第一篇：傳遞社會正能量,譜寫民族團結之歌

傳遞社會正能量

譜寫民族團結之歌

——記沙雅縣托依堡勒迪鎮(zhèn)個體戶馬海青民族團結模范個

人事跡

***，男，回族，***年*月**出生于新疆庫車縣一個普通家庭，現(xiàn)和妻子在沙雅縣托依堡勒迪鎮(zhèn)共同經營著一家回民飯館，有維吾爾族員工7人。他淳樸善良，自強不息，勇于開拓，富于創(chuàng)新，在事業(yè)發(fā)展的19年風雨歷程中，用自己的實際行動譜寫民族團結之歌，傳遞社會正能量。先后被縣工商所評為“抗洪搶險積極先進個體戶”、“先進個體”等榮譽稱號。

一、白手起家謀發(fā)展，政策扶持助創(chuàng)業(yè)

1993年高中畢業(yè)的馬海青，經朋友介紹有幸成為庫車縣龜茲藥廠一名員工，對于當時剛剛走出校門的青年而言，一份穩(wěn)定的工作多么讓人羨慕。但好景不長，正當他滿懷豪情壯志，努力想干出一番成績時，企業(yè)于1996年因效益不佳被迫停產，從此他走上了一條謀求個人發(fā)展的道路，幫助開飯店的哥哥學習經營食堂。好學的他不甘于平凡，先后學習烹飪技術，憑借自己踏實肯干認真好學的精神很快取得了高級廚師和廚師考評師資格證。

1996年的一天，聽說政府有自主創(chuàng)業(yè)各項優(yōu)惠政策，馬海青抓住機會開始了人生第一次創(chuàng)業(yè)。在優(yōu)惠政策的扶持下，馬海青的回民飯館很快在沙雅縣托依堡勒迪鎮(zhèn)開業(yè)。俗話說“創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難”，剛剛開業(yè)后的飯館生意并不景氣，而他堅信付出必有回報這句話，繼續(xù)鍥而不舍的堅持著自己的事業(yè)。當時營業(yè)面不足20平米，室內設備簡陋卻干凈整潔，馬海青從一開始就清醒地認識到：衛(wèi)生和菜品質量是餐飲行業(yè)生存與發(fā)展的生命線，是贏得客源的重要保證，因此，經營期間，他本人嚴格按照食品安全管理規(guī)定，守法經營，從未發(fā)生食品安全事件，保障了來我店就餐的消費者的食品安全?？恐戏ń洜I、誠實守信，慢慢被當?shù)馗髯迦罕娙嗣窠蛹{，生意逐漸有了起色。馬海青持之以恒、鍥而不舍的努力，19年如一日的付出，終于有了回報，他的餐飲生意越來越好，走上了致富路。

二、吃水不忘挖井人，致富不忘謝黨恩

俗話說“吃水不忘挖井人”，致富后的馬海青，沒有忘記黨的好政策。七〃五事件發(fā)生后，全疆社會形勢嚴峻，公安民警日夜堅守崗位保一方平安。作為馬海青的個體戶，看在眼里急在心里，心想自己發(fā)展到今天全靠國家的優(yōu)惠政策，現(xiàn)在生活這么好也離不開黨的努力，自己作為一名個體戶為維護社會穩(wěn)定，保家鄉(xiāng)平安也有自己的一份責任。隨后，他便主動聯(lián)系個體工商所，提出組成慰問隊，對辛苦在一線執(zhí)勤維穩(wěn)的民警進行慰問的建議，他的號召得到了大家的相應。隨后，在鎮(zhèn)工商所領導的帶領下，拉著滿車的瓜果、水、囊、方便面慰問了公安民警。公安民警的感謝的說，有你們的支持我們執(zhí)勤維穩(wěn)的決心更大了，我們的工作離不開各族群眾的關心和支持。

2009年，托依堡鎮(zhèn)新辦幼兒園正式投入使用，解決了全鎮(zhèn)幼兒接收學前教育的現(xiàn)實困難。在一次與幼兒園園長和書記閑聊中，聽他們說幼兒園新建后，因資金不足，幼兒園用的設備沒有新配，都是以前舊的東西。馬海青看著嶄新的校舍里一張張陳舊，簡陋的桌椅，便萌發(fā)了捐款的想法。第二天，便帶著500元錢來到了幼兒園，在把錢交給園長時候，卻不好意思的說：“園長，錢不多，但這是我的一點點心意，希望娃娃們能用上好一點的東西?！?/p>

