第一篇：第四小學關工委匯報材料

同栽一片林 共育一代人

——第四小學先進基層關工委材料

五原第四小學在上級關工委和教育局關工委的指導下，認真貫徹落實上級關工委的有關文件精神，以科學的教育教學為統(tǒng)領為指針，堅持以人為本，為每個學生的個性發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務，讓每個學生得到發(fā)展，讓每個家庭得到溫暖，讓他們看到希望，爭取辦一個人民滿意的教育。充分發(fā)揮“五老”的奉獻精神，構建家長聯(lián)系網(wǎng)絡，積極開展豐富多彩的特色活動，取得了一定的成績。

一、健全組織機構，健全網(wǎng)絡

合理的組織機構是順利開展工作的保證，在關工委的組織建設上，我校成立了由房靜校長擔任主要負責人的關工委組織，聘請縣關心下一代工作委員柴永明為我校關工委主任，由柴老師對我校關心下一代各項工作進行督促指導。我校還聘請了一些德高望重的“老教師、老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范”參加關心下一代工作，他們?yōu)殛P工委員工作的正常開展出謀劃策，確實發(fā)揮了老同志深謀遠慮的作用，學校還在具體工作中，配備了工作人員，明確了工作目標，落實了責任、安排了工作經(jīng)費等。同時我們還健全了學校、班主任、“五老”、家長的關心下一代工作網(wǎng)。通過網(wǎng)絡對學生的一些信息及時與家長溝通。在實際工作中，學校領導班子及時參加關工委會議和活動，經(jīng)常與關工委成員、教師、學生交流、座談，了解工作中的實際情況。1 學校非常重視關工委建設，及時調(diào)整充實領導成員，動員更多的老同志、老教師擔任宣講員、報告員、校外輔導員、義務監(jiān)督員等，使他們重新煥發(fā)“樂業(yè)精神”，在參與關心下一代工作中再獻余熱。

二、加強理想信念、養(yǎng)成教育，多渠道、多形式開展活動(一)、重視“班級文化建設”，樹立奮斗目標

我校提出了“班級文化建設”這一少先隊工作新舉措，并將它做為提高我校中隊育人質(zhì)量的突破口。在開學初的第一次班隊會上，各中隊輔導員就組織全體學生參與討論，并結合班級實際情況，制訂了班級特色名稱、班規(guī)和班級奮斗目標，為班級工作的開展提出了發(fā)展奮斗目標。要求各班有自己的特色活動主題，力爭讓每位同學都參與到班級特色活動中，留下自己足跡。

溫馨教室創(chuàng)建是校園文化建設的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件,對學生的教育和學習、成長、成才起著不可估量的作用,班級文化是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，第四小學每學期開學初，都要在全校開展了 “溫馨教室”評比活動。評委們將從班牌設計、黑板報、隊角、學習園地、校園文化板塊和班級特色布置等方面進行打分。學校各班積極響應，結合班級的實際情況，選定合適的主題，班主任精心構思，學生們奇思妙想，教室變成了創(chuàng)意的工作坊，每一面墻都是師生對本學期的希望。有的班級布置了學生親手 剪刻的紙工作品，貼上自己的生活照，寫上美 2 好的祝語或自己的理想；有的班級將學生的美術作品或優(yōu)秀學習作品張貼，讓學生們?yōu)樽约旱呐Χ老?。每個班級都展現(xiàn)了獨特的個性，處處散發(fā)著溫馨的氣味，讓老師和同學們真切地感受到這是一個和睦、和諧的大家庭。

（二）、深化養(yǎng)成教育，開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動

為鼓勵學生講文明、講禮貌、守紀律、懂禮儀，學校還制定了爭先創(chuàng)優(yōu)制度。學校著眼于學生的全面發(fā)展，從學生一入校，就引入爭先創(chuàng)優(yōu)活動。流動紅旗作為一個紐帶，將師生緊密地連結在一起，將學生與學生連結在一起，將學校、家庭連結在一起，使得師生互動、生生互動、家?；印ｊP工委成員經(jīng)常給家長介紹學生習慣培養(yǎng)的重要性、學習態(tài)度養(yǎng)成的重要性，向家長傳授培養(yǎng)良好習慣的方法，使家長參與學校管理，使養(yǎng)成教育和創(chuàng)優(yōu)活動有機的結合起來。少隊活動是學生德育建設的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，在學校關工委的指導下下積極開展豐富多彩的少先隊活動。

1、主題鮮明，形式多樣的主題班隊會。

根據(jù)新時期少年心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創(chuàng)設了主題班隊會：行為習慣養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育、綠色教育、熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的教育。有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果。關愛每個孩子，讓每個孩子都能感受到學校大家庭的溫暖。班 主任工作面對著每個來自不同家庭的孩子。既有來自幸福家庭的，也有不少單親、無親家庭的孩子。面對這樣的孩子，我們的班主任就會更加傾注心血去關愛孩子。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會的肯定。

2、國旗下的講話，莊嚴的正面教育。

堅持每周一的升旗制度，是我校傳統(tǒng)的一種德育教育模式。升旗儀式一般由四個環(huán)節(jié)組成：出旗、升旗、奏國歌唱國歌、國旗下講話。五六年級輪流主持升旗儀式，全體教師都必須參加，做到按時、認真、嚴肅；面向國旗立正行注目禮；和學生一起唱國歌。值周領導的講話主要是針對上周的情況進行總結，并頒發(fā)流動紅旗。對本周的工作進行安排部署。每一次的講話都記錄在我校值周記錄上，話語雖不多但非常注重實效。在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。

3、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學校紅領巾廣播站每天廣播時間10分鐘，全校各班積極來稿輪流爭當播音員。播音內(nèi)容分為美文欣賞（學生自已寫的和摘錄的文章）、校園動態(tài)（表揚好的方面或通知之類），英語之聲、安全教育、文明禮儀、4 環(huán)保教育等。這些板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)。有力地配合了學校工作，提高了教育效果。

