第一篇：大學(xué)生思想政治教育大綱

學(xué)生思想政治教育大綱（討論稿）

為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》精神，確立以人為本、德育為先的教育理念，扎實(shí)有效、全面系統(tǒng)地開展大學(xué)生思想政治教育工作，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定大學(xué)生思想政治教育大綱?！洞缶V》共分為十二大類。

A 新生入學(xué)教育

一、時(shí)間：新生報(bào)到后分階段進(jìn)行

二、對(duì)象：一年級(jí)新生

三、目的：

通過教育，使新生初步了解學(xué)校及專業(yè)概況、學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，初步熟悉與適應(yīng)大學(xué)生活，引導(dǎo)學(xué)生由中學(xué)向大學(xué)生活的過渡。

四、內(nèi)容: 1.進(jìn)行校史、校情、校風(fēng)的教育。

2.進(jìn)行培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目的、專業(yè)思想、學(xué)習(xí)方法的教育。

3.進(jìn)行大學(xué)生行為準(zhǔn)則、有關(guān)規(guī)章制度的教育和如何利用圖書資源等。4.進(jìn)行熟悉和適應(yīng)大學(xué)生活的具體指導(dǎo)。

五、形式：

1.通過入學(xué)教育課程、開學(xué)典禮、軍訓(xùn)開訓(xùn)式和閱兵式等形式進(jìn)行集中教育。2.新生入學(xué)宣誓儀式。

3.由系領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負(fù)責(zé)人及名師對(duì)學(xué)生進(jìn)行系概況、專業(yè)情況介紹，回答學(xué)生的咨詢。4.請(qǐng)高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生和班主任或輔導(dǎo)員與新生談大學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行具體生活指導(dǎo)。5.開展學(xué)涯設(shè)計(jì)活動(dòng)。

6.開展《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)活動(dòng)。

六、要求：

1.通過系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生愛校、愛集體、愛專業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立成才目標(biāo)，有信心、有決心圓滿地度過三年大學(xué)生活。

2.入學(xué)教育要有針對(duì)性，要做好對(duì)學(xué)生如學(xué)校概況、專業(yè)情況、規(guī)章制度等內(nèi)容的教育；要根據(jù)新生的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握新生的思想動(dòng)態(tài)，結(jié)合學(xué)生所關(guān)心的問題做好教育與指導(dǎo)。

3.要使高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生積極參與進(jìn)來，增強(qiáng)榜樣的示范功能和教育的親切感。

B 學(xué)期初、學(xué)期末教育

一、時(shí)間：每學(xué)期開學(xué)初和期末考試前后

二、對(duì)象：全體學(xué)生

三、目的：

在每學(xué)期開學(xué)初總結(jié)交流上學(xué)期情況，做好獎(jiǎng)學(xué)金、“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)干”和文明班級(jí)的評(píng)比和表彰，明確新學(xué)期要求，引導(dǎo)學(xué)生由假期生活很好地過渡到正常的學(xué)習(xí)生活；在期末引導(dǎo)學(xué)生集中精力參加考試，在放假返鄉(xiāng)途中及假期注意安全，遵守法律。

四、內(nèi)容：

1.在每學(xué)期開學(xué)初組織學(xué)生認(rèn)真總結(jié)交流上學(xué)期的學(xué)習(xí)及思想進(jìn)步情況，交流假期思想感受，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)制定明確目標(biāo)。

2.在期末教育學(xué)生安心學(xué)習(xí)，集中精力參加考試。對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育、假前安全教育和法制教育。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我調(diào)整，安心自身學(xué)業(yè)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。4.針對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好思想教育。

五、形式：

1.在假前和開學(xué)初，利用“學(xué)?！鐣?huì)—家庭”教育管理網(wǎng)絡(luò)，積極與學(xué)生家長聯(lián)系，通過寄發(fā)學(xué)生成績單、喜報(bào)或致家長的一封信等形式，將學(xué)生在校情況反饋給家長。

2.個(gè)別談話、宿舍（小組）討論、部分學(xué)生座談、年級(jí)大會(huì)集體教育等。

3.學(xué)生學(xué)期個(gè)人小結(jié)、家長信息反饋、假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、積極分子思想?yún)R報(bào)等。

六、要求：

1.系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和班主任應(yīng)對(duì)此項(xiàng)主題教育工作予以重視，并在開學(xué)初和期末能深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，尤其應(yīng)掌握特殊學(xué)生群體的思想狀況。2.在學(xué)期初要求學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行自我總結(jié)，明確目標(biāo)，樹立信心，全身心投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活”；要求學(xué)生在期末努力學(xué)習(xí)，誠實(shí)考試，安全愉快回家。

C 畢業(yè)教育

一、時(shí)間：

平時(shí)教育：每年10月至次年6月 集中教育：每年5—6月

二、對(duì)象：全體應(yīng)屆畢業(yè)生

三、目的：

加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的教育與指導(dǎo)，使畢業(yè)生牢固樹立“腳踏實(shí)地、努力成才、情系母校、奉獻(xiàn)祖國”的思想，樹立正確的擇業(yè)觀，確保畢業(yè)生文明、有序、順利地離開學(xué)校，愉快地走上新的崗位。

四、內(nèi)容：

1.做好畢業(yè)生的思想政治教育，積極開展以就業(yè)形勢(shì)教育為重點(diǎn)的就業(yè)教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生客觀、理性、辨證地認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，合理調(diào)整就業(yè)期望值，幫助學(xué)生樹立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動(dòng)最光榮”的就業(yè)觀，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國需要的地方建功立業(yè)。

2.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的法紀(jì)教育、社會(huì)公德教育、行為規(guī)范教育、誠信教育和職業(yè)道德教育。3.以“情系母校”為主題，開展富有特色、形式多樣的文明離?；顒?dòng)及歡送畢業(yè)生活動(dòng)，引導(dǎo)畢業(yè)生熱愛祖國、熱愛母校、熱愛人生，激勵(lì)畢業(yè)生滿腔熱情投入新生活。

五、形式：

1.專題教育。結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)、行為規(guī)范、情獻(xiàn)母校、文明離校等內(nèi)容進(jìn)行專題教育。

2.組織討論。圍繞“如何確立正確的擇業(yè)心態(tài)”、“當(dāng)代青年應(yīng)怎樣在當(dāng)今社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)”、“我們?yōu)槟感Ａ粝率裁础薄ⅰ白鑫拿鳟厴I(yè)生”等主題引導(dǎo)學(xué)生展開討論。

3.畢業(yè)生畢業(yè)宣誓儀式。4.個(gè)別教育與指導(dǎo)。

六、要求：

1.在日常教育中，要側(cè)重對(duì)畢業(yè)生的思想政治教育和就業(yè)教育與指導(dǎo)；在集中教育中、要側(cè)重對(duì)畢業(yè)生的行為規(guī)范教育和文明離校教育；兩者要有機(jī)結(jié)合起來。

2.在注重做好廣大學(xué)生的思想教育、就業(yè)指導(dǎo)的同時(shí)，尤其要注意做好個(gè)別特殊學(xué)生（受過處分的、特困生、性格孤僻、因各種原因暫時(shí)不能畢業(yè)的學(xué)生等）的思想教育、情感交流工作。

3.通過豐富多彩的教育活動(dòng)有益地補(bǔ)充課堂教育的不足，使畢業(yè)生的風(fēng)采在實(shí)際活動(dòng)中展現(xiàn)出來，同時(shí)營造出良好的值得永久回憶的校園文化氛圍。

4.在加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的法紀(jì)、行為規(guī)范教育的同時(shí)，要注重做好學(xué)生的管理工作，要深入學(xué)生，及時(shí)化解各種矛盾，杜絕違紀(jì)事件、違章事故的發(fā)生。

5.要在教育過程中充分發(fā)揮學(xué)生組織的紐帶作用和學(xué)生骨干特別是學(xué)生黨員的榜樣示范作用。6.一方面要通過教育活動(dòng)事使學(xué)生明確責(zé)任意識(shí)，爭做文明畢業(yè)生，達(dá)到校園和諧的效果；另一方面要通過教育活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)間、師生間、學(xué)生與母校間的情誼，增強(qiáng)畢業(yè)生獻(xiàn)身祖國、服務(wù)人民的信心和決心。

D 法紀(jì)安全教育活動(dòng)月

一、時(shí)間：每年十二月份

二、對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生

三、目的：

通過多種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)、法令法規(guī)，教育學(xué)生樹立良好的遵紀(jì)守法意識(shí)。

四、內(nèi)容：

以多種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》、《學(xué)生安全教育及管理辦法》、《江蘇省大學(xué)生文明公約》、《連云港師專學(xué)生違紀(jì)處分實(shí)施細(xì)則（試行）》、《連云港師專學(xué)生公寓管理規(guī)定》，以及《憲法》、《刑法》、《民法》等有關(guān)內(nèi)容。

五、形式：

1.集中教育為主渠道：通過有效組織使學(xué)生集中進(jìn)行法紀(jì)有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2.以學(xué)生“評(píng)”為主要方式：結(jié)合學(xué)生身邊發(fā)生的典型事例、與學(xué)生緊密相關(guān)的利益、學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)等，通過討論、座談、演講、辯論、模擬法庭等方式，將學(xué)生的所學(xué)、所思充分地體現(xiàn)出來。3.“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”：把有關(guān)人士請(qǐng)進(jìn)校進(jìn)行法律講座、普法報(bào)告，組織學(xué)生參加聽審會(huì)、參觀少管所、監(jiān)獄、參觀法制教育展覽等。

4.以板報(bào)、報(bào)紙、刊物、宣傳冊(cè)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等宣傳形式加強(qiáng)普法宣傳。

六、要求：

1.教育活動(dòng)要立足校園，并結(jié)合社會(huì)，做到學(xué)校教育與社會(huì)教育的統(tǒng)一，學(xué)法與知法、懂法與守法的統(tǒng)一。

2.學(xué)生是教育活動(dòng)的對(duì)象，也是教育活動(dòng)的主體，教育內(nèi)容要貼合學(xué)生的實(shí)際，教育方法要生動(dòng)活潑，不斷提高教育的效果。

E “快樂心旅”心理健康教育宣傳周

一、時(shí)間:每年5月下旬

二、對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生為主（其他年級(jí)學(xué)生共同參與）

三、目的：

及時(shí)把握學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀，有針對(duì)性地開展心理健康教育，向廣大學(xué)生宣傳、普及心理健康知識(shí)，從而提高學(xué)生的心理調(diào)適能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

四、內(nèi)容：

1.通過心理測(cè)試普查把握學(xué)生心理健康現(xiàn)狀；

2.建立心理保健網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)反映學(xué)生中的心理健康問題或有問題的學(xué)生情況；

3.利用講座、咨詢、活動(dòng)、報(bào)刊、櫥窗、板報(bào)等形式宣傳、普及心理健康知識(shí)，開展心理健康教育。

4.根據(jù)本系的專業(yè)特色，定期開展專題心理咨詢。

五、形式：

1.心理健康測(cè)試；2.講座、報(bào)告會(huì)；3.心理沙龍；4.團(tuán)體心理輔導(dǎo)；5.專題心理咨詢等

六、要求：

重視學(xué)生的心理健康教育，踏踏實(shí)實(shí)地開展工作，多形式、多渠道地把心理教育工作落到實(shí)處。通過各種形式的教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生懂得一些心理保健常識(shí)，掌握處理生活問題、生活挫折的技巧和經(jīng)驗(yàn)；正確對(duì)待心理迷茫、心理問題和心理障礙，形成遇到問題主動(dòng)求助的意識(shí)，從而提高心理調(diào)適能力，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

F 激勵(lì)教育和警示教育

一、時(shí)間：每年3月份

二、對(duì)象:二年級(jí)學(xué)生為主（其他年級(jí)學(xué)生共同參與）

三、目的：

1.表彰先進(jìn)、樹立典型，激勵(lì)廣大同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2.用部分因違紀(jì)受處理學(xué)生的案例，警示全體學(xué)生樹立遵守國家法律和學(xué)校紀(jì)律的意識(shí)。

