第一篇：朗讀材料《提醒幸?！贰吺缑?/a>

第二篇：畢淑敏 《提醒幸福》讀后感原創(chuàng)

提醒幸福

---畢淑敏散文讀后感（高一政治 韓百芹）

前幾天，跟一個(gè)學(xué)心理學(xué)的閨蜜玩“OH”卡牌魔境的游戲，朋友面對(duì)情緒反映遲鈍的我，笑著說(shuō)，“現(xiàn)在很多人像你一樣，每天步履匆匆，像個(gè)機(jī)器人，幾乎已經(jīng)缺少了靜下來(lái)梳理情緒、感知幸福的能力。你現(xiàn)在不是幸福忙，而是“幸福盲”了。”我一愣，不禁啞然失笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，陷入思考。

是啊，多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有邂逅幸福的感覺(jué)了？仔細(xì)觀察，似乎這種“幸福盲”的人并不少見。央視曾做過(guò)隨機(jī)采訪：“您幸福嗎？”曾一度引起熱議；白巖松曾寫過(guò)一本書《你幸福了嗎》，至今暢銷不衰?？梢姮F(xiàn)代人非常重視“幸福感”“幸福指數(shù)”的追尋。然而，調(diào)查結(jié)果卻讓人大吃一驚，一半以上的被調(diào)查者覺(jué)得自己“幸福指數(shù)”低或者比較低。讓人不解的是，為什么我們的物質(zhì)生活在不斷改善，我們的精神世界卻多了那么多煩惱、恐懼、擔(dān)心以及焦慮等負(fù)面情緒呢？

然而，幸福就像長(zhǎng)了翅膀的神秘天使，你究竟在哪兒呢？ 于是夜深人靜時(shí)，溫暖的夜燈下，我重讀畢淑敏老師的散文集，在她樸素，健康，溫潤(rùn)而充滿智慧的文字中讓自己的浮躁沉淀下來(lái)，如同貧瘠的土地汲取到了豐厚的養(yǎng)料，我感覺(jué)到自己的心靈慢慢地，慢慢地舒展開來(lái)。

我喜歡這個(gè)詞：提醒幸福。

也許，如同畢淑敏所說(shuō)，我們習(xí)慣了提醒冷暖、提醒驕傲、提醒恐懼，提醒糟糕等等負(fù)面的信號(hào)；卻常常因?yàn)槭チ烁兄腋５哪芰Χ鲆暳司徒阱氤叩男腋！?/p>

有朋友問(wèn)，幸福是什么樣子的？我們當(dāng)老師的每天起早貪黑照顧不到自己的家人還幸福嗎？我們那么辛苦的教學(xué)生卻拿不到好成績(jī)還幸福嗎？我們做了那么多工作卻被領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可還幸福嗎？學(xué)生不理解我們還幸福嗎？我們疲憊不堪每天面對(duì)成績(jī)的壓力和工作的焦慮，甚至身體健康都亮起黃燈紅燈還幸福嗎？……

我無(wú)法一一回復(fù)這些問(wèn)題，但我深深地理解并尊重這些感受。因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T。但是，我想要表達(dá)的是，當(dāng)我們無(wú)法改變一些客觀的社會(huì)因素時(shí)，即使每天加倍的失落、抱怨、焦慮、甚至憤怒也于事無(wú)補(bǔ)。而且當(dāng)這一些負(fù)面情緒成為我們身上如影隨形的習(xí)慣時(shí)，我們就變成了“幸福盲”，就會(huì)親手扼殺掉自己身邊隨處可在的幸福。

你看：家人的健康是幸福；朋友的默契是幸福；學(xué)生的進(jìn)步是幸福；同事的理解是幸福；幾周忙碌難得一次的休息小聚是幸福；走進(jìn)大自然，跟孩子一起青草綠地磚瓦泥塊親密接觸也是幸?！?最起碼，我們?cè)绯勘犻_眼睛，還生活在這個(gè)鮮活的世界上這是最本質(zhì)的幸福啊！每個(gè)人的幸福都長(zhǎng)的不一樣，她會(huì)不斷地變化樣子，調(diào)皮地戴著各種面具來(lái)到你身邊，她從來(lái)不曾離你而去。只要你能夠用一顆敏感細(xì)膩而積極樂(lè)觀的心去感受，她就會(huì)向你微笑。

總之，幸福與你的處境、你的金錢、地位、名望并沒(méi)有多大的關(guān)系，與每個(gè)人的心態(tài)有關(guān)。同樣一件事情，關(guān)鍵是在于你從哪個(gè)角度去看，就如同六棱鏡一樣，不同的面會(huì)折射不同的東西。當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)，她會(huì)變換成七種顏色，無(wú)數(shù)個(gè)樣子，悄悄地來(lái)到我們身邊，我們需要時(shí)刻提醒自己：關(guān)注幸福。

