第一篇：加強中學生法制教育初探

加強中學生法制教育初探

近幾年，青少年犯罪人數(shù)增加，犯罪年齡減小已成為人們普遍關(guān)注的一個社會問題。去年，《預防未成年人犯罪法》的頒布實施，已表明了黨和國家對這一問題的高度重視。幾年來,我校堅持預防為主的方針，在加強中學生法制教育，預防和減少青少年犯罪工作中，進行了一些有益的探索，做到了領(lǐng)導有力、教育有據(jù)、活動有序，收到了較好效果。

一、領(lǐng)導有力

強有力的領(lǐng)導管理是落實法制教育效果的首要前提。我們的做法是堅持“五抓”：一抓隊伍建設(shè)。即落實“兩支隊伍”：一是領(lǐng)導機構(gòu)。學校成立了法制領(lǐng)導小組，還聘請區(qū)司法局局長為兼職法制副校長，負責對法制教育的領(lǐng)導管理工作；二是施教隊伍。除學校保衛(wèi)科干部、政治課教師、班主任、團隊干部擔任法制教育任務外，我們還聘請了部分公、檢、法和軍隊的領(lǐng)導擔任校外法制教育輔導員，定期開展各種專題教育活動。二抓建章立制。在全面落實依法治教工作責任制的過程中，我們完善了三類共100余個規(guī)章制度的建設(shè)：一類是崗位目標責任制度；二類是各項工作常規(guī)要求；三類是檢查評估與獎懲制度，使各項教育法律法規(guī)都有了具體的實施細則，使教育過程有章可循，有據(jù)可依。三抓檢查督促。校級領(lǐng)導和中層干部全部蹲點到年級、教研組，強化對教育過程的監(jiān)控和指導，并采取定期普查與不定期抽查相結(jié)合，專題檢查與全面考核相結(jié)合，階段性檢查與綜合評價相結(jié)合的辦法，對法制教育及依法執(zhí)教工作進行監(jiān)督檢查。四抓評估表彰。堅持一年評估表彰一次法制教育先進集體和個人，定期表彰“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”，取消校級“三好學生”推薦指標限制，使符合條件的學生都獲得“三好學生”榮譽稱號，通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動強化法制教育的效果。五抓經(jīng)驗推廣。學校設(shè)立激勵臺，不定期地展示優(yōu)秀師生的先進，成功經(jīng)驗和工作，學習成果，激勵全校師生遵規(guī)守法，勇超先進事跡；堅持每學年召開一次法制教育經(jīng)驗交流會或研討會，及時推廣先進經(jīng)驗?！拔遄ァ钡穆鋵?，規(guī)范了學校法制教育，克服了形式主義傾向。

二、教育有據(jù)

落實教育資料，豐富教育內(nèi)容是落實法制教育效果的基本條件。我校除按教學計劃開設(shè)法律常識課，為學生訂購課本外，還編發(fā)了《宜八中學生手冊》，收入了有關(guān)法律條文和學校紀律規(guī)定，作為學生法制教育教材。為提高廣大教職工依法執(zhí)教水平，我們?yōu)榻搪毠づ浒l(fā)了法制教育系列學習資料，如《普法必讀》、《教師法講座》、《教育行政干部、職工法律知識考試資料匯編》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等學習資料,訂閱普法類報刊4種，豐富了教師的學習內(nèi)容。免費向?qū)W生家長印發(fā)《義務教育法》，《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等學習資料，使學生家長通過閱讀有關(guān)教育的法律法規(guī)，提高教學水平。堅持每年寒暑假，向?qū)W生家長印發(fā)《致學生家長的一封公開信》，向家長提出假期中如何引導孩子遵紀守法，參加社會實踐活動等各項要求，促進家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)一致。

