第一篇：新成學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)材料

新成學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)

新成學(xué)校德育工作堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想為指導(dǎo)，以未成年人思想道德測(cè)評(píng)工作和創(chuàng)建全國文明城市為主題，以加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)核心，切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，突出重點(diǎn)，落實(shí)常規(guī)，講求實(shí)效，取得了一定的工作成效，我校將對(duì)學(xué)生的教育融入社會(huì)大課堂，創(chuàng)建“平安紅領(lǐng)巾交警學(xué)?！钡牡掠龑?shí)踐載體，開展了豐富多彩的交通法規(guī)教育活動(dòng)，凝聚社會(huì)、學(xué)校、家庭等德育隊(duì)伍力量，共同打造和諧育人品牌。

一、加強(qiáng)德育制度建設(shè)，提供自主體驗(yàn)教育，創(chuàng)新德育實(shí)踐載體 我校將學(xué)生出行安全與校本課程相結(jié)合，認(rèn)真分析、調(diào)查學(xué)生社會(huì)實(shí)踐需要，在全市率先創(chuàng)建了“平安紅領(lǐng)巾交警學(xué)?！?。制定組織機(jī)構(gòu)及工作計(jì)劃，利用主體升旗儀式、校園廣播、班會(huì)及綜合實(shí)踐等活動(dòng)課程設(shè)臵，形成以校長負(fù)責(zé)，校內(nèi)、外輔導(dǎo)員具體部署、小交警積極參與的工作格局。與香坊交警大隊(duì)攜手，規(guī)范校園周邊交通安全秩序，增設(shè)安全崗?fù)ぃＷC學(xué)生出行安全；推廣小黃帽和“讓”字牌活動(dòng)，確保學(xué)生“綠色通道”的暢通；共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)教育，對(duì)小交警們進(jìn)行交通指揮手勢(shì)操訓(xùn)練，舉辦交通安全知識(shí)圖片展，為學(xué)生德育實(shí)踐提供自主體驗(yàn)的載體。通過創(chuàng)新實(shí)踐，紅領(lǐng)巾交警學(xué)校已由單一的對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育發(fā)展成為促進(jìn)未成年人思想道德教育實(shí)踐基地，得到中央電視臺(tái)、省事多家媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，同時(shí)得到省市領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)。

二、加強(qiáng)德育課題研究，突出學(xué)校德育特色，提高學(xué)生實(shí)踐能力 學(xué)校以“實(shí)踐體驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)”課題研究突出學(xué)校德育特色，自編校本課程教材《交通安全ABC》，提高學(xué)生自主防護(hù)、自主實(shí)踐

能力。

一是抓學(xué)習(xí)。每學(xué)期開展“三個(gè)一”活動(dòng)： 即一年級(jí)學(xué)生會(huì)講一個(gè)交通安全小故事、認(rèn)識(shí)一種交通標(biāo)識(shí)；

二、三年級(jí)學(xué)唱一首交通安全兒歌、設(shè)計(jì)一句交通安全提示語；

四、五年級(jí)進(jìn)行一次我上交通崗實(shí)踐活動(dòng)、寫一份交通安全實(shí)踐心得體會(huì)。

二是抓訓(xùn)練。學(xué)校每學(xué)期初對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期一周的強(qiáng)化訓(xùn)練。小隊(duì)員們?cè)诮痪o導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，頂烈日，斗嚴(yán)寒，站軍姿，練交通警察指揮手勢(shì)操。學(xué)生們當(dāng)小交警的熱情非常高，他們自辦《小學(xué)生交通安全報(bào)》，不但提高了做事能力，而且從中學(xué)到了更多的交通安全知識(shí)。

三是抓活動(dòng)。為把紅領(lǐng)巾交警學(xué)校建成為成年人思想教育基地，把思想性、知識(shí)性、趣味性、實(shí)踐性、技能性融于一體，我們堅(jiān)持對(duì)小交警進(jìn)行“三學(xué)三比”教育活動(dòng)：學(xué)習(xí)交警團(tuán)結(jié)奮斗、步調(diào)一致；學(xué)習(xí)交警嚴(yán)格守紀(jì)、雷厲風(fēng)行；學(xué)習(xí)交警甘于奉獻(xiàn)，安全至上；比一比誰的意志堅(jiān)；比一比誰做的好事多；比一比誰的進(jìn)步大。學(xué)期末對(duì)交警學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。組織“我安全、我成長”交通夏令營活動(dòng)，使小交警實(shí)踐教育內(nèi)容更加豐富多彩。

