第一篇：“教育為首 安全第一”德育處計劃

德育為首

安全第一 教學(xué)中心

服務(wù)育人

——小學(xué)德育處2006-2007學(xué)年第一學(xué)期工作計劃

指導(dǎo)思想

本學(xué)期是我校健康成長順利轉(zhuǎn)制的關(guān)鍵時期，德育工作的好壞直接影響到學(xué)校的穩(wěn)定生存與發(fā)展。德育處將立足現(xiàn)實，注重實際，嚴(yán)格遵循“德育為首，安全第一，教學(xué)中心，服務(wù)育人”的工作方針，強(qiáng)力推行“嚴(yán)格管理重過程，目標(biāo)管理落實處，德育創(chuàng)新要實效”的工作舉措，牢固樹立“以穩(wěn)定促發(fā)展，以發(fā)展求壯大”的生存意識。創(chuàng)造性地開展各項工作，堅決保證教育教學(xué)和生活管理的正常運(yùn)行。同時，德育工作人員要轉(zhuǎn)變觀念，銳意進(jìn)取，積極探索新形勢下發(fā)辦學(xué)校德育工作內(nèi)容與方法，盡快形成獨(dú)具特色的德育管理模式，并使德育工作向系列化、層次化、活動化、制度化方面發(fā)展。

德育重點(diǎn)

一、編織構(gòu)建“12345”德育工作體系和德育管理思想，點(diǎn)燃五虎山學(xué)校德育工作指示燈。

二、開展以“我能行”為導(dǎo)向的成功教育，實現(xiàn)五虎山教育“六”字訓(xùn)（我能行，我最棒）

三、通過“人人當(dāng)干部，學(xué)生管學(xué)生”的方法，創(chuàng)設(shè)學(xué)生班級自治，培養(yǎng)學(xué)生“自我管理”能力，體現(xiàn)并深化五虎山學(xué)校準(zhǔn)軍事化管理模式。

四、努力建立以班主任為中心，教官、生活老師為兩翼的三點(diǎn)一面班級教育小組制度，為學(xué)校順利改制奠定基礎(chǔ)。

五、建立福州五虎山學(xué)校學(xué)生成長檔案，記錄學(xué)生成長的很痕跡。

德育管理目標(biāo)

堅持“立人先立德，成才先成人”的教育理念和“以德立校，以法治校”的興校方略，把“做人”的教育始終放在學(xué)校工作首位，營造全新的育人氛圍，建立獨(dú) 具特色的育人格局，深入貫徹實施《公民基本道德規(guī)范實施綱》，努力夯實“管理標(biāo)準(zhǔn)化、工作規(guī)范化，行動軍事化，服務(wù)星級化”的管理基礎(chǔ)。

一、師德師品方面

教育無小事，事事皆教育；師德無小節(jié)，處處皆楷模。根據(jù)教育部關(guān)于“師德必須是滿分”、“教師隊伍必須是百分之百的純潔”的要求，堅定不移地貫徹執(zhí)行部頒“師德八條”和校需“師能八條”即“依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表“和“德能正其身，才能稱其職，言能明其志，筆能成其文，行能示其范，身能合其群，心能抗其挫，體能負(fù)其荷”。在全校開展“三愛六心”和“三講三比”活動，純潔隊伍，提高素質(zhì)，建設(shè)一支老中青結(jié)合，業(yè)務(wù)精湛，師德高尚的穩(wěn)定教師隊伍。

二、學(xué)生思想教育方面

以五虎山學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)為依據(jù)，超前、合理安排好本學(xué)期的德育活動，要力求做到“天天有內(nèi)容，周周有活動，月月有主題”，使德育建設(shè)系列化、活動化、網(wǎng)絡(luò)化、制度化。并且要保證“日有落實，周有檢查，月的評比，期末有總結(jié)，學(xué)年有表彰，手中有典型。本學(xué)期開展以樸素四愛（愛父母，愛老師，愛集體，愛學(xué)校）和學(xué)會關(guān)心（關(guān)心他人，關(guān)心自然、關(guān)心社會、關(guān)心自我）為核心的思想教育。

三、學(xué)生養(yǎng)成教育方面

開展以“文明禮儀”為切入口的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，制定并逐步實施《五虎山學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育實驗行為目標(biāo)要求》，從八個方面對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的行規(guī)訓(xùn)練，力爭經(jīng)過三至五年的養(yǎng)成的訓(xùn)練，使五虎山學(xué)子男孩具有紳士風(fēng)度，女孩具有淑女形象。

四、創(chuàng)優(yōu)活動方面

加強(qiáng)五虎山師生精神文明建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級、文明教師、文明學(xué)生、文明餐桌、文明教室、塑造五虎山形象，體現(xiàn)了“形象是五虎山的生命，我就是五虎山的形象”的理念。

五、校園文化建設(shè)方面

重視輿論宣傳與校園文化建設(shè)，努力向“處處有春光，處處有召喚，處處有方 向，處處有告誡”的目標(biāo)邁進(jìn)。完善班級文化建設(shè)，堅持升降國旗制度，及時做好時事新聞，學(xué)校簡報、版面展示、通知通報，世紀(jì)之星廣播、《萌芽》、《山風(fēng)》刊物等校園文化建設(shè)工作。

六、穩(wěn)定與發(fā)展方面

以服務(wù)師生為本，以提高質(zhì)量、信譽(yù)（服務(wù)、管理）求生存，以保證安全求鞏固，以管好生活求穩(wěn)定，以特色求發(fā)展，以積極創(chuàng)新取勝，將穩(wěn)定與發(fā)展的思想貫穿于各項德育管理工作當(dāng)中。

德育目標(biāo)指數(shù)

一、德育處工作人員目標(biāo)指數(shù)

1．出勤率99%以上； 2．日常工作完成率100%；

3．學(xué)校及教工評價滿意率95%以上； 4．家長反饋滿意率95%以上。

二、班級管理目標(biāo)指數(shù)

1．班級學(xué)生成績提高率100%； 2．班級學(xué)生穩(wěn)定率98%以上；

3．班級學(xué)生安全率100%（無重大事故）； 4．文明禮貌達(dá)標(biāo)率100%； 5．文明學(xué)生合格率95%以上； 6．生活管理達(dá)標(biāo)率100%； 7．文明班級評比合格率98%以上； 8．班級管理綜合達(dá)標(biāo)合格率90%；

9．學(xué)生及家長對班級管理滿意率98%以上； 10．班級日常事務(wù)完成率100%； 11．班級學(xué)生犯罪為0。

三、體委工作目標(biāo)指數(shù) 1．出勤率100%； 2．體育達(dá)標(biāo)率100%； 3．體育課安全率100%；

4．學(xué)生健康及家長滿意率90%以上。

德育工作措施

一、確定“德育為首，安全第一，教學(xué)中心，服務(wù)育人”的德育工作指導(dǎo)思想，重視德育過程管理，發(fā)揮德育的首位功能，實現(xiàn)各項德育目標(biāo)。民辦學(xué)校，安全是第一，質(zhì)量是生命，穩(wěn)定是大計，發(fā)展是根本。當(dāng)前我們急需做的是： 1．德育——對學(xué)生進(jìn)行樸素的“四愛”教育，關(guān)心教育、行規(guī)教育和 “我能行”教育學(xué)生自信教育。特別是要解決學(xué)生的學(xué)習(xí)觀，人生觀、價值觀、行規(guī)養(yǎng)成及攀比心理等切合實際的問題。

2．服務(wù)——服務(wù)即教育，要做到優(yōu)質(zhì)周到。要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識，要做好學(xué)生的教學(xué)服務(wù)、假日服務(wù)和特殊服務(wù)。尤其要處理好洗澡、理發(fā)、洗衣、吃飯等基本的生活服務(wù)。

3．安全——要做到警鐘長鳴，萬無一失。要杜絕學(xué)生摔傷、打架、物品丟失，私自外出等安全問題，保證學(xué)生的人身、財產(chǎn)及心理安全。

4．穩(wěn)定——要求全體德育工作者堅持面向?qū)W生的三個“一切”，做到用心教書、用心育人。堅決杜絕體罰與變相體罰、差生轉(zhuǎn)化應(yīng)付等現(xiàn)象發(fā)生。實施并實現(xiàn)“教學(xué)個個進(jìn)步、讓家長人人滿意，使社會層層認(rèn)可”工程。

5．發(fā)展——穩(wěn)定學(xué)生是大計，發(fā)展才是硬道路。發(fā)展是我校目前的根本問題。要做到質(zhì)量辦學(xué)與規(guī)模辦學(xué)齊頭齊進(jìn)。這就要求五虎山人轉(zhuǎn)變觀念（完成五個轉(zhuǎn)變），用發(fā)展的觀點(diǎn)指導(dǎo)工作，進(jìn)行工作，并樹立“工作是美麗的，工作“嚴(yán)恒實細(xì)高”就是發(fā)展的主導(dǎo)思想。

