第一篇：把警示教育法制宣傳活動全面落實到學(xué)校、街道社區(qū)、農(nóng)村基層組織

???檢察風(fēng)云正義之聲新聞-警示教育培訓(xùn)中心是由最高人民檢察院授權(quán)、檢察出版社、上海市人民檢察院聯(lián)合主辦具有國內(nèi)知名度的一家官方網(wǎng)站，受到了當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)要員的支持，民眾的擁護(hù)，取得了良好的公信度與權(quán)威性效果。網(wǎng)站的宗旨：依法行使輿論監(jiān)督作用，為百姓維權(quán)，為政府分?jǐn)_，同時曝光報道了國內(nèi)一些重大刑事案件與反腐敗的案件，反對特權(quán)與腐敗，關(guān)注民生利益，為民伸張正義，主持公道，對違法犯罪行為進(jìn)行輿論監(jiān)督，該網(wǎng)站己經(jīng)引起了國內(nèi)外關(guān)注，受到社會各屆人仕的好評，該網(wǎng)站緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，堅持正確的輿論導(dǎo)向，維護(hù)社會正義，為中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)而努力奮斗。

一、警示教育法制宣傳的重大意義

???抓好警示教育的宣傳活動，使各個階層的領(lǐng)導(dǎo)干部、國家公務(wù)員、企事單位的職工、街道社區(qū)的干部群眾，農(nóng)村基層組織的干部及村民進(jìn)一步提高廉潔自律意識和遵紀(jì)守法的意識。通過警示教育活動的宣傳，以墮落的腐敗分子的案例作為反面教材，來分析腐敗分子犯罪的原因，腐敗分子作為黨的一個國家干部不注意改造自己的思想，不注意廉潔自律，以至思想蛻化變質(zhì)，大搞權(quán)錢交易，最終倒在了金錢和美色上。當(dāng)人們看到這些貪官的犯罪事實和在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無不感到震驚和惋惜，無不在心靈深處受到觸動。前事不忘，后事之師。領(lǐng)導(dǎo)干部只有吸取教訓(xùn)，在要求別人的同時，應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，才能避免重蹈覆轍，永遠(yuǎn)做黨和人民的好干部。???

二、警示教育法制宣傳的目標(biāo)

???抓好警示教育，能夠促使黨組織進(jìn)一步對領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。那些犯罪的貪官為什么走上違法違紀(jì)的道路，除了自身的原因外，監(jiān)督體制機(jī)制的不健全也是一個重要方面。對領(lǐng)導(dǎo)干部管理上的薄弱環(huán)節(jié)，要抓緊研究制定解決辦法。信任并不能代替監(jiān)督。對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，一是要加強(qiáng)和完善事前、事中、事后的監(jiān)督，二是在發(fā)現(xiàn)苗頭性問題時，及時進(jìn)行批評教育。

???抓好警示教育，能夠促使“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風(fēng)尚的形成。通過對警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀(jì)行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不可估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒有一個好下場的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無私奉獻(xiàn)的從政者，才能彪炳青史，永遠(yuǎn)為世人所傳頌。警示教育與先進(jìn)典型的教育是相輔相成的。先進(jìn)典型教育，通過挖掘和宣傳先進(jìn)人物的感人事跡和高尚情操來凈化人的心靈。通過向典型學(xué)習(xí)，凝聚人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)。??

三、警示教育法制宣傳發(fā)揮的作用

警示教育則從另外一個方面，通過深入剖析反面典型違法違紀(jì)的原因，來警示他人引以為戒，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。在建設(shè)中國特色社會主義的道路上，不栽跟頭，不掉隊。先進(jìn)典型教育激勵人，而警示教育則是警醒人，它們共同在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中、在反腐倡廉宣傳教育工作中發(fā)揮著重要的作用。???

