第一篇：關(guān)于組織開展2011年大學(xué)生暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的實(shí)施意見

關(guān)于組織開展2011年大學(xué)生暑期文化、科技、衛(wèi)生

“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的實(shí)施意見

各院（系）、各有關(guān)單位：

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步發(fā)揮社會實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，不斷增強(qiáng)大學(xué)生在奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導(dǎo)我校廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)黨史、知黨情，努力為“十二五”開好局、起好步，團(tuán)委、學(xué)生工作部決定今年暑期繼續(xù)組織開展以“永遠(yuǎn)跟黨走 青春獻(xiàn)祖國”為主題的大學(xué)生暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，組織開展關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動，切實(shí)參與“百校千村服務(wù)計(jì)劃”和“調(diào)研山東”社會調(diào)查活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動主題

永遠(yuǎn)跟黨走 青春獻(xiàn)祖國

二、活動形式

本次暑期社會實(shí)踐活動以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為重要契機(jī)，以“十二五”規(guī)劃啟動實(shí)施為動力，各院（系）根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)際需要與專業(yè)特點(diǎn)，廣泛開展社會實(shí)踐活動。

（一）統(tǒng)一組團(tuán)。各院（系）可根據(jù)實(shí)際情況組織青年志愿者服務(wù)團(tuán)，團(tuán)隊(duì)分為校級團(tuán)隊(duì)、院（系）級團(tuán)隊(duì)、班級團(tuán)隊(duì)，每團(tuán)選派5—10名隊(duì)員，選派1名以上指導(dǎo)老師、1名隊(duì)長，且隊(duì)員間有明確的分工，有相對固定的實(shí)踐區(qū)域或接收單位，有一個專題調(diào)研、科研攻關(guān)或社會調(diào)查課題、有預(yù)期的實(shí)踐成果，主要以“調(diào)研山東”社會調(diào)查服務(wù)團(tuán)、學(xué)生“追尋紅色足跡”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)、“十二五”規(guī)劃宣講服務(wù)團(tuán)、教育幫扶服務(wù)團(tuán)、大學(xué)生“百校千村服務(wù)計(jì)劃”服務(wù)團(tuán)為主，也可包括其他主題。

（二）個人分散實(shí)踐。學(xué)生也可以合理規(guī)劃個人社會實(shí)踐活動，在我校社會實(shí)踐活動允許的范圍內(nèi)，開展社會實(shí)踐活動須經(jīng)院（系）認(rèn)定。學(xué)校提倡學(xué)生每學(xué)期相對集中、相對固定地開展一個類別、一個主題的社會實(shí)踐活動，其實(shí)踐形式包括“項(xiàng)目化”實(shí)踐、“體驗(yàn)式”實(shí)踐、“綜合型”實(shí)踐三種。其中，“項(xiàng)目化”實(shí)踐是指學(xué)生以項(xiàng)目為中心開展社會實(shí)踐活動，項(xiàng)目類別包括專題調(diào)研、社會調(diào)查、支農(nóng)支教、技能培訓(xùn)、科普宣傳、科技指導(dǎo)、科研攻關(guān)、政策宣講、文化傳播、法律援助、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等；“體驗(yàn)式”實(shí)踐包括專業(yè)型崗位體驗(yàn)、非專業(yè)型崗位體驗(yàn)及就業(yè)型崗位體驗(yàn)等；“綜合型”實(shí)踐則涵蓋了“項(xiàng)目化”實(shí)踐與“體驗(yàn)式”實(shí)踐的內(nèi)容，主要表現(xiàn)形式為學(xué)生實(shí)踐與教師實(shí)踐結(jié)合、社會需求與教師科研結(jié)合、社會實(shí)踐與實(shí)習(xí)就業(yè)結(jié)合。

三、活動內(nèi)容

今年的暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，應(yīng)緊緊圍繞黨史宣講、政策宣講、國情考察、教育幫扶、科技支農(nóng)、文化惠民、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等基層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際需求問題，切實(shí)參與“百校千村服務(wù)計(jì)劃”和“調(diào)研山東”社會調(diào)查活動，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在社會實(shí)踐中得出正確的社會觀察結(jié)論。各院（系）應(yīng)緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求來開展活動，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在全面推進(jìn)我校學(xué)生“社會實(shí)踐經(jīng)歷”教育、大幅提升我校學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)上，根據(jù)全方位開放式辦學(xué)戰(zhàn)略以及構(gòu)建知識培育體系和人格培育體系的有關(guān)要求，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，把社會實(shí)踐與社會觀察結(jié)合起來，積極向人民群眾學(xué)習(xí)，從“認(rèn)清現(xiàn)實(shí)、服務(wù)奉獻(xiàn)、主題調(diào)研”三個層次展開，本著“立足當(dāng)?shù)兀徒捅?，突出重點(diǎn)，雙向受益，注重實(shí)效”的原則，堅(jiān)持“三個結(jié)合”，即結(jié)合學(xué)生專業(yè)、結(jié)合學(xué)生所在地域、結(jié)合社會熱點(diǎn)問題來開展活動，最終達(dá)到廣泛動員全校學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的目的。

（一）第三屆大學(xué)生“調(diào)研山東”社會調(diào)查服務(wù)團(tuán)

為鼓勵在校大學(xué)生暑期深入基層，關(guān)注社會熱點(diǎn)和民生百態(tài)，反映山東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r，廣泛開展社會調(diào)查活動，增進(jìn)對社會的觀察和了解，根據(jù)共青團(tuán)山東省委、山東省學(xué)生聯(lián)合會、大眾日報社《關(guān)于開展第三屆大學(xué)生“調(diào)研山東”社會調(diào)查活動的通知》的要求，我校廣泛動員、積極組隊(duì)申報，共有十支團(tuán)隊(duì)入選山東省第三屆大學(xué)生“調(diào)研山東”社會調(diào)查服務(wù)團(tuán)。此次調(diào)查活動提倡選題力求切口小、立意深，可采用問卷式的“隨機(jī)調(diào)查”和訪談式的“田野調(diào)查”相結(jié)合的方式，活動期間，大眾日報社將派記者參與調(diào)研過程，配發(fā)系列報道。調(diào)研結(jié)束后，優(yōu)秀調(diào)研報告將結(jié)集出版，并將以新聞報道的形式在《大眾日報》選登。希望各入選團(tuán)隊(duì)根據(jù)相關(guān)要求切實(shí)做好調(diào)研活動和新聞報道工作。

（二）大學(xué)生“追尋紅色足跡”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。

圍繞慶祝建黨90周年，組織學(xué)生開展尋訪老黨員（老紅軍）、探尋革命遺跡等歷史回顧、記錄類活動，參觀革命歷史紀(jì)念館、走訪愛國主義教育基地、接受革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史的研究課題開展實(shí)地調(diào)查研究活動，在尋訪、考察過程中為老黨員（老紅軍）提供各種志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

（三）大學(xué)生“十二五”規(guī)劃宣講服務(wù)團(tuán)。

組織學(xué)生深入基層廣闊天地，考察了解國情民情，充分認(rèn)識“十一五”時期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大成就，向基層干部群眾廣泛宣傳“十二五”規(guī)劃的主題主線、目標(biāo)任務(wù)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的具體規(guī)劃和舉措，發(fā)揮統(tǒng)一思想、鼓舞精神、凝聚力量的積極作用。動員學(xué)生發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，為基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整、城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃、社會管理改進(jìn)等提供智力支持和服務(wù)，為各地“十二五”建設(shè)開好局、起好步作一些力所能及的貢獻(xiàn)。

