第一篇：21科學技術和思想變化

第二十一課科學技術和思想變化

（一）教學目標

一、知識目標

通過本課學習，使學生掌握詹天佑帶領中國鐵路員工建成的京張鐵路，是中國人自行設計、施工建造的第一條鐵路干線；侯德榜將制堿奧秘公諸于世，打破歐美強國堿業(yè)的壟斷，又發(fā)明了“侯氏制堿法”，為祖國爭得了榮譽；魏源開眼看世界，編纂《海國圖志》，提出“師夷長技以制夷” 的口號，萌發(fā)了向西方學習的新思想；嚴復譯著《天演論》，以“物競天擇，適者生存”“世道必進，后勝于今” 的進步思想，激發(fā)國人向西方學習，“自強保種”，救亡圖存。

二、能力目標

通過分析、比較詹天佑、侯德榜、魏源、嚴復在各自領域里，能夠做出突出貢獻的主要原因，找出他們的共性，培養(yǎng)學生分析、比較、綜合、概括歷史問題的能力。

三、情感態(tài)度價值觀目標

通過本課學習，使學生認識到中國近代杰出的科學家詹天佑、侯德榜和杰出的思想家魏源、嚴復，他們那種為救亡圖存、振興中華，努力學先進、趕先進、超先進，熱血報國的赤子之心，永遠值得我們學習。

教學重點和難點

教學重點：教師如何引導學生，通過分析中國近代史上這四位文化名人的典型事跡，概括出本課的主題，從而在情感態(tài)度和價值觀上，對學生產(chǎn)生潛移默化的良好影響。

教學難點：教師如何采取不同的方式方法，引導學生分析典型事跡，概括主題思想，并且做到，既不平均使用力量，又兼顧到四個典型的基礎知識。

教學過程

導入新課：

同學們，請看課本導入框中的內(nèi)容?？蛑械膱D片是矗立在青龍橋車站站臺上的詹天佑的銅像。詹天佑是當年指揮修建京張鐵路的總工程師。京張鐵路是指從北京到張家口的鐵路，這是由中國人自行設計、自行修建的第一條鐵路。由于詹天佑在修建京張鐵路過程中功勞卓著，為中國人爭了一口氣，故而受到后人的景仰。那么，京張鐵路是什么時候開始修建的？是在什么情況下修建的？詹天佑為什么敢于接這個在當時西方發(fā)達國家的工程人員都為之發(fā)怵的工程？是什么力量在推動他？學完這一課后，大家就會明白。

講授新課：

一、中國人修建的第一條鐵路

教師引導：請同學們看書，復述京張鐵路的修筑過程。

學生看書：??

學生復述：1905年，清政府決定修建京張鐵路，任命詹天佑為總工程師。他親率工程隊勘測定線，然后同鐵路員工一起，克服資金不足、機器短缺、技術力量薄弱等困難，出色地完成了居庸關和八達嶺兩處艱難的遂道工程。為了確保行車安全，詹天佑設計出“人”字形路軌，以減緩坡度。1909年，京張鐵路全線通車，這是中國人自行設計和施工的第一條鐵路干線。

教師講解：這里，我講兩點：一是“人”字形軌道上下行車。這是為了克服坡陡行車的困難，保證火車安全爬上八達嶺而設計的。詹天佑獨具匠心，創(chuàng)造性地運用了“折返線”原理，在山多坡陡的青龍橋地段設計了一條人字形線路，從而減少了隧道的開挖，降低了坡度。列車開到這里，配合兩臺大馬力機車，一拉一推，保證列車安全上坡。二是課本上說“京張鐵路是中國人自行設計和施工的第一條鐵路干線”這句話的含義。1902年秋，直隸總督袁世凱為方便慈禧太后拜謁清陵，派詹天佑為新易鐵路總工程師，責成他在次年春季竣工。新易鐵路，從新城高碑店至易縣梁各莊，全長42.5公里，是京漢鐵路的支線。新易鐵路是中國人自行設計、施工的第一條鐵路，但它的經(jīng)濟意義不大，而且不是鐵路干線。值得一提的是，詹天佑主持修建新易鐵路，打破了外國路基風干一年再釘鐵軌的慣例，在技術上有所創(chuàng)新。新易鐵路克服了工期短、資金少的困難，如期竣工。這為詹天佑出任京張鐵路總工程師，奠定了基礎。

