第一篇：金磚實驗學(xué)校德育工作經(jīng)驗介紹

創(chuàng)新德育工作方式 促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

---在德育工作經(jīng)驗

近年來,我校秉承“傳承人文、和諧育人、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“育人為本、德育為先”、“讓學(xué)生先成人，后成才”的教育理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作，堅持以人為本，創(chuàng)新德育工作方式，以人文精神培養(yǎng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的德育活動，逐步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德素質(zhì)，使學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。下面，就我校德育工作的開展情況向大家做以介紹：

我校德育工作實行黨支部、德育室、年級組、團(tuán)委、班主任的分級管理模式，在工作中做到：把握三個重點(diǎn)（大力開展弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神教育；大力開展誠信教育；大力開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育）；抓住三個環(huán)節(jié)：（抓住課堂教學(xué)這個主渠道，做到教書育人。抓住課外活動這個主陣地，做到寓教于樂。抓住社會實踐活動，做到實踐育人）；加強(qiáng)三個建設(shè)（加強(qiáng)德育管理建設(shè)，做到全員負(fù)責(zé)；加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。

“教會學(xué)生做人”是德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。根據(jù)青少年的身心特點(diǎn)，從孝敬父母、尊敬老師、規(guī)范行為這三方面入手，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是學(xué)校德育工作的重心。積極探索學(xué)校德育工作的有效途徑，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地的作用，緊緊抓住課堂教學(xué)、課外活動、社會實踐、宿舍管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深入開展誠信教育、安全法制教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育和日常規(guī)范教育等活動。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生克服心理障礙，把自然人培養(yǎng)成社會人。延伸學(xué)校德育工作觸角，辦好家長學(xué)校，指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的教育方法，充分發(fā)揮法制副校長的作用，形成學(xué)校、家庭和社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建學(xué)校德育工作新體系，拓展教育工作新資源。

1、一、以德育活動為主體，注重體驗感悟。將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學(xué)生在活動和實踐中體驗感悟。一是以愛國主義教育為主旋律，以養(yǎng)成教育為突破口，定期召開班主任月會及德育研討會，抓好每周一次的升國旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，以初

一、高一起始年級入學(xué)教育為契機(jī)，圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》開展全校性的養(yǎng)成教育，并按照《“三德”工程實施細(xì)則》，開展以個人品德、家庭美德、社會公德為內(nèi)容的“三德”教育系列活動；二是通過組織開展學(xué)雷鋒活動、演講比賽、知識競賽、觀看教育影片、主題班會等對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義為核心的民族精神教育。三是開展節(jié)日、紀(jì)念日主題教育。如：清明節(jié)掃墓活動、五一歌詠比賽、慶“七一”卡拉OK大獎賽、教師節(jié)書信、國慶節(jié)征文比賽、元旦文藝演出等，切實增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時代性、針對性。四是抓好藝術(shù)健康教育，搞好一年一度的藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、球類比賽、師生書畫作品展、小制作小發(fā)明科技展、音體美特長生興趣小組等活動，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個性，陶冶學(xué)生情操。五是在師生中廣泛宣傳以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，深刻領(lǐng)會其科學(xué)內(nèi)涵和基本要求。開展“知榮辱，樹新風(fēng)”為主題的道德實踐活動，引導(dǎo)師生從我做起，從身邊的事做起，從點(diǎn)滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動，牢固樹立社會主義榮辱觀。六是對學(xué)生進(jìn)行“敬廉崇潔”的啟蒙教育，讓“廉政文化進(jìn)校園”通過孩子的言與行，帶動家庭和社會開展“反腐倡廉”的教育活動，幫助學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。七是加強(qiáng)法制教育。學(xué)校多次邀請法制副校長及烏江鎮(zhèn)派出所楊所長來校舉辦法制講座，結(jié)合“黃、賭、毒、無序上網(wǎng)”等社會不法不良現(xiàn)象，用身邊真實的青少年犯罪事例向青少年進(jìn)行法制教育，增長學(xué)生的法律知識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。組織學(xué)生觀看“社會與法”紀(jì)錄片，使全校學(xué)生認(rèn)識到：拒絕社會不法行為，從我做起，對自己負(fù)責(zé)！八是通過開展“安全知識講座”，“告學(xué)生家長安全書”，“平安六中，和諧六中宣誓”簽字，“安全杯知識競賽”，“安全主題班會”，“防溺、防火、防盜及預(yù)防傳染病知識大型圖片展”等系列活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育，建立安全防范的長效機(jī)制，增強(qiáng)師生安全防范意識；九是積極開展扶貧濟(jì)困“送溫暖”活動。倡議學(xué)生向貧困學(xué)生、困難家庭伸出友誼之手、援助之手，經(jīng)常舉行獻(xiàn)愛心捐款活動。十是組織社會實踐教育活動，讓學(xué)生走出校園，在實踐中得到鍛煉成長。通過這些健康有益的活動，德育工作真正起到了“春風(fēng)化雨、潤物無聲”的作用。

二、以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在德育過程中，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成，在主題班會、團(tuán)隊會、班級活動中，鼓勵班主任根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行班級管理。充分發(fā)揚(yáng)教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的教育環(huán)境，使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動、積極參與的過程，成為師生間雙向交流的過程。常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實施，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。不少班級探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長競聘制、班干部一日制等。在期末評選“三好學(xué)生”與“優(yōu)秀班干部”時，采取學(xué)生自評、同學(xué)互評、老師評價三結(jié)合的方式，在公正、公開的評價過程中，讓學(xué)生對自己的思想、行為進(jìn)行自省與總結(jié)，從而受到最真切、最持久的教育。

