第一篇：河北省安新中學(xué)2013-2014學(xué)年高一語文3月月考試題

河北省安新中學(xué)2013-2014學(xué)年高一語文3月月考試題（無答案）新

人教版

一、（每小題3分）

1.下列加點字的讀音完全正確的一組是（）

Ａ.威嚇(hè)監(jiān)生(jiàn)熾熱(chì)少不更事(gēng)Ｂ.拓本（tuò）字帖（tiě）桑梓（zǐ）鍥而不舍（qiè）Ｃ.間或（jiàn）模樣（mú）逡巡（qún）慰藉（jiè）

Ｄ.跬步（kuǐ）欄檻（jiàn）叨擾（dāo）命途多舛（chuǎn）2.下列多組詞語中，全都正確的一組是（）Ａ.寒暄 凋敝 一籌莫展 針貶時弊 Ｂ.舟楫 戕害 真知灼見 出類拔萃 Ｃ.紕繆 廝打 矯揉造作 云消雨霽 Ｄ.崔嵬 聯(lián)袂 黃梁美夢 蜂擁而來

3.下列句子中，加點成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A．昨天晚上，忽然狂風(fēng)大作，暴雨如注，我被振聾發(fā)聵的雷聲驚醒了。

B．你對下級的要求不予理睬，對下級的意見置之度外，對下級的困難視而不見，你不是一名稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部。C．世界上很難再找到像巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現(xiàn)代時尚的潮流完美地融為一體，既充滿反差，又相得益彰。

D．奶奶雖年事已高，但仍精神飽滿，坐在椅子上夸夸其談。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈，不但進(jìn)入了教科書，而且還活躍在各媒體上。B．“五一”國際勞動節(jié)當(dāng)天，不少市民都趁著放假，和家人、朋友、老人、孩子一起出游，各地旅游景點游人如織。

C．很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。D．人們的悲哀在于，應(yīng)該珍惜的時候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時候卻失去了珍惜的機(jī)會。5.下列加點詞語活用歸類正確的一項是()①使人聽此凋朱顏 ②假舟楫者，非能水也 ③外連衡而斗諸侯 ④天下云集響應(yīng) ⑤且夫天下非小弱也 ⑥追亡逐北 ⑦吾師道也 ⑧巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師 ⑨吾從而師之 ⑩席卷天下，包舉宇內(nèi) A.①⑧②③④⑥⑤⑩⑦⑨ B.①⑧②⑦③⑤④⑩⑥⑨ C.①③②⑦④⑩⑤⑥⑧⑨ D.①③②④⑤⑥⑦⑩⑧⑨ 二閱讀后回答6——9的問題

古代的精英移民團(tuán)：士大夫在山水之間尋找桃花源 ①中國古代士大夫為何喜歡在山水之間尋找桃花源？

②有人說，山水是中國士人的圣經(jīng)，一點不假，中國士人對山水有一種鄉(xiāng)愁式的眷戀，鄉(xiāng)愁是自然生命里的一份人文遺產(chǎn)，而那份潛藏在生命底色里的山水鄉(xiāng)愁，才是士人精神的自由出口。而老莊哲學(xué)恰在山水與人文之間開鑿了一條走向自由的通道，在審美領(lǐng)域筑就了一道精神獨立的風(fēng)景線。它對士人選擇在山水間隱居的影響也異常深遠(yuǎn)。

宋以前，是一個現(xiàn)實版的桃花源。來此隱居的士人群體出世入世兩方便。8．下列關(guān)于“楠溪江的山水有福”一句的含義理解正確的一項是（）

A．楠溪江迎來了具有文化建設(shè)能力的、給予自然以人文關(guān)照的士人安居。這種精英宗族移民模式，使得楠溪江不是落草為寇的水泊梁山，而是士大夫?qū)ι剿拍畹囊淮污`履。

B．士大夫在山間溪邊開田筑屋，聚族而居，創(chuàng)譜牒，建宗祠，將自然的景致攝入到人文情懷的感發(fā)中，楠溪江兩岸被他們布置得詩意濃郁，構(gòu)造出山水人文精神的動人畫卷。

C．六朝時期，永嘉建郡，中原衣冠南渡，文人墨客或訪山問水楠溪江，或游宦永嘉。真是楠溪江之幸，也虧得這好山好水，才配得起這些星光燦爛般的名宿。

D．南朝梁太守、駢賦大家丘遲曾高度贊美過永嘉山水。魏晉之高逸，流風(fēng)遺韻到南朝，也多虧了士人的精神呵護(hù)，才使得楠溪江形成了桃花源般的一個自由空間。

三、文言文

9.下列句中“于”字的意義和用法，與例句相同的一項是（）例句：青，取之于藍(lán)

A．苛政猛于虎也

B．君子生非異也，善假于物也 C．冰，水為之，而寒于水 D．舜發(fā)于畎畝之中

10.下列各句中沒有通假字的一項是（）

A．涂有餓殍而不知發(fā) B．君子生非異也

C．樹之以桑，五十者可以衣帛矣 D．不復(fù)挺者，輮使之然也 11.下列各句中的虛詞意義和用法相同的一組是（）A．欲人之無惑也難矣 B．于其身也，則恥師焉

道之所存，師之所存也 三人行，則必有我?guī)?/p>

B．而恥學(xué)于師 D．生乎吾前，其聞道也固先乎吾

不拘于時，學(xué)于余 庸知其年之先后生于吾乎? 閱讀后回答，12——16題

叔孫通者，薛人也。及項梁之薛，叔孫通從之。敗于定陶，從懷王。懷王為義帝，徙長沙，叔孫通留事項王。漢二年，漢王從五諸侯入彭城，叔孫通降漢王。漢王敗而西，因竟從漢。漢五年，已并天下，諸侯共尊漢王為皇帝于定陶。高帝悉去秦苛儀法，為簡易。群臣飲酒爭功，醉或妄呼，拔劍擊柱，高帝患之。叔孫通知上益厭之也，說上曰：“夫儒者難與進(jìn)取，可與守成。臣愿征魯諸生，與臣弟子共起朝儀?！备叩墼唬骸暗脽o難乎？”叔孫通曰：“臣愿頗采古禮與秦儀雜就之?！鄙显唬骸翱稍嚍橹?，令易知，度吾所能行為之?！?于是叔孫通使征魯諸生。魯有兩生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面諛以得親貴。吾不忍為公所為，吾不行。公往矣，無污我。”叔孫通笑曰：“若真鄙儒也，不知時變?！?遂與所征三十人西，及上左右為學(xué)者與其弟子百馀人習(xí)之月馀，叔孫通曰：“上可試觀。”上既觀，使行禮，曰：“吾能為此?！蹦肆钊撼剂?xí)肄①。

漢七年，長樂宮成，諸侯群臣皆朝。儀先平明，謁者②治禮，引以次入殿門，廷中陳車騎步卒衛(wèi)宮，設(shè)兵張旗幟。傳言“趨”。殿下郎中夾陛，陛數(shù)百人。功臣列侯諸將軍軍吏以次陳西方，東鄉(xiāng)；文官丞相以下陳東方，西鄉(xiāng)。于是皇帝輦出房，百官執(zhí)職傳警，引諸侯王以下至吏六百石以次奉賀。自諸侯王以下莫不振恐肅靜。至禮畢，復(fù)置法酒。諸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上壽。觴九行，謁者言“罷酒”。御史執(zhí)法，舉不如儀者輒引去。竟朝置酒，無敢喧嘩失禮者。于是高帝曰：“吾乃今日知為皇帝之貴也?！蹦税菔鍖O通為太常，賜金五百斤。叔孫通出，皆以五百斤金賜諸生。諸生乃皆喜曰：“叔孫生誠圣人也，知當(dāng)世之要務(wù)?！?/p>

（3）故不積跬步。（4），殺豪杰。

（5）師者。（6）孔子曰：“三人行。”

五、現(xiàn)代文閱讀（20分）

閱讀下面的文字，完成18—21題。耄耋之年的黃永玉

斜戴一頂深藍(lán)色貝雷帽，叼一支咖啡色煙斗，永遠(yuǎn)是時尚小老頭黃永玉的標(biāo)志。被稱為“一代鬼才”的他，繪畫、雕塑、木刻、寫作樣樣俱佳。雖然今年已經(jīng)87歲了，可是黃永玉有時像小孩，有時慈悲，有時興高采烈，有時淚流滿面，活得最像自己。

80歲過后的黃永玉曾說，除了畫畫和應(yīng)付來客，他的工作就是寫《無愁河上的浪蕩漢子》。黃永玉頗為自信地說：“小說寫的就是我的親身經(jīng)歷，而非虛構(gòu)。如我這般的生活，沒有人經(jīng)歷過，相信尤為引人注意。它是部很好玩的小說，一定能引起讀者的興趣?！暗钡?008年，小說的故事依然在“黃永玉”4歲時徘徊，“我寫得很慢，因為我是老老實實地寫，沒有隨意刪改，我要把所經(jīng)歷的每個時代與社會的各個側(cè)面勾勒出來。一些年代久遠(yuǎn)的事就讓筆觸隨著記憶逶迤而行，連我自己也不知道到底要寫多長?！庇烙窠忉屨f，寫得慢的主要原因是“手里寫著小說，卻總想著要畫上幾筆”，“現(xiàn)在我得努力戒掉畫畫這個‘惡習(xí)’，不然把小說寫完的可能性都不大了”。

回顧黃永玉的藝術(shù)成就，不難發(fā)現(xiàn)在黃永玉的繪畫題材里，荷花是一個非常具有風(fēng)格的主題，對于荷花，中國的文人也畫了上千年了，各種流派的，比如說像明末清初的朱耷畫的那種殘荷就有一種孤傲于世的感覺。但是黃永玉畫的荷花，沒有給人那種非常清高、出世的感覺，而是一種很絢麗、很燦爛的氣質(zhì)。黃永玉打趣地說，荷花從哪兒長的?從污泥里面長的。什么是污泥呢?就是土地滲了水的那個叫做污泥，是充滿養(yǎng)料的那種土。從土地母親那里長出來的，回頭再來罵它是污泥，這叫忘本。

據(jù)黃永玉回憶，他小時候，外婆家附近有個荷塘，他一淘氣犯事，外婆要找他算賬的時候，他就把一個高高的洗澡盆滾入荷塘，跳到里面躲趣。“小時候個兒不高看著荷花像房項那么高，待久了，青蛙都過來了，水蛇什么，能夠仔細(xì)地看到它了，于是發(fā)現(xiàn)荷花底下的那種變化，不是我們所看到的那種一根一根這么清清爽爽，有很多的苔、草，那種光的反映、色彩的關(guān)系豐富多了，我開始畫荷花。”“我常想到的是外婆當(dāng)年池塘里頭給我的那種感覺?！?/p>

目前，黃永玉在寫作之余，也常常讀書，他認(rèn)為讀書對人生有著重要意義。在《書的回憶》這篇文章中黃永玉有這樣的總結(jié)：“讀書能使人的思想有節(jié)奏感，有靈活性。不那么干巴巴，使盡了力氣還拐不過彎來。讀一點書，思考一點什么問題時不那么費力，而且還覺得妙趣橫生。”難怪老先生的文章讀起來也讓人覺得妙趣橫生，不那么干巴巴的。例如他寫道：“讀得高興，便在書眉上寫出自己的聯(lián)想和看法，明知道這是很學(xué)究氣的東西，沒想到‘文化大革命’時很為它吃了些苦頭?！绷攘葦?shù)語，既寫出了一種讀書習(xí)慣，還寫出了一段嚴(yán)酷的歷史，風(fēng)趣又沉重。

