第一篇：通訊稿標題

通訊稿寫作方法

為更好的做好就業(yè)部秘書部通訊稿寫作工作，受秘書部安排，作此關(guān)于通訊稿寫法的簡單總結(jié)，因皆出自自我寫作經(jīng)驗，多有失當(dāng)之處，請多多指教。

一、通訊標題

標題一般是對通訊內(nèi)容的簡單概括，包括活動主體、活動連接動詞（或 活動結(jié)果）、活動名稱三個基本要素，要達到讓讀者通過標題就可以大致了解活動概況的效果。如我院院報總第379期（2011年9月20日）頭版標題《山東省社科聯(lián)在我院召開就調(diào)研座談會》，讓人一目了然，其中“山東省社科聯(lián)”是活動主體，“召開”是活動連接詞，“調(diào)研座談會”是活動名稱。再如《我院舉行科研項目結(jié)題專家堅定會》一題，三要素缺一不可。

為增加通訊的感染力，可加一文學(xué)性較強的標題，但包含以上三要素的標題一定要保留，作為副標題出現(xiàn)。如我院院報總第381期（2011年10月20日）第2版通訊標題《百年烽火 銘記辛亥——音樂學(xué)院舉辦紀念辛亥革命系列活動》。

二、通訊正文

通訊正文簡單說即“三段式”

（一）第一段

對活動概況做詳細介紹，必須包括時間、地點、出席人員（有領(lǐng)導(dǎo)參加時，要明確職務(wù)、姓名，并一一列出）三要素，簡要概述活動目的。

模板：“ 月 日 午，在 室，隆重召開了。出席本次 的主要領(lǐng)導(dǎo)有：??。本次會議旨在。”

（二）第二段（如內(nèi)容較多，可分多段）概括介紹活動過程、活動內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)指示等。敘述要求精要、完整，不能有綴余、更不能有缺漏，并作適當(dāng)簡評。要求真實、具體、簡明扼要，用第三人稱。

（三）末段

簡述本次活動的重要意義。

模板：“本次活動的成功舉辦，為 打下良好的基礎(chǔ)，充分展示了，營造了，對 具有重要意義。??

以上即通訊稿的大骨架，實用但文采不足，酌情充實。

建議：

一、多讀《人民日報》簡訊，找語感；

二、借閱專業(yè)的應(yīng)用文寫作輔導(dǎo)書，培養(yǎng)寫作技巧

圖書館 第一借閱室 東頭第四或第五個書架 索書號h152.3系列；

附：

齊魯師范學(xué)院大學(xué)生擇業(yè)技巧與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)主題報告會成功舉辦 10月24日晚，齊魯師范學(xué)院大學(xué)生擇業(yè)技巧與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)主題報告會在章丘校區(qū)圖書館學(xué)術(shù)報告廳成功舉辦。本次報告會旨在配合學(xué)生就業(yè)工作，增強應(yīng)屆畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)大學(xué)生理性就業(yè)。報告有幸請到了星火傳媒集團人力資源總監(jiān)廖亮總經(jīng)理和濟南優(yōu)群傳媒有限公司李文彥副總經(jīng)理，兩位經(jīng)理在報告中對當(dāng)前就業(yè)形勢、人才需求、大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、面試技巧等多個角度進行深入分析，對同學(xué)們提出的問題做了現(xiàn)場解答。

廖亮總經(jīng)理在報告中指出，良好的職業(yè)態(tài)度，強烈的責(zé)任感，高尚的道德品質(zhì)，為理想不懈奮斗的激情，對求職者在激烈的競爭中脫穎而出具有重要作用。李文彥副總經(jīng)理以“張揚差異，各美其美”為主題，引導(dǎo)大家深入了解并理性面對就業(yè)現(xiàn)實，從自身實際出發(fā)選擇正確的就業(yè)方向，鼓勵大家扎實勤懇，充實自我，揚己所長，做好就業(yè)準備。報告重點強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。

本次報告，對于我院應(yīng)屆畢業(yè)生盡快實現(xiàn)由學(xué)校人向企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，樹立科學(xué)的就業(yè)觀念，理性就業(yè)，具有重要意義；對促進我院學(xué)生就業(yè)工作發(fā)揮了積極作用。

（若是外用稿，一定避免“我院”這一稱謂，盡量用全稱）篇二：優(yōu)秀的通訊稿

政管學(xué)院自強會成功舉辦“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃”活動

為提升我院學(xué)生綜合素質(zhì)和技能，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，十佳社團自強會精心策劃并組織了2011屆“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃活動”，大賽于11月17日午在a3-202和a3-201同時舉行。出席的評委主要由自強會會長、副會長等組成，參與本次活動的決賽團隊共有10組。

首先，第一環(huán)節(jié)中10個參賽團隊基本上都從項目主旨、市場分析預(yù)測、營銷策略、財務(wù)透析等多方面出發(fā)對創(chuàng)業(yè)方案進行了全面的匯報。各組選手都信心滿滿，慷慨陳詞，滿懷激情的向觀眾展示了一幅幅宏偉的規(guī)劃夢想藍圖，臺下的人忍不住為他們鼓掌。第二環(huán)節(jié)評委們就創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書拋出一個個犀利的問題，選手們理性的分辨解析。其中就評委的問題：“這個規(guī)劃難度太大了，不覺得不實際嗎？”選手智慧睿智的回答：“大學(xué)生擁有一定專業(yè)知識，就要學(xué)會超越，學(xué)著挑戰(zhàn)，推動社會的發(fā)展?！爆F(xiàn)場的氣氛也愈加熱烈起來。大賽順利進行到第三環(huán)節(jié)---小組間的辯論。10組創(chuàng)業(yè)團隊分為五組，相互辯答、質(zhì)疑將此次活動推向高潮。辯論雙方針鋒相對，步步緊逼。雙方互相提出疑問，找尋對方規(guī)劃書的不足。在辯論中，讓創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書更加的明朗化，細致化，完美化展現(xiàn)在觀眾面前。至此，近兩個小時的比賽落下帷幕。

創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，雖然是有一定未知性的，但各參賽團隊都努力一一讓未來創(chuàng)業(yè)過程明朗化。此外，介紹、分析、辯答的過程很好的鍛煉溝通、理解、組織能力和團隊合作精神。政管學(xué)院自強會本次活動不僅激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勇氣和信心，還幫助了各位大學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向。品悟文化，滄海擷珍——政管學(xué)院大學(xué)生文化論壇之家鄉(xiāng)美ppt活動展示

為充分彰顯文化育人的活力與魅力，本著“說中學(xué)，學(xué)中說”的原則，政治與公共管理學(xué)院近日繼續(xù)推出學(xué)院特色品牌活動之“品悟文化，滄海擷珍”大學(xué)生文化論壇。11月22日晚，由政管學(xué)院考試俱樂部舉辦的“我的家鄉(xiāng)我來秀”家鄉(xiāng)美ppt展示活動在大學(xué)生俱樂部傾情上映。該活動還請來了院主要學(xué)生干部擔(dān)任評委。本次“大學(xué)生文化論壇”熱情展現(xiàn)了風(fēng)土人情、精彩演繹了地域特色、濃情，品味了各地區(qū)特有的人文氣息。河南洛陽組的精彩ppt展示拉開了本次比賽的序幕。接著新疆、信陽、淮安等組以抽簽次序引領(lǐng)大家置身于家鄉(xiāng)的民族風(fēng)俗、風(fēng)土人情、飲食文化、地域風(fēng)情之中。第二環(huán)節(jié)的現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，各組參賽人員積極踴躍的獻計獻策，和現(xiàn)場觀眾表演具有家鄉(xiāng)特色的小游戲，使得現(xiàn)場氣氛瞬間高漲。而后，各組同學(xué)在活動的第三環(huán)節(jié)為在場觀眾獻上了具有家鄉(xiāng)特色的才藝展示，熱情奔放的新疆舞，活力信陽的采茶舞，以及悠揚動聽的地方歌曲，都獨具匠心的為同學(xué)們展現(xiàn)出一幅幅美輪美奐的畫面，充分展示了家鄉(xiāng)美。

通過本次活動，打開了一個文化的窗口，同學(xué)們領(lǐng)略了各地豐富多彩的文化，了解少數(shù)民族異域風(fēng)情，同時也為同學(xué)們提供了一個互相交流，自我展示的平臺，豐富了課余精神生活，提升個人修養(yǎng)，為地域文化在校園的傳播提供了一個很好的平臺。

拒絕冷漠 傳遞溫暖 ——政管學(xué)院1104班“小悅悅事件大討論”班級團日活動 2011年10月21日凌晨，牽動著無數(shù)人的敏感神經(jīng)的小悅悅因醫(yī)治無效不幸離世?！靶倫偂笔录l(fā)不同階級人群的持續(xù)討論，11月21日晚，政管學(xué)院1104班也就“小悅悅”事件組織了一場“拒絕冷漠，傳遞溫暖”道德反思大討論的主題活動，1104班班主任鄭少芳老師同時參加了此次活動的討論。

【小悅悅，拿什么拯救你】

在過去的一月里，小悅悅事件成為人們關(guān)注的焦點，從這個佛山女童被碾到最后的離世，關(guān)于她的報道連續(xù)不斷。各種輿論層出不窮，社會不少人群引發(fā)深思，冷漠的靈魂該如何拯救？小悅悅離世了，留給世人的是深深的自責(zé)和無盡的愧疚，肇事司機的畏罪潛逃，穿梭路人的冷漠，未及時伸出的援救之手，活活剝奪了一個女童的生命。

人們總是事發(fā)時冷眼旁觀，事后才做一些無關(guān)痛癢的彌補，不得不說，這是許多人應(yīng)從自我尋找原因的出口。該如何拯救這些冷漠的靈魂才是時下最該討論的問題?！臼萌I水，重拾溫暖】

聚焦時政熱點，1104班全體同學(xué)就小悅悅事件分組討論，交流想法，從不同的角度分析此次事件的利與弊，善與惡。團支書潘月城同學(xué)說，“作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該承擔(dān)起社會責(zé)任，學(xué)會愛人，學(xué)會愛社會”。而后許多同學(xué)積極踴躍的表達自己的想法，提出自己的意見，使得班級活動討論的松弛有度，多數(shù)觀點分析的甚是全面。有的同學(xué)從活動中深受啟發(fā)補充道，我們的德育教育應(yīng)該從善小做起，從小環(huán)境做起，從日常生活中的一些事情做起，比如公交車上讓座給老人，鄰居互相關(guān)心，扶起跌倒的老人等等。只有從善小做起，才能大事有所成，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

【守候良知，小悅悅一路走好】

活動最后，班主任鄭老師對這次后動做出總結(jié),小悅悅事件的發(fā)生令人哀嘆，發(fā)人深醒，鄭老師希望同學(xué)們從該事件中得到啟發(fā)，從自我做起，喚醒世界溫暖。同時作為大學(xué)生，同學(xué)們更應(yīng)做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，不僅要學(xué)會愛，還要學(xué)會去愛。

全班同學(xué)們起立祝福，點燃火燭，真誠的為小悅悅默哀祈禱，愿愛在人間永存，愿小悅悅在天堂世界幸福著，全班49顆心同時跳動著，銘記著 “拒絕冷漠，傳遞溫暖”的誓言。希望通過此次活動的舉辦，同學(xué)們能更加關(guān)心時政熱點，從社會時政事件中引發(fā)自我良知的思考，從精神思索中歷練自己，升華自己，做一個對社會、對國家有用的人。政管學(xué)院1004班舉辦主題教育月榜樣品德研討活動