四、警示教育法制宣傳深入到學(xué)校、社區(qū)街道、農(nóng)村基層組織

關(guān)于開展警示法制宣傳教育活動，確立了社區(qū)學(xué)校開展法制宣傳的目標(biāo)：通過對社區(qū)居民的法制宣傳教育，要求區(qū)社居民掌握與生活、工作相關(guān)的法律、法規(guī)等知識，懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，懂得行使法律、法規(guī)所賦予的權(quán)利并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，提高自身法律素質(zhì)，推進(jìn)社區(qū)管理法治化，推進(jìn)依法治區(qū)進(jìn)程。

警示教育宣傳的對象：社區(qū)全體居民，重點(diǎn)對象是外來務(wù)工經(jīng)商人員和青少年。教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)不同對象，選取不同的教學(xué)內(nèi)容。《市民法律常識咨詢問題解答》、(適合社區(qū)居民群眾)；《外來人員法律基本知識》（適合外來務(wù)工經(jīng)商人員）；《公務(wù)員依法行政讀本》（適合社區(qū)工作管理人員）；社區(qū)青少年法制教育，可選用憲法和有關(guān)法律基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容，以遵循學(xué)校教育的規(guī)律和青少年的發(fā)展需要以及青少年不同階段的特點(diǎn)進(jìn)行。并結(jié)合不同時節(jié)，開展法制宣傳教育活動。如：“2?28”稅法宣傳周、“3?9”交通管理宣傳日、“3?15”保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益日、“5?1”勞動法宣傳日、“6?5”世界環(huán)境日、“8?16”依法治市宣傳日、“11?9”消防宣傳日、11月“預(yù)防未成年人犯罪法”宣傳月、“12?4”全國法制宣傳日、12月初憲法宣傳周等。根據(jù)時勢、社會熱點(diǎn)及新頒布的法律法規(guī)，開展相應(yīng)內(nèi)容的法制宣傳教育。方法：以上課、講座、錄象、座談、參觀、演講、知識競賽、考核等多種形式的教學(xué)方法。師資力量：檢察風(fēng)云雜志社的法律資深專家、教授、講師（公、檢、法、司法律權(quán)威學(xué)者、專家、教授）組成的法制講師團(tuán)成員、地區(qū)法律顧問團(tuán)成員和社區(qū)法律工作志愿者等進(jìn)行法制宣傳講課。

檢察風(fēng)云正義之聲網(wǎng)，檢察風(fēng)云上海雜志社成立的警示教育培訓(xùn)中心，法制宣傳要深入到街鎮(zhèn)社區(qū)，要學(xué)校分管校長參加，并親自抓好學(xué)校法制宣傳教育工作和各街鎮(zhèn)法宣辦主任也要抓好法制宣傳教育工作、專門討論社區(qū)學(xué)校開展法制宣傳教育的問題。街道法宣辦與社區(qū)學(xué)校積極配合，緊抓這一環(huán)節(jié)，對青少年學(xué)生要進(jìn)行多種形式的法制宣傳教育。要組織青?！皟煞ㄒ粭l例”宣傳活動，積極營造全社會關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍；真正做到鎮(zhèn)對轄區(qū)內(nèi)各級中、小學(xué)生分期分批的進(jìn)行《國防教育法》培訓(xùn)，開展《抵御不良誘惑，預(yù)防不良行為，努力提高自我保護(hù)》為主題的暑期青少年法制宣傳講座；警示教育法律援助中心舉辦的“模擬法庭進(jìn)社區(qū)”社會實踐活動，到街道進(jìn)行模擬法庭巡演普法宣傳活動；成立社區(qū)青少年讀書會；放映法制教育片“昨日的承諾”活動為內(nèi)容的教育活動。通過多種教育方式關(guān)心青少年的學(xué)習(xí)、生活，指導(dǎo)他們參與一系列社會公益活動，組織一系列法制宣傳教育活動，提高青少年預(yù)防和抵制違法犯罪行為能力，使青少年學(xué)生遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離違法犯罪邊緣。

???警示教育法制培訓(xùn)中心要與社區(qū)學(xué)校、外口辦共同商議、密切配合，率先開辦街道轄區(qū)內(nèi)各集市中的外來務(wù)工經(jīng)商人員和散居在本地區(qū)的外來務(wù)工經(jīng)商人員法律、法規(guī)培訓(xùn)班。制定“街道社區(qū)學(xué)校開展對外來務(wù)工經(jīng)商人員法制教育培訓(xùn)實施計劃”，從培訓(xùn)對象與人數(shù)、地點(diǎn)和時間、內(nèi)容與要求、組織領(lǐng)導(dǎo)與分工、責(zé)任等方面都作詳細(xì)的安排和落實。警示教育培訓(xùn)中心培訓(xùn)的內(nèi)容是：《憲法》、《刑法》、《勞動法》、《社會治安管理處罰條例》及與工作、生活相關(guān)法律、法規(guī)授課，使受培訓(xùn)者掌握必備的法律知識，增強(qiáng)依法辦事和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識。培訓(xùn)學(xué)員要通過警示教育培訓(xùn)考試，領(lǐng)取“普法合格證”才算警示教育過關(guān)。

???