每逢8、9月份大雨季節(jié)，庫車縣境洪水泛濫，馬海青總是模范帶頭，配合政府和工商所為塔里木河抗洪、搶險期間，捐款捐物，慰問公安民警，用自己的實際行動，為各項事業(yè)發(fā)揮自己一分力量，得到了鎮(zhèn)政府的表揚和群眾們的贊美，并被縣工商所評為“抗洪搶險積極先進個體戶”。在他身上真正體現(xiàn)了“國家為我謀福祉，我為國家做貢獻”的感恩精神。

就這樣一個普通的個體戶，執(zhí)勤卡點有他的身影，抗洪搶險現(xiàn)場有他的腳印，社會教育事業(yè)上有他的善舉，他用自己的實際行動為全社會樹立著榜樣。

三、雷鋒精神放光芒，拾金不昧暖人心

2001年的一天晚上，馬海青像往常一樣真正打掃衛(wèi)生的時候發(fā)現(xiàn)餐桌下有一張紙，出于好奇心便撿起來打開一看，是一張2萬7千余元的現(xiàn)金存折，一定是晚上吃飯的客人不小心遺失，或許正在心急如焚的找，心想得盡快把存折還給失主。他顧不上天黑，趕到派出所報了案，在派出所的協(xié)助下，很快聯(lián)系到了失主，并物歸原主。當失主要給他報酬時候，馬海青婉言拒絕后笑著說：“拾金不昧是我們的傳統(tǒng)美德，可不能在我們這代丟了！”失主敬佩的豎起了大拇指，給了他最高的贊美。

四、危難時刻顯真情，民族團結做榜樣

在馬海青生活的鎮(zhèn)上，對他來說，“出門左轉說漢語，出門右轉說維語”已經讓他習以為常，因為左邊的鄰居是漢族同胞，右邊是維吾爾族同胞。在日常的生活中，馬海青與左鄰右舍和睦相處、互助互幫、不分你我，早上誰家起得早，就主動把左右鄰居的門前衛(wèi)生清掃干凈也已經成了他的習慣。

兩年前一個深夜，朦朧中的馬海青透過廚房后窗看到有火光在閃，擔心是鄰居家著火，便不假思索的爬上房頂去看個究竟。在確定是鄰居院子一堆木頭發(fā)生火災后，馬海青焦急的跑到鄰居家門口敲門喊人，艾麥提大叔出來后看到自家后院木頭著火，當時嚇了一跳。看著火勢越來越大，他叫醒正在熟睡的4名員工，拎起水桶便去撲火，此刻，他又成了一名“消防員”，一小時過去了，兩小時過去了，員工們累的氣喘吁吁、滿頭大汗，身上衣服都別火星燒爛，看著馬海青還在拼命的撲火，員工們咬著牙冠繼續(xù)堅持著，直到4點大火重要撲滅。艾麥提大叔感動的拉著馬海青的手，眼角泛著淚光深情的說：“小馬，謝謝你，要不是你今晚給我?guī)兔?，我這個家可就沒了！”說著，又給他豎起了大拇指。

第二天，村里人聽說“小馬救火”消息后，左鄰右舍看見就夸他好樣的。

幾年前，每周星期五馬海青的店門前經常有個維吾爾族大叔星期五經過，手里拿著一個拐杖，走走停停、眼神無光，經常走到路邊停著的車后面或電線桿旁便就會停下來，嘴里自言自語：“這是什么，這是什么，怎么這么多東西，擋著我，我要遲到了！”在觀察幾次后發(fā)現(xiàn)，維吾爾族大叔是位盲人。在打聽后得知每周五大叔是去清真寺做禮拜，因為看不見所以早早出發(fā)為了能準時參加禮拜。路上來來往往的車輛多，路況又差，為確保老人安全，從以后每周五，他便準時騎著電瓶車送他去清真寺。時間久了，盲人大叔似乎成了馬海青的一份牽掛，遇到老人他從街上回來，扶著他過馬路、回家。常常噓寒問暖了解老人近況，看看是否有喝酒的人欺負他，生活中是否有什么不方便。

五、致富帶頭傳技術，互幫互助一家親

致富后的馬海青，自1996年在托依堡勒迪鎮(zhèn)經營餐飲以來，發(fā)揮一技之長，先后培訓了100多名待業(yè)青年，毫不保留的為他們傳授技能和經營理念，使他們都掌握了一技之長，并有部分人員自己開了餐廳，當了老板，有了自己的家庭和事業(yè)，走上了勤勞致富之路，給社會減輕了無技能就業(yè)問題。

