第一篇：關(guān)于青春的愛(ài)崗敬業(yè)演講稿與關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部演講時(shí)口語(yǔ)表達(dá)十戒

關(guān)于青春的愛(ài)崗敬業(yè)演講稿

目錄

作中是多么的苦和累！打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè)；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中，我們走過(guò)了清純的少女年代；從血染的傷口邊，我們走過(guò)了炙熱的青春年華；在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠(chéng)的心來(lái)丈量無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的漫長(zhǎng)；在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……

記得一次值晚班時(shí)，一對(duì)夫妻外傷后前來(lái)就診，妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針，可在預(yù)診時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)病人面色蒼白，仔細(xì)詢問(wèn)病史和初步體查后，發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫，血壓偏低，判定是脾破裂內(nèi)出血，在通知醫(yī)生前，立即把病人送入搶救室，迅速抽血合血，建立靜脈通道，輸入平衡鹽液?？刹∪思覍俨坏宦?tīng)醫(yī)囑，反而指著我的鼻子破口大罵：“我只要你打一針止痛就回家，而你卻是小病大醫(yī)，誰(shuí)要你這個(gè)小護(hù)士來(lái)管東管西？”旁邊的其他病人的家屬實(shí)在看不過(guò)去，似乎在說(shuō)：“這種人管他干啥，反正后果他自己負(fù)責(zé)，簽個(gè)字讓他走不就行了?！笨墒?，想到病人即將可能發(fā)生的危險(xiǎn)，看看自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩，繼續(xù)搶救病人。后經(jīng)b超檢查，證實(shí)了我的判斷，而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，抗休克措施得力，手術(shù) 我體會(huì)到了平凡中的偉大，選擇了這一行，我無(wú)怨無(wú)悔！

歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多。有人算過(guò)，一個(gè)晚上，上班的護(hù)士全部走下來(lái)的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路，長(zhǎng)征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎？我想回答是肯定的。因?yàn)檫@條路同樣用熱愛(ài)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫(xiě)著里程和路標(biāo)！

曾有一件這樣真實(shí)的事情：有一個(gè)膽道結(jié)石的病人，他是一位書(shū)法愛(ài)好者，手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將病人扶起來(lái)，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時(shí)鼓勵(lì)病人咳出了膿痰。幾個(gè)回合下來(lái)，病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了，取得了較好的療效。病人出院后給我送來(lái)了一幅他親自作的的書(shū)法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫(xiě)道:“人間清品如荷極”。他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花，他說(shuō):“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益，與地不爭(zhēng)肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳。”這幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位臵，那天夜里，我作了一個(gè)美夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳！

踏著夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開(kāi)了。我的心情格外激動(dòng)，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風(fēng)不驚，默默奉獻(xiàn)。用一顆如荷的心，繼續(xù)與圣潔同在，與生命永恒！

親愛(ài)的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無(wú)聞地盛開(kāi)，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心！

《護(hù)士奉獻(xiàn)青春愛(ài)崗敬業(yè)演講稿》來(lái)源于好，護(hù)士奉獻(xiàn)青春愛(ài)崗敬業(yè)演講稿。

象。作為公司的后備軍，我們更應(yīng)該在公司的改革發(fā)展中愛(ài)崗敬業(yè)、勇?lián)?zé)任、無(wú)私奉獻(xiàn)。

加入公司已有一個(gè)月的時(shí)間了，這一個(gè)月不管是在公司 學(xué)習(xí)，還是在基層實(shí)習(xí)，我都深深的感受到了我們冶金地質(zhì)公司特有的企業(yè)文化，以及我們冶金地質(zhì)人特有的精神。在武漢中南公司實(shí)習(xí)期間，我們深入地質(zhì)勘查項(xiàng)目組，被地質(zhì)勘探一線工作者的精神所感動(dòng)。

他們愛(ài)崗敬業(yè)！一旦有任務(wù)，他們就要離開(kāi)家，離開(kāi)自己的親人，短則一兩年，長(zhǎng)則四五年。在艱苦的環(huán)境中工作，好的話還有房子住，差一點(diǎn)就得住帳篷，走人沒(méi)走過(guò)的路，吃常人受不了的苦。他們以一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。他們自發(fā)自動(dòng)、全力以赴、不找借口的對(duì)崗位工作敬業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成工作，有著強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)，有著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。每個(gè)人都有自己的崗位，都承擔(dān)著繁重的工作，超強(qiáng)的敬業(yè)精神讓他們把做好本職工作當(dāng)作一種本能，只有出色的完成工作任務(wù)才能讓他們覺(jué)得滿足。

他們勇?lián)?zé)任！每一個(gè)任務(wù)下達(dá)，代表著又要出野外，但他們從不推辭，從不找借口，痛快的收拾行囊，準(zhǔn)備出發(fā)。他們把工作當(dāng)成一種精神享受的人生追求，他們把工作當(dāng)成人生的追求，將工作當(dāng)成人生享受，深深的愛(ài)著自己的工作。他們的職務(wù)不同，工作不同，但是他們都在履行著自己的職責(zé)，堅(jiān)守著自己的責(zé)任。野外地質(zhì)填圖、野外地質(zhì)剖面測(cè)量、鉆孔巖芯編錄、巖芯按回次擺放，每一項(xiàng)工作都很瑣碎，但是決不允許出一點(diǎn)錯(cuò)，他們以自己的專業(yè)告訴我們什么是

干一行、愛(ài)一行、精一行。成功沒(méi)有捷徑，輝煌的背后，是鮮為人知的努力和付出。

他們無(wú)私奉獻(xiàn)！“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對(duì)奉獻(xiàn)的最好注解。他們長(zhǎng)時(shí)間的離開(kāi)家鄉(xiāng)，扎根于祖國(guó)的地質(zhì)勘探事業(yè)，將自己的青春無(wú)私的奉獻(xiàn)給了工作。他們無(wú)怨無(wú)悔，把自己的激情毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了工作。一滴水，只有融入大海才不會(huì)干涸。不管工作多苦多累，無(wú)論有多大的困難和阻力，他們都會(huì)以一顆平常心去對(duì)待，以冶金地質(zhì)人的積極態(tài)度去完成，他們堅(jiān)信，百倍的付出定能換來(lái)千萬(wàn)倍的收獲。一名冶金地質(zhì)工作者，只有將個(gè)人的價(jià)值與事業(yè)結(jié)合起來(lái)，聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才能得以完美展現(xiàn)。

作為公司的新進(jìn)員工，我們要像地質(zhì)一線工作者虛心的學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，勇?lián)?zé)任，無(wú)私奉獻(xiàn)。

我們要不畏艱辛：在共同的奮斗目標(biāo)指引下，心往一塊想，勁往一處使，不怕困難，敢打硬仗，艱苦奮斗，勇往直前。

我們要做事用心：聚精會(huì)神搞改革，一心一意謀發(fā)展，愛(ài)崗敬業(yè)，激情奉獻(xiàn)，精益求精，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法，用負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的精神創(chuàng)造性地做好每一天中的每一件事。

我們要?jiǎng)?wù)實(shí)創(chuàng)新：堅(jiān)持實(shí)事求是, 一切從實(shí)際出發(fā)，不尚空談，嚴(yán)格管理，注重細(xì)節(jié)，腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作；堅(jiān)持解放思想,與時(shí)俱進(jìn),大力推進(jìn)體制、機(jī)制、管理、技術(shù)等方面的創(chuàng)新。

親愛(ài)的同事們，公司是我們生命的追求，是讓我們生命更有意義的源泉。公司的興衰是我們的，公司的明天也是我

們的，那么，敬愛(ài)你的崗位、擔(dān)起你的責(zé)任、奉獻(xiàn)你的力量吧，為了我們這個(gè)共同的事業(yè)，共同的追求，讓我們攜手并肩，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，讓我們用生命鑄就公司明日的輝煌。

有了更明確的方向。

愛(ài)崗，首先要敬業(yè)，用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的重要性，時(shí)刻要求自己具有憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)自己在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上，是否真正符合黨和人民的要求，是否符合“科學(xué)發(fā)展觀”的要求，進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照和反思，從而清醒地看到我們工作中存在的不足，通過(guò)不斷地努力獲得進(jìn)步。

愛(ài)崗，也要精于業(yè)務(wù)。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更替日新月異，信息交流瞬息萬(wàn)變?！傲⑸戆傩?，以學(xué)為基”，無(wú)論我們身處于什么樣的崗位，我們都應(yīng)學(xué)以立德、學(xué)以明智、學(xué)以成事。向歷史學(xué)，能以史為鑒，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)；向理論學(xué)，能掌握真理，獲得智慧和力量；向?qū)嵺`學(xué)，能洞明世事，學(xué)以致用；向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)，能少走彎路，事半功倍。所以，我們都應(yīng)做實(shí)際工作的推動(dòng)者，做實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)者，做真實(shí)生活的有心人，做年輕人中的好學(xué)者。

愛(ài)崗，還要奉獻(xiàn)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是對(duì)奉獻(xiàn)最好的注解。一滴水，只有融入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，聰明才智才會(huì)得到充分的發(fā)揮，自身價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。我們雖然不能都和楊善洲、付揚(yáng)波、楊龍全一樣用生命去詮釋自己的使命，但講大局、講奉獻(xiàn)，這應(yīng)該成為我們交通行業(yè)的核心價(jià)值和精神追求！

朋友們，“一分耕耘，一分收獲”，愛(ài)崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，做為交通隊(duì)伍中的一員，我充滿驕傲與自豪，讓我們滿懷激情和希望，深入貫徹十八大精神、知足感恩、愛(ài)崗敬業(yè)，用自己

美好的青春和辛勤的汗水為交通事業(yè)發(fā)展增輝添彩，譜寫(xiě)新的華章！

次開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”主題教育，教育我們?nèi)绾握暲щy，如何在艱苦的環(huán)境中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，向我們講述冷庫(kù)板行業(yè)發(fā)展前景。從而提高了我的愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗、以廠為家的集體精神，樹(shù)立了良好的職業(yè)道德，提升了實(shí)現(xiàn)自

我價(jià)值、干好工作的內(nèi)在動(dòng)力。

在領(lǐng)導(dǎo)的教育和周圍同志們的帶動(dòng)下，我開(kāi)始以積極主動(dòng)的態(tài)度迎接每一天的工作。每天上崗前提醒自己細(xì)心工作，耐心服務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。遇到少數(shù)員工的不理解不配合，我不是找理由予以反擊，而是換位思考，盡量去體會(huì)他們的想法，用他們能接受的方式處理遇到的問(wèn)題。新廠自從投入生產(chǎn)以來(lái)，雖然僅僅兩年的時(shí)間，卻接連取得了一個(gè)又一個(gè)的驕人成績(jī)，比如：在我們總經(jīng)理的帶領(lǐng)下：克服了重重困難，完善了生產(chǎn)工藝，健全了板材類型，目前，我們已經(jīng)能夠生產(chǎn)各種規(guī)格類型的冷庫(kù)板，建筑板。

我們晶雪公司不僅技術(shù)全面領(lǐng)先，而且我們還用實(shí)際行動(dòng)詮釋了：“質(zhì)量為本，客戶至上”的經(jīng)營(yíng)理念。比如：今年6月份我們?yōu)橐患彝鈬?guó)公司供應(yīng)板材，他們對(duì)質(zhì)量的要求已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出本產(chǎn)品的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)客戶的苛刻的要求我們沒(méi)有拒絕而是盡我們最大的努力去滿足他們，我們始終本著客戶滿意才是我們衡量質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，最終我們獲得了客戶的認(rèn)可和信任，把他們后續(xù)的訂單全部交給我們來(lái)做。

