第一篇：先進性 體現(xiàn)黨員價值

發(fā)揮和保持大學生黨員先進性的有效途徑

(一)加強教育，為保持大學生黨員先進性提供思想保證

一是注意思想教育的方向性。當前加強對學生黨員的思想教育，要把重點轉(zhuǎn)移到鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十六大、十六屆三中、四中全會精神以及新《黨章》要求上來，要從增強學生黨員在大學生群體中的凝聚力、影響力和滲透力上入手，要讓他們深刻認識到理論對實踐的重要指導作用，明確沒有鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導也就不會有中國特色的社會主義建設的成就，特別是面對國際上復雜多變的形勢，面對國內(nèi)改革開放呈現(xiàn)前所未有的廣度深度，面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，面對市場經(jīng)濟體制下價值觀念多元化的沖擊，要想保持大學生黨員先進性更加需要馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導，要充分認識到對馬克思主義的不斷學習及認識的不斷深化是一名共產(chǎn)黨員終身的需要。

二要注重教育內(nèi)容的實效性。應該在教育內(nèi)容上強化黨員意識，明確黨員應盡的責任和義務;狠抓成才教育，教育學生黨員做勤奮學習的榜樣，要求懂得學習好是先進性的重要體現(xiàn);樹立服務觀念，時刻銘記黨的宗旨，從小事做起，從身邊做起，為集體、為同學服務;開展艱苦奮斗教育，明確艱苦奮斗教育是黨性鍛煉必不可少的重要環(huán)節(jié)，當前要賦予艱苦奮斗精神更多的時代內(nèi)涵，教育培養(yǎng)學生黨員勇挑重擔，甘于吃苦，知難而進的精神。

三是體現(xiàn)教育方式的多樣性。新時期人們的思想和價值取向具有多樣性，大學生的自主性和創(chuàng)造性增強，會自主地確定自己的思想觀點和行為準則，接受或拒絕哪種教育方式，不滿足于傳統(tǒng)的思想教育方式如“收發(fā)室”、“傳聲筒”式的教育形式，因此應針對高教改革與學生黨員思想教育現(xiàn)狀，在繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)的思想方法的同時，與時俱進采取行之有效的創(chuàng)新方法。(一)發(fā)揮結(jié)合教育的作用。將黨建思想政治教育與專業(yè)教育、與“兩課”教學、與適合大學生特點的寓教于樂的各項活動等相結(jié)合,通過結(jié)合教育來增強黨的思想教育的生動性、感染力和有效性。(二)充分利用校、系業(yè)余黨校陣地認真抓好學生黨員的集中培訓,創(chuàng)新培訓方式,創(chuàng)建富有特色的教學模式,如開展理論研討與交流、加強感性認識的活動等。(三)可以采取榜樣示范的作用。要大力宣傳新時期涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型,以鮮活典型促進思想教育,邀請優(yōu)秀畢業(yè)生黨員回母校作報告,以身邊的人和事對他們開展生動具體的示范教育。要求高校黨務工作者要以自身修養(yǎng),自身高尚人格,在工作中對學生黨員起潛移默化的示范作用。(四)要重視網(wǎng)絡宣傳載體的作用。開展互聯(lián)網(wǎng)上的黨的思想政治教育工作,在校園網(wǎng)絡建立與黨的思想政治教育工作相關(guān)的網(wǎng)絡平臺。如業(yè)余黨校、馬列著作導讀、時事點評等,憑借校園網(wǎng)絡交互性頻道,實現(xiàn)專兼職黨務工作者與入黨積極分子和學生黨員之間、學生黨員與入黨積極分子之間的平等交流,答疑解惑,積極引導,保證鄧小平理論和“三個代表”重要思想占領(lǐng)高校網(wǎng)絡陣地。

(二)抓好隊伍,為保持大學生黨員先進性提供組織保證

作為高校黨的基層組織,黨員個體的先進性寓于黨組織的整體先進性之中。沒有先進的組織和科學的工作機制,就不可能有先進的黨員個體。新時期條件下,大學生強調(diào)自主意識、追求自我個性發(fā)展日愈明顯,如何保證黨組織的職能作用充分發(fā)揮,建立一支作風硬、素質(zhì)高、業(yè)務強的黨務思政工作者隊伍,對保持大學生黨員的先進性尤為重要。建立強有力的支部班子。學生黨員普遍黨齡不長,社會閱歷少,政治經(jīng)驗尚不成熟。要抓好大學生黨員先進性教育活動,高校基層黨支部班子建設至關(guān)重要。著手抓好四個方面:一是健全組織。選配好支部書記,側(cè)重抓好支委工作責任分工,將教育活動落實到支委成員;二是提高素質(zhì)。可采取集中培訓和個別指導等措施,幫助支部書記及支委成員提高工作水平;三是檢查督促。開展爭創(chuàng)高標準先進基層黨組織活動,黨支部立項活動,建立定期檢查評比制度,加強支部之間學習交流,保證先進性活動的落實;四是發(fā)揮作用。加強經(jīng)常性的思想政治工作,開展“凝聚力工程”活動,為保證黨員先進性創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的輿論氛圍。充分發(fā)揮全體教工黨員在教育活動中的作用。首先應把黨員教師的教書育人任務納入支部的日常工作,從制度上制定有效地激勵、督促和測評黨員教師對大學生黨員的教育活動;其次為了加強系黨支部培養(yǎng)教育工作力度,可以開展各職能部門的黨組織與系黨支部共建活動,讓素質(zhì)好、責任心強的教工黨員掛鉤聯(lián)系學生黨員與入黨積極分子,參與他們的思想政治教育和組織發(fā)展工作。需要黨組織通過各種渠道提高教工黨員的育人意識,增強其責任感和使命感,并從制度上建立相應的激勵和督促機制,從而形成一種普遍的、經(jīng)常的和有效的教育培養(yǎng)大學生黨員和入黨積極分子育人氛圍。