四、內(nèi)容：

1.通過多種途徑宣傳我校省級(jí)先進(jìn)班集體、“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的事跡； 2.通過分析和公示學(xué)生違紀(jì)的典型案例，加強(qiáng)法紀(jì)和校紀(jì)教育。

五、形式：

1.利用校報(bào)、廣播、宣傳櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，宣傳學(xué)生先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的事跡。2.組織先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，召開座談會(huì)。3.在校園網(wǎng)絡(luò)上開展相關(guān)討論。

六、要求：

1.廣大同學(xué)以先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，爭做文明、優(yōu)秀的大學(xué)生。2.受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人要再接再厲，在今后的學(xué)習(xí)和工作中進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭作用，爭取更大的進(jìn)步。

3.廣大同學(xué)要以受處分學(xué)生為戒，文明修身，遠(yuǎn)離陋習(xí)，模范遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，爭做“素質(zhì)強(qiáng)、形象佳”的合格大學(xué)生。

4.表彰先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，以自己身邊的事例感化、觸動(dòng)廣大學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生向先進(jìn)看齊，使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有顯著提高。

G 學(xué)風(fēng)教育

一、時(shí)間：每年4月份（各系可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整時(shí)間）

二、對(duì)象：全體學(xué)生

三、目的：

通過開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生專心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求、具有較強(qiáng)競爭能力的高素質(zhì)人才。

四、內(nèi)容：

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的教育，端正和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。2.深化教學(xué)改革，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。3.嚴(yán)肅考試紀(jì)律，抓考風(fēng)正學(xué)風(fēng)。4.強(qiáng)化班級(jí)管理，抓班風(fēng)建學(xué)風(fēng)。5.嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，以典型帶學(xué)風(fēng)。

6.營造良好學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。

五、形式：

1.加強(qiáng)宣傳力度，召開系級(jí)或班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)，全面動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)。

2.加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，從抓課堂紀(jì)律、課堂出勤和“兩早一晚”活動(dòng)等基礎(chǔ)性工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3.建立與完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。充分發(fā)揮獎(jiǎng)學(xué)金、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的評(píng)選對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的促進(jìn)作用，激勵(lì)更多的學(xué)生努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。

4.不斷完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作考核機(jī)制。

六、要求：

1.加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，使廣大學(xué)生樹立崇高的理想，明確階段性奮斗目標(biāo)。2.加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。3.堅(jiān)持抓好系風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。

4.規(guī)范低年級(jí)早讀、晚自習(xí)制度，加強(qiáng)課堂考勤。

H 愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育

一、時(shí)間：每年4月份（清明節(jié)前后）

二、對(duì)象：全體學(xué)生

三、目的：

通過開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，使廣大青年學(xué)生能繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，樹立“為中華崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。

四、內(nèi)容：

1.對(duì)廣大學(xué)生開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，為國家培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。2.加強(qiáng)對(duì)各級(jí)學(xué)生骨干的教育和培養(yǎng)，使學(xué)生干部真正成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?，成為學(xué)校和學(xué)生交流和溝通的紐帶，能帶動(dòng)和帶領(lǐng)全體同學(xué)共同學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。

3.不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和黨性教育，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用。

五、形式：

1.組織學(xué)生骨干赴愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地接受教育。2.組織學(xué)生觀看愛國主義、革命傳統(tǒng)教育影像資料。

3.定期邀請(qǐng)專家、學(xué)者來學(xué)校作關(guān)于愛國主義教育、革命傳統(tǒng)主義教育專題報(bào)告。4.召開主題班會(huì)。

六、要求：

1.各系要認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的統(tǒng)一活動(dòng)，同時(shí)要制定本單位的活動(dòng)方案并認(rèn)真組織實(shí)施。2.愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)的內(nèi)容要豐富，形式要多樣，活動(dòng)方案要有針對(duì)性和可操作性，要使學(xué)生的愛國主義情感和革命傳統(tǒng)精神在潛移默化中得到升華。

3.要把學(xué)生的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育與校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，激發(fā)廣大青年學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。

I “學(xué)習(xí)雷鋒精神”專題教育

一、時(shí)間：每年3月份

二、對(duì)象：全體學(xué)生

三、目的： 通過開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”專題教育，使廣大青年學(xué)生牢固樹立遠(yuǎn)大理想，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，同時(shí)用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。

四、內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)宣傳“雷鋒精神”的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)。

2.廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。

3.全面推進(jìn)志愿者服務(wù)的隊(duì)伍建設(shè)、組織建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)和機(jī)制建設(shè)。

五、形式：

1.利用宣傳櫥窗、校報(bào)、廣播、板報(bào)等宣傳陣地，宣傳“雷鋒精神”。

2.在校內(nèi)、外開展具體的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，展示師專學(xué)子的精神面貌和風(fēng)采。3.組織學(xué)生到連云港汽車總站“雷鋒車”班組等“學(xué)雷鋒”先進(jìn)單位學(xué)習(xí)和實(shí)踐。4.“學(xué)雷鋒”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。5.主題班會(huì)和征文比賽。

六、要求：

1.教育廣大師生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要性和時(shí)代性，防止出現(xiàn)“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下學(xué)雷鋒是過時(shí)”的錯(cuò)誤思想和現(xiàn)象。

2.將學(xué)習(xí)“雷鋒精神”作為一項(xiàng)長期的、深入的教育活動(dòng)來抓，使廣大青年學(xué)生將雷鋒精神作為教育和激勵(lì)自己前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

3.教育學(xué)生在日常生活中厲行節(jié)約、勤儉樸素，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。

4.推動(dòng)青年志愿者行動(dòng)再上新臺(tái)階，引導(dǎo)廣大青年在學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的實(shí)踐中鍛煉成長。

J 國情、社情教育

一、時(shí)間：每年6、7、8月份

二、對(duì)象：全體學(xué)生

三、目的：

增強(qiáng)大學(xué)生國情、社會(huì)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊、自信和自強(qiáng)精神，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，樹立正確的理想、信念和價(jià)值觀，把廣大青年學(xué)生培養(yǎng)為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

四、內(nèi)容：

1.讓學(xué)生了解我國的基本情況。包括我國的自然狀況、人口狀況、生產(chǎn)力水平、社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化事業(yè)、意識(shí)形態(tài)和對(duì)外關(guān)系等等。

2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的路線、方針和政策。

3.幫助大學(xué)生清醒了解國際形勢(shì)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到和平、合作與發(fā)展是時(shí)代潮流的總趨勢(shì)，但引發(fā)動(dòng)蕩和沖突的因素遠(yuǎn)未消除，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治等仍在影響甚至威脅人類安寧。

4.組織和引導(dǎo)學(xué)生了解和分析社情民意。

五、形式：

1.在“兩課”中對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國情、社情教育。

2.把國情、社情教育寓于業(yè)余黨校、共青團(tuán)生活之中，把國情教育作為校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

3.以報(bào)告會(huì)和專題會(huì)等形式，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國情和社情教育。

4.充分利用暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展社會(huì)調(diào)查，深入把握國情、社情。

六、要求：

1.引導(dǎo)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論。認(rèn)識(shí)國情要有馬克思主義理論修養(yǎng)，特別是要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論。

2.確立大學(xué)生國情、社情教育在實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)中的重要地位。要把加強(qiáng)對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行國情教育提高到關(guān)系國家前途、民族興衰、培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)。

3.把國情、社情教育與專業(yè)教育和日常教育管理融為一體，并把國情教育作為形勢(shì)政策教育的重要內(nèi)容，貫穿到整個(gè)大學(xué)教育內(nèi)容體系中，進(jìn)行長期的、經(jīng)常性教育，使它逐步地、循序漸進(jìn)地、潛移默化地產(chǎn)生作用，使學(xué)生不斷地增強(qiáng)國情意識(shí)，提高歷史責(zé)任感和使命感，更加專心于自己的學(xué)習(xí)，注重自身綜合素質(zhì)的提高。4.讓青年學(xué)生深入到工廠、農(nóng)村、街道、部隊(duì)，接受社會(huì)實(shí)踐鍛煉。

5.把課堂教育與學(xué)生自我教育，系統(tǒng)化的理論教育與輔助性的各類校園文化活動(dòng)結(jié)合起來。

K 親情教育

一、時(shí)間：每年1、2月份

二、對(duì)象：全體學(xué)生

三、目的：

加強(qiáng)大學(xué)生親情教育，使學(xué)生明白父母親的呵護(hù)和關(guān)愛是其生命歷程中的陽光雨露，親情的滋潤是大學(xué)生健康成長的重要條件之一。通過親情教育，提高大學(xué)生人際交往的能力，培養(yǎng)和增強(qiáng)他們對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任感。

四、內(nèi)容：

1.關(guān)注大學(xué)生的親情現(xiàn)狀，教育學(xué)生孝敬父母，崇尚中華傳統(tǒng)美德。2.培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的家庭和社會(huì)責(zé)任感。

3.教育學(xué)生以親情為自己學(xué)習(xí)和工作的重要推動(dòng)力之一，以優(yōu)異成績報(bào)答父母。

五、形式：

1.利用寒假回家團(tuán)聚機(jī)會(huì)，與父母和親友加強(qiáng)交流與溝通，增強(qiáng)親情感受。

2.以親情為主要內(nèi)容的征文、朗誦比賽、品德小品大賽、手機(jī)短消息編輯比賽等。

六、要求：

1.通過不同形式、不同層次的親情教育活動(dòng)，使學(xué)生與其家庭成員更加珍惜親情，相互體貼，相互尊重，共創(chuàng)和諧美好生活。

2.教育學(xué)生以后不僅僅要在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，還有情感的關(guān)懷，即尊重父母、安慰父母、體貼父母。在日常生活中，經(jīng)常和父母進(jìn)行感情交流，使他們精神愉悅。

3.對(duì)不善言辭和交流的學(xué)生，要對(duì)其進(jìn)行方法教育，讓他們學(xué)會(huì)如何與父母進(jìn)行思想和情感交流。

4.教育學(xué)生不僅重視自己的親情，還要理解和尊重他人的親情。

L 誠信教育

一、時(shí)間：

每年11月份（根據(jù)學(xué)生欠費(fèi)、就業(yè)和期末考試等不同教育載體，分年級(jí)、分層次、分階段進(jìn)行）

二、對(duì)象：全體學(xué)生

三、目的：

誠信是我國源遠(yuǎn)流長的歷史傳統(tǒng)，是公民道德教育的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則，是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的重要條件。通過開展誠信教育，真正培養(yǎng)具有信用素質(zhì)、誠信精神的新一代大學(xué)生。

四、內(nèi)容：

1.考試不作弊；不抄襲他人作業(yè)、文章，不偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；不虛報(bào)成績，不篡改成績單。2.不偽造、摻水畢業(yè)求職簡歷，不偽造求職證件，不惡意違約。3.不惡意拖欠、逃交學(xué)費(fèi)；不惡意拖欠國家助學(xué)貸款。

4.不說謊話，不惡意欺騙他人；不失信于他人，不誹謗他人，遵守諾言。5.不損人利己，不假公濟(jì)私。

6.不當(dāng)電腦“黑客”，不發(fā)送電腦病毒、不編造虛假新聞、信息，不偷看他人電子郵件，做網(wǎng)絡(luò)文明使者等。

五、形式：

1.通過說謊話實(shí)踐，感受誠信對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的影響，自覺做到誠實(shí)守信。

2.開展以“誠信”為主題各種形式的征文、演講、辯論等活動(dòng)，營造講誠信的教育氛圍。3.組織對(duì)社會(huì)人士誠信觀的調(diào)查、講座、主題班會(huì)、討論會(huì)等，讓學(xué)生自己關(guān)注社會(huì)、關(guān)注誠信、解析誠信，引導(dǎo)學(xué)生把目光放到周圍和自己身上。

