第一篇：東風(fēng)黨支部黨建工作調(diào)研報告（大全）

東風(fēng)學(xué)校黨支部實施“三分類、三升級”工作

調(diào) 研 報 告

我校黨支部黨員9名，入黨積極分子1人。近年來，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨支部認真貫徹落實市教育局黨委有關(guān)精神，緊密結(jié)合學(xué)校實際，切實加強黨建工作，把學(xué)校黨建工作與中心工作有機結(jié)合起來，以加強黨風(fēng)廉政建設(shè)為保證，堅持黨要管黨，從嚴治黨，進一步推動黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校教育服務(wù)工作的健康發(fā)展，為教育管理制度改革的日趨深化，為隊伍的團結(jié)穩(wěn)定提供了較為有力的保障，但其薄弱環(huán)節(jié)還有不少，主要是：對黨建工作的意識和氛圍有所淡化；黨員教育形式單一，黨員管理方法陳舊，在實效性方面存在較大差距；黨支部及黨員作用未得到充分發(fā)揮等等?，F(xiàn)就我支部黨建工作情況作如下匯報：

一、黨建工作主要作法、成效，存在的突出問題以及今后的工作思路和主要措施

（一）主要做法和成效

1.優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，提升學(xué)校黨組織班子的創(chuàng)造力，凝聚力和戰(zhàn)斗力。

我支部按照教育局黨委的統(tǒng)一安排和部署，以教育教學(xué)為中心、以管理為手段、以培養(yǎng)人才為最終目的，抓好黨建工作、做好學(xué)生工作，認真履行崗位職責(zé)。

（1）抓住關(guān)鍵，配強黨支部班子。按照“提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強化效能”的要求，從學(xué)校管理層、教學(xué)骨干中選出黨務(wù)工作經(jīng)驗豐富的黨員擔(dān)任支部委員，形成一個政治堅定、團結(jié)協(xié)作、務(wù)實開拓的堅強戰(zhàn)斗集體和領(lǐng)導(dǎo)核心。支部班子成員分工明確，團結(jié)協(xié)作，講全局，顧大體，教育黨員圍繞學(xué)校中心任務(wù)開展工作，并定期和不定期檢查執(zhí)行情況。工作中，定期分析黨員和職工的思想狀態(tài)，適時召開黨內(nèi)外群眾座談會，聽取他們對支部工作的意見和建議，以保證支部工作的順利實施。定期召開支委會，開展批評與自我批評，有針對性的研究和解決班子中存在的問題，堅持重大問題集體討論決定。注重自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，率先學(xué)習(xí)黨和國家的有關(guān)文件，理解和體會其精神實質(zhì)，堅持撰寫讀書筆記，進行交流和學(xué)習(xí)以提高政治覺悟，增強政治靈敏性，把握全局工作的主動性。

（2）健全制度，規(guī)范黨支部工作。我們從制度建設(shè)入手，抓好黨支部自身規(guī)范化建設(shè)。黨支部定期聽取黨員工作、思想?yún)R報，按時按標準收繳黨費，及時做好黨組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)，強化對黨員隊伍的日常管理；認真落實民主生活會的程序和要求，積極開展批評和自我批評，提高民主生活會質(zhì)量；扎實開展黨團隊活動日活動，嚴格黨內(nèi)生活，促進黨支部規(guī)范化建設(shè)，確保黨政班子大事有共識，小事能落實。在黨員發(fā)展、評先評優(yōu)、職稱評定等方面能以規(guī)范程序，嚴格落實。在黨外群眾座談會上，教職工對黨支部和黨員的整體工作評價較為滿意。如今，我校黨支部在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作扎實有效開展，努力使黨支部成為學(xué)校管理的堅強戰(zhàn)斗堡壘。

2.組織發(fā)展工作。

經(jīng)常性的宣傳黨的政治主張、定期培訓(xùn)、不定期座談，提高黨外群眾對黨的認識，今年接收入黨積極分子3人。黨員發(fā)展有計劃、按程序，堅持公開、公正。對申請入黨的同志積極培養(yǎng)，有明確的培養(yǎng)人，定期開設(shè)黨課。

3.組織廣大黨員干部和入黨積極分子認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的相關(guān)會議精神，學(xué)習(xí)《黨章》等黨的基本理論知識。

開展座談討論的學(xué)習(xí)活動，使廣大黨員干部進一步提高認識，正確理解和把握精神實質(zhì)，把黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，統(tǒng)一到學(xué)校的中心工作上來。提高對新時期黨員先進性標準的認識。

4.開創(chuàng)黨組織和群團隊組織聯(lián)動發(fā)展新局面。

如何統(tǒng)籌群團隊抓好黨建工作，是學(xué)校黨建工作的一個重點和難點問題。我們堅持黨組織建設(shè)和群團隊組織建設(shè)一起抓，把群團隊組織建設(shè)納入黨建范疇，做到“以黨的建設(shè)帶動群團隊建設(shè)，以群團隊建設(shè)促進黨的建設(shè)”，引導(dǎo)群團隊組織按照各自章程開展活動，為黨組織發(fā)揮作用提供群眾基礎(chǔ)和外部環(huán)境。