(三)規(guī)范管理,為保持大學生黨員先進性提供制度保證

保持大學生黨員先進性,離不開先進的規(guī)范管理。規(guī)范管理在于制度建設,只有制度和機制健全了,對黨員的教育管理才能到位,黨員先進性作用的內(nèi)在驅(qū)動力才能得到增強。要保持大學生黨員先進性,可結(jié)合高校的具體情況和學生黨員的自身特點,探索和建立一些科學的規(guī)章制度,比如學生黨員情況登記制度、黨員承諾制、培養(yǎng)人責任追究制度、黨員發(fā)展公示制度、黨員匯報制度、黨員評議制度、黨員考察培養(yǎng)制度、繼續(xù)教育培養(yǎng)制度、群眾監(jiān)督制度、淘汰制度等。通過這些制度的建立,促進和調(diào)動學生黨員的學習工作熱情和爭先意識,規(guī)范學生黨員的行為,保障黨員先進性的發(fā)揮。著重強化三項制度：一是正常的“三會一課”制度。按黨章要求認真組織開展好“三會一課”,重點是定期召開好民主生活會,讓學生黨員拿起批評和自我批評的武器,開展正確的思想斗爭,認識和糾正自己的缺點和不足,保持共產(chǎn)黨員的先進性。二是嚴格的“民主評議黨員制度”。評議工作以黨章為準繩,把大學生黨員的先進性作用發(fā)揮情況作為民評定格的重要標準列入其中,注意把個人自評、互評,黨內(nèi)外群眾評議和組織評定的內(nèi)容有機地結(jié)合起來。對于那些作用喪失,嚴重損害黨的形象的學生黨員,積極疏通“出口”關(guān),即要按照黨章規(guī)定的標準嚴格處置不合格黨員,不徇私情。三是堅持黨員目標管理制度。要求確定學期(年)工作目標,然后根據(jù)學生黨員的不同專業(yè)年級、不同情況進行分解,制定具體的目標管理百分考核細則,做到有檢查,有評比。同時將個人目標管理納入衡量黨支部工作的重要指標,達到把保持黨組織先進性與保持黨員先進性有機結(jié)合的目的。

(四)實踐鍛煉,為保持大學生黨員先進性提供展示平臺

開展社會實踐是提高思想認識的有效途徑,也是改造世界觀人生觀價值觀的重要環(huán)節(jié)。由于大學生黨員缺乏社會實踐經(jīng)驗,對改革和建設的復雜性和艱巨性認識不足,對市場經(jīng)濟的運行原則所帶來的負面效應,往往偏激看待,思想波動大。對此,要發(fā)揮實踐育人的積極作用,為學生黨員創(chuàng)設多層次的實踐途徑,提供更多的鍛煉機會,增強他們對社會的認識。可以分三個層面展開:一是在校外組織大學生黨員積極參加社會實踐活動,建立學生黨員實踐基地,鼓勵學生走向社會,服務社會,完善自我,通過組織開展“大學生寒(暑)假社會實踐”、大學生黨員“三個代表”實踐服務團、大學生“三下鄉(xiāng)”、黨員便民服務等,樹立為人民服務的價值觀。二是要求學生黨員積極參與校內(nèi)各項教育管理,如讓學生黨員充當?shù)湍昙壭≥o導員、擔任輔導員助理,參與班級、宿舍社區(qū)建設,在學生宿舍社區(qū)充當助理管理員,參與系黨支部的培養(yǎng)教育與發(fā)展工作等。三是鼓勵學生黨員參與校園文化活動和科研實踐,為大學生黨員提供施展聰明才華的機會,來帶動廣大學生共同營造一種積極向上的校園氛圍,鼓勵他們參與各級科技創(chuàng)新創(chuàng)造發(fā)明比賽、各類學術(shù)社團、各項科技運用活動,參與教師的科研活動,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。要根據(jù)不同實際,開展形式多樣的主題活動,為保持大學生黨員先進性提供展示平臺:一是開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動,發(fā)揮學生黨員的示范作用。通過開展“一名黨員一面旗幟”、“我為黨旗增光輝”等主題活動,在爭先創(chuàng)優(yōu)中教育學生黨員要樹立正確的競爭目的,把競爭目標放在鍛煉自己成為社會有用人才上,引導他們正確處理國家、集體和個人三者關(guān)系,培養(yǎng)他們勇挑重擔的意識和集體主義的精神。二是開展黨員“責任區(qū)”活動,發(fā)揮學生黨員的奉獻精神。要求結(jié)合自身特點,按照學生黨員所在年級與專業(yè)的不同,建立黨員個人目標責任制,提出在一個時期內(nèi)履行黨員義務、發(fā)揮作用方面的具體要求,如開展思想教育要求、政治與業(yè)務學習目標、后進生幫扶工作等,達到有目標、有要求、有考核、有監(jiān)督,從而保證大學生黨員先進性的發(fā)揮。三是開展施教說教活動,發(fā)揮學生黨員的助手作用。學生黨員是大學生群體中的姣姣者,具有相當?shù)乃枷胝喂ぷ髂芰?他們的先進性不僅僅表現(xiàn)在工作兢兢業(yè)業(yè),學習勤奮刻苦上,還應該表現(xiàn)在擔當黨務思政工作者的助手,為同學開展答疑解惑,矛盾化解,起橋梁和紐帶作用,以他們?yōu)橹黧w掛鉤班級建立馬列主義或黨章學習小組,在思想陣地上,達到既是施教者,同時也熏陶了自己,從而為黨員先進性進一步奠定了思想保證。*大學生如何發(fā)揮黨員先進性