4.充分借助校園網(wǎng)，建立以誠信教育為目的的專題網(wǎng)站和網(wǎng)頁，有針對(duì)性地直接分布有關(guān)信息和資料，通過各類生動(dòng)活潑的活動(dòng)方式，使誠信教育有效的延伸到網(wǎng)絡(luò)。

六、要求：

誠信作為公民道德規(guī)范，其基本內(nèi)涵是誠實(shí)、不欺騙、遵守諾言。針對(duì)大學(xué)生中出現(xiàn)的誠信缺失問題，要形成加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育的共識(shí)，加強(qiáng)誠信思想的宣傳，加強(qiáng)誠信教育的制度建設(shè)，積極探討誠信教育的方法和措施。

第二篇：思想政治教育大綱

河北鐵路軌道中等專業(yè)學(xué)校思想政治

教育大綱

思想政治教育對(duì)學(xué)生健康成長和學(xué)校工作具有重要的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。為做好我校學(xué)生思想政治教育工作，根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和學(xué)生工作計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況,特制定河北鐵路軌道中等專業(yè)學(xué)校思想政治教育大綱。

一、指導(dǎo)思想

我校思想政治教育要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推進(jìn)素質(zhì)教育。依據(jù)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》對(duì)人才培養(yǎng)的總體要求，緊密聯(lián)系實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中國夢(mèng)的實(shí)際，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，按照培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，切實(shí)抓好學(xué)生的思想政治教育工作。

二、教育目標(biāo)

通過一些列思想政治教育活動(dòng)，提高學(xué)生思想政治覺悟、道德品質(zhì)和法制觀念，樹立科學(xué)、正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。把學(xué)生培養(yǎng)成為愛國愛校、擁有夢(mèng)想、遵紀(jì)守法、具有良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣的社會(huì)主義合格公民,成為敬業(yè)愛崗、誠信友善，具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才,成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、教育原則

（一）、以人為本。這就要求思想教育的內(nèi)容要 貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，要遵循思想道德教育的普遍規(guī)律，尊重學(xué)生自我教育的主體性，適應(yīng)學(xué)生身心成長的特點(diǎn)，堅(jiān)持啟發(fā)疏導(dǎo)、關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，將學(xué)生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（二）、方向性和時(shí)代性相結(jié)合。要堅(jiān)持正確的政治方向和育人導(dǎo)向，緊密結(jié)合社會(huì)需要和時(shí)代發(fā)展的要求，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）、圍繞中心服務(wù)大局。緊貼我校辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念，把思想政治教育貫穿到教學(xué)、訓(xùn)練各項(xiàng)工作之中，貫穿到學(xué)生的日常行為之中，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練提供精神動(dòng)力和思想保證。

（三）、注重增強(qiáng)實(shí)際效果。理論聯(lián)系實(shí)際，注重質(zhì)量效益，既要幫助學(xué)生解決思想問題，又要切實(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際困難。把促進(jìn)思想進(jìn)步與保持心理健康、加強(qiáng)思想教育與完善政策制度結(jié)合起來，增強(qiáng)教育的實(shí)際效果。

（四）、要從實(shí)際出發(fā)。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，具體規(guī)劃不同階段的思想教育內(nèi)容，將體現(xiàn)指導(dǎo)性、注重針對(duì)性、講究操作性為教育內(nèi)容的衡量標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神、符合社會(huì)要求的高級(jí)應(yīng)用型人才。

（五）、知行統(tǒng)一。要重視知識(shí)傳授、觀念樹立，重視情感體驗(yàn)和行為養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生形成知行統(tǒng)一、言行一致的優(yōu)良品質(zhì)。

四、教育內(nèi)容

（一）軍訓(xùn)階段

學(xué)校進(jìn)行軍訓(xùn)的目的在于通過訓(xùn)練使學(xué)生掌握基本軍事技能和軍事理論，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識(shí)，加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義精神，磨礪意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)。因此，這一階段的思想政治教育要圍繞上述方面展開工作。

1、愛國愛校教育

通過觀看愛國主義教育片、舉辦愛國主義教育講座、講體現(xiàn)愛國主義精神的例子等，用英雄的人格去教育學(xué)生，使他們能夠繼承和發(fā)揚(yáng)我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想；鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，把愛國主義情感建立在刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)、立志成為國家、社會(huì)棟梁之才的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上。

組織新生學(xué)習(xí)河北鐵路軌道中等專業(yè)學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)特色以及專業(yè)設(shè)置等內(nèi)容，激發(fā)新生知校、愛校、榮校的集體責(zé)任意識(shí)，并舉辦多種形式活動(dòng)將學(xué)生的這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，從而在全校范圍內(nèi)形成“愛校、榮校”的良好風(fēng)氣。

2、校規(guī)校紀(jì)教育 組織新生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)，并著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生行為規(guī)范、宿舍管理制度、安全管理制度、軍事化管理制度等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)使每位同學(xué)全面掌握學(xué)生管理規(guī)定具體內(nèi)容，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我約束的能力，養(yǎng)成自覺遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)的良好習(xí)慣，并形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，構(gòu)建文明和諧校園。

3、適應(yīng)性教育

適應(yīng)性教育是新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容之一。新生入學(xué)后普遍存在適應(yīng)困難，這些困難體現(xiàn)在環(huán)境適應(yīng)、生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、心理適應(yīng)等。從某種意義上說，軍訓(xùn)本身就是一個(gè)適應(yīng)過程，而這個(gè)適應(yīng)過程的順利與否將對(duì)學(xué)生起著至關(guān)重要的影響。要通過多種渠道讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)及生活環(huán)境、人際關(guān)系、管理制度的變化以及軍訓(xùn)過程中高強(qiáng)度體能技能要求，增強(qiáng)新生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，從而盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。

4、安全教育

安全教育是新生入學(xué)教育的重點(diǎn)，不能有絲毫的懈怠。要在軍訓(xùn)期間集中對(duì)新生進(jìn)行人身財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、用電安全以及緊急逃生等方面知識(shí)與技能的專題教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，自覺做好防范工作，增強(qiáng)自我救助、自我保護(hù)能力，使他們能夠果斷正當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自救自護(hù)，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。確保校園安全穩(wěn)定。更重要的是引導(dǎo)學(xué)生自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力。

（二）、理論學(xué)習(xí)階段

在學(xué)生進(jìn)行專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)專業(yè)技能的同時(shí)，不能忽視學(xué)生的思想教育。要理論學(xué)習(xí)與思想教育雙管齊下，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、理想信念教育

組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會(huì)主義理論體系；學(xué)習(xí)黨的基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)；倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。使學(xué)生確立走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。

要加強(qiáng)職業(yè)理想教育。職業(yè)理想教育既是素質(zhì)教育的的基本要求，又是學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及以后人生的方向。學(xué)校要結(jié)合專業(yè)設(shè)置，通過職業(yè)生涯規(guī) 劃課、主題班會(huì)、報(bào)告講座等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想教育。通過一系列職業(yè)理想教育，使學(xué)生的職業(yè)理想具有科學(xué)性、崇尚行、適應(yīng)性、創(chuàng)新性。

2、民族精神教育

深入開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，開展各民族團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。把民族精神教育與以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中，在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。

3、道德與法制教育

認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，廣泛開展社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范；堅(jiān)持知行統(tǒng)一，積極開展道德實(shí)踐活動(dòng)，用“正能量”影響和塑造學(xué)生，把道德實(shí)踐活動(dòng)融入到學(xué)習(xí)生活之中；加強(qiáng)民主法制教育，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，把道德和法制成為自己的基本行為準(zhǔn)則，內(nèi)化于心外化于行。

4、學(xué)風(fēng)教育

依托“教風(fēng)學(xué)風(fēng)一體化建設(shè)工程”，不斷擴(kuò)展其內(nèi)涵，以社會(huì)對(duì)人才的素質(zhì)要求為立足點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)教育；以社會(huì)對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求為切入點(diǎn)，教育學(xué)生自覺完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)勤奮好學(xué)精神；以專業(yè)、學(xué)科特點(diǎn)與個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣為結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的教育與指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

5、榮辱觀教育

弘揚(yáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，確保學(xué)生的價(jià)值觀念主流是積極向上、健康、明朗的發(fā)展態(tài)勢(shì),對(duì)是非榮辱進(jìn)行正確判斷。這將在培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義“四有”新人、推動(dòng)學(xué)生成才、保證道德個(gè)性健康成長、知行統(tǒng)一等方面有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義。

6、人文素養(yǎng)教育

引導(dǎo)學(xué)生樹立個(gè)人責(zé)任、家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任，樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)。從而深化學(xué)生人文素養(yǎng)教育，加強(qiáng)學(xué)生的同情心和愛心教育，讓他們懂得珍惜生命、熱愛生活，并學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛他人。

7、勤儉節(jié)約教育。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是激勵(lì)全國人民實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興的強(qiáng)大精神動(dòng)力。要在學(xué)生中大力開展內(nèi)容豐富、形式多樣的勤儉節(jié)約主題教育實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生年樹立節(jié)儉意識(shí)、倡導(dǎo)節(jié)儉文化、建設(shè)節(jié)儉文明，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)。

8、感恩教育

知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母、老師之恩，熟視無睹、貪得無厭者甚至怨報(bào)德。要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，通過多種形式的感恩教活動(dòng)育喚回學(xué)生的愛心與良知，懂得愛的無私、偉大、純潔，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”，懂得尊重他人，以感恩的心面對(duì)生活，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)關(guān)心自己的父母、回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國。

9、心理健康教育

按照人的全面發(fā)展要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的宣傳、教育和輔導(dǎo)，使學(xué)生掌握心理健康基本知識(shí)和調(diào)解方法。在科普宣傳教育的基礎(chǔ)上，突出做好青春期心理健康和職業(yè)心理素質(zhì)的心理咨詢、輔導(dǎo)和援助。

10、就業(yè)指導(dǎo)

要做好學(xué)生的就業(yè)咨詢和指導(dǎo)服務(wù)工作，提高就業(yè)服務(wù)的水平和質(zhì)量。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的就業(yè)需要出發(fā)，樹立思想政治教育就業(yè)工作服務(wù)的理念。把思想政治教育融入到高校就業(yè)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，正確的定位、評(píng)價(jià)自己，讓畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀和職業(yè)道德，增強(qiáng)畢業(yè)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感、事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)畢業(yè)生全面發(fā)展；要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)就業(yè)行業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)，幫助學(xué)生做好充足就業(yè)準(zhǔn)備；要鼓勵(lì)學(xué)生在面試過程中勇于推銷自己和接受各種社會(huì)挑戰(zhàn)的能力。

（三）、實(shí)習(xí)階段

在這一階段思想工作的內(nèi)容是學(xué)生的職業(yè)道德教育。學(xué)校要結(jié)合實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的特點(diǎn)和內(nèi)容，抓住中職學(xué)生與社會(huì)實(shí)際、生產(chǎn)實(shí)際、崗位實(shí)際以及一線勞動(dòng)者密切接觸的時(shí)機(jī)，進(jìn)行以敬業(yè)愛崗、誠實(shí)守信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，進(jìn)行職業(yè)紀(jì)律和安全生產(chǎn)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、愛勞動(dòng)人民的情感，增強(qiáng)學(xué)生講安全、守紀(jì)律、重質(zhì)量、求效率的意識(shí)，具有探索、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、服從、自律的良 好行為。

(四)、其他方面

1、學(xué)校還要根據(jù)國家形勢(shì)發(fā)展需要進(jìn)行時(shí)事政策教育。

2、各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展一系列思想教育活動(dòng)。例如：教師節(jié)的尊師教育、重陽節(jié)的敬老教育、國慶節(jié)及抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日的愛國教育、世界地球日的環(huán)保教育等等。