在餐飲經營期間，經常對員工進行民族團結教育等方面的知識，教育引導他們不利于民族團結的的話不說，不利于民族團結的事不做，真正踐行了少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)名族，各名族之間相互離不開的思想觀念。

在于員工相處中，他在思想上教育引導員工，在生活上關心員工，經常為員工噓寒問暖，提供生活等用品，為每名員工買鞋，買衣服。在員工生病或受傷時，是員工們工作上的老板生活中的大哥?！拔迨鶄€民族，五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家……”正如這首歌中所描述地那樣，只有民族團結，我們的祖國才會更加的繁榮，更加的昌盛。馬海青作為一名普通的個體營業(yè)戶，雖然沒有出驚天動地的業(yè)績，但是從生活中的點點滴滴折射出的良好的民族團結形象，用他的實際行動譜寫民族團結之歌。

2015年4 月23日

第二篇：傳遞正能量

40所小學開學典禮“傳遞正能量”

作者： 來源：大眾網 瀏覽次數(shù)：75 發(fā)布時間:2013-02-26 08:46:19

大眾網濟南2月25日訊（記者 姜洋 通訊員 于虹）今天，濟南市的小學正式開學了。歷下區(qū)40多所學校以“傳遞正能量”為主題，舉辦了開學典禮。

開學第一天，在濟南市青龍街小學舉行的“攜手傳遞正能量，正德少年在成長”開學典禮上，該校師生高聲誦讀學校編寫的正德教育歌謠——《青小少年日行一德歌》，表達了“積小善成大德，匯大德為正德”的思想及新學期“正德”行動的決心。

濟南市十畝園小學結合學校的“好習慣養(yǎng)成工程”，號召學生以榜樣力量和自身努力在新學期說“正言”、做“正行”、塑“正品”，以良好的行為習慣傳遞給自己和他人正能量，走好人生每一步。濟南燕山學校小學部舉行了以“良好習慣伴我成長”為主題的開學典禮，設計印發(fā)了《陽光少年成長手冊》送到每個孩子手中，手冊不但詳細介紹了學習生活中的81種好習慣而且還系統(tǒng)的指導學生在平時進行訓練和記錄，讓孩子循序漸進的提高自己的行為素養(yǎng)。

濟南市歷下實驗小學開學典禮以“節(jié)儉”為主題，學生們進行了節(jié)儉生活方式、節(jié)儉繪畫、廢舊物品DIY等展示，倡議學生進行“光盤行動”。濟南市文化東路小學少先隊員代表與同學們分享了一位位偉人勤儉節(jié)約的感人故事，教師代表與學生代表在火紅的標語上簽上自己的名字。濟南市匯波小學舉行了以“人人愛低碳，細節(jié)見環(huán)?！睘橹黝}的開學典禮暨2013年國際生態(tài)學校創(chuàng)建啟動儀式，面向全校師生發(fā)起 “人人愛低碳，細節(jié)見環(huán)?！钡某h。

前不久，一場持續(xù)多日的霧霾天氣讓人們迫切感受到保護環(huán)境的緊迫性，也讓“節(jié)能減排”這個話題再一次引起人們的重視。由山大第一附屬小學一年級二班的7名小學生組成的“向日葵小分隊”走上街頭，通過發(fā)放宣傳單和環(huán)保袋的方式呼吁人們行動起來，節(jié)約能源，保護我們共同的家園。孩子們在家長的幫助下找出了一百多個家庭節(jié)能的金點子，并整理印成宣傳冊。據(jù)了解，環(huán)保購物袋也是孩子們用壓歲錢買來的，他們用這樣的方式呼吁更多的市民加入到節(jié)能減排，愛護地球媽媽的活動中來。

濟南:開學典禮吹新風 “正能量”成主題詞

歷下區(qū)6萬余中小學生傳遞“美德”正能量 發(fā)表時間：2013-03-03來源：歷下區(qū)文明辦

2013年新學期伊始，歷下區(qū)各學校以文明養(yǎng)成、品德塑成、習慣形成等為題，以“傳遞正能量”為關鍵詞，開展了豐富多彩的主題活動。全區(qū)40余所學校釋放“美德”正能量，為新學期增強新力量!

