第一篇：升旗手事跡

大家好!我是來自三(2)中隊(duì)的，我是一個(gè)優(yōu)秀、自信、勇敢、快樂的小男孩。今天有幸成為一名光榮的升旗手，我很興奮和激動(dòng)!在此感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。我熱愛學(xué)習(xí)，不怕吃苦，敢于挑戰(zhàn)困難。課外我參加了籃球訓(xùn)練營，經(jīng)常參加籃球比賽，別看我個(gè)子小，可是老師經(jīng)?？湮仪蚣几?，在大個(gè)子面前也從不甘示弱。我還積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)，非洲鼓、鼓號(hào)隊(duì)，合唱團(tuán)的活動(dòng)中少不了我的聲影。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要爭做中興美麗好少年。老師們，同學(xué)們我會(huì)盡心盡責(zé)地做好升旗手，謝謝大家！

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我是三（2）班的，在班中我擔(dān)任中隊(duì)主席工作。我是個(gè)文靜、活潑開朗的女孩，喜歡在書海中遨游。課余時(shí)間，我就會(huì)拿起書本津津有味地讀起來。我熱愛三（2）班這個(gè)大家庭，所以班級(jí)里的工作，我都會(huì)認(rèn)真努力地去做好。我和同學(xué)和睦相處，在這個(gè)溫馨集體里快樂學(xué)習(xí)。

站在升旗臺(tái)上把鮮艷的五星紅旗升上蔚藍(lán)的天空，是我的夢想，今天我終于實(shí)現(xiàn)了，我感到無比的激動(dòng)和自豪！我會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù)，并激勵(lì)自己不斷奮進(jìn)。同學(xué)們，相信我吧！我會(huì)升好本周國旗，做個(gè)光榮升旗手，謝謝大家！

第二篇：升旗手事跡

升 旗 手 事 跡

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

五月丁香綻放，春色溢滿校園；

五月陽光明媚，旗幟正向藍(lán)天。

我叫劉鴻睿，來自團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的三年二班。非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，讓我做一名光榮的升旗手，展示少先隊(duì)員的風(fēng)采。我更要感謝班主任王宏老師，是她把我從懵懂的孩 子教育成品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，不僅在學(xué)習(xí)上取得好成績，而且在市少年宮舞蹈比賽中獲得一等獎(jiǎng)，成為一名陽光少年。每當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起，我的內(nèi)心就不由自主涌出無法言語的激動(dòng)，看到升旗手把五星紅旗升上了天空，我總覺得那是一種神圣的召喚。今天，我終于當(dāng)上了升旗手，我一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，努力做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，堅(jiān)持以自己的行動(dòng)，發(fā)揮模范作用，當(dāng)好老師的小幫手，與同學(xué)們一起，在不斷成長中為班級(jí)、為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

今日，我們揚(yáng)起風(fēng)帆；今日，紅旗愈加鮮艷。老師，同學(xué)們！我一定會(huì)完成好這光榮的任務(wù)，把鮮艷的五星紅旗，升上安廣校園湛藍(lán)的天空！

2009年5月25日

第三篇：升旗手事跡

升旗手事跡

來自一中隊(duì)文體委的白金同學(xué)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生，曾獲得校學(xué)習(xí)之星，優(yōu)秀少先隊(duì)員等稱號(hào)。他興趣廣泛、喜好讀書，獲得過南京圖書館“讀書之星”證書。他熱愛體育運(yùn)動(dòng)，他誠實(shí)善良、性格活潑，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的好助手，同學(xué)的好伙伴，全班同學(xué)一致推選他為本周大隊(duì)升旗手。在家里，她是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學(xué)校里，她和同學(xué)相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請(qǐng)她辦事總是盡力而為。是個(gè)樂于助人、樂善好施的“小雷鋒”。

升旗手事跡

二年級(jí)中隊(duì)文體委的李蒙同學(xué)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生，曾獲得校學(xué)習(xí)之星，優(yōu)秀少先隊(duì)員等稱號(hào)。他興趣廣泛、喜好讀書。他熱愛體育運(yùn)動(dòng)，他誠實(shí)善良、性格活潑，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的好助手，同學(xué)的好伙伴，全班同學(xué)一致推選他為本周大隊(duì)升旗手。不止這些，李蒙同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識(shí)，每到雙休日，她就早早的起來看看課外書，《十萬個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書》??有時(shí)候就連成語詞典、現(xiàn)代漢語詞典她也一頁一頁的翻翻。知識(shí)面越來越寬、詞匯量越來越大。她寫的作文經(jīng)常被老師當(dāng)成范文在課堂上朗讀。特別是英語,她的詞匯量可以說是全校五年級(jí)中最大的學(xué)生。

升旗手王佳偉是四年級(jí)中隊(duì)的中隊(duì)長。勤奮、踏實(shí)、聰明、善良，提起她，同學(xué)、老師、家人都會(huì)為她豎起大拇指.自上小學(xué)到現(xiàn)在，王佳偉同學(xué)的成績每次都名列前茅。

