第一篇：班主任培訓(xùn)材料之八《中學(xué)生生安全須知》

班主任培訓(xùn)材料之八： 主講人：李青山 時間：2017、12、25

中小學(xué)生安全須知

一、中學(xué)生怎樣安全用電

1、不要私自接電線，亂裝插座，亂換亂用電器。

2、不要把發(fā)熱電器放在床上或靠近衣服、被褥等 干燥易燃物。

3、不要濕手或濕腳時觸動電線、電器。

4、不要把衣服、毛巾等用品掛在電線上，或把水滴到電線、插頭、插座上。

5、當(dāng)嗅到有電線燒焦的氣味時，應(yīng)及時科學(xué)切斷電源、或盡快通知電工處理。

6、不要隨便從事與電有關(guān)的操作。

7、雷雨天氣盡量遠離變壓器、電線桿、電源開關(guān)、插座、電閘。

二、中學(xué)生怎樣安全用水

1、不要隨便到江河、水庫、海邊游泳。

2、不要在不熟水情的地方游泳或進行其他活動。

3、如確需游泳，需經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，且必須有熟水性的大人在場，并至少有3人以上同行。

4、多雨季節(jié)，江河水情變化很大，不要隨便過河。

5、激烈運動后，因出汗較多，不要馬上洗澡，應(yīng)休息一段時間后再洗。

6、熱開水不要放置于高處或人多走動的地方。

7、不要往樓下、門外、墻上，尤其是有電線、插座、開關(guān)的地方拔水。

三、中學(xué)生怎樣安全用火

1、凡用火不要粗心大意，用火前后都要注意細心察看用火環(huán)境，是否存在安全隱患。

2、不要隨身攜帶可燃火種。

3、點臘燭時要有夠大的“絕燃”墊放物。

4、盡量不要點臘燭看書，更不能躺在床上點著臘燭看書。

5、不要亂燒紙屑等可燃廢棄物。

6、如發(fā)現(xiàn)線路老化或故障等有發(fā)生火災(zāi)可能的隱患，應(yīng)立即以最快速度聯(lián)系老師或?qū)I(yè)人員排除隱患。

7、有十分把握時，應(yīng)隨機應(yīng)變消除火災(zāi)隱患。

8、用火時，應(yīng)小心謹(jǐn)慎，避免意外燒傷。

9、盡量避免與火有關(guān)非正常教學(xué)活動。

四、中學(xué)生如何應(yīng)對校園內(nèi)突發(fā)性意外傷害事件

校園內(nèi)意外事件的種類，大致有：

1、教學(xué)設(shè)施意外事件。

2、暴力性意外事件。

3、自然災(zāi)害意外事件。

4、周邊環(huán)境突變引起的意外事件。目前全國各地，發(fā)生在校園內(nèi)的意外事故主要有：擠樓梯事故、火災(zāi)事故、落物傷人事故、突發(fā)不法侵害事件等。針對不同類型的意外事故，應(yīng)采取不同的應(yīng)急心理和應(yīng)急措施，盡可能避免事故造成傷害。（1）當(dāng)發(fā)生突發(fā)事故時，心理上首先必須沉著、果斷、機智、勇敢，并從大局出發(fā)，抓準(zhǔn)時機，靈活應(yīng)對所發(fā)生的一切，同時，以最方便有效的方式讓外界知道險情，以取得救助。

（2）平時應(yīng)多學(xué)一些應(yīng)急或逃生措施、方法和技巧，以防萬一。如遇到火災(zāi)，最有效避免傷亡的方法是，冷靜對待事故，爭取在第一時間做到消防自救。確認(rèn)沒法做到這一點的，應(yīng)根據(jù)群體或個體疏散預(yù)案或方法，盡快疏散、撤離火場。要機智果斷，不要驚慌失措。

（3）如發(fā)生因設(shè)施陳舊引起傷人事故，第一時間內(nèi)應(yīng)全力搶救傷員，并盡快離開險境，同時盡量聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員或有關(guān)部門。同時作好自衛(wèi)自救應(yīng)急工作，有能力的在快速脫險的同時要盡量控制混亂局面。

（4）如遇不法侵害事件時，無論被侵害者是他人或自己，應(yīng)堅持：一切以減少或避免傷害為原則，首先機智、勇敢地應(yīng)對當(dāng)前可能發(fā)生的情況。并想辦法讓外界盡快知道險情，在安全充分得到保證的前提下，利用集體的力量，如無法制止不法侵害繼續(xù)進行時，應(yīng)隨機應(yīng)變地選擇包括撤離現(xiàn)場在內(nèi)的措施。