4、開展各種課內(nèi)外活動，搭建個性發(fā)展平臺。

堅持開展德育系列活動。合理安排《第四小學學校行事歷》，形成體系。加強學生愛國主義教育，充分利用“六一”兒童節(jié)，“七一”建軍節(jié)，“十一”國慶節(jié)，“九一八”國恥紀念日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，依托德育教育基地（烈士陵園、敬老院），設計、開展豐富多彩的活動，讓學生了解祖國傳統(tǒng)文化和革命歷史，弘揚傳統(tǒng)美德。我們每年都要組織學生去烈士陵園、敬老院、“川井”社會實踐基地、星源社區(qū)、隆鎮(zhèn)大街等地方去參加活動。在烈士碑下宣誓入隊；到敬老院里演出、打掃衛(wèi)生、慰問孤寡老人；去“川井”體會和學校不一樣的勞動鍛煉、自理能力培養(yǎng)；到社區(qū)、街道參加演出、宣傳、打掃衛(wèi)生、社會調(diào)查；在我們的勞動基地—學?；▔瘏⒓觿趧訉嵺`。通過“弘揚和培育民族精神月”將民族精神貫穿在教育教學的各個環(huán)節(jié)，滲透到學生學習、生活的各個方面。通過愛國主義教育和一系列實踐活動逐步形成愛國，愛黨，愛家的社會主義核心價值體系以及學生獨立的、健全的人格。

5、學雷鋒、樹新風。

今年是雷鋒殉職50周年，也是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表49周年。3月份，我校組織了“傳承雷鋒精神，建設和諧校園” 為主題的活動，三月初，我校大隊部結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過年級組動員會、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。學校把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，中、高年級組共有700多人參加此次活動，其中四年級215人次，五年級180人次，六年級220人次。累計做好事件數(shù)152件，其中四年級60件，五年級65件，六年級37件。

同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的黑板報。組織學生拾撿足球場花圃垃圾；主動幫助低年級搬水，各班組織各學雷鋒小組清潔班級、包干區(qū)各個衛(wèi)生死角。各班組織學習互助小組。雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

6、扎實抓好品行養(yǎng)成教育

良好的行為習慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最基礎的部分，也是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學校德育工作成效的重要標志。加強養(yǎng)成教育。我校始終把養(yǎng)成教育作為德育的突破口，以禮儀教育為載體，按“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”的要求，根據(jù)小學生不同年齡特點和不同的知識結構，提出不同的要求。積極開展對學生的心理健康教育，將養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化為活動，落實到課程，讓學生在豐富多彩的活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，倡導文明健康的生活方式，讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風景線，營造出了和諧融洽的校園氛圍。同時通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》的學習結合學校學生日常行為規(guī)范教育、安全教育、環(huán)保教育等。在潛移默化中，培養(yǎng)學生加強學生行為習慣，積極開展“新三好”“十佳少年”“安全小衛(wèi)士”評選活動、感恩教育活動、“愛心與責任”主題教育與實踐活動等等，強化學生的行為規(guī)范意識和社會公德意識，養(yǎng)成良好習慣。加強學生法制教育和心理健康教育，采取輔導講座、報告會、實地參觀、親自參與等多種形式，對學生進行法律法規(guī)知識教育；做好學生心理咨詢、心理按摩和心理矯正工作，幫助學生形成健康人格。通過廣泛開展各種課內(nèi)外活動,進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，可以說也推動了學生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。

7、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 促進學校德育建設 教育是文化傳承的主要途徑，而學校是文化傳播的主要場所。近年來，第四小學在新課程改革的浪潮中，為了全面推進傳統(tǒng)文化進校園，制定了《傳統(tǒng)文化教育活動方案》，提出了傳統(tǒng)文化教育新思路。“弘揚傳統(tǒng)文化，涵養(yǎng)人文情懷，塑造文化人格，提升人格境界”；學校領導站在了教育教學的制高點，統(tǒng)觀我校素質(zhì)教育現(xiàn)狀，進行了科學、系統(tǒng)的分析，明確了辦學目標，辦學宗旨，認真的做出了學?？沙掷m(xù)發(fā)展的分析報告，擬定了學校發(fā)展長遠規(guī)劃，以及工作計劃，確立了“特色引領，全面提高”的德育教育特色，以“弘揚中華傳統(tǒng)文化”為我校辦學特色，全力打造自己的品牌，根據(jù)不同年級段、年齡段，確立了不同內(nèi)容、計劃，讓“弘揚中華傳統(tǒng)文化”成為德育教育主線，引領學生各方面全面提高，讓進入我校的每一位學生經(jīng)過六年的學習，成為傳承中華文明的使者，并將其發(fā)揚光大，這是我們的目標，所以在各科教學中都分別滲入“傳統(tǒng)文化”內(nèi)容，并形成自己獨特的校本教材。（1）音樂特色

音樂課中，我們把古典詩文歌曲，加在了音樂課堂中作為校本教材，在音樂課上對學生進行傳統(tǒng)文化的熏陶和感染。2009年縣藝術節(jié)上我校音樂教師編排的大型歌舞《唐詩.宋詞.古韻》榮獲優(yōu)勝節(jié)目獎。同時我們正在鼓勵音樂造詣較深的教師，為唐詩、宋詞，譜曲形成一套更加豐富的屬于自己的校本教材，傳承下去。

2008年市運會時我們排練了大型團體操---舞獅。經(jīng)過二個月的精心排練，在市運會開幕式上，孩子們精湛的舞獅表演和為之配樂的 威風鑼鼓贏得了參加市運會所有領導和運動員的一致好評?，F(xiàn)在我們每年在五、六年級的學生中選拔舞獅隊員進行訓練，力求把我校的舞獅表演傳承下去并成為我校一大特色。

