第一篇：學(xué)法守法兒歌

學(xué)法守法

守法紀(jì)，講法制，遵章守法要支持。亂違章，要制止，違法亂紀(jì)最可恥。過(guò)馬路，不要跑，法在心中要知道。小伙伴，要記牢，學(xué)法守法最重要。愛(ài)生活，唱歌謠，遵紀(jì)守法數(shù)第一 好少年，要牢記 努力學(xué)習(xí)報(bào)祖國(guó) 不撒謊，不任性 遵紀(jì)守法數(shù)第一

好公民，要牢記 努力工作為人民 不貪污，不浪費(fèi) 遵紀(jì)守法數(shù)第一 成長(zhǎng)路上是歡笑。

守法 格言：

人人知法又懂法，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做好公民?！芎贾?/p>

沒(méi)有紀(jì)律的約束，就不會(huì)得到真正的自由。紀(jì)律會(huì)魔法，她讓整個(gè)世界井井有條。

——張雪妮

遵紀(jì)守法別忘記

二是二，一是一，法律法規(guī)要學(xué)習(xí)。

善惡美丑辨分明，大人夸我懂道理。

害人心，不可取，防人之心別麻痹。

壞人壞事不能做，多做好事為集體。

遇壞人，別著急，沉重冷靜出主意。

報(bào)警電話一點(diǎn)通，犯罪分子無(wú)處去。

小朋友，聽(tīng)仔細(xì)，法律法規(guī)是武器。

日積月累多學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法別忘記。

遵守交通法律

小朋友，你別跑，停下腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。放學(xué)了，快回家，過(guò)路要走人行道。人群密，汽車多，請(qǐng)你不要去擁擠。守法紀(jì)，愛(ài)生命，你過(guò)馬路勿橫闖。有些人，亂開(kāi)車，不是斷腿就斷腳。喝酒后，去開(kāi)車，損失金錢又危險(xiǎn)。守交通，人人記，大家一定不能忘。

安全出行，從我做起 小明愛(ài)騎自行車，相約同學(xué)出去玩。臨行媽媽囑咐他，注意安全慢慢騎。小明應(yīng)付忙答應(yīng)，轉(zhuǎn)頭就把叮囑忘。騎車飛快不留神，把手不握頭不抬。橫沖直撞過(guò)路口，眼看要把汽車撞。司機(jī)眼明手也快，緊急剎車把禍消。小明受驚魂魄散，低頭挨訓(xùn)臉通紅。再不騎車胡亂闖，紅燈綠燈看分明。安全出行從我做，交通規(guī)則記心頭。

少先隊(duì)員要學(xué)法

鑼鼓敲得震天響，聽(tīng)我來(lái)把新事講，千萬(wàn)注意別走神，快講！

少先隊(duì)員要知道，學(xué)習(xí)知識(shí)很重要，自我保護(hù)不可少，重要！

健康成長(zhǎng)第一條，知法用法最重要，運(yùn)用法律保自己，高招！

綠燈行，紅燈停，橫過(guò)馬路左右看，自學(xué)遵守交通法，別忘！

放學(xué)回家快快走，遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜，機(jī)智！進(jìn)入電子游戲廳，老板非法雇童工，文物古跡亂涂抹，違法！

五星紅旗高高掛，升旗敬禮唱國(guó)歌，大家遵守國(guó)旗法，愛(ài)國(guó)！

我是家中小主人，管好鑰匙鎖好門，生人要想進(jìn)門來(lái)，沒(méi)門！

遇到壞人別害怕，冷靜思考動(dòng)腦筋，呼救報(bào)警打電話，制服他！

咱是社會(huì)小主人，應(yīng)急電話記心中，火警119，匪警110，急救請(qǐng)撥--120！

健康成長(zhǎng)靠大家，自由渙散紀(jì)律差，團(tuán)結(jié)合作力量大，真理！

合：大家同來(lái)學(xué)法律，幸福生活屬于你，屬于你！

學(xué)法

我們是都中國(guó)娃，從小愛(ài)國(guó)家，法律平等威力大，我們要守法。維護(hù)權(quán)益要學(xué)法，保護(hù)你我他。法律面前人平等，用法闖天下。我們一起來(lái)學(xué)法，長(zhǎng)大報(bào)國(guó)家，繼承包公好傳統(tǒng)，違法必追查。