3、根據(jù)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中集中表現(xiàn)出的問題展開系列思想教育活動(dòng)。例如：針對(duì)男生抽煙問題開展煙草危害教育，并開展禁煙活動(dòng)。

4、做好學(xué)生在校各個(gè)不同階段思想銜接工作。在軍訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)開展學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生能夠很快的投入到理論學(xué)習(xí)之中；在實(shí)習(xí)前，及時(shí)開展實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生以良好的心態(tài)的投入到實(shí)習(xí)工作之中。

五、教育途徑

學(xué)校要充分發(fā)揮思想政治教育的主導(dǎo)作用，與家庭、社會(huì)密切配合，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的思想教育網(wǎng)絡(luò)，使思想教育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。

（一）、學(xué)校教育

1、課堂教學(xué)。公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課等課程教學(xué)要結(jié)合課程特點(diǎn)，充分挖掘思想教育因素，有機(jī)滲透思想教育內(nèi)容，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和崗位工作要求，寓思想教育于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。

2、組織集中學(xué)習(xí)。通過舉辦講座、班會(huì)宣講及輔導(dǎo)等方法，組織集中學(xué)習(xí)科學(xué)理論，開展專題教育，灌輸先進(jìn)思想。

3、學(xué)生自我教育。開展主題班會(huì)，運(yùn)用民主討論、平等交流、思想互助等方法，引導(dǎo)學(xué)生在自覺參與、相互啟迪中提高思想認(rèn)識(shí)和政治覺悟。

4、隨機(jī)教育啟發(fā)。根據(jù)思想教育內(nèi)容和學(xué)生思想變化，隨時(shí)隨地進(jìn)行一事一議、談心交心、現(xiàn)場(chǎng)鼓動(dòng)等，因勢(shì)利導(dǎo)，析事論理。

5、用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍，加強(qiáng)正面信息的網(wǎng)絡(luò)傳播，杜絕不良信息在校園網(wǎng)上傳播。在學(xué)生發(fā)放手機(jī)期間，運(yùn)用好微信、微薄等網(wǎng)上交流平臺(tái)，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流、思想互動(dòng)、格言征集等活動(dòng)，增強(qiáng)先進(jìn)思想影響的 覆蓋面和時(shí)效性。要培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德，幫助學(xué)生做到文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并主動(dòng)幫助網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生。

6、新聞?shì)浾撘龑?dǎo)。組織收聽收看廣播電視新聞和優(yōu)秀影視節(jié)目，新聞點(diǎn)評(píng)和影視評(píng)介等活動(dòng)，運(yùn)用大眾傳媒資源進(jìn)行思想政治教育。

7、典型激勵(lì)警示。宣揚(yáng)先進(jìn)典型事跡，剖析反面典型教訓(xùn)，思想啟發(fā)與典型引導(dǎo)相結(jié)合，分清是非、榮辱、美丑界限，形成奮發(fā)向上的校園風(fēng)氣。

8、校園文化熏陶。校園文化具有重要的育人功能。學(xué)校要凝練具有鐵校特色的辦學(xué)理念和學(xué)校精神，建設(shè)體現(xiàn)學(xué)校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。廣泛開展讀書演講、文藝演唱等形式多樣的主題教育，用好各種文化設(shè)施，建設(shè)富有濃郁積極向上的校園文化氛圍。

9、行為規(guī)范養(yǎng)成。把說服教育與規(guī)范行為結(jié)合起來，發(fā)揮學(xué)生干部模范作用，加強(qiáng)日常道德修養(yǎng)和行為養(yǎng)成。

10、心理教育疏導(dǎo)。設(shè)立心理咨詢部門，開展經(jīng)常性心理咨詢活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)等方面可能遇到的心理問題，開展心理輔導(dǎo)或援助，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

（二）、家庭教育。

家庭和社會(huì)在德育中具有特殊重要作用。學(xué)校要通過家長接待日、家訪、電話、家長交流群等密切與家長聯(lián)系，指導(dǎo)和改進(jìn)家庭教育，促使家長協(xié)助配合學(xué)校開展思想教育工作。要特別關(guān)心單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、留守兒童家庭、流動(dòng)人口家庭的子女教育。

（三）、社會(huì)協(xié)作

并同所在地的黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、部隊(duì)等建立固定聯(lián)系，發(fā)動(dòng)、協(xié)調(diào)社會(huì)力量支持和參與思想教育工作，建立完善學(xué)校與社會(huì)相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)。要主動(dòng)會(huì)同有關(guān)部門重點(diǎn)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的文化環(huán)境、治安環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

六、組織實(shí)施

（一）、實(shí)施環(huán)節(jié)

1、計(jì)劃。根據(jù)思想政治教育內(nèi)容和學(xué)生思想狀態(tài)的實(shí)際，制定教育方案，明確教育內(nèi)容、解決的主要問題、形式與方法、基本要求等內(nèi)容。

2、準(zhǔn)備。按照計(jì)劃安排，組織協(xié)調(diào)學(xué)校各部門力量形成工作合力，精心組織安排教育活動(dòng)。

3、開展。圍繞教育主題，開展形式多樣豐富多樣的教育活動(dòng)，達(dá)

4、總結(jié)。講評(píng)教育情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，分析存在問題，提出解決辦法，鞏固深化教育效果。

（二）、保障環(huán)節(jié)

1、組織制度保障

（1）區(qū)隊(duì)。區(qū)隊(duì)是學(xué)校思想教育工作的基層單位，教導(dǎo)員和指導(dǎo)員是組織區(qū)隊(duì)管理和思想教育的直接實(shí)施者。教導(dǎo)員和指導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，充分利用家長、用人單位、行業(yè)及社區(qū)等資源，開展學(xué)生思想教育、區(qū)隊(duì)管理、區(qū)隊(duì)活動(dòng)組織、職業(yè)指導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性創(chuàng)造性，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

（2）黨團(tuán)。學(xué)校要加強(qiáng)黨組織、共青團(tuán)工作，組織學(xué)生特別是入黨、入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識(shí)以及團(tuán)的基本知識(shí)，發(fā)展符合條件的優(yōu)秀學(xué)生入黨、入團(tuán)。充分發(fā)揮團(tuán)組織團(tuán)結(jié)青年、組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年和維護(hù)青少年合法權(quán)益的職能。要積極開展各種有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育的作用。

（3)制度。學(xué)校各項(xiàng)管理和服務(wù)工作都要發(fā)揮思想教育的功能，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校要按照有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、校園安全、后勤服務(wù)、突發(fā)事件應(yīng)急等管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。要強(qiáng)化全員育人理念，充分調(diào)動(dòng)全體教職工言傳身教、教書育人的自覺性，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響教育學(xué)生。

2、經(jīng)費(fèi)保障

思想教育經(jīng)費(fèi)要列入預(yù)算。該經(jīng)費(fèi)思想教育活動(dòng)方面的經(jīng)費(fèi)，包括對(duì)學(xué)生的日常思想教育、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、大型活動(dòng)以及表彰獎(jiǎng)勵(lì)等所需經(jīng)費(fèi)。要把思想教育活動(dòng)場(chǎng)所、基地建設(shè)和設(shè)施、設(shè)備購置維修納入學(xué)?？傮w建設(shè)規(guī)劃，并從基本建設(shè)費(fèi)和設(shè)備費(fèi)中給予保證。

第三篇：中國人民解放軍思想政治教育大綱

中國人民解放軍思想政治教育大綱

第一章 總 則

第一條 為了適應(yīng)新世紀(jì)新階段軍隊(duì)革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)的要求，加強(qiáng)和規(guī)范思想政治教育，根據(jù)《中國人民解放軍政治工作條例》，制定本大綱。

第二條 思想政治教育，是中國共產(chǎn)黨在軍隊(duì)中進(jìn)行的理論武裝和思想引導(dǎo)工作，是黨對(duì)軍隊(duì)實(shí)施思想政治領(lǐng)導(dǎo)的基本途徑，是加強(qiáng)軍隊(duì)全面建設(shè)、完成各項(xiàng)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)部隊(duì)凝聚力、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命的重要保證。

第三條 思想政治教育的主要任務(wù)是：著眼從思想上、政治上、組織上確保我軍始終成為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，確保國防和軍隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展，確保有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命，大力培育“忠誠于黨，熱愛人民，報(bào)效國家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)”的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)新型革命軍人，引導(dǎo)官兵始終保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，始終保持堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和旺盛的戰(zhàn)斗精神，真正做到打得贏、不變質(zhì)。

第四條 思想政治教育必須遵循以下原則：

（一）堅(jiān)持科學(xué)理論指導(dǎo)。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)思想政治教育的先進(jìn)性和科學(xué)性。

（二）貫徹以人為本要求。始終堅(jiān)持人民軍隊(duì)的性質(zhì)和宗旨，尊重廣大官兵的主體地位和創(chuàng)造精神，堅(jiān)持啟發(fā)疏導(dǎo)、關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，促進(jìn)官兵全面發(fā)展。

（三）圍繞中心服務(wù)大局。緊貼中國特色軍事變革和軍事斗爭準(zhǔn)備的實(shí)踐，把思想政治教育貫穿到軍事訓(xùn)練等各項(xiàng)工作中，貫穿到完成多樣化軍事任務(wù)中，為提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和完成各項(xiàng)任務(wù)提供精神動(dòng)力和思想保證。

（四）注重增強(qiáng)實(shí)際效果。理論聯(lián)系實(shí)際，注重質(zhì)量效益，把解決思想問題與解決實(shí)際問題、促進(jìn)思想進(jìn)步與保持心理健康、加強(qiáng)思想教育與完善政策制度結(jié)合起來。

（五）加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)培育。發(fā)揮軍事訓(xùn)練、部隊(duì)管理等實(shí)踐活動(dòng)具有的特殊思想教育功能，引導(dǎo)官兵在完成任務(wù)中培育革命精神、優(yōu)良作風(fēng)和高尚品德。

（六）積極推進(jìn)改進(jìn)創(chuàng)新。繼承思想政治教育優(yōu)良傳統(tǒng)，吸納先進(jìn)文化，體現(xiàn)時(shí)代精神，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，緊貼時(shí)代發(fā)展、緊貼使命任務(wù)、緊貼官兵實(shí)際，不斷創(chuàng)新發(fā)展思想政治教育的內(nèi)容、形式和方法。

第五條 總政治部主管全軍思想政治教育工作，總參謀部、總后勤部、總裝備部按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)全軍思想政治教育的有關(guān)工作?？傉尾啃麄鞑繗w口承辦全軍思想政治教育的業(yè)務(wù)工作。

各級(jí)政治機(jī)關(guān)主管本單位的思想政治教育工作，各級(jí)司令、后勤（聯(lián)勤）、裝備機(jī)關(guān)按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)本單位思想政治教育的有關(guān)工作。各級(jí)政治機(jī)關(guān)宣傳部門歸口承辦本單位思想政治教育的業(yè)務(wù)工作。

第六條 各級(jí)黨委必須把思想政治教育擺在重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持議教制度，把握思想政治教育的方向和原則，確定重要教育任務(wù)，及時(shí)研究解決重大問題。

黨委書記是管思想、抓教育的第一責(zé)任人，必須切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

第七條 政治委員和政治部（處）主任應(yīng)當(dāng)以主要精力抓思想政治教育，認(rèn)真調(diào)查研究，精心部署安排，進(jìn)行授課輔導(dǎo)，深入實(shí)際指導(dǎo)，切實(shí)抓好落實(shí)。

政治協(xié)理員、政治教導(dǎo)員和政治指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本單位思想政治教育，掌握官兵思想，認(rèn)真?zhèn)湔n施教，指導(dǎo)官兵討論，組織教育活動(dòng)，進(jìn)行隨機(jī)教育。