三、發(fā)揮師表引領(lǐng)作用。重視教師人文精神的塑造，建立和完善師德監(jiān)督檢查和考評機(jī)制，開展師德教育系列活動。引導(dǎo)教師牢固樹立“三個意識”，即服務(wù)意識、質(zhì)量意識、奉獻(xiàn)意識；弘揚(yáng)“創(chuàng)新務(wù)實”的甘州精神，樹立和培養(yǎng)教師典型，開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的各項活動，認(rèn)真落實“教師讀書成長工程”，在全體教師中繼續(xù)開展讀書演講或讀書報告會。倡導(dǎo)教師認(rèn)真讀書，營造書香校園，培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，提升教師的精神素養(yǎng)，在教學(xué)中面向全體，真心關(guān)愛每個學(xué)生；在生活中樂觀向上、積極進(jìn)取。真正做到“學(xué)高人之師，身正人之范”。學(xué)生耳濡目染，人文素養(yǎng)便在不知不覺中得到了提升。

四、重視校園文化建設(shè)，凸顯環(huán)境育人功能。開展以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為目標(biāo)的校園文化建設(shè)活動，充分利用學(xué)校的黑板報、櫥窗、標(biāo)語、宣傳欄的作用，定期宣傳黨的政策、學(xué)校中心工作、教育教學(xué)理論、“十佳百名校園之星”的先進(jìn)事跡、師生優(yōu)秀作品等，大力弘揚(yáng)愛黨愛國愛民的校園精神，努力形成學(xué)校以育人為本的校風(fēng)，教師以敬業(yè)為樂的教風(fēng)，學(xué)生以成才為志的學(xué)風(fēng)。不斷挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，倡導(dǎo)積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化。讓教室、樓道、校園的每幅標(biāo)語、每幅畫、每個景物都能教育學(xué)生，讓優(yōu)美的校園環(huán)境感染學(xué)生。創(chuàng)設(shè)具有特色的班級文化，力求讓每一塊墻說話，讓每一個角落育人，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有濃厚的德育文化氛圍，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

以人為本的德育思想為我校的德育工作注入了鮮活的血液，人文素養(yǎng)的培育為扎實推進(jìn)素質(zhì)教育提供了堅實的支撐。幾年來我校通過一系列的德育活動，廣大師生提升了思想道德水平，學(xué)校德育工作取得了一定的成績，2005年被區(qū)教育局黨委評為“先進(jìn)基層黨組織”、被市委、市政府普法領(lǐng)導(dǎo)小組評為“2001—2005年普法宣傳先進(jìn)單位”，但是德育工作是一項只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的工作，是一項不斷超越自我、持續(xù)發(fā)展的工作，離上級部門、領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距，離城區(qū)學(xué)校還有一些距離，我們將尋找不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索德育工作新渠道，為我校的德育工作更上一個新臺階而努力奮斗。

謝謝大家！

第二篇：學(xué)校德育工作經(jīng)驗材料

含光小學(xué)的德育工作在主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生勵精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，通過不懈努力，勇于創(chuàng)新，使我校的德育工作在過去的一年里又上一個新臺階?，F(xiàn)就將我校過去一年德育工作情況匯報如下：

一、基本情況：我校共有29個教學(xué)班，在校學(xué)生1400余人，在職教師104人，其中本科以上學(xué)歷45人，2人被評為沈陽市名師，學(xué)校先后被

評為“沈陽市中小學(xué)德育工作示范學(xué)?！?；“遼寧省紅旗大隊”；“省級家長學(xué)?！保弧吧蜿柺兄行W(xué)常規(guī)管理示范?！保弧捌桨残@”；“藝術(shù)特色示范校”……

二、具體工作

（一）、切實加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校德育工作的目標(biāo)

德育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制進(jìn)一步健全。成立了以校長為組長，副校長為組員的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，德育隊伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

（二）、提高師生對德育工作重要性的認(rèn)識，保證德育工作順利開展。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，發(fā)揮班主任德育工作主力軍的作用。

開展德育研討活動，增強(qiáng)班主任工作的實效性和針對性。學(xué)校的德育工作主要是以班級為單位展開。班主任工作成績的好壞直接影響學(xué)校德育工作的成效。因此我校非常注重對班主任的培養(yǎng)，提高班主任的組織協(xié)調(diào)能力。無疑對學(xué)校德育工作的發(fā)展起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用，我們學(xué)校每周定期召開班主任會議，及時向班主任亮化班級考核成績，并且每周還選派一名優(yōu)秀班主任介紹管理班級經(jīng)驗，我們相信“眾人拾柴火焰高”，每位班主任的先進(jìn)經(jīng)驗都將會對其他班主任的管理工作起到指引作用。另外我們在每學(xué)期末會對班主任整體德育工作進(jìn)行評估，評選出優(yōu)秀班主任，并給予獎勵。

2、重視學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提高學(xué)生自我教育、自我管理能力。

學(xué)校大隊部每學(xué)期都舉辦四次以上學(xué)生干部培訓(xùn)班，對大隊干部及各班的班隊干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮班隊干部在學(xué)校、班級管理中的骨干作用，增強(qiáng)班級的凝聚力，既鍛煉了學(xué)生干部的辦事能力，又使班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的改善，形成班班爭創(chuàng)文明班級，生生爭做文明學(xué)生的良好氛圍。