其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得，一個(gè)人讀書的意義不在于你吃掉了多少文字，而在于是否吸收了書中的精華和營(yíng)養(yǎng)，如何通過(guò)讀書開闊視野，更加寬容的理解和接納這個(gè)世界的人和事。我喜歡畢淑敏，喜歡楊絳，重要原因之一，是因?yàn)樗齻兊奈淖殖錆M了知性、從容，溫暖和智慧。她們的文字能讓我感受到精神的富足，讓我更加尊重生命，尊重思想，尊重自我和他人，在我心靈土壤貧瘠時(shí)給我提供豐厚的營(yíng)養(yǎng)。

我知道，每個(gè)人的人生旅途都不可能一路坦途，但是我堅(jiān)信，只要有感知幸福的能力，擁有善良而寬厚的品質(zhì)，那么，不管遇到怎樣的風(fēng)雨，我們都會(huì)從細(xì)微處提醒自己感知幸福，日子就一定會(huì)過(guò)的有滋有味。

第三篇：朗讀材料(提醒幸福)

提醒幸福

畢淑敏

享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè)，卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。

幸福是一種心靈的振顫，它像會(huì)傾聽音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。簡(jiǎn)言之，幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻，它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。

幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái)；你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失，而需靜靜地以平和之心，體驗(yàn)幸福的真諦。

幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。

幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條??這都是千金難買的幸福！像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。

當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，我們要對(duì)自己說(shuō)：這是春天啦！心里就會(huì)泛起茸茸的綠意。幸福的時(shí)候，我們要對(duì)自己說(shuō)：請(qǐng)記住這一刻！幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨我們。

常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽(yáng)，心就會(huì)不知不覺(jué)的暖洋洋亮光光。

愛，無(wú)處不在愛，無(wú)處不在，冬日的一縷陽(yáng)光，照進(jìn)人們的心房，想起愛，也是這么溫暖。窗外的馬路上，傳來(lái)一聲聲愛的奏鳴曲：“您需要幫助嗎?”“您先走好了?！?/p>

愛，無(wú)處不在，春日的一絲春雨，撫摸人們的臉頰，想起愛，也是這么舒心。和煦的春風(fēng)，帶來(lái)一幅幅愛的畫卷：路上的人們紛紛幫助弱小，路上的汽車總會(huì)禮讓三分。

愛，無(wú)處不在，夏日的一縷清風(fēng)，佛過(guò)人們的面容，想起愛，也是這么涼爽。一次次傾盆大雨，為我們?cè)V說(shuō)愛的故事：商場(chǎng)免費(fèi)提供雨傘，公園細(xì)心地?cái)[上一把把椅子。

愛，無(wú)處不在，秋日的一顆碩果，填飽人們的饑腸，想起愛，也是這么甜蜜，落葉四處飄零，給我們捎來(lái)愛的瞬間：爸爸細(xì)心地為媽媽擦汗，奶奶輕輕地幫爺爺蓋被。

愛是陽(yáng)光，愛是春雨，愛是清風(fēng)，愛是碩果……

終于，我懂了，愛，無(wú)處不在。

第四篇：提醒幸福

提醒幸福

姜文靜

幸福是一種心靈的震顫

----心靈手記

從小就在提醒的日子里過(guò)活。你的身邊會(huì)有“注意安全”“注意別驕傲”。。。你也許會(huì)悄悄地發(fā)現(xiàn)提醒的后綴總是貶義詞，以至于會(huì)讓人們認(rèn)為只有不好的事物才值得提醒，好的事情總是會(huì)留在你身邊，犯不上諄諄告誡。他們總是站在苦難的懸崖上，指點(diǎn)我們逃離未來(lái)的苦難。

但當(dāng)避去苦難之后的時(shí)間是什么？你有沒(méi)有深思過(guò) 那就是幸福呵！

當(dāng)你緊緊盯著屏幕看《名偵探柯南》時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“小藍(lán)什么時(shí)候才能注意到柯南就是新一呢，快急死我了?！钡阋虼竽X放松而說(shuō)出的這些話，在閑暇時(shí)又沒(méi)有想過(guò)，為什么她注意不到，明明幸福就在他身邊，而且他們兩個(gè)人長(zhǎng)得又那么像。。也許你會(huì)反問(wèn)到自己糾結(jié)不堪，甚至?xí)鷼獾牟辉訇P(guān)注他們的動(dòng)向。其實(shí)完全沒(méi)有必要發(fā)脾氣，僅僅只是小蘭她沒(méi)有提醒自己的幸福，她完全的認(rèn)為哪個(gè)她愛著的新一在夏威夷處理案件，沒(méi)有注意到周圍的人或事。當(dāng)她愛著的新一打給他電話時(shí)，她真的哭了。其實(shí)她是真的在享受她的這份幸福，只不過(guò)她沒(méi)有注意自己的幸福時(shí)刻包圍著她。

