第一篇：道德講堂管理制度、全部上墻資料

“道德講堂”管理制度

為切實(shí)加強(qiáng)“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，成為學(xué)校教職工感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。

一、“道德講堂”由院辦負(fù)責(zé)日常管理工作。

二、“道德講堂”要按照市委宣傳部、市文明辦的統(tǒng)一部署，根據(jù)教育局的具體要求，緊密結(jié)合實(shí)際需求，聽取宣講員意見，認(rèn)真制定方案計(jì)劃。

三、“道德講堂”實(shí)行每月開講制度，要因人、因時(shí)、因需制宜，精心策劃講堂內(nèi)容、形式，及時(shí)做好宣講資料、音像圖片收集歸類入檔。

四、“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，及時(shí)做好干部職工新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉，宣講員在“首時(shí)間”和“零距離”宣講。

五、“道德講堂”要為宣講員提供條件，確保宣講員專心備課、用心講課、精心評(píng)課。

六、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為全體干部職工感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一堂課。

“道德講堂”宣講員守則

一、宣講員在黨總支的統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動(dòng)。

二、宣講主題要正確鮮明，具有時(shí)代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會(huì)文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報(bào)的社會(huì)主義核心價(jià)值導(dǎo)向。

三、宣講內(nèi)容要積極向上，具有典型性。要以全國、自治區(qū)、大、中小學(xué)道德模范事跡等材料為主要宣講教材，做到言之有人、講之有情、道之有理。

四、宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常到群眾中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮明、最生動(dòng)、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講。

五、宣講時(shí)要貼近教職工的道德需要和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對(duì)性、說服力和感染力。

六、宣講員要通過參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

“道德講堂”學(xué)員管理制度

一、學(xué)員要視“道德講堂”學(xué)習(xí)為必修課，嚴(yán)格遵守時(shí)間按時(shí)上課，無特殊情況不得請(qǐng)假。

二、上課時(shí)須保持安靜，不得大聲喧嘩、隨意走動(dòng)，將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或關(guān)機(jī)。

三、課堂上學(xué)員要專心聽講，認(rèn)真做好筆記，討論時(shí)積極發(fā)言，按照要求撰寫學(xué)習(xí)心得。

四、學(xué)員進(jìn)入“道德講堂“要衣著整潔，嚴(yán)禁穿拖鞋進(jìn)入道德講堂。

五、嚴(yán)禁在“道德講堂”內(nèi)吸煙。

六、學(xué)員要愛護(hù)“道德講堂”內(nèi)各種設(shè)施，不得隨意損壞。

“道德講堂”建設(shè)組織機(jī)構(gòu)

組

長(zhǎng)：張安成

副組長(zhǎng)：徐啟寶

任喜敏 成員：各中層領(lǐng)導(dǎo)，年級(jí)組長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)作開展道德講堂具體工作。

道德講堂“六個(gè)一” 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

一、形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制；

二、編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義；

三、建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍；

四、選樹一批來自群眾、事跡感人的先進(jìn)人物；

五、營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍；

六、打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。

道德講堂“六字”活動(dòng)模式

一、聽，聽取先進(jìn)事跡宣講；

二、看，觀看短片、情景劇表演等；

三、講，教師自我宣講道德故事；

四、議，討論現(xiàn)象，評(píng)議行為；

五、選，由教師推薦選樹先進(jìn)人物；

六、行，引導(dǎo)教職工在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

“道德講堂”信息公開制度

一、信息公開的內(nèi)容

1、按照“道德講堂”學(xué)時(shí)安排課程內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容，定期在內(nèi)網(wǎng)予以公示。

2、根據(jù)宣講員課程安排，定期將宣講內(nèi)容歸檔整理，及時(shí)向全體干部職工發(fā)放學(xué)習(xí)。

二、信息公開的時(shí)間和方式

1、公開信息的時(shí)間要及時(shí)，應(yīng)根據(jù)內(nèi)容的性質(zhì)、教師關(guān)心的程度，區(qū)別不同情況，確定公開時(shí)間。

2、信息公開可采取公示欄和召開領(lǐng)導(dǎo)成員會(huì)議公開兩種方式，主要公開形式為公示欄公布。

3、利用宣傳欄、公示欄、電子屏等載體，對(duì)道德講堂相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行定期公開公示。

三、信息公開管理

1、“道德講堂”信息公開由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，工會(huì)負(fù)責(zé)開展具體工作。

