第一篇：弘揚(yáng)英雄精神,爭(zhēng)做四好少年

弘揚(yáng)英雄精神，爭(zhēng)做四好少年

——重慶市沙坪壩區(qū)新橋小學(xué)六（3）中隊(duì)學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體申報(bào)材料

新橋小學(xué)六（3）中隊(duì)是一個(gè)充滿朝氣與自信、團(tuán)結(jié)友愛、歷發(fā)向上的集體。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位任課老師的精心培育下，我中隊(duì)學(xué)生以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體為動(dòng)力，以弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，立志成才，來日?qǐng)?bào)效祖國為目標(biāo)，自加壓力求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)拼搏創(chuàng)一流，每個(gè)人都在以自己優(yōu)異的表現(xiàn)為他們所鐘愛的班集體增光添彩。形成了一個(gè)以“和諧、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、超越”為主旋律的班集體。在學(xué)習(xí)的過程中，我們深深感受到時(shí)為人民服務(wù)的崇高。雷鋒精神便如春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子，并不斷吸取營養(yǎng)，茁壯成長起來。我們中隊(duì)的誓言是：弘揚(yáng)英雄精神，爭(zhēng)做四好少年。

一、學(xué)英雄事跡，領(lǐng)會(huì)新內(nèi)涵。中隊(duì)通過組織觀看《狼牙山五壯士》、《雷鋒》等電影，查資料，辦講座等豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)了解英雄的光榮事跡。同學(xué)們知英雄，愛英雄，掀起了學(xué)英雄事跡，講英雄故事的高潮，中隊(duì)每名隊(duì)員都會(huì)講英雄的故事，并把英雄的故事講給身邊的同學(xué)及其家人。

隨著歲月的流逝，經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)，英雄榮譽(yù)的光環(huán)似乎不再那么耀眼。通過活動(dòng)，同學(xué)們不光知道了英雄的名字，更重要的是真正懂得了“英雄”的內(nèi)質(zhì)含義。由此，我中隊(duì)開展了如何將英雄精神賦予新的內(nèi)涵并發(fā)揚(yáng)光大的討論。通過討論，同學(xué)們更加深刻地懂得了時(shí)代需要英雄。午會(huì)紅歌傳唱時(shí)，同學(xué)們中喜歡唱起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，明白了作為一名新時(shí)期的小學(xué)生，肩負(fù)著對(duì)黨對(duì)人民的忠誠和為維護(hù)世界和平，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。決心用“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)和適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的本領(lǐng)，為隊(duì)旗爭(zhēng)輝，為黨旗添彩，做新世紀(jì)英雄的傳人。

二、走英雄道路，做四好少年。開展體驗(yàn)教育，是少先隊(duì)改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)的積極實(shí)踐，是加強(qiáng)少年兒童德育工作針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性的積極探索。在英雄精神的感召下，我中隊(duì)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日等開展了系列活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中體驗(yàn)英雄“不怕困難，不怕犧牲”的頑強(qiáng)精神，不斷完善自我，超越自我，爭(zhēng)做四好少年。具體活動(dòng)內(nèi)容是：懂禮守紀(jì)學(xué)雷鋒；牢記安全祭英烈；遵守規(guī)范愛勞動(dòng)；愛國健體康身心；自主創(chuàng)新愛科技；遵紀(jì)守法會(huì)宣傳。

現(xiàn)在新時(shí)期的好少年，隊(duì)員們會(huì)在你不經(jīng)意時(shí)把讀書角書籍整理妥當(dāng)，并自治漂書登記表，嚴(yán)格漂書流程，使班級(jí)的讀書氛圍更濃厚有序；會(huì)在你未到課堂時(shí)聽到孩子們朗讀課文，會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)中個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)而著急，幫忙制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，督促同學(xué)端正書寫??

