第一篇：做一個有道德的人方案

“做一個有道德的人”主題教育方案

一、指導(dǎo)思想: 為進(jìn)一步貫徹落實黨的十七屆六中全會會議精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，響應(yīng)太倉市教育局提出的以2012年吳健雄博士誕辰100周年為契機(jī)，在全市中小學(xué)生中廣泛開展“弘揚(yáng)健雄精神 做一個有道德的人”主題活動號召，不斷提高中學(xué)生道德素質(zhì)和文明水平，組織學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會參加各種行之有效的道德實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解道德要求，增強(qiáng)道德觀念，做一個有道德的人。

二、活動目標(biāo)：

動員學(xué)生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊點滴小事做起，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，營造快樂健康和諧的校園，培養(yǎng)學(xué)生在家庭，孝敬父母；在學(xué)校，尊敬師長；在社會，奉獻(xiàn)愛心，做一個有道德的人。

三、活動時間：

2012年2月下旬——6月上旬

四、組織領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：翟麗芳

副組長：葉招媚、唐月敬

組 員：楊禮清、唐莉莎、各年級班主任

五、具體活動安排

按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，組織學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，在家庭、學(xué)校、社會參加針對性、參與性、實效性強(qiáng)的實踐活動。

（一）在班級，開展“感動就在你我身邊”的活動。

通過形式多樣的實踐活動，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，以形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的校園氛圍，努力推進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的成長營造積極進(jìn)取的外部環(huán)境。

（二）在學(xué)校，開展“美德校園”活動。

1．尊敬師長，見面行禮、主動問好。同學(xué)之間稱呼要文明。不給老師和同學(xué)起不雅的綽號。推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節(jié)。

2．同學(xué)之間結(jié)對互助，通過交流談心、補(bǔ)習(xí)功課、節(jié)日聯(lián)歡等形式，互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。

3．遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到早退曠課，不擾亂課堂和會場秩序。、4．塑造符合要求的外在形象，不穿奇裝異服，不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不帶首飾，養(yǎng)成良好的精神風(fēng)貌，作一個形象良好的學(xué)生。

5．積極參加學(xué)校的各項活動，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛護(hù)公物，關(guān)心集體，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識。

（三）在家庭，開展“感恩父母”親情體驗活動。1．組織學(xué)生調(diào)查父母的生日、愛好和生活習(xí)慣，父母對自己滿意和不滿意的地方，給父母寫一封信，感謝父母的養(yǎng)育之恩，向父母說說自己的心里話。

2．提倡學(xué)生主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花等力所能及的家務(wù)勞動，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的習(xí)慣和自理能力。

3．引導(dǎo)學(xué)生孝順父母、尊敬長輩，關(guān)心父母的身體健康，向父母道一聲辛苦，父母過生日或父親節(jié)母親節(jié)時送一個小禮物或卡片給父母。

4．調(diào)查家庭收入與家庭成員的消費情況，制定自己的理財計劃，感謝父母的養(yǎng)育之恩，理解父母，學(xué)會感恩。5．鼓勵學(xué)生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

（四）在社會，組織“銀杏志愿者”開展“奉獻(xiàn)愛心”活動。

1．開展“奉獻(xiàn)愛心”活動。走進(jìn)敬老院、福利院，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，幫助他們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難。積極參加義務(wù)獻(xiàn)血，熱心社會公益事業(yè)，做到有錢出錢，有力出力。

2．開展“服務(wù)社區(qū)”活動。走進(jìn)社區(qū)街道，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳，做“社區(qū)小義工”。

3．開展“文明出行”活動。讓學(xué)生遵守交通規(guī)則，過馬路走人行道，不闖紅燈，不翻越護(hù)欄，不損壞公共設(shè)施。4

幫助殘疾人和行動不方便的老人過馬路。同時對行人亂穿馬路、搶紅燈等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。

4．開展“保護(hù)環(huán)境，回收廢品”活動，所得的錢款用以資助貧困學(xué)生。養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。

六、活動步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動員和安排部署，2月下旬。下發(fā)開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的通知，在全體師生中進(jìn)行學(xué)習(xí)動員，對開展活動的時間、內(nèi)容、方法、步驟作出具體安排。

第二階段：制定方案和組織實施，3月上旬到5月下旬。學(xué)校制定具體實施方案，有關(guān)處室組織開展實踐活動。

第三階段：檢查和總結(jié)，6月上旬。召開“做一個有道德的人”主題實踐活動座談會，總結(jié)交流活動情況，研究部署下一階段工作。表彰典型和先進(jìn)個人。

七、活動要求

開展主題實踐活動，突出道德主題、強(qiáng)化交流互動，使中學(xué)生在參與活動中心靈受到觸動、境界得到提高，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識在中學(xué)生中開展道德實踐活動的主要意義，把實踐活動作為加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想道德建設(shè)的具體舉措，作為學(xué)校重點工作，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。并建立長效機(jī)制，長期堅持領(lǐng)導(dǎo)，長期堅持開展主題活動。要把開展“做一個有道德的人”主題實踐活動列入思想品德、思想政治課的重要內(nèi)容，納入到學(xué)科教學(xué)中，要落實計劃、開展活動和重視總結(jié)。要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)生會、班委會等組織的作用，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德社會實踐活動。