2、廣泛聽取和收集干部職工意見，詳細(xì)列明公開項(xiàng)目，由工會(huì)負(fù)責(zé)管理完善公開內(nèi)容，接受群眾的咨詢和監(jiān)督，進(jìn)行整改。

“道德講堂”考核激勵(lì)制度

一、考核目的

1、遵循“整合資源、點(diǎn)上突破、面上開花、有效開展、有序推進(jìn)”的工作目標(biāo)，使“道德講堂”形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制。

2、激勵(lì)宣講員的講課積極性，引導(dǎo)中心干部職工加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德的“四德”工程建設(shè)。

二、考核內(nèi)容和形式

1、向“道德講堂”學(xué)員下發(fā)《意見建議征集表》，對(duì)宣講員講課內(nèi)容進(jìn)行打分考核。

2、向宣講員、全體教職工下發(fā)《滿意度測(cè)評(píng)表》，對(duì)學(xué)?！暗赖轮v堂”領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行打分制考核。

三、考核時(shí)間和程序

1、以“道德講堂”年度工作計(jì)劃為依據(jù)，在年中進(jìn)行考評(píng)，在年底進(jìn)行考核。

2、考核對(duì)象準(zhǔn)備自我總結(jié)，考核對(duì)象按照個(gè)人工作表現(xiàn)，需改善方面、崗位計(jì)劃于句子措施等進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)。

3、考評(píng)人按照個(gè)人意愿進(jìn)行綜合評(píng)分，選出優(yōu)秀宣講員、優(yōu)秀管理人員等。

第二篇：道德講堂管理制度、全部上墻資料

“道德講堂”管理制度

為切實(shí)加強(qiáng)“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化，成為中心干部職工感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。

一、“道德講堂”由×負(fù)責(zé)日常管理工作。

二、“道德講堂”要按照市委宣傳部、市文明辦的統(tǒng)一部署，根據(jù)×的具體要求，緊密結(jié)合實(shí)際需求，聽取宣講員意見，認(rèn)真制定方案計(jì)劃。

三、“道德講堂”實(shí)行每月開講制度，要因人、因時(shí)、因需制宜，精心策劃講堂內(nèi)容、形式，及時(shí)做好宣講資料、音像圖片收集歸類入檔。

四、“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，及時(shí)做好干部職工新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉，宣講員在“首時(shí)間”和“零距離”宣講。

五、“道德講堂”要為宣講員提供條件，確保宣講員專心備課、用心講課、精心評(píng)課。

六、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為全體干部職工感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一堂課。

“道德講堂”宣講員守則

一、宣講員在黨總支的統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動(dòng)。

二、宣講主題要正確鮮明，具有時(shí)代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會(huì)文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報(bào)的社會(huì)主義核心價(jià)值導(dǎo)向。

三、宣講內(nèi)容要積極向上，具有典型性。要以全國、省、常州市道德模范事跡、資料匯編和我市編寫的《榜樣的力量》等材料為主要宣講教材，做到言之有人、講之有情、道之有理。

四、宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常到群眾中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮明、最生動(dòng)、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講。

五、宣講時(shí)要貼近群眾的道德需要和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對(duì)性、說服力和感染力。

六、宣講員要通過參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

“道德講堂”學(xué)員管理制度

一、學(xué)員要視“道德講堂”學(xué)習(xí)為必修課，嚴(yán)格遵守時(shí)間按時(shí)上課，無特殊情況不得請(qǐng)假。

二、上課時(shí)須保持安靜，不得大聲喧嘩、隨意走動(dòng)，將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或關(guān)機(jī)。

三、課堂上學(xué)員要專心聽講，認(rèn)真做好筆記，討論時(shí)積極發(fā)言，按照要求撰寫學(xué)習(xí)心得。

四、學(xué)員進(jìn)入“道德講堂“要衣著整潔，嚴(yán)禁穿拖鞋進(jìn)入道德講堂。

五、嚴(yán)禁在“道德講堂”內(nèi)吸煙。

六、學(xué)員要愛護(hù)“道德講堂”內(nèi)各種設(shè)施，不得隨意損壞。

“道德講堂”建設(shè)組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：

工作小組

組長(zhǎng) 成員

道德講堂“六個(gè)一” 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

一、形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制；

二、編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義；

三、建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍；

四、選樹一批來自群眾、事跡感人的先進(jìn)人物；

五、營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍；

六、打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。

一、聽，聽取先進(jìn)事跡宣講；

二、看，觀看短片、情景劇表演等；

三、講，群眾自我宣講道德故事；

四、議，討論現(xiàn)象，評(píng)議行為；

五、選，由群眾推薦選樹先進(jìn)人物；

六、行，引導(dǎo)群眾在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

道德講堂“六字”活動(dòng)模式

“道德講堂”信息公開制度

一、信息公開的內(nèi)容

1、按照“道德講堂”學(xué)時(shí)安排課程內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容，定期在信息預(yù)告欄予以公示。