2011年3月，我們滿懷激情前往新橋醫(yī)院慰問病人，看望醫(yī)生，給他們獻(xiàn)上了美麗的鮮花和充滿自己愛心的水果?？粗且粡垙堛俱驳哪橗嬑覀?cè)趫?chǎng)的隊(duì)員無不被醫(yī)務(wù)人員的敬業(yè)所感動(dòng)。聽見我們的鼓勵(lì)后，傷病中的爺爺飽含深情的對(duì)我們說出了希望。隊(duì)員們懂得了每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)社會(huì)盡自己一份責(zé)任，體現(xiàn)個(gè)體的價(jià)值所在，更加增強(qiáng)了隊(duì)員們的歷史責(zé)任。于是，主動(dòng)彎腰撿拾垃圾，誰有困難馬上幫忙，關(guān)上滴著水的龍頭，扶起摔倒的同學(xué)??他們不僅僅是一個(gè)口號(hào)，而是已經(jīng)成了我們生命的一部分。

為提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，在輔導(dǎo)員、中隊(duì)代表的提議下，同學(xué)們從自己的興趣愛好出發(fā)，自愿組合，成立了“環(huán)保衛(wèi)士小隊(duì)”、“我能行小隊(duì)”、“文明禮儀小隊(duì)”、“創(chuàng)新實(shí)踐小隊(duì)”、“愛心互助小隊(duì)”等特色小隊(duì)。除班級(jí)的大型活動(dòng)外，每個(gè)小隊(duì)都結(jié)合自己小隊(duì)的特點(diǎn)開展了極具特色的活動(dòng)。如：“環(huán)保衛(wèi)士小隊(duì)”清除小張貼，在花壇中立立警示牌等；“我能行小隊(duì)”為中隊(duì)修理桌椅，同社社區(qū)居民一起打掃街道等。在活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批陳晨同學(xué)為代表找茬 好少年。寒暑假、雙休日，隊(duì)員們還積極參加村鎮(zhèn)、社區(qū)活動(dòng)，成為家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線。

活動(dòng)處開展以來對(duì)內(nèi)涌現(xiàn)了大量先進(jìn)事跡：

（1）郭俊佚、劉小玉、陳文杰、巫雙蓮等同學(xué)主動(dòng)到時(shí)附近敬老院開展活動(dòng)：陪老人聊天、下棋，還為他們洗衣、做飯，使老人深受感動(dòng)；

（2）葉家隆同學(xué)將撿到的手機(jī)主動(dòng)上交，隨后歸還失主。

（3）周瑜同學(xué)在學(xué)校內(nèi)撿到100元錢后迅速交給老師，最后交還了失主。

（4）王建成、王凌宇、李承浩、劉源等動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)利用休息時(shí)間，組成志愿小分隊(duì)，維修力所能及物品，受到大家的稱贊，即做到了為人民服務(wù)，也能學(xué)有所用。

三、做英雄傳人，在隊(duì)旗下成長。

在英雄事跡的鼓舞下，六（3）中隊(duì)良好的隊(duì)風(fēng)給大家留下了深刻的印象。在學(xué)校舉行的各種比賽中，都有六（3）中隊(duì)成員的風(fēng)采：在學(xué)校踢跳運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中獲得第一名；在學(xué)校舉辦的講故事比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得總分第二名。《學(xué)英雄事跡，走英雄道路》、《安全伴我行》等主題班會(huì)，充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體特色。此外，在學(xué)校組織的《長江三日》、合唱比、大隊(duì)委改選中，也有隊(duì)員們的身影。

學(xué)習(xí)雷鋒不僅落實(shí)在做好事上，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)能力上進(jìn)行提升?？?，我中隊(duì)的唐小涵獲得了區(qū)“學(xué)雷鋒好少年”稱號(hào)，楊孟妍獲得區(qū)級(jí)“紅巖好少年”稱號(hào)。張安然同學(xué)獲得區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)?！跋蚬髁x同志學(xué)習(xí)”征文中，我中隊(duì)的張安然同學(xué)和馬壯壯同學(xué)分別榮獲了一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績。在區(qū)環(huán)保局舉辦的“低碳生活”征文中，張安然獲得二等獎(jiǎng)。少區(qū)教委舉辦的小課題比賽中，由孫祥童、楊孟妍參加的《剪紙伴亮生活》，劉芮伶、宋杳湘參加的《如何消除夜市油煙》，任信侹、劉薪園參加的《滴水觀音能和魚交朋友嗎？》均獲得區(qū)一等獎(jiǎng)，其中兩個(gè)課題還獲得了“最佳資料展示獎(jiǎng)”和“最佳辯論獎(jiǎng)”。張安然同學(xué)獲得了校級(jí)“十佳小記者”的稱號(hào)。在市級(jí)拼音報(bào)知識(shí)競(jìng)賽中，張安然獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，孫祥童獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，楊孟妍等三位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)等好成績。市級(jí)今日教育雜志社組織的“我是光榮接班人”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中，劉芮伶、張安然獲得一等獎(jiǎng)，補(bǔ)雪峰、鄒松邑等四位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，劉小玉、楊芳慶獲得三等獎(jiǎng)。在沙區(qū)船模比賽中，任夢(mèng)涵同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。楊孟妍參加重慶市兒童故事才藝展示總決賽中獲得亞軍。