（5）如遇到地震之類的突發(fā)性自然災(zāi)害時，既要快速作出自救反應(yīng)，也要快速作出災(zāi)害是否真能發(fā)生的預(yù)測，盡量避免非災(zāi)害本身，因預(yù)測失誤而驚惶失措造成的跳樓、擁擠、踏傷人等群傷事件的發(fā)生。

五、中學(xué)生怎樣安全飲食

1、激烈運動前及激烈運動剛過后不要大量進食。

2、不要隨便到路邊攤點或衛(wèi)生不好的店面吃東西。

3、不要“饑不擇食”，“想吃就吃”。

4、不要喝不經(jīng)煮沸的自來水，不要吃變質(zhì)食物。

5、要根據(jù)各人身體健康狀況選擇食物。

6、購買或食用有包裝的食品時，應(yīng)先看看是否變質(zhì)或者是否已過保質(zhì)期。

7、不要偏信美容而無節(jié)制節(jié)食、偏吃、亂吃。

8、吃食物時如發(fā)現(xiàn)有不正常的異味，千萬別再吃。并與食品安檢人員聯(lián)系。

9、懷疑自己有健康問題時，應(yīng)馬上向醫(yī)生進行飲食咨詢。

10、盡量不吃煮后常溫下存放超過5、6小時的食物。

11、不食用煮而不熟或熟而不透的食物。

12、不吃在特殊情況下有毒性的食物。如：有黑班的番薯，已發(fā)芽的馬鈴薯，未腌誘的咸菜等等。

13、不要隔餐不吃或暴飲暴食。

六、煤氣中毒的急救處理

凡是有明火燃燒場所，如果密閉或通風(fēng)極差，極易發(fā)生急性CO中毒。煤氣中毒實際上就是CO中毒，中毒的基本病變就是缺氧，主要表現(xiàn)是大腦因缺氧而昏迷。

一旦發(fā)現(xiàn)中毒者，就要立即將其搬離現(xiàn)場，移至空氣新鮮的房間或室外，保證新鮮空氣吸入，用手清除病人口腔內(nèi)分泌物，松開衣帶，保持呼吸道通暢。并讓病人臥床休息，同時注意保暖，防止受涼受凍。如果中毒嚴(yán)重，出現(xiàn)呼吸、心跳停止，應(yīng)立即進行人工呼吸和胸外心臟擠壓，并盡快護送病人到醫(yī)院進一步搶救治療。

七、觸電的急救處理

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時現(xiàn)場急救方法如下：

1、立即切斷電源，用不導(dǎo)電物體如干燥的木棍、竹棒或干布等物品，使傷員盡快脫離電源。急救者切不可直接接觸觸電者，防止自身觸電。

2、當(dāng)傷員脫離電源后，應(yīng)立即檢查傷員全身情況，特別是呼吸和心跳，發(fā)現(xiàn)呼吸、心跳停止時，應(yīng)立即做人工呼吸或胸外心臟按壓，并一定要堅持到底。

3、處理電擊時，應(yīng)注意有無其他損傷。如有外傷、灼傷均需同時處理。

4、在現(xiàn)場搶救過程中，不要隨意移動傷員。若確需移動時，搶救中斷時間不應(yīng)超過30秒。在移動傷員或?qū)⑵渌歪t(yī)院的過程中，應(yīng)繼續(xù)搶救，心跳呼吸停止者要繼續(xù)人工呼吸和胸外心臟按壓，在醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員未接替之前搶救不能中止。

八、溺水的急救處理

溺水是少年兒童最常發(fā)生的意外事故。

溺水者被營救上岸后，必須立即清理口鼻內(nèi)的淤泥、雜草及嘔吐物，確保呼吸道暢通?？谇痪o閉者可捏其兩側(cè)面頰并用力啟開牙關(guān)。然后采用以下方法：

1、搶救者半跪，將溺水者的腹部放在屈膝大腿上，使頭部下垂，按壓背部。

2、抱起溺水者的腰腹部，使背部向上，頭部下垂。

3、抱起溺水者的兩腿，腹部放在搶救者的肩上，快步奔跑。應(yīng)注意的是，無論采用哪種方法，都要以最快的速度完成，切不可因倒水影響其他搶救措施而延誤時間。

溺水者的呼吸和心跳如果均已停止，應(yīng)立即進行人工呼吸和心臟擠壓。人工呼吸與心按摩應(yīng)現(xiàn)時進行。在搶救過程中，如果溺水者有吐水現(xiàn)象，要馬上把他的頭側(cè)向一邊，使水順嘴角流出，防止進入氣管。心跳呼吸短時不恢復(fù)者，不能輕易放棄，至少要堅持搶救3—4小時。在不停止現(xiàn)場搶救的同時，盡快喊來成人幫忙或叫救護車送醫(yī)院做進一步的搶救治療。