一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個榜樣喚醒一批人。為響應(yīng)省共青團“爭創(chuàng)先進集體、爭當(dāng)先進個人”的活動號召，政管學(xué)院1004班11月17日晚上7：10在a3-201積極舉辦主題教育月“身邊榜樣 前行力量”活動。班主任顧建紅出席本次活動并作重要講話。天朗氣清和諧風(fēng)，榜樣品德我班流。主持人方靜簡要介紹了一下本次主題教育月活動的流程。接著，班級前期明主投票選舉出的班級榜樣通過ppt展示了他們的點滴生活。學(xué)習(xí)之星魯晶的認真細致，讀書之星汪文斌的睿智，丁志江的獨特，奉獻楷模仲雨來的無私奉獻，運動達人李少剛的活躍歲月，自強超人萬麗君的超越自我，宿舍美化王汪玉的整齊劃一等給在場的同學(xué)們心靈的震撼，靈魂上吸納了一次教育。其中，蔣嵩不禁驚呼：“汪玉她們宿舍

一天要到掃四五遍，我們一周差不多才打掃那么多。”

班級榜樣中的一一介紹的自我發(fā)展的過程情況的同時，同學(xué)們也紛紛表達出自我觀點，臺上榜樣與臺下同學(xué)就同一問題共同討論學(xué)習(xí)，一時間，和諧力量在現(xiàn)場蔓延。班主任老師做最后總結(jié)發(fā)言，每個人都有優(yōu)勢，優(yōu)點，要積極的發(fā)揚自身閃光點。同時，呼吁班級同學(xué)多學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)點，不斷使自身完美。

主題教育月的芬芳已彌漫開來，同學(xué)們積極向榜樣學(xué)習(xí)，不斷完善自我，爭做典型。同學(xué)們更加注重自身素質(zhì)的提高，努力推動校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，積極建設(shè)和諧校園。

季憶掠影，成長在淮師——政管1001班團日活動記

走過大一的懵懂，我們成長在淮師；邁入大二的喜悅，我們記錄在淮師。11月15日晚7點，政管101班在a1-103舉辦了班級特色團日活動——季憶掠影，成長在淮師。通過圖片與微作文相結(jié)合的形式向大家展示大學(xué)的成長，交流分享一年中的收獲感受。

此次的班級團日活動積極創(chuàng)新，注重全員參與互動，極富教育與娛樂功能。紙鶴傳情，收獲的是班級同學(xué)“成長微作文及照片展”；卡片抽取，分享的是彼此肆意的感情交流。簡單的言語，真情的流露，政管101班同學(xué)在活動中了解彼此在淮師成長的心路歷程，情系情，心連心。

“在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的悲喜和無常。。?！边@是劉陶然同學(xué)對于青春的追憶與感悟，確實如她所說的那樣“明媚而憂傷”；“可是朦朧的眼眸里，現(xiàn)在還剩下多少殘喘的希冀與勇氣？我們還是當(dāng)初那朵無畏的向日葵么？我們，還能在夢想里，走多遠？”；“花季漸行漸遠，雨季不再重來，夢季中的一抹陽光，那是臉龐上自信的微笑?！?；“曾經(jīng)的我們仰著頭，倔強地愛著自己，愛彼此，愛家人，愛身邊所有的人。”......細膩的話語中表露出同學(xué)們在大學(xué)成長道路上不斷的思索與前行，拼搏與努力。

青蔥的歲月，年少的我們，美好的回憶，真摯的友情?！凹緫浡佑啊?，記錄了政管1001班所有同學(xué)在淮師的成長歷程。珍藏這段回憶，把目光投到更遠的地方，張開夢想的羽翼，相信明天會更好！

風(fēng)云征戰(zhàn)，一展雄風(fēng)——記政管學(xué)院首屆“新生杯”系列精彩辯論會決賽圓滿成功

共管理學(xué)院團委主辦，鄧小平理論與“三個代表”重要思想研究會及政管1001班團支部承辦的大學(xué)生文化論壇之“周末開辯，誰與爭鋒”首屆新生杯系列精彩辯論會決賽正式開展。政管學(xué)院學(xué)生會主席陳誠等主要學(xué)生干部出席決賽并擔(dān)任評委。經(jīng)過激烈的角逐，八組選手脫穎而出，成功晉級今晚的決賽，八組選手兩兩交鋒一一辯論，圍繞“青年成才主要是依靠個人努力或依靠外部機遇”、“大學(xué)生兼職利大于弊或弊大于利”、“停止冷漠靠道德或法律”、“愛情中無私大于自私或自私大于無私”等與大學(xué)生息息相關(guān)的辯題展開激烈辯論。

參賽雙方唇槍舌劍盡顯新時代學(xué)子思想不凡，其中一組就“青年成才主要是依靠自身努力或外部機遇”的話題展開激烈辯論。隨著雙方一辯各自陳詞完畢，一場不見硝煙的“斗爭”就此拉開帷幕。駁論環(huán)節(jié)，雙方2、3辯提問合適，回答中肯，反駁有力；自由辯論環(huán)節(jié)，辯手反應(yīng)機敏，妙語連珠，論據(jù)鮮明，整場比賽的氣氛激烈而歡快。

隨后，各位評委對本次辯論會做出了點評，提出了寶貴的意見。很快，辯論會便在同學(xué)們熱烈的掌聲中漸入尾聲。

本次辯論會充分展示了鄧理會的辯論特色，顯示了辯手們的辯論雄風(fēng)，充分考驗了同學(xué)們把知識積累與辯論技巧相結(jié)合的能力。同時政管學(xué)子通過這次的辯論賽不僅鍛煉了自己的語言組織能力、與思辯能力，更重要的是增強了大家的團結(jié)協(xié)作力。青春思辨話理想，智慧激蕩求真知，鄧理會為政管學(xué)子提供了一個交流思想情感，提升思維能力的舞臺！

為積極響應(yīng)院團委關(guān)于開展班級團日活動的號召，進一步掌握公共關(guān)系學(xué)的基本理論知識，政治與公共管理學(xué)院1005班公關(guān)知識競賽于11月13日晚在a3-204教室順利展開。1105班全

體學(xué)生也出席了此次活動，活動在大家熱烈的掌聲中拉開了帷幕！

參賽的隊伍分別來自我班的6組選手，每個組以5-6名選手組成。選手們胸有成竹地走入?yún)①愔付▍^(qū)域。在緊張激烈的第一環(huán)節(jié)——選答題結(jié)束后，四組隊伍出線。其間由趙凱同學(xué)獻歌一首助興，伴隨著婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲進入第二輪比賽，由四組參賽組長互抽題目，同學(xué)們積極參與其中，比才漸趨白熱化階段，最后由朱歐旭昀現(xiàn)場表演街舞結(jié)束第二輪比賽。最后進入了比賽終極pk，場上剩下的兩組隊伍竭盡全力，互拼腦力，將比賽推向了新的高潮，比賽過程中，臺下觀眾的加油聲，歡呼聲，鼓掌聲響徹a3-204教室。整個競賽過程，嚴肅卻不失活躍，最終由駱凱組奪下冠軍，戴倩組榮獲亞軍，秦志華組和朱漢偉組榮獲季軍，袁偉組和趙靜組獲優(yōu)秀獎。主持人郭誠為獲獎?wù)哳C獎，并拍照留念！

此次活動，主要為了加強同學(xué)們對公關(guān)知識的了解，激發(fā)對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，使對專業(yè)知識的了解更深入，為以后在本專業(yè)道路上的發(fā)展打好基礎(chǔ)。在相互協(xié)作配合中加強同學(xué)之間的聯(lián)系和默契程度，增強班級凝聚力，讓每個同學(xué)樹立起主人翁的思想意識。能夠促進同學(xué)們更加關(guān)注自身在各方面的修養(yǎng)，提高大家的綜合素質(zhì)，如臨場反應(yīng)能力等。豐富大家 的校園生活，營造一種全面學(xué)習(xí)文化知識的良好氛圍，促進班級的持續(xù)發(fā)展。厲兵秣馬可譜大篇章 揚帆起航再創(chuàng)新輝煌——記政管學(xué)院第三屆團委、學(xué)生會

成立大會

又一年的征程，又一年的馳騁。政治與公共管理學(xué)院第三屆團委、學(xué)生會成立大會于2011年11月14日晚，在教a階104隆重召開。院長徐貴權(quán)教授、黨總支吳昊書記出席大會并發(fā)表講話。會議由團委書記嚴鳳蓮老師主持。

徐院長在講話中首先向政管學(xué)院全體學(xué)生干部的當(dāng)選表示熱烈的祝賀，并代表學(xué)院黨政向全體學(xué)生干部的付出表示衷心的感謝！在簡要回顧了學(xué)院近一段時間的學(xué)生工作狀況，徐院長向全體學(xué)生干部提了五點期待：期待學(xué)生干部牢記學(xué)生本職，努力提高學(xué)習(xí)成績、素質(zhì)水平；期待學(xué)生干部珍惜鍛煉機會，為自己的綜合素質(zhì)增添獨特元素；期待學(xué)干們各安其位，各盡其職，到位而不越位；期待學(xué)干們講團結(jié)，講協(xié)作，和諧共事；期待學(xué)干們嚴于律己，以身作則，成為學(xué)生工作的建設(shè)力量、榜樣力量。徐院長對于學(xué)生工作的關(guān)注和對學(xué)生的關(guān)愛令人感動，相信學(xué)干們一定謹記徐院長的囑托，服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我，爭當(dāng)表率。

吳書記對全體學(xué)干提出三點希望：希望學(xué)生干部珍惜榮譽，明確目標，踏實工作，爭創(chuàng)佳績；希望學(xué)干們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體；希望學(xué)干們做事不要做官，要有作為。吳書記還就全體學(xué)生干部的職責(zé)進行了詳細的解讀，對各部門的職能作了明確的界定，對接下來的學(xué)生工作的目標作了全面的部署和細化要求。

團委書記嚴鳳蓮老師也就學(xué)生干部的工作提出了幾點建議，要求學(xué)干們要克服不求有功但求無過的懈怠心理，要經(jīng)得起磨練，執(zhí)著地走下去。嚴老師宣讀了新一屆團委、學(xué)生會主篇三：活動通訊稿模板

通訊稿格式：

標題(標題可有可無，若活動有鮮明的主題可以作為標 第一段：段介紹活動的時間、地點、主辦方以及活動

第二段：簡單介紹一下活動的流程，運用一些形容詞，對活動的熱烈情況進行描述。同時，寫明具體的開始時間和結(jié)束時間。第三段：主要寫這三個方面：對活動給予好的評價，活動對大家的意義，寄予對每個人的期望或?qū)ξ磥淼南蛲?/p>

例：

天行健君子當(dāng)自強不息

——自強協(xié)會“自立、自強、感恩”演講比賽 2009年12月1日晚，在我校綜合餐廳三樓的多功能廳，由自強協(xié)會主辦的以“自立、自強、感恩”為主題的演講比賽成功舉行。

