第一篇：張崇英同志主要事跡材料

張崇英同志主要事跡材料

張崇英同志1996年被分配到渭城區(qū)周陵鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。1998年，面對著一個月300元的微薄收入，再加上單位面臨困境，她毅然決定離開衛(wèi)生院，開始走上了自己艱難的求學和創(chuàng)業(yè)之路。

一次偶然的機會，她結(jié)識了一位中醫(yī)足療醫(yī)師，經(jīng)過了解，她高興地認定這就是她要尋找的事業(yè)，至此，她時不我待的拜師學藝，接受名醫(yī)指點，學中醫(yī)理論，練實用技巧。對認準的事鍥而不舍的張崇英卻遇到了三只攔路虎，一是人們對足療的認知度不高，二是自己的經(jīng)濟實力有限，三是沒有經(jīng)營場地。但她在這些困難面前不氣餒、不放棄，至始至終堅持自己的信念。面對困難她了解到首先需要轉(zhuǎn)變?nèi)藗儗ψ惘煹挠^念，提高人們對足療的認知，將近一年從早到晚騎著自行車深入到居民家中，上門為他們講解足療的好處，并現(xiàn)場讓居民感受足療服務(wù)對身體的需要，在她堅持不懈的努力下，喜歡足療的人越來越多，遂決定創(chuàng)辦自己的足療店，以滿足居民的需要，以實現(xiàn)為咸陽人民服務(wù)的夙愿。

1999年，經(jīng)過半個月的準備，她懷揣著350元錢開始了她的創(chuàng)業(yè)之路，一個看似簡單而又整潔的30平方米的門店，奠定了崇英足療發(fā)展的基礎(chǔ)。正如《咸陽日報》曾經(jīng)在“小丫扛大旗”一文中報道的那樣：張崇英經(jīng)過幾年自強不息的

努力奮斗，已經(jīng)成為咸陽足療界的一位大腕級人物。

2002年底，咸陽市總工全根據(jù)全市足療事業(yè)發(fā)展的態(tài)勢，及時向市政府提出把推廣足療保健作為重要產(chǎn)業(yè)來抓的建議，這時，張崇英所創(chuàng)辦的崇英足療有限公司已3年之久。張崇英意識到，要使咸陽的足療產(chǎn)業(yè)大發(fā)展，就要為咸陽足療創(chuàng)品牌樹形象，因此她決定以“科學管理，規(guī)范運作，提高技能，全程服務(wù)”來促進崇英足療創(chuàng)品牌，樹形象。

一是為了增強員工的服務(wù)意識，提高員工的服務(wù)技能。

二是為了傾情于她所鐘愛的事業(yè)，她本人自行加壓，忘我的刻苦鉆研，通過對數(shù)萬人次患者的檢查、診療和驗證，收到了良好的療效，同時發(fā)表了8篇理療專業(yè)的學術(shù)論文，博得醫(yī)療界同行的廣泛贊譽。

三是開拓服務(wù)項目，壯大品牌。

四是率先創(chuàng)建足療行業(yè)獨特的企業(yè)文化，提升崇英足療品牌的文化內(nèi)涵，她以“為人類享受綠色健康而努力”作為企業(yè)使命，以“專業(yè)、愛心、精細、恒久”為公司經(jīng)營理念，來打造“崇英足療”面向全國，走向世界的品牌。

時至今日，張崇英除把崇英足療創(chuàng)辦成一個響當當?shù)钠放仆?，又把咸陽足療品牌擴展到全國，先后開設(shè)加盟店36家，使咸陽足療走出咸陽，讓咸陽品牌足療品牌叫響全國。崇英足療有限公司成立12年以來，陸續(xù)安臵城鎮(zhèn)下崗職工和農(nóng)村剩余勞動力達1000多名，同時還先后為咸陽市 區(qū)及所

屬縣鄉(xiāng)，通過理論和實踐培訓了4000多名人員，使他們學到了技能，掌握了致富本領(lǐng)，家住寶雞千陽農(nóng)村的冉小梅經(jīng)崇英足療店培訓后，在外地開辦了足療店，供兩個弟弟完成了學業(yè)。來自涇陽中張農(nóng)村的計科營從事足療后，家里蓋了房，脫了貧，象上述事例多不勝舉。

張崇英同志踴躍承擔社會責任，為社會奉獻愛心。12年以來，張崇英在恪守依法經(jīng)營，照章納稅的同時，積極為社會奉獻愛心，1999年至2010年她先后向災(zāi)區(qū)和貧困學生及困難員工捐款捐物價值20000多元，2005年一位員工的愛人患有腎病腫瘤，她帶頭并組織員工捐款3000多元，利用寒暑假，為多名貧困大學生提供勤工儉學崗位等。

