亂涂亂畫等，積極主動協(xié)調(diào)公安、衛(wèi)生、環(huán)衛(wèi)等執(zhí)法部門整治校園周邊環(huán)境。

3、全面落實(shí)健康教育體系和安康旅游知識宣傳教育。（1）認(rèn)真落實(shí)教育部頒發(fā)的學(xué)生健康教育評價方案，對照健康教育評價表查漏補(bǔ)缺；（2）健康教育課，做到100%有教師、上課表、有教材、進(jìn)課堂，有計劃，有備課，有作業(yè)、有測試，學(xué)生健康教育知曉率和學(xué)生健康行為形成率達(dá)到80%以上，；（3）認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建無煙學(xué)校目標(biāo)，制定切實(shí)可行的煙控計劃，加大控?zé)熜麄髁Χ?。⑷搜集安康市旅游知識，結(jié)合校本教材，上好校本課，讓學(xué)生了解安康、了解“雙創(chuàng)”。

4、認(rèn)真做好傳染病防治和食品安全工作，防止出現(xiàn)公共衛(wèi)生安全事件。

⑴開學(xué)后，對學(xué)生假期健康狀況做好摸底記錄，按照防控甲流預(yù)案做好監(jiān)測，堅持晨檢制度和零報告制度；⑵認(rèn)真做好食品中毒預(yù)防和飲水安全工作。按照食品衛(wèi)生管理的有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)管理，按照“六小”行業(yè)整治方案規(guī)范校園內(nèi)餐廳和校門口攤點(diǎn)的管理工作。⑶依照季節(jié)特點(diǎn)安排好除“四害”工作，消除公共衛(wèi)生隱患。

5、校園環(huán)境衛(wèi)生得到徹底整治。（1）校園環(huán)境和室內(nèi)衛(wèi)生保潔制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化，堅持每天一小掃，兩天一大掃，每天有檢查，每周有評比，校園內(nèi)無痰跡、無污水、無煙頭、無亂畫、無衛(wèi)生死角，能完成綠化任務(wù)；（2）學(xué)校食堂有《衛(wèi)生許可證》、從業(yè)人員有《健康證》、購物有《質(zhì)量合格證》，校方與從業(yè)人員簽訂有《食品安全責(zé)任書》，沒有出現(xiàn)食品安全事件；（3）學(xué)校廁所嚴(yán)格按要求標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置；（4）我校在落實(shí)好“門前四包”責(zé)任制的基礎(chǔ)上，首先按照清潔區(qū)的劃分，明確各班級各部門各宿舍的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任追究制，實(shí)行師生全員參與愛護(hù)清潔衛(wèi)生，每天還會安排學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)值班，對周邊環(huán)境治理進(jìn)行檢查、評分；定期派學(xué)校老師參加門前四包各種檢查、組織教職工開展周五義務(wù)清掃活動，加強(qiáng)門房及學(xué)生宿舍、食堂管理，保持了學(xué)校門前及周邊環(huán)境的衛(wèi)生和秩序.6、認(rèn)真做好病媒生物和傳染病防治衛(wèi)生防疫工作。（1）按照《安康市學(xué)校六小行業(yè)和除四害專項(xiàng)整治工作方案》的要求，認(rèn)真做好整治工作，消殺到位，確保達(dá)標(biāo)；（2）做好傳染病防治工作。堅持入學(xué)預(yù)防接種證制度并將復(fù)印件留存學(xué)校備查，制定學(xué)校疾病預(yù)防預(yù)案，對結(jié)核病、肝病、甲流等傳染病進(jìn)行預(yù)防監(jiān)控，堅持晨檢制度、零報告制度和24小時值班制，保證信息暢通；（3）積極配合衛(wèi)生部門做好其他衛(wèi)生防疫工作。

7、積極開展豐富多彩的實(shí)踐活動，深化雙創(chuàng)工作。（1）開展“小手拉大手”活動，在全校掀起文明大行動的熱潮，引導(dǎo)學(xué)生知禮向善,做文明的傳播者和實(shí)踐者；勇于勸導(dǎo)，做文明的捍衛(wèi)者。并通過“小手拉大手”的文明傳遞方式，讓文明大行動深入人心，全社會共同培育文明風(fēng)尚，爭做文明安康人，爭創(chuàng)文明大環(huán)境，塑造安康旅游新形象。在全校深入開展文明育人的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，將學(xué)生 的文明教育實(shí)踐活動與愛國主義教育、感恩勵志教育、民族精神教育、時代精神教育、行為規(guī)范教育、禮儀文化教育等緊密結(jié)合，大力開展學(xué)生文明、禮貌、誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣和健康的生活習(xí)慣，提升學(xué)生的思想道德品質(zhì)。小手拉大手”活動要充分地調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，做好如下五項(xiàng)工作：一是致家長一封信（以文明、衛(wèi)生、交通法規(guī)等為主要內(nèi)容）；二是非畢業(yè)班學(xué)生給家長寫一封信；三是開好學(xué)生家長會；四是學(xué)生與家長共同回答“雙創(chuàng)”知識測試卷；五是請家長對學(xué)生在家的表現(xiàn)做一個書面鑒定。（2）學(xué)校要結(jié)合實(shí)際開展雙創(chuàng)主題實(shí)踐活動，以活動為載體推進(jìn)雙創(chuàng)工作，提高辦學(xué)水平，豐富師生知識，提升師生素質(zhì)。

8、重視雙創(chuàng)宣傳，營造創(chuàng)建氛圍。要繼續(xù)做好雙創(chuàng)宣傳工作，固定宣傳標(biāo)語2幅以上，宣傳欄或展板2塊以上，健康教育壁報5期以上，同時還要多次集中舉辦健康教育培訓(xùn)和雙創(chuàng)實(shí)踐活動，提高雙創(chuàng)和健康教育知識普及率。

9、根據(jù)雙創(chuàng)建檔要求建立健全檔案資料。學(xué)校確定專人負(fù)責(zé)檔案收集整理歸檔工作，按照最新要求歸檔，分類要符合要求。每類工作均要有總的方案，要有計劃、總結(jié)和活動記錄，要及時收集各種會議記錄、工作方案、報告、表格、心得體會、優(yōu)秀文章、圖片、資金投入等資料，保存完好。

總之，2013年學(xué)校將在上級主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，全體師生共同努力，使“雙創(chuàng)”工作再上新臺階。

漢濱高級中學(xué)

2013年3月19日

第三篇：創(chuàng)建陜西省普通高級中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報材料

文化引領(lǐng) 內(nèi)涵發(fā)展 努 力 提 升 辦 學(xué) 水平

——創(chuàng)建陜西省普通高級中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

今天，各位蒞臨我校，對我校創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化高中進(jìn)行現(xiàn)場評估和指導(dǎo)，這是我校發(fā)展史上的一件大事。各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的光臨，不僅是對我校創(chuàng)建工作的檢查和驗(yàn)收，更是對我校今后工作的指導(dǎo)和促進(jìn)。在此，我謹(jǐn)代表鹿城中學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的光臨表示最真誠的歡迎。

鹿城中學(xué)是一所集信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化于一體的現(xiàn)代化中學(xué)。學(xué)校占地面積213畝，總投資3.6億余元，于2008年8月開始規(guī)劃建設(shè)，2011年9月投入使用，現(xiàn)有62個教學(xué)班，在校學(xué)生3821人，教職工285人。