（四）大學(xué)生教育幫扶服務(wù)團(tuán)。

組織學(xué)生深入基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對集中的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村學(xué)校等開展支教服務(wù)活動。為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生特別是農(nóng)民工留守子女提供課程教授、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)；開展與當(dāng)?shù)亟處煹慕涣鞣窒砘顒?，促進(jìn)基層師資水平的提高；探索高校與落后地區(qū)學(xué)校結(jié)對幫扶的長效機(jī)制。實(shí)施“關(guān)愛女孩”專項(xiàng)行動，開展農(nóng)村留守女童生存狀況調(diào)查和相關(guān)志愿服務(wù)。

（五）大學(xué)生“百校千村服務(wù)計(jì)劃”服務(wù)團(tuán)

組織學(xué)生暑期文藝演出隊(duì)，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實(shí)際的文藝節(jié)目到農(nóng)村巡回演出，豐富基層群眾的文化生活。圍繞慶祝建黨90周年，組織學(xué)生在基層開展“黨史我來講”、“家鄉(xiāng)美——走進(jìn)農(nóng)村基層黨組織”攝像采訪報道、“愛國歌曲大家唱”等活動。整合社會資源開展圖書捐贈活動，鞏固鄉(xiāng)村圖書站（室）建設(shè)，通過開展讀書活動和文明新風(fēng)宣傳，傳播科學(xué)知識、倡導(dǎo)健康生活方式。

四、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

開展暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、幫助大學(xué)生在實(shí)踐中深刻理解學(xué)習(xí)時間科學(xué)發(fā)展觀重大意義的有效途徑，是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措。各院（系）要充分認(rèn)識開展這項(xiàng)活動的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)配備專業(yè)指導(dǎo)教師，并做好活動的培訓(xùn)、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，努力提高服務(wù)效果與水平。

（二）精心組團(tuán)，講求實(shí)效。

各院（系）要圍繞團(tuán)中央、團(tuán)省委的中心工作，結(jié)合各自專業(yè)，按照“按需設(shè)項(xiàng)、按項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的工作要求，精心確定活動的形式和內(nèi)容，突出重點(diǎn)，形成特色。加強(qiáng)與服務(wù)地的聯(lián)系和溝通，根據(jù)需求進(jìn)行活動立項(xiàng)，并選拔相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量；要結(jié)合本地、本院（系）實(shí)際，落實(shí)對口聯(lián)系的服務(wù)村，針對服務(wù)村的發(fā)展現(xiàn)狀，開展有針對性的服務(wù)活動，切實(shí)幫助當(dāng)?shù)厝罕娊鉀Q實(shí)際困難；要圍繞“百校千村服務(wù)計(jì)劃”的實(shí)施，大力加強(qiáng)社會實(shí)踐基地建設(shè)，力爭各院（系）都建立相對固定的社會實(shí)踐基地，開展長期的合作與聯(lián)系；要加強(qiáng)社會實(shí)踐長期極致建設(shè)，推動社會實(shí)踐的常態(tài)化。

（三）加強(qiáng)教育，確保安全。

各院（系）要通過多種形式對參加社會實(shí)踐的同學(xué)進(jìn)行安全教育，全面了解學(xué)生的身體狀況，讓學(xué)生了解實(shí)踐地的風(fēng)俗習(xí)慣，院系團(tuán)總支務(wù)必與每位參加社會實(shí)踐的同學(xué)簽定《個人安全責(zé)任承諾書》，確保社會實(shí)踐活動安全順利。

（四）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。

要充分利用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和工作簡報，抓好社會實(shí)踐活動的宣傳報道和信息上傳工作，不斷營造良好的輿論氛圍。各院（系）應(yīng)安排專門人員負(fù)責(zé)宣傳聯(lián)絡(luò)工作，將活動進(jìn)展情況及時向團(tuán)委匯總：

團(tuán)委將組織專門人員負(fù)責(zé)編輯暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動簡報，并將信息采用量作為各院（系）工作考核的重要指標(biāo)，將有關(guān)活動情況、典型事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)通過網(wǎng)絡(luò)即時向團(tuán)委報送。

（五）加強(qiáng)考核，表彰典型。

團(tuán)委將加強(qiáng)本次大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的表彰工作，表彰工作將參照以下內(nèi)容：

1、項(xiàng)目的立意是否結(jié)合當(dāng)前主題、貼近實(shí)際、具有可操作性和實(shí)用價值。

2、是否按照預(yù)定時間、在預(yù)定地點(diǎn)開展社會實(shí)踐活動（以實(shí)踐地開具的證明為準(zhǔn)）。

3、是否按照計(jì)劃內(nèi)容實(shí)施社會實(shí)踐活動。

4、是否及時上報活動信息、簡報、圖片，內(nèi)容真實(shí)、客觀，并是否被學(xué)校實(shí)踐工作簡報采納。

5、是否撰寫出高水平的社會實(shí)踐調(diào)查報告或總結(jié)。

6、是否有活動開展的照片等視頻資料。

7、是否在國家級、省級、地市級網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞媒體上發(fā)表新聞作品?；顒咏Y(jié)束后，學(xué)校將對活動進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié)，通過座談、報告、展覽、匯報演講等形式進(jìn)行廣泛宣傳。此外，學(xué)校將根據(jù)相關(guān)暑期社會實(shí)踐評獎辦法進(jìn)行評比表彰，頒發(fā)相應(yīng)的社會實(shí)踐證書。

第二篇：關(guān)于組織開展2010年暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動

關(guān)于組織開展2010年暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”

社會實(shí)踐活動的通知

各基層團(tuán)委、直屬團(tuán)總支部：

為認(rèn)真落實(shí)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐的意見》，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入基層，在社會實(shí)踐中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”,根據(jù)團(tuán)中央和團(tuán)省委的統(tǒng)一部署,今年院團(tuán)委將繼續(xù)組織開展大學(xué)生暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，關(guān)于組織開展2010年暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動主題

踐行科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)基層促和諧

二、活動內(nèi)容

今年我院暑期社會實(shí)踐繼續(xù)堅(jiān)持個人實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)實(shí)踐相結(jié)合，“發(fā)揚(yáng)‘三平’精神，爭做‘四種’河南人”，以服務(wù)基層為重點(diǎn)，引領(lǐng)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)青年學(xué)生勇?lián)姑c祖國共奮進(jìn)，與時代同發(fā)展。各系可立足本單位實(shí)際，廣泛開展理論及成就宣講、支教扶貧、文化下鄉(xiāng)、科技支農(nóng)、掛職鍛煉、環(huán)境保護(hù)、法律援助、災(zāi)區(qū)重建、紅色教育等活動。同時，各系要做好回鄉(xiāng)學(xué)生社會實(shí)踐的指導(dǎo)工作，引導(dǎo)我院大學(xué)生以體驗(yàn)教育、社會調(diào)查、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、素質(zhì)拓展、志愿服務(wù)等方式積極參加當(dāng)?shù)氐纳鐣?shí)踐活動。

今年暑假我院擬重點(diǎn)推薦組織以下社會實(shí)踐活動：

（一）大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。圍繞科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會建設(shè)，進(jìn)一步樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在此基礎(chǔ)上，組織大學(xué)生深入農(nóng)村、社區(qū)，宣講科學(xué)發(fā)展觀，新農(nóng)村建設(shè)以及一系列支農(nóng)惠農(nóng)的重大政策，幫助基層干部群眾學(xué)習(xí)和理解黨的創(chuàng)新理論，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，營造推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的濃厚氛圍，社會實(shí)踐報告《關(guān)于組織開展2010年暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動》。

（二）大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)。積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，深入城區(qū)農(nóng)民工子女學(xué)校、農(nóng)村中小學(xué)和貧困災(zāi)區(qū)開展扶貧支教工作。在農(nóng)村中小學(xué)開展對農(nóng)村留守兒童、教育現(xiàn)狀等問題的調(diào)查，開展健康有益的文化活動。