九、雨季節(jié)怎樣防雷

1、雷電交加時，最好留在室內(nèi)，關(guān)好門窗，不宜在室外停留。

2、打雷時，不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。

3、打雷時，切勿接觸天線，水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設(shè)備或其他類似裝置。

4、打雷時，盡量不用電話或手機。

5、打雷時，切勿游泳或從事其他水上活動，不宜進行室外球類運動。

6、打雷時，切勿站立于山頂、樓頂上接近導(dǎo)電性好的物體。

7、打雷時，切勿處理開口容器盛載的易燃物品，如煤氣瓶等。

8、打雷時，在曠野無法躲入有防雷設(shè)施的建筑物時，應(yīng)遠離樹木和電桿等。

9、打雷時，在空曠地不宜打傘，不宜把鋤頭、鐵鏟、羽毛球拍等扛在肩上。

10、打雷時，不宜進入無防雷設(shè)施的臨時棚屋、亭子等建筑內(nèi)。

11、打雷時，不宜開摩托車，騎自行車。

12、打雷時，在室內(nèi)不宜靠近插座、開關(guān)線頭等物品。

十、怎樣避免日常行為造成傷害事件

1、不要在非運動場所進行激烈的球類等體育運動。

2、校園內(nèi)騎車，要講文明，要慢速行駛，遵守左上右下的規(guī)則，方向要固定，不要左搖右晃的讓人捉摸不定，遇到路口或轉(zhuǎn)角轉(zhuǎn)彎要“多留一個心眼”。

3、走路、上下樓梯，不要“三五成群，橫行霸道”，無論人多少都應(yīng)堅持“右上左下，縱排行進”。

4、不要在樓上的走廊攔桿上放重物，在樓上活動時要小心，應(yīng)時刻考慮到樓下是否有行人，更不要往樓下扔物體。

5、在飯?zhí)么蛩蝻垜?yīng)小心，不要讓熱水熱飯燙傷他人。

6、集體勞動時，要注意安全，使用勞動工具要預(yù)防傷人。

7、不要在公共場所包括教室內(nèi)追趕打鬧。

8、出行要注意交通安全，不搭非客運車，不搭人貨混裝車，不搭超載車。過馬路要走人行橫道，并要做到“一看，二讓，三過”。

9、做實驗要嚴(yán)格按程序操作，以免傷人傷已。

10、不要集體擠、靠樓梯或走廊圍攔，或在走廊上從事激烈運動。

十一、中暑的急救處理 到了盛夏季節(jié)，在烈日下和高溫環(huán)境里學(xué)習(xí)和勞動時，體內(nèi)散熱困難，很容易引起頭痛、頭暈、體溫升高、惡心和嘔吐等中暑癥狀，嚴(yán)重的甚至可發(fā)生虛脫暈倒。

發(fā)現(xiàn)有人中暑時，先將病人搬到陰涼通風(fēng)處，讓病人躺下，但頭部不要墊高。然后解開病人衣領(lǐng)，同時用浸濕的冷毛巾縛在頭部。病人逐漸好轉(zhuǎn)后，再服一些仁丹或十滴水。

對中暑較嚴(yán)重者，除上述降溫方法外，還可用冰塊或冰棒縛其頭部、腋下和大腿腹股溝處，同時用井水或涼水反復(fù)擦身、扇風(fēng)進行降溫，然后立即送醫(yī)院救治。

十二、常見小外傷的處理

1、擦傷：如果傷得很輕，抹點紅藥水就行了；如傷口有滲血，或傷口較臟，應(yīng)及時用干凈水把傷面沖洗干凈，再涂上紅藥水或紫藥水；傷口大的，可用消毒紗布包起來。

2、挫傷：如石塊、磚頭砸傷。傷輕者不需特殊處理，可輕輕按摩消腫。如傷勢較重，疼痛劇烈，應(yīng)速送醫(yī)院檢查治療。

3、切割傷：小而淺的傷口，要用消毒的紗布或干凈的毛巾布塊蓋在傷口上面按壓、抬高止血。止血后用碘酒酒精擦拭傷口周圍皮膚進行消毒（沒有碘酒可用1%鹽水），如傷口較臟可用涼水沖洗，后再用干凈的布包扎。

