第一篇：少年向上

少年向上，真善美伴我行

人生中所追求的完美，無非是為了達到真善美的境界?？墒?，大部分人卻說不出自己所追求的真善美到底是什么。我想，每個人對這三個字都有不同的理解。當然，我也有自己的獨到見解。

“真善美”中的“真”指的是真實，亦是真誠、真情！要真誠待人，做真實的自己。所謂真，正是宋代詩人楊萬里筆下的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的童真；也是劉備三顧茅廬請諸葛亮出山時的真誠；相信大家都聽過劉備三顧茅廬的故事。劉備為了讓諸葛亮輔佐他治理蜀國，三次前往諸葛亮所居住的草廬。諸葛亮被他的真誠打動了。于是，諸葛亮便答應幫助劉備治理蜀國。這個故事告訴我們，做人一定要真誠。這樣，人與人就不會互相懷疑，互相欺騙了。真，又是人與人之間互幫互助的美好真情??21世紀的青少年，必要學會真。真，足以使別人更加信任你，因為你做到了坦誠相待。真善美，讓我們與真同行！

“真善美”中的“善”指的是善良，亦是待人友善！三字經中有這樣一句話：“人之初，性本善，性相近，習相遠。”這句話告訴我們人先天的的善性會因為外界的不良因素的影響而改變。所以，在平時的日常生活中，我們要時刻告誡自己，不要做有損他人利益的事。善良就是要有善心，關心他人，幫助他人，不求回報，做對社會有意義的事情。善，并不是一件大事，而是一件件小事，零星、瑣碎。公交車上，看見老人、孕婦，或是一些殘疾人士，主動讓位，這就是善；看到別人缺失什么，只要在自己可以接受的范圍內，借給他，這也是善。善，足以筑起人與人之間溝通交往的橋梁，足以使人間多一份真情存在！真善美，讓我們與善同行！

“真善美”中的“美”，顧名思義——美麗。然而，這種美，不僅僅是容貌的美，外表美麗，而是在于內心的美，心靈美才是真正的美。莎士比亞曾經說過：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一個人的美就如同玫瑰的香味一樣，由內而外、沁人心脾！我們都還記得“最美女教師”張麗莉嗎？在一輛汽車失控撞向學生的萬分危急時刻，張老師毫不猶豫地將學生推向了一旁，而自己被碾到了車下，造成雙腿截肢。那一刻，我們在這個年輕的女教師的身上看到了真正的美，是那樣絢麗多姿。如果一個人外表美麗可人，而她的心靈也是純凈無暇的話，這才是真正的美，或許也不需要外表美麗??真善美，讓我們與美同行！

“真善美”使我們每個人的理想追求，要達到“真善美”的境界，我們必須要做到以下三點：第一，做一個真誠的人；第二，做一個善良的人；第三，擁有一顆美麗的心靈。只有做到這三點，我們才能成為一個完美的人。

“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智！”積極向上，與真、善、美同行，似乎已成為了21世紀青少年所要做到的。時光已吹響了集結號，讓我們一起吶喊：少年向上，真善美伴我行！

贈人玫瑰，手有余香。讓我們守住自己的真誠和善良，守住自己美麗的心靈，互相關心，互相幫助，讓社會變得更加和諧美好！

少年向上，真善美伴我行

學 校：桓仁滿族自治縣黑溝小學 年 級： 五年級 作 者： 湯守強 指導教師：趙人澍

第二篇：“少年向上

“少年向上?真善美伴我行”活動

方案

一、活動目的

“少年智，則國智；少年強，則國強”。少年真善美，則中華真善美！為培育社會主義核心價值觀，增強孩子們的價值判斷力和道德責任感，培養(yǎng)求真、向上、尚美的社會主義建設者和接班人，經學校校長辦公會研究決定，在全校范圍內開展“少年向上·真善美伴我行”主題活動。

二、參與范圍

一至六年級學生

三、活動項目

（一）“我筆下的真善美”讀書征文比賽。（活動對象：16年級）、語文老師指導學生閱讀《少年向上真善美伴我行》主題教育讀本，參與實踐活動，寫出親身經歷或身邊典型事例，文體不限，題目自擬，600字左右。2、11月底完成班級評比，12月1日前各班推薦5篇優(yōu)秀作品參加學校評選。