（三）鼓勵大學(xué)生開展環(huán)境科普宣傳、環(huán)境問題調(diào)查、環(huán)保知識宣講，進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村，深入推進(jìn)兩型社會建設(shè)。深入開展“保護(hù)母親河行動”，倡導(dǎo)“人與自然和諧與共”為核心理念的生態(tài)文化，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)；深入開展“節(jié)能減排科普行動”，崇尚綠色低碳生活，提高公眾的資源節(jié)約意識，廣泛宣傳相關(guān)的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、科技成果和節(jié)約小竅門，促進(jìn)資源節(jié)約新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用。

（四）鼓勵大學(xué)生赴汶川和玉樹地震災(zāi)區(qū)等地為群眾開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、支教服務(wù)和思想安撫、心理疏導(dǎo)、文藝活動等相關(guān)活動，開展相關(guān)社會調(diào)查，參與災(zāi)后重建的工程設(shè)計(jì)攻關(guān)、環(huán)境保護(hù)調(diào)查、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃等工作，了解災(zāi)區(qū)群眾在災(zāi)后重建工作中的實(shí)際需求，了解在災(zāi)后重建工作中涌現(xiàn)出的典型事跡，歌頌災(zāi)區(qū)群眾困難面前不低頭、百折不饒建設(shè)家鄉(xiāng)的崇高精神。

（五）大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)團(tuán)。鼓勵大學(xué)生選準(zhǔn)項(xiàng)目，根據(jù)地方需求，將創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目帶出校門、帶進(jìn)企業(yè)、帶向市場，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。鼓勵大學(xué)生將社會實(shí)踐與學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、科研立項(xiàng)和科技創(chuàng)新項(xiàng)目等相結(jié)合，支持學(xué)生帶科研課題到農(nóng)村、下基層、入企業(yè)、進(jìn)社區(qū)，開展實(shí)地社會調(diào)查研究，增加實(shí)踐的學(xué)術(shù)、科研含量，提升學(xué)生科技創(chuàng)新能力。鼓勵學(xué)生參與專業(yè)教師的科研課題，支持專業(yè)教師吸收并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科研課題建設(shè)。

（六）大學(xué)生基層掛職鍛煉服務(wù)團(tuán)。結(jié)合青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，各系要積極組織引導(dǎo)大學(xué)生骨干深入農(nóng)村、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)等掛職鍛煉、調(diào)查研究和志愿服務(wù)，在參與基層生產(chǎn)生活的過程中，深入了解國情，經(jīng)受磨練，增長才干。使他們在實(shí)踐中加深對黨的理論創(chuàng)新成果的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念。把組織大學(xué)生骨干掛職鍛煉與實(shí)施“大學(xué)生就業(yè)見習(xí)行動”結(jié)合起來，幫助他們提高職業(yè)素質(zhì)、實(shí)際操作能力和社會適應(yīng)能力，為今后更加順利地就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

三、組織形式

第三篇：組織開展大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的通知[推薦]

關(guān)于組織開展2012年大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三

下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的通知

各分黨委（黨總支、直屬黨支部）、各學(xué)院：

為貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在紀(jì)念建團(tuán)90周年大會上的重要講話精神和教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》精神，充分發(fā)揮社會實(shí)踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生為“十二五”和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)，在建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的偉大實(shí)踐中勇?lián)厝危狱h的十八大勝利召開，現(xiàn)就今年暑期我校大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動主題

青春九十年服務(wù)新跨越

二、總體思路

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以紀(jì)念建團(tuán)90周年和迎接黨的十八大勝利召開為契機(jī)，以青年學(xué)生進(jìn)基層活動為載體，以引導(dǎo)和幫助學(xué)生在實(shí)踐中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”為目標(biāo)，堅(jiān)持“全面部署與重點(diǎn)組織相結(jié)合、社會實(shí)踐與社會觀察相結(jié)合、項(xiàng)目實(shí)施與有效傳播相結(jié)合”以及“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，在前期調(diào)研基礎(chǔ)上，針對基層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際需求，以科技支農(nóng)為重點(diǎn)，廣泛動員學(xué)生開展各種形式和內(nèi)容的實(shí)踐服務(wù)活動，努力擴(kuò)大活動覆蓋面、提升活動實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生成長、服務(wù)基層發(fā)展雙向受益。

三、活動內(nèi)容

（一）與紀(jì)念建團(tuán)90周年活動相結(jié)合，組建大學(xué)生“追尋紅色足跡”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。組織青年學(xué)生開展尋訪老黨員（老紅軍）、探尋革命足跡等歷史回顧、記錄類活動，參觀革命歷史紀(jì)念館、走訪愛國主義教育基地、接受革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合“雷鋒精神”和黨史研究課題開展實(shí)地調(diào)查研究活動、提供志愿服務(wù)，大力唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好、福建發(fā)展好的時代主旋律，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

（二）與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合，組建大學(xué)生海西建設(shè)調(diào)查實(shí)踐團(tuán)。組織青年學(xué)生深入農(nóng)村、深入社區(qū)、深入廠礦、深入海島，考察了解國情民情，大力宣傳和深入調(diào)研海西建設(shè)的新成就并形成深度調(diào)研報告，在社會實(shí)踐和社會觀察中深入學(xué)習(xí)宣傳科學(xué)發(fā)展觀。

（三）與弘揚(yáng)踐行“福建精神”相結(jié)合，組建大學(xué)生尋根實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。走進(jìn)海西、宣傳海西、服務(wù)海西，大力弘揚(yáng)“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的福建精神。通過走訪優(yōu)秀校友，宣傳展示學(xué)校辦學(xué)成果，為迎接105周年校慶做貢獻(xiàn)。

（四）與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，組建大學(xué)生服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。充分發(fā)揮本科生、碩士生、博士生的知識和技術(shù)優(yōu)勢，以課題研究的方式，為基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整、城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃、社會管理等提供智力支持和服務(wù)。積極發(fā)揮到縣級團(tuán)委掛職的高校團(tuán)干部的作用，利用實(shí)習(xí)實(shí)踐基地、校友資源、校地共建關(guān)系等既有渠道，積極動員專業(yè)老師、班導(dǎo)師、共建教師指導(dǎo)學(xué)生社會實(shí)踐，切切實(shí)實(shí)地開展服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)踐活動。

（五）與勤工助學(xué)相結(jié)合，組建大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)團(tuán)。充分發(fā)揮學(xué)院的資源，幫助青年學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)見習(xí)單位，提供勤工助學(xué)崗位，培養(yǎng)大學(xué)生自強(qiáng)自立、頑強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)，在服務(wù)社會的實(shí)踐中增強(qiáng)本領(lǐng)、鍛煉意志，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（六）與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，組建大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)團(tuán)。各學(xué)院要積極開展以就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為特色、面向基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)為亮點(diǎn)的實(shí)踐活動，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀念，幫助他們提高職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)際操作能力和社會適應(yīng)能力，為今后更加順利地就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

（七）與我校優(yōu)勢特色相結(jié)合，組建大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)。開展“大手拉小手，成長你和我”大學(xué)生幫扶農(nóng)村中小學(xué)生實(shí)踐活動，組織大學(xué)生走進(jìn)共建的村鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學(xué)，為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生特別是農(nóng)民工留守子女提供課程教授、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)；開展與當(dāng)?shù)亟處煹慕涣鞣窒砘顒?，促進(jìn)基層師資水平的提高；大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范應(yīng)用。

（八）與先進(jìn)文化建設(shè)相結(jié)合，組建大學(xué)生文化宣傳服務(wù)團(tuán)。組織青年學(xué)生文藝演出隊(duì)，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實(shí)際的文藝節(jié)目到偏遠(yuǎn)山區(qū)、廠礦基層巡回演出，豐富基層群眾的文化生活。組織學(xué)生在基層開展“黨史我來講”、“愛國歌曲大家唱”、讀書活動等，傳播科學(xué)知識、倡導(dǎo)健康生活方式，不斷繁榮海峽西岸新農(nóng)村文化事業(yè)。

