第一篇：北京建筑工程學(xué)院“三育人”工作細(xì)則

北京建筑工程學(xué)院“三育人”工作細(xì)則

（二00四年七月修訂）

第一章 總則

第一條 為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》精神，深入開(kāi)展教書育人、管理育人、服務(wù)育人(以下簡(jiǎn)稱“三育人”)工作，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量，根據(jù)《教育法》、《高等教育法》和《教師法》的要求，結(jié)合我院實(shí)際，特制訂本工作細(xì)則。

第二條 “三育人”工作是全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的重要保證。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格畢業(yè)生是全院各單位（部門）和全體教職工義不容辭的職責(zé)。

第三條 全院教職工要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)為核心，在教學(xué)、管理、服務(wù)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治方向、理想信念、道德情操、學(xué)風(fēng)紀(jì)律以及專業(yè)知識(shí)等方面的引導(dǎo)和教育，充分發(fā)揮教書育人、管理育人、服務(wù)育人的作用。

第二章 基本要求 第四條 教書育人的基本要求

1、愛(ài)校愛(ài)生。熱愛(ài)學(xué)校，有主人翁責(zé)任感，關(guān)心學(xué)校的改革、建設(shè)與發(fā)展；熱愛(ài)學(xué)生，做到了解學(xué)生、尊重學(xué)生、平等地對(duì)待學(xué)生、耐心細(xì)致地教育學(xué)生。

2、愛(ài)崗敬業(yè)。充分認(rèn)識(shí)本職工作的重要意義，對(duì)教師的工作崗位充滿熱愛(ài)之情，安心從教；對(duì)教育事業(yè)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，能夠全身心投入教育事業(yè)。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作。教師之間相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互協(xié)作、相互幫助，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

4、求實(shí)創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)和教育工作中，樹(shù)立事實(shí)求是、尊重真理、尊重知識(shí)的態(tài)度；具有創(chuàng)新精神和能力，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法和內(nèi)容；在引導(dǎo)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上下功夫。

5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。有良好的教風(fēng)與學(xué)術(shù)風(fēng)氣，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真施教，以自己嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的良好教風(fēng)帶動(dòng)和影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。

6、學(xué)為人師，行為世范。為人師表，嚴(yán)于律己，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，規(guī)范自己的言談舉止，言語(yǔ)禮貌文明，衣著整潔得體，舉止儒雅，以自身的表率作用去影響和教育學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

7、傳道授業(yè)。教給學(xué)生做人的道理，教育學(xué)生自尊、自強(qiáng)、自立；既向?qū)W生全面而系統(tǒng)地傳授時(shí)代最先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，又教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

8、教書育人。樹(shù)立以人為本的教育理念，堅(jiān)持教與育的統(tǒng)一，既要向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想和道德品質(zhì)教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

第五條 管理育人的基本要求

1、愛(ài)校愛(ài)崗。熱愛(ài)學(xué)校，具有主人翁責(zé)任感，關(guān)心學(xué)校的改革、建設(shè)與發(fā)展；充分認(rèn)識(shí)學(xué)校管理工作的地位與作用，忠于職守，熱愛(ài)自己的工作崗位。

2、敬業(yè)奉獻(xiàn)。對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，正確處理國(guó)家、集體和個(gè)人三者利益關(guān)系，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作。講大局，講團(tuán)結(jié)，講穩(wěn)定，同事間互相尊重、互相信任、互相支持，部門間相互協(xié)調(diào)與配合。

4、開(kāi)拓創(chuàng)新。樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，銳意進(jìn)取，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索并研究管理工作的規(guī)律，努力提高管理水平，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

5、規(guī)范管理，嚴(yán)格按制度辦事。在履行職責(zé)過(guò)程中以本崗位的具體操作規(guī)程或工作細(xì)則為準(zhǔn)則，樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，努力將管理工作制度化、規(guī)范化、程序化、科學(xué)化。

6、勤政務(wù)實(shí)。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作；講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，不搞形式主義。

