第一篇：中心小學(xué)學(xué)雷鋒、樹新風(fēng),爭當(dāng)文明好少年活動總結(jié)

新源縣中心小學(xué)“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，爭當(dāng)文明好少年”

活動總結(jié)（2014-2015）

三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。我校緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒月”積極的開展班級建設(shè)，組織各項(xiàng)活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。以下我校開展的以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，爭當(dāng)文明好少年”的活動內(nèi)容：

1.在輔導(dǎo)員張紅霞老師的指導(dǎo)下，利用(星期三)校園廣播時間，做向雷鋒同志學(xué)習(xí)的宣傳啟動工作。

2.校園廣播站讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲等，營造學(xué)雷鋒活動氛圍。

3.舉行一場主題板報(bào)比賽。利用櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地開展宣傳造勢，舉辦“雷鋒精神伴我成長”主題板報(bào)比賽，讓雷鋒精神深入人心。

4.召開一次主題隊(duì)會。在全校師生中組織雷鋒事跡專題學(xué)習(xí)會，通過主題班（隊(duì)）會、征文、詩歌朗誦、演講、弘揚(yáng)雷鋒精神宣傳標(biāo)語等多種學(xué)生喜聞見樂的活動形式，大力弘揚(yáng)愛國主義和集體主義精神。其中主題班（隊(duì)）會包括：講講雷鋒故事、談?wù)剬卒h事跡認(rèn)識和體會、夸夸身邊榜樣、想想并制定自己愛心計(jì)劃。

5.結(jié)合3?8國際婦女節(jié)，各學(xué)生要爭做一名感恩好少年，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務(wù)活。

6.到幸福路社區(qū)打掃衛(wèi)生，激勵學(xué)生以實(shí)際行動向雷鋒學(xué)習(xí)，以便更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。

通過本次活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然學(xué)雷鋒日已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻(xiàn)精神永隨，我們的校園將處處盛放雷鋒之花！

新源縣中心小學(xué) 2015年3月4日

第二篇：學(xué)雷鋒,爭當(dāng)文明少年

“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭當(dāng)文明少年”

主題班會活動主持稿

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家好！五年4班《學(xué)雷鋒，爭當(dāng)文明少年》主題班會現(xiàn)在開始！甲：三月，陽光明媚、萬物復(fù)蘇。

乙：三月，春風(fēng)送暖、大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，你們知道嗎？三月，是學(xué)雷鋒精神活動月。

乙：讓我們一起唱響那首熟悉的旋律——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！》

甲：幾十年來，雷鋒叔叔的豐采，一直鼓舞著全國的人民；

乙：幾十年來，雷鋒叔叔的笑容，像陽光照進(jìn)了每個人的心中！甲：下面我們有請_________為我們帶了雷鋒的生平介紹。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。乙：同學(xué)們，你們對雷鋒叔叔的事跡有哪些了解呢？

甲：下面有請_________ 和__________ 為我們帶來雷鋒事跡《模范班長》和《謙虛謹(jǐn)慎》

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

甲：下面請聽《雷鋒日記》節(jié)選，有請_________和__________。

乙：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影，這就是雷鋒叔叔。甲：是啊，每一個故事都是那樣地感動著我們。我相信，雷鋒叔叔雖然離開了我們，但是“雷鋒精神”會在我們心中永駐，“雷鋒精神”會在我們心中生根。乙：下面請聽__________為我們帶來是個朗誦《你，浪花里的一滴水》

甲： 雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的溫暖、體會到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。

乙：是啊，“雷鋒精神不但會在我們心中永駐，我們還會把雷鋒精神化作行動，其實(shí)我們身邊就有這樣的雷鋒，不知細(xì)心的你們發(fā)現(xiàn)了沒有呢？

甲：下面請同學(xué)們說說，我們班級里有哪些像雷鋒學(xué)習(xí)的好人好事。

乙：學(xué)習(xí)雷鋒就是這樣簡單而又偉大的事情，他可以是低頭拾起一片紙，可以是乘車時讓出一個座兒，可以是對別人的一句問候，可以是摔倒時的一個攙扶?? 甲：是的，我們之中不乏像雷鋒叔叔一樣助人為樂之人。許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，他們主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)。