進(jìn)入7月份，驕陽(yáng)似火、炙烤著大地，車間溫度更是高達(dá)40多度，為了保證客戶訂單的按時(shí)完成，生產(chǎn)一部全體員工頂著炎熱的天氣加班加點(diǎn)的生產(chǎn)，硬是在最惡劣的環(huán)境下完成了產(chǎn)量的一次又一次

飛躍，及時(shí)、保質(zhì)保量的把板材交到客戶的手中。

當(dāng)然，我們的不懈努力也獲得了豐厚的回報(bào)，在整個(gè)行業(yè)都不景氣的情況下，我們公司的訂單卻如雪片一樣紛至沓來(lái)，產(chǎn)量也創(chuàng)出了一個(gè)又一個(gè)的新高。這一切成績(jī)?nèi)〉茫际俏覀儚S全體員工艱苦奮斗、共同努力的

結(jié)果。

面對(duì)我公司目前如此好的形式，作為晶雪公司的一名員工，我們應(yīng)該怎樣做才能算的上愛(ài)崗敬業(yè)呢？

首先要敬業(yè)。也許，有的人認(rèn)為，敬業(yè)就是每天都要加班加點(diǎn)。其實(shí)，敬業(yè)不是要求你沒(méi)日沒(méi)夜的工作，而是要求你將工作當(dāng)成一種精神享受和人生追求。它在工作中表現(xiàn)為：勤奮和主動(dòng)、節(jié)儉和意志、自信和創(chuàng)新。加班再多而效率低下那不叫愛(ài)崗，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。我想，崗位就意味著責(zé)任。只有對(duì)崗位工作敬業(yè)，才會(huì)全力以赴，才會(huì)自發(fā)自動(dòng)，才會(huì)不找借口，才會(huì)立即行動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成工作。

其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛(ài)一行、專一行”，成為本專業(yè)的行家能手。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣，工作才會(huì)出成績(jī)。成功沒(méi)有捷徑，輝煌的背后，是鮮為人知的努力和付出。我們要成為本專業(yè)的行家能手，就必須勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。帶著問(wèn)題用心學(xué)，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，不斷加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度和業(yè)務(wù)知識(shí)更深刻的理解;從而不斷提高自己勝任工作崗位和駕馭各項(xiàng)情況的能力，工作才能精益求精。

最后要奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對(duì)奉獻(xiàn)的最好注解。正如日本 “松下電器”創(chuàng)始人松下幸之柱說(shuō)的那樣“上天賦予生命，就是要為人類的繁榮和幸福而貢獻(xiàn)?！蔽覀儐挝坏拿總€(gè)平凡工作崗位，都給我們提供了展示自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺(tái)。因此我們要珍惜她，要以自己的努力工作來(lái)回報(bào)她。因?yàn)?，一滴水，只有融入大海才不?huì)干涸。

一名員工，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才能得以完美展現(xiàn)。

所以，講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)，這應(yīng)該成為我們所有職工的精神追求!同志們，愛(ài)崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望，把青春年華、奉獻(xiàn)給國(guó)家，奉獻(xiàn)給我們的晶雪公司，讓我們的火熱青春在奉獻(xiàn)中閃光。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！駱超 XX.6.13 光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守住你生活的崗位？”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話，他告訴我無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。

1月，我有幸成為了一名光榮的鹽業(yè)人。在平凡的工作中，我和眾多的同齡人一樣，也曾有過(guò)許多困惑，許多尷尬，也曾因遭遇困難、委屈而彷徨。剛到鹽政科工作時(shí)，面對(duì)24小時(shí)的工作制，起早貪黑下鄉(xiāng)稽查，不分晝夜堵截路口，有時(shí)還要面對(duì)部分群眾的不理解不配合，我猶豫過(guò)；面對(duì)重復(fù)煩冗，單調(diào)乏味的稽查工作和時(shí)不時(shí)的白眼、辱罵，我退縮過(guò)。這不是我心目中理想的工作，我要回家。

正當(dāng)我打退堂鼓的時(shí)候，單位領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織我們學(xué)習(xí)、總結(jié)，多次開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”主題教育，教育我們?nèi)绾握暲щy，如何在艱苦的環(huán)境中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，向我們講述鹽業(yè)事業(yè)輝煌的發(fā)展歷程。以此來(lái)進(jìn)一步提高全體干部職工為人民服務(wù)和集體主義精神 的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，提升實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、干好鹽業(yè)工作的內(nèi)在動(dòng)力。

在領(lǐng)導(dǎo)的教育和周圍同志們的帶動(dòng)下，我開(kāi)始以積極主動(dòng)的態(tài)度迎接每一天的工作。每天上崗前提醒自己細(xì)心工作，耐心服務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。遇到少數(shù)群眾的不理解不配合，我不是找理由予以反擊，而是換位思考，盡量去體會(huì)他人的想法，從主觀找原因，看自己條例解釋到位沒(méi)有，罰款收費(fèi)準(zhǔn)確不準(zhǔn)確，在保證按條例辦事的基礎(chǔ)上，微笑服務(wù)做到了沒(méi)有。

因?yàn)槲覀兘?jīng)常走訪稽查，一位曾經(jīng)被我們鹽政科查處過(guò)的商店老板對(duì)我們的態(tài)度總是冷眼對(duì)待，業(yè)務(wù)科的同事也反映他的態(tài)度也(本站向您推薦：..)很不好。由于我們同志的細(xì)心，了解到他家里的情況，他的兩個(gè)孩子都在外地上大學(xué)，而且他愛(ài)人的身體又不好，全家的開(kāi)支僅僅靠他和這個(gè)小商店來(lái)維持。當(dāng)我們得知他家里的這些情況，下鄉(xiāng)后我們主動(dòng)向他解釋，罰款不是我們的目的，我們主要是為了維護(hù)老百姓鹽罐子的安全。每次到他們村下鄉(xiāng)之前，總不忘問(wèn)他缺少什么，并多次為他的愛(ài)人捎去藥品。

業(yè)務(wù)科的同事們也極力為他提供方便，每次都把鹽摞得整整齊齊，還為他的商店出謀劃策。我們真誠(chéng)的服務(wù)態(tài)度終于打動(dòng)了他，一段時(shí)間以后，再遇到他時(shí)，他主動(dòng)和我們嘮家常，為我們提供稽查線索，并作了我們鹽業(yè)工作的義務(wù)宣傳員，他多次對(duì)我們的工作態(tài)度表示感謝和歉意。

隨著時(shí)間的遷移，工作環(huán)境、工作條件的改變，我現(xiàn)在有幸有 成為了業(yè)務(wù)科的一員，我將繼承著鹽政科吃苦耐勞、腳踏實(shí)地、文明執(zhí)法的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承著業(yè)務(wù)科任勞任怨、事無(wú)巨細(xì)、服務(wù) 作為一名鹽業(yè)人，“愛(ài)崗敬業(yè)”將時(shí)刻銘記在我心中，時(shí)刻鞭策我不斷努力，為喜愛(ài)的鹽業(yè)事業(yè)奉獻(xiàn)青春?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒(méi)有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。

親愛(ài)的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻(xiàn)，因?yàn)橛袌F(tuán)烈火正在這里燃燒！

如今，我市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，這也對(duì)我們鹽業(yè)人提出了新的要求。讓我們從現(xiàn)在做起，從你、從我做起，把每一滴汗，都灑在我們光榮

而艱巨的鹽業(yè)事業(yè)中去，為我們發(fā)展崛起的鹽業(yè)撐起一片蔚藍(lán)的天空，再創(chuàng)鹽業(yè)事業(yè)新的輝煌！

謝謝大家 《春雨的色彩》說(shuō)課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優(yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫(huà)方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來(lái)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩(shī)的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的作用。

四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對(duì)話，感受散文詩(shī)的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。

難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩(shī)句“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們說(shuō)得都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面，我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅”。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫(huà)用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，對(duì)大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、演示法：在活動(dòng)中我通過(guò)多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩(shī)的情景，也是通過(guò)課件中輕柔的配樂(lè)詩(shī)朗誦體現(xiàn)出來(lái)的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒臵身于《春雨的色彩》散文情景中，通過(guò)角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受。

此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過(guò)程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說(shuō)

出小動(dòng)物們之間的對(duì)話，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂(lè)，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來(lái)組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩(shī)------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫(huà)形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”?；顒?dòng)開(kāi)始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說(shuō)：一天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題嗎？（幼兒回答）對(duì)他們?cè)跔?zhēng)論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩(shī)《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩(shī)

（1）完整欣賞后請(qǐng)幼兒把不懂得地方提出來(lái)，由幼兒提出來(lái)，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請(qǐng)幼兒找一找詩(shī)里描寫(xiě)春雨下到草地上、柳樹(shù)上、桃樹(shù)上、杏樹(shù)上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語(yǔ)，通過(guò)找，讓幼兒學(xué)會(huì)“淋、滴、灑、落”并學(xué)會(huì)用小動(dòng)物的話來(lái)朗誦、來(lái)回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了

難點(diǎn)。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

將本家活動(dòng)內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫(huà)的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩(shī)的意境描繪出來(lái)，鞏固和加深幼兒對(duì)春天及春雨的任認(rèn)知。

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1.戒講假話。有喜報(bào)喜，有憂報(bào)憂，如實(shí)反映情況，不隱瞞自己的觀點(diǎn)。

2.戒講大話。不以大帽子壓人，不以權(quán)勢(shì)逼人，不裝腔作勢(shì)借以嚇人。

3.戒講空話。不嘩眾取寵封官許愿，能辦到的才說(shuō)，辦不到的不輕諾。

4.戒講套話。不打官腔，不要滑頭，不唱不能解決任何問(wèn)題的八股調(diào)。

5.戒講臟話。文明禮貌語(yǔ)言美，在任何場(chǎng)合都不講罵人的話、粗魯?shù)脑?、低?jí)趣味的話。

6.戒講廢話。處事果斷，說(shuō)話精練;開(kāi)短會(huì)，說(shuō)短話;不要為顯示自己的領(lǐng)導(dǎo)地位而故作多余的“補(bǔ)充發(fā)言”之類。

7.戒講過(guò)時(shí)話。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅政治上思想上要同黨中央保持完全一致，而且所用的言詞也要同中央的提法相符，如“貧下中農(nóng)”、“大干快上”、“一元化領(lǐng)導(dǎo)”之類的提法不宜再用。要積極學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確使用當(dāng)前反映新觀念、新經(jīng)驗(yàn)、新科技的新詞語(yǔ)。

8.戒講外行話。干部要精通本行業(yè)、本單位的業(yè)務(wù)、正確使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)。在新的歷史時(shí)期，不僅業(yè)務(wù)干部，而且行政干部、黨務(wù)干部都應(yīng)做到這一點(diǎn)。

9.戒講文理不通的話。說(shuō)話要合乎邏輯、合乎語(yǔ)法，講究修辭，積極維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔和健康。

10.戒講群眾不懂的話。干部要聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾，必須學(xué)習(xí)和使用群眾樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，讓群眾一聽(tīng)就懂，有親切感。不要講文白夾雜的古董話，不要用長(zhǎng)而別扭的洋名式。一切干部都要逐步學(xué)會(huì)使用普通話。