7、服務(wù)師生。樹(shù)立以師生為本的觀念，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)的意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，誠(chéng)心誠(chéng)意服務(wù)于師生。

8、管理育人。在管理工作中主動(dòng)地、有針對(duì)性地做好學(xué)生的思想工作，做到廉潔自律，作風(fēng)優(yōu)良，以自身良好的職業(yè)道德影響教育學(xué)生，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和高水平的管理促進(jìn)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第六條 服務(wù)育人的基本要求

1、愛(ài)校愛(ài)崗。熱愛(ài)學(xué)校，具有主人翁責(zé)任感，關(guān)心學(xué)校的改革、建設(shè)與發(fā)展；充分認(rèn)識(shí)本職工作的作用，忠于職守，熱愛(ài)自己的工作崗位。

2、明禮誠(chéng)信。待人接物禮貌和氣，語(yǔ)言文明，講究衛(wèi)生；誠(chéng)實(shí)辦事，講究信譽(yù)，認(rèn)真履行承諾。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作。在業(yè)務(wù)上相幫互學(xué)，在工作中團(tuán)結(jié)配合。

4、工作認(rèn)真。勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行崗位職責(zé)，踏實(shí)肯干。

5、鉆研業(yè)務(wù)。努力鉆研本職工作的技術(shù)和業(yè)務(wù)，重視技能培訓(xùn)，不斷提高自己的技術(shù)和業(yè)務(wù)水平。

6、講求質(zhì)量。樹(shù)立質(zhì)量第一，安全第一的觀念，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、安全關(guān)，通過(guò)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，確保師生員工的安全。

7、尊師助教。尊敬教師，服務(wù)師生，為學(xué)院的各項(xiàng)工作提供后勤保障。

8、服務(wù)育人。不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量，并在服務(wù)工作中避免與學(xué)生發(fā)生沖突，做到“有理”讓人，“無(wú)理”自責(zé)，用一流的服務(wù)和模范言行感染和教育學(xué)生，有針對(duì)性地做好學(xué)生的思想工作。

第三章 組織領(lǐng)導(dǎo)

第七條 學(xué)院成立“三育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由分管宣傳思想工作的院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院工會(huì)、宣傳部、教務(wù)處、人事處、資產(chǎn)與后勤管理處、學(xué)工辦、機(jī)關(guān)黨總支負(fù)責(zé)人等組成，職責(zé)是制定和部署全院職業(yè)道德建設(shè)和“三育人”工作的總體計(jì)劃和要求，考核各單位“三育人”工作開(kāi)展情況?！叭恕惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在院工會(huì)。

第八條 各部門具體分工

1、院工會(huì)負(fù)責(zé)“三育人”日常工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)部門制定工作計(jì)劃，督促檢查，開(kāi)展調(diào)查研究，總結(jié)交流“三育人”工作經(jīng)驗(yàn)等。

2、宣傳部主要負(fù)責(zé)教職工思想政治教育工作，不斷提高教職工對(duì)“三育人”工作的認(rèn)識(shí)；負(fù)責(zé)學(xué)院“三育人”工作開(kāi)展情況的宣傳報(bào)道。

3、教務(wù)處依據(jù)本工作細(xì)則中的有關(guān)“教書育人”要求，會(huì)同有關(guān)部門對(duì)教師進(jìn)行考核，并將有關(guān)精神納入教學(xué)管理工作中。

4、人事處依據(jù)本細(xì)則及有關(guān)規(guī)定，對(duì)教職員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)及檢查、指導(dǎo)和考核，并將有關(guān)精神納入人事管理工作中。

5、機(jī)關(guān)黨總支依據(jù)本細(xì)則中的有關(guān)“管理育人”要求，對(duì)機(jī)關(guān)管理人員進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和考核，并將有關(guān)精神納入日常管理工作中。