所有的這些，雖然都是些平凡小事，但平凡之中有偉大，小事當(dāng)中見精神。常言道：送人玫瑰，手有余香。廣大同學(xué)在奉獻(xiàn)愛心的同時(shí)，自身也得到了多方面的收獲和鍛煉。一是提高了思想道德素質(zhì)，凈化了心靈，錘煉了品質(zhì)，對(duì)雷鋒精神的裨和內(nèi)涵有了更準(zhǔn)確、更深刻的把握，對(duì)今后生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持什么，反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么有了明確的認(rèn)識(shí)。二是學(xué)習(xí)電影票更加明確，態(tài)度更加刻苦，熱情更加高漲，學(xué)習(xí)效果有了明顯提高。三是在日常生活上，大家自覺抵制不良風(fēng)氣影響，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，學(xué)會(huì)了艱苦樸素，遠(yuǎn)離了鋪張浪費(fèi)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛，遠(yuǎn)離了狹隘自私，逐步建立起一種健康的人際關(guān)系，養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。

總之，通過這一時(shí)期的努力，學(xué)生們逐步樹立了正確的是非觀、美丑觀、善惡觀、思想認(rèn)識(shí)和道德水平有了較大提高，對(duì)同學(xué)們今后的成長成才必將產(chǎn)生十分重要的影響。雷鋒精神這顆種子，會(huì)深深埋在同學(xué)們各自心中，并將生根、發(fā)芽、開出美麗的花朵！

第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做四好少年

弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做四好少年

第五周國旗下的演講王玲敏

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做四好少年》。1963年3月5日，毛澤東同志發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。40多年來，雷鋒成為我們社會(huì)真情與愛心的化身，成為中國人民可貴的精神財(cái)富；雷鋒精神刻在人們的靈魂深處，引領(lǐng)著一代又一代人健康成長。同學(xué)們，雷鋒這個(gè)名字你一定不會(huì)陌生，但你可知道，什么是雷鋒精神？

第一，奉獻(xiàn)社會(huì)。一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒堅(jiān)持一輩子做好事，一輩子為人民服務(wù)，在他身上體現(xiàn)的是一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。一次雷鋒外出，在沈陽站換車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女車票和錢丟了，就買了一張火車票塞到大嫂手里。大嫂含著眼淚問：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，把社會(huì)責(zé)任感和使命感記在心間，隨時(shí)隨地為祖國和人民貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

第二，刻苦學(xué)習(xí)。雷鋒不僅是奉獻(xiàn)的楷模，還是學(xué)習(xí)成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行，擠出一切可以擠出的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。雷鋒參軍后不久，被分到運(yùn)輸連當(dāng)汽車兵,他就把書本裝在挎包里,只要車一停,他就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫道:“要學(xué)習(xí)，時(shí)間總是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢?我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神, 善于擠和鉆?！?弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，永不滿足，永不懈怠，發(fā)揚(yáng)釘子精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，更好地適應(yīng)未來社會(huì)的需要。

第三，努力工作。雷鋒說：“革命需要我去燒木炭,我就去做張思德；革命需要我去堵槍眼,我就去做黃繼光?！?雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。一次，領(lǐng)導(dǎo)安排他參加戰(zhàn)士演出隊(duì),他就起早貪黑地背臺(tái)詞,直到滾瓜爛熟。后來排練時(shí)，雷鋒的湖南口音與大家的普通話不大協(xié)調(diào),有點(diǎn)影響演出效果,他就主動(dòng)提出換下自己。領(lǐng)導(dǎo)又讓他為演出做后勤工作，他毫無怨言，忙這忙那，保證了演出的成功。弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，努力在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。

雷鋒，不僅為億萬中國人所熟悉和熱愛，而且為世界人民所接受與敬仰。一九九四年三月五日，一家日本企業(yè)隆重推出一項(xiàng)創(chuàng)舉——“雷鋒卡”，對(duì)員工進(jìn)行綜合考核，發(fā)放“雷鋒卡”對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并以此作為升級(jí)、表彰的依據(jù)。著名的美國西點(diǎn)軍校，校園內(nèi)醒目位置擺放著一座雷鋒塑像，會(huì)議大廳里懸掛著5位英雄的畫像，排在首位的就是雷鋒。一位學(xué)員在他的畢業(yè)論文中寫道：“我最尊敬的將軍是巴頓，最崇敬的士兵是雷鋒?！?/p>