讀書需要順乎情趣，否則必會苦不堪言。對此，黃永玉說出了他的體會，他不無幽默地說：“我這個老頭子一輩子過得不那么難過的秘密就是，憑自己的高興讀書。”在另一處又說：“我喜歡讀書，遇到?jīng)]聽過、沒見過的東西便特別高興??”正因為如此吧，他才博學(xué)多才，他才把書讀得津津有味，并寫出津津有味的東西供人閱讀。耄耋之年的黃老對人生看得尤為豁達(dá)與透徹，“人生不要去找意義，過日子平平常常就好，有的有意思，有的沒意思，不要什么都找意義。我常常想，我怎么一眨眼就80多歲了呢，感覺像自己的年齡被人給偷去了似的。有個美國學(xué)者說過，他恨不得把帽子摘下向年輕人伸過去

第二篇：河北省鹽山縣2017_2018學(xué)年高一語文9月月考試題

2017級高一上學(xué)期九月月考語文試題

第Ⅰ卷 閱讀題(共70分)

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（9分）

閱讀下面的文字，完成后面的1-----3題。（9分）

公眾對現(xiàn)代詩的認(rèn)知，一般停留在朦朧詩到海子階段，越往后越覺得“困惑”。海子之后的詩歌格局，探索與出軌并行、追新與偏激攜手、詩與非詩交叉、有序與混亂重疊。無論是對西洋詩人的文本引進(jìn)，還是本土日常詩性的挖掘，寫作資源都越來越敞開，呈現(xiàn)出更為復(fù)雜的面貌。反映在詩歌接受上，便出現(xiàn)了“現(xiàn)代詩比古詩更難進(jìn)入”的不滿與控訴，“懂”與“不懂”的老生常談再次被提出來。對現(xiàn)代詩的閱讀與接受，除了詩歌觀念、審美趣味、教學(xué)方法等眾多因素牽扯外，我以為被忽略的下述三點，應(yīng)引起充分的反思。

其一，現(xiàn)代詩是一種新型的“特殊知識”。按照布羅茨基的說法，進(jìn)入現(xiàn)代詩歌，需要擁有一套“感官加速器的裝置”。這意味著現(xiàn)代詩有它特異的質(zhì)地以及與其相適配的方法論，如果不與時俱進(jìn)，最終只能望洋興嘆，苦無舟渡。有人會說：我也學(xué)得幾十種現(xiàn)代修辭格，可是并不靈驗呀。這里要提醒的是，熟悉幾十種修辭格，并不等于理解掌握詩歌。況且新詩經(jīng)過近百年實踐，發(fā)展積累起許多新元素，說夸張一些叫“日新月異”。這些“特殊知識”，是古典、域外、現(xiàn)代新詩自身的“小傳統(tǒng)”三者的融合與變異，并非傳統(tǒng)文學(xué)常識與傳統(tǒng)修辭學(xué)所能覆蓋的。重要的是，現(xiàn)代詩與生命體驗、精神、潛意識、情緒、悟性等心理圖式有著千絲萬縷的聯(lián)系，教科書上“死”的修辭格，尚未轉(zhuǎn)化為活的、有生命的、針對對象的感悟，即便你掌握再多，也很難得心應(yīng)手，更遑論那些對基本常識處于半空白狀態(tài)的人，其尷尬可想而知。所以，進(jìn)入現(xiàn)代詩，要從叩響“特殊知識”的門環(huán)開始。

其二，現(xiàn)代詩與文言詩是兩種不同“制式”的詩歌。很多人把現(xiàn)代詩與古詩作為一個“共同體”看待，但大量實踐證明，現(xiàn)代詩在思維、感受、語境、語言等方面已然與舊體詩產(chǎn)生巨大差異，若死死抱住舊體詩與現(xiàn)代詩這一“共同體”，在傳統(tǒng)審美慣性與惰性的驅(qū)使下，把古詩那一套評價鑒賞體系移用到現(xiàn)代詩身上（好一點的略加變通），就必然出現(xiàn)某種方鑿圓枘；而且愈是固執(zhí)地執(zhí)行“古今通用”標(biāo)準(zhǔn)，阻抗愈大?！肮沤褚惑w”的審美綠道通行，在某些時候（比如遇到早期白話詩）勉強還能湊合，但如果遇到稍微“怪”一點的現(xiàn)代詩，比如遇到某些超現(xiàn)實文本，勢必捉襟見肘。如若遇到更怪誕的后現(xiàn)代詩，簡直就不知所措了。

由于現(xiàn)代詩寫作更趨于一種個人化的體驗寫作，講究自我體驗的微妙散發(fā)，所以有必要

B．采用“古今一體”的審美標(biāo)準(zhǔn)解讀現(xiàn)代詩，在某些超現(xiàn)實文本面前將難于應(yīng)付，在怪誕的后現(xiàn)代詩面前更是不得其門而入，可見“古今通用”的標(biāo)準(zhǔn)是行不通的。C．解讀現(xiàn)代詩時，可以從現(xiàn)代詩與古體詩的差異中重新審視現(xiàn)代體驗的瞬間、碎化、游動，而細(xì)讀和微觀分析是解讀現(xiàn)代詩內(nèi)部的架構(gòu)的基本前提。

D．細(xì)讀與微觀分析可“分層掃描”現(xiàn)代詩中詞的含義、詞句之間的精微聯(lián)系、上下文關(guān)聯(lián)及言外之意等等，這會讓讀者面對現(xiàn)代詩時多少讀懂些。

（二）、文學(xué)文本閱讀（14分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

我只欠母親 趙鑫珊

人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時刻。

一九五五年八月上旬，我一直在期待錄取通知書的到來，前途未卜。是否能考取，沒有把握，雖然自我感覺考得不錯。是否能考取第一志愿第一學(xué)校，更是個未知數(shù)。不能有奢望。

八月中旬，羊子巷、馬家巷一帶有幾位考生已經(jīng)接到通知，更叫我心焦——這也是我平生第一次體驗到什么是心焦或焦慮。不安和焦慮也會有助于打碎平庸。

郵遞員騎著自行車一天送兩回信：上午約十點，下午約四點。我是天天盼著決定命運的信件。

一天下午，我在馬家巷大院內(nèi)同一群少年玩耍。“趙鑫珊，通知書！”郵遞員的叫聲。

我拆信的手在顫抖。旁邊圍觀的少年首先叫了起來：“北京大學(xué)！”

中國章回小說常用這樣兩句來形容人的幸福時刻：“洞房花燭夜，金榜題名時?！?我看到母親的表情是滿臉堆笑，為兒子的勝利。

第二天，母親為我收拾行裝。一共帶兩個箱子，一條繡花被子。母親把一件件衣服放進(jìn)箱里，并用雙手撫平，淚水便滴在衣服上。

“媽，你哭什么？我考上了，你應(yīng)該快活才是！”我這一說，媽媽的淚水流得更多，但她沒有解釋她為什么哭。

后來我成長了，讀到唐詩“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”，才漸漸明白母親為什么暗暗垂淚。

母親不善言辭。她預(yù)感到，兒子這一走，在娘身邊的日子就不會多。母親的預(yù)感是對的。大學(xué)六年，我一共回過三次家，加起來的時間不到兩個月，主要原因是買不起火車票。

母親死后二十年，大妹妹才告訴我，我去北京讀書的頭兩年，媽媽經(jīng)?？?，以至于眼睛

子。

B．散文用拙樸自然的語言，真摯動人的情感，勾勒出一個含情脈脈的兒子對母親懺悔式的追憶。

C．我收到通知書時，母親滿臉堆笑，為兒子的勝利感到欣慰，為自己的良苦用心感到滿足，更對兒子今后似錦的前程充滿期望。

D．當(dāng)趙寶珊出生后，母親為了掙回在趙家的地位，偷偷求神拜佛，保佑賜給她一個兒子，反映了當(dāng)時社會重男輕女，母以子貴的現(xiàn)象很嚴(yán)重。

5．文章開頭寫道“人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時刻”，有何意義？請結(jié)合全文內(nèi)容分析。（5分）

6．在文中作者多次用細(xì)節(jié)描寫追憶母親，請舉例，并說說分別體現(xiàn)了母親怎樣的性格。（6分）

（三）實用文本閱讀（12分）

閱讀下面的文字，完成后面7----9題目。

馮蘭瑞：一生心系祖國的女經(jīng)濟(jì)學(xué)家

沈黎明

馮蘭瑞1920年9月出生在貴陽一個書香之家，自幼天資聰慧，學(xué)習(xí)成績名列前茅。1936年夏，馮蘭瑞隨家人來到重慶，在民族存亡關(guān)鍵時刻，她堅信只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，毅然選擇了跟隨共產(chǎn)黨干革命的人生道路。

1940年，馮蘭瑞經(jīng)過長途跋涉抵達(dá)延安。由于年輕、政治面貌是黨員，又有較高文化，馮蘭瑞被分配到“青年工作委員會”，參與中國青年運動史的編寫，一年多后，她不僅圓滿完成了青運史十年內(nèi)戰(zhàn)部分的編撰，還經(jīng)過親自采訪，寫出了《徐特立傳》一書。

1945年，組織鑒于馮蘭瑞不俗的寫作能力，將其調(diào)到張家口的晉察冀日報社工作。在那殘酷的戰(zhàn)爭年代，經(jīng)過血與火的洗禮和自己的刻苦努力，馮蘭瑞很快成為我黨一名優(yōu)秀的新聞工作者。

1953年，馮蘭瑞擔(dān)任《哈爾濱日報》總編。當(dāng)時新中國剛從戰(zhàn)爭年代走出來，百廢待興，正在進(jìn)行大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)。馮蘭瑞敏銳地感到，要把新中國建設(shè)好，必須盡快培養(yǎng)出一大批懂經(jīng)濟(jì)的人才，便萌生了從事經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的念頭。她毅然向哈爾濱市委提出申請，放棄總編職務(wù)，去當(dāng)一名教員。

1954年，馮蘭瑞正式調(diào)入哈爾濱工業(yè)大學(xué)任教，并重入校園深造。34歲的她將年幼的女兒托付給母親照顧，將全部心思都用到了學(xué)習(xí)上。每天教室、圖書館、宿舍三點一線成了她生活的常態(tài)，深夜挑燈夜讀更是家常便飯。

6君下車接之，曰：“先生為客謝乎？”馮驩曰：“非為客謝也，為君之言失。夫物有必至，事有固然，君知之乎？”孟嘗君曰：“愚不知所謂也。”曰：“生者必有死物之必至也富貴多士貧賤寡友事之固然也。君獨不見夫朝趣市者乎？明旦，側(cè)肩爭門而入；日暮之后，過市朝者掉臂而不．顧。非好朝而惡暮，所期物忘其中。今君失位，賓客皆去，不足以怨士而徒絕賓客之路。愿君遇．客如故?！泵蠂L君再拜曰：“敬從命矣。聞先生之言，敢不奉教焉?！?/p>

（節(jié)錄自《史記·孟嘗君列傳》）

10．下列對句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）

A．齊國之情，人事之誠，盡委之秦

誠：實情 ．B．君急使使載幣陰迎孟嘗君

幣：錢．幣

C．君獨不見夫朝趣市朝者乎

趣：同．“趨”

D．不足以怨士而徒絕賓客之路

徒：白白地 ．11．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．生者∕必有死物之∕必至也富貴多士∕貧賤寡友事之∕固然也 B．生者必有死∕物之必至也∕富貴多士∕貧賤寡友∕事之固然也 C．生者∕必有死物之必至也∕富貴多士∕貧賤寡友∕事之固然也 D．生者必有死∕物之必至也∕富貴多士∕貧賤寡友事之∕固然也 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A．孟嘗君被廢黜的原因，除了是齊王不滿其聲名蓋過了自己并獨攬了齊國的政權(quán)，還有就是齊王被秦、楚兩國散布的流言蜚語迷惑。

