第一篇：黃家鄉(xiāng)中心小學創(chuàng)建市級文明單位匯報材料

黃家鄉(xiāng)中心小學創(chuàng)建市級文明單位匯報材料

衢州市柯城區(qū)黃家鄉(xiāng)中心小學 地處衢州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)——高新技術園區(qū)。東鄰巨化集團公司，南接衢江區(qū)廿里鎮(zhèn)，西靠江山江，北與衢州市區(qū)相連。衢州至江山的省道公路，衢化至廿里的公路，浙贛鐵路線貫穿黃家鄉(xiāng)，交通便利。

學校創(chuàng)辦于1965年8月，學校用地32455平方米，建筑面積4631平方米，綠化面積3000平方米。學校有18個班級，在校生688名。專任教師35名，其中高級教師14名，占教師數(shù)的40%，黨員教師8名，占教師數(shù)的23%,大專以上學歷16名，占教師數(shù)45.7%。

學校的設施設備齊全，有四層的教學大樓16個教室，（其中有電腦室（41臺）、多媒體室、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、音樂教室等），教學儀器達到省1級標準，圖書藏書量達生均50本以上。學校200米的環(huán)形跑道和100米的直跑道，有籃球場，排球場，足球場。有鋼琴2架等。

學校環(huán)境整潔優(yōu)雅，草坪如茵，是衢州市的“綠色學校”。近年來，學校被衢州市人民政府命名為教育強鄉(xiāng)；被市教委命名為電化教學先進學校；被區(qū)委政府命名為文明單位；區(qū)政府授予實施《國家體育鍛煉標準》工作連續(xù)五年省級先進學校；被區(qū)教文體局評為教學優(yōu)勝獎；被區(qū)教文體局授予《小學生行為規(guī)范達標學?！?；被區(qū)教文體局評為教育系統(tǒng)校務公開先進單位；被區(qū)團委評為優(yōu)秀團支部；被區(qū)教文體局評為信息技術優(yōu)秀學校網(wǎng)站；被區(qū)教文體局評為校園文化建設先進學校等。學校被上級批準為：全國劍橋少兒英語培訓基地；浙江省計算機信息技術等級證書培訓基地。

學校有先進的辦學理念：以人為本，微笑服務，讓農(nóng)村的孩子享受城市同等教育，把學校辦成讓學生開心，家長滿意，社會公認，領導放心的學校。形成一個“科研興校，以質(zhì)立校，科學理校，依法治?！钡霓k學氛圍。

下面就我校按照“以校風建設為突破口，突出校園文化建設，全面實施素質(zhì)教育”的工作思路，深入開展“三個文明”建設情況作簡單匯報。

一、加強學習擴大民主，提高班子成員素質(zhì)。

我們加強領導班子的建設和管理，明確要求班子成員要清政廉潔，率先垂范，精于業(yè)務，樂于奉獻。通過“周行政例會”制度，反思前期工作，布置下階段任務，同時加強法律法規(guī)和文件精神的學習，以提高行政人員依法治校水平、政策理論水平和拒腐防變能力。在工作中，我們揚正氣，樹榜樣，身體力行帶領全校教師奮發(fā)有為。在隊伍建設上，我們大膽改革用人制度，創(chuàng)造利于優(yōu)秀人才脫穎而出和健康成長的環(huán)境，切實把人才資源轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬刨Y本。本著“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，今年7月，我們開錦江區(qū)下屬學校之先河，抓住原學道街中學與東南里中學合并的契機，面向全體教職工選拔任用學校中層干部。經(jīng)過6名競聘者演講，評審組當場打分，3名師德師風優(yōu)良，工作能力較強，改革創(chuàng)新意識濃，被教師們廣泛認同的青年教師走上了部門領導崗位，這是我校開展政治文明建設的重要舉措?，F(xiàn)在班子成員年富力強，團結(jié)協(xié)作，干勁十足。

二、狠抓教師隊伍建設，提高從教人員素質(zhì)。

為盡早實現(xiàn)“創(chuàng)市文明單位,創(chuàng)市衛(wèi)生先進單位,省教育強鄉(xiāng),省示范性小學”的辦學目標，我校把傾力打造一支“師德高、業(yè)務精、愛心濃、管教嚴、效果佳、素質(zhì)好”的教師隊伍作為一項重要任務。

首先，師德建設方面，我們非常重視黨員教師的先鋒模范作用，在開展“兩個務必”學教活動中，黨支部向全體黨員教師發(fā)出了“爭做文明教師，爭當師德標兵”的倡議，在教職工中產(chǎn)生了很大影響。我們還利用教師集中學習時間組織教職工深入學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并把《教師職業(yè)道德行為準則》掛在教師辦公室，引導全體教職工樹立良好的職業(yè)道德觀念，增強依法執(zhí)教意識。我們幾年如一日地堅持開展以“講師德講文明，弘揚校園新風尚，愛事業(yè)愛學生，樹立教師好形象”為主題的師德教育活動。通過這一活動的開展，教師們做到了語言文明，行為世范，穿戴得體；對工作有責任心，對學生有愛心和耐心，對家長有熱心，使學校贏得了很高的社會聲譽。幾年來，我校無一例違反師德的現(xiàn)象，家校關系和諧。

其次，在師能方面，我們依靠《集體備課制度》和《教師聽評課制度》落實了教研組長，備課組長和學科教師的工作職責。課堂教學方面我們提出了“三把三讓”要求（即把微笑帶進課堂，把激情注入教學，把信心留給學生；讓課堂更有活力，讓訓練更加充分，讓教學更富創(chuàng)新），使課堂效益明顯提高。同時，以優(yōu)質(zhì)課、研究課、公開課為平臺，促進教師相互學習蔚然成風。在青年教師培養(yǎng)方面，我們幫助其樹立“一年入門，三年達標，五年成骨干，十年成名師”的志向，并以開展每年一度的青年教師校內(nèi)“四賽”為載體，促進青年教師成長。另外我們還制定了《學校管理“五個一工程”》，使廣大教師干有勁頭，奔有方向。

再次，在科研方面，我們要求教師增強成果意識，樹立“人人都要搞科研，人人都能搞科研”的觀念，注意經(jīng)驗積累，強化終身學習理念，加強教育理論學習。市重點課題《組織與指導學生合作學習的有效策略研究》和區(qū)級課題《城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)小學生人際關系策略研究》正在我校如火如荼地進行。每年均有部分教師的論文、課件在國家級、省級、市級刊物上發(fā)表或獲獎。

