第一篇：光耀 學(xué)習(xí)10.24英雄集體活動總結(jié)

學(xué)習(xí)“ 10.24見義勇為英雄集體”活動工作總結(jié)

為弘揚(yáng)“10.24”英雄集體的崇高思想和寶貴品質(zhì)，充分發(fā)揮優(yōu)秀典型的示范和極力作用，我校積極貫徹《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展向“10.24”英雄集體學(xué)習(xí)活動的通知》（惠陽教通[2009]407號）文件精神，開展了“學(xué)英雄、爭先進(jìn)、謀發(fā)展”為主題的系列活動，掀起了熱愛英雄、頌揚(yáng)英雄、學(xué)習(xí)英雄的熱潮?，F(xiàn)將此次活動的開展情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校召開行政會，校長馬小偉同志專題布置了學(xué)習(xí)宣傳“10.24見義勇為英雄群體”先進(jìn)事跡活動安排，號召全校教職員工和全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)“10.24見義勇為英雄群體”先進(jìn)事跡，以“10.24見義勇為英雄群體”為榜樣，切實(shí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。將此次學(xué)習(xí)宣傳活動與本職工作聯(lián)系起來，為深入推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展而努力奮斗。

二、召開全體黨員大會，學(xué)習(xí)“10.24見義勇為英雄群體”先進(jìn)事跡并展開討論，黨員同志們紛紛表達(dá)了對英雄群體的崇敬和緬懷之情。

三、召開教職工大會，學(xué)習(xí)“10.24見義勇為英雄群體”先進(jìn)事跡，教職工表示“10.24見義勇為英雄群體”的感人事跡是對中華文化傳統(tǒng)美德的生動詮釋，也是我區(qū)精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)，他們舍己救人的寶貴品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

四、通過“校園之聲”廣播站，專題報(bào)導(dǎo)“10.24長江大學(xué)救人事跡”，并發(fā)出號召，全體師生向“10.24”英雄集體學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們胸懷祖國、心系人民的崇高思想和勇?lián)鷷r(shí)代使命與社會責(zé)任的可貴品格，學(xué)習(xí)他們臨危不俱、舍生忘死的英雄氣概和用實(shí)際行動詮釋的中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)他們關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)的高尚情操和堅(jiān)韌、自強(qiáng)、互助的偉大精神，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把個(gè)人學(xué)習(xí)成長的收獲轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會、報(bào)效祖國的實(shí)際行動。

五、在升國旗儀式上，團(tuán)委書記楊向美同志宣讀了《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展向“10.24”英雄集體學(xué)習(xí)活動的通知》（惠陽教通[2009]407號）文件和《學(xué)習(xí)“10.24英雄集體”倡議書》。接著張竹麗同學(xué)作了“珍惜青春，向10.24英雄群體學(xué)習(xí)”的主題演講。通過聲情并茂的演講，全體師生再一次學(xué)習(xí)了事情的經(jīng)過，了解了事情的真相，對長江大學(xué)三名舍身救人的大學(xué)生陳及時(shí)、方招、何東旭的英雄事跡表示深深的敬佩與感動。張竹麗同學(xué)的演講在同學(xué)中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。

六、各團(tuán)支部、中隊(duì)組織了以“向10.24精神學(xué)習(xí)”為主題的團(tuán)隊(duì)活動，宣傳英雄事跡，交流同學(xué)們的學(xué)習(xí)體會。活動經(jīng)過精心準(zhǔn)備，內(nèi)容精彩，發(fā)人深省，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)與熱情支持，紛紛表示要學(xué)習(xí)“10.24見義勇為英雄群體”相互協(xié)作、甘當(dāng)人梯的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)習(xí)他們不怕犧牲、見義勇為的英雄氣概，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)、不圖名利的崇高境界！活動最后，針對我們生活在海邊、河邊的現(xiàn)狀，特意設(shè)計(jì)了“關(guān)于面臨險(xiǎn)境如何自救”的相關(guān)知識介紹這一環(huán)節(jié)。當(dāng)我們遇到危急情況時(shí)，我們更多的應(yīng)該是用智慧來處理一切，見義勇為，更應(yīng)“見義智為”，否則，盲目行動只會帶來不必要的損失。

