第一篇：鄭付同志簡要事跡

鄭付同志先進個人事跡材料

鄭付，男，漢族，1978年1月出生，天津薊縣人，2002年7月入伍，大學(xué)本科學(xué)歷，先后三次榮立個人三等功，多次受上級嘉獎?，F(xiàn)任滄州市公安消防支隊青縣消防大隊黨委書記、教導(dǎo)員，少校警銜。任職以來，鄭付同志積極鉆研本職業(yè)務(wù)，努力提高自身專業(yè)水平和部隊管理能力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，帶領(lǐng)大隊全體圓滿的完成了黨和人民賦予的使命。

一、出色的完成了年初《責(zé)任狀》目標(biāo)要求，保持了火災(zāi)形勢和部隊管理的雙重穩(wěn)定，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

二、經(jīng)費由2011年的95萬元增加至2012年的123萬元，比責(zé)任狀要求的114.95萬元增加了8萬余元。

三、高標(biāo)準(zhǔn)完成了金牛鎮(zhèn)消防站建設(shè)任務(wù)，營區(qū)建設(shè)精美，人員、車輛、器材裝備完善。

四、完成了城區(qū)及建制鎮(zhèn)消防規(guī)劃編制工作。

五、完成了消防宣傳車的配置任務(wù)，增強了消防宣傳能力。新增了23座市政消火栓。

六、完成了綜合應(yīng)急救援體系建設(shè)，并多次組織其他部門開展大型聯(lián)合演練。

七、防火墻工程取得了新進展，完成了全縣64家消防安全重點單位 “三項申報”制度，重點單位“四個能力”達標(biāo)率為百分之百。

八、圓滿完成了今年全國兩會以及黨的“十八大”等多項消防安全保衛(wèi)任務(wù)，多次受到各級領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組的表揚。

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第二篇：關(guān)于鄭紅同志主要事跡匯報材料

歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子

——鄭紅老師事跡材料

“歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子?！薄@是他，一個農(nóng)家子弟，普普通通鄉(xiāng)村中學(xué)語文教師，鳴山中學(xué)政教處主任的座右銘，憑此，他已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了整整二十六個春秋。

一、不懼病魔，熱心教育

1987年8月，鄭紅懷揣著景德鎮(zhèn)師范學(xué)校畢業(yè)證書，帶著一臉稚嫩之氣，攜著一顆獻身山區(qū)教育事業(yè)的火紅之心，來到了地處偏僻的山村中學(xué)——鳴山中學(xué)任教，二十六年來，他常常主動挑重?fù)?dān)，一直超負(fù)荷工作，先后擔(dān)任初中各年級的班主任、年級主任、團總支書記、辦公室主任、政教處主任等，他一身多職，年年如是，就像一頭拓荒的牛。

遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)，交通不便，住房簡陋，師資力量薄弱，學(xué)生基礎(chǔ)差，這是當(dāng)時的鳴山中學(xué)狀況。鄭紅剛分來這兒的時候，教學(xué)負(fù)擔(dān)沉重，加之遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，偏又水土不服，本來就很單薄的身體，日見消瘦。艱苦的環(huán)境，落后的現(xiàn)狀，更激發(fā)了他昂揚的斗志。89年3月，由于小煤窯的違章違法開采，致使學(xué)校被迫搬遷，他毅然隨班前往龍溪村，擔(dān)任初二班主任及語文、歷史、音樂、體育等教育教學(xué)工作，并親自為偏遠(yuǎn)學(xué)生做飯菜，一個學(xué)期與學(xué)生同甘共苦，既為人師又為父母。在這深山之村，由于氣候潮濕，工作繁重，既沒有營養(yǎng)又得不到休息，鄭紅同志不幸雙腿患上了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，雙膝紅腫，行走疼痛難忍，有時就是挪十幾步路也倍覺艱辛，兩腿如鋼鋸拉扯一般，疼得大汗淋漓。但他卻沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課或一餐飯，更沒有向?qū)W校請過一次假，甚至仍堅持利用周未休息日也咬著牙上山砍柴為下周學(xué)生飯菜做好準(zhǔn)備，半年來，他沒有一次回過鄱陽老家。下半年，學(xué)校建起了兩排簡易平房教室，新校址四周莽草叢生，墳?zāi)贡椴迹瑳]有住房，他不顧環(huán)境惡劣又肩挑重?fù)?dān)，任初三畢業(yè)班65名學(xué)生的班主任及語文教學(xué)工作，晚上拼攏課桌在教室里與男生同睡，白天擺好桌凳授課，有時雙腿疼痛難忍，卻強行挺著，在學(xué)生面前從不吭聲。一份耕耘，一份收獲。90年中考，他所帶班級錄取率達62%（重點高中8人，普通高中19人，中專、師范、衛(wèi)校共13人），創(chuàng)鳴山中學(xué)最高紀(jì)錄，為學(xué)校奪回了三年不見的縣“教育教學(xué)先進單位”的錦旗，他也因此被評為景德鎮(zhèn)市優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師。

