第一篇：道德講堂管理制度[定稿]

為切實(shí)加強(qiáng)“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，成為中心干部職工感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。

一、“道德講堂”由閆志波老師負(fù)責(zé)日常管理工作。

二、“道德講堂”要按照區(qū)文明辦的統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合實(shí)際需求，聽(tīng)取宣講員意見(jiàn)，認(rèn)真制定方案計(jì)劃。

三、“道德講堂”實(shí)行每月開(kāi)講制度，要因人、因時(shí)、因需制宜，精心策劃講堂內(nèi)容、形式，及時(shí)做好宣講資料、音像圖片收集歸類(lèi)入檔。

四、“道德講堂”要按照“從群眾中來(lái)，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，及時(shí)做好干部職工新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉，宣講員在“首時(shí)間”和“零距離”宣講。

五、“道德講堂”要為宣講員提供條件，確保宣講員專(zhuān)心備課、用心講課、精心評(píng)課。

六、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為全體干部職工感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一堂課。

“道德講堂”宣講員守則

一、宣講員在黨支部的統(tǒng)一安排下積極開(kāi)展宣講活動(dòng)。

二、宣講主題要正確鮮明，具有時(shí)代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會(huì)文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報(bào)的社會(huì)主義核心價(jià)值導(dǎo)向。

三、宣講內(nèi)容要積極向上，具有典型性。要以全國(guó)、省、市道德模范事跡、資料匯編等材料為主要宣講教材，做到言之有人、講之有情、道之有理。

四、宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常到群眾中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮明、最生動(dòng)、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講。

五、宣講時(shí)要貼近群眾的道德需要和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠(chéng)，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對(duì)性、說(shuō)服力和感染力。

六、宣講員要通過(guò)參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

“道德講堂”學(xué)員管理制度

一、學(xué)員要視“道德講堂”學(xué)習(xí)為必修課，嚴(yán)格遵守時(shí)間按時(shí)上課，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假。

二、上課時(shí)須保持安靜，不得大聲喧嘩、隨意走動(dòng)，將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或關(guān)機(jī)。

三、課堂上學(xué)員要專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，討論時(shí)積極發(fā)言，按照要求撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

四、學(xué)員進(jìn)入“道德講堂“要衣著整潔，嚴(yán)禁穿衣冠不整進(jìn)入道德講堂。

五、嚴(yán)禁在“道德講堂”內(nèi)吸煙。

六、學(xué)員要愛(ài)護(hù)“道德講堂”內(nèi)各種設(shè)施，不得隨意損壞。

“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)： 谷源臣（書(shū)記、總經(jīng)理）副組長(zhǎng)： 閆志波（副書(shū)記）成員： 王日君 苗笑英

各項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理、各科室科長(zhǎng)

“道德講堂”建設(shè)辦公室

主

任：閆志波（副書(shū)記）副主任：王日君

成員：各項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理、各科室科長(zhǎng)

道德講堂“六個(gè)一” 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

一、形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制；

二、編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義；

三、建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)質(zhì)過(guò)硬的宣講隊(duì)伍；

四、選樹(shù)一批來(lái)自群眾、事跡感人的先進(jìn)人物；

五、營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍；

六、打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。

道德講堂“六字”活動(dòng)模式

一、聽(tīng)，聽(tīng)取先進(jìn)事跡宣講；

二、看，觀看短片、情景劇表演等；

三、講，群眾自我宣講道德故事；

四、議，討論現(xiàn)象，評(píng)議行為；

五、選，由群眾推薦選樹(shù)先進(jìn)人物；

六、行，引導(dǎo)群眾在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

“道德講堂”宣講隊(duì)伍

1、汪志強(qiáng)：威海市勞動(dòng)模范

2、閆志波：公司辦公室主任

3、苗笑英：孝敬婆婆好兒媳

4、劉孔忠：樂(lè)于助人好職工

5、王日君：行善積德、道德踐行好職工

6、王滋強(qiáng)：?jiǎn)挝缓妙I(lǐng)導(dǎo)、家里好兒子、好丈夫好女婿

7、單慶強(qiáng)：孝為先、照顧病重岳母好職工

“道德講堂”信息公開(kāi)制度

一、信息公開(kāi)的內(nèi)容

1．按照“道德講堂”學(xué)時(shí)安排課程內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容適時(shí)以公司文件形式下發(fā)于眾。