三、提升社區(qū)學(xué)校在“警示法制教育進(jìn)社區(qū)”社會工程中的重要作用，應(yīng)充分認(rèn)識到警示教育是一個人口到入?yún)^(qū)，社區(qū)的人員來自不同階層、不同地區(qū)、具有不同文化背景，迫切需要提升廣大居民群眾的法律素質(zhì)，社區(qū)學(xué)校作為社區(qū)警示法制宣傳教育陣地，要根據(jù)街鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校的不同情況因地制宜、因人而異、因趣而宜，構(gòu)建為有利于提高居民群眾法律意識的基地。加強(qiáng)法制陣地建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮法制宣傳教育的作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要積極發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)對各街鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校開展法制宣傳教育的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。???警示教育培訓(xùn)要針對各社區(qū)的特點(diǎn)，幫助社區(qū)學(xué)校拓展學(xué)習(xí)活動項目，提高法制宣傳教育的有效性和吸引力。進(jìn)一步建立和完善社區(qū)學(xué)校法制宣傳教育的長效機(jī)制，從制度上提供更有力的保證。

警示教育培訓(xùn)中心開展“法律進(jìn)社區(qū)”活動作為深入開展普法教育，推進(jìn)社區(qū)依法治理，維護(hù)社會穩(wěn)定的有效載體，結(jié)合好警示教育“法進(jìn)社區(qū)”活動，充實和豐富社區(qū)學(xué)校的法制宣傳教育工作的內(nèi)涵，發(fā)揮社區(qū)學(xué)校法制宣傳教育主陣地作用.