多年來，他雖雙腿患病日漸嚴(yán)重，但仍以驚人的毅力始終站在教育教學(xué)工作的最前線。腿痛難忍時，吃幾片消炎鎮(zhèn)痛藥丸，每天扶著墻壁艱難地挪上三樓上課，一上樓連大小便都強忍著。課堂上神態(tài)自然，表情豐富，毫無病人之感，但一下課走出教室，卻見他汗出一身。更不幸的是，病魔終于向他發(fā)起了最后的攻擊——由于長期服用激素類藥，導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，98年4月，他的雙腿由風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎惡化成“缺血性雙股骨頭壞死”，雙腿漸漸萎縮變形，寸步難移。隨著普九及素質(zhì)教育的全面推進，他仍重病不下火線（醫(yī)院病歷病情程度為“癱瘓”），以對教育矢志不渝的精神，連續(xù)帶畢業(yè)班四屆，并為學(xué)校成功地摸索出“成人——成才”素質(zhì)教育新路，他的寶貴經(jīng)驗，受到了市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

二、愛生如子，樂于奉獻

愛是情的交流，愛是心的碰撞。對待學(xué)生，鄭紅同志始終做到：用品格呼喚品格，用真誠呼喚真誠。89年，有個叫張榮金的萬年籍特困生，因家庭經(jīng)濟困難，欲輟學(xué)外出學(xué)徒，鄭紅得知后，毅然搭車跑上上百里山路，三入其家門，并捐送學(xué)費65元，學(xué)生及家長非常感動，答應(yīng)返校就讀。初三畢業(yè)中考，他以優(yōu)異的成績錄取江西省貿(mào)易學(xué)校。

“動人心者，莫先乎情”。鄭紅同志知道，對待“雙差生”，澆樹應(yīng)澆根，育人先育心。他從不歧視、諷刺、體罰他們，而是悉心愛護，扶貧助困。

90年，先后兩次資助貧困生金有為（后錄取樂平中學(xué)）、吳衍照（后錄取景德鎮(zhèn)師范學(xué)校）現(xiàn)金148元。

97年，資助貧困生吳冬季、吳小琴從初一至初三學(xué)費共計756元。

98年，資助貧困生徐潤琴報名費35元，汪克清（97年7月其父亡故）報名費46元。

99年，資助彭江華學(xué)費48元，徐高峰學(xué)費81元?！?……

精誠所至，金石為開。歷年來諸多貧困學(xué)子在他的愛心擁抱下得以完成學(xué)業(yè)，許多雙差生、學(xué)困生在他的誠心感化下得以“浪子回頭金不換”。如黃桂榮（后錄取景德鎮(zhèn)衛(wèi)校）、吳明燈（后錄取新余電子技校并留校工作）、徐建鋒（已成個體戶）、江一池（錄取吉首大學(xué)）等等，為使他們脫“差”脫“困”，鄭紅同志在病重與經(jīng)濟拮據(jù)雙重壓力下，曾自費雇車家訪，常無償補習(xí)功課，有的甚至帶進家門視為子女，諸多學(xué)子就是在這百倍的關(guān)愛與呵護下，走出人生的誤區(qū)，由差生轉(zhuǎn)變?yōu)槠穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵、“三好”學(xué)生。

