第一篇：《焦裕祿》觀后感-學習焦裕祿精神,做廉潔從教表率

《焦裕祿》觀后感:學習焦裕祿精神，做

廉潔從教表率

在當前開展的學習黨的群眾路線教育實踐活動中，我們學習了在各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的先進模范人物、英雄人物。其中有的是黨的好干部，有的是在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。他們的共同點都是具有無私奉獻的精神。尤其是學習了焦裕祿的事跡，感動的淚水悄然滑落。

有關(guān)焦裕祿的事跡，有電影版本和電視劇版本。通過觀看《焦裕祿》的視頻資料，使我知道了焦裕祿生于1922年，是山東淄博博山縣北崮村人，中國共產(chǎn)黨革命烈士，干部楷模。1946年加入中國共產(chǎn)黨，1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔任縣委書記。時值該縣遭受嚴重的內(nèi)澇、風沙、鹽堿三害，他堅持實事求是、群眾路線的領導工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，1964年月14日病逝于鄭州，終年42歲。焦裕祿用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。

應該說，焦裕祿是堅持實事求是、走群眾路線的杰出代表，在廉潔自律方面是領導干部的楷模。由于他的大公無私，他把自己的一生獻給黨，獻給了人民。他臨終前對組織上唯一的要求，就是他死后“把我運回蘭考，埋在沙堆上?；钪覜]有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好。”這一感人至深的臨終囑托、生命最后的愿望，表明焦裕祿這名共產(chǎn)黨員崇高的情懷和無私奉獻的精神。由于他的無私，他才能自始至終保持高度的廉潔。焦裕祿因為孩子看“白戲”而專門召開家庭會議，把孩子“訓”了一頓后，又命令孩子立即把票錢如數(shù)送給戲院。還建議縣委起草了《干部十不準》，不準任何干部特殊化。焦裕祿每次下鄉(xiāng)，當照相機鏡頭對準他時，他總是不讓照，他說，“人民群眾改天換地的勁頭這么大，多給他們拍些照片，多有意義，拍我有啥用！”這充分證明他心里只裝著群眾，只想著群眾，唯獨沒有他自己。特別是焦裕祿的肝病越來越重后，他不肯住院治療，而是采取壓迫止痛法堅持工作。他以實際行動展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，展現(xiàn)了他廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神。

焦裕祿離開我們已經(jīng)五十年了，但是他的廉潔奉公、勤政為民的精神永遠激勵著我們每一個人。作為一名人民教師，我們要以焦裕祿為榜樣，發(fā)揚奉獻精神，努力鉆研業(yè)務，關(guān)愛每一個學生，為學生的一生幸福奠基。要學習焦裕祿的廉潔自律的作風，克勤克儉，廉潔從教。以前我擔任班主任工作的時候，從來沒有給學生有償補。即使把學生帶到家里給他輔導功，我也沒有收過學生一分錢、一禮物?？梢钥隙ǖ恼f，我以前能夠做到廉潔從教。那么在大力整頓行業(yè)風氣的今天，我更不會做出違反教師職業(yè)道德的事情。我會廉潔自律，時刻牢記我是一名人民教師，人民教師就應該為人師表，就要嚴格要求自己。也許我不會成為什么名師，不會有模范教師、先進教師的光榮稱號，但是我會加倍的珍惜教師這一太陽底下最光輝的職業(yè)，我會努力做到不愧對學生，不愧對人民，不愧對時代。用自己的勤奮、正直、善良去教育學，感染學生。做一名名副其實的人類靈魂工程師。我愿意與廣大教師們一起，共同學習焦裕祿精神，做廉潔從教的表率。

第二篇：焦裕祿精神觀后感

《焦裕祿》電影觀后感

焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。焦裕祿同志離開我們40多年了，但他的崇高精神卻跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人們心中一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、一心一意為人民服務的強大思想動力，永遠是激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富。今天我們學習焦裕祿精神有著重大意義和現(xiàn)實意義。

我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。焦裕祿同志 “心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”焦裕祿同志到蘭考，不是為了做官，而是去為人民謀利益。他之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。他常說：“共產(chǎn)黨員應該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾、幫助群眾?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。在風雪鋪天蓋地的時候，他帶領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款，一句“我是你們的兒子”，充分體現(xiàn)了黨和人民的魚水深情。他這種為民愛民親民的作風，充分反映了共產(chǎn)黨人和黨的干部對人民群眾的深厚情感和公仆情懷。