（1）強化教育引導(dǎo)。積極帶領(lǐng)共青團、少先隊開展各種各樣的宣傳教育活動，加強對黨外同志的思想政治工作。通過舉辦黨史和黨員先進事跡宣傳、講解，激發(fā)團員青年的政治熱情，引導(dǎo)團員青年積極向黨組織靠攏；經(jīng)常組織黨員同志、團委干部和團員青年開展無私奉獻活動，進一步增強團員青年的奉獻意識。

（2）溝通教職工思想。利用黨團隊活動日、紀念日等，依托各類群團組織開展不同類型的活動，促使教工隊伍團結(jié)向上氛圍的形成。在“三八”婦女節(jié)、“五一” 勞動節(jié)、“9.10”教師節(jié)，由工會組織同志們一起暢談屬于自己的話題；在“五四青年節(jié)”，由團支部組織活動。在10月13日建隊日，由少先隊組織隊前教育。

（3）豐富教職工生活。與群團隊組織共同舉辦文體活動，活躍校園文化氛圍。活躍了校園文化氣氛。

（4）走進社區(qū)開展活動。各班級利用課余時間清理公共場所的衛(wèi)生，受到街道及周邊群眾的好評，還培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動和尊重勞動的意識。

（二）存在的突出問題以及今后的工作思路和主要措施

1.建立機制，解決對黨建工作認識淡化的問題

（1）實施教育引導(dǎo)。聯(lián)系實際，引導(dǎo)認清教育工作與黨的建設(shè)相輔相成的關(guān)系；引導(dǎo)明確加強黨建正是加速發(fā)展教育的迫切需要；引導(dǎo)形成黨支部書記是加強黨建工作第一責(zé)任人，黨支部委員、黨員校長、每名黨員都責(zé)無旁貸的共識，從而在思想上正確定位黨建工作，在行動上一著不讓，理直氣壯抓黨建。

（2）實施激勵引導(dǎo)。進一步調(diào)動黨務(wù)工作者的工作積極性，提高黨建工作業(yè)務(wù)能力是一項重要工作。我們在黨支部中開展爭創(chuàng) “優(yōu)秀黨員”的活動，激勵更多的黨員熱愛本職崗位、履行工作職責(zé)、搞好黨政關(guān)系，樹立自身形象；激勵黨員確立“有作為、方能有地位”的觀念；激勵黨員認真分析新時期黨建工作的新情況、新問題，研究解決這些問題的新思路、新舉措；激勵黨員深入思考切實發(fā)揮黨組織政治核心和監(jiān)督保證作用等對策。通過樹立典型，黨員永保先進性，形成良好氛圍。

2.改進模式，解決黨員教育成效不夠明顯的問題

（1）注重教育內(nèi)容的系統(tǒng)性。今后我們的黨員教育將分成兩大部分：一是基礎(chǔ)內(nèi)容，包括黨的基本知識教育，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育；二是與時俱進內(nèi)容，包括黨的方針政策和形勢教育，黨性黨紀黨風(fēng)教育及黨員的先鋒模范作用教育?；A(chǔ)內(nèi)容應(yīng)按周期安排，以期溫故而知新；與時俱進內(nèi)容，按照上級要求和黨員的現(xiàn)實思想靈活安排，每學(xué)期要提出新教育的重點。

（2）注重教育指向的針對性。要增強黨員教育的針對性，前提是要能準確把握多數(shù)黨員在想什么，抓住傾向性問題，把教育的著眼點放在提高大多數(shù)黨員覺悟上。教育過程中要處理好理論與教育聯(lián)系實際的關(guān)系，緊密聯(lián)系黨員的思想，從理論與實踐的結(jié)合上回答和解決 黨員中普遍關(guān)心的問題，處理好堅持正面教育和批評不良傾向的關(guān)系，把批評與自我批評貫穿到黨員教育中，提高黨內(nèi)生活的思想性、政治性和原則性。

（3）注重教育形式的多樣性。雖然我們努力避免黨員教育枯燥乏味，但其方法仍然較為單一。今后我們一要更多地開展討論式教育，增強黨課的實效性；二要更多地運用啟發(fā)式教育，組織先進模范人物事跡報告會，用他們的言行傳播先進思想，使黨員受到教育；三要更多地實施自問自查自糾式教育，確定主題自查，讓黨員自己教育自己，自己規(guī)范自己言行。