在各級黨政部門的關(guān)心支持下，在市教育局、縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極改善辦學(xué)條件，努力提升隊伍素質(zhì)，教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，推動區(qū)域教育效應(yīng)逐步顯現(xiàn)。現(xiàn)將我校創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化高中工作匯報如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以創(chuàng)建促提高，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展 創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化高中是我校建成投入使用第一個三年規(guī)劃的重點(diǎn)目標(biāo)，是全面貫徹黨的教育方針、提升辦學(xué)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，也是縣委縣政府實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、基本普及高中教育、全面提高教育質(zhì)量的重大舉措。我校2013年2月認(rèn)定為商洛市標(biāo)準(zhǔn)化高中，就立即啟動省級標(biāo)準(zhǔn)化高中創(chuàng)建工作。定期召開校長辦公會、校委會研究部署創(chuàng)建工作，每周辦公會上通報創(chuàng)建進(jìn)展情況、安排階段工作；召開創(chuàng)建動員會、培訓(xùn)會，引領(lǐng)全體師生積極參與創(chuàng)建工作；成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂創(chuàng)建實(shí)施方案，制定創(chuàng)建時間表，層層落實(shí)創(chuàng)建任務(wù)。加大投入，完善設(shè)施，確保硬件達(dá)標(biāo)，同時，學(xué)校把規(guī)范辦學(xué)行為，提升隊伍素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，打造校園文化，形成辦學(xué)特色作為創(chuàng)建的核心工作來抓。

二、明確辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新辦學(xué)理念，構(gòu)建校園精神 辦學(xué)目標(biāo)：“學(xué)生成才，教師成功，學(xué)校成名”，“陜西知名，商洛一流”，具有突出特色的現(xiàn)代窗口學(xué)校。

努力建設(shè)“專家型”管理團(tuán)隊，使管理水平不斷提升，“出理念、出思想”；推進(jìn)教師走專業(yè)化發(fā)展，提高教育、教學(xué)、教科研水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展、特長發(fā)展，“出名師、出名生”；實(shí)施科學(xué)管理，人文管理，精細(xì)管理，健全規(guī)章制度，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，走“文化強(qiáng)?！卑l(fā)展之路；建設(shè)“現(xiàn)代化、數(shù)字化、信息化”一流設(shè)施，建設(shè)園林式校園，讓商南縣鹿城中學(xué)成為一道亮麗的風(fēng)景，成為商南人民的驕傲，成為“商南的名片”，成為師生生活、發(fā)展、成長的樂園。

辦學(xué)理念：“為每個學(xué)生的終身發(fā)展奠基，辦人民滿意的學(xué)?！?。

一是為每個學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

加強(qiáng)體育教育，豐富體育內(nèi)容，強(qiáng)健學(xué)生體魄；開展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長；開展禮儀規(guī)范教育，使學(xué)生健康陽光、舉止文明；注重學(xué)業(yè)發(fā)展，提升藝術(shù)素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，使學(xué)生全面發(fā)展、終生受益；德育為首，育人第一，創(chuàng)新德育活動，豐富德育內(nèi)容，提高道德素養(yǎng)；尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，實(shí)施個性化教育管理，把個體差異當(dāng)做最珍貴的資源進(jìn)行挖掘開發(fā)，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展提高。

二是讓每位教師得到發(fā)展與幸福。

只有教師得到發(fā)展和幸福，學(xué)生才能發(fā)展幸福。創(chuàng)造條件讓教師每天鍛煉一小時，促進(jìn)身體健康；美化、綠化、亮化校園環(huán)境，改善辦公條件，使教師快樂工作；開展教師論壇、藝術(shù)培訓(xùn)、才藝展示活動，豐富教師生活；建教師周轉(zhuǎn)房，高標(biāo)準(zhǔn)配齊生活 設(shè)施，讓教師安居樂業(yè)；關(guān)心教師生活，實(shí)施人文關(guān)懷；激勵教師進(jìn)修，鼓勵教師讀研，促進(jìn)教師終身發(fā)展；實(shí)施名師工程，獎勵發(fā)表論文、出版專著，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

圍繞辦學(xué)目標(biāo)與辦學(xué)理念，我們確立了“正心持善，知行合一”的校訓(xùn)，“用心育人，仁愛博學(xué)”的教風(fēng)和“勤學(xué)，勤思，勤練，勤勉”的學(xué)風(fēng)，努力構(gòu)建 “誠善，和諧，進(jìn)取，創(chuàng)新”的教育氛圍，形成“學(xué)校細(xì)管，教師善教，學(xué)生樂學(xué)”學(xué)校精神，打造“管理精細(xì)嚴(yán)格，學(xué)生個性發(fā)展”的辦學(xué)特色。

三、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，打造管理團(tuán)隊，提升管理水平校領(lǐng)導(dǎo)班子由7人組成，具有研究生學(xué)歷的2人，省級模范教師1人，省級優(yōu)秀教師2人，高級職稱6人。學(xué)校中層管理人員24人，均為大學(xué)本科學(xué)歷，其中高級職稱的7人，省市優(yōu)秀教師10人，省級教學(xué)能手5人，市級教學(xué)能手7人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均來自教學(xué)一線，有豐富的工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)，具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神和高度的責(zé)任意識。

在管理團(tuán)隊的建設(shè)上，我們通過專題學(xué)習(xí)、外出交流等方式進(jìn)行培訓(xùn)提高；在管理機(jī)制上，實(shí)行校長辦公會、校委會民主決策機(jī)制，完善教代會制度、行政會制度；在學(xué)校管理中，實(shí)施科學(xué)管理、精細(xì)管理、人文管理；在教學(xué)管理中，加強(qiáng)對教育教學(xué)過程和環(huán)節(jié)管理，注重教育教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實(shí)施個性化教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

班子成員“創(chuàng)新、實(shí)干、優(yōu)化、和諧”，在學(xué)校起步、理順和發(fā)展過程中起到了引領(lǐng)示范和堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)作用。

四、樹立名牌意識，推動師資建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展 學(xué)校現(xiàn)有專任教師225人，其中研究生學(xué)歷和在讀研究生共40人，省級教學(xué)能手2人，省級骨干教師1人，省學(xué)科帶頭人1人，市級能手8人，市骨干教師3人，市學(xué)科帶頭人5人，省、市、縣優(yōu)秀教師62人。

1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，推動專業(yè)發(fā)展。我們通過專家講座、道德大講堂、集體學(xué)習(xí)等形式提高教師職業(yè)認(rèn)同感，通過校本研修、在職學(xué)習(xí)、專項(xiàng)培訓(xùn)等提升專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)成長。我們加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng)，一是教師互相學(xué)習(xí)，每人每周聽課不少于1節(jié)，每周開展一次集中評課議課活動；二是開展示范課、公開課、觀摩課教學(xué)活動，提升課堂教學(xué)水平；三是開展教學(xué)技能培訓(xùn)、達(dá)標(biāo)檢測系列活動，提升教學(xué)技能；四是開展課例研究，開展“同課異構(gòu)”教學(xué)比武，提升解決課堂教學(xué)實(shí)際問題的能力；五是實(shí)行青年教師培養(yǎng)導(dǎo)師制，促進(jìn)青年教師快速成長。

