第一篇：航模培訓(xùn)班工作總結(jié)

航模培訓(xùn)工作總結(jié)

本年度的工作已告一段落，特別是通過暑期的航模教學(xué)培訓(xùn)，深深體會到同學(xué)們對這一興趣活動的喜愛。航模飛機(jī)不僅因?yàn)樗哂腥の缎?，而且還是一項(xiàng)科技活動和勞技活動。通過活動，學(xué)生們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動、愛科學(xué)，既能動手又能動腦和克服困難勇于進(jìn)取的品質(zhì)，航空模型活動給了學(xué)生一個充分展示才能和想象力的舞臺，為學(xué)生提供了一個開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機(jī)會。也激發(fā)學(xué)生參與勞動實(shí)踐活動的積極性，通過親身實(shí)踐，學(xué)生更多的了解科學(xué)知識在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，從而產(chǎn)生積極情感，逐步形成在日常生活學(xué)習(xí)中喜愛質(zhì)疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。

在航?；顒訉W(xué)生確實(shí)學(xué)到了不少的知識，他們制作了手?jǐn)S式“飛機(jī)”模型，并學(xué)會了試飛，還學(xué)會了自制沙紙板，學(xué)會了使用砂子打磨飛機(jī)，學(xué)會了制作“傘翼”和“直

升”，并掌握了試飛的方法以及技巧。在整個活動的過程中，同學(xué)們了解了飛機(jī)大體結(jié)構(gòu)，知道飛機(jī)升空原因。如何調(diào)節(jié)尾翼、機(jī)翼，控制滑翔滯空時間。航模小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)

制作試飛，增長了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了動手能力。這項(xiàng)興趣活動給學(xué)生提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺。同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂。也學(xué)會了仔細(xì)辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。

然而，由于我們對航模活動的理論研究的缺乏，實(shí)際教學(xué)中呈現(xiàn)出明顯的自發(fā)性、隨意性的特點(diǎn)，比如，航模活動的方式和組織形式，航?；顒硬牧系倪x用、航模工具的選擇等問題上都沒有進(jìn)行過深入的探討、系統(tǒng)的研究。因此在理論上還沒有形成一套具有指導(dǎo)性的理論體系，在實(shí)踐中也缺乏一套可借鑒的操作體系。另外由于交流的機(jī)會太少，信息過于缺乏等，這些問題都限制了我門對航?；顒拥恼J(rèn)識與深入展開，這些也將成為我們今后活動教學(xué)過程中需要進(jìn)一步解決的問題。當(dāng)然我們也將在活動中逐漸的去摸索，總結(jié)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，將在下一年度中盡自己最大的努力做好這項(xiàng)工作。篇二：航模活動社團(tuán)工作總結(jié)

航?；顒由鐖F(tuán)工作總結(jié)

一,航?；顒由鐖F(tuán)組建的宗旨.航?；顒邮且豁?xiàng)集科學(xué)性,趣味性和體能性于一體的科技特色活動,我校自上世紀(jì)九十年代初開展航?？萍冀逃顒右詠?一直十分重視在社團(tuán)成員中開展航空(航天)模型活動,我們認(rèn)為: 1,航?；顒幽軡B透愛國主義教育.我們可以抓住青少年都喜愛航?；顒舆@一特點(diǎn),開展愛國主義教育,在社團(tuán)成員幼小心靈里就會播下愛國主義的種子.2,航?；顒幽懿粩嗵嵘鐖F(tuán)成員的科學(xué)素養(yǎng).開展航空模型活動正好需要科學(xué)知識的積累,科學(xué)能力的支撐,科學(xué)方法的探索,科學(xué)意識的滲透,科學(xué)品質(zhì)的培養(yǎng).3,航?；顒幽茏屔鐖F(tuán)成員學(xué)會合作.航?；顒又杏行┠Ｐ偷娘w行是需要與他人合作才能完成的,如橡筋動力模型飛機(jī),繞橡筋需要別人幫助才能完成,離開他人的幫助自己很難獨(dú)立做好,這就迫使他去與人合作,反過來他也會去幫助別人.社團(tuán)成員通過親身參與研究探索的體驗(yàn),培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,培養(yǎng)收集分析和利用信息的能力,學(xué)會分享與合作,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德,培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感.4,航?；顒幽艽偈股鐖F(tuán)成員主動學(xué)習(xí)文化知識.航?；顒蛹纫獎邮?更要動腦,可以說是一個知識密集型的活動.看似小小的模型競賽,從制作到試航再到競賽需要有多學(xué)科有關(guān)知識的支撐.要做好航模,要飛好航模,就必須學(xué)習(xí),去查閱有關(guān)資料,就會產(chǎn)生對知識的渴望,社團(tuán)成員對自己有興趣的事他就會克服困難去解決,被動學(xué)習(xí)自然就變成主動學(xué)習(xí)了.基于以上考慮,我校近20年前就組建了社團(tuán)成員航?；顒由鐖F(tuán),以培養(yǎng)社團(tuán)成員動手動腦的能力,豐富社團(tuán)成員的課余生活,陶冶社團(tuán)成員的情操,促進(jìn)其全面發(fā)展.二,航模活動社團(tuán)機(jī)構(gòu)設(shè)置.一,領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長:校長