無論是黨員干部還是普通群眾，無論職位高低、能力大小，都要像焦裕祿同志那樣，把黨和人民的事業(yè)放在首位，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的。要深懷愛民之心，自覺擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷增進與人民群眾的真摯感情，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。要多辦利民之事，堅持從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。在當前經(jīng)濟社會發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

學習焦裕祿精神就應該像焦裕祿同志那樣勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。1962年冬天來到了蘭考，面對蘭考自然災害的肆虐和貧困落后的實際，焦裕祿同志不等不靠，帶領全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強不息。他說:“我們要有革命的膽略，堅決領導全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目?！?/p>

他帶領廣大干部群眾大力治理風沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅持生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補了又補、縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗做了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。

焦裕祿同志誠懇待人，他時刻想著人民群眾，愛護人民群眾，關(guān)心人民群眾，熱情幫助人民群眾解決具體困難，始終和廣大人民群眾保持最密切的聯(lián)系，是廣大人民群眾的貼心人。焦裕祿同志是黨的好干部、好黨員。他不為名、不為利，不怕苦、不怕死，一心為革命，一心為人民，完全徹底為人民服務。焦裕祿同志是我們永遠學習的好榜樣。我們要從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅定了自己的理想信念，心中始終發(fā)揚“勇于擔當、善于作為、甘于奉獻”工作作風；在工作中要始終堅持弘揚求真務實精神；始終把保持著埋頭苦干，事必躬親的做事態(tài)度；始終保持著奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；堅定不移地為樹立建設社會主義經(jīng)濟社會事業(yè)新豐碑而奮斗，盡己所能向黨交出一份合格的答卷。

重溫焦裕祿事跡、緬懷焦裕祿功德、學習焦裕祿品質(zhì)、弘揚焦裕祿精神，我們會大受裨益。學習弘揚焦裕祿精神是時代的呼喚和需要，是對推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展、加強黨的建設的客觀需要。焦裕祿雖然去世了，但他一心為革命，一心為群眾的高貴品德，已成為我們寶貴的精神財富，將不斷推動著全中國人民在自力更生、奮發(fā)圖強的大道上繼續(xù)前進。

第三篇：焦裕祿精神——《焦裕祿》觀后感

焦裕祿精神

——《焦裕祿》觀后感

近日，系里組織全體黨員及中層干部觀看了電影《焦裕祿》，我看完電影《焦裕祿》后，心靈受到強烈的震撼，焦裕祿為人民服務、無私奉獻、艱苦奮斗的精神，讓人們永遠緬懷。焦裕祿同志以人為本、重視調(diào)查研究、勇于創(chuàng)新、重視民生的先進事跡，使我們深受啟發(fā)。

總書記3月17日來到焦裕祿工作過的地方---河南蘭考縣，他在蘭考指出“雖然焦裕祿離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的”，他反復叮囑工作人員說：“為民服務不能一陣風，虎頭蛇尾，不能搞形式主義”，他還指出：“我們要看焦裕祿是怎么做的，對照自己，見賢思齊”，“焦裕祿在蘭 考工作時間并不長，但給我們留下這么多精神財富，我們應該給后人留下什么樣的精神財富？”。

我們要踐行黨的群眾路線，就要學習焦裕祿同志的優(yōu)良品質(zhì)：

一、對黨忠誠。就是要堅定黨的宗旨，執(zhí)行黨的決定，維護黨的形像，嚴守黨的紀律。1962年蘭考遭遇自然災害，30萬 人民群眾衣食無著，縣里的許多干部用圍攻組織部長方式想方設法往外調(diào)，可焦裕祿卻從條件較好尉氏縣調(diào)到蘭考，受命于危難之時，不攀他人，不講條件。作為一個父母官，他沒有高高在上，發(fā)號施令，而是懷著一顆愛民仁后情懷，深入百姓體察民情，不顧自己已經(jīng)羸弱的身軀，頂風冒雨，深夜看望受傷的老人，在一家老小尚未溫飽的情況下，他用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓。半個多世紀的今天，我們國家發(fā)生的翻天覆地變化，改革開放讓人民走上了富裕之路，在沒有饑民背井離鄉(xiāng)，逃荒要飯的景象，生存問題已經(jīng)不是社會的主要矛盾，作為一個共產(chǎn)黨員，我們代表的就是一個國家的形象，當我們面對群眾訴求時，是否還能記得人民群眾是我們的衣食父母？是否擁有焦裕祿同志一樣的赤子之心人民 情懷？水可載舟，我們要像焦裕祿同志一樣愛護，幫助我們的人民，這樣才是我們的立國之基，立黨之本，焦裕祿同志對人民的深情值得每一個黨員干部用心感受，用行動去實踐。

