第一篇：培訓(xùn)班工作總結(jié)

安順市2011年黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程（SIYB中國項目SYB）

培訓(xùn)班工作總結(jié)

根據(jù)《安順市農(nóng)村“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”實施方案》安排，由安順市委組織部、市人力資源和社會保障局主辦，西秀區(qū)委黨校承辦的“全市2011年黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程（SIYB中國項目SYB）培訓(xùn)班”，順利完成為期一個月的理論學(xué)習(xí)和游戲模塊任務(wù)，圓滿結(jié)束。本次培訓(xùn)雖然時間不長，但內(nèi)容豐富、形式多樣，將理論與實踐融為一體，達到了預(yù)期目的?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、總體概況

本次培訓(xùn)是安順市第一次在全市范圍內(nèi)開展的黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程培訓(xùn)。主要目的是為全面提升全市創(chuàng)業(yè)帶富工程示范點和示范戶示范水平，并針對農(nóng)村黨員在創(chuàng)業(yè)帶富中本領(lǐng)不強、資金缺乏、技能弱化、無管理經(jīng)驗等，為黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程提供強有力的人才支持和智力保障而舉辦的。培訓(xùn)引入SIYB中國項目SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）國際培訓(xùn)先進理念，旨在通過培訓(xùn)進一步提高農(nóng)村黨員帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的“雙帶”能力，為重塑農(nóng)村黨員形象和發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用取得實實在在的效果。西秀區(qū)委黨校作為全市唯一一家具有“貴州省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”資質(zhì)的單位，承辦了本次培訓(xùn)，并承擔(dān)了具體的組織和管理任務(wù)。

本次培訓(xùn)為期一個月，從2011年3月2日起至4月4日止。分三期進行，每期培訓(xùn)時間為10天，學(xué)員來自全市八個縣區(qū)，共180人。培訓(xùn)班舉辦期間，絕大多數(shù)學(xué)員克服困難，全程參與，出勤率100％，結(jié)業(yè) 人。在各方的共同努力下，廣大學(xué)員對這次培訓(xùn)的內(nèi)容安排、師資陣容、講課質(zhì)量、組織管理、后勤保障等方面給予了充分肯定與 1 高度評價。

二、基本做法

（一）精心謀劃實施，組織落實到位

本次培訓(xùn)得到了安順市委組織部、市人力資源和社會保障局以及各縣區(qū)組織部的高度重視，得到了各有關(guān)部門的大力支持與配合。在實際操作中，黨校領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)教師多次研究教學(xué)方案、管理方式，并注意收集、了解講師和學(xué)員需求，進一步制定和完善了培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)工作有序有效推進。

（二）創(chuàng)新培訓(xùn)方式，科學(xué)設(shè)置內(nèi)容

本次培訓(xùn)，我們按照《安順市農(nóng)村“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”實施方案》的要求和農(nóng)村黨員教育的特點，著力創(chuàng)新培訓(xùn)方式，借助“SIYB中國項目SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）”國際創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)平臺，通過讓“SIYB”受訓(xùn)業(yè)績與創(chuàng)業(yè)認(rèn)證支持相結(jié)合的辦法，科學(xué)設(shè)臵培訓(xùn)內(nèi)容，推進全市“黨員創(chuàng)業(yè)帶富”工程深入開展。為提高教學(xué)質(zhì)量，專門從成都、昆明和六盤水市請來具有較高水平和經(jīng)驗的專業(yè)培訓(xùn)師，作為主要授課講師。以封閉式脫產(chǎn)培訓(xùn)為主，學(xué)員們把村里的事、家里的事、企業(yè)上的事放在一邊，吃住均在學(xué)校，專心聽課，認(rèn)真筆記。在培訓(xùn)方式上，采取參與式教學(xué)方式，通過集中授課、案例講解、課堂討論、游戲交流等環(huán)節(jié)，重點幫助學(xué)員設(shè)計創(chuàng)業(yè)計劃、模擬實踐創(chuàng)業(yè)帶富。培訓(xùn)課程內(nèi)容分為兩個部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，缺一不可。第一部分為創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)，共兩步，即“什么是企業(yè)和產(chǎn)生你的企業(yè)想法”；第二部分是創(chuàng)業(yè)計劃培訓(xùn)，共八步，即“評估你的市場、企業(yè)人員組織、選擇一種企業(yè)法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責(zé)任、預(yù)測啟動資金、制定利潤計劃、判斷你的企業(yè)能否生存以及開辦企業(yè)”，這當(dāng)中包含 “基本企業(yè)周期”和“供給與需求”兩個游戲模塊。專家們 2 圖文并茂的精彩講解，使得氣氛既和諧又活躍，不僅增強了授課的吸引力，也凝聚了學(xué)員們的注意力，提高了學(xué)習(xí)興趣，開闊了眼界，增長了知識，受到學(xué)員的一致好評。

（三）強化自主管理，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良

本次培訓(xùn)的管理工作，我們按照“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)施教“的原則認(rèn)真執(zhí)行，在加強教學(xué)管理的同時，著重強調(diào)學(xué)員自主管理，并充分發(fā)揮班干部以身作則、創(chuàng)先爭優(yōu)的作用。全體學(xué)員通過學(xué)習(xí)與溝通，自我約束、自我管理、嚴(yán)格要求、團結(jié)協(xié)作，形成了良好的團隊意識，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們對學(xué)員在校期間的學(xué)習(xí)情況，建立了較為科學(xué)的考核指標(biāo)體系，把出勤情況、學(xué)習(xí)情況、參與游戲情況、遵守制度情況等方面的內(nèi)容納入考核范圍。在每個班級設(shè)臵“愛心捐款”箱，凡是遲到、早退或上課接聽電話的人，都要自覺接受“懲罰”——向箱內(nèi)捐出一元到五元不等的罰款。值得一提的是，培訓(xùn)結(jié)束時，第三期兩個班的老師和學(xué)員，主動提出要把“愛心捐款”箱內(nèi)的“罰款”捐贈給紅十字會。受到愛心氣氛的感染，兩個班的學(xué)員又當(dāng)場捐款。錢財雖少，但愛心無限。當(dāng)西秀區(qū)紅十字會的同志拿到735元的愛心捐助時，連聲道謝。學(xué)員們的此番表現(xiàn)，算是本次培訓(xùn)取得的收獲之一。總的來說，學(xué)員們都能夠合理安排學(xué)習(xí)時間，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、主要特點

（一）發(fā)揮SYB優(yōu)勢，內(nèi)容新針對性強

為使本次培訓(xùn)工作不流于形式，讓學(xué)員真正有所收獲，我們改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育形式，充分發(fā)揮SYB優(yōu)勢，使培訓(xùn)由粗放型向精細(xì)型轉(zhuǎn)變。一是針對培訓(xùn)中有從事種植的、養(yǎng)殖的、加工的、餐飲等來自不同行業(yè)、不同類型、不同層次進行分班學(xué)習(xí)，每期兩個班，每班30 3 人，授課老師可以根據(jù)學(xué)員文化水平、領(lǐng)悟能力加強指導(dǎo)幫助。二是培訓(xùn)采取“U”型授課模式、小班式教學(xué)，讓每一名學(xué)員能夠在學(xué)習(xí)時充分把握機會，加強與老師、同學(xué)間的互動，積極踴躍地向老師提問題、給同志出主意，并邀請有經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)成功的同志走上講臺，幫助解答在創(chuàng)業(yè)中面臨的困難、分享自己的在實踐中取得的成功經(jīng)驗。三是安排游戲模塊，模擬真實創(chuàng)業(yè)場景，使學(xué)員們懂得如何管理好企業(yè)、如何制定生產(chǎn)計劃、現(xiàn)金流量計劃、市場營銷計劃等等，學(xué)員們在模擬經(jīng)營中可以充分展示自己的才能，增強抵御風(fēng)險和困難的經(jīng)驗和信心。

（二）加強后續(xù)服務(wù)，積極搭建平臺

培訓(xùn)中，我們著眼于提高黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)，積極為他們搭建創(chuàng)業(yè)平臺。一是建立通過全是“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”聯(lián)席會議制度，依托扶貧部門實施的扶貧貸款貼息項目、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營貼息資金、組織部門“黨內(nèi)關(guān)懷激勵幫扶資金”和團組織青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會募集資金等項目資金的支持與傾斜，進一步提高創(chuàng)業(yè)帶富水平和擴大創(chuàng)業(yè)帶富成果。二是積極引導(dǎo)黨員牽頭創(chuàng)辦各類農(nóng)村經(jīng)濟專業(yè)合作社，集中提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、市場行情、項目推介和員工招聘等服務(wù)，積極打通市場通道。三是以示范促帶動，積極做好“創(chuàng)業(yè)帶富”工程示范基地建設(shè)，在掛牌、教學(xué)、試點等工作中，把參與做好示范點建設(shè)工作作為檢驗發(fā)展成效、宣傳創(chuàng)業(yè)帶富的重要任務(wù)和內(nèi)容。積極邀請創(chuàng)業(yè)帶富黨員獻身說法，發(fā)揮好傳、幫、帶作用。

（三）突出優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做好后勤工作

按照“SIYB中國項目”培訓(xùn)課程要求，為給學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)和精致服務(wù)，我們在工作中注意做到三點，一是針對外請的專家講師，我們充分溝通，提供個性化服務(wù)，安排好他們的食宿，為其解決處理好一 4 切后顧之憂，使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的專家充分感受到我們的尊重與真誠。二是在一個月的培訓(xùn)過程中，我們的管理人員全程陪同、全程參與、全程服務(wù)。除了要協(xié)助專家做好培訓(xùn)班的管理工作，還要為學(xué)員們準(zhǔn)備“茶歇”，在課休時間提供茶水、糕點、水果等食品，讓大家盡情交談、討論，再一次加深對課堂內(nèi)容的理解與認(rèn)識。三是我們充分考慮不同學(xué)員的不同需求，及時解決學(xué)員困難。如有些學(xué)員打印復(fù)印不方便，我們就幫助他們打印；并在學(xué)習(xí)文具上盡量提供便利。這些雖然都是微不足道的小事，但是方便了學(xué)員生活，有助于學(xué)員專注學(xué)習(xí)。

中共西秀區(qū)委黨校 2011年4月2日

第二篇：培訓(xùn)班工作總結(jié)

培訓(xùn)班工作總結(jié)范文

第一，堅持以人為本，加強師德建設(shè)，努力穩(wěn)定整個教師隊伍。

教務(wù)處堅持在教師例會時間認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章。通過學(xué)習(xí)，可以進一步幫助教師提高認(rèn)識，建立正確的人生價值取向。此外，學(xué)校進一步努力創(chuàng)造寬松和諧的人際環(huán)境。因為每個人都可以一起學(xué)習(xí)，生活和工作，這是一種緣分。作為一名學(xué)校管理者，他可以經(jīng)常深入教師之間，參加各種活動，通過相互溝通，建立和諧和諧的同事關(guān)系，自然可以避免和消除很多工作中的不理解和誤解，對學(xué)校整個教師隊伍的穩(wěn)定起到非常重要的作用。

第二，認(rèn)真做好教師的專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和工作，努力促進教師的個人專業(yè)成長。

上半年：一是繼續(xù)開展多媒體示范課教學(xué)。

通過這項活動，教師之間的相互了解得到了增強。教師在講座中提高了專業(yè)水平，有效促進了我校教師課堂教學(xué)的提高。所有示范教師在教材挖掘上都非常細(xì)致，教學(xué)活動設(shè)計創(chuàng)意，課件制作精美，注重師生互動和生生互動，以自己獨特的教學(xué)方法從不同角度展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。尤其是王璐老師講解的《神奇貨幣》，簡單易懂，貼近實際，貼近學(xué)生，貼近社會，引人入勝。

二是加強新教師培訓(xùn)。

三月份教務(wù)處新增6名青年教師，大部分沒有教學(xué)經(jīng)驗。因此，教務(wù)處要求各教研室開展一幫一活動。根據(jù)每個老師的實際和不足，制定聽課計劃，請指導(dǎo)老師幫助解決。擔(dān)任一幫一活動的導(dǎo)師，自覺履行培養(yǎng)青年教師的職責(zé)，毫無保留地向青年教師傳授知識、教學(xué)經(jīng)驗和方法，幫助青年教師盡職盡責(zé)地提高教學(xué)水平。五月，教務(wù)處對6名教師進行了上崗前的講課考核，大部分教師都通過了考核。

第三，師生談話活動。

師生談話是全面把握學(xué)生思想脈搏的有效途徑。談話可以全面深化學(xué)生教育管理，促進良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。通過實施師生談話、交流思想、交流情況、研究問題、交流意見，拉近師生距離，16名教師不僅積極尋求解決學(xué)生存在的問題的方法，而且認(rèn)真反思和總結(jié)反映的問題和解決方案，并應(yīng)用到實踐中，有效提高了課堂管理水平。

第三篇：培訓(xùn)班工作總結(jié)

培訓(xùn)班級班主任工作總結(jié)

2010級汽修二班

（10）汽車運用與維修

（二）班由25名大石山區(qū)特困村屯貧困家庭子女和21名非大石山區(qū)特困村屯貧困家庭子女組成，共46人。后非大石山區(qū)學(xué)員流失6人，共剩下學(xué)生40人，均為男生。本學(xué)期開設(shè)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、音樂、體育八門功課。

本學(xué)期我班師生形成一個溫暖、和諧的大家庭，形成一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力、生命力的班集體?，F(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、完善班級管理建設(shè)

本學(xué)期通過民主選舉新班委和團支委人選，在入圍學(xué)生中指定人選組成班委、團支委，制定班級管理量化評估積分細(xì)則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，中途更換了兩名班委。實行值日班委制度，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實行安全、賭博一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。

二、抓典型，以點帶面，以點補面

本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學(xué)生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴(yán)格要求、獎罰分明相結(jié)合。

三、組織豐富多彩的課余活動

我班積極開展各項活動，逐步形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為學(xué)校各班級的表率。本班在城鄉(xiāng)清潔工程中所承擔(dān)的路段按時清掃，協(xié)助學(xué)校搞好校內(nèi)外各項工作。積極參與學(xué)校舉辦的各項有益活動，比如元旦文藝晚會，校內(nèi)安全衛(wèi)生宣傳，各種興趣小組活動等等。

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒，工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！每天給學(xué)生一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天！

二0一一年七月二十日

第四篇：培訓(xùn)班工作總結(jié)

領(lǐng)導(dǎo)干部赴北京大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

今年，市委作出了“三個一百”、“實施新家園行動計劃”、“優(yōu)化軟環(huán)境增強軟實力”等一系列重大決策部署，對干部的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力都提出了新的要求。根據(jù)市委的安排，XXX年X月X日至X日，XX市Xx名領(lǐng)導(dǎo)干部赴北京大學(xué)參加了為期12天的“xx市領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高級研修班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參訓(xùn)學(xué)員珍惜機遇、勤奮學(xué)習(xí)，更新了知識、拓寬了視野，啟迪了思維，提升了能力和水平，為推動臨滄經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基本情況