三、活動有序

形式多樣，內(nèi)容豐富的各項活動是實施法制教育的重要載體。我校法制教育活動主要通過四個序列展開：第一、以教師培訓序列為基礎(chǔ)，將教師參加普法學習納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，通過組織專題講座、聽法制報告會。按學校統(tǒng)一布置的自學提綱自學、召開研討會、經(jīng)驗交流會、參加普法知識競賽、進行普法考試等形式，開展以普及教育法律法規(guī)為中心內(nèi)容的法制教育活動，提高教師的法律知識、法制意識和法制教育水平，為加強學生法制教育奠定良好的基礎(chǔ)。第二、以家長培訓序列為先導。主要是依托家長學校辦學開展教育活動。如通過專題講座、組織討論、經(jīng)驗交流等形式，使家長了解教育政策，懂得教育法規(guī)，重點是了解《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，提高家長主動配合學校教育子女的能力。第三，以學校教育序列為主體，主要是抓好以下七項教育活動：一是課堂教學。發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，充分挖掘各科教學內(nèi)容中涵蓋的法制教育內(nèi)容，對學生進行法制教育；學校還開設(shè)“思教課”，每天下午放學前20分鐘，對學生進行紀律、法規(guī)教育。新生入學后要集中一段時間進行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的教育，進行紀律強化訓練。三是專題教育，定期對學生進行法律知識專題講座案例分析報告，由學校領(lǐng)導，保衛(wèi)科干部、政治課教師或聘請校外專業(yè)人員承擔授課任務，近年來，我們分別聘請了宜賓教育學院法學課教師，區(qū)司法局局長，區(qū)司法局辦公室主任等到校進行“法的一般知識”、“義務教育法”、“未成年人保護法”、“預防未成年人犯罪法”等法制專題講座。四是影視教育。組織學生觀看普法宣傳影視片并開展影評征文競賽，僅99年，就組織學生觀看了《人、道路、交通》《危險在你身邊》等影片，并開展征文競賽，評選表彰69名優(yōu)勝者。五是日常宣傳教育活動。廣泛利用櫥窗、黑板報、標語、廣播、報刊、閱讀故事會、講演賽、文娛演出、法律咨詢等形式，開展宣傳教育活動。六是參觀活動，組織參觀宜賓監(jiān)獄

宜賓麻紡廠等法制教育基地。七是知識競賽，舉行中學生法律知識競賽，層層選拔表彰優(yōu)勝者，以賽促學，以學促行。第四，以社會宣傳序列為補充。組織學生廣泛參與社會宣傳活動，通過學校與社會的互動，促進社會環(huán)境與學校教育同步協(xié)調(diào)。每年3月、9月，我校都要組織義務教育宣傳月活動，上街設(shè)立宣傳點，發(fā)放宣傳資料，出動宣傳車流動宣傳；由我校發(fā)出倡議，全城區(qū)學校附議，開展了“三禁”（禁毒

禁黃禁賭）萬人簽名游行活動和“告別”三廳兩桌（錄相廳 游戲廳 卡拉ok廳和臺球桌

麻將桌）萬人簽名游行活動，兩項活動均得到了市區(qū)兩級黨委政府和有關(guān)部門的大力支持，市

區(qū)部份主要領(lǐng)導還出席了簽名儀式。最近，又配合綜治委等5個部門開展的校園周邊環(huán)境綜合整治開展了聲勢浩大的上街宣傳活動，呼喻社會各界關(guān)心支持教育，為學校營造一個良好的育人環(huán)境。社會宣傳活動的廣泛開展向社會輻射了學校法制教育成果，贏得了社會各界廣泛贊譽。

持之以恒，堅持不懈的法制教育實踐和探索，促進了我?！叭L”建設(shè)，為學校教育質(zhì)量和辦學效益的穩(wěn)步提高奠定了良好的基礎(chǔ)，實現(xiàn)了連續(xù)10年，學生違法犯罪率為0，連續(xù)6年，被評為街道或市區(qū)社會治安綜合治理先進單位或模范單位，獲得了區(qū)文明單位，市校風示范校，全國德育工作先進單位等榮譽稱號，99年又被評為宜賓市普法依法治理工作先進單位。

第二篇：中學生法制教育

中學生法制教育

一、什么行為是犯罪的行為

一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認為是犯罪。犯罪具有三個方面的基本特征：

（一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性；

（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性；

（三）犯罪是一種應當受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。

二、如何加強對犯罪的自我防范

所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應通過法律途徑，及時維護自己的合法權(quán)益。具體來講，主要包括四個方面：

(一)、未成年人應當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。

實踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習慣加強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

(二)、樹立自尊、自立、自強的意識

自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。

(三)、增強辯別是非和自我保護的能力

未成年人只有學好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

(四)、加強未成年人用法律維護自身合法權(quán)益的意識。

未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。第一、中學生要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡中學生去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。

第二、如果中學生發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門的報告。

遠離違法、犯罪，健康成長，自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民。

第三篇：中學生法制教育

中學生如何培養(yǎng)法律意識

法制教育

長石中學： 吳馗

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，時代的發(fā)展，社會在進步著，人們的生活水平也相應的改善，這些都依賴于教育事業(yè)的發(fā)展，評判一個國家的經(jīng)濟發(fā)展與否，首先得看教育事業(yè)發(fā)展得怎么樣，在教育的過程中，法制教育是一項基本而又重要的內(nèi)容。中學生的法律意識對于推進我國法治化進程、提高學校德育工作、保證中學生健康成長具有重要意義。培養(yǎng)中學生的法律意識要和道德教育、法制教育、課堂教學、家庭教育、構(gòu)建和諧社會等有機結(jié)合起來。