晚上7：00，比賽開始。選手們?nèi)σ愿?，演講的瀟灑自然、激情四射。現(xiàn)場氣氛熱烈，加油聲、吶喊聲不絕于耳！比賽中間還穿插了自強協(xié)會成員表演的節(jié)目，動聽的歌曲緩和了現(xiàn)場緊張的氣氛。評委先后給選手們打分，并最終評選出了一、二、三等獎、最佳人氣獎和優(yōu)勝獎。晚上9：00，比賽結(jié)束。

正如這次演講比賽的主題，天行健君子當(dāng)自強不息，認真對待生活和學(xué)習(xí)，全力以赴面對各種困難和挑戰(zhàn)，期待我們每一個人都可以實現(xiàn)自己的夢想，擁有彩虹般的未來！篇四：通訊稿寫作方法(全)通訊稿寫作方法

一、通訊的特點

一般來說，通訊有四大特點： 1.嚴格的真實性 2.報道的客觀性。3.較強的時間性。4.描寫的形象性

二、通訊的種類

（1 1.人物通訊

所謂人物通訊，就是以報道各條戰(zhàn)線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭議的人物。“金無足赤，人無完人”，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。2.事件通訊

所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。3.工作通訊

所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績，總結(jié)實際工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報道。它是報紙上經(jīng)常運用指導(dǎo)工作的重要報道形式。它的主要特點有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗和分析問題作為主旨；二是憑借事實，深入分析；三是生動活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事均可。4.概貌通訊主要是反映一個單位、地區(qū)的某種氣象、面貌。概貌通訊又稱風(fēng)貌通訊，以反映社會生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和日新月異的建設(shè)成就為主的報道。（2、小故事、集納、巡

三、通訊與消息的區(qū)別：

1.選材不同，通訊要選擇含量較大的真實典型材料。而消息選材不受此限制。2.詳細不同，通訊內(nèi)容表述比較復(fù)雜詳盡，講究場面和細節(jié)描寫，而消息內(nèi)容要求簡單概括。

3.表達方式不同，通訊除敘述外，還要運用描寫、議論、抒情手段；而消息多用敘述。4.結(jié)構(gòu)不同，通訊無固定格式，而消息卻有嚴格要求。

四、通訊的寫作技巧

第一，主題要明確，有明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物

本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。寫人，勢必寫得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插

人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人

稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細

察??角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

五、通訊稿的標題

（1）消息的標題，分眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔

題、子題）。從結(jié)構(gòu)來說，主題是標題中最主要的部分，是標題的樞紐，引題和副題都是直

接與主題發(fā)生關(guān)系的。

※ 正標題：﹡對于一般的小活動，可以使用對偶句形式，以增強文采；

﹡對于一些比較大的活動，可以用相對正式的標題，如“＃＃學(xué)院成功舉辦某某活動”。

※ 副標題：是對標題的補充。

“——記＃＃學(xué)院舉辦某某活動/比賽” 的形式。例如：“寫一手好字 抒萬句真誠

——記＃＃學(xué)院舉辦第三屆“三字一話”比賽

（2）擬對偶標題的小方法： 1.利用活動中數(shù)字的巧合：

“四人四載四枝花 一室一生一顆心” 2.化用詩句：

“電影共欣賞 黨史相與析” 3.使用疊詞增加韻律感：

“黨史口口相傳 黨魂代代益彰” 4.將活動名稱巧妙加進標題：

“為青春寫詩 替歲月喝彩”

（3）必須有謂語。如：**學(xué)校舉辦校園開放日。

六、通訊稿的結(jié)構(gòu)(正文 “三段論”)(1)開頭：交代開展這次活動的目的，意義及簡要信息（包括：時間、地點、主辦方、參

加者等）。字數(shù)：控制在100字左右。關(guān)鍵詞：為了。(2)中間：交代活動具體過程，簡要陳述活動內(nèi)容及步驟、觀眾反應(yīng)、現(xiàn)場氣氛、比賽結(jié)

果等。切忌過于冗雜，要詳略得當(dāng).字數(shù)：在200字左右。關(guān)鍵詞：伊始、接著、然后、最后等過渡詞(3)結(jié)尾：主題升華(由個人上升到學(xué)?；蛘呱鐣?，國家，民族精神等高度)。（包括和諧

校園、和諧社會、民族交流，促進就 業(yè)、傳統(tǒng)文化繼承等。）字數(shù)：控制在100字左右。

關(guān)鍵字：不僅、而且、更。

七、通訊稿范文

會議通訊稿范文：

教育系教學(xué)座談會圓滿成功 10月12日下午，教育系在瑞園4105教室召開2010—-2011學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)座談會。教育系副主任呂紀增、心理學(xué)教研室主任李迎春、教學(xué)秘書馬壯、教學(xué)信息員牛金芳、團總支副書記楊晶晶、各班輔導(dǎo)員以及各班級學(xué)生代表參加此次會議。

系黨政領(lǐng)導(dǎo)對開展教學(xué)座談會很重視，呂主任強調(diào)了開展此次座談會的重要意義，希望大家暢所欲言，針對教學(xué)情況提出意見。

通過此次座談會增進了老師與學(xué)生的交流，解決了同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活各方面的問題。教學(xué)座談會也漸已成為我系連接學(xué)生和老師之間的重要橋梁，相信在大家的共同努力下我系師生能夠和諧發(fā)展，共同進步。

河南大學(xué)汪基德教授應(yīng)邀為我系師生做學(xué)術(shù)報告

汪教授從三個方面詳細地向大家講解了教育技術(shù)的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。一是教育技術(shù)的起源與演變；二是教育技術(shù)研究重心的演變與啟示；三是當(dāng)前教育技術(shù)理論研究的熱點問題。汪教授的報告深入淺出，風(fēng)趣幽默，使廣大師生對教育技術(shù)的發(fā)展歷程有了更深入的了解，并激發(fā)了大家進一步探索教育技術(shù)的興趣和愿望。

活動通訊稿范文：

教育系首屆學(xué)前教育專業(yè)兒歌彈唱技能比賽成功舉辦 11月9日下午，教育系首屆學(xué)前教育專業(yè)兒歌彈唱技能比賽在瑞園1207教室隆重舉行。本次大賽得到了省軍區(qū)幼兒園、院教務(wù)處、藝術(shù)系、紀委等單位和部門的大力支持與配合。軍區(qū)幼兒園資深園長李萍老師、院紀委副書記鄒麗娜老師、藝術(shù)系主任郭鋤非教授、藝術(shù)系音樂教研室主任王旭老師、魏萊老師出席并擔(dān)任評委。教務(wù)處長季榮臣教授、教育系全體黨政領(lǐng)導(dǎo)等出席了本次大賽。

教務(wù)處長季榮臣教授對我系的首屆兒歌彈唱比賽給予了高度的肯定和表揚，他指出，教育系學(xué)前教育專業(yè)強化學(xué)生專業(yè)技能的工作已經(jīng)走在了學(xué)院其他各專業(yè)的前面，兒歌彈唱活動的舉行為同學(xué)們創(chuàng)造了展示自我、鍛煉自我的機會，創(chuàng)造條件強化了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，是對教學(xué)成果的有效檢驗，有利于提高學(xué)前教育專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量。教育系主任王洪成教授對本次活動的舉行表示肯定，他提出希望通過舉辦此次活動能夠更好的提高同學(xué)們的專業(yè)技能，為將來幼兒園的實際工作做好準備。

比賽結(jié)束時，藝術(shù)系主任郭鋤非教授和軍區(qū)幼兒園園長李萍老師分別從專業(yè)教學(xué)、幼兒園教育實踐等角度對我系學(xué)前教育專業(yè)的兒歌彈唱技能活動作了重要點評，他們對我系同學(xué)的表演給予了肯定，并提出了中肯的意見，指明了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生在兒歌彈唱技能方面努力的方向。

學(xué)前教育專業(yè)的兒歌彈唱活動本著“以比賽促練習(xí)、以比賽促提高、以比賽促技能”的原則，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，同學(xué)們對兒歌彈唱技能的重要性提到了一個新的高度。比賽為進一步提高學(xué)前教育專業(yè)師范生培養(yǎng)質(zhì)量，增強學(xué)前教育專業(yè)同學(xué)的專業(yè)實踐技能，以及提升其就業(yè)競爭力等，提供了良好的培養(yǎng)平臺，發(fā)揮了積極的推動作用。

教育系“迎新春 展才藝”匯報演出

—暨2011屆畢業(yè)生就業(yè)招聘會 12月15日下午，教育系“迎新春 展才藝”匯報演出，暨2011屆畢業(yè)生就業(yè)招聘會在大學(xué)生活動中心隆重舉行，并設(shè)啟智樓301教室、文淵樓201教室為分會場進行現(xiàn)場直播演出盛況。院黨委副書記田俊廷，組織部部長陳亞非、黨委組織部部長楊少偉，團委書記王艷、團委副書記副書記葛元濤系主任王洪成、書記賈桂釗等院系領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀參加了晚會。此外還有來自省軍區(qū)幼兒園、省實驗幼兒園、管城區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)、五里堡小學(xué)等29家企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)老師等參加了晚會，并進行現(xiàn)場招聘會。

節(jié)目開始之前田俊廷副書記發(fā)表致辭，首先對蒞臨晚會的單位表示熱烈的歡迎，并對現(xiàn)場的工作人員表示親切的問候，指出此次晚會是展示和檢驗我院學(xué)生精神面貌和整體素質(zhì)的機會，是各位同學(xué)表現(xiàn)自我的機會，希望同學(xué)們在臨畢業(yè)之際給母校留下美好的回憶，并對招聘階段做了簡要說明，同時預(yù)祝本次晚會圓滿舉行。

晚會以“放飛夢想 揚帆起航”為主題，開場以歌伴舞《歡天喜地》拉開帷幕，甜美的歌聲營造出溫馨喜悅現(xiàn)場氣氛，接下來的舞蹈《小螞蟻》以歡快的舞蹈使在場的觀眾感受到了純真快樂的童年時代，童話劇《狼和小羊》充分展示了我系學(xué)子的表演天賦，惟妙惟肖的贏得了觀眾的陣陣掌聲，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育思想，《水邊的姑娘》以優(yōu)美輕盈的舞姿使大家領(lǐng)略了傣族風(fēng)情，心理劇《跳出枷鎖》真情演繹出了現(xiàn)代大學(xué)生的苦惱與奮斗歷程，時裝秀《紙藝服裝秀》以創(chuàng)造性思維和完美的潮流設(shè)計使大家眼前一亮，晚會節(jié)目精彩紛呈，驚喜不斷，其中《閑聊波爾卡》使大家聆聽世界名曲的精彩合唱，古箏曲《洞庭新歌》組合簡筆畫及書法、鋼琴四手聯(lián)彈、單簧管等樂器演奏展示學(xué)生音樂才能和學(xué)習(xí)成果，最后演出以感情真摯詩朗誦《離別歌》的表演中圓滿結(jié)束。會場一角還擺放了各班包括刺繡、繪畫、剪紙、折紙等在內(nèi)的34個手工作品展。

匯演結(jié)束之后段如宏書記發(fā)表了講話，對同學(xué)們的表演做出了點評，并宣布08級畢業(yè)生招聘會正式開始。現(xiàn)場的同學(xué)們也紛紛在場的各企事業(yè)單位進行咨詢，招聘現(xiàn)場熱鬧非凡。同時分會場也進著初