本期專題培訓(xùn)班，時間雖短，但特色鮮明，富有成效，集中體現(xiàn)在以下五個方面：

（一）辦班規(guī)格高。市委決定以“公開選拔一批、送學(xué)深造一批、掛職學(xué)習(xí)一批、下派鍛煉一批”的“四個一批”工程來扎實推進馬克思主義學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會和學(xué)習(xí)

—1— 型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，其中選派干部到xx大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就是落實“xxxx”的具體措施之一。市委書記xx同志，市委副書記、市長xx同志，市委副書記xx同志對舉辦好這期培訓(xùn)班作出批示、提出要求，市委常委、市委組織部部長xx同志多次聽取舉辦培訓(xùn)班籌備工作的匯報，并作出具體的工作安排。作為這次培訓(xùn)班的承辦單位市委組織部，為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地組織安排好這次培訓(xùn)班，數(shù)月來多次與xx大學(xué)反復(fù)銜接、溝通和修改完善培訓(xùn)方案，在開班之前，還派專人到北京大學(xué)就住宿安排、課程設(shè)置、教師聘請、參觀考察等具體事宜進行實地勘察、商定。在赴xx大學(xué)前，市委組織部召開了動員會，市委常委、市委秘書長xx同志作了動員講話，市委組織部常務(wù)副部長xx同志對學(xué)員提出了具體要求，市委組織部副部長xx志對組織好這次培訓(xùn)作了具體的安排，充分體現(xiàn)了市委、市委組織部對辦好此次培訓(xùn)班的的高度重視。在協(xié)商這次培訓(xùn)班的工作中，北京大學(xué)根據(jù)我市干部培養(yǎng)鍛煉的需求，在內(nèi)容設(shè)置和主講陣容方面作了很好的安排，授課教師中有xx學(xué)的知名教授，有中央黨校的專家學(xué)者，有國內(nèi)著名金融專家、經(jīng)濟學(xué)家等名家大—2 — 師，課程內(nèi)容既涉及中國經(jīng)濟發(fā)展趨勢、國際投資趨勢對中國發(fā)展的影響等經(jīng)濟熱點，又包含政府投融資與資本運作、縣域經(jīng)濟與工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、城市建設(shè)與規(guī)劃等現(xiàn)實問題，安排的培訓(xùn)內(nèi)容緊扣我市的經(jīng)濟社會發(fā)展思路。

（二）參學(xué)對象廣。按照市委的要求，本次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要以少數(shù)民族、婦女、年輕和非黨四類干部為重點，經(jīng)市委組織部與市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市婦聯(lián)、市民宗局共同研究，并按以下三個原則進行選派：一是按照四類(年輕、婦女、少數(shù)民族、非黨)干部的原則選派，共選派54名干部，其中：年輕干部類14名，婦女干部類14名，非黨干部類12名，少數(shù)民族干部類14名（其中拉祜族1名、佤族3名、布朗族2名、傣族2名、彝族2名、白族1名、苗族1名、回族1名、景頗族1名）。二是按照職級搭配的原則選派，其中：正處級干部13名，副處級干部25名，正科級干部16名。三是按照縣（區(qū)）和市直相關(guān)部門搭配的原則選派，其中：每個縣（區(qū)）各選派兩名，孟定片區(qū)1名，市直相關(guān)單位37名。選派的54名人選名單最后報經(jīng)市委審定同意。

（三）組織機構(gòu)全。為確保本次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動的有

—3— 序進行，市委還安排市委組織部常務(wù)副部長王建民同志為此次培訓(xùn)班的帶隊領(lǐng)導(dǎo)，市委組織部干部教育科科長xx、科員xx2名同志作為管理人員進行跟班學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班建立了組織機構(gòu)，設(shè)班長1名，副班長2名，學(xué)習(xí)委員、文體委員、生活委員、紀(jì)檢委員各1名。下設(shè)4個學(xué)習(xí)小組和1個跟班學(xué)習(xí)管理小組。每個學(xué)習(xí)小組設(shè)組長1名和聯(lián)絡(luò)員2名。跟班學(xué)習(xí)管理小組設(shè)組長1名和成員1名。同時，北京大學(xué)政府管理學(xué)院還安排了人力資源開發(fā)與管理研究中心教育培訓(xùn)部的xxx同志為班級指導(dǎo)、鄒洋同志為班主任、張立冰同志為班主任助理。

（四）培訓(xùn)質(zhì)量高。培訓(xùn)課程緊緊圍繞推動臨滄經(jīng)濟社會發(fā)展又好又快的思路和臨滄干部缺什么就補什么的原則來設(shè)置，具體有《從轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，解析城鎮(zhèn)化發(fā)展》、《中國宏觀經(jīng)濟形勢與熱點分析》、《縣域經(jīng)濟與工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》、《中國金融體制改革》、《學(xué)習(xí)型組織建設(shè)》、《壓力管理與心理調(diào)適》、《新形勢下招商引資策略及方法》、《城市土地利用規(guī)劃》、《政府投融資與資本運作》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》、《依法科學(xué)有效應(yīng)對突發(fā)事件》、《危機管理與媒體應(yīng)對》、《城市—4 — 發(fā)展戰(zhàn)略》、《高級政務(wù)禮儀》、《政府人力資源開發(fā)與管理》、《區(qū)域發(fā)展格局及其瞻望》等17個專題的知識。授課的老師都是國內(nèi)知名專家和教授，知識淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)造詣很深，同時有著豐富的實際工作經(jīng)驗，知識面廣、信息量大、感染力強，講課中既有深奧的理論，又有易懂的道理，也有翔實的數(shù)據(jù)和生動的事例，學(xué)員聽后普遍反映務(wù)實、管用。同時，還開展體驗式教學(xué)，組織學(xué)員實地參觀考察了北京市規(guī)劃展覽館、中關(guān)村科技園區(qū)、燕京啤酒集團、神州數(shù)碼公司、豐臺區(qū)王佐鎮(zhèn)南宮村。通過12天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我市參訓(xùn)學(xué)員進一步開闊了眼界，提高了認(rèn)識，在政治理論、政策水平、黨性修養(yǎng)、組織能力、形象禮儀等方面都有了長足的進步。

（五）后勤服務(wù)實。在赴北京大學(xué)培訓(xùn)前，市委組織部就做出了詳細(xì)的工作方案，明確了帶隊領(lǐng)導(dǎo)，建立了培訓(xùn)班組織機構(gòu)，明確了班委工作職責(zé)，詳細(xì)的說明了培訓(xùn)班行程安排、相關(guān)事宜及有關(guān)要求、參訓(xùn)人員名單、課程設(shè)置安排及其他應(yīng)注意事項，把培訓(xùn)過程中可能遇到的問題都作了充分的考慮。在培訓(xùn)過程中，市委組織部跟班管理人員及北

—5— 京大學(xué)政府管理學(xué)院的工作人員在學(xué)員的吃、住、行等方面都體現(xiàn)了重細(xì)節(jié)、抓落實，實實在在為學(xué)員服務(wù)。如：住宿的酒店干凈整潔、離學(xué)校距離適中，安排的食堂品種豐富、營養(yǎng)均衡，工作人員每天為學(xué)員打好開水、打掃教室衛(wèi)生、復(fù)印好講義，外出考察學(xué)習(xí)的車輛配置好、參觀考察的地點和線路選擇適宜。尤其精心策劃組織的中秋聯(lián)歡晚會，給9月份出生的學(xué)員集體過生日，讓全體學(xué)員在首都北京度過了一個終身難忘的中秋節(jié)。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要收獲

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體學(xué)員普通認(rèn)為收獲很大，效果很好。特別是北大的學(xué)習(xí)培訓(xùn)站在發(fā)展的前沿，知識面廣、信息量大、感染力強，對解放思想、拓寬視野、提高素質(zhì)有很大的促進作用，達到了培訓(xùn)目的。

（一）學(xué)到了新知識。短短12天時間，先后學(xué)習(xí)了工業(yè)經(jīng)濟、宏觀經(jīng)濟、縣域經(jīng)濟、金融改革、招商引資、城市規(guī)劃、政府投融資、科學(xué)有效應(yīng)對突發(fā)事件、危機管理與媒體應(yīng)對、政務(wù)禮儀、人力資源開發(fā)與管理、區(qū)域發(fā)展等17個專題的知識，參觀了北京市規(guī)劃展覽館、中關(guān)村科技園區(qū)、—6 — 燕京啤酒集團、神州數(shù)碼公司、豐臺區(qū)王佐鎮(zhèn)南宮村。讓學(xué)員學(xué)到了許多平時在書本上和在臨滄了解不到的新知識和現(xiàn)代思維觀念，從而進一步豐富了理論素養(yǎng)，完善了知識結(jié)構(gòu)，也找到了差距與不足，對提高干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，做好今后的工作，起到了重要的促進作用。

（二）提高了新認(rèn)識。通過培訓(xùn)，增強了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，加深了市委“xx”、“xxxxx計劃”、“xxx”等一系列重大決策部署的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，明確了本部門、本單位服務(wù)和推動科學(xué)發(fā)展的工作思路，堅定了為推動全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出積極貢獻的決心和信心。

（三）增強了新能力。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，授課的專家、教授、學(xué)者既有前沿的理論又能聯(lián)系實際，對問題的分析做到深入透徹、旁征博引，語言風(fēng)趣、引論精辟。既講課、又提問，實現(xiàn)了互動，啟發(fā)學(xué)員動腦，思考問題，氣氛活躍，引起了大家共鳴，讓學(xué)員們感受到北大民主、科學(xué)、平等、和諧、思想自由、兼容并包的理念和氛圍，使自己胸懷更寬闊，視野更寬廣，知識更豐富，為今后結(jié)合實際做好本職工作提

—7— 供了理論指導(dǎo)，為妥善處理不斷出現(xiàn)的新矛盾、新問題，開拓工作局面提供了有益的啟發(fā)，培養(yǎng)了學(xué)員從更多角度、更多層次思考問題的能力，提升了理性分析問題和敏銳洞察問題的能力，提高了解決實際問題的能力。

（四）樹立了新形象。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，學(xué)員們時刻樹立“人人都是xx形象，處處展示xx風(fēng)貌”的理念，自覺置身于組織之中，嚴(yán)于律己，遵守北大的各項規(guī)章制度，樹立大局意識、團隊意識，尊重老師，不遲到，不早退，注重言行舉止、儀容儀表，遵守課堂紀(jì)律，積極勇躍發(fā)言，以求真務(wù)實的學(xué)風(fēng)、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和良好的精神風(fēng)貌得到北京大學(xué)老師們的認(rèn)可和肯定，充分展示了xx干部的良好形象，讓他們更加直觀的認(rèn)識xx、記住xx，并通過他們向更多的人宣傳xx。

三、下步工作建議

通過培訓(xùn)，大家紛紛表示，十分感謝市委、市委組織部為干部提供了這一次難得的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，回到工作崗位后，一定要用學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果，促進素質(zhì)提升，推動各項工作上臺階、上水平，并建議：

—8 —

（一）加大外出培訓(xùn)力度。建議今后每年安排一批干部赴北京大學(xué)、清華大學(xué)等著名學(xué)府或港、澳及國外知名大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把高等學(xué)校、社會培訓(xùn)機構(gòu)和國內(nèi)外著名教育培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源納入干部教育培訓(xùn)體系，充分依托他們在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)課程、基礎(chǔ)研究及教學(xué)設(shè)施等方面的資源優(yōu)勢，努力構(gòu)建開放競爭、優(yōu)勢互補、充滿活力的辦學(xué)體制。

（二）增加培訓(xùn)經(jīng)費投入。建議將干部教育培訓(xùn)經(jīng)費列入財政預(yù)算，隨著財政收入增長逐步提高，保證干部教育培訓(xùn)工作需要。加強外出培訓(xùn)專項經(jīng)費管理，確保干部外出培訓(xùn)一年一個新臺階。

中共XXX委組織部 2010年11月4日

—9—

第五篇：培訓(xùn)班工作總結(jié)

培訓(xùn)班工作總結(jié)

培訓(xùn)班工作總結(jié)1

通過不定期的半脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)員深刻認(rèn)識到日常工作中我們既要增強憂患意識，對困難和風(fēng)險高度重視，又要增強責(zé)任意識，充分利用各種有利條件，堅定經(jīng)濟發(fā)展的信心和決心。本期學(xué)員成績良好。為提高教學(xué)水平，學(xué)員并對授課教師培訓(xùn)情況進行了認(rèn)真評估，逐項打分，優(yōu)秀率達到94%以上。學(xué)員對我們培訓(xùn)中心的整體工作相當(dāng)滿意，從安全理念到操作技能都有大的提升。但還有不同的意見，歸納如下：

1、希望生產(chǎn)技術(shù)部利用工程質(zhì)量驗收等機會進行現(xiàn)場教學(xué)，針對現(xiàn)象存在實際情況進行有目的的學(xué)習(xí)。

2、要求培訓(xùn)中心結(jié)合上級單位，聘請外部專家進行深度講解。

3、也有希望增加培訓(xùn)時間的。

針對以上意見，培訓(xùn)中心結(jié)合生產(chǎn)技術(shù)部做出以下綜合意見：首先努力提高工人文化素質(zhì)，讓整體素質(zhì)都在培訓(xùn)過程中有所提升，然后再針對個別文化底子較好的員工，傳授新技術(shù)，讓這一部分工人再去傳授帶動周圍的工人。對于學(xué)員要求補充新知識，我們會考慮通過不斷更新教案或申請改變教學(xué)內(nèi)容的方式，滿足學(xué)員需求。另外，我們會結(jié)合實際生產(chǎn)情況，適當(dāng)增加時間。

培訓(xùn)班工作總結(jié)2

一、培訓(xùn)班概況

xx中心舉辦的生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)與運營管理培訓(xùn)班，于xx年10月24日至26日在成都天邑國際酒店舉行。全國26個省（自治區(qū)、直轄市）環(huán)衛(wèi)主管部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員與生活垃圾處理設(shè)施運營單位、建設(shè)單位198名同志參加了培訓(xùn)，其中包含3名免費參加培訓(xùn)的大別山區(qū)的同志。xx處長出席開班式并作講話，同時為聽課學(xué)員介紹了我國生活垃圾處理法規(guī)政策及管理情況等內(nèi)容。

本次培訓(xùn)采取授課、提問、考察等形式，注重教師與學(xué)員交流互動環(huán)節(jié)，強化學(xué)員對此次培訓(xùn)班舉辦目的的認(rèn)識。培訓(xùn)班還安排學(xué)員考察了成都九江環(huán)保發(fā)電公司焚燒發(fā)電項目，九江環(huán)保發(fā)電公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員現(xiàn)場與學(xué)員交流生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)、運營等方面經(jīng)驗做法，相信會對廣大學(xué)員今后的工作有所幫助，有所啟發(fā)。

本次培訓(xùn)得到了環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)及著名專家的大力支持，其中有中國城市建設(shè)研究院、上海環(huán)境衛(wèi)生工程設(shè)計院、常州生活廢棄物處理中心長期從事環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)域工作、具有豐富實踐經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)與專家。各有關(guān)授課領(lǐng)導(dǎo)和專家認(rèn)真負(fù)責(zé)備課，培訓(xùn)效果良好。

二、組織工作

我們在總結(jié)以往培訓(xùn)班組織工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步制定了培訓(xùn)計劃，安排有關(guān)工作，具體做法如下：