一個(gè)普通戰(zhàn)士，為什么會(huì)有如此神奇的魅力？原因就在于他的普通，普普通通的人做著普普通通的事。他的事跡，是我們每一個(gè)人都可以做到而又不容易做到的。同學(xué)們，弘揚(yáng)雷鋒精神，不是非得要我們勇斗歹徒，抗洪搶險(xiǎn)，做什么驚天動(dòng)地的大事情；也不是非得要我們走上街頭，走進(jìn)民居，刻意地學(xué)雷鋒做好事；而是要我們?cè)谄胀ǖ娜兆永?，在平凡的崗位上，奉獻(xiàn)社會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作。

讓我們記住雷鋒的那句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。” 讓我們都來學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)新時(shí)代的四好少年！謝謝大家！我的講話到此結(jié)束！

第三篇：弘揚(yáng)民族精神 爭(zhēng)做四好少年

《弘揚(yáng)民族精神 爭(zhēng)做四好少年》。有的同學(xué)也許會(huì)問，什么是民族精神？我想要理解“民族精神”，我們首先要了解什么是民族。舉個(gè)簡單的例子：就像你和你的爸爸、媽媽，或者爺爺奶奶，一起生活在一間房子里，組成了一個(gè)家庭一樣，我們中華民族就是由56個(gè)民族組合在一起的一個(gè)共同體，也是一個(gè)大家庭，也就是我們一直引以自豪的“國家”。我們有的同學(xué)也許聽你的爸爸媽媽、爺爺奶奶講起過，我們中華民族的發(fā)展歷程很不平凡，我們?cè)艿竭^外國列強(qiáng)的侵略，我們也經(jīng)歷了國內(nèi)政治的動(dòng)蕩，現(xiàn)在又趕上了改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大好機(jī)遇。但是不管在任何一個(gè)年代，我們廣大的人民群眾都能團(tuán)結(jié)一心，敢于進(jìn)取。他們面對(duì)壓迫勇于反抗，他們面對(duì)侵略勇于斗爭(zhēng)，他們面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)，他們面對(duì)成功勇于尋找不足的優(yōu)良思想和品德作風(fēng)，一直激勵(lì)著我們一代一代的新人，這就是我們中華民族的精神和靈魂。

我們?cè)撛鯓觼砗霌P(yáng)民族精神呢？具體到我們小學(xué)生，就是繼承傳統(tǒng)美德，樹立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國！就是從我做起、從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。具體從以下幾點(diǎn)做起：

1.見到老師要問聲好，給每位老師帶來親切的問候。相信在帶給老師暖意的同時(shí)，你也會(huì)獲得相同的回報(bào)；與同學(xué)相處時(shí)要少些唯我獨(dú)尊的霸氣，多些關(guān)懷與幫助，善于捕捉他人的優(yōu)點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短、步步為營。爭(zhēng)做老師與同學(xué)眼中的文明守紀(jì)的好學(xué)生，繼承并發(fā)揚(yáng)自古以來尊師重道、善待他人的民族精神。

2.下課后，能自覺保持學(xué)校優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，走廊上、樓梯口，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動(dòng)。讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)交流的寶地。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。

3.拾金不昧歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德?！拔以隈R路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊? ?”當(dāng)我們?cè)S多人打小就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。在我們身邊就有許多拾金不昧的好人好事發(fā)生，上周三（2）班李新峰三（３）班石逸飛三（４）班趙東升同學(xué)撿到錢包及時(shí)上交歸還失主，他們這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)。

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做四好少年

弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做四好少年

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好！我是來自四年級(jí)一班的王小晨。今天我演講的題目是?弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做四好少年?。

如果你是一滴水，是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，是否照亮了一寸黑暗？如果你是一粒糧食，是否哺育了一個(gè)有用的生命……

每一次想起雷鋒叔叔，就會(huì)想起這一段話。有多少人在回首往事時(shí),為自己的碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)的虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒叔叔那樣，永遠(yuǎn)那么富有愛心,永遠(yuǎn)那么真誠善良,永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。3月5日，是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。

1963年3月5日，毛主席爺爺親筆題詞，發(fā)出了?向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個(gè)孤兒。后來，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)里，他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎(jiǎng)。因公犧牲那年，他只有22歲。

雷鋒叔叔的故事千千萬，雷鋒叔叔的事跡說不完。一天，雷鋒叔叔乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動(dòng)幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！??我不累！?是啊！雷鋒叔叔只知道助人為樂,為了幫助別人，他是永遠(yuǎn)也不知道累的。

雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。

他在自己的日記中這樣寫道：

?人的生命是有限的，可是,為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去……? “一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合一起的時(shí)候才能最有力量。?