沒有編配政治干部的單位，由主官負(fù)責(zé)組織實(shí)施本單位的思想政治教育。

第八條 領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論，模范貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)的命令、指示，做到言教與身教相一致，用自身的實(shí)際行動(dòng)教育影響部隊(duì)。

第九條 各級(jí)司令、政治、后勤（聯(lián)勤）、裝備機(jī)關(guān)和各類干部，應(yīng)當(dāng)結(jié)合工作實(shí)際，主動(dòng)參與，形成合力，共同做好思想政治教育工作。

第二章 職 責(zé)

第十條 總政治部在思想政治教育工作方面履行下列職責(zé)：

（一）貫徹落實(shí)黨中央和中央軍委的決議、命令、指示，制定全軍思想政治教育的政策制度和規(guī)劃計(jì)劃；

（二）部署和指導(dǎo)全軍理論學(xué)習(xí)、重大主題教育，指導(dǎo)全軍的經(jīng)常性思想教育；

（三）組織編審思想政治教育基本教材；

（四）組織軍級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部理論輪訓(xùn)；

（五）組織指導(dǎo)思想政治教育保障工作；

（六）中央軍委賦予的其他職責(zé)。

第十一條 軍區(qū)級(jí)單位政治機(jī)關(guān)在思想政治教育工作方面履行下列職責(zé)：

（一）貫徹落實(shí)黨中央、中央軍委、總政治部和同級(jí)部隊(duì)黨委的決議、命令、指示，制定思想政治教育的計(jì)劃和措施；

（二）掌握部隊(duì)思想情況，制定本單位理論學(xué)習(xí)和重大主題教育實(shí)施意見并抓好檢查指導(dǎo)，指導(dǎo)本單位經(jīng)常性思想教育；

（三）組織編審思想政治教育輔助教材；

（四）組織本單位軍、師級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論輪訓(xùn)；

（五）組織指導(dǎo)本單位思想政治教育保障工作；

（六）上級(jí)賦予的其他職責(zé)。

副軍區(qū)級(jí)單位政治機(jī)關(guān)在思想政治教育工作方面，參照前款規(guī)定履行職責(zé)。

第十二條 軍、師級(jí)單位政治機(jī)關(guān)在思想政治教育工作方面履行下列職責(zé)：

（一）貫徹落實(shí)上級(jí)政治機(jī)關(guān)和同級(jí)部隊(duì)黨委的決議、命令、指示，掌握部隊(duì)思想情況，制定本單位理論學(xué)習(xí)、重大主題教育實(shí)施意見并抓好檢查指導(dǎo)，組織指導(dǎo)本單位經(jīng)常性思想教育；

（二）組織本單位師、團(tuán)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論輪訓(xùn)；

（三）培訓(xùn)本單位理論骨干和基層政治教員；

（四）組織指導(dǎo)本單位思想政治教育保障工作；

（五）上級(jí)賦予的其他職責(zé)。

第十三條 旅、團(tuán)級(jí)單位政治機(jī)關(guān)在思想政治教育工作方面履行下列職責(zé)：

（一）貫徹落實(shí)上級(jí)政治機(jī)關(guān)和同級(jí)部隊(duì)黨委的決議、命令、指示，掌握部隊(duì)思想情況，制定本單位理論學(xué)習(xí)、重大主題教育實(shí)施方案和每月思想政治教育計(jì)劃；

（二）組織召開教育準(zhǔn)備會(huì)，開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，培訓(xùn)基層教育骨干，檢查督促基層抓好思想政治教育落實(shí)；

（三）組織指導(dǎo)基層進(jìn)行經(jīng)常性思想教育；

（四）組織基層軍官理論輪訓(xùn)；

（五）組織實(shí)施本單位思想政治教育保障工作；

（六）上級(jí)賦予的其他職責(zé)。

第三章 教育內(nèi)容

第十四條 思想政治教育的基本內(nèi)容包括：

（一）黨的基本理論和路線、方針、政策。主要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨的基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)黨和國家的重大方針、政策，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想。

（二）人民軍隊(duì)性質(zhì)宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)。主要學(xué)習(xí)黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本原則、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，學(xué)習(xí)黨和軍隊(duì)的革命歷史，培育革命人生觀和愛國奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、尊干愛兵的自覺意識(shí)，發(fā)揚(yáng)聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（三）我軍歷史使命和軍人職責(zé)。主要學(xué)習(xí)馬克思主義戰(zhàn)爭觀和黨的軍事指導(dǎo)理論創(chuàng)新成果，學(xué)習(xí)黨中央、中央軍委關(guān)于軍隊(duì)建設(shè)的決策指示，學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)根本職能和軍人職責(zé)要求，強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神，培育戰(zhàn)斗作風(fēng)，有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命。

（四）法制紀(jì)律和道德規(guī)范。主要學(xué)習(xí)依法治國、依法治軍的理論和要求，學(xué)習(xí)國家的憲法、法律和軍隊(duì)的條令條例以及各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性；學(xué)習(xí)社會(huì)主義公民道德規(guī)范和軍人道德規(guī)范，發(fā)揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀。

（五）形勢(shì)政策和遂行任務(wù)要求。主要學(xué)習(xí)了解國內(nèi)外大事和時(shí)事政策，學(xué)習(xí)黨中央、中央軍委決策部署和上級(jí)有關(guān)指示精神，學(xué)習(xí)遂行多樣化軍事任務(wù)的要求，奠定完成各項(xiàng)工作任務(wù)的思想基礎(chǔ)。

第十五條 思想政治教育，必須以學(xué)習(xí)馬克思主義特別是馬克思主義中國化最新成果為根本，以我軍歷史使命教育、理想信念教育、戰(zhàn)斗精神教育和社會(huì)主義榮辱觀教育為重點(diǎn)，把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀融入全過程。

思想政治教育，應(yīng)當(dāng)與學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、歷史、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)藝術(shù)、民族宗教、軍事外交和心理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等知識(shí)相結(jié)合，增加科技和文化知識(shí)含量。

第十六條 思想政治教育的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持要精要管用，緊密結(jié)合形勢(shì)任務(wù)和官兵思想實(shí)際，一個(gè)時(shí)期突出一個(gè)重點(diǎn)，增強(qiáng)主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。

第四章 教育時(shí)間

第十七條 部隊(duì)思想政治教育的時(shí)間按照下列規(guī)定執(zhí)行：

（一）執(zhí)行軍政訓(xùn)練比例7∶3的部隊(duì)，思想政治教育時(shí)間為54天；

（二）執(zhí)行軍政訓(xùn)練比例8∶2的部隊(duì)，思想政治教育時(shí)間為42天；

（三）新兵入伍訓(xùn)練階段思想政治教育時(shí)間，按照軍政訓(xùn)練比例6∶4執(zhí)行。

第十八條 團(tuán)級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部理論輪訓(xùn)每年不少于7天，黨委中心組學(xué)習(xí)每年不少于24天，專門教育時(shí)間根據(jù)實(shí)際需要確定。

機(jī)關(guān)干部的思想政治教育一般與團(tuán)級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育同步進(jìn)行。

第十九條 教學(xué)、科研（試驗(yàn)）、醫(yī)療、文化體育等單位思想政治教育時(shí)間，每年不少于18天。

第二十條 軍隊(duì)院校學(xué)員思想政治教育時(shí)間，主要在政治理論課和黨（團(tuán)）日安排。

第二十一條 師級(jí)以上單位部署安排思想政治教育，應(yīng)當(dāng)給所屬部隊(duì)留出自行安排教育的時(shí)間。旅、團(tuán)級(jí)單位自行安排教育的時(shí)間，原則上不少于思想政治教育時(shí)間的50%；營、連級(jí)單位自行安排教育的時(shí)間，每月不少于1天。

第五章 形式與方法

第二十二條 思想政治教育通常采取理論學(xué)習(xí)、重大主題教育、經(jīng)常性思想教育等形式進(jìn)行；根據(jù)具體情況，也可以采取其他形式。

第二十三條 思想政治教育通常采取下列方法實(shí)施：

（一）課堂教育灌輸。采取集中授課、舉辦講座和報(bào)告會(huì)、宣講輔導(dǎo)等方法，學(xué)習(xí)科學(xué)理論，灌輸先進(jìn)思想。

（二）集中學(xué)習(xí)整頓。根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)理論和重大主題教育需要，組織集中輪訓(xùn)，開展專題教育，進(jìn)行思想整頓。

（三）群眾自我教育。運(yùn)用民主討論、平等交流、思想互助等方法，引導(dǎo)官兵在自覺參與、相互啟迪中提高思想認(rèn)識(shí)和政治覺悟。

（四）隨機(jī)教育啟發(fā)。根據(jù)工作任務(wù)和官兵思想變化，隨時(shí)隨地進(jìn)行一事一議、談心交心、現(xiàn)場(chǎng)鼓動(dòng)等，因勢(shì)利導(dǎo)，析事論理。

（五）用好信息網(wǎng)絡(luò)。運(yùn)用全軍政治工作網(wǎng)和部隊(duì)局域網(wǎng)，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流、思想互動(dòng)、文化娛樂、嘉賓訪談和格言征集等活動(dòng)，增強(qiáng)先進(jìn)思想影響的覆蓋面和時(shí)效性。

（六）新聞?shì)浾撘龑?dǎo)。組織收聽收看廣播電視新聞，觀看優(yōu)秀影視節(jié)目，開展讀報(bào)評(píng)報(bào)、新聞點(diǎn)評(píng)和影視評(píng)介等活動(dòng)，運(yùn)用大眾傳媒資源進(jìn)行思想政治教育。

（七）典型激勵(lì)警示。宣揚(yáng)先進(jìn)典型事跡，剖析反面典型教訓(xùn)，思想啟發(fā)與典型引導(dǎo)相結(jié)合，分清是非、榮辱、美丑界限，形成奮發(fā)向上的軍營風(fēng)氣。

（八）軍營文化熏陶。廣泛開展讀書演講、文藝演唱等形式多樣的群眾性文化娛樂活動(dòng)，用好歷史、榮譽(yù)等教育資源及各種文化設(shè)施，建設(shè)富有濃郁戰(zhàn)斗氣息的軍營文化，營造健康向上的軍營政治環(huán)境和文化氛圍。

（九）儀式慶典激勵(lì)。舉行升旗、授槍、授裝、授銜等儀式，組織入伍、入團(tuán)、入黨宣誓，開展重大節(jié)日和紀(jì)念日慶典活動(dòng)，拍攝制作士兵軍旅生活紀(jì)念光盤，增強(qiáng)思想政治教育的感染力。

（十）行為規(guī)范養(yǎng)成。把說服教育與規(guī)范行為結(jié)合起來，發(fā)揮干部骨干模范作用，加強(qiáng)日常道德修養(yǎng)和行為養(yǎng)成。

（十一）心理教育疏導(dǎo)。普及心理科學(xué)知識(shí)，開展心理咨詢活動(dòng)，做好心理調(diào)節(jié)工作，組織心理行為訓(xùn)練，培育良好的心理素質(zhì)。

（十二）法律咨詢服務(wù)。發(fā)揮軍隊(duì)政法部門、軍隊(duì)律師和基層法律骨干隊(duì)伍的作用，開展形式多樣的法律咨詢活動(dòng)，為官兵提供各種法律服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)法用法、依法辦事的意識(shí)和能力。

（十三）部隊(duì)、社會(huì)、家庭共育。運(yùn)用改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成就，利用愛國主義教育基地和各種紀(jì)念場(chǎng)館，發(fā)揮官兵親屬和家鄉(xiāng)政府的積極影響，借助社會(huì)、家庭教育資源進(jìn)行共教共育。

第二十四條 思想政治教育的形式與方法，應(yīng)當(dāng)從實(shí)際效果出發(fā)，根據(jù)不同內(nèi)容和客觀條件靈活運(yùn)用，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)創(chuàng)新。