2．根據(jù)宣講員課程安排，定期將宣講內(nèi)容上傳至學(xué)校道德講堂欄，歸檔整理，以便全體干部職工學(xué)習(xí)。

二、信息公開(kāi)的時(shí)間和方式

1．公開(kāi)信息的時(shí)間要及時(shí)，應(yīng)根據(jù)內(nèi)容的性質(zhì)、群眾關(guān)心的程度，區(qū)別不同情況，確定公開(kāi)時(shí)間。2．信息公開(kāi)可采取公告欄和召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)成員會(huì)議公開(kāi)兩種方式。

3．利用宣傳欄、公示欄、電子屏等載體，對(duì)道德講堂相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行定期公開(kāi)公示。

三、信息公開(kāi)管理

1．“道德講堂”信息公開(kāi)由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。

2．廣泛聽(tīng)取和收集干部職工意見(jiàn)，詳細(xì)列明公開(kāi)項(xiàng)目，電教組負(fù)責(zé)管理完善公開(kāi)內(nèi)容，接受群眾的咨詢(xún)和監(jiān)督，進(jìn)行整改。

“道德講堂”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

道德力量是國(guó)家安定、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素，隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化的深入發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強(qiáng)，道德缺失在一定程度上存在。扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，吸引職工投身道德實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于提升其思想道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度有著極其重要的意義。隨著當(dāng)前威海市創(chuàng)建全國(guó)文明城市，威海已科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要以先進(jìn)道德理念來(lái)鞏固人們共同團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目的

公司通過(guò)開(kāi)展“道德講堂”的形式來(lái)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升職工文明素質(zhì)，完善黨建和創(chuàng)建工作，進(jìn)一步加強(qiáng)職工思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，提升文明水平，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和社會(huì)管理創(chuàng)新工作，營(yíng)造“社會(huì)協(xié)同、全民參與”的良好氛圍，產(chǎn)生積極作用。

三、活動(dòng)時(shí)間

每二月一次或根據(jù)需要每月一次，全年不得少于6次。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

公司二樓道德講堂活動(dòng)室

五、活動(dòng)參與人員

全體職工

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、道德理論專(zhuān)題學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”和上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志等關(guān)于思想道德建設(shè)重要理論的文章和重要指示精神，并根據(jù)需要隨時(shí)學(xué)習(xí)新的道德理論相關(guān)知識(shí)。

2、社會(huì)公德教育。開(kāi)展公民道德知識(shí)普及，建設(shè)以“禮儀”為核心的社會(huì)公德建設(shè)，積極提倡文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。引導(dǎo)參與人員親身參與道德實(shí)踐，創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

3、職業(yè)道德建設(shè)教育。職業(yè)道德作為社會(huì)道德的一種特殊形式,在社會(huì)主義精神文明建設(shè)乃至整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中都具有十分重要的地位。公司將開(kāi)展主要包括以誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等為核心的職業(yè)道德教育。

4、家庭美德建設(shè)教育。大力倡導(dǎo)以“尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德建設(shè)，正確對(duì)待和處理家庭問(wèn)題。通過(guò)“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選”等方式，有效引導(dǎo)參與人員講述身邊的感人故事，身體力行，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者。

5、個(gè)人品德建設(shè)教育。通過(guò)重視和加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)和品德建設(shè)，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立，倡導(dǎo)和樹(shù)立關(guān)愛(ài)、善待、寬厚和包容的理念。使廣大參與人員能將朋友同事的幫助之情、師長(zhǎng)的教育之恩、組織的培養(yǎng)之德，轉(zhuǎn)換為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境的關(guān)愛(ài)之心。在社會(huì)交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業(yè)，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)。

6、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育。通過(guò)組織學(xué)習(xí)參與人員了解黨的理論知識(shí)，了解黨的思想、路線，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，內(nèi)容主要包括：八榮八恥教育、國(guó)情教育、社會(huì)主義榮辱觀、聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，深刻體會(huì)黨和政府的親民政策和溫暖、革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的井岡山精神、長(zhǎng)征精神以及社會(huì)主義改革開(kāi)放中形成的大慶精神、載人航天精神等，以培養(yǎng)參與人員的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)精神。