4、扭傷：首先要減少受傷關(guān)節(jié)的活動，輕輕按摩。在疼痛部位進行冷敷，以減輕出血、腫脹和疼痛。一兩天后再用熱水袋或熱毛巾熱敷。

5、頭皮外傷：發(fā)現(xiàn)頭皮外傷時，不要用手捂頭，在血跡最多的地方分開頭發(fā)，仔細查看傷口，然后用手指壓在傷口一側(cè)或周圍皮膚，就可將血止住。如果傷口較大，可用干凈的手帕或布塊疊成小塊壓在傷口上方，止血后再去醫(yī)院治療。應(yīng)注意的是，不論任何外傷都不能用土、煙灰、臟布等堵塞傷口，以免引起感染破傷風(fēng)，危及生命。

6、磨泡：手腳磨起泡后，一般不要刺破放水，更不能隨便用指甲掐和擠，如果必須把泡弄開時，可用75%酒精在泡周圍涂擦，再把針、剪或小刀在火上燒燒，輕輕將泡刺破放水，接著用消毒紗布或干凈布包扎，直至痊愈。水泡如已擠壓破，更應(yīng)注意消毒包扎。

7、燒傷和燙傷：燒、燙傷一般可分為三度，一度時，只損壞表皮，創(chuàng)面發(fā)紅，不起泡，較疼痛。二度時，局部超泡，腫痛，這表明已傷及真皮。如果表皮、真皮以及下面脂肪、骨肉都受到損害，即為三度燒傷。

一度燒傷，可立即將受傷部位浸泡在生理鹽水、食鹽水（1000毫升水加9克）、冷水或煤油中，且至少浸泡20分鐘以上，然后在患部涂一些食用油，凡士林均可，不一定包扎。

對二度燒傷，不弄破水泡，可將水泡周圍皮膚用酒精消毒，然后用干凈布包扎，如燒傷面積較大且達到三度，要及時去醫(yī)院就診。

第二篇：大學(xué)生生源地貸款須知

我區(qū)今年繼續(xù)實行國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款，符合貸款條件的學(xué)生均可到戶籍所在地的縣（市、區(qū)）學(xué)生資助管理部門申請生源地信用助學(xué)貸款，每名貧困生每年最高可貸款6000元，貸款期限最長可達14年。

今年變化：放寬學(xué)生貧困證明限定

生源地信用助學(xué)貸款為信用貸款，學(xué)生和家長為共同借款人，共同承擔(dān)還款責(zé)任。那么，如何確定困難大學(xué)生的經(jīng)濟狀況？以往，貧困大學(xué)生的貧困證明必須由貸款學(xué)生所在村委會、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道社區(qū)指定專人，對其家庭經(jīng)濟狀況進行入戶調(diào)查、認(rèn)定，開具證明，由縣級民政部門復(fù)核后在證明上加注審核意見并蓋章，確認(rèn)該貸款學(xué)生屬于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。

今年放寬了對貸款大學(xué)生貧困證明的限定。除了鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的貧困證明外，大學(xué)新生所就讀的中學(xué)或在讀大學(xué)生現(xiàn)就讀大學(xué)開具的家庭貧困證明同樣有效。也就是說，大學(xué)生所就讀的學(xué)校開具的家庭貧困證明也可以作為家庭經(jīng)濟困難的憑證。

此外，今年實行網(wǎng)上填報，貸款學(xué)生登錄.cn網(wǎng)站并進行實名注冊。貸款學(xué)生攜帶貸款受理證明到高校報到，由高校在線錄入合同回執(zhí)并蓋學(xué)校公章。這就減短了貸款學(xué)生申請生源地貸款的時間，學(xué)生可在網(wǎng)站上實時查詢貸款受理進度。

貸款對象：大學(xué)新生或在讀大學(xué)生

全日制普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校（學(xué)校名單以教育部公布的為準(zhǔn)）的本?？茖W(xué)生、研究生（含碩士/博士）和第二學(xué)士學(xué)生。

已被根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實施高等學(xué)歷教育的全日制普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專科學(xué)校正式錄取，取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或在讀學(xué)生；學(xué)生本人入學(xué)前戶籍、其父母（或其他法定監(jiān)護人）戶籍均在本縣（市、區(qū)）；學(xué)生當(dāng)年沒有獲得其他助學(xué)貸款。

貸款額度：每人最高可貸6000元

據(jù)了解，生源地信用助學(xué)貸款按申請、審批和發(fā)放，每個借款人每年申請的貸款額度原則上不低于1000元，不超過6000元。生源地貸款原則上用于借款學(xué)生的學(xué)費和住宿費，當(dāng)貸款金額大于學(xué)費和住宿費實際需求時，剩余部分可用于學(xué)生生活費，不能挪作他用。