副組長:分管副校長,德育處分管領(lǐng)導(dǎo)(主持日常事務(wù))組 員:學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo),社團(tuán)負(fù)責(zé)人, 二,指導(dǎo)老師:外聘教練,本校科技輔導(dǎo)員,活動輔導(dǎo)老師.三,成員來源:自薦后經(jīng)輔導(dǎo)老師考察,再經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn).四,活動時間:①每周六上午,時間約90分鐘.②各級各類比賽前的集訓(xùn).三,航模活動社團(tuán)日常管理.華小社團(tuán)成員航?；顒由鐖F(tuán)自組建起就一直堅(jiān)持正常開展社團(tuán)活動,多年前,社團(tuán)成員航?；顒泳鸵呀?jīng)成為我校的特色教育,隨著素質(zhì)教育的不斷深入和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,我校不斷加大力度,從資金投入,輔導(dǎo)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)著手,以點(diǎn)帶面,科教興校,成果顯著.具體做法如下: 1,組建層級管理網(wǎng)絡(luò).學(xué)校把航模科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分,專門成立了社團(tuán)成員航?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組,由分管校長負(fù)責(zé),由各職能部門領(lǐng)導(dǎo)和專職科技輔導(dǎo)員組成.每學(xué)期學(xué)?？萍蓟顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)制定學(xué)?？萍冀逃ぷ饔?jì)劃,并組織實(shí)施,帶領(lǐng)專業(yè)老師,班主任,組織各班開展豐富多彩的科技活動.2,加強(qiáng)對輔導(dǎo)輔導(dǎo)員的監(jiān)管.學(xué)校每學(xué)期都會選派專兼職航模輔導(dǎo)老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)回來后要求通過講座或者沙龍等形式作二級培訓(xùn),再由被培訓(xùn)輔導(dǎo)員對社團(tuán)成員進(jìn)行培訓(xùn).3,各項(xiàng)航模競賽活動的常態(tài)化.每年,社團(tuán)除組織成員參加全國省,市教育局,體育局和市科協(xié)開展的各項(xiàng)航模活動外,還要積極開展校級航模社團(tuán)活動,并且作為一個常態(tài)下的工作.三,航?；顒由鐖F(tuán)主要活動.1,培訓(xùn)活動.為使社團(tuán)能積極參加各級各類航?；顒?我校建立了航?；顒尤壟嘤?xùn)模式.具體做法是:其一,航?；顒优c綜合實(shí)踐活動相結(jié)合,從實(shí)際出發(fā),結(jié)合社團(tuán)成員年齡特點(diǎn)利用每周的綜合實(shí)踐活動課開展活動,對社團(tuán)成員進(jìn)行普及培訓(xùn);其二,在社團(tuán)活動時,由專職輔導(dǎo)員對社團(tuán)成員進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn);其三,組建學(xué)校航模隊(duì),聘請航模國家一級裁判陳清華教練為校外輔導(dǎo)員,對社團(tuán)成員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn).2,比賽活動.我們每學(xué)期組織社團(tuán)成員參加各級各類航模比賽,在讓社團(tuán)成員增長知識的同時,鍛煉社團(tuán)成員的各方面能力.3,節(jié)假日或者暑期活動.四,意義及影響.在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與重視,社團(tuán)輔導(dǎo)員的辛苦付出,以及社團(tuán)成員的努力拼搏下,我校在航?；顒臃矫嫒〉昧素S碩的成果: 1,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校政治思想道德品質(zhì)教育.在航模的制作,安裝,調(diào)試,競賽的全過程中,可以看出社團(tuán)成員是否有團(tuán)隊(duì)意識,是否實(shí)事求是,是否有不怕失敗,勇于進(jìn)取的拼搏精神,是否愛護(hù)公物和他人財(cái)物,是否樂于幫助他人.由于本活動對社團(tuán)成員有巨大的吸引力,對個別行為習(xí)慣,思想品德欠佳的社團(tuán)成員進(jìn)行了正確的引導(dǎo),這時他們易于接受,成效較大.如五(8)班的李明和滕中云,他們倆都喜歡航模運(yùn)動.