法律意識乃社會法制之根本，社會主義法制體系的建立及正常運行依賴于法律意識的完善。所謂法律意識是指人們關(guān)于法和法律現(xiàn)象的思想、觀點、知識和心理的總稱，是人們關(guān)于法律和法律現(xiàn)象的本質(zhì)及作用的理性認識，是法律文化的核心內(nèi)容，是實際上支配人們法律活動的思維方式。當代中學生法律意識和法制觀念的強弱，直接關(guān)系著依法治國進程的快慢，甚至決定著依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的宏偉目標能否真正實現(xiàn)。當前，與中學生有關(guān)的違法犯罪案件明顯增多，除了受社會中拜金主義、享樂主義思潮的影響外，法律意識不強，法制觀念淡薄也是一個重要原因。因此，加強中學生法律意識的培養(yǎng)刻不容緩，必須從根本上加強和提高中學生的法律意識和法制觀念。

中學生的法律意識體現(xiàn)在他們初步形成了崇尚法律、尊重法律的權(quán)威，依法維護自己的合法權(quán)益，依法履行自己應盡的職責和義務的思想觀念。它是中學生對法律問題的自覺反映。法律意識不是自發(fā)形成的，它是人們在社會生活學習中自覺培養(yǎng)的結(jié)果，也是法律文化傳統(tǒng)潛移默化影響的結(jié)果。

對于培養(yǎng)學生法制意識，個人有以下幾點看法：

一、培養(yǎng)中學生的法律意識要與道德教育結(jié)合起來

“五育并舉，德育為首”，道德教育在中學生的健康成長中具有重要的地位和作用。眾所周知，人們生活在社會中，其行為不僅要受到法律規(guī)范的約束，更多的還要受道德規(guī)范的引導和調(diào)整。如果中學生普遍樹立起正確的道德觀，具有高尚的理想與情操，那么學校的法制教育就一定能取得更加良好的成效，有效地促進學生法律意識的培養(yǎng)。因此，應當采取多種途徑和措施，如主題班隊會，以案說法等社會實踐活動，開展講座、演講、征文等競賽活動，組織和舉辦展覽會、報告會、演講會等靈活多樣的教育形式，向?qū)W生傳授必要的法律基本常識和基礎(chǔ)理論知識，自覺地養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習慣，有效預防和減少中學生違法犯罪，促進學生健康成長。同時，應當強化日常思想政治工作，著重抓好學生在日

常行為方面依法辦事的養(yǎng)成教育。教育和引導學生樹立“法治”觀念，知法、愛法、守法、用法。強化日常行為的法律意識，采取系列有效措施，填補養(yǎng)成教育空白，掃除學生法律意識盲點，使中學生法律意識的教育培養(yǎng)逐步由他律走向自律。

二、培養(yǎng)中學生的法律意識要和法制教育有機結(jié)合起來

眾所周知，法制教育是培養(yǎng)中學生法律意識的主要形式。學校是對學生進行法制教育的最重要場所。中學法制教育是國家民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)工程，對學生進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以普及法律知識，預防和減少學生違法犯罪，更重要的是培養(yǎng)學生法律意識，促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣，進而達到自律，從而促進他們的健康成長。

中學生正處在心理和生理的發(fā)育變化時期，人生觀和世界觀尚未形成，理解事物及判斷是非的能力也較弱。因此，中學法制教育主要是對中學生進行社會主義民主與法制觀念教育，使其了解法的作用和我國法制的原則，樹立憲法權(quán)威的觀念和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務的觀念。同時，使他們懂得公民應依法辦事，違法必須受制裁，從而提高其遵紀守法的自覺性，增強社會責任感。在中學法制教育內(nèi)容上，要注意從公民與法律、道德與法制、民主與法制、國家政權(quán)制度與法制關(guān)系等方面，對學生進行依法治國、依法辦事以及個人生活與法律息息相關(guān)的教育。要著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的國家意識、權(quán)利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

三、培養(yǎng)中學生的法律意識要和課堂教學有機結(jié)合起來

課堂教學尤其是中學思想政治課的教學是中學生系統(tǒng)學習法律知識，進而培養(yǎng)法律意識的主要途徑。向?qū)W生傳授法律知識的目的，是為了提高學生的法律意識，即依法辦事、依法律己、依法行使權(quán)利和履行義務的意識。教師應注意把法律意識的培養(yǎng)有機融會到法律知識的傳授中去，讓學生知其然又知其所以然，在頭腦里牢固樹立“法”的觀念，將來才能以一個具有良好的法律意識的公民身份走向社會。