乙：每當(dāng)衛(wèi)生大清潔，我們班會有一大幫同學(xué)主動出來清潔教室。

甲：有同學(xué)摔倒了，也會有人主動把他扶起來。這些行為如春風(fēng)一樣溫暖這人心。

乙：但是，在我們當(dāng)中，也存在著一些與雷鋒精神格格不入的現(xiàn)象。有很多同學(xué)上課不專心聽講。有的同學(xué)喜歡罵人、打人。

甲：是的，有的同學(xué)之間不懂得謙讓，不小心被別人碰撞了一下，就想打人。乙：借此“雷鋒活動月”的契機(jī)，讓我們一起甩掉這些不文明的行為。在此，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：希望大家上課認(rèn)真聽講、不影響老師和同學(xué)們上課；講文明、講禮貌，不說臟話、不打架；不小心碰撞到別人要主動說“對不起”；不因小事而斤斤計(jì)較；做個文明有禮、助人為樂的好少年。同學(xué)們，你能做到嗎？

乙：雷鋒叔叔是一個不怕苦、不怕累、認(rèn)真學(xué)習(xí)的之人。雷鋒叔叔也是一個心懷感恩、心存集體之人。

甲：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

乙：下面我們一起學(xué)習(xí)幾個雷鋒叔叔的格言，共同勉勵。

甲：雖然，每年只有3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時，我們也要把雷鋒精神貫徹到底，像雷鋒叔叔一樣，做一個刻苦學(xué)習(xí)、勤儉樸素、樂于助人的公民。乙：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂于助人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。

甲：下面有請林老師作總結(jié)。

乙：謝謝林老師。

甲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒勤儉樸素，助人為樂的高尚品德。

乙：讓我們一起行動起來，學(xué)雷鋒、知感恩，爭當(dāng)一名文明少年！

甲：下面，我宣布“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭當(dāng)文明少年”主題班會到此結(jié)束！

第三篇：學(xué)雷鋒樹新風(fēng),爭做時代好少年

學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，爭做時代好少年

——吳鎮(zhèn)小學(xué)開展“小蜜蜂志愿者”活動

雷鋒，一個響亮的名字，一個時代的象征，一筆中華民族精神的財(cái)富。雷鋒精神歷久彌新，熠熠生輝。學(xué)習(xí)雷鋒，不是個人崇拜，而是傳承傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)社會公德，彰顯社會進(jìn)步的積極表現(xiàn)。因此，吳鎮(zhèn)小學(xué)根據(jù)德育工作重點(diǎn)和思路，踐行社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮少先隊(duì)在傳播文明、弘揚(yáng)美德中的先鋒模范作用，開展“小蜜蜂志愿者”活動，為深入打造 “博學(xué)，雅行，明禮，尚德”的德育品牌新添一項(xiàng)有力舉措。

3月5日上午，吳鎮(zhèn)教育集團(tuán)吳鎮(zhèn)小學(xué)新學(xué)期開學(xué)典禮開始了。在典禮上，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，爭做時代好少年”的小蜜蜂志愿者活動倡議，少先隊(duì)員在雷鋒精神的濡染下重新認(rèn)識了志愿者的意義。而后，副校長王蘭向隊(duì)員們仔細(xì)介紹了“小蜜蜂志愿者”活動的七項(xiàng)內(nèi)容：社會公益勞動、文明禮儀示范、敬老愛老服務(wù)、交通安全勸導(dǎo)、垃圾分類宣傳、節(jié)電護(hù)水行動、校園保潔行動，并提出了殷切的希望。志愿服務(wù)項(xiàng)目供少先隊(duì)員們報(bào)名領(lǐng)辦，參加各項(xiàng)目每人次得積分1分。這次活動受到了全體少先隊(duì)員的積極響應(yīng)，報(bào)名盛況空前，最終通過選拔招募到200多名少先隊(duì)“小蜜蜂志愿者”。

中午，在學(xué)校門廳進(jìn)行了隆重的志愿服務(wù)項(xiàng)目領(lǐng)辦啟動儀式，“小蜜蜂志愿者”感受到了無尚的光榮：星星之火，可以燎原！隨后，“小蜜蜂志愿者——社會公益勞動”的15位隊(duì)員在少先隊(duì)大隊(duì)部的統(tǒng)一組織下，開展“學(xué)雷鋒—小蜜蜂志愿者在行動”第一次活動。小志愿者們在校門口南北路段和晉陽路口清掃垃圾，擦拭公交站亭和公共自行車站，他們不怕臟，不怕累，干得熱火朝天，忙得不亦樂乎！601班鄢虹嵐同學(xué)說：“公共自行車給大家?guī)砹朔奖?，傳遞了溫暖，但這些需要大家共同維護(hù)。愛惜你使用的自行車，我明白了這叫公德，方便別人也方便了自己?！?503班王文甜同學(xué)說：“學(xué)雷鋒做好事，不應(yīng)一時興起，要從自己做起，做講文明講公德的人，不必尋找雷鋒，因?yàn)槔卒h精神隨處可見。”603班符奕宸同學(xué)說：希望通過我的小小行動，帶動身邊更多的人，騎車人愛護(hù)車輛，歸還時按順序碼放，看見問題車輛及時通知相關(guān)單位維修，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，積極傳遞正能量，讓整個社會變得更加美好！”活動過程中，不少行人自發(fā)地駐足拍照，嘖嘖稱贊，此舉受到社會上的強(qiáng)烈反響，掀起了我校2018年“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，爭做時代好少年”活動的第一波熱潮。