B．眾賓客的離去反襯了馮驩的忠誠，西行游說的成功更說明了他的能力。馮驩并不同于那些雞鳴狗盜之輩。

C．孟嘗君有食客三千，體現(xiàn)了他的禮賢下士，而他復(fù)職后準(zhǔn)備狠狠地侮辱棄他而去的賓客，又反映了他心胸狹隘，缺乏容人之量。

D．馮驩不僅善于游說，而且善于勸諫。他巧用比喻勸說孟嘗君，并真心祝愿他能恢復(fù)往日門客盈門的盛況。孟嘗君最終接受了他的建議。

13．翻譯文中畫線的句子及課文原文。（10分）

（1）齊王惑于秦、楚之毀，以為孟嘗君名高其主而擅齊之權(quán)，遂廢孟嘗君。（5分）

（2）越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？（5分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。

金陵城西樓月下吟

李 白

金陵夜寂涼風(fēng)發(fā)，獨上高樓望吳越。白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不歸，古來相接眼中稀。解道“澄江凈如練”，令人長憶謝玄暉。

【注】謝玄暉：名謝眺，南齊著名詩人。

14．下列對這首詩的理解和分析，不正確的兩項是（5分）

A．“金陵夜寂涼風(fēng)發(fā)，獨上高樓望吳越”兩句中“金陵”點明了地點，“涼風(fēng)發(fā)”暗示了季節(jié)，“夜寂”概括了時間和環(huán)境，“望吳越”交代了登樓的目的。

B．“古來相接眼中稀”中的“相接”是從古至今，由人及己的意思；“眼中”在結(jié)構(gòu)上有過渡作用，暗示后面將要寫的內(nèi)容。

C．“解道‘澄江凈如練’，令人長憶謝玄暉”兩句話中有“話”，意思是謝眺的詩我能理解，但今日我寫此詩，又有誰能讀懂呢？

D．作者筆觸所及，廣闊且悠遠(yuǎn)，而讀者細(xì)細(xì)品味，則會發(fā)現(xiàn)本詩以“愁情”為線索貫通前后，脈絡(luò)清晰。

E．這首詩，詩人筆觸所及，廣闊而悠遠(yuǎn)，時而寫自己行跡或直抒胸臆，時而描繪客觀景物或贊美古人，給人一種明快、浪漫、清新的感覺。這就格外突出了詩中的抒情主線，使全詩渾然一體，愈見精美。

15．從煉字角度來說，頷聯(lián)中哪兩個字用得極好？好在哪里？請簡要賞析。（6分）名篇名句默寫（5分）

16、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（5分）（每空一分）

（1）面對大千世界，詩人發(fā)出慨嘆，表現(xiàn)詩人的雄心壯志的詩句：________________________，________________________，________________________？（《沁園春·長沙》）

（2）《荊軻刺秦王》易水訣別中，荊軻悲壯的唱詞是：_______________________，D．②⑤⑥ D．拙作奉上，自己總惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。不超過15個字。（6分）

共享單車在給人們出行帶來方便的同時，①。如何呵護(hù)共享單車，考驗著騎車人的素質(zhì)。②。對騎車人來說，不能只圖方便，也要樹立起規(guī)則意識，珍惜共享成果；對企業(yè)平臺來說，不能只投車不管理，把積累的風(fēng)險和問題轉(zhuǎn)嫁給社會；對管理部門來說，不能讓企業(yè)單打獨斗，也要加強對共享平臺的管理，引導(dǎo)市民文明用車，唯有如此，③。21．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）

每年進(jìn)入6月，都會看到很多高考生“撕書”宣泄的新聞。盡管很多學(xué)校都會在高考前專門下發(fā)禁令，嚴(yán)禁“撕書”，但完全禁絕并無可能。這是因為，在高中生普遍缺乏壓力疏導(dǎo)途徑的背景下，僅僅從行為上限制即將離校的學(xué)生“撕書”，并非治本之策。筆者認(rèn)為只要創(chuàng)新畢業(yè)儀式，就能讓學(xué)生的畢業(yè)需求得到滿足；只要學(xué)生的畢業(yè)需求得到滿足了，畢業(yè)情感就能得到全部釋放；畢業(yè)情感釋放了，學(xué)生們就不會在“撕書”中感受畢業(yè)的滋味了。

①創(chuàng)新畢業(yè)儀式不一定能讓學(xué)生的畢業(yè)需求得到滿足。

②____________________________________________________________________。③____________________________________________________________________。

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

旨在“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”的電視節(jié)目《中國詩詞大會》一經(jīng)推出就風(fēng)靡全國，好評如潮，“圈粉”無數(shù)。有網(wǎng)友盛贊節(jié)目：“像一股清流，有筋骨，有詩意，有溫度?！薄吨袊娫~大會》能夠以如此優(yōu)雅的方式“脫穎而出”，緣于國人對詩詞的共同記憶，也正是這共同的文化記憶，構(gòu)成了文化傳承的大眾基礎(chǔ)，廣泛地喚起了觀眾的參與感。

請根據(jù)材料，結(jié)合自己的體會闡述你的看法。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。

高一語文月考答案

1．C 【解析】本題考查文本內(nèi)容的理解分析。本題要求找出不屬于該書觀點的一項。C 項，根據(jù)原文第二段，“特殊知識”是古典、域外、現(xiàn)代新詩自身的“小傳統(tǒng)”三者的融合與變異，并非傳統(tǒng)文學(xué)常識與傳統(tǒng)修辭學(xué)所能覆蓋 2A 3 C 4C 5．①從內(nèi)容上，體現(xiàn)了“我”收到了通知書，令“我”和母親都格外高興，所以“笑”；但這一分別，將是“我”終身的遺憾，從此不能侍奉在母親身邊，所以“哭”。同時，也讓讀者感受到“我”對母親深深的愧疚之情。②在結(jié)構(gòu)上，文章是以回憶式的結(jié)構(gòu)安排的，以幸福的情節(jié)開頭，以懺悔的情緒結(jié)尾，而此句正好照應(yīng)了全文的結(jié)構(gòu)安排，奠定了感情基調(diào)，自然地引出下文敘述，有助于讀者對散文情感的把握。（答出一點 2 分，答出兩點 5 分）【解析】本題考查理解詞語及語句含意的能力。賞析語句的作用可從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行分析。內(nèi)容上，這句話中“笑”指“我”為考上北京大學(xué)而開心，“哭”指的是以后將與母親分別，不能再侍奉母親，同時母親也為舍不得“我”的離去而哭。從結(jié)構(gòu)上分析，是為了引出下文的相關(guān)描寫；開頭是幸福的情節(jié)，結(jié)尾是懺悔的心理，此句照應(yīng)了全文的結(jié)構(gòu)安排，也為全文定下了感情基調(diào)。

6．①不善言辭：默默為“我”收拾行李，暗暗垂淚。②充滿母愛：為兒子四處籌錢準(zhǔn)備學(xué)費。③忠厚、老實：對祖父的諷刺忍氣吞聲。④好強：偷偷去萬壽宮拜佛，為了“我”能趕上堂兄而早早讓“我”讀書、發(fā)蒙。（答出三點即可，每點 2 分）

【解析】本題考查鑒賞作品的人物形象的能力。解答本題，應(yīng)找出文中描寫母親的細(xì)節(jié)，如關(guān)于母親的動作、語言、神態(tài)等方面的描寫，然后分析這些描寫體現(xiàn)出的母親的性格特征。如：“我”考入北大后，母親給“我”收拾行李時垂淚的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了母親的不善言辭；為了爭口氣，去拜佛求子的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了母親好強的性格；等等。7A 8 BD 9．①一切從國家建設(shè)的需要出發(fā)。在報社工作期間，馮蘭瑞感到國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要懂經(jīng)濟(jì)的人才，就申請放棄總編職務(wù)，去擔(dān)任經(jīng)濟(jì)學(xué)教員。②天資聰穎，學(xué)習(xí)刻苦。在重入校園深造時，她將全部心思用在了學(xué)習(xí)上，經(jīng)常挑燈夜讀，最終以科科滿分的優(yōu)異成績完成了學(xué)業(yè)。③工作努力，不怕艱辛。擔(dān)任經(jīng)濟(jì)學(xué)教師期間，她深入到一線調(diào)查研究；身體狀況不好還堅持工作，伏案疾書。④敢于創(chuàng)新。馮蘭瑞的研究始終站在改革的前列，勇于打破理論成規(guī)。（每點 1 分，意思對即可）

【解析】本題考查從不同角度和層面發(fā)掘文本反映的人生價值和時代精神的能力?；卮鸫祟}時，應(yīng)注意把握題干的要求和文中對應(yīng)的具體內(nèi)容。題干要求探究馮蘭瑞成功的內(nèi)在因素，換句話說就是找到文中馮蘭瑞在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方面的具體做法，分析這些做法體現(xiàn)出的人物品質(zhì)或精神等。比如從報社總編到哈工大教員的取舍，深造期間經(jīng)常挑燈夜讀等，這些都是馮蘭瑞成為著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家的重要內(nèi)因。

10．B 【解析】本題考查理解文言實詞含義的能力。解答本題，要將詞語放到具體語境中來理解。B 項，“幣”在此處應(yīng)解釋為：禮物。

11．B 【解析】本題考查文言文斷句的能力。給文言文斷句，首先要閱讀全文，了解文意，這是斷句的先決條件。然后再利用對話標(biāo)志、借助文言虛詞、找出動詞、名詞等進(jìn)行斷句?！耙病贝颂幨桥袛嗑涞臉?biāo)志，應(yīng)在其后斷開，排除 A 項；“生者”做的是“必有死”的主語，兩者聯(lián)系緊密，中間不可斷開，排除 C 項；“貧賤寡友”與“富貴多士”是對稱結(jié)構(gòu)，排除 D 項。12．D 【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。根據(jù)原文可知，D 項，“真心祝愿他能恢復(fù)往日門客盈門的盛況”不合文意。13．（1）齊王受到秦國和楚國毀謗言論的蠱惑，認(rèn)為孟嘗君的名聲壓倒了自己，獨攬齊國大權(quán)，終于罷了孟嘗君的官。

216．（1）悵寥廓 問蒼茫大地 誰主沉?。?）風(fēng)蕭蕭兮易水寒 壯士一去兮不復(fù)還（每空 1 分，有多字、漏字、錯字的該空不得分）【解析】（1）注意重點字“寥廓”的正確書寫，這兩個字容易因筆下誤而寫成別字；（2）注意重點字“蕭蕭”的寫法，注意不要漏寫“兮”。

17．D 【解析】本題考查正確使用成語的能力。①粉墨登場：化裝上臺演戲，今多借指登上政治舞臺（含譏諷意）。用于此處感情色彩不當(dāng)。②興風(fēng)作浪：比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動。符合語境。③如雷貫耳：像雷聲穿過耳朵一樣，形容人的名聲很大。常用為結(jié)識他人時表示恭維的客套話。此處可用“赫赫有名”。④不容置喙：指不容許別人插嘴說話。不合語境。⑤和衷共濟(jì)：比喻同心協(xié)力，共同克服困難。符合語境。⑥雪中送炭：比喻在別人急需的時候給以幫助。符合語境。