（九）與“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”相結(jié)合，組建大學(xué)生骨干實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。組織大學(xué)生骨干到城市社區(qū)、廠礦、農(nóng)村進(jìn)行掛職鍛煉、調(diào)查研究，在參與實(shí)際工作的過程中經(jīng)受磨練、增長才干，不斷提高大學(xué)生骨干和青年知識分子的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，培養(yǎng)一大批堅(jiān)定的青年馬克思主義者。

（十）與“海西春雨行動”相結(jié)合，組建大學(xué)生“海西春雨”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。充分調(diào)動我校統(tǒng)一戰(zhàn)線廣大成員的積極性，利用大學(xué)生暑期社會實(shí)踐的載體，積極開展考察調(diào)研、講師團(tuán)下鄉(xiāng)、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃、法律援助、文化下鄉(xiāng)等活動，使“海西春雨行動”與大學(xué)生暑期社會實(shí)踐有機(jī)銜接，形成良性互動。

四、活動形式

（一）以大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地為主要陣地。組建100支校級重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)，開展有特色、有成效的“三下鄉(xiāng)”活動。

（二）以青年志愿者活動為主要形式。組織動員全校學(xué)生回鄉(xiāng)或在學(xué)校周邊開展社會實(shí)踐活動，參與面達(dá)90％以上。

（三）以“五個一”為基本要求。即每個學(xué)院組建10支左右的重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)，為每個實(shí)習(xí)實(shí)踐基地辦一件實(shí)事，每位同學(xué)參加一次社會實(shí)踐活動，每位同學(xué)接受一次愛國主義教育，每位同學(xué)撰寫一篇社會實(shí)踐心得或社會調(diào)查報告。

五、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院要充分認(rèn)識大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織落實(shí)。要成立以學(xué)

院分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人為組長的學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研究、統(tǒng)籌制定本學(xué)院大學(xué)生社會實(shí)踐實(shí)施方案，組織好學(xué)院重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)。各學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)小組名單、實(shí)施方案和重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)活動方案請于6月29日前報校團(tuán)委。

（二）注重建設(shè)，講求實(shí)效。要按照基地化建設(shè)、項(xiàng)目化運(yùn)作的要求，開展扎實(shí)深入的社會實(shí)踐服務(wù)，建立健全大學(xué)生社會實(shí)踐的長效機(jī)制，使學(xué)生受鍛煉、當(dāng)?shù)匾娦б?。要加?qiáng)對非重點(diǎn)隊(duì)的指導(dǎo)，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、家庭所在地等參加社會實(shí)踐，進(jìn)一步擴(kuò)大服務(wù)覆蓋面和活動實(shí)效性。

（三）加強(qiáng)教育，確保安全。要高度重視師生安全教育和防范工作，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想；落實(shí)安全工作責(zé)任制，每支實(shí)踐隊(duì)須有老師帶隊(duì)，對全體實(shí)踐隊(duì)員進(jìn)行有效的安全教育，確保管理到位、教育到位、防范到位；做好過細(xì)的安全管理，為實(shí)踐隊(duì)師生購買保險，確保師生生命安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、飲食安全；制定預(yù)防和處置突發(fā)事件工作預(yù)案，采取切實(shí)有效的措施，確保師生的安全和健康。

（四）重視宣傳，營造氛圍。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機(jī)報等新媒體，在活動的策劃、動員、實(shí)施、總結(jié)等各個階段進(jìn)行宣傳推廣，取得最大的育人效益?！叭锣l(xiāng)”活動信息要在第一時間分別報送校實(shí)踐辦（校團(tuán)委，電子郵箱：twfjsd@163.com；聯(lián)系電話：0591－22867316；傳真：0591－22867315）、?！昂Ｎ鞔河晷袆印鳖I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（統(tǒng)戰(zhàn)部，郵箱：

tzb1127@fjnu.edu.cn；聯(lián)系電話：0591-22867188；傳真：0591－22867199）。

（五）總結(jié)表彰，交流提高。下學(xué)期開學(xué)后第一周，各學(xué)院要組織學(xué)生以班級或年級為單位開展“實(shí)踐歸來話成就”主題活動，交流心得體會，擴(kuò)大教育成果。各學(xué)院請于9月10日前將社會實(shí)踐總結(jié)材料（電子版和紙質(zhì)版，包括10分鐘左右的DV片）、媒體報道材料（電子版和紙質(zhì)版）和活動照片（電子版，并附說明），刻錄成光盤分別報送校實(shí)踐辦和?！昂Ｎ鞔河晷袆印鳖I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。學(xué)校將于9月中下旬對今年暑期社會實(shí)踐活動進(jìn)行評比，表彰一批在社會實(shí)踐活動中表現(xiàn)突出的先進(jìn)學(xué)院、先進(jìn)營隊(duì)、先進(jìn)個人和優(yōu)秀基地，并在此基礎(chǔ)上推薦參評全國、全省先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。

會

2012年6月25日

中共福建師范大學(xué)委員

第四篇：大學(xué)生暑期文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動總結(jié)

大學(xué)生暑期文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動總結(jié)

校團(tuán)委號召貫徹執(zhí)行團(tuán)中央發(fā)出的關(guān)于組織開展全國大學(xué)生暑期文化、科技、衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會實(shí)踐活動的通知。為了響應(yīng)上級機(jī)關(guān)和校團(tuán)委的號召，也為了使學(xué)生更好的投身社會實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉自己，充實(shí)自己，我院積極組織學(xué)生開展各種暑期社會實(shí)踐活動，對社會實(shí)踐活動進(jìn)行精密部署、統(tǒng)籌安排，形成了廣大學(xué)生踴躍組隊(duì)，碩士博士積極參與，專家教授鼎力相助的局面。學(xué)院在經(jīng)費(fèi)上根據(jù)每隊(duì)申報情況劃撥100-200元的活動?？?。同時，制定規(guī)章制度，加強(qiáng)安全防范意識，要求嚴(yán)格遵守(關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)學(xué)院暑期社會實(shí)踐活動安全的要求)有關(guān)規(guī)定，不做違法亂紀(jì)及違反社會公德有損學(xué)校形象的事。

本次社會實(shí)踐我院共收到兩個年級的暑期社會實(shí)踐報告128篇，學(xué)生社會實(shí)踐參與度達(dá)到了100%！針對報告，我們積極組織人員仔細(xì)閱讀，并對其進(jìn)行篩選，選出一些具有代表性的活動。同學(xué)們參與社會實(shí)踐的基地很廣泛，最“熱門”的是基層農(nóng)村，各地的市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也是重點(diǎn)，還有各類工廠、公司等地方，也都留下了我院同學(xué)的足跡！

我院共組織了75支社會實(shí)踐小分隊(duì)，其中有國家級重點(diǎn)隊(duì)1支，省級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)2支、校級重點(diǎn)隊(duì)9支，其中包括2支博士生地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)團(tuán)，22支科技興農(nóng)服務(wù)團(tuán)，11支“攜手農(nóng)和”服務(wù)團(tuán)，14支大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)，16支就業(yè)見習(xí)實(shí)踐團(tuán)，1支實(shí)踐創(chuàng)新服務(wù)團(tuán)，3支科學(xué)發(fā)展、共建和諧宣講團(tuán)，6支食品安全知識宣講團(tuán)。我院暑期社會實(shí)踐活動的情況大致可以概括為三大活動版塊:

一、由院領(lǐng)導(dǎo)和老師組織的社會實(shí)踐活動

1、“博士生地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)團(tuán)”