3．加強(qiáng)全體教師隊伍建設(shè)。組織全體教職工學(xué)習(xí)德育文件，充分利用教師會、理論學(xué)習(xí)會、師德培訓(xùn)等方式提高教師的德育意識，引領(lǐng)、指導(dǎo)教師課堂教學(xué)實施德育，課堂教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)中課堂教學(xué)實施德育作為重要評價內(nèi)容。加強(qiáng)教師間聽課交流，特別做好課堂德育實施方面的交流，探討課堂教學(xué)中實施德育的好的做法，主題班會每個教師都要參與和學(xué)生一起交流、一起感悟。

三、加強(qiáng)德育管理機(jī)制，進(jìn)一步抓好德育常規(guī)建設(shè)

建立和完善了學(xué)校的德育管理制度，主要的德育制度有：《班級考評辦法》、《班主任考核辦法》、《文明班集體、文明學(xué)生評選辦法》、《學(xué)生考勤制度》、《學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》、《家校聯(lián)系制度》、《學(xué)生就餐制度》等。完善的學(xué)生德育制度使學(xué)校的德育工作有章可循，為德育工作的有序開展提供了保障。

四、以主題教育為載體，開拓德育途徑，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、根據(jù)市、縣教育局的指示精神，我校突出“十要十不要”教育，通過開展“十要十不要”讀書征文活動，開展各種書畫比賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展“建立文明校園”活動，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生，有禮貌的行為習(xí)慣，開展“手拉手”活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體、團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì)，開展“我?guī)蛬寢尭梢环莼睢钡捏w驗活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動孝敬父母，珍惜勞動果實的優(yōu)良品質(zhì)，開展“比學(xué)習(xí)，不比吃穿”的活動，教育學(xué)生勤儉節(jié)約，努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，開展“我為人人，人人為我”為主題簽名活動，向?qū)W生進(jìn)行誠信教育，要求他們從小做一個誠實守信的好孩子，利用入隊，舉行向不良行為習(xí)慣告別的宣誓活動。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展活動對學(xué)生進(jìn)行教育如：在國慶節(jié)期間開展“歌頌祖國”的演講比賽，向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國，熱愛黨，執(zhí)愛家鄉(xiāng)的教育，在教師節(jié)開展“我為教師獻(xiàn)一份禮”活動，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，尊敬師長的教育，在“六一”節(jié)期間開展少先隊簡史宣傳教育活動，讓學(xué)生了解少先隊的發(fā)展歷程，了解少年英雄事跡，從而激發(fā)向少年英雄學(xué)習(xí)的欲望，樹立要珍惜機(jī)會，好好學(xué)習(xí)、將來為祖國作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想?？傊?，我們把“十要十不要”內(nèi)容細(xì)化到每個細(xì)節(jié)處，讓學(xué)生們真正的“學(xué)以致用”。

2、以各類活動為載體，加強(qiáng)主題教育。

（1）抓好學(xué)習(xí)園地，校園廣播建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳教育作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種宣傳活動；每一期學(xué)習(xí)園地都有一定的主題，校園廣播每周開播二次，周一和周五播出相關(guān)的教育內(nèi)容，同時，還在校內(nèi)和校外張貼宣傳畫和宣傳標(biāo)語，通過以上宣傳使學(xué)校的德育工作在校內(nèi)和社會上得到了良好的宣傳。

（2）為迎接奧運(yùn)會的勝利召開，我校抓住奧運(yùn)會作為對我校德育工作全面

第三篇：學(xué)校德育工作經(jīng)驗材料

雙鋪二中德育工作經(jīng)驗材料

幾年來，我們學(xué)在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全新的教育理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，努力探究學(xué)校德育工作的新方法、新途徑，突出德育首位，彰顯德育本色。我們在德育中采取了一系列措施，進(jìn)行了有效的嘗試，取得了一定的成效。

一、從學(xué)生的思想實際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，以德育人

幾年來，我校在德育工作中，抓住有利時機(jī)，緊密結(jié)合形勢，挖掘德育教育內(nèi)涵，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、誠信教育。每周一堅持規(guī)范的升旗儀式，全校師生瞻仰飄揚(yáng)的國旗，肅然起敬，國旗下教師的講話，讓每一位師生愛國之情油然而生，在莊嚴(yán)肅穆的氣氛下，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

在德育工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們學(xué)校又找到了進(jìn)行傳統(tǒng)教育的有效途徑：即革命傳統(tǒng)教育必須與傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)合。

每年的3月5日雷鋒紀(jì)念日，我校團(tuán)支部和大隊部都組織青年教師志愿者和學(xué)生，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，到街頭清除亂張貼的小廣告，慰問孤寡老人，送上大米和白面?；顒又?，學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人，學(xué)會做事、學(xué)會生存。

在三八節(jié)到來之際，我校每年陸續(xù)開展了“我讓媽媽露笑臉”系列活動。組織全校學(xué)生開展“學(xué)會感恩體驗親情”學(xué)生為媽媽洗腳，為媽媽制作賀卡，寫三八征文，通過活動，讓學(xué)生充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，體驗到濃濃的親情，讓學(xué)生學(xué)會感動、學(xué)會感恩。3月10日植樹節(jié)，我校大隊部開展“我與小樹交朋友”的活動，組織學(xué)生走出校門，學(xué)校還特聘請園林處的工作人員為少先隊員們講解數(shù)木生長的知識，同學(xué)們通過活動學(xué)生了解了小樹生長的規(guī)律，增強(qiáng)了愛護(hù)花草樹木的意識。