（一）牢固樹立黨員先進性意識

先進性意識就是黨的意識，是共產(chǎn)黨員對黨的使命和宗旨的深刻認同，并進而為實現(xiàn)黨的最終目標而努力奮斗、無私奉獻的自覺意識，是對共產(chǎn)黨員最基本、最起碼的要求，是共產(chǎn)黨員永遠保持先進性的基礎(chǔ)和前提。先進性意識強不強，直接關(guān)系到黨員先進性作用發(fā)揮好不好。牢固樹立黨員先進性意識，就必須牢記黨員的先進性要求。無數(shù)成功與失敗的經(jīng)驗和教訓證明：沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨；沒有先進理論武裝的共產(chǎn)黨員，也不可能真正發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

（二）刻苦學習，掌握本領(lǐng)，努力提高先進性素質(zhì)

“擔重任先得強自身，講先進須有高素質(zhì)”。當代大學生是未來先進生產(chǎn)力的主要締造者，隨著經(jīng)濟和社會發(fā)展對知識的依賴性越來越強，我們只有不斷學習當代最先進、最前沿的科學文化知識，才能跟上時代前進的步伐。知識就是本領(lǐng)，我們的知識越豐富，我們的本領(lǐng)越強，對社會發(fā)展的貢獻就會越大，為人民服務的貢獻就會越大。所以，我們要努力學習各種科學文化知識，不斷拓寬自己的知識面，不斷調(diào)整自己的知識能力結(jié)構(gòu)。大學生黨員要努力在專業(yè)學習中走在前面，做出表率，才能更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要用知識來充實自己，用科技來武裝自己。

（三）勇于實踐，全面發(fā)展，著力塑造先進性形象

黨員的先進性不僅僅是一種思想境界，它更是在實踐中的積極參與及奉獻行為。大學生黨員實踐黨員標準首要的誠然是立足本職崗位，勤奮學習，在學習上做標兵。但單有這樣還不夠，作為學生中的先進分子與骨干，還必須積極組織和參加各種校園文化活動，帶頭營造“求真務實、學以致用、從嚴治學、學無止境”的良好學風，積極創(chuàng)建文明宿舍與文明課堂，以飽滿的熱情積極參加各種社會實踐活動、科技活動和青年志愿者活動等，努力成為學生工作的橋頭堡和排頭兵。要通過積極投身社會工作，一方面使自己的能力得到鍛煉與提高，另一方面也使自己的勞動與工作能為同學們的自我教育、自我管理、自我服務提供服務，從而使自己在實踐中真正達到“受教育、長才干、作貢獻”，最終促進自己的全面發(fā)展，塑造起自己的先進性形象，從而真正體現(xiàn)“一個黨員一面旗”。

（四）良好的群眾基礎(chǔ)和生活習慣。“密切聯(lián)系群眾”是我黨的三大優(yōu)良作風之一，也是我黨一直所堅持走的路線和方針，“從群眾中來，到群眾中去”。作為我們大學生，就是要團結(jié)好周圍的同學，在同學們中能夠樹立先進模范帶頭的形象。作為一名黨員，就要為群眾想問題，做事情，排困難。如果你是一名大學生黨員，而且又是一名學生干部，那么你就應該為同學們辦實事，辦好事，處處為同學的利益著想，絕對不能因為一時自我私利而損壞周圍同學的利益，這樣不僅僅破壞了你個人的形象，更嚴重影響了我們大學生黨員在同學們中的形象?！皬纳磉呅∈伦銎稹焙汀耙晃莶粧吆我話咛煜隆倍几嬖V我們：所有有所作為的人都有良好的生活習慣，作為大學生的我們，更應該做到這一點。

（五）要樹立堅定的“方向意識”和牢固的“自律意識”。當前，我們正處在深刻的社會變革時期，經(jīng)濟成份、利益主體、社會組織、社會生活方式日趨多樣化，人們的價值觀念、價值取向發(fā)生明顯的變化，有的甚至出現(xiàn)思想困惑和信仰危機。西方敵對勢力亡我之心不死，加緊對我實施“西化”、“分化”的圖謀，妄想與我黨爭奪年輕一代。作為學生黨員，應該有良好的品性修養(yǎng)。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀不斷成熟階段，更要加強優(yōu)秀品格的鍛煉，要時時刻刻以黨員和“四有”新人的標準來要求自己，要時時向優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀模范學習。