3、各班推薦的參賽作品紙質稿上交至大隊部。

（二）“少年向上，真善美伴我行”主題演班會（活動對象：16年級）、各班可在老師或家長的指導下修改優(yōu)秀作品，利用班會活動時間開展班級演講比賽。

2、演講應主題鮮明，蓬勃向上，生動感人。時長控制在5分鐘左右。

（三）“我眼中的真善美”板報比賽（活動對象：1-6年級）、積極參加社會實踐，捕捉美好而感人的瞬間，并為板報取個美好切合主題的名字。

2、板報取材可來自公園、商場、學校、家庭某一個感動你的瞬間。

3、學校評比，截止時間：12月

四、活動要求、各班應充分認識到本次活動的意義，在活動中育人，在活動中促進孩子全面發(fā)展與進步。要廣泛宣傳，積極引導家長也參與進來。

2、各班可將此項活動融入到班級文化建設中，與“和小之星”相融合，有主線，成系列地開展活動。

3、學校將根據(jù)活動開展的實際情況，選取優(yōu)秀作品參加上級比賽，具體指標待定。

六、獎項設置

所有參加校級以上的比賽作品均有機會在學校?？?、校報、校園網(wǎng)站、班級博客上展示。

第三篇：少年向上

少年向上，真善美伴我行演講稿

實驗中學初一（7）班

鄭瑞秋

各位評委，大家好。我的演講題目是少年向上，真善美伴我行。

少年強則國強，少年富則國富！”這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國說》，意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年能聰明，有才學，國家就有希望強大富足。所以，我們要從點點滴滴做起；從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講城實、守紀律的好青年。

說起真善美，我想起了在幾年前的一件事。那天早上，天氣很好，我踏著輕快的步伐，向學校走去。突然一個熟悉的背影，是我的好朋友，我趕緊追了上去，想拍她的肩膀。可能是路邊的乞丐吸引了她，她彎下了腰，掏出了身上所有的錢，小心翼翼的放在了盒子里，望了望她（乞丐），嘆了口氣，走了。我走了過去，說：“你怎么把這一個月的零花錢全部給了她？”她生氣的說：“人家需要幫助，為什么不可以？”我被她說的啞口無言，灰溜溜地走了。

善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統(tǒng)。其實真、善、美無處不在，關鍵是你有沒有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心！真善美“，是人的理想追求。人類追求真善美，真善美是什么？從哲學上講，真像征知識與理性，而善代表道德，因此真與善是兩個不同的范疇，真未必善，而善也未必真。我個人認為，善更重要些，康德說過：一個人可以沒有知識，但不能沒有道德，人之所以為人，就是因為人有道德。而美呢，我想那是一種純粹主觀的概念，美的標準因人而異。但我想，美應該是更高的層次，一個人只有擁有真與善，他才肯能被稱作美。什么最美？無私奉獻最美！助人為樂最美！只要每一個人用真、用善、用美去表達對世界的愛，對生命的愛。我相信世界將會更加美麗，生活將會更加燦爛。

社會中的真善美猶如一輪滾滾紅日，她散發(fā)的是真、是善、是美的陽光。溫暖耀人，溫情大地。影片《一路上有你》中的小男孩雖外表丑陋但內心卻非常的善非常的真。有這么一句話“一個人不是因為美麗而善良，而是因為善良而美麗”.塞門是那么的勇敢,讓我們每一個人都很感動.其實在現(xiàn)實生活中,我們每個人都向往”真善美“,也會為表現(xiàn)”真善美“的事情而感動,但往往自己卻做不到.海倫.凱勒通過<<給我三天光明>>這篇文章表現(xiàn)出了自己對”真善美“的向往與渴求,也認真剖析了自己的心靈,而現(xiàn)實生活中的我們呢?不知道從何時起,不知道為什么,都對自己的行為表示了”寬恕“.子曰:”吾日三省吾身“來強調自己對道德的修養(yǎng),而最高境界就是”至真、至善、至美“。我們應該在所謂的忙碌中抽一點時間來想想自己的所做所為。反思自己是否”真善美“了。愿人人都有”真善美"。

我的演講完了，謝謝大家?。ň瞎?/p>

第四篇：少年向上

“少年向上，真善美伴我行”演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是曹琳，我今天演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。

“沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上!讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優(yōu)秀一點!讓我們養(yǎng)成好習慣，鍛煉好身體，始終陽光向上!讓我們與真善美一路同行，成就美好人生!”這是《少年向上真善美伴我行》的序言。

輕輕翻開書的扉頁，我們了解認識了許多求真、向善、盡美的故事……

輕輕地合上書，離開書海的世界，回到現(xiàn)實世界，卻早已淪陷。

拉開窗簾，展望社會，你瞧：不遠處，一個老人摔倒了，癱在地上。許多來來往往的中小學生都視而不見，淡然走向校園。幾個企圖去幫助老人的孩子，也被父母拉住了，告誡他們不要過去，小心被訛。老人孤獨無助的眼神中帶著幾絲絕望和凄涼?？墒切腥硕祭溲叟杂^，泰然自若地走開，沒有人愿意幫助他……

小雨淅淅瀝瀝地下著，雨花濺濕了老人的褲腳，別說沒有人伸出援手，就連看他一眼的人也極為少有。

這是為什么?為什么沒有一個人肯幫助他?是人性之間的冷漠嗎?是什么讓我們的心變得如此冷漠?

