第一篇：圖書室管理工作匯報(bào)材料

烏魯木齊市第六十四小學(xué)圖書室管理工作匯報(bào)材料

圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是學(xué)校信息中心，知識傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務(wù)教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《烏魯木齊市中小學(xué)圖書館評估細(xì)則》的要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，（今年四月中旬才兼任）經(jīng)市圖書館的培訓(xùn)，已初步具備一定的管理圖書的專業(yè)知識和能力。

二、改善設(shè)施

學(xué)?，F(xiàn)有圖書室一間86.60平方米；借閱室18.13平方米；教師閱覽室60.28平方米。藏書近一萬余冊，圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

三、加強(qiáng)管理

1、我校根據(jù)學(xué)?？己朔桨敢褦M定對圖書室人員做年底績效考核。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織圖書室人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。保證了圖書室工作人員的相對穩(wěn)定，圖書室每年制定切實(shí)可行的學(xué)期和年度圖書室工作計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié)。

2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

四、服務(wù)到位

1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為師生服務(wù)的思想，態(tài)度熱情，主動服務(wù)質(zhì)量高，做到“為人找書”、“為書找人”，受到師生員工的一致好評。

2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行每周一至五中午飯后和下午第三節(jié)課開放。

3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展“書香進(jìn)校園”讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報(bào)評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足師生相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，為有關(guān)教學(xué)、教科研等方面提供資料等。當(dāng)然我校的圖書室的管理因各種原因，還有許多期待解決和改善的地方。如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全（空調(diào)配置、復(fù)印機(jī)等）；沒有專職的圖書管理員，加之培訓(xùn)較少，兼職圖書管理員還不太具備電子圖書館管理的能力；圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高,復(fù)本量較大。今后，希望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠重視我校圖書室硬件的配備，配齊配足教師隊(duì)伍，確保專制圖書管理員能夠長期在圖書室進(jìn)行管理工作，并得到持續(xù)的培訓(xùn)，以提高我校圖書室的管理和使用的能力。更好的促進(jìn)圖書室服務(wù)教育、教學(xué)及科研的作用的發(fā)揮。

烏魯木齊市第六十四小學(xué)

2011年5月20日

烏魯木齊市第六十四小學(xué) 圖書室管理工作匯報(bào)材料

烏魯木齊市第六十四小學(xué)

2011年5月20日

第二篇：圖書室管理工作匯報(bào)材料

馬村鎮(zhèn)李樓小學(xué)圖書室管理工作匯報(bào)材料

圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是學(xué)校信息中心，知識傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務(wù)教育、教學(xué)及科研。我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長領(lǐng)導(dǎo)下的教師負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定的管理圖書的專業(yè)知識和能力。

二、改善設(shè)施

學(xué)?，F(xiàn)有圖書室一間86.60平方米；借閱室68.13平方米。藏書16517余冊，圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

三、加強(qiáng)管理

1、我校根據(jù)學(xué)?？己朔桨敢褦M定對圖書室人員做年底績效考核。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織圖書室人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。保證了圖書室工作人員的相對穩(wěn)定，圖書室每年制定切實(shí)可行的學(xué)期和圖書室工作計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié)。

2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

四、服務(wù)到位

1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為師生服務(wù)的思想，態(tài)度熱情，主動服務(wù)質(zhì)量高，做到“為人找書”、“為書找人”，受到師生員工的一致好評。

2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行每周一至五中午飯后和下午第三節(jié)課開放。

3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展“書香進(jìn)校園”讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報(bào)評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足師生相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，為有關(guān)教學(xué)、教科研等方面提供資料等。

當(dāng)然我校的圖書室的管理因各種原因，還有許多期待解決和改善的地方。如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全（空調(diào)配置、復(fù)印機(jī)等）；沒有專職的圖書管理員，加之培訓(xùn)較少，兼職圖書管理員還不太具備電子圖書館管理的能力；圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高,復(fù)本量較大。今后，希望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠重視我校圖書室硬件的配備，配齊配足教師隊(duì)伍，確保專制圖書管理員能夠長期在圖書室進(jìn)行管理工作，并得到持續(xù)的培訓(xùn)，以提高我校圖書室的管理和使用的能力。更好的促進(jìn)圖書室服務(wù)教育、教學(xué)及科研的作用的發(fā)揮。