此次活動既是對學(xué)子們才藝的展示，也是我系教學(xué)成果的體現(xiàn)。等教育行專業(yè)、心理咨詢專業(yè)的召開了專場招聘會。同時此次活動也加強了與相關(guān)部門的聯(lián)系，為同學(xué)們創(chuàng)造了一次好的就業(yè)機會，充分體現(xiàn)了我系領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)心與重視。工作通訊稿范文：

“臥龍”何以騰飛

——化工部第二膠片廠 成功之路探秘

本報記者 夏桂廉

通訊員恭永梅“伏牛”出山，“臥龍”騰飛。70年代建在河南省伏牛山深處的化工部第二膠片廠，今天神奇般屹立在南陽市的臥龍崗下，成為我國印刷感光器材生產(chǎn)的基地、河南省利稅百強企業(yè)。在社會主義市場經(jīng)濟的大潮中，他們越戰(zhàn)越強的秘訣是什么？

企業(yè)要有一種精神

記者在這個廠采訪時，干部職工介紹了他們?nèi)绾芜m應(yīng)市場需求調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)：如何狠抓產(chǎn)品質(zhì)量促銷售；如何狠抓科技進步??但更令人振奮的是，職工們高昂的精神面貌和他們經(jīng)常提到的企業(yè)精神：艱苦奮斗，團結(jié)進取。70年代初期，二膠廠的建設(shè)者們開進了伏牛山。他們住的是簡易房，吃的是紅薯面窩頭，在人跡罕至的深山，萬名建設(shè)者忍著冬天的奇冷，冒著夏天的酷熱，硬是在4年中建起了一座座現(xiàn)代化廠房。二膠廠的許多職工經(jīng)歷了那段日月，創(chuàng)業(yè)的艱難磨煉了他們，艱苦奮斗、努力進取的企業(yè)精神也像刀刻石雕般印在了這一代建設(shè)者的心中。

進入80年代，電影膠片市場趨于飽和。二膠廠的領(lǐng)導(dǎo)們審時度勢，決定轉(zhuǎn)產(chǎn)工業(yè)用印刷膠片。新的生產(chǎn)線怎樣建起來，是完全靠國家貸款引進國外設(shè)備，還是主要靠自己的力量進行技術(shù)改造？二膠廠選擇了后一條路。幾年來，他們對關(guān)鍵設(shè)備拉幅機先后進行了4次大的改造，使其能生產(chǎn)0．175毫米厚的滌綸薄膜，填補了國內(nèi)空白。對涂面機進行了多項改造，實現(xiàn)了微機控制、雙機計量等，使生產(chǎn)的車速由18米／分提高到28米／分，控制精度由百分之一提高到千分之零點五。

對國外的先進設(shè)備二膠廠并不排斥，適于廠情的或技術(shù)改造中的關(guān)鍵設(shè)備也要買。他們分別從美英日引進了三條生產(chǎn)線和關(guān)鍵設(shè)備，這樣技術(shù)改造的結(jié)果，產(chǎn)品質(zhì)量上去了，生產(chǎn)成本降低了，同時還鍛煉出一批技術(shù)過硬能打硬仗的隊伍。1991年，該廠被列為《三線企事業(yè)單位“八五”調(diào)整規(guī)劃方案》之中，開始了由山溝到南陽的搬遷工作，除山區(qū)暫設(shè)分廠外，主要生產(chǎn)機構(gòu)全部搬出。在搬遷中，該廠只用了6000萬元，還比原計劃的40天提前了5天。拉幅機搬遷后一次試車成功，工人們精細地拆裝，忘我地工作，為國家節(jié)省了大量資金，被國務(wù)院三線辦評為搬遷的典型。轉(zhuǎn)入市場經(jīng)濟后，許多工廠的供銷人員成了先富起來的人。然而二膠廠的供銷公司仍然有一支不計名利、樸實能干的隊伍。公司經(jīng)理是個血氣方剛的中年漢子，在二膠廠已工作20多年。他很為他的同事自豪。他說：“我們這80多人長年奔波在祖國各地，只要一說有任務(wù)，買張車票就走，出門在外吃住全不講究，小旅店、小飯館即可。當(dāng)然，看到有的單位供銷人員拿高獎金，花錢大手大腳，我們也有想法，但我們這支隊伍艱苦奮斗的企業(yè)精神一直沒有丟?！? 在二膠廠，一線工人勤懇耐勞，他們很為自己的工廠自豪。遷入南陽后電源不足，對生產(chǎn)有影響，今年春節(jié)，工廠決定避開用電高峰照常上班，大家沒有怨言，高高興興完成了任務(wù)。企業(yè)精神從何而來二膠廠的成功，與職工們的精神面貌有重要關(guān)系，他們的企業(yè)精神從何而來？二膠廠的多數(shù)職工都有一段在艱苦環(huán)境下創(chuàng)業(yè)的歷史，他們對工廠有很深的感情，這是很重要的一條。但從干部職工的談話中，他們十分信賴自己的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，對他們充滿信心，也是一條重要原因。

以“全國優(yōu)秀化工企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人”李相權(quán)為帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)班子，在工廠中深孚眾望。李相權(quán)專業(yè)知識功底扎實，從企業(yè)基層干起，有豐富的實踐經(jīng)驗，與二膠廠一起成長，又決定了他有較強的社會責(zé)任感和艱苦奮斗干大事業(yè)的氣魄。

在二膠廠參觀，廠房是新的，高水平的設(shè)備讓行家們眼熱，但廠領(lǐng)導(dǎo)的辦公室則很普通，他們只是借用了廠科研樓的兩層。為工人和科研人員創(chuàng)造最好的工作和生活條件，自己則決不講排場。春節(jié)，工人們加班，李相權(quán)和其他領(lǐng)導(dǎo)大年初一的早晨也來到車間，和大家一起工作。

在從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)化中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人正確的決策是十分重要的。李相權(quán)對行業(yè)狀況、發(fā)展趨勢、競爭對手的情況都了解甚深，因而有很強的市場駕馭能力。二膠廠的產(chǎn)品轉(zhuǎn)向、技術(shù)改造、狠抓質(zhì)量、開拓市場都滲透著他和領(lǐng)導(dǎo)班子的心血。一個能帶領(lǐng)職工沿著正確的航向在市場經(jīng)濟的大潮中拼搏的廠長，自然會得到群眾的信賴。當(dāng)職工看到企業(yè)美好前景，個人生活不斷得到改善時誰還會不努力工作呢？篇五：通訊稿范例

通訊稿范例： 1.聯(lián)誼晚會類

2009年4月24日晚，浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)生會朝暉校區(qū)與屏峰校區(qū)兩 校區(qū)的聯(lián)誼晚會在朝暉校區(qū)師生活動中心五樓多功能廳舉辦。

晚會于19：00開始，本次活動是學(xué)生會在第十三次學(xué)生代 表大會閉幕后招新及人事認命情況已確定下進行的，以加強部門之間的交流與互動，提高學(xué)生會內(nèi)部團結(jié)力與凝聚力為目的，到會人員主

要有學(xué)生會秘書長董首恒老師、學(xué)生會主席葉小偉同學(xué)、兩校區(qū)主席、主席團成員、各部門部長及干事。晚會以一首《心跳》暖場，隨后的話劇《嫦娥征婚》引爆了全場觀眾的陣陣歡笑聲，魔術(shù)表演更是吸引

了在座觀眾的眼球，一首首動人的歌曲觸動著觀眾們的心弦，秘書長

董老師的兩首歌曲贏得了在場觀眾的陣陣掌聲，最后晚會在合唱《相

親相愛一家人》中結(jié)束，此時也將晚會推向了最高潮。

通過此次活動，增進了兩校區(qū)各部門間的了解，成員間的關(guān)

系更為融洽，為今后更好地開展各類工作打下了基礎(chǔ)。

浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)生會 2009年4月28日 2。講座類

12月5日晚上6：30，橄欖枝公益協(xié)會和09教技本一起開展了12月 份主題為“創(chuàng)先爭優(yōu)”團日活動的子活動——“創(chuàng)先爭優(yōu)”講座。本

次講座安排在北校區(qū)1號樓101教室舉行，邀請了人文學(xué)院的輔導(dǎo)員

麻法全教師為大家做這次的“創(chuàng)先爭優(yōu)專題講座”。“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，即是創(chuàng)建先進基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式。這次的講座麻老師主要是從三方面做演講，分別是：開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”的時代背景和重大意義，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”的總體要求、主要任務(wù)和原則，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的典型經(jīng)驗。講座上，同學(xué)們都認真學(xué)習(xí)了有關(guān)“創(chuàng)先爭優(yōu)”的知識。開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動應(yīng)當(dāng)注意幾個問題。一要聯(lián)系實際，注重實效。二要充分調(diào)動和發(fā)揮積極性和主動性。作為學(xué)生個體，個人方面要注重學(xué)習(xí)；而對于社團或班級，也要把握好各自的中心，圍繞這個中心做好一切工作。

通過這次團日活動的“創(chuàng)先爭優(yōu)”專題講座的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認識到了不論在學(xué)習(xí)還是生活工作上都應(yīng)該講求實效，付出行動。最后講座在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，大家受益匪淺。

講座類

撫今追昔，共創(chuàng)湘雅新明天

——田勇泉副校長作客首期“top talk-相約湘雅” 2007年4月26日晚，湘雅醫(yī)學(xué)院國際報告廳里氣氛熱烈，掌聲不斷。300余名湘雅學(xué)子懷著對湘雅歷史的敬仰和對湘雅發(fā)展的期望齊聚一堂，耐心的等待“top talk-相約湘雅”第一期的開講。“top talk-相約湘雅”由湘雅醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)教務(wù)辦主辦，長學(xué)制承辦。首次講座邀請的嘉賓是

我校副校長、湘雅醫(yī)學(xué)院院長田勇泉教授，他將與廣大同學(xué)進行零距離地交流。出席講座的領(lǐng)導(dǎo)有湘雅醫(yī)學(xué)院院長肖平，醫(yī) 學(xué) 教 務(wù)辦 主，湘 雅 醫(yī) 學(xué) 院 副 院 長趙 永 正，長 學(xué) 制 辦 公 室主任丁紅珊以及長學(xué)制的廣大師生。

相約湘雅”作了題詞，對長學(xué)制的同學(xué)們寄予希望，并祝愿“top －相約湘雅”越辦越好！3.例行會議

為了更好的開展我們協(xié)會的這個學(xué)期的日常工作，我們協(xié)會進行了協(xié)會例行會議。這也是這個學(xué)期協(xié)會僅理事與干事參加的第一次會議。會議內(nèi)容主要是對上個月協(xié)會各部門的工作進行總結(jié)報告。

10月10日晚上6：30，會議在北1—201舉行。會議第一項議程是會長講話，講話內(nèi)容主要是包括三個方面：九月份的工作總結(jié)、本學(xué)期的主要工作安排、協(xié)會評獎評優(yōu)活動的介紹。