二、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，健全德育網(wǎng)絡(luò)，樹立德育首位意識。

1．學(xué)期德育處將有計劃地對班主任、生活導(dǎo)師、生活老師進(jìn)行心理學(xué)、教育學(xué)、班級管理學(xué)及基本醫(yī)療生活常識的學(xué)習(xí)，定期舉辦工作經(jīng)驗交流會，并形成 了制度，探討研究民辦學(xué)校學(xué)生的教育方法，杜絕體罰、變相體罰、心理體罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生。明確“德育無小事、事事皆教育”，決不允許有“講起事重來、做起事次要、忙起來不要”的思想和做法。優(yōu)化德育管理，建立目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)考核和管理力度，提高德育人員的整體素質(zhì)和管理水平，尤其是服務(wù)意識和教育意識。德育管理人員應(yīng)是多面手和教育家，既是學(xué)生生活的服務(wù)者，又是學(xué)生思想的教育者，還是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，既是學(xué)生的老師，還是學(xué)生的朋友，更似學(xué)生的父母。德育處將不斷調(diào)整，明確和界定政教人員的工作職責(zé)，努力培養(yǎng)建設(shè)一支“能力型+經(jīng)驗型+素質(zhì)型”的管理隊伍，形成群策群力、齊抓共管，人人都是管理者的育人格局。

2．遵循的“理論指導(dǎo)與實際操作結(jié)合，時令特點(diǎn)與教育規(guī)律結(jié)合，傳統(tǒng)教育與時代精神結(jié)合，教育內(nèi)容與成長規(guī)律結(jié)合”的原則，編構(gòu)五虎山學(xué)?！?2345”德育工作體系和德育管理心態(tài)，使我校德育工作“月月有主題、周周有活動、天天有內(nèi)容”。

A.“12345”德育工作體系，即確定一個教育主題：每月教育主題，鋪設(shè)兩條教育主線：養(yǎng)成教育、思想教育。安排三次教育活動：課外活動、班會活動、升旗活動，亮化四道風(fēng)景：校園、教室、寢室、餐廳。實行五項指導(dǎo)：會做人、會健體、會生活、會求知、會創(chuàng)新

B.“12345”德育管理思想，即貫徹一種思想：以學(xué)生為主體的教育思想；抓住兩個核心：以禮儀為核心的道德養(yǎng)成教育，以五愛為核心的思想政治教育。

實現(xiàn)三種轉(zhuǎn)變：德育管理由隨意型向規(guī)范型轉(zhuǎn)變，教師由經(jīng)驗型向科研轉(zhuǎn)變、學(xué)生由被動型向主動型轉(zhuǎn)變。

搞好四個結(jié)合：德育活動與課堂教學(xué)相結(jié)合、家庭社會與學(xué)校教育相結(jié)合、管理工作與科研工作相結(jié)合，常規(guī)工作與重點(diǎn)工作相結(jié)合。

學(xué)會五種能力：會做人、會健體、會生活、會求知、會創(chuàng)新。

三、借上級主管部門驗收的時機(jī)，加大德育工作方法研究，充分發(fā)揮德育的導(dǎo)向、動力和保證作用。1．民辦學(xué)校的德育工作應(yīng)該具有鮮明的時代特色和極強(qiáng)的實用功能，即針對性和實效性。但它必須在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)和德育工作者不斷探索總結(jié)下才能熠熠生輝。現(xiàn)行的德育工作應(yīng)該逐漸完成10個轉(zhuǎn)變：即變堵為疏；變斥為導(dǎo)；變懲為教；變他律為自律；變言傳為身教；變檢查為指導(dǎo)；從表面化轉(zhuǎn)向深層次；從成人化轉(zhuǎn)向生活化；從說教式轉(zhuǎn)入活動化；從形式主義，就事論事，轉(zhuǎn)向“教人求真、潛移默化”。

2．民辦學(xué)校的發(fā)展一般要經(jīng)過“籌建期，誕生期、幼稚期，成長期，成熟期等幾個階級和完成”從規(guī)模辦學(xué)到質(zhì)量辦學(xué)“的轉(zhuǎn)變，因此在德育工作上更要講究方法。本學(xué)期，每個德育工作者都要研究這樣一個問題，在轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)制特殊時期，怎樣轉(zhuǎn)變觀念，管好學(xué)生、教好學(xué)生，穩(wěn)定學(xué)生。

四、加強(qiáng)和改進(jìn)德育管理、發(fā)揮德育的首位功能和德育處在私校管理中的龍頭作用。

1．按照教育教學(xué)和成人成長規(guī)律，小學(xué)側(cè)重養(yǎng)成教育；初中抓活動，寓教育于活動之中，防止兩極分化；高中注重世界觀、人生觀、價值觀的引導(dǎo)與灌輸。各學(xué)段德育工作者要因材施教，因人而異。

2．建立學(xué)期有主題，月有重點(diǎn)，周有評比，期末有總結(jié)，手中有典型；學(xué)生為主體，寓教寓樂寓活動的工作思路。

本學(xué)期以“我為五虎山添光彩”為教育主題，圍繞“四愛”和“學(xué)會關(guān)心”為主要內(nèi)容開展系列教育活動，注重并強(qiáng)化養(yǎng)成教育，把文明習(xí)慣、禮儀教育作為切入點(diǎn)，堅持制度管面，強(qiáng)制管點(diǎn)，嚴(yán)格管理訓(xùn)練，塑造“文明五虎山人形象”使學(xué)生習(xí)慣成自然，內(nèi)化成規(guī)范。管理人員還要利用校會、晨會，對學(xué)生進(jìn)行系列行為“規(guī)范”訓(xùn)導(dǎo)，抓好一日常規(guī)管理的檢查、評分、公布和多種形式的教育活動。堅持三個保證，即保證每天晨訓(xùn)五分鐘，每周班會一次，每天班總結(jié)十分鐘。

3．全體德育工作者要有愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞，愛生如子，愛校如家的精神。堅持目標(biāo)管理、制度管理、走動管理。工作中做到腳勤、眼勤、嘴勤、手勤、腦勤、耳勤，常規(guī)管理要常抓不懈常抓常新，常規(guī)訓(xùn)練要抓反復(fù)反復(fù)抓。各 位管理人員實行包干管理，各負(fù)其責(zé)，分工合作，高效多能。

4．軍訓(xùn)不走過場，保證驗收合格、會操合格。軍訓(xùn)不僅訓(xùn)練隊列，而且訓(xùn)練學(xué)習(xí)紀(jì)律，生活紀(jì)律，將文明禮儀教育和行規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練結(jié)合起來，把軍訓(xùn)成果全面導(dǎo)入餐廳、宿舍、課堂、不斷從校紀(jì)、班風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面作出快速反應(yīng)，既要保持鞏固軍訓(xùn)成果，又要使教育教學(xué)有了良好的開端。5．發(fā)揮每周一升旗儀式的教育作用。繼承和改進(jìn)升旗儀式，堅持標(biāo)準(zhǔn)選好升旗手，升旗前要簡單介紹升旗手的成長事跡。國旗下講話要結(jié)合學(xué)生實際，符合時令特點(diǎn)和教育規(guī)律，要有導(dǎo)向性、針對性、激勵性，時間不超過10分鐘，學(xué)生、教師、干部講話次數(shù)各占1/3。爭取一個學(xué)年后，每班都能承擔(dān)升旗任務(wù)。

6．認(rèn)真落實德育轉(zhuǎn)差工作，要以愛動其心，以言導(dǎo)其行，不放棄一個問題生，不讓一個學(xué)生掉隊，爭取做到一個學(xué)期，一個班級轉(zhuǎn)化一個問題生。經(jīng)過驗收確認(rèn)，予以總結(jié)表彰。

抓好法制教育和安全教育

1．十一月份為“遵紀(jì)守法”教育月，屆時請政法干部到我校做法制報告，增強(qiáng)學(xué)生知法、學(xué)法、守法的觀念，在三年級以上班舉行“法在我身邊”主題班隊會，各年級舉行“做自覺紀(jì)律的人”主題班（隊）會。

2．強(qiáng)化“安全第一，警鐘長鳴”教育，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全防范措施，建立班級﹑學(xué)部、學(xué)校三級安全保障體系，安全教育貫穿始終，保證無重大事件和安全事故發(fā)生。在第十三周中小學(xué)安全教育周內(nèi)，加強(qiáng)師生的安全知識和常識教育，堅持師生導(dǎo)護(hù)制度，防止意外突發(fā)事件發(fā)生。加大周末留校學(xué)生管理力度，盡可能成立假日學(xué)校，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)有輔導(dǎo)，活動有組織，生活有照顧，使家長放心，學(xué)生舒心。

