第一篇：學雷鋒精神調(diào)查問卷

湖南信息職業(yè)技術學院

社會實踐協(xié)會印制

學雷鋒精神調(diào)查問卷

1、你第一次聽到“雷鋒”這個名字是在什么時候？（單選）

（）

1、上小學前

2、小學

3、初中

4、高中

2、你知道學雷鋒紀念日是哪一天嗎？（單選）

（）1、3月1日 2、3月5日 3、3月18日 4、3月25日

3、你知道毛主席為雷鋒的題詞是什么嗎?（單選）

（）

1、向雷鋒同志學習

2、為人民服務

3、一切為了人民

4、你對學校開展“學雷鋒”活動的態(tài)度：（多選）

()

1、很有必要，社會道德滑坡嚴重，需要有雷鋒這樣的“道德標桿”

2、有必要，僅僅靠宣傳是不能達到提升社會道德水平的目的的

3、無所謂，和我無關，我只要做好自己的事情、過好自己的生活就可以了

4、沒有必要，學習雷鋒是不能達到提升社會道德水平的目的的，開展活動完全是無用功、浪費時間和精力

5、你參與“學雷鋒” 活動的原因有（多選）

()

1、對雷鋒精神的崇敬

2、學校的大力倡導

3、身邊同學的帶動

4、我只是例行完成學校、老師安排的任務，不情愿而為之

6、參與了“學雷鋒”活動后你的真實感受是？（多選）

()

1、在奉獻的同時也收獲了快樂

2、奉獻了但不覺得快樂

3、成長不需要通過奉獻來實現(xiàn)，而是其他

4、所謂的奉獻很虛無作秀

5、沒參與

湖南信息職業(yè)技術學院

社會實踐協(xié)會印制

學雷鋒精神調(diào)查問卷

7、你認為雷鋒精神包括哪些內(nèi)涵呢？（多選）

()

1、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、積極向上的進取精神

2、公而忘私、全心全意為人民服務的精神

3、“愛憎分明不忘本” 堅定意志和昂揚斗志的精神

4、對人民充滿友愛、互相幫助的精神

8、如果雷鋒活在今天，您覺得他會怎樣？（多選）

（）

1、非常好，活生生的好榜樣，一定也能受到追捧

2、挺好的，照樣能夠做好事，影響大家

3、很平常，沒什么，不會很突出

4、難說，估計活的很累

5、不可能，這個年代雷鋒肯定活不下去

9、你認為50年過去了，我們?nèi)耘f大力弘揚雷鋒精神的原因是（多選）

()

1、社會道德出現(xiàn)嚴重滑坡現(xiàn)象

2、對以雷鋒為代表的先進道德模范進行紀念

3、國民的道德標準模糊

4、雷鋒只有22年的青春，就能做那么多的好事，受到那么多領導的表彰，沒有人能超越他，實在了不起

5、其他

10、你認為應該如何推動“學雷鋒”活動常態(tài)化？（多選）

()

1、大力宣傳“學雷鋒”活動，自上而下形成學雷鋒的潮流

2、大力宣傳道德模范事跡，給社會群眾帶來精神鼓舞

3、少說多做，做的人多了也就會形成全民族的意識了

4、多開展“學雷鋒”、弘揚先進道德模范的活動，不應該局限于3月份

11、你最近一次做好人好事是什么時候？（單選）

()

1、這幾天

2、近幾個月

3、一年前

4、更久以前

12、你對父母的感恩之情會體現(xiàn)在哪些具體的事上？（多選）

()

1、好好學習

2、做家務

3、洗腳等照顧父母的事情

4、其他

湖南信息職業(yè)技術學院

社會實踐協(xié)會印制

1、你第一次聽到“雷鋒”這個名字是在什么時候？（單選）上小學前15票 52%小學12票 41%初中0票

0%高中2票

7%

2、你知道學雷鋒紀念日是哪一天嗎？（單選）

3月1日4票

14%3月5日15票

52%3月18日5票17%

3月25日5票

17%

3、你知道毛主席為雷鋒的題詞是什么嗎?（單選）

向雷鋒同志學習21票 72%

為人民服務6票 21%

一切為了人民2票

7%

4、你對學校開展“學雷鋒”活動的態(tài)度：（多選）

很有必要，社會道德滑坡嚴重，需要有雷鋒這樣的“道德標桿” 24票 55% 有必要，僅僅靠宣傳是不能達到提升社會道德水平的目的的 18票

41% 無所謂，和我無關，我只要做好自己的事情、過好自己的生活就可以了 1票 2% 沒有必要，學習雷鋒是不能達到提升社會道德水平的目的的，開展活動完全是無用功、浪費時間和精力 1票