為了向農(nóng)民朋友傳播科學(xué)知識，推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)我省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，切實(shí)為農(nóng)民朋友做實(shí)事辦好事，我院精心組織了兩支以相關(guān)學(xué)科教授、博士、碩士為主體的服務(wù)隊(duì)伍。

7月17日，服務(wù)團(tuán)在院團(tuán)委副書記易振老師的帶領(lǐng)下，奔赴XX縣清河鄉(xiāng)。他們在鄉(xiāng)主要街道設(shè)立服務(wù)站，發(fā)放“煙草病蟲害防治技術(shù)”、“煙葉烘烤技術(shù)指南”、“玉米大田期栽培管理技術(shù)”、“小辣椒生產(chǎn)技術(shù)”等科技宣傳系列材料3000份，政策宣講系列材料xx份；時逢雨季，隊(duì)員們冒雨造訪，針對農(nóng)民家庭收入、醫(yī)療保險、文化生活等各個方面進(jìn)行了細(xì)致深入的調(diào)查，比較全面地了解到農(nóng)民在生產(chǎn)、生活中所面臨的困難，同時也對各農(nóng)戶在生產(chǎn)和生活中遇到的問題給予了細(xì)心的解答；在實(shí)踐之余隊(duì)員們還來到敬老院看望老人，陪老人聊天，給老人們帶去了心靈上的溫暖。

7月17日，由院團(tuán)委魏振老師帶隊(duì)的另一支服務(wù)團(tuán)奔赴XX縣拐河鎮(zhèn)進(jìn)行社會實(shí)踐。“送科技解民憂”：服務(wù)團(tuán)一行九人在拐河鎮(zhèn)政府的支持下，于鎮(zhèn)中人群密集的地方設(shè)置了咨詢臺，對農(nóng)民提出的一些問題進(jìn)行詳細(xì)解答，并為過路的農(nóng)民發(fā)放關(guān)于玉米、花生、丹參等當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物種植的技術(shù)指導(dǎo)和病蟲害防治方面的宣傳資料；“入田間論生產(chǎn)”：隊(duì)員們結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，深入田間對農(nóng)民朋友進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，解決他們在實(shí)際生產(chǎn)中遇到的困難，并針對當(dāng)前水災(zāi)問題，介紹了一些災(zāi)后保收的辦法；“開講座搞宣傳”；在鎮(zhèn)政府禮堂，高致明教授作了關(guān)于丹參種植的講座，隊(duì)員們走村入戶進(jìn)行政策宣講，調(diào)查“三農(nóng)”政策在農(nóng)村的落實(shí)情況。

2、“依托藥材專業(yè)優(yōu)勢促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展”

中醫(yī)學(xué)是我國的一塊瑰寶，她的輝煌依托于分布在各地的中藥材，為了更了解中藥材資源，7月16日，我院中藥材系主任高致明教授、團(tuán)委李丹老師以及中藥材研究生、本科生等9人組成的社會實(shí)踐小分隊(duì)奔赴XX市南寨鄉(xiāng)秋溝村，對其周圍太行山系的中藥材資源進(jìn)行了初步的調(diào)查。四天的調(diào)查研究，共確認(rèn)中藥材品種300余種，涉及66科中藥材植物；在調(diào)查結(jié)束后，高教授還為藥農(nóng)們解答了種植過程中遇到的問題，受到藥農(nóng)們的連聲稱贊；并且對于該市如何做好旅游業(yè)與中藥種植業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，科學(xué)有效地利用野生中藥材資源，拓寬農(nóng)民的收入渠道，提高農(nóng)民的收入水平，促進(jìn)百泉中藥材交易市場的再度形成和健康發(fā)展等問題，隊(duì)員們經(jīng)過認(rèn)真的考察、分析，提出了一些建議，受到當(dāng)?shù)卣母叨戎匾暋?/p>

二、由各班級自我組織的社會實(shí)踐活動

我院由班級學(xué)生自己組織的70余支實(shí)踐小分隊(duì)，開展了豐富多彩的實(shí)踐活動，其中有一些很具代表性： 支教：

1、“愛心拓展”實(shí)踐小分隊(duì)

孩子的未來就是國家的未來，孩子得到良好的教育就是為國家?guī)砻篮玫拿魈?，為了豐富孩子們的課余生活，拓展他們的素質(zhì)，我院煙工2班組成的&ldqu o;愛心拓展隊(duì)”赴河南省XX市小星星學(xué)校，進(jìn)行以“支援農(nóng)村教育拓展學(xué)生素質(zhì)”為主題的支教活動?？谡Z訓(xùn)練----7月15日，隊(duì)員們走進(jìn)教室，從基礎(chǔ)的26個字母到簡單的英語對話，教的不亦樂乎；文藝課堂----7月16日上午，一場才藝表演在班級里舉行，(寶蓮燈)(菊花臺)(同一首歌)(隱形的翅膀)等經(jīng)典的、流行的歌曲從里面流溢出來，下午，小老師教給孩子們折紙鶴、折星星；互送祝福----是離別，別有一番滋味在心頭！孩子和隊(duì)員們都有著不舍，祝福也就在所難免，隊(duì)員送給孩子們禮物，孩子在隊(duì)員們隊(duì)服上留言，不同的方式傳遞同一種祝福。隊(duì)員們以豐富多樣的方式給孩子們送去了知識和歡樂。

2、“文馨組合”實(shí)踐小分隊(duì)

7月15日，隊(duì)員們來到馬家小學(xué)，恰逢學(xué)校放假，學(xué)生們都已返家，在校長的幫助下，他們聚集了20多名學(xué)生，但在上課期間卻有不少學(xué)生出去上網(wǎng)玩游戲，對于這些隊(duì)員們感到很心痛，他們提醒家長們注意，呼吁更多的人能夠真正重視“未成年人不準(zhǔn)入內(nèi)”這一規(guī)定。

3、“陽關(guān)小學(xué)”實(shí)踐小分隊(duì)

7月15日，該團(tuán)隊(duì)到XX市XX縣清化鎮(zhèn)官莊村和倒槐樹村進(jìn)行支教活動，在倒槐樹村小學(xué)，隊(duì)員們當(dāng)起了小老師，課堂上他們教給孩子們課業(yè)知識，課下，隊(duì)員們給他們講述自己的見聞，給他們看一些各地的照片，為了讓孩子們得到全面教育，隊(duì)員們自愿做起體育老師，教他們籃球、乒乓球的基礎(chǔ)動作和技巧，休息期間隊(duì)員們來到田間親身感受種田的樂趣。支教結(jié)束時，校長還特別給隊(duì)員們寫了封感謝信。

4、“孩子之星”實(shí)踐小分隊(duì)

7月16日，小分隊(duì)奔赴臨穎縣王夢鄉(xiāng)李拐村開展活動，隊(duì)員們剛到達(dá)目的地，就被當(dāng)?shù)氐呢毨д鸷沉耍@里一輩輩人都想走出去，卻為貧困所絆不能實(shí)現(xiàn)。隊(duì)員們不僅教給孩子們課本上的知識，還給他們進(jìn)行了一系列感恩教育，讓他們明白父母的不易，使他們學(xué)會感恩，感恩父母，感恩鄰里，感恩一切值得感恩的人。

5、“和諧之風(fēng)”實(shí)踐小分隊(duì)

7月15日，“和諧之風(fēng)”小分隊(duì)來到了XX區(qū)，隊(duì)員們來自不同的學(xué)校，不同的年級，甚或已走出校門，他們走在一起是為了同一個目的—支援農(nóng)村教育。隊(duì)員們給當(dāng)?shù)氐暮⒆又v解知識、輔導(dǎo)作業(yè)，還為他們帶去了筆和作業(yè)本，在支教期間，隊(duì)員們來到孤寡老人家里，陪他們聊天，為他們打掃衛(wèi)生、燒火做飯。用隊(duì)員們自己的話說“能用幾支筆幾個本子讓孩子露出天真的笑容，能用自己些須的付出換來老人們開心的微笑，我們覺得值了”