3．增設(shè)心理咨詢室，配合醫(yī)務(wù)室、體衛(wèi)老師，利用集會、講座、宣傳、檢查、普及等方式，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，最大限度地提高學(xué)生的身心健康水平。

六、在教工中實施“三愛六心”教育，教育職工要忠愛自己的事業(yè)，熱愛自己的學(xué) 校，摯愛自己的學(xué)生；對學(xué)生有愛心、有信心、有耐心；對工作有進(jìn)取心、有責(zé)任心、有專注心、樹立良好師表形象。

實施“三愛之心”教育，以教職工的基本形象抓起，建立制度規(guī)范行為，以《教師法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，向社會、學(xué)生作出承諾，接受監(jiān)督；抓師德教育，嚴(yán)格工作制度，建立政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)習(xí)制度，引導(dǎo)教職工明確自己的工作責(zé)任感和使命感；樹立典型，正面激勵，通過簡報、《世紀(jì)之星﹥、《山風(fēng)》、《萌芽》、板報等形式大力宣傳教職工愛護(hù)學(xué)生、勤奮工作的業(yè)績，弘揚(yáng)教師無私奉獻(xiàn)的紅燭精神、愛生如子的慈母精神，誨人不倦的園丁精神、忠于職守的人梯精神。

七、建立以學(xué)生自治為主體的德育管理體系。通過“人人當(dāng)干部，學(xué)生管學(xué)生”，“我是小大人，我是小主人”活動，開展學(xué)生自護(hù)、自律、自重、教育，做到“人人有事做，事事有人管”，充分發(fā)揮挖掘?qū)W生的管理資源。本期重點(diǎn)以“班干部輪流制”、“四愛”教育，“關(guān)心”教育及“我能行”教育為德育載體，發(fā)揮少先隊的學(xué)生組織作用，進(jìn)行學(xué)生的“自治、自理、自學(xué)、自信”自我教育。使學(xué)生由過去的“嚴(yán)防死守”到今后的“自我管理”，使老師由昔日的“包辦代替”，到未來的“引誘扶放”。

八、亮化五虎山學(xué)校四道風(fēng)景線，深入持久地開展到文明學(xué)校“宣傳”活動，使各班學(xué)生努力達(dá)到“儀表端莊，語言文明、舉止有度，講究衛(wèi)生，遵守公德、尊師守紀(jì)“的規(guī)范。

1．加強(qiáng)校園環(huán)境、宿舍、教室、餐廳文化規(guī)范與建設(shè)，營造“每面墻壁說話，每棵草木含情”，五虎山上風(fēng)光好，無處景色不育人的良好氛圍。2．建議在全體教師中宣傳“三講三比”即“講文明，比師德；講學(xué)習(xí)，比業(yè)務(wù)；講敬業(yè)，比成績。以此推動學(xué)校各項工作質(zhì)量，上層次。

3．舉行創(chuàng)建文明學(xué)校誓師大會，在學(xué)生中開展“向陋習(xí)告別，與文明握手”和“當(dāng)文明禮儀示范生活動。

4．深入開展語言文明從我做起活動，以《中小學(xué)生日守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一日生活常規(guī)》為標(biāo)準(zhǔn)，以九月份“校風(fēng)整頓月”教育月為契 機(jī)，規(guī)范學(xué)生言行，讓校園文明用語成為日常用語，杜絕“出口成臟”的現(xiàn)象。

5． 開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)教育活動，通過擔(dān)任開展“夸其優(yōu)，學(xué)其長”活動，讓學(xué)生為自己樹一個身邊的典型，在此基礎(chǔ)上，推選出各方面的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，形成爭先進(jìn)、比先進(jìn)的比學(xué)趕幫超局面。

6．開展創(chuàng)建文明班級活動。通過各種形式開展創(chuàng)建文明班級活動，逐步達(dá)到班級常規(guī)的要求，并在班級中培養(yǎng)起文明的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，形成人與人、組與組、班與班之間的競爭，提高文明程序，爭當(dāng)文明班與自治班。7．開展創(chuàng)“十無”活動，即無嚴(yán)重違紀(jì)、無吸煙，無罵人說臟話，無痰跡和亂刻亂畫，無損壞公物，無飯菜帶出餐廳，無在校園公開吃零食，無集合時擁擠喧嘩，無考試作弊，無隨便曠課、通過此類活動，消滅不良行為。

九、建立健全學(xué)校、家長、社會三結(jié)合的立體德育網(wǎng)絡(luò)，開通“五虎山學(xué)子成才直通車”，利用家長函授學(xué)校，家長委員會，每月通訊（電話家訪）等家校聯(lián)系制度，幫助家長樹立正確的育人觀，繼而改進(jìn)家教方法，提高家教水平，達(dá)到合力育英才的目的。

十、貫徹“全員參與，齊抓共管，合力育人”的管理思路，建立班級教育小組，實行班主任負(fù)責(zé)制，形成班主任——配班科任老師——教官——生活老師，四位一體的教育小組新局面。

小學(xué)德育處：朱真強(qiáng) 2006年9月6日

第二篇：2017德育處計劃

2016——2017學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面落實黨的十八大提出的教育的根本任務(wù)“立德樹人”，以《新疆維吾爾自治區(qū)德育示范校評估體系》為依據(jù)規(guī)范促進(jìn)學(xué)校德育工作的方方面面。樹立“大德育”的理念，明確學(xué)校的德育工作是一個“系統(tǒng)工程”需要各方面力量都要行動起來，需要我們解放思想、勇于創(chuàng)新，積極踐行、構(gòu)建全方位、全過程、全員育人的體系才能有成效，才能實現(xiàn)德育、智育的雙贏共進(jìn)，才能實現(xiàn)二中校訓(xùn)提出的“發(fā)展學(xué)生，成就教師”愿景。在實施中要開展好我?！耙恢鞫?dǎo)”，落實“三進(jìn)二聯(lián)一交友”活動德育工作思路，樹立打造德育精品活動的意識、切實抓好對學(xué)生的規(guī)則的教育，使德育工作為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

（一）理順我校德育實施及管理體系

1、重點(diǎn)發(fā)揮年級組在德育及學(xué)生常規(guī)管理中的作用，加大年級部對班主任、導(dǎo)師的考核中的比重，德育處工作重在做好服務(wù)、指導(dǎo)、培訓(xùn)、考核、督查等。

2、完善加強(qiáng)三個考核：年級部考核、班主任考核、導(dǎo)師的考核，發(fā)揮考核的激勵導(dǎo)向功能

3、在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上、做好學(xué)校德育工作計劃、月實施計劃等。

（二）繼續(xù)落實好德育的三個體系建設(shè)基礎(chǔ)上的“一主二導(dǎo)”落實“三二、一”活動。

1、結(jié)合“三二一”活動的開展實實在在的做好導(dǎo)師制為抓手的全員育人體系建設(shè)：

（1）繼續(xù)加強(qiáng)小組建設(shè)為基礎(chǔ)的班級“導(dǎo)師制”及考核工作，打造以首席導(dǎo)師（班主任）為主、班級任課教師為導(dǎo)師的“導(dǎo)師團(tuán)隊”建設(shè)和“家長導(dǎo)師團(tuán)隊”建設(shè)、陪伴學(xué)生成長（也為今后課改“走班制”的實施做準(zhǔn)備），組織好每學(xué)期兩至三次的導(dǎo)師與學(xué)生的集體見面活動（包括寒署假），完善藝體導(dǎo)師和非教學(xué)人員的導(dǎo)師考核工作。

（2）提升導(dǎo)師的育人水平，請疆內(nèi)外專家本學(xué)期對全校教職工進(jìn)行2次的育人理念的培訓(xùn)，明確并落實《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對教師育人方面的具體要求，落實教育部關(guān)于《全面深化課程改革落實立德樹人的根本任務(wù)的意見》的要求.加強(qiáng)我校德育講師團(tuán)隊的建設(shè)及作用的發(fā)揮，制定好要開展的主題講座計劃提供給年級部進(jìn)行落實。

2、學(xué)生的自主管理、自我教育體系建設(shè)