（一）會前籌備，各負(fù)其責(zé)

我中心指定專人協(xié)調(diào)培訓(xùn)班籌備與組織工作，認(rèn)真走訪行業(yè)專家、考察生活垃圾處理焚燒廠、填埋場，認(rèn)真策劃培訓(xùn)班。培訓(xùn)籌備期間，市容處領(lǐng)導(dǎo)對確定培訓(xùn)內(nèi)容，邀請授課專家，發(fā)送培訓(xùn)通知等籌備工作給予了耐心指導(dǎo)與大力支持。

培訓(xùn)籌備工作前期，我中心明確劃分人員任務(wù)分工，提出具體工作要求，確定工作時限。使名單匯總、住宿安排、就餐安排、考察陪同安排、領(lǐng)導(dǎo)專家協(xié)調(diào)、培訓(xùn)簽到、車輛保障、車輛調(diào)度、酒店聯(lián)絡(luò)、票務(wù)服務(wù)等任務(wù)都落實到人，人人各負(fù)其責(zé)，相互銜接，相互幫助，各項工作井然有序。

（二）資料準(zhǔn)備，準(zhǔn)確無誤

資料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)同志按任務(wù)時間向各位專家收集了課件，對專家，我們充分溝通，使專家感受到我們的尊重與真誠。我們還向市容處收集了生活垃圾處理相關(guān)政策文件作為培訓(xùn)資料，經(jīng)專人跟蹤落實，確保培訓(xùn)資料的詳實無誤。同時，我們還結(jié)合培訓(xùn)班實際情況印制了《培訓(xùn)指南》相關(guān)資料，以方便學(xué)員了解培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)與生活安排及注意事項。會后，應(yīng)有關(guān)學(xué)員要取課件要求，我們將專家課件上傳至我中心網(wǎng)站供本班培訓(xùn)學(xué)員下載學(xué)習(xí)。

（三）會務(wù)服務(wù)，嚴(yán)抓落實

一是匯總收集報名學(xué)員名單和專家行程，專人分省跟蹤落實報名情況，專人落實專家行程；二是選定符合可容納計劃培訓(xùn)人數(shù)的會場、用餐場所、用房數(shù)量的培訓(xùn)酒店，同時根據(jù)報名學(xué)員

名單的變化進行部分調(diào)整；三是落實專業(yè)團隊在酒店負(fù)責(zé)參加培訓(xùn)代表和工作人員的報到，發(fā)放房卡、培訓(xùn)資料，并準(zhǔn)確登記學(xué)員郵寄培訓(xùn)證書地址等；四是布會場，制作會場背景板，擺放桌簽，專人負(fù)責(zé)會場的攝像和拍照，會場服務(wù)設(shè)開水區(qū)域，學(xué)員桌面擺放礦泉水等，做好培訓(xùn)班后勤保障工作；五是培訓(xùn)期間，指定專人對學(xué)員開銷費用不分晝夜加班加點開具發(fā)票，保證學(xué)員離開培訓(xùn)班前拿到發(fā)票；六是派專人留守餐廳，直到最后一名學(xué)員用完餐，盯餐過程中我們及時與用餐酒店溝通，提出建議意見，保質(zhì)保量提供用餐。

（四）考察活動，保證質(zhì)量

學(xué)員考察前我們確定好考察行車路線與車輛；確認(rèn)考察接待聯(lián)絡(luò)人、聯(lián)系方式；提前印制好考察項目介紹文件，考察時發(fā)放給學(xué)員；每輛車上均安排了我中心人員跟車負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)接待、協(xié)助考察工作，保證考察順利完成。

（五）節(jié)儉辦班、加強溝通

根據(jù)以往培訓(xùn)經(jīng)驗，考慮到參加培訓(xùn)學(xué)員會有臨時不來參加培訓(xùn)的情況。我們一是向已報名人員發(fā)送短信，要求不參加的同志及時告訴我方；二是在培訓(xùn)班報到期間向已報名學(xué)員打電話確認(rèn)出席情況。盡量減少酒店定房損失及培訓(xùn)考察用車預(yù)定損失。

（六）查缺補漏，注重總結(jié)

為了及時檢查和落實工作情況，我們每天晚上在一起分析和小結(jié)一天的工作，進一步明確第二天的工作任務(wù)，進而保障了培訓(xùn)工作的順利進行。

三、經(jīng)驗與教訓(xùn)

（一）會務(wù)經(jīng)驗

1.及早策劃，明確要求，精心準(zhǔn)備

培訓(xùn)班籌備工作小組對會務(wù)工作進行了全面的策劃和準(zhǔn)備，分工負(fù)責(zé)，統(tǒng)一了思想，協(xié)調(diào)了步調(diào)，所有成員都以竭誠提供服務(wù)為己任。

2.抓住重點，強化執(zhí)行

會務(wù)組把行程安排及服務(wù)學(xué)員做為重要環(huán)節(jié)。會務(wù)組指派專人，主動聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和專家，克服困難（有的專家一時定不下自己的行程，會務(wù)組人員耐心予以關(guān)注），培訓(xùn)期間盡量滿足學(xué)員合理要求，對培訓(xùn)班的順利舉辦做出了自己的努力。

3.借助酒店優(yōu)勢，避免或減少學(xué)員不滿

對于會議場所選定過程中，我們注重選擇酒店會場、餐廳、客房較多的酒店。盡量安排所有學(xué)員入住一個酒店，并做好使用臨近培訓(xùn)場所且價格優(yōu)惠的酒店入住學(xué)員的預(yù)案，以避免或減少學(xué)員不滿。同時在領(lǐng)導(dǎo)和專家房間內(nèi)布鮮花、水果、小糕點等，方便領(lǐng)導(dǎo)專家夜宵，更希望能有一份好心情。

（二）吸取教訓(xùn)

本次培訓(xùn)班主要吸取的教訓(xùn)為對學(xué)員用房量估計不足。xx。該教訓(xùn)實屬我方人員經(jīng)驗不足、考慮不周所致，希望大家以此為反面典型，以精益求精的態(tài)度，始終注重細(xì)節(jié)，在下一步工作或類似的會務(wù)工作中認(rèn)真加以吸取。

本次培訓(xùn)班的舉辦為環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員搭建了一個相互交流的平臺。部分學(xué)員反映，通過與同仁的交流，開闊

了思路，借鑒到了經(jīng)驗，為今后回到自身崗位更好的從事工作，提供了有力的外部支撐。我們相信，經(jīng)過這次培訓(xùn)班鍛煉，我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕矔龅酶谩?/p>

培訓(xùn)班工作總結(jié)3

從參加第xx期中青年后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)以來，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)市委黨校教師們生動精彩的講座，提高了自身的思想境界，拓寬了知識層面和認(rèn)識深度，與來自不同工作崗位的同學(xué)們相互交流借鑒工作經(jīng)驗思路方法，較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。

一、認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)干部基本理論知識，進一步提高了自身的能力素質(zhì)。

通過深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和黨的十七屆四中全會精神，以及學(xué)習(xí)貫徹落實市委十屆十次全委會議精神，儲備了豐富的知識，提高了理論修養(yǎng)，為今后更好地工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。同時理想信念更加堅定，黨性得到鍛煉、道德情操得到提升，從而進一步提高了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

二、嚴(yán)格要求自己遵章守紀(jì)，認(rèn)真提高黨性修養(yǎng)。

通過開學(xué)典禮及入學(xué)教育，進一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，做到了嚴(yán)格要求自己遵守校規(guī)，刻苦學(xué)習(xí)，不遲到不早退，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真聽課做好各科學(xué)習(xí)筆記。協(xié)調(diào)好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到了白天在校學(xué)習(xí)，課余時間或晚上完成單位工作，做到工學(xué)兩結(jié)合、兩不誤。

三、積極參加各項活動，打牢集體觀念。

有大局意識和集體觀念，積極參加班級組織的排球賽和其他娛樂活動，融洽同學(xué)關(guān)系，增強集體觀念。

四、認(rèn)真參與社會實踐，堅定發(fā)展理念。

在外出考察中，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)外地的新思想新觀念和創(chuàng)業(yè)精神及經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，堅定和提升了發(fā)展理念。

今后要把在市委黨校學(xué)到的好精神、好作風(fēng)、好品質(zhì)帶到自己的工作和生活當(dāng)中，爭取為伊春的社會發(fā)展和學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻。

培訓(xùn)班工作總結(jié)4

金秋十月，我有幸來到美麗的海濱城市煙臺，參加山東省萬名教師培訓(xùn)——初中骨干班主任教師培訓(xùn)項目的學(xué)習(xí)。在這短短五天的學(xué)習(xí)中，聆聽了專家、教授的教誨，聽取了一線優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗介紹，

我感到收獲頗豐，一種心靈的碰撞，一種思想的沖擊，更重要的是對平時工作的反思。同時，也產(chǎn)生了這種認(rèn)識：教師是教育發(fā)展的根基和文明的傳承者，班主任就是承擔(dān)這特殊隊伍的使命人。

在這里，我想用幾個關(guān)鍵詞闡述自己的體會。

關(guān)鍵詞一：教育

什么是教育，部分人的認(rèn)識是教授知識，更高層次的人說是教育如何做人，這也是我原來的認(rèn)識。而蘇春景院長給了一個更讓人信服并且一針見血的說法：教育的目的是培養(yǎng)人性。讓學(xué)生感受自然，健康成長，尤其是心理健康。

反過來，我們應(yīng)該做一個怎樣的教育者？“該做什么就做什么；

只為耕耘，不為收獲；

享受過程，享受當(dāng)在?！睅拙湓捵屛倚牡昧季谩！白孕牛嗖哦嗨?，長的漂亮”又讓我心腸澎湃?！芭囵B(yǎng)孩子很難，毀掉孩子很容易；

不要傷害孩子那顆脆弱的心”是我陷入沉思。

教育就在當(dāng)下，踏踏實實做點事，讓愛無處不在。這就是我對教育的理解。

關(guān)鍵詞二：心理

在這幾天的培訓(xùn)中，先后有四次提到了的心理，并且有兩次專門的培訓(xùn)主題，由此可見，心理學(xué)在班主任工作中的重要作用。20xx年我也參加了泰安心理學(xué)會的心理學(xué)學(xué)習(xí)，深深的感受到其重要性。

要做好學(xué)生心理健康教育，班主任自己首先要做到以下幾點：

（一）擁有平和的心態(tài)。在社會競爭日益激烈的今天，面對越來越難管理的學(xué)生，我們一定要做到心態(tài)平和，要實事求是地認(rèn)識自己，努力成為最好的自己；

把自己放在平常人的位置，不要太苛求自己，要用平常心去做平常事。面對生活、工作中的不如意，把心放寬些，要知道智慧從錯誤的判斷中來，成功從失敗中來，真正做到“大度能容，容天下難容之事”。

（二）尊重學(xué)生，與學(xué)生“共情”?！敖逃沙掷m(xù)發(fā)展的核心內(nèi)容是尊重”。要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的差異。作為班主任，要相信每個學(xué)生都是獨一無二的。我們要學(xué)會用細(xì)心的眼光去觀察差異，用寬容的心理去接納學(xué)生。要知道，正是因為有了差異，我們的世界才變得如此精彩；

有了差異，我們才能展現(xiàn)出自己的特色；

有了差異，我們才有了今天互相學(xué)習(xí)和借鑒的機會。差異讓我們懂得了互相尊重和彼此關(guān)愛的重要，讓我們對陌生的事物感到向往，并激發(fā)求知和探索的欲望。所以，面對學(xué)生時，我們要多一份理解，多一份關(guān)愛，多一些寬容，多一些期待。只有這樣，我們與學(xué)生之間才能產(chǎn)生相容的情感，才能讓學(xué)生“親其師而信其道”。

關(guān)鍵詞三：反思

XXX老師曾經(jīng)說過：認(rèn)真反思三年就會成為名師。蘇院長也提到了反思，每天晚上，在夜深人靜的時候，反思一下發(fā)生的事，對學(xué)生數(shù)的話，課堂的環(huán)節(jié)等等。真好，我想我也要借這次機會讓自己養(yǎng)成這種習(xí)慣，關(guān)鍵是要堅持。下面是我對反思的認(rèn)識：

班主任要經(jīng)常地反思自己的教育方法是否恰當(dāng)，反思班級管理的得與失，不足之處要努力改進，以尊重學(xué)生為前提，發(fā)揮學(xué)生的作用，采用委婉的方式，動之以情，曉之以理。努力把班級工作做得更好。要養(yǎng)成勤于記錄的好習(xí)慣。一個善于反思的班主任，還要養(yǎng)成勤于記錄的好習(xí)慣。記錄什么內(nèi)容呢？

一是記錄失敗之筆，敗筆印象深刻，思想震撼大，往往具有反思意義；

二是記錄機智之處。教育機智是教育過程中的精華部分，當(dāng)自己完美處置一個事件，感到滿意之時，要善于記錄；

三是記錄偶發(fā)事件。師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會因為一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些“智慧的火花”常常是不由自主、不期而至，若不及時利用課后反思去捕捉，便會因時過境遷而煙消云散，令人遺憾不已；

四是記錄學(xué)生見解。充分肯定學(xué)生提出的一些獨到的見解，這樣不僅使學(xué)生的好方法、好思路得以推廣，而且對他們也是一種贊賞和激勵。同時，這些難能可貴的見解也是對班主任教育活動的補充與完善，可拓寬我們的工作思路，提高工作水平。五是記重新設(shè)計。一次教育之后，班主任一定有所感想，也有所打算，將重新設(shè)想記錄下來，是教育實踐的升華，對今后工作很有啟發(fā)。

專家的講授一方面使我們感到了適時更新班主任教育管理理念的必要性，使我對班主任工作有了更深的理解，更多的思考；

另一方面也指導(dǎo)著班主任工作技能和水平的提升，也深感班主任工作的任重而道遠(yuǎn)。

做一個有愛心、有責(zé)任心、有自信心、有自尊心、有恒心、有進取心的班主任。用自己的心靈與學(xué)生溝通，使蘊藏在學(xué)生腦中的巨大潛能得以開發(fā)，喚醒學(xué)生心靈中美好的東西。讓學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、感知、創(chuàng)造、感恩的過程中，去成長和享受。

引用XXX老師的“讓人們因為我的存在而感到幸福”，讓學(xué)生因為我作為他們的班主任而感到幸福作為自己追求的境界。

培訓(xùn)班工作總結(jié)5

一級教師培訓(xùn)班的老師們都是積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗的老師，他們需要的是在在此基礎(chǔ)上進一步提高，就像芝麻開花節(jié)節(jié)高，為自己的成果積累更多的經(jīng)驗與營養(yǎng)，為將來開出更好的花，結(jié)出更好的果實。所以，需要培訓(xùn)班為他們提供更多練兵的機會，讓他們得到鍛煉，提供他們更多的營養(yǎng)，幫助他們更好地成長。因此，本學(xué)期的一級教師培訓(xùn)班在幼兒園教科研組的共同努力下，結(jié)合區(qū)青年教師基本功比賽的大型活動，我們主要在教師的基本功提高方面給予了指導(dǎo)，引導(dǎo)他們進行訓(xùn)練，為參加幼兒園青年教師基本功比賽和區(qū)青年教師基本功比賽做好準(zhǔn)備。