一個(gè)釘子之所以能釘進(jìn)木板，是因?yàn)樗扔袛D勁，又有鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種‘釘子’精神，善于

擠和善于鉆。從小不斷加強(qiáng)自身文化和道德素質(zhì)建設(shè),要在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。

做為一名新時(shí)期的少先隊(duì)員，我一定要弘揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

記得去年的一個(gè)晚上,我同爸爸媽媽去北京乘地鐵,有位老爺爺步履艱難地上了車,我立即站起身為老爺爺讓了座;每天我?guī)透改缸鲈S多力所能及的事;見到媽媽病了,我主動(dòng)沏好藥為媽媽放到床頭;爸爸喝多了酒,我會(huì)幫他端上一杯水……

我要像雷峰叔叔那樣,對(duì)待同學(xué)像春天般的溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)像夏天般的火熱，對(duì)待自私自利像秋風(fēng)掃落葉一般，對(duì)待邪惡像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

雷鋒，一個(gè)不朽的名字，你永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，永遠(yuǎn)活在我的心中！

第五篇：向英雄學(xué)習(xí),爭(zhēng)做四好少年

親愛的老師、同學(xué)們 ：大家好！今天我演講的題目是：

向英雄學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“四好少年”

2009年10月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的日子，胡錦濤總書記在百忙之中給我們發(fā)來賀信，告訴我們要牢記黨和人民的重托，“德、智、體、美”全面發(fā)展，“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年；爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年?！边@是胡爺爺對(duì)我們的殷切希望，也是時(shí)代對(duì)我們的疾聲呼喚！

看著“四好少年”這幾個(gè)字，我眼前不盡浮現(xiàn)出鄒雯櫻姐姐那甜美的笑臉。雯櫻姐姐若活著應(yīng)該上初中了，但可怕的地震奪去了她年僅12歲的生命。

鄒雯櫻是汶川縣映秀小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，是一位心地善良的藏族小姐姐。她在學(xué)校是班長和大隊(duì)長，組織能力很強(qiáng)，每次學(xué)校搞活動(dòng)，都是她負(fù)責(zé)。她是班里的數(shù)學(xué)課代表，寫得一手漂亮的粉筆字。她學(xué)習(xí)成績很好，一直是年級(jí)第一名，還經(jīng)常利用休息時(shí)間，給學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補(bǔ)課。有人問她：“你不怕耽誤自己時(shí)間，影響學(xué)習(xí)嗎？”她樂呵呵地說：“在教別人的時(shí)候，我也在收獲著快樂?！宾呀憬阕詫W(xué)繪畫和音樂，愛好體育，在全省中小學(xué)生藝術(shù)大賽中獲得二等獎(jiǎng)，還曾代表學(xué)校參加汶川運(yùn)動(dòng)會(huì)，在100米和200米短跑中，取得全縣第五名的好成績。地震發(fā)生時(shí)，她正在二樓樓梯口，以她的奔跑速度，完全可以跑出去。但是為了救其他同學(xué)，雯櫻姐姐又返回樓上，主動(dòng)幫助老師組織同學(xué)撤離，自覺留在最后，可是她卻再也沒能出來。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她還緊緊攙扶著一位同學(xué)。她本來是可以活著的。

鄒雯櫻姐姐是真正“德、智、體、美”全面發(fā)展的四好少年，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

我們要向英雄學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)她在災(zāi)難面前表現(xiàn)出來的勇敢、鎮(zhèn)定和臨危不懼，更要學(xué)習(xí)她平時(shí)努力上進(jìn)，樂于助人，富有責(zé)任心，“德、智、體、美”全面發(fā)展的良好品質(zhì)。同學(xué)們，讓我們樹立起遠(yuǎn)大的理想，從現(xiàn)在做起，從小事做起，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)；尊敬老師，團(tuán)結(jié)互助；積極參加體育鍛煉，樂觀對(duì)待生活，做到遇到困難我不怕，面對(duì)未來我能行。

讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，人人爭(zhēng)做“四好少年”！