“真正的教育是自我教育”，實施“兵教兵、兵管兵”，不僅在一定程度上解放了老師，更重要的是讓學(xué)生在自主管理的的體驗中進(jìn)行自我教育，我校學(xué)生具備了較好的素質(zhì)，關(guān)鍵是相信學(xué)生的潛能，做好引導(dǎo)、培訓(xùn)，搭建好平臺。（1）完善學(xué)校的自主管理結(jié)構(gòu)：在德育處和團(tuán)委的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主管理委員會（下設(shè)到年級組 班級），學(xué)生社團(tuán)管理委員會、（下設(shè)到年級組）青年團(tuán)員志愿者協(xié)會組成，（下設(shè)到年級組）學(xué)生自主管理委員會主要負(fù)責(zé)學(xué)生常規(guī)管理考核工作，青年志愿者、社區(qū)服務(wù)與高中生綜合實踐的學(xué)分掛鉤，頒發(fā)志愿者服務(wù)星級證書。（2）繼續(xù)完善加強(qiáng)學(xué)生成長小組建設(shè)基礎(chǔ)上的自主管理

小組建設(shè)工作仍然是這個學(xué)期的重點(diǎn)，舉措之一是鼓勵班主任先提出建設(shè)自主管理班級（免檢班級）的申請，以及達(dá)到的目標(biāo)和期限。經(jīng)學(xué)校驗收達(dá)標(biāo)到了自主管理的標(biāo)準(zhǔn)，這些班主任則不必隨時守著學(xué)生，解放班主任不等于脫手，只是將班主任放到了一個更高的管理層次上。之二是小組建設(shè)工作應(yīng)該逐步探索由對學(xué)生基本的常規(guī)項目考核的與學(xué)生六大核心素養(yǎng)、學(xué)生的貢獻(xiàn)、學(xué)生的省思教育等的的結(jié)合。建立學(xué)生成長記錄袋、真實記錄出學(xué)生成長的足跡。之三是不斷創(chuàng)新小組及學(xué)生考核和激勵的辦法，鼓勵實施考核的加分制，樹立先進(jìn)、以點(diǎn)帶面。（3）學(xué)生活動社團(tuán)化：社團(tuán)是學(xué)生自主管理的重要平臺，尤其要把“打造精品社團(tuán)，促多元化發(fā)展”作為重點(diǎn)工作來抓，從人、財、物等方面進(jìn)行保障。按照結(jié)構(gòu)合理、種類豐富、運(yùn)作規(guī)范、活力充盈的社團(tuán)運(yùn)行原則，按照“組建社團(tuán)→招收成員→社團(tuán)啟動→社團(tuán)建設(shè)→社團(tuán)活動→成果展示→考核評價”實施流程，按照主題教育類、學(xué)科類、藝體類和綜合類等四大類別劃分社團(tuán)組織，組織好社團(tuán)的納新。

（4）自我教育方面加強(qiáng)對學(xué)生省思教育：每天課前教育時間要落實好學(xué)校的每日“五問”，每月安排的小組總結(jié)時間還要依據(jù)“巴州二中學(xué)生健康成長足跡月記錄”進(jìn)行月省思，《班級成長記錄冊》記錄班級成長的足跡，學(xué)生成長記錄袋記錄學(xué)生成長的足跡。（5）規(guī)則的教育.文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與嚴(yán)格管理要求結(jié)合起來、，每學(xué)期的學(xué)前教育和開學(xué)第一個月為文明行為習(xí)慣養(yǎng)成的強(qiáng)化教育月，以小組建設(shè)、值周工作、“平安文明班級”評比及動態(tài)管理等作為抓手強(qiáng)化學(xué)生的文明習(xí)慣的養(yǎng)成，特別是加強(qiáng)學(xué)期的三個關(guān)鍵段的管理，每天的四個時間段的管理，對有問題的班級跟蹤監(jiān)管指導(dǎo)、對有問題行為學(xué)生和計劃外學(xué)生的教育及管理，并將此項工作情況列入年級部、班主任及導(dǎo)師的考核，年級部和班主任要拿出具體的舉措加以落實。

3、“學(xué)校—家庭—社會”的三位一體德育體系的建設(shè)

（1）完善加強(qiáng)三級“家長委員會”及作用的發(fā)揮。

（2）深刻的教育來自深刻的體驗，發(fā)揮好已經(jīng)建立的巴州二中10個“學(xué)生發(fā)展社會實踐基地”的作用，定期組織好參觀活動。

（3)規(guī)范家長學(xué)校工作，完成對全體家長的本學(xué)期兩次授課。親子共學(xué)、親子溝通、家長進(jìn)課堂活動，家長會等的精心組織。家長進(jìn)課堂活動每學(xué)期為8次、年級部組織對其中好的進(jìn)行評比表彰

（4）家長導(dǎo)師團(tuán)隊的建設(shè)。

（三）班主任等育人隊伍的建設(shè)

1、通過“請進(jìn)來講，走出去學(xué)”加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)力度，籌辦好每學(xué)期的“三二一”活動論壇開好學(xué)校的每月一次的班主任例會或班主任“研討會”議，指導(dǎo)年級部做好班主任隊伍的建設(shè)工作。

2、班主任“師帶徒”結(jié)對子活動的開展。

3、引導(dǎo)教師樹立問題意識，聚焦在實際的德育工作中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，在全校教師中征集“學(xué)生問題案例”共同探討尋找解決問題的策略方法。

4、結(jié)合我校實施的小組建設(shè)自主管理的實踐，積極開展校內(nèi)德育的小課題研究年底完成德育論文評獎、論文成冊的工作。

（四）校園文化建設(shè)

1、“讀書文化”開展“海量閱讀”——營造書香校園。

2、“孔雀河之聲大講堂”成為學(xué)校亮點(diǎn)。繼續(xù)聘請州內(nèi)外名人、專家、企業(yè)家、勞動模范等到校舉辦講座。

3、班級激勵文化的打造：班名、班訓(xùn)、班旗、班徽、班歌、班級文化墻、圖書角、特色班級、每天一名言等。

4、表彰獎勵制度的改革、樹身邊的榜樣，開展“星光燦爛耀二中”的各類之星的表彰。

5、精心組織好第十三屆文化藝術(shù)節(jié)。

（五）以踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化破解德育難題

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，打造師生良好心態(tài)：在這方面學(xué)校已經(jīng)做了大量的工作，本學(xué)期將依據(jù)教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》在原有的基礎(chǔ)上作為落實社會主義核心價值觀重要載體繼續(xù)強(qiáng)化。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育采取熏陶和踐行相結(jié)合，古詩詞朗讀活動、編印我?！吨腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)美德歌曲集》、每月安排播放傳統(tǒng)美德方面的音樂讓學(xué)生靜思、自治區(qū)教育廳下發(fā)的中華文化進(jìn)校園主題教育系列片、百家講壇錢文忠的《弟子規(guī)》和于丹的《論語》，安排學(xué)生就所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行落實、踐行、分享。(六）目標(biāo) 勵志、動力——繼續(xù)發(fā)揮學(xué)?！皩W(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心”作用開設(shè)對學(xué)生的生涯規(guī)劃指導(dǎo)和對全體老師的培訓(xùn)。

要深刻認(rèn)識的學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)是一個育人體系，而不僅僅是一門課程，學(xué)生中出現(xiàn)一系列問題，許多問題是由于缺乏人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃和學(xué)業(yè)規(guī)劃，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰、學(xué)習(xí)動力不足、責(zé)任意識淡薄、自我管理欠妥等，從而出現(xiàn)各種行為規(guī)范問題。建立學(xué)校學(xué)生的生涯規(guī)劃指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我規(guī)劃，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢結(jié)構(gòu)與人生價值，明確自己最佳發(fā)展路徑，制定自我發(fā)展方案，讓自己發(fā)展有目標(biāo)、有計劃，讓自己學(xué)習(xí)有動力、有約束力，實現(xiàn)自我發(fā)展，為幸福人生奠基。

（七）做好迎接自治區(qū)德育示范校復(fù)檢的準(zhǔn)備工作。要樹立以評促建的意識做到全校上下高度重視、提前準(zhǔn)備、精心安排、責(zé)任到人，各部門開展活動、工作等留下原始記錄、建檔立案。

三、具體工作安排：

二—三月份 主題為社會主義核心價值觀教育重點(diǎn)是強(qiáng)化文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

1、學(xué)前教育、放假前布置安排工作的落實。

2、開學(xué)典禮暨學(xué)雷鋒動員會。

3、值周工作會議，心理健康工作會議，家長委員會例會、社團(tuán)工作會議、德育處工作會議、學(xué)校德育培訓(xùn)團(tuán)隊會議、伙委會會議等。