7、“五類(lèi)”教育。通過(guò)宣揚(yáng)“助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親”的“五類(lèi)”教育，弘揚(yáng)這“五類(lèi)”人員的事跡，為進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚。

七、活動(dòng)形式

通過(guò)動(dòng)員所有資源，向上級(jí)部門(mén)求助等等，邀請(qǐng)相關(guān)人員擔(dān)任道德講壇主講人，在主講人的帶領(lǐng)下，在課堂上圍繞以下六點(diǎn)展開(kāi)：“唱一首歌曲”：每一次開(kāi)講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；“學(xué)一句道德格言”：共同學(xué)習(xí)一句于本課有關(guān)的道德格言；“看一部短片”：圍繞主題，組織參與人員觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片；“誦一段經(jīng)典”：組織參與人員誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄和道德美文；“講一個(gè)故事”：主講人結(jié)合主題講述一個(gè)發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例；“作一番點(diǎn)評(píng)”：現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)職工互動(dòng)，由大家評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。在條件允許下，每月組織相應(yīng)的道德主題實(shí)踐活動(dòng)，讓道德真正從講堂走向社會(huì)。

在宣講內(nèi)容上，通過(guò)創(chuàng)新形式，定期向廣大職工公開(kāi)征集講堂選題、講堂方式，及時(shí)了解不同階層、不同年齡段職工所求，調(diào)動(dòng)職工積極性，不斷充實(shí)講堂內(nèi)容，讓講堂活動(dòng)形式更豐富、內(nèi)容更生動(dòng)、更貼近職工生活，使得講堂更具吸引力。

在其他宣傳領(lǐng)域，公司將充分利用宣傳欄、露天廣場(chǎng)等陣地，綜合利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段，采取“道德典型自己講、職工骨干帶頭講、正反事例分析講”等形式，形成室內(nèi)室外、虛實(shí)結(jié)合的立體化陣地網(wǎng)絡(luò)，為講堂實(shí)現(xiàn)功能最大化提供源泉，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。

八、活動(dòng)要求

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立系統(tǒng)化的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系。成立“一把手”負(fù)總責(zé)的組織機(jī)構(gòu)，成立“道德 講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保組織力量到位。參與人員要提高認(rèn)識(shí)、高度重視，充分認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)的重要意義，要認(rèn)真學(xué)習(xí)道德講堂的內(nèi)容，積極投入其中。

寶聯(lián)社區(qū)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站管理制度

公開(kāi)招募制度：

1、招募條件。社區(qū)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站本著自愿參加的原則招募志愿者，凡年齡在 14 周歲以上,有熱心公益事業(yè)的市民均可報(bào)名成為社區(qū)學(xué)雷鋒志愿者。

2、招募方式。組織招募：通過(guò)社區(qū)黨團(tuán)組織動(dòng)員，引導(dǎo)社區(qū)黨團(tuán)員和社會(huì)公眾，以個(gè)人或集體名義報(bào)名應(yīng)招；社會(huì)招募：通過(guò)在轄區(qū)公布熱線電話等方式動(dòng)員，發(fā)動(dòng)社會(huì)青年和公眾報(bào)名應(yīng)招。

檔案管理制度：

1、建立社區(qū)學(xué)雷鋒志愿者相關(guān)檔案，掌握志愿者的基本情況和志愿服務(wù)意向。

2、建立服務(wù)對(duì)象檔案，主要是社區(qū)孤寡老人、殘疾人、困難家庭及其子女等的基本情況，掌握服務(wù)要求。

3、根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需求及志愿者的服務(wù)意向，建立志愿者和服務(wù)對(duì)象的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，使每一項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)做到服務(wù)對(duì)象明確，服務(wù)人員穩(wěn)定，服務(wù)項(xiàng)目具體，任務(wù)量化，責(zé)任到人。

4、建立好志愿者活動(dòng)檔案資料，對(duì)志愿者開(kāi)展的服務(wù)活動(dòng)具體情況做好資料記錄、整理。

培訓(xùn)制度：

1、社區(qū)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站定期組織志愿者開(kāi)展各項(xiàng)理論培訓(xùn)，包括志愿者的基本概念、志愿者活動(dòng)的發(fā)展情況、志愿服務(wù)的宗旨、信念、志愿服務(wù)的有關(guān)規(guī)定等，不斷提高志愿者的服務(wù)水平。