七、開展以“珍惜青春，向10.24英雄群體學(xué)習(xí)”為主題的演講比賽。進(jìn)一步學(xué)習(xí)“10.24見義勇為英雄群體”先進(jìn)事跡。作為新時(shí)代的青年應(yīng)該珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)，心系社會，關(guān)愛他人，自強(qiáng)自立，奮發(fā)向上，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，在進(jìn)取和奉獻(xiàn)中全面發(fā)展，在平凡與偉大中詮釋90后應(yīng)有的積極風(fēng)貌。

八、通過“校園之聲”廣播站和校園網(wǎng)，專題學(xué)習(xí)“安全自救方法”。例如，如何在水下救人，如何進(jìn)行人工呼吸等等。教育學(xué)生在面臨險(xiǎn)境時(shí)如何自救，提高學(xué)生的安全意識和自救知識。

“10.24見義勇為英雄群體”的先進(jìn)事跡留給我們的不止是感動，更多的是啟迪和思考：

1、大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識。

2、大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧祥和的校園環(huán)境。

3、大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境。

惠陽光耀實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2009年12月15日

第二篇：向“見義勇為舍己救人英雄集體”學(xué)習(xí)活動

環(huán)境與市政工程系 向“見義勇為舍己救人英雄集體”學(xué)習(xí)活動

總

結(jié)

環(huán)境與市政工程系黨總支

二零一零年一月

10月24日，長江大學(xué)15名學(xué)生冒著生命危險(xiǎn)，跳入長江，救起了兩名不慎落水的少年。陳及時(shí)、何東旭、方招不幸遇難。為深入學(xué)習(xí)、宣傳和弘揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡和崇高精神，1月5日，我院號召全院師生向長江大學(xué)15名學(xué)生學(xué)習(xí)，開展向“見義勇為先進(jìn)青年集體”和“見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”學(xué)習(xí)活動。

我系領(lǐng)導(dǎo)充分重視此次活動，詳細(xì)的制定活動方案，進(jìn)行了廣泛、深刻的宣傳，認(rèn)真地組織了主題班會、座談會等活動。同學(xué)們踴躍參加，取得了良好的效果。

1． 廣泛宣傳

收到院里的通知后，我系馬上將工作分配開來。當(dāng)晚，系團(tuán)總支召集系學(xué)生會及各班班長、團(tuán)支書開會。細(xì)致的將關(guān)于此次向“見義勇為舍己救人英雄集體”學(xué)習(xí)活動的事件背景、社會影響以及活動精神講解給與會人員。隨后系學(xué)生會宣傳部認(rèn)真負(fù)責(zé)的制作了宣傳版面。

各班班長、團(tuán)支書回去后在班里進(jìn)行了宣傳講解，學(xué)生們反映強(qiáng)烈，迅速掀起了學(xué)習(xí)英雄集體的熱潮。陳及時(shí)、何東旭、方招等優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡得到了廣大學(xué)生認(rèn)同。

２．組織學(xué)習(xí)

在學(xué)生們的熱情高漲之下，我系又組織了座談會，各班召開班會分別對系學(xué)生會成員和廣大學(xué)生進(jìn)行更深刻的教育，來滿足學(xué)生們對陳及時(shí)、何東旭、方招等優(yōu)秀學(xué)生英雄事跡的學(xué)習(xí)渴望。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們將陳及時(shí)、何東旭、方招等15名優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡作為學(xué)習(xí)貫徹黨十七大和團(tuán)十六大精神、踐行社會主義榮辱觀的生動教材，思想道德素質(zhì)得到了顯著提高，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志服務(wù)祖國、報(bào)效社會，努力承擔(dān)起歷史賦予的光榮而神圣的使命，繼承中華民族扶正祛邪、見義勇為的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的社會新風(fēng)，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀。