在培訓(xùn)班的促動下，在老師們自身的努力下一級教師培訓(xùn)班的每一個老師都在不同程度上得到了提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、進行了自彈自唱的訓(xùn)練

在各位教師自我練習(xí)的基礎(chǔ)上，培訓(xùn)班給每位教師現(xiàn)場抽兩首歌曲，讓每位教師模擬正是比賽，進行彈唱，根據(jù)老師的表現(xiàn)，提出他們的優(yōu)缺點，并再次提出聯(lián)系的策略。通過這樣的互動式的培訓(xùn)，幫助教師們在自彈自唱的基本功方面得到訓(xùn)練與提高。

二、通過同伴分享的方法，進行自編舞蹈的練習(xí)。

對于自編舞蹈，培訓(xùn)班的老師們各自的'水平不同，層次不一。有些老師本身在舞蹈方面的修養(yǎng)就比較好，他們完全有能力幫助別人在這個方面進行提高。

所以，培訓(xùn)班就采用了同伴互助的方式進行學(xué)習(xí)。我們將老師么分成三組，并且邀請了三位能力比較強的老師擔(dān)任組長，由他們帶領(lǐng)老師們現(xiàn)場進行舞蹈編排。編排要求必須符合音樂的性質(zhì)，必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。

通過一個教時的現(xiàn)場操練，在小組內(nèi)教師的共同努力下，他們排出了不錯的舞蹈，這些舞蹈符合音樂的性質(zhì)，有具有不同風(fēng)格舞蹈的特色。最后進行了三組舞蹈的分享。在三組不同風(fēng)格舞蹈的共享中，在大家親身參與排練的過程中，相信老師一定學(xué)到了許多有關(guān)于自編舞蹈的知識經(jīng)驗。

三、參加了如何評課的學(xué)習(xí)

如何評課是教師基本功比賽中的其中一個項目，作為一名教師，需要學(xué)會如何評課。本期的培訓(xùn)班我們也對此做了計劃，正好抽穗班的田老師有一次關(guān)于這個方面內(nèi)容的講座，于是，我們進行了共享，大家一起參加了田老師的關(guān)于《如何評課》的講座。

老師們認(rèn)真聽講，及時做好記錄，并且在接下來的聽課活動中進行了練兵，作了筆頭的評課。大家一致認(rèn)為，通過學(xué)習(xí)，對如何進行評課，思路清晰了。

四、進行同伴互助式的課件制作的學(xué)習(xí)交流

在學(xué)期初的調(diào)查中，我們了解到老師們迫切需要學(xué)習(xí)的還有一項內(nèi)容就是如何制作課件。幼兒園教研組和科研組及時給老師們提供了此項學(xué)習(xí)的機會。他們組織了幼兒園的骨干教師，一起到蔚斗小學(xué)聆聽了樂建勇老師給大家做的《如何進行課件制作》的講座，并且現(xiàn)場操作，現(xiàn)場指導(dǎo)。這樣的學(xué)習(xí)機會是難得的。這其中有我們一級培訓(xùn)班的教師參與，為了更好地把所學(xué)的知識進行鞏固，并且進行分享，我們把這些教師組織起來，讓他們擔(dān)任組長，把其余的教師都編入他們的組內(nèi)，這樣的小組一共有四個，老師們在小組內(nèi)，向已經(jīng)學(xué)過的老師請教，而學(xué)過的老師也不遺余力地將自己知道的告訴大家，在互學(xué)的過程中，使知識得到共享，同時也使自己所學(xué)得到更好的鞏固?？梢哉f是兩全其美的事情。

五、本學(xué)期繼續(xù)進行優(yōu)秀教案摘錄

本學(xué)期我們繼續(xù)引導(dǎo)老師們平時積累好課例，到用時可以隨手拿出。本學(xué)期老師們摘錄了社會領(lǐng)域、健康領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域的活動各五篇。豐富了大家手頭的資料，這次摘錄大家也比以前認(rèn)真了些，所有效果也有提高。

六、對個人特色領(lǐng)域的構(gòu)建進行了跟進

作為一級教師，本身的教育教學(xué)的技能日臻成熟，做出特色是使自己進一步提高的方向。根據(jù)這一特點，我們培訓(xùn)班引導(dǎo)教師們構(gòu)思自己的特色領(lǐng)域，在特色領(lǐng)域中做出成績，做出風(fēng)格。這學(xué)期我們每位教師都制定了自己的特色領(lǐng)域。培訓(xùn)班在教師自己設(shè)想的基礎(chǔ)上做了具有針對性的指導(dǎo)，幫助他們理清思路，指導(dǎo)教師們?nèi)ヒ徊揭徊降厝プ?。我們分別進行了初期規(guī)劃分享和中期匯報指導(dǎo)，思路清晰的提供更多建議，遇到卡殼的幫助她重新調(diào)整，幫助教師們順序漸進地慢慢積累一些經(jīng)驗，做出一些成績。在特色領(lǐng)域方面，有些老師做得好一點，不敢說有什么大的成就，但是至少腳踏實地一步步在積累，這就是好的開始。

七、繼續(xù)進行理論知識的學(xué)習(xí)與測試

根據(jù)老師們考編、職評的需要，我在本期的培訓(xùn)班中也安排了模擬理論測試。通過測試，讓老師們對自己所掌握得理論知識進行整理，查漏補缺，查看自己的理論水平，以便在有限的時間里還可以再進行補習(xí)。同時也進行了實踐題的練習(xí)。本學(xué)期主要在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一塊內(nèi)容上進行了測試，使大家對這塊內(nèi)容更加熟悉。

八、繼續(xù)引導(dǎo)老師進行讀書和論文寫作活動

繼續(xù)引導(dǎo)老師在課后多讀書，讀好書，繼續(xù)開展好書分享活動。到現(xiàn)在為止每位老師都向大家分享了一次自己所讀的一本好書，希望今后有更多的好書向大家分享，給大家推廣。這學(xué)期的論文寫作沒有上學(xué)期的成果豐富，但也有許多老師寫了論文，并且得到發(fā)表或獲獎，希望老師今后還是要不斷努力，多總結(jié)經(jīng)驗，多寫文章，寫好文章。

一級教師培訓(xùn)班在大家的努力下，在各位老師的積極配合下，順利地完成這學(xué)期的培訓(xùn)任務(wù)，希望通過這樣的培訓(xùn)給大家一個提高的過程。所以培訓(xùn)班還將繼續(xù)不斷地創(chuàng)新培訓(xùn)的模式，更好地根據(jù)老師的要求和各位老師的特點開展研討，尋找出一套適宜的培訓(xùn)方法和策略方案。

培訓(xùn)班工作總結(jié)6

今年下半年，我通過參加云南省中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程學(xué)習(xí)。收獲頗豐，平臺豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，專家們別具匠心的講解，服務(wù)平臺老師的精心幫助，學(xué)習(xí)之后，我在信息技術(shù)方面的能力有了很大的提升，對新課程理念下的課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識。

通過對全國中小學(xué)教師信息技術(shù)運用能力提升工程標(biāo)準(zhǔn)及實施方案 ，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)解讀、信息化支持的學(xué)習(xí)方式變革思考、MOOCS與教師學(xué)習(xí)、微課程及教學(xué)應(yīng)用，信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化、中學(xué)語文教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容；初步了解和學(xué)習(xí)了有關(guān)翻轉(zhuǎn)課堂、微視頻等一些世界頂級的教育模式，以及國內(nèi)對這種教育模式的嘗試應(yīng)用和取得的一些效果；知道了新背景下課堂教學(xué)的新方向。通過學(xué)習(xí)，自己的認(rèn)知水平和專業(yè)技能有了全面提高，信息技條件下的應(yīng)用能力有了很大的進步。對于多媒體技術(shù)應(yīng)用，平時總覺得信息技術(shù)應(yīng)用，不就是制作點幻燈片，處理數(shù)據(jù)表格，用多媒體制圖，用多媒體教學(xué)，會用多媒體完成教學(xué)，會用多媒體與學(xué)生交流嗎？當(dāng)然，有些多媒體的應(yīng)用還受學(xué)校要求限制，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟限制，受整體環(huán)境限制等。比如我們農(nóng)村學(xué)校條件本來就比較落后，過去要學(xué)班班通那是奢望，如今終于可以使用了，但是老師的能力跟不上，不免覺得有些缺憾。經(jīng)過本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，提升信息技術(shù)使用的一些能力，每一天都使老師們在觀念上有新的突破。如今，我對信息技術(shù)提升工程有了更深的認(rèn)識也可以使用班班通設(shè)備為教學(xué)服務(wù)了。

通過這個平臺，與教育專家進行了一次“零距離”的接觸，“面對面”聆聽他們的輔導(dǎo)講座、鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，讓我開闊了視野。專業(yè)方面，通過論壇與同仁們的談美術(shù)、探迷惑，使我在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺，使我們的距離變得更近、更方便交流。

通過看視頻,視頻答疑讓我們有了一次與專家學(xué)者進行近距離探討問題的機會。專家學(xué)者們奉獻了他們的經(jīng)驗和研究成果，提高了我們的教學(xué)水平，讓我們獲取知識的同時，也讓我們增長了見識。通過觀看答疑，我得到了很大啟發(fā)，學(xué)會了許多解決問題的方法和竅門，讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余，對今后的教育教學(xué)來說受益匪淺！

在本次培訓(xùn)過程中， 通過完成作業(yè)， 我深深感到自身的不足，感到加強學(xué)習(xí)的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例， 優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計， 完美的教學(xué)策略這些都是值得我去學(xué)習(xí)的。培訓(xùn)是短暫的，效益卻是很明顯的，收獲也是充實的。其他老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地參與互動，發(fā)表文章和評論，指導(dǎo)老師認(rèn)真批閱我們的作業(yè)， 與我們互動。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學(xué)習(xí)。

這一次培訓(xùn)活動后，我要把在這次培訓(xùn)中所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐；要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識，課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，以便今后上課效率能進一步提高。

培訓(xùn)班工作總結(jié)7

20xx年9月21日是我校第十七屆普通話宣傳周活動結(jié)束之日，按鄉(xiāng)教育管理中心有關(guān)文件精神，為了更好地促進學(xué)校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學(xué)生們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。

為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔(dān)任組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。教導(dǎo)處主任、教研組組長為組員的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并由全校普通話最為標(biāo)準(zhǔn)的王曉慶老師對全校教師進行培訓(xùn)，組織教師及時召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定了活動計劃，進一步規(guī)范工作，加強活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動的組織與實施工作。

二、加強學(xué)習(xí)，全面動員，樹立全員推普的意識

為使“推廣普通話，共筑中國夢”主題更加深入人心，落實在全校師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學(xué)生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“推廣普通話，共筑中國夢””主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的進程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

為了使第十七屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

1、學(xué)校有醒目的推普宣傳標(biāo)語。班班黑板報上有推普內(nèi)容，有推普標(biāo)語。

2、設(shè)立校園廣播宣傳站，用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。

3、利用周一升旗的國旗下講話、校園廣播站、主題班隊會依次推廣普通話。

4、開展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。要求教師利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。以身為范，做學(xué)生說普通話的楷模。

5、開展“三人行、必有我?guī)煛被顒?。組織學(xué)生進行糾錯活動，對校內(nèi)的黑板報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時進行糾正。平時在生活中，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字，及時向相關(guān)單位反映。

6、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。

7、開展“我給父母當(dāng)老師“活動，發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。

總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

培訓(xùn)班工作總結(jié)8

為貫徹落實上級關(guān)于新冠肺炎疫情防控期間“停課不停學(xué)”的精神，扎實推進網(wǎng)上教學(xué)工作，確保學(xué)校線上教學(xué)工作高質(zhì)量開展，3月6日下午，券橋鎮(zhèn)一初中在趙聚華校長的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過精心籌備，召開了全體教師第二次網(wǎng)上教學(xué)工作總結(jié)視頻會議。會議由學(xué)校黨委書記王根柱主持，趙聚華校長、李方主席及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參加了現(xiàn)場會議并發(fā)表了重要講話。

會議首先由趙校長宣布了議程，然后由分包學(xué)校三個年級階段教學(xué)工作的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報工作。分包七、八、九年級的分別是李浩濤主任、余長發(fā)主任和李方主席。他們先后就所包年級的線上教學(xué)工作開展的情況進行了匯報，并總結(jié)了學(xué)校在線上教學(xué)工作的一些做法。

1.采取領(lǐng)導(dǎo)分包班級的辦法監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

2.搭建問題征集，網(wǎng)絡(luò)及時解決老師教學(xué)過程中的問題。

3.建立日報例會制度，解決當(dāng)日線上教學(xué)存在的問題等，希望老師們通過這些措施，保障線上教學(xué)順利開展。

4.實施班主任每天一個班級簡報制度。在簡報中，由班主任匯總自己班級的老師布置作業(yè)情況，批改作業(yè)情況，老師直播課堂情況，學(xué)生每天上線學(xué)習(xí)情況。

5.學(xué)校對不同年級提出不同要求，講、練、考、評，穩(wěn)扎穩(wěn)打。老師對不同學(xué)生提出不同要求，切實可行。

6.增強監(jiān)督管理和激勵機制。學(xué)校通過對一個月來線上教學(xué)的掌握和評估，授予劉峰、谷海生、郭戈、李偉華、付東鵬、張文、谷海敏、袁士猛、郁紅麗、王小純、趙輝、賈九麗、曹永恒、丁欣峰、翁朝霞15位教師券橋一中“網(wǎng)上教學(xué)最美教師”稱號。并由班主任推薦，共有100名學(xué)生獲得券橋一中“網(wǎng)上學(xué)習(xí)最美學(xué)生”的榮譽。

接著，學(xué)校主抓政教的孟祥群書記對疫情防控期間學(xué)校的德育工作做了具體安排。并指出目前學(xué)校已從外地返回的學(xué)生有17人，滯留在外地的仍有22人，要充分認(rèn)識到疫情防控的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，做好校園校舍消毒清理，要繼續(xù)教育學(xué)生學(xué)習(xí)疫情防控知識。同時，重點介紹了由政教處牽頭成立的“券橋一中抗疫心理援助群”，在疫情與“網(wǎng)課”的大背景下，家長、師生如有親子關(guān)系、家庭關(guān)系、個人壓力等問題都可以入群向?qū)I(yè)的心理咨詢老師咨詢，確保師生在疫情期間的心理健康。

會議最后，趙聚華校長代表學(xué)校對各位老師的辛勤付出表示感謝。并指出：“疫情防控、教學(xué)兩手都要抓，而且都要抓落實。不落實，開會就沒有用”。隨后，對正在開展的線上教學(xué)工作提出要求：一是注重線上教學(xué)的規(guī)范性，加強線上教學(xué)相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)和理解;二是注重線上教學(xué)的實效性，從學(xué)什么、怎么學(xué)到學(xué)的怎么樣，注重從目標(biāo)、過程到評價的轉(zhuǎn)化;三是注重溝通的有效性，加強家校溝通和管理溝通;四是關(guān)于畢業(yè)班的教學(xué)工作，一定要克服困難，明確目標(biāo)，制定對不同學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟進策略，沖刺中招考試;五是學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)要積極進行網(wǎng)上隨堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)與解決問題。趙校長希望所有老師同心協(xié)力，克服困難，繼續(xù)堅持、堅守，把”停課不停學(xué)”真正落到實處，并希望早日復(fù)課，和大家一起工作，為券橋一中邁上新臺階而努力!