“不求人知，不要人頌，日行一德育良知。莫求大事，莫輕小事，見事做事憑心做。一人雖微，一人雖弱，你我力行匯成河。春風化雨，德潤一方，青小正德永發(fā)揚?！睗鲜星帻埥中W舉行了“攜手傳遞正能量正德少年在成長”主題活動，該校師生高聲誦讀學校編寫的正德教育歌謠——《青小少年日行一德歌》，表達了“積小善成大德，匯大德為正德”的思想及新學期“正德”行動的決心。據(jù)了解，濟南市青龍街小學始建于1889年，是一所百年老校，原名為“正德私立小學”。所以學校一直將“正德”教育作為學校德育教育的主題，讓每一名青小少年都做到“明德、行德、樂德”。明德的含義是理解正德的含義，挖掘正德的內涵。行德的含義是將自己的決心付諸于日常的正德行為中。樂德是說要把正德看作是使自己和他人都快樂的事。青小的師生們紛紛為自己定下正德目標，表示了將要以實際的“正德”行動邁入新學期。〓以好習慣養(yǎng)成為主線，傳遞品德正能量〓濟南市十畝園小學結合學校的“好習慣養(yǎng)成工程”，以學生行為習慣養(yǎng)成的具體實例為切入點，舉行了“正言 正行 正能量 走好人生每一步”的主題活動。學校通過一個個實例啟發(fā)同學們尋找身邊的正能量，號召學生以榜樣力量和自身努力在新學期說“正言”、做“正行”、塑“正品”，以良好的行為習慣傳遞給自己和他人正能量，走好人生每一步。濟南燕山學校小學部開展了“良好習慣伴我成長”主題活動。學校通過學生代表宣讀倡議書，愛心家長交流好習慣養(yǎng)成經驗等方式，號召學生在新的一年里養(yǎng)成良好習慣，做健康陽光少年。為了配合這項活動在本學期扎實有效的開展，學校還專門設計印發(fā)了《陽光少年成長手冊》送到每個孩子手中，手冊不但詳細介紹了學習生活中的81種好習慣而且還系統(tǒng)的指導學生在平時進行訓練和記錄，讓孩子循序漸進的提高自己的行為素養(yǎng)。濟南硯泉學校舉行了 “學雷鋒? 樹形象? 傳遞正能量”主題活動啟動儀式。少先隊向全體學生

發(fā)出《學雷鋒，樹形象，傳遞正能量》的倡議書并啟動了該活動，同時號召全體同學以雷鋒精神激勵自己，做到：少空談，多實干；勤學習，苦鉆研；忌盲從，不遷就；重感恩，多奉獻；倡導時代新風，傳遞正能量，做新時期的文明少年。

〓以節(jié)儉、低碳為主題，傳遞廉潔、環(huán)保正能量〓濟南市歷下實驗小學舉行了以“傳遞節(jié)儉正能量爭做美德好少年”主題活動。典禮上，學生們進行了節(jié)儉生活方式、節(jié)儉繪畫、廢舊物品DIY等展示。學校大隊部還向全體少先隊員發(fā)出了節(jié)儉的倡議：杜絕“白晝燈”，在餐館用餐時點菜要適量，吃不完的飯菜打包帶回；用洗臉的水沖廁所，用洗米的水澆花，盡量少使用或不使用一次性筷子；在節(jié)日時不送賀卡；打草稿時，稿紙要雙面利用等。學生們紛紛表示，將通過自己的行動，“讓節(jié)儉成為我們的舉手之勞，讓厲行節(jié)約不再是一句空話，讓建設節(jié)約型社會成為現(xiàn)實的潮流?！睗鲜形幕瘱|路小學舉行了“塑造勤儉行為? 傳遞廉潔能量”主題活動。少先隊員代表與同學們分享了一位位偉人勤儉節(jié)約的感人故事，又向全體師生發(fā)出了“勤儉節(jié)約? 廉潔奉公”的倡議。教師代表與學生代表在火紅的標語上簽上自己的名字，并承諾用自己的名字去實踐自己的諾言！用勤儉節(jié)約的方式迎接美好的明天！濟南市匯波小學舉行了以“人人愛低碳，細節(jié)見環(huán)保”主題活動暨2013年國際生態(tài)學校創(chuàng)建啟動儀式，面向全校師生發(fā)起 “人人愛低碳，細節(jié)見環(huán)?！钡某h。學校聘任了新一屆生態(tài)學校委員會委員，環(huán)保小衛(wèi)士細致形象的向大家講解了垃圾如何分類，倡導大家增強環(huán)保意識，從垃圾分類開始。學生們還展示了寒假中 “變廢為寶”活動的成果，并在歌曲《低碳貝貝》旋律中，同學們莊重的在橫幅上簽下自己的名字，表達環(huán)境保護的決心。