@@@@ 首先，學生黨員以學習為重認真學習實踐科學發(fā)展觀，自覺堅定理想信念，宣傳黨的思想，擴大黨在同學中的影響力。認真學習與其專業(yè)相關(guān)知識，學習當然是不可缺少的一個任務。學生是社會的生力軍，是未來的接班人，只有掌握好了先進的科學文化知識，才能夠在今后的崗位上面為我們的國家和社會做出自己的貢獻。學生黨員應當在平時的學習當中，刻苦努力，勤奮刻苦。努力的武裝和提升自己，成為本專業(yè)的佼佼者。給其他的同學樹立一個很好的榜樣，這樣才能體現(xiàn)黨員的先進性。

其次，在各項文體活動和社會實踐當中起好帶頭作用。學生不僅僅要學習，而且還要參加院、系的各種活動并努力取得成績。積極融入社會，為進入社會做好準備。在學校舉行的各種各樣的活動當中，我們學生黨員應該首先積極響應，號召和帶領(lǐng)廣大同學積極參加，積極的參與社會實踐，在活動當中起表率作用，切實把黨員的先進性證明出來體現(xiàn)在實處。

再次，自覺踐行黨“全心全意為人民服務”的宗旨，積極地為同學們辦實事，學習上的難題幫忙化解，生活上的困難伸出一把援助之手。

第四，自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規(guī)，遵守學院、系的各種規(guī)章制度，嚴于律己，在同學們中樹立威信，做好表率。認真貫徹執(zhí)行黨章和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作，對黨忠誠。第五，黨員個人要重溫黨章，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有理想、有正氣的人。要加強學習和培訓，提高綜合素質(zhì)和處理實際問題的能力，至少是勝任本職業(yè)務工作。關(guān)鍵還是要積極主動工作、鼓足干勁、奉獻事業(yè)和社會，敢于喊出向我看齊、跟我沖峰的響亮口號。

因為每個人能力有大小，不時短時間能完全改變的；也不可能做到每個黨員的素質(zhì)能力都比非黨員強，關(guān)鍵是黨員要體現(xiàn)實干精神、奉獻精神，不斷學習進取的精神，在精神上鼓動和引領(lǐng)群眾。

價值和社會價值的統(tǒng)一

用讓黨員的生活閃亮起來

第二篇：教師黨員如何體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進性

教師黨員如何體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進性

黨員是黨組織細胞。要讓黨組織的肌體保持健康和充滿活力，必須讓每一個細胞保持健康和充滿活力。要讓黨組織保持先進性，必須要求每一個共產(chǎn)黨員保持先進性。黨的先進性并不是一個固有的、抽象的觀念，而是一個歷史的、發(fā)展的和現(xiàn)實的問題。黨員的先進性的本質(zhì)體現(xiàn)是其奉獻精神，具體體現(xiàn)是其愛崗敬業(yè)。

教育對一個民族的發(fā)展壯大是至關(guān)重要的，而從事教育工作的教師是教育戰(zhàn)線上的主力軍。教師的工作是神圣的，因而教師的這一光榮稱號是不容玷污的。隨著時代的發(fā)展，經(jīng)濟超于全球化，世界走向信息化的今天，我國正在加速建設具有中國特色的社會主義奔小康。正因為如此，原來的教師職能就不能作為一種稱職的標準?！敖處煛彼摵傻娜蝿崭?，教師的工作任重又道遠??

1、黨員教師應是政治理論的學習者和堅定實踐者。

我們黨是一個重視并善于學習的黨，每當重要歷史轉(zhuǎn)折時期都非常重視加強學習，這是我們黨的一條基本經(jīng)驗。也是我們每一個黨員教師與黨中央保持一致的基本保證。新的歷史時期，黨所面臨的形勢和任務發(fā)生了根本性的變化，對黨的領(lǐng)導能力和領(lǐng)導水平提出了新的要求，這就更要求我們共產(chǎn)黨員必須適應時代要求，自覺運用科學理論武裝自己。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志關(guān)于“三個代表”的重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，還要努力學習法律、科技和專業(yè)知識等，不能安于現(xiàn)狀，因循守舊，不思進取。有許多的事實也說明了這一點，如有的黨員，尤其是黨員干部放松了自己的學習，他們的所作所為落后于一般老百姓，在群眾中產(chǎn)生了不良的影響，有的甚至走上了犯罪的道路，被時代所淘汰。因此，要保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，必須加強學習，同時我們要結(jié)合當前課程改革的實際，及時地研究新情況，解決新問題，這樣才能走在時代的前面，才不會被時代所淘汰。

2、黨員教師應成為教育教學的骨干力量。

黨員教師首先應是一個教師，教師的本職工作是教書育人，教書是手段，育人才是目的。我們的學校培養(yǎng)什么樣的人才，是教育事業(yè)成敗的主要標志；我們培養(yǎng)的學生素質(zhì)如何，將直接關(guān)系到國家和民族的興衰！教師培養(yǎng)學生不僅應有豐富的科學文化知識，更要有高尚的人格，要教學生學會做人，要培養(yǎng)他們的愛國主義、集體主義和社會主義道德情操。當前，知識經(jīng)濟時代已初見端倪，21世紀將是一個競爭更激烈的世紀，國力的較量主要不取決于自然資源而取決于國家的科技水平和全民族的智力素質(zhì)，競爭與較量的實質(zhì)是人才的競爭與較量。人才主要來自學校的培養(yǎng)。當代教師肩負著培養(yǎng)21世紀人才的歷史使命。21世紀人才是建設有中國特色社會主義、使中華民族立于世界民族之林的人才。使命感要求教師自己首先要做教育人才，理當志存高遠，不僅有適應“三個面向”的教育技能，而且有科學的人生觀和高尚的師德修養(yǎng)。作為一個黨員教師，我們更應站在教育教學的第一線，在學校需要我們的時候，勇敢地站出來，從教育教學工作的每一個環(huán)節(jié)著手，通過每一堂課、每一次作業(yè)批改、每一次課后輔導，腳踏實地，以自己的模范行為做好教師的表率作用，為學校的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的一份力量。