2%

5、你參與“學雷鋒” 活動的原因有（多選）對雷鋒精神的崇敬24票

48% 學校的大力倡導12票

24% 身邊同學的帶動12票 24% 我只是例行完成學校、老師安排的任務，不情愿而為之 2票 4%

6、參與了“學雷鋒”活動后你的真實感受是？（多選）在奉獻的同時也收獲了快樂

25票

66% 奉獻了但不覺得快樂

2票

5% 成長不需要通過奉獻來實現(xiàn)，而是其他

3票

8% 所謂的奉獻很虛無作秀

7票 18% 沒參與

1票 3%

7、你認為雷鋒精神包括哪些內(nèi)涵呢？（多選）勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、積極向上的進取精神 22票 25% 湖南信息職業(yè)技術學院

社會實踐協(xié)會印制

公而忘私、全心全意為人民服務的精神 21票

24% “愛憎分明不忘本” 堅定意志和昂揚斗志的精神 18票 21% 對人民充滿友愛、互相幫助的精神 20票

23% 其他6票 7%

8、如果雷鋒活在今天，您覺得他會怎樣？（多選）非常好，活生生的好榜樣，一定也能受到追捧 18票

40% 挺好的，照樣能夠做好事，影響大家 13票

29% 很平常，沒什么，不會很突出 3票

7% 難說，估計活的很累 7票 16% 不可能，這個年代雷鋒肯定活不下去 4票

9%

9、你認為50年過去了，我們?nèi)耘f大力弘揚雷鋒精神的原因是（多選）社會道德出現(xiàn)嚴重滑坡現(xiàn)象 13票 25% 對以雷鋒為代表的先進道德模范進行紀念 20票 38% 國民的道德標準模糊 7票

13% 雷鋒只有22年的青春，就能做那么多的好事，受到那么多領導的表彰，沒有人能超越他，實在了不起 10票

19% 其他

2票

4%

10、你認為應該如何推動“學雷鋒”活動常態(tài)化？（多選）

大力宣傳“學雷鋒”活動，自上而下形成學雷鋒的潮流

20票 29% 大力宣傳道德模范事跡，給社會群眾帶來精神鼓舞

16票

24% 少說多做，做的人多了也就會形成全民族的意識了

15票 22% 多開展“學雷鋒”、弘揚先進道德模范的活動，不應該局限于3月份

17票

25%

11、你最近一次做好人好事是什么時候？（單選）這幾天

19票 66%近幾個月

6票

21% 湖南信息職業(yè)技術學院

社會實踐協(xié)會印制

一年前

1票 3% 更久以前

3票

10%

12、你對父母的感恩之情會體現(xiàn)在哪些具體的事上？（多選）好好學習

25票 40% 做家務

19票 31% 洗腳等照顧父母的事情

10票 16% 其他

8票 13%

13、覺得孝敬父母算學雷鋒嗎？（單選）

是

22票

76% 不是

7票

24%

14、您現(xiàn)在所在學校對“雷鋒精神”的宣傳了解度怎樣？（單選）較注意

20票 69% 較少注意

6票

21% 沒有注意

3票

10%

15、你知道雷鋒是哪個時期的風云人物嗎？（單選）解放前

9票 31% 解放后十年

17票 59% 19世紀80年代

3票

10%

16、你覺得以幾個原因影響雷鋒精神的傳承與發(fā)揚（單選）人們?nèi)找嬖鲩L的欲望

10票 34% 時代的發(fā)展

15票 52% 雷鋒精神自身的落后

4票 14%

第二篇：關于紅色精神調(diào)查問卷

關于紅色精神的調(diào)查問卷

非常感您對此次調(diào)查活動的配合，請根據(jù)自己的真實想法答題，便于我們收

集到最真實的意見想法，謝謝!