在全社會“厲行節(jié)約、反對浪費”之際，濟南市匯泉小學以“我的校園我的家——力行節(jié)約在行動”為主題，引導學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、文明禮儀、遵紀守法的好習慣，樹立正確的人生觀、價值觀，塑造好行為，傳遞正能量，從自身開始，從校園開始，從家庭開始。開學初不少同學都會添置新的學習用具，可是花費情況卻大有不同。活動中，通過對比幾位同學新學期的賬單，引導同學們懂得如何節(jié)約，從學習用品的使用入手，在學習生活中不鋪張，不浪費，愛惜用品，學習節(jié)約?；顒又?，學校少先隊成立了四個“文明新風監(jiān)督小隊”，分別是：“安全小隊”“紀律管理小隊”“文明禮儀小隊”“亮眼睛小

隊”。小隊成員各負其責，巡視校內同學們的活動安全；協(xié)助班主任維持管理紀律，并起到模范帶頭作用；監(jiān)督學生校內、校外文明禮儀情況；監(jiān)督同學們有無浪費現(xiàn)象并進行勸導和制止。學校將對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和小隊成員進行每月一次的表彰，使“安全之星”“紀律之星”“文明之星”“勤儉節(jié)約之星”星星燦爛。讓學生們養(yǎng)成良好的行為習慣，讓正能量在校園中傳遞。

前不久，一場持續(xù)多日的霧霾天氣讓人們迫切感受到保護環(huán)境的緊迫性，也讓“節(jié)能減排”這個話題再一次引起人們的重視。由山大第一附屬小學一年級二班的7名小學生組成的“向日葵小分隊”走上街頭，通過發(fā)放宣傳單和環(huán)保袋的方式呼吁人們行動起來，節(jié)約能源，保護我們共同的家園。孩子們在家長的幫助下找出了一百多個家庭節(jié)能的金點子，并整理印成宣傳冊。環(huán)保購物袋也是孩子們用壓歲錢買來的，他們用這樣的方式呼吁更多的市民加入到節(jié)能減排，愛護地球媽媽的活動中來。濟南市解放路第一小學舉行了“低碳環(huán)保遠離霧霾從我做起”的主題活動。學生們以生動的舞臺劇形式，展示了PM2.5及PM10的危害。此舉旨在號召大家行動起來，一起傳遞低碳環(huán)保正能量?！绲律忻?，傳遞美德正能量〓濟南市姚家小學開展了“傳遞愛的正能量? 塑造美德好少年”活動，號召同學們勤于修德、專于學習、勇于實踐、樂于助人，做新時期的美德好少年。典禮上還頒發(fā)了“美德好少年”的獎狀，號召全校同學向榜樣學習。各班代表還上臺領誦班級正能量口號，“寬容理解”、“勤奮努力”、“積極向上”?? 在濟南市燕柳小學以“崇德尚美 陽光起航”活動中，部分同學代表分別從科技、節(jié)儉、尊親敬長、社區(qū)義務服務四個方面，展示了自己豐富多彩的假期生活。被評為歷下區(qū)特色班級的六年級三班學生們用在陽光七彩章爭章活動中爭得的七巧板樣式“七彩章”拼出了小船和風箏，象征著新的學期同學們在燕柳的學習生活中放飛理想、陽光起航。學校還向全體同學公布了新學期班級建設和學生養(yǎng)成教育的目標，校長發(fā)表了熱情洋溢的新學期寄語。濟南市盛福實驗小學開展了生動形象的班會課。中高年級從新學期、新氣象、新進步，傳遞正能量展開活動；低年級從常規(guī)教育入手，開啟正能量出發(fā)。各班將“塑造好行為 傳遞正能量 溫暖你我他”倡議書傳達給每一位學生，號召大家爭做美德少年。濟南市趵突泉小學對2012年涌現(xiàn)出的22名“美德少年”進行了表彰。進一步在同學們中樹立一批道德先進典型，讓同學們學有榜樣、行有楷模。學校還邀請了社區(qū)居委會領導、家長代表以及教師代