置身于這個充滿欲望和錢權的世界，讓我們感覺到更多的是：世界變得越來越陌生、冰冷，人與人之間的關系越來越疏遠，也越來越冷淡，失去了彼此之間的信任。似乎每個人都已將自己心靈的那一扇窗戶關閉。每個人都在潛移默化中，變得冷酷無情、自私自利、野心勃勃，充滿欲望。心靈的沙漠失去了支點，化變成一畝荒地，不在帶有任何情感色彩。當人與人之間的冷漠變成常態(tài)時，那悲涼將比死亡更可怕。

現(xiàn)在，我們中小學生正值少年時期，我們不能讓自己的心靈隨之一起冷漠。未成年人是祖國的未來、民族的希望，是每位父母生命的延續(xù)和寄托。加強我們的道德思想水平，是必須的。我們不能混混噩噩地過著無所事事的日子，面對需要幫助之人，我們應該伸出援助之手，給予他們一絲溫暖和希望。

我們要讓這個社會充滿關心和愛!書是我們精神的糧食，從《給予是快樂的》、《做一片美的葉子》中感受真善美。這些書籍如明燈，照亮我們的前途;如航標，指引我們方向，在大海里航行!

科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美!我們要熱愛科學、勇于創(chuàng)新、追求真理，盡顯自己的人格之美、品行之美，崇德向善，在成長的歷程中，了解生活的豐富多彩和喜怒無常，學會走過人生的順境與險途。生活，有陽光雨露，也有陰霾風霜。熱愛生活的勇士，只有不畏艱險，用勇氣和智慧去求真、向善、盡美，才能讓自己的人生更有價值。這是《少年向上真善美伴我行》的序言概述。

追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗、有追求、有奉獻的人生，這才是有意義的人生!同學們，讓我們在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫真善美的美麗篇章。少年，向上!讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天!真善美永遠伴我行!我的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：少年向上

少年向上，真善美伴我行

——每一個平凡的善舉都是向上的力量

“只要人人都獻出一點愛，時間就變成美好的人間……”是的，生活中，我們每一個社會成員多獻出一些溫暖和關懷，少一些冷漠，為社會和他人提供力所能及或者舉手之勞的幫助，那么，平凡善舉出現(xiàn)N次方，便會凝聚起阻止道德滑坡，托舉向善的力量，猶如無數(shù)星辰凝聚起來，撐起夜空中一片璀璨的星光。

“真”是當你撿起錢包時，交給警察的真誠；當你犯錯時，勇于說出實話的勇氣……有許多少年已經學會了說謊……他們不敢承認自己的錯誤，而編造了虛假的事情。作為“真善美”少年，第一點就是要誠實。海涅說過“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”人的一生要真誠，不能貪污一分錢，要有拾金不昧的品質，這樣的少年才會天天向上。

“善”是給貧困災害地區(qū)捐獻一片愛心；是幫助別人而不求回報的一份善良之心……2008年5月12日四川大地震，政府和各個企業(yè)捐款，當時捐款的人很多，數(shù)也數(shù)不清；是霜福偉奮不顧身，跳入江中，救起不慎落水的女童后悄悄離開的善良之舉。

“美”可以是外在美，也可以是內在美。要我說，內在美比外在美要好的多，2013年11月7日，由中央電視臺舉辦的 “尋找最美孝心少年”已經落幕了。14歲的王丹在10歲時，爸爸離家出走，媽媽又躺在病床上，于是她偷偷找到了一家絹花店，哀求老板讓她做扎花工作，她為了維持生活，天天撿廢品賣掉，她只想快點長大，好為媽媽分擔多一點，再多一點。

但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那你就錯了。其給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公交車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看來很小，但如果我們每天能給別人多一點關懷和幫助，每天多注意這些發(fā)生在我們的事，那我們的生活豈不是會更加快樂嗎？

少年強則國強，有了我們的奮斗與奉獻，我們的國家將更加富強美麗，中華民族必將為世界文明做出新的更大的貢獻。

同學們，讓我們在激揚青春，開拓人生，奉獻社會的進程中書寫真善美的壯麗篇章。

少年，向上！