享受幸福需要學(xué)習(xí)，當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)需要時(shí)刻提醒。人可以自然而然的學(xué)會(huì)感官的享樂(lè)，卻無(wú)法掌握幸福的韻律。就像孩子在肯德基里的大快朵頤，但他完全處于被動(dòng)。倘若沒(méi)有去肯德基而是別的任何地方，他還會(huì)有這樣的幸福感嗎？也許你會(huì)說(shuō)這么小的孩子知道什么是幸福，他沒(méi)有經(jīng)歷社會(huì)就算是十五六七的孩子也同樣不知道什么是幸福。

我認(rèn)為，每一給小孩子都有自己快樂(lè)的小匣子，當(dāng)他們快樂(lè)時(shí)他會(huì)把他們儲(chǔ)藏起來(lái)，當(dāng)他們不快樂(lè)時(shí)，他會(huì)拿出快樂(lè)來(lái)是自己快樂(lè)，從而讓別人分享他的快樂(lè)。這種心靈上的儲(chǔ)蓄就是他們作為認(rèn)知幸福的最好證據(jù)。

世界上并不完全都是幸福，然而幸福卻是沒(méi)有苦痛的時(shí)刻。

它出現(xiàn)的頻率并不局限于孩子，也不只有年紀(jì)較大的人群。而幸福是個(gè)調(diào)皮的孩子，它行走于各個(gè)國(guó)家、社會(huì)、上層人流、工人、平民?？傊粫?huì)累，只是它時(shí)常披著樸素的外衣，常常在暗淡中降臨。有時(shí)候還會(huì)跟你開一個(gè)玩笑，喬裝的打扮。機(jī)遇、友情、成功。他們都酷似幸福，但卻不全等于幸福。

也許有的人會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)心理醫(yī)生說(shuō)他這一生時(shí)時(shí)刻刻都處于失敗之中，簡(jiǎn)直和他具有平行關(guān)系。走路會(huì)跌倒，買東西把錢包掉在路旁，吃飯會(huì)嗆到。。在于我們看來(lái)這個(gè)人還真是不一般，看來(lái)失敗是戀上他了。

然而心理學(xué)家只對(duì)他說(shuō)了一句話，就是讓他做什么事都以平和的心態(tài)面對(duì)，對(duì)于一件事坦然面對(duì)。過(guò)了十多天，他的氣色好多了，語(yǔ)氣也不再那么病態(tài)，而是有了些自信。

并不是失敗跟他如影隨形，仔細(xì)看那些所謂他說(shuō)的倒霉事，其實(shí)是生活中平平常常的細(xì)微小事，吃飯難免會(huì)嗆到，錢包偶爾會(huì)忘記，這些都不算什么，最要命的是他對(duì)生活，對(duì)幸福的默然不應(yīng)，以至于幸福在他跟前，他卻選擇了痛苦。

就像在豐收的季節(jié)先去想明年的災(zāi)禍以及措施，扔掉這種杞人憂天的思想，我們完全還有漫長(zhǎng)的冬季來(lái)考慮這件事。既然種子已經(jīng)匯報(bào)了汗水，就不要急忙的染上暗淡的灰色，讓我們先把麥子磨成面粉，烘一個(gè)香噴噴的面包。

當(dāng)我們從天涯海角相聚在一起的時(shí)候，請(qǐng)不要憂愁片刻后的別離。在今后漫長(zhǎng)的歲月，有無(wú)數(shù)的孤寂的夜晚可以獨(dú)自品嘗愁滋。請(qǐng)?zhí)嵝熏F(xiàn)在在你身邊包圍你的幸福，在現(xiàn)在的每一分鐘，都想高純度的究竟，燃燒成幸福的淡藍(lán)色火燃，不留一絲渣滓。

當(dāng)我們守候在年邁的父母膝下時(shí)，哪怕他們鬢發(fā)蒼蒼，哪怕他們垂垂老矣，都要有勇氣說(shuō)：我很幸福。因?yàn)樵谒麄兡贻p時(shí)，你曾和他們度過(guò)了那么多美好的時(shí)光，你提醒了自己注意和他們?cè)谝黄鸬男腋r(shí)光。

