第一篇：學(xué)院XX年暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)方案

學(xué)院XX年暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)方案

院內(nèi)各輔導(dǎo)員、各團(tuán)支部：

為深入貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引領(lǐng)和幫助廣大青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，以青春建功的實(shí)際行動(dòng)，為全面建成小康社會(huì)、開啟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程貢獻(xiàn)青春力量，以優(yōu)異成績喜迎黨的十九大勝利召開，校團(tuán)委將組織開展XX年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

喜迎十九大·青春建新功

二、總體思路

以扶貧、濟(jì)困、扶老、助孤、恤病、助殘、救災(zāi)、助學(xué)等為工作重點(diǎn)，組織全院學(xué)生志愿者積極開展XX年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。即：“一條主線”以“國情社情調(diào)查團(tuán)--農(nóng)業(yè)金融扶貧攻堅(jiān)調(diào)研”為主線；“兩大板塊”分為學(xué)院團(tuán)隊(duì)和學(xué)生自主實(shí)踐兩大板塊，院級(jí)團(tuán)隊(duì)涉及9個(gè)主題；做到“三個(gè)堅(jiān)持”，堅(jiān)持引導(dǎo)青年學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨，堅(jiān)持以擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面、提升活動(dòng)實(shí)效性、探索總結(jié)實(shí)踐育人新機(jī)制為目標(biāo)。今年我院將組建10支院級(jí)團(tuán)隊(duì)。

三、活動(dòng)時(shí)間

XX年6月—8月

四、組織模式及活動(dòng)內(nèi)容

（一）院級(jí)團(tuán)隊(duì)

1、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)

各輔導(dǎo)員、各團(tuán)支部要在廣泛動(dòng)員基礎(chǔ)上，積極申報(bào)院系級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，緊緊圍繞“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”基本方略，全面改進(jìn)和提升扶貧金融服務(wù)，增強(qiáng)扶貧金融服務(wù)的精準(zhǔn)性和有效性，深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等，開展切合基層需要、內(nèi)容豐富多樣、形式靈活務(wù)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)。

XX年，我院社會(huì)實(shí)踐以“國情社情調(diào)查團(tuán)--農(nóng)業(yè)金融扶貧攻堅(jiān)調(diào)研”為主線，依托自身學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢，在廣泛動(dòng)員基礎(chǔ)上，深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，涉及5個(gè)方面，可參考附件《關(guān)于金融助推脫貧攻堅(jiān)的實(shí)施意見》，以這些方面為調(diào)研內(nèi)容開展調(diào)研，同學(xué)們可根據(jù)自己家附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)做為調(diào)研地點(diǎn)。

（1）精準(zhǔn)對(duì)接脫貧攻堅(jiān)多元化融資需求

（2）大力推進(jìn)貧困地區(qū)普惠金融發(fā)展

（3）充分發(fā)揮各類金融機(jī)構(gòu)助推脫貧攻堅(jiān)主體作用

（4）完善精準(zhǔn)扶貧金融支持保障措施

（5）持續(xù)完善脫貧攻堅(jiān)金融服務(wù)工作機(jī)制

活動(dòng)安排表

武隆區(qū)

分隊(duì)

（3-5人）

實(shí)地調(diào)研供應(yīng)鏈金融扶貧模式案例

鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)、企業(yè)或金融機(jī)構(gòu)

參觀扶貧攻堅(jiān)優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目成果，調(diào)研項(xiàng)目運(yùn)營流程，發(fā)現(xiàn)存在的問題和困境。

石柱縣

分隊(duì)

（3-5人）

實(shí)地參觀“一村一品”優(yōu)秀案例

鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)、企業(yè)或金融機(jī)構(gòu)

參觀扶貧攻堅(jiān)優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目成果，調(diào)研項(xiàng)目運(yùn)營流程，發(fā)現(xiàn)存在的問題和困境。

開州

分隊(duì)

（3-5人）

實(shí)地調(diào)研農(nóng)民資金互助合作社金融扶貧模式

鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)、企業(yè)或金融機(jī)構(gòu)

參觀扶貧攻堅(jiān)優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目成果，調(diào)研項(xiàng)目運(yùn)營流程，發(fā)現(xiàn)存在的問題和困境。

其他重慶區(qū)縣分隊(duì)

農(nóng)業(yè)金融扶貧攻堅(jiān)相關(guān)內(nèi)容

鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)、企業(yè)或金融機(jī)構(gòu)

參觀扶貧攻堅(jiān)優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目成果，調(diào)研項(xiàng)目運(yùn)營流程，發(fā)現(xiàn)存在的問題和困境。

2、立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)

（1）理論普及宣講團(tuán)。結(jié)合全國高校共青團(tuán)學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記系列重要講話精神“四進(jìn)四信”活動(dòng)開展，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，主要圍繞總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略、全國高校思想政治工作會(huì)議精神、重慶市第五次黨代會(huì)精神、全市高校思想政治工作會(huì)議精神等開展形式多樣的普及宣講活動(dòng)。

（2）依法治國宣講團(tuán)。圍繞總書記“5·3”視察中國zd大學(xué)重要講話精神，深入到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、社區(qū)街道宣傳宣講總書記關(guān)于全面推進(jìn)依法治國的重要論述，深刻觀察和體會(huì)中國共產(chǎn)黨在建設(shè)社會(huì)主義法治國家，發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)社會(huì)主義文明進(jìn)步所取得的新變化新成就。

（3）脫貧攻堅(jiān)服務(wù)團(tuán)。到重慶市扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)區(qū)縣、貧困村參與脫貧攻堅(jiān)工作，與當(dāng)?shù)胤鲐氜k、團(tuán)區(qū)縣委合作，對(duì)接貧困戶開展幫扶工作；進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧大調(diào)研活動(dòng)，了解當(dāng)?shù)鼐珳?zhǔn)扶貧的現(xiàn)狀，提出可行的建議意見；為貧困地區(qū)的少年兒童開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；協(xié)助當(dāng)?shù)胤鲐氜k開展各類扶貧服務(wù)活動(dòng)。

（4）科技支農(nóng)幫扶團(tuán)。與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)部門合作，開展農(nóng)技人員培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)科普講座、先進(jìn)農(nóng)技推廣、為農(nóng)民提供“田間地頭”的生產(chǎn)實(shí)踐指導(dǎo)等服務(wù)活動(dòng)。

（5）教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)。到基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣（鄉(xiāng)），協(xié)助當(dāng)?shù)亟逃块T開展教師培訓(xùn)，幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，發(fā)揮大學(xué)生的智力優(yōu)勢和專業(yè)特長，組織大學(xué)生團(tuán)隊(duì)聯(lián)合青年之家·城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校，面向貧困山區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的留守兒童、困難家庭兒童，開展課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、親情陪伴等教育關(guān)愛活動(dòng)。

（6）文化藝術(shù)服務(wù)團(tuán)。以弘揚(yáng)時(shí)代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目標(biāo)，以反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實(shí)際的文藝節(jié)目，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，走進(jìn)青年之家·城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校開展巡回演出。

（7）禁毒防艾宣傳團(tuán)。聯(lián)動(dòng)青年之家·城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校重點(diǎn)走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、家庭、農(nóng)村等地，開展發(fā)放禁毒防艾宣傳材料、普及禁毒防艾知識(shí)、禁毒防艾政策宣講等活動(dòng)，進(jìn)一步提高當(dāng)?shù)厝罕娊痉腊陌踩庾R(shí)和自我防范能力。結(jié)合活動(dòng)實(shí)際需要，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)可以登錄網(wǎng)站（http://jdfa.12355.org.cn），按照提示內(nèi)容領(lǐng)取禁毒防艾宣傳材料。

（8）美麗中國實(shí)踐團(tuán)。到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞環(huán)境污染、水資源保護(hù)、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等，開展科普知識(shí)宣講、社會(huì)調(diào)查研究、發(fā)展建言獻(xiàn)策等活動(dòng)。

（二）學(xué)生自主分散實(shí)踐

由學(xué)生根據(jù)自身的專業(yè)優(yōu)勢、專業(yè)興趣、技能特長自主選擇實(shí)踐地點(diǎn)，擬定社會(huì)實(shí)踐方案，可以單個(gè)人完成，也可組成小分隊(duì)進(jìn)行實(shí)踐。實(shí)踐內(nèi)容要具有可行性、創(chuàng)新性和時(shí)效性，既可以是社會(huì)服務(wù)類項(xiàng)目，也可以是社會(huì)調(diào)研類項(xiàng)目。

1．鼓勵(lì)學(xué)生深入社區(qū)市民學(xué)校開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。

2．招生就業(yè)處要求即將進(jìn)入大四的學(xué)生，開展“中國夢職業(yè)夢”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要求：（1）我院所有14級(jí)學(xué)生需結(jié)合本專業(yè)所覆蓋的職業(yè)領(lǐng)域，面向基層，開展為期1個(gè)月以上的職場實(shí)踐活動(dòng)；（2）增加對(duì)未來職業(yè)的感悟，調(diào)整職業(yè)目標(biāo)，為大四實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)做好經(jīng)驗(yàn)積累和職場準(zhǔn)備；（3）撰寫“中國夢職業(yè)夢”實(shí)踐報(bào)告；（4）以團(tuán)支部為單位，開展“中國夢職業(yè)夢”為主題的演講匯報(bào)會(huì)。