例：

0214092班會議記錄

會議名稱：向“見義勇為、舍己為人、集體英雄”學(xué)習(xí)時(shí)間：2010.1.5.晚上8：00 地點(diǎn)：九號教學(xué)樓A座507教室 主持人：范澤方 記錄人：鄭茜 內(nèi)容：學(xué)生發(fā)言如下：

李科：我認(rèn)為這種精神是值得提倡的3名見義勇為的大學(xué)生和許

多其他的為了他人獻(xiàn)出自己生命的勇士，就是一群在這樣一個(gè)物欲橫流、唯金錢利益論社會中的人性與社會道德價(jià)值的忠實(shí)捍衛(wèi)者，他們在危急關(guān)頭考慮的不是自己利益，也不是究竟是否值不值，而是將個(gè)人安危拋在一邊，毅然選擇“拔刀相助”這種毅然與堅(jiān)決正是我們社會所需要的。

范澤方：3名大學(xué)生因救兩名落水少年而獻(xiàn)出了年輕的生命，消息傳開，許多人首先想到的不是為他們的見義勇為而感動，卻是爭論他們這樣做究竟是否值得，為了兩條生命卻付出了另外3個(gè)年輕的生命？大學(xué)生經(jīng)過了長時(shí)間培養(yǎng)，耗費(fèi)了大量的人力物力財(cái)力，一名大學(xué)生的成本比一名少年大得多，因此有不少人認(rèn)為用3個(gè)大學(xué)生的生命來換取兩個(gè)少年的生命，是揀了芝麻丟了西瓜，是一起賠本買賣，雖勇氣可嘉卻相當(dāng)愚蠢。上述言論看似有理，也挺符合價(jià)值規(guī)律中的等價(jià)交換原則，但是其本質(zhì)卻是大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)樗豢紤]到了經(jīng)濟(jì)價(jià)值，卻忽略了人性與道德的價(jià)值。雖然如今早已是市場經(jīng)濟(jì)，唯利是圖也不再是什么丟人的事，可我們應(yīng)該看到社會、經(jīng)濟(jì)要想持續(xù)健康發(fā)展，離不開優(yōu)良社會道德價(jià)值的支撐，否則只能是為了個(gè)人私利勾心斗角，必將會使秩序大亂，最終也會影響社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

只有當(dāng)全社會都接受了這種新的社會道德價(jià)值觀，類似的看似“揀了芝麻丟了西瓜”的救人行為才不會產(chǎn)生爭議，我們也才能真正

迎來和諧社會。3名大學(xué)生的英勇行為是一個(gè)美好的開始，而且我們堅(jiān)信必將會有更多的道德價(jià)值“捍衛(wèi)者”涌現(xiàn)。所以我認(rèn)為這種精神還是我們應(yīng)該大力提倡的。

通過這次活動，廣大學(xué)生認(rèn)識到陳及時(shí)、何東旭、方招等優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡是大學(xué)生認(rèn)同、踐行社會主義核心價(jià)值體系的鮮活實(shí)例。廣大學(xué)生以先進(jìn)模范為榜樣，學(xué)習(xí)他們奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概，學(xué)習(xí)他們心系社會、關(guān)愛他人的廣闊胸懷，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)他們不為名利、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。要更加深入地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，自覺用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，牢固樹立起正確而堅(jiān)定的理想信念，牢固樹立起科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，毫不動搖地走中國特色社會主義道路，矢志不渝地為建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)終身奮斗。廣大同學(xué)以這個(gè)英雄集體的精神為激勵(lì)，全面成長成才，以實(shí)際行動報(bào)效祖國。

環(huán)境與市政工程系團(tuán)總支

2010年1月7日

第三篇：大學(xué)生黨員集體學(xué)習(xí)活動總結(jié)

隨著新學(xué)年各項(xiàng)班級活動的有條不紊地發(fā)展，在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)壓力和挑戰(zhàn)下，接近畢業(yè)的我們，深刻感覺到加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識和提高技能水平對我們開展擇業(yè)就業(yè)工作的重要性和迫切性。近日，在班委的組織引導(dǎo)下，在全班范圍內(nèi)開展了一次以學(xué)生黨員為先鋒模范，以全體同學(xué)為活動主體，以能力培養(yǎng)和素質(zhì)培養(yǎng)為先進(jìn)性學(xué)習(xí)對象的集體學(xué)習(xí)活動。