3.豐富載體，解決有效發(fā)揮作用的途徑問題

（1）發(fā)揚傳統(tǒng)，沿承載體。多年來的黨建工作使我們已經(jīng)建立起了許多能使黨組織及黨員發(fā)揮作用的載體，如黨組織主抓的政治學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、群眾團體建設(shè)，開展的“一名黨員一面旗幟”、“黨員責(zé)任區(qū)”、“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”等活動，都使黨支部及黨員的作用得到了一定程度的發(fā)揮。如今我們一方面要狠抓落實，促成效提高，另一方面，我們也要根據(jù)新時期黨建工作的新情況、新特點，為這些傳統(tǒng)的做法注入新的內(nèi)涵，使其發(fā)揮更大作用。

（2）把握契機，創(chuàng)新載體。每年黨建工作都會有新目標、新要求、新內(nèi)容。我們黨支部將按照自身的工作職責(zé)，做好各項工作。一是根據(jù)上級黨組織的安排，結(jié)合本校的工作重點，擬定年度黨組織及黨員發(fā)揮作用的主要途徑；二是在每項重大活動中認真研究黨組織及黨員作用發(fā)揮的具體工作；三是在突發(fā)事件中不忘把黨員作為重要的言行引領(lǐng)者組織起來發(fā)揮其應(yīng)有先鋒模范作用。

東風(fēng)學(xué)校黨支部

2012年3月

第二篇：東風(fēng)黨支部黨建工作調(diào)研報告(精)

東風(fēng)學(xué)校黨支部實施“三分類、三升級”工作 調(diào) 研 報 告

我校黨支部黨員 9名,入黨積極分子 1人。近年來,在教育局黨 委的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 黨支部認真貫徹落實市教育局黨委有關(guān)精神, 緊密 結(jié)合學(xué)校實際, 切實加強黨建工作, 把學(xué)校黨建工作與中心工作有機 結(jié)合起來,以加強黨風(fēng)廉政建設(shè)為保證,堅持黨要管黨,從嚴治黨, 進一步推動黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè),為學(xué)校教育服務(wù)工作的健康 發(fā)展, 為教育管理制度改革的日趨深化, 為隊伍的團結(jié)穩(wěn)定提供了較 為有力的保障,但其薄弱環(huán)節(jié)還有不少,主要是:對黨建工作的意識 和氛圍有所淡化;黨員教育形式單一,黨員管理方法陳舊,在實效性 方面存在較大差距;黨支部及黨員作用未得到充分發(fā)揮等等?，F(xiàn)就我 支部黨建工作情況作如下匯報:

一、黨建工作主要作法、成效,存在的突出問題以及今后的工作思路 和主要措施

(一主要做法和成效

1.優(yōu)化班子結(jié)構(gòu),提升學(xué)校黨組織班子的創(chuàng)造力,凝聚力和戰(zhàn)斗 力。我支部按照教育局黨委的統(tǒng)一安排和部署,以教育教學(xué)為中心、以管理為手段、以培養(yǎng)人才為最終目的,抓好黨建工作、做好學(xué)生工 作,認真履行崗位職責(zé)。

(1抓住關(guān)鍵,配強黨支部班子。按照 “ 提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強化效能 ” 的要求,從學(xué)校管理層、教學(xué)骨干中選出黨務(wù)工作經(jīng)驗豐 富的黨員擔(dān)任支部委員,形成一個政治堅定、團結(jié)協(xié)作、務(wù)實開拓的 堅強戰(zhàn)斗集體和領(lǐng)導(dǎo)核心。支部班子成員分工明確,團結(jié)協(xié)作,講全 局,顧大體,教育黨員圍繞學(xué)校中心任務(wù)開展工作,并定期和不定期 檢查執(zhí)行情況。工作中,定期分析黨員和職工的思想狀態(tài),適時召開 黨內(nèi)外群眾座談會, 聽取他們對支部工作的意見和建議, 以保證支部 工作的順利實施。定期召開支委會,開展批評與自我批評,有針對性 的研究和解決班子中存在的問題, 堅持重大問題集體討論決定。注重 自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高, 率先學(xué)習(xí)黨和國家的有關(guān)文件, 理 解和體會其精神實質(zhì), 堅持撰寫讀書筆記, 進行交流和學(xué)習(xí)以提高政 治覺悟,增強政治靈敏性,把握全局工作的主動性。

(2健全制度,規(guī)范黨支部工作。我們從制度建設(shè)入手,抓好黨 支部自身規(guī)范化建設(shè)。黨支部定期聽取黨員工作、思想?yún)R報,按時按 標準收繳黨費, 及時做好黨組織關(guān)系的接轉(zhuǎn), 強化對黨員隊伍的日常 管理;認真落實民主生活會的程序和要求, 積極開展批評和自我批評, 提高民主生活會質(zhì)量;扎實開展黨團隊活動日活動,嚴格黨內(nèi)生活, 促進黨支部規(guī)范化建設(shè),確保黨政班子大事有共識,小事能落實。在 黨員發(fā)展、評先評優(yōu)、職稱評定等方面能以規(guī)范程序,嚴格落實。在 黨外群眾座談會上,教職工對黨支部和黨員的整體工作評價較為滿 意。如今,我校黨支部在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,各項工作扎實有效開展, 努力使黨支部成為學(xué)校管理的堅強戰(zhàn)斗堡壘。