拿起律法武器好，把那歪風(fēng)掃，弘揚(yáng)正氣讓人夸，利民利國(guó)家。

八榮八恥新童謠

衣著整潔領(lǐng)巾飄，高唱國(guó)歌多驕傲。

唱準(zhǔn)歌詞真情表，國(guó)家大事我知道。

志向遠(yuǎn)大有目標(biāo)，優(yōu)異成績(jī)傳捷報(bào)。

中華美德要記牢，愛(ài)國(guó)情懷最榮耀。

以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥

建設(shè)美好新家園，服務(wù)他人心里甜。

做好事，不間斷，扶老攜幼講奉獻(xiàn)。

公益活動(dòng)樂(lè)參與，爭(zhēng)做奧運(yùn)宣傳員。

快樂(lè)生活常相伴，人人夸我好少年。

三

以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥 在學(xué)校、守紀(jì)律，學(xué)生守則要牢記；

學(xué)法規(guī)、守法紀(jì)，法制社會(huì)齊出力。

違反紀(jì)律要處置，觸犯法律要懲治；

遵紀(jì)守法最光榮，違法亂紀(jì)最可恥。

以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥

艱苦奮斗是傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約莫放松；

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大報(bào)國(guó)記心中。

鋪張浪費(fèi)要抵制，貪圖享受當(dāng)禁止；

艱苦奮斗最光榮，驕奢淫逸最可恥。

以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥

小學(xué)生、要自理，學(xué)會(huì)自己管自己；

在家不當(dāng)小皇帝，長(zhǎng)大才能有出息。

學(xué)?；顒?dòng)莫推遲，班級(jí)工作要盡職；

辛勤勞動(dòng)最光榮，好逸惡勞最可恥。

以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥

同學(xué)間、要和氣，就像姐妹與兄弟；

遇到難題大家?guī)?，有了困難齊出力。

損人事、要制止，利己行為非小事；

團(tuán)結(jié)互助最光榮，損人利己最可恥。

以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥

待他人、要真誠(chéng)，總將自己比別人；

負(fù)責(zé)任、守信用，說(shuō)到做到得人心。

舍利取義立大志，犯了錯(cuò)誤不掩飾；

誠(chéng)實(shí)守信最光榮，見(jiàn)利忘義最可恥。

以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥

待他人、要真誠(chéng)，總將自己比別人；

負(fù)責(zé)任、守信用，說(shuō)到做到得人心。

舍利取義立大志，犯了錯(cuò)誤不掩飾；

誠(chéng)實(shí)守信最光榮，見(jiàn)利忘義最可恥。

第二篇：學(xué)法用法守法材料

綜合治理和學(xué)法用法守法先進(jìn)材料

我叫xxx在xxx工作，主要分管稅收法規(guī)工作。近年來(lái)，我分管的工作在綜合治理中強(qiáng)化內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)工作創(chuàng)新，規(guī)范執(zhí)法行為，認(rèn)真落實(shí)稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任制，榮獲市級(jí)“文明和諧單位標(biāo)兵”、市勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”等榮譽(yù)，在全市國(guó)稅系統(tǒng)綜合目標(biāo)責(zé)任制考核中獲“優(yōu)勝單位”獎(jiǎng)。