班主任老師說如果他倆想去參加航模比賽,那么必須搞好團(tuán)結(jié).為能爭取去參加比賽,他倆很快搞好了團(tuán)結(jié),在訓(xùn)練比賽中還互相幫助,交流經(jīng)驗(yàn),很快成了好朋友.2,進(jìn)一步培養(yǎng)社團(tuán)成員良好的心理素質(zhì).有部分社團(tuán)成員學(xué)習(xí)成績好,但心理素質(zhì)差,比較脆弱,經(jīng)不起成功,特別是失敗的考驗(yàn),對他們的發(fā)展十分不利.而航模活動的全過程,可以培養(yǎng)他們的耐心,細(xì)致和毅力.由于模型飛機(jī)對社團(tuán)成員有強(qiáng)烈的吸引力,社團(tuán)成員都希望自己組裝的模型能在空中航行很順利.若在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下,使他們逐步實(shí)現(xiàn)這一愿望,從而享受到成功的喜悅.社團(tuán)成員從此可以領(lǐng)悟只要有正確的方法,不懈的努力,善于學(xué)習(xí),就可以把事情做好,從而培養(yǎng)了社團(tuán)成員的自信心,形成堅(jiān)忍不拔的良好心理素質(zhì).競賽不可避免有成功和失敗.社團(tuán)成員通過多次競賽,能清醒地懂得如何正確對待成功和失敗.這樣他們走向社會后能正確對待挫折,增強(qiáng)競爭意識和能力.3,進(jìn)一步培養(yǎng)社團(tuán)成員勞動技能.社團(tuán)成員在航?；顒又?要制作一艘精美的模型是需要多種工具,如:鉗子,銼刀,小刀,改刀,電烙鐵,膠水等,通過模型的制作可以使他們掌握這些工具的正確使用方法和技巧.模型的調(diào)試,競賽大都是在野外,模型的搬運(yùn),跑動,回收等,這樣將逐漸提高社團(tuán)成員的素質(zhì).4,進(jìn)一步培養(yǎng)社團(tuán)成員的觀察力,分析力和綜合解決問題的能力.要使模型航行得又快又好,并不是一件簡單的事.社團(tuán)成員只有通過敏銳的觀察,才能找出模型的偏入,航行不快等原因,并進(jìn)行分析,不斷地改進(jìn),這都需要多次實(shí)踐,才可達(dá)到.這樣一來培養(yǎng)了社團(tuán)成員的觀察能力,分析能力和綜合解決問題的能力.5,進(jìn)一步培養(yǎng)社團(tuán)成員勤儉節(jié)約的作風(fēng).在制作模型的過程中是需要多種材料,不少社團(tuán)成員是利用廢舊材料通過自己動手加工制作而成,如:自行車鋼絲制作轉(zhuǎn)軸,廢乒乓球制作成雷達(dá)等等.讓身邊的廢物變成寶,這樣培養(yǎng)了社團(tuán)成員的艱苦樸素的作風(fēng).6,進(jìn)一步培養(yǎng)社團(tuán)成員的創(chuàng)新能力.不少社團(tuán)成員不滿足現(xiàn)有套裝模型的外觀,速度,于是他們自己動手給模型噴漆,盡可能逼真地表現(xiàn)模型與真船的外觀相同.速度不行他們就自己改裝電動機(jī),改進(jìn)轉(zhuǎn)動部分等等.通過這一系列的改進(jìn)培養(yǎng)了社團(tuán)成員的創(chuàng)新能力.一分耕耘,一份收獲.航模活動社團(tuán)成員參加各級各類航模比賽捷報(bào)頻傳,屢獲殊榮:自２０１０年參加市體委(體育局)舉辦的航模賽,共獲得市團(tuán)體一等獎50個,團(tuán)體二等獎31個,體三等獎12個,社團(tuán)成員個人獎203個;自２０１０年參加江蘇省青少年航模比賽以來,共獲得省團(tuán)體冠軍8個,團(tuán)體亞軍2個,團(tuán)體季軍5個,社團(tuán)成員個人獎82個;在派隊(duì)參加的兩次全國飛向北京全國青少年航空(航天)模型總決賽中,共獲得一等獎4個,三等獎2個.《江南晚報(bào)》《新濱湖》《無錫教育》等媒體也對此做了宣傳報(bào)道,進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校航模的影響力與知名度.五,展望.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.回眸過去的足跡,我們經(jīng)歷了困難,體味著艱辛;見證了成長,分享著喜悅.不容置疑,航模活動作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的科技活動,對社團(tuán)成員各種興趣的建立,各種能力的培養(yǎng)都是有十分突出的作用的.展望未來,學(xué)校將深入實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化教育改革,傾力打造航模特色品牌,積極朝育一流人才,創(chuàng)特色名校的目標(biāo)奮進(jìn).我們堅(jiān)信,航模,這朵華小百花園中的奇葩,將開得更加艷麗動人!篇三：航模課程活動總結(jié) 2014-2015第一學(xué)期航模課程活動總結(jié)