在清明節(jié)，我們通過祭掃烈士墓，對學(xué)生進(jìn)行繼承革命傳統(tǒng)、立志成才報國的教育。七月一日則進(jìn)行熱愛黨、熱愛社會主義事業(yè)的教育，我們學(xué)校每年舉行大型的歌唱黨的詩歌朗誦比賽，激發(fā)學(xué)生的愛黨熱情。九·一八”歷史事件的紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行“勿忘國恥，愛我中華”的教育活動。國慶節(jié)到來之際，學(xué)校創(chuàng)設(shè)舞臺，舉行慶“十.一”舉行歌舞比賽，教師節(jié)師生才藝表演，學(xué)生在展示才華過程中感受到了成功的快樂。在德育工作中，學(xué)校

本著活躍校園文化活動，豐富學(xué)生課余生活的目的，去年特舉行大型的讀書活動，主題是“我與好書交朋友”，引導(dǎo)學(xué)生讀好書、好讀書，同學(xué)們有的演講，有的談讀書體會，他們都精神飽滿，語氣激昂，會場上不時響起熱烈的掌聲。這次讀書節(jié)舉辦的很成功，同學(xué)們在讀書節(jié)中都有收獲，實實在在的過了一個豐收的讀書節(jié)。

二、堅持環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合。

校園是育人的環(huán)境，對學(xué)生的發(fā)展起著耳濡目染的作用，近年來，我們盡心致力于校園環(huán)境的建設(shè)，以濃郁的校園文化氛圍和富有特色的藝術(shù)教育活動，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。我們每天堅持對教室、走廊、樓梯三拖兩掃，全員監(jiān)督，集中整治校園內(nèi)亂扔廢紙、果皮、雜物的現(xiàn)象，通過多種形式的宣傳教育，校園內(nèi)，隨手亂扔果皮紙屑的現(xiàn)象消失了，文明禮貌用語的多了，愛護(hù)公物，一種文明的習(xí)慣，愛校如家的主人翁思想慢慢樹立了起來。校園環(huán)境逐步得到了凈化；在資金嚴(yán)重不足的情況，學(xué)校修整了學(xué)生集中活動的場地——水泥操場；自己動手種草栽樹，利用節(jié)假日為校園花木施肥，使校園內(nèi)綠草茵茵、花木茂盛；在校園醒目的地方，書寫鼓勵性強(qiáng)、催人奮進(jìn)、人情味較濃的標(biāo)語口號，在校園星光榜中，我們定期宣傳學(xué)校新貌、文明班級、文明學(xué)生、優(yōu)秀值周生、優(yōu)秀學(xué)生，表揚(yáng)學(xué)生中的正面形象，在校園中形成了學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的良好氛圍，使校園內(nèi)的正氣日盛，邪氣日消。同時，我們還開展了富有特色、富有實效的藝術(shù)教育活動，每年舉辦一屆大型的藝術(shù)節(jié)，融“文藝表演”、”書畫展覽””征文比賽”，在校內(nèi)掀起一個藝術(shù)教育熱潮，達(dá)到了“人人有歡樂、人人有所得”的預(yù)期目的。去年為了豐富我校全體師生的文體生活，提高我校大課間操的活動質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動與體能素質(zhì)，4月份，學(xué)校特編排了一套響板彩綢舞，全體師生不僅能跟著音樂跳校園集體舞，同時還能用手里的響板打出節(jié)奏，彩綢上下翻飛，動作與音樂默契、節(jié)奏與美的和諧，形成了我們學(xué)校大課間操一道靚麗的風(fēng)景線。

我們學(xué)校還建立了學(xué)生聲樂、器樂組，舞蹈隊，書法美術(shù)、信息技術(shù)興趣小組，積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動，這些活動豐富了學(xué)生的藝術(shù)生活，發(fā)展了學(xué)生的藝術(shù)特長，拓寬了藝術(shù)教育的空間。

三、班主任工作是德育工作的重要領(lǐng)地

班主任是學(xué)校德育工作鏈條上最重要的一環(huán)，“一個好的將軍就能帶出一支好的隊伍。”他的一言一行都直接給予這個小集體以影響。我們高度重視班主任隊伍建設(shè)，為德育工作增添了源源不竭的動力。我們選思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任。并通過各種途徑來加快班主任專業(yè)化步伐。

德育教育是情感教育，沒有一定的人文情懷做基礎(chǔ)，德育工作的實效很難保證。在班主任工作中，自始至終強(qiáng)調(diào)“情”字當(dāng)頭，“理”字為先，班主任和任課教師在學(xué)生的教育中，堅持動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，鑄之以意，情理交融，力戒教育方法的簡單與粗暴

“樹”是樹典型，帶全局，充分發(fā)揮校內(nèi)榜樣資源和力量。我們認(rèn)真收集班主任在日常管理和德育活動過程中的表現(xiàn)，分析和挖掘班主任德育工作特色，選取適當(dāng)角度有目的有重點(diǎn)有針對性進(jìn)行小結(jié)，及時樹典型，精神激勵法和物質(zhì)激勵法并舉，造聲勢創(chuàng)氛圍，調(diào)動班主任創(chuàng)造性、主動性開展工作的積極性，整體提高班主任素質(zhì)。