三、突出校園文化建設，營造良好育人氛圍。

為培養(yǎng)一大批身心兩健、德智雙全的優(yōu)秀學生，我們在營造育人氛圍方面大做文章。

首先，以富有特色的校訓，明確提出我校的育人主張。我們在校名“規(guī)范”二字上做文章，豐富其內(nèi)涵，形成了“規(guī)范、勤奮、文明、創(chuàng)新”的校訓，明確告知社會，我們的學校教育是以人為本的教育，我們辦學是要讓學生學會做人，走向成才。我們認為“做人”是“成才”的前提和基礎，“成才”是“做人” 的追求和歸宿。因此，為讓學生學會“做人之道”，我們狠抓德育工作；為讓學生掌握“成才之道”，我們狠抓教學質(zhì)量。

其次，充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄、廣播站等在校園文化建設中的主渠道作用。特別是加強了學校校報的建設和管理，堅持正面引導，為形成正確的輿論和濃厚的育人氛圍發(fā)揮了積極有效的作用，另外，我校的校園文化建設也頗具特色，是一大亮點，在兄弟學校中享有較高聲譽。

四、以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。

結(jié)合培養(yǎng)學生的良好行為和優(yōu)秀品質(zhì)，我們開展了“三好學生”、“文明生”、“禮儀之星”、、“孝星”的評選；為培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神和集體榮譽感，我們開展一年一度的校運會；為培養(yǎng)學生的科學精神、良好的衛(wèi)生習慣和文明生活方式，我們扎實開展了“三講一樹”活動并取得實效。去年“非典”肆虐之時，我校利用各種渠道宣傳科學防“非典”的方法和措施，創(chuàng)造性地在師生中開展了以“珍愛生命，關愛他人，依靠科學，戰(zhàn)勝非典”為主題的“非典”防控知識競賽、科學洗手法比賽，達到以賽促學，以賽代練的目的。同時還發(fā)動師生通過報紙書籍、網(wǎng)絡搜集科學防“非典”的方法。另外我們還開展了“與武警叔叔同唱雷峰歌”、“校園是我家，我來美化她”、“送上一件寒衣，獻上一份溫暖”、“同在藍天下，捐書獻真情”、“文明新風伴我行”等特色活動，培養(yǎng)了學生的互助精神、環(huán)境意識和濃濃的愛心。

五、“五個貫穿”顯成效，“三個文明”結(jié)碩果。

在“三個文明”建設中，我們始終堅持“五個貫穿”即思想道德教育貫穿于教育教學活動；法制教育貫穿于教育教學活動；心理健康教育貫穿于教育教學活動；安全教育貫穿于教育教學活動；環(huán)保教育貫穿于教育教學活動。通過狠抓校風、教風、學風建設，取得了可喜的教育教學效果，擁有了一批師德優(yōu)良，能在教育和科研上帶頭、示范，在全區(qū)有較大影響的骨干教師。僅2003年我校在國家級獲獎及發(fā)表論文的就有3篇，省級獲的2人，市里獲獎的5人，區(qū)級獲獎的有45人次。2004年中心小學的市規(guī)劃課題榮獲衢州市三等獎。2003年度我校校長撰寫的論文參加2004年中國教育報征文大賽一等獎，2004年有二篇論文在國家級刊物CN中國教育教學研究會雜志上發(fā)表，呂建虹老師參加浙江省多軟件評比榮獲三等獎，參加衢州市課件制作評比獲一等獎。王吉輔導的同學參加柯城區(qū)第三屆藝術節(jié)現(xiàn)場作畫比賽獲小學西畫組一等獎，（農(nóng)村唯一的一等獎者）。2004年董金根老師輔導的學生參加衢州市中小學生田徑運動會榮獲市級跳高第二名。市級跳遠第三名，中心小學學生體育代表隊參加區(qū)田徑運動會榮獲農(nóng)村組第三名。2004年中心小學學生乒乓球代表隊參加區(qū)比賽榮獲全區(qū)團體第六名，2004年中心小學參加區(qū)校園文化建設先進學校評比榜上有名（全區(qū)農(nóng)村學校4所），學校網(wǎng)站評比也榮獲了區(qū)級優(yōu)秀網(wǎng)站。2004年9月學校被衢州市愛衛(wèi)會評為衢州市衛(wèi)生先進單位,我們正以積極的姿態(tài),負重拼搏,爭創(chuàng)衢州市文明單位；衢州市師德群體創(chuàng)優(yōu)先進單位；省級教育強鄉(xiāng)；省級農(nóng)村小學示范性學校。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。在務實求真，銳意進取的精神鼓舞下，學道街中學全體師生一定會把握機遇，奮發(fā)圖強，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為把學校辦成特色鮮明，富有個性，質(zhì)量一流，校風一流的現(xiàn)代化學校而奮斗。

黃家鄉(xiāng)中心小學

2004年9月28日

第二篇：創(chuàng)建縣級文明單位匯報材料

創(chuàng)建縣級文明單位匯報材料

xx縣xx職業(yè)技術學校，是一所新生的卻又有著悠久職教歷史的中等職業(yè)技術學校。說它“悠久”，是因為它有著近60年的辦學歷史，是改革開放后全縣最先改辦職業(yè)教育、首批獲得“省級重點職業(yè)中學”殊榮的學校；說它“新生”，是因為它于2010年初才從縣職業(yè)中專校分離出來，與原xx初級中學合并而被重新命名。28年來，學校走過了“83年職教起步—85年創(chuàng)‘市重’—93年創(chuàng)‘省重’—99年并入縣職中—05年創(chuàng)‘國重’—10年初從頭起步—10年末再創(chuàng)‘市重’”的曲折經(jīng)歷。建校兩年多來，全校師生在上級主管部門和學校領導班子的帶領下，秉承科學發(fā)展觀，致力于“四個文明”建設，取得了可喜的成績?，F(xiàn)具體匯報如下：