18．D 【解析】A．成分贅余，“忌”與“不可”重復(fù)，刪去句子中的三個“不可”。B．不合邏輯，兩面對一面，可去掉“否”。C．句式雜糅，“主要以??為主”可改為“以反映新生活、表現(xiàn)新思想等內(nèi)容為主”或“主要反映新生活、表現(xiàn)新思想等內(nèi)容”。19．D 【解析】本題考查語言表達(dá)得體的能力。A 項，“光臨”應(yīng)是對客人用的敬辭，對于自身只能說“到”“去”；B 項，“令郎”是對方的兒子，此處應(yīng)為自己的孩子，可用“犬子”；C 項，“鈞裁”是對上級或尊長的敬辭。不能用于長輩給晚輩的書信。

20．①也帶來了不少問題 ②更考驗著企業(yè)和主管部門的智慧 ③共享單車行業(yè)才能發(fā)展得更好

21．畢業(yè)需求得到滿足不一定能讓學(xué)生的畢業(yè)情感得到全部釋放 畢業(yè)情感釋放了，學(xué)生們也不一定就不“撕書”了

【解析】注意表述絕對的部分“只要學(xué)生的畢業(yè)需求得到滿足了，畢業(yè)情感就能得到全部釋放”“畢業(yè)情感釋放了，學(xué)生們就不會在‘撕書’中感受畢業(yè)的滋味了”。22．【立意指津】材料主要介紹了《中國詩詞大會》的成功、網(wǎng)友對《中國詩詞大會》的評價以及《中國詩詞大會》成功的原因，寫作時考生要注重分析網(wǎng)友的評價及節(jié)目成功的原因。網(wǎng)友的評價強調(diào)的是《中國詩詞大會》這一節(jié)目及其主要載體中國古典詩詞帶給人們的美好感受（精神方面），《中國詩詞大會》成功的原因在于古典詩詞是大眾對中國傳統(tǒng)文化的共同記憶。據(jù)此可從以下角度立意：①文化經(jīng)典不可忘；②追求詩意的生活；③傳承傳統(tǒng)文化；④電視節(jié)目要深入民心；⑤觀眾有參與感才是好節(jié)目；等等。寫作時，要緊扣《中國詩詞大會》和傳統(tǒng)文化的意義行文

第三篇：云南省云天化中學(xué)高一語文月月考試題講義

2015-2016學(xué)云天化中學(xué)4月月考卷

高一語文

注意事項：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息 2．請將答案正確填寫在答題卡上

第I卷（閱讀題）

必考

一、現(xiàn)代文閱讀（9分）

閱讀下面的文字，完成后面小題。霧霾天氣是一種重要的城市氣象災(zāi)害。大范圍霧霾天氣主要出現(xiàn)在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環(huán)流形勢下，近地面低空為靜風(fēng)或微風(fēng)。由于霧霾天氣的濕度較高，水汽較大，霧滴提供了吸附和反應(yīng)所需的場所，加速了反應(yīng)性氣態(tài)污染物向液態(tài)顆粒物成分的轉(zhuǎn)化，同時顆粒物也容易作為凝結(jié)核加速霧霾的生成，兩者相互作用，迅速形成污染。隨著冷空氣來臨，風(fēng)速增強，霧霾逐漸消散。研究表明，霧霾天氣的形成和發(fā)展與氣象條件關(guān)系密切。

一次持續(xù)性的霧霾天氣過程往往具有顯著階段性特征，是一次持續(xù)時間長、階段性特征明顯的霧霾混合性天氣。持續(xù)性霧霾天氣的第一階段是霾階段，該階段PM2．5濃度增加顯著，是能見度降低的主要原因；第二階段是大霧階段，該階段迅速增大的相對濕度，是導(dǎo)致能見度下降的重要因素，在持續(xù)性大霧天氣的靜穩(wěn)條件下，導(dǎo)致PM2．5濃度累積增加；第三階段，由于北方冷空氣的入侵，大霧天氣結(jié)束?？梢钥闯?，霧霾過程能見度的變化和相對濕度、PM2．5濃度、溫度、風(fēng)速的變化具有很好的階段性對應(yīng)關(guān)系。相對濕度與能見度在整個過程中保持穩(wěn)定的負(fù)相關(guān)線性關(guān)系。由于溫度決定了相對濕度的水平，因此溫度與能見度的關(guān)系實際上反映了相對濕度與能見度的關(guān)系；而從整個過程來看，PM2．5與能見度是明顯的非線性關(guān)系，在第一階段PM2．5對能見度影響的速率要明顯高于第二階段，而在第二階段中，PM2．5對能見度的影響水平幾乎保持不變。風(fēng)速與能見度是正相關(guān)的線性關(guān)系，從整體上看，風(fēng)速越大能見度越好，而從風(fēng)速對能見度影響的線性趨勢上看，第一階段風(fēng)速對能見度的影響速率要大于第二階段風(fēng)速對能見度的影響速率，第三階段能見度隨著風(fēng)速的增加而迅速增大，反映出風(fēng)速對霧霾過程能見度的轉(zhuǎn)好有重要的作用。

以北京為例。研究發(fā)現(xiàn)：無論是年均水平還是月均水平，霾日都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于霧日，說明霾天氣比霧天氣對北京的影響更為嚴(yán)重。從月際變化上來看，大霧天氣月變化十分明顯，更集中于10-12月份；而霾天氣在各月差異相對較小，除8-10月份的其他各月均有較多霾天氣出現(xiàn)。從空間分布來看，霧霾天氣在北京東南及城區(qū)發(fā)生頻率最高、強度最大，北京西北部霧霾發(fā)生頻率最低、強度最小。城區(qū)和東南地區(qū)是霾天氣影響最為嚴(yán)重的地區(qū)，而大霧天氣雖然在東南發(fā)生頻繁，但是大霧強度在城區(qū)相對較弱，在城區(qū)的西北和西南大霧強度最大。

霧霾天氣頻繁發(fā)生，對城市大氣環(huán)境、群眾健康、交通安全、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等造成的影響日益顯著，極易釀成霧霾災(zāi)害。研究霧霾氣候特征和影響因素是霧霾災(zāi)害風(fēng)險評估的基礎(chǔ)性工作，對霧霾防災(zāi)減災(zāi)和霧霾風(fēng)險防范具有重要意義。同時，由于大部分嚴(yán)重的霧霾天氣一旦形成往往很難消散，此類持續(xù)性霧霾天氣對城市環(huán)境的危害往往尤其嚴(yán)重，并容易帶來較強的社會負(fù)面影響。2011年，霧霾天氣第一次入選中國十大天氣氣候事件，反映出社會公眾對霧霾天氣關(guān)注程度的進(jìn)一步提高。（摘編自《霧霾天氣的影響及對策》）

1．下列對于霧霾天氣的理解，不正確的一項是（）

A．霧霾天氣是一種重要的城市氣象災(zāi)害，霧霾頻繁發(fā)生對城市大氣環(huán)境、群眾健康、交通安全、農(nóng)業(yè)生 1 產(chǎn)等影響較大。

B．霧霾天氣迅速形成污染的重要環(huán)節(jié)是反應(yīng)性氣態(tài)污染物向液態(tài)顆粒物成分的轉(zhuǎn)化和顆粒物作為凝結(jié)核加速霧霾生成的相互作用。

C．霧霾天氣的大范圍出現(xiàn)，主要是在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環(huán)流形勢下，造成近地面低空為靜風(fēng)或微風(fēng)。

D．霧霾天氣的濕度較高，水汽較大，最后的消散往往受到冷空氣入侵的影響，它的形成和發(fā)展與氣象條件的變化有密切關(guān)系。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）

A．從具有顯著的階段性特征的霧霾天氣過程來看，霧霾過程能見度的變化和相對濕度、PM2．5濃度、溫度、風(fēng)速的變化具有很好的階段性對應(yīng)關(guān)系。

B．在持續(xù)時間長的霧霾混合性天氣的全過程中，相對濕度、溫度與能見度保持穩(wěn)定的負(fù)相關(guān)線性關(guān)系，風(fēng)速與霧霾天氣能見度是正相關(guān)的線性關(guān)系。

C．北京的霧霾天氣有以下特點：霾日多，霧日少；霾日分散，霧日集中；霧霾天氣中，大霧在東南地區(qū)發(fā)生頻繁，但強度在城區(qū)相對較弱。

D．在持續(xù)性霧霾天氣的整個過程中，PM2．5與能見度是明顯的非線性關(guān)系；在第二階段，PM2．5對霧霾能見度的影響水平幾乎保持不變。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（）

A．盡管霧霾天氣在北京東南及城區(qū)發(fā)生頻率最高、強度最大，但是霧天氣和霾天氣對這些地區(qū)的影響卻有著明顯不同。

B．嚴(yán)重的霧霾天氣一旦形成，往往很難消散，對城市環(huán)境的危害很大，容易釀成霧霾災(zāi)害。

C．頻發(fā)的霧霾天氣極易釀成霧霾災(zāi)害，如果對它的氣候特征和影響因素進(jìn)行深入研究，那么，這將對我們開展防霾治霾工作具有重要意義。

D．霧霾天氣入選中國十大天氣氣候事件，體現(xiàn)了民眾關(guān)注度的提高，也反映出政府關(guān)注民生、直面問題的工作態(tài)度。

二、古詩文閱讀

（一）閱讀下面的文言文，完成4-7題（19分）。

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。(節(jié)選王安石《游褒禪山記》)

4、下列句中加點的虛詞含義和用法相同的一項是：（）

A．夫夷以近，則游者眾；

險以遠(yuǎn)，則至者少 B．其孰能譏之乎?

此余之所得也 C．有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也 D．有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之

5、下列不屬于“此余之所得也”的“得”這一項的是：（）A． 世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)。B． 故非有志者不能至也 C． 然力不足者，亦不能至也

D． 有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。

6、對這段文字的解說，不正確的一項是()A.作者認(rèn)為要到達(dá)奇?zhèn)?、瑰怪和非常之觀的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。

B.作者認(rèn)為只要盡了“吾志”，即使不能到達(dá)奇?zhèn)ァ⒐骞趾头浅Ｖ^的地方，也是沒有什么值得后悔的。C.作者對古人求思之深作了贊揚，但古人沒有得出自己這樣深刻的結(jié)論，也可惋惜。D.平和近的地方，游覽的人多，但這些人看不到奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀。7．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而為不在也。（5分）

②此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（5分）

（二）詩歌鑒賞

綿谷回寄蔡氏昆仲

羅隱

一年兩度錦江游，前值東風(fēng)后值秋。芳草有情皆礙馬，好云無處不遮樓。山牽別恨和腸斷，水帶離聲入夢流。今日因君試回首，淡煙喬木隔綿州。

[注]綿谷：地名，今四川廣元縣?！安淌侠ブ佟保橇_隱游錦江時認(rèn)識的兩兄弟。8．這首詩依次表現(xiàn)了詩人怎樣不同的感情？請作具體分析。（5分）

9．詩歌中間兩聯(lián)主要運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。（6分）

（三）名片名句默寫

10.補寫出空缺部分（6分）

（1）針對魏晉名士崇尚虛無的思想傾向，王羲之在《蘭亭集序》中用“，”兩句來批評。

（2）《赤壁賦》中用側(cè)面描寫的方法突出簫聲悲涼、幽怨的句子是“，”

（3）蘇軾在《赤壁賦》中用“?！眱删鋪肀扔魅松虝骸€人渺小。

選考題

請在11，12題中選作一題，答在相應(yīng)位置。（25分）

三、文學(xué)類文本

11、閱讀下面的文字，完成小題。

酒婆[注] 馮驥才

酒館也分三六九等。首善街那家小酒館得算頂末尾的一等。不插幌子，不掛字號，屋里連座位也沒有；柜臺上不賣菜，單擺一缸酒。來喝酒的，都是扛活拉車賣苦力的底層人。有的手捏一塊醬腸頭，有的衣兜里裝著一把五香花生，進(jìn)門要上二三兩，倚著墻角窗臺獨飲。逢到人擠人，便端著酒碗到門外邊，靠樹一站，把酒一點點倒進(jìn)嘴里，這才叫過癮解饞其樂無窮呢！