馬村鎮(zhèn)李樓小學(xué)

2013年5月20日

烏魯木齊市第六十四小學(xué) 圖書室管理工作匯報(bào)材料

烏魯木齊市第六十四小學(xué)

2011年5月20日

第三篇：2012圖書室工作匯報(bào)

洪廟中心學(xué)校

2012---2013學(xué) 圖書室情況工作匯報(bào)

尊敬的彭校長，中心校校委，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理下，校圖書室硬件逐漸加強(qiáng)，制度逐步完善，尤其在本學(xué)期校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，購置了現(xiàn)代鋼構(gòu)書架，使所有圖書全部登記造冊上架擺放，改觀了圖書室環(huán)境，豐富了留守兒童課外閱讀生活。

目前，我校圖書室結(jié)合實(shí)際種類和數(shù)量，按《中國圖書館分類法<第四版>》把圖書分成教育教學(xué)、兒童文學(xué)、自然科學(xué)、童話寓言四大類分類登記造冊，并分類上架擺放，其中兒童文學(xué)類1783冊，教育教學(xué)類208冊，童話寓言類299冊，自然科學(xué)類371冊，共計(jì)2661冊，價值人民幣近50000元。

本圖書室工作根據(jù)學(xué)校要求，已制定《圖書借閱辦法與制度》，設(shè)計(jì)并使用了《學(xué)生圖書借閱登記表》，目前圖書因?yàn)楸救私虒W(xué)任務(wù)重，時間緊只向部分班級開放。

本我擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)有：四年級班主任工作、語文等大小22課時的教學(xué)、留守兒童之家管理、圖書室管理、教科書的發(fā)放、循環(huán)教材的管理、每月的兩小刊發(fā)放。

留守兒童之家在學(xué)期初按上級文件規(guī)定和學(xué)校實(shí)際要求制定了《留守兒童之家建設(shè)與管理實(shí)施辦法 》、《留守兒童之家工作計(jì)劃》、《留守兒童之家資產(chǎn)登記簿》，在上次縣教育局檢查后又相繼制定了《 留守兒童之家信息報(bào)送制度》、《.工作督查制度》，加強(qiáng)了留守兒童信息登記，關(guān)愛活動資料收集與整理。

教科書的發(fā)放每學(xué)期頭幾周時間要進(jìn)行分類、發(fā)放、清理、匯總、退還等各項(xiàng)工作；循環(huán)教材的使用和管理上級非常重視，為此制訂了《循環(huán)教材使用與管理制度》、《循環(huán)教材登記表》、《循環(huán)教材使用借還登記表》，分類擺放，規(guī)范使用，嚴(yán)格管理。

本我在教學(xué)和班主任管理工作之外承擔(dān)教輔工作任務(wù)做到有計(jì)劃、有制度、有記錄、有材料、有總結(jié)，既有腦力勞動，也有體力勞動，其中設(shè)計(jì)各項(xiàng)表格20多份，問卷調(diào)查1次，完成相關(guān)教輔論文2篇，獲得縣級二等獎和安師大教育學(xué)本科畢業(yè)論文良好等級，完成各項(xiàng)計(jì)劃和制度10多份，圖書登記2661冊，刻下近8000個印章，借閱了3000多人次。

近一年的工作任務(wù)雜，行動起來有時間上沖突，存在很多問題，引起部分老師的怨言和工作上的失誤，如學(xué)期初班級管理跟教材發(fā)放與服務(wù)的沖突，圖書借閱管理維護(hù)與日常教學(xué)的矛盾等，非本人所愿，但也不好協(xié)調(diào)，望校長和各位領(lǐng)導(dǎo)了解。

方勇2013-5-25

附：

1、圖書室管理工作目標(biāo)與計(jì)劃

2、分類登記說明

3、借閱制度

4、圖書分類登記樣表一份

第四篇：2010學(xué)圖書室管理員工作匯報(bào)材料

白沙中學(xué)2010學(xué)圖書室管理員工作匯報(bào)

一年來，我在平凡的工作崗位上，勤勤肯肯、腳踏實(shí)地、勇于進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)，得到了全校師生的認(rèn)同，贏得了大家信任?，F(xiàn)將我的工作作如下匯報(bào)：