6、資產(chǎn)與后勤管理處依據(jù)本細(xì)則中的有關(guān)“服務(wù)育人”要求，對(duì)后勤部門工作人員進(jìn)行考核，并將有關(guān)精神納入職工培訓(xùn)內(nèi)容和管理工作中。

7、學(xué)工辦依據(jù)本細(xì)則及有關(guān)規(guī)定，對(duì)專兼職學(xué)生工作干部“三育人”工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和考核。

第九條 各系、部、處要明確一位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)“三育人”工作。各分工會(huì)在黨總支（直屬黨支部）的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本單位實(shí)際，開(kāi)展形式多樣、富有成效的“三育人”活動(dòng)。

第四章 考核與表彰

第十條 將“三育人”工作作為學(xué)院對(duì)教職工年終考核“思想品德”部分的主要內(nèi)容，按照本細(xì)則的要求，對(duì)教職工開(kāi)展“三育人”情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為聘任工作的重要依據(jù)，記入本人業(yè)務(wù)檔案。

第十一條

學(xué)院每?jī)赡觊_(kāi)展一次評(píng)選、表彰以“三育人”工作為主要評(píng)比內(nèi)容的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)。對(duì)在“三育人”工作中取得顯著成效的集體和個(gè)人，分別授予榮譽(yù)稱號(hào)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第十二條 凡“三育人”工作考核不合格的教職工不能晉升職稱、職務(wù)和工資級(jí)別。

第五章 附則

第十三條 本細(xì)則經(jīng)北京建筑工程學(xué)院第五屆教代會(huì)常設(shè)主席團(tuán)討論通過(guò)后，報(bào)院黨委審批實(shí)施。

第十四條 本細(xì)則由北京建筑工程學(xué)院“三育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：北京建筑工程學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員工作業(yè)績(jī)情況調(diào)查表

北京建筑工程學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員工作業(yè)績(jī)情況調(diào)查表

二、教學(xué)情況（任現(xiàn)職以來(lái)）1.省部級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目：

2.省部級(jí)精品課程、教材項(xiàng)目：

3.廳局級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目：

4.5.省部級(jí)精品教材稱號(hào)：

6.廳局級(jí)教學(xué)、獲獎(jiǎng)：

7.質(zhì)量工程：

①北京市教學(xué)名師：入選：

②北京市教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人：入選：

③北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心負(fù)責(zé)人：入選：

④特色專業(yè)負(fù)責(zé)人：入選：

三、科研情況（任現(xiàn)職以來(lái)）

1.2.國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目二級(jí)課題（包括863、科技支撐）：

3.省部級(jí)科研項(xiàng)目：

4.廳局級(jí)科研項(xiàng)目（含市教委面上項(xiàng)目、市委組織部人才項(xiàng)目等）：

5.省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)：

6.廳局級(jí)科研獲獎(jiǎng)：

四、學(xué)科情況（任現(xiàn)職以來(lái)）

1.一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)帶頭人：入選：

2.二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)帶頭人：入選：

3.北京市重點(diǎn)學(xué)科帶頭人：入選：

4.北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人：入選：

5.北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科帶頭人：入選：

6.校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人：入選：

7.校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科帶頭人：入選：

五、其他情況（任現(xiàn)職以來(lái)）

1.國(guó)務(wù)院政府特殊津貼：享受：證書編號(hào)：

2.省部級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者：獲獎(jiǎng)：證書編號(hào)：

3.北京市拔尖創(chuàng)新人才、學(xué)術(shù)創(chuàng)新人才：入選：

4.北京市學(xué)術(shù)、管理創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人：入選：

5.北京市中青年骨干教師：入選：

6.北京市優(yōu)秀青年教師: 入選：

7.北京市師德標(biāo)兵：入選：

8.兼職博士生導(dǎo)師：入選：

9.碩士生導(dǎo)師：入選：

10.教育部（建設(shè)部）教學(xué)（專業(yè)）指導(dǎo)委員會(huì)委員：聘期起止時(shí)間：

11.國(guó)內(nèi)有影響的學(xué)術(shù)學(xué)會(huì)、研究會(huì)、專業(yè)委員會(huì)理事及以上職務(wù)：

學(xué)會(huì)名稱：聘期起止時(shí)間：擔(dān)任職務(wù)：

12.以上各項(xiàng)未涵蓋的其它反映學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)影響的情況：