2、服務(wù)站定期邀請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、志愿者、服務(wù)對(duì)象召開(kāi)座談會(huì)、聽(tīng)取各方面意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)完善志愿者活動(dòng)發(fā)展方向。

評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度：

1、社區(qū)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站領(lǐng)導(dǎo)小組為評(píng)比獎(jiǎng)懲活動(dòng)具體組織和決定者。

2、建立以“小時(shí)”為依據(jù)的普遍表彰與以“小時(shí)”加“突出事跡”為依據(jù)的重點(diǎn)表彰相結(jié)合的表彰激勵(lì)機(jī)制。

3、采取走訪服務(wù)對(duì)象、自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)小組總評(píng)相結(jié)合的考核方式。

4、志愿服務(wù)站把志愿者參加活動(dòng)的時(shí)間和業(yè)績(jī)記錄情況作為評(píng)價(jià)與表彰的依據(jù)，評(píng)比獎(jiǎng)懲要有志愿者書(shū)面小結(jié)。

5、志愿者有違規(guī)行為，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育。

6、評(píng)比獎(jiǎng)懲活動(dòng)每年舉行 1 次。

監(jiān)督檢查制度：

1、組織指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各志愿服務(wù)隊(duì)及志愿者完成黨團(tuán)組織和上級(jí)志愿者協(xié)會(huì)統(tǒng)一部署的任務(wù)。

2、通過(guò)跟蹤服務(wù)、信息反饋等形式，監(jiān)督檢查志愿者服務(wù)情況并記入服務(wù)檔案。

例會(huì)制度：

1、社區(qū)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站每年召開(kāi) 1 次例會(huì)，例會(huì)期間實(shí)行書(shū)面（或電話）匯報(bào)制度。

2、服務(wù)站例會(huì)內(nèi)容為總結(jié)交流上階段工作，研究部署下階段工作。

3、各建站單位在每次例會(huì)前，要對(duì)各自下一步的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和思考，把工作中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)提到會(huì)上討論。

4、每月例會(huì)不得缺席，有事須提前請(qǐng)假。

5、服務(wù)站例會(huì)視情況可到各建站單位召開(kāi)，由所在單位重點(diǎn)介紹情況，其它單位吸取經(jīng)驗(yàn)，提出建議。

2010年學(xué)雷鋒活動(dòng)（青年志愿者服務(wù)）計(jì)劃

一、活動(dòng)目的 ：

今年3月5日是第11個(gè)中國(guó)青年志愿者服務(wù)日，是毛澤東等老一輩領(lǐng)導(dǎo)人題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”47周年。為貫徹落實(shí)共青團(tuán)十六屆三中全會(huì)精神，按照中央文明委“迎世博迎亞運(yùn)講文明樹(shù)新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)的總體安排，我們要高舉雷鋒精神的旗幟，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，深化雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，開(kāi)展宣傳世博、亞運(yùn)知識(shí)志愿服務(wù)；開(kāi)展倡導(dǎo)文明風(fēng)尚志愿服務(wù)；開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊困難群體志愿服務(wù)；重點(diǎn)結(jié)合綠色環(huán)保教育、弘揚(yáng)民族精神等培養(yǎng)青少年關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境的優(yōu)良品質(zhì)，不斷豐富和發(fā)展學(xué)雷鋒活動(dòng)（青年志愿者服務(wù)）的內(nèi)涵和形式。

二、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)

三、活動(dòng)時(shí)間： 2010年3月啟動(dòng)

四、活動(dòng)安排： 第一階段：宣傳發(fā)動(dòng) 1、3月8日升旗儀式，校團(tuán)委向全校師生發(fā)出“弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)”倡議，啟動(dòng)“學(xué)雷鋒活動(dòng)（青年志愿者服務(wù)）”。

2、利用學(xué)校的櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。校團(tuán)委出一期主題宣傳櫥窗；舉行全?！皳P(yáng)雷鋒精神，樹(shù)校園文明新風(fēng)尚”主題黑板報(bào)比賽，各支部圍繞該主題出一期主題黑板報(bào)，校團(tuán)委于3月12日前進(jìn)行集中評(píng)比。

3、“麓山之聲”校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲等，營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍。第二階段：活動(dòng)開(kāi)展 主題一：用雷鋒精神完善自我

