第一篇：標兵班級事跡材料

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10級美術學1班

標兵班級事跡材料

兩年前，29個熱血青年懷著夢想和對未來的美好憧憬，從祖國各地相聚建大，組成我們這個團結向上的集體——10級美術學1班。開始了我們即將共同度過的人生最燦爛、最有激情的大學四年生活。

擁有良好的班風，我們是一個民主的集體；擁有濃厚的學風，我們是一個學習型的集體；擁有溫馨的舍風，我們是一個團結的集體。健康向上的舍風依托下的良好班風學風，我們共同營造出一個不斷超越自我的集體。我們都是不同的個體，生命力的展現方式各不相同，但我們都有一個共同的特點——志存高遠，我們是雄鷹，懷揣著展翅遼闊蒼穹的理想；我們是駿馬，洋溢著馳騁萬里草原的豪情；我們是勇士，留下了上下求索永不磨滅的印記！

在“明德至善，博學篤行”的校訓思想指導下，在學院各級領導關懷和輔導員的帶領下，我們班級在這兩年多來團結拼搏、開拓進取，在思想政治建設、學風建設、班風建設等各方面取得了可喜的驕人成績。

一、班級概況

10美術學1班，是一支由29人組成的隊伍，每個人都是如此的意氣風發(fā)，揮斥方遒。懷著絢麗多彩的夢，朝著彼此的奮斗目標，曾經有過不一樣的生活環(huán)境，每個人都有著不同的性格和歷程，但是這兩年多來，我們這支隊伍展現出來的卻是如此的團結，有活力，如此的奮發(fā)向上；每個人都在最大限度地釋放自己的熱量，每個人都在為這個集體增光添彩。美術學1班全體成員將始終充滿自信，互幫互助，攜手共進。我們以堅實的步伐留下了讓自己引以自豪的足跡。此刻，就讓我們一起細數我們的成長印記，展示我們的風采。

二、學習優(yōu)秀，成績突出

一直以來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。

為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態(tài)度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創(chuàng)造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環(huán)節(jié)。班長、學習委員經常主動地與任課教師取得聯系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。課堂上，同學們聚精會神地聽講，跟上老師的思路，主動思考，積極回答問題，使課堂效率發(fā)揮到最高。課下，同學們及時復習所學內容，認真獨立按時完成各項作業(yè)，充分利用空余時間來補充自己的精神食糧，經常受到各科老師的表揚。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為。

一直以來我們班級整體學習狀況良好，班級的課堂表現以及出勤率受到所有任課老師的一致好評，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。

經過同學們的不懈努力，我們班在大一第一年的綜合測評中，班級整體水平普遍高于本專業(yè)其它班級。班里很多同學都在專業(yè)里遙遙領先。

二、思想端正，學風優(yōu)良

我班同學積極向黨組織靠攏，班級同學積極遞交入黨申請書，現入黨積極分子10名（其中，王明君同學已為黨員，馮珍珍、史雪、徐菲已為預備黨員。）他們在各方面充分發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，在思想上接受傳統(tǒng)理念的熏染，以幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀，增強了班級的凝聚力，樹立一種積極向上的班級風貌。為了促進大家的學習,形成良好的學風,我們班開展了一系列學習活動.1)我們班經常開展學習交流會,讓成績優(yōu)秀的同學分享他們的學習方法和心得,這樣讓同學們少走彎路,大家共同進步。

2)我們班組成學習小組互相督促學習、互相幫助，大家經常一起討論解決問題。同時倡導大家繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現階段的高質量生活，高消費，提倡“節(jié)約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。

3)為給同學們創(chuàng)造一個優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，保證同學們有一個文明向上，團結友愛的生活氣氛，我們有意識地加強寢室的室風建設，以小帶大，為班風建設打下良好基礎。宿舍內同學互相監(jiān)督，嚴格宿舍紀律，相互幫助、討論學習難點。宿舍是同學們睡眠休息的地方，為了創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境，我們堅決做到衛(wèi)生良好，無打鬧現象，無夜不歸宿現象。

4）在日常的學習生活中，我班的同學都以學校學院的紀律嚴格的要求自己。我們班委嚴格的執(zhí)行學院的課堂點名制度，零匯報制度以及請銷假制度，在班內同學之間已經形成了良好的習慣。嚴格的自我要求以及濃厚的學習風氣，我們班已經形成了以學習為主，各方面全面發(fā)展的優(yōu)良班風。