第二篇：如何把核心素養(yǎng)落實到具體的教育教學(xué)活動中

如何把核心素養(yǎng)落實到具體的教育教學(xué)活動中

如何落實？要點(diǎn)有三。

其一，教育目標(biāo)需要升級并進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整。核心素養(yǎng)不是基礎(chǔ)素養(yǎng)，是高級素養(yǎng)。我們應(yīng)在抓好基礎(chǔ)素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，重點(diǎn)提升學(xué)生的高級素養(yǎng)。當(dāng)前存在一個普遍性的誤解，認(rèn)為重要的素養(yǎng)就是核心素養(yǎng)，這種看法是錯誤的?；A(chǔ)素養(yǎng)如基本的讀寫算、開車遵守交通規(guī)則、不隨地吐痰，都是非常重要的素養(yǎng)，因為基礎(chǔ)不牢地動山搖，但這些并不是高級素養(yǎng)，不屬于核心素養(yǎng)。要應(yīng)對21世紀(jì)的復(fù)雜、多變與不確定性，人只具備基礎(chǔ)素養(yǎng)是不夠的，需要擁有高級素養(yǎng)即核心素養(yǎng)。當(dāng)下，一些地區(qū)與學(xué)校主要致力于提高學(xué)生的應(yīng)試技能，應(yīng)試技能的核心是記憶能力。在“認(rèn)知能力”的譜系中，記憶能力排在最低端，屬于低級認(rèn)知能力；而創(chuàng)新能力和批判性思維排在高端，屬于“高階認(rèn)知能力”。以記憶力為核心的應(yīng)試技能，對于增進(jìn)國際競爭力沒有實質(zhì)價值，因為記憶只能“記已有的知識”，而各國競爭拼的是“誰先擁有新的知識和技術(shù)”，拼的是創(chuàng)新能力和高階思維。教育目標(biāo)升級，不是說要弱化基礎(chǔ)素養(yǎng)，而是說要強(qiáng)化高級素養(yǎng)。要把教育目標(biāo)升級落到實處，需要改變評價和考試方式，把核心素養(yǎng)特別是其中的創(chuàng)新能力作為重要的評價內(nèi)容與考試內(nèi)容，發(fā)揮“指揮棒”的引導(dǎo)作用，讓學(xué)與教更多關(guān)注高級素養(yǎng)的培育。其二，課程內(nèi)容要與核心素養(yǎng)精準(zhǔn)對接。教育目標(biāo)升級必然要求課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)調(diào)整。當(dāng)前中小學(xué)的課程內(nèi)容的關(guān)鍵問題，不是內(nèi)容本身“多與少”的問題，而是課程內(nèi)容與核心素養(yǎng)（即教育重點(diǎn)目標(biāo)）的聯(lián)系程度“緊與松”的問題。課程內(nèi)容即便很多，如果其中關(guān)于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的內(nèi)容缺失或者嚴(yán)重不足，甚至充斥的都是應(yīng)試的內(nèi)容，那么這種課程結(jié)構(gòu)也顯然是不合理的。課程內(nèi)容是為教育目標(biāo)服務(wù)的，是培養(yǎng)目標(biāo)的分解與細(xì)化。當(dāng)前的中小學(xué)課程內(nèi)容偏多，需要瘦身，更需要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)對高級素養(yǎng)的強(qiáng)調(diào)，進(jìn)行課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性調(diào)整。課程內(nèi)容不是越多越好，而是越“準(zhǔn)”越好。求“量少而精準(zhǔn)”比“量大而雜亂”，更有利于實現(xiàn)教育目標(biāo)，更有利于減輕師生負(fù)擔(dān)。其三，“教與學(xué)”的方式要與核心素養(yǎng)精準(zhǔn)對接。當(dāng)前落實核心素養(yǎng)時一個最大的誤區(qū)是忽視教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式變革的重要性。實際上，落實核心素養(yǎng)，教法、學(xué)法比教材更重要。培育核心素養(yǎng)，在教學(xué)方式上，需要倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境。在學(xué)習(xí)方式上，要讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。核心素養(yǎng)中有兩大超級素養(yǎng)，一是創(chuàng)新能力，體現(xiàn)聰明的腦；一為合作能力，體現(xiàn)溫暖的心。教學(xué)方式中的啟發(fā)式、探究式教學(xué)，主要對應(yīng)的是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；討論式、參與式教學(xué)，主要對應(yīng)的是合作能力的培養(yǎng)。而學(xué)習(xí)方式中的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)直接對應(yīng)創(chuàng)新能力的發(fā)展，合作學(xué)習(xí)直接對應(yīng)合作能力的培養(yǎng)。上述教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，是任何學(xué)科的教學(xué)都需要采納的，是跨學(xué)科的，具有更強(qiáng)的普適性。核心素養(yǎng)的培育，只有落實到教與學(xué)的每一個細(xì)節(jié)中，才算真正落實到位。如果教師用壓制的方式去培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、用冷酷的方式去培養(yǎng)學(xué)生溫暖的心、用專斷的方式去給學(xué)生講關(guān)于民主的知識，那么結(jié)果只能是南轅北轍。正是在此意義上，我們說：教法比教材更重要。（作者系本刊編委、北京市教育科學(xué)研究院副院長、北京師范大學(xué)教授）

第三篇：學(xué)校警示教育活動心得體會

警示教育活動心得體會

八步小學(xué)---李屹

2012年11月17日，我參加了檢查院統(tǒng)一組織的警示教育活動。通過本次警示教育活動，從而使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高；同時觀看了錄相，有些領(lǐng)導(dǎo)班干部在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。通過觀看這些腐敗分子的典型事例，我寫了幾點(diǎn)心得體會：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)思想理論，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。堅持人民群眾利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動力基礎(chǔ)，也是我們今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。要堅持解放思想，實事求是。把通過對黨內(nèi)監(jiān)督條例，紀(jì)律處分條例和這次的警示教育學(xué)習(xí)活動同實際工作結(jié)合起來，在與時俱進(jìn)的年代里，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步高度深化認(rèn)識、理解和加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要性和必要性，以與時俱進(jìn)的思想和開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，凝心聚力開展各項工作。使自己的工作方式方法更加符合加快八步教育發(fā)展的需要。要長期保持奮發(fā)進(jìn)取、心平氣和的精神狀態(tài)。在改革開放、舒暢和諧的政治環(huán)境和社會氛圍中，團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律、堅強(qiáng)意志、奮發(fā)向上。更加努力地在加快發(fā)展中嚴(yán)于律已、寬以待人，以誠為本，以實為本，扎實有效地促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，提高自我約束能力，提高自我警能力，堅決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。以案為鑒，時刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么，從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。

二、廉潔自律，以身作則，遵守黨的政治紀(jì)律。無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。許多鑄成大錯的領(lǐng)導(dǎo)干部，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過程時，普遍反映出一點(diǎn)，就是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，誘發(fā)他們私欲膨脹，不顧黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本原則，心存僥幸，降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對國家、對社會、對人民無法彌補(bǔ)的巨大損失。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就要警鐘長鳴，時刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷提高拒腐防變的能力。