1、加強(qiáng)黨性認(rèn)識，不斷提升自己思想覺悟

一直以來，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。并且，處處以黨員的“八條標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，在黨員和群眾中起到了黨員的模范帶頭作用。帶頭執(zhí)行黨和國家的方針政策，模范履行黨員的義務(wù)。認(rèn)真工作，長期堅(jiān)持不斷地探索工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。對待問題不回避，對待成績不驕傲。一貫堅(jiān)持以黨員的標(biāo)準(zhǔn)踏踏實(shí)實(shí)地干工作。

2、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

圖書室的工作看似簡單的“借借還還”，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作之余，我自學(xué)了《中小學(xué)圖書室讀者研究與讀者服務(wù)》《中小學(xué)圖書室學(xué)綜論》《中小學(xué)圖書室藏書建設(shè)》《中小學(xué)圖書室工作實(shí)用指南》等書籍，我從這些書中吸取了豐富的業(yè)務(wù)知識。這些知識使我成為一個合格的圖書管理員，在崗位上很好地履行自己的職責(zé)，順利地服務(wù)于廣大師生。既虛心求教又積極地配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，只要是學(xué)校師生的需要，我總是有問必答，有求必應(yīng)，想方設(shè)法地幫助他們解決問題，也獲得了大家的好評。

3、積極探索，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度

科學(xué)規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。我按照《中圖法》分類編目，對圖書規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。采用計(jì)算機(jī)管理軟件，在不足一年的時間里，我更新了2萬多冊圖書的建庫工作。圖書室的電腦化管理，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度，如外借、閱覽、賠償?shù)龋剐聲苎杆俎D(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學(xué)提供信息，確保圖書室在我校素質(zhì)教育中的作用。

同時，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使學(xué)校呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。我還在校內(nèi)組織培養(yǎng)了一支素質(zhì)好的圖書室學(xué)生管理隊(duì)伍，對他們明確職責(zé)任務(wù)，指導(dǎo)工作方法，充分發(fā)揮這支隊(duì)伍的紐帶作用。他們既是管理員、服務(wù)員，又是宣傳員，圖書室通過他們傳遞信息，反饋學(xué)生意見，大大促進(jìn)了圖書出借、閱讀的流通量，使學(xué)校的圖書室在面向全體學(xué)生、讀書育人上做出了顯著的成效。

4、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書室收藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮室藏書刊的資料作用，圖書室對師生實(shí)行開架服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書機(jī)會。我平時注意傾聽師生的意見，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對不同年級、不同學(xué)科、不同愛好的教師和學(xué)生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些書刊是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。很多教師通過閱讀大量有益的圖書資料，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)績，發(fā)表不少有價值的科研論文。

5、積極落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)決策，為創(chuàng)建清遠(yuǎn)市“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

在創(chuàng)市教育強(qiáng)鎮(zhèn)期間，我校圖書室的十萬多冊書刊，全部重新整理入庫上架，對圖書進(jìn)行分類、貼條碼、貼書標(biāo)，做了大量的工作，經(jīng)常延遲下班。功夫不負(fù)有心人，通過努力，在較短的時間內(nèi)，完成了重新上架工作，使學(xué)校的圖書正常流通，為順利迎接創(chuàng)強(qiáng)評估貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我將以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理有章有序，有始有終，使學(xué)校圖書室的所有圖書資料最大限度地得到利用，讓它成為我校的文明窗口做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

英德市白沙中學(xué)：沈雪紅 2011年6月19日

第五篇：圖書室相關(guān)管理

圖書室 管理制度

利辛縣張村中學(xué)

2016.3

圖書室管理制度

一、圖書室對書刊資料登記，分類編目。要注意分類的科學(xué)性和實(shí)用性，保持著錄、編目的準(zhǔn)確一致。按要求統(tǒng)一要求，逐步實(shí)現(xiàn)分類，編目的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

二、圖書室要根據(jù)具體情況，制定合理的借閱制度，實(shí)行定期對外開放。

三、圖書室要保證圖書刊物的良性流通，圖書一般不外借，如外借圖書需經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。圖書外借不得超過一星期。經(jīng)常進(jìn)行催借還書，對借書過期不還者，執(zhí)行停借，續(xù)借措施。