班委身體力行用自己的行為去感染每一位同學。和同學融洽相處。自覺組成核心，以身作則，通過各種集體活動，增強集體的親和力。這種融洽的氣氛使學風班風有明顯的改善，有一股凝聚力在無形中將我們34顆執(zhí)著求學上進的心聚集在這個大家庭；在這里大家一起學習,一起生活,一起成長.......三、積極參與，榮譽顯赫

優(yōu)良的學風造就優(yōu)秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們?yōu)榘嗉壠渌瑢W樹立好的榜樣并，他們的榜樣作用，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。

班級優(yōu)秀同學獲獎情況列舉 王明君：

中共黨員。優(yōu)秀團員，優(yōu)秀班干。2010年新生軍訓優(yōu)秀學員、淮南師范學院“創(chuàng)先爭優(yōu)在行動”演講比賽的優(yōu)秀獎、2010-2011年度“三好學生”、2010-2011年度二等獎學金、淮南師范學院“中華誦·2011經典誦讀大賽”二等獎。2010-2011年度“創(chuàng)業(yè)、就業(yè)”辯論大賽團體二等獎。2011年“寢室文化節(jié)”優(yōu)秀寢室。

馮珍珍：

中共預備黨員。優(yōu)秀班干。三好學生。2010—2011學年?！耙坏泉剬W金”、2010—2011學年“國家勵志獎學金”、2011年四月第七屆女子羽毛球賽“優(yōu)秀裁判員”稱號、2011年4月第二屆創(chuàng)意設計大賽中獲“二等獎”、2011年6月“學生會會徽征集”活動中獲“二等獎”、2010年11月第二屆模擬面試大賽中獲“三等獎”、2011年6月美術系“紙杯涂鴉大賽”中獲“優(yōu)秀獎”。

史雪：

中共預備黨員。優(yōu)秀學員。先進個人。運動會四百米三等獎、創(chuàng)業(yè)社大賽三等獎、辯論賽二等獎、藝術品設計大賽優(yōu)秀獎、學雷鋒，畫雷鋒競賽二等獎。

許楚翊：

全國書法大賽二等獎、書法協(xié)會硬筆二等獎、辯論賽二等獎、書法篆刻大賽三等獎、五校書畫聯展三等獎、淮南市硬筆書法大賽三等獎。

在籃球賽、足球賽、拔河比賽以及思美節(jié)活動的比賽中我們奮力拼搏、永不言棄??并取得了可喜的成績。

四、展望未來

時間飛逝，轉眼間煙消云散，再回首，我們步入了大三的殿堂，離結束大學生活的日子已不再遙遠，我們需要審視自己，分析自己，定位自己，明確自己的核心競爭力是什么，并充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時要彌補不足，努力做到揚長避短，從而為迎接我們的未來時刻做好準備。針對自身的特點，同學們?yōu)樽约阂?guī)劃了幾條發(fā)展道路，我們當中有準備考研的，有準備考公務員的，也有立志于自我創(chuàng)業(yè)的同學，還有做好準備成功就業(yè)的同學。有了目標，我們便不再迷茫和失措，接下來的日子我們將朝著自己的目標一步一步的前進，10級美術學1班全體成員堅信：乘風破浪會有時直掛云帆濟滄海！

10級美術學1班

2012/9/23

第二篇：標兵班集體候選班級事跡展示

時光飛逝，歲月無痕，轉眼間，大一的生活結束了。在經歷了大一的學習和生活，三百多個日日夜夜的朝夕相處，2020年9月，通過層層篩選進行專業(yè)分流，我們班全體30名同學相聚于長江大學電子信息學院電氣卓越11901班，這是一個團結友愛、溫馨和睦的大家庭。在學校和學院的正確帶領下，在輔導員艾林和導助成寧精心指導幫助下，在班委以及全班同學的共同努力下，電卓11901班在思想、學習和班級建設等方面取得了顯著的成績。