4、文明班級的申報。

5、第二屆“全校學(xué)生之星——五心學(xué)子”評選活動的啟動。

6、主題班會：防治校園欺凌事件的發(fā)生。

7、本學(xué)期學(xué)生部長論壇，小組長論壇。

8、本學(xué)期家長學(xué)校的第一次授課。

9、編印我校《三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動經(jīng)驗交流集》。

10、“學(xué)生生涯規(guī)劃”的開講。

11、以年級部為單位組織的“特別的愛給特別的你”德育培訓(xùn)班。

12、“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育。

13、做好迎接自治區(qū)示范性工作復(fù)檢學(xué)校給德育處分配的工作。

四月份 主題為傳統(tǒng)美德教育、感恩教育、法制教育

1、啟動中華人民傳統(tǒng)美德教育活動，每周播放視頻，初中《弟子規(guī)》，高中《論語》。

2、自治區(qū)專家進(jìn)行德育科研方面的講座及我校德育科研工作的落實。

3、高二年級“成人禮”及系列活動的啟動。

4、感恩教育主題活動。

5、清明節(jié)網(wǎng)上祭奠英烈活動。

6、班級文化建設(shè)檢查及展示活動（以年級部為單位、每學(xué)期的開學(xué)第二個月）。

7、小組建設(shè)、導(dǎo)師制及自主管理工作情況的調(diào)研工作。

8、做好月份月省思及小組考核。

9、生涯規(guī)劃為主題的班會。

五月份主題為民族團(tuán)結(jié)一家親、心理健康教育活動

1、心理健康教育活動周、對初高中學(xué)生的“青春期教育”的講座。

2、“全校學(xué)生之星——五心學(xué)子宣傳、評選、頒獎等系列活動的開展。

3、舉辦“第十三屆文化藝術(shù)節(jié)”（讀書演講、古詩詞比賽、書法、美術(shù)作品展示、社團(tuán)活動展示、文藝節(jié)目匯演等）。

4、民族團(tuán)結(jié)一家親活動，對初高中學(xué)生關(guān)于新疆史的講座。

5、高二年級“成人禮”儀式。

6、初中部、高中部家長會的召開及家長學(xué)校的第二次授課。7、5月9日（星期一）結(jié)合期中考試情況，安排導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生的集體談話。

8、做好4月份月省思及小組考核，期中導(dǎo)師的考核工作。

六—-七月主題為理想、信念、責(zé)任感、誠信、環(huán)保教育

1、進(jìn)行“三觀”教育

2、進(jìn)行環(huán)保、禁毒教育

3、期末考前動員和“誠信教育”主題班會

4、高三年級畢業(yè)感恩活動

5、文明班級驗收與表彰授牌

6、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、學(xué)生成長記錄袋。

7、第二期“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”論壇。

8、導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生的集體談話。(德育處、年級部主任）

9、做好5月份的小組建設(shè)及成員考核的總結(jié)。（各班班主任）

10、新初

一、高一軍訓(xùn)主題教育工作準(zhǔn)備及培訓(xùn)。

11、家長委員會例會、優(yōu)秀家長的評選。

12、放假前工作安排及檢評：導(dǎo)師的考核、年級部主任、班主任搜集本學(xué)期德育活動資料上交德育處。假期社會實踐活動安排，假前學(xué)生的主題教育（遵紀(jì)守法、安全、民族團(tuán)結(jié)等），班主任學(xué)期工作匯總，德育處檔案匯總。各類之星、先進(jìn)評選工作。

巴州二中

年2月

2017

第三篇：2014德育處計劃

2013—2014（1）

德育處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

1、著眼于學(xué)生的“意志培養(yǎng)”和“習(xí)慣養(yǎng)成”

2、德育為教學(xué)服務(wù)

二、主要工作：

（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、提升教職工德育理念。

利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，牢固樹立“教書育人、服務(wù)育人、管理育人”的思想。堅持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，增強(qiáng)愛生意識，積極構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

2、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。

全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校德育工作條例》，完善德育管理體系，發(fā)揮學(xué)校年級班級三級管理作用。明確年級組長、班主任工作職責(zé)；進(jìn)一步健全和完善班主任崗位職責(zé)及班主任常規(guī)工作量化考核評估激勵機(jī)制。

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育深化行為規(guī)范

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個周，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。

2、抓好學(xué)校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。

以德育處、團(tuán)總支、年級組和班主任管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操兩課、行規(guī)示范班等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成一個良好校風(fēng)。因此，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持抓好學(xué)生文明禮儀行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級組學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年

級部研究學(xué)生的特點(diǎn)，制定合理的策略，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，對心理健康進(jìn)行研究，以培養(yǎng)學(xué)生的正當(dāng)競爭及誠信自立的意識。

4、抓好“班會”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課。

要求班主任根據(jù)本年級、本班級的具體情況，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人、身邊事。結(jié)合節(jié)日、重要人物、重大事件紀(jì)念日，有計劃、有針對性地開展，形式多樣的德育活動。深化珍愛生命教育，將珍愛生活教育與感恩教育、安全教育宣傳活動結(jié)合起來，在活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展?fàn)巹?chuàng)“文明示范班級”活動。以“創(chuàng)溫馨教室，建和諧校園”活動為先導(dǎo)。倡導(dǎo)和諧校園文化，營造安全、文明、健康的育人氛圍。

1、校園宣傳工作：

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

3、完善《班級日志》的使用

加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)，完善《班級日志》使用管理，使其成為班級建設(shè)，班級管理，班級特色，班級活動，班級成果的真實記載及再發(fā)展的動力。要求班主任規(guī)范操作，學(xué)生主動參與。學(xué)生活動注重過程評價、注重責(zé)任意識培養(yǎng)；充分體現(xiàn)制度健全、獎懲分明。

（五）加強(qiáng)“心理咨詢室”建設(shè)，建立健全心理咨詢室各項管理制度。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

其他工作

1、做好全校流感的防控工作。

2、協(xié)助校長室做好各項督導(dǎo)檢查工作。

3、做好學(xué)校衛(wèi)生專項管理工作。

新沂市八一實驗學(xué)校 德育處

2014年02月20日

第四篇：2014德育處計劃

2013—2014學(xué)第二學(xué)期

德育處計劃

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)德育工作精神,以科學(xué)發(fā)展觀和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，求真務(wù)實,繼續(xù)確立“德育為先”的思想，以“學(xué)會做人”為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、文化活動、創(chuàng)建平安文明校園為有效載體，重視學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，強(qiáng)化安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會實踐活動，豐富學(xué)生的文體生活。為把學(xué)生培養(yǎng)成既有創(chuàng)新精神又有實踐能力的德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

二、工作要點(diǎn):

1.繼續(xù)開展先進(jìn)班集體創(chuàng)建活動，切實加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),提高班主任德育工作能力和藝術(shù)水平。

(1)培養(yǎng)班主任敬業(yè)愛崗的精神，遵守教育法規(guī)，關(guān)心每一個學(xué)生.更新觀念，重視學(xué)生的思想教育，服從學(xué)校的德育工作安排,并不折不扣地落實到班級管理之中.(2)進(jìn)一步調(diào)整完善班主任考核,調(diào)動班主任工作的主動性與班級管理的創(chuàng)新性。

2.繼續(xù)加強(qiáng)鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范管理,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)

(1)從《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實、抓細(xì)、抓持久。繼續(xù)開展學(xué)生日常行為規(guī)范評比工作，組織常規(guī)檢查小組，每天檢查，做到日查、周比、月評，并督促整改。改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，政教處將建立“問題學(xué)生檔案”,做好跟蹤教育。

(2做好兩操、黑板報、班級文化評比工作,形成班主任、分管領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管的局面,提高學(xué)生的紀(jì)律性與身體素質(zhì)。

(3)堅持每周一的升旗儀式,做到主題明確并形成系列,充分發(fā)揮其教育作用。

3.繼續(xù)開展各種主題活動和社會實踐活動

（1）組織各年級針對學(xué)生實際,開展分層次的主題教育,提高實效。

(2)切實加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

(3)積極開展特色德育教育。

三、活動安排:

三月份：文明禮儀教育月

1、研究確定本學(xué)期德育工作總體思路,制定德育計劃、綜治工作計劃。

2、召開班主任會議,學(xué)習(xí)計劃,明確分工。

3、開學(xué)第一課收心教育。

4、開展“學(xué)雷鋒活動月”系列活動開展文明禮儀教育活動

5、國旗下講話安排

6、制定班會主題

7、黑板報主題安排

8、班干培訓(xùn)計劃

9、學(xué)校周邊環(huán)境治理、管制刀具收繳等有關(guān)情況。

10、班主任上交本學(xué)期工作計劃。

11、慶祝3〃28活動。

12、開展法制教育活動。

四月份：傳統(tǒng)教育月

1、組織清明節(jié)掃墓活動,開展革命傳統(tǒng)教育。

2、組織主題班會觀摩活動。

3、“交通安全教育宣傳周”活動。

4、學(xué)生青春期心理教育。

五月份：感恩教育月

1、開展慶?！拔逡粍趧庸?jié)”教育活動；

2、開展母親節(jié)感恩教育活動；

3、學(xué)校及周邊環(huán)境聯(lián)合整治行動；

4、開展夏季防雷電、防暴風(fēng)雨、防溺水、防食物中毒等安全教育；

5、加強(qiáng)蟲草假期安全教育；

六月份：總結(jié)教育月

1、開展初三畢業(yè)生考前教育活動。

2、做好常規(guī)管理評估工作。

七月份：社會實踐月

1、開展德育活動、學(xué)生德育實踐活動；

2、開展七一活動；

3、制定下半年德育、綜治工作調(diào)整意見；

4、優(yōu)秀班主任手冊及優(yōu)秀班主任評選。

德育處

2014年3月8日

第五篇：德育處第一學(xué)期工作總結(jié)