一、因地制宜，跳起摸高，鞏固和發(fā)展教育成果xx職校有相距約1.5公里的兩個校區(qū)，學校因地制宜，實行分部辦學，將初中部設在相對偏遠的原初級中學，高中部內(nèi)開設幼兒園。目前，學校占地面積5萬余平方米，校舍面積約2.4萬平方米；各類在校生2500余人，在編教職工128人。分部辦學，有利于根據(jù)不同辦學性質(zhì)（學前教育、基礎教育和職業(yè)教育）對不同年齡段學生進行常規(guī)管理和因材施教。學校制定了切合各部實際的目標考核細則，合理地定位了近期和長遠發(fā)展目標。2010年，學校成功地申報并創(chuàng)立了“市重”；中考綜合評估比2009年上升了10個名次，被教育局授予初中教育教學工作進步獎；對口高職考試本科和?？粕暇€率均居全市前茅，受到了市教育局的通報表揚，被xx縣招委表彰為招生考試先進單位；校本教研工作和對骨干教師的培養(yǎng)卓有成效，教科室徐霞主任代表達州市參加“卡西歐杯”第七屆全國青年數(shù)學教師優(yōu)秀課觀摩與評比活動，榮獲省級二等獎和國家級三等獎；各專業(yè)組堅持開展師生技能比賽，組織參加全國英語等級考試，創(chuàng)達州市參考人數(shù)、合格人數(shù)、合格率三項之最；以活動為載體，促進校園文化建設，榮獲縣“校歌暨感恩·奮進大家唱”二等獎、第十八屆中學生田徑運動會進步獎，被教育局評為“中小學優(yōu)秀藝術人才大賽”先進集體、“我是90后”讀書征文活動先進集體、體育教育工作先進集體；狠抓安全教育和管理，獲安全工作平安學校二等獎；強化后勤服務工作，被教育局評為后勤服務工作先進集體；校園環(huán)境綜合治理和黨員干部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，也都受到教育局的肯定和表彰；學校被評為2010年職業(yè)教育工作先進集體和xx縣紅旗團委。2011年，學校深入開展“奔跑精神”主題實踐活動和“三治”作風整頓工作，“跳起摸高”，進一步鞏固和發(fā)展了“市重”成果；“凝心聚力”，進一步完善了招生工作激勵機制，完成了上級下達的招生任務；“搶抓機遇”，進一步加強了基礎能力建設，改善了辦學條件。學校黨支部被教育局黨組表彰為先進基層黨組織；順利通過了縣教育局“和諧校園”和“合格工會”的評估驗收。2011獲得的主要榮譽還有：四川省第十屆中小學生綜合素質(zhì)競賽集體、xx縣第十九屆中學生田徑運動會進步獎、學校體育教育工作先進集體、安全工作“平安學?！?、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”工作先進集體等。據(jù)不完全統(tǒng)計，2011教職工獲得縣級及以上表彰97人次，獲得校級表彰91人次；學生獲獎560余人次。

二、求真務實，民主決策，全面推進各項工作xx職校建校兩年多來，在上級組織的關懷下，建立健全了支部、行政、工會等組織機構。學?，F(xiàn)有校級領導5人，正副中層（含支部、群團）干部28人。主要辦事機構設在職成部，初中部由1名副校長和12名中層干部負責日常管理。學校把踐行“科學發(fā)展觀”和發(fā)揚“奔跑精神”、開展“兩正兩創(chuàng)”獲得及黨員干部的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動緊密結(jié)合起來，全體教職工甘于奉獻，奮發(fā)有為，工作上求真務實，銳意進取，展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風貌。學校實行校長辦公會制度、黨政工團聯(lián)席辦公會和教代會制度。校長辦公會是學校行政事務的最高決策機構，其成員由5名校級領導和12名中層正職干部組成。凡學校的重大行政事務，均由校長辦公會集體研究決定。會議氣氛嚴肅而又融洽，與會成員秉承實事求是和科學、可持續(xù)發(fā)展的態(tài)度充分發(fā)表意見，然后集中大家的智慧形成集體決議，交由相關部門具體執(zhí)行。僅2011年，就開校長辦公會、黨政工團聯(lián)席辦公會、教代會等重要會議28次，全體教職工參加的周前會等約40次。民主集中制度和校務公開制度在xx職校得到了充分的體現(xiàn)，各項工作得以全面、有效地推進。

三、凝心聚力，八仙過海，確保完成招生任務xx職校位于xx縣的北大門xx鎮(zhèn)，與萬源市羅文鎮(zhèn)接壤，雖緊鄰襄渝鐵路xx站和210國道，交通卻不甚方便。除一輛直達xx縣城的駐站班車外，均無其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的專線客車，只有胡家、雙河、大成及羅文等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生可以乘坐萬源至達縣的過路班車直達；客運火車也只有一趟上行慢車在xx站?？?。交通不便和區(qū)位優(yōu)勢的嚴重缺乏，直接影響了學校的招生工作。與全縣另外三所公立職校相比，xx職校各方面似乎都處于劣勢。學校要生存要發(fā)展,就必須以“擴大辦學規(guī)模、提升辦學品位、突顯辦學特色”為突破口，想方設法把學生招進來無疑是至關重要的第一步!

為破解招生難題，學校出臺了《招生工作實施細則》，明確制定了“校級領導包片、中層領導包校、教職工包個人任務”獎懲措施。以近三年各校（片區(qū)）的送生平均數(shù)為參數(shù)，分解落實春招任務，全體教職工每人至少完成一個中職生的秋招任務，并要求對所招學生給予必要的關懷照顧，讓他們進得來，留得住。2011年三四月份，學校充分發(fā)揮春招的政策優(yōu)勢，密切聯(lián)系生源學校，利用一切可以利用的關系和機會，深入班級甚至走家串戶宣傳動員學生入學。據(jù)粗略統(tǒng)計，各包片、包校領導及相關教職工深入生源學校進行招生宣傳100余人次，往返行程累計1萬余公里；學校接待生源學校師生及家長700余人次，超額完成了教育局下達的春招任務。春招是xx職校最忙碌的日子。校級領導身先士卒，風塵仆仆地往來于各個生源學校，并親自進課堂宣講動員。各包校成員既分工又合作，八仙過海，各顯神通。全校干群凝心聚力，真正做到了教學、招生、接待幾不誤。“白加黑”、“五加二”、“廢寢忘食”、“嘔心瀝血”，成了xx職校教職工發(fā)揚“奔跑精神”的真實寫照。