3、加強(qiáng)教育科研，構(gòu)建高效課堂。發(fā)揮名師作用，立足常規(guī)教學(xué)，著眼減負(fù)增效，構(gòu)建高效課堂；以解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題為根本任務(wù)，以個體研究與小組合作研究相結(jié)合的方式，開展教研活動、課題研究，全校教師能主動參與教育教學(xué)研究。三年來，舉辦全校教科研研討交流會6次，匯編教研論文8本，舉辦教師論壇5期；共申報市級以上課題62個，兩個國家級、四個省級、五個市級課題已結(jié)題，其余課題已取得階段性成果；教師共有600余篇論文在報刊上發(fā)表或獲獎。學(xué)校被省教育學(xué)會命名為“科研基地”。

4、注重學(xué)習(xí)交流，開闊教師視野。組織一線教師到周邊兄弟學(xué)校參觀交流，先后派骨干教師赴西安、襄陽等地學(xué)習(xí)22批次，參加省級以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)196人次，與西安高新一中、襄樊四中、曲江一中進(jìn)行交流聯(lián)誼；請專家學(xué)者來校作專題報告6場，開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念，提升素質(zhì)，激發(fā)活力。

五、完善設(shè)施設(shè)備，合理配置資源，優(yōu)化辦學(xué)條件 學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。學(xué)校占地面積213畝，生均37.13平米，校舍面積93330平米，生均24.42平米，校園綠化面積23480平米，生均綠化面積6.15平米，運(yùn)動場地面積46700平米，生均12.22平米。教學(xué)區(qū)由教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓組成，有物理實(shí)驗(yàn)室8個，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室5個，生物實(shí)驗(yàn)室3個、語音、勞技、音樂、美術(shù)教室各4個，地理專用教室2個，多媒體教室6個，鋼琴、形體、舞蹈室6個；學(xué)校有樂器46種400余件價值30余萬元；學(xué)校圖書館館藏圖書16.2萬余冊，計算機(jī)教室6個，學(xué)生計算機(jī)295臺，教師辦公計算機(jī)285臺；62個教室全部安裝多媒體觸控一體機(jī)，學(xué)校已建成數(shù)字化校園網(wǎng)，教師和學(xué)生能利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行備課和學(xué)習(xí)，推行智能化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)辦公自動化?，F(xiàn)有的美術(shù)室、書法室、舞蹈室、音樂室、鋼琴室、電腦室、科技室、形體室等部室和體育器材場地，滿足學(xué)生藝術(shù)課、社團(tuán)活動、運(yùn)動隊訓(xùn)練、興趣特長班教學(xué)需要。有醫(yī)務(wù)室及相應(yīng)的器材藥品和專職醫(yī)生。

運(yùn)動區(qū)由八跑道標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運(yùn)動場、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場、小球運(yùn)動場組成，體育器材達(dá)到《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》一類標(biāo)準(zhǔn)。校園內(nèi)安裝健身器械400余件，教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓建有健身房。

生活區(qū)由四幢學(xué)生公寓和一幢餐飲樓組成，滿足4000名學(xué)生住宿和就餐需求；設(shè)置專職老師管理宿舍和生活，實(shí)行全天候管理和服務(wù)，實(shí)行全寄宿管理。學(xué)校還建有三幢教師公租房，200余名教師幸福入住，安居樂業(yè)。

文化休閑區(qū)主要由生態(tài)山，正心源，愚石園，桃李園，遠(yuǎn)志平臺，三元廣場，誠善廣場，漪蘭廣場等組成。建有靜思廊、水晶塔、問天臺、文化墻、文化浮雕等人文景觀。校園綠化美化層次分明、布局合理、四季有花。學(xué)校榮獲“商洛市綠色文明校園”、“ 商洛市園林式單位”。

六、深化制度建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理，全面提高質(zhì)量

1、行政管理上，堅持科學(xué)管理、民主管理、人文管理 實(shí)施分層管理、“條塊”管理，對中層部門、班級和教師實(shí)行階段和量化考核制；實(shí)行包抓負(fù)責(zé)制，校級領(lǐng)導(dǎo)包抓年級，5 中層領(lǐng)導(dǎo)包班級，層層落實(shí)管理責(zé)任；實(shí)施民主管理，規(guī)范工作程序，推行校務(wù)公開制度，推進(jìn)校園廉政建設(shè)。

2、德育管理上，以生為本，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高

學(xué)校始終把德育工作放在首要位置。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育機(jī)構(gòu)、德育制度健全。大力開展養(yǎng)成教育，勵志教育，感恩教育，理想教育，成人意識教育，“三愛三節(jié)”教育等，以活動為載體，使學(xué)生在活動中受到教育。請教育專家作“感恩勵志”專題報告，請專業(yè)機(jī)構(gòu)開展“發(fā)展動力拓展訓(xùn)練”，開展道德大講堂系列活動。

三年來，袁吉宏等5人被評為省、市級師德標(biāo)兵，李書華等24人被評為縣級師德工作先進(jìn)個人，學(xué)校先后榮獲“商南縣師德工作先進(jìn)集體”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”。

3、教學(xué)管理上，注重過程管理，完善管理與評價機(jī)制

嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，開足課時，形成了較為完備的學(xué)科課程和活動類課程體系，不斷完善教學(xué)管理制度。

狠抓常規(guī)教學(xué)管理。實(shí)行階段性質(zhì)量檢測制度，堅持每月一次常規(guī)教學(xué)檢查，及時分析診斷，查找不足，改進(jìn)教學(xué)。

大力開展校本教研活動。開展公開課、觀摩課、示范課教學(xué)和優(yōu)質(zhì)課展示活動；落實(shí)全員聽課制度，實(shí)行“推門聽課”；實(shí)行集體備課制度；推行教育教學(xué)診斷指導(dǎo)制度。

推行“嚴(yán)、精、實(shí)、細(xì)、學(xué)”的課堂教學(xué)改革。教學(xué)“嚴(yán)格要求”、“嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計”,“精心備課、精心批改、精心輔導(dǎo)”，結(jié)合“實(shí)際”，注重“落實(shí)”，“細(xì)化”目標(biāo)、注重“細(xì)節(jié)”，“以學(xué)生為本”，努力構(gòu)建高效課堂。

兩年來，在全國中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽中獲市級以上獎勵52人次，兩屆省級學(xué)業(yè)水平考試合格率各科均在99.5%以上，兩屆高考本科上線率59%，高職以上上線率達(dá)98%，11人錄入“211工程”院校，78人錄入二本以上院校。

4、后勤管理上，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)生，嚴(yán)格規(guī)范 在開支上精打細(xì)算，保障教學(xué)，嚴(yán)格審核，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格財產(chǎn)管理，堅持校務(wù)公開。