學(xué)在當(dāng)下，吳鎮(zhèn)小學(xué)少先隊(duì)還將通過升旗儀式、班隊(duì)會作出進(jìn)一步的系列活動安排，讓更多的孩子用實(shí)際行動致敬雷鋒，并要求各班收集、記錄班中的好人好事，把富有亮點(diǎn)的好人好事撰寫成通訊稿件上交到大隊(duì)部；大隊(duì)部將對學(xué)雷鋒活動中涌現(xiàn)出來的好人好事、典型事跡，進(jìn)行報(bào)道推廣，把“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，爭做時代好少年”活動繼續(xù)推向新高度。

“雷鋒”來了，他不會離開。四月、五月、六月??一年四季，他都在。因?yàn)槲覀儼牙卒h精神這顆種子，深深地埋入?yún)擎?zhèn)學(xué)子的心頭，孩子們時刻用行動去哺育、澆灌它，相信它將生根發(fā)芽，茁壯生長！

第四篇：爭當(dāng)“四好少年”活動總結(jié)

墩尚鎮(zhèn)中心小學(xué)

“港城少年展風(fēng)采，‘四好少年’我來當(dāng)”活動總結(jié) “四好少年”是胡錦濤總書記在致少先隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信中的重要內(nèi)容，,對當(dāng)代少先隊(duì)員提出了“牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年；爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年”等四項(xiàng)內(nèi)容，表達(dá)了胡錦濤總書記對少先隊(duì)員時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量的殷切期望，具有很強(qiáng)的時代性和針對性，是當(dāng)代少年兒童健康成長的方向和指南?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、加大宣傳，深入理解

1、組織一次別開生面的升旗儀式。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，利用國旗下講話的方式，重新宣讀胡總書記的致少先隊(duì)建隊(duì)60年賀信，感受國家領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)、少先隊(duì)員成長的重視。再次向?qū)W生講解“四個好少年”的內(nèi)涵，提出向著“四個好少年”的方向努力，發(fā)展。

2、利用主題中隊(duì)會，使學(xué)生在潛移默化中理解爭當(dāng)“四個好少年”的重要意義；各中隊(duì)確立了“放飛理想”、“好少年好習(xí)慣”“胡爺爺話兒記心上”等不同視角的主題班會，明確了少先隊(duì)與共青團(tuán)、中國共產(chǎn)黨的特殊關(guān)系，要求每個少先隊(duì)員確立了一個近期奮斗目標(biāo)，樹立一個遠(yuǎn)大理想。通過活動發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)陣地作用，加深了

學(xué)生對賀信內(nèi)容的理解，開創(chuàng)全體隊(duì)員“爭當(dāng)四個好少年”的校園氛圍。

3、以班級為單位，利用黑板報(bào)、宣傳墻報(bào)、廣播室等宣傳陣地，營造濃厚的活動氛圍。

二．制訂爭當(dāng)“四個好少年”具體計(jì)劃。

學(xué)校少先隊(duì)為了使這次活動能深入開展、扎實(shí)有效，根據(jù)文件精神確立了“展示自我風(fēng)采爭當(dāng)四好少年”這一活動主題。發(fā)動每個中隊(duì)圍繞爭當(dāng)“四個好少年”這一目標(biāo)，從日常生活、學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，在輔導(dǎo)員老師、家長和小伙伴的幫助下，制訂爭創(chuàng)“四個好少年”的中隊(duì)計(jì)劃，形成人人爭當(dāng)“四個好少年”的生動局面。