會上，班長、團(tuán)支書就當(dāng)前大學(xué)生在社會上的價(jià)值定位和擇業(yè)觀的變化的敏感問題進(jìn)行了介紹，借助黨和國家經(jīng)過辨證論證的正確的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)詳細(xì)地學(xué)習(xí)了有關(guān)政策和文件精神，在學(xué)生黨員中，積極牢固地樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，作為新時(shí)期的社會生產(chǎn)力的主力軍，完善和發(fā)展自身的各項(xiàng)技能，提高法律意識，增強(qiáng)道德素質(zhì)，為能在紛雜的社會競爭中占有一席之位做好充足的準(zhǔn)備。

通過在網(wǎng)絡(luò)上獲知的有關(guān)文件資料，團(tuán)支書結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際，向同學(xué)們傳達(dá)了中國共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性要求和與時(shí)具進(jìn)、時(shí)代傳承的精神意志。老實(shí)做人、做老實(shí)人；做一個(gè)思想務(wù)實(shí)、生活樸實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)的人；尊重科學(xué)、尊重實(shí)踐、尊重規(guī)律的人；做一個(gè)誠實(shí)守信、言行一致、表里如一的人；做一個(gè)勤勤懇懇工作、努力進(jìn)取創(chuàng)造、任勞任怨奉獻(xiàn)的人。從平凡小事做起，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)，對工作盡職盡責(zé)、對同學(xué)和同事滿懷真情、對成績謙虛謹(jǐn)慎。時(shí)代在發(fā)展，形勢在變化，新時(shí)期的學(xué)生黨員的實(shí)踐過程也要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生黨員代表xxx發(fā)表感想，我們快要走進(jìn)社會，從事實(shí)踐操作，迎接未知的挫折和挑戰(zhàn)了。剛剛走出校園的我們，要始終把學(xué)習(xí)作為我們前進(jìn)的有力武器，酷愛學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種成長途徑、一種終身追求，通過持之以恒、全面深入的學(xué)習(xí)，不斷儲備知識、增強(qiáng)能力、提高素養(yǎng)、完善自我，進(jìn)而獲得長足的進(jìn)步和巨大的成功。學(xué)習(xí)代表xx發(fā)言，目前我們尚在學(xué)校，那么就沉下心來，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力克服各種外在制約和內(nèi)在惰性，在繁忙的工作之余，擠時(shí)間、搶時(shí)間，從書本中學(xué)，從他人中學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，不斷充實(shí)新知識、掌握真本領(lǐng)、培育好趣味、陶冶高情操，努力使自己成為一個(gè)社會生活“百事通”、本職工作“好里手”、為人處事“真君子”。

團(tuán)支書也做了總結(jié)發(fā)言，學(xué)生黨員要做好先鋒模范，為班級樹立文明優(yōu)秀的榜樣，在各項(xiàng)工作中，要善于思考，注重總結(jié)，經(jīng)常性地反思自己的工作和生活狀態(tài)，分析其中的得失、成敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，作適時(shí)、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改善，避免以后再走彎路、錯(cuò)路。作為班級內(nèi)的先進(jìn)力量和優(yōu)秀代表，時(shí)刻要走在大家的前面，時(shí)刻以一名合格的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上，生活上，工作上，自覺規(guī)范自我，積極參與各項(xiàng)集體活動，為在以后的發(fā)展道路上走的更好更快更穩(wěn)打下良好的基礎(chǔ)。

通過這次學(xué)習(xí)活動，使班上同學(xué)再次認(rèn)識了當(dāng)前的就業(yè)形勢，更加深層地了解了社會對我們大學(xué)生的實(shí)質(zhì)要求，增強(qiáng)了提高自身文化素質(zhì)和技能水平的決心和信心，為備戰(zhàn)即將來臨的研究生考試和公務(wù)員考試以及其他的各類考試做好了充足的心里準(zhǔn)備。