12年以來，張崇英的先進事跡，多次見諸報端，先后被“人民日報”、“南方周末”、“報刊文摘”、“當代陜西”、“三秦都市報”、“華商報”、和“咸陽日報”、“咸陽人物”等10多種報刊和省市電視臺進行了報道、宣傳和推廣，受到了社會各界的好評。崇英足療有限公司也獲得了多項榮譽：2003年9月被市總工會、咸陽市足療保健協(xié)會首家授予咸陽崇英足療公司“示范店”和“培訓點”的光榮稱號；2005年元月咸陽市工商行政管理局授予崇英足療“誠信單位”；2005年5月咸陽市旅游局授予崇英足療有限公司“養(yǎng)生保健旅游推薦單位”；2005年11月咸陽地熱協(xié)會、咸陽市足療保健協(xié)會授予“溫泉足療標志店”；2005年12月咸陽市工商業(yè)聯(lián)合會授

予崇英足療“直屬企業(yè)會員”；2006年元月咸陽市總工會、咸陽市足療協(xié)會授予咸陽市“移動杯”足療行業(yè)職工電視文藝匯演“組織獎”；2006年3月咸陽市旅游局授予崇英公司“2005年度全市旅游行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)單位”；2006年被授予“自律文明單位”；2007年2月被咸陽市秦都區(qū)授予“明星企業(yè)”；2007年6月崇英足療店被省級有關(guān)部門綜合評價為“陜西最具特色足療品牌店”名列西咸18家享此殊榮之列等。

張崇英本人繼2004年4月被陜西省總工會授予“陜西省下崗職工再就業(yè)先進個人”后，咸陽市團委等部門授予她“咸陽市第三屆杰出青年家”，“咸陽市優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)企業(yè)家”等光榮稱號；張崇英連任兩屆秦都區(qū)政協(xié)委員。2005年又被增選為咸陽市政協(xié)第五屆委員，在最近全市開展的“三大創(chuàng)業(yè)”活動中，被秦都區(qū)樹為“創(chuàng)業(yè)明星”，2007年被評為“咸陽市勞動模范”等。

崇英公司信奉做企業(yè)就是做事業(yè)。希望通過自己踏實、專業(yè)、持續(xù)的努力，將崇英足療打造成顧客可以終生依靠的真正老店。

2010年10月26日

第二篇：張麗莉同志事跡

張麗莉，1983年生，大學本科，黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師。2006年，她從哈爾濱師范大學畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學任教。她在2012年5月8日的交通事故中，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢。

勇救學生

2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，另有4名學生受傷。

據(jù)佳木斯市宣傳部工作人員介紹：當時肇事的女駕駛員精神溜號，還與車上人說話，將腿別到操縱桿上，車輛一下子就躥了出去，與前方停在路邊的另一輛客車相撞，順勢又撞到?？吭诼愤叺耐蛞谰S柯客車及對向的一輛本田轎車。晚課放學時，人群密集，十九中學教師張麗莉在疏導學生過程中，發(fā)現(xiàn)車輛撞向?qū)W生，危急情況下，她將學生奮力推向一旁，自己卻被碾到車下。

佳木斯市第十九中教師王筱芊說：“當我發(fā)現(xiàn)張麗莉時，她已經(jīng)躺在車底下了，當時很多學生在喊 快救救老師。

關(guān)懷學生

學生張佳巖說，張麗莉是一個關(guān)愛學生的好老師，她對學生的關(guān)懷無微不至。為了讓班里的同學在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺燒水，由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學生喝不干凈的水，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴。

夏天開家長會的時候，她都會細心地為每一位家長買一瓶礦泉水；張佳巖剛上初一的時候不是很聽話，張麗莉基本上每隔一個月就會找她談一次話，勸她集中精力學習。宋頤函同學回憶說：“我和焦研同學的作文一直都不太理想，心里很著急。一次下課，我們和張老師說了此事，張老師二話沒說，跟我們約定，每周給我們留一個題目，單批單改，直到合格為止。有時候張老師給我寫的評語比我寫的作文字數(shù)都要多?！?/p>