為了在傳統(tǒng)樂器這一塊能有更大的突破，我們最近探討了這樣一種模式：組建校級古箏隊，由學校提供古箏和聘請教師。來給我們的孩子提供一個更好的學習條件。

為了從小讓學生能有一技之長，開發(fā)學生的音樂潛能，我們大范圍的開設了巴烏課、口風琴課和笛子課。學生的學習效果良好，積極性很高。

（2）美術特色

我們把“弘揚傳統(tǒng)文化”這一項工作落實在了每一節(jié)課中，其中也是分年級段給內(nèi)容進行教學，具體安排如下：

一二年級剪紙，三四年級布藝剪貼，五六年級臉譜制作，把這些內(nèi)容按課時分配在每學期的教學中，從易到難，從簡單到復雜，讓1——6年級的學習過程都經(jīng)過傳統(tǒng)文化的熏陶。目前，我們正在編寫自己的校本教材。

同時我們聘請了縣文化館優(yōu)秀的畫家李少飛老師上美術課。我們充分利用本地資源來提高孩子們的藝術修養(yǎng)。（3）書法特色

“書法“教育教學成為我們力抓不懈的一項特色工程，我們邀請國家級書法大賽金獎獲得者，全國書法協(xié)會理事，郝志誠老師來我校執(zhí)教，以專家引領書法教學，并提升書法教學水平。通過不斷的努力，形成了我校的特色——以寫促學，塑造自我。同時也形成了我校一套完整的書法系列校本教材，并獲市級科研成果二等獎，在這個過程中積累了大量的過程性資料和成果性資料，最可喜的是全體師生的書法水平得以整體提高，我們還將繼續(xù)探索，把這一特色，發(fā)展下去，讓學校真正成為“書香校園”墨香千里，真正把中華傳統(tǒng)文化中的神韻展現(xiàn)出來，發(fā)揚光大。（4）體育特色

為進一步突顯學?！绑w育”特色，繼續(xù)加強了體育特色課外小組的訓練工作，開設了柔力球、乒乓球、田徑等課外小組，在各項體育活動中也取得了較為顯著的成績。校乒乓球女隊在剛剛結束的縣小學生乒乓球比賽中獲得第一名的好成績。我校運動員在五十多歲的王樹林老師的帶領下，每年都能榮獲全縣總分第一名或第二名的好成績。學校的陽光體育運動更是開展得如火如荼，每天的大課間操后，各班同學拿起跳繩、毽子、呼啦圈、柔力球、滑板、乒乓球、羽毛球開始活動，歡呼聲此起彼伏熱鬧非凡，連全體老師都不由自主地參與到其中。

為了教師和學生的健康，我們讓“太極”和武術走進校園。學校聘請專業(yè)人士教授老師“太極拳”和教授學生《弟子規(guī)》武術操?！疤珮O拳”讓老師在煩雜的工作中進入到入靜的意境，體會那一分寧靜的享受?！兜茏右?guī)》武術操讓學生生龍活虎、虎虎生威，同時也感受到中華傳統(tǒng)武術的獨特魅力。在訓練和比賽中，學生的綜合素質(zhì)得到了提高，學校的特色氛圍初具雛形。

學校的特色化德育教育，與各學科特色，相互促進，相互補充，使得學校教育更加豐實，形成了第四小學，獨有的辦學特色，扣住了開放的辦學理念，構建科學的，富有底蘊的學校文化，不斷提升學?！皟?nèi)涵”，使學校成為“弘揚傳統(tǒng)文化”的發(fā)展型、學習型、研究型、開放型的和諧校園，書香校園，積淀一種特有的屬于第四小學的文化，也能在以后的發(fā)展中傳承下去。特色文化的建設引領著校園形成一種“比、學、趕、幫”的良性循環(huán)局面，學生和教師在“特色引領、全面提高”的濃郁氛圍中受到潛移默化的影響，師德師風和學生德育建設得到升華。

8、校園“藝術節(jié)”、“讀書節(jié)”活動。

學校每年定期組織安排校園“藝術節(jié)”、“讀書節(jié)”。我校的藝術節(jié)活動不限定在幾天或一周時間內(nèi)，而是將各種綜合藝術活動統(tǒng)籌安排，做到月月有活動，季季有賽事，學期有小結，學年總展示，展示結合表彰、總結。如今學校所指“藝術節(jié)”，其實就是展示表彰階段的安排。但更多活動是在平時，這樣才能讓學生在系列藝術教育活動中得到熏陶。現(xiàn)學?！叭毐荣悺?、“英語藝術節(jié)”、“學生才藝表演”、小書法家輪展、自編小報輪展、讀書、征文活動等，已成為學校傳統(tǒng)活動，吸引眾多的學生參加。定期開展每年一度的學校運動會、科技節(jié)、讀書節(jié)、“精彩你我，精彩校園”師生自主發(fā)展成果展 11 示活動等學校傳統(tǒng)系列活動，組織學生全員參與，讓學生在這些文體活動中思想得以凈化，靈魂得以升華，身心得以健康。

深入開展校園讀書活動。由關工委、教導處、大隊部、音樂組協(xié)助指導的“品讀詩文經(jīng)典，營造書香校園”書香校園系列讀書活動，形成了“讀——誦——演——寫——評”一系列活動，提高師生文化品味；在教室建立班級圖書角，集中優(yōu)秀圖書方便學生隨時閱讀；學校廣播站開辟讀書專欄；圖書室設立了師生圖書借閱登記冊；專為學生設計了“課外閱讀積累本”；并由教導處和少先隊大隊部組織開展“我是朗讀小明星”、“讀書之星”、“書香班級”“溫馨教室”等評比活動。

9、堅持開展社團興趣活動。充分發(fā)揮少先隊組織的作用，利用學校師資優(yōu)勢，組織學生開展社團活動及寫作、書法、繪畫、舞蹈、乒乓球、柔力球、巴烏、古箏、朗讀、作文、數(shù)學、英語等各種興趣小組活動，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)揮學生特長，挖掘?qū)W生潛能，給予學生一展身手的舞臺。興趣小組活動要做到“六定”，定輔導老師，定活動地點，定活動時間，定活動內(nèi)容，定參加人員，定成果展覽。