四、圖書室要嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度，嚴(yán)禁讀者涂寫和污損書刊，若有上述行為要預(yù)以批評教育，并責(zé)令其賠償，賠償后原書刊一概不退還給本人。

五、圖書管理人員要嚴(yán)格遵守圖書室管理制度。堅(jiān)守崗位，增強(qiáng)責(zé)任心，耐心細(xì)致地做圖書借閱工作。

六、圖書室內(nèi)要保持室內(nèi)衛(wèi)生、桌椅、書架擺放整齊。為借閱書刊制造良好的環(huán)境。

七、要加強(qiáng)圖書室管理。做好書刊資料的防護(hù)、防水、防盜、防潮、防塵等修補(bǔ)和清點(diǎn)工作。

圖書室管理員崗位職責(zé)

一、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動地為教育教學(xué)服務(wù)。

二、努力學(xué)習(xí)和熟練掌握圖書館管理業(yè)務(wù)，按照《中國圖書館分類法》做好圖書的分類、編目，新書要及時上架，投入使用，努力提高圖書的利用率和周轉(zhuǎn)率。

三、嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定完成書刊資料的采集、分編，上架和借閱工作。

四、做好館藏書刊的驗(yàn)收、登記、造冊工作，保管好各類報(bào)紙、期刊、雜志和有價值的教案，定期將其裝訂成冊并編目歸檔，保持資料完整無損，便于讀者查找。

五、做好破舊圖書和有重要價值資料的修補(bǔ)、裝裱工作，提出館藏的注銷、剔除意見。

六、負(fù)責(zé)圖書排架、整架，做好各類統(tǒng)計(jì)、清點(diǎn)與記錄工作，圖書書標(biāo)、卡片、登錄號、索書號及帳目要清楚、齊全規(guī)范，做到書帳相符。

七、幫助和指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書和查找資料，嚴(yán)格借閱手續(xù)。教育學(xué)生愛護(hù)圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期。

八、做好圖書館、閱覽室的清潔衛(wèi)生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

利辛縣張村中學(xué)

2016.3

圖書館的藏書和資料管理規(guī)則

一、非學(xué)校圖書室管理人員禁止入內(nèi)（開架藏書室則按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行），其他人員因特殊情況需進(jìn)入藏書室，應(yīng)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同或征得管理人員的同意。

二、嚴(yán)禁將危險(xiǎn)物品帶入藏書室，嚴(yán)禁在藏書室內(nèi)吃東西、吸煙、會客或大聲喧嘩。

三、按國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行書刊著錄，建立學(xué)校書刊的目錄，根據(jù)《中國圖書館圖書分類法》、《兒童圖書館、中小學(xué)圖書館法》進(jìn)行書刊分類，并依類排架；做好書刊剔舊工作。新書和師生還書要及時整理，分類上架。藏書室內(nèi)的書刊，未辦理借閱手續(xù)一律不準(zhǔn)將書刊帶走。

四、經(jīng)常保持藏書室的整潔衛(wèi)生，定期拖掃地板和擦?xí)?，注意室?nèi)通風(fēng)；注意掃書刊上的灰塵以及檢查有無蟲蝕潮濕，鼠害等情況。

五、管理人員應(yīng)經(jīng)常檢查滅火器等消防設(shè)備，隨時注意照明線路有無破損，如發(fā)現(xiàn)不安全隱患要及時報(bào)告，及時消除，每天下班前應(yīng)關(guān)好門窗。

利辛縣張村中學(xué)

2016.3

教師閱覽室管理制度

一、教師閱覽室書刊、工具書實(shí)行開架閱覽，閱后仍然放回原處。請勿攜帶包或者與非本室的圖書資料入內(nèi)。

二、教師閱覽室的詞典、工具書、報(bào)刊資料僅供閱覽、參考，原則上不外借。

三、隔年的參考期刊和其它期刊每人限借二本，借期為一個月。如特特殊情況，教育上需要或者撰寫論文需要，可以適當(dāng)延順歸還時間。但需在指定期限內(nèi)歸還。寒、暑假計(jì)算在內(nèi)順延，逾期者可及時歸還或者辦理續(xù)借手續(xù)。

四、遺失或損失圖書資料，一律按原價賠償，成整套書的損壞或遺失其中一本，則按整套書價賠償，請遺失者及時主動辦理手續(xù)。若超過一個月不辦理者，期末不得辦理離校手續(xù)。