一、精心策劃，認(rèn)真制定學(xué)法用法守法的規(guī)劃

個(gè)人的法律素養(yǎng)，直接影響著依法行政水平。作為分管稅收法制工作的副局長(zhǎng)，我首先是抓好規(guī)劃和宣傳。要求全體干部樹立終生學(xué)習(xí)的理念，做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。年初制訂了學(xué)法計(jì)劃，通過(guò)自學(xué)、集中培訓(xùn)、組織考試、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法、骨干帶動(dòng)學(xué)法等多種形式，組織學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)；建立重點(diǎn)稅源直通車，開(kāi)辟綠色服務(wù)通道，送稅收政策到納稅人等以稅法為核心內(nèi)容的系列法制宣傳教育活動(dòng)，豐富了稅務(wù)干部和納稅人的法律知識(shí)，提高了干部的法律素質(zhì)。其次是強(qiáng)化守法意識(shí)。通過(guò)“干負(fù)責(zé)任的事業(yè)，做負(fù)責(zé)任的人”為主題的“如何落實(shí)責(zé)任”“守法從我做起”等大討論，為每一名干部發(fā)放《責(zé)任比能力更重要》、《公務(wù)員法》、《廉政監(jiān)督》等書籍，專門組織學(xué)習(xí)，用責(zé)任 1

心武裝每名干部，做到在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)，熱愛(ài)自己的崗位，敬畏自己的崗位，珍惜自己的崗位，用法學(xué)法守法型機(jī)關(guān)建設(shè)取得明顯成效。第三是積極開(kāi)展用法活動(dòng)。成立用好稅法活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)稅收各項(xiàng)法律法規(guī)，在資金十分困難的情況下，想方設(shè)法建起了閱覽室等各類設(shè)施，“組織副科級(jí)以上干部參觀全國(guó)檢察機(jī)關(guān)懲治和預(yù)防瀆職侵權(quán)犯罪巡回展”、積極參加市局組織的“黨的知識(shí)廉政知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)均獲得了優(yōu)異成績(jī)，激發(fā)了稅務(wù)干部工作和學(xué)習(xí)的活力和動(dòng)力。

二、結(jié)合工作實(shí)際，突出綜治和學(xué)法用法守法工作重點(diǎn) 不斷提高行政能力，是構(gòu)建依法行政的關(guān)鍵，一切執(zhí)法過(guò)程必須在法律法規(guī)的范圍內(nèi)進(jìn)行。我在具體實(shí)施過(guò)程中一是加強(qiáng)規(guī)范性文件清理工作。對(duì)本級(jí)機(jī)關(guān)出臺(tái)的稅收規(guī)范性文件和地方政府行文的涉稅事項(xiàng)認(rèn)真梳理，嚴(yán)格把關(guān)，確保規(guī)范性文件的合法有效。進(jìn)一步增強(qiáng)了全局干部的依法行政意識(shí)，提高了規(guī)范執(zhí)法能力和依法行政水平，從源頭上有效防控了執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)。二是狠抓各項(xiàng)制度建設(shè)。通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)排查、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等步驟，明確了7個(gè)科室、45個(gè)崗位職責(zé)，完善了22項(xiàng)工作制度，出臺(tái)了稅收巡查管理、房地產(chǎn)企業(yè)所得稅管理等方面8項(xiàng)業(yè)務(wù)文件和要求，確定了20個(gè)重點(diǎn)工作流程圖，基本建立了一套涵蓋稅收工作方方面面、關(guān)聯(lián)性強(qiáng)、易考核、易兌現(xiàn)的規(guī)章制度。三是規(guī)范稅收?qǐng)?zhí)法程序和文書的使用。建立了房地產(chǎn)、商貿(mào)企業(yè)等四個(gè)稅收管理文書范本，要求內(nèi)容齊全，手續(xù)完善，邏輯關(guān)系正確，建立了稅收文書資料目錄，對(duì)稅務(wù)行政處罰、增值稅一般納稅人認(rèn)定、稅收基礎(chǔ)檔案等創(chuàng)建目錄，重點(diǎn)對(duì)稅收?qǐng)?zhí)法程序和文書使用之間的關(guān)系做了詳細(xì)的規(guī)定，明確法律依據(jù)時(shí)限要求，進(jìn)一步提高了執(zhí)法水平，對(duì)推進(jìn)依法行政起了積極的作用。