3﹒其他實(shí)踐活動(dòng)。

五、時(shí)間安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)：6月10日—30日

（二）立項(xiàng)申報(bào)及評(píng)審：6月30日-7月3日

（三）活動(dòng)開展：7月5日—7月25日

（四）材料提交：7月15日—8月1日

（五）成果評(píng)審：9月初

（六）總結(jié)、表彰：10月中旬

（七）成果展示：10月底

六、工作要求

（一）創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)形式和內(nèi)容。著力創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)形式和內(nèi)容，走進(jìn)城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等，開展切合基層需要、內(nèi)容豐富多樣、形式靈活務(wù)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，做好相關(guān)調(diào)查研究工作。

（二）建立重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)備案制度。為推動(dòng)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提升組織動(dòng)員效率、完善項(xiàng)目評(píng)價(jià)機(jī)制，XX年，繼續(xù)推動(dòng)建立重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò)備案制度。各輔導(dǎo)員、各團(tuán)支部須于7月5日前，將實(shí)際組建的校級(jí)、院系級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)信息在“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)官方網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)備（具體流程見官方網(wǎng)站說明）。未登記報(bào)備的團(tuán)隊(duì)，將不能申報(bào)校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)或參與校級(jí)專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選。XX年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)結(jié)束后，分團(tuán)委相關(guān)部門將對(duì)全院重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)中的單位、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行遴選和通報(bào)表揚(yáng)。

（三）做好品牌推廣和媒體傳播工作。為進(jìn)一步提升“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的品牌形象和社會(huì)影響力，XX年，繼續(xù)推廣實(shí)施《大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐視覺形象識(shí)別系統(tǒng)使用辦法（試行）》（試行辦法見官方網(wǎng)站）。充分利用分團(tuán)委微博體系、微信平臺(tái)等新媒體和大眾傳媒、校園媒體等，加強(qiáng)活動(dòng)中優(yōu)秀個(gè)人和事跡的宣傳報(bào)道。

（四）規(guī)范“三下鄉(xiāng)”工作，不斷提升活動(dòng)實(shí)效。各輔導(dǎo)員、各團(tuán)支部要在活動(dòng)組織實(shí)施中完善制度規(guī)范、突出過程管理，開展必要的思想作風(fēng)和服務(wù)技能培訓(xùn)。要進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，真正做到“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)”，不給基層添麻煩，服務(wù)內(nèi)容和形式切合基層實(shí)際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等形式主義。

（五）重視保障工作，確保師生安全。加強(qiáng)安全教育和保障，做好前期調(diào)研和出發(fā)準(zhǔn)備，保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全，特別是要高度關(guān)注極端氣候變化和服務(wù)地區(qū)的自然條件，做好自然災(zāi)害和突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)預(yù)案。各輔導(dǎo)員、各團(tuán)支部要牢固樹立安全第一的觀念，要明確安全責(zé)任人，制定應(yīng)急預(yù)案，建立值班制度，健全保障措施。各輔導(dǎo)員、各團(tuán)支部要落實(shí)專人負(fù)責(zé)“三下鄉(xiāng)”期間的安全工作，每支“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)都要落實(shí)專人負(fù)責(zé)安全，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)安全工作實(shí)行一票否決制。

七、具體要求

各輔導(dǎo)員、各團(tuán)支部，請(qǐng)于7月3日（周一）17:00前將《申報(bào)表》和《活動(dòng)方案》的紙質(zhì)件交至財(cái)政金融學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室（xx書院304），和電子檔發(fā)至郵箱xx。選擇分散實(shí)踐的同學(xué)，憑學(xué)院分團(tuán)委出具的介紹信，自行聯(lián)系實(shí)踐單位，并撰寫不少于1500字的調(diào)研報(bào)告，并于下學(xué)期開學(xué)第一周以輔導(dǎo)員為單位統(tǒng)一收齊交學(xué)生會(huì)。

八、表彰

10月初，對(duì)各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和實(shí)踐個(gè)人分別進(jìn)行評(píng)比，并對(duì)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告進(jìn)行表彰，特別突出者，學(xué)院分團(tuán)委將推薦至校團(tuán)委參與評(píng)比表彰。學(xué)院分團(tuán)委將邀請(qǐng)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人代表參加XX年財(cái)金分團(tuán)委暑期“三下鄉(xiāng)”總結(jié)暨表彰大會(huì)。

聯(lián)系人：谷xx

聯(lián)系電話：xx

咨詢交流群：xx

郵箱地址：xx

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐方案

關(guān)于合肥工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景的調(diào)查分析

暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐方案

----------電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院 自動(dòng)化09-3班

參與者：李少雄

曹騰飛

唐程

張翠俠

孫韻雅

韋小龍

0

關(guān)于合肥工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景的調(diào)查分析

目錄

方案名稱----2 實(shí)踐主題----2 亮點(diǎn)和創(chuàng)新-2 實(shí)踐背景----3 實(shí)踐時(shí)間----4 實(shí)踐地點(diǎn)----4 實(shí)踐群體及人數(shù)--------------------------4 實(shí)踐途徑----4 校內(nèi)自動(dòng)化專業(yè)調(diào)查--------------------4 校外自動(dòng)化專業(yè)調(diào)查--------------------6 預(yù)期效果----10 經(jīng)費(fèi)預(yù)算----10

方案名稱：

關(guān)于合肥工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景的調(diào)查分析

關(guān)于合肥工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景的調(diào)查分析

實(shí)踐主題：

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮自身能動(dòng)性，用總覺得方式，自我的目光，真實(shí)的視角去全面，認(rèn)真，具體地去認(rèn)識(shí)和了解自身專業(yè)。了解自身專業(yè)的特點(diǎn)，就業(yè)方向，以及在今后工作中所需的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能等方面內(nèi)容，為在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo)等找到實(shí)際基礎(chǔ)及出發(fā)點(diǎn)。針對(duì)我校本專業(yè)的詳細(xì)具體地調(diào)查將為同學(xué)們更好地了解專業(yè)，積極地為就業(yè)做準(zhǔn)備提供一定的引導(dǎo)作用。

實(shí)踐目的：

通過全面調(diào)查分析自動(dòng)化專業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)比在校學(xué)生地就業(yè)意向和畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向，使大家更加了解這個(gè)專業(yè)，認(rèn)清理想與現(xiàn)實(shí)的差距和共同之處。以便大家更好地決定自己今后的發(fā)展方向，做到有專精方面從而在就業(yè)時(shí)有更強(qiáng)的競爭力。同時(shí)調(diào)查是針對(duì)我校本專業(yè)的它針對(duì)性地指出了我校學(xué)生相較于其他院校同類專業(yè)的優(yōu)勢及不足之處，使大家在學(xué)習(xí)中能更好地?fù)P長避短充分發(fā)揮我校和學(xué)生個(gè)人的優(yōu)勢。本次調(diào)查志在給大家地學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)方向提供以供參考，并在一定程度上給以引導(dǎo)。

亮點(diǎn)和創(chuàng)新：

在這次調(diào)查中實(shí)踐不再是一個(gè)大而廣之的概念，而是一次實(shí)際而具體的行動(dòng)，它有更好的針對(duì)性，更強(qiáng)的實(shí)踐性和更大的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)代大學(xué)生積極地去面對(duì)專業(yè)以及就業(yè)問題，學(xué)會(huì)以自己的目光去實(shí)際觀察而不是道聽途說，人云亦云的接受。

實(shí)踐背景：

關(guān)于合肥工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景的調(diào)查分析

大學(xué)生就業(yè)困難

1.結(jié)構(gòu)性矛盾，供求錯(cuò)位

調(diào)查實(shí)證研究證明，“就業(yè)難”不是供給大于需求，而是就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出造成的一種階段性社會(huì)現(xiàn)象。

一是高校專業(yè)設(shè)置與快速變化的市場需求錯(cuò)位。

二是人才結(jié)構(gòu)失衡，供求矛盾加大。

在人才分布上，我國東部與西部、沿海地區(qū)與偏遠(yuǎn)山區(qū)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)，每萬人中大學(xué)生占有量差距也很大，結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。

2.準(zhǔn)備不足，生涯模糊

60%的大學(xué)生沒有“生涯”概念，更不知道自己的優(yōu)勢和劣勢，對(duì)自己適合做什么，不適合做什么，哪些職位能成功，自己潛能有多大一概不知，到了大學(xué)畢業(yè)才“臨時(shí)報(bào)佛腳”，一大批學(xué)生有就業(yè)恐慌表現(xiàn)。