目前，我校已經(jīng)初步形成一支精干敬業(yè)且各具工作特色的班主任隊伍。如王雙玲、郭麗艷、張明慧、董曉馥、于鳳英老師他們不僅能做好班級常規(guī)管理工作，而且能創(chuàng)造性、藝術(shù)性地開展德育工作，工作嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，深受家長和社會的好評。周鳳岐老師工作活而有序，師生關(guān)系融洽，班集體凝聚力強(qiáng)；尤其是王秀麗老師組織能力強(qiáng)，非常善于開展中隊活動，成績顯著，上期被評為佳木斯市優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。

四、強(qiáng)化社會公德教育

學(xué)校優(yōu)化的育人環(huán)境，倡導(dǎo)關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會的傳統(tǒng)美德。開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”的互助活動，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)會做人，形成正確的世界觀和人生觀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年都要為貧困生捐獻(xiàn)學(xué)習(xí)用具，解決學(xué)習(xí)困難，廣大師生為貧困生捐款1000多元，捐衣物70余件。為患癌癥的學(xué)生李慧婷同學(xué)捐款2586元。為七年三班高峰同學(xué)捐款三千多元，800余名師生良好的社會公德和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，贏得社會的贊譽(yù)。豐富的培德、造境、育情、增思、廣智、創(chuàng)新的活動，使廣大學(xué)生的知識、能力、精神、人格得到全面提升。學(xué)校曾多次被譽(yù)為“市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體”、“師德工作先進(jìn)集體”、“全國小學(xué)生心理健康教育先進(jìn)集體”等百余項殊榮。堅持學(xué)校教育與社會家庭教育相結(jié)合，構(gòu)成“三位一體”的教育格局

為了更好地形成社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合的教育格局，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，我們組建了家長委員會，每學(xué)期定期召開兩次的家長會，獎勵優(yōu)秀教育家庭和教子有方的優(yōu)秀家長，開通校長熱線電話，設(shè)立校長信箱，我們還通過發(fā)“致家長的一封信”，重點(diǎn)解決學(xué)生校外時間進(jìn)網(wǎng)吧問題，我們還在學(xué)生中開展了“獻(xiàn)五心”教育活動，教育學(xué)生把忠心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給社會、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、信心留給自己，這些舉措的推行，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合，形成了德育合力，使學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)功能得到最大限度地發(fā)揮。

五、堅持心理健康教育與安全教育相結(jié)合。

培養(yǎng)學(xué)生健康的心理是教育的內(nèi)在要求和真諦，也是搞好學(xué)校安全工作的必要前提，沒有健康的心理，學(xué)校的安全教育便無從談起，基于這樣的認(rèn)識。近年來，我校在心理健康教育方面采取了有效的措施：一是將心理健康教育作為班會的重點(diǎn)內(nèi)容，將《心理健康教育讀本》發(fā)到每一位學(xué)生手中，學(xué)校定期開放心理咨詢室，有專職教師負(fù)責(zé)。及時解決學(xué)生中出現(xiàn)的一些問題，同時也要求每一位老師都能成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，特別是關(guān)注好班級的后進(jìn)學(xué)生，有針對性地開展與后進(jìn)學(xué)生的談心活動，在心理健康教育方面走出了堅實的一步。學(xué)校各班每天還利用晨會、班會、等陣地加大對學(xué)生安全、法制等方面的教育。邀請法制副校長、和交通部門的領(lǐng)導(dǎo)來校為學(xué)生講座，使學(xué)生安全意識提高，增進(jìn)了法律意識。

幾年來，我校德育工作取得了一定的成績，但面對如何地提高學(xué)校德育工作的實效，我校將進(jìn)一步輕說教，重實踐，重體驗，在實踐中不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑，朝著培養(yǎng)合格公民、高素質(zhì)人才的目標(biāo)，不斷創(chuàng)新，不斷完善，使我校的德育工作再上一個新臺階。

第四篇：家庭教育現(xiàn)代化實驗工作經(jīng)驗介紹

泰山區(qū)教育局家庭教育現(xiàn)代化實驗工作

情 況 介 紹

東營市教育局各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

我受錢局長、朱局長的委托向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家簡要介紹一下泰山區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實驗工作情況，首先歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來泰山區(qū)交流指導(dǎo)家庭教育工作。說句實在話我區(qū)的家庭教育現(xiàn)代化實驗工作，談不上什么經(jīng)驗，只是比東營市起步稍早了點(diǎn)。工作還很不成熟，許多方面需要我們一起來研究、來探討。下面從三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作匯報：

一、家庭教育現(xiàn)代化實驗工作的基本情況

（一）家庭教育現(xiàn)代化實驗工作的背景

近年來，教育部關(guān)工委加大了家庭教育現(xiàn)代化實驗工作的力度，2003年9月23日至25日全國家庭教育現(xiàn)代化實驗區(qū)工作現(xiàn)場會在安徽蕪湖市舉行。至此面向全國推廣安徽蕪湖的經(jīng)驗。2004年初，省教育廳決定青島、煙臺、泰安、濟(jì)寧四市的五個區(qū)作為山東省首批家庭教育現(xiàn)代化實驗區(qū)的試點(diǎn)單位。泰山區(qū)被市教育局推薦確定為家庭教育現(xiàn)代化實驗區(qū)，同時決定泰山區(qū)代表山東省為9月份教育部華東片在泰安召開的年會提供家庭教育現(xiàn)代化實驗區(qū)工作現(xiàn)場。

（二）迎接五個現(xiàn)場。實驗區(qū)確定后，首先是制定方案，確定試點(diǎn)，調(diào)整充實教育局關(guān)心下一代工作委員會，成立了“泰

