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      懂孝道,知感恩

      時間:2019-05-13 07:34:18下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《懂孝道,知感恩》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《懂孝道,知感恩》。

      第一篇:懂孝道,知感恩

      懂孝道,知感恩--------李 斌

      孝行是中華民族的傳統(tǒng)美德。

      孝是做人之根,百善之本;孝源遠流長,世代相傳。孝行是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是做人的道德規(guī)范。中國是傳統(tǒng)定勢的文明古國,優(yōu)秀的孝道文化衍傳了幾千年,由家庭血緣關系產(chǎn)生的孝文化,成了社會風化健康和諧發(fā)育的“細胞”,人們把它作為道德準則“家范”,一代一代傳承光大。我國兩千多年前的《詩經(jīng)·小雅》中就發(fā)出了“哀哀父母、生我夠苦”的人生感嘆,唐朝把不瞻養(yǎng)老人,虐待父母作為《十惡大罪》之一,并寫入法典。自古以來,諸如“賣身葬父、臥冰求鯉”、“孟宗哭竹”、“割股孝母”??示傳為孝言佳話。許多孝道文化的至理名言,多出自于傳統(tǒng)經(jīng)典之作《二十四孝》和《孝經(jīng)》。

      《二十四孝》相傳是由元代郭居敬將漢代以來民間傳頌的諸如、虞舜、漢文帝、曾參、黃庭堅、王祥、孟宗、陸績等二十四人的孝行故事匯編而成。作為對兒女進行孝道教育的啟蒙讀物,曾在民間世代廣泛流傳,其孝行情節(jié)雖有所夸大,但其孝行精神曾感動了世代人,至今仍傳為佳話。

      《孝經(jīng)》是在歷史上教會中華民族如何恭行“孝道”的一部經(jīng)典,今天仍不失為教化人們的至理。它在中國古代經(jīng)精典中,文字最少(全書1872個字)影響力最大,說盡了“孝道”的內容、道理、價值。包括了從父母在世到父母亡故之后的所有孝行。它將孝行定義為子女報答父母養(yǎng)育之恩是天經(jīng)地義的事情。為規(guī)范家族人員善良,謙遜、忠孝、節(jié)義的人格,起到了不可低估的作用。

      作為二十一世紀的中學生,在接受現(xiàn)代科學文化教育的同時,也要補上繼承傳統(tǒng)孝行美德這一課,使孝道的傳統(tǒng)美德得以發(fā)揚光大,傳衍下去,才能擔當起社會主義事業(yè)建設者的歷史責任。

      恪守“孝道”是一個人的立身之本、孝道是一個人善心、愛心和良心的綜合體現(xiàn),孝敬父母是人所以為人的起碼道德。中國歷代都倡導對父母盡孝,對國家盡忠的思想,孝是一切人倫道德的根本,是調節(jié)代際關系,實現(xiàn)家庭和睦,構建和諧社會的一劑良藥。對于做兒女的來說:孝是本分,是良知、是義務、是責任、是每時每刻都要牢記心頭的頭等大事。

      一個人有了孝敬之心,才會有行孝之舉,作子女的孝敬父母是不需要理由,不講條件,不論原因的,是非盡不可的義務,是義不容辭的責任,是人應恪守的“道德法律”,鳥獸尚知反哺,何況我們身為二十一世紀萬物之靈的人呢。

      不管社會如何發(fā)展,做兒女的都應將孝心常駐心間,愛父母的情感是愛他人、愛集體、愛社會、愛祖國的心理基礎。孝順父母的人覺得自己在世上有用,內心會產(chǎn)生一種自慰、自豪感、可以滿足在道德上追求完美的心態(tài),自己產(chǎn)生高尚感;孝順還能讓人得到社會的好評,你孝敬父母,人們就覺得你重感情,懂回報,對你會生出親近感,敬慕感。一個孝敬父母的人,才可能善待朋友,善待他人;孝敬父母也是為兒女應做的榜樣。善待老人就是善待自己的未來。今天你為自己的子女做出樣子。將來讓自己的兒女就能衍傳孝道文明。社會永遠是仁慈的,它不會無視每一個善舉,一個人盡了孝道,家人、子女、社會都會加倍地獎賞你,贊譽你、使你的事業(yè)更增光彩。試想如果一個人連生養(yǎng)他的父母都不掛在心上,他還會善待朋友,熱愛祖國,熱愛人民嗎?很難想象,一個連父母都不能孝敬的人,別人怎能和他為友?同事怎樣和他共事?將來怎能成為國家的棟梁!所以,恪守孝道是一個人的立身之本。