第三篇：創(chuàng)建文明單位匯報材料

樹形象 創(chuàng)佳績

努力辦好讓人民滿意的教育

————阿崗第二中學創(chuàng)建文明單位匯報材料

羅平縣阿崗二中是全縣上下掀起普及九年義務教育的產(chǎn)物，凝聚了阿崗鎮(zhèn)黨委政府的大量心血和汗水。學校占地面積和規(guī)劃設計在全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學中最具代表性。建校以來，阿崗二中領導班子全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質(zhì)教育，不斷加強學校內(nèi)部管理，努力提高辦學水平，使阿崗二中的教育教學成績在全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學中名列前列，為阿崗經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的人才支持和智力保障。

羅平縣阿崗第二中學，1997年10月成立，至今十六年的歷史，學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量。建校以來在各級領導的關心和支持下，學校發(fā)展很快，學校領導班子團結(jié)務實，開拓進取。不斷深入教育改革，學校逐步實施教師聘任制、績效工資分配制、競爭上崗，極大地調(diào)動教師的積極性，通過全體教職工的共同努力，學校形成良好的管理機制，良好的校風、學風、班風，教育教學質(zhì)量逐年上升，辦學效益明顯，受到社會各界人士的好評。

我校在縣委、政府和縣教育局的領導下，學校全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，堅持以文明單位創(chuàng)建為動力，遵循依法治校，以德育人的辦學理念，在自身的發(fā)展中不斷探索和實踐，始終突出德育工作的首要地位，實施“全員育人、全程育人、全方位育人”戰(zhàn)略，因此教育教學取得可喜成績。自從2002以來，除2005年外，阿崗二中每年均有升入曲一中的學生，2002年、2003年、2004、2012年各升入曲靖一中1人，2006年、2007年各升入曲靖一中2人，2008年升入曲靖一中4人，2009年升入曲靖一中6人，2010升入曲靖一中4人，2011年升入曲靖一中7人。阿崗二中連續(xù)11年取得全鎮(zhèn)中考個人最高分的殊榮，其中2010年、2011年奪得羅平縣中考個人最高分的好成績。學校升學率不斷提高，畢業(yè)生繼續(xù)升學情況良好，先后有升入第三軍醫(yī)大學、中國科技大學、上海同濟大學、重慶大學、中南大學、哈爾濱工業(yè)大學的學生等。

至此學校連續(xù)三年被中共羅平縣委員會、羅平縣人民政府授予“教育先進集體”稱號。除此之外，在2006年獲教育局宣傳工作二等獎，在新一輪民族貧困地區(qū)中小學教師綜合素質(zhì)培訓工作中被評為先進集體，2006年12月被云南省教育廳云南省民族事務委員會定為“云南省中小學民族團結(jié)教育示范學校”，2007年8月，通過上級驗收，學校獲得“云南省一級示范學?！狈Q號，2010年10月學校獲得“云南省綠色學?！狈Q號。教師中受省級表彰1人、市級表彰2人、縣級表彰26人、鎮(zhèn)級表彰100余人，其中有優(yōu)秀教師、先進教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團員等，涉及到教育教學的方方面面。近年來，阿崗二中共有200余篇教師論文在各級刊物上發(fā)表或在各種評比中獲獎，其中國家級3篇，省級10篇，如2010年張立波的論文《轉(zhuǎn)變師生角色 提高課堂效益》在《文苑2010 3c》刊物上發(fā)表，陳坤林的論文《體育教學中應重視非智力因素的培養(yǎng)》在《中國教育發(fā)展研究》刊物上發(fā)表、黃世進的論文《新課程理念下對初中數(shù)學教學的幾點思考》發(fā)表在《云南優(yōu)秀教師論文選》、李瓊的論文《初中英語學習的好幫手—興趣》在《中國科研研究雜志》上發(fā)表、李富斌的論文《淺析物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在《中國教育科研雜志》上發(fā)表；方友坤的作品《初中語文現(xiàn)代文閱讀教學反思》被云南省教育廳授予“一等獎”、陳文倉的作品《初中思想品德課教學模式的探討》被羅平教育局授予了“一等獎”、陳文華的作品《淺談初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)》被云南省教育科學院授予了“一等獎”。2010年期間，方友坤的作品《從新課標反思初中語文閱讀教學》被云南省教育科學研究院授予二等獎、陳鳳仙的《中考思想政治復習策略探微》、王家啟的作品《試論語文教學之游戲境界》被云南教育科學研究院授予了二等獎。

一、環(huán)境建設日趨完善，配套設施向市區(qū)學?？待R。

一直以來，縣委、縣政府對我校的建設高度重視。尤其是近年來，不斷加大投入，積極改善辦學條件，使我校逐步成長為一所現(xiàn)代化的學校。這幾年我校的飛速發(fā)展，是在上級領導的關懷指導下，在全體師生的共同努力下得以實現(xiàn)的。在新的形勢下，無論是對教育認識，對辦學思想的理解，還是在管理模式上的探索，我們都有了一些新的認識，因此我們提出“以人為本、求真務實、科學管理、全面發(fā)展”的辦學思想，以“師生發(fā)展第一、教育質(zhì)量第一、社會信譽第一”為辦學目標，以“不斷增強全校師生的危機意識、責任意識、競爭意識、合作意識、創(chuàng)新意識”為學校德育工作的目標。

二、積極開展文明創(chuàng)建活動，營造良好育人環(huán)境

作為一所在各方面都快速發(fā)展中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，我們更加深刻認識到學校開展精神文明建設的重要性。通過在校園內(nèi)外開展精神文明建設，能夠進一步增強全校教職員工工作的責任感和使命感，調(diào)動大家的工作積極性，激發(fā)教師教書育人的工作熱情，同時給孩子們創(chuàng)造一個平等、和諧的教育環(huán)境。

學校近年來在縣教育局的要求下，一直緊緊圍繞創(chuàng)建文明單位的要求積極開展工作，并于今年制訂了切實可行的措施，并通過自查，認為我校申報市級文明單位的時機已經(jīng)成熟，決定向市教育局提出報告，請求對我校的創(chuàng)建工作進行考評。