三．開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”主題實(shí)踐活動。

1、圍繞“熱愛祖國 理想遠(yuǎn)大”活動主題，組織開展朗誦活動。少先隊(duì)員們用優(yōu)美的詞句，描繪了與祖國共成長的美好景象，表達(dá)了對偉大祖國的深厚感情，抒發(fā)了立志報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。

2、圍繞“勤奮學(xué)習(xí)追求上進(jìn)”活動主題，開展了“讀好書 寫感受”和編童謠活動。通過讀書活動，增長了學(xué)生的見識，開拓了視野，激發(fā)了學(xué)生們的求知欲望。

3、圍繞“品德優(yōu)良 團(tuán)結(jié)友愛”活動主題，開展了“爭做小雷鋒”活動。

4、圍繞“體魄強(qiáng)健 活潑開朗”活動主題，組織學(xué)生課余開展趣味體育游戲活動。

四、樹立爭當(dāng)“四個好少年”先進(jìn)典型。將爭當(dāng)“四個好少年”的標(biāo)準(zhǔn)具體到少先隊(duì)員每天的生活、學(xué)習(xí)中去，具體化為真實(shí)鮮活的事例和少先隊(duì)員可學(xué)的榜樣。對于在爭當(dāng)“四個好少年”活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，由班級推薦為“四好少年”候選人，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動作用。

通過系列活動，同學(xué)們深刻領(lǐng)會了爭當(dāng)“四個好少年”的深遠(yuǎn)涵義，進(jìn)一步明確了自我人生目標(biāo)，堅(jiān)定了自身成長信念，同時決心要把爭當(dāng)“四個好少年”作為自己努力的方向，長大后為國家、為民族、為社會多做貢獻(xiàn)。

墩尚鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年5月4日

第五篇：爭當(dāng)四個好少年活動總結(jié)

安寧市蛇山小學(xué)

關(guān)于在各中隊(duì)中開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”活動總結(jié)

為了認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、貫徹落實(shí)胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信》精神，牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，切實(shí)履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)，把黨中央的關(guān)懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達(dá)到全體少先隊(duì)員之中，團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、勞、美等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。根據(jù)云南省少工委《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)全國少工委辦公室《關(guān)于在全隊(duì)開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”活動的通知》的通知》（云少辦?2009?8號）、昆明市少工委、安寧市教育局團(tuán)委、鳴矣河小學(xué)大隊(duì)委等的相關(guān)精神要求，我校在少先隊(duì)各中開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”活動，現(xiàn)把活動情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)識此次活動目的認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會了胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信精神，牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，切實(shí)履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，把黨中央的關(guān)懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達(dá)到全體少先隊(duì)員之中，團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的-1-

社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。

二、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：張婭（校長）

組員：校務(wù)會成員、各班主任

爭當(dāng)“四個好少年”是黨中央和胡錦濤總書記對當(dāng)代少年兒童的殷切期望和深情囑托，是少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少先隊(duì)員的重要工作方向。在廣大少先隊(duì)員中深入開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”活動，是當(dāng)前和今后一個時期少先隊(duì)組織的重要任務(wù)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長把這項(xiàng)活動作為學(xué)習(xí)宣傳貫徹胡錦濤總書記賀信精神的重要載體，擺到重要日程，在我校廣泛地開展起來。校長切實(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)和考核，把開展這項(xiàng)活動作為評價少先隊(duì)工作的重要依據(jù)，作為長期的重要任務(wù)常抓不懈，讓少先隊(duì)員們按照爭當(dāng)“四個好少年”要求打好人生成長發(fā)展的基礎(chǔ)。

三、所開展的活動內(nèi)容

1、組織爭當(dāng)“四個好少年”學(xué)習(xí)討論。

（1）在接到上級主管部門的通知精神后，我校立即在各中隊(duì)、小隊(duì)中，通過班隊(duì)會活動、隊(duì)前教育、國旗下的講話等方式，向全體少先隊(duì)員講解爭當(dāng)“四個好少年”的要求，重在講解“四個好少年”的具體內(nèi)涵。

（2）在各班中根據(jù)不同年齡段少先隊(duì)員的特點(diǎn)和實(shí)際，開展“人人爭當(dāng)好少年”討論活動。通過學(xué)習(xí)討論，讓我校的少先隊(duì)員原原本本知道爭當(dāng)“四個好少年”的具體內(nèi)容，了解黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系，逐步認(rèn)識和理解爭當(dāng)“四個好少年”與自身成長的密切關(guān)系。