一、活動名稱

榆林市第九小學(xué)航模課程活動

二、活動設(shè)計(jì)者

王勃

三、活動背景

多年來，國家大力推行科技創(chuàng)新教育，學(xué)?？平谭諊鷿夂?，課堂教學(xué)中注重滲透科技教育，學(xué)校定期舉行豐富多彩的科技比賽活動，并涌現(xiàn)出一批科技創(chuàng)新人才和作品，分別在國家、省、市級比賽中獲獎。為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的科技文化生活，更好地實(shí)施科技教育，著眼于為21世紀(jì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，特設(shè)計(jì)此次創(chuàng)新方案。

四、活動場所 榆林市第九小學(xué)科技活動室

五、活動對象

榆林市第九小學(xué)二、三、四、五年級學(xué)生

六、活動簡介及活動目標(biāo)

活動簡介：進(jìn)入21世紀(jì)，人們越來越重視素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的根本目的就是要提高青少年的整體素質(zhì)，其中科技素質(zhì)是重要內(nèi)容之一。航?？萍蓟顒邮且淮沃荚谔岣咔嗌倌陝邮帧幽X能力的實(shí)踐性創(chuàng)新活動。航模活動是一項(xiàng)在全國范圍內(nèi)深受青少年喜歡的科技活動。航模的制作和試飛，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致入微的觀察力，豐

富他們的想象力；增強(qiáng)學(xué)生的動手操作能力，鍛煉他們分析問題和解決問題的能力。不僅能為學(xué)生知識應(yīng)用和個人才能的展示與發(fā)揮提供自由的活動空間，更能為現(xiàn)代科技的普及與應(yīng)用創(chuàng)造條件。為使更多的學(xué)生從中受益，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)學(xué)生動手參與、制作應(yīng)用的科技熱情。我們通過常規(guī)活動和比賽的鍛煉，使學(xué)生找到能充分發(fā)揮其潛能、磨練其意志、培養(yǎng)其能力的嶄新天地。

活動目標(biāo)： 1.學(xué)生們將在本學(xué)期的課程時間內(nèi)了解開展航模課程的意義、航空發(fā)展史、了解小火箭組成部分及其制作流程及發(fā)射方法、學(xué)習(xí)紙飛機(jī)制作方法、飛行遙控器的安裝、調(diào)試及模擬練習(xí)等理論知識。2.在老師的指導(dǎo)下學(xué)生自己動手制作小火箭，并利用課后時間進(jìn)行發(fā)射練習(xí)，小組合作制作紙飛機(jī)，從而提高動手、動腦、團(tuán)隊(duì)互相合作的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生基本的科學(xué)素養(yǎng)。3.在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生以小組為單位，自己動手安裝模擬器，并進(jìn)行調(diào)試和練習(xí)。提高了學(xué)生手腦并用的協(xié)調(diào)能力。

七、活動計(jì)劃

1、通過親手制作使同學(xué)們掌握一定的模型設(shè)計(jì)理念及制作技巧；

2、通過實(shí)地操作使同學(xué)們掌握飛行原理和飛行調(diào)試、操作技術(shù)；

3、在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，并在教學(xué)中融入航天類知識，從而提高學(xué)生的綜合知識水平；

4、給予學(xué)生一定的自由空間，使其獨(dú)立完成課后的作業(yè)，極大增強(qiáng)了學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。

5、提高學(xué)生的成就感，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

八、活動資源

人數(shù)：40人

材料：套裝小火箭、kt板，膠槍，電池、模擬遙控器及紙飛機(jī)的各種配件、常用小工具等。

九、活動方法

理論講解、小組制作、課后實(shí)踐。

十、活動過程

活動一般包括理論講解、實(shí)際制作、放飛和比賽四種方式，也可據(jù)此劃分為四個階段。1.理論講解的目的是學(xué)生深入了解航天知識，知道制作模型的各個組成部分、原理及制作方法。2.實(shí)際制作的任務(wù)是完成模型制作和裝配，通過制作活動對學(xué)生進(jìn)行動手操作技能培養(yǎng)，使他們學(xué)會使用制作工具，識別材料、掌握加工過程和得到動手能力的訓(xùn)練。3.放飛是學(xué)生更加喜愛的活動，成功的放飛，可以大大提高他們的興趣，放飛活動要精心輔導(dǎo)，要遵循放飛的程序，要介紹飛行調(diào)整的知識，要有示范和實(shí)際飛行情況的講評，并通過放飛對學(xué)生進(jìn)行應(yīng) 用知識和身體素質(zhì)的訓(xùn)練。4.比賽可以把活動推向高潮，優(yōu)勝者受到鼓舞，信心十足：失利者或得到教訓(xùn)，或不服輸也會憋足勁頭，是引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)創(chuàng)造性和不斷進(jìn)取的好形式，參加大型比賽將使他們得到極大的鍛煉而終生不忘。

十一、活動評價

通過精心設(shè)計(jì)的活動導(dǎo)入，使學(xué)生了解航模發(fā)展史，掌握了一定的航天科學(xué)知識。通過動手設(shè)計(jì)、制作，使學(xué)生掌握了一定的技術(shù)，激發(fā)了學(xué)生的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。通過比賽活動，增強(qiáng)了學(xué)生從事科技活動的信心，對學(xué)校科技活動的全面開展起到了推動作用。

十二、活動結(jié)果

通過此項(xiàng)活動，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的強(qiáng)烈愿望，并善于把學(xué)到知識應(yīng)用到實(shí)踐中，解決實(shí)際問題，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。