（二）重視宣傳，營造良好氛圍。學(xué)校要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳媒介，廣泛宣傳開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，報道活動的進(jìn)展情況和實際效果，發(fā)表言論評論，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。

（三）狠抓落實、注重實效。通過組織主題班會，舉辦演講征文，征集道德格言，開展自評互評，開展各種形式的主題實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我提高。

（四）認(rèn)真總結(jié)。學(xué)校在深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的基礎(chǔ)上，及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進(jìn)典型和感人事跡，評選表彰好人好事，對成績突出的學(xué)生和班級應(yīng)及時總結(jié)表彰。

八、活動延伸

在全面總結(jié)“做一個有道德的人”系列活動的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)成績，找出問題，明確今后的努力方向，把道德主題實踐活動更全面更有效的長期開展下去，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，做一個有道德的人。附：具體活動安排

二月下旬：開展“美德校園”文明禮貌活動

利用周一升旗儀式，舉行“做一個有道德的人”主題實踐活動啟動儀式。

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話動員。

（2）學(xué)生會發(fā)出倡議：《我承諾：做一個有道德的人》，號召全校師生爭“做一個有道德的人”，積極參加在學(xué)校、家庭、社會開展的道德實踐活動。

（3）各班開展主題班會：弘揚(yáng)健雄精神 做一個有道德的人。

（4）用校園廣播站、標(biāo)語、宣傳欄等進(jìn)行《公民基本道德規(guī)范》、《八榮八恥》、文明禮儀等的宣傳，營造活動氛圍。

三月：“學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心”活動

1．學(xué)習(xí)和宣傳雷鋒生平事跡和雷鋒精神內(nèi)涵，發(fā)出學(xué)雷鋒倡議書。

2．各班出“弘揚(yáng)雷鋒精神，倡樹時代新風(fēng)”主題黑板報 3．各班開展“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”主題班會，探討如何做一名品德高尚的人。

4．舉行高一高二“學(xué)雷鋒 做一個有道德的人”手抄報比賽。

5．在植樹節(jié)開展“保護(hù)環(huán)境 綠化校園”植樹活動，進(jìn)行環(huán)保宣傳。

6．打掃教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、圖書館、草坪的公共衛(wèi)生。7．組織志愿者深入社區(qū)、福利中心等，參加義務(wù)勞動，美化凈化社區(qū)生活環(huán)境，以引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，讓雷鋒精神處處閃光。

四月：“讀好書、做一個有道德的人”讀書節(jié)系列活動 1．各班出“愛讀書 讀好書”主題黑板報。

2．利用班會，開展“誦讀經(jīng)典”活動。將誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典與學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人先進(jìn)事跡相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)。

3．舉辦高一高二“讀好書、做一個有道德的人”征文活動。

4．舉辦一次校園書展。

5．組織“祭崇高英靈，致無限敬意”道德實踐活動，在清明節(jié)組織高一學(xué)生到烈士陵園祭奠烈士英魂，組織高二學(xué)生參加“網(wǎng)上祭英烈”活動。

6．月底評選校園“書香班級”；各年級推薦“書香家庭”；各班評選“閱讀之星”。五月：

（一）“感恩父母，體驗親情”活動； 1．各班出“感恩父母”主題黑板報。

2．開展“親情調(diào)查”，了解父母的工作、生日、興趣、煩惱等，提交“親情調(diào)查表”。

3.利用班會進(jìn)行感恩教育，要求學(xué)生堅持開展家庭行孝活動，主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花等力所能及的家務(wù)勞動，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的習(xí)慣和自理能力。引導(dǎo)學(xué)生孝順父母、尊敬長輩，關(guān)心父母的身體健康，為父母制作生日卡、節(jié)日卡，制作節(jié)日禮物等。4．在母親節(jié)前后開展“感恩父母”主題班會。邀請家長參加活動，進(jìn)行“親子對話”，與父母深入地談心，交流思想感情，傾聽父母的教誨，對父母說一句體貼感激的話。送一個小禮物或卡片給父母。

5.了解家庭經(jīng)濟(jì)狀況，體驗父母撫養(yǎng)子女的艱辛主題活動，模擬一份“家庭理財方案”，合理安排自己的零花錢。6．開展以“感恩父母”為主題的書信比賽，通過書信表達(dá)對父母的感激之情。

7．高二成人儀式。邀請家長共同參與，見證孩子的成長。

（二）“祖國在我心中”愛國教育活動 1．組織學(xué)生觀看愛國主義影片。

2．在“青年節(jié)”前后開展“保護(hù)環(huán)境，回收廢品”活動，所得的錢款用以資助貧困學(xué)生，做一個關(guān)愛他人、樂于助人的好青年。

3．開展“文明出行”活動。利用班會倡議學(xué)生遵守交通規(guī)則，過馬路走人行道，不闖紅燈，不翻越護(hù)欄，不損壞公共設(shè)施。幫助殘疾人和行動不方便的老人過馬路。同時對行人亂穿馬路、搶紅燈等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。爭做有道德，講文明的新青年。