      懂孝道的目的是知感恩。

      每個人的成長歷程都傾注了父母太多的心血,父母為了把兒女養(yǎng)大成人,不知操了多少心,流了多少汗,出了多少力,飽受了多少人世間的心酸。

      我們二十一世紀的中學生,生在新時代,長在福窩里。特別是農(nóng)村學生的家長操持家庭更是艱難。他們靠“翻坷垃頭”為生,雖有畝把幾分地,可往往入不符出,趕上災情年景,溫飽都有問題。子女上學要錢,種地蓋房要錢,再加上婚喪嫁娶,送往迎來,吊死問傷,扶貧問疾、看病問醫(yī)、養(yǎng)老善幼、吃穿住用、門頭差事,等等都要錢來支撐,許多家長面朝黃土背朝天、夏頂烈日、冬迎冰寒、躬耕不輟。農(nóng)忙拼命干,農(nóng)閑去打工,忍辱負重、沒日沒月、積勞成疾,孩子有病,火急攻心;自己有了病,小病頂,大病抗,很不能行看一趟,找到醫(yī)生開藥方,沒有劃價就三掂量,最終還是跑到藥店買點零藥維持著。孩子是家庭的希望,是父母的精神支柱,是家長的掌上明珠。自己平時苦點、累點,吃賴點,穿差著,不要緊,孩子上不了好學校,學不好不中,再苦再窮也要供孩子上學,上好學。

      父母是兒女頭上的一片藍片。父母是兒女身后的堅強靠山,做兒女的無論怎樣盡孝,也報答不完父母的恩情,所以中學生要懂孝道、懂孝道的目的是感恩。感恩教育是當代中學生的必修課。廣大中學生特別是缺乏孝道教育的中學生,更要補好“懂孝道,知感恩”這人生的一課。

      大學生怎樣做到懂孝道、知感恩。

      懂孝道就是真正懂得行孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,是建立和諧人際關系的良方,是作為有良知人的立身之本,是一個人大業(yè)有成的良策,是做兒女的本分之責。它是無條件的,不講任何理由的,是應盡的義務,是必須遵行的道德準則。懂孝道的“懂”,不僅僅是知道了,明白了,而是心領神會,義不容辭?!爸卸鳌本褪钦嬲龔男撵`深處懂得,感恩也是每一個人應有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng)。一個合格的大學生,不僅要在校尊敬師長,在家更應感激父母,發(fā)自內心地感激曾經(jīng)有助于自己的人。感恩就是感知家長,老師的辛勤付出,對父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,他人的幫助之恩有感激之情,懷回報之意。并把這種積極的情感升華為奮進的動力。感恩是每一個優(yōu)秀大學生的責任感,使命感產(chǎn)生的源泉,是自信自強的助推器。知感恩的“知”,也絕不僅僅是知道、明白,而是真正懂得應該如何面對,如何付諸行動。懂得了,知道了,明理了,但僅有這一步,還是遠遠不夠的,還要以自己的實際行動,來實踐自己的箴言,成長為一名懂“孝道知感恩”的新時代合格的中學生。

      那么,當代大學生怎樣才能做到懂孝道知感恩呢?

      1、行孝感恩要從內心做起

      孝為百行首,心為孝之源,有孝敬之心,才有孝行之舉,兒女行孝不在乎金錢物資的多少貴賤,沒有孝敬之心,雖擲千金如同嗟來之食,也不抵一句溫暖的話語。有孝敬之心,只要心到意切,量力而為,雖無禮物恭奉,也不失為孝,所以行孝感恩首先要從內心做起。

      現(xiàn)在的大學生,多有獨生獨女,有的在家是“小皇帝”、“嬌公主”,父母捧著恭著,順著,護著,唯恐傷著,碰著,凡事一路綠燈,有求必應,出手慷慨大方,甚至不惜血本,真可謂用心良苦。可子女并不一定能領情。心理上以自我為中心,很少去想想別人為自己付出的一切。更把父母的辛勤付出,認為是天經(jīng)地義,理所應當?shù)?。感情上缺乏友善,學習上缺乏動力,父母的囑咐,說教輕了不理、重了煩怪,說父母老封建、老落后、不懂時尚,不懂自己的心。這樣的學生,別說盡孝,倒想讓長輩對自己盡“孝”。