①

②

③

本人簽名：

說(shuō)明：1.以上各項(xiàng)時(shí)間截止2007年12月31日；

2.本表涉及到學(xué)校下一步的崗位設(shè)置和聘任工作，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真填寫，因漏填、誤填、逾期未申報(bào)造成的后果，本人自負(fù)。

第三篇：北京建筑工程學(xué)院儀器設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

驗(yàn)收項(xiàng)目

驗(yàn)收時(shí)間

年月日時(shí)

驗(yàn)收內(nèi)容(合同金額元)

:

儀器設(shè)備使用單位

驗(yàn)收人員簽字

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字

儀器設(shè)備管理部門

驗(yàn)收人員簽字

部門負(fù)責(zé)人簽字

儀器設(shè)備供貨方

驗(yàn)收人員簽字

填寫說(shuō)明:

驗(yàn)收儀器設(shè)備時(shí)必須填寫此表.的填寫,必須含括以下內(nèi)容:

外部包裝的情況及設(shè)備外觀異?，F(xiàn)象(如損傷,銹蝕,受潮);開(kāi)箱后數(shù)量的清點(diǎn)驗(yàn)收情況;按照采購(gòu)合同和出廠指標(biāo)逐項(xiàng)驗(yàn)收功能指標(biāo)的情況;試運(yùn)行調(diào)試情況等.3.此表一式三份,使用單位,資產(chǎn)與后勤管理處與供貨方各一份.資產(chǎn)與后勤管理處資產(chǎn)管理科制

第四篇：北京建筑工程學(xué)院研究生復(fù)試

2012年研究生復(fù)試內(nèi)容及參考書

一、復(fù)試程序

資格審查、專業(yè)課筆試、專業(yè)英語(yǔ)筆試、午休參觀實(shí)驗(yàn)室、AutoCAD繪圖及計(jì)算機(jī)編程、古建文獻(xiàn)抄寫、綜合面試

二、復(fù)試環(huán)節(jié)介紹

?8：30-9：30資格審查（交復(fù)試費(fèi)100元）（教1-426）身份證、學(xué)生證原件及復(fù)印件，考研成績(jī)單復(fù)印件、學(xué)歷證書原件及復(fù)印件、本科成績(jī)單原件及復(fù)印件（面試時(shí)出示給面試?yán)蠋煟?、各類?jiǎng)勵(lì)證書復(fù)印件（面試時(shí)出示給面試?yán)蠋煟?/p>

?9：40-10：40專業(yè)課筆試

（巖土：教1-423；結(jié)構(gòu)、防災(zāi)、材料：教1-426；橋隧：教1-425；交、道：教1-202）

1.巖土工程：土力學(xué)、地基基礎(chǔ)

參考教材：土力學(xué)（第二版），東南大學(xué)等主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社；基礎(chǔ)工程（第二版），華南理工大學(xué)等主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社

2.結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)工程、橋梁與隧道工程：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

參考教材：混凝土結(jié)構(gòu)(上冊(cè))(第四版)混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理(普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材)，東南大學(xué)同濟(jì)大學(xué)天津大學(xué)合編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社；混凝土結(jié)構(gòu)(中冊(cè))(第四版)混凝土結(jié)構(gòu)混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材)，第十章，第十一章，東南大學(xué)同濟(jì)大學(xué)天津大學(xué)合編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社

3.無(wú)機(jī)非金屬材料：土木工程材料

參考教材：土木工程材料，宋少民主編，武漢理工大學(xué)出版社

4.橋梁與隧道工程：橋梁工程

參考教材：橋梁工程，姚玲森，人民交通出版社（第二版）

5.交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理：道路設(shè)計(jì)、交通工程

參考教材：《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》、《交通工程概論》、《交通工程專業(yè)英語(yǔ)》出版社、版次不限

6.道路與鐵道工程：路基路面、道路工程材料

參考教材：路基路面工程，鄧學(xué)均，人民交通出版社；道路工程材料，李立寒，人民交通出版社

? 10：50-11：30專業(yè)英語(yǔ)筆試（地點(diǎn)同專業(yè)課筆試地點(diǎn)）英譯漢短文

?