這酒館只賣一種酒，是山芋干造的，價錢賤，酒味大。首善街養(yǎng)的貓從來不丟，跑迷了路，也會循著酒味找回來。這酒不講余味，只講沖勁，進(jìn)嘴賽鏹水，非得趕緊咽，不然燒爛了舌頭嘴巴牙花嗓子眼兒。3 可一落進(jìn)肚里，跟手一股勁“騰”地躥上來，直撞腦袋，暈暈乎乎，勁頭很猛。好賽大年夜里放的那種炮仗“炮打燈”，點著一炸，紅燈躥天。這酒就叫做“炮打燈”。好酒應(yīng)是溫厚綿長，絕不上頭。但窮漢子們掙一天命，筋酸骨乏，心里憋悶，不就為了花錢不多，馬上來勁，暈頭漲腦地灑脫灑脫放縱放縱嗎？

要說最灑脫，還得數(shù)酒婆。天天下晌，這老婆子一準(zhǔn)來到小酒館，衣衫破爛，賽叫花子；頭發(fā)亂，臉色黯，沒人說清她嘛長相，更沒人知道她姓嘛叫嘛，卻都知道她是這小酒館的頭號酒鬼，尊稱酒婆。她一進(jìn)門，照例打懷里掏出個四四方方小布包，打開布包，里頭是個報紙包，報紙有時新有時舊；打開報紙包，又是個綿紙包，好賽里頭包著一個翡翠別針；再打開這綿紙包，原來只是兩角錢！她拿錢撂在柜臺上，老板照例把多半碗“炮打燈”遞過去，她接過酒碗，舉手揚脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好賽倒進(jìn)酒桶。待這婆子兩腳一出門坎，就賽在地上劃天書了。

她一路東倒西歪向北去，走出一百多步遠(yuǎn)的地界，是個十字路口，車來車往，常常出事。您還甭為這婆子揪心，瞧她爛醉如泥，可每次將到路口，一準(zhǔn)是“噔”地一下，醒過來了！竟賽常人一般，不帶半點醉意，好端端地穿街而過。她天天這樣，從無閃失。首善街上人家，最愛瞧酒婆這醉醺醺的幾步扭——上擺下?lián)u，左歪右斜，悠悠旋轉(zhuǎn)樂陶陶，看似風(fēng)擺荷葉一般；逢到雨天，雨點淋身，便賽一張慢慢旋動的大傘了??但是，為嘛酒婆一到路口就醉意全消呢？是因為“炮打燈”就這么一點勁頭兒，還是酒婆有超人的能耐說醉就醉說醒就醒？

酒的訣竅，還是在酒缸里。老板人奸，往酒里摻水。酒鬼們對眼睛里的世界一片模糊，對肚子里的酒卻一清二楚，但誰也不肯把這層紙捅破，喝美了也就算了。老板缺德，必得報應(yīng)，人近六十，沒兒沒女，八成要絕后?？梢蝗?，老板娘愛酸愛辣，居然有喜了！老板給佛爺叩頭時，動了良心，發(fā)誓今后老實做人，誠實賣酒，再不往酒里摻水摻假了。

就是這日，酒婆來到這家小酒館，進(jìn)門照例還是掏出包兒來，層層打開，花錢買酒，舉手揚脖，把改假為真的“炮打燈”倒進(jìn)肚里??真貨就有真貨色。這次酒婆還沒出屋，人就轉(zhuǎn)悠起來了。而且今兒她一路上搖晃得分外好看，上身左搖，下身右搖，愈轉(zhuǎn)愈疾，初時賽風(fēng)中的大鵬鳥，后來竟賽一個黑黑的大漩渦！首善街的人看得驚奇，也看得納悶，不等多想，酒婆已到路口，竟然沒有酒醒，破天荒頭一遭轉(zhuǎn)悠到大馬路上，下邊的慘事就甭提了??

自此，酒婆在這條街上絕了跡。小酒館里的人們卻不時念叨起她來。說她才算真正夠格的酒鬼。她喝酒不就菜，向例一飲而盡，不貪解饞，只求酒勁。在酒館既不多事，也無閑話，交錢喝酒，喝完就走，從來沒賒過賬。真正的酒鬼，都是自得其樂，不攪和別人。

老板聽著，忽然想到，酒婆出事那日，不正是自己不往酒里摻假的那天嗎？原來禍根竟在自己身上！他便別扭開了，心想這人間的道理真是說不清道不明了。到底騙人不對，還是誠實不對？不然為嘛幾十年拿假酒騙人，卻相安無事，都喝得挺美，可一旦認(rèn)真起來反倒毀了？

【注】選自馮驥才《世俗奇人》。該書共收錄17篇作品，每篇記述一個奇人趣事，各自獨立。內(nèi)容雖互不相關(guān)，但“讀起來正好是天津本土的‘集體性格’”。

（1）．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是（5分）

A．“上擺下?lián)u，左歪右斜，悠悠旋轉(zhuǎn)樂陶陶，看似風(fēng)擺荷葉一般”，作者把酒婆醉酒后的形態(tài)寫得如此動人，與前文“頭發(fā)亂，臉色黯”的形態(tài)形成鮮明的對比，說明喝酒能讓人灑脫。

B．“老板給佛爺叩頭時，動了良心，發(fā)誓今后老實做人，誠實賣酒，再不往酒里摻水摻假了?！边@為后文情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。

C．酒婆在街上絕了跡，小酒館里的人們不時念叨酒婆，是因為在他們的眼里，酒婆“不貪解饞”“不多事”，也“從來沒賒過賬”，可算得上真正的酒鬼。

D．作者在小說中塑造了酒婆、酒館老板、首善街的其他人等一群生活在社會最底層的人物形象，表達(dá)了“哀其不幸，怒其不爭”的深刻主題。

E．本文的結(jié)尾頗耐人尋味，在老板的別扭中，我們慢慢探尋到作者對以作假為常態(tài)的社會的揭露與嘲諷。

4（2）．小說開頭的場景有何特點？場景描寫有何作用？（6分）

（3）．文中第3段畫線的句子在描寫人物上有何特點？寫出了人物怎樣的性格？（6分）

（4）．文章末段“不然為嘛幾十年拿假酒騙人，卻相安無事，都喝得挺美，可一旦認(rèn)真起來反倒毀了？”應(yīng)如何理解？聯(lián)系自己對生活的認(rèn)識探究一下酒婆死亡的原因。（8分）

四、實用類文本

12、閱讀下面的文字，完成小題。

新文化運動之父----蔡元培

1917年1月4日，北京大學(xué)迎來了新校長——蔡元培。校工們恭恭敬敬地在校門口排好隊，向這位新校長行禮。蔡元培一反以前歷任校長目中無人、不予理睬的慣例，他脫下禮帽，向校工們回鞠了一躬。要知道，北京大學(xué)校長的職位相當(dāng)于三品高官。這一鞠躬震動了北大，瞬間成為北大的新聞。

作為“鍍金”的地方，北大這座衙門式舊學(xué)堂處處散發(fā)著頹敗的氣息。北大老師多是北洋官僚，學(xué)生多為官僚富家子弟，上課鈴一響就有當(dāng)差的來說一聲：請老爺上課。大學(xué)的頹靡的風(fēng)氣可見一斑。

蔡元培從進(jìn)入校門的鞠躬開始，決心要給中國一個全新的北京大學(xué)。他在就職演說中說：“諸位來北大求學(xué)必有一定宗旨，要求宗旨正大，必先知大學(xué)性質(zhì)，我以為大學(xué)者研究高深學(xué)問者也，學(xué)生當(dāng)以研究學(xué)術(shù)為天職，不當(dāng)以大學(xué)為升官發(fā)財之階梯?！?蔡元培認(rèn)為，對學(xué)校的改革，第一要改革的是學(xué)生的觀念，而現(xiàn)代教育發(fā)展最根本的精神，尤其是學(xué)術(shù)自由，它首先是要容納一大批各個學(xué)科的大師級的學(xué)者，讓他們都能自由發(fā)展。

當(dāng)時，陳獨秀在上海創(chuàng)辦的《新青年》在全國范圍內(nèi)掀起了一場以“啟蒙和救亡”為主的新文化運動。蔡元培認(rèn)定陳獨秀可以成為青年的導(dǎo)師。蔡元培就任北大校長后的第一件事就是三顧茅廬，請陳獨秀擔(dān)任北大教授。繼陳獨秀之后，蔡元培又聘請了李大釗，魯迅，錢玄同等人。在聘用新人的同時，一些不學(xué)無術(shù)的教員紛紛被解聘。

如果有人能夠復(fù)制1917年到1919年北京大學(xué)，你一定會發(fā)現(xiàn)這樣的怪現(xiàn)象：教室的這邊，目空一切的國學(xué)大師黃侃大談魏晉文學(xué)；那邊，新文化運動的“急先鋒”錢玄同極力倡導(dǎo)白話文。黃侃在課堂上大罵錢玄同的觀點荒謬不合古訓(xùn)，而在對面教室講課的錢玄同毫不在乎照講我的現(xiàn)代白話。

一時間，北大校園里自由主義、馬克思主義等各種主義層出不窮，國學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)等各種學(xué)說風(fēng)起云涌，《新青年》《新潮》《國故》等或激進(jìn)或保守的刊物百家爭鳴。

北大有寬容之心，蔡元培有將將之才。北大怪人——辜鴻銘曾說：“中國只有兩個好人，我一個蔡元培一個?！辈淘噢o去北大校長時，辜鴻銘說，中國不能沒有皇帝，北大不能沒有蔡校長。英年早逝的國學(xué)狂人黃侃說：“我和蔡元培志不同道不合，但如果蔡元培走了，我也不能留，因為全中國沒有人能夠用我。”

兼容并包一方面意味著各種思想流派的并包，同時也意味著所有學(xué)者都應(yīng)該得到尊重，這就有助于學(xué)生在比較中吸收，教育民主和教育平等的這樣一個思想在北大得到了切實的體現(xiàn)。

蔡元培在北大短短兩年的改革，就徹底改變了北大的面貌，新派知識分子在北大越聚越多，新文化運動規(guī)模也越來越大。后人在書寫蔡元培的傳記時，常常這樣評價蔡元培：“他是新文化運動之父，他通過改變一所大學(xué)進(jìn)而改變了一個民族！”

1919年在巴黎和會上，列強們拒絕了戰(zhàn)勝國之一的中國的合理要求，將戰(zhàn)敗的德國在山東攫取的利益轉(zhuǎn)給日本。消息傳回國內(nèi)，在新文化運動中啟蒙的中國青年人憤怒了。一場愛國運動就此拉開序幕。

1919年，5月4日，星期天，北京。天氣，晴，下午和晚大風(fēng)一陣后小雨。這一天誕生了一件震動中國達(dá)半個世紀(jì)之久的事件——五四運動。

五四運動后，北洋政府揚言解散北大。為了保全北大，保護(hù)學(xué)生，蔡元培憤而辭職，再次離開北京。蔡元培一生辦學(xué)，種下讀書愛國愛民和革命的種子。中國知識分子從官場走向?qū)W術(shù)殿堂，從廟堂走向民間，正是蔡元培在北大開風(fēng)氣之先。

蔡元培時期，北大有條不成文的規(guī)定，允許校外生自由出入，旁聽這個最高學(xué)府的課程。當(dāng)時，一位北京大學(xué)圖書館助理員常常跑去聆聽陳獨秀、李大釗等人講授馬克思主義。后來，他成為新中國的第一任領(lǐng)導(dǎo)人，他就是毛澤東。