      還有的大學生強調太忙、大累,沒經(jīng)濟基礎,沒有時間、想盡孝沒能力。等將來工作了,地位高了,薪奉厚了,條件好了再行孝,這種人縱有“孝心”,也難有“孝行”。這也不過是一部分人沒盡心行孝為自己所找的遁詞而己。行孝要心到,心到則誠,心誠則靈,一旦心到,孝意盡在其中矣。

      2、行孝感恩要從點滴小事做起

      孝行是人人都可為的,因為孝行常常見諸于細節(jié),見諸于點滴的小事之中。有的人認為,讓父母住豪宅大院,享榮華富貴是孝。這是對孝行的錯誤理解。其實真誠的孝行倒是一些最細小、最簡單,最容做到的小事。比如,幾句體貼的問候,細微的關心,打個電話,給老人一個溫馨的笑臉,陪老人聊聊天,說說外面的世界,講講時代的發(fā)展,或嘮嘮家常,幫助擇菜洗碗,曬被鋪床,捶背搓澡等等都是最好的孝行??梢?,孝無定式,也無定格。做兒女的生活自立,不依附于父母是孝;與家人和睦友善,盡量減少父母的思想精神負擔是孝;注重修養(yǎng)舉止文明文雅禮讓,也是對老人的孝;遵紀守規(guī)、不惹事、不費力也是行孝;刻苦向學,銳意進取,學業(yè)上進也不失為孝;平時樸素節(jié)儉,不浪費父母的血汗同樣是孝;做出成績,獲得獎勵,受到表彰更是對老的尉籍,也同樣會讓老人感到你是在盡孝。就是這些點滴細微的小事,都能讓父母感到實實在在的滿足。也就這些舉手之勞的小事,花不了多少錢,費不了多大力,用不了多少時間都能讓父母得到極大的安慰和快樂。

      就我大學生們而言,學習時間緊,任務重、壓力大,不妨節(jié)假日幫父母做點家務,洗洗衣服,買點藥品,或在相關節(jié)日到來時,寫封親情書信或表達親情的作文,敘寫父母辛勤勞作的情景,以表達自己尊敬父母、感恩親人的誠心,以優(yōu)異的學習成績作為向家長、老師回報的最好的禮物。這樣不僅增強了長幼之間的感情,還能給父母以莫大的寬尉,更會得到鄰里社會的贊譽,這是一舉多得的好事。曾有一位學生在自己的親情作文中這樣寫道,“海可枯、石可爛對父母的敬愛不可變,女兒的心愿不可動搖,女兒堅信:女兒無法改變你們辛勞酸楚的過去,但女兒一定可以改變你們的今后和將來”。字里行間滲透、體現(xiàn)著女兒信心百倍,為創(chuàng)造美好未來而不懈拼爭,努力學習的勇氣。試想,父母讀到此文,會是一種什么感受!

      3、行孝感恩就從今天做起

      有的學生想,對父母盡孝是將來的事,等將來成就了學業(yè),條件好一點,掙錢多一點,時間寬一點之后,再讓老人享享清福。這樣的人,孝敬父母的心情是有的。然而俗話說“子欲孝而親不待”。等“條件、能力、時間”都有了,想為老人盡孝時,老人或享受不起,或走完了人生的歷程。會給兒女們留下終生的遺憾。曾有一首民間歌謠唱得好:“個子一日長一日,爹娘一年老一年,勸人行孝當及時,莫許來日行孝愿。等到父母去世后,欲想盡孝難上難。縱有豬羊靈前供,爹娘何曾到嘴邊。不如活著吃一口,粗茶淡飯也香甜”。這歌的意思是講行孝是不能等待的。世界首富比爾·蓋茨在回答意大利記者提問時說:“我認為天下最不能等待的事,是孝順”。赫赫有名的朱德元帥對外國記者說:“我一生中最大的遺憾是沒有侍奉父母,在他們離開時,我沒能端一碗水給他們喝”。我們千萬不要到晚年后悔自己當年對自己的雙親盡孝不夠。

      古語說得好:百善孝為先,行孝當及時,養(yǎng)育之恩涌泉報,行孝及時莫要等。正在中學苦讀的同學們,我們現(xiàn)在的一切生活來源都是父母供給的,我們的一切學識都是老師教誨的,我們的一切成績都有他人的關心和幫助,我們在堅持完成學業(yè)的同時,千萬不要忘記要行孝感恩,做一個有孝行、有良知的人,這是放之四海而皆準的實言。