3、黨員教師應是為人師表的典范。

教師的服務的對象是學生，學生具有天然“向師性”的特點，教師在教書育人中，既要言教，又要身教，身教重于言教。身教可以給學生提供一個活生生的榜樣，使學生懂得應該怎樣做，不應該怎樣做，給學生留下深刻、難忘的印象。身教可以增強學生對教師所授知識的信念，加深學生對接受教育的感受，從而轉(zhuǎn)化為他們的本領(lǐng)和技能。正確處理言教與身教的矛盾，要認真把握三點：第一，言行一致，身體力行。凡是要求學生做到的，教師必須率先做到；凡是要求學生不做的，教師帶頭不做。要求學生不吸煙，教師自己不在公共場所和學生面前吸煙；要求學生不喝酒，老師自己不在學生面前酗酒出洋相；要求學生樹立正確的戀愛觀，教師自己首先就應當正確處理好戀愛、婚姻和家庭關(guān)系。第二，學為人師，行為世范。教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這就決定了教師的言行要有很強的典范性，教師要用自己的人格能力去影響、感染學生。教師對學生的影響將貫穿于學生整個受教育過程的始終，甚至可以說影響學生的一生。作為教師要有一種為人師表的形象，以便讓學生鑒別和模仿。第三，嚴于律己，勇于自責。高明的教師也不可能事事通，精明的腦瓜也不可能樣樣懂。“金無足赤”、“人無完人”，教師也會有缺點、失誤和不足之處。教師做錯了事，要敢于承認，善于改正。這樣不但不降低威信，反而會提高威信。教師知錯改錯，勇于自責，也能給學生以具體生動的教育，讓學生懂得事物具有雙重性以及錯誤一旦被認識和改正就可以轉(zhuǎn)化為正確的客觀真理。

4、黨員教師應具有強烈的責任感和使命感

以前我總以為作為一個普通黨員只要能做好自我監(jiān)督，自我約束，自我承擔自己言行所造成的后果等，同時對自己的學習、生活、理想、價值實現(xiàn)等行為負責，就夠了。通過這次的學習，使我進一步地認識到只做好這一點是遠遠不夠的。作為一個黨員要有強烈的責任感，這個責任感不僅要對自己負責，同時更重要的是對社會、對學校負責。自古以來，凡是成就一番事業(yè)的人，都有一個共同的特點，就是對國家、對民族有著強烈的使命感和責任感。這種使命感和責任感是一個人終身奮斗和成就事業(yè)的動力。一個人如果沒有高度的使命感和責任感，對事業(yè)的激情可能會保持一陣子，但要保持一輩子是很困難的。當前，我們的學校正處在一個重要的發(fā)展機遇期，抓住這個機遇，我們就駛上一個快速的發(fā)展期，反之就可能遭至淘汰的命運，大河滿才能小河滿，這就要求我們?nèi)Ｉ舷峦膮f(xié)力，全校的黨員形成合力，心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揮先鋒模范作用和帶頭作用，在每個黨員很好的履行自己的責任同時，增強對社會、學校的責任感，維護學校的利益，這樣我們的學校才有希望，我們的教師才有希望。

學校是你的，也是我的，學校是我們大家的。學校的發(fā)展靠我們大家,我們黨員應成為學校發(fā)展的排頭兵。

保持共產(chǎn)黨員的先進性，既是一具重要的理論問題，更是一個重大的現(xiàn)實問題和實踐問題。共產(chǎn)黨員的先進性應該并且可以在生活和工作中的實際行為表現(xiàn)出來，愛崗敬業(yè)，開拓進取，做好共產(chǎn)黨員先進性的事業(yè)榜樣。

總之，黨員的先進性，尤其是教師黨員的先進性，是一個現(xiàn)實的問題，它

貫穿于教學工作始終，先進與否取決于教師黨員能長期堅持愛崗敬業(yè)，勇于奉獻。教師黨員的先進性也關(guān)系著我們教育事業(yè)的未來和方向。

第三篇：在實踐中體現(xiàn)黨員的價值

在實踐中體現(xiàn)黨員的價值

英國首相丘吉爾曾說“沒有永恒的文憑，也沒有永恒的地位，只有永恒的價值”。這句話很言簡意駭?shù)攸c評了現(xiàn)代人的人生價值取向，解答了現(xiàn)代人對于人生追求的種種疑惑。面對層出不窮的新業(yè)務、異常激烈的競爭，作為一名黨員，如何來體現(xiàn)自身的價值呢？

第一，黨員要有黨員的意識，提高政治覺悟和大局意識。堅定正確的理想和信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖。同時把自己的思想和行動統(tǒng)一到日常的工作中來，堅定不移地貫徹執(zhí)行法律、法規(guī)和單位的各項規(guī)章制度。