3.依賴性強(qiáng)，創(chuàng)造力弱

在現(xiàn)實(shí)生活中，“獨(dú)立”在青年人身上只有小事自己做主，大事還得家長拿主意，我國部分大學(xué)生表現(xiàn)出“五靠”：考大學(xué)靠壓(家長監(jiān)督學(xué)習(xí))；報(bào)自愿靠拍(家長定)；上大學(xué)靠供(家長投資)；找工作靠關(guān)系(家長運(yùn)作)；選擇職業(yè)靠感覺(沒有科學(xué)的分析，家長憑經(jīng)驗(yàn))；大學(xué)生完全獨(dú)立完成自己的意愿選專業(yè)、定職業(yè)，找工作的在被調(diào)查的群體中占 40%。

4.缺乏工作經(jīng)驗(yàn)

教授多“教練”少

調(diào)查顯示，大學(xué)生求職中遇到的最大困難是“缺乏工作經(jīng)驗(yàn)”，占63%。我國的教育體制多年來按照一種模式培養(yǎng)人才，專業(yè)設(shè)置脫離社會(huì)需求，不注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。大學(xué)生有的是專業(yè)知識(shí)，缺的是良好心理素質(zhì)、禮儀和法律觀念，大學(xué)里有的是教授，缺的是“教練”。

5.專業(yè)相同的人多，熱門專業(yè)人才過剩

近年來，一些工科院校和具有專業(yè)特色的學(xué)校追求綜合發(fā)展，紛紛上馬熱門

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專業(yè)，致使這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難度加大。

北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任任占忠認(rèn)為，對(duì)于近年來盲目上馬、目前就業(yè)較困難的專業(yè)，應(yīng)堅(jiān)決按教育部規(guī)定，區(qū)別具體情況減少或停止招生。

6.知識(shí)沉舊，轉(zhuǎn)化率低

被調(diào)查的 60%企業(yè)反映，應(yīng)屆大學(xué)生到崗工作，學(xué)什么專業(yè)干什么工作，實(shí)際知識(shí)應(yīng)用率不足40%，而且多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出所學(xué)過的知識(shí)轉(zhuǎn)化不出來，不能變成自己在崗的實(shí)際能力。我國大學(xué)生一般適應(yīng)周期在1-1.5年才能獨(dú)立完成工作，而發(fā)達(dá)國家的大學(xué)生到崗適應(yīng)期是在2-3個(gè)月。

加之中國以加工制造業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，其本身對(duì)高等教育人才的需求遠(yuǎn)小于對(duì)熟練技術(shù)工人的需求，且部分學(xué)生就業(yè)觀念的原因，致使出現(xiàn)應(yīng)屆畢業(yè)生難就業(yè)而企業(yè)急缺人的尷尬局面。金融危機(jī)導(dǎo)致的出口緊縮，中國面臨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型重要時(shí)期等因素使應(yīng)屆大學(xué)生的就業(yè)情況更為嚴(yán)峻。

因此在校學(xué)生必須對(duì)自己的專業(yè)及其就業(yè)情況有一個(gè)全面而清醒的認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)地去面對(duì)就業(yè)，并采取行動(dòng)提高自身競爭力。而不是躲在象牙塔中“一心只讀圣賢書”，或頹廢度日玩物喪志。

我們此次活動(dòng)的目的就在于通過自身目光去探索性地認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)我校本專業(yè)的特點(diǎn)，了解同其他院校相較我們的優(yōu)勢及不足之處，以及專業(yè)的就業(yè)方向，給大家的學(xué)習(xí)目標(biāo)及方向提供一個(gè)參考，并在一定程度上起以引導(dǎo)作用

實(shí)踐時(shí)間：2010年七月

實(shí)踐地點(diǎn)：合肥

實(shí)踐群體及人數(shù)：電氣學(xué)院自動(dòng)化09-3班暑期實(shí)踐小組

李少雄

曹騰飛

唐程

張翠俠

孫韻雅

韋小龍

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實(shí)踐途徑：

實(shí)踐主要通過調(diào)查訪談形式進(jìn)行，共分為兩大板塊，校內(nèi)板塊（針對(duì)本校自動(dòng)化情況調(diào)查）及校外板塊（同類院校間自動(dòng)化專業(yè)的調(diào)查對(duì)比）。

校內(nèi)自動(dòng)化專業(yè)調(diào)查

為了幫助本系同學(xué)加深對(duì)自動(dòng)化專業(yè)的了解。我們要對(duì)我校自動(dòng)化和社會(huì)上自動(dòng)化的發(fā)展情況進(jìn)行充分的調(diào)查。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，我們準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn)： 1.面對(duì)大一，大二新生，要做問卷調(diào)查，在放假前夕，張貼海報(bào)，擴(kuò)大宣傳，積極容納各種言論，了解同學(xué)們對(duì)本專業(yè)的了解情況。

2.積極聯(lián)系本系專家，學(xué)者，講師，向他們咨詢自動(dòng)化發(fā)展的真實(shí)情況，然后將學(xué)生和專家的看法進(jìn)行比較，指出我們對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)的缺陷。

3.大三，大四的學(xué)生對(duì)本專業(yè)已經(jīng)有了很深刻的了解，而且在學(xué)習(xí)上形成了自己的一套學(xué)習(xí)方法，知道重點(diǎn)，難點(diǎn)在那里，所以我們要向他們學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能少走彎路。我們會(huì)專一采訪幾位品學(xué)兼優(yōu)、成績優(yōu)異的學(xué)長，向他們了解各種學(xué)習(xí)技巧和應(yīng)該注意的問題，及時(shí)向大

一、大二同學(xué)反饋。

4.參觀合肥工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化著名實(shí)驗(yàn)室，南區(qū)電子電工實(shí)驗(yàn)室，激發(fā)同學(xué)們對(duì)自動(dòng)化的興趣，樹立自信心，自豪感。

5.面對(duì)大

一、大二學(xué)生，可以在考試后，征集大家對(duì)本專業(yè)教學(xué)的建議，究竟我們現(xiàn)在的教學(xué)存在什么問題，我們是不是學(xué)的太博而不精了，我們的課程配備的是否不合理，是不是太分散了，課程難度是否太大，我們還要增加一些什么新的內(nèi)容，讓老師和學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)，解決我們現(xiàn)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題，讓大家不要面對(duì)繁雜的課程不堪重負(fù)。

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6.讓同學(xué)們了解我們合肥工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化的特色，是偏電氣化，還是電子化，還是偏文的，今后進(jìn)入金融銀行就業(yè)，讓同學(xué)們不至于太迷茫，找到自己的方向?？梢宰稍兝蠋?、同學(xué)、往屆的學(xué)生，以貼海報(bào)，辦畫展的形式擴(kuò)大宣傳?；蛘呓⒁粋€(gè)合肥工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化網(wǎng)頁，合肥工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化貼吧，擴(kuò)大宣傳范圍，總之要讓同學(xué)們。

7.了解自動(dòng)化的就業(yè)形式，通過電氣學(xué)院的資料庫，了解近五年內(nèi)自動(dòng)化專業(yè)的就業(yè)形式，是增長趨勢，還是下降趨勢，了解就業(yè)的各種方向，是國家行政事業(yè)單位，還是私營國營外企企業(yè)等等，對(duì)合肥工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化的就業(yè)方向進(jìn)行一個(gè)全方位的了解。

8.采訪電氣學(xué)院近幾年的輔導(dǎo)員，各級(jí)班主任，管理者，明確自動(dòng)化系在日常考勤方面存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)優(yōu)點(diǎn)要想方法改正，對(duì)缺點(diǎn)要積極克服，總之要讓自動(dòng)化系更加健康的發(fā)展。

9.將以上搜集來的各種資料，分門別類，整理成冊，成為我們自動(dòng)化系的一個(gè)重要文件，積極向上級(jí)反映，從中吸取有價(jià)值的東西，采取相應(yīng)的對(duì)策，克服本系發(fā)展的難題，使師生相互溝通，相互融合，讓大家擰成一股繩，讓自動(dòng)化系變成一個(gè)溫暖的家，讓我們每一個(gè)自動(dòng)化系學(xué)生都能將康發(fā)展，有一個(gè)好的前途。

校外自動(dòng)化專業(yè)調(diào)查

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1.調(diào)查我校與他校的專業(yè)培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)的差異。

作為國家少數(shù)的重點(diǎn)工業(yè)大學(xué)之一，我校自動(dòng)化專業(yè)有著與眾不同的特色。合肥工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化學(xué)科的特色之一是具有深厚的電氣工程背景，尤其在運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)的研究上根基深厚，并在此基礎(chǔ)上支持了博士專業(yè)“電力電子與電力傳動(dòng)”的建設(shè)。

由于電氣工程背景和計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)的滲透，自動(dòng)化系所屬專業(yè)具備“強(qiáng)弱(電)結(jié)合、軟硬(件)兼施”的特色。

各所高校自動(dòng)化專業(yè)各有千秋，通過調(diào)查不同高校自動(dòng)化專業(yè)的特色，我們可以更全面地了解自動(dòng)化學(xué)科。

調(diào)查途徑：

（1）通過對(duì)足夠的網(wǎng)絡(luò)資料的分析，總結(jié)歸納我校自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。(2)聯(lián)系他校的自動(dòng)化專業(yè)同學(xué)進(jìn)行學(xué)科交流。