第二篇：關(guān)于青海玉樹(shù)地震演講稿與關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部演講時(shí)口語(yǔ)表達(dá)十戒

關(guān)于青海玉樹(shù)地震演講稿

XX年4月14日7時(shí)49分，我國(guó)青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣(北緯33.1度，東經(jīng)96.7度)發(fā)生7.1級(jí)地震，震源深度33公里。截止15日

16時(shí)，地震已造成760人死亡，11400余人受傷，1.5萬(wàn)戶民房倒塌，有10萬(wàn)戶災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。這場(chǎng)地震給災(zāi)區(qū)的群眾造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦，災(zāi)害突如其來(lái)，震撼著每個(gè)人的心靈，中國(guó)人民在經(jīng)歷了今年的西南旱災(zāi)之后，面臨又一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)！

中華民族素有扶危濟(jì)困、行善積德的傳統(tǒng)美德。玉樹(shù)災(zāi)區(qū)人民的痛苦和面臨的巨大困難，深深牽動(dòng)著我們的心?？粗転?zāi)現(xiàn)場(chǎng)的殘?jiān)珨啾冢粗宦裆趶U墟中掙扎，看著數(shù)10萬(wàn)災(zāi)區(qū)人民缺衣少藥，我們心中都涌起無(wú)限悲情。

天災(zāi)無(wú)情人有情。為做好青海玉樹(shù)抗震救災(zāi)工作，學(xué)校已經(jīng)組織我們捐款捐物。在此，我也希望大家伸出援助之手，通過(guò)各種渠道和方式，踴躍捐款捐物，用我們的實(shí)際行動(dòng)幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過(guò)難關(guān)，早日贏得抗震救災(zāi)的勝利！一衣一物皆心意，一元一分總關(guān)情。

“伸出雙手，奉獻(xiàn)愛(ài)心”，以捐款方式為災(zāi)區(qū)困難群眾提供關(guān)懷和援助，為災(zāi)區(qū)重建貢獻(xiàn)我們的力量。您所捐助的每一分錢都飽含著無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化成一縷縷陽(yáng)光，匯成一條愛(ài)的河流，給災(zāi)難中的人們以無(wú)限的力量！關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部演講時(shí)口語(yǔ)表達(dá)十戒

1.戒講假話。有喜報(bào)喜，有憂報(bào)憂，如實(shí)反映情況，不隱瞞自己的觀點(diǎn)。

2.戒講大話。不以大帽子壓人，不以權(quán)勢(shì)逼人，不裝腔作勢(shì)借以嚇人。

3.戒講空話。不嘩眾取寵封官許愿，能辦到的才說(shuō)，辦不到的不輕諾。

4.戒講套話。不打官腔，不要滑頭，不唱不能解決任何問(wèn)題的八股調(diào)。

5.戒講臟話。文明禮貌語(yǔ)言美，在任何場(chǎng)合都不講罵人的話、粗魯?shù)脑?、低?jí)趣味的話。

6.戒講廢話。處事果斷，說(shuō)話精練;開(kāi)短會(huì)，說(shuō)短話;不要為顯示自己的領(lǐng)導(dǎo)地位而故作多余的“補(bǔ)充發(fā)言”之類。

7.戒講過(guò)時(shí)話。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅政治上思想上要同黨中央保持完全一致，而且所用的言詞也要同中央的提法相符，如“貧下中農(nóng)”、“大干快上”、“一元化領(lǐng)導(dǎo)”之類的提法不宜再用。要積極學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確使用當(dāng)前反映新觀念、新經(jīng)驗(yàn)、新科技的新詞語(yǔ)。

8.戒講外行話。干部要精通本行業(yè)、本單位的業(yè)務(wù)、正確使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)。在新的歷史時(shí)期，不僅業(yè)務(wù)干部，而且行政干部、黨務(wù)干部都應(yīng)做到這一點(diǎn)。

9.戒講文理不通的話。說(shuō)話要合乎邏輯、合乎語(yǔ)法，講究修辭，積極維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔和健康。

10.戒講群眾不懂的話。干部要聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾，必須學(xué)習(xí)和使用群眾樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，讓群眾一聽(tīng)就懂，有親切感。不要講文白夾雜的古董話，不要用長(zhǎng)而別扭的洋名式。一切干部都要逐步學(xué)會(huì)使用普通話。

第三篇：關(guān)于青春的演講稿三分鐘與關(guān)于青春的愛(ài)崗敬業(yè)演講稿

關(guān)于青春的演講稿三分鐘

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。

而責(zé)任，它并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！睕](méi)錯(cuò)，責(zé)任是冰冷的，約束的。

人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起，一個(gè)神采飛揚(yáng)，一個(gè)卻是約束勞累。但是，陳獨(dú)秀說(shuō)過(guò)：“青春之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身?！庇谑?，為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任。

青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但是，有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人，揮霍時(shí)間，浪費(fèi)生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報(bào)道過(guò)不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!

青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。

是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國(guó)家于水火的重任。往今來(lái)，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛(wèi)。同樣青春的我們，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

青春不是游戲人生，它是積極進(jìn)取，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書(shū)”的回音。

青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國(guó)才有家”的氣魄。

同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國(guó)為民的責(zé)任，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。

謝謝大家。

關(guān)于青春的愛(ài)崗敬業(yè)演講稿

目錄

生命的快樂(lè)；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中，我們走過(guò)了清純的少女年代；從血染的傷口邊，我們走過(guò)了炙熱的青春年華；在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠(chéng)的心來(lái)丈量無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的漫長(zhǎng)；在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……

記得一次值晚班時(shí)，一對(duì)夫妻外傷后前來(lái)就診，妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針，可在預(yù)診時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)病人面色蒼白，仔細(xì)詢問(wèn)病史和初步體查后，發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫，血壓偏低，判定是脾破裂內(nèi)出血，在通知醫(yī)生前，立即把病人送入搶救室，迅速抽血合血，建立靜脈通道，輸入平衡鹽液。可病人家屬不但不聽(tīng)醫(yī)囑，反而指著我的鼻子破口大罵：“我只要你打一針止痛就回家，而你卻是小病大醫(yī)，誰(shuí)要你這個(gè)小護(hù)士來(lái)管東管西？”旁邊的其他病人的家屬實(shí)在看不過(guò)去，似乎在說(shuō)：“這種人管他干啥，反正后果他自己負(fù)責(zé)，簽個(gè)字讓他走不就行了。”可是，想到病人即將可能發(fā)生的危險(xiǎn)，看看自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩，繼續(xù)搶救病人。后經(jīng)b超檢查，證實(shí)了我的判斷，而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，抗休克措施得力，手術(shù) 歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多。有人算過(guò)，一個(gè)晚上，上班的護(hù)士全部走下來(lái)的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路，長(zhǎng)征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎？我想回答是肯定的。因?yàn)檫@條路同樣用熱愛(ài)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫(xiě)著里程和路標(biāo)！

曾有一件這樣真實(shí)的事情：有一個(gè)膽道結(jié)石的病人，他是一位書(shū)法愛(ài)好者，手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將病人扶起來(lái)，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時(shí)鼓勵(lì)病人咳出了膿痰。幾個(gè)回合下來(lái)，病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了，取得了較好的療效。病人出院后給我送來(lái)了一幅他親自作的的書(shū)法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫(xiě)道:“人間清品如荷極”。他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花，他說(shuō):“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益，與地不爭(zhēng)肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳。”這幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個(gè)美夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳！

踏著夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開(kāi)了。我的心情格外激動(dòng)，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風(fēng)不驚，默默奉獻(xiàn)。用一顆如荷的心，繼續(xù)與圣潔同在，與生命永恒！

親愛(ài)的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默

無(wú)聞地盛開(kāi)，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心！

《護(hù)士奉獻(xiàn)青春愛(ài)崗敬業(yè)演講稿》來(lái)源于好，護(hù)士奉獻(xiàn)青春愛(ài)崗敬業(yè)演講稿。

勇?lián)?zé)任、無(wú)私奉獻(xiàn)。

加入公司已有一個(gè)月的時(shí)間了，這一個(gè)月不管是在公司 學(xué)習(xí)，還是在基層實(shí)習(xí)，我都深深的感受到了我們冶金地質(zhì)公司特有的企業(yè)文化，以及我們冶金地質(zhì)人特有的精神。在武漢中南公司實(shí)習(xí)期間，我們深入地質(zhì)勘查項(xiàng)目組，被地質(zhì)勘探一線工作者的精神所感動(dòng)。

他們愛(ài)崗敬業(yè)！一旦有任務(wù)，他們就要離開(kāi)家，離開(kāi)自己的親人，短則一兩年，長(zhǎng)則四五年。在艱苦的環(huán)境中工作，好的話還有房子住，差一點(diǎn)就得住帳篷，走人沒(méi)走過(guò)的路，吃常人受不了的苦。他們以一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。他們自發(fā)自動(dòng)、全力以赴、不找借口的對(duì)崗位工作敬業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成工作，有著強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)，有著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。每個(gè)人都有自己的崗位，都承擔(dān)著繁重的工作，超強(qiáng)的敬業(yè)精神讓他們把做好本職工作當(dāng)作一種本能，只有出色的完成工作任務(wù)才能讓他們覺(jué)得滿足。

他們勇?lián)?zé)任！每一個(gè)任務(wù)下達(dá)，代表著又要出野外，但他們從不推辭，從不找借口，痛快的收拾行囊，準(zhǔn)備出發(fā)。他們把工作當(dāng)成一種精神享受的人生追求，他們把工作當(dāng)成人生的追求，將工作當(dāng)成人生享受，深深的愛(ài)著自己的工作。他們的職務(wù)不同，工作不同，但是他們都在履行著自己的職責(zé)，堅(jiān)守著自己的責(zé)任。野外地質(zhì)填圖、野外地質(zhì)剖面測(cè)量、鉆孔巖芯編錄、巖芯按回次擺放，每一項(xiàng)工作都很瑣碎，但是決不允許出一點(diǎn)錯(cuò)，他們以自己的專業(yè)告訴我們什么是干一行、愛(ài)一行、精一行。成功沒(méi)有捷徑，輝煌的背后，是鮮為人知

的努力和付出。

他們無(wú)私奉獻(xiàn)！“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對(duì)奉獻(xiàn)的最好注解。他們長(zhǎng)時(shí)間的離開(kāi)家鄉(xiāng)，扎根于祖國(guó)的地質(zhì)勘探事業(yè)，將自己的青春無(wú)私的奉獻(xiàn)給了工作。他們無(wú)怨無(wú)悔，把自己的激情毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了工作。一滴水，只有融入大海才不會(huì)干涸。不管工作多苦多累，無(wú)論有多大的困難和阻力，他們都會(huì)以一顆平常心去對(duì)待，以冶金地質(zhì)人的積極態(tài)度去完成，他們堅(jiān)信，百倍的付出定能換來(lái)千萬(wàn)倍的收獲。一名冶金地質(zhì)工作者，只有將個(gè)人的價(jià)值與事業(yè)結(jié)合起來(lái)，聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才能得以完美展現(xiàn)。

作為公司的新進(jìn)員工，我們要像地質(zhì)一線工作者虛心的學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，勇?lián)?zé)任，無(wú)私奉獻(xiàn)。

我們要不畏艱辛：在共同的奮斗目標(biāo)指引下，心往一塊想，勁往一處使，不怕困難，敢打硬仗，艱苦奮斗，勇往直前。

我們要做事用心：聚精會(huì)神搞改革，一心一意謀發(fā)展，愛(ài)崗敬業(yè)，激情奉獻(xiàn)，精益求精，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法，用負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的精神創(chuàng)造性地做好每一天中的每一件事。