      所以,當代大學生要“懂孝道,知感恩”。

      第二篇:大學生應“懂孝道,知感恩”

      大學生應“懂孝道,知感恩”

      --------李 斌

      孝行是中華民族的傳統(tǒng)美德。

      孝是做人之根,百善之本。孝源遠流長,世代相傳。孝行是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是做人的道德規(guī)范。中國是傳統(tǒng)定勢的文明古國,我國兩千多年前的《詩經(jīng)·小雅》中就發(fā)出了“哀哀父母、生我夠苦”的人生感嘆,唐朝把不瞻養(yǎng)老人,虐待父母作為《十惡大罪》之一,并寫入法典。自古以來,諸如“賣身葬父、臥冰求鯉”、“孟宗哭竹”、“割股孝母”??示傳為孝言佳話。

      作為二十一世紀的青年,在接受現(xiàn)代科學文化教育的同時,也要補上繼承傳統(tǒng)孝行美德這一課,使孝道的傳統(tǒng)美德得以發(fā)揚光大,傳衍下去,才能擔當起社會主義事業(yè)建設者的歷史責任。

      恪守“孝道”是一個人的立身之本。孝道是一個人善心、愛心和良心的綜合體現(xiàn),孝敬父母是人所以為人的起碼道德。中國歷代都倡導對父母盡孝,對國家盡忠的思想,孝是一切人倫道德的根本,是調節(jié)代際關系,實現(xiàn)家庭和睦,構建和諧社會的一劑良藥。對于做兒女的來說:孝是本分,是良知、是義務、是責任、是每時每刻都要牢記心頭的頭等大事。

      一個人有了孝敬之心,才會有行孝之舉,作子女的孝敬父母是不需要理由,不講條件,不論原因的,是非盡不可的義務,是義不容辭的責任,是人應恪守的“道德法律”,鳥獸尚知反哺,何況我們身為二十一世紀萬物之靈的人呢。

      不管社會如何發(fā)展,做兒女的都應將孝心常駐心間,愛父母的情感是愛他人、愛集體、愛社會、愛祖國的心理基礎。孝順父母的人覺得自己在世上有用,內心會產(chǎn)生一種自慰、自豪感、可以滿足在道德上追求完美的心態(tài),自己產(chǎn)生高尚感;孝順還能讓人得到社會的好評,你孝敬父母,人們就覺得你重感情,懂回報,對你會生出親近感,敬慕感。一個孝敬父母的人,才可能善待朋友,善待他人;孝敬父母也是為兒女應做的榜樣。善待老人就是善待自己的未來。今天你為自己的子女做出樣子。將來讓自己的兒女就能衍傳孝道文明。社會永遠是仁慈的,它不會無視每一個善舉,一個人盡了孝道,家人、子女、社會都會加倍地獎賞你,贊譽你、使你的事業(yè)更增光彩。試想如果一個人連生養(yǎng)他的父母都不掛在心上,他還會善待朋友,熱愛祖國,熱愛人民嗎?很難想象,一個連父母都不能孝敬的人,別人怎能和他為友?同事怎樣和他共事?將來怎能成為國家的棟梁!所以,恪守孝道是一個人的立身之本。

      懂孝道的目的是知感恩。每個人的成長歷程都傾注了父母太多的心血,父母為了把兒女養(yǎng)大成人,不知操了多少心,流了多少汗,出了多少力,飽受了多少人世間的心酸。

      我們是二十一世紀的大學生,生在新時代,長在福窩里。特別是農(nóng)村學生的家長操持家庭更是艱難。他們靠“翻坷垃頭”為生,雖有畝把幾分地,可往往入不符出,趕上災情年景,溫飽都有問題。子女上學要錢,種地蓋房要錢,再加上婚喪嫁娶,送往迎來,吊死問傷,扶貧問疾、看病問醫(yī)、養(yǎng)老善幼、吃穿住用、門頭差事,等等都要錢來支撐,許多家長面朝黃土背朝天、夏頂烈日、冬迎冰寒、躬耕不輟。農(nóng)忙拼命干,農(nóng)閑去打工,忍辱負重、沒日沒月、積勞成疾,孩子有病,火急攻心;自己有了病,小病頂,大病抗,找到醫(yī)生開藥方,沒有劃價就三掂量,最終還是跑到藥店買點零藥維持著。孩子是家庭的希望,是父母的精神支柱,是家長的掌上明珠。自己平時苦點、累點,吃賴點,穿差著,不要緊,孩子上不了好學校、學不好不中,再苦再窮也要供孩子上學,上好學。