常常提醒自己注意幸福，把幸福收藏起來(lái)，讓幸福的陽(yáng)光溫暖寒冷的冬季。

第五篇：提醒幸福

提醒幸福

[教學(xué)目的]

1． 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)作者的幸福觀，形成自己的幸福觀。

2． 理解比喻、排比句的表達(dá)效果并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

3． 訓(xùn)練概括要點(diǎn)的能力。

[教學(xué)重點(diǎn)]

理解作者對(duì)幸福的獨(dú)特體驗(yàn)。

[教學(xué)難點(diǎn)]

“幸?！睘槭裁匆疤嵝选?/p>

[教學(xué)時(shí)間]

一課時(shí)

[教學(xué)過(guò)程]

1． 討論下面的笑話，導(dǎo)入新課。

有這么一個(gè)笑話，從前有個(gè)老婆婆，她有兩個(gè)女兒，小女兒開傘鋪，大女兒開染坊。天晴了，老婆婆要著急，因?yàn)樾∨畠旱膫阗u不出去；天下雨了，老婆婆又要著急，因?yàn)槟莻€(gè)開染坊的女兒會(huì)曬不干布。后來(lái)有人對(duì)老婆婆說(shuō)：“你真是幸福啊，天晴了，你的大女兒賺錢，天陰了，你的小女兒能賺錢，你真是幸福的老婆婆呀?！崩掀牌抛约阂幌?，還真是這么回事，于是開始天天快樂(lè)了。

（1）本來(lái)覺(jué)得很傷心的事，換個(gè)想法就不同了，你生活中有沒(méi)有這種事？

（2）老婆婆的憂慮有道理沒(méi)有？她的快樂(lè)是不是源于別人的提醒？

（3）總結(jié)：可見，生活中確實(shí)有必要提醒自己及時(shí)享受幸福，不要讓幸福從自己的身邊跑掉。

2． 快速閱讀，勾畫要點(diǎn)。

（！）作者認(rèn)為幸福是什么？把有關(guān)的語(yǔ)句全劃出來(lái)。

（2）作者認(rèn)為要怎樣享受幸福？

（3）為什么要“提醒幸?！?，“提醒”意思是什么？

（4）畫出文中的使用了比喻和排比修辭手法的地方。

3． 小組內(nèi)討論以上問(wèn)題。

4． 討論總結(jié)明確。

（1）A．避去苦難之后的時(shí)間是什么？那就是幸福啊！

B．幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。

C．貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條。

D．當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，我們要對(duì)自己說(shuō)，這是春天啦！心里就會(huì)泛起茸茸的綠意。E．和朋友們跳舞唱歌，渲染喜悅。

F．從天涯海角相聚在一起的時(shí)候。

G．守侯在年邁的父母膝下時(shí)。

H．有健康的身體。

I．有一顆健康的心。

J．曾經(jīng)生活過(guò)。

作者是從“幸福的時(shí)刻，幸福的事件，幸福的特點(diǎn)，幸福的條件，幸福是心靈的感覺(jué)”來(lái)解說(shuō)幸福的。

可見，幸福并不與財(cái)富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你心靈的感覺(jué)。

（2）很多人會(huì)享受權(quán)勢(shì)，享受財(cái)富，享受健康，享受自然風(fēng)光，卻不一定會(huì)享受幸福。

因?yàn)檫@些都是實(shí)施實(shí)在在的東西，看得見摸得著，而幸福卻捉摸不定：

1幸福常常是朦朧的??它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái)?！?/p>

2幸福絕大多數(shù)是樸素的?！?/p>

3幸福不喜歡喧囂浮華，它常常在暗淡中降臨。○

4幸福有時(shí)會(huì)同我們開一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)?！?/p>

（3）因此，這里的“提醒”并不是對(duì)未來(lái)作某種預(yù)見，而是讓人們“珍惜”幸福。

5． 品味語(yǔ)言，完成課后練習(xí)二。

6． 比較閱讀。

《挖薺菜》中談到“什么是幸福，怎樣才會(huì)得到幸福”，對(duì)比本文說(shuō)說(shuō)兩篇文章在思想內(nèi)容上的異同。

7． 作業(yè)。

摘錄詞語(yǔ)（10個(gè)）和精彩語(yǔ)句（10句）

[板書設(shè)計(jì)]

提醒幸福

畢淑敏

一．提醒災(zāi)禍——忘記幸福

二．認(rèn)識(shí)幸福——學(xué)會(huì)感受

三．享受幸?！湎腋?/p>