我們要?jiǎng)?wù)實(shí)創(chuàng)新：堅(jiān)持實(shí)事求是, 一切從實(shí)際出發(fā)，不尚空談，嚴(yán)格管理，注重細(xì)節(jié)，腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作；堅(jiān)持解放思想,與時(shí)俱進(jìn),大力推進(jìn)體制、機(jī)制、管理、技術(shù)等方面的創(chuàng)新。

親愛(ài)的同事們，公司是我們生命的追求，是讓我們生命更有意義的源泉。公司的興衰是我們的，公司的明天也是我

們的，那么，敬愛(ài)你的崗位、擔(dān)起你的責(zé)任、奉獻(xiàn)你的力量吧，為了我們這個(gè)共同的事業(yè)，共同的追求，讓我們攜手并肩，迎接未來(lái)

的挑戰(zhàn)，讓我們用生命鑄就公司明日的輝煌。

愛(ài)崗，首先要敬業(yè)，用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的重要性，時(shí)刻要求自己具有憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)自己在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上，是否真正符合黨和人民的要求，是否符合“科學(xué)發(fā)展觀”的要求，進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照和反思，從而清醒地看到我們工作中存在的不足，通過(guò)不斷地努力獲得進(jìn)步。

愛(ài)崗，也要精于業(yè)務(wù)。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更替日新月異，信息交流瞬息萬(wàn)變?！傲⑸戆傩校詫W(xué)為基”，無(wú)論我們身處于什么樣的崗位，我們都應(yīng)學(xué)以立德、學(xué)以明智、學(xué)以成事。向歷史學(xué)，能以史為鑒，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)；向理論學(xué)，能掌握真理，獲得智慧和力量；向?qū)嵺`學(xué)，能洞明世事，學(xué)以致用；向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)，能少走彎路，事半功倍。所以，我們都應(yīng)做實(shí)際工作的推動(dòng)者，做實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)者，做真實(shí)生活的有心人，做年輕人中的好學(xué)者。

愛(ài)崗，還要奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是對(duì)奉獻(xiàn)最好的注解。一滴水，只有融入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，聰明才智才會(huì)得到充分的發(fā)揮，自身價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。我們雖然不能都和楊善洲、付揚(yáng)波、楊龍全一樣用生命去詮釋自己的使命，但講大局、講奉獻(xiàn)，這應(yīng)該成為我們交通行業(yè)的核心價(jià)值和精神追求！

朋友們，“一分耕耘，一分收獲”，愛(ài)崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，做為交通隊(duì)伍中的一員，我充滿驕傲與自豪，讓我們滿懷激情和希望，深入貫徹十八大精神、知足感恩、愛(ài)崗敬業(yè)，用自己美好的青春和辛勤的汗水為交通事業(yè)發(fā)展增輝添彩，譜寫(xiě)新的華章！

艱苦的環(huán)境中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，向我們講述冷庫(kù)板行業(yè)發(fā)展前景。從而提高了我的愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗、以廠為家的集體精神，樹(shù)立了良好的職業(yè)道德，提升了實(shí)現(xiàn)自

我價(jià)值、干好工作的內(nèi)在動(dòng)力。

在領(lǐng)導(dǎo)的教育和周圍同志們的帶動(dòng)下，我開(kāi)始以積極主動(dòng)的態(tài)度迎接每一天的工作。每天上崗前提醒自己細(xì)心工作，耐心服務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。遇到少數(shù)員工的不理解不配合，我不是找理由予以反擊，而是換位思考，盡量去體會(huì)他們的想法，用他們能接受的方式處理遇到的問(wèn)題。新廠自從投入生產(chǎn)以來(lái)，雖然僅僅兩年的時(shí)間，卻接連取得了一個(gè)又一個(gè)的驕人成績(jī)，比如：在我們總經(jīng)理的帶領(lǐng)下：克服了重重困難，完善了生產(chǎn)工藝，健全了板材類型，目前，我們已經(jīng)能夠生產(chǎn)各種規(guī)格類型的冷庫(kù)板，建筑板。

我們晶雪公司不僅技術(shù)全面領(lǐng)先，而且我們還用實(shí)際行動(dòng)詮釋了：“質(zhì)量為本，客戶至上”的經(jīng)營(yíng)理念。比如：今年6月份我們?yōu)橐患彝鈬?guó)公司供應(yīng)板材，他們對(duì)質(zhì)量的要求已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出本產(chǎn)品的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)客戶的苛刻的要求我們沒(méi)有拒絕而是盡我們最大的努力去滿足他們，我們始終本著客戶滿意才是我們衡量質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，最終我們獲得了客戶的認(rèn)可和信任，把他們后續(xù)的訂單全部交給我們來(lái)做。

進(jìn)入7月份，驕陽(yáng)似火、炙烤著大地，車間溫度更是高達(dá)40多度，為了保證客戶訂單的按時(shí)完成，生產(chǎn)一部全體員工頂著炎熱的天氣加班加點(diǎn)的生產(chǎn)，硬是在最惡劣的環(huán)境下完成了產(chǎn)量的一次又一次飛躍，及時(shí)、保質(zhì)保量的把板材交到客戶的手中。

當(dāng)然，我們的不懈努力也獲得了豐厚的回報(bào)，在整個(gè)行業(yè)都不景氣的情況下，我們公司的訂單卻如雪片一樣紛至沓來(lái)，產(chǎn)量也創(chuàng)出了一個(gè)又一個(gè)的新高。這一切成績(jī)?nèi)〉?，都是我們廠全體員工艱苦奮斗、共同努力的

結(jié)果。

面對(duì)我公司目前如此好的形式，作為晶雪公司的一名員工，我們應(yīng)該怎樣做才能算的上愛(ài)崗敬業(yè)呢？

首先要敬業(yè)。也許，有的人認(rèn)為，敬業(yè)就是每天都要加班加點(diǎn)。其實(shí)，敬業(yè)不是要求你沒(méi)日沒(méi)夜的工作，而是要求你將工作當(dāng)成一種精神享受和人生追求。它在工作中表現(xiàn)為：勤奮和主動(dòng)、節(jié)儉和意志、自信和創(chuàng)新。加班再多而效率低下那不叫愛(ài)崗，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。我想，崗位就意味著責(zé)任。只有對(duì)崗位工作敬業(yè)，才會(huì)全力以赴，才會(huì)自發(fā)自動(dòng)，才會(huì)不找借口，才會(huì)立即行動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成工作。

其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛(ài)一行、專一行”，成為本專業(yè)的行家能手。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣，工作才會(huì)出成績(jī)。成功沒(méi)有捷徑，輝煌的背后，是鮮為人知的努力和付出。我們要成為本專業(yè)的行家能手，就必須勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。帶著問(wèn)題用心學(xué)，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，不斷加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度和業(yè)務(wù)知識(shí)更深刻的理解;從而不斷提高自己勝任工作崗位和駕馭各項(xiàng)情況的能力，工作才能精益求精。

最后要奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對(duì)

奉獻(xiàn)的最好注解。正如日本 “松下電器”創(chuàng)始人松下幸之柱說(shuō)的那樣“上天賦予生命，就是要為人類的繁榮和幸福而貢獻(xiàn)。”我們單位的每個(gè)平凡工作崗位，都給我們提供了展示自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺(tái)。因此我們要珍惜她，要以自己的努力工作來(lái)回報(bào)她。因?yàn)椋坏嗡?，只有融入大海才不?huì)干涸。

一名員工，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才能得以完美展現(xiàn)。

所以，講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)，這應(yīng)該成為我們所有職工的精神追求!同志們，愛(ài)崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望，把青春年華、奉獻(xiàn)給國(guó)家，奉獻(xiàn)給我們的晶雪公司，讓我們的火熱青春在奉獻(xiàn)中閃光。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！駱超 XX.6.13 的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守住你生活的崗位？”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話，他告訴我無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。

1月，我有幸成為了一名光榮的鹽業(yè)人。在平凡的工作中，我和眾多的同齡人一樣，也曾有過(guò)許多困惑，許多尷尬，也曾因遭遇困難、委屈而彷徨。剛到鹽政科工作時(shí)，面對(duì)24小時(shí)的工作制，起早貪黑下鄉(xiāng)稽查，不分晝夜堵截路口，有時(shí)還要面對(duì)部分群眾的不理解不配合，我猶豫過(guò)；面對(duì)重復(fù)煩冗，單調(diào)乏味的稽查工作和時(shí)不時(shí)的白眼、辱罵，我退縮過(guò)。這不是我心目中理想的工作，我要回家。

正當(dāng)我打退堂鼓的時(shí)候，單位領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織我們學(xué)習(xí)、總結(jié)，多次開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”主題教育，教育我們?nèi)绾握暲щy，如何在艱苦的環(huán)境中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，向我們講述鹽業(yè)事業(yè)輝煌的發(fā)展歷程。以此來(lái)進(jìn)一步提高全體干部職工為人民服務(wù)和集體主義精神 的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，提升實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、干好鹽業(yè)工作的內(nèi)在動(dòng)力。

在領(lǐng)導(dǎo)的教育和周圍同志們的帶動(dòng)下，我開(kāi)始以積極主動(dòng)的態(tài)度迎接每一天的工作。每天上崗前提醒自己細(xì)心工作，耐心服務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。遇到少數(shù)群眾的不理解不配合，我不是找理由予以反擊，而是換位思考，盡量去體會(huì)他人的想法，從主觀找原因，看自己條例解釋到位沒(méi)有，罰款收費(fèi)準(zhǔn)確不準(zhǔn)確，在保證按條例辦事的基礎(chǔ)上，微笑服務(wù)做到了沒(méi)有。

因?yàn)槲覀兘?jīng)常走訪稽查，一位曾經(jīng)被我們鹽政科查處過(guò)的商店老

板對(duì)我們的態(tài)度總是冷眼對(duì)待，業(yè)務(wù)科的同事也反映他的態(tài)度也(本站向您推薦：..)很不好。由于我們同志的細(xì)心，了解到他家里的情況，他的兩個(gè)孩子都在外地上大學(xué)，而且他愛(ài)人的身體又不好，全家的開(kāi)支僅僅靠他和這個(gè)小商店來(lái)維持。當(dāng)我們得知他家里的這些情況，下鄉(xiāng)后我們主動(dòng)向他解釋，罰款不是我們的目的，我們主要是為了維護(hù)老百姓鹽罐子的安全。每次到他們村下鄉(xiāng)之前，總不忘問(wèn)他缺少什么，并多次為他的愛(ài)人捎去藥品。

業(yè)務(wù)科的同事們也極力為他提供方便，每次都把鹽摞得整整齊齊，還為他的商店出謀劃策。我們真誠(chéng)的服務(wù)態(tài)度終于打動(dòng)了他，一段時(shí)間以后，再遇到他時(shí)，他主動(dòng)和我們嘮家常，為我們提供稽查線索，并作了我們鹽業(yè)工作的義務(wù)宣傳員，他多次對(duì)我們的工作態(tài)度表示感謝和歉意。

隨著時(shí)間的遷移，工作環(huán)境、工作條件的改變，我現(xiàn)在有幸有 成為了業(yè)務(wù)科的一員，我將繼承著鹽政科吃苦耐勞、腳踏實(shí)地、文明執(zhí)法的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承著業(yè)務(wù)科任勞任怨、事無(wú)巨細(xì)、服務(wù) 我不斷努力，為喜愛(ài)的鹽業(yè)事業(yè)奉獻(xiàn)青春?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒(méi)有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。