四是抓實(shí)踐。為讓學(xué)生親自體驗(yàn)，每逢節(jié)假日和星期天，在交警的帶領(lǐng)下，組織小交警們身著整齊的警服到小交通崗進(jìn)行執(zhí)勤，維護(hù)交通秩序，散發(fā)交通安全知識(shí)宣傳單，疏導(dǎo)行人過馬路，指揮車輛通行，成為一道亮麗的風(fēng)景線。我校小交警在哈爾濱洽談會(huì)期間，在長江路與南直路進(jìn)行道路指揮實(shí)踐活動(dòng)； 2012年9月我校小交警經(jīng)過近一個(gè)月的集中訓(xùn)練，將交通指揮手勢(shì)操進(jìn)行了重新編排，將英雄的曲目、部分的舞蹈動(dòng)作與交通

警察警察指揮手勢(shì)操融合在一起，在全市少代會(huì)上進(jìn)行了表演，受到省市領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了社會(huì)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，提高了實(shí)踐能力。

三、凝聚社會(huì)、家庭、學(xué)校整體教育力量，打造和諧育人品牌

我們堅(jiān)持交通安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社會(huì)，整合社會(huì)、家庭、學(xué)校教育力量，共同大棗和諧育人品牌。

一是交通安全進(jìn)校園，通過廣播、標(biāo)語、主題升旗儀式、主題班晨會(huì)、知識(shí)講座、交通知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，大力宣傳交通安全知識(shí)，使孩子們?cè)诼犚宦牻煌ㄒ?guī)則，學(xué)一學(xué)交通手勢(shì)操，做一做安全過馬路游戲，唱一唱交通安全歌曲等活動(dòng)后，深刻了解到交通安全系萬家，遵守交通安全的重要性。通過交警輔導(dǎo)員講述交通事故典型案例，推動(dòng)學(xué)、懂、守、用交通法規(guī)活動(dòng)的進(jìn)行。

二是交通安全進(jìn)社區(qū)，遵循“自覺自愿、小型分散、安全第一”的活動(dòng)原則，利用雙休日，開展“社區(qū)小交警”、“交警小分隊(duì)”“社區(qū)監(jiān)督員”等角色模擬體驗(yàn)活動(dòng)；“樓道交通知識(shí)展”“社區(qū)交通安全宣傳站”“小小安全員”等社區(qū)文化環(huán)境體驗(yàn)活動(dòng)；“小考察”“實(shí)踐小能手”，“交通手勢(shì)操表演”、“交通標(biāo)識(shí)展示”等社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。小交警們?cè)诨顒?dòng)中，服務(wù)盡心，體驗(yàn)深刻，不僅使廣大群眾認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，同時(shí)也增強(qiáng)了遵守交通的意識(shí)；也使學(xué)生的綜合素質(zhì)有了明顯的提高。

三是交通安全進(jìn)家庭。我們感到如果學(xué)生家長交通意識(shí)提高了，也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生良好的示范作用。于是我們開通了“交通安全熱線”，接受家長有關(guān)交通法律法規(guī)方面的咨詢。通過家長學(xué)校、致家長一封公開信等形式向家長們講明法制教育應(yīng)從娃娃抓起的意義和家長所應(yīng)負(fù)的責(zé)任，同時(shí)

通過教師走訪、學(xué)生宣講等活動(dòng)，讓家長了解我們活動(dòng)的意義，取得家長的支持，讓家長成為遵守交通的指導(dǎo)者和監(jiān)督者。通過學(xué)生參與全方位的交通安全宣傳教育活動(dòng)，帶動(dòng)了家長和社區(qū)居民自覺遵守交通秩序，使交通安全意識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的行為習(xí)慣，樹立起文明的小公民形象。

新成學(xué)校的“紅領(lǐng)巾交警學(xué)?！?，為學(xué)生拓寬了德育實(shí)踐內(nèi)容，被團(tuán)市委命名為哈爾濱市少年軍警校分校，確定為未成年人思想道德建設(shè)基地，中央電視臺(tái)“托起明天的太陽”專題節(jié)目和省市新聞多家媒體給予報(bào)道。香新“紅領(lǐng)巾交警學(xué)?！甭暶h(yuǎn)揚(yáng)，為學(xué)生走向社會(huì)，明確社會(huì)責(zé)任，豐富社會(huì)經(jīng)歷，提供了德育實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)校先后被評(píng)為市文明單位標(biāo)兵、市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，市德育工作先進(jìn)集體，市普法教育先進(jìn)集體?；厥走^去，在學(xué)校全體師生齊心協(xié)力的努力下，學(xué)校工作有條不紊，張弛有序，結(jié)出累累碩果。展望未來，我們堅(jiān)持走“創(chuàng)新實(shí)踐載體，打造育人品牌”之路，積極譜寫學(xué)生思想道德建設(shè)華美篇章！