還款責(zé)任：學(xué)生和家長同為借款人

在2009年以前發(fā)放的國家助學(xué)貸款，由于學(xué)生畢業(yè)后流動性大，存在個別學(xué)生畢業(yè)后聯(lián)系不上的情況，銀行與學(xué)校要承擔(dān)較大風(fēng)險。因此，從2009年起生源地貸款為信用貸款，學(xué)生和家長（或其他法定監(jiān)護人）為共同借款人，共同承擔(dān)還款責(zé)任。

貸款期限原則上按全日制本?？茖W(xué)制加10年確定，最短不低于5年，最長不超過14年。貸款利率執(zhí)行中國人民銀行同期公布的同檔次基準(zhǔn)利率，不上浮。貸款利息按年計收，學(xué)生在校期間的利息由財政全額貼息，畢業(yè)后的利息由學(xué)生和家長共同負(fù)擔(dān)。

相關(guān)鏈接

●申請貸款條件

1.農(nóng)村特困戶和城鎮(zhèn)低保戶；2.孤兒及殘疾人家庭；3.遭受天災(zāi)人禍，造成重大損失，無力負(fù)擔(dān)學(xué)生費用；4.家庭成員患有重大疾病；5.家庭主要收入創(chuàng)造者因故喪失勞動能力；

6.無穩(wěn)定收入的單親家庭；7.老、少、邊、窮及偏遠農(nóng)村的貧困家庭；8.父母雙方或一方失業(yè)的家庭；9.家庭年現(xiàn)金總收入低于8000元人民幣；10.其他貧困家庭。

共同借款人為其他監(jiān)護人（不是父母）時，同時必須滿足以下條件：1.具有完全民事行為能力；2.在借款學(xué)生戶籍所在地?fù)碛泄潭ň幼〉兀?.年齡在25～60周歲之間；4.如借款人為孤兒，共同借款人則為其他法定監(jiān)護人或自愿與借款學(xué)生共同承擔(dān)還款責(zé)任的具備完全民事行為能力的自然人。

●申請貸款所需材料

學(xué)生和共同借款人（父親、母親或其他監(jiān)護人等）持蓋章的申請表、身份證、戶口簿和高校錄取通知書（在讀學(xué)生持學(xué)生證）及上述材料復(fù)印件，向縣資助中心提交借款申請。

具體需提交申請材料如下：1.貸款申請表2份（須經(jīng)資格審查部門蓋章確認(rèn)）；2.學(xué)生證（非新生）或錄取通知書（新生）原件及復(fù)印件1份；3.學(xué)生及共同借款人身份證及戶口簿復(fù)印件各1份。

●申請貸款受理時間

除 10月1日 至 12月31日 及節(jié)假日外，全年均受理申請。

2010年有貸款需求的學(xué)生縣區(qū)可以登錄.cn網(wǎng)站提交貸款申請，具體簽訂合同時間于 7月15日 后電話咨詢縣區(qū)學(xué)生資助管理辦公室。

示例

張三為廣西南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)人，2008年被廣西大學(xué)錄取，學(xué)制4年。當(dāng)年8月到西鄉(xiāng)塘區(qū)學(xué)生資助管理辦公室申請國家開發(fā)銀行生源地貸款，申請貸款5000元，貸款期限14年。該生報到后在規(guī)定期限內(nèi)將借款合同回執(zhí)寄回西鄉(xiāng)塘區(qū)學(xué)生資助管理辦公室，經(jīng)開發(fā)銀行審批通過后，西鄉(xiāng)塘區(qū)學(xué)生資助管理辦公室通過代理結(jié)算行或第三方支付平臺將4500元劃付廣西大學(xué)，剩余的500元用于張三生活費。

2009年張三再次申請貸款，申請貸款金額4000元，貸款年限12年。2012年12月20日，張三要償還 2012年9月1日 至 12月20日 之間的利息。2014年12月20日，張三應(yīng)償還當(dāng)年貸款本金及利息，其中合計應(yīng)還本金1056元。

第三篇：武陵中學(xué)師生生校外活動安全管理制度

武陵中學(xué)師生生校外活動安全管理制度

一、建立安全組織，落實工作責(zé)任。貫徹”誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則，把安全工作納入活動中心所有員工的工作范圍，實行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制(分站領(lǐng)導(dǎo)是安全工作的第一責(zé)任人)、安全管理崗位責(zé)任制(把安全工作落實到管理人員、兼職教師身上), 實行責(zé)任追究制，使活動上下形成合力,把各種安全制度、安全防范措施落到實處。

二、貫徹國家有關(guān)法律法規(guī)，注重師生的行為養(yǎng)成教育，使師生養(yǎng)成良好的思想、道德、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，確保活動中心健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。