動畫：“人”字形路軌

教師讓學生看資料。

詹天佑（1861～1919），出生于廣東南?？h。1872年官費留學美國，1881年回國。在大學期間，專攻鐵路工程，成績優(yōu)異。是我國第一位鐵路工程師。詹天佑主持修建京張鐵路的消息傳出后，帝國主義分子嘲笑說，中國會修建這條高難度鐵路的工程師“還沒有誕生”，并叫嚷“中國人想不靠外國人修建（京張）鐵路”“是白日做夢”。滿懷愛國熱忱的詹天佑。決心用事實粉碎他們的狂言。

詹天佑在親自勘測的基礎上，選定了從豐臺經(jīng)西直門、清河、沙河、南口、居庸關、八達嶺到張家口的路線，全長三百八十華里。修建京張鐵路，確實困難重重。南口至八達嶺的關溝地段地勢險要，坡度很大，中間多為懸崖峭壁，而居庸關、八達嶺兩處遂道工程尤其艱巨，前者長達四百米，后者長一千一百四十五米，1905年9月4日，京張鐵路正式開工，次年9月，完成了北京至南口的第一段工程。在進行關溝地段這一關鍵工程時，詹天佑把總工程師辦事處移到南口，堅持工作在施工第一線。他和其他技術人員以及廣大筑路工人一起，戰(zhàn)勝了數(shù)不清的困難，攻克了一個個技術難關，因而不到兩年，便打通了居庸關隧道和八達嶺隧道。接著，詹天佑和助手們又創(chuàng)造性地設計出“人”字形軌道。從青龍橋起，依著山腰用折返線的辦法，把鐵路鋪到山高坡陡的八達嶺，從而保證了行車安全。經(jīng)過四年艱苦卓絕的努力，1909年9月24日，京張鐵路勝利竣工，比預計提前了兩年。一些歐美工程師在參觀了京張鐵路全線工程后，對工程的高質(zhì)量、高速度稱贊不已，十分欽佩。京張鐵路是中國人第一次建造的鐵路。它的建成，顯示了中國人民杰出的智慧和才干，大大增強了中國人民建設自己祖國的信心。已故的周恩來總理，曾盛贊這一業(yè)績是“中國人民的光榮”！

教師提問：我們能看出詹天佑身上具備了哪些值得我們學習的地方？

學生回答：1.具有崇高的愛國精神 2.強列的創(chuàng)新意識。3.良好的道德品質(zhì)。4.吃苦耐勞的精神。5.奮發(fā)向上、不甘落后的精神。6.能用人、團結人的氣量。7.杰出的才干、嚴以律己。

??

教師小結：詹天佑從事鐵路事業(yè)三十多年，幾乎和當時我國的每一條鐵路都有不同程度的關系。到晚年，因積勞成疾，不幸于1919年病逝。周恩來同志曾高度評價詹天佑的功績，說他是“中國人的光榮”。

教師過渡：同學們，中國近代科技者，還有一位著名化學家侯德榜，也因自己的努力和杰出成就，被后人永遠地記住了。下面我們來看具體內(nèi)容。

二、揭開制堿奧秘的候德榜

侯德榜

教師：請同學們看本目內(nèi)容，掌握相關的基本知識點。然后，把它列出來。

學生：1.日常生活中的食品、肥皂、紙張、藥品等的制造，都需要一種化工原料純堿。

2.19世紀中期，歐洲人已經(jīng)能制造純堿，但歐美各國壟斷方法，密不外傳。

3.一戰(zhàn)期間，純堿運不到中國，許多民族工業(yè)被迫停產(chǎn)。愛國實業(yè)家范旭東創(chuàng)辦永利堿業(yè)公司，侯德榜為總工程師。