2.組織發(fā)展工作。

經(jīng)常性的宣傳黨的政治主張、定期培訓(xùn)、不定期座談,提高黨外 群眾對黨的認識,今年接收入黨積極分子 3人。黨員發(fā)展有計劃、按 程序,堅持公開、公正。對申請入黨的同志積極培養(yǎng),有明確的培養(yǎng) 人,定期開設(shè)黨課。

3.組織廣大黨員干部和入黨積極分子認真學(xué)習(xí)“ 三個代表 ” 重要思想和 黨的相關(guān)會議精神,學(xué)習(xí)《黨章》等黨的基本理論知識。

開展座談討論的學(xué)習(xí)活動, 使廣大黨員干部進一步提高認識, 正 確理解和把握精神實質(zhì), 把黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到黨的十七大 精神上來, 統(tǒng)一到學(xué)校的中心工作上來。提高對新時期黨員先進性標 準的認識。

4.開創(chuàng)黨組織和群團隊組織聯(lián)動發(fā)展新局面。

如何統(tǒng)籌群團隊抓好黨建工作, 是學(xué)校黨建工作的一個重點和難 點問題。我們堅持黨組織建設(shè)和群團隊組織建設(shè)一起抓, 把群團隊組 織建設(shè)納入黨建范疇,做到 “ 以黨的建設(shè)帶動群團隊建設(shè),以群團隊 建設(shè)促進黨的建設(shè) ” ,引導(dǎo)群團隊組織按照各自章程開展活動,為黨 組織發(fā)揮作用提供群眾基礎(chǔ)和外部環(huán)境。

(1強化教育引導(dǎo)。積極帶領(lǐng)共青團、少先隊開展各種各樣的宣 傳教育活動, 加強對黨外同志的思想政治工作。通過舉辦黨史和黨員 先進事跡宣傳、講解,激發(fā)團

員青年的政治熱情,引導(dǎo)團員青年積極 向黨組織靠攏;經(jīng)常組織黨員同志、團委干部和團員青年開展無私奉 獻活動,進一步增強團員青年的奉獻意識。

(2溝通教職工思想。利用黨團隊活動日、紀念日等,依托各類 群團組織開展不同類型的活動,促使教工隊伍團結(jié)向上氛圍的形成。

在 “ 三八 ” 婦女節(jié)、“ 五一 ” 勞動節(jié)、“9.10” 教師節(jié),由工會組織同志們 一起暢談屬于自己的話題;在 “ 五四青年節(jié) ” ,由團支部組織活動。在 10月 13日建隊日,由少先隊組織隊前教育。

(3豐富教職工生活。與群團隊組織共同舉辦文體活動,活躍校 園文化氛圍?；钴S了校園文化氣氛。

(4走進社區(qū)開展活動。各班級利用課余時間清理公共場所的衛(wèi) 生, 受到街道及周邊群眾的好評, 還培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動和尊重勞動的 意識。

(二存在的突出問題以及今后的工作思路和主要措施 1.建立機制,解決對黨建工作認識淡化的問題

(1實施教育引導(dǎo)。聯(lián)系實際,引導(dǎo)認清教育工作與黨的建設(shè)相 輔相成的關(guān)系;引導(dǎo)明確加強黨建正是加速發(fā)展教育的迫切需要;引 導(dǎo)形成黨支部書記是加強黨建工作第一責(zé)任人, 黨支部委員、黨員校 長、每名黨員都責(zé)無旁貸的共識,從而在思想上正確定位黨建工作, 在行動上一著不讓,理直氣壯抓黨建。

(2實施激勵引導(dǎo)。進一步調(diào)動黨務(wù)工作者的工作積極性,提高 黨建工作業(yè)務(wù)能力是一項重要工作。我們在黨支部中開展爭創(chuàng) “ 優(yōu)秀 黨員 ” 的活動,激勵更多的黨員熱愛本職崗位、履行工作職責(zé)、搞好 黨政關(guān)系,樹立自身形象;激勵黨員確立 “ 有作為、方能有地位 ” 的觀 念;激勵黨員認真分析新時期黨建工作的新情況、新問題,研究解決 這些問題的新思路、新舉措;激勵黨員深入思考切實發(fā)揮黨組織政治 核心和監(jiān)督保證作用等對策。通過樹立典型,黨員永保先進性,形成 良好氛圍。