培訓(xùn)班工作總結(jié)9

根據(jù)《xxxx省農(nóng)業(yè)廳辦公廳關(guān)于印發(fā)〈xxxx年xxxx省農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣農(nóng)技人員培訓(xùn)計劃〉的通知》（粵農(nóng)辦科[xxxx]號）的精神和要求，我院分別于20xx年1月30日至2月3日和20xx年3月3日至7日,在xxxx海洋大學(xué)霞山校區(qū)舉辦了“xxxx省農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣（廉江）農(nóng)技人員培訓(xùn)班”和”xxxx省農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣（徐聞）農(nóng)技人員培訓(xùn)班”，來自廉江市和徐聞縣基層農(nóng)技人員共200人參加了培訓(xùn)。我們本著“高品位辦班，高水平管理，高質(zhì)量服務(wù)”的辦班理念，按照“辦出特色、辦出水平、辦出效果、辦出品牌”的指導(dǎo)思想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和湛江市農(nóng)業(yè)局、廉江市農(nóng)業(yè)局和徐聞縣農(nóng)業(yè)局的大力支持下，在農(nóng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心組織以及全院教職工的共同努力下，順利完成了培訓(xùn)任務(wù)，達到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、主要做法和經(jīng)驗

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視 ，多方支持

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視培訓(xùn)工作，分管校領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)社會服務(wù)是學(xué)校的一個重要職能，服務(wù)“三農(nóng)”是農(nóng)學(xué)院的重要社會責(zé)任，要求我院全力以赴辦好省農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣農(nóng)技人員首期培訓(xùn)班，并在辦班條件等方面給予全力支持。兩期培訓(xùn)班，學(xué)校都提供霞山校區(qū)多功能報告廳作為授課地點，為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，從而保證培訓(xùn)質(zhì)量。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視這兩期培訓(xùn)班，按照校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，將兩期培訓(xùn)班工作列入學(xué)院的重要工作日程，全面部署，認(rèn)真落實。為辦好培訓(xùn)班，學(xué)院提前兩個月著手開展培訓(xùn)班的各項準(zhǔn)備工作，成立了以郭榮發(fā)院長為組長、陳進軍副院長為副組長、院辦工作人員為組員的培訓(xùn)工作小組，制訂了培訓(xùn)工作詳細(xì)計劃，工作內(nèi)容、工作進程、責(zé)任人都有明確的分工和要求。工作小組多次召開會議，對整個培訓(xùn)過程進行研究和周密部署，從教學(xué)計劃的制定、教材選編、教師聘請、教學(xué)及考察安排，到學(xué)員報到、接站、開班典禮、結(jié)業(yè)典禮等各個方面，都進行認(rèn)真研究和審議，并制定相應(yīng)的工作流程規(guī)范，從而確保整個培訓(xùn)工作的有序進行。學(xué)院對整個培訓(xùn)過程進行了精心組織。

兩期培訓(xùn)班得到湛江市農(nóng)業(yè)局、廉江市農(nóng)業(yè)局和徐聞縣農(nóng)業(yè)局的大力支持。湛江市農(nóng)業(yè)局 、廉江市農(nóng)業(yè)局副局長蔡永春、徐聞縣農(nóng)業(yè)局副局長陳小華出席了開班典禮并分別作了講話，并選派得力干部協(xié)助管理，使培訓(xùn)班順利開班，圓滿結(jié)業(yè)。

（二）主題突出，內(nèi)容豐富

為增強培訓(xùn)的針對性和實用性，提高培訓(xùn)效果，我們根據(jù)培訓(xùn)對象的特點和當(dāng)前農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重點、難點，精心設(shè)計了農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展新趨勢、優(yōu)質(zhì)水稻品種及無公害生產(chǎn)技術(shù)、測土配方施肥、水肥聯(lián)合調(diào)控、蔬菜主導(dǎo)品種及外運菜（辣椒）無公害生產(chǎn)技術(shù)、反季節(jié)蔬菜栽培技術(shù)、蔬菜病蟲害綜合防治技術(shù)、荔枝、紅橙豐產(chǎn)及無公害生產(chǎn)技術(shù)、香蕉豐產(chǎn)及無公害生產(chǎn)技術(shù)、菠蘿無公害栽培技術(shù)、花生主導(dǎo)品種及優(yōu)質(zhì)花生無公害生產(chǎn)技術(shù)、南美對蝦無公害養(yǎng)殖技術(shù)、海水網(wǎng)箱養(yǎng)殖技術(shù)及水產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、珍珠養(yǎng)殖技術(shù)等十幾個專題。這些專題不僅涉及面廣，內(nèi)容豐富，而且主題鮮明，重點突出，符合廉江市和徐聞縣農(nóng)業(yè)發(fā)展需要和農(nóng)技人員培訓(xùn)需求。

（三）師資優(yōu)良，質(zhì)量保證

教師是教學(xué)的主導(dǎo)，培訓(xùn)質(zhì)量的優(yōu)劣在很大程度上決定于教師的授課水平。選好教師是保證培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們十分重視任課教師的選擇，堅持高標(biāo)準(zhǔn)選聘教師，不僅要求教師的理論水平高，知識淵博，有豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，而且要求其具有較高的講授藝術(shù)，熟悉農(nóng)技人員培訓(xùn)工作。這次我們選聘的授課教師，都是知識淵博、在農(nóng)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域有一定研究成果、具有豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗或行業(yè)工作經(jīng)驗教師。如xxxx省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系創(chuàng)新團隊崗位專家、xxxx海洋大學(xué)農(nóng)學(xué)院院長郭榮發(fā)教授、xxxx海洋大學(xué)農(nóng)業(yè)生物技術(shù)研究所所長何覺民教授、xxxx海洋大學(xué)珍珠研究所副所長鄧陳茂教授級高級工程師、xxxx海洋大學(xué)農(nóng)業(yè)生物技術(shù)研究所副所長陳彪副教授等，他們既有自己研究領(lǐng)域淵博的知識，又有行業(yè)實際工作的經(jīng)驗，講起課來生動有趣，深入淺出，通俗易懂，且能結(jié)合實際充分進行案例分析，表現(xiàn)了高超的講課藝術(shù)和專業(yè)水準(zhǔn)。學(xué)員們聽了之后大受裨益，深受鼓舞。他們在工作中遇到的一些難題一下子解決了，他們對這些教授和領(lǐng)導(dǎo)的授課十分滿意，給予了高度的評價。其他授課教師如何 紅教授、豐 鋒教授、陳士銀教授、李映志博士等，在課前能夠積極開展專題調(diào)研，認(rèn)真撰寫專題材料，高度負(fù)責(zé)地授課。在講課過程中也能理論聯(lián)系實際，緊扣主題，突出重點，針對性和適用性較強，能與學(xué)員交流互動，受到學(xué)員的一致好評。

（四）培訓(xùn)方式動靜結(jié)合，形式多樣

兩期培訓(xùn)班都只有幾天的時間，為了在短時間內(nèi)達到預(yù)期的目的，在培訓(xùn)方式上，我們采用了專題講授、互動交流和參觀考察相結(jié)合的形式。豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活多樣的活動形式，動靜結(jié)合，使學(xué)員們感到很充實，很受益。

（五）安排周密，服務(wù)周到

兩期培訓(xùn)班，我們按照預(yù)先制定好的培訓(xùn)計劃，從教學(xué)到活動都作了周密安排，一個環(huán)節(jié)緊扣一個環(huán)節(jié)，使整個培訓(xùn)過程有序進行。我們印制了學(xué)員須知，包括課程安排表、活動安排表和生活指南以及學(xué)員名冊。學(xué)員報到時即發(fā)給他們，使他們報到伊始便可全面了解培訓(xùn)班的安排和要求，從而保證了良好的教學(xué)秩序和生活秩序。

兩期培訓(xùn)班我們分別安排了兩位責(zé)任心強、有較豐富工作經(jīng)驗的管理干部擔(dān)任班主任。從學(xué)員報到開始，班主任全天候跟班管理和服務(wù)。他們對學(xué)員熱情關(guān)懷，及時解決學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題，使學(xué)員安心學(xué)習(xí)。學(xué)員感到十分滿意。

（六）效果良好，目的達到

兩期培訓(xùn)班由于選題符合學(xué)員的需求，學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富，形式多樣，活動充實，專家教授們授課水平較高，學(xué)員們普遍感到學(xué)有所獲，受益良多。既拓寬了視野，又啟迪了思維，對今后的工作將大有幫助。特別是部分授課專家具有針對性的案例分析，使他們找到在實際工作中遇到的難以解決的問題的答案。從學(xué)員反饋的意見來看，他們認(rèn)為這是一次高規(guī)格、高質(zhì)量的培訓(xùn)。

舉辦這期培訓(xùn)班，對廉江市和徐聞縣基層農(nóng)技人員全面提高工作能力，掌握新時期農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的前沿信息，更新知識，增進技能，促進當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，具有十分重要的意義，達到了預(yù)期的目的。

二、存在的不足與努力的方向

（一）培訓(xùn)需求的調(diào)研還需進一步加強。今后培訓(xùn)的內(nèi)容和培訓(xùn)形式還需更廣泛深入地征求基層農(nóng)業(yè)部門的意見和要求，使培訓(xùn)更具適用性、實用性和針對性，進一步提高培訓(xùn)效果。

（二）教學(xué)模式尚需多樣化。本期培訓(xùn)班由于時間短，內(nèi)容多，授課時間有限，在教學(xué)過程中，大部分授課教師講授式教學(xué)所占時間太多，師生之間面對面問答式的互動交流、學(xué)員之間辯論式的研討交流時間較少，在一定程度上限制了學(xué)員學(xué)習(xí)的自主性、主動性和積極性的發(fā)揮。今后在教學(xué)方法上我們要注意加以改進。要運用靈活多樣的教學(xué)模式，多使用互動式、探究式的教學(xué)方法，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)員自主學(xué)習(xí)，主動自覺的去思考問題、分析問題，積極尋找解決問題的方法，提高解決實際問題的能力，全面地提高培訓(xùn)效果。

培訓(xùn)班工作總結(jié)10

一、前期施工準(zhǔn)備階段之地質(zhì)勘查

仔細(xì)研究《巖土工程勘察報告》，包括土層分布、含水分布（滯水、淺水或是承壓水），對于基坑支護和土方開挖方案極有針對性。

二、前期施工準(zhǔn)備階段之文物勘察

施工單位入場后（開工前），建設(shè)單位（或委托施工單位）通知文物勘探單位勘測，發(fā)現(xiàn)文物后，原則上層層上報，保護好現(xiàn)場，停止施工。

三、前期施工準(zhǔn)備階段之支護方案

開工前編制《施工組織設(shè)計》、《專項施工方案》、危險性較大工程由施工單位組織專家論證。

四、前期施工準(zhǔn)備階段之工程測量定位

建筑物定位參加人員：城市規(guī)劃部門（下屬測量隊）、施工單位測量員；根據(jù)《建筑規(guī)劃定位圖》進行定位，最后在現(xiàn)場至少形成4個定位樁。放線工具為“全站儀、高級經(jīng)緯儀、GPS衛(wèi)星定位”。

五、前期施工準(zhǔn)備階段之臨水臨電報批

建設(shè)單位取得《施工許可證》之后，建設(shè)單位（或委托施工單位）拿許可證到電力公司、水利公司辦理臨時審批手續(xù)。

六、前期施工準(zhǔn)備階段之三通一平

三通：水通、路通、電通，隨著現(xiàn)場辦公信息化，增加了通訊、通網(wǎng)、通郵、通氣等。

一平：場地平整。建設(shè)單位交付施工單位的場地一般為平整過的，施工前確定現(xiàn)場標(biāo)高，開挖標(biāo)高一般為±0或圖紙設(shè)計標(biāo)高，多余開挖土方，做好《洽商單》。

七、前期施工準(zhǔn)備階段之施工部署

《施工總體部署》按照“先地下后地上，先土建后安裝，先結(jié)構(gòu)后裝飾”的施工原則，加強施工過程動態(tài)管理，合理安排勞動力和施工機械設(shè)備的投入，在確保每道工序的工程質(zhì)量與安全的前提下，立足搶時間，爭速度，科學(xué)的組織交叉施工。嚴(yán)格勞動紀(jì)律，嚴(yán)肅施工調(diào)度命令，“縱向到底，橫向到邊”，全面實施質(zhì)量、安全、進度、計劃管理。嚴(yán)格控制關(guān)鍵工序的施工工期，確保按期優(yōu)質(zhì)高效的完成工程施工任務(wù)。

施工部署

根據(jù)《施工合同》要求，合理進行工期安排，科學(xué)地組織施工，分階段進行工期控制。以高層為例，合同工期為300天，地基基礎(chǔ)多少天完成，主體施工、裝飾、水電、竣工驗收定在哪一天。確定里程碑事件土方開挖完成、基礎(chǔ)底板完成、出±0以及每5層或10層等為里程碑事件。

在總體安排上，粗裝修及維護結(jié)構(gòu)提前插入施工。交叉作業(yè)，充分離用時間和空間。以28層為例，施工至10層或15層時，從地下或首層開始插入粗裝和維護（開工前與建設(shè)單位和監(jiān)理單位約定好分段驗收）。

配套項目不得占用工期，應(yīng)及早安排，做到主次結(jié)合，相互銜接。主體完成之前，配套工程完工。

由于工程中結(jié)構(gòu)、給排水、電氣采暖等專業(yè)交叉施工，應(yīng)合理安排專業(yè)施工程序。解決各專業(yè)和各專業(yè)工種在時間上的搭接施工，對縮短工期、提高施工質(zhì)量、保證安全生產(chǎn)十分重要。

電氣專業(yè)施工程序在整體安排下，原則上“先配合土建預(yù)埋，后設(shè)備安裝和預(yù)埋管線同步進行?！?/p>

時間部署

根據(jù)工程實際情況，主體施工時無法避開雨季，唯一的辦法既是確保雨季施工的各種措施到位，盡量避開在大雨中澆筑混凝土。尤其夜間施工混個凝土澆筑存在“擾民問題”，隨之而來的既是“民擾問題”，要慎重處理。

按照均衡施工來安排每天澆筑量，做到每個工種每天都有工作面，避免出現(xiàn)窩工現(xiàn)象。

空間部署

為了充分利用空間和時間，有節(jié)奏均衡的進行施工，確保按照總控計劃進行實施，在主體結(jié)構(gòu)與二次結(jié)構(gòu)和裝飾工程以及專業(yè)安裝各分項的安排上采用“立體交叉”的方法進行施工。滿足上部進行結(jié)構(gòu)施工，下部進行二次圍護結(jié)構(gòu)的施工和安裝、裝修的插入，與結(jié)構(gòu)驗收相配合。