三、建立、加強安全教育制度，要對師生進行安全知識的教育,教育形式要多樣化:要對師生進行安全知識講座、安全專題教育、緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識的教育、緊急電話(如110、119、120等)使用常識的教育。提高學(xué)生的安全意識和防范能力。

四、切實加強師生的衛(wèi)生、安全的管理，嚴(yán)格執(zhí)行安全保衛(wèi)制度。高度重視安全工作，做到防火、防盜、防毒、防破壞，責(zé)任落實到人。值日人員要具體、全面負(fù)責(zé)當(dāng)天活動衛(wèi)生、安全的管理和教育工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時教育，提高學(xué)生的防范意識，為學(xué)生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。嚴(yán)禁外來人員隨意進出活動，以防事故發(fā)生。

五、輔導(dǎo)教師是活動的安全管理的直接責(zé)任人，對師生安全全面負(fù)責(zé)。要重視教學(xué)安全，防止學(xué)員跌傷、摔傷、砸傷等

事故發(fā)生，學(xué)員發(fā)生意外及時和家長取得聯(lián)系，不得貽誤治療時間。

六、建立重大事故報告制度。活動中心內(nèi)外學(xué)員出現(xiàn)的重大事故要及時報告，并配合中心積極采取措施解決重大問題。

七、加強對專兼教師的師德教育、樹立敬業(yè)愛生思想、提高教學(xué)水平和質(zhì)量、隨時注意觀察學(xué)員心理變化、防患于未然、不得體罰和變相體罰學(xué)員、不得將學(xué)生趕出活動場地。

八、各年級、各社團組織學(xué)生開展社會實踐活動，必須提出書面申請，由政教處初步審核，政教處審核后報學(xué)校行政會審批，學(xué)校行政會批準(zhǔn)后，方可進行。

九、師生外出活動呈報表經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，年級組要向?qū)W生發(fā)放《致家長一封信》，并收回回執(zhí)單（回執(zhí)單必須有家長簽名），并統(tǒng)計好參加外出活動人數(shù)，對家長不同意其子女外出活動的學(xué)生，屆時必須正常上學(xué)，由年級組安排教師負(fù)責(zé)組織不外出活動學(xué)生在校自習(xí)的紀(jì)律，按學(xué)校作息時間正常放學(xué)。

十、承辦師生參加社會實踐活動的社會實踐教育服務(wù)中心部門必須提交學(xué)生社會實踐活動方案，由學(xué)校審核該服務(wù)中心是否有企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照、保險公司的承保聲明、學(xué)生社會實踐活動安全方案、學(xué)生社會實踐活動全程監(jiān)督控制人員安排、運輸公司的承運聲明、提供飲用水單位的衛(wèi)生許可證等

十一、凡舉行大型活動、外出參觀等活動，活動負(fù)責(zé)人均應(yīng)提前制定活動安全預(yù)案，嚴(yán)防發(fā)生意外事故。組織集體外出參加活動時，事先要寫書面報告，主管副校長審核、校長簽字后經(jīng)有關(guān)部門審批后方可開展。組織學(xué)員集體外出活動，負(fù)責(zé)老師要事先實地勘查，制定安全方案，要有領(lǐng)導(dǎo)有組織的帶

領(lǐng)師生外出活動。對安全措施不到位、不落實的場所不得前往。遇到參加各種比賽活動需外出，領(lǐng)隊老師一定要切實負(fù)責(zé)，安全措施到位，教育參賽學(xué)員，一定提高安全意識，克服麻痹思想和僥幸心理以防萬一，保證順利返回。

十一、外單位或部門借用中心學(xué)員上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作、未經(jīng)縣教育局分管安全副局長批準(zhǔn)、活動中心主任辦公會同意、不得擅自組織參加。不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。

賓陽縣武陵中學(xué)

2007年9月

第四篇：中學(xué)班主任培訓(xùn)計劃

花甸中學(xué)班主任培訓(xùn)計劃

學(xué)校工作，德育為先，德育工作，班主任隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，為加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在學(xué)校教育工作中的骨干作用，現(xiàn)根據(jù)我校實際，擬定我校培訓(xùn)計劃，全面啟動班主任培訓(xùn)工作。

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀，用正確的思想教育引導(dǎo)班主任，用科學(xué)的理論武裝班主任，用合理的方法、形式規(guī)范班主任。我們要積極組織參加市、縣級班主任培訓(xùn)，精心安排校本培訓(xùn)，全面提升班主任素質(zhì)，為全面實施素質(zhì)教育，進一步加強和改進學(xué)校德育工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、縣級培訓(xùn)：力爭凡擔(dān)任我校班主任的教師，在上崗前或上崗后，均要參加縣級專題培訓(xùn)，爭取每位班主任都有班主任合格證書。