第六章 組織實(shí)施

第二十五條 思想政治教育通常按照下列環(huán)節(jié)和要求組織實(shí)施：

（一）計(jì)劃。根據(jù)上級(jí)指示和本單位實(shí)際，在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，明確教育內(nèi)容和時(shí)間、解決的主要問題、形式與方法、基本要求。思想政治教育計(jì)劃由政治首長審批，政治機(jī)關(guān)下達(dá)；其中重要教育的計(jì)劃，由黨委研究確定。

（二）準(zhǔn)備。按照計(jì)劃安排，深入分析官兵思想，組織協(xié)調(diào)教學(xué)力量，精心組織備課示教，安排準(zhǔn)備配合活動(dòng)，進(jìn)行教育骨干培訓(xùn)，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)器材。

（三）授課。圍繞教育主題，闡述基本觀點(diǎn)，講清基本道理，注重啟發(fā)引導(dǎo)，有針對(duì)性地回答解決官兵的思想認(rèn)識(shí)問題。對(duì)缺課人員，應(yīng)當(dāng)組織補(bǔ)課。

（四）活動(dòng)。根據(jù)教育需要，開展豐富多樣的配合活動(dòng)，組織參觀見學(xué)等實(shí)踐教育活動(dòng)，引導(dǎo)官兵按照教育目的和要求開展崗位踐行活動(dòng)。

（五）討論。組織官兵聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真討論，消化授課內(nèi)容，交流心得體會(huì)，辨析疑難問題。干部、骨干應(yīng)當(dāng)帶頭參加討論，發(fā)揮引導(dǎo)作用。

（六）總結(jié)。講評(píng)教育情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，分析存在問題，提出解決辦法，鞏固深化教育效果。

第二十六條 組織實(shí)施思想政治教育，應(yīng)當(dāng)根據(jù)各類人員實(shí)際，堅(jiān)持統(tǒng)一要求與分類指導(dǎo)相結(jié)合，先進(jìn)性要求與層次性要求相統(tǒng)一。

第二十七條 士兵的思想政治教育，由旅、團(tuán)級(jí)單位政治機(jī)關(guān)根據(jù)上級(jí)指示要求和本單位實(shí)際部署安排，基層單位具體組織實(shí)施，著重明確軍人職責(zé)要求和立身做人的基本道理，打牢履行義務(wù)的思想基礎(chǔ)。

對(duì)士官，旅、團(tuán)級(jí)單位政治機(jī)關(guān)或者營、連級(jí)單位還應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要組織對(duì)其進(jìn)行專門教育，著重增強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識(shí)，激勵(lì)發(fā)揮骨干作用。

新兵入伍思想政治教育，由組織入伍訓(xùn)練單位的政治機(jī)關(guān)根據(jù)上級(jí)指示要求部署安排，新兵訓(xùn)練機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，著重打牢由普通青年向合格軍人轉(zhuǎn)變的思想基礎(chǔ)。

第二十八條 基層軍官，在參加和組織士兵思想政治教育的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要，由旅、團(tuán)級(jí)單位政治機(jī)關(guān)組織對(duì)其進(jìn)行專門教育，著重提高思想理論素質(zhì)和履職盡責(zé)能力。

軍隊(duì)院校生長干部和地方大學(xué)生干部到部隊(duì)后，由所在部隊(duì)政治機(jī)關(guān)利用崗前培訓(xùn)進(jìn)行思想政治教育，著重提高安心部隊(duì)、熟悉基層、獻(xiàn)身國防的思想覺悟和能力素質(zhì)。

第二十九條 團(tuán)級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治教育，黨委中心組學(xué)習(xí)和專門教育由本級(jí)黨委根據(jù)上級(jí)部署安排和本單位實(shí)際組織實(shí)施，理論輪訓(xùn)由各級(jí)政治機(jī)關(guān)按照職責(zé)規(guī)定組織實(shí)施，著重提高理論素養(yǎng)、思維層次、政策水平和思想道德水平，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展、帶領(lǐng)部隊(duì)完成多樣化軍事任務(wù)的能力。

機(jī)關(guān)干部的思想政治教育，通常隨黨委中心組一并實(shí)施，根據(jù)情況也可以與部隊(duì)一并實(shí)施或者由機(jī)關(guān)單獨(dú)組織實(shí)施。

離休退休干部的思想政治教育，由干休所或者軍級(jí)以上單位政治機(jī)關(guān)組織實(shí)施，著重教育引導(dǎo)離休退休干部永葆政治本色，始終與黨中央、中央軍委保持高度一致。

第三十條 教學(xué)、科研（試驗(yàn)）、醫(yī)療、文化體育等單位專業(yè)技術(shù)軍官、文職干部和文職人員的思想政治教育，由所在單位政治機(jī)關(guān)部署安排，所、科、室等基層單位具體組織實(shí)施，著重增強(qiáng)獻(xiàn)身國防事業(yè)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、求實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、服務(wù)部隊(duì)的思想政治素質(zhì)。

第三十一條 軍隊(duì)院校學(xué)員的思想政治教育，以政治理論課教學(xué)為主渠道，與黨（團(tuán)）活動(dòng)相結(jié)合，由院校政治機(jī)關(guān)部署安排，承擔(dān)政治理論課教學(xué)任務(wù)的單位和學(xué)員隊(duì)具體組織實(shí)施。學(xué)歷教育學(xué)員著重樹立正確的人生價(jià)值追求，培育高尚道德情操，打牢獻(xiàn)身國防和軍隊(duì)建設(shè)事業(yè)的思想政治基礎(chǔ)。任職教育學(xué)員著重提高政治素質(zhì)和思想水平，提高任職需要的能力素質(zhì)。

第三十二條 職工、非現(xiàn)役公勤人員的思想政治教育，由所在單位政治機(jī)關(guān)根據(jù)上級(jí)指示部署安排，基層單位結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行。

第三十三條 各級(jí)政治機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)思想政治教育的檢查考評(píng)，督促各級(jí)履行抓教育的職責(zé)，督促機(jī)關(guān)改進(jìn)對(duì)教育的指導(dǎo)，督促教育組織實(shí)施單位聯(lián)系實(shí)際解決問題。

各級(jí)政治機(jī)關(guān)組織思想政治教育檢查考評(píng)，必須注重實(shí)際效果，檢查考評(píng)的內(nèi)容主要包括：教育時(shí)間、人員、內(nèi)容、制度落實(shí)情況，官兵對(duì)學(xué)習(xí)教育內(nèi)容理解掌握情況，黨委抓教育、機(jī)關(guān)指導(dǎo)教育情況，思想政治教育對(duì)加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè)和提高官兵綜合素質(zhì)的作用效果，官兵世界觀方法論、事業(yè)心責(zé)任感等情況，部隊(duì)精神面貌、風(fēng)氣建設(shè)、安全穩(wěn)定和完成任務(wù)等情況。

各級(jí)政治機(jī)關(guān)組織實(shí)施思想政治教育檢查考評(píng)，一般結(jié)合半年和年終工作總結(jié)進(jìn)行，重要教育可以專門組織。對(duì)基層單位思想政治教育的檢查考評(píng)，主要由軍級(jí)以下單位政治機(jī)關(guān)組織實(shí)施。

第三十四條 軍級(jí)以上單位根據(jù)總政治部的統(tǒng)一部署，組織評(píng)選表彰思想政治教育先進(jìn)單位，評(píng)選表彰的對(duì)象是師、旅、團(tuán)級(jí)單位。

思想政治教育先進(jìn)單位的條件是：黨委領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌教育有力，機(jī)關(guān)指導(dǎo)教育規(guī)范，部隊(duì)教育秩序正規(guī)，教育時(shí)間、人員、內(nèi)容和制度落實(shí)，教育質(zhì)量效果好，官兵滿意率高。

軍級(jí)以上單位組織評(píng)選思想政治教育先進(jìn)單位，應(yīng)當(dāng)結(jié)合年終工作總結(jié)進(jìn)行，采取考評(píng)和師、旅、團(tuán)級(jí)單位自評(píng)相結(jié)合的方式，由政治機(jī)關(guān)組織考評(píng)推薦，黨委審批。

第七章 基本制度

第三十五條 黨委議教制度。黨委議教，軍區(qū)、副軍區(qū)級(jí)單位黨委每半年一次，軍、師級(jí)單位黨委每季度一次，旅、團(tuán)級(jí)單位黨委每兩個(gè)月一次，開展重要教育時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行。黨委議教，主要是領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示要求，分析部隊(duì)教育形勢(shì)，研究部隊(duì)思想情況，確定重要教育任務(wù)，提出教育目的要求，統(tǒng)籌解決教育中遇到的突出矛盾和問題。

第三十六條 歸口管理制度。司令、后勤（聯(lián)勤）、裝備機(jī)關(guān)結(jié)合業(yè)務(wù)工作安排的教育，需要在規(guī)定的思想政治教育時(shí)間內(nèi)安排的，由宣傳部門綜合報(bào)政治機(jī)關(guān)統(tǒng)籌計(jì)劃，經(jīng)黨委會(huì)或者首長辦公會(huì)研究確定后，由政治機(jī)關(guān)統(tǒng)一部署下達(dá)。

第三十七條 旅、團(tuán)統(tǒng)籌制度。旅、團(tuán)級(jí)單位應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，搞好結(jié)合，在落實(shí)上級(jí)指示要求的前提下，行使對(duì)教育內(nèi)容的調(diào)整權(quán)、教育時(shí)機(jī)的選擇權(quán)、形式與方法的決定權(quán)、經(jīng)常性思想教育的自主權(quán)。

第三十八條 思想調(diào)查分析制度。各級(jí)應(yīng)當(dāng)把掌握思想情況作為思想政治教育的首要環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)性工作，認(rèn)真組織調(diào)查研究，摸清官兵思想和社會(huì)、家庭影響，進(jìn)行思想情況分析。遇有國內(nèi)外重大事件、部隊(duì)重大情況和執(zhí)行重大任務(wù)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)了解掌握和匯報(bào)部隊(duì)思想情況。

第三十九條 教育準(zhǔn)備會(huì)制度。旅、團(tuán)級(jí)單位政治機(jī)關(guān)一般每月召開一次教育準(zhǔn)備會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)指示，研究部署教育任務(wù)，組織備課示教、評(píng)教評(píng)學(xué)。軍、師級(jí)單位政治機(jī)關(guān)在部署重要教育時(shí)，視情召開教育準(zhǔn)備會(huì)。

第四十條 理論學(xué)習(xí)制度。團(tuán)級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持黨委中心組學(xué)習(xí)、集中輪訓(xùn)、自學(xué)、課題研究和考查評(píng)學(xué)等在職理論學(xué)習(xí)規(guī)定。機(jī)關(guān)干部的理論學(xué)習(xí)，一般與黨委中心組學(xué)習(xí)同步進(jìn)行。基層軍官應(yīng)當(dāng)落實(shí)理論學(xué)習(xí)日、理論輪訓(xùn)、開展崗位踐行活動(dòng)等規(guī)定。士兵的理論學(xué)習(xí)，主要結(jié)合具體教育內(nèi)容學(xué)習(xí)基本理論觀點(diǎn)。

第四十一條 日常教育制度。各級(jí)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持組織收聽收看廣播電視新聞，組織讀報(bào)和上網(wǎng)學(xué)習(xí)，落實(shí)開展談心交心活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)干部作形勢(shì)政策報(bào)告等制度。

第八章 政治教員

第四十二條 政治教員應(yīng)當(dāng)熱愛和鉆研思想政治教育，有抓好思想政治教育的責(zé)任感，具備所需要的政治理論素養(yǎng)、現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、授課藝術(shù)和心理疏導(dǎo)能力。師級(jí)以下單位的政治教員還應(yīng)當(dāng)做到：會(huì)搞思想調(diào)查和計(jì)劃安排教育，會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段備課講課，會(huì)做思想工作，會(huì)進(jìn)行心理教育疏導(dǎo)（以下簡稱“四會(huì)”）。