七、實(shí)施精細(xì)管理，形成辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平

實(shí)施精細(xì)化管理，做到全員管理、全程管理、全方位管理，處處有人管，事事有人管，實(shí)現(xiàn)“管理出效益、管理出質(zhì)量”。

面對高中學(xué)生文化課基礎(chǔ)較差現(xiàn)狀，我們降低教學(xué)基點(diǎn)，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，大力開展體育、藝術(shù)教育。非畢業(yè)班每天一節(jié)特長興趣課，學(xué)校同時開設(shè)十幾門體育藝術(shù)類課程，供學(xué)生自主選擇；邀請西安美院、陜西師大等高校藝術(shù)家、教授來學(xué)校授課和作專題報告；組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)比賽，科技創(chuàng)新大賽等活動，學(xué)校先后代表商南縣參加全國青少年陽光體育大賽、省田徑錦標(biāo)賽、市青少年籃球賽、市三運(yùn)會等比賽。吳攸等四人獲全國青少年陽光體育大賽銀牌，張坤等110余名學(xué)生在省級藝術(shù)比賽中獲獎，在省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校田徑錦標(biāo)賽中46人次獲獎，在市運(yùn)動會、縣藝術(shù)節(jié)中均取得優(yōu)異成績。學(xué)校被確定為國家級青少年體育俱樂部，陜西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，被認(rèn)定為省藝術(shù)教育示范校，被評為市體育工作先進(jìn)集體。近日，我校又被陜西省推薦為國家體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。

三年來，我校銳意進(jìn)取，大膽探索，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到社會一致好評。學(xué)校先后獲得“陜西省平安校園”、“商洛市文明單位”、“商洛市提高普通高中體育、藝術(shù)教育質(zhì)量工作先進(jìn)集體”、“商洛市提高普通高中教育質(zhì)量工作先進(jìn)集體”、“商洛市綠色文明示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。

目前我們還存在不少困難和問題：

一是目前我校教師比較年輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，骨干教師、教學(xué)名師比率不足，高級教師偏少；

二是我校學(xué)生年齡層次跨度大，學(xué)生生活經(jīng)歷、綜合素質(zhì)差異大，個性化教育任重道遠(yuǎn)，教育管理水平急需提高；

三是建設(shè)負(fù)債兩億多，嚴(yán)重的債務(wù)負(fù)擔(dān)制約著學(xué)校的快速發(fā)展。

我們將從以下幾方面進(jìn)行整改：

1、切實(shí)抓好教師業(yè)務(wù)能力提升工程。學(xué)校積極探索教師培養(yǎng)的模式和途徑，全面提高教師水平，打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，為辦好人民滿意教育提供人才保證。

2、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。我們將進(jìn)一步健全精細(xì)管理相關(guān)細(xì)則辦法，完善處室工作職責(zé)制度和一日常規(guī)建設(shè)，完善專業(yè)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度和研修計劃等制度建設(shè)。

3、想方設(shè)法化解建設(shè)債務(wù)，多方籌措資金，勤儉辦學(xué)，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校品位，建文化校園、書香校園。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，本次申報創(chuàng)建過程，是我校各方面工作全面反思、總結(jié)和提高的過程，是學(xué)校辦學(xué)新的起點(diǎn)。我們堅信，在專家們的精心指導(dǎo)和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們將不斷學(xué)習(xí)，努力提高管理水平和辦學(xué)效益，使學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

以上匯報，不妥之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)和專家批評指正！最后，我再次代表鹿城中學(xué)全體師生，對省評估驗(yàn)收專家組成員和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持表示崇高的敬意和衷心的感謝！

二〇一四年五月二十六日

第四篇：素質(zhì)教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作匯報材料

葉縣昆陽中學(xué)

爭創(chuàng)市級素質(zhì)教育示范學(xué)?；顒?/p>

匯 報 材 料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家好！

首先，我代表葉縣昆陽中學(xué)全體師生，向今天蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈的歡迎！下面，我將我校爭創(chuàng)市級素質(zhì)教育示范學(xué)?；顒拥拈_展情況，向各位簡要匯報如下，不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家批評指正。

一、學(xué)校的基本情況：

我們?nèi)~縣昆陽中學(xué)是縣教體局直屬的一所初級中學(xué)。學(xué)校占地面積30781平方米，建筑面積16226.8平方米。建有教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍樓和594平米的學(xué)生食堂；學(xué)校有400米環(huán)形跑道運(yùn)動場；教學(xué)實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備齊全，建有微機(jī)室2個，裝備多媒體教室26個；學(xué)校圖書室藏書88226余冊，并實(shí)現(xiàn)全天開放。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班36個，教職工194人，其中專任教師146人，在校學(xué)生2160人。

二、素質(zhì)教育實(shí)施情況

（一）明確辦學(xué)方向，引領(lǐng)素質(zhì)教育全面實(shí)施 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育和課改綱要精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立了“以人為本，重在發(fā)展；崇尚創(chuàng)新，追求卓越”的辦學(xué)思想?！耙匀藶楸荆卦?/p>

發(fā)展”就是教育必須為人的發(fā)展服務(wù)，學(xué)校必須為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)，為教師水平的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好條件，促進(jìn)師生素質(zhì)同步發(fā)展；“崇尚創(chuàng)新，追求卓越”就是堅持德育創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、環(huán)境創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的理念，以創(chuàng)新求發(fā)展，以創(chuàng)新促轉(zhuǎn)變，以創(chuàng)新提質(zhì)量。從而使“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的育人理念和為學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的教育觀念得到了進(jìn)一步落實(shí)，不斷引領(lǐng)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

（二）強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施

近年來，我校圍繞“面向全體,全面發(fā)展,主動發(fā)展”的素質(zhì)教育核心理念,按照縣教體局“建章立制，規(guī)范管理，提升質(zhì)量，穩(wěn)定提高”的指導(dǎo)思想，全面加強(qiáng)配套制度建設(shè)，不斷提升規(guī)范化管理水平，使學(xué)校管理走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

一是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。健全并完善了《昆陽中學(xué)教職工崗位職責(zé)》、《教師管理制度》、《教學(xué)管理制度》、《學(xué)生管理制度》等一系列規(guī)章制度，修訂完善了《昆陽中學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量評價方案》和《昆陽中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》。對素質(zhì)教育在我校的全面實(shí)施起到了極大的推動作用。

二是強(qiáng)化管理，規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真貫徹、落實(shí)河南省

教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》和《中小學(xué)管理基本規(guī)范》，做到了：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家、省課程計劃，開齊開足省教育廳規(guī)定的有關(guān)課程。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時間，不擠占學(xué)生活動、休息時間進(jìn)行補(bǔ)課，無發(fā)生教師進(jìn)行有償補(bǔ)課或有償家教現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、不以學(xué)科成績作為評價學(xué)生和老師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不按檢測成績或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次。

5、嚴(yán)格執(zhí)行縣教體局制定的招生政策，不以任何名義進(jìn)行“掐尖”招生，不設(shè)快慢班或重點(diǎn)班。

6、積極開展陽光體育活動，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，搞好“兩課、兩操、兩活動”及校園陽光體育活動，確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時。

三是加強(qiáng)監(jiān)督，確保各項(xiàng)制度、規(guī)定落到實(shí)處。學(xué)校組織有關(guān)人員每天都要對各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行情況進(jìn)行督查，對在督查中發(fā)現(xiàn)或經(jīng)家長舉報后核實(shí)的違規(guī)行為，立即責(zé)令有關(guān)教師寫出書面說明，并全校通報，取消其年內(nèi)評先評優(yōu)、職務(wù)晉升資格；情節(jié)嚴(yán)重的交上級主管部門處理。