      父母是兒女頭上的一片藍片。父母是兒女身后的堅強靠山,做兒女的無論怎樣盡孝,也報答不完父母的恩情,所以大學生要懂孝道、懂孝道的目的是感恩。感恩教育是當代大學生的必修課。別是缺乏孝道教育的青年,更要補好“懂孝道,知感恩”這人生的一課。

      大學生怎樣做到懂孝道、知感恩。

      懂孝道就是真正懂得行孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,是建立和諧人際關系的良方,是作為有良知人的立身之本,是一個人大業(yè)有成的良策,是做兒女的本分之責。它是無條件的,不講任何理由的,是應盡的義務,是必須遵行的道德準則。懂孝道的“懂”,不僅僅是知道了,明白了,而是心領神會,義不容辭?!爸卸鳌本褪钦嬲龔男撵`深處懂得,感恩也是每一個人應有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng)。一個合格的大學生,不僅要在校尊敬師長,在家更應感激父母,發(fā)自內心地感激曾經(jīng)有助于自己的人。感恩就是感知家長,老師的辛勤付出,對父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,他人的幫助之恩有感激之情,懷回報之意。并把這種積極的情感升華為奮進的動力。感恩是每一個優(yōu)秀大學生的責任感,使命感產(chǎn)生的源泉,是自信自強的助推器。知感恩的“知”,也絕不僅僅是知道、明白,而是真正懂得應該如何面對,如何付諸行動。懂得了,知道了,明理了,但僅有這一步,還是遠遠不夠的,還要以自己的實際行動,來實踐自己的箴言,成長為一名懂“孝道知感恩”的新時代合格的中學生。

      那么,當代大學生怎樣才能做到懂孝道知感恩呢?

      1、行孝感恩要從內心做起

      孝為百行首,心為孝之源,有孝敬之心,才有孝行之舉,兒女行孝不在乎金錢物資的多少貴賤,沒有孝敬之心,雖擲千金如同嗟來之食,也不抵一句溫暖的話語。有孝敬之心,只要心到意切,量力而為,雖無禮物恭奉,也不失為孝,所以行孝感恩首先要從內心做起。

      現(xiàn)在的大學生,多有獨生獨女,有的在家是“小皇帝”、“嬌公主”,父母捧著恭著,順著,護著,唯恐傷著,碰著,凡事一路綠燈,有求必應,出手慷慨大方,甚至不惜血本,真可謂用心良苦??勺优⒉灰欢茴I情。心理上以自我為中心,很少去想想別人為自己付出的一切。更把父母的辛勤付出,認為是天經(jīng)地義,理所應當?shù)?。感情上缺乏友善,學習上缺乏動力,父母的囑咐,說教輕了不理、重了煩怪,說父母老封建、老落后、不懂時尚,不懂自己的心。這樣的學生,別說盡孝,倒想讓長輩對自己盡“孝”。

      還有的大學生強調太忙、大累,沒經(jīng)濟基礎,沒有時間、想盡孝沒能力。等將來工作了,地位高了,薪奉厚了,條件好了再行孝,這種人縱有“孝心”,也難有“孝行”。這也不過是一部分人沒盡心行孝為自己所找的遁詞而己。行孝要心到,心到則誠,心誠則靈,一旦心到,孝意盡在其中矣。

      2、行孝感恩要從點滴小事做起

      孝行是人人都可為的,因為孝行常常見諸于細節(jié),見諸于點滴的小事之中。有的人認為,讓父母住豪宅大院,享榮華富貴是孝。這是對孝行的錯誤理解。其實真誠的孝行倒是一些最細小、最簡單,最容做到的小事。比如,幾句體貼的問候,細微的關心,打個電話,給老人一個溫馨的笑臉,陪老人聊聊天,說說外面的世界,講講時代的發(fā)展,或嘮嘮家常,幫助擇菜洗碗,曬被鋪床,捶背搓澡等等都是最好的孝行??梢?,孝無定式,也無定格。做兒女的生活自立,不依附于父母是孝;與家人和睦友善,盡量減少父母的思想精神負擔是孝;注重修養(yǎng)舉止文明文雅禮讓,也是對老人的孝;在校遵紀遵守校紀校規(guī)規(guī)、不曠課遲到、不惹事也是行孝;刻苦向學,銳意進取,學業(yè)上進也不失為孝;平時樸素節(jié)儉,不浪費父母的血汗同樣是孝;做出成績,獲得獎勵,受到表彰更是對老人的尉籍,也同樣會讓老人感到你是在盡孝。就是這些點滴細微的小事,都能讓父母感到實實在在的滿足。也就這些舉手之勞的小事,花不了多少錢,費不了多大力,用不了多少時間都能讓父母得到極大的安慰和快樂。