法律知識本身較為枯燥，甚至對于中學生來講晦澀難懂，這就要求教師不斷提高自身的法律素養(yǎng)和水平，進一步優(yōu)化課堂教學，靈活運用現(xiàn)代教育教學方法和手段，針對學生的實際，做到因材施教，提高思想政治課的實效性。可以用生活中人人知道的案例與書本的法律條例相結(jié)合、播放法律的錄像、課前的法律案例演講，或者進行多媒體課件演示等。同時要加強理論聯(lián)系實際，把課堂教學與課外社會實踐活動相結(jié)合。在堅持課堂主渠道教育的同時，通過開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生學法的興趣和積極性。教師應引導學生關(guān)注報紙和、電視、網(wǎng)絡等多種傳媒，如中央電視臺的法制頻道，《今日說法》、《焦點訪談》等欄目，盡量多地搜集與法律條例相通的法律案例和時政大事，利用好課前5分鐘，組織學生自編自演法制文藝節(jié)目，讓學生親自講解法律故事，講解最新法律法規(guī)，人人爭當“小律師”，創(chuàng)辦類似“演講”“模擬法庭”的實踐活動，讓學生主動參與到法律的學習中來，切實提高學生學法、用法的興趣，通過自身的實踐去感受和體驗法律的嚴肅性，切實培養(yǎng)學生的法律意識。

教學中不應單純講解法律知識，更應注意法律意識的培養(yǎng)。要以思想道德教育、紀律教育和法制教育為主要內(nèi)容，以增強中學生道德法制觀念，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，教育學生樹立公民意識。公民是組成現(xiàn)代社會的細胞，具有獨立完整的人格及尊嚴，不依附于任何人。在法律面前，公民獨立地完全平等地承擔著法定義務，同時平等地享受法律賦予的權(quán)利，也平等地接受法律監(jiān)督，不允許有任何凌駕于法律之上的特權(quán)。這種公民意識是現(xiàn)代法律意識的基礎(chǔ)。

四、培養(yǎng)中學生的法律意識要和家庭教育有機結(jié)合起來

家庭是社會最基本的單位，良好的家庭環(huán)境，是形成孩子良好個性、遵紀守法觀念和習慣的重要因素。法律教育是一個以實踐為基礎(chǔ)的過程，這一過程的大部分是在家庭中完成的。家庭要創(chuàng)造健康向上的生活環(huán)境，給中學生以潛移默化的良性熏陶，要求父母及家庭成員必須具備良好的法律素質(zhì)和法律意識，在日常生活中，必須以正確的行為和言語使中學生受到潛移默化的影響。家長要配合學校，對學生進行嚴格管理，不讓學生打電腦游戲，不長時間地看電視或者上網(wǎng)QQ聊天。引導子女把課余時間的旺盛精力投入到有益的學習或者體育活動中去。家長要不斷提高自身素質(zhì)和法制意識，培養(yǎng)高雅的興趣愛好，注重言傳身教，與子女建立平等的關(guān)系，尊重子女的隱私權(quán)，創(chuàng)建良好的家庭氛圍，認真履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務，與學校保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注子女的成長。使家庭在樹立孩子們的法律觀念中發(fā)揮應有的作用，把中學生培養(yǎng)成合格公民，使中學生能夠在法律意識日益提高的基礎(chǔ)上健康成長。

五、培養(yǎng)中學生的法律意識要和構(gòu)建和諧社會有機結(jié)合起來

和諧社會是全體人類夢寐以求的理想目標。中學生是構(gòu)建和諧社會的新生力量，他們的法律意識如何將直接關(guān)乎和諧社會的建設(shè)進程。社會各界應依法履行自己的法定職責，為中學生的健康成長提供一個安全、潔凈的氛圍和空間。

中學生應從我做起，加強自己的法律意識，養(yǎng)成遵紀守法的習慣。首先，從日常行為規(guī)范入手，嚴格遵守學校的各項制度，在點滴小事中注重自身良好思想品德的培養(yǎng)和高尚情操的陶冶。其次，遵守法律和社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違