第四十三條 各級(jí)政治機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位教育需要，統(tǒng)籌使用教育力量；注重發(fā)揮優(yōu)秀政治教員的作用，組織優(yōu)秀政治教員巡回授課、網(wǎng)上授課、電視授課，增強(qiáng)教育效果。

第四十四條 各級(jí)政治機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)政治教員的培訓(xùn)，組織政治干部集訓(xùn)、院校政治理論課教學(xué)、新任職政治指導(dǎo)員崗前培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)把提高組織實(shí)施思想政治教育能力作為重要內(nèi)容。軍隊(duì)院校在政治干部培訓(xùn)和生長干部政治理論課教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)開設(shè)思想政治教育課程。旅、團(tuán)級(jí)單位應(yīng)當(dāng)通過召開教育準(zhǔn)備會(huì)、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)、開展崗位練兵等，加強(qiáng)對(duì)政治教員的經(jīng)常性培養(yǎng)。各級(jí)應(yīng)當(dāng)為政治教員學(xué)習(xí)、備課提供必要的時(shí)間和條件。

第四十五條 師級(jí)以下單位組織開展?fàn)幾觥八臅?huì)”優(yōu)秀政治教員活動(dòng)。

各級(jí)政治機(jī)關(guān)按照有關(guān)規(guī)定和上級(jí)指示，組織評(píng)選表彰“四會(huì)”優(yōu)秀政治教員。

第九章 保 障

第四十六條 各級(jí)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)思想政治教育的保障，把思想政治教育基本設(shè)施建設(shè)納入部隊(duì)建設(shè)整體規(guī)劃，保證教育有場(chǎng)所、上課有桌椅、學(xué)習(xí)有資料、教學(xué)有設(shè)備、活動(dòng)有經(jīng)費(fèi)。

第四十七條 各級(jí)政治機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想政治教育教材建設(shè)。全軍思想政治教育的基本教材由總政治部統(tǒng)一組織編印，輔助教材由軍區(qū)級(jí)單位政治機(jī)關(guān)根據(jù)需要編印。各級(jí)政治機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)利用現(xiàn)代科技手段，積極發(fā)展音像和多媒體教育材料。

第四十八條 各級(jí)應(yīng)當(dāng)完善廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)施，改善營區(qū)廣播電視系統(tǒng)，完善配套旅、團(tuán)演播室和基層接收設(shè)施；建好用好全軍政治工作網(wǎng)和部隊(duì)局域網(wǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)終端到連；加強(qiáng)基層多媒體教學(xué)設(shè)施建設(shè)。

第四十九條 各級(jí)應(yīng)當(dāng)因地制宜建設(shè)軍史館、文化活動(dòng)中心、“指導(dǎo)員之家”、學(xué)習(xí)室和連隊(duì)俱樂部、榮譽(yù)室，加強(qiáng)使用管理，充分發(fā)揮效能。

第五十條 各級(jí)應(yīng)當(dāng)為思想政治教育提供必需的經(jīng)費(fèi)保障，政治工作單位標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)主要用于組織思想政治教育，思想政治教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)必須?？顚Ｓ?。

第十章 附 則

第五十一條 戰(zhàn)時(shí)的思想政治教育，參照本大綱并結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行。

國防生、民兵預(yù)備役人員的思想政治教育，參照本大綱執(zhí)行。

第五十二條 中國人民武裝警察部隊(duì)的思想政治教育，依照本大綱執(zhí)行。

第五十三條 本大綱自二〇〇九年十一月九日起施行。二〇〇七年一月一日總政治部印發(fā)的《中國人民解放軍思想政治教育大綱（試行）》同時(shí)廢止。

第四篇：思想政治教育考試大綱

思想政治教育考試大綱

題型：

1、填空

2、名解

3、簡答

4、論述

5、分析題

1、思想政治教育的概念：

指一定的階級(jí)或政治集團(tuán)，為著實(shí)現(xiàn)自身的政治目標(biāo)，用反應(yīng)本階級(jí)或政治集團(tuán)利益和愿望的意識(shí)形態(tài)，對(duì)人們的思想施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，以轉(zhuǎn)變其思想，進(jìn)而影響其行為，促使其思想行為向著符合一定社會(huì)要求的方向變化發(fā)展的社會(huì)活動(dòng)。它有著鮮明的階級(jí)性和黨性。

2、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說對(duì)思想政治教育的指導(dǎo)意義（簡答）

馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論，為我們科學(xué)地制定教育目標(biāo)及思想政治教育目標(biāo)提供了極為重要的理論依據(jù)和方法論的指導(dǎo)。

（1）闡明了人的發(fā)展的社會(huì)制約性，要求我們?cè)谥贫ㄟ@一目標(biāo)時(shí)，必須從人們現(xiàn)有的社會(huì)生活條件出發(fā)。

（2）闡明了人的全面發(fā)展的歷史必然性，要求我們?cè)谥贫ㄟ@一目標(biāo)時(shí)，必須以促進(jìn)人的全面發(fā)展為根本目標(biāo)，通過促進(jìn)人的全面發(fā)展去推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。

（3）闡明了實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的長期性，要求我們制定這一目標(biāo)時(shí)，必須堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。

3、如何理解馬克思主義灌輸論理論？聯(lián)系實(shí)際說明現(xiàn)階段如何正確對(duì)待這一理論？(論述)列寧在《怎么辦？》中提出。

所謂灌輸，指馬克思主義為指導(dǎo)的工人階級(jí)政黨必須運(yùn)用各種宣傳、鼓動(dòng)手段把科學(xué)社會(huì)主義的思想理論傳布到工人階級(jí)和廣大人民群眾中去，用以武裝他們的頭腦，啟發(fā)他們的社會(huì)主義覺悟，使他們充分認(rèn)識(shí)自身的歷史地位和歷史使命，并在黨的領(lǐng)導(dǎo)下組織起來，自覺地為實(shí)現(xiàn)自身的歷史使命而奮斗。

重要性和必要性：（1）從社會(huì)主義思想理論的產(chǎn)生來看，社會(huì)主義思想意識(shí)不能自發(fā)產(chǎn)生，只能從外面灌輸進(jìn)去；（2）從社會(huì)主義思想理論的作用來看，自覺的政治斗爭必須有革命的理論來指導(dǎo)；（3）從兩種思想體系的斗爭來看，對(duì)社會(huì)主義思想體系的任何輕視和脫離，都意味著資產(chǎn)階級(jí)思想體系的加強(qiáng)。

在我國現(xiàn)階段，仍然要堅(jiān)持馬克思主義灌輸論。因?yàn)?，社?huì)主義思想仍然不是人們?cè)谌粘５纳顚?shí)踐中能夠自發(fā)形成的，必須通過強(qiáng)有力的思想政治教育工作，才能把這一理論灌輸?shù)綇V大群眾中使之掌握。在我國，社會(huì)主義思想同各種錯(cuò)誤思想的斗爭仍然存在，倘若忽視向人們灌輸社會(huì)主義思想，那么非無產(chǎn)階級(jí)思想的影響就必然會(huì)加強(qiáng)。因此在我國現(xiàn)階段，社會(huì)主義思想的灌輸，只能加強(qiáng)，決不能削弱。在現(xiàn)階段應(yīng)該堅(jiān)持“灌輸”理論并不斷發(fā)展它、完善它?；疽螅焊鹿噍?shù)膬?nèi)容，使之與時(shí)俱進(jìn)；堅(jiān)持內(nèi)容的科學(xué)性，著力把中國化的馬克思主義思想灌輸?shù)饺嗣袢罕娭腥?；改進(jìn)灌輸?shù)姆椒ǎ瑘?jiān)持啟發(fā)性、形式的多樣性，可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播等。

4、鄧小平關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的理論對(duì)思想政治教育的指導(dǎo)意義。（簡答）

鄧小平關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的理論，是我國社會(huì)主義精神文明建設(shè)的行動(dòng)指南，也是我們加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下思想政治教育的重要理論依據(jù)。

（1）社會(huì)主義精神文明建設(shè)的戰(zhàn)略地位，決定了思想政治教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。

（2）社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，決定了思想政治教育的目標(biāo)和內(nèi)容。

（3）社會(huì)主義精神文明建設(shè)的方針原則，也是思想政治教育必須遵循的方針原則。

5、如何理解思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線？(簡答或論述)與思想政治教育地位和作用的普遍性、服務(wù)性、決定性和滲透性密不可分。

（1）思想政治教育具有普遍的意義，它貫穿于經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作之中，在一切工作領(lǐng)域都有其特定的地位，發(fā)揮著特有的作用。

（2）思想政治教育具有服務(wù)的性質(zhì)，它為經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作提供服務(wù)和保證。

（3）思想政治教育具有決定性的意義，它為經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作提供的服務(wù)和保證，直接關(guān)系著各項(xiàng)工作的方向和進(jìn)程。

（4）思想政治教育具有滲透性的特點(diǎn)，它只有滲透到經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作中去，結(jié)合業(yè)務(wù)工作一道去做，才能取得其應(yīng)有的地位，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

6、為什么說思想政治教育工作是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工作？(簡答或論述)

（1）思想政治教育是思想道德建設(shè)的基本手段。思想政治教育是灌輸社會(huì)主義思想意識(shí)的基本途徑，是建立和發(fā)展社會(huì)主義新型人際關(guān)系的根本措施，是防止和克服各種非無產(chǎn)階級(jí)思想侵略的有力武器。

（2）思想政治教育是教育科學(xué)文化建設(shè)的思想保證。思想政治教育是教育科學(xué)文化建設(shè)堅(jiān)持社會(huì)主義性質(zhì)和方向的保證，是促進(jìn)其建設(shè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

（3）思想政治教育是培養(yǎng)社會(huì)主義新人的根本措施。思想政治教育是確立堅(jiān)定正確的政治方向的根本條件，是提高人才智力素質(zhì)的強(qiáng)大動(dòng)力。

7、教育者的主導(dǎo)作用與受教育者的主體作用辨證統(tǒng)一規(guī)律的基本內(nèi)容？（簡答）

（1）教育者在思想政治教育過程中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。因?yàn)榻逃呤巧鐣?huì)要求的代表者、是思想政治教育過程的組織者、是受教育者自我教育積極性的激發(fā)者。

（2）受教育者在思想政治教育過程中發(fā)揮著主體作用。因?yàn)槭芙逃呤悄軇?dòng)地認(rèn)識(shí)并影響教育者和教育影響的主體、是自我教育的主體。

（3）在思想政治教育過程中，教育者的主導(dǎo)作用與受教育者的主體作用是辯證統(tǒng)一的。一方面，受教育者主體作用的發(fā)揮，離不開教育者的激發(fā)和引導(dǎo)；另一方面，教育者主導(dǎo)作用的實(shí)現(xiàn)也離不開受教育者主體作用的發(fā)揮。只有充分發(fā)揮兩者作用，使兩者相輔相成、相得益彰，才能使思想政治教育過程順利進(jìn)行并取得成效。

堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。

8、三個(gè)概念

（1）思想品德：是指人們?cè)谝欢ǖ乃枷塍w系指導(dǎo)下，按照社會(huì)的言行規(guī)范行動(dòng)時(shí)，表現(xiàn)在個(gè)人身上的相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)和傾向。是知、情、意、信、行的統(tǒng)一。

（2）內(nèi)化：就是在教育者的幫助和促進(jìn)下，受教育者對(duì)教育者所傳遞的社會(huì)要求的思想觀念和行為規(guī)范的認(rèn)同、篩選和接納，即將其納入自身思想品德結(jié)構(gòu)之中，變?yōu)樽约旱挠^點(diǎn)和信念，成為支配、控制自己思想、情感和行為的內(nèi)在力量。

（3）外化：就是在教育者的幫助和促進(jìn)下，受教育者把自身已經(jīng)形成的思想觀念和信念自主地轉(zhuǎn)化為自己的行為，并養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣。