      就我大學生們而言,學習時間緊,任務重、壓力大,不妨節(jié)假日幫父母做點家務,洗洗衣服,買點藥品,或在相關節(jié)日到來時,寫封親情書信或表達親情的作文,敘寫父母辛勤勞作的情景,以表達自己尊敬父母、感恩親人的誠心,以優(yōu)異的學習成績作為向家長、老師回報的最好的禮物。這樣不僅增強了長幼之間的感情,還能給父母以莫大的寬尉,更會得到鄰里社會的贊譽,這是一舉多得的好事。曾有一位學生在自己的親情作文中這樣寫道,“??煽荨⑹蔂€對父母的敬愛不可變,女兒的心愿不可動搖,女兒堅信:女兒無法改變你們辛勞酸楚的過去,但女兒一定可以改變你們的今后和將來”。字里行間滲透、體現(xiàn)著女兒信心百倍,為創(chuàng)造美好未來而不懈拼爭,努力學習的勇氣。試想,父母讀到此文,會是一種什么感受!

      3、行孝感恩就從今天做起

      有的學生想,對父母盡孝是將來的事,等將來成就了學業(yè),條件好一點,掙錢多一點,時間寬一點之后,再讓老人享享清福。這樣的人,孝敬父母的心情是有的。然而俗話說“子欲孝而親不待”。等“條件、能力、時間”都有了,想為老人盡孝時,老人或享受不起,或走完了人生的歷程。會給兒女們留下終生的遺憾。曾有一首民間歌謠唱得好:“個子一日長一日,爹娘一年老一年,勸人行孝當及時,莫許來日行孝愿。等到父母去世后,欲想盡孝難上難??v有豬羊靈前供,爹娘何曾到嘴邊。不如活著吃一口,粗茶淡飯也香甜”。這歌的意思是講行孝是不能等待的。世界首富比爾·蓋茨在回答意大利記者提問時說:“我認為天下最不能等待的事,是孝順”。赫赫有名的朱德元帥對外國記者說:“我一生中最大的遺憾是沒有侍奉父母,在他們離開時,我沒能端一碗水給他們喝”。我們千萬不要到晚年后悔自己當年對自己的雙親盡孝不夠。

      古語說得好:百善孝為先,行孝當及時,養(yǎng)育之恩涌泉報,行孝及時莫要等。正在大學苦讀的同學們,我們現(xiàn)在的一切生活來源都是父母供給的,我們的一切學識都是老師教誨的,我們的一切成績都有他人的關心和幫助,我們在堅持完成學業(yè)的同時,千萬不要忘記要行孝感恩,做一個有孝行、有良知的人,這是放之四海而皆準的實言。

      所以,當代大學生一定要遵守校紀校規(guī)、做到不遲到、不曠課,認真聽講和按時完成學業(yè),“懂孝道,知感恩”。

      那些不嚴守校紀校規(guī),經(jīng)常曠課、整天沉醉于網(wǎng)絡的同學,應該深刻反省、自我檢查,你有孝心嗎?你在校言行對得起你年邁的父母嗎?

      第三篇:知感恩 行孝道

      知感恩 行孝道

      孝,是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先,是中華民族史上默認的道德準則;孝,是烏鴉反哺,是羔羊跪乳,是滴水之恩當涌泉相報。

      我國具有五千年文明歷史,素有“禮儀之邦”之美稱,中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。知感恩,行孝道。心懷一顆感恩的心,發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。正如大自然給了我們潤澤,給了我們明媚陽光和新鮮空氣,我們要感恩;大地給了我們肥沃的土壤,給了我們動植物和其它生存條件,我們要感恩。同樣父母給了我們生育、養(yǎng)育之恩,還有無盡的愛憐與呵護,我們更要知道感恩。凡是有生命的東西,都懂得感恩。牛羊有跪乳之恩,燕雀有反哺之恩,鴛鴦有摯愛之恩,就連肉眼看不見的草履蟲也知道媽媽的養(yǎng)育之恩。動植物尚且如此,何況我們人類!然而當下每個人都知道要孝順父母,但并不是每個人都清楚應該怎樣盡孝道。有人認為,買房子、請保姆、吃大餐、去旅游就是孝順父母。其實,這只能做到“外安其身”??鬃诱f:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎?”所以,孝心的終極奧義是愛。孝心其實很簡單,比如,為母親倒一杯水;為父親捶一次背……這是多么平凡。但是這些小事,卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味,同樣也不需要千萬豪宅,也許你的孝心不豪華,只是親手為爸媽做一頓他們愛吃的飯菜,但是,我相信,父母一定會欣然接受它,因為,這里滿載著真誠的愛!這才是給予父母最好的禮物!