首先會長對九月份我們協(xié)會的工作做了一個總體的陳述。然后重點是對本學(xué)期協(xié)會各部門的主要工作安排做了一下介紹，比如協(xié)會開展的“絲絲綠動，情系你我”的活動，以及一些常規(guī)活動。特別是對十月份由市團委和我們協(xié)會共同開展的“公益廣告設(shè)計大賽”做了詳細的說明。最后對協(xié)會評獎評優(yōu)活動和社聯(lián)開展的每月“社團之星”評選，會長也說明了評選的流程。會議中各到會的學(xué)生都認真聽取了會長的講話。會議的第二項議程是協(xié)會各部門的部長或負責(zé)人對自己部門的工作做詳細的報告說明。

各部門都上臺陳述總結(jié)了九月份的工作內(nèi)容以及對接下來各自部門工作的安排計劃等。尤其是青協(xié)部和實踐團做了比較詳細的工作說明。會議的最后，為調(diào)節(jié)會議氣氛，各部門即興表演了節(jié)目，現(xiàn)場氣氛達到高潮。本次會議達到了預(yù)先的效果，各部門的工作安排也貫徹落實，積極開展 4.常規(guī)類

針對長學(xué)制團學(xué)會各個部的常規(guī)活動以及校園中發(fā)生的一些活動而寫的通訊稿，要求及時準確，生動形象地報道事件。

享受英語，享受生活 3月27日晚七點，由湘雅醫(yī)學(xué)院長學(xué)制女生部和學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦的“新東方大型英語講座”在四樓學(xué)術(shù)報告廳熱烈舉行。主講人是來自長沙新東方學(xué)校主講“新概念英語”課程的岳軍和主講口語的劉曉兩位老師。英語對于醫(yī)學(xué)生來說，是僅次于專業(yè)的一門重要學(xué)科。但是，在英語學(xué)習(xí)中，我們感受更多的，不是享受英語的了樂趣，而是應(yīng)付考級的壓力。

第二篇：通訊稿經(jīng)典標題

通訊稿范例： 1.聯(lián)誼晚會類

2009年4月24日晚，浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)生會朝暉校區(qū)與屏峰校區(qū)兩 校區(qū)的聯(lián)誼晚會在朝暉校區(qū)師生活動中心五樓多功能廳舉辦。

晚會于19：00開始，本次活動是學(xué)生會在第十三次學(xué)生代

表大會閉幕后招新及人事認命情況已確定下進行的，以加強部門之間的交流與互動，提高學(xué)生會內(nèi)部團結(jié)力與凝聚力為目的，到會人員主

要有學(xué)生會秘書長董首恒老師、學(xué)生會主席葉小偉同學(xué)、兩校區(qū)主席、主席團成員、各部門部長及干事。晚會以一首《心跳》暖場，隨后的話劇《嫦娥征婚》引爆了全場觀眾的陣陣歡笑聲，魔術(shù)表演更是吸引

了在座觀眾的眼球，一首首動人的歌曲觸動著觀眾們的心弦，秘書長

董老師的兩首歌曲贏得了在場觀眾的陣陣掌聲，最后晚會在合唱《相

親相愛一家人》中結(jié)束，此時也將晚會推向了最高潮。

通過此次活動，增進了兩校區(qū)各部門間的了解，成員間的關(guān)

系更為融洽，為今后更好地開展各類工作打下了基礎(chǔ)。

浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)生會 2009年4月28日 2。講座類

12月5日晚上6：30，橄欖枝公益協(xié)會和09教技本一起開展了12月

份主題為“創(chuàng)先爭優(yōu)”團日活動的子活動——“創(chuàng)先爭優(yōu)”講座。本

次講座安排在北校區(qū)1號樓101教室舉行，邀請了人文學(xué)院的輔導(dǎo)員

麻法全教師為大家做這次的“創(chuàng)先爭優(yōu)專題講座”。“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，即是創(chuàng)建先進基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式。這次的講座麻老師主要是從三方面做演講，分別是：開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”的時代背景和重大意義，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”的總體要求、主要任務(wù)和原則，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的典型經(jīng)驗。講座上，同學(xué)們都認真學(xué)習(xí)了有關(guān)“創(chuàng)先爭優(yōu)”的知識。開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動應(yīng)當(dāng)注意幾個問題。一要聯(lián)系實際，注重實效。二要充分調(diào)動和發(fā)揮積極性和主動性。作為學(xué)生個體，個人方面要注重學(xué)習(xí)；而對于社團或班級，也要把握好各自的中心，圍繞這個中心做好一切工作。

通過這次團日活動的“創(chuàng)先爭優(yōu)”專題講座的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認識到了不論在學(xué)習(xí)還是生活工作上都應(yīng)該講求實效，付出行動。最后講座在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，大家受益匪淺。

講座類

撫今追昔，共創(chuàng)湘雅新明天 2007年4月26日晚，湘雅醫(yī)學(xué)院國際報告廳里氣氛熱烈，掌聲不斷。300余名湘雅學(xué)子懷著對湘雅歷史的敬仰和對湘雅發(fā)展的期望齊聚一堂，耐心的等待“top talk-相約湘雅”第一期的開講?！皌op talk-相約湘雅”由湘雅醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)教務(wù)辦主辦，長學(xué)制承辦。首次講座邀請的嘉賓是

我校副校長、湘雅醫(yī)學(xué)院院長田勇泉教授，他將與廣大同學(xué)進行零距離地交流。出席講座的領(lǐng)導(dǎo)有湘雅醫(yī)學(xué)院院長肖平，醫(yī) 學(xué) 教 務(wù)辦 主，湘 雅 醫(yī) 學(xué) 院 副 院 長趙 永 正，長 學(xué) 制 辦 公 室主任丁紅珊以及長學(xué)制的廣大師生。

相約湘雅”作了題詞，對長學(xué)制的同學(xué)們寄予希望，并祝愿“top －相約湘雅”越辦越好！3.例行會議

為了更好的開展我們協(xié)會的這個學(xué)期的日常工作，我們協(xié)會進行了協(xié)會例行會議。這也是這個學(xué)期協(xié)會僅理事與干事參加的第一次會議。會議內(nèi)容主要是對上個月協(xié)會各部門的工作進行總結(jié)報告。

10月10日晚上6：30，會議在北1—201舉行。會議第一項議程是會長講話，講話內(nèi)容主要是包括三個方面：九月份的工作總結(jié)、本學(xué)期的主要工作安排、協(xié)會評獎評優(yōu)活動的介紹。

首先會長對九月份我們協(xié)會的工作做了一個總體的陳述。然后重點是對本學(xué)期協(xié)會各部門的主要工作安排做了一下介紹，比如協(xié)會開展的“絲絲綠動，情系你我”的活動，以及一些常規(guī)活動。特別是對十月份由市團委和我們協(xié)會共同開展的“公益廣告設(shè)計大賽”做了詳細的說明。最后對協(xié)會評獎評優(yōu)活動和社聯(lián)開展的每月“社團之星”評選，會長也說明了評選的流程。會議中各到會的學(xué)生都認真聽取了會長的講話。會議的第二項議程是協(xié)會各部門的部長或負責(zé)人對自己部門的工作做詳細的報告說明。

各部門都上臺陳述總結(jié)了九月份的工作內(nèi)容以及對接下來各自部門工作的安排計劃等。尤其是青協(xié)部和實踐團做了比較詳細的工作說明。會議的最后，為調(diào)節(jié)會議氣氛，各部門即興表演了節(jié)目，現(xiàn)場氣氛達到高潮。本次會議達到了預(yù)先的效果，各部門的工作安排也貫徹落實，積極開展 4.常規(guī)類

針對長學(xué)制團學(xué)會各個部的常規(guī)活動以及校園中發(fā)生的一些活動而寫的通訊稿，要求及時準確，生動形象地報道事件。

享受英語，享受生活 3月27日晚七點，由湘雅醫(yī)學(xué)院長學(xué)制女生部和學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦的“新東方大型英語講座”在四樓學(xué)術(shù)報告廳熱烈舉行。主講人是來自長沙新東方學(xué)校主講“新概念英語”課程的岳軍和主講口語的劉曉兩位老師。英語對于醫(yī)學(xué)生來說，是僅次于專業(yè)的一門重要學(xué)科。但是，在英語學(xué)習(xí)中，我們感受更多的，不是享受英語的了樂趣，而是應(yīng)付考級的壓力。在此次講座中，岳軍老師從大家熟悉的英語小詞入手，以生活情景為例，展示了英語豐富細膩的表達之美，讓人深刻的感受到：英語，不是脫離生活的枯燥單詞，而是與生活水乳交融，篇二：一份經(jīng)典的通訊稿

將出東方、蓮生西子，5月17日，和君hrd華東班將首次開班地點選在了西子湖畔的浙報傳媒集團。當(dāng)這方人文雅境的紙墨飄香與和君文化的深厚宏遠相得益彰、完美融合，一場精心準備的hrd精英峰會就在這里拉開了序幕。

來自華東區(qū)域50余家企業(yè)的hrd匯聚一堂，滿懷至誠的參與到和君為大家搭建的集學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、交流于一體的事業(yè)平臺當(dāng)中。端莊優(yōu)雅的陳昱瑾女士款款走上發(fā)言席，將和君的前世今生、戰(zhàn)略遠景、精神內(nèi)涵、管理理念一一道來，15年來和君人篳路藍縷、風(fēng)雨兼程，堅定行走于中國商業(yè)原生態(tài)的最前沿，用智慧和情懷譜寫知識精英泅渡茫茫生涯的挺拔身姿已悄然走進每一位學(xué)員的內(nèi)心深處。

隨后的團隊建設(shè)環(huán)節(jié)充滿了歡樂祥和，來自浙報傳媒集團的hrd余志華先生攜一眾班委集體亮相，喊出了“學(xué)習(xí)好、服務(wù)好、工作好、建立三好班級”的響亮口號。各位學(xué)員熱烈討論、積極建策，“西子一號”、“雙漁座”、“九蓮組”、“東四組”、“東君五星”、“重案六組”等小組應(yīng)運而生，“取之以漁，授人以魚”、“人生如蓮，香遠益清”、“共挖坑、共富坑”等口號也成了各小組的特色標志。

時間一晃已是中午。用過了豐盛的午餐，稍事休息之后，王明夫先生為大家?guī)砹酥腔鄣氖⒀?。先生從宏觀話題講到微觀選擇，從世界形勢講到全球格局，從發(fā)展大勢講到企業(yè)方向，先生的敏銳判斷與深入洞見為大家?guī)砹藛l(fā)更帶來

了思考。近五個小時的干貨讓各位學(xué)員大快朵頤，大呼過癮。而那個“居一隅而懷全球、遠喧囂而擁潮流、極靜穆而滿崢嶸”的和君小鎮(zhèn)，更成為大家共同的夢想。只恨時光匆匆，只盼來日再聚，道過珍重，各位學(xué)員又轉(zhuǎn)身投入到企業(yè)人力資源管理實踐一線當(dāng)中去了，只是這一轉(zhuǎn)身，肩上多了蓮花一朵，那便是和君的印記。篇三：通訊稿格式