— 1 — 山區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實驗”工作指導(dǎo)中心。

一是04年9月22日—24日華東片年會在泰安如期召開，23號上午由教育部關(guān)工委秘書長、家教指導(dǎo)中心主任原永堂帶領(lǐng)出席會議的華東六省一市、三個計劃單列市的廳局領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委主任、部分專家學(xué)者以及部分高校代表到泰山區(qū)參觀考察家庭教育現(xiàn)代化實驗工作。與會領(lǐng)導(dǎo)給予高度評價。一致認(rèn)為，泰山區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實驗利用較短的時間，做了大量卓有成效的工作。具體體現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位，措施得力；實施方案切實可行，指導(dǎo)有力；充分利用現(xiàn)代化手段，家?；?，起點(diǎn)高，亮點(diǎn)較多；指導(dǎo)思想明確，構(gòu)建模式符合實際，主題鮮明，內(nèi)容豐富，值得推廣、借鑒。二是2004年12月3日召開了泰山區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實驗工作現(xiàn)場會。這個會議既是一個現(xiàn)場會，也是一個動員會，至此泰山區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實驗工作由點(diǎn)到面逐步延伸，梯次推進(jìn)。三是2004年4月全市家庭教育現(xiàn)場會在泰山區(qū)召開，面向全市推廣泰山區(qū)的經(jīng)驗。四是2005年10月全省第四期家庭教育培訓(xùn)班在泰安舉辦，泰山區(qū)家庭教育紀(jì)實片《為了孩子的明天》在培訓(xùn)班上展播。同時參加培訓(xùn)班的領(lǐng)導(dǎo)參觀視察了我們確定的試點(diǎn)單位的現(xiàn)場。五是2007年安徽省教育考察團(tuán)來山東參觀考察團(tuán)家庭教育工作，泰山區(qū)為考察團(tuán)提供現(xiàn)場。每次現(xiàn)場均得到與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的充分肯定。同時，我區(qū)分別在濟(jì)寧市召開的全省家庭教育現(xiàn)代化實驗工作經(jīng)驗交流會和現(xiàn)場會介紹經(jīng)驗，2007年12月24日在

— 2 — 全省“三老”工作會議上作了題為《落實科學(xué)發(fā)展觀，努力做好下一代工作》的典型發(fā)言。

（三）省廳的評估驗收。2007年底省廳召開的“三老”工作會議上做了明確部署和要求，08年對全省家庭教育現(xiàn)代化實驗工作進(jìn)行評估驗收并下發(fā)評估驗收方案。2008年12月24日時隔省廳“三老”工作會議整一年，省教育廳組成專門班子由省教育廳副巡視員、關(guān)工委副主任張海泉同志帶隊到我區(qū)正式評估驗收，評估驗收團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和專家給予很高的評價，反饋結(jié)果是一次性評估驗收通過，達(dá)到優(yōu)秀等級。泰山區(qū)成為全省第一個家庭教育現(xiàn)代化實驗工作示范區(qū)。泰山區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實驗工作就是在這樣一個大的背景下促起來的。

二、主要做法和幾點(diǎn)不成熟的經(jīng)驗

（一）認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)重視

實驗區(qū)確定以后局黨委明確黨委副書記、副局長宋緒勇同志分工家庭教育工作。責(zé)人單位是教育工會。07年底省教育廳明確08年評估驗收之后，我們把家庭教育現(xiàn)代化實驗工作列入08年教育局重點(diǎn)工作并上報區(qū)委、區(qū)政府作為08年教育局向區(qū)里承諾的四大亮點(diǎn)工作之一，也就是爭創(chuàng)“全省家庭教育現(xiàn)代化實驗工作示范區(qū)”，確保一次性驗收合格，力爭達(dá)優(yōu)秀水平。目標(biāo)確定以后，我們采取一月一調(diào)度，一季一檢查。先后召開專題會議5次，檢查4次，自評2次。

在實驗過程中我們提出了家庭教育“五個創(chuàng)新”的工作思

— 3 — 路，即“觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、管理創(chuàng)新”。確立了“以家庭教育補(bǔ)充學(xué)校教育，以基礎(chǔ)教育支持家庭教育、以社區(qū)教育帶動家庭教育”，努力推進(jìn)“三教”一體化的總體思路，通過家教實驗達(dá)到構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建和諧校園的指導(dǎo)思想和黨委政府關(guān)心支持，教育行政部門管理指導(dǎo)，關(guān)工委牽頭，區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、講師團(tuán)為主導(dǎo)，青少年研究中心為依托，家長學(xué)校為陣地，基層單位負(fù)責(zé)組織實施，學(xué)生家長自愿參加的家庭教育現(xiàn)代化實驗工作運(yùn)行模式。我們堅持了一個原則，那就是“圍繞中心，配合補(bǔ)充，因地制宜，量力而為，立足實際，注重實效”。我們打造了一個亮點(diǎn)，就是建立家庭教育網(wǎng)站，實現(xiàn)真正意義上的家校互動（關(guān)于家教網(wǎng)站再這里我就不過多的介紹到學(xué)校后請各位領(lǐng)導(dǎo)瀏覽，東岳中學(xué)的工作人員還做詳細(xì)的介紹）