4．高一高二舉行“紅五月”歌會，唱愛國歌曲，做時代新人。

六月上旬：評選表彰

1．各班利用班會，總結(jié)前一階段活動開展情況，組織學(xué)生進(jìn)行自評、互評，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我提高。2．總結(jié)、評選、表彰。對“做一個有道德的人”主題活動中涌現(xiàn)的典型和感人事跡進(jìn)行總結(jié)、宣傳，對表現(xiàn)出色的班級、個人進(jìn)行表彰。

瀝林鎮(zhèn)英光小學(xué)

二○一一年七月

第二篇：做一個有道德人材料

皋蘭縣石洞小學(xué)

開展“做一個有道德的人”主題實踐活動

工作情況匯報

一、學(xué)校基本情況

我校是一所縣屬規(guī)模最大的一所小學(xué)，始建于1938年。學(xué)?，F(xiàn)有28個教學(xué)班,學(xué)生1800人，教職工90多人。學(xué)校占地面積20742.38平方米，建筑面積12103平方米，育人環(huán)境和辦學(xué)條件良好。

二、措施與做法

1、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大聲勢

為搞好“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實踐活動，學(xué)校成立了以校長為組長，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的“做一個有道德的人”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開展會議，認(rèn)真分析，解決活動中存在的問題。制定了《石小“做一個有道德的人”主題活動實施方案》，形成了德育工作的長效機(jī)制。學(xué)校利用國旗下的講話，班隊活動，校園廣播、黑板報、標(biāo)語等多種形式對全校師生進(jìn)行宣傳發(fā)動，讓“做一個有道德的人”的教育進(jìn)班級、進(jìn)活動、進(jìn)課堂，并逐漸轉(zhuǎn)化為學(xué)生的一種自覺行為。

2、常抓不懈，持之以恒

我校腳踏實地、真抓實干、持之以恒，以“親情”、“和諧”、“奉獻(xiàn)”為重點，開展了各項豐富多彩的活動。我校以此次活動為契機(jī)，把“做一個有道德的人”在學(xué)校、家庭、社會持之以恒地開展下去，引導(dǎo)學(xué)生參與道德實踐，讓孩子們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，成長為一個真正有道德的人。

三、開展的各種活動

1、開展“六愛體驗見真情”活動。我們組織了 “感激父母養(yǎng)育恩——感激老師教誨恩——感激同學(xué)幫助恩——感激自然賜予恩——感激祖國關(guān)愛恩”的系列主題活動，布置愛心家庭作業(yè)；送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過生日，贈送親手制作的禮物。給父母捶捶背、洗洗腳；我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。通過這一系列的感恩

教育活動，使每位同學(xué)都擁有一顆感恩的心去孝敬父母，去尊敬老師，去幫助關(guān)心周圍的人，把常懷感恩心、心中有他人，轉(zhuǎn)化為自覺的行動，全面提高自我素養(yǎng)，從而形成積極健康的人生價值觀。

2、開展“誦經(jīng)典，塑人格”活動。在以往開展基礎(chǔ)國學(xué)教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“經(jīng)典文化誦讀”課程。學(xué)校編制印刷了三本適合高、中、低年級的經(jīng)典誦讀教材，免費發(fā)放給學(xué)生。制定了詳細(xì)的有特色活動的誦讀方案，廣泛征求社會、家長和社會各界的意見，每周每班安排了一節(jié)經(jīng)典誦讀課，各個班級的誦讀活動開展的有聲有色，形式多樣，極大的豐富了學(xué)生的校園文化生活，使孩子在最佳的年齡段接受傳統(tǒng)文化的熏陶，不斷的規(guī)范自己的言行,潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想。

3、開展“手拉手”活動。我校少先隊積極響應(yīng)縣教育局結(jié)對幫扶號召，開展了“情系什川小伙伴、手拉手共成長”活動。與什川鎮(zhèn)南莊小學(xué)結(jié)成伙伴關(guān)系，開展了 “少先隊員手拉手四個一”活動，即：互寫一封信，了解遠(yuǎn)方的朋友；互贈一個友誼卡，表達(dá)祝福和友誼；互送一本書，交流讀書的樂趣；同定一個目標(biāo)，激勵共成長。在活動中，孩子們交流著生活與理想，傳遞著友愛與智慧，感受著關(guān)懷與進(jìn)步，體驗著手拉手快樂成長的美好。去年6月我校組織部分老師、學(xué)生到南莊小學(xué)送課、聯(lián)誼，兩校同學(xué)們表演了精彩的文藝節(jié)目，現(xiàn)場捐書籍500余冊，作業(yè)本1100多本，以及衣物、文具等，部分同學(xué)還新結(jié)友誼互助對子，培養(yǎng)了學(xué)生互助友愛的品質(zhì)。

4、開展“法制教育”活動。我校與司法部門經(jīng)常聯(lián)系，每一學(xué)期都組織開展“法制教育周”活動，邀請司法局有關(guān)人員來我校做法制知識講座。去年我校開展了“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離邪教”千人師生簽名活動。培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，做健康少年的信念。

5、開展“自主管理”活動。學(xué)生以管理者的姿態(tài)和小校長的身份，總結(jié)上周紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的情況，頒發(fā)流動紅旗，安排本周工作。周一舉行升旗儀式并在國旗下演講已成為我校德育教育的常規(guī)。結(jié)合開展“做一個有道德的人”主題教育，我校國旗下演講主題全部由學(xué)生撰稿，由班主任或語文老師指導(dǎo)，演講內(nèi)容貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生的實際需要。學(xué)生主持中隊主題隊會，就自己關(guān)心的問題選擇隊會主題，把主動權(quán)還給學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的自我管