(3)希望學(xué)校與本地諸如安大﹑科大院校的本專業(yè)方面的教師或教授取得聯(lián)系。通過訪談的形式了解他校自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)。

通過以上三種方式大致了解我校與他校的專業(yè)側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)行比較，分析，從而得出我校與他校的專業(yè)培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)的差異。

2．調(diào)查自動(dòng)化專業(yè)研究生就讀方向﹑高校和國外學(xué)習(xí)的選擇。

每個(gè) 學(xué)校碩士培養(yǎng)方向不一樣，同學(xué)們的讀研方向也各有差異，在國內(nèi)讀研選擇合適的學(xué)校有利于專業(yè)深造；而從國家自動(dòng)化工業(yè)的起步與發(fā)展來看，一些國外的大學(xué)在自動(dòng)化的某些領(lǐng)域具有很多優(yōu)勢，對(duì)于打算出國留學(xué)的同學(xué)了解一下國外的自動(dòng)化發(fā)展就是很有必要的了。

調(diào)查途徑：

（1）：采訪我院自動(dòng)專業(yè)教授，了解自動(dòng)化專業(yè)研究生學(xué)科發(fā)展方向，和國外自動(dòng)化專業(yè)碩士培養(yǎng)。

（2）：上網(wǎng)查詢國內(nèi)外高校自動(dòng)化專業(yè)研究生培養(yǎng)方向以及相關(guān)資料。通過以上兩種途徑，分析，總結(jié)自動(dòng)化專業(yè)不同方向的研究生就讀高校和國外學(xué)習(xí)的合適選擇。

3：調(diào)查校外與本校自動(dòng)化研究生專業(yè)細(xì)分方向，總結(jié)歸納各有的特色。

我校研究生培養(yǎng)由于電氣工程背景和計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)的滲透，形成如

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下各具特色但又互相交叉的方向：

1、過程控制系統(tǒng)

2、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)

3、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)與控制網(wǎng)絡(luò)

4、現(xiàn)代控制理論和智能控制理論應(yīng)用

5、自動(dòng)檢測技術(shù)和自動(dòng)測試系統(tǒng)

而其他高校由于各自的歷史發(fā)展背景和領(lǐng)域的優(yōu)勢有所差別，不同的高校自動(dòng)化研究生培養(yǎng)也有自己獨(dú)到的特色，調(diào)查總結(jié)各個(gè)高校自動(dòng)化研究生培養(yǎng)特色有利于我們從宏觀上認(rèn)識(shí)自動(dòng)化碩士學(xué)習(xí)。

調(diào)查途徑：

（1）：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解校外與本校自動(dòng)化研究生專業(yè)細(xì)分方向以及各有的特色。

（2）采訪本校以及安大﹑科大等院校的本專業(yè)方面的權(quán)威教授。了解校外與本校自動(dòng)化研究生專業(yè)細(xì)分方向以及各有的特色。

通過調(diào)查，整理資料，分析總結(jié)校外與本校自動(dòng)化研究生專業(yè)細(xì)分方向以及各有的特色。

4.調(diào)查自動(dòng)化專業(yè)的發(fā)展方向以及社會(huì)對(duì)自動(dòng)化專業(yè)人才的要求。

在這個(gè)科技日異月新的社會(huì)，人們對(duì)生活質(zhì)量的追求也越來越高。也就間接的改變了社會(huì)工業(yè)，商業(yè)的發(fā)展方式，從而提供了生產(chǎn)效率。而作為科技領(lǐng)頭科技——自動(dòng)化，的發(fā)展起著極其重要的作用。因而作為自動(dòng)化專業(yè)就讀的我們應(yīng)當(dāng)了解一下其發(fā)展方向，以便我們以后更好的學(xué)習(xí)；而對(duì)于正在就讀的我們，正在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，了解社會(huì)對(duì)我們的希望或要求將對(duì)我們往后的發(fā)展起著較為重要的作用。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動(dòng)檢測與儀表、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到較好的工程實(shí)踐基本訓(xùn)練；具有系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)與研究的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

◆ 具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力；

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◆ 掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，主要包括電路理論、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用等；

◆ 較好地掌握運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制及自動(dòng)化儀表、電力電子技術(shù)及信息處理等方面的知識(shí)，具有本專業(yè)領(lǐng)域1—2個(gè)專業(yè)方向的專業(yè)知識(shí)和技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢；

◆ 獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實(shí)踐訓(xùn)練；

◆ 在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理能力，具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力

調(diào)查途徑：

（1）預(yù)約相關(guān)企業(yè)或單位，進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談，我們從而了解自動(dòng)化專業(yè)的發(fā)展方向以及社會(huì)對(duì)自動(dòng)化專業(yè)人才的要求。

（2）通過參觀或見習(xí)相關(guān)企業(yè)或工廠，加強(qiáng)我們大學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)。（3）對(duì)已經(jīng)參加工作的本專業(yè)學(xué)長進(jìn)行交流。

（4）利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找相關(guān)資料。

通過調(diào)查，總結(jié)分析所的信息，得出自動(dòng)化專業(yè)的發(fā)展方向以及社會(huì)對(duì)自動(dòng)化專業(yè)人才的要求。

5.調(diào)查自動(dòng)化專業(yè)人才的職業(yè)素質(zhì)

在金融危機(jī)的陰影下，大學(xué)生就業(yè)極為困難，這也成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)，而作為正在就讀的我們，本身對(duì)該專業(yè)的要求就比較高，工作的職業(yè)素質(zhì)也顯得極為重要，因?yàn)樵谶@個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)將成為你就業(yè)的一個(gè)突出的優(yōu)勢，企業(yè)更在乎的不是你能干什么，而是你的職業(yè)素質(zhì)。

調(diào)查途徑：

采訪自動(dòng)化行業(yè)的管理人員和技術(shù)人員。

通過整理分析采訪記錄，總結(jié)出當(dāng)代自動(dòng)化人才所需的職業(yè)素質(zhì)。6．了解自動(dòng)化科研前沿成果。

科技每天都在變化，在更新，同時(shí)也給社會(huì)帶來了無窮的價(jià)值，自動(dòng)化更是如此。現(xiàn)在的社會(huì)設(shè)備對(duì)自動(dòng)化控制要求也越來越高，因而作為正在就讀自動(dòng)化專業(yè)的我們，應(yīng)當(dāng)關(guān)注一下自動(dòng)化方面的科研前沿成果，了解我們專業(yè)發(fā)展。

了解途徑：（1）：采訪本校的專業(yè)教授

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（2）利用本校圖書館查找自動(dòng)化科研前沿成果和科技論文的發(fā)表。（3）利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找相關(guān)信息。

通過以上三種途徑，了解自動(dòng)化科研前沿成果。

預(yù)期效果

通過此次實(shí)踐活動(dòng)我們希望可以對(duì)本專業(yè)同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)方向提供參考，在一定程度上向大家提供幫助。

宏觀上，希望幫助尚有迷惑的同學(xué)形成對(duì)自動(dòng)化專業(yè)的清晰的認(rèn)識(shí)，明確當(dāng)前專業(yè)形勢，明確專業(yè)方向，明確日后工作方向。從自身的視角認(rèn)識(shí)自動(dòng)化專業(yè)，通過宏觀指導(dǎo)目標(biāo)的確定，激發(fā)當(dāng)前學(xué)習(xí)熱情，在一定程度上掃除盲目學(xué)習(xí)情況。同時(shí)使大家了解到本校自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)特色，有效彌補(bǔ)自身不足，更充分的發(fā)揮自身特長，以在更好的提升專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)就業(yè)競爭力。

具體方面，希望可以通過此次調(diào)查對(duì)當(dāng)前公共課及以后專業(yè)課程學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)形成指導(dǎo)，使學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)精力得以科學(xué)合理安排，提高學(xué)習(xí)效率，并針對(duì)走彎路情況的給大家以警示。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

車費(fèi)50*6

伙食費(fèi)60*6

資料調(diào)查費(fèi)120

問卷費(fèi)70

其他150

共計(jì)1000

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第三篇：學(xué)院XX年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

學(xué)院XX年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)

踐活動(dòng)方案

各學(xué)院：

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)以及總書記系列重要講話精神，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育實(shí)踐,深入農(nóng)村宣傳解讀黨的十八屆六中全會(huì)精神,增強(qiáng)廣大群眾貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性、堅(jiān)定性。貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì)和全國高校共青團(tuán)思想政治工作會(huì)精神，按照我?！洞髮W(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理辦法》有關(guān)要求，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的育人作用，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)青春力量?，F(xiàn)將我校的“三下鄉(xiāng)”相關(guān)事宜通知如下。

一、活動(dòng)主題

喜迎十九大，青春建新功

二、總體思路

深入貫徹落實(shí)十八屆六中全會(huì)精神，把握總書記系列重要講話的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著力用總書記系列重要講話精神指導(dǎo)改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)踐，按照全國高校共青團(tuán)思想政治工作會(huì)精神，緊緊圍繞共青團(tuán)“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”四維工作格局，和“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，通過組建重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)、實(shí)施專項(xiàng)計(jì)劃和進(jìn)行項(xiàng)目競賽，組織大學(xué)生廣泛開展社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，努力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面、提升活動(dòng)實(shí)效性，探索總結(jié)實(shí)踐育人新機(jī)制。