第二，在趕、學、比、超的大環(huán)境下，不斷的學習，來充實和完善自己。首先要積極參加單位組織的各項學習活動，提高政治思想和理論學習。其次要自主的學習，將理論運用到實踐中來，在實踐中發(fā)現(xiàn)、探索和進取。最后要比較的學習，通過向身邊優(yōu)秀的員工學習，學習他們的理念，分析他們的方法，運用“照鏡子”的形式，對照別人，反省自己。并且結(jié)合自身的實際環(huán)境，尋求專屬的優(yōu)質(zhì)方式方法。

第三，要兢兢業(yè)業(yè)工作，埋頭苦干，干好事，干實事，在實踐中汲取經(jīng)驗和教訓。正所謂，人非圣賢，敦能無過。就像巴菲特所說, 我們在人生的旅途中還會犯這樣或那樣的錯誤,既然我們不能消滅錯誤，那么我們不妨擁抱它。原諒自己犯的錯誤，最重要的是從中汲取教訓。是的,犯錯不可怕,可怕的是明知故犯,一錯再錯。作為一名黨員，我們更應嚴格的要求自己。

第四，要堅持解放思想，實事求是，與時俱進，在科學理論的指導下，通過實踐實現(xiàn)學習方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作方式創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。此外，還應集思廣益，善于采納意見和建議，善于發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，總結(jié)新經(jīng)驗，把一切有利力量都凝聚起來，實現(xiàn)“服務最優(yōu)、效率最高”的品牌理念，樹立了良好的企業(yè)形象

第五，作為一線的臨柜人員，應做到“三個一流”。

1、扎實學習，練好內(nèi)功，用一流的素質(zhì)信任工作“一次快捷準確的服務勝過十次簡單的微笑?！?/p>

2、注重細節(jié)，細致入微，用一流的服務贏得顧客

3、以情感人，互幫互助，用一流的誠心搞好關(guān)系。

所以我覺得，要真正實現(xiàn)身為一名黨員的價值，就當在實踐中體現(xiàn)。用實際行動起帶頭模范作用。經(jīng)過此次大討論，發(fā)現(xiàn)自身也仍存在著許多不足，今后將努力改正。

徐婷

第四篇：立足本職工作、體現(xiàn)黨員教師先進性

立足本職工作 體現(xiàn)黨員教師的先進性

教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的黨員教師，承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要做新時代的深受學生歡迎的新型教師，就應該充分發(fā)揮先鋒模范作用，應該在師德建設中走在最前面，以保持共產(chǎn)黨員的先進性。保持共產(chǎn)黨人的先進性，必須加強師德修養(yǎng)，樹為人師表的良好形象，這樣在能更好的發(fā)揮自身作用。

一、嚴格要求自己、用黨性衡量自己

黨性是衡量一名黨員部政治素質(zhì)的重要依據(jù)，有了堅強的黨性觀念，才能分清是非，辨別美丑，棄惡揚善；才能明白自己該做什么，不該做什么；黨員教師一定要自覺加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，按照《黨章》的規(guī)定，黨紀黨規(guī)的要求，經(jīng)常對照、反復校正自己的言行，自覺摒棄和克服頭腦中的非無產(chǎn)階級思想，始終保持共產(chǎn)黨人應有的先進性和純潔性。

二、自覺學習，加強文化底蘊

自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真實踐“三個代表”，全面貫徹黨的基本路線和教育方針、政策，在教學實踐中體現(xiàn)教師黨員的先進文化理念。我們不僅要向書本學習，還要向社會學習、學生學習，主動接受先進文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。使自己的學習始終保持一個正確不二的選擇向度，持之以恒堅持不懈地做先進文化的學習者，并且努力以先進文化來滋潤自己的生命，來濡染自己的氣質(zhì)，來提升自己的境界。

三、忠誠事業(yè)，加強職業(yè)道德修養(yǎng)

確立高尚的職業(yè)道德和人格魅力，忠誠教育事業(yè)，發(fā)揚無私奉獻精神，遵循教育規(guī)律，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，盡職盡責，為人師表，堅持高標準、高起點、嚴要求，堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切，”的原則，愛生如子，克己奉公，教書育人，做學生的表率和榜樣。在三尺講臺上體現(xiàn)人生的價值，詮釋事業(yè)的真諦，靠真誠的付出和不懈的努力實踐“三個代表”，樹立新時期教師的良好形象。

四、刻苦鉆研，勇于開拓創(chuàng)新

保持積極向上的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情，刻苦鉆研業(yè)務，不斷創(chuàng)新教學方法，帶頭提高教學質(zhì)量。教學上，一絲不茍，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶谜n，認真研究學生的需求，分析學生的心理，適時調(diào)整教學內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學態(tài)度，把最新的知識和技能傳授給學生。

五、教書育人，加強學生的思想道德教育。

以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學生的心理特征和時代特點，改革我們傳統(tǒng)的道德教育，加強學科教學中的德育滲透，在自己的工作中都要關(guān)心學生的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的導師，真正做到“學高為師，德高為范”。

六、熱愛學生，尊重家長

熱愛學生、平等對待學生是教師道德規(guī)范的主要內(nèi)容之一。對學生要曉之以理，動之以情，不斷給后進生指出前進方向。對集體成員要一視同仁，公平對待。要尊重學生的人格，不體罰或變相體罰學生。要尊重家長，善于同家長溝通。要善于控制自己，不能用簡單粗暴的辦法處理問題。遇到問題，應頭腦清醒，耐心細致去做工作。增進師生乃至老師和家長的感情，提高自己的威信，讓學生滿意，讓家長滿意。