4.1926年，中國的“紅三角”牌純堿，闖入萬國博覽會，獲金質(zhì)獎章。侯德榜成為中國近代工業(yè)的奠基人之一。世界制堿工業(yè)的權威。

5.侯德榜還寫出《制堿》一書，將制堿的奧秘公諸于世，打破了堿業(yè)的壟斷。他又探索出制堿的新工藝，比歐洲的制堿法，降低成本40%。為表彰他的貢獻，這種制堿法被命名為“侯氏制堿法”。

教師講述：侯德榜為世界化學工業(yè)事業(yè)所作的杰出貢獻受到各國人民的尊敬和愛戴，英國皇家學會聘他為名譽會員（當時其國外會員僅12人，亞洲僅中國、日本兩國各一名），美國化學工程師學會和美國機械工程師學會，也先后聘他為榮譽會員。值得一提的是1949年，侯德榜得到中共中央副主席劉少奇請他回國的消息后，謝絕了印度塔塔公司年薪10萬美元的聘請，沖破重重阻撓，繞道回到祖國的懷抱。他勤奮、創(chuàng)新和愛國的精神，一直在激勵后人開拓進取，共創(chuàng)祖國的美好未來。

三、開眼看世界的思想家

1．“向西方學習”思想產(chǎn)生的背景

教師：請同學們看“開眼看世界的思想家”一目下的第一段內(nèi)容?；卮鹬袊蛭鞣綄W習的思想是在什么情況下產(chǎn)生的？

學生：近代以來，列強入侵，國家危難，一些愛國的思想家認識到要改變現(xiàn)狀，必須學習西方的長處。

教師：在鴉片戰(zhàn)爭中，英國侵略者的船堅炮利，使一些愛國的知識分子從“天朝上國”的夢幻中驚醒了。他們開始拋棄驕傲自大的陳腐觀念，注目世界，探索新知，關心時局，尋求強國御侮之道?！跋蛭鞣綄W習”的新思想萌發(fā)了。開眼看世界的思想家的代表人物有誰？

學生：魏源和嚴復。

教師過渡：我們來看一下他們兩人的典型事跡。

2．開眼看世界的思想家

教師：請同學們看課本上相關內(nèi)容，從中找出關于魏源和嚴復的有效信息。

（1）魏源與《海國圖志》

學生：①生活在鴉片戰(zhàn)爭期間，參加過抗英斗爭。

②主張設立工廠，制造輪船、槍炮、興辦民用工業(yè)。

③主張學習西方的練兵方法，用新式武器裝備軍隊。

④強烈批判鎖國政策，對封建頑固派自甘落后，把西方科技視為“奇技淫巧”的愚昧言論，加以抨擊。

⑤以“師夷長技以制夷”為目的，編寫《海國圖志》一書。系統(tǒng)介紹南洋、歐美各國的歷史地理。

教師：此書封面中的“圖”和“志”各是指什么？

學生：“圖”是指地圖，借指地理；“志”是指史志，即歷史。

教師：“師夷長技以制夷”是什么意思？

學生：“師夷長技以制夷”的意思是學習外國的先進技術，用來抵抗外國的侵略。

教師：我們應該如何評價魏源的思想呢？

學生：我認為魏源的思想是愛國和進步的，值得肯定。

教師：清代實行的是閉關鎖國政策。魏源是沖破閉關鎖國的思想束縛，提出向西方學習掌握敵的長處，克敵制勝的，這是他愛國、進步的重要表現(xiàn)。他的思想反映了鴉片戰(zhàn)爭以后，地主階級知識分子里的先進人物，開始面向世界，注意研究現(xiàn)實問題。

教師過渡：在西學熱潮中，嚴復貢獻最大。

（2）嚴復與《天演論》

學生：①嚴復是戊戌變法時期的啟蒙思想家。

②甲午戰(zhàn)后，他翻譯了大量外國思想家的著作，其中第一部《天演論》影響最大。

③《天演論》中“物競天擇，適者生存”的觀點和“世道必進，后勝于今”的觀點，在當時的中國，啟發(fā)了知識界去探索西方先進的社會，也打擊了封建頑固勢力。

④嚴復還鼓勵人們“自強保種”，救亡圖存，反對外來侵略。

教師：嚴復是一位向西方尋找真理的資產(chǎn)階級啟蒙思想家。其思想形成于甲午中日戰(zhàn)爭之后。甲午中日戰(zhàn)爭的失敗使國人創(chuàng)深痛巨，給嚴復很大震動。他認為要救國，只有效法西方，推行維新改革。主張效法西方，推行維新改革是嚴復思想的主要特色。