二、對崗位熱愛。就是把工作崗位當做實現(xiàn)人生價值的舞臺。以干好工作為目標，加強學習，提高素質(zhì)；反過來又將學到知識，練就的本領，全部用到工作

中。“黨是叫我們帶領30萬蘭考人民戰(zhàn)勝災荒的，而不是來送人民群眾逃難的……”。他上任之始，沒有忙著樹官威，建衙門，而是扛著背窩卷一頭扎進了牛棚。為治風沙，牛棚里訪到老園藝場長，火車站臺上打動了技術(shù)員，身先群眾，一鍬一鍬栽下 泡桐。為抗洪，大雨滂沱，天黑水深，擋不住他前進的路，一首團結(jié)就是力量，讓無數(shù)人為之動容。在我們今天的工作中，內(nèi)容雖然不同，相同的是我們都會面臨困境，在困難面前，我們是知難而上，還是畏懼退縮？工作方法是實事求是，調(diào)查研究，還是推諉扯皮，知難而退？焦裕祿同志一心為國為民，問計群眾，實地考察，實事求是的工作作風給了我們很好的答案。

三、心系人民群眾。焦裕祿同志說過：“群眾滿意才是檢驗工作好壞的標準！”。焦裕祿同志出身貧窮，當過學徒、干過長工。參軍入黨后，便把自己的一生交給了黨、交給了人民群眾?！拔沂悄膬鹤樱砻飨瘉砜茨?！”電影中一句話讓人銘刻心骨?？涩F(xiàn)實生活中，我們有些領導干部卻離群眾越來越遠，大部分時間就是呆在辦公室、會議室或招待所，有時下到基層也是蜻蜓點水，走馬觀花。更有可恨者，沒有攝影不出門，沒有記者不發(fā)言，好像到基層，到人民群眾之間，就是駕臨，就是施舍。共產(chǎn)黨是草根出身，走的是農(nóng)村包圍城市，經(jīng)歷了二萬五千里長征才取得勝利的。領導干部要看《焦裕祿》，我們普通黨員也要看，胡總書記說得好，只有和人民群眾血肉相聯(lián)，才能確保我們的事業(yè)長盛不衰。焦裕祿是群眾利益的代表，他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影，他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范，他從沒有考慮過個人的成敗，從 沒有考慮過自己的得失。他不怕艱難困苦，不畏流血犧牲的，銳意進取，廉潔奉公的高貴品質(zhì)，他“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆精神值得我們所有 人學習。為此，我們應以焦裕祿同志為學習的榜我們當不畏困難，艱苦奮斗、求真務實、實事求是，腳踏實地做好每一件事。我們要以強烈的時代責任感和歷史使命感，發(fā)揚焦裕祿精神全心全意為人民服務，不向困難低頭，不斷開拓進取。

“我想信歷史會給每一個做出公平評價的！”焦裕祿的話充滿了哲理。焦裕祿離開我們四十多年了，從毛主席到胡總書記幾代領導人沒有忘記他，先后有二十幾位國家領導人為他題詞賦詩。焦裕祿精神———忠誠、愛民、科學、創(chuàng)造、實干、奉獻，是蘭考人的精神財富，也是我們所有共產(chǎn)黨人的精神財富。

第四篇：學習焦裕祿精神,做優(yōu)秀教師

學習焦裕祿精神做一名優(yōu)秀教師

李連軍

4月初，遵化一中黨支部在校園網(wǎng)上刊登了焦裕祿同志的典型事跡材料，號召全體教職工認真學習和弘揚焦裕祿精神。

焦裕祿精神，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻精神是鮮明特征。作為一名領導干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事，辦好事。