三．創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)綜治和學(xué)法守法用法的效果 一是商貿(mào)企業(yè)管理取得實(shí)效。在廣泛調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，我積極收集有關(guān)商貿(mào)企業(yè)的各項(xiàng)稅收政策，匯編和制定了一系列有關(guān)商貿(mào)企業(yè)管理的制度和辦法，對(duì)轄區(qū)內(nèi)商貿(mào)企業(yè)實(shí)施“分類分級(jí)”管理，把商貿(mào)企業(yè)分成重點(diǎn)監(jiān)控、強(qiáng)化管理、一般管理三類，結(jié)合不同稅源的不同特色，分別制定針對(duì)性的控管方案，實(shí)行稅源專業(yè)化管理；對(duì)重點(diǎn)監(jiān)控類企業(yè)進(jìn)一步實(shí)行兩級(jí)監(jiān)管細(xì)化管理對(duì)象，突出管理重點(diǎn)，實(shí)施差別化管理的工作思路，積極探索票貨款一致性工作的實(shí)際運(yùn)用，取得了明顯的成效，形成了對(duì)商貿(mào)企業(yè)有效的稅源監(jiān)控體系。

二是房地產(chǎn)企業(yè)納稅評(píng)估成績(jī)突出。我具體指導(dǎo)出臺(tái)了房地產(chǎn)企業(yè)管理辦法，在實(shí)踐中充分利用第三方信息，建立房地產(chǎn)企業(yè)的信息共享機(jī)制，在加強(qiáng)房地產(chǎn)企業(yè)所得稅管理上有所突破。尤其是對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行了稅源專業(yè)化管理模式試點(diǎn)，實(shí)行內(nèi)部專業(yè)化分工，強(qiáng)化納稅評(píng)估的思路，加大

政策落實(shí)力度，使得房地產(chǎn)稅收出現(xiàn)大幅增長(zhǎng)。在去年的所得稅匯算清繳期，建立了以收集房產(chǎn)辦理、營(yíng)業(yè)稅、契稅繳納情況等涉稅信息的，通過(guò)對(duì)ctais中的納稅人申報(bào)資料和涉稅信息數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高稅源管理的效率和監(jiān)控能力。2013年企業(yè)所得稅增長(zhǎng)較快，累計(jì)完成2470萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)56.53%，增收892萬(wàn)元，企業(yè)所得稅收入占總收入比例為50.40%。房地產(chǎn)企業(yè)所得稅占到全部稅收比重23.01%。

三是學(xué)法守法用法活動(dòng)成效明顯。把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為一種內(nèi)在需求切實(shí)加強(qiáng)，學(xué)會(huì)用新的思維和新的本領(lǐng)去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題、不斷增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。每月征期過(guò)后的星期三為全體干部的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括黨政知識(shí)、新出臺(tái)的稅收政策、業(yè)務(wù)知識(shí)、操作規(guī)范及各類廉政書籍、每個(gè)人閱讀到的有啟示意義的短篇文章、信息等等，在學(xué)習(xí)稅收法律知識(shí)的同時(shí)與大家共同分享讀書收獲。使全局上下形成濃厚的“開(kāi)卷有益、崇尚學(xué)習(xí)”的學(xué)法守法用法文化氣象，有利推動(dòng)綜合治理工作的深入開(kāi)展，營(yíng)造了健康向上的工作氛圍。我個(gè)人也在稅收法規(guī)業(yè)務(wù)比武中獲得優(yōu)異的成績(jī)。

第三篇：學(xué)法守法演講稿.doc

加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

馬克思說(shuō)：“在民主的國(guó)家里，法律就是國(guó)王；在專制的國(guó)家里，國(guó)王就是法律。”而今，我們生活在一個(gè)民主、法制的國(guó)家里，懂法、守法已然成為理論上的常態(tài)，而現(xiàn)實(shí)中仍有一些遺憾。

我想跟大家分享一些生活經(jīng)歷：吃飯時(shí)被收取茶位費(fèi)；購(gòu)物時(shí)存包丟失商場(chǎng)概不負(fù)責(zé)；旅游時(shí)因不可抗拒因素產(chǎn)生的費(fèi)用皆由游客自理。