三、活動(dòng)時(shí)間

XX年7月-8月

四、參與人員

安陽工學(xué)院全日制在校學(xué)生、在職教師

五、團(tuán)隊(duì)規(guī)模和時(shí)間要求

團(tuán)隊(duì)人數(shù)須控制在6—20人（必須有1名指導(dǎo)老師），活動(dòng)時(shí)間原則上為XX年7月1日至8月30日期間，每個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐時(shí)間不少于一周，且原則上指導(dǎo)老師須隨隊(duì)實(shí)踐。

六、實(shí)踐項(xiàng)目類別

XX年，全校各學(xué)院要在廣泛動(dòng)員基礎(chǔ)上，組建國家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)、學(xué)院級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，以引領(lǐng)青年學(xué)生樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、積極投身“十三五”建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨，深入基層開展切合基層需要、內(nèi)容豐富多樣、形式靈活務(wù)實(shí)的志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。其中重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)包括：

1.思政課主題學(xué)習(xí)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)

按照全國高校思想政治工作會(huì)以及全國高校共青團(tuán)思想政治工作會(huì)的相關(guān)要求，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義辦學(xué)方向，健全完善工作體制機(jī)制，始終將加強(qiáng)大學(xué)生思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作為高校共青團(tuán)的核心任務(wù)。校團(tuán)委聯(lián)合思想政治理論課教學(xué)部，由思政課教師具體出題目，作指導(dǎo)，組建思政課主題學(xué)習(xí)實(shí)踐小分隊(duì)，開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)施大學(xué)生馬克思主義理論自主學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃，帶領(lǐng)我校學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中積極領(lǐng)悟馬克思主義精神，在行動(dòng)中踐行馬克思主義理論。

2.理論政策宣講團(tuán)

從全校招募組建由專業(yè)教師、理論宣講骨干和學(xué)生志愿宣講員組成的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，以十八屆六中全會(huì)精神為宣講主題，深入農(nóng)村、深入基層，用群眾的語言回答群眾關(guān)心的問題，使理論知識(shí)通俗化，便于群眾學(xué)習(xí)掌握全會(huì)精神，達(dá)到“坐得住、愿意聽、記得牢、用得上”的效果。

3.國情社情調(diào)查團(tuán)

大學(xué)生通過開展社會(huì)實(shí)踐及對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查與研究，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與為國家作貢獻(xiàn)緊密結(jié)合起來，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)的具體實(shí)踐，學(xué)會(huì)正確觀察社會(huì)，更好地適應(yīng)社會(huì)，善于透過現(xiàn)象把握本質(zhì)，增強(qiáng)分析問題和判斷問題的能力。要在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自身與社會(huì)需要之間的差距，看到知識(shí)和能力上存在的不足，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。

4.科技興農(nóng)咨詢團(tuán)

通過這次“科技支農(nóng)”活動(dòng)，大力宣傳科技對(duì)于生產(chǎn)的重要性，通過線上查詢或線下咨詢的方式幫助農(nóng)民，從而重視科技給農(nóng)業(yè)種植帶來的便利，以科技興農(nóng)建設(shè)和發(fā)展好農(nóng)業(yè)，從而使農(nóng)民朋友收入增加，生活富裕。同時(shí)也借此活動(dòng)激發(fā)大學(xué)生參與公益事業(yè)的熱情，強(qiáng)化大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和做好本職工作的責(zé)任心。

5.教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)

留守兒童日常文化生活調(diào)研，開展教育關(guān)愛實(shí)踐活動(dòng)。一方面能為充滿激情與熱情的大學(xué)生們提供一個(gè)深入現(xiàn)實(shí)生活開展青年實(shí)務(wù)的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們體會(huì)真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐過程，真切的感受服務(wù)對(duì)象的需求和想法，弘揚(yáng)青年志愿者的奉獻(xiàn)精神。另一方面從實(shí)際工作中對(duì)于留守兒童的呵護(hù)、陪伴與關(guān)愛，也是為了更好的貫徹黨的十八屆六中全會(huì)的精神，深入社會(huì)、了解國情、接受鍛煉、為社會(huì)發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)更多的才智。

6.文化藝術(shù)服務(wù)團(tuán)

以弘揚(yáng)時(shí)代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目標(biāo)，以反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實(shí)際的文藝節(jié)目，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村進(jìn)行表演。

7.美麗中國實(shí)踐團(tuán)

組織大學(xué)生黨員積極響應(yīng)總書記提出的堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。本次實(shí)踐積極貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想，圍繞環(huán)境污染、水資源保護(hù)、垃圾處理、氣候異常、自然災(zāi)害防治等，開展理論知識(shí)宣講，為當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)建言獻(xiàn)策。

8.青年維權(quán)服務(wù)團(tuán)

組織“青年維權(quán)服務(wù)團(tuán)”是深入貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)精神，創(chuàng)新參與社會(huì)管理新途徑，整合優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)社會(huì)建設(shè)的有益探索。服務(wù)團(tuán)將走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)，結(jié)合青年普遍需求，通過舉辦法律宣傳、法律講座、法律咨詢、青年維權(quán)等系列活動(dòng)，傳播普及法律知識(shí)，增強(qiáng)青年群眾學(xué)法、懂法、守法、用法的意識(shí)，為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)建言獻(xiàn)策。

9.助力精準(zhǔn)扶貧實(shí)踐團(tuán)

在全國上下全面實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的背景下，我們將暑期社會(huì)實(shí)踐與精準(zhǔn)扶貧緊密結(jié)合，探索教育、專業(yè)、科技“三位一體”的高校精準(zhǔn)扶貧模式，體現(xiàn)高校服務(wù)社會(huì)功能的擔(dān)當(dāng)，鼓勵(lì)青年做“精準(zhǔn)扶貧”的“筑夢者”，鼓勵(lì)青年做“精準(zhǔn)扶貧”的“引領(lǐng)者”，鼓勵(lì)青年做“精準(zhǔn)扶貧”的“謀劃者”。

七、組織項(xiàng)目評(píng)比

按照社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目競賽的方式進(jìn)行規(guī)劃、管理、競賽。根據(jù)“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)”的原則，在校團(tuán)委指導(dǎo)下，注重團(tuán)隊(duì)在專業(yè)、性別和年級(jí)等方面的優(yōu)勢互補(bǔ)，引導(dǎo)學(xué)生打破院系、專業(yè)和年級(jí)的限制，靈活組建社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)、組織項(xiàng)目實(shí)施、參與項(xiàng)目競賽。各學(xué)院要為每個(gè)團(tuán)隊(duì)配備1名專業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行全程指導(dǎo)。競賽將聘請(qǐng)各相關(guān)專家，負(fù)責(zé)參賽項(xiàng)目的評(píng)審工作。

1．項(xiàng)目申報(bào)

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完成競賽項(xiàng)目申報(bào)工作，包括項(xiàng)目申請(qǐng)、項(xiàng)目實(shí)施背景及摘要、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃和預(yù)期目標(biāo)等（詳細(xì)材料由校團(tuán)委留存）。于6月22日前報(bào)送團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目申報(bào)書（附件1）至校團(tuán)委。同時(shí)，務(wù)必在“三下鄉(xiāng)”官網(wǎng)報(bào)備。

2．項(xiàng)目實(shí)施

項(xiàng)目確定后，以團(tuán)隊(duì)成員為主體和主導(dǎo)，按照既定計(jì)劃，組織開展實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)和協(xié)助。在實(shí)踐過程中，各團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行有效監(jiān)控，保留證明信、宣傳單、活動(dòng)照片、影像資料等，以備競賽時(shí)核查。

3．項(xiàng)目競賽

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，由團(tuán)隊(duì)共同完成一套項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)材料，于8月20日前將電子版報(bào)送團(tuán)委。

項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)材料包括：

（1）XX年安陽工學(xué)院大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)申報(bào)書》（附件3）

（2）項(xiàng)目成果展示材料（可為調(diào)研報(bào)告、活動(dòng)紀(jì)實(shí)等）；

（3）在微博、微信或其他宣傳媒體上建立的本項(xiàng)目宣傳陣地佐證材料若干（截圖等）；

（4）項(xiàng)目實(shí)施照片（最少5張，最多20張，照片拍攝規(guī)范，圖像清晰，突出活動(dòng)主題）。

（5）項(xiàng)目實(shí)施過程中拍攝編輯的DV短片（選交。以光盤形式提交）。

各學(xué)院要同時(shí)提交電子版《XX年安陽工學(xué)院大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)匯總表》（附件4，以EXcEL表格形式報(bào)送）及《XX年安陽工學(xué)院大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表》（附件5）。

評(píng)審委員會(huì)將根據(jù)項(xiàng)目申報(bào)書和項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)材料進(jìn)行綜合評(píng)審。競賽設(shè)“先鋒突擊隊(duì)”“校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)”，并設(shè)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”“先進(jìn)個(gè)人”“先進(jìn)工作者”獎(jiǎng)。同時(shí)，授予組織得力、成績突出、社會(huì)效果明顯的單位“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