法犯罪行為，做遵紀守法的公民。

六、培養(yǎng)中學生的法律意識要和中學生自我法制教育有機結(jié)合起來

自我法制教育是一種主動的以獲取現(xiàn)代民主意識和現(xiàn)代法律意識為價值取向的用法教育。在現(xiàn)代法制教育中，著重強調(diào)以中學生為本體，充分發(fā)揮中學生的主觀能動性，這正好符合了新課標的要求。社會相關(guān)部門、社區(qū)、學校、家長只是引導和監(jiān)查，其作用是發(fā)現(xiàn)中學生在獲知法律時出現(xiàn)偏差或發(fā)生違規(guī)時及時加以糾正。中學生在學習法律時，教師和家長一定要想方設(shè)法讓他們認識到法律和法律意識的重要性，在內(nèi)容和學法上適時指導，并驅(qū)動他們自覺主動地通過各種渠道獲取法律知識和思想道德知識，不斷提高自己的法律意識和法律素養(yǎng)，從而盡快達到社會主義法制對當代中學生的要求。

因此，要培養(yǎng)學生的法律意識，決不是只靠學校的法律基礎(chǔ)知識教育就能實現(xiàn)的，它是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，它需要社會各個方面相互配合、共同努力形成一種合力，才能完成。中學生是國家的未來，加強中學生法制教育，培養(yǎng)他們的法律意識，將對中學生的健康成長以及我國的和諧社會建設(shè)起到巨大的推動作用。為此，加強中學生的法制教育，對法律的認識這一項任務刻不容緩，需要我們認真而又努力的付出，更需要我們動之以情，曉之以理，讓他們認識到“法”的重要。

第四篇：中學生法制教育材料

中學生法制教育材料

青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治的工作，提高自我防衛(wèi)能力。今天，我主要從以下幾個方面來談一談：

一、吸食毒品的危害

同學們都知道，毒品十分昂貴。每個吸毒者輕者每天要花一、二百元，重者五、六百元甚至上千元。一年下來，要花費3萬多元到10多萬元。如此巨大的毒資，對絕大多數(shù)吸毒者來說是難以承受的永遠填不滿的無底洞。尤其是青少年，一般沒有經(jīng)濟收入或收入較低。犯了毒癮，又沒有錢，只好采取盜竊、搶劫、詐騙、販毒、賭博、綁架甚至殺人的罪惡手段去獲得錢財，滿足毒癮。毒品所帶來的危害，決不只是傷害身體，危及生命；它還會誘發(fā)各種犯罪，導致人的墮落，產(chǎn)生家庭悲劇，擾亂和破壞社會治安。

人一旦吸食毒品上癮，就會喪失人倫和天良，干盡傷天害理的事而不能自拔。這樣的例子不勝枚舉。云南澤山一戶農(nóng)民，原本日子過得不錯。不料父親在外面染上毒癮，從此這個家庭厄運降臨。因為吸毒需要大量的錢，只好變賣了家中所有值錢的東西，兩個孩子被迫輟學。他還瘋狂地虐待妻子和孩子，成了一個惡魔。為了買毒品，他親手將8歲的男孩賣給人販子。16歲的女兒生怕賣身，只好從家逃走，流落他鄉(xiāng)。可沒過幾年，她也染上毒癮，最后因在列車上販運毒品海洛因，被查獲判處死刑。好端端的一個家庭，被毒品搞得家破人亡。

令人震驚和值得警惕的是，毒販的魔爪已經(jīng)伸向校園，伸向青少年。有資料講：珠海市1994年的一次突擊查毒中，吸毒者六成是青少年。同年惠州市一次抓獲吸毒分子320人，其中相當一部分是在校中小學生。珠海市有三兄妹，由于受父親影響，上初中、小學就染上毒癮，后被送到戒毒所強行戒毒。廣州市有一名年僅16歲的女中學生，染上毒癮，墮落成賣淫罪犯。