年紀(jì)不大的她非常懂事，在人們的眼中，她已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)秀。每次上課的時(shí)候總是專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，愛動(dòng)腦筋的她基本上很少有什么問題能把她難住，作業(yè)總是完成得又快又好，遇到不會(huì)的問題就記下來第二天問老師，正是因?yàn)閺囊荒昙?jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，她的成績都是名列前茅，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”和“品德優(yōu)秀學(xué)生”。

升旗手事跡

張麗琴同學(xué)非常熱愛少先隊(duì)組織，積極參加隊(duì)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，具有少先隊(duì)員的光榮感和使命感，在一些活動(dòng)中起帶頭作用，把集體的榮譽(yù)、少先隊(duì)的榮譽(yù)看的極為重要，作為一名中隊(duì)長，她嚴(yán)格要求自己從自我做起、以身作則，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛，她是這么想的，也是這么做的。我們相信，這位聰明伶俐、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長。

事跡

升旗手：高三4班 婁月 臧大琳 事跡介紹： 高三4班 楊摯 肖瑤晨

高三3班 婁月

婁悅同學(xué)是我們班快樂的一員。

快樂的她老是喜歡自言自語，快樂的她總喜歡唱著快樂的歌，快樂的她似乎感覺不到高三生活的枯燥。她總能利用一切空閑的時(shí)間，把美妙的旋律散播到教室里每一個(gè)角落。她成了高三生活沙漠里的一朵玫瑰。她的從容鎮(zhèn)定讓她自己的路走得堅(jiān)定沉穩(wěn)，她的不急不躁也感染她身邊所有的人。她讓我們寫作文的靈感突然閃現(xiàn)，做數(shù)學(xué)題的毅力瞬間增長，政治書也變得不那么晦澀乏味。尤其是英語課代表的認(rèn)真和執(zhí)著，讓我們不能有一刻偷懶的機(jī)會(huì)。帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步，這是屬于婁悅的神奇魅力，也是我們一致推選她的理由。祝愿她把快樂和國旗一起升到旗桿旗桿的頂端，撒給浦外的每一個(gè)人。

高三3班 臧大琳

臧大琳同學(xué)是我們班閃亮的一員。

他生氣勃勃，天真善良，任勞任怨。作為班里僅有的幾名男生之一，他主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起幫同學(xué)搬水，替班級(jí)擦黑板之類的繁重工作，而且堅(jiān)持不懈。雖然是一個(gè)人住一個(gè)寢室，但堅(jiān)持把六個(gè)人的寢室打掃得干干凈凈。

他勤奮刻苦，帥氣幽默，多才多藝。他能堅(jiān)持獨(dú)立思考，作文多次被作為范文供大家學(xué)習(xí)，他能在同學(xué)們疲倦時(shí)送來幽默的笑話，圣誕節(jié)晚會(huì)上他優(yōu)美的歌聲給同學(xué)們帶來了無窮的energy.大琳幽默的話語和婁月歡樂的歌聲為寂寞的高三生活帶來了輕松愉快，所以我們一致推選他們?yōu)楸局苌焓?，希望他們能把政治班的快樂和和諧一起送到浦外的每一個(gè)人的心中。

第二十周升旗手事跡

大家好！我是來自三（2）班的王云帆，我在班上擔(dān)任副班長的職務(wù)，很榮幸能當(dāng)上本周的升旗手。

別看我長得瘦，我可是一名運(yùn)動(dòng)健將呢！跳繩、踢毽子、打羽毛球、下圍棋我樣樣拿手。在這次學(xué)校的寫字比賽中我獲得了二等獎(jiǎng)；學(xué)科競賽中，獲得了語文二等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)、英語三等獎(jiǎng)的好成績。我寫得作文也很精彩，經(jīng)常被當(dāng)作范文在全班朗讀。我為人熱情，只要同學(xué)需要我?guī)椭臅r(shí)候，我都會(huì)盡我所能的去幫助他們。

我和我的小伙伴們在三（2）班這個(gè)大家庭里共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、茁壯成長，我更愿和全校的每一位同學(xué)成為好朋友！謝謝大家。

第二十周升旗手事跡

敬愛的老師、親愛的同學(xué)，大家早上好！我是來自三（2）班的賈艷蕾，很榮幸能當(dāng)上本周的升旗手。我是個(gè)動(dòng)靜結(jié)合的女生，跳繩、讀書等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。雖然我性格內(nèi)向，不太愛說話，但作為班長，在老師不在的情況下，我還是能像個(gè)小老師那樣，維持好班級(jí)的紀(jì)律，組織大家學(xué)習(xí)的。除此之外，我還是班上的語文課代表，每天我都很早到校，帶領(lǐng)同學(xué)們讀書。我的字寫得很工整，這次的寫字比賽中我獲得了三等獎(jiǎng)。我的考試成績也總是在班級(jí)名列前茅。在學(xué)科競賽中，獲得了語文二等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng)、綜合二等獎(jiǎng)的好成績。因?yàn)槲覙酚谥耍屯瑢W(xué)之間的關(guān)系一直很融洽。

別看我有這么多優(yōu)點(diǎn)，但我還希望自己能更上一層樓，改掉粗心的壞毛病，能成為全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。我將朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力！謝謝大家！