2、校本培訓(xùn)：面向全體教師，通過專題培訓(xùn)、經(jīng)驗交流活動、德育研究活動等形式，對班主任進行每期不少于20學(xué)時的校本培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)人員：全體班主任教師。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)教育局的要求，對中小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容主要為以下六個方面：

（一）班主任工作基本規(guī)范。主要包括班主任工作計劃與總結(jié)、學(xué)生行為規(guī)范教育、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)、預(yù)防和應(yīng)對學(xué)生突發(fā)事件、德育科研與德育論文撰寫等。

（二）學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。主要包括學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、心理衛(wèi)生教育、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方法、學(xué)生心理危機干預(yù)措施等。

（三）班級活動設(shè)計與組織。主要包括班級活動的類型、特點及基本方式、班級活動設(shè)計的基本原則和方法，班級活動的組織及后續(xù)工作等。

（四）班級建設(shè)和管理。主要包括班級建設(shè)的基本方法，班級管理的技巧和藝術(shù)，班級管理與團隊建設(shè)、班風(fēng)與班級文化建設(shè)、班級管理創(chuàng)新等。

（五）中小學(xué)生思想道德教育。主要包括新課程背景下的德育基本原理，中小學(xué)德育內(nèi)容、途徑與方法，中小學(xué)生思想品德評價及運 用等。

（六）教育政策法律法規(guī)。主要包括《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《學(xué)生校園傷害事故處理條例》以及呈貢縣教育局下發(fā)的中小學(xué)德育工作的有關(guān)文件等。

七、工作要求

1、高度重視，精心組織。班主任培訓(xùn)工作意義重大，勢在必行，此項工作有利于培養(yǎng)和造就適應(yīng)新時期中小學(xué)德育工作需要的班主任隊伍，有利于增強中小學(xué)德育工作的針對性和實效性，對全面深化基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育具有十分重要的意義。為此，學(xué)校要高度重視，精心組織，認(rèn)真安排和落實。學(xué)校成立了班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校班主任培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

2、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施。首先，學(xué)校積極組織班主任參加縣級培訓(xùn)，先期組織年級組長、優(yōu)秀班主任進行培訓(xùn)（培訓(xùn)后指導(dǎo)校本培訓(xùn)）；第二是在職的所有教師都參加校本培訓(xùn)。其次，學(xué)校認(rèn)真搞好校本培訓(xùn)，校本培訓(xùn)要科學(xué)規(guī)范，要保質(zhì)保量，要有針對性和實效性。

3、學(xué)以致用，推動工作。班主任培訓(xùn)旨在，通過系統(tǒng)開展班主任培訓(xùn)，全面提高班主任素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，規(guī)范班主任行為，搞好班級學(xué)生的教育管理，強化德育工作，推動學(xué)校整體工作。因此，首先必須堅持理論聯(lián)系實際，所有在職教師經(jīng)過培訓(xùn)后，要切實將培訓(xùn)所得運用于實際工作之中，提高工作的效果；其次要切實加強德育工作特別是班主任工作的研究，認(rèn)真搞好實際工作的總結(jié)和提煉，認(rèn)真搞好專題研究，為德育工作的持續(xù)發(fā)展提供支撐；三是要不斷更新、優(yōu)化班主任的智能結(jié)構(gòu)，適應(yīng)教育改革發(fā)展新的需要。

總之，班主任培訓(xùn)工作是一項長期的，復(fù)雜工作。我們要根據(jù)上級要求和本校實際采取一定措施對班主任進行培訓(xùn)。班主任工作在學(xué)校是舉足輕重的，他們的工作最能直接影響學(xué)校工作全局，因此我們要高度重視班主任工作的培訓(xùn)，關(guān)心他們的生活，提高他們的待遇，讓他們在工作中發(fā)揮更大作用。

花甸中學(xué)2012、3

第五篇：中學(xué)班主任培訓(xùn)計劃

呈貢縣斗南中學(xué)2009學(xué)年班主任培訓(xùn)計劃

斗南中學(xué)教務(wù)處

學(xué)校工作，德育為先，德育工作，班主任隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，為加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在學(xué)校教育工作中的骨干作用，現(xiàn)根據(jù)《呈貢縣教育局關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》（呈教基[2009]1號）和《呈貢縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作的實施意見》（呈教人［2009］7號）文件精神，結(jié)合我校實際，擬定我校培訓(xùn)計劃，全面啟動班主任培訓(xùn)工作?，F(xiàn)提出如下實施意見。