一、思想方面--作風優(yōu)良，群策群力

當代大學生作為共產主義事業(yè)的接班人，二十一世紀的新主人，思想建設歷來都是班級工作的重點，同學們堅持正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，關心時事政治，有強烈的社會責任感和使命感。為幫助同學們學習先進的科學理論，鼓勵同學們主動向黨組織靠攏，號召大家做合格的黨員，班級通過班團會等集體活動，充實理論學習，積極學習黨務知識。這樣一來，同學們的思想覺悟得到了很大的提高。目前，全班30名同學都遞交了入黨申請書，其中已有16名同學被確定為入黨積極分子，并積極參加黨務活動與學習，參與到樓層服務小組，為其他同學無償服務，無私奉獻。班上有校級優(yōu)秀共青團員4名，優(yōu)秀共青團干部3名。在2020~2021學年第一學期第十季青年大學習1~4期主題團課完成率100%，位列學院第一。并在今日校園輔導貓按時上傳截圖,9月和10月分別按要求召開班團會，“青春心向黨，建設新時代”、“喜迎三代會，凝聚青春力量”等主題團會，讓同學們深入了解時事政治和黨務知識，引領同學們學習新思想，爭做新時代的有為青年。隨著思想的進步，我們相信，在大家的努力下，在黨的教育和培養(yǎng)下，本班所有成員會與班集體一同成長得更為驕人。在以后的學習生活中全面提高同學們的政治素養(yǎng)，加強思想教育工作，不斷完善班級政治工作管理。

二、學習方面--態(tài)度端正，力爭上游

班集體的優(yōu)秀首先體現在優(yōu)秀的學風建設上。建設優(yōu)良的學風，營造良好學習環(huán)境，是班級建設的重中之重。全班同學互幫互助，自覺制定學習計劃，按時到課，嚴格按照班規(guī)校規(guī)執(zhí)行考勤制度、遵守課堂紀律，督促學習，營造良好的學習環(huán)境。課堂上，積極與老師互動，有問必答，有問必提，勤于動腦。課后，善于向老師提問，認真完成作業(yè)。整個班級學習風氣濃厚，生機勃勃，全班崇尚積極的學習態(tài)度，與老師積極配合，獲得任課老師一致好評。在各類考試中，嚴肅考風考紀，未出現違紀現象。2019-2020學年電卓11091班平均分達到81.2分，平均分超過80分的人數達到21人。全學年有16門必修學科合格率達100%，剩余一科在93%以上。四級通過率人數23人，課程通過率達93.3%課堂紀律方面，全班同學在上課時都能認真聽講，積極發(fā)言，配合老師達到教與學的互動。全班同學沒有無故遲到、早退、曠課等現象。晚自習紀律方面，全班同學，在無選修課或實驗課時，每天自覺堅持上晚自習，自習期間，同學們有的在復習當晚所學內容，有的在預習第二天的課程，總之，學有所用。同時在課余時間，在優(yōu)秀班風的引導下，同學們的課余時間也多用于學習，聽講座，積極報名參與學校或學院發(fā)布的活動，做到各方面完善，各方面卓越。

三、班級建設方面--建立核心，完善制度

開學始初，同學們通過演講競選班委，班委是民主選舉產生的，形成有效的管理機制秉持“以人為本，以班為綱”的治班理念。班干部們以身作則，以全責為己任，密切協(xié)作，按要求完成了學校學院安排的各項任務。一個集體就是一個家，同學們來自大江南北，有著不同的口音，有著不同的習慣，匯聚于此，一切又是那么默契，那么自然，班里每個同學都十分配合學校的各項大小事務，認真做好每一件事，爭創(chuàng)文明寢室、和諧班級。以下是我們班同學在這一學年取得的獲獎情況：

1、2019年軍訓“優(yōu)秀個人”（校級）：劉昕宇、姚濤、楊睿、周楊雨涵、吳雨秦、陳國芳、何達。

2、2020“優(yōu)秀共青團員”(校級）：楊睿、吳雨秦、雷錦輝、夏祖樹。

3、2020“優(yōu)秀共青團干部”（校級）：周楊雨涵、何達、周楊雨霏。

4、2020年“外教社·詞達人杯”湖北省長江大學賽區(qū)“三等獎”（省級），周楊雨涵。

慢慢人生路，走過冬夏，跨過春秋，我們電卓11901班將一直秉持積極向上的態(tài)度，用行動展現當代大學生風采，讓青春在大學校園里綻放出耀眼的光芒！

第三篇：標兵事跡

XXX無私奉獻鑄就忠誠 同志是XXXX廠機加工車間班組長，每天穿梭在隆隆作響的機床旁，站在熟悉的崗位上，精益求精，用無私奉獻鑄就忠誠，把要求轉變?yōu)樾袆?，他沒有轟轟烈烈的壯舉，卻用點點滴滴的行動展現在平凡的崗位上。