資源部署

隨著人工費越來越高，原則上盡量提高機械化施工水平，設(shè)備的投入量詳見《機具設(shè)備需用計劃表》，包括垂直運輸、塔吊、物料提升機、外用電梯、泵送混凝土等?；炷敛捎帽盟图夹g(shù)結(jié)合布料桿進行布料施工；直徑20mm以上的鋼筋采用直螺紋連接技術(shù)；模板多采用木模板，在勞動力投入上，按工作量和工期進行投入，不同的施工階段進行合理調(diào)整。

八、前期施工準(zhǔn)備階段之工地圍欄及大門

現(xiàn)場圍擋，實行“封閉式”管理，城區(qū)主要施工路段高以上，其他路段高以上。

主入口處設(shè)置大門，高度與圍擋相適應(yīng)（考慮消防車、混凝土罐車、渣土車、吊車等大型設(shè)備），寬度不宜小于5米。大門內(nèi)設(shè)置門衛(wèi)室，其內(nèi)張貼門衛(wèi)制度，人員及車輛出入登記表。大門外側(cè)應(yīng)當(dāng)在圍墻醒目處懸掛“五牌一圖”，即：“工程概況牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌、消防保衛(wèi)（防火責(zé)任）牌、安全生產(chǎn)牌、文明施工和環(huán)境保護牌和施工現(xiàn)場平面圖“。根據(jù)單位宣傳需要可適當(dāng)增加。

辦公區(qū)、生活區(qū)盡量采用永久性建筑物或現(xiàn)有設(shè)施為施工服務(wù)，降低施工設(shè)施造價費用，盡量采用裝配式施工設(shè)施，提高安裝速度，一般多采用活動板房。

九、前期施工準(zhǔn)備階段之培訓(xùn)及圖紙會審

開工前項目培訓(xùn)

培訓(xùn)的目的是為了提高項目部參建員工的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，有必要在項目開工前對員工進行培訓(xùn)。

培訓(xùn)的內(nèi)容包括開工前把鋼筋、模板、混凝土等的施工內(nèi)容和要求，以及文明施工等。

培訓(xùn)是以規(guī)范為基礎(chǔ)，以現(xiàn)場使用為目的來培訓(xùn)，一般由項目總工組織。圖紙會審

圖紙會審是指工程各參建單位（建設(shè)單位、監(jiān)理單位、施工單位）在收到設(shè)計院施工圖設(shè)計文件之后，對圖紙進行全面細(xì)致的熟悉，審查出《施工圖》中存在的問題及不合理情況，并提交設(shè)計院處理的一項活動，以施工單位為主。

圖紙會審由建設(shè)單位組織并記錄（一般為施工單位），通過圖紙會審可以使各參建單位熟悉設(shè)計圖紙，領(lǐng)會設(shè)計意圖，掌握工程特點及難點。找出需要解決的設(shè)計難題，并擬定解決方案。例如大體積混凝土施工、深基坑支護專項方案。從而將設(shè)計缺陷消滅在施工之前。

技術(shù)規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及專項施工方案

組織有關(guān)技術(shù)人員學(xué)習(xí)國家級、地方級有關(guān)技術(shù)、質(zhì)量管理規(guī)范和強制性標(biāo)準(zhǔn)，并加以嚴(yán)格執(zhí)行。及時收集、整理工程有關(guān)技術(shù)資料。對新技術(shù)和規(guī)范的培訓(xùn)、指導(dǎo)，提高全面管理質(zhì)量的素質(zhì)。對于尚無規(guī)范的施工工藝，制定或明確參照標(biāo)準(zhǔn)，并取得建設(shè)單位、設(shè)計單位和質(zhì)量監(jiān)督部門認(rèn)可。

總工程師組織工程管理部門和項目部有關(guān)人員進行認(rèn)真審查，熟悉圖紙，會同設(shè)計單位、建設(shè)單位、監(jiān)理單位進行圖紙會審。

有針對性的編制《施工組織設(shè)計》，并對工程重點部位和專業(yè)性較強的項目，如基坑支護、支拆模板、起重吊裝、腳手架、臨時用電、塔吊、物料提升機、外用電梯等均應(yīng)編制專項的施工和安全《施工組織設(shè)計》或?qū)ｍ検┕し桨?。尤其深基坑和高支模，需要組織專家論證。

施工場地現(xiàn)狀及水文分析施工場地現(xiàn)狀對工程現(xiàn)場詳細(xì)踏勘，測出外邊線與周邊建筑物距離，為支護方案做準(zhǔn)備?；娱_挖邊線與周邊建筑物最近距離，合理設(shè)置生活區(qū)、施工區(qū)，找出施工區(qū)大門及進出口位置（以東南側(cè)為宜），設(shè)置場內(nèi)材料、機械、設(shè)備、人員進出道路，基坑開挖后的施工區(qū)能有效利用的場地，以及基坑開挖時開挖順序及出入車輛進出道路。塔吊等重大設(shè)備安裝與拆卸設(shè)置位置。

水文分析

場區(qū)內(nèi)地下物質(zhì)情況，必須現(xiàn)場探查，以及依據(jù)建設(shè)單位提供的《場地內(nèi)管線綜合圖》，說明現(xiàn)場是否有天然氣、電纜、市政給排水、雨水管線、污水管線等地下物。

場區(qū)內(nèi)地下水文地質(zhì)情況，地下水位標(biāo)高及埋深，場區(qū)內(nèi)主要土層等，為基坑支護方案及開挖方案做準(zhǔn)備。

根據(jù)會審后的圖紙內(nèi)容，核查工程量，編制、調(diào)整預(yù)算書

以勞動定額為依據(jù)，按照合同總工期，根據(jù)各階段中的工程特點，編制各階段生產(chǎn)計劃，合理組建作業(yè)人員，確保每道工序保質(zhì)按期完成。

培訓(xùn)班工作總結(jié)11

根據(jù)城區(qū)黨委的統(tǒng)一部署，XX年8月7日至14日，在政府區(qū)長廖偉福同志的帶領(lǐng)下，第二期西鄉(xiāng)塘區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班全體學(xué)員一行35人，赴浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進行了為期8天的集中學(xué)習(xí)與考察活動，圓滿完成了教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程及考察任務(wù)，達到了預(yù)期目的。現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)匯報如下：

一、基本情況

本期培訓(xùn)班，在區(qū)委組織部的具體組織指導(dǎo)下，在浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的大力支持下，培訓(xùn)班學(xué)員克服了“?？睆娕_風(fēng)帶來的巨大影響，按照培訓(xùn)方案如期組織實施。主要體現(xiàn)在：

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在開學(xué)典禮上，廖偉福區(qū)長親自作了動員講話，并就如何舉辦好這次培訓(xùn)、集中精力抓學(xué)習(xí)，提出了三點要求：一要認(rèn)清形勢，增強學(xué)習(xí)的自覺性和工作的責(zé)任感；二要理論學(xué)習(xí)與工作實際相結(jié)合，提高科學(xué)發(fā)展的能力；三要嚴(yán)守紀(jì)律，確保學(xué)有所得，學(xué)以致用。浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委書記兼院長童曉明教授出席開學(xué)典禮并作了熱情洋溢的講話。他全面介紹了浙江大學(xué)的基本情況和辦學(xué)理念，并希望全體學(xué)員在校期間學(xué)有所獲，學(xué)有所成。浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院海外合作培訓(xùn)中心主任羅遂洪教授主持了開學(xué)典禮。學(xué)員代表本期培訓(xùn)班臨時黨支部書記李桃同志代表全體學(xué)員作了表態(tài)性發(fā)言。城區(qū)人大常委會副主任陳潤聰同志和城區(qū)直屬機關(guān)工委書記、政府辦主任何史年兩位帶隊領(lǐng)導(dǎo)也參加了本期培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實地考察。特別是區(qū)委常委、組織部部長周少劍同志經(jīng)常打電話給班委的同志，指導(dǎo)培訓(xùn)及考察工作，關(guān)心過問學(xué)員的學(xué)習(xí)生活狀況，并委派區(qū)委組織部副部長徐飛雨、黨校副校長侯亞平同志、招商局副局長梁苑同志全過程組織指導(dǎo)和做好后勤保障等服務(wù)工作，為本期培訓(xùn)的順利實施提供了堅強的組織保證。

二是精心設(shè)計課程。為保證教學(xué)質(zhì)量，做到理論聯(lián)系實際，區(qū)委組織部與浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)親自審定教學(xué)計劃及具體課程。學(xué)習(xí)內(nèi)容既有傳統(tǒng)文化理論解讀，也有當(dāng)前宏觀經(jīng)濟及區(qū)域經(jīng)濟形勢分析，還有社會管理、文化建設(shè)等系統(tǒng)知識；主講教師不僅有浙大內(nèi)部的權(quán)威專家教授，也有浙大的特聘客座教授；教學(xué)方式既有傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，也有課題研究等互動式教學(xué)。除了正常的課堂教學(xué)外，漸大繼續(xù)教育學(xué)院與本期培訓(xùn)班臨時黨支部及班委，還組織豐富多彩的課外考察活動，幫助學(xué)員豐富知識，拓寬視野。如走進“杭州市首批風(fēng)情小鎮(zhèn)外梧桐村”—學(xué)習(xí)杭州西湖區(qū)新農(nóng)村建設(shè)及文化創(chuàng)意、休閑旅游的經(jīng)驗；走進“杭州錢江新城”—感受杭州打造“東方品質(zhì)之城，幸福和諧杭州”的膽識；走進“宋城”—領(lǐng)略杭州發(fā)掘掘悠久歷史、弘揚傳統(tǒng)文化，打造“國際重要旅游休閑中心、全國文化創(chuàng)意中心”的魄力；走進紹興—感受“魯迅故里”厚重的歷史文化魅力。

三是嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律。為了維護正常的教學(xué)工作和生活秩序，加強和完善學(xué)員的管理工作，確保此期培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成，從一開始，我們要求全體學(xué)員轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)環(huán)境，當(dāng)好學(xué)員。在培訓(xùn)期間成立了臨時黨支部和班委。支部書記和班長，分別由華強街道黨工委書記李桃和壇洛鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長陸永龍同志擔(dān)任，班委由其他學(xué)員擔(dān)任。在為期7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察活動中，全體學(xué)員自覺服從臨時黨支部和班委的領(lǐng)導(dǎo)，遵守課堂紀(jì)律，按照教學(xué)計劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，做好課堂筆記并積極回答老師現(xiàn)場教學(xué)提出的問題，表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)和精神風(fēng)貌；在課余時間，全體學(xué)員嚴(yán)格自律、潔身自好，沒有出現(xiàn)遲到早退及任何違法違紀(jì)行為，保持了良好的行為習(xí)慣，自覺維護了領(lǐng)導(dǎo)干部自身形象。

二、主要收獲

通過7天緊張的課堂教學(xué)與實地考察，使全體學(xué)員感到，課堂教學(xué)理論聯(lián)系實際，實地考察大開眼界，概括起來有如下三點收獲：

一是充實了知識，增強了學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性。經(jīng)過幾位專家教授對《團隊與組織文化建設(shè)》、《區(qū)域經(jīng)濟與浙商》以及《當(dāng)前國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟剖析與地方發(fā)展路徑》等課程的講解剖析，使大家深刻認(rèn)識到，打造高效團隊組織的素質(zhì)與提升執(zhí)行力的重要意義；如何正確判斷和分析國內(nèi)外經(jīng)濟走勢，創(chuàng)造有利于宏觀與微觀經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境。如浙大王曙光教授運用其最新學(xué)術(shù)成果，講授了“企業(yè)氣象學(xué)”和“哲學(xué)經(jīng)濟時代”等理論前沿知識，使大家感到很新鮮很解渴。部分學(xué)員認(rèn)為，學(xué)與不學(xué)，的確不一樣，如果用已有的知識，根本回答不了當(dāng)今發(fā)展的現(xiàn)實問題。還有的學(xué)員認(rèn)為，我們未知的領(lǐng)域還很多，只有不斷地學(xué)習(xí)、獲得新知、充實自己，才能增長才干，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，緊跟時代發(fā)展潮流，否則，我們就會遭遇“本領(lǐng)恐慌”。

二是開拓了視野，增強了加快發(fā)展的信心和緊迫感。參加培訓(xùn)的學(xué)員認(rèn)為，此次培訓(xùn)的課程有一定的針對性，有一大亮點，就是浙江大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院副院長、浙大建筑工程教授徐延安博士講授的《休閑文化與現(xiàn)代旅游業(yè)的發(fā)展》課程，緊密聯(lián)系南寧市及西鄉(xiāng)塘區(qū)的實際，以課題研究的方式，全方位、多視角，謀劃了西鄉(xiāng)塘區(qū)“宜居、宜業(yè)、宜學(xué)、宜商、宜游”五位一體的發(fā)展模式；描繪了西鄉(xiāng)塘區(qū)作為“首善之區(qū)”的“幸福西鄉(xiāng)塘”及“北部灣休閑旅游目的地”的美好圖景，使大家深受啟發(fā)和鼓舞。與此同時，通過專家教授的精彩介紹和親眼目睹浙江杭州、紹興、寧波等城市的巨變，使大家感受到了作為中國現(xiàn)代“第一方陣”的重要成員，浙江正處在新的歷史起點上，基本實現(xiàn)了全面建設(shè)惠及全省人民小康社會的目標(biāo)之后，江浙大地又開啟新征程—建設(shè)一個“物質(zhì)富裕、精神富有”的社會主義現(xiàn)代化浙江。不比不知道，一比嚇一跳，過去經(jīng)濟實力與內(nèi)陸省份相當(dāng)?shù)恼憬?，如今已大踏步走在前頭。橫向找差距，縱向樹信心。大家表示，我們只有奮起直追，學(xué)習(xí)借鑒沿海發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，增強加快發(fā)展的信心，才能緊跟前進步伐。

三是增長了見識，增強了干事創(chuàng)業(yè)的決心與激情。通過對杭州及周邊城市的學(xué)習(xí)考察，使大家感受到“物質(zhì)富裕，精神富有”的浙江；杭州—強勁的經(jīng)濟實力，和諧的生活狀態(tài)，秀美的自然前景，展現(xiàn)著這座城市的生機與活力。他們就是憑著“走遍千山萬水，吃遍千辛萬苦，想盡千方百計，說盡千言萬語”的“四千精神”，以及浙江人勇立時代潮頭的膽略而取得的輝煌業(yè)績。也使大家感受到了人文浙商“勤奮、務(wù)實、低調(diào)”的品質(zhì)，那種“一遇陽光就燦爛，一遇雨露就發(fā)芽”的文化基因。如今有640多萬浙江人在省外創(chuàng)業(yè)，“無浙不成商，無浙不成市”成為新時期的流行語。而作為資源并不豐富的浙江，敢做善做“無中生有”的文章，涌現(xiàn)出了諸如世界最大的義烏小商品市場，亞洲最大的紹興輕紡市場和海寧皮革市場等眾多的世界之最和亞洲之最，集中體現(xiàn)了人文浙江“敢為人先、富于創(chuàng)新、永不自滿”的精神境界，給全體學(xué)員以深刻的啟示。大家表示，心動不如行動，要把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)考察的成果運用到本單位、本部門的實際工作中去，化作前進的動力和干事創(chuàng)業(yè)激情，進一步增強加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，為推動城區(qū)科學(xué)發(fā)展，跨越發(fā)展，打造首府西部亮麗的明片作出新的更大的貢獻。