親愛(ài)的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻(xiàn)，因?yàn)橛袌F(tuán)烈火正在這里燃燒！

如今，我市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，這也對(duì)我們鹽業(yè)人提出了新的要求。讓我們從現(xiàn)在做起，從你、從我做起，把每一滴汗，都灑在我們光榮

而艱巨的鹽業(yè)事業(yè)中去，為我們發(fā)展崛起的鹽業(yè)撐起一片蔚藍(lán)的天空，再創(chuàng)鹽業(yè)事業(yè)新的輝煌！

謝謝大家 《春雨的色彩》說(shuō)課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫(huà)方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來(lái)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩(shī)的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的作用。

四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對(duì)話，感受散文詩(shī)的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。

難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩(shī)句“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們說(shuō)得都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面，我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅”。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫(huà)用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，對(duì)大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、演示法：在活動(dòng)中我通過(guò)多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩(shī)的情景，也是通過(guò)課件中輕柔的配樂(lè)詩(shī)朗誦體現(xiàn)出來(lái)的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過(guò)角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受。

此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過(guò)程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說(shuō)出小動(dòng)物們之間的對(duì)話，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表演

的快樂(lè)，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來(lái)組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩(shī)------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫(huà)形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”?；顒?dòng)開(kāi)始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說(shuō)：一天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題嗎？（幼兒回答）對(duì)他們?cè)跔?zhēng)論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩(shī)《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩(shī)

（1）完整欣賞后請(qǐng)幼兒把不懂得地方提出來(lái)，由幼兒提出來(lái)，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請(qǐng)幼兒找一找詩(shī)里描寫(xiě)春雨下到草地上、柳樹(shù)上、桃樹(shù)上、杏樹(shù)上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語(yǔ)，通過(guò)找，讓幼兒學(xué)會(huì)“淋、滴、灑、落”并學(xué)會(huì)用小動(dòng)物的話來(lái)朗誦、來(lái)回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

將本家活動(dòng)內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫(huà)的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩(shī)的意境描繪出來(lái)，鞏固和加深幼兒對(duì)春天及春雨的任認(rèn)知。

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第四篇：應(yīng)用文寫(xiě)作與口語(yǔ)表達(dá)

篇一：03應(yīng)用文寫(xiě)作與口語(yǔ)表達(dá)教案3 第 5——6 課時(shí)

篇二：應(yīng)用文寫(xiě)作的語(yǔ)言要求

應(yīng)用文寫(xiě)作的語(yǔ)言要求

蔡夢(mèng)月

摘要：應(yīng)用文是人們?nèi)粘９ぷ?、學(xué)習(xí)和生活中處理公私事務(wù)時(shí)所使用的一種實(shí)用文體，應(yīng)用文的語(yǔ)言具有規(guī)范、準(zhǔn)確、得體等特點(diǎn)。應(yīng)用文的寫(xiě)作中，應(yīng)根據(jù)文種的不同而使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。

關(guān)鍵詞： 應(yīng)用文 寫(xiě)作 語(yǔ)言

應(yīng)用文撰寫(xiě)的目的在于運(yùn)用，所使用的語(yǔ)言是一種規(guī)范化的陳述性的實(shí)用語(yǔ)言。因此，為了表意明確、無(wú)歧義，應(yīng)用文體要使用規(guī)范化的書(shū)面語(yǔ)言、嚴(yán)格遵循語(yǔ)法規(guī)則行文、如實(shí)的表達(dá)事物的本來(lái)面目?？偟恼f(shuō)來(lái)，應(yīng)用文語(yǔ)言的使用具有嚴(yán)謹(jǐn)、莊重、恰當(dāng)、準(zhǔn)確、樸實(shí)、得體、簡(jiǎn)明、生動(dòng)等要求，在行文過(guò)程中，根據(jù)具體文種來(lái)確定與之相符合的語(yǔ)言風(fēng)格。

一、應(yīng)用文語(yǔ)言的特點(diǎn)

（一）規(guī)范性

應(yīng)用文使用人們長(zhǎng)期以來(lái)形成的、約定俗成的較為規(guī)范的書(shū)面語(yǔ)言。為了表意準(zhǔn)確，一般不使用口語(yǔ)、方言、俗語(yǔ)、俚語(yǔ)等。

應(yīng)用文的語(yǔ)言規(guī)范，主要體現(xiàn)在專用詞語(yǔ)的使用方面，這些詞語(yǔ)具有特定的含義、明確的表意，使用時(shí)不能隨意替換，比如：應(yīng)用文寫(xiě)作開(kāi)頭所使用的“茲因、根據(jù)、依照、鑒于“等；正文的過(guò)渡用語(yǔ)如“通知如下、公告如下”等；文章結(jié)尾的“為盼、為荷、特此證明、現(xiàn)予公布、請(qǐng)速函復(fù)”等。這些定型化和規(guī)范化的公文語(yǔ)言，一旦調(diào)換便很難簡(jiǎn)潔明了的傳達(dá)文意。

（二）準(zhǔn)確性

應(yīng)用文寫(xiě)作中要使詞語(yǔ)的含義確定、單一，所用詞語(yǔ)的概念及其內(nèi)涵在理解上趨于一致，一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句子，含義只能指向同一個(gè)意思，同一種理解。，不能出現(xiàn)歧義或多義，否則語(yǔ)義會(huì) “差之毫厘，失之千里”。

為了使應(yīng)用文的語(yǔ)言確切、無(wú)歧義，一方面，要準(zhǔn)確把握每一個(gè)詞的確定含義。比如“定金”和“訂金”，在合同文書(shū)里，“定金”和“訂金”在法律權(quán)責(zé)上具有完全不同的解釋。“定金”是規(guī)范的法律概念，在合同雙方的買賣交易中，買家履行合同后可抵作價(jià)款或者收回，若違約則無(wú)權(quán)要求返還，若賣方毀約，則需雙倍返還定金；而“訂金”相當(dāng)于預(yù)付款的性質(zhì)，若賣方違約，只須原數(shù)退還“訂金”，無(wú)需雙倍返還。一字之差，不僅是語(yǔ)言規(guī)范的問(wèn)題，承擔(dān)的法律權(quán)責(zé)也有所不同。另一方面，在應(yīng)用文寫(xiě)作時(shí)，盡量不要用縮略語(yǔ)，特別是單位名稱一定要用全稱，比如“人大”，可以理解為“人民大學(xué)”，也可理解為“人民代表大會(huì)”，若不加以準(zhǔn)確全面的描述，會(huì)使讀者引起歧義。

（三）得體性

語(yǔ)言得體，是指應(yīng)用文在語(yǔ)言的語(yǔ)用上要根據(jù)行文目的、場(chǎng)合環(huán)境、發(fā)文者的身份、受文對(duì)象等和諧一致。應(yīng)用文種類繁多，所以語(yǔ)言表達(dá)也要“因文而異”，用詞、用句在語(yǔ)言的表述上不僅要含義準(zhǔn)確，而且全乎文體要求。如行政公文用語(yǔ)顯得莊重樸實(shí)；禮儀文用語(yǔ)謙恭有禮；演講文書(shū)用語(yǔ)生動(dòng)活潑等。

二、不同種類應(yīng)用文寫(xiě)作的語(yǔ)言要求

應(yīng)用文寫(xiě)作時(shí)的語(yǔ)言如何做到確切得體，需注意以下兩點(diǎn)：第一要符合文種的需要，第二要符合撰寫(xiě)者的身份，注意行文關(guān)系。

（一）應(yīng)用文的語(yǔ)言使用要“因文而異”

應(yīng)用文的語(yǔ)文使用要根據(jù)文種的不同而不同，文種即文書(shū)的種類，包括行政公文、禮儀文書(shū)、書(shū)信文書(shū)、演講文書(shū)、日常事務(wù)文書(shū)以及科技、財(cái)經(jīng)、法律法規(guī)文書(shū)等，根據(jù)文種采用不同的語(yǔ)言表達(dá)。

例如：行政公文的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、莊重、恰當(dāng)，必須遵循嚴(yán)格的格式規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言要求，簡(jiǎn)潔明了，以一代十；另外，行政公文擬寫(xiě)時(shí)切忌使用虛擬和夸大的文學(xué)語(yǔ)言，用語(yǔ)要客觀真實(shí)，就事論事；同時(shí)，為了體現(xiàn)公文的官方通用性，不要使用方言俗語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)以及一些生僻的古語(yǔ)詞等，應(yīng)使用現(xiàn)在通行的書(shū)面語(yǔ)言。

法律規(guī)章和管理文書(shū)的寫(xiě)作，講求全面、嚴(yán)謹(jǐn)、確切、利落，；計(jì)劃性文書(shū)必須實(shí)在、周密、可行；禮儀文書(shū)需要做到“達(dá)、雅、禮”的要求，謙恭周到、親切自然；書(shū)信文書(shū)要簡(jiǎn)潔得體，能確切的表情達(dá)意、交流感情；科技文書(shū)要客觀準(zhǔn)確、真實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和格式規(guī)范，體現(xiàn)其科學(xué)性和學(xué)術(shù)性；演講文書(shū)可以適當(dāng)應(yīng)用修辭手法，增強(qiáng)文章的氣勢(shì)，具有激情和鼓動(dòng)性，使情感飽滿真摯。

（二）應(yīng)用文的措辭要符合撰文者的身份和行文關(guān)系

行政公文中，撰文者的身份是代筆人，代表的不是個(gè)人，而是所在單位的行政機(jī)關(guān)，所以行文不能以第一人稱行文，不要出現(xiàn)“我認(rèn)為、我決定”等主觀化的用辭。行政公文一旦蓋章加印，即具有法律效力，所以，行文措辭要嚴(yán)謹(jǐn)、審核修正要嚴(yán)格。

應(yīng)用文的行文方向分為上行文、下行文、平行文。上行文是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送的請(qǐng)求、報(bào)告等，下行文是上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)送的公文，如決定、通報(bào)等，平行文指同級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬的機(jī)關(guān)之間的行文，如函。上行文的語(yǔ)言應(yīng)平和委婉，尊重而不阿諛討好；下行文的語(yǔ)言，應(yīng)謙和但又不失度；與平行機(jī)關(guān)往來(lái)函件的語(yǔ)言，則應(yīng)以誠(chéng)以禮相待，平等協(xié)商；懲戒壞人壞事的通報(bào)，要義正辭嚴(yán)；表彰好人好事的決定，應(yīng)熱情褒揚(yáng)；對(duì)上級(jí)的情況報(bào)告，不必有過(guò)多的宣傳議論，對(duì)下級(jí)布置工作的通知要切實(shí)可行；報(bào)喜祝賀要熱烈歡快，莊重場(chǎng)合要嚴(yán)肅認(rèn)真。同時(shí)，根據(jù)不同的應(yīng)用文書(shū)和具體的語(yǔ)境，有選擇地使用模糊詞語(yǔ)、委婉用語(yǔ)，有時(shí)會(huì)使應(yīng)用文書(shū)的語(yǔ)言更得體。