近幾年，我校在文明創(chuàng)建活動中，主要抓了以下幾個方面的工作，取得了一些階段性成果：

（一）建立組織機構，扎實開展創(chuàng)建活動

我校黨支部認真學習、貫徹、實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，把創(chuàng)建文明單位的工作擺到重要的議事日程上，為使創(chuàng)建工作落到實處，我們在學校內(nèi)部層層落實創(chuàng)建工作責任制，使全校教職工和學生都積極參與到創(chuàng)建活動中來。我們成立了阿崗二中創(chuàng)建文明單位工作領導小組，由校長方坤同志任組長，學校辦公室主任尹躍生副組長，成員由全體行政班子和各年級級主任組成。領導小組下設辦公室，由政教主任張立波任主任。領導班子團結(jié)協(xié)作，作風民主，開拓創(chuàng)新，勤政廉政，以身作則，切實在教職工中發(fā)揮好模范帶頭作用。

（二）加強思想教育，樹立良好的道德風尚 思想道德建設是精神文明建設的核心內(nèi)容，也是我校開展創(chuàng)建文明單位工作的重要任務。我校緊緊圍繞努力構建團結(jié)和諧的工作氛圍，不斷夯實學校發(fā)展的思想基礎，切實提高師生思想道德這一根本任務，把思想道德建設放在學校建設發(fā)展的首位，努力探索和完善師生思想道德教育的內(nèi)容體系、工作格局，以及實施的有效方法、途徑、載體和手段。

1.認真開展“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動。我們以“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動為契機，進一步提高學校黨建工作的水平，努力形成具有我校特色的黨建工作思路、工作機制，通過加強黨員的思想政治教育，樹立黨員在學校各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用的良好形象，從而帶動學校精神文明創(chuàng)建活動的開展。

2.開展以師德師風建設為主要內(nèi)容的教育活動。我們認為在學生接受知識的過程中，正是個性與品德形成的過程，盡管社會環(huán)境、家庭等因素對學生的個性形成和品德發(fā)展具有一定的影響，但教師的作用最大。教育專家王文湛說：“教書先育人，育人先育心”。因此我們在師德建設中，以黨支部為核心，突出強調(diào)黨員教師的骨干作用。形成了學校辦公室、政教處、教務處、年級組、班主任齊抓共管的管理體系。積極提倡：注重自我塑造、強化獻身精神；實現(xiàn)靈魂塑造、注重拓展?jié)B透；運用制度塑造、注重激勵約束。

為加強教師職業(yè)道德建設，對違反教師職業(yè)道德的行為及時進行處理。我們廣泛開展了以職業(yè)道德、社會公德、家庭美德教育為主要內(nèi)容的“樹、創(chuàng)、獻”活動。

3.加強學生的思想道德教育。

⑴ 建立健全制度，學校擔負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的重要任務，加強對學生的思想道德教育，是學校教育工作的重要組成部分。我們充分發(fā)揮學校政教處在學校思想道德教育中的重要作用，為了在新建學校中探索出一套既有針對性，又有理論支持和地方特色的中學生思想道德教育實施模式，我校先后制定了《阿崗二中行為考核規(guī)范》，以及《阿崗二中衛(wèi)生檢查考核辦法》、《阿崗二中兩操檢查考核辦法》。形成了每周《行為規(guī)范考核反饋制度》、《行為規(guī)范量化制度》、每月《行為規(guī)范示范考核制度》、每學期《文明班級評選考核制度》。

⑵ 在班級活動中，對學生進行文明道德的教育。我們通過“主題班會”、“演講比賽”、“宣傳櫥窗”、“黑板報”等形式開展了“責任教育”、“感恩教育”、“愛校教育”、“行為習慣教育”、“法制教育”、“文明禮儀教育”等一系列主題教育。這些活動雖然不是轟轟烈烈，但它真正體現(xiàn)了德育教育的實效性，使學生們真正認識到自己該做什么，不該做什么，真正將學生的行為加以規(guī)范，從而使這些活動內(nèi)化為一種意識，外化為一種行動。我們向全體師生提出了一種新的責任理念即：“國家興亡，我的責任；學校興衰，我的責任；班級榮恥，我的責任”，通過“責任教育”，學生們懂得了地上有紙屑，我要揀起來，因為這是“我的責任”；懂得了好好學習是學生的主要任務。通過“感恩教育”、“愛校教育”，使孩子們懂得了感謝父母的養(yǎng)育之恩，教師的教育之恩，懂得了關愛學校、關愛班級是學生的美德。通過“文明禮儀教育”，使“文明在我口中”“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“ 文明在我心中”的理念日漸深入全校師生的心中。

我們要辦有生命的教育，有活力的教育，有愛心的教育，這種教育更是人格培養(yǎng)的教育，富有人文精神的教育。

⑶ 利用校園文化對學生進行文明道德的教育，我們尊重學生的人格，管理不僅依據(jù)科學，而且要講藝術，我校校園文化建設就充分體現(xiàn)著以人為本、和諧發(fā)展智能化的管理理念。我們在教學樓的各樓梯口張掛了一塊塊醒目的警語溫馨提示牌，例如：上下樓梯靠右行，輕聲慢步過走廊等等，時刻提醒同學們在上下樓梯的時候要注意安全。

在教學樓道內(nèi)的醒目處張貼了一條條標語，對同學們進行感恩、勵志的教育。在這里，師生們的理想、信念一次又一次地得到升華。在這里，曾經(jīng)迷途的羔羊的思想得以凈化。這些校園文化建設對全校師生起著潛移默化的影響，使學生置身其中，就能感受到內(nèi)心的崇高和被凈化了的超越。我們是以藝術的管理喚醒人，以人文的管理激勵人，以和諧的管理凝聚人，在潛移默化中不斷提升著阿崗二中師生的榮譽感。我們力求讓校內(nèi)的一磚一瓦一草一木都滲透著校園文化的氣息，讓每一面墻每一處景都會說話，努力創(chuàng)造“潤物細無聲”的德育教育意境。

4.開展各種校園文體活動，倡導文明健康生活，豐富多彩的校園文體活動，是塑造學校良好形象，活躍教職工文化生活的具體體現(xiàn)，也是精神文明建設的重要內(nèi)容。幾年來，我們在教職工中充分發(fā)揮工會、共青團的作用，在學生中，以共青團工作為突破口，堅持不懈地開展了一系列主題鮮明、品位高雅、特色突出、覆蓋面廣的文體活動。