三、幾點建議

此次赴浙江培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察給學(xué)員們留下了深刻的印象，在驚嘆浙江快速發(fā)展的同時，進一步思考西鄉(xiāng)塘區(qū)、南寧、乃至廣西發(fā)展的路在何方，和浙江的差距在哪里、我們的優(yōu)勢又在哪里，如何才能搶抓機遇，搶占西部地區(qū)快速發(fā)展的橋頭堡。為了更好地借鑒外地發(fā)展的好經(jīng)驗、好做法，將學(xué)習(xí)考察成果轉(zhuǎn)化為推動西鄉(xiāng)塘區(qū)加快發(fā)展的內(nèi)在動力，學(xué)員們結(jié)合工作實際，就加快西鄉(xiāng)塘區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提出如下幾點建議：

（一）繼續(xù)加強干部教育培訓(xùn)，進一步解放干部思想。浙江經(jīng)濟發(fā)展之所以發(fā)展得快、發(fā)展得好，最關(guān)鍵的是他們干部思想觀念超前、干事境界高遠(yuǎn)。與之比較，西鄉(xiāng)塘區(qū)不缺乏干部，缺乏的是會思考的干部、能干事的干部和能干成事的干部。干部的總量不少，但是整體的素質(zhì)有待提高。對西鄉(xiāng)塘區(qū)來講，要抓好“四大建設(shè)”、實現(xiàn)“六大突破”，就必須加強干部教育培訓(xùn)，進一步解放干部思想，建立一支政治素質(zhì)高、工作能力強的干部隊伍。通過“解放思想、趕超跨越”大討論、“學(xué)用政策抓落實，強化執(zhí)行促跨越”等活動和干部教育培訓(xùn)，徹底解決干部思想觀念方面存在的問題，樹立敢為人先，爭創(chuàng)一流的思想觀念，拋棄不合時宜的傳統(tǒng)和常規(guī)，大膽使用敢于打破常規(guī)、有膽量、敢做敢擔(dān)、有思想、會創(chuàng)新的干部。

（二）創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟。浙江具有濃厚的文化底蘊和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，，浙江率先提出建設(shè)文化大省的戰(zhàn)略。目前，浙江已成為全國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展最快的省份之一，初步形成了信息軟件、動漫游戲、工業(yè)設(shè)計、廣告、現(xiàn)代傳媒、藝術(shù)品創(chuàng)作和交易等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。同時，我們還看到一些品牌積聚區(qū)，如：嵊州越劇、寧海耍牙、金華婺劇等；《印象西湖》、《印象普陀》、《宋城千古情》、《西湖之夜》等一系列“響當(dāng)當(dāng)”的演藝大戲；西溪濕地、農(nóng)居soho、藝術(shù)村落、橫店影視城等一大批文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地。對比西鄉(xiāng)塘區(qū)，也是歷史人文悠久、文化底蘊豐富，有儺文化、百年水街、粵東會館、黃氏古屋、美麗南方、唐人文化園、下楞民俗文化村等一大批文化精品、文化遺產(chǎn)。但是，西鄉(xiāng)塘區(qū)的特色產(chǎn)業(yè)還很薄弱，還沒有形成規(guī)模，還上不了檔次，還處于“小打小鬧、不打不鬧”的尷尬境地。西鄉(xiāng)塘區(qū)的發(fā)展，必須立足實際，努力創(chuàng)新，發(fā)揮優(yōu)勢、盤活資源。必須深度挖掘我們的優(yōu)勢，努力探求發(fā)展壯大城區(qū)特色產(chǎn)業(yè)，樹立品牌意識，打造精品，創(chuàng)造更好的文化環(huán)境和投資環(huán)境，不斷增強城區(qū)文化精品的軟實力，在特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展中求生存謀發(fā)展。

（三）堅持規(guī)劃先行，強化規(guī)劃的指導(dǎo)作用。西鄉(xiāng)塘區(qū)的宏偉藍圖是要將西鄉(xiāng)塘區(qū)打造成南寧市西部區(qū)域現(xiàn)代化建設(shè)亮麗名片，這要求我們必須統(tǒng)一部署、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一落實、形成合力，確保成效。第一，要找準(zhǔn)定位明確任務(wù)。要結(jié)合實際，明確西鄉(xiāng)塘區(qū)的目標(biāo)任務(wù)，找準(zhǔn)位置、明確目標(biāo)，然后再咬定青山不放松，決不朝令夕改。第二，要規(guī)劃好藍圖強化指導(dǎo)。實現(xiàn)宏偉目標(biāo)的關(guān)鍵是要有規(guī)劃，要提前規(guī)劃，超前規(guī)劃。如舊城改造。要重在“改”，弱在“造”。要通過長遠(yuǎn)的規(guī)劃，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)附加值最大化，既堅固了群眾的利益，又實現(xiàn)了黨委政府的意圖。第三，要加大資金投入和資源整合力度。從浙江各市縣區(qū)域發(fā)展的模式來看，“普撒網(wǎng)”方法已經(jīng)行不通，必須抓關(guān)鍵、抓重點投入。特別是在黨建示范點的投入上，必須整合城區(qū)一切資源，形成資金增加正常投入機制，確保先鋒示范點的打造，為先鋒示范城的創(chuàng)建奠定堅實基礎(chǔ)。

培訓(xùn)班工作總結(jié)12

原來周三、周四晚上吟誦培訓(xùn)班找不到上課地方，所以改在星期天下午上，上課的地方環(huán)境怡人，集體授課、分散練習(xí)開合自如。但是周日事情多，不是這個有事就是那個有事，人不齊，缺課多，老師們之間的能力就拉開距離了。思來想去，決定把上課的時間重新安排回周三、周四，從六點到七點半，在美麗的岑村小學(xué)上。今天是最后一次周日課，作個總結(jié)。

今天參加的老師有江濤、小嬌、小亦、春燕、春華、燕荷、路羽、品花、葉秀還有文婷，本來兩個班有將近二十個老師的，但是也只來了一半，有好幾個老師連續(xù)缺了三次課了，對他們開展吟誦的現(xiàn)狀也我不大了解了。

路羽是風(fēng)雨無阻，唯一一個從不缺課的老師，所以她的進步是非常明顯的。上一周布置老師們自己回去給《蟬》創(chuàng)調(diào)，她很認(rèn)真準(zhǔn)備，大大方方張口就來。她的調(diào)子有陳少松老師的風(fēng)格，需要注意的地方是“平長仄短”的節(jié)奏，不要均等節(jié)奏，而且聲音的高低要符合詩句的意思。譬如“居高聲自遠(yuǎn)”一句就應(yīng)該用高調(diào)，不能隨著旋律走。牢記旋律是為文字意思服務(wù)的。

小嬌是今天第一個到的。她的筆畫已經(jīng)練得很好了，字也寫的不錯。但是留給練字的時間不多，重點還是在練吟誦方面。小嬌的“吹嘴唇皮”很好，可作示范。她現(xiàn)在的聲音和氣息都不錯了，調(diào)子也學(xué)得快。

江濤是今天學(xué)習(xí)唯一的男老師，他的氣息運用方面的進步是最令我高興的。吟誦能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，這跟氣息的運用有關(guān)。記得江濤剛到岑村小學(xué)學(xué)習(xí)吟誦的時候，聲音的運轉(zhuǎn)磕磕絆絆，現(xiàn)在已經(jīng)很自如了，聲音也渾厚很多。

葉葉秀兩周沒有來，嗓子又嘶啞了。但是她的積極和認(rèn)真令人感動，嘶啞的嗓子也能流暢地吟出《子衿》。她把學(xué)生吟誦錄像給我們看，一年級的孩子，聲音圓潤，一聽就知道老師帶得好。

春燕老師住在番禺，今天第一次“千里迢迢”冒雨過來學(xué)吟誦，帶著一本《我愛吟誦》，聽她吟誦一首，嗓音條件不錯，但是明顯的是用嗓子吟誦，不是用氣息的。但是她悟性很高，跟著老師們來幾次，她整把聲音都亮開了。她第一次來學(xué)習(xí)，但是也要自己創(chuàng)調(diào)了，結(jié)果對她來說，一點障礙都沒有，其實創(chuàng)調(diào)真的一點都不難。

燕荷也是精神可嘉，帶著三歲多的女兒冒雨過來學(xué)習(xí)。小朋友很乖巧，自己在園里玩，不打擾媽媽。后來被我們的吟誦吸引了，也蹭過來坐在媽媽的膝蓋上哼兩句。燕荷本來就是參加學(xué)校組織過來周一的吟誦培訓(xùn)課，但是她不滿足，另外還要跑過來繼續(xù)進修。我最喜歡好學(xué)的人，我希望能帶著這些真正想學(xué)習(xí)的老師一步步深入國學(xué)的殿堂。

文婷是目前運用氣息最圓潤的老師，她吟誦起來是很投入、很動情的，我說她再練練，都可以超過我了。

春華完成作業(yè)最積極。今天布置老師們把自己吟誦《蟬》的調(diào)子發(fā)給我，她是第一個發(fā)過來的，已經(jīng)有自己的風(fēng)格了，只是要練出那種震撼的效果，還需要加倍努力。

小亦長得很秀氣，又是一個很有耐心很有心思的老師。她參加我們的書法吟誦班時間也不長，但是她學(xué)了回去就用心去教學(xué)生，她的學(xué)生跟她是共同成長的。

品花老師也只是參加過兩次培訓(xùn)，但跟別的老師比一點都不遜色。學(xué)習(xí)真的需要氛圍，互相帶動之下，學(xué)習(xí)的效果是完全不同的。

現(xiàn)在也慢慢清晰了吟誦培訓(xùn)的方向了：

一、通過學(xué)習(xí)經(jīng)典的吟誦曲目來練聲練氣。

其實氣息的運氣是極其重要的，氣足、懂得運氣，情感的表達就沒有藩籬，能淋漓盡致地“上天入地”，那是一種莫大的享受！本來《中華誦》是男聲唱的，一開始學(xué)習(xí)的時候很難把握聲音的高低，但是現(xiàn)在再低、再高的調(diào)子，都能通過推動氣息達到了，所以再唱這首《中華誦》就如行云流水了。這也給我啟發(fā)，指導(dǎo)江濤、春來他們這些男生，我的起調(diào)可以遷就他們的聲線條件。指導(dǎo)文婷他們，我可以用高一度的聲音起調(diào)，再也不受嗓音的約束了。其實他們也能練出來，具體的指導(dǎo)方法，我還需要在實踐教學(xué)中慢慢摸索總結(jié)。

二、自創(chuàng)調(diào)。

可以說，自己不開口吟誦，不創(chuàng)調(diào)的，是根本體會不到吟誦的魅力的，也可以說是沒有進入吟誦之門的。每個人對詩歌的理解都有不同之處，也就是獨特之處。別人的調(diào)子再好，總是隔一層，只有自己去創(chuàng)調(diào)，才能真正把對詩歌的理解交給自己的聲音去表達。所以，老師們必須要自己創(chuàng)調(diào)。今天練習(xí)的是《蟬》，結(jié)果每個老師吟誦的風(fēng)格都不一樣，我只作點評，針對每個人的調(diào)子提出他們需要修改完善的地方。然后指導(dǎo)完一個，就離開到別的地方去繼續(xù)練習(xí)，指導(dǎo)練得完善為止。我特別強調(diào)一句：回去就可以教學(xué)生了。并且驕傲地告訴孩子們：“這是老師自己的調(diào)子！”慢慢的，也要讓學(xué)生驕傲地告訴老師：“這是我自己的調(diào)子！”以后，古詩文的學(xué)習(xí)，就交給學(xué)生自己了。

三、古詩文的課堂教學(xué)。

這一步可能要等到下個學(xué)期了，等老師們把前面兩點都練得比較好的時候，就進行課堂的實操，這是全面能力的鍛煉了。等老師們這三點都練出師之后，我就把去深圳跟周老師學(xué)習(xí)的文字學(xué)、音韻學(xué)等知識教給他們，帶著他們一步步走入國學(xué)的殿堂。

教學(xué)相長，感謝老師們給我的學(xué)習(xí)機會和啟發(fā)。

培訓(xùn)班工作總結(jié)13

你一般為了什么去做一件事？你會很有目的的去安排自己每個階段該干什么嗎？在我的內(nèi)心深處，每個人都是有功利心的，誰都希望自己的付出可以看到成果，我也一樣。

可在這樣一個永遠(yuǎn)都是晴天的村子里，我明白了，不必急，努力付出后，你想要的終究會來。

來自陜西的我高考英語不考聽力，但因為班主任是英語老師而且自己對英語還挺有興趣所以一直很喜歡英語，直到來到湖南上大學(xué)并進了學(xué)校的廣播站，我才開始意識到，我的英語真的拿不出手。關(guān)注過學(xué)校廣播站的同學(xué)都知道，幾乎每個大學(xué)的廣播站都可以點歌，而在現(xiàn)在這樣一個international的社會里，點英文歌的人更是數(shù)不過來，那個時候身為主播的我根本無法準(zhǔn)確的讀出英文歌的名字，更別提再用幾句英語洋氣的為聽眾送出自己的祝福了，更可惡的是我發(fā)現(xiàn)，很多時候讀英語讀給自己就算讀錯了自己還是不知道，只能在這條錯路上自以為是的越走越遠(yuǎn)。還好，后來遇到了浸泡村IVE，終于有人幫我糾音，帶我說標(biāo)準(zhǔn)的英語。

我是一個自制力很差的人，尤其是在大學(xué)這種安逸又放養(yǎng)式的生活里，我不覺得我的智商很低，就算不高，也起碼是正常，可我缺少的是對心中火熱的跳動感的追逐和偏執(zhí)，我會經(jīng)常列各種各樣的計劃，而真正完成的少之又少，所以我明白自己需要一個地方幫我養(yǎng)成自制的習(xí)慣，因為有這樣一個環(huán)境，有這樣一個圈子，你也會隨之優(yōu)秀，不是嗎？ 人只會跟隨兩種人:一種是比你牛逼的人，另一種是你喜歡的人。因為在比你牛逼的人面前你會有變得越來越好的決心和標(biāo)準(zhǔn)，而對于喜歡的人，你眼里他永遠(yuǎn)都是對的。所以我明白了自己最應(yīng)該做什么，于是我來到了浸泡村IVE。

其實來到浸泡村IVE是個很偶然又好像很必然的機會，我的室友坤婷辦晨讀班，身為她的中國好室友，我就去捧場，那時只有兩三個人，可她還是很用心的做著自己該做的事，后來她帶我去英語角，我第一次覺得我有那么強烈的欲望跟外國人講話，可我卻很難和他們流暢的交流。于是，我覺得我必須去集訓(xùn)營進行一次歷練。

還記得上集訓(xùn)營時，我第一次被這么有愛的環(huán)境包圍著，我知道我深深的喜歡上了這里，所以，從一開始對這里的景仰讓我跟著IVE到后來喜歡上這里讓我“失去理智”地追隨她，但我終究明白，我是對一個比我優(yōu)秀，并且會讓我變得越來越優(yōu)秀的地方產(chǎn)生了感情，所以，就算再怎么失去理智地追隨，對我也是百利而無一害，所以我來到了浸泡村中級班。