1、您的政治面貌（）。

A 團員B 黨員C 群眾D 其他

2、您的年齡段（）。

A 18以下B 18-35C 36-60D 60以上

3、您對紅色歷史感興趣嗎？（）

A 非常感興趣B 有一點興趣C 一般，沒什么感覺D沒興趣

4、您了解家里周圍有哪些紅色景點嗎？（）

A 知道很多B 知道一些C 幾乎不知道

5、您是否探訪過革命遺址？（）

A去過4次以上B 去過2-3C 去過1次D從未去過

6、您去參觀革命遺址的原因是（）[多選題]

A學校組織B個人愛好C 為了緬懷先烈，了解歷史D 觀賞景色

7、您在探訪革命遺址的過程中最大的收獲是？（）[多選題]

A 了解許多歷史B 增加了愛國主義情懷 C 開拓眼界，豐富閱歷

D 培養(yǎng)了艱苦奮斗，樂于奉獻等紅色精神E沒有任何收獲

8、您認為下列哪些舉措能夠吸引青年人參觀革命遺址?()[多選題]

A免費或?qū)W生半價優(yōu)惠 B 政府設立參觀日C 設立相關講解員進行引導

9、您認為現(xiàn)在所存的革命遺址的破壞程度是？（）

A 較大B 一般C較小D基本沒破壞E不清楚

10、您主要是通過何種渠道了解革命精神的？()[多選題]

A 學校宣傳及課本學習B 網(wǎng)絡宣傳C 紅色電視劇或電影宣傳

D 紅色革命基地參觀學習E 展板報紙等實物媒介F 親友口述

11、您對弘揚紅色革命精神持何種態(tài)度？（）

A 有利于建立良好的社會風氣，推動精神文明建設

B 有利于提高黨的執(zhí)政地位，增強民族凝聚力

C 無所謂，紅色革命精神在現(xiàn)代社會作用不大

本次問卷調(diào)查到此結束，再次感謝您的支持與合作！祝您生活愉快！

第三篇：北京精神_調(diào)查問卷

關于“北京精神”的調(diào)查問卷

1、您覺得頒布“北京精神”是否有意義？

A、非常有意義B、應該有意義，但說不出來C、沒什么意義

2、您是通過以下哪種方式了解到“北京精神”的？（可多選）

A、街邊標語B、學校、社區(qū)宣傳欄C、網(wǎng)絡D、電視其他_______________________

3、您覺得以下哪個“北京精神”的表述是北京人具有的？（可多選）

A、愛國B、創(chuàng)新C、包容D、厚德

4、您認為北京在哪一方面還有待加強？

A、愛國方面體現(xiàn)得不明顯B、創(chuàng)新方面沒有突出表現(xiàn)C、包容方面做的不到位

D、厚德方面沒有得到展現(xiàn)其他________________________

5、您認為以下“北京精神”的表述語中哪些是您可以做到的？（可多選）

A、愛國B、創(chuàng)新C、包容D、厚德

6、您認為北京精神的宣傳對象是哪些人？

A、所有居住在北京的人B、北京本地人C、外來工作、學習人員

其他__________________________

7、您認為當今的愛國主義精神集中體現(xiàn)于？（可多選）

A、熱愛中華文化，傳承中華文明B、維護國家利益，捍衛(wèi)祖國形象

C、創(chuàng)造社會價值，促進國家繁榮安定D、身體力行，投身愛國主義宣傳工作 其他_____________________________

8、您認為“創(chuàng)新”主要體現(xiàn)在哪些方面？（可多選）

A、“首創(chuàng)”精神，強調(diào)獨立、自主、自創(chuàng)B、思路超前，積極進取

C、科研方面有建樹，敢于突破自己

其他______________________________

9、您認為“包容”主要體現(xiàn)在哪些方面？（可多選）

A、北京市民海納百川的大度胸襟B、北京市政建設博采眾長、兼容并包

C、外交方面多元兼容，展現(xiàn)國際大都市風采其他______________________________

10、您認為“厚德”主要體現(xiàn)在哪些方面？（可多選）

A、“以德立國、以德修身”的歷史傳統(tǒng)B、北京人崇德、尚德、重德、厚德的為人品質(zhì)