1、各中隊(duì)、支部于3月13日（第二周周五）利用班會(huì)課舉行““雷鋒”就在我身邊——發(fā)掘優(yōu)秀榜樣，爭(zhēng)做模范”主題班會(huì)。引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)，發(fā)掘身邊的好人好事好現(xiàn)象，加以學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)：同時(shí)審視自己，在深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足之處，增強(qiáng)自信心，爭(zhēng)做身邊同學(xué)和低年級(jí)同學(xué)的榜樣，對(duì)各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行反思、整改，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。

2、手抄報(bào)大賽。鼓勵(lì)各支部開(kāi)展以學(xué)雷鋒、雷鋒事跡、雷鋒精神等為內(nèi)容動(dòng)手制作手抄報(bào)，在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受和理解體會(huì)雷鋒精神的內(nèi)涵。各支部在3月5日前布置任務(wù)，請(qǐng)語(yǔ)文老師對(duì)同學(xué)們的手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各兩名，在3月12日前報(bào)校團(tuán)委。

3、繼續(xù)開(kāi)展“一幫

一、共進(jìn)步”愛(ài)心活動(dòng)。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個(gè)班集體、整個(gè)學(xué)校的良好風(fēng)氣。

4、校團(tuán)委將組織記者站舉辦“我身邊的?活雷鋒?”校園文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時(shí)，展出同學(xué)們中的一些文明行為照片，同時(shí)也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過(guò)對(duì)比，讓同學(xué)們意識(shí)到差距和不足，做到有則改之，無(wú)則加勉。

5、配合“我身邊的?活雷鋒?”校園文明狀況圖片展、““雷鋒”就在我身邊——發(fā)掘優(yōu)秀榜樣，爭(zhēng)做模范主題班會(huì)”及其他學(xué)雷鋒活動(dòng)，文學(xué)社將于3月組織開(kāi)展“續(xù)寫(xiě)雷鋒日記”學(xué)雷鋒主題活動(dòng)日記征文比賽，3月底進(jìn)行評(píng)比，獲獎(jiǎng)作品收入本學(xué)期《麓山風(fēng)》。主題二：學(xué)習(xí)雷鋒，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)

1、開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊困難群體志愿服務(wù)，組織青年志愿者通過(guò)“一助一”、“多助一”等方式，有針對(duì)性地為有特殊困難的未成年人、老年人、殘疾人、下崗職工等群體，提供力所能及的志愿服務(wù)；繼續(xù)開(kāi)展“城鄉(xiāng)少年手拉手”扶貧幫學(xué)活動(dòng)。通過(guò)組織小

五、初一年級(jí)學(xué)生上街義賣(mài)報(bào)紙活動(dòng)（詳細(xì)安排見(jiàn)附2）募集助學(xué)善款，并由初一年級(jí)學(xué)生代表集中到“手拉手”扶貧學(xué)校開(kāi)展一天農(nóng)村體驗(yàn)及幫助小伙伴活動(dòng)，給農(nóng)村小伙伴送去助學(xué)款和愛(ài)心玩具、愛(ài)心書(shū)，并讓學(xué)生在活動(dòng)中得到體驗(yàn)。

2、大力開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)（1）組織進(jìn)行青年志愿者注冊(cè)工作。（2）大力組織開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)

組織全體同學(xué)以支部為單位，自主發(fā)現(xiàn)、承包青年志愿者服務(wù)項(xiàng)目，校團(tuán)委將提供若干推薦項(xiàng)目，鼓勵(lì)自主發(fā)現(xiàn)其他青年志愿者服務(wù)項(xiàng)目。

初中部服務(wù)項(xiàng)目以校內(nèi)項(xiàng)目為主，高中部服務(wù)項(xiàng)目以社區(qū)服務(wù)等校外項(xiàng)目為主。要求各支部根據(jù)支部成員特長(zhǎng)和建議選擇力所能及的服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行長(zhǎng)期承包。各支部通過(guò)填寫(xiě)《青年志愿者服務(wù)情況登記表》（見(jiàn)附2）申報(bào)本學(xué)期志愿服務(wù)項(xiàng)目（選擇到同一項(xiàng)目取先選擇的支部），并制定本學(xué)期服務(wù)計(jì)劃。校團(tuán)委將張榜公布各支部服務(wù)項(xiàng)目，并組織進(jìn)行服務(wù)情況調(diào)查，及時(shí)了解服務(wù)對(duì)象反饋意見(jiàn)。期末對(duì)優(yōu)秀服務(wù)支部和個(gè)人進(jìn)行總結(jié)表彰。