總之，作為一個黨員教師，要擁有較高的師德水平，注重教書育人，善于做學生的思想工作，努力使自己成為學生的榜樣和導師，為其他教師做出表率；要有較高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求，樹立以人為本的觀念，工作中要以促進學生的終生學習意識和能力的發(fā)展為追求，以促進學生的可持續(xù)發(fā)展為追求；要在工作中積極培養(yǎng)較強的法律意識和民主意識，依法執(zhí)教，師生平等，贏得學生歡迎。

2011.4.20

第五篇：新農(nóng)村建設中黨員要在五方面體現(xiàn)先進性

加快新農(nóng)村建設 加速石塘村發(fā)展

村黨支部第一書記 李傳祥（2010年7月1日）

同志們：

今天，村黨支部在這里召開大會，隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立89周年，這對于我們牢記黨的光輝歷史，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步提高我鎮(zhèn)基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力，進一步增強全鎮(zhèn)廣大黨員干部的榮譽感、使命感和責任感，推進基層黨的建設新的偉大工程和推動石塘村加快發(fā)展、科學發(fā)展、又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。

自1921年7月1日誕生之日起，中國共產(chǎn)黨已走過89年的光輝歷程。我們黨成立以來的89年，是把馬克思主義同中國實際相結(jié)合、探索救國圖強真理、開辟中華民族偉大復興道路的89年，是帶領(lǐng)人民不屈不撓斗爭、不畏艱難困苦、歷經(jīng)千錘百煉的89年，是始終站在時代前列、不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績、贏得人民衷心擁護的89年。在89年波瀾壯闊的革命、建設、改革實踐中，我們黨始終代表著中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、先進文化的前進方向、最廣大人民的根本利益，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路上取得了一個又一個勝利，創(chuàng)造了彪炳千秋的功績。黨的十六大以來，以總書記 的新一屆中央領(lǐng)導集體，高舉鄧--理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，立黨為公，執(zhí)政為民，高瞻遠矚，統(tǒng)攬全局，提出堅持以人為本，樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持把改革的力度、發(fā)展的速度和社會的承受度有機結(jié)合起來，部署實施了一系列重大舉措，使我國經(jīng)濟社會蓬勃發(fā)展，國際地位空前提高。歷史和現(xiàn)實雄辯地證明，中國共產(chǎn)黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為中國工人階級的先鋒隊、中國人民和中華民族的先鋒隊，不愧為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是歷史的選擇、人民的選擇，在今后的改革開放和現(xiàn)代化建設中，只有在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，中國這艘巨輪，才能乘風破浪，不斷從勝利走向新的勝利。

近年來，在上級的領(lǐng)導、支持下，石塘村黨支部堅持以黨的十七大精神為指導，帶領(lǐng)村黨員干部群眾解放思想、努力工作，經(jīng)濟社會取得較好發(fā)展，但是，距黨員、群眾要求差距還很大。為了縮小差距，加速石塘村發(fā)展，我想借此機會，給大家講兩點意見：

一、認清石塘村發(fā)展形勢

石塘村發(fā)展是形勢所迫；石塘村發(fā)展是群眾期望；石塘村發(fā)展具備優(yōu)勢條件；石塘村發(fā)展抓住選派契機。

今年3月份，市委選派我到石塘村任村黨支部第一書記。按照市委要求，在選派幫扶單位幫扶指導下，在鎮(zhèn)黨委、政 2 府的大力支持下，我村制定了145行動計劃，而且通過了“四議兩公開”，得到大家的一致認可。也就是說，未來兩年，村“兩委”要帶來黨員、群眾主要圍繞“145行動計劃”開展工作?！?45”……，其中最重要的是建設一個新農(nóng)村點，如今這個點建設怎么樣，……（自4月下旬啟動了石塘村新農(nóng)村建設工程，回顧）。

二、農(nóng)村黨員在新農(nóng)村建設中的先進性

建設社會主義新農(nóng)村是一項長期而繁重的歷史任務，投入的主體、建設的主體都是農(nóng)民群眾，最后收益的還是農(nóng)民群眾。但是，在石塘村新農(nóng)村建設中，效果不大理想，我對此進行了分析，主要責任在村“兩委”，我和學登書記今天在黨員大會上帶頭檢討，同時也承諾，我們會帶領(lǐng)村“兩委”朝著既定的目標努力。但是，難道我們的黨員沒有想想，你在新農(nóng)村建設中做了什么？和普通群眾相比，你覺得自身如何？石塘村新農(nóng)村建設不僅僅靠村“兩委”，而是在全體黨員和群眾，你們是主體，是主人。然而，要想增強群眾在新農(nóng)村建設中的主人翁意識、發(fā)揮群眾在新農(nóng)村建設中的主體作用，需要我們在座的黨員帶動，所以，黨員在新農(nóng)村建設中的示范帶頭作用顯得十分重要。我們村黨員極大部分是好的，但是某些黨員黨性不強，組織觀念缺乏，在新農(nóng)村建設中不僅沒有起到帶頭作用，反而處處給黨組織設置工作障礙。為加快新農(nóng)村建設，加速石塘村發(fā)展，作為第一書記，我要求我們的黨員要在下一步新農(nóng)村建設中從5方面來體現(xiàn)先進性：