上述措施，不僅保證了學(xué)校各項(xiàng)制度不折不扣落實(shí)到位，而且，有效規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為，有力促進(jìn)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

（三）狠抓教育教學(xué)，全方位實(shí)施素質(zhì)教育

學(xué)校堅持把德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育

活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實(shí)施素質(zhì)教育的首要位置，大力加強(qiáng)體美音、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1、加強(qiáng)德育工作，提升學(xué)生文明素質(zhì)

為有效提高德育工作的針對性和實(shí)效性，我校采取了以下措施：

其一，學(xué)校倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”的理念，把德育教育落實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)和各種管理之中，重點(diǎn)抓好四條系統(tǒng)的管理。一是教學(xué)育人系統(tǒng)，包括思想品德課、各學(xué)科教學(xué),充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一德育主渠道作用；二是管理育人系統(tǒng)，主要包括學(xué)校行政和班主任，通過日常學(xué)習(xí)生活管理，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育和訓(xùn)練；三是活動育人系統(tǒng)，包括團(tuán)隊、學(xué)生會及各種課外活動小組開展的豐富多彩的教育活動；四是環(huán)境育人系統(tǒng)，通過校園文化建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生。與此同時,充分發(fā)揮社會德育系統(tǒng)和家庭德育系統(tǒng)的作用，健全家長學(xué)?；顒又贫龋晟萍倚Ｂ?lián)系機(jī)制，構(gòu)建起了學(xué)校、家庭和社會三位一體德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成了德育工作齊抓共管的有利局面。

其二，學(xué)校認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，遵循青少年身心發(fā)展特點(diǎn)，落實(shí)中學(xué)德育大綱、學(xué)生守則和日常

行為規(guī)范，制定分層次德育內(nèi)容和目標(biāo)。在實(shí)施德育教育工作中，我們著力從增強(qiáng)愛校愛鄉(xiāng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，加強(qiáng)誠信教育、環(huán)境教育、心理健康教育，提升內(nèi)涵品質(zhì)。

其三，為適應(yīng)德育工作的新形勢，近年來，我校努力克服德育內(nèi)容脫離學(xué)生實(shí)際，德育過程脫離學(xué)生主體，德育形式脫離學(xué)生現(xiàn)實(shí)，德育結(jié)果受社會因素嚴(yán)重沖擊等問題，將學(xué)生參與活動作為進(jìn)行道德教育的基本途徑，努力實(shí)現(xiàn)由約束式德育向自主式德育轉(zhuǎn)變。如，我們嘗試實(shí)行的值日班長制度、文明禮儀值日生制度，以及學(xué)校組織開展的愛國主義教育讀書活動等,都取得了顯著成效。

其四，出臺了《葉縣昆陽中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》,將單一性德育評價轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展性德育評價，評價內(nèi)容涉及道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力、交流合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)、綜合實(shí)踐活動等方面。在評價方式上，不但重視終結(jié)性評價，更加關(guān)注形成性評價、過程動態(tài)評價。鼓勵學(xué)生注重細(xì)節(jié)，從學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴做起，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。

德育工作的有效開展，使廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到了明顯提高，使他們逐步樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成了誠實(shí)、守信、正直、謙讓的品質(zhì)。學(xué)校的校

風(fēng)校貌也得到了明顯改善。近年來，學(xué)校先后被評為省級“文明標(biāo)兵學(xué)校”、省級“示范性家長學(xué)校”、“平頂山市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”、“平頂山市安全文明校園”、“平頂山市中華魂主題教育先進(jìn)集體”等等。

2、打造高效課堂，提升學(xué)生的文化素質(zhì)

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益。一方面，我校以“三新研討活動”為載體，鼓勵教師研究新教材、吃透新課標(biāo)、探索新教法。要求教師在實(shí)施新課程的過程中，認(rèn)真遵循新課標(biāo)精神，重視教學(xué)過程，體現(xiàn)知識與技能，大膽探索多樣化的課堂教學(xué)模式，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益。另一方面，組織學(xué)科教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，走出學(xué)校學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行富有成效的教改嘗試。近年來，我校先后組織學(xué)科教學(xué)骨干到山東杜郎口、南陽市22中等學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，我校以中青年教師課堂教學(xué)大賽為平臺，以聽課評課為抓手，以講帶練，以教學(xué)促教研，以教研促教改，使廣大教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益得到了明顯提高，連續(xù)三年，我校中招考試的及格率、優(yōu)秀率逐年提升。2011年，我校被評為平頂山市“課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位”。

3、加強(qiáng)體美音教學(xué)和心理健康教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)

學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅持做好課間操、早操和上、下午的眼保健操，每周安排兩次以上的課外體育活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間（含體育課）?？朔\(yùn)動場地狹小困難, 堅持常年組建學(xué)校運(yùn)動隊開展訓(xùn)練與競賽，學(xué)校每學(xué)年舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的校運(yùn)動會，不定期開展籃球、乒乓球等單項(xiàng)比賽。學(xué)生基本掌握鍛煉身體增強(qiáng)健康的基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,多數(shù)學(xué)生有一項(xiàng)興趣愛好或特長。學(xué)校被河南省體育局授予“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（田徑）學(xué)校”。

學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立衛(wèi)生醫(yī)務(wù)室，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，做好登錄、統(tǒng)計、分析、反饋等工作。學(xué)校努力改善衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，每天檢查評比，納入班級量化考評內(nèi)容。加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，定期不定期印發(fā)衛(wèi)生健康宣傳材料，設(shè)置衛(wèi)生宣傳欄，開展健康預(yù)防等宣傳,對傳染病、常見病的預(yù)防和治療做到有宣傳、有措施、有成效。開展科學(xué)用眼宣傳教育，重視教學(xué)衛(wèi)生，堅持眼保操制度，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的視力。2012年，學(xué)校被評為省級衛(wèi)生先進(jìn)單位。

近幾年來，我校堅持把心理健康教育作為學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，積極開

展學(xué)科教學(xué)中的心理健康教育，活動課程中的心理健康教育和校園環(huán)境中的健康心理教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境和社會生活的能力以及自我教育、自我管理能力。

學(xué)校重視藝術(shù)教研、教學(xué)工作,開足美術(shù)、音樂和藝術(shù)欣賞課程，注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生特長和審美情趣,并經(jīng)常開展形式多樣的藝術(shù)活動，豐富學(xué)生文化生活。2012年、2013年，我校連續(xù)兩年被評為縣“素質(zhì)教育三展活動先進(jìn)集體”。

4、加強(qiáng)綜合實(shí)踐，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

學(xué)校重視學(xué)生科學(xué)精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，每期都要開展“小制作、小發(fā)明”評比展示活動。近年來，我校組織學(xué)生連續(xù)參加上級舉辦的“青少年科技創(chuàng)新大賽”，每屆大賽我校都有十多名學(xué)生的參賽作品獲獎。

（四）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，為素質(zhì)教育的全面實(shí)施提供可靠的師資保障

近年來，我校堅持從師德、師風(fēng)整頓和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高兩方面入手，著力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