理意識；培養(yǎng)自信，開展“五小”展示匯報活動，鍛煉學(xué)生的實踐及創(chuàng)新能力。設(shè)立“紅領(lǐng)巾值周崗”，讓學(xué)生親自參與學(xué)校的日常管理，從“紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、兩操”各方面進(jìn)行督察，狠抓落實，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我約束、自主管理的良好品質(zhì)。

6、開展“家?；印被顒印＜议L學(xué)校是我校的特色，也是我們教育的一個亮點，獲得過“市優(yōu)秀家長學(xué)?！狈Q號。到目前為止，我校已經(jīng)成功的舉辦家長學(xué)校152期，培訓(xùn)家長萬余人次。我們的家長學(xué)校分低、中、高三個學(xué)段，有我們自己編寫的教材，有專門的教師輔導(dǎo)，培訓(xùn)完后給家長留有作業(yè)，有專職的教師輔導(dǎo)，定期評選優(yōu)秀家長。家長學(xué)校的開展得到了各級領(lǐng)導(dǎo)組織的好評，獲得家長們都積極主動的參加培訓(xùn)工作，社會反響頗好。在成功舉辦“家長學(xué)校”的基礎(chǔ)上，我們組織推出“家長跟班”活動。上學(xué)期利用一個月的時間，集中組織全校80%以上的家長和自己的孩子，參加學(xué)校全天課堂、課外活動，并發(fā)放意見建議調(diào)查表，召開“跟班”感言交流會。這些活動加強(qiáng)了家校合作，促進(jìn)家長與學(xué)校的交流與溝通，讓家長朋友關(guān)注孩子，尊重理解孩子，貫徹落實了學(xué)校、家庭、社會共同辦學(xué)的方針。

7、開展“奉獻(xiàn)社會“活動。學(xué)校與城南社區(qū)聯(lián)系，組織開展“愛我皋蘭，愛我縣城”的教育活動，教育學(xué)生熱愛縣城的一草一木和環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)城建設(shè)施，與不文明行為作斗爭，學(xué)校還組織學(xué)生上街宣傳、打掃衛(wèi)生、勸導(dǎo)不文明行為等實踐活動，形成了學(xué)生思想道德建設(shè)的縱深教育。5.12汶川大地震，我校少先隊員率先開展了“情系隴南娃，關(guān)愛你我他”的募捐活動，學(xué)校組織學(xué)生打著橫幅，第一個走出校園、走上街頭、走進(jìn)店鋪為災(zāi)區(qū)人民募捐，這種行為深深地感動了街上的行人，過路司機(jī)停車往募捐箱里塞錢，店鋪的老板出門主動請同學(xué)們到店里來募捐，共計募捐3000余元，師生捐款40000萬余萬。去年10月，我校師生又伸出了愛的援手，為石洞初中身患重病的王宏梅同學(xué)共捐款6360元。一分分捐助，一份份真情，把愛的種子播撒在孩子的心中，構(gòu)筑了堅固的愛心教育。

8、開展“小道德模范”評選表彰活動。我校在深入開展道德實踐活動的基礎(chǔ)上，及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進(jìn)典型和感人事跡，利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地對典型個人和事跡進(jìn)行宣傳。在2009年“六一”前后評選表彰12名“石

小小道德模范”。四（1）班的魏寧同學(xué)從小身患過小兒麻痹，行動極為不方便，平地走路都得有人攙扶，上一年級時家長每天不但接送，而且蹲守在校門外隨時背著上廁所。以陶圓圓和楊子萱為首的兩位同學(xué)看到后，組織了幫扶小組，以七歲懵懂的童心和弱小的身體開始負(fù)責(zé)魏寧同學(xué)的在校生活，到校門口接送，幫助課間活動等，難能可貴的是攙扶上廁所而且還要替同學(xué)整理衣服。更可貴的是四年如一日，堅持到今天，做到了一個成年人也許不可想象的事，無虧“小道德模范”之稱，帶動了我校的未成年人思想道德建設(shè)，涌現(xiàn)出了一大批助人為樂、拾金不昧好少年。六（1）班的楊聞寧同學(xué)2009年9月在校門口拾到了一部價值4000多元的諾基亞手機(jī)，立即通過手機(jī)上的電話與機(jī)主取得聯(lián)系，后機(jī)主上門感謝，問其姓名，該同學(xué)只說是六年級的學(xué)生，其余一概不說，機(jī)主感動的寫了一封感謝信送到了學(xué)校。象這樣的好人好事層出不窮，充分體現(xiàn)了我校在德育教育方面的成功。