付出愛心是艱辛的，然而在這艱辛的育人背后，卻浸透了一位身患重病、兩袖清風(fēng)，滿身筆灰的普通老師的多少心血！如今，他利用假日，四處求醫(yī)，用去醫(yī)藥費十幾萬元，妻子無職業(yè)，目前是處境維艱，入不敷出，負(fù)債累累，這二十多年來從未丟失過人民教師的形象。

三、德高為師，身正為范

“歷史的箴言只有一句：尋覓到了支點之后，更要頑強的追求”。一位詩人如是說，鄭紅同志如是做。盡管他重病在身，教學(xué)工作繁重，但學(xué)校分配的如共青團、學(xué)生會、政教、辦公室、工會等工作，他卻是學(xué)?！俺龅帽瑨斓脦洝钡墓歉衫蠋?。歷年來，他主持的學(xué)校德育工作，以“文明禮儀”校品文化為重點，堅持每天督查校容校貌及學(xué)生言行舉止，親自掃、撿垃圾，躬親示范，他“身殘志堅”的有形感化是師生的一本活教材。他主持并自編自導(dǎo)的文藝參賽項目屢屢在市農(nóng)村中學(xué)中排一至二名，99年5月舉辦的全省“中華魂《偉大的祖國》”讀書教育活動首次榮獲省級“先進單位”……

2006年5月，他的病又一次惡化，他硬是強忍疼痛將初三畢業(yè)班學(xué)生帶完中考，直到七月份暑假來臨，他才重返北京住院，由于服用的藥要直接到廠家郵購，所以至今又因購藥花去三萬八千元無法報銷而再添新債。然而，病魔并沒有摧垮他的心志，在當(dāng)今留守兒童及網(wǎng)絡(luò)孩子急增的今天，他的心又鎖定在這些學(xué)生當(dāng)中。他給這些孩子建立了“成長檔案”及“家——?！甭?lián)系網(wǎng)絡(luò)，堅持每晚電話查詢并指導(dǎo)心理與學(xué)習(xí)，無償開設(shè)了書法、器樂興趣小組，讓孩子“興趣學(xué)習(xí)”、“快樂、健康成長”。2011年2月，六（3）班吳兵兵（留守兒童）不幸遭遇車禍——左腿高位截肢，面對醉生夢死且即將輟學(xué)的孩子，雖沒左腿，但不能沒有老師。鄭紅老師親自拿了兩百塊錢上門勸導(dǎo)孩子，鼓勵他要用智慧彌補身體的殘缺。孩子感動的終于重返校園，并在鄭老師的悉心照顧下，一步步堅強起來，現(xiàn)已成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。鄭老師為此付出了如父母般的愛心。

四、結(jié)語

鄭紅同志，男，1968年7月出生于江西省鄱陽縣古南鎮(zhèn)南坂村，87年7月畢業(yè)于景德鎮(zhèn)師范學(xué)校并，現(xiàn)已獲本科文憑，中學(xué)一級教師，中共黨員，已帶初中畢業(yè)班十五屆，92年至今擔(dān)任政教處主任、辦公室主任、班主任、年級主任等職。背井離鄉(xiāng)只身來到鳴山中學(xué)，他沒有權(quán)勢背景，更沒有資產(chǎn)底蘊，只憑著執(zhí)著于“教書育人”的人生信念和“身殘志堅”的生命支柱，為樂平農(nóng)村教育事業(yè)嘔心瀝血二十六年，他總是把自己的艱難且光輝的歷程封塵于山村，不肯外人所知，不愿別人宣傳，唯有默默地將自己的青春燭光點燃在學(xué)生心田，直到這燭光燃盡為止……