一是結(jié)合上級開展的“講師德、鑄師魂、提素質(zhì)”集中教育實(shí)踐活動、“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中教育實(shí)踐活動等活動，在全校教師中深入開展“師德規(guī)范再學(xué)習(xí)”和“師德師風(fēng)再整頓”活動，不斷規(guī)范辦學(xué)行為和教師的職業(yè)

行為，及時糾正極個別教師中存在的有違師德規(guī)范的現(xiàn)象和行為，進(jìn)一步提高了廣大教師教書育人，為人師表的自覺性。幾年來，學(xué)校無出現(xiàn)教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，無從事有償家教行為。先后有36位教師被評為國家級、省級、市級、縣級優(yōu)秀教師或文明教師。

二是在加大對教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作力度的同時，制定措施，鼓勵教師參加專業(yè)進(jìn)修、培訓(xùn)活動，持續(xù)開展以中青年教師課堂教學(xué)大賽為載體的崗位練兵活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。近年來，我校先后涌現(xiàn)出國家級優(yōu)質(zhì)課教師1人、省級優(yōu)質(zhì)課教師7人、市級優(yōu)質(zhì)課教師32人、縣級優(yōu)質(zhì)課教師43人；涌現(xiàn)出國家級骨干教師1人、省級骨干教師3人、市級骨干教師10人，省級學(xué)科帶頭人1人、市級學(xué)科帶頭人3人、縣級學(xué)科帶頭人5人。

（五）取得的辦學(xué)效益

素質(zhì)教育的全面實(shí)施，進(jìn)一步提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，得到了教育主管部門、學(xué)生家長和社會的一致好評。學(xué)校中招成績連年穩(wěn)居全縣先進(jìn)位次，在縣中招質(zhì)量綜合評價和素質(zhì)教育質(zhì)量綜合評價中，多次被評為先進(jìn)單位。此外，近年來，學(xué)校還先后被授予“省級文明標(biāo)兵學(xué)?！薄ⅰ笆〖壭l(wèi)生先進(jìn)單位”、“河南省綠色學(xué)?！?、“省級示范性家長學(xué)校”、“平頂山市文明單位”、“平頂山市安全文明校園”、“平頂山市教育工作先進(jìn)單位”、“平頂

山市課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號，并被確定為“省級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（田徑）學(xué)?！?、“河南省校本研修實(shí)驗(yàn)基地”。

三、存在問題和今后辦學(xué)思路

在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,我們雖然做了一定的探索和大量的實(shí)踐,也取得了較好的成效。但嚴(yán)格地說,也存在不少的問題和困難,主要表現(xiàn)在:

1、有的教師還沒有擺脫舊的傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣做法的影響，教師的教學(xué)方式?jīng)]有得到徹底轉(zhuǎn)變。

2、學(xué)校校園基礎(chǔ)設(shè)施還不完善,尤其是學(xué)校面積狹小，學(xué)生活動場地不足，以及班額偏大等問題，制約了素質(zhì)教育活動的正常開展和教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。

針對存在的問題和困難,學(xué)校將以此次素質(zhì)教育示范學(xué)校評選活動為契機(jī)，進(jìn)一步理清辦學(xué)思路,明確辦學(xué)目標(biāo)，攻難克堅，爭創(chuàng)佳績。

1、凸現(xiàn)學(xué)校德育特色，不斷探索新形勢下德育工作新內(nèi)容、新方法、新途徑，提高德育工作實(shí)效；

2、圍繞課改全面深化素質(zhì)教育,著力優(yōu)化課堂教學(xué)，繼續(xù)加強(qiáng)體美音教育，進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理制度，改革學(xué)生評價機(jī)制，全面提高育人質(zhì)量。

3、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善教師發(fā)展性評價機(jī)制，推進(jìn)教師專業(yè)成長，為素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展提供根本保證。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，提升規(guī)范化、科學(xué)化管理水平，推動學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，努力把昆陽中學(xué)

辦得更好。

二〇一四年三月二十六日

第五篇：陜西省安康市漢濱高級中學(xué)2014年高中政治 測試題新人教版必修3

陜西省安康市漢濱高級中學(xué)2014年高中政治 測試題（2）新人教版

必修

3一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，滿分50分，只有一項(xiàng)是最符合題意的。）

1．2012年，我們曾經(jīng)一起追的網(wǎng)絡(luò)流行語：萌、正能量，元芳你怎么看，躺著也中槍，吃貨??一個詞語就可以把你卷入一個時代。每一個流行語背后都站著一類人群、一段時事、一個熱點(diǎn)、一種生活方式。這表明

A．文化對人的影響來自文化環(huán)境B．人們在社會實(shí)踐中創(chuàng)造文化

C．文化創(chuàng)新來源于創(chuàng)作者的靈感D．文化具有豐富的表現(xiàn)形式

2．2013年7月10日，新聞出版總暑公布((2012年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報告》，《報告》顯示，在社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)和推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)的總體要求下，新聞出版產(chǎn)業(yè)繼續(xù)保持平穩(wěn)較快增長，全國出版、印刷和發(fā)行服務(wù)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入16635.3億元，較上年增長14.2%；增加值4617.0億元，較上年增長14.8%。這表明（）

A.經(jīng)濟(jì)與文化相互影響、相互決定B．文化與政治相互影響、相互交融

C．文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)總體格局中的作用日益突出

D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ)，文化是對經(jīng)濟(jì)的反映

3.英國前首相撒切爾夫人斷言：“一個只能出口電視機(jī)而不是思想觀念的國家，成不了世界大國?！痹掚m刺耳卻發(fā)人深思。這啟示我們

①文化對人具有潛移默化、持久深遠(yuǎn)的影響 ②要大力弘揚(yáng)中華民族精神提高全民族的綜合素質(zhì) ③要充分認(rèn)識文化在綜合國力競爭中的地位和作 ④要增加國家文化軟實(shí)力，提升中華文化國際影響力A．②③B．②④C．①③D．③④

4.有人說“可以寫在紙上的規(guī)則叫制度，不言而喻的規(guī)則叫文化”，“必須打領(lǐng)帶上班是制度，不穿背心上班是文化?！边@主要說明文化對人的影響是：

A．潛移默化的B．源遠(yuǎn)流長的C．積極主動的D．相對穩(wěn)定的5.國際聯(lián)盟曾以“大象”為議題懸賞征文，英國人擬定了《英國統(tǒng)治下非洲的獵象事業(yè)》的題目，法國人提交了一篇《象的戀愛論》的文章，意大利人哼著《象呵象呵》的詩句，而波蘭人則寫了一篇《波蘭的主權(quán)與象的關(guān)系》的政見。這說明

A.文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的B.文化差異影響人們的交往方式

C.文化差異影響人的思維方式D.文化差異是不同意識形態(tài)的反映

6．2013年3月5日，電影《離開雷鋒的日子》再一次走進(jìn)影院。16年前，這部電影奪得當(dāng)年的票房冠軍。16年來，它已在央視電影頻道播出過40遍，依然吸引著無數(shù)人，打動了無數(shù)人。這表明