學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)

新成學(xué)校

2012/9/26

第二篇：新成學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)材料

新成學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)

新成學(xué)校德育工作堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想為指導(dǎo)，以未成年人思想道德測(cè)評(píng)工作和創(chuàng)建全國文明城市為主題，以加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)核心，切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，突出重點(diǎn)，落實(shí)常規(guī)，講求實(shí)效，取得了一定的工作成效，我校將對(duì)學(xué)生的教育融入社會(huì)大課堂，創(chuàng)建“平安紅領(lǐng)巾交警學(xué)?！钡牡掠龑?shí)踐載體，開展了豐富多彩的交通法規(guī)教育活動(dòng)，凝聚社會(huì)、學(xué)校、家庭等德育隊(duì)伍力量，共同打造和諧育人品牌。

一、加強(qiáng)德育制度建設(shè)，提供自主體驗(yàn)教育，創(chuàng)新德育實(shí)踐載體 我校將學(xué)生出行安全與校本課程相結(jié)合，認(rèn)真分析、調(diào)查學(xué)生社會(huì)實(shí)踐需要，在全市率先創(chuàng)建了“平安紅領(lǐng)巾交警學(xué)?！?。制定組織機(jī)構(gòu)及工作計(jì)劃，利用主體升旗儀式、校園廣播、班會(huì)及綜合實(shí)踐等活動(dòng)課程設(shè)臵，形成以校長負(fù)責(zé)，校內(nèi)、外輔導(dǎo)員具體部署、小交警積極參與的工作格局。與香坊交警大隊(duì)攜手，規(guī)范校園周邊交通安全秩序，增設(shè)安全崗?fù)?，保證學(xué)生出行安全；推廣小黃帽和“讓”字牌活動(dòng)，確保學(xué)生“綠色通道”的暢通；共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)教育，對(duì)小交警們進(jìn)行交通指揮手勢(shì)操訓(xùn)練，舉辦交通安全知識(shí)圖片展，為學(xué)生德育實(shí)踐提供自主體驗(yàn)的載體。通過創(chuàng)新實(shí)踐，紅領(lǐng)巾交警學(xué)校已由單一的對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育發(fā)展成為促進(jìn)未成年人思想道德教育實(shí)踐基地，得到中央電視臺(tái)、省事多家媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，同時(shí)得到省市領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)。

二、加強(qiáng)德育課題研究，突出學(xué)校德育特色，提高學(xué)生實(shí)踐能力 學(xué)校以“實(shí)踐體驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)”課題研究突出學(xué)校德育特色，自編校本課程教材《交通安全ABC》，提高學(xué)生自主防護(hù)、自主實(shí)踐能力。

一是抓學(xué)習(xí)。每學(xué)期開展“三個(gè)一”活動(dòng)： 即一年級(jí)學(xué)生會(huì)講一個(gè)交通安全小故事、認(rèn)識(shí)一種交通標(biāo)識(shí)；

二、三年級(jí)學(xué)唱一首交通安全兒歌、設(shè)計(jì)一句交通安全提示語；

四、五年級(jí)進(jìn)行一次我上交通崗實(shí)踐活動(dòng)、寫一份交通安全實(shí)踐心得體會(huì)。

二是抓訓(xùn)練。學(xué)校每學(xué)期初對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期一周的強(qiáng)化訓(xùn)練。小隊(duì)員們?cè)诮痪o導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，頂烈日，斗嚴(yán)寒，站軍姿，練交通警察指揮手勢(shì)操。學(xué)生們當(dāng)小交警的熱情非常高，他們自辦《小學(xué)生交通安全報(bào)》，不但提高了做事能力，而且從中學(xué)到了更多的交通安全知識(shí)。

三是抓活動(dòng)。為把紅領(lǐng)巾交警學(xué)校建成為成年人思想教育基地，把思想性、知識(shí)性、趣味性、實(shí)踐性、技能性融于一體，我們堅(jiān)持對(duì)小交警進(jìn)行“三學(xué)三比”教育活動(dòng)：學(xué)習(xí)交警團(tuán)結(jié)奮斗、步調(diào)一致；學(xué)習(xí)交警嚴(yán)格守紀(jì)、雷厲風(fēng)行；學(xué)習(xí)交警甘于奉獻(xiàn)，安全至上；比一比誰的意志堅(jiān)；比一比誰做的好事多；比一比誰的進(jìn)步大。學(xué)期末對(duì)交警學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。組織“我安全、我成長”交通夏令營活動(dòng)，使小交警實(shí)踐教育內(nèi)容更加豐富多彩。