2、制訂爭當(dāng)“四個好少年”活動實(shí)施方案。

發(fā)動每一名少先隊(duì)員圍繞爭當(dāng)“四個好少年”的整體目標(biāo)或一個方面、幾個方面的具體目標(biāo)，從日常生活、學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，在輔導(dǎo)員老師、家長

和小伙伴的幫助下，在各班制訂符合自己實(shí)際、有針對性、經(jīng)過努力可以做到的計(jì)劃。我校還制訂爭當(dāng)“四個好少年”活動的實(shí)施方案，力爭在少先隊(duì)組織中形成從隊(duì)員到集體都朝著“四個好少年”方向去努力的生動局面。

3、開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”主題實(shí)踐活動。

在各校中鼓勵少先隊(duì)大隊(duì)特別是中、小隊(duì)組織圍繞爭當(dāng)“四個好少年”的標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校、家庭、社會和大自然的各個領(lǐng)域，踴躍開展了主題實(shí)踐活動。使少先隊(duì)員們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設(shè)計(jì)、自主創(chuàng)造、主動開展主題鮮明、力所能及、生動活潑、豐富多彩的少先隊(duì)活動。主題實(shí)踐活動體現(xiàn)了少年性、群眾性，注重形成真實(shí)自然、具體有效的典型案例。

4、進(jìn)行爭當(dāng)“四個好少年”大力宣傳。

我校少先隊(duì)將爭當(dāng)“四個好少年”的要求置于校園、教室、社區(qū)等地醒目位置。利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等各種校園文化載體和活動陣地，通過講故事、編童謠、唱歌曲等多種少先隊(duì)員喜歡、熟悉、常用的形式，發(fā)揮先進(jìn)模范、家長等作用，集中宣傳爭當(dāng)“四個好少年”的要求，持續(xù)宣傳活動開展情況，使少先隊(duì)員都知道，都活動起來。

5、樹立爭當(dāng)“四個好少年”先進(jìn)典型。

將爭當(dāng)“四個好少年”的標(biāo)準(zhǔn)具體到少先隊(duì)員每天的生活、學(xué)習(xí)中，具體化為真實(shí)鮮活的事例和少先隊(duì)員可學(xué)的榜樣。結(jié)合我校各級“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班集體”、“三好學(xué)生”評選，樹立爭當(dāng)“四個好少年”活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動作用。

6、積極運(yùn)用展板等傳播元素，影響少先隊(duì)員。

與我校校園文化建設(shè)和小學(xué)生素質(zhì)評價結(jié)合起來，和深化“紅領(lǐng)巾心向黨”、“祖國發(fā)展我成長”、“手拉手”、“雛鷹爭章”、“陽光體育運(yùn)動”等各項(xiàng)品牌活動結(jié)合起來，發(fā)揮好雛鷹獎?wù)略诨顒又械募钭饔?。把這四個

方面的內(nèi)容置于校園內(nèi)醒目的位置，學(xué)校少先隊(duì)用各種方式來體現(xiàn)四個方面的希望和要求。

7、通過學(xué)習(xí)賀信，讓少年兒童理解黨、團(tuán)、隊(duì)之間有著特殊而緊密的關(guān)系。

少先隊(duì)是黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的全體少年兒童的群眾組織，黨是先鋒隊(duì)，團(tuán)是生力軍，少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)。少先隊(duì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，關(guān)系到黨的事業(yè)始終保持生機(jī)和活力。我校通過各班班隊(duì)會活動，讓孩子們通過賀信理解黨、團(tuán)、隊(duì)之間這種特殊而緊密的關(guān)系。理解了在少先隊(duì)的節(jié)日里為什么是黨的總書記給他們寫賀信，為什么賀信中兩次提到共青團(tuán)？為什么提出全國少先隊(duì)員要牢記黨和人民的重托？

8、制定《爭當(dāng)“四個好少年”活動實(shí)施細(xì)則》。

制定《安寧市鳴矣河小學(xué)爭當(dāng)“四個好少年”活動實(shí)施細(xì)則》以及評價制度，鼓勵少先隊(duì)員積極參加活動，認(rèn)真細(xì)致地評價每一個少先隊(duì)員。

四、不足之處及努力方向

雖然我校在爭當(dāng)“四個好少年”活動中宣傳到位，也開展了一系列的活動，但是在此項(xiàng)工作中，還是有師生不了解活動的重要性，故活動難以開展，活動形式單

一、不新穎，主題性不明顯。所以，我校將在以后的工作中更加完善，努力使少先隊(duì)工作更上一個新臺階。

安寧市蛇山小學(xué)2009年12月25日