6、“愛心之隊(duì)”實(shí)踐小分隊(duì)

7月17日，在南陽XX區(qū)靳崗鄉(xiāng)的新寺村，“愛心之隊(duì)”支教小分隊(duì)開始了他們的活動，在支教過程中，隊(duì)員們?nèi)硇牡耐度脒M(jìn)去，從課前的備課到課堂上講課再到課后批改作業(yè)，每一步他們都做的十分認(rèn)真。

7、“暖春”實(shí)踐小分隊(duì) 7月16日，XX縣南李村鄉(xiāng)林莊村，隊(duì)員們本著深入淺出的思想，將課本中的知識講解的淺顯易懂，讓學(xué)生們在短暫的幾天里獲得最多的知識。

8、“星星之火”實(shí)踐小分隊(duì)

今年星星之火團(tuán)隊(duì)在王涵的帶領(lǐng)下來到了XX市XX縣進(jìn)行支教活動，在泌陽他們到逸夫小學(xué)進(jìn)行了七天的支教活動。此外，他們還參觀了泌陽煙草局，走訪了農(nóng)戶，見到了有名的泌陽花菇，這期間他們拜訪了泌陽民間文化大師，受贈圖書25冊，在泌陽他們受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和百姓的一致好評，并且被當(dāng)?shù)孛襟w報道。

9、“天宇”實(shí)踐小分隊(duì)

7月16日，在隊(duì)長張振國的帶領(lǐng)下，小分隊(duì)來到XX市XX區(qū)陸營鎮(zhèn)冢頭東村進(jìn)行義務(wù)支教活動，隊(duì)員與孩子們從陌生害羞到熟識再到大膽交流，從師生到朋友，在此過程中，既教給了孩子們知識，又在無形中提高了他們學(xué)習(xí)的興趣。

10、“愛心支教”實(shí)踐小分隊(duì)

7月14日，隊(duì)員們來到灣子育新小學(xué)，在梁新芳校長的支持下，她們走進(jìn)教室，為五年級的學(xué)生們上課。剛開始為了與孩子們拉近距離，隊(duì)員們就給孩子們講述自己從小學(xué)到大學(xué)的經(jīng)歷，與他們談理想，在感情不斷的拉近時，隊(duì)員們才開始教課，數(shù)學(xué)、英語、語文等每一門科目都被隊(duì)員們認(rèn)真的教授，在給孩子們傳授知識的同時，隊(duì)員們也感染了他們身上的青春活力。

11、支教先鋒隊(duì)

小分隊(duì)在XX市太公泉二中為留守學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)，開展健康有益的文化活動；針對該校師資不足狀況，主動協(xié)助該校的正常工作；協(xié)助做好“兩基”驗(yàn)收達(dá)標(biāo)相關(guān)工作。

12、&ldq uo;送愛心”實(shí)踐小分隊(duì)

7月15日，小分隊(duì)在隊(duì)長徐艷艷的帶領(lǐng)下來到XX縣謝莊村進(jìn)行支教活動，第一天隊(duì)員們帶著買來的本子和筆，一家一家的拜訪，為每一個孩子送上一個本子和一支筆，從第二天開始，隊(duì)員們開始給孩子們輔導(dǎo)功課，并且把相關(guān)的知識教給他。

13、“滴水微塵”實(shí)踐小分隊(duì)

小分隊(duì)在XX市的一個農(nóng)村進(jìn)行支教活動，在當(dāng)?shù)兀⒆觽兩蠈W(xué)需要走很遠(yuǎn)的路，隊(duì)員們感動于孩子們學(xué)習(xí)的熱情，盡心教給他們每一門他們能教的課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、甚至是書法與健康教育。課余時，隊(duì)員們帶著孩子們到山間和田地里，給他們講述一些植物的辨別方法。

食品安全知識宣講團(tuán)：

1、大學(xué)生農(nóng)村服務(wù)小分隊(duì)

小分隊(duì)在高望鄉(xiāng)嘴頭村，針對當(dāng)前農(nóng)民的安全消費(fèi)意識淡薄，食品安全知識匱乏，商戶只重價格不重質(zhì)量，農(nóng)村地區(qū)的食品安全監(jiān)管不力等方面，以發(fā)放宣傳頁等方式進(jìn)行宣傳，并提出合理建議。

2、“滿心曦望”食品安全宣傳小分隊(duì)

隨著天氣逐漸變熱，食物變質(zhì)現(xiàn)象時有發(fā)生，人們某些不良的生活習(xí)慣危害了自身的健康，為了滿足人們對健康知識的渴求，小分隊(duì)到金說區(qū)各小吃店和人流集中的地區(qū)進(jìn)行食品安全知識宣傳，提高大家對食品安全的重視度，希望每個人都能吃到安全放心的食品。

3、“健康一百”食品安全宣傳小分隊(duì)

針對夏季氣溫高、濕度大，食物易腐敗的特點(diǎn)，“健康一百”小分隊(duì)分別赴XX縣張家莊和XX市XX區(qū)肖王鄉(xiāng)進(jìn)行食品安全知識及相關(guān)法律法規(guī)的宣講，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供健康信息，另一方面也對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、人口及勞動狀況、經(jīng)濟(jì)水平等一些基本情況進(jìn)行調(diào)查，受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的大力支持，參加了肖王鄉(xiāng)的村干部考核。小分隊(duì)受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，并且被(信陽廣播電視報)報道。

4、“健康相伴”食品安全宣傳小分隊(duì)

此次實(shí)踐，小分隊(duì)來到了XX市XX區(qū)龍城鎮(zhèn)孔沈鄧村，調(diào)查當(dāng)?shù)厝罕姷娘嬍辰Y(jié)構(gòu)和飲食習(xí)慣發(fā)現(xiàn)不科學(xué)、不合理，也發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝罕姷氖称钒踩庾R不容樂觀，為了解決這些問題，隊(duì)員們挨家挨戶散發(fā)宣傳單，辦黑板報，設(shè)置信息咨詢臺，利用廣播宣傳等途徑向農(nóng)民群眾宣傳食品安全的小知識，使他們的安全意識得到提高。

5、“民生之隊(duì)”

7月17日，小分隊(duì)在隊(duì)長張朝中的帶領(lǐng)下到達(dá)XX市XX縣，進(jìn)行食品安全知識宣傳，18日-19日，隊(duì)員們在街道上散發(fā)宣傳頁，20日，隊(duì)員和村民們共聚康莊村委會議室，對于農(nóng)村農(nóng)業(yè)政策和農(nóng)業(yè)發(fā)展方向作了研討。小分隊(duì)受到XX縣和XX市電視臺的報道。

三、由學(xué)生自行組織的自我社會實(shí)踐活動版塊

有些同學(xué)在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實(shí)踐機(jī)會，實(shí)踐的形式也非常豐富。他們有的進(jìn)入學(xué)校實(shí)習(xí)，有的對農(nóng)民收入情況進(jìn)行調(diào)查，有的對農(nóng)村現(xiàn)存的問題進(jìn)行調(diào)查，還有的對自己家鄉(xiāng)的環(huán)境問題進(jìn)行了調(diào)查等等。這些內(nèi)容之新穎，行為之創(chuàng)新，思想之廣博,是今年暑期實(shí)踐的一個創(chuàng)新點(diǎn)，而且大一學(xué)生不乏其人。他們有的還自己開培訓(xùn)班當(dāng)老師，我想這樣實(shí)踐過的學(xué)生學(xué)起來理論知識時，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實(shí)際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強(qiáng)的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力，為他們以后適應(yīng)激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊。也有的同學(xué)利用假期去打工，一方面為自己積攢了物質(zhì)上的財(cái)富，更重要的是鍛煉了他們自己吃苦耐勞的精神！