開展校園文藝活動，演講比賽、文藝表演、詩朗誦、校園文化知競賽、舉辦藝術節(jié)、運動會，師生們通過積極健康、活潑向上的文體活動不僅彰顯師生個性而且還耳濡目染地進行美育教育。氣氛熱烈、形式隆重的教師節(jié)暨表彰大會上我們對全體師生的工作學習進行總結(jié)，表彰先進、樹立典型、激發(fā)斗志、弘揚正氣。

我校社團活動是豐富多彩的：有籃球隊、足球隊、腰鼓隊、軍樂隊等，寓德育教育于絢麗多姿的社團活動之中。每周一的升旗儀式規(guī)范嚴謹，整齊劃一，學生們充滿著自豪。

（三）營造良好的環(huán)境氛圍，對學生進行美德教育。

1.目前，校園正在加緊整修之中，根據(jù)規(guī)劃，準備對足球場跑道進行硬化、足球場內(nèi)進行綠化、教學樓前進行硬化、教學樓側(cè)面蓋綜合樓。

2.形成了規(guī)范的衛(wèi)生檢查制度，室內(nèi)外經(jīng)常保持整潔?？倓仗幟刻炫扇藢Ω鱾€班級的衛(wèi)生情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向相關人員通報。

面向21世紀，阿崗二中全體師生決心以“強化學校管理，提高教育質(zhì)量，辦群眾滿意的教育”為宗旨，開拓進取、與時俱進，把學校建設成為“條件一流、設施先進、師資雄厚、管理科學、質(zhì)量上乘”的市級名牌學校。

創(chuàng)建文明單位匯報材料

羅平縣阿崗第二中學

2013年9月20日

第四篇：文明單位創(chuàng)建匯報材料

文明單位創(chuàng)建匯報材料

按照“文明單位”的要求，我局堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七屆五中、六中全會精神，始終把精神文明建設列入重要議事日程，進一步加大了安全生產(chǎn)監(jiān)管工作力度，做到了物質(zhì)文明與精神文明建設同布置、同檢查、同考評、同獎懲，有效提升了安全監(jiān)管能力和水平，確保了全區(qū)安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定。文明單位創(chuàng)建匯報材料如下：

一、堅持三個抓手，為文明單位創(chuàng)建提供措施保障

（一）堅持以制度建設為抓手，使文明創(chuàng)建有章法

根據(jù)文明單位創(chuàng)建工作需要，宣傳部自2008年以來先后制定和完善了xx縣委宣傳部《理論中心組學習制度》、《理論中心組考核制度》、《學習制度》、《工作制度》、《生活制度》、《車輛管理制度》、《財務制度》、《干部職工理論教育培訓制度》、《領導班子勤政廉政制度》《公司匯報材料》等多個制度，堅持用制度規(guī)范干部職工行為。同時，在工作上堅持“一周一計劃，一月一交流，一季一督查”的工作機制，即：分管領導每周與所分管股室研究工作一次，對上周工作進行回顧查找，對下周工作重點進行計劃；每月由部長主持或部長委托常務副部長主持，各股室對本月工作進行總結(jié)，對下月工作進行規(guī)劃；每個季度，由常務副部長牽頭對照目標責任書，對各股室工作進行查漏，督促補缺。

（二）堅持以隊伍建設為抓手，使文明創(chuàng)建有基礎 在干部隊伍建設中，我們以“素質(zhì)大提高、崗位大練兵”、新聞戰(zhàn)線“三項教育”、宣傳文化系統(tǒng)作風建設、“三力建設”、創(chuàng)先爭優(yōu)活動等為主要載體，從提高演講口才、新聞寫作、攝影、電視新聞、理論研究、文藝創(chuàng)作六大能力入手，以學習宣傳貫徹《公民道德建設實施綱要》和《未成年人思想道德建設的若干意見》為主線，深入開展七項教育。一是開展理想信念教育，每年清明節(jié)期間，組織全體干部職工開展烈士陵園掃墓活動，開展網(wǎng)上祭先烈活動。二是開展形勢教育，使干部職工端正思想態(tài)度，增強工作責任感和緊迫感。三是開展核心價值體系教育，讓干部職工廣泛思考怎樣做人、做什么樣的人、要做什么事、調(diào)研匯報材料，樹立正確的人生觀。四是開展“八榮八恥”為主要內(nèi)容的榮辱觀教育，對“八榮八恥”進行醒目廣告，部內(nèi)每個辦公室一塊，使干部職工明確要有所為有所不為。五是開展愛崗敬業(yè)教育和“四心”工程，結(jié)合開展對工作有熱心、對父母有孝心、對社會有愛心、對自己有信心的“四心”工程，正確引導干部職工自覺加強道德修養(yǎng)。六是開展誠信教育，通過個人自學自啟、組織觀看影片、正反案例分析、社會實踐等方式，對“20字公民道德規(guī)范”進行醒目廣告，部內(nèi)每個辦公室一塊，讓干部職工在接受教育中深刻認識誠信與不誠信的巨大差別。七是開展環(huán)保生態(tài)宣傳教育，圍繞“促進生態(tài)環(huán)保、構建美麗家園”主題，努力提高干部職工生態(tài)環(huán)保意識。通過廣泛開展各種教育活動，培養(yǎng)了一支政治過硬、作風務實、業(yè)務精湛、經(jīng)得起檢驗的精干隊伍。

二、深入開展文明單位創(chuàng)建活動，提升安全監(jiān)管能力和水平

（一）圍繞踐行科學發(fā)展觀，狠抓機關黨的建設。區(qū)安監(jiān)局把黨建工作放在首位，通過局黨組、機關黨支部的工作全面提高黨的建設。一是以“四好”活動為載體，強化班子建設。年初制定創(chuàng)建工作規(guī)劃，半年有小結(jié)，年終有總結(jié)，局領導班子保持了團結(jié)協(xié)調(diào)、入黨思想?yún)R報材料、務實、高效的領導作風。班子成員帶頭學習黨的十七大精神，按照科學發(fā)展觀的要求，以關愛生命，安全發(fā)展，建設和諧社會為目標，勤奮工作，確保了全區(qū)安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。三年來，班子成員沒有發(fā)生違反政治紀律、組織紀律、群眾紀律和財經(jīng)紀律的行為。二是積極發(fā)揮機關黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。按照新黨章、《條例》和《實施細則》的要求，我們狠抓了規(guī)范化管理和目標管理工作，將黨建目標層層分解，落實到每個黨員同志頭上，使全體黨員時刻都為完成確定的目標任務而努力，機關黨支部被區(qū)直機關工委評為先進黨支部。三是嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制。按照“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，區(qū)安監(jiān)局堅持把黨風廉政建設和反腐倡廉工作融入到創(chuàng)建文明單位活動中，以加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設為主線，加強以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點，努力構建黨風廉政建設和反腐倡廉工作內(nèi)部制約防線，以創(chuàng)新的精神和扎實的作風，推進XX年全區(qū)安全監(jiān)管工作躍上新臺階。近幾年來，每年初都逐級簽訂了目標責任書，凡重大事項均由局黨組集體研究決定，班子成員除自己以身作則外，還加強對身邊工作人員的教育和管理，經(jīng)常了解所分管科隊的黨風廉政建設情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題、幼兒園匯報材料，黨風廉政建設取得顯著成效。