葉圣陶先生曾指出：“應(yīng)用文不一定要好文章，但是必須寫(xiě)得一清二楚，十分明確，句穩(wěn)詞妥，通體通順，讓大家清楚地了解你說(shuō)的是什么?！币虼耍瑧?yīng)用文的語(yǔ)言應(yīng)規(guī)范得體、準(zhǔn)確平實(shí)，寫(xiě)作時(shí)要與文學(xué)作品的語(yǔ)言風(fēng)格區(qū)別開(kāi)來(lái)，并根據(jù)文種的不同而靈活使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。

參考文獻(xiàn)

[1].趙云生、熊光紅.《應(yīng)用寫(xiě)作教程》[m].昆明：云南人民出版社，2012.篇三：英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作范文以及技巧

一.應(yīng)試指導(dǎo)篇

a.應(yīng)試準(zhǔn)備

寫(xiě)作部分的目的在于測(cè)試考生應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的一般能力。要提高書(shū)面表達(dá)能力，就必須多讀、多背、多模仿、多練習(xí)。多讀、多背對(duì)解決語(yǔ)言知識(shí)的問(wèn)題非常有效。學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言，在某種意義上就是一系列的記憶和練習(xí)活動(dòng)。

首先，熟記是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵之一?？忌跍?zhǔn)備考試過(guò)程中的背記，主要包括四個(gè)方面：

1）背記常用的單詞和詞組，了解這些單詞和詞組的語(yǔ)言環(huán)境； 2）背記常用的過(guò)渡詞與句型； 3）背記一些比較典型的范文；

4）背記讀過(guò)的文章或者看過(guò)的電影中一些寫(xiě)得好而且有意思的段落。

其次，多模仿、多練習(xí)非常有助于考生掌握寫(xiě)作技巧。為此，考生應(yīng)多做句子、段落與短文的漢譯英練習(xí)，同時(shí)練習(xí)寫(xiě)文章摘要，然后再練習(xí)寫(xiě)短文。

b.注意事項(xiàng)

1）合理分配時(shí)間。寫(xiě)作部分的時(shí)間約為35分鐘，一般來(lái)說(shuō)，時(shí)間可以分配如下：4 －6分鐘構(gòu)思，23－27分鐘寫(xiě)作，2－4分鐘檢查。2）要使用有把握的詞匯、短語(yǔ)、句型和引用語(yǔ)。3）要合理布局，一般分3－5段，每段包含3－5句。4）要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，避免殘缺句和融合句。注意單詞的拼寫(xiě)和字母的大、小寫(xiě)等。5）合理使用過(guò)渡詞，使文章有較強(qiáng)的過(guò)渡性。

c.思路啟迪

就應(yīng)用文的寫(xiě)作而言，根據(jù)考試大綱的要求，考生所寫(xiě)篇章在格式與語(yǔ)域方面必須恰當(dāng)貼切。對(duì)目標(biāo)讀者完全會(huì)產(chǎn)生預(yù)期的效果。指在書(shū)面和口頭表達(dá)中根據(jù)不同的交際對(duì)象，所采用的話語(yǔ)方式，即正式、一般、非正式的話語(yǔ)等?？忌谄綍r(shí)準(zhǔn)備或考試時(shí)應(yīng)該注意的重要方面有： 一：正式語(yǔ)體（書(shū)卷語(yǔ)）、一般語(yǔ)體（共核）、非正式語(yǔ)體（口語(yǔ)體）。在詞匯層次、短語(yǔ)層次、句型層次和篇章層次都有區(qū)別?？忌褂谜Z(yǔ)言時(shí)應(yīng)注意所使用語(yǔ)言的貼切性。二：正式語(yǔ)體詞的使用范圍較窄，而且一般只在書(shū)面語(yǔ)中出現(xiàn)，若出現(xiàn)在口語(yǔ)中，則有諷刺、調(diào)侃或幽默的語(yǔ)用效果?？忌枰凑照交蚬埠苏Z(yǔ)體寫(xiě)作。

三：中性語(yǔ)體成分的使用范圍比較廣：既可以出現(xiàn)在正式語(yǔ)體中，也可以出現(xiàn)在一般介紹或敘述性語(yǔ)篇中，還可能出現(xiàn)在口語(yǔ)中。就這一類詞匯的特點(diǎn)，英語(yǔ)的中性語(yǔ)體和口語(yǔ)、俚語(yǔ)等詞匯一般都比較短小，尤其是后者，因?yàn)槎?，使用起?lái)才方便，長(zhǎng)了拗口。四：考生在寫(xiě)作應(yīng)用文時(shí)必須判斷篇章的接受者與自己的親密程度、接受者的身份高低、交際場(chǎng)合的正式程度、自己作為作者的身份等。綜合考慮之后，再做出文體的判斷。之后在選擇恰當(dāng)貼切的篇章組織、句型、詞匯等。這樣才能取得較好的分?jǐn)?shù)。五：文章組織時(shí)，要注意文章的一致性的原則：段落中的各個(gè)句子必須圍繞一個(gè)主題（一個(gè)內(nèi)容）展開(kāi)；短文中的各個(gè)層次則圍繞短文的主題，從不同側(cè)面深入闡述。保證句子的統(tǒng)一性和連貫性是組詞的基本要求。句子的統(tǒng)一性和連貫性是相輔相成的，最簡(jiǎn)單的解釋是，意思完整，主次分明，前后連貫。從語(yǔ)義上看，句子各部分應(yīng)該是緊密聯(lián)系在一起，表達(dá)一個(gè)完整的意思；從語(yǔ)法角度來(lái)看，正確的句子應(yīng)該是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)系一致，語(yǔ)序正確；從修辭角度來(lái)年，好的句子應(yīng)該是中心突出，邏輯性強(qiáng)，準(zhǔn)確簡(jiǎn)練。如果一個(gè)句子表達(dá)的意思不完整，主次關(guān)系不明確，邏輯關(guān)系混亂，那么這個(gè)句子的統(tǒng)一性和連貫性就遭到了破壞，句子就有語(yǔ)病，讀者也就無(wú)法了解作者的本意。

二.寫(xiě)作技巧篇

（一）條據(jù)

條據(jù)是當(dāng)事人借到、領(lǐng)到、收到或歸還錢物時(shí)留給或收到對(duì)方的有效憑證。條據(jù)大體上分為兩類，即憑證性條據(jù)（如借條、欠條、收條等）和說(shuō)明性條據(jù)（如請(qǐng)假條、留言等）。

條據(jù)的格式和寫(xiě)法

英文條據(jù)應(yīng)用詞簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，沒(méi)有其他客套語(yǔ)；時(shí)間放在信紙的右上端，簽名（全名）放在信紙的右下方。1．借條(receipt for a loan)c.可選用的句子和短語(yǔ)：

borrowed from ___（sb）___（sth）.今借到...○

return on within _____(date)_________(at the rate /interest at...%)從某人處借。○。某物。某天歸還。。(如果是借錢，要寫(xiě)明以百分之多少利息歸還)3 ?.to be paid back ?.歸還 ○

2.收條（receipt）

c.可選用的句子和短語(yǔ): 1 received from ___（sb）___（sth）今收到?(某日收到某人歸還的某物)○

3.請(qǐng)假條(asking for leave)c.可選用的句子和短語(yǔ): 1 owing to _______(illness).由于 ___(疾病).○

i will be unable to attend party/meeting.我將會(huì)不能夠參加晚會(huì)/會(huì)議 ○

id like to apply for a three-day leave of absence to look after my sick mother.我想請(qǐng)三天假,○

去照料我母親,她不舒服了。

id like to ask for a sick leave(for 2 days, for my cold)from 14th to 15th, inclusive.○

我想請(qǐng)一個(gè)病假___(因?yàn)楦忻?2天)從14號(hào) 到15號(hào), 包括15號(hào)。5 i will be glad if you grant me the leave.我將會(huì)高興如果你批準(zhǔn)我休假。○

i promise to make up the duty as soon as possible.我答應(yīng)盡快地補(bǔ)上我該做的工作?！?/p>

enclosed is a doctors certificate.附上醫(yī)生的證書(shū)?！鸲陶Z(yǔ): 1 a three-day leave of absence 請(qǐng)假三天 ○

go back home to see my father 回家看父親 ○

grant me the leave 批準(zhǔn)我的請(qǐng)假 ○

4.留言(message)c.可選用的句子和短語(yǔ): 1 mr.____ called from shanghai.please call him today before 4:00 pm or any time tomorrow ○

mrs.______ called saying that she would be late for 20 minutes.某太太打電話來(lái)說(shuō)她可能○

要遲到20分鐘.d 練習(xí)

1.茲向白云學(xué)院外語(yǔ)系（計(jì)算機(jī)系、經(jīng)濟(jì)系、管理系）借錄音機(jī)1臺(tái)，10天后歸還。

經(jīng)手人：劉鵬 2003年2月28日

2.今借到劉德華先生人民幣叁千元整，1年內(nèi)歸還，年息6厘，此據(jù)。

經(jīng)手人：林軍 2003年2月28日

3.今收到ibm公司市場(chǎng)部羅強(qiáng)傭金450美元。此據(jù)。

張軍

2003年8月25日 4.龍老師：

我因昨晚感冒發(fā)燒，現(xiàn)在體溫仍達(dá)39℃，所以今天不能來(lái)上學(xué)，請(qǐng)假1天，望老師準(zhǔn)假。

學(xué)生：王杰 2003年9月3日

e 練習(xí)答案: liu peng 2.feb, 28th.2003 to mr.liu dehua, borrowed from mr.liu dehua three thousand yuan(rmb3,000)to be paid back within one year from this date with interest at 9 percent per year.lin jun 3.aug, 25th.2003 zhang jun 4.sep, 3rd.2003 dear mr.long, owing to a bad cold last night and a high fever of 39℃ now , i am unable to attend your classes today and ask for a day’s sick leave.hoping you will excuse my non-attendance.wang jie 1.通知（notice）

b.格式要求：

篇四：語(yǔ)言應(yīng)用文寫(xiě)作

高考語(yǔ)言運(yùn)用常用應(yīng)用文寫(xiě)作格式及范例

1、感謝信

是為表示感謝而寫(xiě)的一種專用書(shū)信。

①標(biāo)題：第一行正中寫(xiě)“感謝信”三字；

②稱謂：頂格寫(xiě)被感謝的單位名稱或個(gè)人姓名、稱呼，后加冒號(hào)；

③正文：寫(xiě)感謝的內(nèi)容，敘述先進(jìn)事跡，贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果； ④結(jié)尾：寫(xiě)表示感謝、敬意的話； ⑤署名：寫(xiě)提出感謝的單位名稱或個(gè)人姓名；

⑥日期：寫(xiě)在署名下一行的右邊。

例： 感謝信

××農(nóng)科所：

在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲(chóng)害，嚴(yán)重影響生長(zhǎng)的緊急時(shí)刻，貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來(lái)我鄉(xiāng)根治病蟲(chóng)害，避免了上千畝玉米絕收。目前作物長(zhǎng)勢(shì)良好，豐收在望。謹(jǐn)向你們表示衷心感謝!我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續(xù)努力生產(chǎn)，以實(shí)際行動(dòng)答謝你們的幫助和關(guān)懷。

此致

敬禮

××鄉(xiāng)人民政府

×年×月×日

2、留言條

是指找人沒(méi)有找到，又沒(méi)有時(shí)間等候，只能留給對(duì)方一個(gè)簡(jiǎn)短而明了的條據(jù)。①稱謂：稱謂要頂格寫(xiě)，條子留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí)；

②正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫(xiě)正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說(shuō)的事情寫(xiě)清楚；