學生閆泓佚說，2009年冬天，我讀初一，班里有個同學生病了，張老師領(lǐng)著班干部去看望。準備打車時，一輛自行車因為路滑搖搖擺擺地撞了過來，張老師一把將我攬在懷中，車子刮壞了她的皮褲子，而她的第一反應(yīng)卻是問我：“孩子，你沒事吧？”張老師就像媽媽一樣，待我們就像對待自己的孩子?！跋奶焖诮淌业厣蠟⑺疄槲覀兘禍兀焖I來電水壺給我們燒開水喝?！睂W生張佳巖說，放學時學生等不到來接的家長，她就主動打車送學生回家。開家長會時，她給每個家長買水喝。“我們?nèi)叶枷矚g她?！?資助貧困生

學生家長趙亞波說，她兒子是張麗莉班上的學生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一個人領(lǐng)著兒子生活，十分辛苦。聽說低保家庭好像可以減免學費，就去班上找張麗莉

問這件事，張麗莉在得知她家的情況后，便每個月都給她兒子一百塊錢，從孩子上初一時起就一直堅持，就連寒暑假，張麗莉都會把錢準備好了，在放假前給她兒子。她兒子做手術(shù)，張麗莉還買了水果送到醫(yī)院來看孩子。她現(xiàn)在身體也不好，患有腎病綜合癥，張麗莉知道后，經(jīng)常詢問她的病情，并且安慰她。

與學生亦師亦友

入校5年，張麗莉各種賽課、教學比賽都名列前茅。張麗莉所帶的班級名次遙遙領(lǐng)先?！扒嗄旯歉山處煛薄ⅰ敖處熜滦恪?、“最受學生喜愛的教師”及語文競賽一等獎。

從初一到初三，麗莉老師和她的學生有個“幸福快樂的家庭”，學生們親熱地叫她“麗莉姐”。張麗莉和學生們的關(guān)系讓最好的朋友都有些“嫉妒”。同一個辦公室，教師節(jié)她收到的禮物最多，小禮物、小食品每次都能在辦公桌上堆成小山。

張麗莉的弟弟介紹：“父輩中就有人從事教師行業(yè)。由于從小受到熏陶，2008年姐姐學業(yè)有成后，隨即投入到教師的行業(yè)中，在第十九中擔任語文教師，今年已工作5年。雖然沒有教師編制，但她從來沒有消極工作。2009年9月1日，是她任教以來第一次做班主任。此時，她不僅僅是位優(yōu)秀美麗的教師，也剛剛成了一位甜蜜幸福的妻子?！睆堺惱虻牡艿苷f，“擔任班主任后她的心思完全放在了學生身上。帶班兩年多起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒來得及吃飯的學生們。分校教學后，由于學校太遠，很多學生每天來不及吃早飯。她就拿出每個月為數(shù)不多的工資買來面包、餅干給來不及吃飯的學生”。

第三篇：張亞濤同志主要事跡

張亞濤同志主要事跡

張亞濤是克山農(nóng)場第四管理區(qū)的黨總支書記。在他四年多的黨總支書記工作中，工作兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，充分體現(xiàn)了一個黨員干部的風采。他貫徹執(zhí)行農(nóng)場職代會精神，認真做好自己的本職工作，完成農(nóng)場黨委下達的各項指標。在單位建立健全各項組織，堅持黨支部建設(shè)，抓好黨員干部班子建設(shè)。在管理區(qū)工作中，張亞濤充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用、表率作用。思想進步、工作積極的高風亮節(jié)在第四管理區(qū)是有口皆碑。深得管理區(qū)的廣大人民群眾的歡迎，大家一直贊揚他是：“人民的好公仆。” 在第四管理區(qū)的工作中，張亞濤清醒地認識到，抓好基層黨組織建設(shè)，必須建立、健全各項組織、各項規(guī)章制度、完善黨建工作。為提高組織建設(shè)戰(zhàn)斗力和凝聚力，張亞濤做好第四管理區(qū)的政治宣傳工作和思想教育工作，第四管理區(qū)的干群統(tǒng)一思想、步調(diào)一致，極大地提高了第四管理區(qū)的整體實力。無論到何時，思想工作不能放松。這是第四管理區(qū)黨總支書記張亞濤始終堅持的標準。為此，張亞濤把加強黨員學習，尤其是黨員干部學習放在日常工作中的首要位置開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，組織黨員學習“三項教育”，努力擔當起黨總支書記的重擔。組織和動員第四管理區(qū)的廣大黨員干部積極投身到為人民服務(wù)中去。2克山農(nóng)場二十四作業(yè)區(qū)青年韓金濤患骨骶惡性腫瘤，在哈爾冰腫瘤醫(yī)院做了切除手術(shù)花掉了七萬多元錢家庭陷入困境。張亞濤組織全管理區(qū)黨員干部群眾為韓金濤捐款，并幫助韓金濤在民政局辦理低保，到工會申請了3000元重大疾病救助金，使韓金濤的病情得到了有效地控制，生活有了保障。幫助26作業(yè)區(qū)養(yǎng)雞戶劉國成解決20萬資金建了標準化林下生態(tài)雞舍，發(fā)展林下生態(tài)雞養(yǎng)殖，使劉國成年收入在10萬元。為將學習制度深入，張亞濤帶頭認真學習，領(lǐng)會上級黨委的文件精神，及時將農(nóng)場黨委的指示精神傳達到班子會、職工群眾大會。按照農(nóng)場黨委下達的各項學習篇目進行組織黨員干部學習，采取各種形式。農(nóng)忙時精學、多看、農(nóng)閑時多學、巧學。利用第四管理區(qū)班子會、職工群眾大會將上級黨委的各項要求、方針政策轉(zhuǎn)達到各家各戶，有針對性的組織學習材料。保證學有所用、學有所成。在政策法規(guī)方面，盡量做到家喻戶曉、人人皆知。