為了制止毒品的泛濫，嚴懲毒品犯罪，國家制定了一系列的禁毒法規(guī)和措施。所以，無論是從守法的角度，還是為了中小學生的切身利益，我們決不能參與任何吸毒活動。

二、網(wǎng)癮的危害

不規(guī)范經(jīng)營的網(wǎng)吧直接影響著青少年的身體健康。青少年由于沉迷于網(wǎng)絡游戲而讀不見書，不能自撥、甚至跳樓自殺的事例就發(fā)生過，這里我就不列舉了，據(jù)資料報道，天津某醫(yī)院亞健康康復中心對學生進行腦像圖檢測中發(fā)現(xiàn)，長期玩網(wǎng)絡游戲，會影響左前腦的發(fā)育。該中心的楊大夫介紹，經(jīng)過對200名學生進行的測試，發(fā)現(xiàn)其中40％的學生出現(xiàn)了左前腦發(fā)育不良的現(xiàn)象，經(jīng)進一步調(diào)查，幾乎出現(xiàn)左前腦發(fā)育不良的孩子，都有長時間玩電腦網(wǎng)絡游戲的經(jīng)歷。談起經(jīng)常玩網(wǎng)絡游戲為何會影響左前腦發(fā)育，該醫(yī)院亞健康康復中心的大夫介紹說，網(wǎng)絡游戲的內(nèi)容符合人的右腦的感知特征，卻有悖于左前腦的邏輯思維習慣的，會抑制左前腦的發(fā)育。從人腦分區(qū)的不同功能來看，人腦的右前腦是控制人的創(chuàng)造力，而左前腦則是負責基礎(chǔ)知識的儲備，對基礎(chǔ)知識儲備的駕馭能力以及再學習的能力等。這就可以解釋，為什么許多學生看似很聰明，實際的學習成績卻在下降的原因了。也就是說，即使孩子的創(chuàng)造力再強，沒有基礎(chǔ)知識的儲備和駕馭能力，以及良好的邏輯判斷推理能力，學習成績也無法提高。

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓展了人們的交往空間，也改變了某些人的交友方式。好多違法犯罪分子就是利用了這一交流方式，實施違法犯罪的，由于對網(wǎng)友盲目的信任，而不幸遭致了不可換回的傷害。給自己的一生留下了一道抹不去的傷痕，所以，網(wǎng)上交友時一定要慎重，要從以下幾個方面加強注意。

一是千萬不要隨意說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱、等等真實信息。

二是最好不要輕易許諾跟網(wǎng)友會面。

三是如非要見面不可，最好去人多的地方。四是對網(wǎng)上求愛者最好不予理睬。

五是對談話低俗網(wǎng)友，不要反駁或回答，以沉默的方式對待。不去理會他，讓他自討沒趣。

三、加強交通安全和防火意識

全國因安全事故數(shù)以萬計天真無邪的生命死于非命。中央領(lǐng)導對中學生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”。在這里我著重給同學們介紹一下交通安全和消防安全：

交通安全

（一）不良的交通習慣

1.不走人行橫道，不靠路右邊走。

2.不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。

3.不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。

4.在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。

5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

6.在鐵路道軌上行走，玩耍。

7.橫穿鐵路和鉆火車。

8.不聽從鐵道口管理和信號管理。

（二）中學生騎自行車的問題 1.未滿12歲的兒童獨自騎車。

2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。3.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。

5.在路口闖信號。

6.騎車雙手離把。

7.追逐打鬧，三五并行。

8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

（三）中學生交通事故發(fā)生的原因 1.缺乏交通安全意識。

2.缺乏交通安全知識。

3.缺乏交通安全責任感。

4.存在麻痹思想。

5.存在僥幸心理。

（四）正常的行路常識 1.走人行道，靠路右邊走。

2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。

3.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）4.上下汽車要避讓過往車輛。5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

（五）正常的騎自行車常識 1.不要騎有故障的車。

2.不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。3.橫穿馬路最好推車行駛。

4.轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。

5.不要雙手離把，不并肩行駛。

6.騎車不打鬧，追逐。消防安全

消防安全教育的工作方針：“預防為主，防消結(jié)合” “隱患勝于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。

（一）中學生的消防知識

發(fā)生火災的原因： 1.用火不慎發(fā)生火災。

蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶 2.用電不慎發(fā)生火災。

電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障 3.用油不慎發(fā)生火災。

油加熱溫度過高、容器滴漏 4.燃放煙花爆竹。5.吸煙亂扔煙頭。

6.玩火。

(二)火災的預防： 1.家庭防火：

① 安全使用爐火。

② 安全使用液化器。

③ 安全用電。

④ 少年兒童不要玩火。

⑤ 燃放煙火爆竹要注意場所。2.學校防火：

① 嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。

② 不要亂燒廢物。

③ 實驗用的易燃物品要妥善使用。

④ 經(jīng)常檢查電器。

⑤ 設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。

⑥ 宿舍的安全防火。3.公共場所防火 學生要做到：

① 不攜帶煙花爆竹到公共場所。

② 不準玩與火有關(guān)的游戲。

③ 不準學生在山林野炊。

（三）滅火基本知識

1.隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。

2.窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。

3.冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。

4.報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

四、如何做一名遵紀守法的學生

1.從小養(yǎng)成遵守紀律的習慣。

古人云：“不依規(guī)矩，無以成方元圓”。英國著名文學家莎士比亞說過：“紀律是達到一切雄圖的階梯”，我們要實現(xiàn)心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一“階梯”，做遵守紀律的模范，要養(yǎng)成成遵守紀律的習慣，就要在以下及方面下功夫：