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀，用正確的思想教育引導(dǎo)班主任，用科學(xué)的理論武裝班主任，用合理的方法、形式規(guī)范班主任。認(rèn)真貫徹《呈貢縣教育局關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》精神，積極組織參加市、縣級班主任培訓(xùn)，精心安排校本培訓(xùn)，全面提升班主任素質(zhì)，為全面實施素質(zhì)教育，進一步加強和改進學(xué)校德育工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、縣級培訓(xùn)：力爭凡擔(dān)任我校班主任的教師，在上崗前或上崗后，均要參加縣級專題培訓(xùn)，時間不少于50學(xué)時，并取得《呈貢縣教育局中小學(xué)班主任培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。

2、校本培訓(xùn)：面向全體教師，通過專題培訓(xùn)、經(jīng)驗交流活動、德育研究活動等形式，對班主任進行每期不少于50學(xué)時的校本培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)機構(gòu)

為了加大培訓(xùn)力度，保證確實有效的開展這次培訓(xùn)工作，我校成立了以校長白豫三為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組組長：白豫三

組員：何坤德 羅紅玉 王靜書 楊愛萍 宋磊 鄭瑜

成立培訓(xùn)骨干小組組長：楊愛萍

組員：夏紅線 徐艷萍 蘇俊梅 李芝麗 付媛媛

劉萬華 劉云芬 李春彥和全體班主任

四、培訓(xùn)時間：2009年9月——2010年6月

五、培訓(xùn)人員：全體教師。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)呈貢縣教育局的要求，對中小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容主要為以下六個方面：

（一）班主任工作基本規(guī)范。主要包括班主任工作計劃與總結(jié)、學(xué)生行為規(guī)范教育、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)、預(yù)防和應(yīng)對學(xué)生突發(fā)事件、德育科研與德育論文撰寫等。

（二）學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。主要包括學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、心理衛(wèi)生教育、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方法、學(xué)生心理危機干預(yù)措施等。

（三）班級活動設(shè)計與組織。主要包括班級活動的類型、特點及基本方式、班級活動設(shè)計的基本原則和方法，班級活動的組織及后續(xù)工作等。

（四）班級建設(shè)和管理。主要包括班級建設(shè)的基本方法，班級管

理的技巧和藝術(shù)，班級管理與團隊建設(shè)、班風(fēng)與班級文化建設(shè)、班級管理創(chuàng)新等。

（五）中小學(xué)生思想道德教育。主要包括新課程背景下的德育基本原理，中小學(xué)德育內(nèi)容、途徑與方法，中小學(xué)生思想品德評價及運用等。

（六）教育政策法律法規(guī)。主要包括《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《學(xué)生校園傷害事故處理條例》以及呈貢縣教育局下發(fā)的中小學(xué)德育工作的有關(guān)文件等。

七、工作要求

1、高度重視，精心組織。班主任培訓(xùn)工作意義重大，勢在必行，此項工作有利于培養(yǎng)和造就適應(yīng)新時期中小學(xué)德育工作需要的班主任隊伍，有利于增強中小學(xué)德育工作的針對性和實效性，對全面深化基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育具有十分重要的意義。為此，學(xué)校要高度重視，精心組織，認(rèn)真安排和落實。學(xué)校成立了班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校班主任培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

2、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施。首先，學(xué)校積極組織班主任參加縣級培訓(xùn)，先期組織分管德育領(lǐng)導(dǎo)干部、年級組長、優(yōu)秀班主任進行培訓(xùn)（培訓(xùn)后指導(dǎo)校本培訓(xùn)）；第二是在職的所有教師都參加校本培訓(xùn)。其次，學(xué)校認(rèn)真搞好校本培訓(xùn)，校本培訓(xùn)要科學(xué)規(guī)范，要保質(zhì)保量，要有針對性和實效性。

3、學(xué)以致用，推動工作。班主任培訓(xùn)旨在，通過系統(tǒng)開展班主任培訓(xùn)，全面提高班主任素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，規(guī)范班主任行為，搞好班級學(xué)生的教育管理，強化德育工作，推動學(xué)校整體工作。因此，首先必須堅持理論聯(lián)系實際，所有在職教師經(jīng)過培訓(xùn)后，要切實將培訓(xùn)所得運用于實際工作之中，提高工作的效果；其次要切實加強德育工作特別是班主任工作的研究，認(rèn)真搞好實際工作的總結(jié)和提煉，認(rèn)真搞好專題研究，為德育工作的持續(xù)發(fā)展提供支撐；三是要不斷更新、優(yōu)化班主任的智能結(jié)構(gòu)，適應(yīng)教育改革發(fā)展新的需要。