表和學生代表與校長一起對全體同學提出了新學期的新希望。希望同學們以做一個有道德的人為目標，學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。濟南八中圍繞“塑造好行為，傳遞正能量”這一主題在全校組織觀看了“感動中國2012頒獎盛典”即開學班隊會。今后一段時間，學校將從家庭、學校、社會等角度開展“塑造好行為，傳遞正能量”的責任教育，努力提升學生的責任意識——做一個為自己負責、為家庭負責、為社會負責的人。山師大附小啟動了“爭做最美附小學生”的少先隊主題活動，呼吁大家積累正能量?成就新“自我”。濟南歷元學校舉行了“涵養(yǎng)美德，快樂發(fā)展”新學期開學典禮暨升旗儀式。在嘹亮的國歌聲中，從國際游泳比賽凱旋歸來的8名游泳隊員代表致辭，匯報土耳其馬爾馬里斯之行，以榜樣力量為其他同學傳遞正能量。濟南市丁家小學啟動了“積聚正能量，做最美丁小少年”主題活動。與此同時，濟南市十里河小學舉行了“常懷感恩心 傳遞正能量”為主題的開學典禮，學生們進行了《學會感恩》詩朗誦，全體師生放飛寫滿祝福話語的紙飛機，表達了對新學期的美好向往。濟南市解放路第二小學開展了“我們在春天播種希望” 新學期主題活動。同學們紛紛展示交流踐行美德理想的活動情況。一二年級少先隊員自編自演行為習慣歌謠，校園小記者付曉雨與大家交流新聞采訪的樂趣。校園小畫家張繹如，展示在學校的特色繪畫課程中創(chuàng)作的水墨畫作品。五年級二班趙元偉，李鑫雨同學。向大家匯報了假期鄉(xiāng)村菜園綜合實踐活動和來自生活的知識體驗。六年級二班辛承澤等同學把假期義賣活動的錢捐贈給遭遇車禍的叔叔，并向同學們發(fā)出倡議，“3月5日 是學雷鋒紀念日，解放路第二小學的少先隊員，將紛紛行動起來，把校園，社區(qū)都變成是助人為樂的園地，讓溫暖的春風傳遍校園”。濟南市名士小學進行了“傳遞正能量，踏尋名士路”新學期活動。同學們展示了假期中的收獲和成果；家長代表從不同的角度用健康樂觀、積極向上的動力和情感傳遞了“正能量”；老師們也表達了內心蘊藏著的自信、豁達、愉悅、進取的工作決心！教育局副局長王公澤還特意為該校送來了“正能量”之球，表達了殷切的希望。在山師附小齊魯合作學校 “愛與自主”主題活動中，學校美德少年與愛心學生代表共同獻辭，倡導給予和奉獻齊飛，號召愛心與自主并行。

〓播種文明，傳遞文明正能量〓濟南市友誼小學啟動了“承載文明 快樂起航”主題活動。學校領導為同學們發(fā)放了新年禮物“好習慣銀行儲蓄卡”,并進

一步完善了“好習慣銀行的組織機構”：學校政教處為“好習慣銀行”的總行，楊懷斌校長擔任“好習慣銀行”的行長，各班為“好習慣銀行”的支行，各班主任為支行行長。學校大隊部向同學們提出了新學期要求，希望大家爭做快樂、自信、講文明的小學生。同時，學生展示了自編的《文明禮儀操》。最后將三個詞語拼成了友誼小學的?；铡昂推进潯?。同學們表示，要把好習慣儲存起來，成為正能量，在友誼小學傳遞。?濟南市花園小學啟動了以“與經典同行，做文明學生”主題活動。本次開學典禮拉開了學校經典誦讀傳統(tǒng)教育的序幕，動員學生養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。以“塑造好行為，傳遞正能量”為宗旨，在全校范圍內形成以圣賢之禮為本，樹圣賢之志為標的意識，促進良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，營造講文明，講禮貌，促和諧的校園氛圍。三年級學生代表集體誦讀：推薦書目——《弟子規(guī)》中的片段，后由大隊委員代表向全校學生發(fā)出倡議：書品即人品，學字學做人，努力為自己寫下一個漂漂亮亮的“人”字。濟南市大明湖小學進行了“文明成習慣 安全伴我行”活動。圍繞“培養(yǎng)好習慣”這一主題，提出了新學期目標；結合2012年學校被評為濟南市交通安全示范學校這一榮譽，學校又圍繞“文明成習慣? 安全伴我行”這一話題，與歷下交警大隊的民警同志一起開展了主題教育。通過精彩的交通安全情景劇表演，提醒學生文明成習慣，安全方可伴我行。山大一附小啟動了“塑造好行為??傳遞正能量??安全伴我行”主題活動，邀請趵突泉派出所的兩位警官為全校師生的安全第一課進行了生動的講解。歷下校衛(wèi)大隊安保人員還為同學們模擬了制服歹徒的情景演練。濟南市輔仁學校啟動了“美在我身邊，文明伴我行”活動。在莊嚴的升旗儀式后，同學們將上學期在民樂、卡通畫、臉譜制作等學校特色課程上的收獲，進行了展示。