1940年3月5日，蔡元培在香港病逝，終年72歲。國民黨總裁蔣中正在陪都重慶主持公祭；共產(chǎn)黨則在延安舉行各界追悼大會，中共領(lǐng)袖毛澤東發(fā)唁電：“孑民先生，學(xué)界泰斗，人世楷模?！币晃回毑〗患拥淖x書人，為什么受到國共兩黨共同的尊崇？

也許從美國著名學(xué)者杜威對蔡元培的一段評價中可以找到答案。杜威說，在世界各國的大學(xué)校長中，能領(lǐng)導(dǎo)一所大學(xué)對一個民族，一個時代起到轉(zhuǎn)折作用的，除了蔡元培以外，找不出第二個人。

（摘編自鄒志偉《新文化運動之父----蔡元培》，有刪改）

相關(guān)鏈接：蔡元培（1868---1940），字孑民，浙江紹興人，近代教育家，近代民族學(xué)研究的先驅(qū)，中華民族首任教育總長。任北京大學(xué)校長，革新北大，開“學(xué)術(shù)”與“自由”之風(fēng)。（1）．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?分）

A．盡管曾擔(dān)任相當(dāng)于二品高官的中華民國教育局長，蔡元培面對在校門口排好隊、向他行禮的校工們?nèi)匀幻撁本瞎?，這是他“平等”治校思想的體現(xiàn)。

B．蔡元培從改革學(xué)生的觀念入手改革北大，他提出，學(xué)生要抱有正大的宗旨，以研究學(xué)術(shù)為天職，追求學(xué)術(shù)自由，而不應(yīng)該把讀大學(xué)作為升官發(fā)財之捷徑。

C．入主北京大學(xué)之后，蔡元培解聘了一批不學(xué)無術(shù)的教員，同時求賢若渴，三顧茅廬，聘請陳獨秀、李大釗、魯迅、錢玄同等人。一時間，北大人才濟(jì)濟(jì)。

D．蔡元培所作的貢獻(xiàn)是世界各國的小學(xué)校長難以比肩的；同時，蔡元培還富有自我犧牲精神，為了保全北大和保護(hù)學(xué)生，他憤而辭職，離開了北京。

E．蔡元培既是近代民族學(xué)研究的先驅(qū)，又是近代教育家。擔(dān)任北大校長期間，他致力于改革北大的舊弊、樹立北大新風(fēng)，對新文化運動、五四運動都產(chǎn)生了重大影響。

（2）．文中說蔡元培“決心要給中國一個全新的北京大學(xué)“，蔡元培擔(dān)任校長后的北京大學(xué)新在何處？請結(jié)合材料簡要概括。（6分）

答：（3）．文中寫了幾件事情來體現(xiàn)蔡元培深受人們推崇？（6分）

答：

（4）．蔡元培被后人稱為“新文化運動之父“，他的貢獻(xiàn)表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?分）

答：

第II卷 語言表達(dá)

五、語言文字運用（20分）

13．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①我也是爽快的脾氣，我們不說廢話了，你先提出你的“合作”條件來，要是可以商談的話，我一定 回答你。

②谷敬文為了補救自己的失言，便換了一副 的樣子說：“南屏山之事，我敢說，我比旅長還要焦急得多?！?/p>

③他們不但是合伙人，更有著、榮辱與共的親密關(guān)系。改革開放后，他們共同辦企業(yè)，更加志同道合，許多事情都能心照不宣，配合默契。A．開誠布公 推心置腹 肝膽相照 B．開誠布公 肝膽相照 推心置腹

C．推心置腹 開誠布公 肝膽相照

D．推心置腹 肝膽相照 開誠布公

14．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．高速公路上發(fā)生交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門應(yīng)加強安全宣傳，增強司機(jī)的安全意識。

B．心理學(xué)家認(rèn)為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語言表達(dá)水平。

C．巴金先生出生于成都一個封建官僚家庭，學(xué)生時代接受了五四運動的洗禮，參加過反封建的社會活動。D．由于延遲退休或?qū)嵭袕椥酝诵葜啤⒏母锸聵I(yè)單位養(yǎng)老保險制度等重大變革，對廣大群眾來說并不是一下子就能愉快接受的，需要政府部門做好宣傳解釋工作。

15．填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┲袊幕白叱鋈ァ笆谴髣菟叀v史的必然。我國的文化“走出去”，要更多地展示我國的現(xiàn)實情況，展示我國各族人民的當(dāng)代精神風(fēng)貌。因此，我國文化“走出去”應(yīng)在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，讓世界認(rèn)識一個真實的中國，一個當(dāng)代的中國，一個發(fā)展中的國家。A．中國當(dāng)代社會總遭到外國人的誤解，但中國結(jié)、武術(shù)等中國傳統(tǒng)符號卻走出去了。

B．中國文化走出去的是中國結(jié)、武術(shù)等中國傳統(tǒng)符號，但中國當(dāng)代社會卻總遭到外國人的誤解。C．外國人對中國當(dāng)代社會存在誤解，記住的卻是中國結(jié)、武術(shù)等中國傳統(tǒng)符號。D．外國人更多記住的是中國結(jié)、武術(shù)等中國傳統(tǒng)符號，對中國當(dāng)代社會卻存在誤解。

16．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）

酒是一種特殊的食品，是屬于物質(zhì)的，但酒 ①。酒文化作為一種特殊的文化形式，在傳統(tǒng)的中國文化中有其獨特的地位。在幾千年的文明史中，酒幾乎滲透到社會生活中的各個領(lǐng)域。首先，中國是一個以農(nóng)業(yè)為主的國家，因此一切政治、經(jīng)濟(jì)活動都以農(nóng)業(yè)發(fā)展為立足點。而中國的酒，②，酒緊緊依附于農(nóng)業(yè)，成為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的一部分。糧食生產(chǎn)的豐歉是酒業(yè)興衰的晴雨表，各朝代統(tǒng)治者根據(jù)糧食的收成情況，通過發(fā)布酒禁或開禁，③ 從而確保民食。

17．仿照下面語段中的句式，另外寫兩個句子。（5分）

書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。當(dāng)簡·愛說“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了女性的自尊；當(dāng)裴多菲說“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了做人的價值；

①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________ 每讀完一部書，我就完成了一次生命的感悟。

六、作文

18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

不知你是否留意過，美麗的花朵因為有綠葉的陪伴，更顯得嬌艷了；陽光有云彩的陪伴，天空因此多了一道美麗的風(fēng)景；年邁的父母有孩子的陪伴，溫馨的場景讓人落淚。這個世界上，有太多事物彼此陪伴著、依戀著，好像前世糾結(jié)而來的牽絆非要留到現(xiàn)在，觸碰著，幸福著。原來，陪伴是最長情的告白。請以寒假中最能觸動你的一件事為材料，自擬題目，寫一篇800字以上的記敘文，不得抄襲。

2015-2016學(xué)云天化中學(xué)4月月考卷

高一語文 參考答案

1．C 2．B 3．D 【解析】 1．

試題分析：本題考查理解文中概念的含義的能力。論述類文本閱讀在概念題型上往往有這樣幾點設(shè)題：部分與整體、夸大與縮小、因果顛倒或強加因果、尚未發(fā)生和已經(jīng)發(fā)生、可能和必然、答非所問或張冠李戴、顛倒是非等。從文中找到與“霧霾天氣”相關(guān)的語段，然后代入原文進(jìn)行比較分析，做出判斷取舍，C項，強加因果關(guān)系。原文表述是這樣的：“大范圍霧霾天氣主要出現(xiàn)在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環(huán)流形勢下，近地面低空為靜風(fēng)或微風(fēng)?！笨梢姟敖孛娴涂諡殪o風(fēng)或微風(fēng)”是形成霧霾的原因之一，而不是結(jié)果。故選C。

考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。2．

試題分析：此題考查篩選信息的能力。解答此題，可根據(jù)對文意的理解，將選項分別代入原文進(jìn)行比較分析，B項，信息無中生有。文中只說“相對濕度與能見度在整個過程中保持穩(wěn)定的負(fù)相關(guān)線性關(guān)系”。并未提及“溫度”。故選B?？键c：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。3．

試題分析：此題考查分析和推斷的能力。解答此題，可從文中找到與選項相關(guān)的語段，然后根據(jù)文段中作者的觀點，仔細(xì)辨識選項與原文作者觀點的細(xì)微差別，做出判斷取舍，D項，信息概括無中生有。文中并未提及“反映出政府關(guān)注民生、直面問題的工作態(tài)度”。故選D?？键c：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。4．A 5．A 6.C

7、翻譯下列句子。（10分每題5分）

① 古代的人對于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸的觀察，往往有收獲（心得），因為他們探求思考深入而且廣泛。

②這就是求學(xué)的人不可以不深入思考并且謹(jǐn)慎采取的啊。

8．（1）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（2）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（3）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?！窘馕觥?/p>

試題分析：此題考查學(xué)生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。這三個小題都是理解性名句默寫，注意：漣漣、固、彭殤、蜉蝣、粟?？键c：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

9．答：先寫游覽錦江之喜悅，次寫離別友人之悵恨，再寫與朋友之深情和對錦江之留戀。詩歌開始敘寫一年兩次游覽錦江，字里行間流露喜悅之情。接著取景寄情，寫告別錦江山水的離愁別恨，極言別去之難，以表達(dá)對蔡氏兄弟的友情，寄托對他們的懷念。末聯(lián)回首遠(yuǎn)望，又因寄書蔡氏兄弟之便，再抒發(fā)對錦江的留戀之情。

10．答：表現(xiàn)手法：以情取景，借景抒情，情景交融。頷聯(lián)中“芳草”“礙馬”，“好云”“遮樓”，詩人將人的感情賦予碧草和好云，說它們像友人一樣，為了殷勤地挽留自己而有意絆馬蹄遮樓臺，表現(xiàn)了朋友對客人（自己）的熱情和殷勤。頸聯(lián)說山牽著“別恨”、水帶著“離聲”，表現(xiàn)了詩人自己對朋友的依戀難舍。11．（1）A D（2）．場景特點：簡陋，嘈雜。場景描寫的作用：突出了下層人民的貧困和思想的麻木，營造出壓抑的氛圍，為酒婆的出場蓄勢。

（3）．主要是通過動作描寫刻畫人物形象，“撂”“接”“舉”“揚”“翻”干凈利落，一氣呵成，形象生動地寫出了酒婆對酒的嗜好。

（4）．①借老板的困惑表達(dá)對虛假的病態(tài)社會的揭露與嘲諷。②酒婆死亡的直接原因是醉酒出車禍，但究其深層原因，則是死于以作假為常態(tài)的冷漠社會，死于貧窮而麻木的生活?！窘馕觥浚?）．

試題分析：A．酒婆的醉態(tài)透著悲涼，作者在這里描寫其醉態(tài)也不是為說明“喝酒能讓人灑脫”。D．本文主題并非對生活在社會底層人的“哀其不幸，怒其不爭”，而是對虛假的病態(tài)社會的揭露與反諷。

考點：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。（2）．

試題分析：環(huán)境描寫有以下作用，結(jié)合文章具體分析。

一、渲染故事氣氛作家往往用生動的自然環(huán)境描寫，來創(chuàng)造故事的特定氛圍，從而增強故事的真實性。

二、烘托人物形象環(huán)境本是為人物活動提供一個場所和背景的，故而自然環(huán)境的描寫，往往是為塑造人物服務(wù)的。也就是說，作家為了表現(xiàn)人物豐富的心境、復(fù)雜的性格，往往要為人物設(shè)置多種不同的自然環(huán)境，用以“刺激”人物，以記錄其種種行為，從而顯露其性格。