C、注重個人道德修養(yǎng)的自律品質(zhì)其他___________________________

11、您認為“北京精神”的頒布在哪些方面有積極影響？（可多選）

A、北京的情感歸屬方面B、城市文化傳承方面

C、生活習慣方面D、認識觀和價值觀方面

E、城市人文內(nèi)涵方面F、對外交流方面

G、生活態(tài)度方面

其他____________________________________________

12、您認為“北京精神”踐行方面的預期效果是？

A、通過大力宣傳會使人們的言行舉止得以規(guī)范

B、通過宣傳，人們的行為會得到一定的改善，但效果不明顯

C、人們還是會該怎樣就怎樣，不會有什么效果

其他_______________________________________

第四篇：當代大學生艱苦奮斗精神調(diào)查問卷

當代大學生艱苦奮斗精神調(diào)查問卷 非常感謝你能拿出你的寶貴時間來填這一份表格，感謝你對我們的支持，謝謝！

1.您理解的艱苦奮斗精神內(nèi)涵是：（）

A.省吃儉用B.努力學習C.勤儉節(jié)約，不怕困難，銳意進取，自強不息D.不大清楚

2.您認為在當今社會條件下，還學要艱苦奮斗精神嗎？：（）

A.非常需要B.在一定情況下需要C.不需要D.無所謂

3.您認為您有艱苦奮斗精神嗎？（）

A.具備B.一般具備C.不具備D.不清楚

4.您認為當代大學生艱苦奮斗精神的缺乏體現(xiàn)在哪些方面？（不定項）（）

A.浪費嚴重B.攀比之風C.意志力薄弱D.不知道

5.如果家庭條件非常優(yōu)越，您是否會堅持艱苦奮斗的精神？（）

A.會B.在一定情況下會C.不會D.不確定

6.您認為在當代大學生中有沒有必要加強艱苦奮斗精神教育？（）

A.非常有B.早已過時，完全沒有必要C.無所謂

7.您認為在大學生中進行艱苦奮斗教育有何意義？（不定項）（）

A.健全大學生人生觀和價值觀B.樹立社會新風尚C.促進社會和諧發(fā)展

D.有利于應對經(jīng)濟危機E.毫無意義

8.您認為應該從哪些方面培養(yǎng)大學生艱苦奮斗精神？（不定項）（）

A.思想境界B.精神意志C.生活作風D.學習動力E.工作態(tài)度

9.你是否會自己完成各項作業(yè)？（）

A.會B.偶爾會C.從不

10.如果你要做到艱苦奮斗，你該怎樣做？

第五篇：校園五四精神的調(diào)查問卷

校園“五四”精神的調(diào)查問卷

親愛的同學們：

歡迎你參與此次關于校園“五四”精神的問卷調(diào)查活動。本次調(diào)查是就校園紅五月精神對全校同學做一次調(diào)查研究活動，目的在于了解廣大同學們對于紅色精神的了解和繼承，為在我校提倡紅色精神，開展紅色活動提供理論基礎。調(diào)查的數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析，不會給你帶來任何不利影響，希望得到你如實的回答。

1、你對五四青年了解有多少？（）

A．不了解B.知道一點C.較了解D.很了解

2、你如何看待學校對支援西部貧困地區(qū)進行招募的活動？（）

A.支持這項活動，考慮積極參加B.是學校關注西部，是學生素質(zhì)的一部分

C.僅是學校對國家政策的提倡D.不知道學校有這項招募活動

3、如果你在我校業(yè)余黨校進行培訓，是如何看待這項培訓的（）

A.不會參加業(yè)余黨校的培訓B.自己成為黨員的通道，培訓無所謂

C.敷衍上課，考試結業(yè)就行D.認真對待黨課培訓，在培訓的過程中完善自己

4、你覺得學校舉行的“五四晚會”等關于紅色精神的節(jié)目以及活動有意義嗎？（）

A．沒有B.有C.一般D.無所謂

5、作為當代大學生，校園“五四”精神對你會又怎樣的意義？（）

A．讓自己成為優(yōu)秀的“四有”人才B.讓自己有吃苦耐勞的意識

C.是自己的精神食糧D.認為沒有太大的影響

6、面對網(wǎng)絡上對各種紅色精神的惡搞，你怎樣對待？（）

A．深惡痛絕，對其批判B.認為有原諒之處

C.認為好笑，與朋友共同娛樂D.事不關己

7、在校園宣傳紅色精神，你覺得哪些措施最為有效（）

A.參加社會實踐活動B.擴大宣傳陣地，欣賞紅色經(jīng)典

C.舉辦校園動員實踐性活動D.突出學校特色與社會實踐結合E.深入校園生活細節(jié)F.發(fā)揮社團的積極作用

8、在紅色精神的繼承與發(fā)揚中，作為學生個人你會做些什么（）

A.努力學習，以學業(yè)為重B.不太愿意積極參加一些活動

C.積極參加校園相關活動D.自己主動繼承與發(fā)揚，將行動深入意識

9、你認為，下列哪些活動或儀式最適合在青年節(jié)舉行？（）

A.青年志愿者活動B.愛國主義教育活動

C.表彰先進青年D.優(yōu)惠服務青年的活動

10、“五四”精神繼承與發(fā)揚，你認為是否必要，在新時代，繼承、發(fā)揚紅色精神你有哪些可行之有效的建議？

感謝你的支持和參與！

校團委理論研究室2010年05月