其實(shí)，這些行為都是違法的。遇到這種情況，我們可以撥打12315電話進(jìn)行投訴；或向經(jīng)營(yíng)者所涉行業(yè)主管投訴；涉及侵權(quán)的，可向法院直接提起訴訟。

而現(xiàn)實(shí)中，由于我們的不聞不問(wèn)，導(dǎo)致此類現(xiàn)象的再次發(fā)生。

著名大法官卡多佐曾言：“法律就像旅行一樣，必須為明天做準(zhǔn)備，它才具備成長(zhǎng)的權(quán)利?！蔽覀冎麑W(xué)者郭道暉也有言：“法律的真諦就是沒(méi)有絕對(duì)的自由，也沒(méi)有絕對(duì)的平等?！弊鳛楣?，我們既要享受法律賦予我們的權(quán)利，更要履行相應(yīng)的義務(wù)。而生活中，有些人，一面譴責(zé)亂闖紅燈者，一面我行我素；一面咒罵亂丟垃圾者，一面明目張膽；一面舉報(bào)造假作弊者，一面肆意妄為。

斯賓諾莎說(shuō)：“有理智的人在一般法律體系中生活比在無(wú)拘無(wú)束的孤獨(dú)中更為自由?！倍杂烧缥魅_所言“就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利。”

于此，面對(duì)上述種種現(xiàn)象，大家作何感想？

11月17日，柳州一17歲少年致13歲少女懷孕，強(qiáng)奸罪成立，被判有期徒刑三年，緩刑四年執(zhí)行。

這里，我想跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)：最新法律規(guī)定：已滿16周歲的人對(duì)所犯的所有罪行承擔(dān)刑事責(zé)任。

“不以規(guī)矩，不成方圓?！狈ㄖ粕鐣?huì)，人人有責(zé)。愿我們共同努力，營(yíng)造出更加和諧的社會(huì)環(huán)境，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第四篇：學(xué)法守法教案

學(xué)法守法教案

教案教學(xué)目的

1、通過(guò)這次主題活動(dòng)，幫助學(xué)生了解法律知識(shí)，提高法制素質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2、利用校園法制宣傳環(huán)境，不斷充實(shí)個(gè)人法律知識(shí)。

3、通過(guò)法制知識(shí)有獎(jiǎng)竟答互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn) 重視法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)

知法、守法，更要懂得用法

教學(xué)方法 講述、演示、討論法 教具 多媒體課件（法制安全教育方面的知識(shí)）

教 學(xué) 過(guò) 程

一、播放課件，課題導(dǎo)入（8分鐘）

播放課件：法制觀念淡薄，在不知什么是違法犯罪的情況下，觸犯刑律。某校學(xué)生王某等人乘周圍無(wú)人，走進(jìn)學(xué)校的一間教室。王某對(duì)著教室門先踹了幾腳，另外兩個(gè)同學(xué)亦接著踹，將教室門板踢下一塊。三人接著又鉆進(jìn)其它教室，毀壞了課桌等其他東西，后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

老師問(wèn)：王同學(xué)等三人行為會(huì)造成怎么樣的后果？

同學(xué)們討論。得出結(jié)論：青少年在不知什么是違法犯罪的情況下，有可能觸犯刑律，因?yàn)槠茐墓镆部蓪?dǎo)致犯罪。老師總結(jié)：《中華人民共和國(guó)教育法》第72條規(guī)定：“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！蓖跄车热似茐男Ｉ峒捌渌?cái)產(chǎn)行為，應(yīng)由公安機(jī)關(guān)依據(jù)《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定給予處罰。

二、講授新課（22分鐘）

1．學(xué)生缺乏法律意識(shí)，在自身受到侵害可以運(yùn)用法律武器保護(hù)自己時(shí)卻不會(huì)保護(hù)，吃啞巴虧。

案例 ：收到匿名信、匿名電話怎么辦？

學(xué)生收到匿名信、。匿名電話的事時(shí)有發(fā)生。

所謂匿名信、匿名電話是指來(lái)信者來(lái)電話者未署未講真實(shí)姓名，或根本不署不講姓名。其內(nèi)容多是辱罵、恐嚇、挑拔、攻擊、騷擾或提出不正當(dāng)?shù)囊蟆Ｄ涿?、匿名電話?huì)擾亂收信人、接電話人的正常學(xué)習(xí)和生活，造成注意力分散，精神緊張，身心受到損害。