三、取得的成效

我校以“做一個有道德的人”主題活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行道德規(guī)范，普遍增強(qiáng)了道德意識，強(qiáng)化了道德養(yǎng)成，使學(xué)生進(jìn)一步陶冶了情操，提升了境界，培養(yǎng)了學(xué)生積極的人生態(tài)度，健康的心理情感，高尚的道德品質(zhì)，開創(chuàng)了我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面，也有力的推進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。有家長感言道： “做一個有道德的人”主題實踐活動開展以來，孩子能從身邊的小事做起。在家里能尊敬父母和長輩，為父母做一些力所能及的家務(wù)事，也深深知道父母親的不易，主動做好功課，服從學(xué)校安排。在外面，孩子能自覺遵守公共秩序，上公車能排隊，不亂扔垃圾，愛護(hù)公共設(shè)施等。通過這樣的活動，孩子從中受益很多，也希望“做一個有道德的人”活動，能更深入到每個人心中。

近一年內(nèi)我校被評為市思想政治工作先進(jìn)集體，市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位，市級“做一個有道德人”示范學(xué)校，市小學(xué)教育質(zhì)量先進(jìn)單位，市法制教育示范基地。迎接了省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)的多次檢查指導(dǎo)，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。

四、對于活動中的反思建議

1、教育是日積月累的事，把“做一個有道德的人”主題活動做為一個長效的德育教育機(jī)制來實施，不流于形式，不為搞活動而活動，應(yīng)該與學(xué)校的各方面教育教學(xué)活動結(jié)合起來，制定相應(yīng)的制度，形成長期的教育機(jī)制。

2、在活動過程中，學(xué)校往往是因教學(xué)任務(wù)重、怕出安全問題等原因，而不敢把學(xué)生帶出去搞活動，與社會各個層面接觸不多，參與社會實踐活動較少，活動的范圍圈子多限于校園生活之中。比如多與留守家庭、鰥寡老人接觸。

3、“做一個有道德的人”活動定位與方案制定就從一點一滴的身邊小事抓，從我做起，從現(xiàn)在做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣必須從細(xì)節(jié)著眼，從點滴小事抓起，才能達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的境界。

4、活動內(nèi)容設(shè)計應(yīng)該豐富多彩，主題鮮明，適合學(xué)生的年齡特征。學(xué)校根據(jù)“做一個有道德的人”的總體要求，精心設(shè)計主題鮮明、內(nèi)容豐富的活動項目，積極開展豐富多彩、形式多樣的主題教育，使活動內(nèi)容更活潑、富有操作性。如“小小志愿者”、“今天我當(dāng)家”等活動

我校雖然在這一主題實踐活動中取得了一些成績，但離上級主管部門和社會的要求距離還有一定的差距。我校將在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)思想道德建設(shè)工作方法，從培養(yǎng)祖國合格建設(shè)者的高度出發(fā)，教育學(xué)生從身邊的事情做起，以一點一滴做起，促進(jìn)學(xué)生自覺踐行道德規(guī)范，逐步弄成良好習(xí)慣，知禮尊長、關(guān)愛他人、和諧友好、自強(qiáng)自立，在和諧的校園人文自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們自我全面發(fā)展和健康成長，進(jìn)一步提高校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，把“做一個有道德的人”主題活動推上新的臺階。

第三篇：“做一個有道德的人”方案

朝陽小學(xué)2013年“做一個有道德的人”主題活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，從未成年人思想道德建設(shè)的實際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點和成長規(guī)律，積極組織學(xué)生開展“做一個有道德的人”為主題的實踐活動，以“體驗親情”、“學(xué)習(xí)雷鋒”、“和諧校園”為重點，不斷提高學(xué)生道德素質(zhì)和文明水平，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解道德要求，增強(qiáng)道德觀念，打牢道德基礎(chǔ)。結(jié)合本校學(xué)生實際，我校特制訂本實施方案。

二、活動目標(biāo)

讓學(xué)生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊點滴小事做起，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，營造快樂健康和諧的校園，培養(yǎng)學(xué)生在家庭孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長，在社會奉獻(xiàn)愛心，做一個有道德的人。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：黃志祥

副組長：賀青、符九航

組員：任娜、各中隊輔導(dǎo)員

四、活動內(nèi)容和形式

按照簡單易行、切實可行、力所能及的原則，組織學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，在家庭、學(xué)校、社會參加針對性、參與性、實效性強(qiáng)的實踐活動。

（一）開展“做一個有道德的人”主題班會

通過主題班會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，以形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的校園氛圍，努力推進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的成長營造積極進(jìn)取的外部環(huán)境。

(二)開展“日行一善”活動

1、開展“崇善向善”思想教育活動。通過班會課、經(jīng)典誦讀等形式，引導(dǎo)學(xué)生加深對“日行一善”活動的理解，讓學(xué)生從小樹立崇善向善意識。

2、開展“日行一善”實踐活動。學(xué)生填寫好“日行一善”記錄卡，以學(xué)校、社

區(qū)、家庭為平臺，組織開展“日行一善”實踐活動。

3、開展“日行一善”好少年評選活動。通過 “日行一善”好少年評選活動，樹

立先進(jìn)典型，影響和帶動學(xué)生積極參與，處處行善，推動“日行一善”活動廣泛深入開

展。

（三）開展“節(jié)日小報”創(chuàng)作活動

充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等節(jié)日文化，引導(dǎo)和組織學(xué)生在節(jié)日期間親近家庭、走進(jìn)社區(qū)，感受傳統(tǒng)文化的魅力，組織學(xué)生進(jìn)行“節(jié)日小報”創(chuàng)作。