十三、思考與討論 由于學(xué)生之前沒有接受航模類科技型活動，因此在教學(xué)過程中，會發(fā)生學(xué)生接受能力差、動手實(shí)踐能力弱的問題，因此被本學(xué)期為了加強(qiáng)學(xué)生改善這些缺點(diǎn)，教學(xué)進(jìn)度較慢，沒有明顯突出航?；顒拥娜の缎约皩?shí)踐成果。因此我們也將在活動中逐漸的去摸索，總結(jié)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，探索更加完善的教學(xué)方式，以便

于在下一學(xué)期的教學(xué)工作中盡自己最大的努力做好這項(xiàng)工作。

王勃

2014年11月22日篇四：2015航模班春季總結(jié)-副本 2015年春季航模班工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼2015年航模暑期班臨近，在中心領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，航模班的春季課程即將結(jié)束。在此，對于剛來中心的新人，我非常感謝大家對我工作上的支持和幫助，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、我深深體會到同學(xué)們對這一興趣班的喜愛和熱情，同時在日常教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)同齡段學(xué)生在動手能力上的差距，很多學(xué)生是抱著玩玩具的心態(tài)參加航模班，而事實(shí)上航模課程內(nèi)包含非常多的理論知識和動手實(shí)踐內(nèi)容。通過各式各樣的實(shí)物模型激發(fā)學(xué)生對航模海模的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能完成航模、海模及建筑模型的簡單拼裝及制作技巧，在玩樂中養(yǎng)成勤于動手的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及自行思考能力。

2、根據(jù)三個班的學(xué)生動手能力實(shí)際情況摸底后，從最初的分段教學(xué)調(diào)整至同一教學(xué)，從最基礎(chǔ)開始重新定位教學(xué)內(nèi)容，主要目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合基礎(chǔ)知識和識圖能力，如各類交通工具的出現(xiàn)以及歷史演變等，掌握最基礎(chǔ)的科普知識，通過各類模型制作結(jié)合日常實(shí)際生活學(xué)會使用簡單的工具及操作安全注意事項(xiàng)。提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)意想象能力，培養(yǎng)他們拼搏向上、自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3、升級增添航模班的硬件教學(xué)設(shè)施器材，參考省內(nèi)少年宮的特色教學(xué)項(xiàng)目，縮短與其他兄弟單位在此課程上的差距，豐富學(xué)生的課程內(nèi)容，學(xué)到并掌握更多的課外科普內(nèi)容。

不足之處：

然而，由于我并非教育教學(xué)系統(tǒng)出身，雖然在航模本專業(yè)上有一定技能，但在實(shí)際教學(xué)中面對低齡化學(xué)生的特點(diǎn)呈現(xiàn)出明顯的吃力。比如，低齡學(xué)生的心理思維，航模課程教學(xué)的方式和組織形式，航?；顒硬牧系倪x用、制作工具的選擇等安全問題上有待深入思考和學(xué)習(xí)。因此在理論上還沒有形成一套具有指導(dǎo)性的理論教學(xué)體系，在實(shí)踐中也缺乏一套可借鑒的操作體系；根據(jù)實(shí)際情況需要修改很多常規(guī)的青少年航模課程，這些問題限制了航模教學(xué)的深入展開，也將成為我今后活動教學(xué)過程中需要進(jìn)一步解決的重點(diǎn)問題。在活動中逐漸的去摸索、學(xué)習(xí)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，在今后盡自己最大的努力做好這項(xiàng)工作，不斷地給自己“充電”，通過聽課、課外學(xué)習(xí)閱讀、動手實(shí)踐，來不斷地充實(shí)自己，完善自己。

科技部：

2015/5/16篇五：航?？偨Y(jié)

蒙自四小航模興趣班總結(jié) 教師：趙紅冰

2011年6月15日

航?；顒幼鳛橐豁?xiàng)集動手、動腦于一體的于教于樂的活動，以其知識性、實(shí)踐性、趣味性深受青少年喜愛。我校以素質(zhì)教育為核心，在充實(shí)孩子生活、增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力的宗旨下，開展航?？萍冀逃?。

學(xué)校為航模也提供了很大的支持，為我們提供了四種航模類型，極大的支持了我們活動的開展。

但作為一個剛接觸航模的新手，不免覺得有些為難，特別是課程項(xiàng)目多，課外訓(xùn)練時間短，有時真是感覺心有余而力不足。但是經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)、鉆研，我們小組獲得了很大的進(jìn)步、積累了較為成熟的經(jīng)驗(yàn)。充分利用學(xué)校的教育資源，我校已把航模活動定為我校的校本課程，通過航模校本課程的開發(fā)、實(shí)施，探索一條基于校本特色全面提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的有效路徑。實(shí)現(xiàn)由“活動”向“課程”的提升。將航?；顒右孕聲r期的課程觀為引領(lǐng)，整合各種教育資源做大做強(qiáng)，形成航模校本綜合實(shí)踐活動體系。全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。通過航?？萍夹１菊n程的實(shí)施，使學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動下的主體性學(xué)習(xí)成為學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)由單一的活動到實(shí)施、評價的課程，由特長生的扶持到全體學(xué)生的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