篇一：2013-2014年第一學(xué)期德育工作總結(jié) 2013-2014學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我校把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施。今年秋季開學(xué)以來我們堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，借各級檢查指導(dǎo)的東風(fēng)，建立健全德育評價機(jī)制，完成了學(xué)校德育計劃的各項工作。現(xiàn)將我校本學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下：

一、將德育作為學(xué)校一切工作的目的

我們確立了“堅持德育為先。立德樹人，把“社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。

二、完善德育機(jī)制，重新定位全員德育

我校根據(jù)學(xué)校的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；箤W(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。本學(xué)期，我們完善了全體教師全員管理制度。強(qiáng)化了教師值班制度，加強(qiáng)值班教師的管理，同時由于新聘任新教師增多我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。德育處、教務(wù)處、后勤、辦公室分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查公布，每周通報，收到了較好的效果。

三、落實德育的課程滲透，將德育具體化

把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會，進(jìn)行德育的強(qiáng)化教育。同時，通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中，細(xì)化對于學(xué)生情感價值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。我校以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學(xué)生的才華，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中。八月底對新入學(xué)的七年級新生進(jìn)行了軍訓(xùn)。九月份，在新入學(xué)的六七年級新生中舉行了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽，旨在幫助學(xué)生迅速了解中學(xué)生活的特點(diǎn)，快速適應(yīng)中學(xué)生活；培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。為學(xué)生走出校門、進(jìn)入社會打好基礎(chǔ)。十月份舉行了越野賽和向國旗敬禮 做美德少年活動。十一月進(jìn)行了消防安全緊急疏散演練和以“學(xué)會感恩、愛心永恒”為主題的感恩節(jié)系列活動；十二月在報告廳內(nèi)隆重元旦聯(lián)歡晚會活動；通過上述這些活動來加強(qiáng)全校師生的思想品德教育，提高師生的文明程度。

四、提高常規(guī)管理力度，狠抓工作落實

學(xué)校從《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。通過校園廣播、國旗下講話、學(xué)生集會等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。利用開學(xué)典禮，班會課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。本學(xué)期開學(xué)初，我們及時組織召開了全校學(xué)生的家長會。一方面，向家長通報孩子在學(xué)校的情況；另一方面，與家長交流如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，更好地幫助孩子健康成長。正如我校的校訓(xùn)：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。德育工作逐步跟上步伐，力求更大的突破和創(chuàng)新。

五、在陣地建設(shè)中搭建德育平臺 我校充分依托敬老院，開展敬老助殘活動；依托鎮(zhèn)派出所和司法所，定期開展法制安全教育；以升旗儀式、黑板報、校園網(wǎng)、主題活動為窗口，講述歷史、宣傳時事，利用各種節(jié)日，組織觀看優(yōu)秀影視，舉辦知識競賽、演講比賽、校園藝術(shù)節(jié)和校園體育節(jié)，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟、成長。加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期召開家長座談會，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，有針對性地做好學(xué)生的思想教育工作。

六、注重心理健康教育，培養(yǎng)健全人格

1、加強(qiáng)心理健康教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，學(xué)校成立了以校長為首的心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)有專職心理健康教師，平時能對教職工做好心理健康教育方面的培訓(xùn)工作，能認(rèn)真上好心理健康課，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

2、建立學(xué)校心理咨詢室，幫助解除或減輕學(xué)生的心理障礙，努力抓好群體健康教育工作，提高全校學(xué)生心理健康水平，學(xué)校心理健康教育活動的主題是：勤奮、衛(wèi)生、健康、快樂。

七、本學(xué)期德育重點(diǎn)工作一覽表：

二〇一四年一月十八日篇二：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期德育處工作總結(jié) 德育處工作總結(jié)(2011—2012學(xué)年第一學(xué)期)本學(xué)期德育處工作經(jīng)過緊張有序的開展，在維護(hù)學(xué)校安全、配合學(xué)校工作、管理學(xué)生方面，做了大量工作，為了總結(jié)成績，找出不足，有利以后工作再上新臺階特做如下總結(jié)：

一、任務(wù)目標(biāo)落實情況

（一）全面貫徹了學(xué)校的學(xué)期工作計劃，以德育為首，堅持“不苛求人人成才，但須個個成人”的理念，提高了學(xué)生的文化、思想素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。規(guī)范了學(xué)生行為，思想工作細(xì)致，深入人心，學(xué)生思想轉(zhuǎn)變明顯，能積極地投入到學(xué)習(xí)中去。配合教務(wù)處共同做好工作，為學(xué)校安全工作保駕護(hù)航，發(fā)揮了積極作用。

（二）開學(xué)伊始，抓了初一新生入學(xué)教育工作。保證了軍訓(xùn)工作扎實有效的開展。

具體從以下紀(jì)律考試、教室評比、內(nèi)務(wù)評比、跑操評比、匯操五個方面進(jìn)行了落實。更主要的是對初一新生的規(guī)范教育，利用集中開會講解，讓二中的優(yōu)秀傳統(tǒng)深入到每一個學(xué)生心中，為保證學(xué)生從一入學(xué)就有一個高起點(diǎn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（三）豐富的校園活動，傳承者我校德育工作的新篇章。1．開學(xué)初德育處組織學(xué)生觀看了《安全教育知識》、《如何讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)》教育片，觀看了電影《大閱兵》和央視的《開學(xué)第一課》，在開學(xué)伊始就讓學(xué)生有一個高起點(diǎn)。七年級的規(guī)范教育使學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣、做人等都有大幅度提升。八年級的生命教育，樹立珍愛生命和環(huán)保意識，學(xué)生的環(huán)保意識進(jìn)一步完善、尊重他人、尊敬老師意識普遍提高。九年級主要對其進(jìn)行了公民教育，從了解國情、懂得感恩與報國、學(xué)會生存、強(qiáng)調(diào)人生觀的正確發(fā)展方向，樹立遠(yuǎn)大理想，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中去，為明年的中考做好準(zhǔn)備。2.十月份，德育處與團(tuán)委共同開展了“慶國慶、愛國主義教育月”活動，開展學(xué)生手抄報、表現(xiàn)祖國巨變的圖片展覽；舉辦征文主題會活動；開展學(xué)生觀看愛國主義教育影片周活動。并評出獎項，給予了獎勵，使學(xué)生明理見性，提高了思想道德水平。開發(fā)了學(xué)生的智力，使學(xué)校全體學(xué)生受到了一次愛國主義教育。3.十月二十四日，成功舉辦了陳忠聯(lián)教授為我校學(xué)生家長做了《將成功傳給下一代》的講座，為我校家長學(xué)校工作的開展，開創(chuàng)了新的途徑。4．十二月三日，德育處主持召開了教師“創(chuàng)先爭優(yōu)，情系教育，凝聚師魂”為主題的師德演講比賽，整個演講情緒激昂，演講高潮疊起，掌聲不斷，使全體師生受到了一次深刻地愛崗敬業(yè)教育。

5.十二月二十七日，德育處組織牽頭的淶源二中教職工運(yùn)動會落下帷幕。本次運(yùn)動會歷時15天，有133教職工參與比賽，此次運(yùn)動會集運(yùn)動、趣味、娛樂于一體，既鍛煉了教師的體質(zhì)，又娛悅了心情，使全體教師以飽滿的熱情更好地投入到工作中去。

6．十二月二十四日，由縣婦聯(lián)牽頭，在我校舉辦了由中國家庭教育學(xué)會張連鳳講師做的《關(guān)注孩子主動性生活的能力》的報告，有1200左右的學(xué)生家長參加了報告會，此次報告會非常切合實際，解決了學(xué)生家長管理當(dāng)中的困惑和難題，受到了與會家長的一致好評。