電子稿：標題 黑體2號加粗，正文 宋體小四，行距1.5 1.通訊稿格式（300~400）

標題：舉行xxxx活動通訊稿（例：舟山醫(yī)院活動通訊稿）

第一段：時間、地點、人物交代清楚（由什么主辦）

第二段：正文（開展的內(nèi)容事項）

最后一段：意義（由個人到部門到青志）

署名 xxx部xxx（姓名）

日期（2013年11月11日）2.總結(jié)稿格式（200~300）

標題：舉行xxxx活動總結(jié)稿（例：舟山醫(yī)院活動總結(jié)稿）

正文：a.背景（時間、地點、人物、事件）（為??舉辦了??）b.活動情況概況

c.活動意義（優(yōu)點、不足、經(jīng)驗教訓(xùn)）

署名 xxx部xxx（姓名）

日期（2013年11月11日）

舉例：

明珠小學(xué)義教活動通訊稿 2013年10月16日，浙江海洋學(xué)院東海科學(xué)技術(shù)學(xué)院青志春泥服務(wù)部與文案部同學(xué)在明珠小學(xué)開展了義教活動。

東科青志的同學(xué)們來到了那兒進行進行活動，目的是為了豐富明珠小學(xué)學(xué)生的班會內(nèi)容和課外知識。同學(xué)們的到來受到了小朋友們的熱烈歡迎，上課開始之后，各位干事輪流進行了自我介紹，簡要的向同學(xué)們介紹本次班會活動的主題：中國少年先鋒隊歷史。在此之后，愛心部的同學(xué)還組織小朋友們進行擊鼓傳花的游戲，讓接到東西的小朋友們進行歌曲，朗誦或其他類型的表演；也拿出來事先準備好的字謎和腦筋急轉(zhuǎn)彎給小朋友們猜測，對于猜中了的小朋友進行糖果的獎勵，在活動結(jié)束后同學(xué)們也給予了積極參與活動的小朋友本子的獎勵，就這樣，活動一直持續(xù)到下課鈴聲響起時才落下了帷幕。

此次活動中，青志的干事們學(xué)到了如何為人師表，如何與小朋友們相處，認識到參與并組織活動的有益性，也培育了同學(xué)們冷靜應(yīng)對事情發(fā)生的能力，也提高了青志在義教服務(wù)活動的質(zhì)量和水平。

青志文案部 鄭利炳 2013年10月16日

社區(qū)義教宣傳活動總結(jié)稿

為了提高青年志愿者服務(wù)對象的廣度和青年志愿者的服務(wù)能力，能更好的為這個社會的弱勢群體提供幫助，青志愛心服務(wù)部、拓展部和文案部的志愿者在愛心服務(wù)部的帶領(lǐng)下在合源小區(qū)進行志愿者活動。10月23日下午4點青志愛心服務(wù)部、拓展部和文案部的干事們滿懷熱情步行來到了合源小區(qū)進行義教宣傳活動。大家去社區(qū)活動中心搬出了桌子和椅子在社區(qū)公園設(shè)置詢問點，一起在宣傳櫥窗張貼宣傳海報。之后干事們每兩人一組被分配到社區(qū)的各個出入口發(fā)放宣傳單并將需要接受義教的名單記錄。大家的積極性很高，一直宣傳到天黑，雖然很累但也非常享受志愿工作帶來的樂趣。青志的這次在合源小區(qū)的志愿者活動的意義重大。不僅增加了小區(qū)與東科青年志愿者的交流，還為小區(qū)里學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供了解答學(xué)習(xí)的路徑。大家的宣傳都很努力，但是由于沒有帶上志愿者標志導(dǎo)致一些叔叔阿姨對此懷疑而走掉。相信在以后的工作中會注意這些小細節(jié)，不斷的將工作做好。

青志文案部 方超

2013年10月20日篇四：通訊稿格式

通訊稿件注意事項

1、通訊稿件分為三個部分，第一部分包含“時間、地點、人物、事件”等要素，第二部分敘述事件經(jīng)過，第三部分總結(jié)事件影響或者結(jié)果；

2、通訊稿件能反映事件即可，不需要面面俱到，切忌流水賬事無巨細的描寫；

3、文章要有落款，例如“撰稿：某某；攝影：某某”；

4、圖片切忌添加在文檔中，否則上傳將會非常麻煩；

5、文字稿按word 2003文檔版本，格式要求：標題為宋體、小三號、加粗、居中，副標題為宋體、四號、右對齊，正文為宋體、小四號、1.5倍行距、首行縮進兩字符。

6、文件以文章標題命名。

簡單幾點要求請各位老師轉(zhuǎn)達給學(xué)生，下面是一份通訊稿件的格式模板，可以作為參考。

標題：理學(xué)院分團委學(xué)生會舉行素質(zhì)拓展活動

撰稿人：陸莉麗,劉沁宇

聯(lián)系方式：

理學(xué)院分團委學(xué)生會舉行素質(zhì)拓展活動 2012年10月20號，理學(xué)院分團委學(xué)生會在松江思賢公園舉行了素質(zhì)拓展活動。參加活動的有理學(xué)院分團委書記葉磊老師，學(xué)生會主席團及各部門新老部員。此次素質(zhì)拓展活動旨在促進理學(xué)院分團委學(xué)生會各個部門間的交流和溝通，培養(yǎng)大家團隊合作精神，為后續(xù)工作開展打下扎實基礎(chǔ)。

素質(zhì)拓展活動開始，組織方為最大化促進不同部門同學(xué)之間的交流和溝通，將所有部門同學(xué)打亂，重新編成為新的素拓小組，后續(xù)所有素質(zhì)拓展項目依托新的小組開展。各小組通過自由討論，推舉出新的組長，確定小組名稱和口號。隨后，各小組采取對抗的方式，在“背靠背接力”、“背貼拼字”等素質(zhì)拓展項目中各展其勇，這些素拓項目很好地促進了不同部門部員之間的交流，增加了相互之間默契和熟悉程度，同時也讓大家意識到團結(jié)協(xié)作的重要性，有利于大家養(yǎng)成良好工作習(xí)慣。

活動結(jié)束后，理學(xué)院分團委學(xué)生會很多新部員表示，通過本次的素質(zhì)拓展活動，增進了相互之間的了解，意識到溝通、協(xié)作在以后工作中的重要性。我們也相信，本次素質(zhì)拓展活動一定會有利于理學(xué)院分團委學(xué)生會各部門同學(xué)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，從而更好的服務(wù)同學(xué)。篇五：通訊稿要求

通訊稿格式及寫作要求概要

一、格式要求

1、標題：黑體小二居中、加粗 副標題：楷體小三

2、正文：①宋體四號；②格式—段落：特殊格式：首行縮進2字符；行距：固定值18—22磅（字數(shù)多則磅值稍小，字數(shù)少則磅值稍大）。③分散對齊。

3、供稿、攝影以及時間三個必寫，格式如下：

【供稿：xxx】或【供稿：xxx、xxx】

【攝影：xxx】或【攝影：xxx、xxx】 2014/10/26(注：除右對齊外，其他格式與正文一致；供稿與攝影總?cè)藬?shù)一般不超過4人)

二、寫作要求 1.內(nèi)容：交代事情發(fā)生的時間、地點、人物、過程、結(jié)果。結(jié)尾要發(fā)掘人物的精神風(fēng)貌、活動的教育指導(dǎo)意義、總結(jié)出的教訓(xùn)。

注意：不寫錯字，不需要用華麗辭藻，但語句必須通順，完整性必須具備，不寫無關(guān)內(nèi)容，一般三段論，字數(shù)一般300—500字。

（在正文中出現(xiàn)的日期一般不寫年份，只寫月、日、具體時間）2.不可以在稿件中表達自己的主觀想法。不要出現(xiàn)“我覺得、我認為等等字樣”，可以用“xx同學(xué)表示，一些同學(xué)表示”等。3.我院領(lǐng)導(dǎo)的一般順序：黨總支書記余南寧、院長徐俊華、團總支書記程楨、各班輔導(dǎo)員及老師。4.有嚴格的真實性，客觀性，較強的時間性。（稿子最好當(dāng)天發(fā)，最遲第二天。）5.活動照片要多拍、多練，一個活動至少幾十張，有的活動幾百張，選出自己覺得好的壓縮后通過郵箱發(fā)送。頒獎類的活動要拍領(lǐng)導(dǎo)和獲獎選手的合影。6.有的活動如頒獎類、晚會類等，需找相關(guān)人員索要如獲獎人員名單、晚會到場嘉賓、評委名單等等相關(guān)信息。（出示工作證）7.通訊員參加活動時需隨身攜帶筆記本和筆，做好領(lǐng)導(dǎo)的講話記錄等。8.word文檔和活動照片一起新建一個文件夾（文件夾以活動主題命名）壓縮發(fā)郵箱，圖片不需要放在word文檔里，也不要用郵箱一張一張發(fā)。9.對通訊稿件寫作不太熟悉的同學(xué)，平?？梢远嗳バ┲髮W(xué)的官網(wǎng)瀏覽下，按照不同的稿件類別，積累和總結(jié)各種活動的一般通訊報道方式。

第三篇：捐款通訊稿標題

“暖心行”通訊稿 為積極響應(yīng)陜西理工學(xué)院委員會青年志愿者工作部及漢中愛心義工協(xié)會的號召，我院團委學(xué)生會按照上級指示及時組織志愿者在校園進行了“暖心行”募捐活動。活動之前，經(jīng)我院青工部積極到各班進行宣傳動員并制作了活動宣傳板進行全方位的宣傳展示，同時我院組織人手對我校在校學(xué)生進行了廣泛的宣傳。2013年5月25、26日,我學(xué)院經(jīng)過詳細的分工部署之后，迅速組織了三十余人中共黨員及青年志愿者組成專門工作組，在校知行路設(shè)立募捐點，以飽滿的熱情投入到“暖心行”愛心募捐和活動之中。在整個募捐活動中，我校師生積極地參與到募捐當(dāng)中，同學(xué)們捐出了自己的衣物、書刊等文化用品，老師們也捐上了很多生活用品，同時很多捐贈者都采用不記名式，做好事不留名，著實令人感動。兩天的募捐活動雖然告一段落了，但整個募捐活動的點點滴滴仍然在留在同學(xué)們的心中。

通過這次志愿者活動,我院志愿者與黨員積極的參與“暖心行”募捐活動，切實地為廣大市民服務(wù)，彰顯了我們陜西理工學(xué)院大學(xué)生的積極服務(wù)意識?！笆谌嗣倒?，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。”希望我院志愿者秉承優(yōu)良作風(fēng)，在日后的志愿服務(wù)工作能夠更加出色。篇二：愛心捐助通訊稿 救助我身邊的同事 —— xx單位救助病重職工獻愛心 x月xx日上午，xxxxx募捐箱前人頭攢動，他們懷揣著對重病同事的關(guān)愛，紛紛獻上自己的一份愛心。

天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，x月xx日，年僅xx歲的xxxxx在公司工會組織的康體檢查中，肺部發(fā)現(xiàn)異常，隨即到xxxx醫(yī)院進行復(fù)查，診斷為xxxxx。隨后又到中xxxxx醫(yī)院檢查，臨床診斷分別為xxxx和xxxx。xxx年x月參加工作，xxxx年xxxx月分到xxx單位的xxx，工作期間吃苦耐勞、勤學(xué)好問，是車間的勞動骨干，前程一片似錦，而癌癥的消息亦如晴天霹靂一般將xxx和他的家人帶入了深深的傷痛之中。xxx的父親是電氣工程處的一名普通工人，母親是一名協(xié)解工人，家庭狀況并不是十分的富裕，而每個療程將近xxxx萬元的治療費用則更是讓這個原本不富裕的家庭不堪重負。