三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，從細(xì)節(jié)做起。作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)樹立好就要從細(xì)節(jié)抓起。要從細(xì)小的問題入手。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，手不長，潔身自好，時時警惕，不給別有用心者留下可乘之機(jī)，在思想作風(fēng)上過得硬，才能經(jīng)得起任何考驗，永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。在實際工作生活中，要能頂?shù)米⊥崂?。在市場?jīng)濟(jì)條件下，由于利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說在社會上流行，在正確行使權(quán)力時，就必須提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。要耐得住清貧。樹立正確的利益觀，我們黨員干部絕不能利用職權(quán)謀取私利而先富起來，這是我們黨的宗旨和執(zhí)政地位所決定的。要抗得住誘惑，堅持自重、自省、自警、自

勵。要堅持原則、秉公辦事、公私分明；特別要慎重交友、慎重用權(quán)；尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽(yù)。我將以此活動警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，拒腐防變，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實績贏得上級領(lǐng)導(dǎo)和各級部門和廣大群眾的理解、信任與支持，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和和諧社會的奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

八步小學(xué) 2012年11月19日

第四篇：農(nóng)村反邪教警示教育活動總結(jié)

中共石巖鎮(zhèn)委員會

2004年５月１０日

石巖鎮(zhèn)黨委根據(jù)市委處理“QQQ”問題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于在全市農(nóng)村開展反邪教警示教育活動的通知》要求，利用春耕前的農(nóng)閑時間，在全鎮(zhèn)農(nóng)村開展了以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動。通過活動，增強(qiáng)了農(nóng)村干部群眾和青少年識別抵制邪教的能力，促進(jìn)了農(nóng)村防范和處理邪教工作的開展，為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造了穩(wěn)定的環(huán)境。

一、具體活動內(nèi)容

本次活動按照“黨委前臺牽頭、多方參與、集中時間、培訓(xùn)骨干、落實到村、家喻戶曉”的原則，面向農(nóng)村廣大基層干部、農(nóng)民群眾和青少年開展警示教育活動。一是層層培訓(xùn)。石巖鎮(zhèn)黨委于2月9日、10日利用兩天時間，對26個村的黨支部書記、村委會主任、團(tuán)支部書記、婦代會主任、治保主任和農(nóng)村中小學(xué)校長進(jìn)行了集中培訓(xùn)，會上學(xué)習(xí)領(lǐng)會了市《方案》精神，傳達(dá)了我鎮(zhèn)《關(guān)于開展反邪教警示教育活動方案》，并下發(fā)了《反邪教警示教育宣傳提綱》等材料，會后，各村按照黨委的要求迅速行動，分別以黨支部、村民代表會、團(tuán)支部、婦代會等為單位，組織開展了學(xué)習(xí)討論，使農(nóng)村基層廣大干部群眾充分認(rèn)識開展反邪教警示教育活動的重要性，更加清醒的看到“QQQ”等邪教組織干擾和破壞群眾正常生產(chǎn)生活秩序，毒害青少年，影響農(nóng)村穩(wěn)定和發(fā)展的現(xiàn)實危害和潛在威脅。二是規(guī)范內(nèi)容。鎮(zhèn)黨委將中央、盛市下發(fā)的反邪教宣傳掛圖、宣傳冊做為主要宣傳資料，分別發(fā)到所有村屯和22所中小學(xué)供宣傳教育使用。全鎮(zhèn)共張貼宣傳掛圖40套、800張，發(fā)放宣傳圖冊80本、宣講提綱40本。三是廣泛宣傳。在層層培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)黨委組織以包村干部為骨干的宣傳隊伍入村入戶宣傳教育，并且利用廣播、板報等形式廣泛宣傳，做到家喻戶曉，同時在各中小學(xué)播放農(nóng)村反邪教警示教育專用的VCD光碟。通過多種形式的宣傳活動，在全社會形成了宣傳教育的良好氛圍。

二、主要措施及效果

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委對此項活動高度重視，成立以黨委書記親自掛帥的領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排鎮(zhèn)黨群書記直接抓，同時各村也成立領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織各項活動。