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來自六（1）中隊(duì)的張超，今天能夠成為一名光榮的升旗手，站在鮮艷的五星紅旗下，我感到無比的自豪。我是一個(gè)勤奮進(jìn)取的男孩，有著永不服輸、堅(jiān)持不懈的精神。在學(xué)習(xí)上，我迎難而上，克服了自己粗心的毛病，成績?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步。我是老師得力的小助手，作為一名生活委員，我對(duì)班級(jí)內(nèi)的大小事務(wù)都盡職盡責(zé)地用心完成。我還是個(gè)熱心腸，喜歡給有需要的人提供幫助，這也讓我收獲了可貴的友情。在小學(xué)的最后一年里，我一定會(huì)更加努力，不辜負(fù)大家對(duì)我的希望。謝謝！

位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！我是來自六（2）中隊(duì)的王玉瑋。

我是一個(gè)活潑乖巧的女孩。我的愛好很廣泛，如：看書、唱歌。其中我最喜歡看書了，因?yàn)樗芙涛以S多課本上學(xué)不到的知識(shí)，開拓我的知識(shí)面。今年已經(jīng)是我小學(xué)階段的最后一年了，我一定要用爭取以優(yōu)異的成績和良好的精神面貌步入初中。

請(qǐng)大家看我的實(shí)際行動(dòng)吧！謝謝大家！

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！我是來自六（2）中隊(duì)的胡思穎。我是個(gè)文靜的女孩，平時(shí)最喜歡看書。在班里我和同學(xué)們相處的很好，也是老師的小助手。我的愛好是畫畫，因?yàn)樗茉黾游业乃囆g(shù)修養(yǎng)和自身的氣質(zhì)。

我今年已經(jīng)六年級(jí)了，但站在這鮮艷的五星紅旗下，我的心依然和以前一樣，充滿著活力。在今后的一年，我會(huì)努力再努力，一點(diǎn)一滴的付出，展現(xiàn)自己最好的一面。

在今后的各種考試?yán)?，我都?huì)爭取考出好成績，來報(bào)答我深愛的學(xué)校。

最后，我想對(duì)信任我的老師和支持我的同學(xué)們表達(dá)衷心的感謝。謝謝大家！

第四篇：升旗手事跡

一（2）班升旗手事跡

鐘文輝同學(xué)是個(gè)聰慧、靈氣的小男孩。他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，朗讀聲情并茂，課堂上有他響亮清脆的回答，課后有他關(guān)心集體的身影。

開學(xué)三個(gè)月以來，他一直擔(dān)任一（2）班的小組長和紀(jì)律委員。每天早上總能看見他收作業(yè)時(shí)的忙碌身影，可小小年紀(jì)的他從沒抱怨過收作業(yè)的工作辛苦繁復(fù)。反而每次的作業(yè)總是全數(shù)收齊，準(zhǔn)時(shí)擺放在老師的桌面上。作為一年級(jí)的紀(jì)律委員，他更是責(zé)任重大。在開學(xué)初，做廣播體操的時(shí)候，總有些同學(xué)沒把隊(duì)伍對(duì)齊或者做操懶懶散散。而這一切，鐘文輝都看在眼里。他并沒有向老師求助，而是細(xì)心的把每一個(gè)站歪的同學(xué)糾正到正確的位置，并且耐心的勸誡沒對(duì)齊的同學(xué)以后要認(rèn)真站隊(duì)。而對(duì)于做操不認(rèn)真的同學(xué)，他也總會(huì)在旁認(rèn)真監(jiān)督，如果發(fā)現(xiàn)多次做操懶散的同學(xué)，他也會(huì)把情況記錄下來，和老師商量應(yīng)該如何處理這一現(xiàn)象。開學(xué)至今，不論是兩操、午休還是路隊(duì)紀(jì)律等，他都管理得井井有條。在同學(xué)們眼中，他儼然已經(jīng)是一位小老師，他用自己獨(dú)特的人格魅力，說服了班上的同學(xué)愿意接受的他的管理，更樂于接受他的指正。

這就是鐘文輝，對(duì)待班級(jí)工作一絲不茍，對(duì)待老師文明禮貌，對(duì)待同學(xué)熱心友愛。所以一（2）班的同學(xué)推選他為本周升旗手，希望同學(xué)們能向他學(xué)習(xí)，也希望他在接下來的日子里再接再厲，爭取在各個(gè)方面都取得更加優(yōu)異的成績。

第五篇：升旗手事跡

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是三（1）中隊(duì)的云沐清，今天我能成為一名光榮的升旗手，感到無比的驕傲和自豪。我會(huì)更加努力的。

云沐清是我們班的班長，她性格開朗、活潑大方，明理懂事，總是幫助老師做一些力所能及的事，是老師得力的小助手，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。所以我們要選她為升旗手。

楊雅珺是個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)、不服輸?shù)男∨?，和同學(xué)相處她懂得寬容、忍讓，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。課堂上她特別好學(xué)、特別愛動(dòng)腦筋，她的成績一直很優(yōu)秀，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，所以我們要選她為升旗手