（二）以學習促提高，抓政治思想建設。根據(jù)我局制定的《學習制度》，首先是堅持中心組學習制度，按照年初制定的學習計劃，中心組成員每月11日集中學習一天，中心組成員不但要參加學習，踴躍發(fā)言，而且還要自學規(guī)定的篇目，每人每年至少要撰寫一篇學習心得或理論調(diào)研文章，用以指導工作實踐；其次是堅持全體職工周五學習制度（政治理論和業(yè)務知識交替進行），組織全體職工學習區(qū)委、區(qū)政府有關工作文件，學習政治理論與業(yè)務規(guī)程及安全生產(chǎn)法律法規(guī)等。第三是堅持艱苦奮斗教育，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。我局是條件差、底子薄、資金缺，因此特別注重對職工艱苦奮斗教育，教育職工發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的忘我工作精神，淡薄名利，盡心盡職完成好本職工作。第四是堅持領導談心制度。局領導通過與職工交心談心，及時了解每個職工的思想動態(tài)，幫助樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，建立和強化安監(jiān)人員的監(jiān)督和服務意識，不計較個人得失，勇于進取的意識。通過上述工作，全局職工思想素質(zhì)和業(yè)務技術水平得到了較快提高，職工思想穩(wěn)定，積極進取，團結(jié)協(xié)作，始終保持著旺盛的工作熱情。

（三）以人為本，抓隊伍建設。區(qū)安監(jiān)局把對人的教育培養(yǎng)、個人經(jīng)驗匯報材料、管理放在了工作的首位。始終以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”為目標，高標準、嚴要求培養(yǎng)新形勢下的安全生產(chǎn)監(jiān)察員。目前，中層干部都能夠嚴格要求自己，事事率先垂范，積極、主動、富于開拓地開展工作。在他們的帶領下，各科隊比學趕幫，爭創(chuàng)業(yè)績，在全局營造了積極向上的氛圍。一個風清氣正，高效勤政，富有戰(zhàn)斗力的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理隊伍已基本形成。局內(nèi)已有6名干部職工取得國家注冊安全工程師資格。

第五篇：創(chuàng)建縣級文明單位匯報材料

錯誤！未指定書簽。

Xxxxxxx中學

創(chuàng)建縣級文明單位匯報材料

一、學校概況

xxxxxxx中學坐落在素有“紫陽縣北大門”之稱的蒿坪鎮(zhèn)中街，服務涵蓋范圍xx平方公里，x萬余人。現(xiàn)有學生xxx名，教師xx名。校園占地面積近xxxxx余平方米。建有教學樓、綜合樓、學生公寓、膳食中心總建筑面積近xxx平方米。現(xiàn)為“省示范家長學?！?、“省級文明校園”、“陜西省現(xiàn)代教育技術實驗學?！薄笆∞r(nóng)村現(xiàn)代信息技術試點學?！?； 市級“文明校園”、“實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學?！?、“教代會制度建設先進單位”“廉潔文化進校園先進單位”、“校務公開先進單位”、“衛(wèi)生先進單位”、“遠程教育示范學?！?；縣級“先進教學單位”、“青年文明號”、“工會工作先進單位”、“教育先進集體”“環(huán)保先進單位”。蒿坪鎮(zhèn)初級中學校園環(huán)境優(yōu)美、設施設備一流、師資力量雄厚。學?，F(xiàn)有專任教師xx名，學歷達標率100﹪，二級以上教師xx人，省級教學能手xx人，市級骨干教師xx人，市縣級教學能手xx人。學校建有語音室、電腦室、多媒體教室、“校園雙向控制系統(tǒng)”、圖書閱覽室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、音樂舞蹈室、團隊活動室及綜合實踐活動課活動室等多個部室。學校教育功能齊全，布局實現(xiàn)教學區(qū)、運動區(qū)、行政辦公區(qū)、生活區(qū)“四區(qū)”有機獨立。校園綠化面積達到50﹪以上，綠樹成蔭、花團錦簇、恬靜安怡。

二、辦學思想明確

全面貫徹黨的教育方針,牢固樹立辦人民滿意教育的指導思想,學校園文化獨具特色。學校堅持立德、樹人為根本任務，弘揚“崇尚一流、成就典范、謀求發(fā)展、追求卓越”的校園精神，秉承“為學生成才鋪路，給學生未來奠基”的辦學理念，依據(jù)農(nóng)村學生特點，堅持“求知識能創(chuàng)新，到社會能做人，回家后能致富，獨立后能生存”的育人目標，以生為本，以德育人。以“xx、礪志、xx、健體”為校錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。

訓，致力于“三風”建設，強化學校管理，使學校各方面都得到了提高與發(fā)展，鍛造形成了“文明、和諧、務實、進取”的校風，“嚴謹、博學、善教、愛生”的教風和“誠實、勤奮、守紀、尊師”的學風。

三、組織領導有力,創(chuàng)建工作扎實

學校領導班子團結(jié)協(xié)作,開拓進取,作風扎實,分工明確,有健全的規(guī)章制度。堅持集體領導,堅持會議決策,實行校務公開。創(chuàng)建活動組織健全,成立了蒿坪鎮(zhèn)初級中學創(chuàng)建文明單位領導小組,制定了創(chuàng)建文明單位活動計劃、方案,條塊清楚,落實得力。學校圖書室、實驗室儀器室、活動室齊全，設施完善?；顒訄鏊?guī)范。