三、推動情節(jié)發(fā)展情節(jié)發(fā)展與環(huán)境描寫往往是相互依存、相互制約的：環(huán)境描寫要以情節(jié)為依據(jù)，情節(jié)發(fā)展離不開環(huán)境描寫。還可以為下文發(fā)展做鋪墊

四、暗示社會環(huán)境優(yōu)秀的作家，總是通過對特定的自然環(huán)境的描寫，來展示獨特的世態(tài)風(fēng)情，為讀者提供一副社會歷史圖畫。所以，小說中的自然環(huán)境，一般都帶有作家的感情色彩，被當(dāng)作是社會環(huán)境的暗示。

五、深化作品主題分析小說的主題，離不開對人物和情節(jié)的細(xì)致分析，也離不開對環(huán)境的認(rèn)真考察?？键c：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。（3）．

試題分析：可以通過人物動作的細(xì)節(jié)刻畫來分析人物的性格特點。

考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。（4）．

試題分析：理解此句，注意關(guān)鍵詞“拿假酒騙人，卻相安無事”“認(rèn)真起來反倒毀了”可判斷出反諷，對社會中“假”與“騙”的揭示與批判。

考點：對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。

12、（1）．AE（2）．①有自由精神，尤其倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由。②有一大批大師級的學(xué)者，為他們提供了自由發(fā)展的學(xué)術(shù)環(huán)境。③有民主、平等的教育思想。

（3）．①北大怪人辜鴻銘和國學(xué)狂人黃侃的高度評價。②后人對蔡元培的高度評價。③國共兩黨為蔡元培舉行高規(guī)格的追悼大會，并給予高度評價。④美國學(xué)者杜威對蔡元培的高度評價。

（4）．①倡導(dǎo)思想和學(xué)術(shù)自由，師北大成為新文化運動的搖籃。②使新派知識分子在北大

越聚越多，擴(kuò)大了新文化運動的規(guī)模。③使教育民主和平等的思想在北大得到了切實的體現(xiàn)，使知識分子受到熏陶，具有新文化思想。④播下讀書愛國愛民和革命的種子，使知識分子從官場走向?qū)W術(shù)殿堂，從廟堂走向民間，具有參與新文化運動的行動。13．A 【解析】

試題分析：本題考查近義詞的辨析能力。解答此題，可根據(jù)詞語意思及具體語境分析判斷，三個成語都有“誠懇待人”的意思。“開誠布公”重在“表白”；“推心置腹”重在“表現(xiàn)”。而“肝膽相照”重在“兩者之間”。故選A。

考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運用E。14．C 【解析】 試題分析：此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析病句的類型，如語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等。A項，句式雜糅，“主要原因是??造成的”雜糅，去掉“造成的”或“主要原因”。B搭配不當(dāng)，“培養(yǎng)”可與“創(chuàng)造性思維”搭配，不可與“語言表達(dá)水平”搭配。D缺主語，“由于”淹沒句子主語。故選C?？键c：辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。15．B 【解析】

試題分析：語言表達(dá)連貫和文章邏輯順序安排，需要通讀全部文句，理清思路，把握文段內(nèi)容。連貫類題目做題時要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語段，檢查確定。

考點：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運用E 16．（1）又融于人們的精神生活之中；（2）絕大多數(shù)是以糧食釀造的；（3）來調(diào)節(jié)酒的生產(chǎn)。

17．示例：①當(dāng)魯迅說“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了人應(yīng)具有反抗精神 ②當(dāng)勃朗寧說“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人獻(xiàn)愛心多么重要 【解析】

試題分析：該題考核仿句。續(xù)寫的句子必須緊扣“書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂”這一中心，并符合名人所說的話的內(nèi)涵和意義。

【考點定位】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運用E。

【技巧點撥】仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式，仿寫題的關(guān)鍵是明確題干的要求和對例句的分析，例句如是單句主要分析句子結(jié)構(gòu)，如是復(fù)句主要分析分句之間的關(guān)系，要做到句式和例句一致，仿寫題大多數(shù)都要考修辭，因此對修辭手法的運用一定不要忽略。此題是續(xù)寫式仿寫，后面仿寫是注意對所選詞語的具體的講解。該題為“嵌入式仿寫”。18．陪伴

藍(lán)天有了浮云的陪伴而不空洞，高山有了溪澗的陪伴而不突兀，夜幕有了繁星的陪伴而不寂寞，我有了父愛的陪伴，感動著，成長著，一輩子不會貧窮。

曾不懂父愛的沉默與偉岸，曾不懂父親的勞苦與辛酸，直到初二那年。父親下崗了，他更加沉默寡言了，經(jīng)常一個人在客廳里吸煙，那濃濃煙霧包裹著他。開春后，父親決定去外地包工程，于是我們很少見面了。

“閨女，十月一放假不？爸十一回家！”父親的聲音渾厚有力，電話里他很興奮，“想吃什

么，爸給你買”

于是，十月一日那天，我終于見到別了數(shù)月的父親。他顯得有些陌生。我心里不是滋味，不知說些什么。

飯后，我看看他蓬亂的頭發(fā)，說：“爸，我陪你剪頭去！” 理發(fā)師將乳白色的圍布圍在了父親的脖子上。爸爸瘦挺的身軀一下子隱沒了。圍布就像一張白紙，沒有一絲皺紋。父親的頭發(fā)趴在了他的頭皮上，像打蔫兒的花朵，沒有一絲生氣。他的臉上深深刻上了幾條皺紋，早旁的皮膚里泛出年老時特有的紫紅色。

吹風(fēng)機(jī)呼呼響起，爸爸的頭發(fā)舞動起來、天啊！那一絲絲，一片片竟是白發(fā)。他們藏在父親的發(fā)根，耳后，一點一點對我講述著父親的辛勞，一點一點詮釋著歲月的無情，我不由得刷新了父親年輕帥氣的形象。見到閃射出特有的光輝，在“嚓嚓”聲中一頭蓬亂的頭發(fā)變得整齊了，扭過頭去，我悄悄拭去了眼角的淚珠。仿佛，剎那間我聽到了父愛的聲音，低沉而有力，十幾年不曾發(fā)現(xiàn)的愛，現(xiàn)在如此真實的回蕩在耳畔。

父親的愛陪著我，安靜地度過每一份，每一秒，有了父愛的陪伴，我感動著成長著。父親啊，您的愛十女兒最寶貴的財富，有了它，女兒一輩子不會貧窮?！窘馕觥?/p>

試題分析：這是一則材料作文，材料的關(guān)鍵詞是“陪伴”，作文故可圍繞“陪伴”立意寫作。審題時，首先要明確“陪伴”的含義是“隨同做伴”。仔細(xì)分析，它有多個義項：1．側(cè)重于“陪同”。2．側(cè)重于“做伴”。3．附加其他事物使主要事物更突出。根據(jù)這幾個義項來審題就可打開思路。

其次，在題目的前后添加疑問詞進(jìn)行選材方向的定位，如“誰陪伴誰”，再細(xì)化為以下三方面：“誰陪伴我”“我陪伴誰”和“別人陪伴別人”。

“誰陪伴我”的主語“誰”可以是：人、具體事物、抽象事物或概念。“人”既可指父母、師友、對手等，又可指古今中外名人、文學(xué)作品中的人物等?！熬唧w事物”可指陪伴童年生活的書籍，見證成長的日記，勾起美好回憶的文具、自行車、鬧鐘、小花傘、樹林、小河等?！俺橄笫挛锘蚋拍睢笨芍敢皇卒撉偾?、一句話、勇氣、理想、煩惱、微笑、挫折、幸福等。寫作對象的豐富性，決定了選材的多樣性?！拔遗惆檎l”中的“誰”范圍要小得多，只能是親人或?qū)櫸锏?，不能是名人和具體事物。

考點：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運用 E

第四篇：河北省保定市2016_2017學(xué)年高一政治3月月考試題

河北省保定市2016-2017學(xué)年高一政治3月月考試題

一、單項選擇題(每題1.5分，共60分)

1、為深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動，某市決定開展整治“庸懶散奢”的專項行動，歡迎廣大市民積極參與監(jiān)督。市民可以通過以下哪些途徑參與監(jiān)督()①社情民意反映制度 ②民主評議會

③人大代表聯(lián)系群眾制度 ④重大事項社會公示制度 A.①② B.②③ C.②④ D.③④

2、我國公民參與政治生活，貴在實踐。下列對“公民的政治參與”實踐描述正確的是()①甲參加本地冬季供熱取暖價格聽證會，參與民主決策

②乙參加本社區(qū)居民委員會選舉，行使公民的基本的民主權(quán)利

③丙對政府工作提出批評建議，行使民主管理權(quán)

④丁把強制拆遷的問題反映給信訪辦，履行民主監(jiān)督權(quán) A.①② C.②④ B.①③ D.①④

3、李光暑假旅游時，對導(dǎo)游擅自增加自費項目和購物次數(shù)，降低服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的行為非常不滿，向旅行社投訴后，旅行社拒不賠償和道歉。如果向政府求助，小李可以()①把導(dǎo)游起訴到法院 ②向當(dāng)?shù)叵M者協(xié)會投訴 ③申請行政裁決 ④撥打市旅游局熱線電話 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4、下列屬于政府履行職能的是

A學(xué)校大力發(fā)展教育，提高升學(xué)率 B習(xí)近平作為國家主席對捷克進(jìn)行國事訪問 C李克強主持國務(wù)院會議，研究農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展政策 D紀(jì)律檢查委員會加大對腐敗分子的查處力度

5、公信力是政府的影響力和號召力。它是政府行政能力的客觀結(jié)果，也是人民群眾對政府的評價，反映人民群眾對政府的滿意度和信任度。下列措施能有效提高某市政府公信力的是()①該市政府各職能部門按《行政許可法》規(guī)定，繼續(xù)推進(jìn)審批方式改革 ②政府部門積極履行職責(zé)，不斷強化自身市場競爭主體角色

③審計部門對三公經(jīng)費進(jìn)行全覆蓋審核并向社會公布審核結(jié)果

④中國共產(chǎn)黨召開黨外人士座談會，共商該市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大計 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6、近日，一名為“萬事通”的網(wǎng)民胡某在微博上編造、傳播“賀州那些人販子把小孩的五臟六腑 都挖出來拿去賣錢”的謠言消息。賀州市公安局八分局迅速查明了其在互聯(lián)網(wǎng)通過騰訊微博等編造、傳播謠言信息的違法事實后，依法對胡某群作出行政拘留處罰。以上材料說明()①公民的政治自由是相對的②公民要堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則

③人民要嚴(yán)格執(zhí)法，加強對違法犯罪行為的打擊 ④互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為謠言傳播的主陣地 A.②③ B.①② C.①③

D.③④

7、某中學(xué)高三學(xué)生小王年滿17周歲，他目前可以參與的政治生活有()①參加基層人大代表的選舉

②向環(huán)保局提出整治環(huán)境的建議 ③到超市購買生活用品 ④在報紙上發(fā)表對農(nóng)村教育的看法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8.“政府和社區(qū)互動”全稱是“政府行政管理與基層群眾自治有效銜接和良性互動”，其內(nèi)核是，“凡村(居)自治事務(wù)，放手其自主管理”“政府部門行政事務(wù)不得隨意下派”?！罢缁印钡囊饬x在于()①擴(kuò)大了村(居)民的政治權(quán)利，保障了人民群眾的切身利益