這次的實(shí)踐活動，我院取得了顯著的成果，受到包括網(wǎng)絡(luò)媒體在內(nèi)的國家級報道16次，省市級報道48次，縣級報道4次。由于上交材料比較多,在社會實(shí)踐材料整理過程中我們也走了很多彎路,現(xiàn)總結(jié)出材料整理流程(見附表),為以后更好地工作提供了便利.總括以上的實(shí)踐活動和成果，我們可以看到我院此學(xué)期暑假社會實(shí)踐活動戰(zhàn)績非常輝煌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)到了預(yù)期的效果。因?yàn)橛性S多學(xué)生在假期真正地進(jìn)入了社會參加了實(shí)踐，將理論聯(lián)系實(shí)踐，達(dá)到了學(xué)校對“學(xué)以致用”的要求，并且隊(duì)員們在實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)肯吃苦、能吃苦的精神，在社會上為我校樹立了良好的形象。在今后的工作中，我們將借鑒本次暑期社會實(shí)踐活動中形成的好的工作思路和方法，進(jìn)一步做好我院的其他各項(xiàng)學(xué)生工作。

第五篇：大學(xué)生暑期文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動總結(jié)

校團(tuán)委號召貫徹執(zhí)行團(tuán)中央發(fā)出的關(guān)于組織開展全國大學(xué)生暑期文化、科技、衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會實(shí)踐活動的通知。為了響應(yīng)上級機(jī)關(guān)和校團(tuán)委的號召，也為了使學(xué)生更好的投身社會實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉自己，充實(shí)自己，我院積極組織學(xué)生開展各種暑期社會實(shí)踐活動，對社會實(shí)踐活動進(jìn)行精密部署、統(tǒng)籌安排，形成了廣大學(xué)生踴躍組隊(duì)，碩士博士積極參與，專家教授鼎力相助的局面。學(xué)院在經(jīng)費(fèi)上根據(jù)每隊(duì)申報情況劃撥100-200元的活動專款。同時，制定規(guī)章制度，加強(qiáng)安全防范意識，要求嚴(yán)格遵守《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)學(xué)院暑期社會實(shí)踐活動安全的要求》有關(guān)規(guī)定，不做違法亂紀(jì)及違反社會公德有損學(xué)校形象的事。

本次社會實(shí)踐我院共收到兩個年級的暑期社會實(shí)踐報告128篇，學(xué)生社會實(shí)踐參與度達(dá)到了100%！針對報告，我們積極組織人員仔細(xì)閱讀，并對其進(jìn)行篩選，選出一些具有代表性的活動。同學(xué)們參與社會實(shí)踐的基地很廣泛，最“熱門”的是基層農(nóng)村，各地的市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也是重點(diǎn)，還有各類工廠、公司等地方，也都留下了我院同學(xué)的足跡！

我院共組織了75支社會實(shí)踐小分隊(duì)，其中有國家級重點(diǎn)隊(duì)1支，省級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)2支、校級重點(diǎn)隊(duì)9支，其中包括2支博士生地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)團(tuán)，22支科技興農(nóng)服務(wù)團(tuán)，11支“攜手農(nóng)和”服務(wù)團(tuán)，14支大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)，16支就業(yè)見習(xí)實(shí)踐團(tuán)，1支實(shí)踐創(chuàng)新服務(wù)團(tuán)，3支科學(xué)發(fā)展、共建和諧宣講團(tuán)，6支食品安全知識宣講團(tuán)。我院暑期社會實(shí)踐活動的情況大致可以概括為三大活動版塊:

一、由院領(lǐng)導(dǎo)和老師組織的社會實(shí)踐活動

1、“博士生地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)團(tuán)”

為了向農(nóng)民朋友傳播科學(xué)知識，推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)我省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，切實(shí)為農(nóng)民朋友做實(shí)事辦好事，我院精心組織了兩支以相關(guān)學(xué)科教授、博士、碩士為主體的服務(wù)隊(duì)伍。

7月17日，服務(wù)團(tuán)在院團(tuán)委副書記易振老師的帶領(lǐng)下，奔赴方城縣清河鄉(xiāng)。他們在鄉(xiāng)主要街道設(shè)立服務(wù)站，發(fā)放“煙草病蟲害防治技術(shù)”、“煙葉烘烤技術(shù)指南”、“玉米大田期栽培管理技術(shù)”、“小辣椒生產(chǎn)技術(shù)”等科技宣傳系列材料3000份，政策宣講系列材料XX份；時逢雨季，隊(duì)員們冒雨造訪，針對農(nóng)民家庭收入、醫(yī)療保險、文化生活等各個方面進(jìn)行了細(xì)致深入的調(diào)查，比較全面地了解到農(nóng)民在生產(chǎn)、生活中所面臨的困難，同時也對各農(nóng)戶在生產(chǎn)和生活中遇到的問題給予了細(xì)心的解答；在實(shí)踐之余隊(duì)員們還來到敬老院看望老人，陪老人聊天，給老人們帶去了心靈上的溫暖。

7月17日，由院團(tuán)委魏振老師帶隊(duì)的另一支服務(wù)團(tuán)奔赴方城縣拐河鎮(zhèn)進(jìn)行社會實(shí)踐?！八涂萍冀饷駪n”：服務(wù)團(tuán)一行九人在拐河鎮(zhèn)政府的支持下，于鎮(zhèn)中人群密集的地方設(shè)置了咨詢臺，對農(nóng)民提出的一些問題進(jìn)行詳細(xì)解答，并為過路的農(nóng)民發(fā)放關(guān)于玉米、花生、丹參等當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物種植的技術(shù)指導(dǎo)和病蟲害防治方面的宣傳資料；“入田間論生產(chǎn)”：隊(duì)員們結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，深入田間對農(nóng)民朋友進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，解決他們在實(shí)際生產(chǎn)中遇到的困難，并針對當(dāng)前水災(zāi)問題，介紹了一些災(zāi)后保收的辦法；“開講座搞宣傳”；在鎮(zhèn)政府禮堂，高致明教授作了關(guān)于丹參種植的講座，隊(duì)員們走村入戶進(jìn)行政策宣講，調(diào)查“三農(nóng)”政策在農(nóng)村的落實(shí)情況。

2、“依托藥材專業(yè)優(yōu)勢促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展”

中醫(yī)學(xué)是我國的一塊瑰寶，她的輝煌依托于分布在各地的中藥材，為了更了解中藥材資源，7月16日，我院中藥材系主任高致明教授、團(tuán)委李丹老師以及中藥材研究生、本科生等9人組成的社會實(shí)踐小分隊(duì)奔赴輝縣市南寨鄉(xiāng)秋溝村，對其周圍太行山系的中藥材資源進(jìn)行了初步的調(diào)查。四天的調(diào)查研究，共確認(rèn)中藥材品種300余種，涉及66科中藥材植物；在調(diào)查結(jié)束后，高教授還為藥農(nóng)們解答了種植過程中遇到的問題，受到藥農(nóng)們的連聲稱贊；并且對于該市如何做好旅游業(yè)與中藥種植業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，科學(xué)有效地利用野生中藥材資源，拓寬農(nóng)民的收入渠道，提高農(nóng)民的收入水平，促進(jìn)百泉中藥材交易市場的再度形成和健康發(fā)展等問題，隊(duì)員們經(jīng)過認(rèn)真的考察、分析，提出了一些建議，受到當(dāng)?shù)卣母叨戎匾暋?/p>