2、根據(jù)宣講員課程安排，定期將宣講內(nèi)容歸檔整理，及時(shí)向全體干部職工發(fā)放學(xué)習(xí)。

二、信息公開的時(shí)間和方式

1、公開信息的時(shí)間要及時(shí)，應(yīng)根據(jù)內(nèi)容的性質(zhì)、群眾關(guān)心的程度，區(qū)別不同情況，確定公開時(shí)間。

2、信息公開可采取公示欄和召開領(lǐng)導(dǎo)成員會(huì)議公開兩種方式，主要公開形式為公示欄公布。

3、利用宣傳欄、公示欄、電子屏等載體，對(duì)道德講堂相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行定期公開公示。

三、信息公開管理

1、“道德講堂”信息公開由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，中心工會(huì)負(fù)責(zé)開展具體工作。

2、廣泛聽取和收集干部職工意見，詳細(xì)列明公開項(xiàng)目，由中心工會(huì)負(fù)責(zé)管理完善公開內(nèi)容，接受群眾的咨詢和監(jiān)督，進(jìn)行整改。

“道德講堂”考核激勵(lì)制度

一、考核目的

1、遵循“整合資源、點(diǎn)上突破、面上開花、有效開展、有序推進(jìn)”的工作目標(biāo)，使“道德講堂”形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制。

2、激勵(lì)宣講員的講課積極性，引導(dǎo)中心干部職工加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德的“四德”工程建設(shè)。

二、考核內(nèi)容和形式

1、向“道德講堂”學(xué)員下發(fā)《意見建議征集表》，對(duì)宣講員講課內(nèi)容進(jìn)行打分考核。

2、向宣講員、全體干部職工下方《滿意度測(cè)評(píng)表》，對(duì)中心“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行打分制考核。

三、考核時(shí)間和程序

1、以“道德講堂”工作計(jì)劃為依據(jù)，在年中進(jìn)行考評(píng)，在年底進(jìn)行考核。

2、考核對(duì)象準(zhǔn)備自我總結(jié)，考核對(duì)象按照個(gè)人工作表現(xiàn)，需改善方面、崗位計(jì)劃于句子措施等進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)。

3、考評(píng)人按照個(gè)人意愿進(jìn)行綜合評(píng)分，選出優(yōu)秀宣講員、優(yōu)秀管理人員等。

第三篇：道德講堂制度上墻資料

道德講堂示范點(diǎn)所需準(zhǔn)備的資料檔案

每個(gè)講堂特別是示范點(diǎn)要建立完善的臺(tái)帳資料，包括組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、宣講員名單、活動(dòng)計(jì)劃、宣講資料、活動(dòng)資料等內(nèi)容，切實(shí)做好資料整理和立卷歸檔。

需上墻懸掛的制度：組織機(jī)構(gòu)（參考圖一）、《宣講員守則》（附后）、《道德講堂“六個(gè)一” 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（附后）、《道德講堂“六字”活動(dòng)模式》（附后）。

附：

1、《宣講員守則》

2、《道德講堂“六個(gè)一” 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》

3、《道德講堂“六字”活動(dòng)模式》

宣講員守則

一、宣講員要在社區(qū)（區(qū)局）統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動(dòng)。

二、宣講主題要正確鮮明，具有時(shí)代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會(huì)文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報(bào)的社會(huì)主義核心價(jià)值導(dǎo)向。

三、宣講主題要積極向上，具有典型性。做到言之有人，講之有情，道之有理。

四、宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常到群眾中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮活、最生動(dòng)、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講。

五、宣講時(shí)要貼近群眾的道德需求和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對(duì)性、說服力和感染力。

六、宣講員要通過參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

七、宣講員要注意自身形象。

道德講堂“六個(gè)一” 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

1、形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制；

2、編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義；

3、建立一支認(rèn)真負(fù)素、責(zé)質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍；