病魔無情人有情，一事牽動眾人心。xxx的病情迅速牽動了xxxx單位全體員工的神經(jīng)，廠領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐款，其他員工也都積極參加，大家100、200、300踴躍捐款，僅僅半天時間就收到捐款14590元，譜寫了一曲xxx單位員工互助互愛的贊歌。

我們相信，大家的這份愛能傳遞一份生命的熱度，成全

一份勇敢的堅持，讓深受病痛折磨的人能夠感受到集體的溫暖，捐款的額度雖然不高，但卻飽含了全體干部職工的愛心和祝福。有了愛的力量，哪怕是寒冷的季節(jié)，也能深深的溫暖人心；有了愛的力量，哪怕是無情的病痛，也定能創(chuàng)造出生命的奇跡！篇三：王啟生捐款的通訊稿

愛心捐助，情暖菱王 今年11月1日，菱王電梯大堂里為王啟生設(shè)置的捐款箱前人頭攢動。菱王全體員工利用中午休息時間紛紛來到捐款箱前，懷揣著對王啟生家庭的關(guān)愛，獻上自己的一份愛心。

天有不測風(fēng)雨，人有旦夕禍福。10月9日，王啟生的家庭突發(fā)變故，他的父親突發(fā)腦溢血，母親胰腺炎發(fā)作，多處內(nèi)臟出現(xiàn)異常，都被送進醫(yī)院進行治療。從2002年開始，王啟生在菱王工作兢兢業(yè)業(yè)，刻苦認真，是車間和技術(shù)部的勞動骨干。面對龐大的醫(yī)療費用，王師傅用盡了他的所有積蓄和四處向親友借來的錢，依然無法籌措后期醫(yī)療費用。

病魔無情人有情，一事牽動眾人心。王啟生的家庭情況迅速牽動了公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的神經(jīng)。公司領(lǐng)導(dǎo)為其批假讓他全心照顧家庭，并且時刻關(guān)注他的情況，主動組織捐款活動，帶頭捐款。菱王全體員工在得知后，不約而同聚集起來，積極參加捐款活動，共同譜寫了一曲菱王員工關(guān)愛互助的贊歌。贈人玫瑰，手有余香。每分捐款都飽含全體干部員工的愛心和祝福。大家的這份真誠的愛心傳遞著一份對生命的熱度，幫助著一個承受磨練的家庭，讓王啟生感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和集體的溫暖。有了大家的支持和關(guān)心，哪怕是寒冷的冬天，也能深深的溫暖人心。有了大家的支持和關(guān)心，哪怕是無情的病痛，也可以創(chuàng)造出生命的奇跡！

菱王電梯人力資源部

2011年11月11日篇四：為雅安捐款通訊稿

情系雅安，心牽四川

一方有難，八方支援，雅安地震牽動著全國人民的心，地震發(fā)生后，引發(fā)了大學(xué)生的廣泛關(guān)注，許多學(xué)生都自發(fā)的組織抗震救災(zāi)獻愛心活動，紛紛祈福、捐款、捐贈物資、組織獻血等，用不同形式表達對災(zāi)區(qū)同胞們的支持。4月25日中午，由我系語諾微公益牽手，在新食堂門口舉行了以“雅安不哭，真愛與你我同在”為主題的愛心捐款活動，受到了我院學(xué)生的積極響應(yīng)。

在活動現(xiàn)場人頭攢動，來往同學(xué)絡(luò)繹不絕，大家都抱著一份對災(zāi)區(qū)同胞的牽掛之心，當(dāng)他們了解到本次活動所籌募的款項都會送至南京希望工程，并聲明款項一定會到達災(zāi)區(qū)時，同學(xué)們一致表示支持，并紛紛慷慨解囊，有的同學(xué)甚至捐出了平時積攢的硬幣，雖然他們捐款的數(shù)額不是很大，但同學(xué)們用行動為雅安災(zāi)區(qū)做堅強的后盾，為救災(zāi)工作盡自己的力量；許多學(xué)生還在展板上寫下了自己對災(zāi)區(qū)人民的祝福和牽念，用行動畫出了一片愛心。

本次活動所募集的善款現(xiàn)已到達了南京市希望工程項目辦，負責(zé)人承諾定會把這筆善款用在災(zāi)民身上，并對我們南化院學(xué)子的這份愛心表示感謝，我們也會在后期關(guān)注同學(xué)們的這筆愛心基金的動向。

一方有難八方支援是中華民族的傳統(tǒng)美德，在這困難的時候祖國兒女團結(jié)在一起，便是最親密的兄弟姐妹！面對災(zāi)難，我們

南化學(xué)子的心和災(zāi)區(qū)同胞們在一起。雅安不哭，真愛與你我同在！

自控系學(xué)生會辦公室

2013年5月6日篇五：為王曉江愛心捐款通訊稿

為王曉江愛心捐款通訊稿

“人間自有真情在，愛心捐款暖人心”。幾天來，我們?nèi)熒跒橥鯐越瑢W(xué)做愛心捐贈活動，在這個特殊的場合里，每一雙溫暖的手，每一個關(guān)愛的眼神，都深深感動著我，相信也感動著我們在場的每一個人，一股愛的暖流正流淌在我們心間。

王曉江同學(xué)是我們六（4）班這個大家庭的一員，與六（4）班的同學(xué)朝夕相處了五年多的時間。雖然我們都沒見過王曉江，但時至今日，我們都難以置信，這類似于電視中上演的一幕怎么會在我們身邊上演？王曉江，我們想你，想你那開心的笑聲！想你那明媚的笑臉！班級里少了你，同學(xué)都覺得心里空空的。

在得知消息的一瞬間，教室里有的同學(xué)哭了。我們真的不知道該說什么，唯一能做的就是和大家一起，和所有愿意付出愛心的人一起，為他想辦法，同學(xué)們紛紛把自己積攢的零花錢或壓歲錢拿出來，并且發(fā)動爸爸媽媽和身邊的人獻出一份愛心。

感謝全校的老師、同學(xué)和家長朋友們，愛心捐款行動在全校掀起了熱潮，大家慷慨解囊，530多名師生累計捐款13700多元。當(dāng)一雙雙稚嫩的小手將一顆顆愛心投到捐款箱的時候，一種愛的力量在這里萌生，這是530多名老師和孩子的期待。你的慷慨解囊將永遠被我們銘記，你的樂善好施將永遠被我們尊重，你伸出的援助之手，也為王曉江的生活增添一份溫暖和信心。

正是因為有了大家的愛心，因為有了我們的牽掛和祈禱，相信躺在醫(yī)院里的曉江不會感到孤單、不會感到無助，而會倍感溫暖、會增添戰(zhàn)勝病魔的力量、增加戰(zhàn)勝病痛的信心。

王曉江，我們不敢說，可以幫你治??；我們不敢說，可以讓你減輕病痛；但我們敢說，我們會一直陪伴著你，關(guān)心著你，永遠不會離開你，幫助你度過人生中最難熬的時光。

第四篇：通訊稿的標題人員流動

通訊稿范例： 1.聯(lián)誼晚會類

2009年4月24日晚，浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)生會朝暉校區(qū)與屏峰校區(qū)兩

校區(qū)的聯(lián)誼晚會在朝暉校區(qū)師生活動中心五樓多功能廳舉辦。

晚會于19：00開始，本次活動是學(xué)生會在第十三次學(xué)生代

表大會閉幕后招新及人事認命情況已確定下進行的，以加強部門之間的交流與互動，提高學(xué)生會內(nèi)部團結(jié)力與凝聚力為目的，到會人員主

要有學(xué)生會秘書長董首恒老師、學(xué)生會主席葉小偉同學(xué)、兩校區(qū)主席、主席團成員、各部門部長及干事。晚會以一首《心跳》暖場，隨后的話劇《嫦娥征婚》引爆了全場觀眾的陣陣歡笑聲，魔術(shù)表演更是吸引

了在座觀眾的眼球，一首首動人的歌曲觸動著觀眾們的心弦，秘書長

董老師的兩首歌曲贏得了在場觀眾的陣陣掌聲，最后晚會在合唱《相

親相愛一家人》中結(jié)束，此時也將晚會推向了最高潮。

通過此次活動，增進了兩校區(qū)各部門間的了解，成員間的關(guān)

系更為融洽，為今后更好地開展各類工作打下了基礎(chǔ)。浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)生會 2009年4月28日 2。講座類

12月5日晚上6：30，橄欖枝公益協(xié)會和09教技本一起開展了12月

份主題為“創(chuàng)先爭優(yōu)”團日活動的子活動——“創(chuàng)先爭優(yōu)”講座。本

次講座安排在北校區(qū)1號樓101教室舉行，邀請了人文學(xué)院的輔導(dǎo)員

麻法全教師為大家做這次的“創(chuàng)先爭優(yōu)專題講座”?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動，即是創(chuàng)建先進基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式。這次的講座麻老師主要是從三方面做演講，分別是：開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”的時代背景和重大意義，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”的總體要求、主要任務(wù)和原則，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的典型經(jīng)驗。講座上，同學(xué)們都認真學(xué)習(xí)了有關(guān)“創(chuàng)先爭優(yōu)”的知識。開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動應(yīng)當(dāng)注意幾個問題。一要聯(lián)系實際，注重實效。二要充分調(diào)動和發(fā)揮積極性和主動性。作為學(xué)生個體，個人方面要注重學(xué)習(xí)；而對于社團或班級，也要把握好各自的中心，圍繞這個中心做好一切工作。

通過這次團日活動的“創(chuàng)先爭優(yōu)”專題講座的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認識到了不論在學(xué)習(xí)還是生活工作上都應(yīng)該講求實效，付出行動。最后講座在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，大家受益匪淺。

講座類

撫今追昔，共創(chuàng)湘雅新明天

——田勇泉副校長作客首期“top talk-相約湘雅”

2007年4月26日晚，湘雅醫(yī)學(xué)院國際報告廳里氣氛熱烈，掌聲不斷。300余名湘雅學(xué)子懷著對湘雅歷史的敬仰和對湘雅發(fā)展的期望齊聚一堂，耐心的等待“top talk-相約湘雅”第一期的開講。“top talk-相約湘雅”由湘雅醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)教務(wù)辦主辦，長學(xué)制承辦。首次講座邀請的嘉賓是

我校副校長、湘雅醫(yī)學(xué)院院長田勇泉教授，他將與廣大同學(xué)進行零距離地交流。出席講座的領(lǐng)導(dǎo)有湘雅醫(yī)學(xué)院院長肖平，醫(yī) 學(xué) 教 務(wù)辦 主，湘 雅 醫(yī) 學(xué) 院 副 院 長趙 永 正，長 學(xué) 制 辦 公 室主任丁紅珊以及長學(xué)制的廣大師生。

相約湘雅”作了題詞，對長學(xué)制的同學(xué)們寄予希望，并祝愿“top －相約湘雅”越辦越好！

3.例行會議 為了更好的開展我們協(xié)會的這個學(xué)期的日常工作，我們協(xié)會進行了協(xié)會例行會議。這也是這個學(xué)期協(xié)會僅理事與干事參加的第一次會議。會議內(nèi)容主要是對上個月協(xié)會各部門的工作進行總結(jié)報告。