（二）健全了組織網(wǎng)絡(luò)（五大組織機(jī)構(gòu)）

一是泰山區(qū)早在1991年全市率先組建了泰山區(qū)老教育工作者協(xié)會；二是04年5月成立家庭教育指導(dǎo)中心；三是06年下半年組建全市第一家“泰山區(qū)青少年教育研究中心”；四是07年8月又成立了泰山“社區(qū)教育、家庭教育講師團(tuán)”，五是07年10月設(shè)立社區(qū)教育辦公室作為教育一個獨(dú)立科室。教育工會負(fù)責(zé)家庭教育，社區(qū)教育辦公室也參與家庭教育，08年9月定為家庭教育活動月。

（三）制定好實驗方案和發(fā)展規(guī)劃

— 4 — 在學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，借鑒外地做法的基礎(chǔ)上，結(jié)合泰山區(qū)實際，制定了切實可行的《泰山區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實驗工作實施方案》、《泰山區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實驗工作發(fā)展規(guī)劃》?！斗桨浮?、《規(guī)劃》緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，積極探索家庭教育的新規(guī)律、新機(jī)制、新途徑，以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育為主線，以提高學(xué)生家長的整體素質(zhì)為重點(diǎn)，教育家長樹立“為國教子，以德育人”的新觀念。深化學(xué)校教育、家庭教育、社會教育，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺，相互促進(jìn)，努力提高家長能力和水平，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，使廣大學(xué)生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展。明確五大實驗?zāi)繕?biāo)。一是樹立法制觀念，解決實際問題。二是增強(qiáng)民主意識。體現(xiàn)人本精神。三是堅持德育為首，落實素質(zhì)教育。四是創(chuàng)設(shè)良好氛圍，優(yōu)化家庭環(huán)境。五是開展個性教育，提高教育水平。

（四）編好三本書

一是《家庭教育講座》?！吨v座》是教育局組織部分退下來老同志經(jīng)過深入調(diào)研、搜集信息，精心整理，于1998年9月編寫出版。經(jīng)過幾年的試用，經(jīng)過進(jìn)一步修訂完善，于2002年3月編寫出新的《家庭教育講座》，再版的《講座》內(nèi)容豐富，全面具體，深入淺出。經(jīng)局黨委研究《講座》作為中小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校的正式教材，深受廣大教師和家長喜愛。

二是有關(guān)家庭教育現(xiàn)代化實驗工作材料匯編主要收集了教育部、省教育廳特別是安徽省家庭教育現(xiàn)場會的文件、領(lǐng)導(dǎo)講

— 5 — 話、經(jīng)驗介紹等。

三是08年4月份編寫一本《家庭教育現(xiàn)代化實驗集錦》《，集錦》主要收錄家教文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、理論探討、個案分析、經(jīng)驗體會五個版塊70余篇文章，《集錦》發(fā)至全區(qū)各級各類學(xué)校、幼兒園、社區(qū)居民學(xué)校，在社會引起較大反響，許多單位和個人紛紛打電話托熟人索取，我們無償提供，并誠懇的征求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和家長意見和建議，此舉對于全區(qū)家庭教育工作起到了積極的推動作用。

（五）幾項具體工作

1、注重實際，精選課題。一是局里推薦課題，共16個。二是學(xué)校根據(jù)局里推薦的課題，結(jié)合各自實際自選課題或設(shè)計子課題。

2、建立網(wǎng)站，拓展服務(wù)。凡有條件的學(xué)校全部建立家庭教育網(wǎng)站或家教網(wǎng)頁。學(xué)校將網(wǎng)址書面通知學(xué)生家長，學(xué)生家長可隨時點(diǎn)擊網(wǎng)站，查找所需要的有關(guān)家教新知識、新技巧，家長也可以就家教中存在的問題上網(wǎng)咨詢，學(xué)校組織人員在網(wǎng)上解答。借助網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化傳媒手段，實現(xiàn)了學(xué)校、家庭的及時快捷溝通，實現(xiàn)了家庭、學(xué)校隨時隨地的互動，使家庭教育上了一個新臺階。目前，網(wǎng)站點(diǎn)擊率逐步提高，據(jù)統(tǒng)計學(xué)生家長點(diǎn)擊家教網(wǎng)站100多萬次，發(fā)貼留言近40萬條。家?；?，初見成效?！都医叹W(wǎng)頁》已成為家庭教育知識的“超市”，家長、孩子們在這一“超市”里，根據(jù)各自情況，各取所需，獲得教

— 6 — 益，學(xué)校、家長隨時交流，實現(xiàn)了真正意義上的“家校互動”。

3、以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)。我們本著實事求是，因地制宜，量力而行，注重實效的原則，在區(qū)直學(xué)校全面實施，處鎮(zhèn)可選擇條件好、規(guī)模大的學(xué)校開展實驗，分批實施，逐步推進(jìn)。每年我們把家教實驗工作列入教育局工作要點(diǎn)。定期對家庭教育現(xiàn)代化實驗工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰，教育局協(xié)調(diào)區(qū)婦聯(lián)每隔一年表彰一次泰山區(qū)“示范家長學(xué)校”、“優(yōu)秀家長學(xué)?！焙汀皟?yōu)秀家長”，確保家教實驗工作穩(wěn)步發(fā)展。