①優(yōu)秀文化具有歷久彌新的品質(zhì)②優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界

③優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量④文化能促進(jìn)人的全面健康發(fā)展

A．①②B．①③C．②④D．②③

7．2013年6月24日，中央電視臺對浙江寧波象山“小白礁I號”水下考古活動進(jìn)行了現(xiàn)場直播報道，直擊沉船的發(fā)掘現(xiàn)場，全方位解讀水下文化遺產(chǎn)保護(hù)的理念、方法、技術(shù)和裝備。這說明A．電視已成為最重要的文化傳播手段B．現(xiàn)代媒體已發(fā)展成為文化傳播的主要途徑

C．電視在文化傳播方面具有全球同時、雙向互動的特點(diǎn)D．大眾傳媒日益顯示出文化傳遞、共享的強(qiáng)大功能

8.“他山之石，可以攻玉”。從文化生活角度來看，這句話體現(xiàn)的道理是

A．傳統(tǒng)文化的繼承是文化創(chuàng)新的根基B．學(xué)習(xí)借鑒別國的文化有利于本民族文化的發(fā)展

C．要加強(qiáng)國與國之間的交流合作D．文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)

9．臺灣作家龍應(yīng)臺說：“人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)絲，將珠子串起來成為社會??”下列事例能印證這句話的是

A．圣誕節(jié)活動在中國流行B．中國北斗導(dǎo)航系統(tǒng)筑網(wǎng)成功

C．98國際投洽會在廈門召開D．海峽兩岸同胞共同謁拜媽祖

10．某制鞋公司成立初期收集了300多件上至先秦下訖民國、不同時期不同民族具有代表性的鞋，并認(rèn)真研究“張良跪履”“謝公履”等典故所代表的文化經(jīng)典，然后把鞋與民俗、鞋與小說、鞋與民間美術(shù)、鞋與文學(xué)等結(jié)合起來，制作出獨(dú)具特色的文化鞋。從“鞋文化”到“文化鞋”說明

A．新的文化形態(tài)取代舊的文化形態(tài)，是對傳統(tǒng)文化的辨證否定

B．每個人都應(yīng)該根據(jù)自己的需要對傳統(tǒng)文化采取不同的態(tài)度C．繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求D．對待傳統(tǒng)文化，首先是繼承，其次要發(fā)展

11．近年來，各地刮起了一股哄搶文化名人之風(fēng)，全國呈現(xiàn)出“伏羲東奔西走，皇帝四海為家，諸葛到處都有，炎舜遍地開花，趙云兩個戶口，李白回不了家?”的混亂局面。這種狀況啟示我們必須

A．堅持各民族文化一律平等的原則B．吸納傳統(tǒng)文化精髓，警惕迷失文化發(fā)展的方向

C．堅決抵制歷史虛無主義和封閉主義 D．堅持古為今用，大力開發(fā)利用文化遺產(chǎn)

12．2014年央視春晚的腳步越來越近?；仨吣甏和恚貧w和創(chuàng)新并重，以不同影像、實(shí)物、音樂、表演等形式，展現(xiàn)了不同年代的不同流行元素，使不同年代的人們都能從中找到屬于自己的溫馨回憶。這表明

①春晚是傳播中華文化的重要手段②春晚能提高人們的藝術(shù)欣賞水平③文化在繼承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新④文化是一定時代經(jīng)濟(jì)、政治的反映

A．①②B．②③C．①④D．③④

13．徐悲鴻的《八駿圖》以中國的水墨為主要表現(xiàn)手段，參用西方的透視方法，用筆剛健有力；畢加索的《斗牛》似中國的寫意畫，用筆奔放灑脫。以下選項(xiàng)最符合題意的是（）

A．兩幅作品成功實(shí)現(xiàn)了中西文化和藝術(shù)的融合B．兩幅作品以不同風(fēng)格表達(dá)了共同的審美感受 C．藝術(shù)的創(chuàng)作具有獨(dú)特的創(chuàng)造性因而不可承襲D．藝術(shù)的形式具有鮮明的民族性因而不可復(fù)制

14．歷史上，東北流行二人轉(zhuǎn)，南方流行越劇，有的地方還流行一些頗具地方特色的劇種，如南京的白局，揚(yáng)州的揚(yáng)劇等?，F(xiàn)在南劇北唱、北戲南演、文化市場異彩紛呈。戲曲文化的發(fā)展現(xiàn)狀說明，各地區(qū)文化（）

①相互交流，相互吸收 ②求同存異，時尚流行③市場調(diào)節(jié)，繁榮興盛④各具特色，漸趨融合A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15．漢字是世界上唯一傳承至今的表意文字，包含豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，但漢字又是世界上最難書寫的文字，需要反復(fù)練習(xí)。針對現(xiàn)在越來越多的人依靠鍵盤書寫，漢字書寫能

力下降的情況，中央電視臺、國家語言文字工作委員會聯(lián)合主辦大型電視活動──“中國漢字聽寫大會”于2013年10月18日落下帷幕。如果請你給這則新聞撰寫標(biāo)題，以下最佳的是

A．立足社會實(shí)踐，創(chuàng)新發(fā)展?jié)h字B．書寫中國漢字，解讀世界歷史

C．書寫祖國文字，提高傳承品質(zhì)D．批判繼承漢字，感受民族智慧

16.將于2013年10月在山東舉辦的第十屆中國藝術(shù)節(jié)，為發(fā)揮山東文化資源富集優(yōu)勢、繼承傳統(tǒng)文化提供了良好的發(fā)展機(jī)遇。“十藝節(jié)”之所以強(qiáng)調(diào)重視繼承傳統(tǒng)文化是因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化

①是民族精神的結(jié)晶②促進(jìn)社會進(jìn)步和人生發(fā)展

③因時而進(jìn)能夠促進(jìn)社會進(jìn)步④是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶

A.①②B.③④C.②③D.①④

17．社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧社會的根本，核心價值體系的首要內(nèi)容是馬克思主義指導(dǎo)思想，因?yàn)轳R克思主義是（）

①把握社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向的根本指針②判明各種文化真理性的主要標(biāo)準(zhǔn)

③推動各種文化創(chuàng)新的動力和源泉④引領(lǐng)社會思潮的旗幟、抵制各種錯誤思想的武器

A．①②B．②③C．①④D．③④

18.2013年2月10日，全國文物工作會議在北京召開。會議強(qiáng)調(diào)，文物是人類文明的物化成果，是中華民族悠久歷史和燦爛文化的生動見證。做好文物工作①有利于全面繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化 ②有利于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求③就可以維護(hù)世界文化的多樣性，創(chuàng)造中華文化的新輝煌④可以更好地彰顯中華文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深

A．②④B．①③C．①②D．③④

19.央視春晚作為全中國人民的除夕盛宴越來越受到人們的質(zhì)疑。正所謂眾口難調(diào)，不同民族、區(qū)、不同年齡、不同性別、不同職業(yè)的人們，對春晚褒貶不一。這種差異的存在表明①人們對文化的需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點(diǎn)②人們的知識水平不同認(rèn)識就不同

③要加強(qiáng)對文化市場的管理和引導(dǎo) ④人們在文化生活中面對著多種選擇

A．②③B．①②C．①④D．③④

20．繼2013年10月10日湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》火爆熒屏后，我國各大衛(wèi)視的親子類節(jié)目也相繼登場。這反映了