第三篇：付成文同志事跡簡介新

生命有限 大愛無疆

-----記懷遠(yuǎn)縣唐店初級中學(xué)付成文同志先進事跡

為人師表是他孩提時的夢想與追求

付成文同志1975年3月出生于河溜鎮(zhèn)黃灣村一個貧困的農(nóng)民家庭，家庭的困境自幼鍛煉了他不懼困難，刻苦勤奮的優(yōu)良品格。在小學(xué)學(xué)習(xí)期間，他成績優(yōu)秀、團結(jié)同學(xué)、尊敬師長。加入上學(xué)時向往教師的事跡和父親去世時仍然堅持刻苦學(xué)習(xí)的事跡。1986年9月升入唐店初級中學(xué)讀書。當(dāng)時的唐店中學(xué)剛分配一大批優(yōu)秀的師范畢業(yè)生，如葛輝（現(xiàn)任唐店中學(xué)校長）、周道軍（現(xiàn)在懷遠(yuǎn)實驗中學(xué)任教）、唐啟鶴（現(xiàn)在美國愛何華州立大學(xué)任終身教授）、許圣（現(xiàn)在省公安廳處長）。在這些優(yōu)秀老師的教育和影響下，他更加努力，不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品德優(yōu)良，更重要的是他對教師職業(yè)充滿向往。1991年的中考，他取得了河溜區(qū)第五名的好成績，以優(yōu)異的成績達到中專的錄取分?jǐn)?shù)線。那時的大中專招生，還是實行統(tǒng)招統(tǒng)分政策，一個農(nóng)村孩子考取中專學(xué)校，就等于有了穩(wěn)定的工作。當(dāng)時有些專業(yè)非常熱門，憑他的成績，他可以選擇好的專業(yè)學(xué)校。但為了實現(xiàn)自己的夢想，他毅然放棄了去一些熱門中專學(xué)校的機會，第一志愿填報了懷遠(yuǎn)師范學(xué)校。

愛崗敬業(yè)是他對工作的情懷和癡愛

1994年7月，他以優(yōu)異的成績從懷遠(yuǎn)師范學(xué)校畢業(yè)，并于同年8月被分配至母?！频瓿跫壷袑W(xué)任教。從此，開啟了他新的人生。

他深感責(zé)任重大。更感到這份工作來之不易。沒有家庭的資助，國家的培養(yǎng)，就不會有他今天的工作。他決心好好努力，認(rèn)真工作，做出成績，以此回報家庭，回報國家。

他自參加教育工作以來，就全身心的投入到工作中去。他擔(dān)任班主任工作和雙班的初中語文教學(xué)工作，他一直用自己的勤奮工作來詮釋著對教師這份工作的熱愛。工作上，他從不計較個人得失，一工作起來就沒日沒夜，每天早上他總是提前40分鐘以上到校，早早進班輔導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難。十幾年來，他教過的學(xué)生近千人，讓人感動的事跡別人已無法一一記清，但有一個件事，卻是人們所熟悉的，他班曾有一個叫張群的學(xué)生，她是從小被親生父母遺棄，后來被一對中年夫婦收養(yǎng)的女孩。由于在特殊的環(huán)境長大，該名學(xué)生性格內(nèi)向，不愿學(xué)習(xí)，整天無精打采，付成文了解了情況后不間斷對其進行家訪，對其進行耐心細(xì)致的心理疏導(dǎo)教育，并給她進行補缺補差。在付成文老師的教育下，該名學(xué)生發(fā)生了巨大的變化，她不僅性格逐漸開朗，學(xué)習(xí)也更加努力，于1997年7月以高分考入合肥一所中專院校，現(xiàn)在一家建筑單位上班并就讀了脫產(chǎn)研究生。（增加支助困難學(xué)生的細(xì)節(jié)）

忘我工作是他對事業(yè)的執(zhí)著和赤誠

為了工作，他顧不了自己。由于付成文同志工作努力，且方法得當(dāng)，教育教學(xué)成績突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊賞。2005年他經(jīng)上級主管領(lǐng)導(dǎo)考查，安排他擔(dān)任唐店中學(xué)教務(wù)副主任職務(wù)。擔(dān)任學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)后，他感到身上的擔(dān)子更重了。他既要承擔(dān)語文教學(xué)，又要做