      也許,每一位赤誠忠厚的孩子,都曾在心底許下“孝”的宏愿,相信來日方長,相信水到渠成,相信自己必有功成名就,衣錦還鄉(xiāng)的一天,可以從容盡孝??上銈兺?,忘了人生的短暫,忘了生命本身不堪一擊的脆弱,忘了樹欲靜時而風不止,子欲養(yǎng)時而親不待的痛苦。有一些事情,當我們年輕的時候,無法懂得;當我們懂得的時候,已不再年輕;世上有些東西可以彌補,有些東西永無彌補?!靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀,“孝”是歲月間隙的承接,“孝”是一失足成千古恨的追悔,“孝”是生命與生命交接處的鏈條。

      熟話說“不賢難入世,不孝難為人”。一個對自己的父母都不知道孝敬的人,如果說他能夠成就一番大事業(yè),那是純屬巧合。因為一個人不會感恩,就如同失去了人體中的重要器官,是走不出好的路的;一個不懂禮節(jié)的人在人生的道路上跌跌撞撞地行走,最后付出的代價是很大的。因此,禮節(jié)與感恩處我們生命中的一個重要之處,掌握著我們的成與敗。

      “孝”是父母感到勞累時,你幫他們捶捶腿;“孝”是父母走進家門時,你臉帶笑容地說一聲:“爸媽,你們辛苦了!” “孝”一個很深奧又很平凡的字眼,“孝”就是這樣樸實無華的細節(jié)體現(xiàn)。

      老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼;我們的父母已不再年輕,他們時不時的站在門口,眺望著、企盼著你那漸近的身影,不要等到父母都已老去,再追悔莫及。只有愛自己的父母,才有資格愛孩子,才能愛自己的祖國。我們將一起努力,共同建筑心中永恒的愛的神殿,共同在繁忙的工作中,抽出一點時間,把孝心帶回家,讓父母沐浴在溫暖的愛的陽光下,把孝的種子撒遍世界的每一個角落!

      第四篇:懂知足,知感恩

      懂知足,知感恩

      當今社會充斥著競爭、充滿著挑戰(zhàn),有的人抱怨工作繁重,滿腹牢騷的說著工作量大,抱怨犧牲休息時間來學習、培訓,抱怨工作待遇的高低等等,但是通過對“六知”教育的學習,使自己的思想意識不斷提高,今后工作中我將用知足知恩的心去對待自己的工作,對待自己的人生,重新認識一切。“用知足知恩的心去工作,你就不會抱怨;用知足知恩的心去工作,你就不會感到乏味;在我們周圍,聽到多的是報怨和無奈,談得少的是工作的開心和樂趣。那么怎樣才能讓我們快樂地工作呢?那就是用知恩的心對待工作,對事業(yè)忠心耿耿,對工作履職盡責,用奔放的熱情、滿腔的赤誠去對待事業(yè)、對待工作。是安于現(xiàn)狀還是積極進取。是選擇維持“勉強說得過去”的工作狀態(tài),還是選擇良好的工作狀態(tài),這就取決于你內心是否熱愛這份工作,有無工作激情和進取心。所以說,我們應該懷有感恩的心去工作,不管工作環(huán)境如何,我們都應該恪守職責,忠誠于自己的工作,忠誠于自己的事業(yè),不要浪費寶貴的時間去分析和抨擊別人,重要的是如何能盡善盡美的干好自身工作,并從中獲得經(jīng)驗和樂趣,這才是最重要的。

      常言道:“滴水之恩,當涌泉相報”。用感恩的心去工作,這不是一句漂亮話,而是真情的,讓我們懷著感恩的心來工作吧!“誰言寸草心,報得三春暉。”父母給我們生命,養(yǎng)育我們長大,我們應該懷有感恩的心去孝敬回報父母;同樣單位給了我們工作,我們應該知足感恩的回報單位?!端镜隆氛f:“聰明的人會隨時心懷感恩,感謝上帝賜給自己的一切”。用感恩知足的心去工作,你不會在困難面前退縮;用感恩知足的心去工作,你會覺得工作是為自己;用感恩知足的心去工作,你在受到批評時就不會感到委屈;用感恩的心去工作,你才能真正做到嚴以律己、寬以待人?!?/p>