3、號(hào)召第十一期青年黨校學(xué)員自由討論、自主決定開(kāi)展青年黨校學(xué)員學(xué)雷鋒活動(dòng)。主題三：開(kāi)展倡導(dǎo)文明風(fēng)尚志愿服務(wù)。

組織開(kāi)展推廣文明禮貌用語(yǔ)，倡導(dǎo)文明行為，普及文明生活、文明交通等常識(shí)的文明禮儀推廣志愿服務(wù)，提高廣大師生的文明素養(yǎng)和公民意識(shí)；組織青年志愿者開(kāi)展清掃衛(wèi)生死角、推進(jìn)垃圾分類(lèi)、美化城市環(huán)境等城鄉(xiāng)清潔志愿服務(wù)。第三階段：總結(jié)表彰

3月底，各支部進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”情況總結(jié)，并將總結(jié)材料（連同活動(dòng)中照片、影像資料等）于3月31日前上傳校團(tuán)委郵箱lsgjtw@126.com；期末時(shí)，團(tuán)委、學(xué)生處將根據(jù)各支部一期來(lái)學(xué)雷鋒活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展情況評(píng)選出“十佳學(xué)雷鋒先進(jìn)支部（中隊(duì)）”，每個(gè)支部（中隊(duì)）同時(shí)推評(píng)1名“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”，校團(tuán)委集中進(jìn)行表彰公示。

五、活動(dòng)要求：

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，精心安排，認(rèn)真組織，各支部要制定詳細(xì)、有特色的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)月末寫(xiě)好總結(jié)。

2、力求班班有活動(dòng)，人人都參與，不留空白，不僅要組織各種形式的活動(dòng)，又要組織學(xué)生進(jìn)行理論上的學(xué)習(xí)和探討，教育學(xué)生做到言行一致，知行統(tǒng)一，從而幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

3、立足校園，持之以恒。各支部（中隊(duì)）學(xué)雷鋒要立足班級(jí)、立足實(shí)際、立足校園、面向社會(huì)；要將學(xué)雷鋒活動(dòng)貫穿全期，持之以恒學(xué)雷鋒，不能讓“雷鋒三月來(lái)四月走”。

4、做好資料收集、信息反饋工作。各班要將好人好事作好記錄，收集好各類(lèi)資料（最好有照片、影像資料）并及時(shí)上報(bào)以便進(jìn)行優(yōu)秀評(píng)選和表彰。

希望各支部以學(xué)雷鋒活動(dòng)月為契機(jī)，積極開(kāi)展對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)、學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第二篇：“道德講堂”管理制度

“道德講堂”管理制度

1、“道德講堂”有專(zhuān)人負(fù)責(zé)日常工作；

2、“道德講堂”要按照市文明辦的統(tǒng)一部署，貼近本單位的實(shí)際需求，安排好和月度計(jì)劃；

3、“道德講堂”實(shí)行每月開(kāi)講制度，要因人、因時(shí)、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并按照“一堂一檔”的要求，做好宣講資料、音像圖片的收集歸類(lèi)保管；

4、“道德講堂”要經(jīng)常做好群眾身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，切實(shí)做到從群眾中來(lái)，到群眾中去，讓群眾教育群眾；

5、“道德講堂”要真心關(guān)心宣講員，解決宣講員的后顧之憂(yōu)，確保宣講員能專(zhuān)心備課、用心講課、精心評(píng)課；

6、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

第三篇：道德講堂管理制度

“道德講堂”管理制度

為切實(shí)加強(qiáng)“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，成為中心干部職工感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。

一、“道德講堂”由辦公室負(fù)責(zé)日常管理工作。

二、“道德講堂”要按照縣委宣傳部、縣文明辦的統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合實(shí)際需求，聽(tīng)取宣講員意見(jiàn)，認(rèn)真制定方案計(jì)劃。