教師問(wèn)：遇到這種情況，應(yīng)采取怎樣的態(tài)度和方法？

同學(xué)們討論。得出結(jié)論：為避免處理不當(dāng)，向老師、家長(zhǎng)尋求幫助。老師總結(jié)：

1）．保持鎮(zhèn)靜：既然來(lái)信來(lái)電話是匿名，說(shuō)明對(duì)方做賊心虛。所以收信（電）者，完全沒(méi)有恐慌害怕的必要。否則，恰恰是上了對(duì)方的當(dāng)。同時(shí)，對(duì)來(lái)信來(lái)電中提出的無(wú)理要求，堅(jiān)決加以拒絕，不能有絲毫的含糊和讓步。

2）．分析可能：你應(yīng)該靜下來(lái)思考，來(lái)信來(lái)電者可能是誰(shuí)？原因究竟是什么？從多全方面去考慮：最近和誰(shuí)有什么矛盾，或自己有意無(wú)意地觸犯過(guò)誰(shuí)。經(jīng)過(guò)分析，至少可以將來(lái)信來(lái)電者，判定在一個(gè)比較窄小的圈子里，心里稍微有點(diǎn)數(shù)。當(dāng)自己分析這些事有困難時(shí)，應(yīng)該及時(shí)告知家長(zhǎng)、老師或同學(xué)，大家共同來(lái)分析。千萬(wàn)不要一個(gè)人冥思苦想，浪費(fèi)太多的時(shí)間精力。

3）．設(shè)法弄清：當(dāng)確認(rèn)又是某匿名人來(lái)電話時(shí)，你不要急于撂下電話，而是用對(duì)話方式穩(wěn)住對(duì)方。同時(shí)，示意身旁的人，用就近的電話向電話局服務(wù)臺(tái)查詢，可以得到匿名電話的號(hào)碼。在得知對(duì)方電話號(hào)碼后，就會(huì)知道他（她）所在的地區(qū)、單位或住所，進(jìn)一步追蹤調(diào)查，一般就可以真相大白。

4）．及時(shí)報(bào)告：報(bào)告老師和家長(zhǎng)，也可通過(guò)學(xué)校報(bào)告派出所民警，司法部門會(huì)對(duì)那些經(jīng)常地情節(jié)嚴(yán)重的匿名來(lái)信、電話事件加以追查和處理的。請(qǐng)同學(xué)們記住，即使查不出匿名人究竟是誰(shuí)，你仍然要保持樂(lè)觀向上的情緒，不要心煩意亂。俗話說(shuō)得好：“狗在狂吠，駱駝隊(duì)照舊在前進(jìn)?！敝灰阈袨槎苏?，就不怕歪門邪道。

2．遇到什么情況需撥打 110電話？如何撥打 110？

1）老師問(wèn)：遇到什么情況撥打 110電話？

同學(xué)們回答：歹徒攔劫、搶劫、交通意外、被綁架、流氓強(qiáng)暴、行兇殺人等情況，需撥打110電話。

老師總結(jié)：

1）110系報(bào)警電話號(hào)碼，通過(guò)它可迅速尋求并得到警方的救援。110電話臺(tái)，有公安干警晝夜值班。接電話后，會(huì)立即通知警察及時(shí)趕赴案發(fā)地點(diǎn)，采取必要的行動(dòng)?！?10”報(bào)警臺(tái)，被譽(yù)為人民群眾的“保護(hù)神”。但是，如視撥打110電話為兒戲，隨意撥打，必然擾亂公安部門的正常工作，亦將受到法律的制裁。據(jù)報(bào)載：2010年6月7日，江蘇省徐州市的李某就因撥“110”報(bào)假案，依據(jù)《治安管理處罰條例》被警方拘留15天。