2.改進模式,解決黨員教育成效不夠明顯的問題

(1注重教育內(nèi)容的系統(tǒng)性。今后我們的黨員教育將分成兩大部 分:一是基礎(chǔ)內(nèi)容,包括黨的基本知識教育,黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育;二 是與時俱進內(nèi)容, 包括黨的方針政策和形勢教育, 黨性黨紀黨風(fēng)教育 及黨員的先鋒模范作用教育?；A(chǔ)內(nèi)容應(yīng)按周期安排, 以期溫故而知 新;與時俱進內(nèi)容,按照上級要求和黨員的現(xiàn)實思想靈活安排,每學(xué) 期要提出新教育的重點。

(2注重教育指向的針對性。要增強黨員教育的針對性,前提是 要能準確把握多數(shù)黨員在想什么, 抓住傾向性問題, 把教育的著眼點 放在提高大多數(shù)黨員覺悟上。教育過程中要處理好理論與教育聯(lián)系實 際的關(guān)系, 緊密聯(lián)系黨員的思想, 從理論與實踐的結(jié)合上回答和解決

黨員中普遍關(guān)心的問題,處理好堅持正面教育和批評不良傾向的關(guān) 系,把批評與自我批評貫穿到黨員教育中,提高黨內(nèi)生活的思想性、政治性和原則性。

(3注重教育形式的多樣性。雖然我們努力避免黨員教育枯燥乏 味,但其方法仍然較為單一。今后我們一要更多地開展討論式教育, 增強黨課的實效性;二要更多地運用啟發(fā)式教育, 組織先進模范人物 事跡報告會,用他們的言行傳播先進思想,使黨員受到教育;三要更 多地實施自問自查自糾式教育, 確定主題自查, 讓黨員自己教育自己, 自己規(guī)范自己言行。

3.豐富載體,解決有效發(fā)揮作用的途徑問題

(1發(fā)揚傳統(tǒng),沿承載體。多年來的黨建工作使我們已經(jīng)建立起 了許多能使黨組織及黨員發(fā)揮作用的載體,如黨組織主抓的政治學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、群眾團體建設(shè),開 展的 “ 一名黨員一面旗幟 ”、“ 黨員責(zé)任區(qū) ”、“ 保持共產(chǎn)黨員先進性教 育 ” 等活動,都使黨支部及黨員的作用得到了一定程度的發(fā)揮。如今 我們一方面要狠抓落實,促成效提高,另一方面,我們也要根據(jù)新時 期黨建工作的新情況、新特點,為這些傳統(tǒng)的做法注入新的內(nèi)涵,使 其發(fā)揮更大作用。

(2把握契機,創(chuàng)新載體。每年黨建工作都會有新目標、新要求、新內(nèi)容。我們黨支部將按照自身的工作職責(zé),做好各項工作。一是根 據(jù)上級黨組織的安排, 結(jié)合本

校的工作重點, 擬定黨組織及黨員 發(fā)揮作用的主要途徑;二是在每項重大活動中認真研究黨組織及黨員 作用發(fā)揮的具體工作;三是在突發(fā)事件中不忘把黨員作為重要的言行 引領(lǐng)者組織起來發(fā)揮其應(yīng)有先鋒模范作用。

東風(fēng)學(xué)校黨支部 2012年 3月

第三篇：黨支部黨建工作調(diào)研報告

學(xué)校黨支部黨建工作調(diào)研報告

近年來，在區(qū)教育局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨支部認真貫徹落實區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委有關(guān)精神，緊密結(jié)合學(xué)校實際，切實加強黨建工作，把學(xué)校黨建工作與中心工作有機結(jié)合起來，以創(chuàng)建“五個好”基層學(xué)校為載體，以加強黨風(fēng)廉政建設(shè)為保證，堅持黨要管黨，從嚴治黨，進一步推動黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校教育服務(wù)工作的健康發(fā)展，為教育管理制度改革的日趨深化，為隊伍的團結(jié)穩(wěn)定提供了較為有力的保障?，F(xiàn)就我支部黨建工作情況作如下匯報：

一、黨建工作主要作法、成效，存在的突出問題以及今后的工作思路和主要措施

（一）主要作法和成效

1.優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，提升學(xué)校黨組織班子的創(chuàng)造力，凝聚力和戰(zhàn)斗力。

我支部按照教育局黨委的統(tǒng)一安排和部署，以教育教學(xué)為中心、以管理為手段、以培養(yǎng)人才為最終目的，抓好黨建工作、做好學(xué)生 工作，認真履行崗位職責(zé)。

（1）抓住關(guān)鍵，配強黨支部班子。按照“提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強化效能”的要求，從學(xué)校管理層、教學(xué)骨干中選出黨務(wù)工作經(jīng)驗豐富的黨員擔(dān)任支部委員，形成一個政治堅定、團結(jié)協(xié)作、務(wù)實開拓的堅強戰(zhàn)斗集體和領(lǐng)導(dǎo)核心。