嚴譯《天演論》的特點不在于簡單地轉述赫胥黎原著，而是創(chuàng)造性地“取便發(fā)揮”，用進化論觀察人類社會，以求服務于當時中國社會的需要。嚴譯《天演論》是1898年出版的。當時中國是什么狀況呢？

學生：民族危機深重，出現(xiàn)帝國主義瓜分中國的狂潮。

教師：面對亡國滅種的危機，嚴復宣傳“物競天擇、適者生存”，就是為國人敲響了自強保種的警鐘。要達到自強保種必須拋棄封建勢力，進行維新改革。“世道必進，后勝于今”，是指世界必將不斷變化和進步，未來世界應當超過當今世界。對宣揚祖宗之法不可變的頑固派是個打擊，從而也論證了變法維新的合理性。教材中談到《天演論》對中國知識界的啟發(fā)，是指《天演論》帶給人們一種嶄新的資產(chǎn)階級世界觀，使廣大中國知識分子第一次真正打開眼界，獲得了西方新知識，從而起到引導他們探索西方資本主義政治、經(jīng)濟和文化的作用。

教師小結：這節(jié)課我們就學到這里。中國近代杰出的科學家詹天佑、侯德榜和杰出的思想家魏源、嚴復，他們那種為救亡圖存、振興中華，努力學先進、趕先進、超先進，熱血報國的赤子之心，永遠值得我們學習。

第二篇：四年級作文科學技術的變化（范文模版）

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之四年級作文科學技術的變化

我曾聽爺爺說，早在上百年的歷史中，社會是靠天吃飯的農(nóng)耕社會。那個時候沒有電燈，沒有電視，沒有小汽車，吃的是樹葉和樹皮，甚至連皮帶都吃過?，F(xiàn)在我又聽媽媽說，她小的時候上早晚自習，每人都端一盞煤油燈，連一個文具盒都沒有，都是用一個紙盒當做文具盒，每天吃的是窩窩頭夾咸菜，每逢來客或過生日的時候才吃白面饅頭。種莊稼靠的是人拉肩扛，犁地靠的是牛和馬。每一個小孩一年只添一件新衣，新衣服等到新年的時候才穿，大人甚至一年一件新衣服都不添。到了八十年代，鄧小平提出了四個現(xiàn)代化，土地大包干。人民的生活條件得以改善，不吃了窩窩頭吃上了白面膜，住上了新瓦房。到了二十世紀，吃飯講營養(yǎng)，穿衣講名牌，農(nóng)民住上了高樓，城市的人住上了別墅，開上了小轎車。農(nóng)村的家庭也都買了冰箱、彩電、洗衣機，家家都用上了移動電話，開上了摩托車。二十一世紀，中國登上了月球，開通了高速火車，遠洋船舶等等，現(xiàn)在的新科技數(shù)也數(shù)不清。看看過去，比比現(xiàn)在，我們生活在一個非常舒服的生活環(huán)境中，不為吃穿花錢發(fā)愁。我們要好好學習，長大以后報效祖國。

第三篇：學習錢學森科學技術思想心得體會

學習錢學森思想心得與體會

錢森對于我們來說并不陌生,他是我們學習的棒樣,是人民心中的英雄。我們只知道他被譽為“中國航天之父”“中國導彈之父”“火箭之王”，他是我國航天事業(yè)的開創(chuàng)者和奠基者。但是對于他背后的事跡并不了解，通過學習和研究錢學森書籍我們可以從中更深一步的了解到他，其實我覺得他和我們每一個人一樣，但他只所以成功是因為他有自己一直堅持的理想和信念，并且為之奮斗，他做任何事都認真負責、堅持不懈。