面對所取得的成績，張亞濤沒有滿足。他深知成績屬于過去，未來還需要他精心書寫。張亞濤決心在今后的工作中繼續(xù)貫徹黨的十八大精神，堅持實踐鄧小平理論，全面貫徹三個代表的主要思想，努力構(gòu)建和諧社會。堅持高標準嚴要求，與時俱進、開拓進取。前面的路還很長、很長，張亞濤以一個共產(chǎn)黨人的錚錚鐵骨，笑迎美好的明天。

克山農(nóng)場第四管理區(qū)黨總支

二0一三年六月二十五日

第四篇：張健勇同志主要事跡

立足本職 改進創(chuàng)新 認真做好督察考核工作

——張健勇同志主要事跡

2010年是朝陽區(qū)開展爭創(chuàng)全國文明城區(qū)工作的關(guān)鍵之年，也是朝陽城管大隊在08奧運、09國慶兩大環(huán)境保障工作之后，調(diào)整工作思路，加強常態(tài)管控，進一步提升全區(qū)整體環(huán)境秩序水平的首創(chuàng)之年。張健勇同志在全年的工作中，立足本職，認真領(lǐng)會大隊新時期的工作思路，對督察考核工作進行改進創(chuàng)新，在思想上積極要求進步，在工作中認真負責，優(yōu)秀的完成了全年的督察考核工作。

一、思想上積極要求進步，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進性

作為一名共產(chǎn)黨員，張健勇同志在思想上積極要求進步，認真學習黨的先進理論知識，同時，在市綜合執(zhí)法局、大隊開展的百日紀律作風整頓活動中，積極進行自我檢查，自我批評，認真總結(jié)自身在工作中的不足，在組織生活會上深刻自檢，并在日常工作中加以改進，嚴于律己，進一步加強對自身的紀律作風要求，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的模仿帶頭作用。

二、立足本職，認真學習大隊工作新思路，改進考核方式，建立臺帳，實現(xiàn)街面秩序考核與大隊、市局雙對接。

08年奧運會、09年國慶兩大環(huán)境保障工作后，朝陽城管大隊針對新時期的城市管理工作的特點，將城市管理工作由集中保障向常態(tài)化、精細化、高效化的日常城市管理轉(zhuǎn)變。為做好日常管理工作，進一步為提升城市環(huán)境水平，建立規(guī)范、科學、長效的城市管理工作模式，朝陽城管大隊對千分制考核辦法進行修訂，在業(yè)務(wù)績效方面進行了A、B類大街考核標準的劃分，完善了市局檢查督辦、環(huán)境保障、人盯車巡、執(zhí)法作為、臺帳錄入等考核項目。領(lǐng)會大隊的思路是做好全年工作的前提，為了做好考核工作，張健勇同志認真學習了大隊新千分制考核辦法，按照新辦法要求制定考核計劃，確定考核重點，將考核工作與市局的工作重點進行對接，加強對奧園周邊、工體周邊、長安街延長線等市局人盯車巡重點點位所在的A類重點大街的督察考核力度，同時對部分A類大街較少的分隊通過對B類大街的考核進行平衡，使考核做到有重點、有特點、有內(nèi)容，確保對分隊考核的公平、公正、合理，使考核工作能夠客觀的反映各分隊綜合環(huán)境水平，并通過考核機制導向，使分隊在工作中抓住環(huán)境整治的重點，進一步提升全區(qū)整體環(huán)境秩序。