10、人人動手，美化環(huán)境

為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃隊”，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，12 人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時，學校大隊部還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公共衛(wèi)生各班責任包干的辦法，各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，大隊輔導員還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。

11、堅持開展休閑文化活動。組織引導學生合理利用好雙休日、節(jié)假日、寒暑假等休息時間，參加文明高雅、健康有益的休閑文化活動，自覺養(yǎng)成健康向上的生活情趣。

（三）、開展經(jīng)典誦讀，弘揚傳統(tǒng)文化

近年來，我校積極開展“經(jīng)典誦讀”活動，在全校范圍內(nèi)深入開展了古詩文誦讀活動。優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學生的人文底蘊。我們進行了一系列的工作，使得古詩文誦讀在全校學生中逐步掀起高潮。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚我們把精美的詩文背誦，引入教育教學活動中，一方面讓學生積累優(yōu)美詩文，另一方面，從背誦過程中知理、學會做人。

一年級以養(yǎng)成教育為主的《弟子規(guī)》的背誦，通過背誦從小讓學生知道待人接物的道理和做法。規(guī)范自己的行為，使得德育工作有了具體的載體，二年級以拓展學生知識面和養(yǎng)成教育兼容的《三字經(jīng)》為主。

三年級背誦《名賢集》，四年級背誦《千字文》，五年級《聲律啟蒙》，六年級背誦《五原賦》。

同時在各個年級精選了經(jīng)典詩詞添加在背誦內(nèi)容里，既對學生進行了德育教育，又能接受中華優(yōu)秀文化的浸潤，努力培養(yǎng)出思想高尚，行為儒雅的優(yōu)秀少年。

六年來積累這么多的中華優(yōu)秀文化，不僅是傳統(tǒng)知識的積累，沉淀。也是品質(zhì)修養(yǎng)的提升過程?，F(xiàn)在我們按年級段已形成了自己的校本教材。

（四）、落實常規(guī)管理，重視安全教育。

學校每月都要組織召開了大型的學生、家長法制安全、交通安全、飲食安全的安全主題教育大會，同時邀請教育局各部門領導和“五老”人員參加大會，會上法制部門的領導、交警隊領導、派出所領導、教育局安全辦公室領導，給家長、學生講述了健康成長、成才的有關知識。讓學生、家長了解《未成年保護法》、《治安管理處罰條例》有關條款。同時“五老”還給家長、學生提出了許多有效成人的寶貴意見和建議，并與家長推心置腹 交談，家長、學生、老師都受益匪淺。隨著社會的發(fā)展，道路是越來越寬，車速是越來越快，這給學生上學帶來諸多不便，特別是學生的道路交通安全問題，成了教師和家長的一種精神負擔，針對這種情況，我們要求各班結合不同季節(jié)，除加強對學生的安全教育外，盡可能采取一些措施，將安全事故降到最 低限。為此，要求學生“上學、放學要站隊行走，在課間不做危險性游戲等措施。各班還結合現(xiàn)實生活中的事例對學生加強教育，收到了良好的績效。

我校在每年“6.26”國際禁毒日和12月12日前后，利用黑板報、國旗下講話、觀看禁毒圖片等形式向?qū)W生宣傳禁毒、邪教知識及危害，還要學生寫出心得，寫出感想，制作手抄報、召開班隊會等，通過各種活動的形式，使學生認識到毒品、邪教對人類的危害，取得很好的效果。

本學期10月26日學校開展了預防傳染疾病教育和學生心理健康教育講座，主講人朱紅梅。通過講座，學生寫出了自己通過聽講座知道的知識，學校并出了一期“心中的陽光”健康報，同時對全校學生進行體檢。我們的理想是通過活動讓每位孩子都健康。

為進一步加強學生的安全教育，提高防范自救能力，我校每學期都要開展一次全體師生參與的防震逃生演練，防火逃生演練，讓全體師生邊練邊掌握防震、防火、防災逃生方法技巧，以達到災害來臨，有事不慌、臨危不亂、積極應對的作用，以確保師生的生命安全。同時，學校加強了周邊治安管理，確保學生上學、放學的安全，為學生提供良好的學習環(huán)境，使學生健康快樂成長。

（五）、加強傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛的思想 為加強傳統(tǒng)教育，我校多次請退休教師到校開展講座，每年的清明節(jié)組織學生到烈士墓祭奠烈士，讓老戰(zhàn)士講述革命先烈火的故事，使學生懂得今天的幸福生活來之為易，從而培養(yǎng)學生從小樹立愛家、愛校、愛國的思想，長大來回報社會。每年

針對留守兒童、單親家庭子女，我校老師做了“一幫一”的幫扶活動，要求老師多與家長交流溝通，進一步了解學生，多給這些孩子一份愛，對癥下藥。對于家庭特困難的學生，采取學生、老師、國家等形式的幫扶措施，對于學習成績差的學生，教師多關心，采取切實可行的輔導措施，使他們感受到了學校這個大家庭的溫暖、教師的關懷。

三、捐資助學，關心學生中弱勢群體

學校在研究關工委工作時強調(diào)“關心下一代工作的重點是要資助貧困生上學，實施均衡教育，保證不讓一個孩子因家庭經(jīng)濟困難而不能完成義務教育”，要把關心下一代工作當作實事來抓，由無形的關心轉(zhuǎn)變?yōu)橛行钨Y助。為此，關工委每學年都對全校適齡兒童進行調(diào)查，對留守學生、單親學生、特困生進行登記造冊，近年來，我校根據(jù)各監(jiān)護人的經(jīng)濟收入情況，從各個渠道籌集資金，捐助了給這些貧困學生。學校設立“銳通汽貿(mào)愛心基金會”，由五原縣銳通汽貿(mào)公司楊銀偉總經(jīng)理每年為學校貧困生捐資1.5萬元，由學?；饡蓡T進行發(fā)放，解決了很大一部分貧困生就學的難題。