五、教師閱覽室內(nèi)保持安靜、整潔請勿高聲談話，不吸煙，不隨地扔雜物。

六、本校教工調(diào)離時必須將所借的圖書資料還清后，方可辦理離校手續(xù)。

利辛縣張村中學(xué)

2016.3

學(xué)生閱覽室管理制度

一、本室所藏的書刊，僅供本校學(xué)生閱覽，其他人員需入內(nèi)閱覽時，應(yīng)征得管理人員的許可。

二、進(jìn)入本室的所有人員，均不得將提包等物帶入室內(nèi)。

三、閱覽人員入室閱讀報(bào)刊、雜志，未經(jīng)管理人員同意不準(zhǔn)攜帶出室外，需要借閱，必須進(jìn)行登記。

四、要注意愛護(hù)學(xué)校的書籍，如有污損或盜竊行為，應(yīng)按學(xué)校的“書刊丟失、損壞賠償制度”進(jìn)行處理。

五、要服從管理人員的管理，愛護(hù)公物，室內(nèi)的書架、桌椅不得亂寫、亂刻、亂畫或隨意搬動。

六、要注意保持室內(nèi)環(huán)境的安靜、整潔，不得在室內(nèi)大聲喧嘩、聊天、吃零食，嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰、亂丟瓜果紙屑等。

七、在規(guī)定的時間里，有組織的進(jìn)行閱讀，聽從管理人員的指揮發(fā)放圖書，閱覽結(jié)束按原數(shù)歸還管理人員。

利辛縣張村中學(xué)

2016.3

學(xué)生閱覽室守則

講文明、有禮貌、遵紀(jì)守法、服從管理，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

要遵守借閱時間，憑本人借書證借閱。閱覽室內(nèi)要保持安靜，不準(zhǔn)大聲喧嘩、吵鬧。

閱覽室內(nèi)的報(bào)刊只準(zhǔn)在本室內(nèi)閱讀，不準(zhǔn)帶出。閱后放回原處，并排放整齊。

愛護(hù)閱覽室內(nèi)各種設(shè)施及刊物，如有遺失或破損，照價賠償，成套刊物，加倍賠償。

不得在書刊上隨意寫字、圈劃、卷折、撕毀、弄臟。違者視情節(jié)輕重，給以書價的二倍罰款。

講究衛(wèi)生，保持室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)亂仍雜紙和瓜果皮等，嚴(yán)禁吐痰。不許在室內(nèi)外大聲說話，影響他人閱覽，保持室內(nèi)安靜。

利辛縣張村中學(xué)

2016.3

電子閱覽室守則

1.凡進(jìn)入電子閱覽室上機(jī)的讀者，均須對計(jì)算機(jī)操作、閱覽室規(guī)則等有了必要了解之后，方可成為正式用戶。

2.進(jìn)入電子閱覽室前請把書包等物存入指定位置。

3.入室、離室不要擁擠，人多請排隊(duì)。

4.無機(jī)位的讀者不得在本室徘徊影響他人上機(jī)，無關(guān)人員不得進(jìn)入工作區(qū)。

5.上機(jī)結(jié)束，請退回桌面，鍵盤放入桌內(nèi)，坐椅復(fù)位，方可離開。

6.正式使用前，請仔細(xì)閱讀桌面的使用說明文件，核實(shí)設(shè)備狀況，碰到異常情況，及時向工作人員反映。

9.嚴(yán)格按照計(jì)算機(jī)操作程序進(jìn)行操作，使用過程中遇到問題請及時聯(lián)系工作人員，請勿擅自拆卸、挪動和變動接頭插口等。

10.愛護(hù)室內(nèi)一切設(shè)備，請勿在設(shè)備和家具上亂寫亂畫，請勿踐踏插線板和地面電纜。

11.講文明、講衛(wèi)生，請勿在室內(nèi)吸煙、吃零食、喝飲料、隨地吐痰、亂扔紙屑。

12.請勿多人使用一臺微機(jī)，禁止大聲喧嘩和隨意走動。

13.禁止攜帶淫穢光盤以及訪問色情網(wǎng)站，禁止在網(wǎng)上截收黃色、淫穢信息。

14.若因操作不當(dāng)或故意損壞軟硬件設(shè)備，論價賠償。有意損壞硬件者，照原價３－５倍罰款。

15.如有其他不清楚，請向當(dāng)場工作人員請教。

16.有雨天請將雨具在門外擺放整齊，不容許帶入機(jī)房。

利辛縣張村中學(xué)