2）撥打 110報(bào)警電話三項(xiàng)注意事項(xiàng)：

A）、一定要在就近的地方，抓緊時(shí)間報(bào)警，越快越好。任何有電話的單位、個(gè)人及公用電話都應(yīng)為報(bào)警人提供方便。

B）、報(bào)警時(shí)要要冷靜不要慌亂，最好用普通話，按民警的提示講清報(bào)警求助的基本情況；現(xiàn)場(chǎng)的原始狀態(tài)如何；有無(wú)采取措施；犯罪分子或可疑人員的人數(shù)、特點(diǎn)、攜帶物品和逃跑方向等。打110還要提供報(bào)警人的所在位置、姓名和聯(lián)系方式。

C）、無(wú)特殊情況，報(bào)警后應(yīng)在報(bào)警地等候，并與民警和110及時(shí)取得聯(lián)系。有案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的，要注意保護(hù)，不要隨意翻動(dòng)。除了營(yíng)救傷員，不要讓任何人進(jìn)入。

2）老師問(wèn)：怎么樣撥打110報(bào)警電話呢？手機(jī)沒(méi)有信號(hào)怎么辦？ 同學(xué)們討論。得出結(jié)論：任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何電話均可撥打110報(bào)警電話，不需加撥區(qū)號(hào)。

老師總結(jié)：

A）、萬(wàn)一自己遇到歹徒襲擊，無(wú)法報(bào)警時(shí)，可委托他人幫忙報(bào)警。

B）、手機(jī)沒(méi)有信號(hào)的情況下，照樣可以直接用手機(jī)撥打110電話。

Ｃ)、平橋派出所電話：77786110案例 ：不懂得使用沒(méi)有信號(hào)的手機(jī)撥打110，延誤救援良機(jī)。有三位自駕游的朋友不慎連人帶車跌落一百五十公尺深的山谷，受困四日三夜后，才獲救。其間，他們?cè)啻蜗胍允謾C(jī)向外求救。無(wú)奈一只被摔壞，一只沒(méi)電了，一只收訊不良。他們還多次移動(dòng)位置以尋找較佳的收發(fā)信號(hào)地，但都不成功。如果這三位人士平常就知道１１0專線，緊急時(shí)刻也能知道如何用那只收訊不良的手機(jī)撥出１１0專線，相信他們可以很快獲救。

3．我們青少年要學(xué)法、知法、守法，更要學(xué)會(huì)用法。那么在校學(xué)生可通過(guò)哪些途徑，獲取更多法律知識(shí)呢？

三、集體討論（分組討論、搶答）（10分鐘）法制安全知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答（搶答形式，答對(duì)獎(jiǎng)一支筆）、《預(yù)防未成年人犯罪法》什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)施？（1999年11月1日）

2、犯罪的本質(zhì)特征是什么？（社會(huì)危害性）

3、犯罪的三大特征是什么？（社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受懲罰性）

4、已滿多少周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任？（16周歲）

5、社會(huì)主義法制的基本內(nèi)容和要求是什么？（有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究）

6、學(xué)校教育的三個(gè)面向是什么？（面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)）

7、司法機(jī)關(guān)在處理未成年人案件時(shí)，采用以“懲罰為主，教育為輔”的原則是否正確？（不正確）

8、未成年人曠課、夜不歸宿是不是違法行為？（是）

9、師傅虐待徒弟是不是構(gòu)成虐待罪？（不是）

10、請(qǐng)列舉出至少四種常見(jiàn)的毒品。（鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、搖頭丸、迷幻劑LSD）

11、醉酒的人犯罪，是否應(yīng)該負(fù)刑事責(zé)任？（是）

12、《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十四條規(guī)定：故意傷害他人身體的，處幾年以下有期徒刑、拘役或者管制？（三年以下）