4、選樹一批來自群眾、事跡感人的先進(jìn)人物；

5、營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍；

6、打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。

道德講堂“六字”活動(dòng)模式

1、聽，聽取先進(jìn)事跡宣講；

2、看，觀看短片、情景劇表演等；

3、講，群眾自我宣講道德故事；

4、議，討論現(xiàn)象，評(píng)議行為；

5、選，由群眾推薦選樹先進(jìn)人物；

6、行，引導(dǎo)群眾在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

第四篇：道德講堂制度上墻資料

宣講員守則

一、宣講員要在社區(qū)（區(qū)局）統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動(dòng)。

二、宣講主題要正確鮮明，具有時(shí)代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會(huì)文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報(bào)的社會(huì)主義核心價(jià)值導(dǎo)向。

三、宣講主題要積極向上，具有典型性。做到言之有人，講之有情，道之有理。

四、宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常到群眾中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮活、最生動(dòng)、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講。

五、宣講時(shí)要貼近群眾的道德需求和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對(duì)性、說服力和感染力。

六、宣講員要通過參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

七、宣講員要注意自身形象。

道德講堂“六個(gè)一” 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

1、形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制；

2、編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義；

3、建立一支認(rèn)真負(fù)素、責(zé)質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍；

4、選樹一批來自群眾、事跡感人的先進(jìn)人物；

5、營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍；

6、打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。

“道德講堂”管理制度

1．“道德講堂”有專人負(fù)責(zé)日常工作； 2．“道德講堂”要按照市、區(qū)委宣傳部、市、區(qū)文明辦的統(tǒng)一部署，根據(jù)主管部門的具體要求，貼近本單位的實(shí)際需求，在認(rèn)真聽取宣講員意見后，安排好和月度計(jì)劃；

3．“道德講堂”實(shí)行每月開講制度，要因人、因時(shí)、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管；

4．“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，經(jīng)常做好群眾身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，并安排宣講員在“首時(shí)間”和“零距離”宣講；

5．“道德講堂”要真心關(guān)心宣講員，解決宣講員的后顧之憂，確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評(píng)課；

6．“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

“道德講堂”宣講員守則

1．宣講員在主管部門的統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動(dòng)； 2．宣講主題要正確鮮明，具有時(shí)代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會(huì)文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報(bào)的社會(huì)主義核心價(jià)值導(dǎo)向；

3．宣講內(nèi)容要積極向上，具有典型性。要以全國、省、濰坊市道德模范事跡、資料匯編和我市統(tǒng)一編寫的教材等材料為主要宣講教材，做到言之有人、講之有情、道之有理。

4．宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常到群眾中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮明、最生動(dòng)、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講；

5．宣講時(shí)要貼近群眾的道德需要和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對(duì)性、說服力和感染力；

6．宣講員要通過參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

道德講堂“六字”活動(dòng)模式

1、聽，聽取先進(jìn)事跡宣講；

2、看，觀看短片、情景劇表演等；

3、講，群眾自我宣講道德故事；

4、議，討論現(xiàn)象，評(píng)議行為；

5、選，由群眾推薦選樹先進(jìn)人物；

6、行，引導(dǎo)群眾在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

第五篇：道德講堂管理制度

“道德講堂”管理制度

為切實(shí)加強(qiáng)“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。

一、建立本單位“道德講堂”工作小組，落實(shí)工作力量，確定專人負(fù)責(zé)講堂日常管理。

二、“道德講堂”按照“身邊人講自己事，身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”的原則，講述單位職工身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物。

三、“道德講堂”實(shí)行每?jī)稍乱恢v制度，并因人、因時(shí)、因地制宜地開設(shè)講堂課程。

四、“道德講堂”的內(nèi)容實(shí)行“六個(gè)一”流程。由講堂主持人精心策劃好每堂課計(jì)劃，并做好宣講備課、音像圖片的收集歸納保管。

五、“道德講堂”宣講員由單位主要領(lǐng)導(dǎo)、黨群干部及其他熱心公益的職工組成，做到細(xì)心搜集身邊故事，精心準(zhǔn)備宣講內(nèi)容，力求宣講形象生動(dòng)，聽講者要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極互動(dòng)。

六、加強(qiáng)講堂管理，保持室內(nèi)整潔，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)，保證設(shè)備使用性能良好，努力營造整潔、有序、文明、和諧的講課環(huán)境。