四是抓實(shí)踐。為讓學(xué)生親自體驗(yàn)，每逢節(jié)假日和星期天，在交警的帶領(lǐng)下，組織小交警們身著整齊的警服到小交通崗進(jìn)行執(zhí)勤，維護(hù)交通秩序，散發(fā)交通安全知識(shí)宣傳單，疏導(dǎo)行人過馬路，指揮車輛通行，成為一道亮麗的風(fēng)景線。我校小交警在哈爾濱洽談會(huì)期間，在長江路與南直路進(jìn)行道路指揮實(shí)踐活動(dòng)； 2012年9月我校小交警經(jīng)過近一個(gè)月的集中訓(xùn)練，將交通指揮手勢(shì)操進(jìn)行了重新編排，將英雄的曲目、部分的舞蹈動(dòng)作與交通警察警察指揮手勢(shì)操融合在一起，在全市少代會(huì)上進(jìn)行了表演，受到省市領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了社會(huì)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，提高了實(shí)踐能力。

三、凝聚社會(huì)、家庭、學(xué)校整體教育力量，打造和諧育人品牌 我們堅(jiān)持交通安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社會(huì)，整合社會(huì)、家庭、學(xué)校教育力量，共同大棗和諧育人品牌。

一是交通安全進(jìn)校園，通過廣播、標(biāo)語、主題升旗儀式、主題班晨會(huì)、知識(shí)講座、交通知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，大力宣傳交通安全知識(shí)，使孩子們?cè)诼犚宦牻煌ㄒ?guī)則，學(xué)一學(xué)交通手勢(shì)操，做一做安全過馬路游戲，唱一唱交通安全歌曲等活動(dòng)后，深刻了解到交通安全系萬家，遵守交通安全的重要性。通過交警輔導(dǎo)員講述交通事故典型案例，推動(dòng)學(xué)、懂、守、用交通法規(guī)活動(dòng)的進(jìn)行。

二是交通安全進(jìn)社區(qū)，遵循“自覺自愿、小型分散、安全第一”的活動(dòng)原則，利用雙休日，開展“社區(qū)小交警”、“交警小分隊(duì)”“社區(qū)監(jiān)督員”等角色模擬體驗(yàn)活動(dòng)；“樓道交通知識(shí)展”“社區(qū)交通安全宣傳站”“小小安全員”等社區(qū)文化環(huán)境體驗(yàn)活動(dòng)；“小考察”“實(shí)踐小能手”，“交通手勢(shì)操表演”、“交通標(biāo)識(shí)展示”等社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。小交警們?cè)诨顒?dòng)中，服務(wù)盡心，體驗(yàn)深刻，不僅使廣大群眾認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，同時(shí)也增強(qiáng)了遵守交通的意識(shí)；也使學(xué)生的綜合素質(zhì)有了明顯的提高。

三是交通安全進(jìn)家庭。我們感到如果學(xué)生家長交通意識(shí)提高了，也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生良好的示范作用。于是我們開通了“交通安全熱線”，接受家長有關(guān)交通法律法規(guī)方面的咨詢。通過家長學(xué)校、致家長一封公開信等形式向家長們講明法制教育應(yīng)從娃娃抓起的意義和家長所應(yīng)負(fù)的責(zé)任，同時(shí)通過教師走訪、學(xué)生宣講等活動(dòng)，讓家長了解我們活動(dòng)的意義，取得家長的支持，讓家長成為遵守交通的指導(dǎo)者和監(jiān)督者。通過學(xué)生參與全方位的交通安全宣傳教育活動(dòng)，帶動(dòng)了家長和社區(qū)居民自覺遵守交通秩序，使交通安全意識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的行為習(xí)慣，樹立起文明的小公民形象。新成學(xué)校的“紅領(lǐng)巾交警學(xué)?！保瑸閷W(xué)生拓寬了德育實(shí)踐內(nèi)容，被團(tuán)市委命名為哈爾濱市少年軍警校分校，確定為未成年人思想道德建設(shè)基地，中央電視臺(tái)“托起明天的太陽”專題節(jié)目和省市新聞多家媒體給予報(bào)道。香新“紅領(lǐng)巾交警學(xué)?！甭暶h(yuǎn)揚(yáng)，為學(xué)生走向社會(huì)，明確社會(huì)責(zé)任，豐富社會(huì)經(jīng)歷，提供了德育實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)校先后被評(píng)為市文明單位標(biāo)兵、市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，市德育工作先進(jìn)集體，市普法教育先進(jìn)集體?；厥走^去，在學(xué)校全體師生齊心協(xié)力的努力下，學(xué)校工作有條不紊，張弛有序，結(jié)出累累碩果。展望未來，我們堅(jiān)持走“創(chuàng)新實(shí)踐載體，打造育人品牌”之路，積極譜寫學(xué)生思想道德建設(shè)華美篇章！