一是時刻注意培養(yǎng)自己遵守紀律的自覺性。遵守紀律貴在自覺，自覺是遵守紀律的關(guān)鍵。二是將遵守紀律的道德觀念落在行動上。遵守紀律不是在口頭上，而是在實際行動上。

三是要從日常生活中的小事做起。三國時，劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這兩句話千百年來一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實，紀律修養(yǎng)也一樣。我們要時刻注意自己的言行舉止，“不以小紀而不遵”。

2.要做到學法、懂法。

英國著名思想家溫斯坦萊說過：“假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕?！蔽覀兦嗌倌暾幵谌松氖致房?，要想不走錯路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，這就是要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。

同學們：我們是民族的希望，祖國的棟梁。讓我們肩負起國家的歷史使命，學會自我保護，學會求知，學會用法律的武器維護自身的合法權(quán)益。在紛繁的大千世界里，健康，快樂，平安的成長。讓生命的航船繞過一道道暗礁和險灘，乘風破浪，揚帆遠航！

文章來源：

中國普法網(wǎng)

第五篇：中學生法制教育材料

中學生法制教育材料

一、與未成年人犯罪法有關(guān)的法律

黨的十五大提出了依法治國的戰(zhàn)略決策，十六大又提出了依法治國與依法治國的有機結(jié)合，這就是說，只有依*法律，依*崇高品德的人才能治理好國家。實際上我們每一個人，每時每刻都生活在法制的氛圍中。

如我們每天的上課下課，每天的交通安全等等都是由法來決定的，所有能夠判斷的各種行為的條件只有法，那么，究竟什么是法？首先我們要清楚法的概念。

法：是體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，由國家判定或認可，受國家強制力保證執(zhí)行的行為準則的總稱。

自建國以來，我國不斷地完善社會主義制度，各種法律法規(guī)相繼出臺。尤其改革開放以來，我國完善了各種法律法規(guī)，教育法律法規(guī)也基本得到了完善，先后出臺了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國學位條例》，又于1999年6月28日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，于1999年11月1日起實施。

這部法律的頒布，預示著我國把對未成年人的保護納入到法制化的軌道，今天我講第一個問題就是針對這部法律對未成年人不良行為的預防和大家進行探討。

第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

1.曠課，夜不歸宿（偷錢，在游戲廳，網(wǎng)吧過夜現(xiàn)象）

2.攜帶管理刀具（如帶匕首等）

3.打架斗毆，辱罵他人。

4.強行向別人索要財物（在學生身上發(fā)生非常多，以大欺?。?/p>

5.偷竊，故意毀壞財物。

6.參與賭博或變相賭博。

7.觀看、收聽色情、淫穢的音像制品，讀物等。

8.進入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所。

9.其他嚴重違背社會公德的不良行為。

第十五條：未成年人的父母或其監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。

第十六條：中小學生曠課，學校應及時與其父母或其他監(jiān)護人取得聯(lián)系。

未成年人擅自外出，夜不歸宿的，其父母或其他監(jiān)護人其所在寄宿制學校應及時查找，或向公安機關(guān)請示幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得父母或其他監(jiān)護人的同意，或在24小時內(nèi)通知其父母或其他監(jiān)護人、所在學?；蚣皶r向公安機關(guān)報案。

第十八條：未成年人父母或其他監(jiān)護人及學校發(fā)現(xiàn)有人教唆、引誘未成年人違法犯罪的，應當向公安機關(guān)報案。公安機關(guān)接到報案后，應當及時依法處理，對未成年人人身安全受到威脅時應及時采取有效措施，保護其人身安全。

第十九條：未成年人的父母或其他監(jiān)護人，不得讓16周歲以下的未成年人脫離監(jiān)護，單獨居住。

第二十二條：繼父母、養(yǎng)父母對其撫養(yǎng)的未成年人的繼子女、養(yǎng)子女，應當履行在法律真憑實據(jù) 父母對未成年人子女在預防犯罪方面的職責。

第二十六條：禁止在中小學附近開設(shè)營業(yè)性的歌舞廳、營業(yè)性電子游戲廳。

二、青少年犯罪情況及原因

1－4月份，某縣未成年犯罪的情況并分析一下犯罪的原因。

一月份：這個縣共查處涉及刑事犯罪未成年人17人，涉案7起，在全部人員當中，在校生12人，占總?cè)藬?shù)70.59％，從案件性質(zhì)看，一起搶劫案外，其余均是盜竊案件。