一是要做“生產(chǎn)發(fā)展”的帶頭人。抓住創(chuàng)先爭優(yōu)活動機遇，做到“一個黨員一面旗”，每個黨員帶頭科學種田，帶頭搞多種經(jīng)營，帶頭克服“等、靠、要”的單純依賴政府補助、上級支持發(fā)展的思想，在科技興農(nóng)上先學一步，在農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整上先走一步，在發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)上先干一步，以“生產(chǎn)標兵”、“致富能手”來引領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)，拓寬經(jīng)濟門路，增強家庭、村組的經(jīng)濟實力，使農(nóng)村生產(chǎn)的發(fā)展與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求基本適應，與全面小康社會消費需求的變化相適應。在“145行動計劃”中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是其中一部分，計劃利用石塘優(yōu)質(zhì)水資源，推行龍蝦養(yǎng)殖，群眾不敢試，我們的黨員就要帶頭干，我們學習小崗精神、學習沈浩精神，就是要學習敢為人先的精神，踏踏實實的作風。

二是要做“生活寬?！钡氖痉度恕．斍?，我村黨員年齡結(jié)構(gòu)老齡化，文化程度低下，黨組織后備力量薄弱，流動黨員較多，給黨組織學習、活動帶來很多難處，但是，有難處就不代表我們不去做，相反，我們還要做的很好。在座的黨員、村干部要著眼于帶頭致富和帶領(lǐng)群眾同富這兩個問題，真正做建設新農(nóng)村“生活寬?！钡氖痉度耍覀凕h員、干部要克服小進即滿、小富即安、不思進取的小農(nóng)意識，樹立敢想、敢試、敢闖、敢干、敢冒的思想，千方百計增加家庭收入，改善飲食條件和居住環(huán)境，在自身通過辛勤勞動先富、合法經(jīng)營致富的同時，幫助群眾想辦法、找門路，帶領(lǐng)群眾共同致富，使農(nóng)民生活水平和生活質(zhì)量明顯上升，收入的增長速度接近、達到或超過城鎮(zhèn)居民。

三是要做“鄉(xiāng)風文明”的倡導人。我來石塘村時間不長，尤其是剛到村任職的3月份，在走訪調(diào)研中，看到的不是想著法子發(fā)展，而是三五成群的聚在一起打麻將等，這里面，肯定有我們的黨員。我不是說，麻將不能玩，但是，要適可而止。我看到的是一早就玩，玩到晚上，從早到晚啊。黨員如此，群眾呢？請在座的想想，這樣做，給身邊的孩子帶來什么？給家庭帶來什么？給他人帶來什么？作為黨員，在石塘村發(fā)展的緊要關(guān)頭，要帶頭破除迷信，崇尚科學，抵制“黃、賭、毒、邪”等丑惡現(xiàn)象；帶頭倡導健康向上的生活方式，革除陳規(guī)陋習，移風易俗，做到婚事新辦、喪事簡辦、違法事不辦，爭做“好婆婆”、“好媳婦”、“好丈夫”，爭創(chuàng)“文明戶”、“ 五好家庭”，建立團結(jié)、互助、和諧的鄰里關(guān)系；帶頭做學法、守法公民，不做違法開采礦藏資源、不亂砍濫伐林木、不亂建亂蓋房屋等違反法律和村規(guī)民約的事。通過黨員為群眾作示范，樹樣板，引領(lǐng)身邊的農(nóng)民做一個有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善勤勞、講誠信、崇尚文明、崇尚科學的新型農(nóng)民，營造淳樸、和諧、健康、科學的鄉(xiāng)風民俗。

四是要做“村容整潔”的維護人。在集中一個月的調(diào)研中，我總結(jié)出石塘村五大問題：集體經(jīng)濟極其薄弱、農(nóng)民收入增長緩慢、公益事業(yè)發(fā)展滯后、困難群眾亟待救助、村莊衛(wèi)生令人堪憂。衛(wèi)生之差體現(xiàn)在村莊生活垃圾隨處丟放、生活污水到處橫流、白色垃圾四處散落，整個村莊內(nèi)臟亂差，5 急需整治。所以，在座的黨員要以建設小康村、文明村、生態(tài)村為目標，做建設新農(nóng)村“村容整潔” 帶頭人、維護人，帶頭開展以改路、改水、改廚、改廁、改廄為重點的村莊整治；帶頭改變柴火亂放、糞草亂堆、污水亂潑、畜禽亂放、大小便亂解的現(xiàn)為；帶頭改善居住環(huán)境，實施庭院凈化、硬化、亮化、綠化，建設富有時代特征和民族氣息的整潔居室。通過黨員的示范帶頭作用，引領(lǐng)群眾自覺治理農(nóng)村臟、亂、差的現(xiàn)象，使人居環(huán)境接近城鎮(zhèn)居民并各具特色。

五是要做“管理民主”的監(jiān)督人。目前，我們正在制定我村創(chuàng)先爭優(yōu)活動的方案，其中有黨員發(fā)揮先進性的幾個載體，涉及我們黨員參加的請你們積極主要參加，“無職有位，有位有為”，以自身的言行，凝聚、激發(fā)和感動廣大群眾堅定不移跟黨走；在完善農(nóng)村基層民主自治制度中，引導身邊的群眾正確行使自己的民主權(quán)利，實現(xiàn)自我管理、自我服務、自我教育和自我監(jiān)督，維護以民主決策、民主管理和民主監(jiān)督為核心的村務管理機制，實行農(nóng)村和諧發(fā)展，創(chuàng)建平安農(nóng)村。