①文藝創(chuàng)作者不能立足于社會實(shí)踐②文化市場具有自發(fā)性等固有缺陷

③文藝創(chuàng)作者的整體道德嚴(yán)重滑坡④人民群眾不再是文化創(chuàng)造的主體

A．①②B．③④C．①③D．②③

21.作為文化大家的余秋雨，首先不忘對年少者的耳提面命。他說“好書是歲月和空間的凝煉，集中了智者對于人性和自然的最高感悟。閱讀它們，能夠使年輕人擺脫平庸和狹隘，發(fā)現(xiàn)自己的精神依托和人生可能?！边@表明

A．人們常常遭遇思想道德上的“兩難選擇”B．多讀書才能提高人們的知識文化水平

C．要在知識文化的陶冶中不斷升華自己的思想道德境界D．加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)知識文化修養(yǎng)

22.她是一名湖南科技大學(xué)在校大學(xué)生，最多時一周做7份兼職；她是一個家庭的“頂梁柱”，照顧癱瘓在床的父親和患間歇性精神病的母親；她是8歲弟弟的“姐姐爸爸”，帶著患先心病的弟弟一起讀大學(xué)。她開朗向上有著陽光般的笑容，她就是“向日葵女孩”何平。何平的感人事跡給我們的啟示是

A．要做一個物質(zhì)、精神都富有的人B．要追求豐富多彩的文化生活

C．要支持健康有益的文化D．要用自強(qiáng)不息的精神去鑄就人生

23．2012年底，全國美術(shù)館、全省所有公共圖書館、文化(藝術(shù))館實(shí)現(xiàn)向公眾免費(fèi)開放，免費(fèi)提供的基本公共文化服務(wù)質(zhì)量和水平進(jìn)一步提高。如果讓你就此寫一篇新聞稿，最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是

A．傳承中華傳統(tǒng)文化，提高民族文化認(rèn)同B．加強(qiáng)文化傳播，增強(qiáng)文化滲透力

C．滿足公民文化需求，提升公民文化素質(zhì)D．展示文化魅力，增強(qiáng)國際影響力

24.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！秉h的十八大報告首次提出的24字社會主義核心價值觀，對社會主義核心價值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于

①引領(lǐng)思潮，為全國人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)②凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的物質(zhì)保證③強(qiáng)基固本，有力抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕④弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來文化對中華文化的影響

A．①③B．②④C．②③D．①④

25.回眸改革開放以來中國幾十年的發(fā)展，這不僅在于我國擁有“中國道路”，也在于擁有“中國精神”。正是“中國精神”造就了這個國家遇難不懼的定力、化危為安的魄力。這說明中華民族精神

①弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化的先進(jìn)性②是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱

③作為精神力量能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量④隨著時代的變化不斷豐富

A.①②B．①④C．②③D．②④

二、非選擇題：

26．山西省應(yīng)縣木塔是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。木塔年久失修，在現(xiàn)有條件下，維修容易出現(xiàn)紕漏，誰也不敢擔(dān)責(zé)，近20年來修護(hù)方案一直“難產(chǎn)”，建筑遺產(chǎn)出現(xiàn)“冰棍現(xiàn)象”：由于不敢觸碰，就像冰棍融化一樣慢慢消失?！安辉S動”、“不愿動”、“不敢動”都是建筑遺產(chǎn)“冰棍現(xiàn)象”的表現(xiàn)。由于不合理的修繕、過度的旅游開發(fā)、建設(shè)性破壞等負(fù)面因素的影響，一些權(quán)威專家和民間人士對建筑遺產(chǎn)的利用存在強(qiáng)烈抵觸情緒。一些人士認(rèn)為，建筑遺產(chǎn)必須“原汁原味”，甚至強(qiáng)調(diào)“只許看不許動”，把建筑當(dāng)成花瓶，加以冷凍式的保護(hù)，這致使建筑遺產(chǎn)得不到合理的利用。

結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識，評析“不許動”、“不愿動”、“不敢動”等建筑遺產(chǎn)的“冰棍現(xiàn)象”。（12分）

27．材料一以包容的心態(tài)對待人類文明，是促成世界和平、和諧的重要保證。中國歷史上曾多次吸引外來文化，包括佛教的傳入，明朝以來的“西學(xué)東漸”，儒、釋、道長久以來的和諧共處等，就是這方面的典范；在近代，最為典型的是馬克思主義的輸入，成為中國共產(chǎn)主義的理論基礎(chǔ)之一。

材料二 文化，正是由于差異而精彩紛呈，不同文化間的相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒，是讓彼此相互理解、共同繁榮的重要過程。不同文化不應(yīng)刻意排斥，要在競爭中取長補(bǔ)短，在求同存異中共同發(fā)展。

從文化生活的角度，談?wù)劄槭裁匆园莸男膽B(tài)來對待人類文明?（9分）

28.2012年6月25日，文化部表示，年底之前，全國美術(shù)館、公共圖書館、文化館（文化站）將全部實(shí)現(xiàn)向公眾免費(fèi)開放，國家已將“三館一站”免費(fèi)開放經(jīng)費(fèi)列入制度性預(yù)算當(dāng)中。在此一年前，安徽省“三館一站”就已經(jīng)面向社會實(shí)行免費(fèi)開放。一年來，面對全省各級公共文化服務(wù)單位所作的努力和取得的成績，省文化廳進(jìn)一步指出，“免費(fèi)開放不商量，優(yōu)質(zhì)服務(wù)費(fèi)思量”，免費(fèi)開放事關(guān)文化民生，事關(guān)事業(yè)發(fā)展，一要提高認(rèn)識，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)深化免費(fèi)開放工作；二要注重創(chuàng)新，提升公共文化服務(wù)效能，提升管理，服務(wù)水平；三要加強(qiáng)宣傳，不斷提升知曉率、使用率、滿意率。

請你感悟“三館一站”免費(fèi)開放的文化價值。（10分）

29.2O12年11月8日，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表太會在北京開幕，胡錦濤代表第十七屆中央委員會向大會作政治報告。胡錦濤指出，要扎實(shí)推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)。要深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主，為人民提供廣闊文化舞臺，讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流，開創(chuàng)全民族文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障、人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提高的新局面。

說明推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)在構(gòu)建社會主義和諧社會中起什么作用。（12分）

30.據(jù)統(tǒng)計，中國人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于兩億多人一年的口糧。“舌尖上的浪費(fèi)”已嚴(yán)重到觸目驚心的地步，這有民間的，也有官場的。有人認(rèn)為，現(xiàn)在條件好了，浪費(fèi)一點(diǎn)無所謂。于是，節(jié)慶時節(jié)，聚會場合，請人吃飯往往要多點(diǎn)菜，不然覺得丟面子；公務(wù)接待宴會，吃喝反正不用自己掏腰包，浪費(fèi)起來不心疼；菜吃一半、倒一半，整只的螃蟹甲魚、動了幾筷子的海鮮、整盤的面食，都被當(dāng)作垃圾扔掉。吃光盤子里的東西，吃不完打包帶走──“光盤行動”由騰訊微博認(rèn)證用戶徐俠客于2013年1月16在微博上首先發(fā)起，立即引起眾多媒體和網(wǎng)友的熱烈響應(yīng)。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識，簡要分析產(chǎn)生“舌尖上的浪費(fèi)”的經(jīng)濟(jì)、政治與文化原因。（7分）