從一月份犯罪性質(zhì)來看，盜竊案件仍是未成年人犯罪活動的突出問題，在校生比例比較大，出現(xiàn)了未成年人的暴力犯罪。

1月30日，葛某某（男，漢，17歲）早上到陳某家索要欠他家的兩袋蠶蛹錢240元，陳某不答應還錢，葛就拎起陳某家的斧子砍陳，致使陳死亡，葛在砍倒陳后，將陳某家現(xiàn)金3000元拿走，此案在30小時內(nèi)破獲。

二月份，這個縣共治安處罰1人，案件性質(zhì)為毆打他人，涉嫌刑事犯罪未成年人1人，案件性質(zhì)為盜竊。這兩起案件均是一社會輟學學生所為。

二月份未成年人違法犯罪下降有兩個方面的原因：一是學生放假，不易聚集成伙，不良行為的青少年不易聯(lián)系，或侵害在校學生。二是春節(jié)、元旦節(jié)使青少年手中有零花錢，他們不為缺錢而煩惱，從而缺少犯罪的動機。

三月份，這個縣共治安處罰未成年人7人，案件性質(zhì)均為偷竊，其中在校生1人，占14.3％。全縣共查處涉嫌刑事犯罪未成年人2人，涉案2起，一起為盜竊，一起為搶劫。從年齡結(jié)構(gòu)看，均為14－16歲的未成年人。

四月份，這個縣共處理違法犯罪未成年人11人，其中在校生4人，占全部人員的36.3％，從犯罪性質(zhì)看，一是盜竊，二是毆打他人，從年齡結(jié)構(gòu)看，均為14－17歲的未成年人。

以上某縣1－4月份未成年人違法犯罪的情況，那么產(chǎn)生違法犯罪的主要原因是什么？我認為可歸納以下幾種情況：

一是畸形家庭的影響。許多父母離異、進城勞務，造成孩子缺少家庭溫暖，缺少應有的家庭教育。

二是家長溺愛，對孩子過份驕寵，使孩子養(yǎng)成不良習慣，隨心所欲，有恃無恐，直接導致孩子一旦心理上無法滿足時，便違法犯罪。

三是未成年人爭勇斗狠，恃強逞勝的不正常的現(xiàn)象導致走向違法犯罪。

四是社會的影響，包括不良的影視、書刊、網(wǎng)吧等文化的影響，摧殘、腐蝕著未成年人的身心健康，加之未成年人的好奇心強，善于模仿，自我控制能力差等原因，造成違法犯罪。

另外，流失生、輟學生進入社會后，受到社會不良風氣的影響，極易學壞，而一旦學壞就很難改好，由此走上違法犯罪的的道路。

五是社會對未成年人的歧視，造成心態(tài)失衡，產(chǎn)生逆反心理。

六是學校德育工作有待加強，法制教育沒有真正發(fā)揮作用，教師工作重知識、輕法制的現(xiàn)象十分普遍。

七是學校安全工作薄弱，沒有真正堵住進入校園周邊違法犯罪現(xiàn)象的漏洞。

以上我向同學們通報了某縣1－4月份未成年人違法犯罪的情況，并分析了未成年人違法犯罪的原因。

三、如何增強防范意識，保護自己的合法權(quán)益

那么，作為我們這個年齡段的學生，應如何來保護自己的合法權(quán)益，增強防范意識呢，這是我今天講的第三個問題。

預防未成年人犯罪法第四十條規(guī)定，“未成年人應當遵守法律、法規(guī)及社會公德規(guī)范，樹立自尊、自律自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。

這里面用簡單的語言概括就是應該如何規(guī)范自己。比如說遵守法律、法規(guī)、社會公德，作為我們應該模范遵守學校的各項規(guī)章制度，按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行。

如“尊敬教師，熱愛班級，努力為學校和班級做好人好事，在家孝敬父母等。要努力學習科學文化知識，樹立起遠大理想，將來報效祖國。

一個人只有用知識武裝了頭腦，將來才能成為社會的有用的價值規(guī)律，一個沒有文化的民族，是一個沒有希望的民族。

縱觀世界，哪個國家知識強盛，哪個國家的綜合國力便強大，大家都知道，美國是世界上的霸權(quán)有，被稱為世界警察，他之所以強大，是因為他的科技強大，科技強大是因為人的素質(zhì)高，人的素質(zhì)高是因為接受的教育層次高。

美國50年代普及了高中教育，而我們才剛剛建國，現(xiàn)在美國已經(jīng)普及了大學教育，我們國家現(xiàn)在才普及九年義務教育，并且相當艱難。

同學們，你們是祖國的希望和未來，是新世紀的主人，希望你們認真學習，遵紀守法，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，立場成才，祖國的未來寄托在你們身上。