13、請(qǐng)列舉出四種傳統(tǒng)的賭博形式。（撲克、麻將、牌

九、骰子、抽彩、象棋、斗雞、斗蟋蟀 老師小結(jié)：同學(xué)們都掌握的很好。在此，老師希望通過(guò)這次法制安全教育主題班會(huì)，同學(xué)們知道法律的重要性，在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中能學(xué)以致用，做一個(gè)知法、守法、用法的中職生。

四、總結(jié)（5分鐘）老師打開(kāi)事先準(zhǔn)備好法制安全警句，與同學(xué)們一起朗讀：

1）“常思安全警語(yǔ)，不做違章之事” 2）“要想幸福長(zhǎng)，事事要遵章”

3）“安全是幸福之本，違章是事故之源”

4）事故處于麻痹，安全來(lái)于警惕。

5）無(wú)知加大意必危險(xiǎn)，防護(hù)加警惕保安全。

6）安全是生命之本，違章是事故之源。

7）保安全千日不足，出事故一日有余。

8）驕傲自滿是事故的導(dǎo)火索，謙虛謹(jǐn)慎是安全的鋪路石。

9）安全編織幸福的花環(huán)，違章釀成悔恨的苦酒。

10）安全不離口，違章不離手。安不可忘危，治不可忘亂。

11）安全法規(guī)血寫成，違章害己害親人。

12）你對(duì)違章講人情，事故對(duì)你不留情。無(wú)情于違章懲處，友情于幸福家庭。

13）防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。

14）記住山河不迷路，記住違章防事故。

15）熟水性，好劃船，學(xué)本領(lǐng)，保安全。

16）遵章守紀(jì)光榮，違章違紀(jì)可恥

五、布置作業(yè) 聯(lián)系青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，結(jié)合本次班會(huì)的內(nèi)容，寫一篇班會(huì)后感。

第五篇：學(xué)法 懂法 守法

學(xué)法 懂法 守法

學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識(shí)加強(qiáng)了，才能實(shí)行依法治國(guó)，我們的國(guó)家才能不斷強(qiáng)大。

法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人;因?yàn)橹挥卸?，才能成為一個(gè)守法的公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的利益，維護(hù)-法律至高無(wú)尚的尊嚴(yán)!因?yàn)?，我們知道，未?lái)的社會(huì)必然是法制的社會(huì)，而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)出來(lái)，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的“守法精神比法律本身重要得多”。所以，將“法”根植于我們的內(nèi)心，成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年、甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地說(shuō)：“看，我們做到了!我們做到了‘法在我心中’!我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于國(guó)家，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代!”

國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒(méi)有紀(jì)律的規(guī)范，失去法度的控制，各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂(lè)業(yè)。

什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的人認(rèn)為，講法律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，法律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守管理制度，高聲談笑，這自由就消失了。

“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”是胡錦濤總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀“八榮八恥”論述的重要組成部分。它強(qiáng)調(diào)的是文明的行為方式和做人準(zhǔn)則，喚起的是人的良知，彰顯的是人格自律的力量，倡導(dǎo)的是社會(huì)主義的法制觀和道德觀。在現(xiàn)代社會(huì)生活的每一位公民，都要樹立法律至高無(wú)上和在法律面前人人平等的觀念，以法律為準(zhǔn)繩來(lái)規(guī)范自己行為，以法律為武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利。這樣才能形成處處秩序井然，人人崇尚法制的良好社會(huì)環(huán)

所謂“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，只有人人遵紀(jì)守法，才有社會(huì)的安定與和諧。遵紀(jì)守法是每個(gè)公民的基本義務(wù)，如果每個(gè)人都能按照規(guī)則行事，我們的社會(huì)就會(huì)井然有序。相反，如果每個(gè)人只按自己的意愿行事，我們的社會(huì)就會(huì)為一盤散沙。

一個(gè)國(guó)家都需要依靠法律來(lái)維護(hù)一種安定的社會(huì)秩序,來(lái)制約著人們的言行舉止。因此,我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極的學(xué)習(xí)法律知識(shí),自覺(jué)的遵守法律,維護(hù)法律的尊嚴(yán)。我們要以遵紀(jì)守法為榮,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。