第四篇：向長江大學(xué)見義勇為英雄集體學(xué)習(xí)

向長江大學(xué)見義勇為英雄集體學(xué)習(xí)

2009年10月24日，長江大學(xué)陳及時(shí)、何東旭、方招等15名同學(xué)在長江荊州寶塔灣江段野炊，因救兩名落水兒童，陳及時(shí)、方招、何東旭三名同學(xué)不幸被江水吞沒，獻(xiàn)出了年輕的生命。為表彰他們的先進(jìn)事跡，教育部決定授予徐彬程等15名同學(xué)“全國見義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”榮譽(yù)稱號，追授陳及時(shí)、何東旭、方招同學(xué)“全國舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號。

陳及時(shí)、何東旭等同學(xué)在人民群眾生命受到嚴(yán)重威脅的危急關(guān)頭，不怕犧牲、挺身而出的先進(jìn)事跡，充分體現(xiàn)了中華民族臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，在高校和社會各界引起了強(qiáng)烈反響。三個(gè)風(fēng)華正茂的生命就這樣走了，走得悄無聲息而又驚天動地，走得大義凜然卻又令人痛惜；兩名落水少年獲得了新生，他們卻獻(xiàn)出了生命。他們用實(shí)際行動展示了當(dāng)代大學(xué)生高度的社會責(zé)任感和良好的精神風(fēng)貌，是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀代表。我們要學(xué)習(xí)他們奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概，學(xué)習(xí)他們心系社會、關(guān)愛他人的廣闊胸懷，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)他們不為名利、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。在我們的身邊，總是有那么一些人默默地幫助別人?；蛟S是給問路的人指點(diǎn)、或者是幫拿行李、或者是為盲人帶路……他們用自己的行動帶動了更多的人加入了他們的行列，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德。不管怎樣，讓我們向?yàn)榫热硕鵂奚年惣皶r(shí)、何東旭、方招三位同志表示我們最崇高的敬意，愿他們一路走好。

見義勇為自古就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。設(shè)身處地的想一想，如果是你，難道就能見死不救嗎？難道就能無動于衷嗎？良心會安嗎？救人有危險(xiǎn)這是不容置疑的。見義勇為也是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)、去繼承、去發(fā)揚(yáng)的。生命是無價(jià)的，存在的就是合理的。舍己救人見義勇為的精神一直在支撐著我們這個(gè)國家，這個(gè)民族。這是我們的自豪。

孟子說：“生我所欲也,義亦我所欲也。二者不可兼得。舍生而取義者也?！?見到有人落水，只要是善良正直的人，都不會見死不救，即使自己根本就不會游泳。這種為正義事業(yè)英勇赴難的精神,成為我們民族成就一切正義事業(yè)、并自立于世界民族之林的精神支柱,值得我們好好珍惜,世代相承。長江大學(xué)“見義勇為”大學(xué)生群體英雄的光輝事跡,是我們民族傳統(tǒng)的見義勇為美德,發(fā)揚(yáng)光大的具體寫照,是傳統(tǒng)美德轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代價(jià)值的一支頌歌。

如果遇見兩個(gè)鮮活的生命、充滿稚氣的孩童就要被江水淹沒的情景，也許也會有人需要去考慮，需要去猶豫，然后才想好如何救人。然而對于他們，他們的腦里只會想到救人這兩個(gè)字，這是真正的見義勇為！見義勇為愚蠢嗎？不，一點(diǎn)也不！如果我們的社會變成了“個(gè)人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，那么這個(gè)社會會變成什么樣子？我無法想象，也不敢去想象。不管被救者是怎樣的人,見義勇為的人去幫助他人，這根本不需要考慮，因?yàn)榫热吮緛砭筒恍枰裁蠢碛?，見義勇為是一種正確的價(jià)值取向，是中華民族的傳統(tǒng)美德。他們?yōu)榱司群⒆涌梢圆活欁约旱男悦@種勇敢的精神，這種奮不顧身的行為怎能不令人感動？他們的見義勇為實(shí)現(xiàn)了他們的個(gè)人價(jià)值，已經(jīng)是一種很偉大的貢獻(xiàn)了。見義勇為是一個(gè)美好的閃光點(diǎn)，這樣的精神值得我們每一人去學(xué)習(xí)！生命對于每個(gè)人都是無價(jià)的，可就是這種舍己救人、勇敢無畏的精神在支撐著我們的民族，這是你我引以為傲的。所以，在五千年中華傳統(tǒng)美德的中國，我們一定要將見義勇為的精神發(fā)揚(yáng)光大，將這種精神世世代代相傳下去。