四、發(fā)揮關工委優(yōu)勢，抓好家長學校工作

隨著獨生子女家庭日益增多，家長對子女教育的問題也越來越突出，如何進一步提高家長素質(zhì)，充分發(fā)揮家庭教育在培養(yǎng)青少年的作用，使之與學校教育，社會教育形成合力，這是我們的重要任務，為此我校關工委積極參與家長學校組織工作和授課活動，科學地指導家長進行家庭教育，充分發(fā)揮家長學校特有的教育功能。為了提高我校家長對家庭教育工作的認識，讓家長能掌握正確的家庭教育方法，我校每學期學校都舉行一到兩次家長學校，由學校領導班子成員做了家教講座。

在今后的工作中，我們將進一步健全關工委組織機構，將工作形成制度化。我們還將完善網(wǎng)上家長學校，爭取將關工委工作做好?！笆陿淠?，百年樹人”。我們堅信，在各有關部門的高度重視和大力支持下，在全社會的理解配合、積極參與下，我校關工委能夠以無私奉獻的精神、求真務實的作風，為關心下一代、教育下一代、促進下一代健康成長發(fā)揮更加重要、更加積極的作用，譜寫新的篇章，創(chuàng)造新的輝煌！

五原縣第四小學

2012.10.20

第二篇：張集小學關工委匯報材料

關愛成長 潤物無聲

張家集小學關工委匯報材料

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近年來，我校關工委在縣關工委的正確指導和學校領導的正確領導下，認真實施縣關工委的工作意見，進一步動員和依靠廣大老同志發(fā)揚奉獻精神，多方聯(lián)手共同加強對學生的思想教育、道德品德教育、法制教育和行為規(guī)范教育，齊心協(xié)力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，促進優(yōu)良校風、班風的形成、努力使學校的教育教學工作再上新臺階。

一、加強領導，夯實責任，為關心下一代工作順利開展提供可靠保證

1．學校重視關工小組工作和關工小組的自身建設，加強學習。多次召開會議研究部署關心下一代工作，并建立充實了關心下一代工作委員會成員，由校長王偉主要負責學校的關工委工作，由少先大隊部、教導處等部門負責常規(guī)工作，退休老教師周兆和任副組長，在認真領會有關關工工作的文件精神和上級布置的有關關工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。

2．平時加強自學，了解國家大事，緊跟時代形勢，使關工委工作真正做到與時代同步，與青少年同心，與培養(yǎng)“四有”新人同進。

二、開展豐富多彩的校園活動，為了每一個孩子健康快樂的成長

我校關工委注重校園文化氛圍的營造，秉承“建設、服務、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，把學生發(fā)展和學校發(fā)展作為第一要務，以學風建設和良好人文環(huán)境的培育為工作重點，全面提高學生的人文修養(yǎng)，突出“環(huán)境育人”特色，構建和諧校園。因此每學年都要舉行各種豐富多彩的校園活動.我校堅持開展符合學生特點、形式新穎靈活、深受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。2014年六月,舉行了“六一文藝匯演”聯(lián)歡活動.2014年10月，我校舉行了“廣播操比賽”活動。2014年,積極組織中高年級學生參加香泉鎮(zhèn)政府舉行的“我愛我的家鄉(xiāng)”征文評選活動.2015年3月12日，我校又組織開展了中高年級“植樹節(jié)”校園活動。每次活動，都努力做到讓學生全員參與，突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神。在活動中，各班學生也都全力以赴，充分體現(xiàn)出了他們團結一致、健康向上的精神風貌和不服輸、不言敗的積極心態(tài)。

我校和還通過舉辦普法知識講座，“國旗下講話”等形式活動,向?qū)W生灌輸安全意識,健康意識,愛國意識,使每一個兒童都能健康快樂地成長。

這些豐富多彩的校園文化活動，充分發(fā)揮其“潤物無聲”的育人功能，拓寬了學生的視野，愉悅了學生的身心，發(fā)展了學生的個性，陶冶了學生的情操，促進了學生的健康成長。豐富的校園文化，也進一步提升了學校辦學層次和水平，促進了學校和諧發(fā)展。

三、關愛留守兒童，用愛心溫暖留守兒童孤獨的心

1、留守兒童定位和調(diào)查建檔

每年3月，9月份開學第一周,校關工委要求班主任對本班學生家庭情況進行摸底調(diào)查,排查登記留守兒童,建立“留守兒童”檔案.通過家訪,電話聯(lián)系,深入調(diào)查了解每位留守兒童的基本情況.2.開展留守兒童幫扶活動

“留守兒童"由于長期得不到家人的關愛,缺乏自信,學習偏差,心理健康存在很多問題。2014年3月,我校值班教師黃加鑄午休時間發(fā)現(xiàn)六年級何曉東同學騎在三樓欄桿上,黃老師立即趕往三樓,詢問輕生緣由,該生哭泣著說:“我想媽媽!”黃老師聽了心里很痛,于是耐心撫慰該同學,勸解該同學,該同學最終放棄了輕生。學校領導及關工委得知這一情況,高度重視。立即前往該生家訪問,了解到該生父母外出打工,一年未歸,因此該生十分思念媽媽。校關工委立即電話與該生父母取得聯(lián)系,反映情況,讓該生父母速回,安撫孩子。同時要求班主任對該生在平時的學習生活中加倍關愛。針對這一事件,校關工委認真制定留守兒童幫扶制度。校關工委成員及各班班主任與留守兒童開展結對子活動,每學期到留守兒童家中訪問倆次,了解孩子在家中的生活，學習情況。平時在“留守兒童之家”與留守兒童多談心交流，疏導留守兒童心理健康問題。3.加強家校聯(lián)系制度