4、多措并舉，建好陣地。一是強(qiáng)化培訓(xùn)，建立了一支精良的家教骨干隊伍。我們先后兩次對家庭教育骨干教師、社區(qū)教育干部進(jìn)行大型培訓(xùn)，共計培訓(xùn)專兼職教師1100人次。二是積極推動中小學(xué)、幼兒園和社區(qū)設(shè)立家長學(xué)校。目前全區(qū)依托中小學(xué)、幼兒園共設(shè)立家長學(xué)校120所。建立家長學(xué)校的比率城市達(dá)100%，農(nóng)村達(dá)85%，在社區(qū)建立社區(qū)居民學(xué)校68所，社區(qū)建校率達(dá)100%。三是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。各學(xué)校依托家長學(xué)校積極開展培訓(xùn)，家長培訓(xùn)率城區(qū)達(dá)98%，農(nóng)村達(dá)85%以上。

5、開展活動，形式多樣。一是開展報告咨詢活動。關(guān)工委每學(xué)期都組織邀請省內(nèi)外資深、知名家庭教育專家作專題報告會。區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、社區(qū)教育講師團(tuán)成員經(jīng)常到學(xué)校，進(jìn)社區(qū)舉辦輔導(dǎo)講座專題報告，近五年來，共舉辦各類講座、輔導(dǎo)報告近百場次，聽課家長達(dá)56000余人次。二是家庭教育進(jìn)社區(qū)活動。我們在“星級社區(qū)”設(shè)立高檔次、高質(zhì)量、高標(biāo)

— 7 — 準(zhǔn)的家庭教育宣傳欄，社區(qū)居民、學(xué)生家長在休閑時駐足觀看，此舉對指導(dǎo)學(xué)生家長科學(xué)教育子女起到很好的促進(jìn)作用，家庭教育宣傳欄已成為星級社區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。三是開展家庭教育活動月。我們緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“社區(qū)提升年”和“十進(jìn)社區(qū)”的總體要求，立足教育實際，履行教育職能，發(fā)揮教育優(yōu)勢，服務(wù)于社區(qū)居民、服務(wù)于學(xué)生家長，經(jīng)研究確定9月15日至10月15日為全區(qū)家庭教育活動月，我們邀請家庭教育專家到各處鎮(zhèn)、區(qū)直學(xué)校作“贏在父母、賞識教育”巡回報告14場。聽輔導(dǎo)的家長達(dá)8000余人。還為我們培訓(xùn)家庭教育專兼教師、社區(qū)教育干部600余人。四是開展心理健康、咨詢活動。學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，并配有專兼職的心理咨詢教師，每周定期對學(xué)生開放，對“問題學(xué)生”進(jìn)行疏導(dǎo)，并與問題學(xué)生家長及時溝通，研究探索對策，指導(dǎo)學(xué)生家長運(yùn)用科學(xué)的方法，引導(dǎo)和矯正孩子的心理障礙，并實行跟蹤服務(wù)。五是開展千名教師家訪萬余名學(xué)生家庭活動。六是開展“開放日”、“開放周”活動。七是開展親子活動。八是開展社會實踐活動。

三、實驗效果

截止目前，學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三教”一體化的格局已經(jīng)形成。家長“為國教子、以德育人”的教育觀念進(jìn)一步提升，教育方法和手段科學(xué)得當(dāng)，親子關(guān)系融洽，家庭文明和諧，家長科學(xué)教育子女的水平顯著提高。經(jīng)測試家長的合格率在90%以上。學(xué)生的思想品德合格率達(dá)100%。學(xué)校依法

— 8 — 治校，依法施教，家長法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，在家庭中民主意識，寬松和諧的以人為本精神得到充分體現(xiàn)，養(yǎng)教并重、德育為先、發(fā)展個性、張揚(yáng)個性的教育理念得到升華，注重心理健康，賞識學(xué)生、賞識子女已尉然成風(fēng)。學(xué)校與家庭溝通多了，矛盾少了；學(xué)生與家長間的關(guān)系融洽；家長的教育方法更科學(xué)、更民主，學(xué)生的創(chuàng)新精神、思維方式和動手能力明顯進(jìn)步，廣大學(xué)生家長的整體素質(zhì)顯著提高，許多教師和學(xué)生家長建立起深厚的友誼，增添了濃厚的人文情懷，這為孩子的健康成長營造了溫馨而舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。教師和家長不再把分?jǐn)?shù)作為評價孩子唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性空前高漲，形成了生動、活潑、和諧的局面，有力地推動了素質(zhì)教育整體水平的提高。

泰山區(qū)在家庭教育現(xiàn)代化實驗方面做了一些工作，談不上什么經(jīng)驗，與先進(jìn)的市相比，與東營相比還許多差距，我們相互交流、探索，有機(jī)會我們到東營去學(xué)習(xí)。

第五篇：學(xué)校德育工作經(jīng)驗交流信息

2011年1月12日，向陽中心校組織召開了以“抓常規(guī)、重實效、育人為本”為主題的德育工作經(jīng)驗交流會。旨在為下屬各小學(xué)搭建溝通的平臺，互通有無，取長補(bǔ)短，共同研究德育工作如何有效開展。

交流活動中，各小學(xué)分別從本校的實際入手，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為主線，介紹了各自學(xué)校好的經(jīng)驗。同時，各個學(xué)校還抓住本校德育工作的一個或幾個亮點(diǎn)，展示了學(xué)校德育工作所取得的階段性成果。

最后，向陽中心校領(lǐng)導(dǎo)對此次活動進(jìn)行了總結(jié)，對德育工作突出的學(xué)校給予了表彰獎勵。并結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃提出了我鄉(xiāng)下一階段德育工作的目標(biāo)和要求。我們相信，向陽中心校對德育工作的重視一定能換來向陽教育發(fā)展的美好前景！