在“10?24”英雄集體身上,我們看到了他們熱愛生命、見義勇為的崇高品質(zhì),臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,前赴后繼、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)精神。他們的英雄壯舉是我輩的驕傲,是人性的光輝,是社會的良心,是民族的精神,是時(shí)代的楷模。

少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。最后，我也希望全社會能見賢思齊，常譜英雄曲，共同構(gòu)筑和諧社會。在全社會營造樂于奉獻(xiàn)、共筑和諧的良好環(huán)境和氛圍，讓更多的人見賢思齊，自覺踐行榜樣精神，共同譜寫社會和諧的新篇章。

第五篇：集體活動總結(jié)

XX集團(tuán)

二〇一五年春游活動總結(jié)

為更好地激發(fā)公司活力，點(diǎn)燃工作激情，增強(qiáng)員工的責(zé)任感及歸屬感，展現(xiàn)XX人的風(fēng)采。4月10日至4月12日，集團(tuán)總部全體員工參加了以“努力創(chuàng)造價(jià)值、真誠奉獻(xiàn)愛心、盡情享受生活”為主題的集體春游活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)有力、組織有序。

提前制定了詳細(xì)的活動方案，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任。包括活動目的、活動時(shí)間、地點(diǎn)、職責(zé)分工，做到有條不紊。并提前在集團(tuán)QQ群里分享了活動的宗旨、流程以及在活動過程中將要遇到的安全、路線、天氣等一系列問題均做出了較詳細(xì)的通報(bào)?；顒悠陂g，每個(gè)小組推選了自己的組長，負(fù)責(zé)上下車時(shí)人員召集、人數(shù)清點(diǎn)、帶領(lǐng)小組開展激烈的小組對抗游戲，確?；顒悠陂g員工的人身及財(cái)產(chǎn)安全。本次活動共有X余人參加，整個(gè)活動井然有序，體現(xiàn)了安全出行、文明的旅游的XX人精神。

二、激發(fā)潛能，挑戰(zhàn)自我。

初春的四月，處處春意盎然，鶯飛草長。公司為了使我們的團(tuán)隊(duì)更團(tuán)結(jié)、更堅(jiān)強(qiáng)、更具有競爭力，能夠更好地適應(yīng)無限變化的市場環(huán)境，特地組織了戶外對抗游戲。在大家集思廣義后，擁有極富殺傷力的隊(duì)名“猛虎隊(duì)”、“猛龍隊(duì)”就這樣

產(chǎn)生了。并展開了精彩腦筋急轉(zhuǎn)彎、撕名牌、極限過桿、旋轉(zhuǎn)金雞獨(dú)立等挑戰(zhàn)身體和智慧極限的游戲，兩個(gè)小組成員都齊心協(xié)力,殫智竭力的為自己隊(duì)贏得加分，在激烈的對抗中，汗水與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗(yàn)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是要經(jīng)過千百次的錘煉才會變的堅(jiān)不可催，使員工之間積極溝通、相互信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)了贏在團(tuán)隊(duì)的意識。我們看出，有了競爭機(jī)制（比賽、獎懲），為了完成任務(wù)、取得勝利，就必須合作，必須建立團(tuán)隊(duì)。但并不是有了團(tuán)隊(duì)就可以萬事無憂，一個(gè)有競爭力的團(tuán)隊(duì)，要有完善的組織體系、要領(lǐng)導(dǎo)有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容，這樣我們的目標(biāo)、任務(wù)就能夠又快又好得完成，以便達(dá)到勝利的彼岸。