每學期召開一次家長會,與留守兒童的臨時監(jiān)護人進行深入的交流,增進了解,尋求互助,并對老年監(jiān)護人給予一定的家教指導,幫助他們正確地管教留守兒童。校關工委要求班主任充分利用節(jié)假日、學期中、學期末的時間段,爭取與留守兒童的父母進行直接交流,或電話溝通,及時通報孩子在學校的學習生活情況。共同幫助孩子健康快樂成長。

四、營造良好的學習氛圍，助雛鷹展翅飛翔

1、評選“十佳好少年”

為深入貫徹落實中共中央國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,提高青少年思想道德素質(zhì),我校關工委每年在全體同學中開展“十佳好少年”的評選活動。通過評選活動,樹立我校少先隊員的先進典型,宣傳他們熱愛祖國、勤奮學習、勇于實踐,全面發(fā)展的事跡,以感召、激勵全體少先隊員,爭做新時代的“好少年”。

2、開放圖書館

隨著新課程的深入推進，我校關工委認識到學校圖書館的作用越來越大。因此學校圖書館本著“一切為孩子服務”的宗旨，全天候開放。校關工委了解到每天中午有不少在校學生，便輪流值班帶領學生一起去圖書館閱讀，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生熱愛閱讀。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質(zhì)。

3、扶貧助學

據(jù)調(diào)查,我校有數(shù)十名學生家庭貧困,關工委積極與上級單位聯(lián)系尋求幫助,如縣政府外僑辦聯(lián)系的馬來西亞“星洲日報”長期幫助20位貧困生，一直到小學畢業(yè)。還有團縣委、婦聯(lián)每年都資助幾名學生，使學生不僅在經(jīng)濟上得以資助，而且在精神及學習上也能夠感受到體貼、關懷。

4、遠離網(wǎng)吧,游戲室

我校關工委成員中的老同志還發(fā)揮自身資源優(yōu)勢,和鎮(zhèn)關工委一起成立了監(jiān)督崗，監(jiān)督學生不進網(wǎng)吧，不進游戲室。保護廣大青少年的身心健康,為廣大學生創(chuàng)造一個安全、和諧的學習、生活環(huán)境。我校關心下一代工作雖然取得了一些成績，但與做好新時期、新形勢下關心下一代工作的要求還有一定的差距。今后我們將按照上級關工委的布署，進一步求真務實、勇于創(chuàng)新、開拓進取，在實踐中總結經(jīng)驗、探索規(guī)律，使學校關心下一代工作不斷邁向新臺階！

第三篇：2019小學關工委工作總結匯報

2019小學關工委工作總結匯報

這篇2019小學關工委工作總結匯報的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

本，我校的關工委工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，進一步深化教育改革，全面貫徹素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學生具有良好的思想和行為習慣。現(xiàn)總結如下：

一、加強了制度建設和工作機制建設

1、年初，學校即把關心下一代工作納入單位黨政議事日程的機制，組織機構健全，使老同志能協(xié)助學校圍繞中心開展工作，當好參謀和助手，并及時向黨政領導匯報工作，得到領導認可和支持。

2、起到了“配合補充”作用。圍繞中心，密切配合有關方面，協(xié)調(diào)一致，形成合力的有效工作機制。

二、廣泛了開展愛國主義教育

1、我們利用晨會、班會、板報、廣播等形式在青少年中廣泛宣傳“十一五”期間取得的偉大成就，請“五老”到校宣傳“十二五”的宏偉藍圖，開展征文、演講、繪畫、科技等活動，加強愛國主義教育和熱愛中國共產(chǎn)黨的教育。

2、結合升旗儀式對學生進行了愛國主義教育。

3、結合節(jié)日對學生進行了愛國主義教育。如“清明節(jié)”、“國慶節(jié)”等，請“五老”講家鄉(xiāng)變化，對學生進行愛家鄉(xiāng)教育。

4、組織觀看愛國主義影視，寫觀后感。

5、結合建隊日組織新生入隊活動，請學校關工委老同志講解紅領巾的來歷，對學生進行愛國主義教育。

三、廣泛開展“弘揚中華傳統(tǒng)，構建和諧學校，以我做起”讀書、實踐、征文活動。

1、開學初利用廣播、板報、宣傳欄宣傳活動的目的、意義，教育學生積極參加此項活動，并做到1—5年級人手一套教材。

2、利用晨會時間積極開展讀書活動。

3、結合讀書活動開展高年級（4——5年級）演講比賽，低年級（1—3年級）講故事比賽。1—5年級組織主題班會。

四、積極組建關愛工作團，加強未成年人的思想道德教育。

1、三月份組建關愛組，并深入村組調(diào)查走訪未成年人子女、留守兒童和社會閑散未成年人等。

2、加強未成年人的思想道德教育、法制教育。

利用廣播、板報、廣泛宣傳《預防未成年人犯罪法》《公民道德規(guī)范》《義務教育法》等法紀教育，請“五老”同志、派出所干警到校講有關遵紀守法、交通法規(guī)、安全等宣傳教育，收效明顯，今年未出現(xiàn)在校學生有違法犯罪行為。

3、組織觀看“法制安全”教育影片，光碟，提高法律意識，增強自我保護意識，提高自護自救的本領。

4、把學習“八榮八恥”落到實處，組織主題班會，舉行“知我榮恥、美我言行”為主題的簽名儀式，自編兒歌、拍手歌等。

5、積極開展養(yǎng)成教育。明確了把“小學生守則”“規(guī)范”“學校十個道德好習慣”“自我約束”等文明養(yǎng)成教育，貫徹于學校的全過程，以規(guī)范學生的行為習慣。針對高年級個別單、無親學生有上網(wǎng)吧、打游戲這一現(xiàn)象，少先大隊、關工委加大管理力度，重心放在遵紀守法和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育上，收到明顯效果，基本杜絕