（四）開展“學(xué)雷鋒，做美德少年”活動

通過立足校園學(xué)雷鋒，以一助

一、多助

一、多助多等方式，大力開展互助和幫扶活動，從身邊的小事做起，爭當(dāng)“雷鋒式”美德少年，關(guān)注學(xué)校、關(guān)心集體，積極開展學(xué)雷鋒活動。

（五）開展“灑掃應(yīng)對”活動

引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長，見面行禮，主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節(jié)；倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德；組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，要愛護(hù)公物，關(guān)心集體，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識；培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

（六）開展四項集中活動

1、清明節(jié)期間“網(wǎng)上祭英烈”活動

突出清明節(jié)日內(nèi)涵,突出愛國主義主題，突出放飛“中國夢”的要求，引導(dǎo)學(xué)生慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，學(xué)習(xí)懂得國家好、民族好、大家才會好的道理,不斷增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”而努力學(xué)習(xí)、成長成材。確保學(xué)生參與網(wǎng)上簽名寄語面達(dá)到80%以上。

2、“六一”期間“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動

確保學(xué)生參與網(wǎng)上簽名寄語面達(dá)到80%以上。

3、“七一”期間“童心向黨”歌詠活動

突出愛黨愛國愛社會主義主題，運(yùn)用歌詠的形式，引導(dǎo)學(xué)生積極培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)心向黨、跟黨走的情感信念，放飛心中夢想，樹立為全面建成小康社會和實現(xiàn)民族復(fù)興“中國夢”而奮斗的遠(yuǎn)大志向。

4、“十一”期間“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動

圍繞“中國夢”宣傳教育，著力引導(dǎo)學(xué)生自覺把個人成長進(jìn)步與祖國發(fā)展、民族復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、實現(xiàn)“中國夢”的光榮使命努力學(xué)習(xí)、健康成長。活動關(guān)鍵是確保學(xué)生參與網(wǎng)上簽名寄語面達(dá)到80%以上。

（七）開展唱紅歌和優(yōu)秀童謠傳唱活動

以“童心向黨”為主線，擴(kuò)大紅歌傳唱的影響力，掀起傳唱紅歌的新熱潮。利用各種形式廣泛開展“編童謠、學(xué)童謠、用童謠、傳童謠”，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，做一個有道德的人。

（八）開展兩項成果匯編

1、自辦“節(jié)日小報”活動成果匯編

在“我們的節(jié)日”活動期間，組織開展自辦“節(jié)日小報”活動，讓學(xué)生參與到“認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)”的活動中來，進(jìn)一步理解、體會、認(rèn)知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，在文化積淀、道德素質(zhì)、人格熏陶、習(xí)慣養(yǎng)成等方面受到潛移默化的影響。

2、“文明小博客”活動成果匯編

以“寫文明博文，做有德之人”為主題，深入開展“文明小博客”活動，讓學(xué)生主動、及時、生動、客觀的交流思想、學(xué)習(xí)知識、展示自我，滿足求知欲望，豐富精神生活。

（九）開展中華經(jīng)典誦讀活動

主要有四項任務(wù)：第一項任務(wù)，推動誦讀活動經(jīng)?；?。繼續(xù)推廣開展中華經(jīng)典誦讀的經(jīng)驗做法，繼續(xù)運(yùn)用“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片作為模版，創(chuàng)新豐富誦讀活動的內(nèi)容和形式，把經(jīng)典誦讀活動落到實處。第二項任務(wù)，抓好重要時間節(jié)點的誦讀活動。在春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋等民族傳統(tǒng)節(jié)日期間，引導(dǎo)未成年人積極參加“我們的節(jié)日”主題活動，開展中華經(jīng)典誦讀。第三項任務(wù)，開展學(xué)校經(jīng)典誦讀活動。編寫中華經(jīng)典誦讀的校本教材，在教育教學(xué)過程中落實經(jīng)典誦讀的內(nèi)容要求和時間安排。把經(jīng)典誦讀作為學(xué)校道德講堂活動和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，營造誦讀經(jīng)典氛圍。

（十）開展“感恩父母”活動

通過組織學(xué)生在家主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、洗衣等力所能及的勞動，體驗父母的辛勤，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、給父母過生日、關(guān)心父母的身體健康，培養(yǎng)學(xué)生孝順父母、尊敬長輩、學(xué)會感恩。

（十一）開展“志愿者”活動

組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、福利院、老年公寓、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難，做“愛心小天使”；動員學(xué)生積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)請接衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動，作“社區(qū)小義工”；引學(xué)生廣泛參與“講文明、樹新風(fēng)”活動，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，文明出行，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

五、活動步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動員和安排部署，2013年2月上旬。下發(fā)開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的通知，在全體師生中進(jìn)行學(xué)習(xí)動員，對開展活動的時間、內(nèi)容、方法、步驟作出具體安排。

第二階段：制定方案和組織實施，2013年3月中旬到2013年11月份。學(xué)校把“做一個有道德的人”主題實踐活動作為社會實踐的重要內(nèi)容，列入教學(xué)計劃，作出具體安排。并充分利用重要節(jié)日、紀(jì)念日，組織學(xué)生開展社會實踐、公益勞動、文明禮儀宣傳等活動，使其在生動有趣的實踐活動中增強(qiáng)道德觀念，提升道德修養(yǎng)。具體實踐活動安排見附表。