好教學(xué)業(yè)務(wù)工作。他絲毫不敢懈怠，盡心盡責(zé)工作。（增加初三晚自習(xí)起早摸黑，犧牲節(jié)假日休息時間）

此時，他不僅把自己的教學(xué)工作和班主任工作干得出色，更好地協(xié)助教務(wù)主任劉紀(jì)春同志做好教務(wù)工作。一段時間，他經(jīng)常感到腹部疼痛，他顧不得去看醫(yī)生，直到一次在講臺上疼得滿頭大汗，說不出話來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事得催促下，他才肯放下工作，走進醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查，膽囊里竟有一個0.8cm左右的息肉。需要立即手術(shù)。在病床上，他想到是他的學(xué)生，他不停地打電話給他代課的梅老師，告訴他資料在哪一個柜子里，哪一個學(xué)生還有哪些作業(yè)沒有完成。在醫(yī)院里，他還是放心不下自己的學(xué)生，放不下自己的工作。

為了工作他顧不了照顧家庭。妻子和他在同一所學(xué)校，擔(dān)任歷史課教學(xué)。并且經(jīng)常擔(dān)任教畢業(yè)班的歷史課教學(xué)。妻子工作也非常出色，每年所教的學(xué)生中考平均分都在全縣前十名，而且大多是前五名。但由于他自己每天大多數(shù)時間都在學(xué)校里，照顧家庭和孩子的事全落在妻子一個人身上，再加上繁重的教學(xué)任務(wù)，妻子也被壓垮了，每天的心跳是那么的微弱，曾到多家大醫(yī)院檢查，西醫(yī)說是心臟病，而中醫(yī)說是過于勞累致氣血兩虧，不屬于器質(zhì)性心臟病，只要經(jīng)過一個時期調(diào)理和休息，就可以得到很好的恢復(fù)。但是當(dāng)時學(xué)校只有她一個歷史教師，連產(chǎn)假也只有一個月，那么多學(xué)生在那里她又如何休息呢？每天只有靠喝中藥來維持。（這一段寫妻子的再精煉一些，增加忘記照顧孩子的實例）他常說的一句話：“家中的一切有她！”可他不知道妻子為了這個家，多年來付出了多少？一次妻子整理她多年用藥清單時

才發(fā)現(xiàn)，幾年來，他妻子用過的中草藥已有近200付。2010年6月中考，所有的畢業(yè)班學(xué)生均住在一中的南校區(qū)，當(dāng)白天一切忙碌完了，要休息的時候，家中的同事打來電話，告訴他，妻子因非常的虛弱，昏倒在家中，由6歲的兒子哭著喊來同事，給吊上水。當(dāng)他趕到家中，看到生病的妻子時，他的眼角濕潤了，那是一份對妻子的憐愛，對妻子的愧疚。當(dāng)妻子的病情剛剛好轉(zhuǎn)，他連夜又趕回了參加中考的學(xué)生住地。

為了事業(yè)，他顧不了家庭，他覺得自己不是一個盡責(zé)的好兒子，一個盡職的好丈夫，一個合格的好父親。他愧對的是自己的老母與妻兒，卻把無私的愛獻給了學(xué)生。他班有一個叫劉煥的女生，是一個留守兒童，兄妹四人，她是家中的老大，父母在上海打工已有十年之久，把她寄養(yǎng)在舅舅家里。該同學(xué)雖然聰明，但因家中無人監(jiān)管，再加上父母常年不在身邊，成績總不理想，性格也很孤僻。當(dāng)付成文了解了這些情況后，特別關(guān)愛這位學(xué)生。他讓妻子把她叫到家中，給予她母親般溫暖——給她買衣服，給她買學(xué)習(xí)用品，一到節(jié)假日就把她喊到家里讓她感受家庭的溫暖，并給與她心理輔導(dǎo)。現(xiàn)在這孩子性格開朗，做事干練，已是懷遠(yuǎn)師范學(xué)校幼師班的一名優(yōu)秀學(xué)生了。別的同事都說他關(guān)心劉煥就像是自己的女兒一樣，可他卻說：“自己做的和一個父親相比，差得還很遠(yuǎn)。他要盡力幫助身邊的每一個學(xué)生，讓他們感到家庭的溫暖，學(xué)習(xí)的快樂”。