濟南市東方雙語實驗學校舉行了熱烈而簡樸的開學典禮暨首次升旗儀式。該校自上學期推行了小組合作的新型學習模式以來，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀團隊和進步團隊，開學典禮上又有25個明星團隊受到了表彰和獎勵。學校領導還把精心選購的花種贈送給各班同學，預示著在這個播種的季節(jié)為大家送上美好的希望與祝福。鄭桂瓊校長進行了熱情洋溢的講話，她勉勵大家：全社會掀起了傳遞正能量的和諧之風，作為青少年學生，更應該走在前面。傳承美德、摒棄陋習，用東方美少年豐富的知識、優(yōu)雅的談吐、大方的舉止、時尚的風采，一起向社會傳遞 “文明正能量”。

也有的學校結合自身特點開展了相關“塑造好行為，傳遞正能量”主題活動。蛇年特殊“開學禮”，勵志紅包有新意?！胺疟夼?、貼春聯(lián)、拿紅包”是孩子們在過年時最開心的事兒。在濟南市棋盤街小學，這種濃濃的年味一直延續(xù)到了開學第一天。2013年2月25日，當學生們一走進學校，就欣喜地從老師手中接過了一份特殊的禮物——開學勵志紅包。每一位學生都收到了充滿祝福與鼓勵的“特殊紅包”，里面滿載著對學生新年成長的期許，還有不同的勵志小物品：一根橡皮筋，希望學生面對生活和學習，都能像橡皮筋一樣張弛有度；一塊笑臉橡皮，希望學生每天都能微笑著面對人生，勇于承擔、不沮喪，像橡皮擦那樣，把做錯的地方輕輕擦去，快樂成長；一枚老師親手制作的愛心形回形針，希望學生能胸懷愛心，用真誠善待他人，用感恩之心感受集體溫暖，并與伙伴心心相印，緊緊團結在一起??這樣充滿期望與祝愿的勵志紅包，讓孩子們欣喜不已，覺得這是他們新年收到的最有意義的禮物，并表示會用實際行動，用努力與進步回報老師的關心與期望！

濟南市黎明學校舉行了以“放飛夢想 收獲希望”為主題的開學典禮。少先隊對寒假中開展的“塑造好行為，傳遞正能量”活動進行了總結，對獲得優(yōu)秀作品獎的16位同學進行了表彰；最后開展了“放飛夢想 收獲希望”活動。學生們還在“寫給一年后的自己”的信卡上寫下了要實現(xiàn)的目標。有的同學將養(yǎng)成一個好習慣作為自己的目標，有的將學會一種技能作為自己的努力方向。該校全體同學將自己手中的信卡投到信筒里，與自己約定，以一年為期限放飛夢想，努力實現(xiàn)自己的目標。

值得一提的是，因開學首日又出現(xiàn)霧霾天氣，又考慮到開學當天容易堵車，為了給學生一個緩沖期，部分學校靈活機動的安排了新學期的開學典禮。濟南八中推遲了開學典禮，齊魯學校的開學典禮改為下午進行，濟南市花園小學、濟南市匯波小學、濟南市十里河小學等學校也進行了靈活處理。（于虹）

第三篇：傳遞正能量

傳遞正能量讓最美成為普世之美

（1）是什么：無論是時代英雄，還是平民百姓，只要能在各自的生活和工作中，用點滴行動彰顯大愛，報效祖國，溫暖社會，關愛他人，都可以稱為“最美”，“傳遞正能量”。

（2）“中國正能量”這一現(xiàn)象的意義和影響（為什么）：①有利于加強社會主義精神文明建設，發(fā)展社會主義先進文化，弘揚民族精神和傳統(tǒng)美德。②有利于弘揚社會主義核心價值觀，激勵人們追求真善美。③有利于推動社會和時代進步，有利于構建社會主義和諧社會。④有利于青少年樹立正確的人生觀、價值觀，提高道德素質，服務社會，關愛他人。⑤有利于提升公民道德素養(yǎng)，弘揚社會正氣。⑥有利于共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。