八、有關(guān)事宜和要求

1．結(jié)合重點(diǎn)工作，開展相關(guān)服務(wù)。各學(xué)院須積極領(lǐng)會(huì)“三下鄉(xiāng)”的相關(guān)精神，結(jié)合我校和各學(xué)院的實(shí)際情況，按要求組建出本的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，并按規(guī)定時(shí)間上交活動(dòng)材料。

2．強(qiáng)化工作品牌推廣，加強(qiáng)媒體綜合傳播。為進(jìn)一步提升“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的品牌形象和社會(huì)影響力，所有團(tuán)隊(duì)均須在活動(dòng)開展中廣泛使用“三下鄉(xiāng)”標(biāo)識(shí)，校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一穿學(xué)校訂制的“三下鄉(xiāng)”服裝。各學(xué)院要注重社會(huì)實(shí)踐成果的總結(jié)和分享傳播，充分利用微信、微博等新媒體和大眾傳媒、校園媒體等多種形式，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)中優(yōu)秀個(gè)人和事跡的宣傳報(bào)道。

3．確?；顒?dòng)實(shí)效性和安全性。各學(xué)院要在活動(dòng)組織實(shí)施中完善制度規(guī)范、突出過程管理，開展必要的理論培訓(xùn)和服務(wù)技能培訓(xùn)，選派相關(guān)專業(yè)教師帶隊(duì)指導(dǎo)。突出社會(huì)實(shí)踐的基地化、項(xiàng)目化管理，做到“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)”，服務(wù)內(nèi)容和形式切合基層實(shí)際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游。加強(qiáng)安全教育和保障，做好前期調(diào)研和出發(fā)準(zhǔn)備，保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全，特別是要高度關(guān)注極端氣候變化和服務(wù)地區(qū)的自然條件，做好自然災(zāi)害和突發(fā)事件應(yīng)對(duì)預(yù)案。校團(tuán)委將為各學(xué)院校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的參與人員購買大學(xué)生實(shí)習(xí)保險(xiǎn)，其余團(tuán)隊(duì)的保險(xiǎn)由各學(xué)院進(jìn)行購買。

聯(lián)系人：李xx

聯(lián)系電話：xx

電子郵箱：xx

第四篇：XX年暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

XX年暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

一、前言

為了學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神和總書記五四重要講話精神，貫徹落實(shí)中央關(guān)于“我的夢”教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求，進(jìn)一步激發(fā)廣大青年學(xué)生成才報(bào)國的責(zé)任感和積極性，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，促進(jìn)青年學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生為“xx”和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、特別是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)作貢獻(xiàn)，根據(jù)中共河南省委宣傳部、河南省文明辦、河南省教育廳、共青團(tuán)河南省委、河南省學(xué)生聯(lián)合會(huì)統(tǒng)一要求和安排部署，落實(shí)信陽師范學(xué)院黨委、共青團(tuán)信陽師范學(xué)院委員會(huì)關(guān)于XX年暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的工作部署。工商管理學(xué)院以院長曹明貴為領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)踐團(tuán)成立，奔赴新縣開展暑期實(shí)踐活動(dòng)。

二、暑期實(shí)踐活動(dòng)的宗旨

以學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神和開展“我的夢”教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以引導(dǎo)青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中深化對(duì)夢的理解認(rèn)識(shí)、確立為實(shí)現(xiàn)夢努力奮斗的志向?yàn)橹攸c(diǎn)，堅(jiān)持“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨，為了更好的引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐，加深黨的知識(shí)和黨的理論的學(xué)習(xí)掌握，全面提高莘莘學(xué)子的綜合素質(zhì)而展開實(shí)踐，服務(wù)基層，為構(gòu)建和諧校園以及培養(yǎng)建設(shè)特色社會(huì)主義事業(yè)人才打下基礎(chǔ)。了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論，在實(shí)習(xí)中強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，不斷在社會(huì)實(shí)踐中深化對(duì)本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任與服務(wù)意識(shí)。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務(wù)社會(huì)。培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)祖國、人民、家鄉(xiāng)的感情，引導(dǎo)大學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

三、暑期實(shí)踐活動(dòng)的主題

學(xué)習(xí)踐行十八大 青春共鑄夢

四、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間：

XX年7月6日——XX年7月16日

五、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)：

信陽市新縣革命紀(jì)念地及新縣羚銳制藥有限公司

六、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)

工商管理學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師及團(tuán)學(xué)學(xué)生干部代表

七、暑期社會(huì)實(shí)踐日程安排

出發(fā)之前，我們對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)作了詳細(xì)的計(jì)劃：7月6日——7月7日：做好出發(fā)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;7月8日：上午8點(diǎn)在信陽師范學(xué)院的明德廣場舉行出征儀式，10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，下午，與新縣大學(xué)生社會(huì)社會(huì)實(shí)踐基地相關(guān)負(fù)責(zé)人舉行座談交流會(huì)，彼此交流社會(huì)實(shí)踐安排;7月9日: 服務(wù)團(tuán)部分成員到羚銳制藥有限公司進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)及調(diào)查;7月1012日：到鄂豫皖將帥館、許世友將軍墓等革命紀(jì)念地進(jìn)行紅色旅游調(diào)查，并對(duì)其規(guī)劃、管理、建設(shè)、開發(fā)和環(huán)境等進(jìn)行調(diào)研和分析;7月13日：開展宣講活動(dòng);7月14日——7月15日：安排服務(wù)隊(duì)到羚銳制藥有限公司進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí);7月16日：對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。

八、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容

(一)新縣羚銳制藥有限公司的實(shí)地參觀學(xué)習(xí)

7月8號(hào)，到達(dá)新縣羚銳制藥有限公司，受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎與接待，雙方在下午召開了座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)。羚銳制藥與工商管理學(xué)院共同申報(bào)了全國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，長久以來，工商管理學(xué)院的學(xué)生多次在此實(shí)習(xí)，達(dá)到共贏局面。通過這次羚銳之行，更鞏固了雙方友好合作的關(guān)系，也使得實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的理論知識(shí)與實(shí)踐充分結(jié)合，切身體驗(yàn)生產(chǎn)過程，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，樹立正確擇業(yè)觀。

7月9號(hào)，曹院長，李書記一行在羚銳集團(tuán)人力部慕總的陪同下，在解說員小張的解說下，參觀了羚銳集團(tuán)生物制藥生產(chǎn)基地，從藥材加工到生產(chǎn)包裝再到銷售，包括一系列的生產(chǎn)線，工商管理實(shí)踐隊(duì)一行近距離認(rèn)真參觀學(xué)習(xí)了生產(chǎn)流程，老生產(chǎn)線的工人是本地閑散勞動(dòng)力，為了保證他們的不失業(yè)，羚銳集團(tuán)堅(jiān)決不更換新型德國全自動(dòng)設(shè)備，體現(xiàn)了了企業(yè)的人文關(guān)懷以及對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的貢獻(xiàn)。

(二)、重點(diǎn)開展十八大精神和夢宣講活動(dòng)

為了學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神和總書記五四重要講話精神，貫徹落實(shí)中央關(guān)于“我的夢”教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求，進(jìn)一步激發(fā)廣大青年學(xué)生成才報(bào)國的責(zé)任感和積極性，7月9號(hào)下午，信陽師范學(xué)院工商管理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)走上新縣街頭宣傳黨的十八大精神和五四講話精神?；顒?dòng)分為以下四個(gè)方面：

(1)圖片展：9號(hào)下午，通過收集來的圖片展示新縣濃厚的革命氣息，緬懷革命先烈，重點(diǎn)反映新縣的革命歷史意義，突出新縣革命文化背景。另外展出革命老同志的今昔照片，展示老同志當(dāng)年大無畏的革命精神與如今的生活變化，對(duì)比如今美好生活的來之不易，定要珍惜;

(2)發(fā)放宣傳冊：學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神和夢精神，弘揚(yáng)時(shí)代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，通過發(fā)放印有十八大講話摘選和我的夢相關(guān)信息的宣傳冊，使得廣大群眾了解河南特別是信陽地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中的巨大成就，向基層干部群眾廣泛宣傳中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、糧食生產(chǎn)核心區(qū)、鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的目的意義、目標(biāo)任務(wù)、規(guī)劃舉措，發(fā)揮統(tǒng)一思想、鼓舞精神、凝聚力量的積極作用，共鑄“中原夢”.(3)視頻播放：7月9號(hào)晚，播放以“紅色足跡新縣巨變”為主題的視頻短片，生動(dòng)展示新縣的歷史背景，突出改革開放以來在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新縣革命老區(qū)發(fā)生的歷史性巨變;

(三)紅色旅游調(diào)查

為全面貫徹黨中央和省團(tuán)委關(guān)于XX年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的工作部署，7月11日，信陽師范學(xué)院工商管理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐小分組在院長曹明貴、黨總支書記李保紅、黨總支副書記李輝的帶領(lǐng)下，前往新縣革命圣地，緬懷革命先烈。