錢學森被稱為科學界的偉人，時代的偉人，他的偉大，不僅僅在于他在科學上的貢獻，不僅在于他在“兩彈一星”發(fā)展上的功績，更可貴的是他偉大的愛國主義精神。作為一個杰出的科學家，錢學森的人格魅力在于他能以高尚的來對待祖國和人民給他的榮譽和期望，他不居功自傲，他謙虛謹慎。這些高尚的情操并非每個人都能做到，但這正是我們要學習的，盡管他的那些深奧的科學研究我們學不懂，但是我們可以學習他解決這些問題的思維和做事的態(tài)度，這些在我們以后的學習和生活中是難能可貴的。錢學森他活了94歲，是我所知道的科學家中歲數(shù)最長的一位科學家，我們知道很多科學家都英雄氣短，他們從事一項事業(yè)為之付出了自己的一生不惜自己的生命，但錢老就有所不同他不僅為了自己的事業(yè)艱苦奮斗，并且毫無怨言的為人民和祖國默默的奉獻，而且他也懂得如何享受生活。他用積極的心態(tài)面對生活，他熱愛生活。我們從他的各種書籍中可以知道，他不僅僅只學習物理學，他還學習其他學科，像生物學、音樂、藝術等學科，并且還有自己獨特的見解，他的一生可見是多么的豐富多彩，他活到老學到老的精神是我們這些年輕人以后必須學習的。

錢學森是我國沙產(chǎn)業(yè)理論構想的提出者和倡導者，并且設立了錢學森沙產(chǎn)業(yè)獎學金班，以資助貧困地區(qū)學子從事與沙產(chǎn)業(yè)相關的專業(yè)的學習，其中我們河西學院就是其中之一，并且我也很榮幸能成為這個班的成員之一。這次為了紀念錢學森誕辰101周年，我們開展了學習錢老讀書活動，并且參觀了錢學森紀念館，在那里展示了錢老的生平事跡，那些展品給我留下了深刻的印象。其中有兩件展品令我很有感觸，一件就是他的手稿和筆記，有人可能會說手稿有什么感觸，可錢學森的手稿和筆記深深的感染了我。他的手稿很整潔，書寫很認真，甚至連標點符號也不放過，可見他做事的認真程度和做事的態(tài)度，我想這對于他只所以取得偉大成就有著很大的關系。另一件是他的一本本書籍，有各種類型的書籍，讓人震撼不已?？傊X老是一個做事一絲不茍努力勤奮的人，而且還是個熱愛讀書的人，孜孜不倦學習的人。看名人傳記，游覽名人故居是為了讓我們了解名人的品質(zhì)，學習名人的精神。我們不需要立像錢學森一樣的目標。我們只需要學習他身上做事一絲不茍、勤奮努力的精神。

錢老的一生可謂是鞠躬盡瘁，他熱愛祖國，熱愛人民，為航天事業(yè)做出了偉大的貢獻。有人評價他“未出土時光有節(jié)，待到凌云更虛心”，并且他也把這句話作為自己的座右銘。錢學森的這些精神正是我們這些90后所缺少的，雖然我們做不到他那種超然脫俗的崇尚品德，但我們可以學習他做事一絲不茍的態(tài)度，以及他那種謙虛謹慎的精神，希望他的這些精神能從我們這一代傳遞到下一代，并且一代一代的傳承下去發(fā)揚光大。

第四篇：第二十二課科學技術與思想文化

第二十二課科學技術與思想文化

（二）1）鴉片戰(zhàn)爭期間，魏源受林則徐的委托，以《四洲志》為基礎將其補充擴編成《海國圖志》。編寫這部書的目的是“師夷長技以制夷”?！逗鴪D志》對日本的明治維新也產(chǎn)生了一定的影響。