印象最深的就是每個周六不間斷的堅持，看似很簡單，但堅持下來真的覺得有被自己感動，4個月聽似沒有那么長，但堅持下來會有一種成就感，經(jīng)歷過的人都會懂。印象最深的是final show，第一次和一群人完成一件屬于我們自己的事情，這種大家團結(jié)在一起的力量和一起把一件事做好的決心真的震撼了我，雖然說沒有得冠軍，但毫無疑問每個人都成長了不少，不管是領(lǐng)導(dǎo)能力還是思考問題和解決問題的方式上，而這些不僅是我們一生的回憶，更是終生受用的東西。

再到后來的浸泡村高級班，雖然因為時間和錢的原因猶豫了很久很久，可我發(fā)現(xiàn)對這個地方感情越來越深之后我已無法自拔，所以進入了高級班，21天里所經(jīng)歷的事情不是三言兩語就能說清楚的，我收獲的不只是用英語和大家流暢的交流，更是用西方思維思考怎么說這句話的思考方式，我收獲了我一輩子的好朋友Kina，這個很傻但是很有自己想法的女孩，對自己未來的規(guī)劃個對未來另一半的要求我都知道喲，嘿嘿，我喜歡這樣有自己想法和計劃并為之默默付出的女孩。還有每天無數(shù)次爭著搶著的上臺，用英語在臺上說很多，甚至是演講，還有英文辯論賽，游戲，快樂的學(xué)習(xí)總能讓人更加主動，所以21天里，我們從沒有停止自己主動向優(yōu)秀靠近的步伐。

浸泡村高級班很快就結(jié)束了，我們一伙人的感情卻從來沒有降溫，親愛的mary總是會叫我們回來聚一聚，我知道，在她心里，我們永遠(yuǎn)都屬于這里，其實，在我們心里也是。本來想全心全意的在學(xué)校好好做廣播站的事，可后來我發(fā)現(xiàn)，我不能停止和英語的聯(lián)系，就像我離不開浸泡村IVE一樣，我怕自己回到學(xué)校在有一萬種想去村里理由的時候卻沒有了一種可以見她的身份，我怕自己失去這樣一個深深迷戀的地方，于是，我堅定地當(dāng)了助教，而這也是我之前沒有想過的，真慶幸自己可以又有機會和這個地方不說再見。

而現(xiàn)在在寫這些事情的我也是昨天剛開完助教工作總結(jié)大會，又一個4個月結(jié)束了，空落落的感覺是難免的，但在這里收獲的一切卻讓我覺得心里滿滿的都是感動。

當(dāng)助教的這段時間，總有人跟我說他開始不明白，這樣拼命地學(xué)英語到底對以后有沒有用，我想說，誰知道呢？我們先別急，把自己一點一點變得越來越優(yōu)秀，總有一天你會知道答案的。想起了一個廣播站的學(xué)弟說過的一件事，他是永州人，端午節(jié)回家后在來的時候遇到大雨，火車晚點，廣播站7點的例會怕趕不到就請假給我，可后來他居然在開會的時候就坐在下面，他后來告訴我們，等了幾個小時還只能看著火車的時間表一點一點推遲，后來有一列動車從桂林開往北京，途徑長沙，他就很想乘這列車，可所有的人都想上這列車，所以查票很嚴(yán)，就在停止檢票的時候，他看到了一個自動售票機，于是想跑去買張票，這時，他朋友拉住他說，別去，都停止檢票了，買了進不去怎么辦？他沒有聽，他說，因為那時我的欲望太強烈了，我等了好幾個小時了，不能再等了，于是他順利的上了車，可能我們現(xiàn)在做的很多事，包括看書，學(xué)專業(yè)知識，學(xué)英語都不像是那張動車票一樣，在幾分鐘之內(nèi)就可以看到效果，讓你嘗試到做對決定并付出努力之后所獲得的成就感。但是，你要相信，讓自己變得越來越優(yōu)秀永遠(yuǎn)沒有錯，你的每一份付出都是一粒糖果，都有它的去處，未來他會變成甜蜜圍繞著你。

結(jié)尾想和大家分享一段我前段時間的感觸：你一般為了什么而奔跑，為了奔跑時旁邊從不停息的吶喊聲和尖叫聲？為了張開手臂閉上眼睛沖過終點那一刻的自豪？為了以后加班加點有個好身體？而今晚我只是心血來潮想去跑一個我一直以為遙不可及的圈數(shù)。

而跑完這個人生的第一個十圈后，我終于意外的明白了什么叫堅持，一直以來都覺得堅持很重要，卻從沒這么深切而快速地體會過。只能說，這十圈，教會了我很多。

其實跑到第4圈的時候都覺得自己已經(jīng)跑不下去了，但想想總要跑過一半吧，當(dāng)跑過一半的時候，卻意識無比清晰，信心無比堅定的說，既然可以跑一半，再像剛開始一樣跑下去再跑到一半就行了，跑到第七圈的時候告訴自己這個時候唯一不能想得就是放棄，因為一旦開始，就不能想著放棄，告訴自己就當(dāng)完成高中一次沒有跑的3000米，跑8圈半好了，當(dāng)跑完第八圈，我明白，還有兩圈，只要像往常早上一樣跑完兩圈就OK了，而當(dāng)跑完第九圈時，真的渾身的細(xì)胞都在告訴我停止吧，而這時，我內(nèi)心發(fā)出的聲音是，你要知道你跑到第九圈有多么不容易，你跑到離終點還有一圈時有多么不容易，如果現(xiàn)在放棄，你下一次跑到第九圈會更難，所以咬著牙跑完了最后一圈，當(dāng)跑完停下來的那一刻，腿是軟的，而在奔跑的過程中，我卻從未感覺到過。

這個十圈，是我做過迄今為止最刺激的事，雖然微不足道，雖然只有30分鐘，可所帶來的成長沒有體會過的人不會懂。

或許現(xiàn)在的你正在為是否要繼續(xù)學(xué)一個很想學(xué)好而且對未來無比有益的東西而糾結(jié)，因為時間和各種想做的事情讓你拿不住注意，或許你在為要不要在自己喜歡卻要付出很多的地方繼續(xù)待下去而搖擺不定，或許你還在為迫在眉睫又不想做的事情找借口，請你問問自己，走到這一步有多么不容易，放棄很簡單，而下一個開始會更難，如果你依然沒有答案，請去田徑場跑一個自己認(rèn)為遙不可及的圈數(shù)，過程中你就會知道你最該做的選擇。

所以，親愛的讀到這篇文章的你們，請愛上一個比你優(yōu)秀的人，愛上一個能把你變得越來越優(yōu)秀的地方，好好的堅持下去吧。

我愛上了這個滿是晴天的美麗村莊——浸泡村，你呢？

培訓(xùn)班工作總結(jié)14

20xx年，在xx電網(wǎng)公司人事部的指導(dǎo)下，xx省電力職工教育培訓(xùn)中心對各單位新提拔的B級管理人員培訓(xùn)需求進行了充分調(diào)研，針對調(diào)研結(jié)果，于5月、6月共舉辦四期B級管理人員培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員120人。

培訓(xùn)仍以20xx年由深圳遠(yuǎn)界咨詢公司開發(fā)的課件、培訓(xùn)模式為基準(zhǔn)，針對xx電網(wǎng)特色和今年參培學(xué)員的需求與特色，調(diào)整內(nèi)容、增補案例，打造交流為主、感悟為主、體驗為主的培訓(xùn)模式，收到很好的培訓(xùn)效果。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，培訓(xùn)從思考開始：省公司人事部副主任余遐強、培訓(xùn)中心副主任羅青中堅持參加開班典禮，明確培訓(xùn)重點，強調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律。開班典禮后，針對培訓(xùn)工作重點和人事工作重點，余主任還進行人才評價體系建設(shè)的授課，讓管理者意識到建立結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的技能人才隊伍是企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略需要，并通過小組交流，讓管理者思考如何創(chuàng)新機制，完善培養(yǎng)、評價、使用和激勵相結(jié)合的工作機制，為提高公司的核心競爭力提供強有力的人力資源支撐。

2、靈活調(diào)研，掌控培訓(xùn)方向：在5月份舉辦了兩期B級管理人員培訓(xùn)班后，感覺到今年參培學(xué)員的需求和學(xué)習(xí)興趣在發(fā)生改變，于是在6月8日，根據(jù)實際設(shè)計了針對B級管理人員培訓(xùn)的培訓(xùn)需求調(diào)研表，對學(xué)員近3年參加的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)效果等進行調(diào)查，并深入了解學(xué)員喜歡的培訓(xùn)方式、改進培訓(xùn)方式。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，調(diào)整培訓(xùn)重點，提升學(xué)員參與熱情和參與意識，在參與中體驗，在參與中總結(jié)。

3、促進思考，提升培訓(xùn)效果：增加培訓(xùn)前測試和培訓(xùn)后測試兩個環(huán)節(jié)，培訓(xùn)前測試，讓學(xué)員了解自身知識結(jié)構(gòu)的不足，提升學(xué)習(xí)欲望；培訓(xùn)后測試，增加壓力，提升主動學(xué)習(xí)意愿，并檢驗培訓(xùn)效果。培訓(xùn)過程中，根據(jù)學(xué)員興趣適當(dāng)安排學(xué)員總結(jié)培訓(xùn)效果，促進思考，更加強交流。

4、加強互動，建立良好人際關(guān)系：風(fēng)雨無阻的早操，鍛煉學(xué)員體魄，歷練學(xué)員意志，更增進了學(xué)員友誼；課間輕松一刻的刻意安排：工間操、眼保健操、小品、腦筋急轉(zhuǎn)彎，活躍氣氛、釋放自我，更為老師與學(xué)員營造了良好的溝通氛圍；辯論賽的開幕，團隊演練的評比，感受競爭氛圍，體驗競爭魅力，讓競爭成為一種習(xí)慣，讓輸贏成為一種風(fēng)情，學(xué)員們更在競爭中學(xué)會思考，在競爭中增強友情。

20xx年的B級管理人員培訓(xùn)已將落下帷幕，學(xué)員的認(rèn)可帶給我們喜悅，學(xué)員的意見更帶給我們思考。案例的陳舊，學(xué)員自身素質(zhì)的提高，管理理念的不斷更新，電網(wǎng)企業(yè)的迅猛發(fā)展，這一切都對培訓(xùn)中心和授課教師提出了更高的要求，有壓力就有動力，有動力就會有創(chuàng)新與發(fā)展。

培訓(xùn)班工作總結(jié)15

我有幸參加了這次信息技術(shù)教師培訓(xùn)，學(xué)到了許多計算機硬件和軟件的維護技術(shù)，以及機房管理知識，收獲真不少。這次培訓(xùn)，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，讓信息技術(shù)教師的角色發(fā)生了改變。我深深地感覺到，現(xiàn)代信息技術(shù)教師不僅是一個教學(xué)者，更要充當(dāng)一個計算機維護者。下面我把這次信息技術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

1、通過這次培訓(xùn)，掌握了一些基本的計算機硬件維護技術(shù)。

沈中陽老師在給我們上課中講到，計算機硬件故障的解決要懂得四個思路，那就是“望、聞、問、切”四診法，“望”，就是看，打開電腦主機和外圍設(shè)備，是否有斷路的現(xiàn)象；“聞”，就是聽，聽電腦主機和外圍設(shè)備是否有異響聲；“問”，就是聽取電腦使用者反映電腦表現(xiàn)出來的不正常的現(xiàn)象；“切”，就是觸摸，觸摸電腦主機及外圍設(shè)備的不正常的情況。沈老師講的這個診斷電腦故障的方法很實用，在我的教學(xué)實踐中正好得到了驗證。那就是在5月24日那一天，我有一節(jié)信息技術(shù)課，上課時，打開電腦服務(wù)器正常，可在學(xué)生打開學(xué)生機時，有一個學(xué)生反映他使用的那臺電腦開不機，我對那臺電腦采用“四診法”進行診斷，發(fā)現(xiàn)打開主機時顯示器黑屏，并伴有連續(xù)不斷的“嘀”的叫聲，很快判斷出來故障很可能出在主機內(nèi)的內(nèi)存條上，關(guān)閉電源，用工具打開主機機箱，取出內(nèi)存條，擦去內(nèi)存條及插槽上的灰塵，重新插好內(nèi)存條，裝好機箱，打開電源開關(guān)，一會兒后“OK”了，電腦正常了，該生又可重新使用電腦了。這個“四診法”真管用。

2、通過這次培訓(xùn)，學(xué)會了一些基本的電腦軟件維護技術(shù)。

沈老師給我們上課時重點而詳細(xì)地講了U盤裝電腦操作系統(tǒng)的技術(shù)。這種裝系統(tǒng)的優(yōu)勢是，不用光盤和光驅(qū)，攜帶方便，而且加載文件速度和讀取速度都比較快。我用這種技術(shù)給無光驅(qū)的電腦裝上了操場作系統(tǒng)。

那是4月20日那一天，我們老師辦公室有一臺老式的電腦突然死機，按鼠標(biāo)和鍵盤均不起作用，關(guān)機都關(guān)不了，后來采取強制關(guān)機，重新啟動后，進入系統(tǒng)很慢，而且進入系統(tǒng)后， 操作起來還是非常慢，初步判斷可能是中了病毒，殺毒軟件不起作用，現(xiàn)在唯一的辦法是重新恢復(fù)系統(tǒng)或重新裝系統(tǒng)，可是當(dāng)初電腦沒有備份系統(tǒng)，無法恢復(fù)，只能是重新裝系統(tǒng)了，考慮到這是一臺老式無光驅(qū)電腦，只能是采取用U盤啟動裝系統(tǒng)了。用沈老師教給我們的辦法制作好U盤啟動工具，從另外的電腦上下載一個操作系統(tǒng)映象到U盤中，然后按U盤裝系統(tǒng)的步驟給這臺電腦重新裝上了操作系統(tǒng)，這臺電腦又恢復(fù)正常了。U盤啟動工具在這里派上了用場。

3、通過這次培訓(xùn)，學(xué)到了一些校園網(wǎng)常見故障診斷方法和信息安全技術(shù)基礎(chǔ)，以及一些計算機機房管理與維護知識。

在培訓(xùn)中，何志文老師給我們講了校園網(wǎng)常見故障診斷方法，按照這個方法，可用PING命令來測試網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的電腦是否在工作，進而可判斷網(wǎng)絡(luò)是否通暢，以及網(wǎng)絡(luò)故障的大致位置，進一步檢查故障原因。歐健生老師給我們講了信息安全基礎(chǔ)知識，可用來預(yù)防病毒的入侵。李健莊老師給我們講了計算機機房管理與維護知識，這對于信息技術(shù)老師和機房管理人員是非常有用的。

總之，通過這次培訓(xùn)，雖然時間不長，但實用性很強，較大地提高了信息技術(shù)老師和機房管理人員的實踐能力。我今后一定要好好地鉆研，不斷地學(xué)習(xí)，把在這次培訓(xùn)中學(xué)到了知識好好地應(yīng)用到實踐工作之中，為學(xué)校多作貢獻，做一名出色的人民教師。