每星期我航?；顒有〗M共有三大項(xiàng)內(nèi)容：

1、定期開展航模和空軍知識講座，以大量事實(shí)說明了軍事、航空與國計(jì)民生之間的關(guān)系；介紹了目前我國航天事業(yè)發(fā)展的情況；展現(xiàn)了中國航天人的獻(xiàn)身精神。使學(xué)生們更加熱愛航天事業(yè)，熱愛科學(xué)技術(shù)，熱愛祖國發(fā)奮讀書。

2、航模動手制作競賽，在制作過程中，同學(xué)們感受到了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的苦與樂，增強(qiáng)了不向困難低頭的決心，從而樹立了良好的科學(xué)思維意識，增強(qiáng)了良好的科學(xué)素質(zhì)。

3、通過紙飛機(jī)、未來的飛機(jī)設(shè)計(jì)等活動拓展孩子的視野。

通過航?；顒拥拈_展，同學(xué)們了解了飛機(jī)的大體結(jié)構(gòu)，知道飛機(jī)升空原因。如何調(diào)節(jié)尾翼、機(jī)翼，控制滑翔滯空時間。同時,通過學(xué)習(xí)制作試飛，增長了學(xué) 科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了動手能力。同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂。也學(xué)會了仔細(xì)辨別材料，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，在實(shí)踐中增長了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動、愛科學(xué)，既能動手又能動腦和克服困難勇于進(jìn)取的品質(zhì)，也培養(yǎng)了學(xué)生們互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。航空模型活動給了學(xué)生一個充分展示才能和想象力的舞臺，為學(xué)生提供了一個開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機(jī)會。也激發(fā)學(xué)生參與勞動實(shí)踐活動的積極性，通過親身實(shí)踐，學(xué)生更多的了解科學(xué)知識在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，從而產(chǎn)生積極情感，逐步形成在日常生活學(xué)習(xí)中喜愛質(zhì)疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。

這一年我欣喜的看到每個隊(duì)員的成長，動手能力的提升，在諸多的鍛煉中，孩子們之間提出問題、合作解決問題的能力提高很多。孩子們自己發(fā)明的手執(zhí)飛機(jī)平衡儀器也讓我感受到孩子們的創(chuàng)造力，鼓勵著我繼續(xù)和小組成員共同探討、共同進(jìn)步。

第二篇：航模比賽工作總結(jié)

航模比賽工作總結(jié)

2011年5月20日，我們舊館小學(xué)第一次參加了湖州市中小學(xué)生航模錦標(biāo)賽，經(jīng)過兩天緊張激烈的比賽，取得了優(yōu)異的成績，以團(tuán)體總分第三名的好成績，榮獲小學(xué)組團(tuán)體總分一等獎，此外，還獲得了海模單項(xiàng)團(tuán)體一等獎，車模單項(xiàng)團(tuán)體三等獎，這次比賽我們?nèi)〉昧顺晒Γ诒荣愡^程中我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，要想明年還能取得好成績，我歸結(jié)了以下幾個方面的優(yōu)勢及一些改進(jìn)措施。第一、領(lǐng)導(dǎo)的重視與學(xué)校的支持。

今年，我們舊館小學(xué)要參加湖州市中小學(xué)航模錦標(biāo)賽，開學(xué)初，學(xué)校就組織我們?nèi)患寄芾蠋熼_會，要求我們積極投入到航模比賽的指導(dǎo)與訓(xùn)練中，在校長室與德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，航模訓(xùn)練隊(duì)順利的開展了，凡是對比賽有幫助的器材與工具，校長室都鼎力的支持，這為我們的成功奠定了良好的基礎(chǔ)。第二、學(xué)生的刻苦訓(xùn)練與老師的精心指導(dǎo)。

我們訓(xùn)練分三個時間段，早自修、中午和放學(xué)后，每次訓(xùn)練，學(xué)生的積極性都很高，早早地來到了訓(xùn)練場地，拿著各自的訓(xùn)練模型，認(rèn)真的開始訓(xùn)練了，剛開始時，汽車經(jīng)常跟賽道碰撞，轉(zhuǎn)彎的角度難于控制；輪船放行的時候，手會發(fā)抖，方向總是偏轉(zhuǎn)，開不好直線；飛機(jī)難度更大，只飛了幾秒，好點(diǎn)的也只有十幾秒，一聽別的學(xué)校的飛機(jī)能飛一分鐘，我們的差距還很大。三位老師不斷的制作，改進(jìn)，繼續(xù)試驗(yàn)，一遍又一遍，在老師與同學(xué)們地不斷努力下，成績有了明顯的提高。

第三、選才范圍廣與多，有競爭性。首先，我們在各班選出較好的運(yùn)動員，并且選擇了比賽規(guī)定人數(shù)的兩倍，向參加訓(xùn)練的同學(xué)說明，在訓(xùn)練一段時間后，將進(jìn)行一次比賽，公平公正的淘汰一半的同學(xué)，選出最優(yōu)秀的運(yùn)動員參加正式的比賽，有了競爭性，大家會更好地珍惜此次機(jī)會，會認(rèn)真努力地去完成訓(xùn)練任務(wù)，提高自己的競技水平。需要改進(jìn)的方面：