（四）德育處多渠道全方位宣傳教育,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的發(fā)展氛圍。

時刻規(guī)范學(xué)生的紀(jì)律行為，堅持不懈地抓落實。通過班主任配合，開好每周的班會，班會內(nèi)容由德育處從實際制定，并且有跟蹤檢查。同時利用黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。通過給家長發(fā)放交通安全、乘車安全、預(yù)防疾病等明白紙征得家長的支持，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行管理。

（五）嚴(yán)格落實學(xué)生日常行為的管理。對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等方面全面管理。在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)了學(xué)生自主管理與發(fā)展，完善了學(xué)生輪流值日、值周制度，在勞動中自我教育提高優(yōu)良品質(zhì)。加大了宿舍管理力度，通過宿舍內(nèi)務(wù)的整頓，宿舍內(nèi)被褥真正實現(xiàn)了“被褥疊放豆腐塊，整齊平展一條線。洗涮用品放床下，衣物鞋襪放柜間。地面潔凈，窗明幾凈的新局面?！钡掠帉λ奚岬男l(wèi)生、安全進(jìn)行檢查和突擊檢查相結(jié)合，并進(jìn)行量化，保證了學(xué)生進(jìn)住舒適、安全。建立了全體學(xué)生成長檔案，如實記錄了每名學(xué)生的成長足跡，對于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行談話，指出努力方向，限時進(jìn)行改正，改正后再評價，共同提高了學(xué)生的素質(zhì)和文明程度。

（六）切實開展班主任培訓(xùn)工作。

德育處健全了班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，主持開好每月的班主任工作例會，明確目標(biāo)，以理論指導(dǎo)實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，促使班主任管理水平有了大幅度提高。從心理上實現(xiàn)了“三個前移”，即意識前移、工作前移、責(zé)任前移，使我校的學(xué)生管理,育人氛圍更濃。成功地舉辦了第四屆班主任論壇，對新形勢下班主任工作進(jìn)行大膽探索、嘗試，初步形成了具有自己特色的新管理模式。為更好地抓班主任隊伍建設(shè)，學(xué)校擬在2012年元月舉辦第五屆班主任論壇，屆時將有9位班主任用自己的典型案例闡述在班級管理上進(jìn)行大膽探索、嘗試，與大家分享成功的喜悅，反思不足與欠缺，我相信通過本次論壇班主任管理水平一定能有所提高。

（七）狠抓安全工作，安全工作無底線。

1．我校始終把安全做為一切工作之首。集中抓了學(xué)生上下學(xué)樓道、校園內(nèi)外的護(hù)導(dǎo)、疏導(dǎo)，同時監(jiān)督人員到位及時，為了爭取家長對安全工作的支持，還向?qū)W生家長發(fā)放了安全責(zé)任書、致家長乘車子女的一封信，形成齊抓共管的新局面。德育處組織各班，每月一次教室疏散演練，每兩周一次宿舍疏散演練，落實到位及時，并有記錄、圖像資料等，為了將安全責(zé)任落實到位，人人抓安全，個個有責(zé)任的良好局面，學(xué)校在學(xué)期初同班主任、任課教師簽定了安全責(zé)任書，校內(nèi)外齊抓安全，安全工作深入人心。發(fā)現(xiàn)問題不等不靠，安全問題有人查，查后及時上報，清除隱患后有記錄，再復(fù)查再檢查再上報，并做好了存檔。

2．我們加大了走讀生上下學(xué)乘車問題的安全管理，為了保證交通安全，我們主要采取了將接送學(xué)生車輛的車況、牌號、證件登記，聯(lián)系方式暢通，告知司機(jī)不準(zhǔn)超載運(yùn)行，不定時對運(yùn)輸學(xué)生的公交車進(jìn)行突查，將公交車執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律進(jìn)行文字或圖片存檔，同時借助縣交通局對車輛管理整頓東風(fēng)，德育處對接送學(xué)生的車輛加大管理力度，既登記造冊，不斷監(jiān)察，又與司機(jī)簽定安全責(zé)任書，保證公交車車況良好，無超載運(yùn)營，杜絕了酒后或疲勞駕駛。向每位學(xué)生家長發(fā)放了明白紙，家長保證不讓學(xué)生乘坐不安全的車輛，與學(xué)校形成了齊抓共管的良好局面，在我校沒有校車的情況下，也保證了學(xué)生乘坐公交車的安全，在全國接送學(xué)生車輛事故頻繁的情況下，我校學(xué)生乘車平穩(wěn)安全，無任何事故發(fā)生。本學(xué)期由于抓安全得力，未曾出現(xiàn)安全事故，為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，為教學(xué)工作起到了保駕護(hù)航的作用。

（八）德育工作千頭萬緒，涉及學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、行為習(xí)慣的方方面面。德育處工作人員人人從多角度了解學(xué)生，同時還要有豐富的知識，洞察學(xué)生的心靈深處，發(fā)現(xiàn)隱藏在事故之幕后的情況，再加上動之以情，曉之以理，持之以恒的心靈溝通，才能把學(xué)生間的矛盾化解在無形之中，也使塵封的心靈重見陽光，還問題學(xué)生一個永恒的笑容。新時代新問題也不斷涌現(xiàn)，現(xiàn)在學(xué)生的涵養(yǎng)明顯降低，一有沖突，不是互相寬容，而是不告知老師和家長，糾集同學(xué)用野蠻的打架來解決，出事之后又很茫然，給學(xué)校和家長帶來不必要的負(fù)擔(dān)，細(xì)咎原因，這一代學(xué)生沒有正確的人生觀，網(wǎng)絡(luò)時代外國的文明沒學(xué)會，民族的文化傳統(tǒng)又沒有繼承，謙讓大度的禮俗在他們身上蕩然無存，需要給這代人補(bǔ)上這節(jié)課。

（九）德育處工作隱形的東西太多，提高往往成螺旋式上升，上層領(lǐng)域的東西很難彰顯。另外思想、紀(jì)律、安全及社會的方方面面，一個環(huán)節(jié)的失敗，就會導(dǎo)致整個工作的被動或不景氣，德育處工作要求本位人員素質(zhì)和管理，運(yùn)籌素質(zhì)要高，工作量要大，有時需要夜以繼日工作，忍痛舍去小家為大家，由此也常遭家人的白眼或不理解。有時全天候在工作崗位，有時吃了半頓飯或干嚼了半袋方便面不得不放下，奔赴當(dāng)務(wù)之處，使我們欣慰的是血汗沒白流，酷暑嚴(yán)寒無白渡，而換來了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)，我們覺得值了，我們這個團(tuán)結(jié)務(wù)實的團(tuán)隊成員笑了，而且笑在了最后，是一聲發(fā)自內(nèi)心的笑。

二、工作中的不足及設(shè)想

（一）不足之處：主要表現(xiàn)為對學(xué)生的教育工作要全面開展，要了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)情況、身體狀況、特長及愛好，做到心中有數(shù)，特別是對校規(guī)、校紀(jì)執(zhí)行不好的同學(xué)更應(yīng)重點(diǎn)管理，在處理問題學(xué)生后應(yīng)將結(jié)果記錄在該生檔案處，并約束學(xué)生在將來規(guī)定時間內(nèi)改變、完善問題學(xué)生的跟蹤調(diào)查。下學(xué)期償試學(xué)分制，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予獎勵，對問題學(xué)生給予扣分，扣分至臨界分時可以與家長聯(lián)系，實施共同教育乃至開除團(tuán)籍、通報批評、記過、記大過、勸退等。以保證二中有一個良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，開創(chuàng)二中新局面。

（二）今后設(shè)想:強(qiáng)化德育處人員的管理水平，提高管理方法，多吸收兄弟學(xué)校的良好經(jīng)驗，為淶源二中特色辦學(xué)做出貢獻(xiàn)。以上是德育處工作總結(jié)，也是工作中的經(jīng)驗，但也有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正，我們將謙虛接受并改正，以使我們的工作更上一個新臺階而努力奮斗。淶源二中

2011年12月篇三：中學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié) 中學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié)

中學(xué)第一學(xué)期德育處>工作總結(jié)

本學(xué)期，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合本>工作計劃，德育處主要進(jìn)行了如下工作：

一、規(guī)范班級管理

1、學(xué)期初，下發(fā)了《班級管理制度》、《值日班長職責(zé)》、《>班主任工作常規(guī)》、《班主任工作細(xì)則》、《班級環(huán)境衛(wèi)生及文化布置檢查表》、《班級事務(wù)分工表》、《課間操檢查表》等>規(guī)章制度和檢查評比細(xì)則，使每個班主任對學(xué)校要求有了更加具體明確的認(rèn)識。

2、安排值周班負(fù)責(zé)每天對室內(nèi)外衛(wèi)生及課間操情況進(jìn)行量化考核，并及時記錄檢查結(jié)果，期中期末頒發(fā)流動紅旗。