第三階段：檢查和總結(jié)，2013年12月份。學(xué)校要在深入開展道德實踐活動的基礎(chǔ)上，及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進(jìn)典型和感人事跡，評選表彰好人好事，并通過“做一個有道德的人”主題活動的開展，逐步形成我校的德育特色。

六、活動要求

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識在學(xué)生中開展道德實踐活動的主要意義，把實踐活動作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的具體舉措，作為學(xué)校重點工作，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，并建立長效機(jī)制。要把開展“做一個有道德的人”主題實踐活動列入思想品德課、班會課的重要內(nèi)容，要認(rèn)真落實計劃、積極開展活動。要充分調(diào)動各年級、各班的積極性，在完成學(xué)校活動的前提下，可精心設(shè)計和組織開展符合本年級、本班特點的活動。

（二）重視宣傳。要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳媒介，廣泛宣傳開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的意義和活動過程，并及時宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。

（三）認(rèn)真總結(jié)。學(xué)校在深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的基礎(chǔ)上，及時總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，同時對工作成績突出的系和班級進(jìn)行表彰。

七、具體活動安排時間表

朝陽小學(xué) 2013年2月

第四篇：做一個有道德的人方案

梧桐花中學(xué)

“做一個有道德的人”主題教育實踐活動實施方案 為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神，依據(jù)翁教發(fā)【2013】79號文件精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動，通過活動，動員和組織全校未成年人廣泛參與形式多樣的道德實踐活動，自覺踐行道德規(guī)范，大力弘揚(yáng)中華美德，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代梧中人。為此制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神為主線，以立德樹人為根本任務(wù)，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人群體，組織他們在家庭、學(xué)校、社會參加各種行之有效的以“做一個有道德的人”為主題的道德教育和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，增強(qiáng)未成年人的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)未成年人勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長，培育德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、活動目標(biāo)

把“做一個有道德的人”主題教育實踐活動作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，作為推動社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的具體舉措，動員和組織未成年人積極參與“中國夢”、校園道德講堂學(xué)習(xí)教育、“灑掃應(yīng)對”、“道德主題班會”“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”、“日行一善、周明一理”、“厲行節(jié)約”、編輯“節(jié)日小報”、撰寫“文明小博客” “經(jīng)典誦讀”等教育實踐活動，著力在深化內(nèi)

涵、擴(kuò)大外延兩個方面下功夫，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長，在社會謙恭待人，增強(qiáng)道德判斷力和道德榮譽(yù)感，培育良好道德觀念和文明行為。

三、活動內(nèi)容

按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，組織未成年人在日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，在家庭、學(xué)校、社會參加針對性、參與性和實效性強(qiáng)的實踐活動。

（一）落實開展“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動。①組織開展“我的中國夢”征文、講座、演講、征集創(chuàng)作道德歌曲、觀看愛國主義影片、閱覽勵志圖書等系列活動。通過教育，使全校同學(xué)釋放夢想正能量，凝聚青少年學(xué)生愛國情感，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為，報效祖國和人民。

（二）開展“誦讀經(jīng)典，傳承文化，育德育人”活動。通過開展經(jīng)典誦讀活動，讓全校師生去領(lǐng)略經(jīng)典的魅力，啟迪智慧的火花，去傾聽生命的歌唱，感悟人生的真諦，去憧憬理想的德育，養(yǎng)成高尚的德性使學(xué)生學(xué)會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系，學(xué)會互相尊重、互相關(guān)懷、互相照顧、互相合作，形成愛父母、愛祖國、愛人類、愛自然、愛生命的思想情感，從而不斷提升倫理道德和文明素養(yǎng)，提升語言文字運(yùn)用水平。在廣泛深入地開展經(jīng)典誦讀活動的基礎(chǔ)上，適時舉行一次全校性的“中華經(jīng)典誦讀”匯演。

（三）開設(shè)“道德主題班會”

全校要以班級為單位，每周開展一次道德班會，每次班會要有一個主題，將網(wǎng)上祭英烈、優(yōu)秀歌謠傳唱、“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”簽名寄語、十一期間“向國旗敬禮“網(wǎng)上簽名寄語、十佳美德少年評選、“做一個有道德的人主題實踐活動”等融入道德主題班隊會活動中，擴(kuò)大學(xué)生的參與

面，推動“做一個有道德的人”主題活動機(jī)制常態(tài)化。

（四）廣泛開展“節(jié)約”主題教育

各班要貫徹執(zhí)行《教育部關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展節(jié)約教育的意見》（教基一〔2013〕5號）文件精神，充分認(rèn)識節(jié)約教育的重要意義。要把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，全面持續(xù)開展“光盤行動”。要組織學(xué)生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗活動，讓學(xué)生獲得勞動的切身體驗，培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。要制定詳細(xì)的評價辦法，將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo)，納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中。要建立健全學(xué)校節(jié)約教育的各項制度，加大節(jié)約教育宣傳力度，加強(qiáng)節(jié)約教育督導(dǎo)檢查。