（2）健全制度，規(guī)范黨支部工作。我們從制度建設(shè)入手，抓好黨支部自身規(guī)范化建設(shè)。建立健全了支部“三會一課”、黨員目標管理、黨員活動制度，嚴格實行崗位責(zé)任制、民主評議黨員制度和黨員議事制度。黨支部定期聽取黨員工作、思想?yún)R報，按時按標準收繳黨費，及時做好黨組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)，強化對黨員隊伍的日常管理；認真落實民主生活會的程序和要求，積極開展批評和自我批評，提高民主生活會質(zhì)量；扎實開展黨團隊活動日活動，嚴格黨內(nèi)生活，促進黨支部規(guī)范化建設(shè)，確保黨政班子大事有共識，小事能落實。在黨員發(fā)展、評先評優(yōu)、職稱評定等方面能以規(guī)范程序，嚴格落實。在黨外群眾座談會上，教職工對黨支部和黨員的整體工作評價較為滿意。如今，我校黨支部在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作扎實有效開展，努力使黨支部成為學(xué)校管理的堅強戰(zhàn)斗堡壘。

2.組織發(fā)展工作。經(jīng)常性的宣傳黨的政治主張、定期培訓(xùn)、不定期座談，提高黨外群眾對黨的認識。黨員發(fā)展有計劃、按程序，堅持公開、公正。對申請入黨的同志積極培養(yǎng)，有明確的培養(yǎng)人，定期開設(shè)黨課。

3.組織廣大黨員干部和入黨積極分子認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)《黨章》等黨的基本理論知識。開展座談討論的學(xué)習(xí)活動，使廣大黨員干部進一步提高認識，正確理解和把握精神實質(zhì)，把黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的中心工作上來。提高對新時期黨員先進性標準的認識。

4.開創(chuàng)黨組織和群團隊組織聯(lián)動發(fā)展新局面。如何統(tǒng)籌群團隊抓

好黨建工作，是學(xué)校黨建工作的一個重點和難點問題。我們堅持黨組織建設(shè)和群團隊組織建設(shè)一起抓，把群團隊組織建設(shè)納入黨建范疇，做到“以黨的建設(shè)帶動群團隊建設(shè)，以群團隊建設(shè)促進黨的建設(shè)”，引導(dǎo)群團隊組織按照各自章程開展活動，為黨組織發(fā)揮作用提供群眾基礎(chǔ)和外部環(huán)境。

（二）存在的突出問題以及今后的工作思路和主要措施

1.建立機制，解決對黨建工作認識淡化的問題

（1）實施教育引導(dǎo)。思想是行動的先導(dǎo)，有了正確的認識、強烈的 意識，才能有積極的創(chuàng)新思路和舉措。聯(lián)系實際，引導(dǎo)認清教育工作與黨的建設(shè)相輔相成的關(guān)系；引導(dǎo)明確加強黨建正是加速發(fā)展教育的迫切需要；引導(dǎo)形成黨支部書記是加強黨建工作第一責(zé)任人，黨支部委員、黨員校長、每名黨員都責(zé)無旁貸的共識，從而在思想上正確定位黨建工作，在行動上一著不讓，理直氣壯抓黨建。

（2）實施激勵引導(dǎo)。進一步調(diào)動黨務(wù)工作者的工作積極性，提高黨建工作業(yè)務(wù)能力是一項重要工作。我們在黨支部委員、黨小組長、黨員中開展爭創(chuàng) “優(yōu)秀黨員”的活動，激勵更多的黨員熱愛本職崗位、履行工作職責(zé)、搞好黨政關(guān)系，樹立自身形象；激勵黨員確立“有作為、方能有地位”的觀念；激勵黨員認真分析新時期黨建工作的新情況、新問題，研究解決這些問題的新思路、新舉措；激勵黨員深入思考切實發(fā)揮黨組織政治核心和監(jiān)督保證作用等對策。通過樹立典型，黨員永保先進性，形成良好氛圍。

2.改進模式，解決黨員教育成效不夠明顯的問題

（1）注重教育內(nèi)容的系統(tǒng)性。安排教育內(nèi)容隨意、零散，是當前我們黨員教育中突出的問題。

（2）注重教育指向的針對性。要增強黨員教育的針對性，前提是要能準確把握多數(shù)黨員在想什么，抓住傾向性問題，把教育的著眼點放在提高大多數(shù)黨員覺悟上。教育過程中要處理好理論與教育聯(lián)系實際的關(guān)系，緊密聯(lián)系黨員的思想，從理論與實踐的結(jié)合上回答和解決黨員中普遍關(guān)心的問題，處理好堅持正面教育和批評不良傾向的關(guān)系，把批評與自我批評貫穿到黨員教育中，提高黨內(nèi)生活的思想性、政治性和原則性。