XXX和40余名戰(zhàn)友組成了一個團結奮進的集體，他們緊緊圍繞生產這一中心抓好基礎工作，充分發(fā)揮基層的戰(zhàn)斗堡壘的作用，以強有力的思想政治工作，保證了安全生產和各項生產任務的完成，全年生產完成各類轉向橫拉桿臂25萬件，軸承蓋20萬件。

為了培養(yǎng)一支高素質的班組隊伍，他清醒的認識到：打鐵還需自身硬，從自身做起帶頭執(zhí)行并遵守各項規(guī)章制度，他身先士卒，困難面前，他總是沖在最前面，以單位為家，特別是今年春節(jié)期間，他放棄與家人團聚的時間，每天早早來到生產車間。作為基層生產一線的班組長，他即承擔著每天繁重的生產任務，而且還要做好班組各項管理工作。每天早來晚走，中午吃完飯后接著回到他的工作崗位上，他把壓力變動力，全身心撲在工作上。

作為班組長他每月組織承擔著五、六萬件產品的加工任務。車間操作者流動性比較大，大批的新人進入一線，教育他們、促進他們快速成長就成為他責無旁貸的任務和責任。為此他總是在現場親自示范操作步驟，親自講解。在班會上一起學安全、學工藝、找隱患。很多在他班組培養(yǎng)的青工，現在已經成為企業(yè)的年輕骨干力量。他帶領員工積極創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型班組，在保證產品質量和產量的前提下，他組織各工序人員交叉培訓，促進各工序人員交流和換位思考，班組涌現出像XXX、XX等大量的工序全能操作者，使其達到“一專多能”。接到新產品轉向橫拉桿臂時，XXX從試制階段到批量生產一跟到底，仔細觀察和記錄，把情況反映給技術部門，把可能出現的質量問題及時的消滅在萌芽中。在沒有新增設備和人員的情況下，他合理分工、密切配合，正常產品生產中穿插生產新型產品，他和他的戰(zhàn)友放棄休息，加班加點連續(xù)奮戰(zhàn)，確保了生產任務的完成，并創(chuàng)下月產轉向橫拉桿臂4萬5千多件最高記錄，轉向橫拉桿臂從去年最高日產量1000件提高到日產量1620件，軸承蓋日產量800件提高到日產量1000件，工作效率分別提高了62%和20%。

XXX對企業(yè)、對員工有高度的責任感，在工作中他堅持“誰主管，誰負責”的原則。作為班組的第一負責人堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，辦事公道。把企業(yè)和員工的利益放在首位，贏得員工的信任和尊重，得到員工的全力支持和配合。他結合車間實際情況制定了《班組安全規(guī)程》，建立了安全生產監(jiān)督小組，各相鄰崗位之間互結幫聯對子，形成自上而下的安全網絡。他堅持在職工中展開安全學習、教育活動，使職工從潛移默化的影響中不斷的增強安全生產意識，確保了班組無大小安全事故發(fā)生，實現了全年人身、設備安全無事故的目標。

把產品質量零缺陷作為班組成員共同追求的目標。XXX不斷提高自身素質，平時在工作中遇到問題總會認真的總結經驗，不斷地提高分析問題與處理問題的能力。圍繞提高產品質量，節(jié)能降耗，開展

質量、工藝攻關活動，鼓勵全員勇于提出改進建議，開展崗位工藝創(chuàng)新與技術改革，發(fā)揮大家的熱情和創(chuàng)造性，共同提高產品質量。他還提供給大家各樣的精益生產和改善提案的資料，使員工正確的理解精益生產的必要性和優(yōu)越性。在他的帶動下，每個員工不等不靠都積極地參與精益改善活動，從無到有，從改一個小螺絲到自己動手改善工裝模具，人均合理化改善率達到了100%，推薦為“改善班組”的稱號。他本人通過對產品軸承蓋加工工藝分析、研究把工裝進行了徹底的改善，改善后B757-S308工裝可以加工兩種產品，節(jié)省了制作工裝成本，縮短了換模時間，同時加緊機構的改善使每班縮短了50分鐘的工作時間。他的改善提案最多，并多項改善提案得到了推廣，被單位推薦為“改善明星”。