③署名和日期：在正文右下方寫(xiě)清楚誰(shuí)留的條子，并在署名的下一行寫(xiě)清年、月、日。例：

劉磊同學(xué)：

原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺(tái)預(yù)報(bào)星期日有中雨。上午八時(shí)在校門口集合，請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)參加。

同學(xué)：王明

×年×月×日

3、請(qǐng)假條

①標(biāo)題：第一行正中寫(xiě)“請(qǐng)假條”三字；

②稱謂：頂格寫(xiě)稱謂，即向誰(shuí)請(qǐng)假，注意應(yīng)加上其職務(wù)，以示尊重；

③請(qǐng)假原因：空兩格，說(shuō)明請(qǐng)假事由，如病假、事假等；

④請(qǐng)假起止時(shí)間：ⅹ月ⅹ日至ⅹ月ⅹ日，共ⅹ天；

⑤祝頌語(yǔ)：如“此致 敬禮”（注：可要可不要）；

⑥請(qǐng)假人簽名：右側(cè)對(duì)齊；

⑦請(qǐng)假時(shí)間：在簽名下面，寫(xiě)上請(qǐng)假條書(shū)寫(xiě)的日期。

例： 請(qǐng)假條

尊敬的李老師：

因我的生活費(fèi)所剩無(wú)幾，需回家去取，特向您請(qǐng)假兩天（3月16、17日）。請(qǐng)您批準(zhǔn)。學(xué)生：張小光

2005年3月15日

4、通知

①標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)明“通知”或“關(guān)于xx 的通知”；

②稱呼：換行頂格寫(xiě)明被通知方的名稱，后用冒號(hào)；

③正文：另起一行空兩格寫(xiě)通知內(nèi)容，如會(huì)議通知包括會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對(duì)象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等；

④署名：正文下一行的右下方寫(xiě)發(fā)出通知的單位或組織；

⑤日期：寫(xiě)在署名下一行的右邊。

例：

通知

各班班主任和政治老師：

明天下午第三課后在黨支部辦公室召開(kāi)班主任和政治老師會(huì)議，討論研究怎樣加強(qiáng)學(xué)校政治思想工作問(wèn)題。請(qǐng)充分準(zhǔn)備意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)參加。

校黨支部辦公室 2012年12月6日

5、啟事

①標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)明“xx啟事”；

②正文：另起一行空兩格寫(xiě)啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說(shuō)明有關(guān)注意事項(xiàng)及辦理程序等。有些內(nèi)容則不應(yīng)寫(xiě)具體明確，如“招領(lǐng)啟事”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)；

③署名：正文下一行的右下方寫(xiě)提出啟事的單位或個(gè)人；

④日期：寫(xiě)在署名下一行的右邊。

例：

《國(guó)慶特刊》征稿啟事

為了歡慶中華人民共和國(guó)xx華誕，班委會(huì)討論決定，我班出一期“國(guó)慶特刊”。希望全班同學(xué)踴躍投稿。具體要求：

一、內(nèi)容能表達(dá)我們年輕一代對(duì)祖國(guó)對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)之情，體裁不拘。

二、500字左右，要用稿紙謄寫(xiě)清楚。

三、稿件請(qǐng)于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學(xué)。

高三（1）班墻報(bào)編輯組

x月x日

6、申請(qǐng)書(shū)

①標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)明“申請(qǐng)”或“xxx申請(qǐng)”，加上標(biāo)明性質(zhì)的字樣；

②稱呼：換行頂格寫(xiě)接收申請(qǐng)書(shū)的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名，后用冒號(hào)；

③正文：另起一行空兩格寫(xiě)申請(qǐng)內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面：第一，申請(qǐng)什么，要求批準(zhǔn)什么；第二，提出申請(qǐng)的目的和理由；第三，表明自己的態(tài)度（或決心、愿望等）；

④結(jié)尾：寫(xiě)表示敬意之類的專用；

⑤署名：正文下一行的右下方寫(xiě)提出申請(qǐng)的單位或個(gè)人；

⑥日期：寫(xiě)在署名下一行的右邊。

例：

申請(qǐng)書(shū)

敬愛(ài)的團(tuán)支部：

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，??我作為一名滿十四周歲，生在新社會(huì)、長(zhǎng)在紅旗下的有志熱血青年，申請(qǐng)?jiān)缛占尤胱约旱慕M織。

?? 現(xiàn)在，我正式向組織提出申請(qǐng)，希望團(tuán)組織能夠早日吸收我，以實(shí)現(xiàn)一個(gè)志在報(bào)國(guó)少年的心愿。入團(tuán)后，我一定更加積極地工作，??如果團(tuán)組織不能批準(zhǔn)我入團(tuán)，說(shuō)明我離團(tuán)的要求還有有一定差距。我將繼續(xù)加倍努力，創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取早日入團(tuán)，請(qǐng)團(tuán)組織看我的實(shí)際行動(dòng)吧！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx xxxx年x月x日

7、請(qǐng)柬

是用于邀請(qǐng)公眾參加慶典、宴會(huì)、紀(jì)念會(huì)、展覽會(huì)等活動(dòng)時(shí)常用的通知性的人際交流形式。

①標(biāo)題（封面）：第一行居中寫(xiě)明“請(qǐng)柬”（封面注明請(qǐng)柬、恭請(qǐng)等）； ②正文：頂格寫(xiě)被邀請(qǐng)人的名字及稱謂。內(nèi)容另起一行，空兩格，交待活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)；

③結(jié)尾具禮、發(fā)柬者名稱及時(shí)間。（有必要時(shí)，可加上入場(chǎng)券。）例：

請(qǐng)柬

尊敬的xxx先生: 為了促進(jìn)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)定于2012年４月25日,在廈門召開(kāi)“2006中國(guó)站長(zhǎng)論壇暨第二屆中國(guó)站長(zhǎng)大會(huì)”。邀請(qǐng)協(xié)會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與互聯(lián)網(wǎng)骨干網(wǎng)站站長(zhǎng)，發(fā)表對(duì)促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站發(fā)展的觀點(diǎn)和建議，為下一步發(fā)展打好基礎(chǔ)。

特邀請(qǐng)您蒞臨采訪。

中國(guó)站長(zhǎng)大會(huì)組委會(huì)

2012年3月25日

8、收條

①標(biāo)題：寫(xiě)在正文上方中間位置，字體稍大；

②正文：轉(zhuǎn)行空兩格處開(kāi)始寫(xiě)，但以“今收到”為標(biāo)題的收條是不空格的。正文一般要寫(xiě)明下列內(nèi)容，即寫(xiě)明收到的錢物的數(shù)量、物品的種類、規(guī)格等情況。

③落款：一般要求寫(xiě)上收錢物的個(gè)人或單位的名稱姓名，署上收到的具體日期，一般還要加蓋公章。

例1：

收條

今收到高山公社鐵匠溝大隊(duì)馬勝田、牛興旺二同志送來(lái)的棉花技術(shù)承包合同獎(jiǎng)金叁千元整。

××省農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院(蓋章)經(jīng)手人：張三山

一九八六年十月七日

9、倡議書(shū)

是個(gè)人或集體首先公開(kāi)提出某種建議，以推動(dòng)某一項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)廣泛開(kāi)展的專用書(shū)信。①標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)明“倡議書(shū)”三字；

②正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫(xiě)依據(jù)、原因、目的；主要部分寫(xiě)倡議內(nèi)容，結(jié)語(yǔ)寫(xiě)決心與希望； ③署名：正文下一行的右下方寫(xiě)發(fā)出倡議的單位或組織；

④日期：寫(xiě)在署名下一行的右邊。

例：

議倡書(shū)

全校師生：

今年我國(guó)長(zhǎng)江流域和嫩江流域，產(chǎn)生了建國(guó)以來(lái)的特大洪水，給國(guó)家造成了龐大的財(cái)產(chǎn)損失，給災(zāi)區(qū)人民的生活帶來(lái)極大不便。在社會(huì)主義大家庭里，“一方有難，八方支援”是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)。我們倡議全校師生捐款捐物來(lái)幫助災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)難關(guān)。“一分錢，一件衣”，錢物有價(jià)，情義無(wú)價(jià)，貴在大家的支持。希望大家盡己所能，熱情地伸出友誼的雙手，為災(zāi)區(qū)人民做出貢獻(xiàn)，愿意捐款的師生請(qǐng)到學(xué)生會(huì)辦公室聯(lián)系。

學(xué)生會(huì)

xxxx年x月

之表達(dá)方式及語(yǔ)言

一、表達(dá)方式

應(yīng)用文寫(xiě)作中常用的表達(dá)方式只有敘述、說(shuō)明、議論三種，而描寫(xiě)、抒情一般在廣告、調(diào)查報(bào)告、經(jīng)濟(jì)新聞等文體中偶爾使用。我們現(xiàn)在只談敘述、說(shuō)明、議論這三種方式在應(yīng)用文體中的使用。

（一）敘述

敘述這種表達(dá)方式是應(yīng)用文體寫(xiě)作常用的一種方法。有的以敘述事實(shí)作立論的依據(jù)，如通報(bào)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)查、總結(jié)等；有的以敘述事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行決策和預(yù)測(cè)；有的對(duì)事實(shí)作如實(shí)反映和記載，如會(huì)議紀(jì)要、合同、訴訟公文等。敘述在應(yīng)用文寫(xiě)作中有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

．以記事為主

應(yīng)用文寫(xiě)作反映現(xiàn)實(shí)，解決問(wèn)題，與記敘文以寫(xiě)人為主不同，而是多以記事為主，如反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)狀況、市場(chǎng)情況、經(jīng)濟(jì)信息、介紹典型經(jīng)驗(yàn)、闡述事情原委、總結(jié)工作等，采用敘述來(lái)記事。

．?dāng)⑹隹陀^真實(shí)

文學(xué)作品的敘述可作藝術(shù)加工，所述事件不必是客觀存在的事實(shí)。但應(yīng)用文不同，其所述事實(shí)，必須客觀真實(shí)，不允許對(duì)事實(shí)夸大或縮小，更不能歪曲事實(shí)或主觀臆造，否則就會(huì)導(dǎo)致決策失誤，使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)混亂，使企業(yè)和消費(fèi)者蒙受損失。如市場(chǎng)預(yù)測(cè)所依據(jù)的市場(chǎng)事實(shí)失真，那么預(yù)測(cè)結(jié)果必定出現(xiàn)很大的偏差，從而導(dǎo)致決策的失誤。

．以概括敘述為主

文學(xué)作品需通過(guò)敘述細(xì)節(jié)來(lái)塑造人物形象，展開(kāi)故事情節(jié)。而應(yīng)用文寫(xiě)作則是通過(guò)敘述為文章得出正確結(jié)論作依據(jù)。如通報(bào)的敘述是為后面闡述事實(shí)的性質(zhì)，達(dá)到對(duì)這一事件學(xué)習(xí)，鑒戒或引起注意的目的而服務(wù)的。敘述本身不是全文的核心（主題）所在，因而應(yīng)用文寫(xiě)作的敘述大多用簡(jiǎn)明扼要的概括敘述。

．多用順敘

為使應(yīng)用文條理清晰，讓讀者掌握理解所述的客觀事實(shí)，在文章中常常使用順敘。在敘述時(shí)有的按照時(shí)間順序，有的以事件發(fā)展的順序，有的按人們認(rèn)識(shí)事物的客觀過(guò)程來(lái)敘述，這樣敘述能使較復(fù)雜的事實(shí)頭緒清晰，一目了然。