學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)

新成學(xué)校

2012/9/26

第三篇：學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)材料

含光小學(xué)的德育工作在主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，通過不懈努力，勇于創(chuàng)新，使我校的德育工作在過去的一年里又上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)就將我校過去一年德育工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況：我校共有29個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1400余人，在職教師104人，其中本科以上學(xué)歷45人，2人被評(píng)為沈陽市名師，學(xué)校先后被

評(píng)為“沈陽市中小學(xué)德育工作示范學(xué)?！保弧斑|寧省紅旗大隊(duì)”；“省級(jí)家長學(xué)?！?；“沈陽市中小學(xué)常規(guī)管理示范?！?；“平安校園”；“藝術(shù)特色示范?！薄?/p>

二、具體工作

（一）、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校德育工作的目標(biāo)

德育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制進(jìn)一步健全。成立了以校長為組長，副校長為組員的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，德育隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

（二）、提高師生對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，保證德育工作順利開展。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，發(fā)揮班主任德育工作主力軍的作用。

開展德育研討活動(dòng)，增強(qiáng)班主任工作的實(shí)效性和針對(duì)性。學(xué)校的德育工作主要是以班級(jí)為單位展開。班主任工作成績的好壞直接影響學(xué)校德育工作的成效。因此我校非常注重對(duì)班主任的培養(yǎng)，提高班主任的組織協(xié)調(diào)能力。無疑對(duì)學(xué)校德育工作的發(fā)展起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用，我們學(xué)校每周定期召開班主任會(huì)議，及時(shí)向班主任亮化班級(jí)考核成績，并且每周還選派一名優(yōu)秀班主任介紹管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)，我們相信“眾人拾柴火焰高”，每位班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)都將會(huì)對(duì)其他班主任的管理工作起到指引作用。另外我們?cè)诿繉W(xué)期末會(huì)對(duì)班主任整體德育工作進(jìn)行評(píng)估，評(píng)選出優(yōu)秀班主任，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自我教育、自我管理能力。

學(xué)校大隊(duì)部每學(xué)期都舉辦四次以上學(xué)生干部培訓(xùn)班，對(duì)大隊(duì)干部及各班的班隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮班隊(duì)干部在學(xué)校、班級(jí)管理中的骨干作用，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，既鍛煉了學(xué)生干部的辦事能力，又使班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的改善，形成班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，生生爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好氛圍。

3．加強(qiáng)全體教師隊(duì)伍建設(shè)。組織全體教職工學(xué)習(xí)德育文件，充分利用教師會(huì)、理論學(xué)習(xí)會(huì)、師德培訓(xùn)等方式提高教師的德育意識(shí)，引領(lǐng)、指導(dǎo)教師課堂教學(xué)實(shí)施德育，課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中課堂教學(xué)實(shí)施德育作為重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。加強(qiáng)教師間聽課交流，特別做好課堂德育實(shí)施方面的交流，探討課堂教學(xué)中實(shí)施德育的好的做法，主題班會(huì)每個(gè)教師都要參與和學(xué)生一起交流、一起感悟。

三、加強(qiáng)德育管理機(jī)制，進(jìn)一步抓好德育常規(guī)建設(shè)

建立和完善了學(xué)校的德育管理制度，主要的德育制度有：《班級(jí)考評(píng)辦法》、《班主任考核辦法》、《文明班集體、文明學(xué)生評(píng)選辦法》、《學(xué)生考勤制度》、《學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》、《家校聯(lián)系制度》、《學(xué)生就餐制度》等。完善的學(xué)生德育制度使學(xué)校的德育工作有章可循，為德育工作的有序開展提供了保障。

四、以主題教育為載體，開拓德育途徑，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、根據(jù)市、縣教育局的指示精神，我校突出“十要十不要”教育，通過開展“十要十不要”讀書征文活動(dòng)，開展各種書畫比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展“建立文明校園”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生，有禮貌的行為習(xí)慣，開展“手拉手”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體、團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì)，開展“我?guī)蛬寢尭梢环莼睢钡捏w驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)孝敬父母，珍惜勞動(dòng)果實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)，開展“比學(xué)習(xí)，不比吃穿”的活動(dòng)，教育學(xué)生勤儉節(jié)約，努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，開展“我為人人，人人為我”為主題簽名活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行誠信教育，要求他們從小做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子，利用入隊(duì)，舉行向不良行為習(xí)慣告別的宣誓活動(dòng)。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育如：在國慶節(jié)期間開展“歌頌祖國”的演講比賽，向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國，熱愛黨，執(zhí)愛家鄉(xiāng)的教育，在教師節(jié)開展“我為教師獻(xiàn)一份禮”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，尊敬師長的教育，在“六一”節(jié)期間開展少先隊(duì)簡(jiǎn)史宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的發(fā)展歷程，了解少年英雄事跡，從而激發(fā)向少年英雄學(xué)習(xí)的欲望，樹立要珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)、將來為祖國作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想?？傊?，我們把“十要十不要”內(nèi)容細(xì)化到每個(gè)細(xì)節(jié)處，讓學(xué)生們真正的“學(xué)以致用”。