1.重溫入黨誓詞 堅(jiān)定理想信念

“我志愿加入共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”這段誓詞擺放在鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館門口處，志愿者一行面對(duì)黨旗，在書記李保紅的帶領(lǐng)下，重溫入黨誓詞，我們更加堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的理想信念。

2.參觀革命圣地 追尋紅色足跡

參觀伊始，李書記就說：“同學(xué)們要認(rèn)真聆聽講解員講解，用心感悟革命先烈的革命精神和堅(jiān)定的革命信仰，對(duì)以后的實(shí)踐會(huì)有很大幫助?！苯酉聛?，參觀主要分為“奮起斗爭鄂豫皖蘇區(qū)初步形成”、“大放異彩 新集成為鄂豫皖蘇區(qū)首府”、“重組紅軍 堅(jiān)持大別山區(qū)的斗爭”、“將軍搖籃”和“崛起的新縣”五部分，內(nèi)容主要為從土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期一直到抗戰(zhàn)時(shí)期的發(fā)展歷程。參觀過程中，實(shí)踐隊(duì)員們一邊認(rèn)真聽解說員解說，一邊詢問其中的疑惑和問題，時(shí)而凝神思考，為革命先烈的精神而動(dòng)容。其中“將軍的搖籃” 主要講述的是43位新縣籍授銜將軍的生平簡介和新縣籍50位省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的生平簡介，隊(duì)員們紛紛上前認(rèn)真閱讀簡介。參觀結(jié)束，一名隊(duì)員深情地說：“這次參觀雖然沒有親身實(shí)踐，但也讓我真切地感受到了革命先烈的革命精神風(fēng)貌，對(duì)他們不僅僅是敬佩，還是無比的崇敬!”

3.緬懷革命先烈 重溫崢嶸歲月

飲水思源敬先烈，風(fēng)雨無阻祭英魂。在鄂豫皖蘇區(qū)首府烈士陵園，志愿者們繞走陵園，集體默哀鞠躬，深切緬懷為民族事業(yè)英勇犧牲的革命先烈，追憶他們的豐功偉績，寄托深深敬意和無限哀思，接受革命傳統(tǒng)教育洗禮，紛紛表示要倍加珍惜今天來之不易的幸福生活，繼承革命先烈遺志，腳踏先烈的足跡，肩負(fù)新的歷史使命，刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“夢”貢獻(xiàn)青春。

4.歌唱紅歌

在中共中央鄂豫皖分局舊址門前，十二名志愿者一字排開，共唱紅歌。歌聲在上空久久縈繞，不僅是對(duì)革命先烈的緬懷，更重要的是對(duì)美好生活的向往與追求。這些紅色革命紀(jì)念地，不僅僅承載著厚重的歷史、紀(jì)錄著光輝的英雄事跡，而且還弘揚(yáng)了不朽的革命精神。雖然歷史記錄著過去，但是持之以恒的奮斗精神書寫著未來。

九、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果

1、通過緬懷革命圣地，我們緊緊圍繞愛國主義精神，追尋紅色足跡，感受革命老區(qū)的革命氛圍，延續(xù)革命道路，傳承紅色精神，增強(qiáng)同學(xué)們的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。

2、通過新縣羚銳制藥有限公司的實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的理論知識(shí)能夠運(yùn)用到實(shí)際工作之中，以此尋找不足并進(jìn)一步改進(jìn)和完善。同學(xué)們在豐富的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)踐行十八大精神，并把專業(yè)理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐服務(wù)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感，為構(gòu)建美麗、和諧社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

3、通過組織開展黨的十八大精神和五四講話精神的學(xué)習(xí)宣講活動(dòng)，志愿服務(wù)隊(duì)廣泛宣傳黨的十八大精神和總書記五四重要講話精神，了解廣大群眾對(duì)熱點(diǎn)社會(huì)問題的觀點(diǎn)和他們對(duì)現(xiàn)行政策的理解。

4、在對(duì)新縣羚銳制藥有限公司進(jìn)行實(shí)地考察的同時(shí)，緊緊圍繞“十八大精神”和“我的夢”，帶領(lǐng)同學(xué)們到新縣革命紀(jì)念館學(xué)習(xí)，對(duì)信陽市的紅色旅游進(jìn)行一系列的調(diào)查，同時(shí)進(jìn)行一些志愿活動(dòng)。增強(qiáng)青年大學(xué)生的愛國主義情操及愛國熱情;

5、努力把暑期“三下鄉(xiāng)”建設(shè)成為我院共青團(tuán)工作的一個(gè)品牌，提高“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的服務(wù)水準(zhǔn)。通過社會(huì)實(shí)踐，鍛煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

十、暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員管理

提前召開會(huì)議，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中的注意事項(xiàng)進(jìn)行安排：

1、知識(shí)準(zhǔn)備。要求隊(duì)員提前了解新縣革命紀(jì)念館和羚銳制藥有限公司的相關(guān)情況，并對(duì)實(shí)踐活動(dòng)涉及到的知識(shí)、技能等進(jìn)行自學(xué)，確保實(shí)踐活動(dòng)的順利、有效開展。

2、禮儀規(guī)范。對(duì)隊(duì)員進(jìn)行儀態(tài)儀表禮儀、見面禮儀、談話禮儀、迎送接待禮儀等基本社交禮儀的培訓(xùn)，展示我院學(xué)生的良好精神面貌。

3、安全管理

(1)確定每位學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中的聯(lián)系方式，保證通訊工具的暢通;

(2)統(tǒng)一行動(dòng)：在活動(dòng)中要聽從領(lǐng)隊(duì)教師和實(shí)踐領(lǐng)隊(duì)的指揮，分組行動(dòng)時(shí)由小組長安排，有特殊原因需脫離實(shí)踐隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)者必須以請(qǐng)假條方式向領(lǐng)隊(duì)老師請(qǐng)假;

(3)統(tǒng)一住宿：全體隊(duì)員統(tǒng)一住宿，有特殊原因者必須向領(lǐng)隊(duì)老師請(qǐng)假;

(4)負(fù)責(zé)人每天活動(dòng)結(jié)束后必須清點(diǎn)隊(duì)員人數(shù)，確定隊(duì)員的身體健康和財(cái)物安全等情況。

十一、我的思考與感悟

1、實(shí)踐出真知。

任何事情只有親自去做了才知道其中的問題、難易程度等，這也就是人們常說的實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的道理所在。在這次的實(shí)踐活動(dòng)開始前，我們進(jìn)行了周密的計(jì)劃，也預(yù)計(jì)到了可能出現(xiàn)的問題，但是在具體進(jìn)行時(shí)才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)不像我們想象的那么簡單。在姚灣村參觀學(xué)習(xí)時(shí)，也聽很多剛離開學(xué)校村官說起過這個(gè)問題，很多在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中，才發(fā)現(xiàn)總是有出入。這教會(huì)我們，在以后的工作學(xué)習(xí)中，要多注意親身經(jīng)歷，增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)，多接觸社會(huì)了解社會(huì)，為將來更好的適應(yīng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、注重必要的知識(shí)積累。

“知識(shí)”就是一架梯子，它為我們的人生開通了一條又寬又滑的道路，它給了我們信心，給了我們最大的力量。我們時(shí)常有這樣的經(jīng)歷，與別人聊天的時(shí)候，總覺得別人說的自己都不知道，而且也搭不上話，這就是知識(shí)水平不高的表現(xiàn)。很多大學(xué)生都覺得理論知識(shí)沒有用，不如在實(shí)踐中學(xué)到的實(shí)用。其實(shí)不然，沒有理論知識(shí)作為工作生活的工具，又怎么會(huì)順利的完成各種事情呢

3、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

這次社會(huì)實(shí)踐讓我切實(shí)感受到了眾人拾柴火焰高的意義。當(dāng)大家齊心協(xié)力共同完成一件事情的時(shí)候，會(huì)變得容易很多。在實(shí)踐中，大家互幫互助，共同想辦法，共同解決問題，讓我們看到了團(tuán)隊(duì)的力量，合作的精神。小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)關(guān)系就如小溪與大海。每個(gè)人都要將自已融入集體，才能充分發(fā)揮個(gè)人的作用?？傊?，團(tuán)隊(duì)精神對(duì)任何一個(gè)組織來講都是不可缺少精髓。

4、磨礪堅(jiān)強(qiáng)的品格。

一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，在任何情況下，面對(duì)任何問題，都能及時(shí)調(diào)整自己的心理，用一種積極進(jìn)取的心態(tài)面對(duì)工作、生活，而不會(huì)輕易放棄自己既定的目標(biāo)。而意志薄弱的人，遇見困難容易退縮，最終難以實(shí)現(xiàn)自己的理想。無論生活、學(xué)習(xí)或是工作，我們都會(huì)遇到很多困難和挫折，結(jié)果也許總是達(dá)不到我們的理想狀態(tài)，但是我們不能因此而沮喪、放棄或是喪失斗志，這會(huì)讓我們失去更多的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在困難中堅(jiān)強(qiáng)，在艱難中成長，這樣的人生才是強(qiáng)大的人生。