．語(yǔ)言較平實(shí)

應(yīng)用文的語(yǔ)言要求平鋪直敘，較少使用修飾性詞語(yǔ)，筆法較樸實(shí)。因?yàn)閼?yīng)用文語(yǔ)言是需把握問(wèn)題實(shí)質(zhì)，直接表現(xiàn)主題，為主題服務(wù)，而不像文學(xué)作品那樣文筆的曲折，主題的含蓄 , 講究語(yǔ)言的修飾性、詞語(yǔ)的色彩，常用修辭手法，應(yīng)用文的實(shí)用性決定了其語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔樸實(shí)。

（二）說(shuō)明

說(shuō)明這一表達(dá)方式在應(yīng)用文中是與敘述相結(jié)合的，起到對(duì)客觀事物真實(shí)介紹說(shuō)明的作用，有很多文種都依賴這一表達(dá)方式。如說(shuō)明書(shū)、報(bào)告、請(qǐng)示、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析、合同、自薦書(shū)等，都離不開(kāi)說(shuō)明。說(shuō)明在應(yīng)用文寫(xiě)作中表現(xiàn)出以下幾個(gè)特征：

．說(shuō)明客觀、科學(xué)

通過(guò)說(shuō)明真實(shí)客觀地反映事物的真實(shí)面貌，本質(zhì)特征，這就要求說(shuō)明需客觀、科學(xué)、嚴(yán)肅。2．多用數(shù)字進(jìn)行說(shuō)明

說(shuō)明不但要客觀真實(shí)，而且要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，用數(shù)字進(jìn)行說(shuō)明就能起到這樣的作用。因此在

應(yīng)用文寫(xiě)作中就少不了數(shù)字進(jìn)行說(shuō)明，特別是需要反映量的變化時(shí)，數(shù)字的作用就尤為突出。3．綜合使用多種說(shuō)明方法

在說(shuō)明方法使用的過(guò)程中，常常是多種方法結(jié)合同時(shí)使用。如數(shù)字說(shuō)明和比較說(shuō)明、定義說(shuō)明和分類說(shuō)明等說(shuō)明方法結(jié)合運(yùn)用，這樣可以把事物說(shuō)得更具體、準(zhǔn)確。

（三）議論

應(yīng)用文寫(xiě)作常常用議論的方式進(jìn)行評(píng)論、分析，探尋事物發(fā)展的規(guī)律，闡述主題。其議論有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1 ．重?cái)?shù)據(jù)、重材料

與議論文的議論不同，應(yīng)用文中議論不是靠言論的雄辯，而是需要無(wú)可辯駁的事實(shí)材料和數(shù)據(jù)為依據(jù)，正可謂“事實(shí)勝于雄辯”。應(yīng)用文反對(duì)不切實(shí)際的議論。

．常與說(shuō)明、敘述等方式結(jié)合使用

夾敘夾議、說(shuō)議結(jié)合，是應(yīng)用文中的議論特點(diǎn)。應(yīng)用文寫(xiě)作往往不單獨(dú)進(jìn)行完整的議論，議論依賴于所敘述的事實(shí)和說(shuō)明的現(xiàn)象，是在事實(shí)和現(xiàn)象的基礎(chǔ)上進(jìn)行議論。

二、語(yǔ)言運(yùn)用

應(yīng)用文的語(yǔ)言與文學(xué)創(chuàng)作的語(yǔ)言有較大的差別，其主要特點(diǎn)是：

（一）程式化

程式化的語(yǔ)言是寫(xiě)作實(shí)踐的產(chǎn)物，是應(yīng)用寫(xiě)作實(shí)踐中常用的習(xí)慣用語(yǔ)，這種語(yǔ)言已經(jīng)約定成俗，得到廣泛的認(rèn)可和共識(shí)。學(xué)習(xí)掌握這種語(yǔ)言的關(guān)鍵是表達(dá)要簡(jiǎn)明合乎規(guī)范。

（二）書(shū)面化

應(yīng)用文的寫(xiě)作性質(zhì)決定其語(yǔ)言風(fēng)格表現(xiàn)為簡(jiǎn)明、規(guī)范、嚴(yán)肅，而書(shū)面語(yǔ)能較好達(dá)到這一語(yǔ)言要求，因而應(yīng)用文語(yǔ)言大多采用書(shū)面語(yǔ)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。

（三）常用數(shù)詞

應(yīng)用文寫(xiě)作常用數(shù)字來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，因此經(jīng)常大量使用數(shù)字。在分析問(wèn)題、說(shuō)明問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用數(shù)字，可以比較明確地表達(dá)事物的狀態(tài)，從而加深對(duì)該事物的認(rèn)識(shí)。如一個(gè)企業(yè)管理是否先進(jìn)，只有運(yùn)用同行業(yè)國(guó)內(nèi)外的對(duì)比數(shù)字才能說(shuō)明。

（四）運(yùn)用應(yīng)用文語(yǔ)言的要求

．?dāng)⑹稣Z(yǔ)言需簡(jiǎn)潔、概括。

在進(jìn)行敘述時(shí)要用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言陳述特定時(shí)空的信息，通過(guò)概述事實(shí)的主干，而不應(yīng)糾纏于耗時(shí)費(fèi)事的具體情節(jié)之中。要以最簡(jiǎn)潔的文字陳述特定時(shí)空的信息，通過(guò)快敘概述事實(shí)的主干，擺脫耗時(shí)費(fèi)字的情節(jié)糾纏，要簡(jiǎn)明扼要，遵守文約事豐的要求。

．語(yǔ)言表達(dá)要嚴(yán)謹(jǐn)、有分寸。

應(yīng)用文語(yǔ)言表達(dá)是否嚴(yán)謹(jǐn)有分寸，關(guān)系到對(duì)問(wèn)題的判斷、處理是否合理、準(zhǔn)確。3 ．?dāng)?shù)據(jù)語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、清晰、準(zhǔn)確。

具體要做到以下幾點(diǎn)：

（1）在同一篇文章中序數(shù)數(shù)字的體例要統(tǒng)一，不能體例混雜。

（2）表示公元世紀(jì)、年代、年、月、日、時(shí)刻均需使用阿拉伯?dāng)?shù)字 , 而星期則用漢字。如” 21 世紀(jì) ”、“ 90 年代，“星期五”。

（3）鄰近兩個(gè)數(shù)字并列表示概數(shù)時(shí)，應(yīng)該用漢字書(shū)寫(xiě)，數(shù)字與數(shù)字之間不能用頓號(hào)將其隔開(kāi)。如“ 3、4 天 ” 應(yīng)寫(xiě)成”“三四天”，“

七、八種”的“七”和“八”之間不能用頓號(hào)隔開(kāi)。

．樸實(shí)、簡(jiǎn)潔。

應(yīng)用文的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確無(wú)誤，樸實(shí)無(wú)華，簡(jiǎn)潔有力，不像有些文學(xué)作品用華麗多彩的語(yǔ)言去描摹事物，呈現(xiàn)事物的形象，而是提倡樸素美，簡(jiǎn)潔美。

三、實(shí)訓(xùn)：

指出下面語(yǔ)段中語(yǔ)言表達(dá)的錯(cuò)誤。

（1）××× 收受包工頭的賄賂幾十萬(wàn)元，造成國(guó)家直接或間接經(jīng)濟(jì)損失二千多萬(wàn)元。（2）××× 自 1998 年以來(lái)用五年的時(shí)間，先后完成了省部級(jí)的科研成果十多項(xiàng)，多次獲得國(guó)家省部級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）國(guó)際化的經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌澎湃，懷有強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)的國(guó)家就是以能加入 wto 為最高夢(mèng)境的。

第五篇：愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)青春 演講稿專題

愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)青春

我們的祖國(guó)，擁有著悠久的歷史和燦爛的文化，翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們可以清晰的看到大禹治水三過(guò)家門而不入那忙碌的身影；諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已那動(dòng)人的畫(huà)面；勞動(dòng)人民田間耕種、作坊勞作那壯觀的場(chǎng)景??幾千年來(lái)，中國(guó)人民用勤勞智慧的雙手和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，鑄就了舉世矚目的中華文明。

經(jīng)過(guò)百年的屈辱和抗?fàn)?，中華民族的復(fù)興近在眼前，特別是黨的十八大勝利閉幕了，十八大報(bào)告給國(guó)家的發(fā)展繪就了藍(lán)圖，也給每一位國(guó)人的幸福許下了諾言，每個(gè)群體、每個(gè)階層、每個(gè)人都能從報(bào)告中感受到美麗的期待。“掬水手中月，弄花香滿衣?！蔽覀兺瑯幽茉趫?bào)告中找到繼續(xù)前行的力量和追求夢(mèng)想的信心。十八大指出“要矢志不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗”，作為一名年輕人，我深感使命光榮、責(zé)任重大，只恨自己不能運(yùn)籌帷幄、決勝于千里之外，也不能把航天飛機(jī)送入太空，更不能讓潛艇下至海底7000米??那么13億人的中國(guó)夢(mèng)該如何實(shí)現(xiàn)？靠什么實(shí)現(xiàn)？“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，我們唯有不唱高調(diào)、不作表面文章，知足感恩、愛(ài)崗敬業(yè)，在自己平凡的崗位上不遺余力地做好本職工作。

當(dāng)前我們交通系統(tǒng)正在開(kāi)展以“人便于行、貨暢其流、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主題的“行業(yè)核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)實(shí)踐”活動(dòng)，使我們對(duì)人生價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了更深的理解，對(duì)今后目標(biāo)有了更明確的方向。

愛(ài)崗，首先要敬業(yè)，用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的重要性，時(shí)刻要求自己具有憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)自己在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上，是否真正符合黨和人民的要求，是否符合“科學(xué)發(fā)展觀”的要求，進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照和反思，從而清醒地看到我們工作中存在的不足，通過(guò)不斷地努力獲得進(jìn)步。

愛(ài)崗，也要精于業(yè)務(wù)。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更替日新月異，信息交流瞬息萬(wàn)變?！傲⑸戆傩?，以學(xué)為基”，無(wú)論我們身處于什么樣的崗位，我們都應(yīng)學(xué)以立德、學(xué)以明智、學(xué)以成事。向歷史學(xué)，能以史為鑒，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)；向理論學(xué)，能掌握真理，獲得智慧和力量；向?qū)嵺`學(xué)，能洞明世事，學(xué)以致用；向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)，能少走彎路，事半功倍。所以，我們都應(yīng)做實(shí)際工作的推動(dòng)者，做實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)者，做真實(shí)生活的有心人，做年輕人中的好學(xué)者。

愛(ài)崗，還要奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是對(duì)奉獻(xiàn)最好的注解。一滴水，只有融入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，聰明才智才會(huì)得到充分的發(fā)揮，自身價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。我們雖然不能都和楊善洲、付揚(yáng)波、楊龍全一樣用生命去詮釋自己的使命，但講大局、講奉獻(xiàn)，這應(yīng)該成為我們交通行業(yè)的核心價(jià)值和精神追求！

朋友們，“一分耕耘，一分收獲”，愛(ài)崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，做為交通隊(duì)伍中的一員，我充滿驕傲與自豪，讓我們滿懷激情和希望，深入貫徹十八大精神、知足感恩、愛(ài)崗敬業(yè)，用自己美好的青春和辛勤的汗水為交通事業(yè)發(fā)展增輝添彩，譜寫(xiě)新的華章！