2、以各類活動(dòng)為載體，加強(qiáng)主題教育。

（1）抓好學(xué)習(xí)園地，校園廣播建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳教育作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種宣傳活動(dòng)；每一期學(xué)習(xí)園地都有一定的主題，校園廣播每周開播二次，周一和周五播出相關(guān)的教育內(nèi)容，同時(shí)，還在校內(nèi)和校外張貼宣傳畫和宣傳標(biāo)語，通過以上宣傳使學(xué)校的德育工作在校內(nèi)和社會(huì)上得到了良好的宣傳。

（2）為迎接奧運(yùn)會(huì)的勝利召開，我校抓住奧運(yùn)會(huì)作為對(duì)我校德育工作全面

第四篇：學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)材料

雙鋪二中德育工作經(jīng)驗(yàn)材料

幾年來，我們學(xué)在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全新的教育理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，努力探究學(xué)校德育工作的新方法、新途徑，突出德育首位，彰顯德育本色。我們?cè)诘掠胁扇×艘幌盗写胧?，進(jìn)行了有效的嘗試，取得了一定的成效。

一、從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，以德育人

幾年來，我校在德育工作中，抓住有利時(shí)機(jī)，緊密結(jié)合形勢(shì)，挖掘德育教育內(nèi)涵，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、誠信教育。每周一堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式，全校師生瞻仰飄揚(yáng)的國旗，肅然起敬，國旗下教師的講話，讓每一位師生愛國之情油然而生，在莊嚴(yán)肅穆的氣氛下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

在德育工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們學(xué)校又找到了進(jìn)行傳統(tǒng)教育的有效途徑：即革命傳統(tǒng)教育必須與傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)合。

每年的3月5日雷鋒紀(jì)念日，我校團(tuán)支部和大隊(duì)部都組織青年教師志愿者和學(xué)生，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，到街頭清除亂張貼的小廣告，慰問孤寡老人，送上大米和白面。活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存。

在三八節(jié)到來之際，我校每年陸續(xù)開展了“我讓媽媽露笑臉”系列活動(dòng)。組織全校學(xué)生開展“學(xué)會(huì)感恩體驗(yàn)親情”學(xué)生為媽媽洗腳，為媽媽制作賀卡，寫三八征文，通過活動(dòng)，讓學(xué)生充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛，體驗(yàn)到濃濃的親情，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩。3月10日植樹節(jié)，我校大隊(duì)部開展“我與小樹交朋友”的活動(dòng)，組織學(xué)生走出校門，學(xué)校還特聘請(qǐng)園林處的工作人員為少先隊(duì)員們講解數(shù)木生長的知識(shí)，同學(xué)們通過活動(dòng)學(xué)生了解了小樹生長的規(guī)律，增強(qiáng)了愛護(hù)花草樹木的意識(shí)。

在清明節(jié)，我們通過祭掃烈士墓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行繼承革命傳統(tǒng)、立志成才報(bào)國的教育。七月一日則進(jìn)行熱愛黨、熱愛社會(huì)主義事業(yè)的教育，我們學(xué)校每年舉行大型的歌唱黨的詩歌朗誦比賽，激發(fā)學(xué)生的愛黨熱情。九·一八”歷史事件的紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“勿忘國恥，愛我中華”的教育活動(dòng)。國慶節(jié)到來之際，學(xué)校創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，舉行慶“十.一”舉行歌舞比賽，教師節(jié)師生才藝表演，學(xué)生在展示才華過程中感受到了成功的快樂。在德育工作中，學(xué)校

本著活躍校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活的目的，去年特舉行大型的讀書活動(dòng)，主題是“我與好書交朋友”，引導(dǎo)學(xué)生讀好書、好讀書，同學(xué)們有的演講，有的談讀書體會(huì)，他們都精神飽滿，語氣激昂，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)響起熱烈的掌聲。這次讀書節(jié)舉辦的很成功，同學(xué)們?cè)谧x書節(jié)中都有收獲，實(shí)實(shí)在在的過了一個(gè)豐收的讀書節(jié)。