今年是例年來雨水最多的一年，在悶熱潮濕的季節(jié)，產品存放加工時產生了大量的銹蝕，為了保證產品正常發(fā)交，保證產品的質量，XXX帶領的大家趕赴“戰(zhàn)場”。生銹容易去銹難，去銹的工序復雜繁瑣，銹蝕的產品要經過高溫清洗、烘干后再酸洗、風干。在清洗機旁50 ℃高溫潮濕的環(huán)境下，有人勸他別傻了，休息一下吧，他笑著說: “我不累”。在酸洗池旁一洗就是一天，雖然戴著耐酸手套，但是他長時間工作，手還是被酸腐蝕得蠟黃。他用人品打造精品，他查閱資料，多次試驗發(fā)現在切削液內加入一定比例的水基防銹劑，可以使產品長時間內不容易生銹，保證產品質量和正常發(fā)交，節(jié)省了去銹成本。

現代管理對班組長提出了新的要求，班組長應具有業(yè)務能手和管理能手的雙重身份。XXX在實踐工作中深刻意識到班組長是班組工

作的組織者和當家人，有責任對業(yè)務相關的疑難問題進行妥善處理。轉向橫拉桿臂生產線機床設備布局散亂，工序間一直以來使用運輸車運輸再制品，再制品無法有效的實行定置、定量、定人的管理，產品容易出現加工遺漏工序、更換慢、再制品積壓過多的現象。如何真正做到科學規(guī)范的管理，也是上級領導密切關心和迫切解決的工作難點問題。他作為班組長這塊“硬骨頭”一定要“啃”下來，他放棄了休息時間，對每個工序操作者進行能力測時，經過多次測時和統(tǒng)計后，他協(xié)助車間領導利用國慶節(jié)放假時間，把設備進行了調整，現在的生產線布局合理，達到科學的流水線作業(yè)。他協(xié)助技術部門設計的雙向軌道解決了車間現場小，成品物流困難的現象，實現了現場再制品降低60%的目標。明確人員區(qū)域責任，做到“人人有事做，事事有人管”。與全體員工共同打造出了現場整齊、物流順暢的生產現場。

隨著以人為本的思想提升，作為班組這個團隊的領導者，唯有愛護員工，“視卒如嬰”才能受到員工的信任和愛戴。在抓好日常生產及各項管理工作同時，他注重做好對員工“必訪”工作，班中員工無論是生病住院，還是家中碰到什么困難，他都能及時的組織班委成員前往探望和慰問，解決他們在工作中和生活中所碰到的困難，讓員工體會到團隊的溫暖，讓員工更安心工作，以更旺盛的精力投入工作中。同時積極組織團隊開展娛樂活動，增加團隊的團結友誼，進一步增強了團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

用真誠的態(tài)度創(chuàng)造新的業(yè)績，用滿腔的熱情奉獻火紅的青春。沒有豪言壯語，也沒有驚人創(chuàng)舉，平凡的XXX用他不平凡的事跡在班

組長崗位上譜寫了一曲動人的青春凱歌。

XXXX廠機加工

2011年1月

第四篇：標兵事跡

范豆豆，九三班學生，在這次期中考試中以總分533分的成績名列全班第一，臺上一分鐘，臺下十年功。她雖談不上經歷十年寒窗苦讀，但也刻苦努力，奮力拼搏。一份耕耘，一份收獲，她的人生格言是：你比別人付出的多，就會得到好成績的青睞。她正是我們學習的典范。

邵旭丹，九三班學生，在這次期中考試中，她以總分515分的成績名列全班第二。她之所以能取得這樣的成績，不僅在于她有端正的學習態(tài)度和刻苦勤奮的學習精神，更重要的是她有一套正確的學習方法：課前做好預習，課堂上參與式的聽課，課后做到反思式的復習，學習效率提高了，學習成績自然也就上去了。高春曉，七三班學生。在這次考試中名列全級第一，她尊敬老師，團結同學，樂善好施，上課集中思想，專心聽講，并及時做好課堂記錄，探究學習知識，能觸類旁通，舉一反三。在她的感召下，七三班學生形成了你追我趕、明爭暗賽的新局面。如她的名字一樣，現在她以嶄新的姿態(tài)、昂揚的斗志，朝著既定的目標奮斗！