此時，看到妻子無比疲倦的面容，他的心是一陣陣的傷痛，因為他知道是因為自己工作忙，妻子照顧自己和年邁的母親和孩子才如

此的心力憔悴的。

手術(shù)后第四天，他堅決要求出院，妻子和醫(yī)生拗不過他，在反復(fù)叮嚀和開了藥之后給他辦理了出院手續(xù)。出院后剛吊完醫(yī)生開的水，稍作休息，不到一個月他又回到了自己最愛的教學(xué)崗位。

奮斗不息是他對生命的詮釋和升華

2010年10月，付成文擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)主任。此時，他不僅肩負(fù)學(xué)校的教務(wù)工作，還兼任了班主任工作和語文教學(xué)工作，一方面，他積極鉆研語文教學(xué)的方法和知識，努力做好班級工作，他要讓自己的教學(xué)體會、班級管理的經(jīng)驗成為各位老師的楷模。同時，他用自己的實際行動貫徹與落實學(xué)校的每一項教育方針。在他的帶動下，學(xué)校的教學(xué)工作，井然有序，教學(xué)成績連年攀升，不論是畢業(yè)班的中考還是七、八年級的學(xué)區(qū)抽考均名列前茅。用許多老師的一句話說：“他一心想著工作，總想把每一件事做好；他總是想著別人，想著別人有什么樣的困難，如何讓他們既能克服困難，又能好好地工作?！?/p>

在學(xué)校里，師生最早看到的身影是他，離開校園最遲的也是他。雖然他的宿舍與校園只有一墻之隔，但那似乎只是他休息的地方。

我校教務(wù)主任付成文同志，上學(xué)期身患重病，經(jīng)檢查確診為肝部惡性腫瘤。在蚌醫(yī)學(xué)院做了肝部腫瘤切除手術(shù)。病床上他仍然關(guān)心學(xué)校的教學(xué)工作。出院后，他顧不了多休息，主動請求上班工作。他說：“我雖然暫時不能走上講臺，擔(dān)起教學(xué)重?fù)?dān)，但目前我可以盡我所能，為學(xué)校教務(wù)工作做一些力所能及的事情，來減輕其他同志的工作負(fù)

擔(dān)。他忘我工作的精神得到了學(xué)校全體師生的敬佩，更加激起全校師生學(xué)習(xí)和工作的熱情。

就在他全心全意投入到工作的時候，命運總是那么的捉弄人，2011年10月國慶節(jié)期間，他倍感身體疲憊，到醫(yī)院一查，竟是肝癌。這對于一個上有八旬老母，下有九歲嬌兒的他來說無疑是個晴天霹靂。就連他的主治醫(yī)生都流著淚說：“他各項檢查都可以，這說明他的狀況還不錯，他這么年輕，如果不是平時工作過于操勞，是不會得這個病的”。拿著手中的化驗單，那仿佛就是一份死刑判決書，再看看被嚇得不知所措的妻子。他偷偷地跑到一個無人的角落大哭一場：那不是一個懦夫膽怯地哭，而是對老母不能盡孝，對幼兒不能盡責(zé)，對自己最愛的事業(yè)不能盡職的，最為遺憾、傷心的哭。

但他在流完淚之后，便回到學(xué)校交接完手中的所有工作后，才去醫(yī)院住下。肝部切除是個大手術(shù)，再加上手術(shù)后傷口感染，他身體非常虛弱，在醫(yī)院，一住就是一個多月，當(dāng)親人都帶著無比沉重心情安慰他的的時候，病床上的他卻像沒事人似的眷戀著他熱愛的工作，放不下與他朝夕相處的學(xué)生。

生命不止，奮斗不息。出院后，他顧不了多休息，主動請求上班工作。他說：“我雖然暫時不能走上講臺，擔(dān)起教學(xué)重?fù)?dān)，但目前我可以盡我所能，為學(xué)校教務(wù)工作做一些力所能及的事情，來減輕其他同志的工作負(fù)擔(dān)。他忘我工作的精神得到了學(xué)校全體師生的敬佩，更加激起全校師生學(xué)習(xí)和工作的熱情。