2、做好農(nóng)村基層干部的培訓(xùn)。凡是列入培訓(xùn)范圍的基層干部都納入培訓(xùn)計劃，精心組織，保證培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)質(zhì)量落到實處。同時抽調(diào)鎮(zhèn)干部列入培訓(xùn)范圍參加培訓(xùn)，并將其作為宣傳骨干，明確責(zé)任，幫助村里完成培訓(xùn)任務(wù)。

3、堅持正面教育。按照“進(jìn)村、入戶、面對面”的要求，將宣傳掛圖、VCD等教育材料發(fā)放到每個村，同時利用多種宣傳工具進(jìn)行宣傳，盡可能使更多的農(nóng)民直接受到教育。

4、與農(nóng)村工作相結(jié)合。為了增強(qiáng)學(xué)教效果，我們將反邪教宣傳教育活動與農(nóng)村的各項工作和活動結(jié)合起來，如東華村將宣教活動與春耕工作相結(jié)合，做到宣教備耕兩不誤；東和村將宣教與美在農(nóng)家“慶三八”活動相結(jié)合，把學(xué)教內(nèi)容編成小節(jié)目進(jìn)行表演，使群眾在娛樂中受到教育，在欣賞中得到啟發(fā)；前進(jìn)村把宣傳教育與“科普之春”培訓(xùn)活動相結(jié)合，豐富了活動內(nèi)容；各村還將反邪教宣教活動與文明村創(chuàng)建、黨員先進(jìn)教育、等活動結(jié)合提高了學(xué)教效果。

通過開展反邪教學(xué)教活動，使廣大群眾清醒的認(rèn)識到“QQQ”邪教組織蠱惑人心、蒙弊群眾、反對科學(xué)的丑惡嘴臉，增強(qiáng)了農(nóng)村基層干部群眾和青少年自覺防范抵制邪教的意識，培養(yǎng)了敢于檢舉揭發(fā)邪教的違法活動，敢于正面同“QQQ”等邪教組織作斗爭的勇氣。

三、取得的經(jīng)驗和不足

整個反邪教警示教育活動中，我們始終堅持一是宣教工作與農(nóng)村生產(chǎn)實際相結(jié)合，有針對性的組織活動；二是宣教工作與農(nóng)村黨組織的各項活動相結(jié)合，讓群眾在活動中受到教育得到啟發(fā)；三是廣泛宣傳與正面教育相結(jié)合，旗幟鮮明地講明取締邪教與保護(hù)宗教信仰自由的一致性。四是我們這次反邪教警示教育工作還存在許多不足之處，如部分村在開展活動過程中，宣傳的方式簡單、效果差；有的村屯的領(lǐng)導(dǎo)干部對此項活動認(rèn)識不高，活動滯后；部分村工作開展的不扎實，流于形式。

今后我鎮(zhèn)要將反邪教警示教育工作長期堅持下去，從根本上遏制“QQQ”等邪教在農(nóng)村的發(fā)展勢頭，使其不在干擾破壞我們正常的生產(chǎn)生活秩序，不在毒害青少年，不在影響農(nóng)村的穩(wěn)定和發(fā)展。

第五篇：農(nóng)村反邪教警示教育活動總結(jié)

XX鎮(zhèn)黨委根據(jù)市委處理“FLG”問題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于在全市農(nóng)村開展反邪教警示教育活動的通知》要求，利用春耕前的農(nóng)閑時間，在全鎮(zhèn)農(nóng)村開展了以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動。通過活動，增強(qiáng)了農(nóng)村干部群眾和青少年識別抵制邪教的能力，促進(jìn)了農(nóng)村防范和處理邪教工作的開展，為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造了穩(wěn)定的環(huán)境。