了去網(wǎng)吧，上游戲廳的現(xiàn)象。

五、加強德育基地建設，進一步完善學校、家庭、社會“三結合”教育網(wǎng)絡。

1、為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，辦好家長學校，按時授課，制定家長聯(lián)系卡，全年開展“與家長攜手培養(yǎng)雙合格學生”“班主任走訪”活動，發(fā)揮校外陣地建設，和社區(qū)聯(lián)系，組織開展社會實踐活動，如到集鎮(zhèn)、學校附近村打掃衛(wèi)生，增強勞動意識，充分發(fā)揮校外輔導員作用，請“五老”到學校給學生講革命故事，少先大隊、關工委密切聯(lián)系，大力開展學雷鋒活動。

2、組織校內(nèi)迎“六一”慶祝活動，校關工委老同志及家長、村領導到校一起參加活動。

今年，我校德育工作、關工委工作得到了旗鎮(zhèn)關工委的大力支持，在我校全體教職員工的大力支持下，取得較理想的成績，學校上了新的臺階，師生們得到了充分的展示和鍛煉，面對社會教育的復雜多變，我校的德育工作、關工委工作的任務還很重，工作必須加強創(chuàng)新，爭取把明年的工作做得更好。

第四篇：關工委匯報材料

黑溝鄉(xiāng)關工委工作匯報材料

青少年是祖國的未來和希望，是全面建設小康社會，推進社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的主力軍和后備力量。做好新形勢下關心下一代工作，是實踐科學發(fā)展觀的實際行動，是中華民族復興的希望所在。

我鄉(xiāng)關工委在縣委、縣政府的正確領導下，在縣關工委的具體指導下，深入貫徹科學發(fā)展觀，急黨政所急，想青少年所想，盡關工委所能，著力研究新形勢下青少年的成長特點和規(guī)律，調(diào)動社會有關部門和社會各方面的力量，創(chuàng)新工作方式，抓組織協(xié)調(diào)，抓隊伍建設，抓活動育人，有力地促進了關心下一代工作順利開展。

一、領導高度重視，部門積極配合，組織建設到位

加強組織建設是做好關工委工作的關鍵，為此，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，把關工委的工作列入重要議事日程。

1、我鄉(xiāng)黨委非常重視關心下一代工作，做到認識、領導、支持、實施四到位。為確保我鄉(xiāng)關心下一代工作落到實處，不斷充實完善關心下一代工作隊伍，將工作的落腳點延伸到村，形成完善的工作網(wǎng)絡。鄉(xiāng)、村、學校都成立了關工委組織，同時積極調(diào)動老干部、老黨員、老離退休教師加入到鄉(xiāng)村兩級關工委工作中來，本著就地、就近、自愿、量力的原則，做一些力所能及的工作。

2、建立健全關委會、家長學校委員會組織機構，責任明確，在工作中有創(chuàng)新，積極主動。

3、建立健全工作制度?！都议L會制度》，《關工委工作會議制度》，《家長與學校聯(lián)系制度》等，年初有計劃，年終有總結。

4、我鄉(xiāng)按上級關工委要求，做到六有，即：有組織、有牌子、有報刊、有檔案、有活動經(jīng)費、有活動陣地。

二、以活動為載體，開展實踐育人活動

1、我鄉(xiāng)充分利用廣播、宣傳欄、橫幅等等宣傳載體，加大宣傳工作力度，形成濃厚教育氛圍，營造和諧文明的人文環(huán)境。在鄉(xiāng)村顯著位置，懸掛宣傳橫幅20多幅、噴制宣傳標語30多處，請“五老”專家開展科學發(fā)展觀講座，積極倡導文明新風，使科學發(fā)展的學習貫徹有實實在在的載體。

2、學科育人常抓不懈。各學科教師在課堂教學中，讓“知、情、意、行”德育過程渾然一體，“點滴滲透，潤物無聲”，使學生在學習學科知識的同時，提高道德意識；各年級重視上好“德育”讀本活動課，班、隊會課，充分發(fā)揮德育主渠道作用，圍繞民族精神教育、誠信教育、道德教育、法制教育、良好行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生會處事、會做人。

3、珍惜生命，安全第一。我鄉(xiāng)以“安全生產(chǎn)月”活動為契機，大力宣傳、營造氛圍、明確責任、狠抓落實，在工作中，領導重視，措施得力。主要內(nèi)容有：交通安全、活動安全、飲食安全，防汛、防觸電、防中毒等。因此，黑溝鄉(xiāng)從未發(fā)生過重大安全事故。

3、活動豐富多彩。今年三月黑溝學校開展了學雷鋒活動；觀看愛國教育片電影；美術手工制作活動；四月開展了“弘揚民族精神教育”活動既四月五日清明節(jié)學英烈活動；書法比賽；乒乓球比賽;植樹活動；與縣發(fā)行大手拉小手聯(lián)誼活動；五月全鄉(xiāng)開展了“廉政杯”青年農(nóng)民籃球賽，象棋賽。開展了《光輝的旗幟》建黨90周年征文及《我身邊的共產(chǎn)員》征文活動；六月全鄉(xiāng)開展了“學黨史，知黨情，跟黨走”黨史知識競賽活動；詩歌朗誦比賽；文藝匯演等活動。

4、重視辦好家長學校。黑溝學校改變了傳統(tǒng)的家長學校培訓形式，計劃在7月各班相繼召開了家長會，通過家校溝通，使家長們提高了關心下一代工作的重要性。

三、積極開展幫困助學活動 各級關工委把幫困助學工作當做愛心工程來抓，全力以赴，不遺余力，為經(jīng)濟困難家庭、生病住院學生實行全方位、多渠道資助，確保了學齡兒童入學率達100%，在實施幫困助學中，我們聯(lián)合共青團、婦聯(lián)等相關單位成立愛心組，成立“五助”基金會，即：助學、助殘、助醫(yī)、助困、助校。同時積極開展幫扶幫教活動，向青少年傳授科學知識，向農(nóng)村青年傳授農(nóng)業(yè)新知識和實用技術。結合普法教育活動，在廣大農(nóng)村及學校開展《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法制宣傳工作，使廣大青少年法制觀念得到提高。