二、堅(jiān)持環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合。

校園是育人的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著耳濡目染的作用，近年來，我們盡心致力于校園環(huán)境的建設(shè)，以濃郁的校園文化氛圍和富有特色的藝術(shù)教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。我們每天堅(jiān)持對(duì)教室、走廊、樓梯三拖兩掃，全員監(jiān)督，集中整治校園內(nèi)亂扔廢紙、果皮、雜物的現(xiàn)象，通過多種形式的宣傳教育，校園內(nèi)，隨手亂扔果皮紙屑的現(xiàn)象消失了，文明禮貌用語的多了，愛護(hù)公物，一種文明的習(xí)慣，愛校如家的主人翁思想慢慢樹立了起來。校園環(huán)境逐步得到了凈化；在資金嚴(yán)重不足的情況，學(xué)校修整了學(xué)生集中活動(dòng)的場(chǎng)地——水泥操場(chǎng)；自己動(dòng)手種草栽樹，利用節(jié)假日為校園花木施肥，使校園內(nèi)綠草茵茵、花木茂盛；在校園醒目的地方，書寫鼓勵(lì)性強(qiáng)、催人奮進(jìn)、人情味較濃的標(biāo)語口號(hào)，在校園星光榜中，我們定期宣傳學(xué)校新貌、文明班級(jí)、文明學(xué)生、優(yōu)秀值周生、優(yōu)秀學(xué)生，表揚(yáng)學(xué)生中的正面形象，在校園中形成了學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的良好氛圍，使校園內(nèi)的正氣日盛，邪氣日消。同時(shí)，我們還開展了富有特色、富有實(shí)效的藝術(shù)教育活動(dòng)，每年舉辦一屆大型的藝術(shù)節(jié)，融“文藝表演”、”書畫展覽””征文比賽”，在校內(nèi)掀起一個(gè)藝術(shù)教育熱潮，達(dá)到了“人人有歡樂、人人有所得”的預(yù)期目的。去年為了豐富我校全體師生的文體生活，提高我校大課間操的活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)與體能素質(zhì)，4月份，學(xué)校特編排了一套響板彩綢舞，全體師生不僅能跟著音樂跳校園集體舞，同時(shí)還能用手里的響板打出節(jié)奏，彩綢上下翻飛，動(dòng)作與音樂默契、節(jié)奏與美的和諧，形成了我們學(xué)校大課間操一道靚麗的風(fēng)景線。

我們學(xué)校還建立了學(xué)生聲樂、器樂組，舞蹈隊(duì)，書法美術(shù)、信息技術(shù)興趣小組，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的藝術(shù)生活，發(fā)展了學(xué)生的藝術(shù)特長，拓寬了藝術(shù)教育的空間。

三、班主任工作是德育工作的重要領(lǐng)地

班主任是學(xué)校德育工作鏈條上最重要的一環(huán)，“一個(gè)好的將軍就能帶出一支好的隊(duì)伍?！彼囊谎砸恍卸贾苯咏o予這個(gè)小集體以影響。我們高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，為德育工作增添了源源不竭的動(dòng)力。我們選思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任。并通過各種途徑來加快班主任專業(yè)化步伐。

德育教育是情感教育，沒有一定的人文情懷做基礎(chǔ)，德育工作的實(shí)效很難保證。在班主任工作中，自始至終強(qiáng)調(diào)“情”字當(dāng)頭，“理”字為先，班主任和任課教師在學(xué)生的教育中，堅(jiān)持動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，鑄之以意，情理交融，力戒教育方法的簡(jiǎn)單與粗暴

“樹”是樹典型，帶全局，充分發(fā)揮校內(nèi)榜樣資源和力量。我們認(rèn)真收集班主任在日常管理和德育活動(dòng)過程中的表現(xiàn)，分析和挖掘班主任德育工作特色，選取適當(dāng)角度有目的有重點(diǎn)有針對(duì)性進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)樹典型，精神激勵(lì)法和物質(zhì)激勵(lì)法并舉，造聲勢(shì)創(chuàng)氛圍，調(diào)動(dòng)班主任創(chuàng)造性、主動(dòng)性開展工作的積極性，整體提高班主任素質(zhì)。

目前，我校已經(jīng)初步形成一支精干敬業(yè)且各具工作特色的班主任隊(duì)伍。如王雙玲、郭麗艷、張明慧、董曉馥、于鳳英老師他們不僅能做好班級(jí)常規(guī)管理工作，而且能創(chuàng)造性、藝術(shù)性地開展德育工作，工作嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，深受家長和社會(huì)的好評(píng)。周鳳岐老師工作活而有序，師生關(guān)系融洽，班集體凝聚力強(qiáng)；尤其是王秀麗老師組織能力強(qiáng)，非常善于開展中隊(duì)活動(dòng)，成績顯著，上期被評(píng)為佳木斯市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。