一、具體活動內(nèi)容

本次活動按照“黨委前臺牽頭、多方參與、集中時間、培訓(xùn)骨干、落實到村、家喻戶曉”的原則，面向農(nóng)村廣大基層干部、農(nóng)民群眾和青少年開展警示教育活動。一是層層培訓(xùn)。石巖鎮(zhèn)黨委于2月9日、10日利用兩天時間，對26個村的黨支部書記、村委會主任、團(tuán)支部書記、婦代會主任、治保主任和農(nóng)村中小學(xué)校長進(jìn)行了集中培訓(xùn)，會上學(xué)習(xí)領(lǐng)會了市《方案》精神，傳達(dá)了我鎮(zhèn)《關(guān)于開展反邪教警示教育活動方案》，并下發(fā)了《反邪教警示教育宣傳提綱》等材料，會后，各村按照黨委的要求迅速行動，分別以黨支部、村民代表會、團(tuán)支部、婦代會等為單位，組織開展了學(xué)習(xí)討論，使農(nóng)村基層廣大干部群眾充分認(rèn)識開展反邪教警示教育活動的重要性，更加清醒的看到“FLG”等邪教組織干擾和破壞群眾正常生產(chǎn)生活秩序，毒害青少年，影響農(nóng)村穩(wěn)定和發(fā)展的現(xiàn)實危害和潛在威脅。二是規(guī)范內(nèi)容。鎮(zhèn)黨委將中央、省、市下發(fā)的反邪教宣傳掛圖、宣傳冊做為主要宣傳資料，分別發(fā)到所有村屯和22所中小學(xué)供宣傳教育使用。全鎮(zhèn)共張貼宣傳掛圖40套、800張，發(fā)放宣傳圖冊80本、宣講提綱40本。三是廣泛宣傳。在層層培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)黨委組織以包村干部為骨干的宣傳隊伍入村入戶宣傳教育，并且利用廣播、板報等形式廣泛宣傳，做到家喻戶曉，同時在各中小學(xué)播放農(nóng)村反邪教警示教育專用的VCD光碟。通過多種形式的宣傳活動，在全社會形成了宣傳教育的良好氛圍。

二、主要措施及效果

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委對此項活動高度重視，成立以黨委書記親自掛帥的領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排鎮(zhèn)黨群書記直接抓，同時各村也成立領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織各項活動。

2、做好農(nóng)村基層干部的培訓(xùn)。凡是列入培訓(xùn)范圍的基層干部都納入培訓(xùn)計劃，精心組織，保證培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)質(zhì)量落到實處。同時抽調(diào)鎮(zhèn)干部列入培訓(xùn)范圍參加培訓(xùn)，并將其作為宣傳骨干，明確責(zé)任，幫助村里完成培訓(xùn)任務(wù)。

3、堅持正面教育。按照“進(jìn)村、入戶、面對面”的要求，將宣傳掛圖、VCD等教育材料發(fā)放到每個村，同時利用多種宣傳工具進(jìn)行宣傳，盡可能使更多的農(nóng)民直接受到教育。

4、與農(nóng)村工作相結(jié)合。為了增強(qiáng)學(xué)教效果，我們將反邪教宣傳教育活動與農(nóng)村的各項工作和活動結(jié)合起來，如東華村將宣教活動與春耕工作相結(jié)合，做到宣教備耕兩不誤；東和村將宣教與美在農(nóng)家“慶三八”活動相結(jié)合，把學(xué)教內(nèi)容編成小節(jié)目進(jìn)行表演，使群眾在娛樂中受到教育，在欣賞中得到啟發(fā)；前進(jìn)村把宣傳教育與“科普之春”培訓(xùn)活動相結(jié)合，豐富了活動內(nèi)容；各村還將反邪教宣教活動與文明村創(chuàng)建、黨員先進(jìn)教育、等活動結(jié)合提高了學(xué)教效果。通過開展反邪教學(xué)教活動，使廣大群眾清醒的認(rèn)識到“FLG”邪教組織蠱惑人心、蒙弊群眾、反對科學(xué)的丑惡嘴臉，增強(qiáng)了農(nóng)村基層干部群眾和青少年自覺防范抵制邪教的意識，培養(yǎng)了敢于檢舉揭發(fā)邪教的違法活動，敢于正面同“FLG”等邪教組織作斗爭的勇氣。

三、取得的經(jīng)驗和不足整個反邪教警示教育活動中，我們始終堅持一是宣教工作與農(nóng)村生產(chǎn)實際相結(jié)合，有針對性的組織活動；二是宣教工作與農(nóng)村黨組織的各項活動相結(jié)合，讓群眾在活動中受到教育得到啟發(fā)；三是廣泛宣傳與正面教育相結(jié)合，旗幟鮮明地講明取締邪教與保護(hù)宗教信仰自由的一致性。四是我們這次反邪教警示教育工作還存在許多不足之處，如部分村在開展活動過程中，宣傳的方式簡單、效果差；有的村屯的領(lǐng)導(dǎo)干部對此項活動認(rèn)識不高，活動滯后；部分村工作開展的不扎實，流于形式。今后我鎮(zhèn)要將反邪教警示教育工作長期堅持下去，從根本上遏制“FLG”等邪教在農(nóng)村的蔓延發(fā)展！