作為一名黨員要做到：一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶豫，決不含糊，決不動搖；二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連，情相依，同呼吸，共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨；三是要堅定發(fā)展方向，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學求實精神結(jié)合起來，把開拓進取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發(fā)展結(jié)合起來。

作為一名普通教師，學習焦裕祿精神，最重要的是立足本職工作，做好教育教學工作。要持之以恒、堅持不懈地抓好學習，加深對焦裕祿精神的理解，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發(fā)展需要，努力提高自己的教學成績和班級管理水平。在工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，扎實工作，做一名優(yōu)秀教師。

雖然焦裕祿同志已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空，歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。學高為師，身正為范！愛心、責任心、耐心、寬容心、豁達心、進取心、平常心??落實這些“心”會讓每一位教師成為一名優(yōu)秀的教師，快樂幸福的教師！

第五篇：學習焦裕祿精神 做人民公仆

學習焦裕祿精神

做人民公仆

根據(jù)局里要求，我學習了焦裕祿精神，重讀了總書記寫的《念奴嬌〃追思焦裕祿》，令人蕩氣回腸，血脈噴張。“雖然焦裕祿離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的。焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人精神和黨的宗旨，要大力弘揚。只要我們搞中國特色社會主義，只要我們還是共產(chǎn)黨，這種精神就要傳遞下去?！边@是習總書記的教誨，是黨中央對我們發(fā)出的號召，也是黨的群眾路線教育實踐活動的主題。

“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”。焦裕祿精神之所以穿越時空，歷久彌新，正在于他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

50多年來，人們?nèi)罕娛冀K懷念焦裕祿同志，那是因為人們還記得當年他走進蘭考一位老農(nóng)家時，曾經(jīng)說過一句讓后人廣為傳頌的話；“我是您的兒子”。

50多年來，人民群眾之所以始終牢記焦裕祿的英名，最根本的原因是他始終堅持群眾利益至上，心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己。

50多年來，人民一直在不停地總結(jié)探索焦裕祿精神，那就是親民愛民，艱苦奮斗，迎難而上，無私奉獻！

任時光飛逝、時代變遷，焦裕祿精神始終洗滌著一代又一代人的心靈，讓我們堅定信念、砥礪前行。

我們要學習焦裕祿，就是要學習他實事求是、注重調(diào)查研究、尊重知識、尊重人才的科學態(tài)度和求實精神；學習他以民為本、虛心向群眾學習、與人民群眾打成一片的魚水情深，學習他克己奉公、清正廉潔、開拓進取、艱苦奮斗、堅忍不拔、無私奉獻、一心為民的大愛情懷！

我們要學習焦裕祿，就是敢于“捫心自問”，一問是否把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進群眾感情，當好人民公仆？二問是否撲下身子、沉下心來，深入基層、深入群眾，摸清實際情況，找出解決問題的有效辦法？三問是否敢于知難而進、迎難而上，積極進取、開拓創(chuàng)新，勇于擔當、善于擔當，不圖名不圖利？四問是否始終堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作？五問是否堅持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情？六問是否帶頭遵守各項廉政規(guī)定，嚴格要求家人和身邊工作人員？只有問的好了，才能學的好，省的好，做的好！

我們要學習焦裕祿，就是要做真功：一是要真學，切忌走過場，讓焦裕祿精神入腦入心，成為規(guī)范和約束自己的行為準則；二是要活用，切莫照搬照抄。時代在進步，社會在變革，領導干部的工作方法也在不斷的改進中。領導干部要學的是焦裕祿以民為重、以苦為榮、以書為伴、以身作則的精神，而不是60年代“原始”的工作方法；三是要實干，做到學以致用?？照務`國、實干興邦，即使把焦裕祿精神學習得非常具體、領悟得十分透徹，但理論上說一套，行動上做一套，那學又有何用？

我是一名基層司法行政工作人員，平時的法律宣傳和人民調(diào)解工作需要密切接觸群眾，解決服務群眾“最后一公里”問題，我們責任重大。群眾看我們，不是看我們說些什么，而是看我們做了些什么。說到底，踐行黨的群眾路線，就是要把自己當群眾，把群眾當親人，真心和他們坐在一條板凳上，真情為他們辦好事、做實事、解難事。如若官員都如焦裕祿一樣，何愁我泱泱大國不強？ “綠我涓滴”，我便能讓祖國大地如蘭考一樣，“會它千頃澄碧”！