2）嚴復譯述的英國生物學家赫胥黎的《天演論》，介紹了進化論思想、3）魯迅是現(xiàn)代雜文的開拓者。

一、新式教育的開端：

1、新式學堂的開辦：洋務派創(chuàng)辦了中國近代第一所新式學堂——京師同文館。（洋務運動時期）

2、京師大學堂--中國近代第一所國家建立的最高學府（戊戌變法時期）

京師大學堂（辛亥革命后改為北京大學），是戊戌變法留下的重要成果，它的創(chuàng)辦表明近代中國教育的改革邁出重要的一步。

3、廢除科舉制度：清政府1905年頒布了《奏定學堂章程》（建立新式教育體制的文件），宣布了沿用1300多年的科舉制度被徹底廢除。

二、文學藝術成就：

領域代表人物代表作

文學：魯迅《狂人日記》、《孔乙已》（他的小說為現(xiàn)代文學奠定基礎，雜文的思想性和藝術性達到空前高度）

郭沫若《屈原》

趙樹理《小二黑結婚》、《李有才板話》

丁玲《太陽照在桑干河上》

美術：徐悲鴻《愚公移山》，音樂：聶耳《義勇軍進行曲》

冼星?！饵S河大合唱》

思考：為什么我國在古代科技發(fā)明領先于西方，而到了近代西方的科技發(fā)明卻領先于包括中國在內(nèi)的東方國家？

①中國近代科學的落后有封建制度統(tǒng)治的原因，在封建專制制度統(tǒng)治下，統(tǒng)治者實行的重農(nóng)抑商的政策、閉關鎖國的政策，阻礙了中國商品經(jīng)濟乃至中國資本主義萌芽的發(fā)展，科學技術沒能拓展自己發(fā)展的空間；

②從教育制度上看，八股取士的科舉在鼓勵士人在考舉人、考進士、考狀元，埋頭故紙堆，死記硬背四書五經(jīng)，不注意發(fā)明制造，缺乏對創(chuàng)新精神和社會實踐能力的培養(yǎng)，也沒有把自然科學與生產(chǎn)技術結合起來；

③更重要的是我們在古代是農(nóng)業(yè)文明發(fā)展先進的國家，其科技發(fā)明屬封建社會的農(nóng)業(yè)文明，而近代的科技發(fā)明以近代科學理論為基礎，其科技發(fā)明成果能轉化為生產(chǎn)技術和生產(chǎn)力。日益豐富著近代工業(yè)社會的物質(zhì)基礎。

第五篇：入黨前思想變化

敬愛的黨組織：

我出生在一個平凡的農(nóng)民家庭，對于入黨這件事沒有什么概念，只是單純的知道做為一個共產(chǎn)黨員很光榮。

進入大學以后，上了學校的黨課，對中國共產(chǎn)黨有了初步的認識。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民，經(jīng)過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國；建國以后，順利地進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義基本制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟、政治和文化。

我向黨遞交了入黨申請書后，我進一步學習了黨的一些理論知識：十一屆三中全會創(chuàng)立了鄧小平理論，鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是當代中國的馬克思主義，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結晶，引導著我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進。十六大以來，黨中央堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據(jù)新的發(fā)展要求，集中全黨智慧，提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀。

受身邊的黨員的影響，雖然我現(xiàn)在只是一個預備黨員，但我對黨懷著一種純樸的崇敬，對黨員很欽佩，堅定了入黨的決心。我黨的根本宗旨是：全心全意為人民服務。全心全意為人民服務體現(xiàn)在我們黨在自己的工作中始終堅持群眾路線。我做為一個班委，就應該全心全意的為班組服務。

我認為，做為一個預備黨員，在日常生活中，我們要以黨員的標準要求自己的行動。同時，我們還需要理論知識作為指導，有了理論知識的指導，行為上才能得到長久的保證。理論的指導使我認清方向、看清前方的道路，這樣我們才能走的更快！更遠！更穩(wěn)！

在以后的日子里，我要不斷加強理論知識的學習，對工作定要加倍認真負責，努力向先進黨員同志看齊，逐步完善自己，使自己成為一名開拓進取、勇于創(chuàng)新、充滿生機和活力的新世紀人才。我將用科學的思想武裝自己，用對祖國和人民的忠誠和責任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息使自己成為一名堅持不懈、實事求是、腳踏實地的執(zhí)著耕耘者，使自己成為一名寬仁博愛、自信樂觀、意志堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士!

以上就是我入黨前后的思想變化，請黨組織檢驗。