? 12：15-12：45午休參觀實(shí)驗(yàn)室13：30-15：00AutoCAD繪圖及計(jì)算機(jī)編程、古建文獻(xiàn)抄寫（計(jì)算中心，入口在食堂門口）

AutoCAD繪圖、用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言計(jì)算試題（語(yǔ)言種類不限）、古建文獻(xiàn)抄寫

? 15：10綜合面試（分組安排見(jiàn)教1樓大廳學(xué)院信息欄）英語(yǔ)口語(yǔ)、專業(yè)能力（面試時(shí)出示本科成績(jī)單、各類獎(jiǎng)勵(lì)證書復(fù)印件）

? 綜合面試后到教1-115（黨支部書記辦公室）進(jìn)行綜合素質(zhì)面

試

面試時(shí)出示古建文獻(xiàn)抄寫

第五篇：三育人工作

我院全面推進(jìn)“三育人”工作

7月2日上午，我院在A13-206會(huì)議室召開(kāi)創(chuàng)建文明學(xué)院暨“三育人”工作會(huì)議。院領(lǐng)導(dǎo)張進(jìn)忠院長(zhǎng)、彭仁海副院長(zhǎng)、黨總支呂有軍書記，各輔導(dǎo)員等出席了會(huì)議。會(huì)議由黨委副書記呂有軍主持。

會(huì)上，各輔導(dǎo)員結(jié)合各自的工作內(nèi)容和特點(diǎn)分別介紹了在“三育人”方面的工作經(jīng)驗(yàn)和做法。

“學(xué)院正處在從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才始終是學(xué)院工作的核心任務(wù)?！币虼耍瑥?jiān)洪L(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全院上下要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)“三育人”工作的重要意義，這既是全面貫徹黨的教育方針的需要，也是適應(yīng)高等教育大眾化的需要，又是學(xué)校提高辦學(xué)水平的需要。其次，要突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“三育人”工作。第一，要求加強(qiáng)分類指導(dǎo)，增強(qiáng)“三育人”工作的實(shí)效性。教師要強(qiáng)化教書育人，提高教育教學(xué)質(zhì)量；行政管理人員要強(qiáng)化管理育人，改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)；教學(xué)輔助部門和后勤服務(wù)部門要強(qiáng)化服務(wù)育人，提升公共服務(wù)水平，為學(xué)生創(chuàng)造安全、舒適和優(yōu)雅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。第二，要開(kāi)展主題活動(dòng)，推動(dòng)“三育人”工作深入開(kāi)展，不斷創(chuàng)新“三育人”工作方式、方法，將“三育人”工作寓于形式多樣的活動(dòng)中，讓全院教職工在活動(dòng)中接受教育、經(jīng)受鍛煉。包括開(kāi)展向模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng)、職業(yè)道德和作風(fēng)評(píng)議活動(dòng)、專項(xiàng)檢查活動(dòng)、舉辦“三育人”論壇活動(dòng)等。第三，要完善工作機(jī)制，保障“三育人”工作有序開(kāi)展，要建立健全職業(yè)道德教育機(jī)制、激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制、“三育人”考核管理機(jī)制，從而為“三育人”工作的開(kāi)展提供制度保障。張?jiān)洪L(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào)，要努力提高“三育人”的工作成效，以出色的成績(jī)?yōu)槲以航ㄔO(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)，就要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍，精心組織，創(chuàng)出特色。

2010年7月2日