9、大學(xué)生的心理特點(diǎn)和思想特點(diǎn)？如何針對(duì)心理特點(diǎn)開展大學(xué)生思想政治教育？（簡答）

（1）心理特點(diǎn)：智力發(fā)展達(dá)到高峰；情感豐富而又強(qiáng)烈；自我意識(shí)顯著增強(qiáng)；性意識(shí)逐步發(fā)展。

（2）針對(duì)心理特點(diǎn)的教育啟示：①既要注意鼓勵(lì)青年獨(dú)立思考和積極探索，又要幫助他們盡快掌握辯證唯物主義科學(xué)的思維方法；②要求我們必須注意與青年的情感交流，努力做他們的知心朋友，同時(shí)也要注意引導(dǎo)他們自覺地用理智控制自己的情感；③注意因勢(shì)利導(dǎo)，堅(jiān)持把尊重青年與嚴(yán)格要求結(jié)合起來；④要注意教育和引導(dǎo)青年樹立正確的人生觀和戀愛觀，正確處理學(xué)業(yè)、事業(yè)和愛情的關(guān)系，自覺地用社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)控制自己的性意識(shí)。

（3）思想特點(diǎn)：敏感性、多變性、差異性、矛盾性。

10、確定思想政治教育目標(biāo)的客觀依據(jù)。（填空或簡答）

（1）社會(huì)要求，即必須依據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)人們思想品德方面的客觀要求。社會(huì)要求包括

社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治發(fā)展、文化發(fā)展三方面的需要。

（2）受教育者自身發(fā)展的需要及其思想品德發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展規(guī)律。

11、思想政治教育原則的概念：

是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)，依據(jù)思想政治教育的客觀規(guī)律，在總結(jié)思想政治教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定的，實(shí)施思想政治教育所必須遵循的基本準(zhǔn)則。

12、疏導(dǎo)原則的含義？在思想政治教育中為何要堅(jiān)持這一原則？如何貫徹這一原則？

疏導(dǎo)，即疏通和引導(dǎo)。疏通，就是廣開言路，讓人們各抒己見，暢所欲言，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)、看法和意見；引導(dǎo)就是在廣開言路的基礎(chǔ)上，通過循循善誘的說理教育和善意的批評(píng)幫助人們堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，把人們的思想引導(dǎo)到積極、健康、正確的方向上來。

為什么堅(jiān)持？（1）是由正確處理人民內(nèi)部矛盾的理論決定的；（2）是由人們思想認(rèn)識(shí)的規(guī)律決定的；（3）是我們黨思想政治教育歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)。

怎樣貫徹？（1）正確處理疏通和引導(dǎo)的關(guān)系；（2）正確處理疏通和灌輸?shù)年P(guān)系；（3）正確處理疏通和規(guī)范約束的關(guān)系。

13、思想政治教育中如何貫徹激勵(lì)原則？

（1）堅(jiān)持把物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)結(jié)合起來。

（2）堅(jiān)持以正面教育為主。

（3）堅(jiān)持以表揚(yáng)為主。（表揚(yáng)是正強(qiáng)化激勵(lì)）

14、思想政治教育方法的概念：

是為實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)所采取的影響和培養(yǎng)人們思想品德的各種方式的總和，包括思想政治教育過程中教育者的活動(dòng)方式和受教育者的活動(dòng)方式。

15、為什么說說理引導(dǎo)法是思想政治教育最常用、最基本的方法？

（1）社會(huì)主義思想理論不可能在人們?nèi)粘Ｉ顚?shí)踐中自發(fā)地產(chǎn)生，也不能用強(qiáng)制的手段向人們硬灌，只有緊密聯(lián)系人們的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)生活，通過系統(tǒng)的深入的說理引導(dǎo)，才能使之為廣大人民群眾所掌握。

（2）思想品德認(rèn)識(shí)在思想品德形成過程中具有十分重要的作用。它既是思想品德情感、思想品德意志和思想品德信念形成的基礎(chǔ)，又是思想品德行為的先導(dǎo)。

（3）人民群眾中所產(chǎn)生的思想問題一般都屬于思想認(rèn)識(shí)問題，所以，要解決人們的思想問題，就必須從提高人們的思想認(rèn)識(shí)入手，這就要擺事實(shí)、講道理、說理引導(dǎo)。

16、情感陶冶法的概念：

是利用各種情境中的教育因素，特別是教育者自覺創(chuàng)設(shè)的教育情境，對(duì)人們進(jìn)行感化和熏陶，潛移默化地培養(yǎng)人們積極健康的思想情感，從而提高人們思想覺悟和品德水平的方法。

17、自我教育法的作用

（1）自我教育是實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)的關(guān)鍵。

（2）運(yùn)用自我教育法有助于培養(yǎng)人們自我教育的能力。

（3）運(yùn)用自我教育法是新時(shí)期思想政治教育的迫切需要。

18、實(shí)踐鍛煉法在思想政治教育中的重要作用

（1）實(shí)踐是人的思想形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。

（2）引導(dǎo)人們“按共產(chǎn)主義的真正要求去行動(dòng)”是思想政治教育的最終目的。

19、為什么說說理引導(dǎo)法與實(shí)踐鍛煉法兩者需要緊密聯(lián)系？

即理論與實(shí)踐相結(jié)合。根據(jù)中央16號(hào)文件，談兩者的重要性和之間的關(guān)系。感知層面和外部行為層面。外部的教育影響和理論知識(shí)只有通過自身親自實(shí)踐，才能為人們所理解、吸收、消化，從而轉(zhuǎn)化為人們內(nèi)在的思想觀念。

20、為什么要加強(qiáng)黨對(duì)思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)？（簡答）

（1）是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要途徑；

（2）是改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵措施；

（3）是搞好思想政治教育的根本保證。

21、為什么要發(fā)揮行政系統(tǒng)在思想政治領(lǐng)域的作用？（簡答）

（1）有利于實(shí)現(xiàn)思想政治教育與業(yè)務(wù)工作的有機(jī)結(jié)合。

（2）加強(qiáng)行政管理是搞好思想政治教育的重要手段。

22、思想政治教育工作者的職能？（填空或簡答：概念和包括。）

（1）教育職能。即思想政治教育工作者要按照一定的思想政治教育目的，依據(jù)人們的思想狀況和思想行為規(guī)律，運(yùn)用各種教育手段，對(duì)人們進(jìn)行教育、引導(dǎo)和塑造。包括：灌輸、激勵(lì)、轉(zhuǎn)變、調(diào)節(jié)。

（2）管理職能。即思想政治教育工作者要按照一定的思想政治教育目的，依據(jù)人們的思想狀況和思想行為規(guī)律，運(yùn)用各種管理手段，對(duì)人們進(jìn)行教育、引導(dǎo)和塑造。包括：目標(biāo)管理、組織管理、制度管理。

（3）協(xié)調(diào)職能。即思想政治教育工作者要按照一定的思想政治教育目的，運(yùn)用各種手段，協(xié)調(diào)各種教育力量和因素之間的關(guān)系，使之形成教育合力，以便取得最佳教育效果。包括：協(xié)調(diào)單位和學(xué)校教育與社會(huì)教育及社會(huì)影響之間的關(guān)系、協(xié)調(diào)單位和學(xué)校教育與家庭教育及影響之間的關(guān)系、協(xié)調(diào)單位和學(xué)校內(nèi)部各種教育力量之間的關(guān)系、協(xié)調(diào)思想政治教育工作者隊(duì)伍內(nèi)部的關(guān)系。

（4）研究職能。即思想政治教育工作者要運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法對(duì)思想行為規(guī)律和思想政治教育規(guī)律進(jìn)行研究和探索。包括：基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用理論研究。

23、思想政治教育工作者勞動(dòng)的特點(diǎn)（填空或簡答）

（1）復(fù)雜性。它要求思想政治教育工作者必須經(jīng)過專門的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握一定的專業(yè)知識(shí)和技巧。

（2）創(chuàng)造性。它要求思想政治教育工作者必須具備較強(qiáng)的創(chuàng)造能力，善于開拓創(chuàng)新。

（3）示范性。它要求思想政治教育工作者必須不斷提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)，處處以身作則，為人師表。

（4）長期性。它要求思想政治教育工作者必須在自己的工作崗位上作長期的堅(jiān)持不懈的努力。

24、思想政治教育工作者應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)

（1）扎實(shí)的馬克思主義理論知識(shí)

（2）系統(tǒng)的思想政治教育專業(yè)知識(shí)

（3）廣博的相關(guān)學(xué)科知識(shí)

25、中央16號(hào)文件（四“以”、三“貼近”）

（1）加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想（及主要任務(wù)）

①以理想信念教育為核心，（深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育）②以愛國主義教育為重點(diǎn)，（深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神的教育）

③以公民基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，（深入進(jìn)行公民道德教育）

④以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，（深入進(jìn)行素質(zhì)教育）

（2）加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的原則：

堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生

第五篇：大學(xué)生思想政治教育

充分發(fā)揮青年作用 建設(shè)“三增”幸福社區(qū)

之龍華社區(qū)留守兒童、貧困家庭學(xué)生義務(wù)家教方案

一、活動(dòng)目的為充分發(fā)揮共青團(tuán)團(tuán)結(jié)、凝聚和服務(wù)青年的職能作用，扎實(shí)全力落實(shí) “三增”幸福社區(qū)，建設(shè)“三最”龍泉、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的目標(biāo)。為切實(shí)落實(shí)關(guān)愛幫扶龍華社區(qū)留守兒童和困難家庭學(xué)生，高校志愿者將以進(jìn)社區(qū)的方式，為社區(qū)留守兒童和貧困家庭學(xué)生開展義務(wù)家教活動(dòng)，通過開展此次活動(dòng)，使社區(qū)青少年的人際交往自信，引領(lǐng)正確的人生價(jià)值取向，塑造良好的心理素質(zhì)以及學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。

二、活動(dòng)時(shí)間

擬定2011年5月15日開始，每月開展四次，奇數(shù)周由四川師范大學(xué)成龍校區(qū)志愿者隊(duì)伍開展活動(dòng)，偶數(shù)周由成都信息工程學(xué)院龍泉校區(qū)志愿者隊(duì)伍開展活動(dòng)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

擬定龍華社區(qū)二期義工之家

四、參與人員

團(tuán)委工作人員、大面街道龍華社區(qū)工作人員、成都信息工程學(xué)院龍泉校區(qū)志愿者、四川師范大學(xué)龍華校區(qū)、留守兒童和困難家庭兒童（20-30名）

五、活動(dòng)內(nèi)容及流程

（一）前期準(zhǔn)備及相關(guān)安排1、5月11日確定參加活動(dòng)名單--高校志愿者、社區(qū)留

守兒童和困難家庭學(xué)生；

2、志愿者到社區(qū)乘車路線—乘坐899路公交車（龍泉總站始發(fā)點(diǎn)）到龍華2期下車；

3、團(tuán)旗一面、橫幅、留守兒童之家牌匾；

4、協(xié)調(diào)義務(wù)家教開展場(chǎng)地--擬定龍華二期義工之家（硬件設(shè)施：桌子、椅子、寫字板、黑板筆、黑板刷、投影儀、飲水機(jī)、電風(fēng)扇或者空調(diào)）；

5、志愿者帽子、衣服、照相機(jī)、志愿者活動(dòng)登記表（團(tuán)區(qū)委）；

（二）活動(dòng)流程1、8:50學(xué)生點(diǎn)名；

2、9：00---9：40品德教育；

3、9：40---9：50課間休息；

4、9：50---10：30 功課輔導(dǎo)；

5、10：30---10：40 課間休息；

6、10：40---11：20 功課輔導(dǎo)；

7、11：20---11：30 學(xué)生點(diǎn)名后放學(xué)回家。

共青團(tuán)龍泉驛區(qū)委員會(huì)

2011年5月10日

不妥之處請(qǐng)