關愛弱勢群體，促進和諧進步。我鄉(xiāng)在反復調(diào)查摸底的基礎上，確定了“弱勢群體”名單，并登名造冊，對不同類型的學生進行幫扶，如：班主任對“學習后進生”有計劃、有策略、有針對性地進行了輔導；對“特困生”學校幾次進行家訪，情況屬實，給予免去一切學習費用，老師同學也給予了捐助，鄉(xiāng)政府關工委給予了資助，有的同學享受“省銀監(jiān)局”救助。有的同學享受“縣發(fā)行” 救助。這些同學品行良好，學習態(tài)度端正，成績不斷上升。如：黑溝學校修德鑫同學，今年12歲，在四年二班讀書，家庭生活十分困難，又因母親早年出走沒有消息，使家庭生活雪上加霜，孩子得不到物質(zhì)與精神保障，面臨輟學，學校得知情況后，經(jīng)研究決定，免除該生的一切費用，并組織師生參與“獻愛心，幫身邊人”手拉手活動，人人伸手把省下來的零花錢捐給了最需要救助的學生。修德鑫在大家的幫扶下又重新回到了校園。再如：程影同學，她母親去世，父親外出打工，奶奶又患腦血栓，行動不便，只有爺爺照顧，成績一直不好，退休教師于德芳利用休息時間為其免費輔導，近段時間成績有所提高。在黨的生日當天，沈陽諾和諾德制藥有限公司領導班子成員來到黑溝學校，為20名品學兼優(yōu)困難學生，捐贈了學習用品。建立了大手拉小手長期救助關系。

四、創(chuàng)建英雄中隊，發(fā)揚傳統(tǒng)革命精神。

黑溝學?！?.1”中隊是一個溫暖和諧、積極向上的集體，自創(chuàng)建以來，在中隊輔導員張志遠老師的帶領下，認真學習雷鋒的光榮事跡，結合本班實際開展活動，比如幫助貧困同學，建立雷鋒活動小組，利用中午時間或者體育課在黑溝鄉(xiāng)逢7趕集地點清理白色垃圾，此活動貴在持之以恒，堅持長久，受到社會的好評。平時他們能像雷鋒那樣嚴格要求自己，刻苦學習，尊老愛幼，都能主動在生活學習上幫助弱小的同學，是全校同學學習的榜樣。

有耕耘就有收獲。在縣關工委的高度關心與大力支持下，黑溝鄉(xiāng)關工委在關心下一代工作中取得了令人矚目的成績。我們深知，我們的工作還做的不夠好，與上級領導的要求還有一定差距，今后，我們將本著“一切為了花兒的綻放”的宗旨，繼續(xù)深入開展創(chuàng)“五好”活動，加強關工委組織建設，進一步推動關心下一代工作向前發(fā)展，為培養(yǎng)和造就具有高尚品德、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代做出更大的貢獻！

黑溝鄉(xiāng)關工委

2011年7月7日

黑溝鄉(xiāng)關工委工作匯報材料

黑溝鄉(xiāng)關工委

2011年7月7日

第五篇：關工委匯報材料

匯報材料

幾年來，在市關工委領導的精心指導和社會各界的大力支持下，我校非常重視關心下一代工作，學校本著一切為學生的身心健康成長為出發(fā)點，加強領導，強化措施，狠抓落實，有力地促進了我校整體工作的開展。我校地處小孟鎮(zhèn)西部，經(jīng)濟比較落后，很多留守兒童缺乏家庭的溫暖，得不到父母的關愛與呵護，學習上缺乏自信，性格上很孤辟，針對這一現(xiàn)狀，我校開展了“感恩教育、才藝展示、古詩文朗誦等活動。努力為學生營造健康、快樂、和諧的成長環(huán)境。現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、開展以“感恩“為主題的教育課。

感恩是一個永恒的話題，在構建社會主義和諧社會的今天，遵守社會公德、學會感恩是我國每一位公民必備的素質(zhì)，對少年兒童加強感恩教育顯得尤為重要。張慶國老師從感恩國家、感恩社會、感恩父母、感恩老師幾方面作了精彩演講，在活動中，每位同學說一句感恩的話，記錄經(jīng)典的舜間。學生被老師的講演深深地感動，都情不自禁流下了熱淚。

通過這次活動，學生的心靈受到了震撼，情感得到了升華。幫助同學們樹立了正確、積極、健康的生活態(tài)度，認識到了感恩不僅一種心態(tài)，更是一種道德和品質(zhì)，并決心做一名知恩圖報、有修養(yǎng)的現(xiàn)代學生。

二、才藝展示

為了讓學生學習生活更加快樂充實，也給我們的學生提供一個展現(xiàn)自我才能的夢想舞臺，讓他們金色的童年永不退色，激情飛揚。我校少先隊組織開展以“童心飛揚 夢想舞臺”為主題才藝展示活動。其中，我校六年級一班的趙素素同學的繪畫獲得校內(nèi)一等獎，并參加了兗州市小學生繪畫比賽。通過這次活動，陶冶了學生的情趣，豐富了學生的校園文化生活，更讓學生的才藝得到充分展示。

三，開展“古詩文朗誦“活動，增強愛國意識。

中華古詩是我國民族文化的精髓，是人類精神文明的財富。我校開展了“朗誦中華古詩，弘揚民族精神”為主題的活動，同學們熱情洋溢，通過引次朗誦活動，引導學生朗誦中華古詩，讓中華燦爛文化走進學生心靈，珍惜自己民族優(yōu)秀文化和人文精神。通過歌誦祖國的大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到作為中華兒女的自豪感。培養(yǎng)她們高遠的眼光和寬廣的胸懷。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)和熱愛朋友的健康情感。

通過此次活動，師生的精神面貌得到改善，良好的校風、學風、班風正在形成，有效地促進了我校素質(zhì)教育的實施。在今后的工作中，我校將一如既往地關注兒童的健康發(fā)展，把陽光灑向每一個兒童，使她們在和諧的校園中健康成長。