三、“道德講堂”實(shí)行每月開(kāi)講制度，要因人、因時(shí)、因需制宜，精心策劃講堂內(nèi)容、形式，及時(shí)做好宣講資料、音像圖片收集歸類(lèi)入檔。

四、“道德講堂”要按照“從群眾中來(lái)，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，及時(shí)做好干部職工新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉，宣講員在“首時(shí)間”和“零距離”宣講。

五、“道德講堂”要為宣講員提供條件，確保宣講員專(zhuān)心備課、用心講課、精心評(píng)課。

六、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為全體干部職工感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一堂課。

“道德講堂”宣講員守則

一、宣講員在黨支部的統(tǒng)一安排下積極開(kāi)展宣講活動(dòng)。

二、宣講主題要正確鮮明，具有時(shí)代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會(huì)文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報(bào)的社會(huì)主義核心價(jià)值導(dǎo)向。

三、宣講內(nèi)容要積極向上，具有典型性。要以全國(guó)、省、市、區(qū)道德模范事跡、資料匯編等材料為主要宣講教材，做到言之有人、講之有情、道之有理。

四、宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常到群眾中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮明、最生動(dòng)、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講。

五、宣講時(shí)要貼近群眾的道德需要和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠(chéng)，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對(duì)性、說(shuō)服力和感染力。

六、宣講員要通過(guò)參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

“道德講堂”學(xué)員管理制度

一、學(xué)員要視“道德講堂”學(xué)習(xí)為必修課，嚴(yán)格遵守時(shí)間按時(shí)上課，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假。

二、上課時(shí)須保持安靜，不得大聲喧嘩、隨意走動(dòng)，將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或關(guān)機(jī)。

三、課堂上學(xué)員要專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，討論時(shí)積極發(fā)言，按照要求撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

四、學(xué)員進(jìn)入“道德講堂”要衣著整潔，嚴(yán)禁穿衣冠不整進(jìn)入道德講堂。

五、嚴(yán)禁在“道德講堂”內(nèi)吸煙。

六、學(xué)員要愛(ài)護(hù)“道德講堂”內(nèi)各種設(shè)施，不得隨意損壞。

第四篇：道德講堂管理制度

鎮(zhèn)寧民族寄宿制中學(xué)“道德講堂”

管理制度

為切實(shí)加強(qiáng)“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，成為學(xué)校師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。

一、“道德講堂”由思政處負(fù)責(zé)日常管理工作。

二、“道德講堂”要按照上級(jí)有關(guān)文件精神和統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定“道德講堂”工作計(jì)劃。

三、“道德講堂”實(shí)行每月開(kāi)講制度，要因人、因時(shí)、因需制宜，精心策劃講堂內(nèi)容、形式，及時(shí)做好宣講資料、音像圖片收集歸類(lèi)入檔工作。

四、“道德講堂”要按照“從群眾中來(lái)，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，及時(shí)做好全校師生新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，宣講員在“第一時(shí)間”和“零距離”宣講。

五、“道德講堂”要為宣講員提供條件，確保宣講員專(zhuān)心備課、用心講課、精心評(píng)課。

六、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為全校師生感受道德、踐行道行、彰顯道德的第一堂課。

第五篇：道德講堂管理制度

河南省榮軍醫(yī)院

道德講堂管理制度

醫(yī)院道德講堂是全體職工學(xué)習(xí)感受道德、培養(yǎng)踐行道德的課堂，為加強(qiáng)道德講堂制度、規(guī)范化管理，特制定本制度。

一、醫(yī)院文明辦負(fù)責(zé)道德講堂管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)講堂日常事務(wù)。

二、醫(yī)院文明辦編制道德講堂各項(xiàng)教育計(jì)劃，按照要求落實(shí)好道德講堂課程活動(dòng)。精心策劃好每堂課講習(xí)內(nèi)容，并做好宣傳資料、音像圖片的收集歸納保管。

三、道德講堂按照“身邊人講自己事，身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”的原則，做好全院職工新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉、宣傳教育、推廣學(xué)習(xí)工作。

四、醫(yī)院各部門(mén)認(rèn)真組織職工參加道德講堂活動(dòng)，參加道德講堂要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極互動(dòng)。

五、參加道德講堂活動(dòng)時(shí)要保持課堂整潔、有序、文明、和諧，愛(ài)護(hù)課堂設(shè)施設(shè)備。