二、由各班級自我組織的社會實(shí)踐活動

我院由班級學(xué)生自己組織的70余支實(shí)踐小分隊(duì)，開展了豐富多彩的實(shí)踐活動，其中有一些很具代表性：

支教：

1、“愛心拓展”實(shí)踐小分隊(duì)

孩子的未來就是國家的未來，孩子得到良好的教育就是為國家?guī)砻篮玫拿魈欤瑸榱素S富孩子們的課余生活，拓展他們的素質(zhì)，我院煙工2班組成的“愛心拓展隊(duì)”赴河南省新密市小星星學(xué)校，進(jìn)行以“支援農(nóng)村教育拓展學(xué)生素質(zhì)”為主題的支教活動?？谡Z訓(xùn)練----7月15日，隊(duì)員們走進(jìn)教室，從基礎(chǔ)的26個字母到簡單的英語對話，教的不亦樂乎；文藝課堂----7月16日上午，一場才藝表演在班級里舉行，《寶蓮燈》《菊花臺》《同一首歌》《隱形的翅膀》等經(jīng)典的、流行的歌曲從里面流溢出來，下午，小老師教給孩子們折紙鶴、折星星；互送祝福----是離別，別有一番滋味在心頭！孩子和隊(duì)員們都有著不舍，祝福也就在所難免，隊(duì)員送給孩子們禮物，孩子在隊(duì)員們隊(duì)服上留言，不同的方式傳遞同一種祝福。隊(duì)員們以豐富多樣的方式給孩子們送去了知識和歡樂。

2、“文馨組合”實(shí)踐小分隊(duì)

7月15日，隊(duì)員們來到馬家小學(xué)，恰逢學(xué)校放假，學(xué)生們都已返家，在校長的幫助下，他們聚集了20多名學(xué)生，但在上課期間卻有不少學(xué)生出去上網(wǎng)玩游戲，對于這些隊(duì)員們感到很心痛，他們提醒家長們注意，呼吁更多的人能夠真正重視“未成年人不準(zhǔn)入內(nèi)”這一規(guī)定。

3、“陽關(guān)小學(xué)”實(shí)踐小分隊(duì)

7月15日，該團(tuán)隊(duì)到焦作市博愛縣清化鎮(zhèn)官莊村和倒槐樹村進(jìn)行支教活動，在倒槐樹村小學(xué)，隊(duì)員們當(dāng)起了小老師，課堂上他們教給孩子們課業(yè)知識，課下，隊(duì)員們給他們講述自己的見聞，給他們看一些各地的照片，為了讓孩子們得到全面教育，隊(duì)員們自愿做起體育老師，教他們籃球、乒乓球的基礎(chǔ)動作和技巧，休息期間隊(duì)員們來到田間親身感受種田的樂趣。支教結(jié)束時，校長還特別給隊(duì)員們寫了封感謝信。

4、“孩子之星”實(shí)踐小分隊(duì)

7月16日，小分隊(duì)奔赴臨穎縣王夢鄉(xiāng)李拐村開展活動，隊(duì)員們剛到達(dá)目的地，就被當(dāng)?shù)氐呢毨д鸷沉?，這里一輩輩人都想走出去，卻為貧困所絆不能實(shí)現(xiàn)。隊(duì)員們不僅教給孩子們課本上的知識，還給他們進(jìn)行了一系列感恩教育，讓他們明白父母的不易，使他們學(xué)會感恩，感恩父母，感恩鄰里，感恩一切值得感恩的人。

5、“和諧之風(fēng)”實(shí)踐小分隊(duì)

7月15日，“和諧之風(fēng)”小分隊(duì)來到了臥龍區(qū)，隊(duì)員們來自不同的學(xué)校，不同的年級，甚或已走出校門，他們走在一起是為了同一個目的—支援農(nóng)村教育。隊(duì)員們給當(dāng)?shù)氐暮⒆又v解知識、輔導(dǎo)作業(yè)，還為他們帶去了筆和作業(yè)本，在支教期間，隊(duì)員們來到孤寡老人家里，陪他們聊天，為他們打掃衛(wèi)生、燒火做飯。用隊(duì)員們自己的話說“能用幾支筆幾個本子讓孩子露出天真的笑容，能用自己些須的付出換來老人們開心的微笑，我們覺得值了”

6、“愛心之隊(duì)”實(shí)踐小分隊(duì)

7月17日，在南陽臥龍區(qū)靳崗鄉(xiāng)的新寺村，“愛心之隊(duì)”支教小分隊(duì)開始了他們的活動，在支教過程中，隊(duì)員們?nèi)硇牡耐度脒M(jìn)去，從課前的備課到課堂上講課再到課后批改作業(yè)，每一步他們都做的十分認(rèn)真。

7、“暖春”實(shí)踐小分隊(duì)

7月16日，新安縣南李村鄉(xiāng)林莊村，隊(duì)員們本著深入淺出的思想，將課本中的知識講解的淺顯易懂，讓學(xué)生們在短暫的幾天里獲得最多的知識。

5、“民生之隊(duì)”

7月17日，小分隊(duì)在隊(duì)長張朝中的帶領(lǐng)下到達(dá)安陽市滑縣，進(jìn)行食品安全知識宣傳，18日-19日，隊(duì)員們在街道上散發(fā)宣傳頁，20日，隊(duì)員和村民們共聚康莊村委會議室，對于農(nóng)村農(nóng)業(yè)政策和農(nóng)業(yè)發(fā)展方向作了研討。小分隊(duì)受到滑縣和安陽市電視臺的報道。

三、由學(xué)生自行組織的自我社會實(shí)踐活動版塊

有些同學(xué)在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實(shí)踐機(jī)會，實(shí)踐的形式也非常豐富。他們有的進(jìn)入學(xué)校實(shí)習(xí)，有的對農(nóng)民收入情況進(jìn)行調(diào)查，有的對農(nóng)村現(xiàn)存的問題進(jìn)行調(diào)查，還有的對自己家鄉(xiāng)的環(huán)境問題進(jìn)行了調(diào)查等等。這些內(nèi)容之新穎，行為之創(chuàng)新，思想之廣博,是今年暑期實(shí)踐的一個創(chuàng)新點(diǎn)，而且大一學(xué)生不乏其人。他們有的還自己開培訓(xùn)班當(dāng)老師，我想這樣實(shí)踐過的學(xué)生學(xué)起來理論知識時，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實(shí)際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強(qiáng)的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力，為他們以后適應(yīng)激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊。也有的同學(xué)利用假期去打工，一方面為自己積攢了物質(zhì)上的財(cái)富，更重要的是鍛煉了他們自己吃苦耐勞的精神！

這次的實(shí)踐活動，我院取得了顯著的成果，受到包括網(wǎng)絡(luò)媒體在內(nèi)的國家級報道16次，省市級報道48次，縣級報道4次。由于上交材料比較多,在社會實(shí)踐材料整理過程中我們也走了很多彎路,現(xiàn)總結(jié)出材料整理流程(見附表),為以后更好地工作提供了便利.總括以上的實(shí)踐活動和成果，我們可以看到我院此學(xué)期暑假社會實(shí)踐活動戰(zhàn)績非常輝煌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)到了預(yù)期的效果。因?yàn)橛性S多學(xué)生在假期真正地進(jìn)入了社會參加了實(shí)踐，將理論聯(lián)系實(shí)踐，達(dá)到了學(xué)校對“學(xué)以致用”的要求，并且隊(duì)員們在實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)肯吃苦、能吃苦的精神，在社會上為我校樹立了良好的形象。在今后的工作中，我們將借鑒本次暑期社會實(shí)踐活動中形成的好的工作思路和方法，進(jìn)一步做好我院的其他各項(xiàng)學(xué)生工作。