他盡心盡力做好每一件事，但從計較個人名利。每年學(xué)校評先評

優(yōu)，他首先想到的是教師，他擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來多次放棄評優(yōu)的機會，把榮譽讓給讓給了其他老師。

現(xiàn)在，師生在校園里看到最多的還是他的身影，他整天忙忙碌碌，把吊水的時間放在工作之外，他的抽屜里放著幾種藥，但一忙起來他就忘了，甚至吃錯了藥。主治醫(yī)生不止一次的嚴(yán)肅地批評了他：“這么昂貴的藥你也不去珍惜，你的身體再也不能有如何麻痹大意”！

但他卻笑著說：“工作起來是我最開心的時刻，好的心情也許比吃藥還要好”。一年的時間很快過去了，此時，別人看他的眼光再也沒有當(dāng)初的的懷疑，而是一份堅定和敬佩。他曾經(jīng)說：“少年喪父磨煉了自己堅強的品格，沒有什么能把我擊倒，我要把有限的生命投入到我最熱愛的事業(yè)中去，我雖無法把握生命長度，但我可以充實它的深度，我要努力地工作，要讓短暫的生命活的更有價值，讓它變得更有意義”。

他的話語是那樣的樸實，但卻感動著他身邊的每一個人，他是用生命去譜寫了一位鄉(xiāng)村教師最為平凡而美麗的教育人生。建議：

1、標(biāo)題我改了，顯著靈活一些，層次分明

2、多一些側(cè)面村托（同事妻兒母親的在你生病時的表現(xiàn)）

3、語言再精煉一些

4、多一些細(xì)節(jié)，舉列子要典型

時間原因，建議不足，請諒解！

第四篇：付軍應(yīng)同志事跡紀(jì)實

服務(wù)創(chuàng)造價值,創(chuàng)新造就未來

——付軍應(yīng)同志事跡紀(jì)實

付軍應(yīng)，男，漢族，1980年6月出生，中共黨員，現(xiàn)在市分行個人金融部從事產(chǎn)品經(jīng)理工作，2001年畢業(yè)于南昌大學(xué)，同年進入南豐支行，2002年調(diào)入市分行科技部，2006年抽調(diào)至省行參加數(shù)據(jù)上收工作，2010年調(diào)個人金融部從事銀行卡工作，作為一名黨員員，他處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極做好本職工作，服務(wù)好支行。

他在農(nóng)行已經(jīng)辛勤耕耘了12個年頭，在12年的工作中，他先后從事過信貸員、系統(tǒng)管理員、產(chǎn)品經(jīng)理等多項工作，無論在什么崗位上他都干一行愛一行，鉆一行，努力學(xué)習(xí)各項金融法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)技能，力求使自己成為分行業(yè)務(wù)熟練、經(jīng)驗豐富，思維敏捷的人才。

一、做好銀行卡管理工作。一是抓好銀行卡重點產(chǎn)品的推廣。做好商惠通卡發(fā)行準(zhǔn)備工作，成功發(fā)行了全省首張商惠通卡,累計發(fā)放金穗商惠通卡3181張，綁定存款3.4億元。二是做好信用卡客戶發(fā)展工作，通過開展“月月推”信用卡發(fā)卡活動，2012年我行發(fā)卡取得歷史性的突破，貸記卡加權(quán)活動客戶數(shù)計劃完成率為119%，排名全省第一，并首次完成了省行信用卡新增有效客戶數(shù)必保計劃，2013年春天行動貸記卡加權(quán)活動客戶數(shù)完成省行獎勵計劃的186%，信用卡新增客戶完成省行計劃的123%。

二、做好貸記卡分期付款業(yè)務(wù)，實現(xiàn)分期付款業(yè)務(wù)連續(xù)四年高增長。由2010年的10萬元，2011年541萬元，2012年的2079萬元，增長至2013年一季度實現(xiàn)1076萬元，主要是采取以下措施，一是對于辦理分期付款的貸記卡采取“綠色通道”措施，做到當(dāng)天提交，當(dāng)天處理。二是做好汽車分期經(jīng)銷商的合作準(zhǔn)入工作，共完成85戶汽車經(jīng)銷商的合作準(zhǔn)入工作。三是努力構(gòu)建分期付款收入多元化結(jié)構(gòu)，避免分期付款收入來源單一，主推汽車分期外，還積極推廣家裝分期、車庫分期、消費分期等眾多分期品種，力求形成商戶分期與消費分期兩位一體、雙輪驅(qū)動的局面。