王成龍，八一班學生，他在這次考試中名列全班第一，他品學兼優(yōu)，在他身上有許多先進事跡，他努力學習，不恥下問，時常請教老師和同學們，最后終于在期中考試中獲得全班第一名，但他并不驕傲，他知道天外有天，人外有人。他的目標是在期末考試中獲得全級第一名。讓我們拭目以待，看他的實際行動吧！梁成林，八二班學生，在這次考試中名列全班第一名。他在平時的學習中，尊敬老師，團結同學，刻苦鉆研，并且非常愛好讀書。她認為書是一把打開知識大門的鑰匙，讀書可以增長見識，擴大知識面，多讀課外書可以解決學習中的困難，提高學習成績，她正是以這種良好的學習方法和態(tài)度在考試中屢次取得優(yōu)異的成績。

葛優(yōu)優(yōu)，七一班學生，在這次考試中名列全班第一名。上次月考中，她名列全班第三名，她一直不甘心，于是她暗下決心，在期中考試中一定要考出優(yōu)異的成績，在星期天別人休息，她不休息，她六點多鐘就起床開始學習，功夫不負有心人，她終于實現了自己的愿望。這就是她，一個品學兼優(yōu)的學生，一個勤奮好學的學生。宋錦朋，七二班學生，在這次考試中他名列全班第一名。他學習努力，踏實認真。正是他良好的學習方法，積極主動的學習態(tài)度，是他學習取得成功的關鍵。他上課總是認真聽講，當堂任務當堂完成?？傊?，樂觀積極的人生與學習態(tài)度，正確務實的學習方法，互助合作的學習意識使他在前一段學習中取得了成功，相信他在今后的學習中頂能百尺竿頭，更進一步。

李變格，九二班學生，在這次考試中以總分544分的好成績名列全級第一。她性格外向，做事雷厲風行、干脆利落，這不僅體現在生活上，也體現在學習上。和很多人不一樣的是，她真正能感受到學習的快樂。她很注意學習方法，她經常把重要的或應該掌握的內容寫在紙上，放在透明的塑料袋里，以便隨時鞏固。她充滿生機和活力，身上綻放出耀眼的光芒。

李雅頌，九二班學生，在這次期中考試中以533分的好成績名列全班第二。她認為學習沒有什么秘訣，靠的是汗水加勤奮。她平時學習努力，善于學以致用，能夠把知識融會貫通，做到“知之為知之，不知為不知”，她還樂于幫助別人，認為幫助別人也正是幫助自己鞏固知識。在學習中她注重勞逸結合，保持良好的學習心態(tài)。相信她在以后的學習中定會再創(chuàng)佳績。

第五篇：師德標兵主要事跡

作為一名教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在十多年的教學生涯中，我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領導的認可。工作中，我從沒因為取得一點成績而感到滿足，總是各方面嚴格要求自己。

一、努力學習，提高自己的個人素養(yǎng)。

“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地擔當這一重任，工作之余，我積極進修學習，參加各種教育培訓。參加了普通話水平培訓，并順利通過了當時嚴格的普通話測試。參加了中繼教三個階段的學習培訓，取得優(yōu)異的成績。為了提高自己的專業(yè)水平，我先后到貴州省教育學院進行兩年的脫產學習和三年的函授學習，從剛參加工作時的中師文憑提高到了大學本科文憑。

二、認真教學，潛心教研。

工作中，我苦鉆研業(yè)務，認真學習《新課程標準》，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我經常翻閱《初中英語教材教法》、《新課程標準》、等書籍；備課時，精心設計教學環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，循循善誘的引導學生，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。課后認真批改作業(yè)，做好課后反思，不斷完善教學工作。

三、關愛學生，無私忘我。

作為班主任，我關心學生，尊重學生，相信每一位學生都有自己的長處，每個學生都有自己的閃光點，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵學生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。我鼓勵學生積極參加學校舉行的各種課外活動，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲，通過各方面的努力，無論是教學工作方面，還是班級管理工作方面，我都取得了可喜的成績，贏得了學生和家長的贊譽。近幾年來，我一直默默無聞地在自己的工作崗位上無私奉獻，不爭名奪利，切切實實做好自己的本職工作。