（3）國家和社會應該以媒體、網絡等方式引領、倡導真善美，弘揚關愛他人、善待他人的中華傳統(tǒng)美德，營造良好的社會氛圍，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提高公民道德素質；

（4）青少年應該：①增強責任感，主動承擔社會責任，在承擔責任中成長。②努力養(yǎng)成服務社會的意識和親社會行為，做有強烈社會責任感的公民。③積極參與社會公益活動，為社會服務，并在服務社會的過程中提升自我的價值。④發(fā)揚奉獻精神，不言代價與回報。⑤弘揚中華傳統(tǒng)美德，從小事做起，發(fā)揚助人為樂的精神，當他人需要幫助時要挺身相助，扶危濟困，為建設和諧美好的社會貢獻力量。

第四篇：傳遞正能量

傳遞正能量

正能量其實是一種積極向上，樂觀陽光的態(tài)度，它就好比是一杯酒，喝一口，令人陶醉，濃濃的醇香，令人回味??——題記

現(xiàn)在報紙、電視上總會報導一些新聞“XX因被撞之后未能及時搶救，失血過多而死”“XX因扶摔倒老人，而被冤枉?！币粭l條悚目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的圖片，猶如鞭子，一下一下地抽打著我們的心?！靶倫偘浮弊屛覀兛吹饺诵缘睦淠?，“彭宇案”讓我們看到世態(tài)的炎涼。道德之火在一點一點熄滅，只剩下了微弱的火光。我們的社會多么需要伸張正義的人，我們多么希望慘案少些，再少些。

終于，我看到了曙光：一些向人們傳遞著正能量的高尚的人。

龔金川，是一所小學的校長，十四歲痛失了一條右臂，但他身殘志堅。一天早上，他正在江邊晨練，忽聽“撲通”一聲，一個重物砸進江中。緊接著，他又聽到了驚慌失措的呼救聲，看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他仿佛意識到了什么，奮不顧身地縱身一躍，跳入江中。風呼呼地吹著，寒冬的殘陽無力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他襲來，可這并不能動搖他救人的決心。他用右肩頂起了老人，左手不停地劃水。江水不斷地向他涌來，猶如黃金巨蟒般纏著他。這對于身高僅165米的人來說，是一種極限一種挑戰(zhàn)，可他全然不顧，套住好心人丟來的繩子，一直堅持到了江邊，成功救起落水者?；氐郊?，家人看到他那水淋淋的樣子大吃一驚，而他則是輕描淡寫第說了句：“掉水里了?！彼氖论E打動了無數(shù)的人，一股正能量猶如一泓清泉，流進了每個人的心田。

忘不了那一天，泉州市宏福園內哀樂低沉，泉州市領導和許多素不相識的市民，紛紛趕來為一位逝者送行。他不是什么領導，更不是什么偉人，但他，卻是市民公認的“最美公交司機”。因為，在他生命結束的那一霎那，他用盡全力踩住剎車，保了一車人的性命。盡管他英年早逝，但他的精神猶如一股正能量，春風般，吹拂每個人的心靈。

因為大人們以身作則，就連孩子也成為正能量鏈條上的一份子。江蘇一小男孩上學時不小心刮傷了一輛私家車，由于等不到車主，他留下了一張字條。車主知道后，深受感動，不僅沒要求他加倍賠償，還免了他的所有賠償。男孩所傳遞的正能量，撥動著我們內心深處的那根弦。

正因為許多人都加入了傳遞正能量的行列中，因此，快熄滅的道德之火，終于又熊熊燃燒??

第五篇：傳遞正能量

傳遞正能量

必須承認，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報，為什么周圍都是冷漠的目光?于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經找不到方向，似乎社會已經失去了力量。但2014年感動中國的方俊明劉盛蘭等人的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣!社會也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實，就在我們每個人身上。我們在報道中看到，劉盛蘭老人是位普通村民，他從73歲起“17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，“吝嗇”的連一個饅頭都舍不得買，可捐資助學總計7萬多元，資助了100多個學生。我不禁由衷地感嘆：“人性是如此美麗!”而在黃旭華、胡佩蘭、方俊明等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責任、目標堅定、樂觀堅強、平凡可愛的特質，那是人性散發(fā)出來的美麗光芒.詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個人?！钡鋵?，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無窮的能量。

我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣?！倍谇皫滋?，著名教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強調，與其空談信仰，不如堅守道德底線，而這底線的標準之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實質，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經的比方，“就是全人類都能輸?shù)腛型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。

無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會中的“正能量”充足，就一定會形成道德與愛的強大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇擁著光。