10月10日晚上6：30，會議在北1—201舉行。會議第一項議程是會長講話，講話內(nèi)容主要是包括三個方面：九月份的工作總結(jié)、本學(xué)期的主要工作安排、協(xié)會評獎評優(yōu)活動的介紹。

首先會長對九月份我們協(xié)會的工作做了一個總體的陳述。然后重點是對本學(xué)期協(xié)會各部門的主要工作安排做了一下介紹，比如協(xié)會開展的“絲絲綠動，情系你我”的活動，以及一些常規(guī)活動。特別是對十月份由市團委和我們協(xié)會共同開展的“公益廣告設(shè)計大賽”做了詳細的說明。最后對協(xié)會評獎評優(yōu)活動和社聯(lián)開展的每月“社團之星”評選，會長也說明了評選的流程。會議中各到會的學(xué)生都認真聽取了會長的講話。

會議的第二項議程是協(xié)會各部門的部長或負責(zé)人對自己部門的工作做詳細的報告說明。

各部門都上臺陳述總結(jié)了九月份的工作內(nèi)容以及對接下來各自部門工作的安排計劃等。尤其是青協(xié)部和實踐團做了比較詳細的工作說明。會議的最后，為調(diào)節(jié)會議氣氛，各部門即興表演了節(jié)目，現(xiàn)場氣氛達到高潮。本次會議達到了預(yù)先的效果，各部門的工作安排也貫徹落實，積極開展 4.常規(guī)類

針對長學(xué)制團學(xué)會各個部的常規(guī)活動以及校園中發(fā)生的一些活動而寫的通訊稿，要求及時準確，生動形象地報道事件。

享受英語，享受生活

3月27日晚七點，由湘雅醫(yī)學(xué)院長學(xué)制女生部和學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦的“新東方大型英語講座”在四樓學(xué)術(shù)報告廳熱烈舉行。主講人是來自長沙新東方學(xué)校主講“新概念英語”課程的岳軍和主講口語的劉曉兩位老師。英語對于醫(yī)學(xué)生來說，是僅次于專業(yè)的一門重要學(xué)科。但是，在英語學(xué)習(xí)中，我們感受更多的，不是享受英語的了樂趣，而是應(yīng)付考級的壓力。在此次講座中，岳軍老師從大家熟悉的英語小詞入手，以生活情景為例，展示了英語豐富細膩的表達之美，讓人深刻的感受到：英語，不是脫離生活的枯燥單詞，而是與生活水乳交融，篇二：通訊稿要求

通訊稿格式及寫作要求概要

一、格式要求

1、標題：黑體小二居中、加粗 副標題：楷體小三

2、正文：①宋體四號；②格式—段落：特殊格式：首行縮進2字符；行距：固定值18—22磅（字數(shù)多則磅值稍小，字數(shù)少則磅值稍大）。③分散對齊。

3、供稿、攝影以及時間三個必寫，格式如下：

【供稿：xxx】或【供稿：xxx、xxx】

【攝影：xxx】或【攝影：xxx、xxx】 2014/10/26(注：除右對齊外，其他格式與正文一致；供稿與攝影總?cè)藬?shù)一般不超過4人)

二、寫作要求 1.內(nèi)容：交代事情發(fā)生的時間、地點、人物、過程、結(jié)果。結(jié)尾要發(fā)掘人物的精神風(fēng)貌、活動的教育指導(dǎo)意義、總結(jié)出的教訓(xùn)。

注意：不寫錯字，不需要用華麗辭藻，但語句必須通順，完整性必須具備，不寫無關(guān)內(nèi)容，一般三段論，字數(shù)一般300—500字。

（在正文中出現(xiàn)的日期一般不寫年份，只寫月、日、具體時間）

2.不可以在稿件中表達自己的主觀想法。不要出現(xiàn)“我覺得、我認為等等字樣”，可以用“xx同學(xué)表示，一些同學(xué)表示”等。3.我院領(lǐng)導(dǎo)的一般順序：黨總支書記余南寧、院長徐俊華、團總支書記程楨、各班輔導(dǎo)員及老師。

4.有嚴格的真實性，客觀性，較強的時間性。（稿子最好當(dāng)天發(fā)，最遲第二天。）5.活動照片要多拍、多練，一個活動至少幾十張，有的活動幾百張，選出自己覺得好的壓縮后通過郵箱發(fā)送。頒獎類的活動要拍領(lǐng)導(dǎo)和獲獎選手的合影。

6.有的活動如頒獎類、晚會類等，需找相關(guān)人員索要如獲獎人員名單、晚會到場嘉賓、評委名單等等相關(guān)信息。（出示工作證）

7.通訊員參加活動時需隨身攜帶筆記本和筆，做好領(lǐng)導(dǎo)的講話記錄等。

8.word文檔和活動照片一起新建一個文件夾（文件夾以活動主題命名）壓縮發(fā)郵箱，圖片不需要放在word文檔里，也不要用郵箱一張一張發(fā)。9.對通訊稿件寫作不太熟悉的同學(xué)，平?？梢远嗳バ┲髮W(xué)的官網(wǎng)瀏覽下，按照不同的稿件類別，積累和總結(jié)各種活動的一般通訊報道方式。

電子稿：標題 黑體2號加粗，正文 宋體小四，行距1.5 1.通訊稿格式（300~400）

標題：舉行xxxx活動通訊稿（例：舟山醫(yī)院活動通訊稿）

第一段：時間、地點、人物交代清楚（由什么主辦）

第二段：正文（開展的內(nèi)容事項）

最后一段：意義（由個人到部門到青志）

署名xxx部xxx（姓名）

日期（2013年11月11日）2.總結(jié)稿格式（200~300）

標題：舉行xxxx活動總結(jié)稿（例：舟山醫(yī)院活動總結(jié)稿）

正文：a.背景（時間、地點、人物、事件）（為??舉辦了??）b.活動情況概況

c.活動意義（優(yōu)點、不足、經(jīng)驗教訓(xùn)）

署名xxx部xxx（姓名）

日期（2013年11月11日）

舉例：

明珠小學(xué)義教活動通訊稿 2013年10月16日，浙江海洋學(xué)院東?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院青志春泥服務(wù)部與文案部同學(xué)在明珠小學(xué)開展了義教活動。

東科青志的同學(xué)們來到了那兒進行進行活動，目的是為了豐富明珠小學(xué)學(xué)生的班會內(nèi)容和課外知識。同學(xué)們的到來受到了小朋友們的熱烈歡迎，上課開始之后，各位干事輪流進行了自我介紹，簡要的向同學(xué)們介紹本次班會活動的主題：中國少年先鋒隊歷史。在此之后，愛心部的同學(xué)還組織小朋友們進行擊鼓傳花的游戲，讓接到東西的小朋友們進行歌曲，朗誦或其他類型的表演；也拿出來事先準備好的字謎和腦筋急轉(zhuǎn)彎給小朋友們猜測，對于猜中了的小朋友進行糖果的獎勵，在活動結(jié)束后同學(xué)們也給予了積極參與活動的小朋友本子的獎勵，就這樣，活動一直持續(xù)到下課鈴聲響起時才落下了帷幕。

此次活動中，青志的干事們學(xué)到了如何為人師表，如何與小朋友們相處，認識到參與并組織活動的有益性，也培育了同學(xué)們冷靜應(yīng)對事情發(fā)生的能力，也提高了青志在義教服務(wù)活動的質(zhì)量和水平。

青志文案部 鄭利炳2013年10月16日

社區(qū)義教宣傳活動總結(jié)稿

為了提高青年志愿者服務(wù)對象的廣度和青年志愿者的服務(wù)能力，能更好的為這個社會的弱勢群體提供幫助，青志愛心服務(wù)部、拓展部和文案部的志愿者在愛心服務(wù)部的帶領(lǐng)下在合源小區(qū)進行志愿者活動。

10月23日下午4點青志愛心服務(wù)部、拓展部和文案部的干事們滿懷熱情步行來到了合源小區(qū)進行義教宣傳活動。大家去社區(qū)活動中心搬出了桌子和椅子在社區(qū)公園設(shè)置詢問點，一起在宣傳櫥窗張貼宣傳海報。之后干事們每兩人一組被分配到社區(qū)的各個出入口發(fā)放宣傳單并將需要接受義教的名單記錄。大家的積極性很高，一直宣傳到天黑，雖然很累但也非常享受志愿工作帶來的樂趣。青志的這次在合源小區(qū)的志愿者活動的意義重大。不僅增加了小區(qū)與東科青年志愿者的交流，還為小區(qū)里學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供了解答學(xué)習(xí)的路徑。大家的宣傳都很努力，但是由于沒有帶上志愿者標志導(dǎo)致一些叔叔阿姨對此懷疑而走掉。相信在以后的工作中會注意這些小細節(jié)，不斷的將工作做好。

第五篇：標題

標題： 初中歷史——第一次作業(yè) 發(fā) 布 者： 內(nèi)容： 初中歷史專家（發(fā)布時間： 2012-3-23 17:06:01）

1.觀看專題講座視頻“歷史課程標準的變化與發(fā)展”，明確其要點內(nèi)容，談?wù)勛约簩π碌臍v史課程標準的認識。

提交者： 隋鳳（提交時間： 2012-3-29 15:05:20）答題內(nèi)容：

一杯咖啡，兩只火眼，細細看腳本，欣然聽講座，據(jù)我體會，升級到2.0版本的歷史課程標準有以下幾個“新”：

新理念：更強調(diào)探究式學(xué)習(xí)，強調(diào)教與學(xué)的創(chuàng)新。

新思路：弱化學(xué)習(xí)主題，凸顯歷史發(fā)展時序，以“點—線”結(jié)合的方式呈現(xiàn)。

新知識：去56，加26。新舉措：詳見實施建議。

如果把這次修訂比作裝修的話，前兩個新應(yīng)該是大修，修了設(shè)計，修了想法，講座中不說嘛“任何人的任何行動都有一定的思想觀念在里面起作用，不是這種思想觀念就是那種思想觀念”，我們有了進步的思想武器，才能在教學(xué)實踐中做到“優(yōu)秀”。后面兩個“新”雖然篇幅長，但算小修，裝地板涂顏料，是具體的操作。別小看了這些操作措施的示例、建議，它們是非常有益的參考，想當(dāng)年剛參加工作的時候，可是把教研員強調(diào)了千遍萬遍的《課標》當(dāng)作圣經(jīng)古蘭經(jīng)，然而課堂上怎么做全靠自己在黑暗中蝸行摸索了，誰敢說自己原創(chuàng)就是百分百正確無誤呢？

課標前言解讀中專家有這么一句：“學(xué)習(xí)方式不僅僅是工具，更是目的，學(xué)習(xí)方式同時也是一種生活方式。”歷史教育是對學(xué)生全面發(fā)展的教育，放眼學(xué)生一生，歷史學(xué)習(xí)能優(yōu)化他們的生活質(zhì)量，那我們的教育就非常成功了。作為老師的我們不也是通過參加GP繼續(xù)學(xué)習(xí)提高自己嗎。

張漢林 發(fā)表于：2012-3-29 15:46:16

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隋老師的語言讓人眼前一亮！在人云亦云中，在語言空洞泛濫時，隋老師的作業(yè)如同一股清泉，讓人賞心悅目。我手寫我心，這是我們國培的要求，也是我們教育的追求！共勉！