一、航模改裝不夠完善

這次比賽是我校第一次參加，以往的經(jīng)驗(yàn)是一片空白，只按照自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改裝與實(shí)驗(yàn)，自認(rèn)為已經(jīng)不錯了，一看別的優(yōu)秀的學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，很多細(xì)節(jié)方面還有待改進(jìn)，失之毫厘，差之千里，用在這里再恰當(dāng)不過了，我們只有發(fā)現(xiàn)了問題，才會有更大的進(jìn)步。

二、學(xué)生心理素質(zhì)較差

我們的參賽學(xué)生心理素質(zhì)不夠好，到比賽時過于緊張，也不夠老道。在海模比賽的時候，有一位學(xué)生手一直在抖，在放行的時候，船尾被碰了下，結(jié)果失誤了，這樣的情況在車模和空模中也出現(xiàn)了，這樣的失誤會直接影響團(tuán)體總分的名次，我們在今后的訓(xùn)練中應(yīng)多模擬現(xiàn)場比賽，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，這樣才有利于比賽。

以上是我對航模比賽的總結(jié)。

第三篇：航模教學(xué)工作總結(jié)

航模教學(xué)工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，群策群力。

我校航模基礎(chǔ)較差，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對開展航?；顒臃浅Ｖ匾?，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常討論如何開展此項(xiàng)活動，并由教科室柳主任主管，由我擔(dān)任輔導(dǎo)老師。柳主任對每次參加航模比賽都十分重視，一接到通知馬上召開動員大會，并鼓勵我們要全力以赴取得好成績。訓(xùn)練期間，柳主任親自示范，比賽其間還多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作。他們經(jīng)常詢問我們有沒有遇到什么困難，如資金問題、與家長溝通問題等。各班主任也非常配合這項(xiàng)工作，經(jīng)常督促學(xué)生要積極參加活動，對缺課的同學(xué)做好思想工作。另外，學(xué)校加大了該項(xiàng)活動的經(jīng)費(fèi)投入，這為開展訓(xùn)練和參賽準(zhǔn)備了物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、利用好每周的科技俱樂部活動，上好航模課。

不管市舉不進(jìn)行比賽，我們的航?；顒右恢睕]有停止過，航模是我校作為科技俱樂部活動的項(xiàng)目之一，每周二下午第三節(jié)課都進(jìn)行活動，輔導(dǎo)老師分工合作，在科技俱樂部、操場等場所開展活動。

三、科技活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。

航模作為一種科技活動，不是單純的作為一種娛樂項(xiàng)目，而是在制作過程中，能鍛煉同學(xué)們動手操作能力，還能激勵他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，從小樹立航空航天的理想，另一方面，航?；顒舆€能引導(dǎo)學(xué)生去參加有益的活動。同學(xué)們在安裝模型、放飛模型的過程中，要克服各種困難，最后獲得成功的喜悅，這些過程通常都可以作為作文寫作的材料，我常常布置學(xué)生每參加一次航?；顒樱家獙懸粚懽约旱男牡皿w會，這樣學(xué)生的寫作水平也有所提高，不但沒有影響學(xué)習(xí)，相反，參加航模小組的同學(xué)學(xué)習(xí)比以前更自覺了，思想品德有了較大的進(jìn)步。

四、節(jié)約資金，取好成績，讓航?；顒涌沙掷m(xù)性發(fā)展。

航模很容易摔壞，是一項(xiàng)高消費(fèi)的項(xiàng)目，如果沒有一個節(jié)約的思想，將會是一筆巨額開支，而作為一間大校，各項(xiàng)開支都非常大，資金比較緊張，為了解決這個問題，我們積極與家長溝通，讓家長為孩子買模型，有的家長也愛上了航模，跟孩子一起玩。當(dāng)然還要教育學(xué)生珍惜勞動成果，摔壞的飛機(jī)不要急于扔掉，可以進(jìn)行修補(bǔ)再用。我們平時學(xué)習(xí)訓(xùn)練的模型都是學(xué)生購買的，只是比賽用的一部分才由學(xué)校購買，大大節(jié)省了學(xué)校的資金，不會因資金問題而停止活動。

今年，我們參加了市舉辦的2015年市中小學(xué)航空航天模型競賽，獲得三等獎1名。

五、積累經(jīng)驗(yàn)、展望未來。

我們有很多不足的地方，比如我們的遙控項(xiàng)目還比較落后，皮筋的運(yùn)用不足，人員的配備上也相對不合理，我們會虛心地向先進(jìn)的學(xué)校學(xué)習(xí)。航模是一項(xiàng)有趣而又富有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，為我們常州的科技事業(yè)更上一個新臺階作出貢獻(xiàn)。

第四篇：航模社團(tuán)活動工作總結(jié)

航模社團(tuán)活動工作總結(jié)

通過航模社團(tuán)活動，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的強(qiáng)烈愿望，并善于把學(xué)到知識應(yīng)用到實(shí)踐中，解決實(shí)際問題，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。