四、強(qiáng)化社會(huì)公德教育

學(xué)校優(yōu)化的育人環(huán)境，倡導(dǎo)關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的傳統(tǒng)美德。開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”的互助活動(dòng)，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，形成正確的世界觀和人生觀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年都要為貧困生捐獻(xiàn)學(xué)習(xí)用具，解決學(xué)習(xí)困難，廣大師生為貧困生捐款1000多元，捐衣物70余件。為患癌癥的學(xué)生李慧婷同學(xué)捐款2586元。為七年三班高峰同學(xué)捐款三千多元，800余名師生良好的社會(huì)公德和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，贏得社會(huì)的贊譽(yù)。豐富的培德、造境、育情、增思、廣智、創(chuàng)新的活動(dòng)，使廣大學(xué)生的知識(shí)、能力、精神、人格得到全面提升。學(xué)校曾多次被譽(yù)為“市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體”、“師德工作先進(jìn)集體”、“全國小學(xué)生心理健康教育先進(jìn)集體”等百余項(xiàng)殊榮。堅(jiān)持學(xué)校教育與社會(huì)家庭教育相結(jié)合，構(gòu)成“三位一體”的教育格局

為了更好地形成社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的教育格局，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，我們組建了家長委員會(huì)，每學(xué)期定期召開兩次的家長會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教育家庭和教子有方的優(yōu)秀家長，開通校長熱線電話，設(shè)立校長信箱，我們還通過發(fā)“致家長的一封信”，重點(diǎn)解決學(xué)生校外時(shí)間進(jìn)網(wǎng)吧問題，我們還在學(xué)生中開展了“獻(xiàn)五心”教育活動(dòng)，教育學(xué)生把忠心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給社會(huì)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、信心留給自己，這些舉措的推行，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合，形成了德育合力，使學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)功能得到最大限度地發(fā)揮。

五、堅(jiān)持心理健康教育與安全教育相結(jié)合。

培養(yǎng)學(xué)生健康的心理是教育的內(nèi)在要求和真諦，也是搞好學(xué)校安全工作的必要前提，沒有健康的心理，學(xué)校的安全教育便無從談起，基于這樣的認(rèn)識(shí)。近年來，我校在心理健康教育方面采取了有效的措施：一是將心理健康教育作為班會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容，將《心理健康教育讀本》發(fā)到每一位學(xué)生手中，學(xué)校定期開放心理咨詢室，有專職教師負(fù)責(zé)。及時(shí)解決學(xué)生中出現(xiàn)的一些問題，同時(shí)也要求每一位老師都能成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，特別是關(guān)注好班級(jí)的后進(jìn)學(xué)生，有針對(duì)性地開展與后進(jìn)學(xué)生的談心活動(dòng)，在心理健康教育方面走出了堅(jiān)實(shí)的一步。學(xué)校各班每天還利用晨會(huì)、班會(huì)、等陣地加大對(duì)學(xué)生安全、法制等方面的教育。邀請(qǐng)法制副校長、和交通部門的領(lǐng)導(dǎo)來校為學(xué)生講座，使學(xué)生安全意識(shí)提高，增進(jìn)了法律意識(shí)。

幾年來，我校德育工作取得了一定的成績，但面對(duì)如何地提高學(xué)校德育工作的實(shí)效，我校將進(jìn)一步輕說教，重實(shí)踐，重體驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑，朝著培養(yǎng)合格公民、高素質(zhì)人才的目標(biāo)，不斷創(chuàng)新，不斷完善，使我校的德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇：學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)交流信息

2011年1月12日，向陽中心校組織召開了以“抓常規(guī)、重實(shí)效、育人為本”為主題的德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。旨在為下屬各小學(xué)搭建溝通的平臺(tái)，互通有無，取長補(bǔ)短，共同研究德育工作如何有效開展。

交流活動(dòng)中，各小學(xué)分別從本校的實(shí)際入手，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為主線，介紹了各自學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，各個(gè)學(xué)校還抓住本校德育工作的一個(gè)或幾個(gè)亮點(diǎn)，展示了學(xué)校德育工作所取得的階段性成果。

最后，向陽中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)德育工作突出的學(xué)校給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃提出了我鄉(xiāng)下一階段德育工作的目標(biāo)和要求。我們相信，向陽中心校對(duì)德育工作的重視一定能換來向陽教育發(fā)展的美好前景！