（五）開展“灑掃應(yīng)對”主題教育實踐活動?！盀邞?yīng)對”就是教育孩子待人接物。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動技能和勤儉節(jié)約等日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。發(fā)揮學(xué)校的龍頭作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社會的平臺作用，把“灑掃應(yīng)對”的要求貫穿其中，引導(dǎo)學(xué)生人人、時時、處處體驗感悟，增強(qiáng)自覺性、主動性，爭做有道德的人。

（六）開展“日行一善、周明一理”道德實踐活動。通過全面實施“日行一善、周明一理”教育實踐活動，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，使我校學(xué)生充分體驗習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，用實踐養(yǎng)成長道德心，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風(fēng)尚，推動全校學(xué)生道德水平的提高。

（七）開展“節(jié)日小報”創(chuàng)作活動。發(fā)動學(xué)生以制作“節(jié)日小報”為主要載體，以“體驗感悟”為活動重點，采取多種形式，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日、地方文化節(jié)日、校園節(jié)日，特別是春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，促進(jìn)全校廣大未成年人在創(chuàng)作中培養(yǎng)綜合素質(zhì)、在參與中感悟民族精神、在實踐中激發(fā)愛國熱情和民族自豪感。

（八）開展“文明小博客”活動。以“文明小博客”為骨干，著力推進(jìn)德育數(shù)字化建設(shè)。積極探索主動運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展未成年人思想道德建設(shè)的途徑和方式，引導(dǎo)和認(rèn)真組織未成年人開展文明上網(wǎng)，重點圍繞中央和自治區(qū)、市部署的系列主題教育，倡導(dǎo)未成年人以個人、班級、家庭名義參與“寫文明博客，做一個有道德的人”。

（九）開展“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”活動。“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”活動是實現(xiàn)未成年人自我教育、自我提高的重要途徑，活動分認(rèn)星、創(chuàng)星、爭優(yōu)、展示四個環(huán)節(jié)，重在學(xué)生自主選擇星級目標(biāo)、確定努力方向，重在人人參與，重在活動普及。學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況，及時進(jìn)行表獎，要將此活動與我校的“日月星升級評比”結(jié)合起來。

四、活動要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動的重要意義，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立長效機(jī)制。成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王繼順（校長）

副組長：張金山（政教主任）

主辦部門：政教處

協(xié)辦部門：教務(wù)處、各年段總務(wù)處團(tuán)總支學(xué)生會

成員：學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員

把開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，作為學(xué)校教育的重點工作，列入思想政治課的重要內(nèi)容，納入到學(xué)科教學(xué)中。政教處、團(tuán)總支精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的團(tuán)隊活動和社會實踐活動，推進(jìn)活動常態(tài)化。

（二）強(qiáng)化道德主題。突出道德要求、強(qiáng)化道德養(yǎng)成。遵循未成年人的身心特點和成長規(guī)律，從未成年人思想道德建設(shè)的實際出發(fā)，有計劃、分步驟地進(jìn)行道德教育，深化“做一個有道德的人”主題教育實踐活動，引導(dǎo)未成年人從現(xiàn)在做起、從自己做起、從身邊做起，努力踐行社會主義榮辱觀，在日常生活學(xué)習(xí)中身體力行道德規(guī)范，在潛移默化之中深刻理解道德要求，增強(qiáng)道德觀念，打牢道德基礎(chǔ)。

（三）廣泛宣傳發(fā)動。通過校園網(wǎng)、?？?、校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報等途徑加大對“做一個有道德的人”主題教育實踐活動的宣傳力度，及時宣傳活動的進(jìn)展情況，宣傳學(xué)校未成年人精神面貌出現(xiàn)的新變化，使“做一個有道德的人”成為影響廣大未成年人健康成長得的新主題、新方向。

梧桐花中學(xué)

2013年5月28日

第五篇：《做一個有道德人》升旗演講稿

親愛的老師和同學(xué)們：你們好，我是四年級的王文欣，今天我演講的題目是《做一個有道德的人》。

做一個有道德的人

道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。

道德是一種愛心，當(dāng)別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。

我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍(zhé)就曾寫道：“轍(zhé)生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。

怎樣做一個有道德的人？我認(rèn)為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎穑瑖?yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬(kuǐ)步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。

做一個有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動機(jī)不計效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。

道德有時是一種感恩。

學(xué)會感恩以成為培養(yǎng)道德之心之首要。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。我們要學(xué)會感恩父母，因為父母給了我們溫馨的避風(fēng)港；我們要學(xué)會感恩老師，因為老師教育我們用知識和修養(yǎng)去書寫青春的篇章；我們要學(xué)會感恩社會，因為社會讓我們發(fā)揮所長、神采飛揚(yáng)！

道德，有時是一種習(xí)慣。

著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，每天都要問一問自己的道德有沒有進(jìn)步，因為道德是做人的根本。根本壞了，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。做一個有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則。只要我們從身邊小事做起，就會成為有道德的人。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹苗扶正，見到紙屑彎腰撿起等。生活是一面鏡子，學(xué)會道德，對生活時時保持微笑，生活也會還你以微笑。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。只要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的好少年。

道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重；道德沒有標(biāo)價，卻可以讓人的心靈高貴；道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)則！讓我們追隨道德之光，讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧！

道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。

謝謝大家！