三、內(nèi)容豐富、碩果累累。

1、星空下，一場別開生面的篝火晚會伴著羌歌拉開了帷幕。熊熊的篝火，猶如一頭舞動的雄獅,撕開黑夜,驅(qū)散陰霾,給人帶來勇氣、力量、溫暖，大家圍坐在篝火旁載歌載舞歡樂無比，擺弄著各種舞姿，全體員工都陶醉在歌聲里、舞姿中、美食前，雖然山里的溫度有點(diǎn)低，但是大家的熱情卻很高漲，感覺不到絲毫的涼意，歡聲笑語充斥在山谷間。

2、在晶瑩雪地中培養(yǎng)熱愛自然的情感，在飄飄灑灑的飛雪中,在銀妝素裹的雪世界里,我們感受著大自然的神奇與美麗。深深地吸一口潔凈的空氣,我們的心靈似乎也變得和雪

一樣純潔起來。像一群孩子，撒歡地在雪地里打著滾，把柔柔的白雪攥成團(tuán),相互追逐打鬧著,呈現(xiàn)出一幅美麗動人的冰雪風(fēng)景畫，我們每個(gè)人都是這幅圖畫的主角，也許是因?yàn)槲覀兩硖幃嬛械木壒拾?顧了嬉鬧卻忘記了自我欣賞。在攻守中去體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量，把打雪仗當(dāng)做一場戰(zhàn)斗,有正面進(jìn)攻的、有側(cè)面迂回的、有后勤支援的。整個(gè)戰(zhàn)斗不僅體現(xiàn)了員工們的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力，而且充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、登山能夠磨煉一個(gè)人的意志，更能陶冶一個(gè)人的情操。梯山架壑在曲折蜿蜒的山道，欣賞著路邊風(fēng)景的同時(shí)，心境也在山中暢游，山中那份寧靜和清新讓我感到放松。“真正的平靜不是萬籟俱寂，而是內(nèi)心的自我歸屬”。因?yàn)椴唤?jīng)常運(yùn)動，爬起山來，一個(gè)個(gè)看上去都有些氣喘噓噓的，但大家沒有一個(gè)掉隊(duì)，也沒有一個(gè)受傷，我們互幫互助，一路歡歌笑語的走完了全程，體會到團(tuán)結(jié)的力量，大家庭的溫暖。

四、存在不足、發(fā)現(xiàn)的問題。

1、執(zhí)行力不夠，活動的實(shí)施與活動方案嚴(yán)重脫節(jié)，致使線路不明確，起床、早餐時(shí)間、游戲規(guī)則都沒有按照方案執(zhí)行。活動主持人缺乏領(lǐng)導(dǎo)力和號召力，處理事情不夠果斷和靈活。

2、個(gè)別員工在此次活動中缺乏集體榮譽(yù)感和團(tuán)體精神，比如在搶答腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)，個(gè)別人在玩手機(jī)，沒有積極的參

與到活動中來；在穿越蓮花洞時(shí)，有的一味的追求速度與激情，整個(gè)隊(duì)伍分成了兩撥人，卻忘記了后面還有人沒有跟上隊(duì)伍。

3、身體素質(zhì)較差，部分員工在登山的過程中有出現(xiàn)體力不支，在穿越蓮花洞時(shí)行動緩慢，針對這些情況，公司在以后的活動中應(yīng)多些體育鍛煉方面的內(nèi)容。

4、此次活動沒有一個(gè)合理的財(cái)務(wù)預(yù)算，沒有控制好活動成本，物質(zhì)準(zhǔn)備不夠充分。

5、此次旅游活動是由集團(tuán)公司出資，對公司來說正是樹立公司形象、展示企業(yè)風(fēng)采，提升公司知名度的機(jī)會，比如：準(zhǔn)備響亮的活動口號，到酒店住宿、用餐都可以用XX集團(tuán)名義。

總之，通過此次集體春游活動，增進(jìn)了員工之間的友誼，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，加深了員工之間的交流與感情。對增強(qiáng)員工之間團(tuán)隊(duì)意識和企業(yè)創(chuàng)造力起了一定的積極作用。

二〇一五年四月十五日