三、在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下，自2012年以來本人有幸榮獲2012年十佳優(yōu)秀客戶經(jīng)理，2012年全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

第五篇：鄭培民同志事跡簡介

鄭培民同志事跡簡介

鄭培民１９４３年７月２３日出生于吉林省海龍縣，１９６２年考入吉林大學(xué)物理系學(xué)習(xí)。１９６９年加入中國共產(chǎn)黨。１９６８年至１９７０年初，鄭培民同志到遼寧?。常玻罚挡筷犲憻挕＃保梗罚澳辏吃路峙涞胶鲜∠嫣峨姍C廠工作。

１９８３年至１９９２年，鄭培民同志先后擔(dān)任湘潭市委副書記、書記，湘西土家族苗族自治

州州委書記。１９９２年１０月至１９９５年１０月，任湖南省人民政府副省長。１９９５年１０月，任湖南省委副書記。２００１年１月，鄭培民同志當(dāng)選為湖南省人大常委會副主任，同年１１月起主持湖南省人大常委會工作。

２００２年３月１１日，鄭培民同志因突發(fā)心肌梗塞，在北京逝世，享年５９歲。

在湘西埋頭苦干

１９９０年５月，湘潭市委書記鄭培民被調(diào)往湘西土家族苗族自治州，出任州委書記。

湘西，是全國著名的少數(shù)民族貧困山區(qū)。每逢青黃不接時，全州有三四成百姓斷娘。為此，自治州開始推行“雙兩大”地膜玉米新技術(shù)。從這一年起，全州的糧食開始自給。

兩年多時間，鄭培民跑遍了全州２１８個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，住過３０多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

根系牢扎在人民中

做官先做人，萬事民為先，這句話出自鄭培民的心。

凡是群眾寫給他的信，鄭培民總是堅持自己拆看。下農(nóng)村，鄭培民要到農(nóng)民家去，掀開鍋蓋，瞧瞧吃的什么飯；看看豬圈牛欄的家畜，撩開蚊帳摸摸農(nóng)民床上的被褥。鄭書記還愛在農(nóng)民吃飯，筷子直奔油辣的農(nóng)家菜，粗糙的飲食也嚼得津津有味。有時，他還會宿在農(nóng)家。

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１９９８年，驚濤駭浪挑戰(zhàn)常德。１９９８年７月２４日晚，安鄉(xiāng)縣安造垸潰垸。這個垸子里，有縣城和５個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個農(nóng)楊，共１８萬人，其中四分之三的人口和財產(chǎn)，集中在安鄉(xiāng)縣城。

鄭培民在安鄉(xiāng)指揮了三大戰(zhàn)役：趕在洪水撲到之前，搶修了一條１１公里的隔堤，保住了安鄉(xiāng)縣城；指揮堵塞書院洲潰口，用血肉之軀扼住了洪水之喉；湖北境內(nèi)的黃金大垸潰決后，統(tǒng)帥抗洪大軍進行了一場驚心動魄的北大堤保衛(wèi)戰(zhàn)，拒千里洪峰于湖南重鎮(zhèn)常德市之外……

就著堤外滾滾洪水，鄭培民坐在堤上，吃著盒飯，靜靜地度過了自己的５５歲生日。

妻子的“三不”政策

幾十年中，他的妻子楊力求的工作單位只變動過一次，就是從湘潭市新華書店調(diào)到了省新華書店，職務(wù)仍然是一名普通職工。

妻子敬重鄭培民的為人，更注重維護丈夫的形象。楊力求有個“三不”：不幫人向鄭培民帶任何信，不傳口信，不接受任何禮品。他們的兒子說：“在廉政問題上，爸爸把前門，媽媽守后門?！?/p>