四、思想教育深入,道德風尚良好(一)教師隊伍建設

在強化師德教育過程中,按照“兩手抓,兩手都要硬”的原則,在師德教育過程中,結(jié)合?公民道德建設實施綱要?中提出的“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,強化師生的公民素質(zhì),提高教師的思想道德水平。在關愛留守兒童行動中，學校建立建全留守兒童親情室，設立親情電話和視頻網(wǎng)絡等硬件設施，全校師生與留守兒童結(jié)對子，全面幫助關愛留守兒童。

(二)學生的思想道德建設

1、扎實開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校以貫徹教育部頒發(fā)的?中小學日常行為規(guī)范?和?中小學生守則?為切入點,加強?規(guī)范??守則?的深入學習,達到了學通、學懂、學會、會用的程度,從而能嚴格用這些標準約束自己的行為。一方面認真組織貫穿學期始終的日常行為量化評比活動,另一方面開展?規(guī)范、守則?主題教育,通過講演、辦手抄報、知識競賽等形式提高了學生的認識,并加強了指導與要求,培養(yǎng)了孩子們的良好習慣。

2、發(fā)揮團組織作用,拓寬教育渠道。充分發(fā)揮團組織的主體陣地作用,制定切實可行的團隊工作計劃及活動安排,組織開展了適合學生年齡特點的教育活動,使學校、家庭、社會教育寓于豐富多彩的活動之中。認真執(zhí)行升降國旗制度,規(guī)范升旗意識,切實落實了國旗下講話。加強了對廣播、板報、櫥窗、閱覽室等教育工具的管理與使用。通過多方面的教育渠道,切實激發(fā)了學生的愛國熱情,調(diào)動學生的積極性,培養(yǎng)了學生良好的品德。

3、把弘揚和培育民族精神教育納入教育全過程,貫穿在教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。各學科都注意挖掘利用德育內(nèi)容,錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。

找出結(jié)合、滲透點,有機滲透民族教育。同時號召各班利用重要節(jié)日和紀念日開展了主題教育。要求各班充分利用清明節(jié)、“五一”、“七一”“十一”等重要節(jié)日,“五四”運動、一二、九運動等重要紀念日,開展豐富多彩主題班會,如:學校校團委在9.18紀念日，舉行紀念活動和入團儀式?；顒又屑ぐl(fā)了學生們的熱情,在潛移默化中使學生們受到愛國主義、集體主義等教育。

四、規(guī)范學校管理,提高教學質(zhì)量

建立健全學校各項制度,并認真實施,使學校管理規(guī)范化,制度化。充分發(fā)揮校委會、教代會的作用,實現(xiàn)決策科學化和民主化。加強常規(guī)管理,落實課程計劃,開全開足各科課程,促進學生全面發(fā)展。加強對教學工作全過程的管理,著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理,優(yōu)化課堂教學,提高教學質(zhì)量。面向全體學生,因材施教,遵循個性差異,促進學生的全面發(fā)展。

學校辦學特色鮮明，課題研究成果豐碩，教研教改成效顯著。學校確立了三大辦學特色（即農(nóng)村信息技術試點特色學校、綜合實踐活動課特色學校、寫字活動特色學校）。學校以創(chuàng)辦農(nóng)村“現(xiàn)代教育技術”特色學校、開展國家級“綜合實踐活動課”課題研究、創(chuàng)建市級“書法示范學?！睘檩d體，積極參加了陜西省現(xiàn)代教育技術實驗學?！笆濉?、“十一五”的課題研究，獲得優(yōu)良等級，承擔國家級綜合實踐課題《綜合實踐活動與科學有效整合》的研究工作已取得階段性成果。以“學案為載體”，以“小組合作學習”為課堂核心組織形式，以學生自主學習與管理的教研教改穩(wěn)步推進，成效明顯。2013年，學校在全縣中考綜合評比中考評為“第三名”，教育教學綜合管理水平躋身全縣前列。

五、加強校園硬件建設,優(yōu)化育人環(huán)境。

學校重視校園文化建設，為了優(yōu)化育人環(huán)境,加強校園的精神文明建設, 201x年多方籌措資金xx多萬元改造建設“學生膳食中心”一座，為全校800多名學生提供了安全可口的營養(yǎng)餐；今年更綠化美化了學校大門，重新制做更換了教學樓走廊的文化宣傳牌，開展了班級特色文化創(chuàng)建活動，提出了“一班一特色”的活動要求，加強了班級文化建設工作，學校還為九年級安裝了多媒體教學系統(tǒng)，更換的教室門窗，綠化美化了校園。201x和201x年學校爭取寄宿制學校建設資金330萬元，為學校建設新宿舍樓xxx平方米和綜合樓xxxx平方米。使我校辦學條件大改善，校園錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。

面貌大大改觀，堪稱花園式學校。

六、安全與文明工作常抓堅持不懈,校園呈現(xiàn)一片和諧。安全責任重于泰山。我校一貫把安全工作放在重中之重的位置,成立了安全工作領導小組。學校每學期安排一個安全教育活動周,舉行一次全校性安全教育講座,并與各班簽訂了安全管理責任書,開展各類安全預案的三防演練活動，學校積極爭取項目，投資xx多萬安裝了校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)和安防系統(tǒng)，防患于未然,有效地扼制了安全事故的發(fā)生。建立校園警務室，與公安司法開展聯(lián)合教育活動，重視法制教育,利用12月4日全國法制教育宣傳日開展了多種法制教育活動,治安防范工作措施得力,效果顯著。

八、存在問題。

1、學生中還存在不講文明的現(xiàn)象。

2、學生的衛(wèi)生習慣還有待于進一步提高。

九、今后打算

好風憑借力，揚帆正當時！學?，F(xiàn)任領導班子，正堅持“團結(jié)勤奮、務實高效、進取主動”的管理理念，團結(jié)和帶領全體教職工在創(chuàng)建“規(guī)范、質(zhì)量、特色、品牌、和諧”五個xx和“學生安心、教師舒心、家長放心”三心學校的農(nóng)村精品中學的征程中昂首前進！

文明管理、文明教學、文明學習、文明生活,是我校始終堅持的方向。在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力，健全規(guī)章制度，加強學校管理,把蒿坪鎮(zhèn)初級中學的教育工作推向一個新的臺階。爭創(chuàng)縣級文明單位。

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創(chuàng)建縣級文明單位匯報材料

xxxxxxxx初級中學 201x年11月

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