5、自信是成功的基石。

自信，在戰(zhàn)勝困難中，表現(xiàn)出果敢的勇氣和必勝的信念。正如莎士比亞說過的“自信是成功的第一步?！倍鳛樾率兰o(jì)的大學(xué)生，我們面對(duì)激烈的競爭更需要強(qiáng)大的自信心。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。暑期社會(huì)實(shí)踐這個(gè)原本看似龐大的工程得以順利的進(jìn)行，靠的就是我們團(tuán)隊(duì)不怕失敗、勇往直前的精神，是我們必勝的信念給了我們前進(jìn)力量。

6、細(xì)節(jié)決定成敗。

細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)會(huì)面.......細(xì)節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量的。我們常說，態(tài)度決定一切，但是細(xì)節(jié)決定成敗。我們在實(shí)踐過程中也出現(xiàn)過一些細(xì)節(jié)上的失誤，例如，在開展活動(dòng)時(shí)忘記拿系旗，還有在村委會(huì)參觀時(shí)不注意個(gè)人形象，舉止談吐不得體等，這都讓我們的實(shí)踐活動(dòng)打了折扣，給我們很深刻的教訓(xùn)。

結(jié)語

廣闊的實(shí)踐天地，是實(shí)現(xiàn)知識(shí)與社會(huì)對(duì)接的有效平臺(tái)，承載著我們創(chuàng)造的精彩未來。大學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的“走向社會(huì)，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合在新時(shí)期的具體表現(xiàn)，是青年學(xué)生將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的重要環(huán)節(jié)。在將近一個(gè)星期的暑期社會(huì)實(shí)踐中，我體驗(yàn)很多、感觸很多、收獲很多，這是我們在書本上、在校園里很難獲得的東西。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展這樣的專業(yè)術(shù)語有了新的感悟，對(duì)團(tuán)隊(duì)精神、自信人格有了新的體會(huì)。作為一名即將邁入社會(huì)的大學(xué)生，這次實(shí)踐活動(dòng)給了我很大的幫助和很強(qiáng)的動(dòng)力，我在這里學(xué)到的知識(shí)與能力，將會(huì)引領(lǐng)我的人生邁向更加精彩的未來。

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)方案

工貿(mào)系暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：勇?lián)鷱?qiáng)國使命共建和諧家園

二、活動(dòng)口號(hào)：激揚(yáng)青春回報(bào)社會(huì)

三、活動(dòng)宗旨

1、關(guān)注生活、實(shí)踐社會(huì)、完善自我、塑造大學(xué)生新形象；

2、與祖國共奮進(jìn)、與時(shí)代同發(fā)展；

3、實(shí)踐黨的理論創(chuàng)新成果，積極投身推動(dòng)科學(xué)發(fā)展；

4、促進(jìn)社會(huì)和諧，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，牢固樹立和真正落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國情，奉獻(xiàn)社會(huì)，提高素質(zhì)。

四、活動(dòng)參加人數(shù)和時(shí)間：

1、參加人：指導(dǎo)教師及學(xué)生黨員與學(xué)生干部共計(jì)：15人。（人員待定）

2、時(shí)間：2012年7月日—2012年7月日。（時(shí)間待定）

3、活動(dòng)路線：保定市滿城縣劉家臺(tái)鄉(xiāng)及周邊地區(qū)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、文藝下鄉(xiāng)服務(wù)。我們將發(fā)揮工貿(mào)系學(xué)生的優(yōu)勢，組織優(yōu)秀學(xué)生深入農(nóng)村、深入基層，本著“以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的情操陶冶人”的服務(wù)宗旨，為廣大農(nóng)民朋友送去喜聞樂見豐富多彩的文藝節(jié)目，提高他們的文化素養(yǎng)，為新農(nóng)村文化建設(shè)發(fā)揮我們的積極作用。

2、支教服務(wù)。充分發(fā)揮大學(xué)生志愿者的作用，組織他們進(jìn)入定點(diǎn)聯(lián)系村，對(duì)中小學(xué)生特別是留守少年兒童進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)和組織開展服務(wù)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，開展健康有益的文化活動(dòng)，幫助學(xué)生過一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假；針對(duì)部分中小學(xué)師資不足、教育水平偏低的狀況，有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

3、“科技興農(nóng)、共建和諧”宣講。通過發(fā)放宣傳資料，組織廣大學(xué)生通過講座、報(bào)告會(huì)、板報(bào)、文藝演出等多種形式，面向廣大農(nóng)村干部和農(nóng)民，著力宣傳黨和政府以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展采取的一系列支農(nóng)惠農(nóng)的重大政策；著力宣傳黨和政府關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重大戰(zhàn)略部署，幫助群眾了解黨中央關(guān)于推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加快發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)等方面的具體舉措；著力宣傳黨和政府在農(nóng)民增收方面采取的具體措施和取得的實(shí)際效果。幫助基層干部群眾學(xué)習(xí)和理解黨的創(chuàng)新理論，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，營造推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、共建和諧社會(huì)的濃厚氛圍。

充分利用大學(xué)生所掌握的科技知識(shí)，針對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需要，通過講座、舉辦農(nóng)技培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、現(xiàn)場指導(dǎo)等方式，推廣農(nóng)業(yè)科技成果，傳授農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，推動(dòng)農(nóng)村信息化建設(shè)。針對(duì)中小企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際，為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，幫助這些企業(yè)普及電腦管理知識(shí)，同時(shí)開展科技攻關(guān)、技術(shù)改造、產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、員工培訓(xùn)、規(guī)范管理等活動(dòng)。利用高校信息網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，收集農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策信息、經(jīng)濟(jì)信息、科技信息、市場信息等方面的最新資料，開展致富信息速遞行動(dòng)，為地方政府和廣大農(nóng)民群眾提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的信息幫助，并推動(dòng)一批具有應(yīng)用價(jià)值的科研成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。

4、新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研實(shí)踐服務(wù)。我們將針對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村過程中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，發(fā)揮他們的專業(yè)優(yōu)勢，深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)，開展專題調(diào)研，形成準(zhǔn)確詳實(shí)的調(diào)研報(bào)告，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。

六、注意事項(xiàng)

1、隊(duì)員職責(zé)：

（1）能吃苦耐勞，服從隊(duì)長安排，遵守集體規(guī)章制度；

（2）關(guān)注三農(nóng)問題，對(duì)農(nóng)村有一定認(rèn)識(shí)，對(duì)農(nóng)民有感情；

（3）思想與中央保持一致，認(rèn)同大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研活動(dòng)的理念和精神；

（4）能主動(dòng)真誠地向他人請(qǐng)教且能同農(nóng)民交流，對(duì)農(nóng)村教育問題感興趣并有一定的理論基礎(chǔ)；

（5）要有飽滿的精神和昂揚(yáng)的斗志，積極和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；

（6）善于紀(jì)錄和發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)做好支農(nóng)日記和總結(jié)；

2、團(tuán)隊(duì)意識(shí)：

在任何時(shí)候，每個(gè)隊(duì)員都要記住我們是一個(gè)整體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們的任何行為都代表了我們的整個(gè)團(tuán)隊(duì)，而不僅僅是個(gè)人。

3、紀(jì)律：

每個(gè)隊(duì)員都必須接受隊(duì)長和安全員的指揮，違反紀(jì)律者，隊(duì)長有權(quán)將其開除隊(duì)伍；沒有隊(duì)長和安全員的準(zhǔn)許，不得隨便離開共同的活動(dòng)場地，女生活動(dòng)必

須有男生陪同；見了老鄉(xiāng)要主動(dòng)打招呼；不拿老鄉(xiāng)一針一線；不能輕易向村民及孩子許諾；嚴(yán)格按作息時(shí)間活動(dòng)。

4、安全制度：

（1）安全第一，安全至上；安全壓倒一切，安全否定一切！

（2）注意身體健康，注意食宿衛(wèi)生，根據(jù)身體情況申請(qǐng)參加活動(dòng)；外出前購買保險(xiǎn)，出發(fā)前進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)；

（3）服從統(tǒng)一安排，不得擅自行動(dòng)；

（4）外出須兩人以上結(jié)伴而行，人和小組活動(dòng)中，保證小組至少一名男生；

（5）注意路上及住宿工作期間人身、財(cái)產(chǎn)安全；

5、其他：

（1）活動(dòng)開展前各隊(duì)?wèi)?yīng)做好充分的理論知識(shí)準(zhǔn)備，認(rèn)真閱讀相關(guān)材料，掌握與三農(nóng)相關(guān)基本的知識(shí)、理論，并適當(dāng)學(xué)習(xí)涉農(nóng)的法律政策知識(shí)；

（2）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，有令必行，有禁必至，認(rèn)真執(zhí)行集體或負(fù)責(zé)人的決定，不折不扣完成任務(wù)；

（3）團(tuán)結(jié)，一切以隊(duì)伍整體利益為重，保持與隊(duì)友的親密合作，保持隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)協(xié)作；

（4）必須保證充分的調(diào)研時(shí)間及調(diào)研方法的靈活性。