      “職以履而盡責、律以己而從嚴”,履職盡責,必須在培養(yǎng)過硬工作作風上下功夫。良好的作風能產(chǎn)生凝聚力,形成戰(zhàn)斗力,是推動工作落實的根本保證,今后工作中我將進一步加強學習,切實提高對各種工作的駕馭能力。進一步激發(fā)事業(yè)心、責任感,強化在崗履職、在崗盡責意識,努力工作,多做實事。進一步加強作風建設,始終堅持自重、自省、自警、自勵,不謀私利,自覺維護自身的形象。

      第五篇:“學傳統(tǒng)、行孝道、知感恩”

      想必大家都有讀過弟子規(guī)吧,弟子規(guī)中有這么幾句話:或飲食 或坐走 長者先 幼者后稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜。現(xiàn)在呢,有少許的老奶奶、老爺爺們在外撿垃圾,甚至無家可歸。他們只能睡在垃圾堆里,身上的臭味糟路人們的嫌棄;他們時常在撿垃圾的時候,望著有哪一天他(她)的兒女能早日接他(她)回家;他們以撿垃圾為活,他們將垃圾堆當成了他們的家,路人們的嫌棄與嘲諷已經(jīng)是家常便飯&&我在一次放學回家,就遇見了一個以撿垃圾為活的老奶奶。

      這位老奶奶皮膚黝黑、一頭已見不著黑發(fā)的短發(fā)、她已經(jīng)衰老到駝背。我走在他的后面,我想去跟她聊聊天,問她的情況??刹恢醯?,我不敢邁出那一步。我走到她的身旁,卻遲遲開不了口,當老奶奶發(fā)覺我在她身旁,她轉向頭來看著我。我看見她的眼睛里有著對兒女的思戀;我看見黑色的眼睛中透露出隱隱的淚光&&我上來就是一句:老奶奶,您辛苦嗎?老奶奶嚇了一跳,但馬上應了我的話:不辛苦不辛苦。說完笑了笑。我覺得那個笑很勉強。老奶奶。您今年幾歲呀?我疑惑地問。老奶奶還是一個她的招牌笑容我今年快80了,天天撿垃圾,都沒有人會跟我講話。我淡笑呵呵,老奶奶你的兒女呢?老奶奶那個笑容馬上就暗了下來,我隱隱約約看見老奶奶的眼睛紅了,才意識到自己是不是說錯了什么不該說的話對不起,老奶奶。而老奶奶沒有有什么生氣沒事的,我的兒女啊都在外打工,沒時間管我這個老太婆&&哦。我們聊著聊著,聊著就到了另一個垃圾堆里。老奶奶拿著她的好幫手棍子夾垃圾,也許撿垃圾久了,老奶奶能快速地挑出塑料瓶、玻璃瓶和其他垃圾。我在旁靜靜地看著老奶奶,時不時聽見了這么幾句話媽媽,那個老奶奶為什么撿垃圾???孩子,那個老奶奶沒錢被趕了出來。那我的奶奶會不會被趕出來???那可不一定這位媽媽說的這一句話,我體會出了:她,瞧不起老人。這一句那可不一定如果被那個孩子的奶奶聽見那可多傷心。當這位媽媽成了老人,她就能體會到為一位老人的心酸&時間不早了,天空下起了毛毛雨,我向老奶奶辭了別,我真不想讓她睡在垃圾堆中。塑料袋當被子,破盒子當枕頭,在睡覺的過程中,還會被我們連碰都不想碰的蟲子咬,我希望這一晚上,她沒有被雨淋濕&& 同學們,救死扶傷是護士醫(yī)生的職責;教學生德智體美勞是老師的職責;我們的職責難道是好好學習嗎?不是,我們的職責是尊老愛幼、報效祖國。就像這篇文章的題目一樣學傳統(tǒng)、行孝道、知感恩我們要學習幾千年前的文化傳統(tǒng),我們要行孝,孝順父母、尊重長輩。我們要懂得感恩,父母賺錢不容易,我們不能當衣來伸手,飯來張口的大小姐,我們要感恩父母,孝順父母。尊敬長輩,而不是用鄙視的眼神來看他們!

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