（3）注重教育形式的多樣性。雖然我們努力避免黨員教育枯燥乏味，但其方法仍然較為單一。今后我們一要更多地開展討論式教育，增強黨課的實效性；二要更多地運用啟發(fā)式教育，組織先進模范人物事跡報告會，用他們的言行傳播先進思想，使黨員受到教育；三要更多地實施自問自查自糾式教育，確定主題自查，讓黨員自己教育自己，自己規(guī)范自己言行。

第四篇：黨支部黨建工作調(diào)研報告

黨支部黨建工作調(diào)研報告

一、基本情況

黃陂區(qū)直屬機關(guān)幼兒園，共有在職黨員13(在家休產(chǎn)假1名)，離休老黨員6名。工作中，黨支部通過多形式、多渠道、多方位開展各項活動，全面教育、引導(dǎo)全體教職工和全體共產(chǎn)黨員凝聚人心，團結(jié)力量，促進發(fā)展，取得了顯著成效，如：XX-XX年、XX年-XX年、XX年-2010連續(xù)三次被黃陂區(qū)人民政府評為先進單位，2010年我園黨支部被黃陂區(qū)委評為“先進基層黨組織”。

黃陂區(qū)直屬機關(guān)幼兒園黨支部在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞黨在新時期的中心任務(wù)，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面推進黨的建設(shè)，為幼兒園的快速發(fā)展提供堅強保證。

二、主要經(jīng)驗

1.優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，提升幼兒園黨組織班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（1）抓住關(guān)鍵，搞好黨支部班子建設(shè)。幼兒園黨政形成了一個團結(jié)協(xié)作、務(wù)實開拓的堅強戰(zhàn)斗集體和領(lǐng)導(dǎo)核心。平時，幼兒園班子成員注重自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，率先學(xué)習(xí)黨和國家的有關(guān)文件，理解和體會精神實質(zhì)，撰寫學(xué)習(xí)體會，進行交流以提高政治覺悟，把握工作的主動性。

（2）健全制度，規(guī)范黨支部工作。從制度建設(shè)入手，抓好黨支部自身規(guī)范化建設(shè)。建立健全了支部黨員目標管理、黨員活動等制度，嚴格執(zhí)行民主評議黨員制度和黨員議事制度。按時按標準收繳黨費，及時做好黨組織關(guān)系的接（強化對黨員隊伍的日常管理；扎實開展組織活動，嚴格黨內(nèi)生活，促進黨支部規(guī)范化建設(shè)。在民主評議中，教職工對黨支部和黨員的整體工作評價為滿意。

2.抓好組織發(fā)展工作。加強政治學(xué)習(xí)的組織，經(jīng)常性的宣傳黨的政治主張、開展培訓(xùn)、座談，提高教師對黨的認識，按程序確定積極分子，加緊培養(yǎng)。支部對黨員發(fā)展高標準、嚴要求、按程序，堅持公開、公正。對申請入黨的同志積極培養(yǎng)，使群眾對發(fā)展的新黨員心服、口服，起好了正面的引導(dǎo)作用。

3.開創(chuàng)黨組織和群團組織共同發(fā)展新局面。我們堅持黨組組織建設(shè)和群團組織建設(shè)一起抓，高度重視群團工作，把群團建設(shè)納入黨建范疇，做到“以黨的建設(shè)帶動群團建設(shè)，以群團建設(shè)促進黨的建設(shè)”，引導(dǎo)群團組織按照各自章程開展活動，為黨組織發(fā)揮作用提供了良好的群眾基礎(chǔ)和外部環(huán)境。

三、面臨的挑戰(zhàn)問題及對策建議

1.加強教育，解決對黨建工作認識淡化的問題。思想是行動的先導(dǎo)，有了正確的認識、強烈的意識，才能有積極的創(chuàng)新思路和舉措。應(yīng)針對“教育質(zhì)量上去了，黨建工作自然就好了”、“教師待遇提高了，黨建工作才有基礎(chǔ)”、“教育工作太忙，安排不出時間開展黨建活動”等模糊認識進行專題教育。聯(lián)系實際認清教育工作與黨的建設(shè)相輔相成的關(guān)系，明確加強黨建是加速發(fā)展幼教的迫切需要。

2.豐富載體，解決黨組織有效發(fā)揮作用的途徑問題。我園黨組織在工作中已經(jīng)建立起了許多能使黨組織及黨員發(fā)揮作用的載體，如黨組織主抓的政治學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)，班子建設(shè)、團隊建設(shè)，開展2010年教育管理年、師德師風(fēng)建設(shè)年、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀等活動，都使黨支部及黨員的作用得到了發(fā)揮。如今我們一方面要狠抓落實，出成效促提高，另一方面，我們也要根據(jù)新時期黨建工作的新情況、新特點，為這些傳統(tǒng)的做法注入新的內(nèi)涵，使其發(fā)揮更大作用，使黨組織有更多的有效手段落實好每一項教育活動。