航?？萍蓟顒邮且淮沃荚谔岣咔嗌倌陝邮帧幽X能力的活動。學(xué)生們將在半年的課余時間內(nèi)學(xué)習(xí)航空發(fā)展史、飛行原理、空氣動力學(xué)等知識，在老師的指導(dǎo)下自己動手制作紙飛機(jī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立操作、調(diào)試等工作，從而提高動手、動腦能力，培養(yǎng)基本科學(xué)素養(yǎng)。活動中綜合了空氣動力學(xué)、地理、材料、美學(xué)、英語等多種學(xué)科知識，鞏固了學(xué)生的課堂知識，擴(kuò)大了學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和組織協(xié)調(diào)能力。活動一般包括制作、放飛和比賽三種方式，也可據(jù)此劃分為三個階段。

結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的具體情況，我校的航模社團(tuán)本學(xué)期以紙飛機(jī)為主。制作活動的任務(wù)是完成紙飛機(jī)制作和調(diào)試。通過制作活動對學(xué)生進(jìn)行勞動觀點(diǎn)、勞動習(xí)慣和勞動技能的教育。使他們學(xué)會使用工具，識別材料、掌握加工過程和得到動手能力的訓(xùn)練。放飛是學(xué)生更加喜愛的活動，成功的放飛，可以大大提高他們的興趣。放飛活動要精心輔導(dǎo)，要遵循放飛的程序，要介紹飛行調(diào)整的知識，要有示范和實(shí)際飛行情況的講評。通過放飛對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)用知識和身體素質(zhì)的訓(xùn)練。比賽可以把活動推向高潮，優(yōu)勝者受到鼓舞，信心十足：失利者或得到教訓(xùn)，或不服輸也會憋足勁頭。是引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)創(chuàng)造性和不斷進(jìn)取精神的好形式。社團(tuán)活動中，通過精心設(shè)計(jì)的活動，使學(xué)生了解航模發(fā)展史，掌握了一定的科學(xué)知識，也激起了學(xué)生為中國人爭口氣的強(qiáng)烈欲望，滲透了愛國主義教育。通過動手設(shè)計(jì)、制作，使學(xué)生掌握了一定的技術(shù)，激發(fā)了學(xué)生的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。通過比賽活動，增強(qiáng)了學(xué)生從事科技活動的信心。

第五篇：航模培訓(xùn)工作總結(jié)

航模培訓(xùn)工作總結(jié)

本的工作已告一段落，特別是通過暑期的航模教學(xué)培訓(xùn)，深深體會到同學(xué)們對這一興趣活動的喜愛。航模飛機(jī)不僅因?yàn)樗哂腥の缎裕疫€是一項(xiàng)科技活動和勞技活動。通過活動，學(xué)生們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動、愛科學(xué)，既能動手又能動腦和克服困難勇于進(jìn)取的品質(zhì)，航空模型活動給了學(xué)生一個充分展示才能和想象力的舞臺，為學(xué)生提供了一個開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機(jī)會。也激發(fā)學(xué)生參與勞動實(shí)踐活動的積極性，通過親身實(shí)踐，學(xué)生更多的了解科學(xué)知識在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，從而產(chǎn)生積極情感，逐步形成在日常生活學(xué)習(xí)中喜愛質(zhì)疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。

在航?；顒訉W(xué)生確實(shí)學(xué)到了不少的知識，他們制作了手?jǐn)S式“飛機(jī)”模型，并學(xué)會了試飛，還學(xué)會了自制沙紙板，學(xué)會了使用砂子打磨飛機(jī)，學(xué)會了制作“傘翼”和“直

升”，并掌握了試飛的方法以及技巧。在整個活動的過程中，同學(xué)們了解了飛機(jī)大體結(jié)構(gòu)，知道飛機(jī)升空原因。如何調(diào)節(jié)尾翼、機(jī)翼，控制滑翔滯空時間。航模小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)

制作試飛，增長了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了動手能力。這項(xiàng)興趣活動給學(xué)生提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺。同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂。也學(xué)會了仔細(xì)辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。

然而，由于我們對航?；顒拥睦碚撗芯康娜狈?，實(shí)際教學(xué)中呈現(xiàn)出明顯的自發(fā)性、隨意性的特點(diǎn)，比如，航?；顒拥姆绞胶徒M織形式，航?；顒硬牧系倪x用、航模工具的選擇等問題上都沒有進(jìn)行過深入的探討、系統(tǒng)的研究。因此在理論上還沒有形成一套具有指導(dǎo)性的理論體系，在實(shí)踐中也缺乏一套可借鑒的操作體系。另外由于交流的機(jī)會太少，信息過于缺乏等，這些問題都限制了我門對航模活動的認(rèn)識與深入展開，這些也將成為我們今后活動教學(xué)過程中需要進(jìn)一步解決的問題。當(dāng)然我們也將在活動中逐漸的去摸索，總結(jié)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，將在下一中盡自己最大的努力做好這項(xiàng)工作。