2016.3

圖書館文獻(xiàn)資料采編制度

一、處理好藏書建設(shè)中師生之間、各學(xué)科和各專業(yè)之間的關(guān)系，重點(diǎn)采購由教育行政主管部門推薦的圖書，確保館藏質(zhì)量和形式以教育科學(xué)文獻(xiàn)為重點(diǎn)的館藏特色。

二、協(xié)助教導(dǎo)處、總務(wù)處等部門做好教材、教參、報(bào)刊以及其他教輔材料的征訂、驗(yàn)收、發(fā)行、結(jié)算等工作。

三、對到館的圖書與清單（發(fā)票）進(jìn)行冊數(shù)、價格與質(zhì)量的核查，發(fā)現(xiàn)有缺書、缺頁與錯發(fā)等現(xiàn)象，及時與有關(guān)書店或發(fā)貨單位聯(lián)系，妥善解決問題。

四、圖書驗(yàn)收后，應(yīng)經(jīng)計(jì)算機(jī)進(jìn)行藏書總括和個別等登記。

利辛縣張村中學(xué)

2016.3

圖書館文獻(xiàn)資料加工制度

一、及時做好各類圖書資料的登錄、保養(yǎng)、注銷及剔舊等工作并做好記載。

二、按《中圖法》將各類圖書分類、著錄，確保分類編目工作正確、規(guī)范。

三、每冊圖書均須在書名頁和暗記頁右上端蓋與個別登記相一致的流水登錄號及藏書章。

四、書標(biāo)上的索書號要用碳素墨水書寫，要求字跡規(guī)范。粘貼書標(biāo)要求整齊劃一，凡普通圖書，書標(biāo)一律豎貼在距圖書底端2CM處的書脊上；凡大部頭工具書，書標(biāo)一律橫貼在書脊的底端。

五、圖書分編、加工完成并經(jīng)計(jì)算機(jī)打印新書目錄后，應(yīng)在校園網(wǎng)上及時發(fā)布。

利辛縣張村中學(xué)

2016.3

圖書館文獻(xiàn)資料借還制度

一、本館實(shí)行開架借書，請勿將本人書刊及物品帶入書庫。

二、學(xué)生借、還書時間為每天中午11：30～13：30，下午16：00～16：30。暑、寒假按規(guī)定日期辦理。

三、讀者一律憑本校借書證借書。借書時自己挑選書籍，經(jīng)管理員檢查登記后方可取走。

四、學(xué)生一般每人每次可借書一本，借期為一周；教師根據(jù)教學(xué)需要，借書數(shù)量不限，借期為一個月。超期借閱需辦續(xù)借手續(xù)。

五、愛護(hù)書籍，不損壞書標(biāo)，不在書上涂劃，不撕頁裁剪。如發(fā)現(xiàn)污損，要按章賠償。

六、借書卡一旦遺失，要及時到圖書館辦理報(bào)失、補(bǔ)辦手續(xù)。

七、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)，教職工調(diào)離、退休，須歸還所借書刊。

八、圖書管理人員要熱情、誠懇接待每位借閱者；借閱者要尊重管理人員，共同執(zhí)行好借、還制度。

利辛縣張村中學(xué)

2016.3

圖書館文獻(xiàn)資料保管制度

一、圖書館內(nèi)存檔資料應(yīng)放入文件柜中保管，經(jīng)計(jì)算機(jī)打印的資料應(yīng)存在計(jì)算機(jī)內(nèi)或其他軟件中，防止丟失、損壞。

二、圖書館內(nèi)要保持通風(fēng)干燥，做好防曬、防蟲、防鼠、防火、防霉、防塵、防潮工作，做好溫度和濕度的調(diào)節(jié)工作。

三、館內(nèi)書刊應(yīng)及時檢查，做好破損書刊的修補(bǔ)和裝訂工作。

四、圖書要經(jīng)常整理，每本圖書應(yīng)放置有序。圖書室要全天保持整潔。

利辛縣張村中學(xué)

2016.3