第五篇：黨支部黨建工作調(diào)研報告

黨支部黨建工作調(diào)研報告

黃陂區(qū)直屬機關(guān)幼兒園黨支部在區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力加強我園黨建和思想政治工作，將思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)有機結(jié)合，在工作中充分發(fā)揮黨支部的監(jiān)督保障作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用，為我園在環(huán)境建設(shè)、教育科研、人才培養(yǎng)等方面的發(fā)展提供思想保障和組織保障。

一、基本情況

黃陂區(qū)直屬機關(guān)幼兒園，共有在職黨員13(在家休產(chǎn)假1名)，離休老黨員6名。工作中，黨支部通過多形式、多渠道、多方位開展各項活動，全面教育、引導(dǎo)全體教職工和全體共產(chǎn)黨員凝聚人心，團結(jié)力量，促進發(fā)展，取得了顯著成效，如：XX-XX年、XX年-XX年、XX年-2010連續(xù)三次被黃陂區(qū)人民政府評為先進單位，2010年我園黨支部被黃陂區(qū)委評為“先進基層黨組織”。

黃陂區(qū)直屬機關(guān)幼兒園黨支部在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞黨在新時期的中心任務(wù)，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面推進黨的建設(shè)，為幼兒園的快速發(fā)展提供堅強保證。

二、主要經(jīng)驗

1.優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，提升幼兒園黨組織班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（1）抓住關(guān)鍵，搞好黨支部班子建設(shè)。幼兒園黨政形成了一個團結(jié)協(xié)作、務(wù)實開拓的堅強戰(zhàn)斗集體和領(lǐng)導(dǎo)核心。平時，幼兒園班子成員注重自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，率先學(xué)習(xí)黨和國家的有關(guān)文件，理解和體會精神實質(zhì)，撰寫學(xué)習(xí)體會，進行交流以提高政治覺悟，把握工作的主動性。

（2）健全制度，規(guī)范黨支部工作。從制度建設(shè)入手，抓好黨支部自身規(guī)范化建設(shè)。建立健全了支部黨員目標管理、黨員活動等制度，嚴格執(zhí)行民主評議黨員制度和黨員議事制度。按時按標準收繳黨費，及時做好黨組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)，強化對黨員隊伍的日常管理；扎實開展組織活動，嚴格黨內(nèi)（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標記。）生活，促進黨支部規(guī)范化建設(shè)。在民主評議中，教職工對黨支部和黨員的整體工作評價為滿意。

2.抓好組織發(fā)展工作。加強政治學(xué)習(xí)的組織，經(jīng)常性的宣傳黨的政治主張、開展培訓(xùn)、座談，提高教師對黨的認識，按程序確定積極分子，加緊培養(yǎng)。支部對黨員發(fā)展高標準、嚴要求、按程序，堅持公開、公正。對申請入黨的同志積極培養(yǎng)，使群眾對發(fā)展的新黨員心服、口服，起好了正面的引導(dǎo)作用。

3.開創(chuàng)黨組織和群團組織共同發(fā)展新局面。我們堅持黨組組織建設(shè)和群團組織建設(shè)一起抓，高度重視群團工作，把群團建設(shè)納入黨建范疇，做到“以黨的建設(shè)帶動群團建設(shè)，以群團建設(shè)促進黨的建設(shè)”，引導(dǎo)群團組織按照各自章程開展活動，為黨組織發(fā)揮作用提供了良好的群眾基礎(chǔ)和外部環(huán)境。

三、面臨的挑戰(zhàn)問題及對策建議

1.加強教育，解決對黨建工作認識淡化的問題。思想是行動的先導(dǎo)，有了正確的認識、強烈的意識，才能有積極的創(chuàng)新思路和舉措。應(yīng)針對“教育質(zhì)量上去了，黨建工作自然就好了”、“教師待遇提高了，黨建工作才有基礎(chǔ)”、“教育工作太忙，安排不出時間開展黨建活動”等模糊認識進行專題教育。聯(lián)系實際認清教育工作與黨的建設(shè)相輔相成的關(guān)系，明確加強黨建是加速發(fā)展幼教的迫切需要。

2.豐富載體，解決黨組織有效發(fā)揮作用的途徑問題。我園黨組織在工作中已經(jīng)建立起了許多能使黨組織及黨員發(fā)揮作用的載體，如黨組織主抓的政治學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)，班子建設(shè)、團隊建設(shè)，開展2010年教育管理年、師德師風(fēng)建設(shè)年、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀等活動，都使黨支部及黨員的作用得到了發(fā)揮。如今我們一方面要狠抓落實，出成效促提高，另一方面，我們也要根據(jù)新時期黨建工作的新情況、新特點，為這些傳統(tǒng)的做法注入新的內(nèi)涵，使其發(fā)揮更大作用，使黨組織有更多的有效手段落實好每一項教育活動。

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