3、各班建立值日班長制度，實行班務(wù)分工。加強(qiáng)學(xué)生自主管理。

4、開展班級日報編寫工作。

二、加強(qiáng)班主任工作

1、本學(xué)期，加大了班主任學(xué)習(xí)力度，改過去每月一學(xué)習(xí)為每周一學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《魏書生班主任工作漫談》重點(diǎn)章節(jié)。

2、助力年輕班主任成長。對于我校年輕班主任，在日常工作中經(jīng)常給予一定的幫助和指導(dǎo)。抓住班主任大賽契機(jī)，提早安排人選，并給指導(dǎo)。最終王旭老師在全縣班主任大賽中脫穎而出，在市賽中又取得了第一名的好成績。

三、抓好大課間操

四、其他活動

1、板報每月一更新，有檢查有評比。

2、開展兩次主題班會，初步形成學(xué)生人人發(fā)言的新模式。

3、召開了一次全校性的家長會，效果良好。

4、舉辦了三次體育競賽活動：跳繩比賽，大課間操比賽，拔河比賽。

5、召開了四次班主任會議。

6、建立了特殊學(xué)生檔案。

7、組織了一次班主任論壇。

8、班級文化建設(shè)正在形成。

五、存在問題及改進(jìn)措施

1、制度方面還不夠完善，爭取改進(jìn)，使更具公平性和激勵性。

2、常規(guī)工作缺乏序列化，今后著力思考序列化的具體方法。

3、個別工作流于形式，今后要抓好時效性。

4、活動開展不足，今后爭取豐富各種文體活動，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。

5、學(xué)生>心理健康問題納入關(guān)注重點(diǎn)。

6、細(xì)化習(xí)慣養(yǎng)成。

總之，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的努力，本學(xué)期我校的德育工作有了可喜的進(jìn)步。無論是學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，還是學(xué)生的精神面貌，都有了很大程度的提升和變化。下學(xué)期的工作中，我們會進(jìn)一步加大工作力度，爭取取得更大的進(jìn)步。2015.1.28 拓展閱讀：且行且思辦德育

——路莊中學(xué)2014年德育工作總結(jié)

指導(dǎo)思想堅持育人為本、德育為先，推進(jìn)養(yǎng)成教育深入，培養(yǎng)中學(xué)生的良好習(xí)慣、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì)：拓展以走復(fù)興路圓中國夢為重點(diǎn)的道德實踐教育；開拓思路，且行且思，探索適合我校實際情況的德育形式。

總體要求和策略以思想教育為重點(diǎn)，抓住學(xué)科德育、活動實踐、校園文化、>師德建設(shè)和德育評估等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展感恩教育、愛國活動，促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，即緊緊圍繞課堂，抓好班級管理，守住主陣地，適度創(chuàng)新活動，發(fā)動全體教師，攜手班主任，把德育工作落到實處。

主要工作

一、確立德育思想，強(qiáng)化服務(wù)意識，堅持學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任>培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體教師的素質(zhì)，更好的為學(xué)生、家長、社會服務(wù)。營造學(xué)習(xí)氛圍，每位教師都堅持學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型教師，我校每月都檢查教師的學(xué)習(xí)筆記，量化打分，計入年終考核，分值為3分，調(diào)動了教師學(xué)習(xí)的積極性。

二、完善德育機(jī)制，形成工作合力

本，我校根據(jù)學(xué)校的實際要求，廣泛征求意見，進(jìn)一步完善了《班級量化管理細(xì)則》、《教師考核細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度，施行了學(xué)生加分和違紀(jì)通知單制度，使我校德育工作進(jìn)一步細(xì)化、量化，提高了教師可操作性，激發(fā)了學(xué)生的參與性。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。我校有11名教師榮獲梁村鎮(zhèn)尚德基金會的獎勵。

三、深入開展養(yǎng)成教育。

堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和成長需求，將各門課程的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。

第一，要求每位科任教師在備課時都要以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，要體現(xiàn)在每個教學(xué)環(huán)節(jié)上，如培養(yǎng)學(xué)生記筆記的習(xí)慣，要給學(xué)生記筆記的時間。

第二，為了培養(yǎng)學(xué)生課前準(zhǔn)備好教學(xué)用具和書籍的習(xí)慣，我校的上課鈴設(shè)計成兩次每次間隔十秒鐘，目的是讓學(xué)生利用著十秒的短暫時間，為上課做好準(zhǔn)備。

第三，為了鞏固教育成果，我校繼續(xù)開展完善感動路中同學(xué)活動，把習(xí)慣養(yǎng)成納入其中。

四、廣泛開展各項活動，促進(jìn)學(xué)生德育品質(zhì)的形成。

（一）走復(fù)興路圓中國夢活動。根據(jù)政體科要求，在學(xué)生中廣泛開展此活動，首先制定了活動實施方案，舉行啟動儀式。從三月份開始，我校開展了一系列走復(fù)興路圓中國夢活動，包括讀本征訂，讀本閱讀，>征文，講>故事，搞演講，寫作文，畫圖畫。由于組織充分嚴(yán)密，開展的很到位，讀本達(dá)到了歷年之最，基本人手一本，突出了學(xué)習(xí)效果，使征文能有的放矢，實踐體驗?zāi)苈涞綄嵦?，我校選送的兩名選手在五味齋家居杯·我的中國夢青少年書畫比賽中，榮獲優(yōu)秀獎，在全國青少年五好小公民美麗中國我的中國夢主題教育，學(xué)生趙祎丹獲得征文一等獎。

（二）適度創(chuàng)新國旗下演講活動，增強(qiáng)效果。

周一的升國旗活動是德育工作的重要組成部分，也是各校活動的保留曲目，為了凸顯其效果，我校進(jìn)行了適度創(chuàng)新，除了開學(xué)前定升旗班級、定演講主題、禁止抄襲、每周一位教師參與演講外，我們還進(jìn)行了主持人大賽、旗手大賽，既規(guī)范了升旗儀式，又增強(qiáng)了>德育教育效果。

（三）扎實開展文明禮儀教育活動。根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺遵守社會文明禮儀要求，樹立良好的班風(fēng)和校風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣。

（四）扎實做好常規(guī)德育教育活動。通過板報、升旗演講、征文、演講等活動扎實做好德育教育活動，鞏固成績，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)良品德。同時，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開動腦筋，創(chuàng)新德育形式，充分挖掘現(xiàn)有壞境、場地的作用，提高德育效果，創(chuàng)設(shè)德育氛圍。

為了增強(qiáng)各種教育效果，形成人人參與的局面，我校先從創(chuàng)設(shè)氛圍入手，做好啟動宣傳工作，通過班會、板報、櫥窗等形式廣泛宣傳，營造濃厚的氛圍，然后從班級入手，以學(xué)習(xí)小組為基本單元，形成人人學(xué)習(xí)資料，人人談感受的學(xué)習(xí)氣氛，為教育活動奠定了扎實的基礎(chǔ)，在縣黑板報評比中，我校初二（1）獲得二等獎。

五、狠抓班級管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本學(xué)校通過加強(qiáng)班級管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下五個方面：

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《路莊中學(xué)班級量化考評細(xì)則》、并打印發(fā)放到每個班主任手中。

2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育主任、班主任、班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到四查,即查到校、查課間操、查課間、查自習(xí)課，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

4、上好每周的班會課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交德育處。本學(xué)期我校開展了四次主題班會，前三次的主題學(xué)校定，第四次主題班級自擬，并且每次主題班會的具體時間也由班級確定，屆時，各班班主任、德育主任都到場進(jìn)行了旁聽。通過主題班會的開展，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織能力，提高了參與意識。

5、本學(xué)年召開了四次家長。

會前，德育處印發(fā)《致家長的一封信》，讓家長知道家長會的時間和主題，所以家長到會率達(dá)到了百分之百。會上先由校長介紹我校的基本情況和工作思路，然后由德育主任和教導(dǎo)主任結(jié)合家校教材上了一堂如何做好家長教育工作的課，收到了良好的效果，最后進(jìn)行了家長和班主任的交流，每學(xué)期放假時都召開家長會，由于我們準(zhǔn)備充足，堅持不告狀，不打小報告，每次家長會都很成功，家長參與率達(dá)100%,我們每次家長都是由學(xué)生自己通知家長。

當(dāng)然，我校在德育工作方面還有很多不足，例如，形式單一，創(chuàng)新不夠，跟不上形式，和學(xué)生的思想有些脫節(jié)等等，在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營造良好的育人環(huán)境，開展好常規(guī)教育活動，提高活動的效果，創(chuàng)新活動形式，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。2015、1