同時，為了進一步細化考核工作，張健勇同志主動承擔起建立千分制考核環(huán)境秩序問題明細臺帳的工作，將每次考核中發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題按照所屬分隊、大街、違法形態(tài)、時段等條件進行錄入分類，使各全區(qū)分隊的環(huán)境秩序問題更加直觀的反映出來，為總結(jié)、分析、制定整治方案提供有力的依據(jù)。

三、服從領(lǐng)導，克服困難，完成好科室各項工作

由于街面秩序考核工作的特殊性，督察科的工作需要考核人員長期倒班，并且在考核的同時還要兼顧到百日整治的大型整治活動及各項環(huán)境保障任務(wù)，在這種情況下，張健勇發(fā)揮了良好的大局意識，嚴格服從科室工作安排，在保證考核工作按質(zhì)量完成的同時，認真完成了“春節(jié)”、“兩會”、“十一黃金周”、“百日環(huán)境秩序整治”，各級領(lǐng)導視察等整治活動和環(huán)境保障任務(wù)。

此外，從2010年5月起，市局要求每月對朝陽區(qū)人盯車巡點位進行檢查，并報送小結(jié)和相關(guān)視頻資料。張健勇同志克服困難，主要承擔起這項工作任務(wù)，積極與科內(nèi)的同事進行溝通，認真完成了這項工作。同時，為了保證報送視頻的質(zhì)量。張健勇同志學習了視頻編輯的相關(guān)知識，對檢查中拍攝的視頻進行編輯，按時、按質(zhì)、按量的完成了全年的人盯車巡點位檢查、報送工作。

第五篇：張財同志事跡簡介

張財同志事跡簡介

上海尚德實驗學校是一所2003年建校的十二年制民辦學校，雖然建校時間不長，但該校書法教育卻取得了顯著的成績，學校被評為上海市書法教育實驗學校，團體和個人獲獎近千人次，學校引進了書法專任教師，設(shè)立了專用的書法教室，普及了書法教育??，這些都源于該校有一位熱愛書法、重視書法教育并身體力行的好校長張財同志。

張財同志任該校常務(wù)副校長，工作繁忙，但是他對書法教育的實施非常重視，他說：“書法藝術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容之一，這一傳承幾千年的古老藝術(shù)，當今面臨著斷代的危機，中小學或是大學必須要承擔起這個傳承的責任，必須要有緊迫感、使命感，要付諸實踐”。他是這樣說的也是這樣做的。①營造書香校園。書法家書寫的老子道德經(jīng)及校園內(nèi)千余幅國畫書法作品，對學生進行著“繼承民族文化，揚我中華傳統(tǒng)”的無聲教育。②建造書法專用教室。學校花了很大的財力、物力、人力建造了一個富有書香氣息、古典韻味，同時具有現(xiàn)代化多媒體教學設(shè)備的書法專用教室，配備了全部的筆、墨、紙、硯等書寫工具。③配備書法專、兼職教師。在張校長的關(guān)心下學校專門引進了較有影響的書法教師。還組成了由語文教師、美術(shù)教師和書法造詣較高的其它學科教師為主的書法兼職教師隊伍。他本人是中國書法家協(xié)會會員、上海市書法家協(xié)會會員，親自培訓教師、組織教師教研。④落實制度，保證教學。學校開設(shè)寫字課、書法課程，并排進日常課表，保證學生每周有一節(jié)課的學習時間，學校還專門安排了每天15分鐘的寫字基本功訓練，以著力提高全校學生的整體寫字水平。⑤創(chuàng)設(shè)條件，活動促學。學校領(lǐng)導不僅在硬件設(shè)施投入了大量的財力，在教學上高度重視，而且還投入設(shè)備和資金，每學期安排書法作品展示和比賽，讓學生在活動中感受到學習的樂趣，進一步提高學生的書寫水平。如：開展校級的書法習作比賽、展示活動。比賽的形式參照上海市中小學生寫字等級考試，將學生的優(yōu)秀習作張貼于教室、櫥窗、走廊，為學生提供互相學習和交流的機會，并通過評比，使學生學有榜樣，趕有目標；組織校藝術(shù)節(jié)；舉辦大型展覽，學校承辦上海市中小幼《尚德杯》美術(shù)、書法、攝影大賽，兩千多件書畫、攝影作品給學生帶來了豐盛的文化大餐。