②有利于更大程度上挖掘群眾組織參與社會管理和服務(wù)的潛能

③創(chuàng)新了社會管理的新模式，推動了社會主義民主政治的新發(fā)展

④轉(zhuǎn)變了政府職能，促進(jìn)了基層政權(quán)組織建設(shè)的發(fā)展 A.①② B.②③ C.①③ D.②④

9、某學(xué)校附近有一條交通要道，由于沒有設(shè)置紅綠燈，常常發(fā)生交通事故。為此，該校中學(xué)生李某直接給信訪局和交通局寫信、打電話反映情況。交通局便在此地設(shè)置了紅綠燈，使這條“要命路”變成了“安全道”。這說明中學(xué)生李某()①通過社情民意反映制度行使公民的監(jiān)督權(quán)

②正確行使了公民的監(jiān)督權(quán)，體現(xiàn)了較強的政治參與意識 ③通過自己的民主實踐，鍛煉了參與民主決策的能力 ④通過信訪制度行使監(jiān)督權(quán)

A.①② B.③④ C.②④ D.①④

10.近來，國務(wù)院各部門相繼向社會公開目前保留的行政審批事項清單，以鎖定各部門行政審批項目“底數(shù)”，被網(wǎng)友點贊為：“政府正在開始一場‘透明革命’”。政府“曬”權(quán)力清單()①是政府職能轉(zhuǎn)變的重大舉措 ②彰顯政府自我限權(quán)和有限政府的執(zhí)政理念

③可有效限制政府部門的權(quán)力，規(guī)范政府行為 ④有助于遏制腐敗，提高民眾對政府的信任 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11、2017年北京市政府新聞辦“北京微博微信發(fā)布廳”上線運行，率先實現(xiàn)“雙微服務(wù)”功能全面融合，在統(tǒng)一平臺上發(fā)布政府信息，傾聽百姓呼聲，為百姓服務(wù)。這樣做有利于政府部門()①密切聯(lián)系群眾，建設(shè)有限政府 ②回應(yīng)社會關(guān)切，創(chuàng)新服務(wù)方式 ③強化管理職能，提高行政效率 ④拓寬民主渠道，廣泛集中民智 A.①③ B.①④ C.②③

D.②④ 12、2017年年2月13日，北京市發(fā)展和改革委員會網(wǎng)站發(fā)布公共交通價格調(diào)整聽證會方案，公布了聽證會時間、聽證會參加人名單、北京市公共交通價格調(diào)整聽證方案要點，北京市公共交通價格成本監(jiān)審報告等。北京市政府就公共交通價格調(diào)整進(jìn)行了長期論證。為保證聽證會的效果，事先發(fā)布公告，詳細(xì)介紹有關(guān)聽證會的內(nèi)容。材料主要表明北京市發(fā)展和改革委員會()①是北京市最高行政機(jī)關(guān)

②堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)

③通過減政放權(quán)，主動接受群眾的監(jiān)督

④堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法 A.②④ B.①③ C.②③

D.①④

13、、李克強總理在出席2016年夏季達(dá)沃斯論壇時指出，政府要拿出權(quán)力清單，明確政府的責(zé)任?！胺o授權(quán)不可為，法無禁止皆可為，法定責(zé)任必須為”。政府出示權(quán)力清單的意義在于()①規(guī)范政府行為，建設(shè)法治政府 ②加強紀(jì)律約束，根除腐敗土壤

③響應(yīng)群眾呼聲，做到行政為民 ④科學(xué)司法，樹立政府威信

A.①② B.①③ C.②③ D.①④

14、、下列說法錯誤的是

A經(jīng)濟(jì)決定政治 B政治的核心問題是國家政權(quán)問題 C我國政權(quán)的社會基礎(chǔ)是工農(nóng)聯(lián)盟 D人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主

15、下列說法正確的是：

A參與選舉村民委員會的權(quán)利是公民基本的民主權(quán)利 B公民根本的行為準(zhǔn)則是憲法和法律 C鄉(xiāng)級人大代表是是間接選舉產(chǎn)生的 D我國人民直接行使管理國家事務(wù)的權(quán)利 16、2017年2月，湖南省長沙市試探索“大社區(qū)”管理模式，推行大部門制，精簡優(yōu)化街鎮(zhèn)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，強化居民自治功能，改進(jìn)各級“一站式“服務(wù)大廳機(jī)構(gòu)和功能設(shè)置，提升為民服務(wù)水平，受到了當(dāng)?shù)鼐用竦闹С趾蛽碜o(hù)。這表明

①推進(jìn)大社區(qū)建設(shè)是基層群眾自治的基礎(chǔ) ②大社區(qū)成為基層政權(quán)機(jī)關(guān) ③推進(jìn)自治組織建設(shè)有利于群眾管理公共事務(wù)和社會會事務(wù) ④基層自治組織建設(shè)有利于人民群眾直接行使民主權(quán)利 A①② B②③ C③④ D①③

17、環(huán)保不是環(huán)保部門“一個人”的戰(zhàn)斗，既要政府恪守盡職責(zé)，企業(yè)遵守法律，更需要公眾的廣泛參與。要使公眾參與環(huán)保成為新常態(tài)，需要公民 A依法公開環(huán)境信息，完善公眾參與程序 B制定保護(hù)環(huán)境法規(guī)，做到有法可依

C通過社情民意反映制度監(jiān)督政府完成環(huán)境保護(hù)的責(zé)任 D通過人大代表聯(lián)系群眾的制度對環(huán)保政府部門進(jìn)行監(jiān)督

18、近年來，江蘇省堅持讓更多農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口在城鎮(zhèn)落戶，統(tǒng)一城鄉(xiāng)戶口登記制度，穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育，基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療等城鎮(zhèn)基本公共服務(wù)覆蓋全部常住人口。這一改革舉措 A實現(xiàn)了公民在法律面前一律平等 B體現(xiàn)了權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則 C體現(xiàn)了人民民主的真實性 D保障了公民的基本的民主權(quán)利 19、2017年，兩會期間央視新聞微信公眾號推出《兩會解碼，群策群力》欄目，打造了代表委員和網(wǎng)友互動的平臺，網(wǎng)聚民意民智，形成了兩會報道的正能量。這表明 A公民享有的知情權(quán)是決策機(jī)關(guān)進(jìn)行決策的基礎(chǔ) B公民可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺更好地監(jiān)督政府的各項工作 C公民通過社情民意反映制度參與民主決策 D公民可以通過輿論監(jiān)督制度進(jìn)行決策

20、為了廣泛聽取社會各界的意見，提高政府價格決策的民主性，科學(xué)性和透明度，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，濟(jì)南市物價局計劃于2017年3月召開濟(jì)南市城市管道天然氣價格改革聽證會。濟(jì)南市物價局的這一做法

A是通過社情民意反映制度讓公民參與民主決策 B通過信訪制度讓公民參與民主決策 C是通過價格聽證制度讓公民參與民主決策 D是通過民主評議會讓公民參與民主決策

21、習(xí)近平說，民主不是裝飾品，不是用來做擺設(shè)的，而是要用來解決人民問題的，中國共產(chǎn)黨的一切執(zhí)政活動，中華人民共和國的一切治理活動，都要尊重人民的主體地位，尊重人民的首創(chuàng)精神。這是因為

A民主是人民的民主，是大多數(shù)人的民主 B國家和公民個人的利益在根本上是一致的 C我國人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主 D國家權(quán)力機(jī)關(guān)是人民通過直接選舉產(chǎn)生的 22、2016年3月8日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表了《2015年中國人權(quán)事業(yè)的進(jìn)展》白皮書，從發(fā)展權(quán)、人身權(quán)、民主權(quán)、公正審判權(quán)，少數(shù)民族權(quán)力、婦女兒童和老年人權(quán)利、殘疾人權(quán)利、環(huán)境權(quán)利等方面總結(jié)了我國的人權(quán)事業(yè)的進(jìn)展。我國人權(quán)事業(yè)的進(jìn)展 ①體現(xiàn)出我國人民享有的民主具有廣泛性和真實性 ②體現(xiàn)出我國占人口絕大多數(shù)人民對少數(shù)敵人專政

③表明了人民當(dāng)家作主的權(quán)利隨著社會的進(jìn)步充分的實現(xiàn) ④體現(xiàn)了國家尊重和保障人權(quán)

A①②③ B①②④ C①③④ D②③④ 23、2015年9月1日 是我國《法律援助條例》頒布實施12周年。國家實施司法救助制度，就是讓那些合法權(quán)利受到侵犯但是因經(jīng)濟(jì)困難無力負(fù)擔(dān)訴訟費的公民打得起官司，讓那些確有冤情但是正義難以伸張的公民打得贏官司，該政策

A體現(xiàn)了公民在法律面前一律平等 B有利于為公民當(dāng)家做主的地位 C有利于人民群眾監(jiān)督法律的實施 D有利于公民對司機(jī)機(jī)關(guān)的監(jiān)督 24、2015年8月26日，蘭州市物價局召開全市居民生活用氣階梯價格聽證會，此前，這項涉及蘭州市近360萬居民冬季供暖成本的價格聽證會，引發(fā)了市民的極大關(guān)注，令人意外的是，如此重要的一個聽證會用時僅30分鐘，居然以一種“快閃的節(jié)奏草草收場，堪稱”史上最短“的一次物價聽證會。這種做法

①民眾的知情權(quán)得不到保障，損害了政府的公信力②不利于保證物價決策的科學(xué)性和合理性 ③不利于保障公民直接行使管理國家事務(wù)的權(quán)利 ④不利于人民行使當(dāng)家做主的權(quán)利 A ②③④ B①②③ C②③④ D①②④

25．來自各個民族、各條戰(zhàn)線的人大代表和政協(xié)委員，既有德高望重、經(jīng)驗豐富的老代表，也有朝氣蓬勃、初展頭角的年輕人。他們職業(yè)不同、經(jīng)歷各異。這充分說明我國()A．民主權(quán)利具有真實性B．社會主義民主具有法律保障 C．民主主體具有廣泛性D．社會主義民主具有物質(zhì)保障

26． 2017年年初，L市公安局黨委遵照市委精神，以整肅社會治安、專項打擊黑惡痞霸為目的，經(jīng)過周密部署、上下聯(lián)動，組織開展了“雷霆”行動?！袄做毙袆芋w現(xiàn)了社會主義條件下堅持人民民主專政的必要性，其基本依據(jù)是()A．國家作為階級統(tǒng)治的工具，具有專政職能 B我國人民民主具有廣泛性和真實性 C．我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由 D社會主義民主具有法律保障

27．為切實保證城市供熱安全穩(wěn)定運行，保障居住用戶的用熱質(zhì)量和合法權(quán)益，最大限度減少停止用熱房屋對相鄰居住用戶供熱質(zhì)量的影響，哈爾濱市住房保障和房產(chǎn)管理局《哈爾濱市用戶申 請停止用熱實施細(xì)則》(征求意見稿)的起草工作已經(jīng)完成，并向社會公開征求意見。作為哈爾濱市民，你可以()①行使表達(dá)權(quán)，登錄市政府網(wǎng)站表明自己對《實施細(xì)則》的態(tài)度

②行使參與權(quán)，通過社情民意反映制度向有關(guān)部門提出意見

③行使監(jiān)督權(quán)，對《實施細(xì)則》的不合理之處提出批評建議

④參與民主管理，要求召開居民會議討論相關(guān)事宜 A．①② B．①④ C．②③ D．②④

28．據(jù)統(tǒng)計，廣大民眾向公安機(jī)關(guān)提供的舉報線索中80%是實名舉報。某同學(xué)針對這一事實在政治小論文中發(fā)表的評論，下列觀點中你贊同的是()①這是公民直接行使監(jiān)督權(quán)的體現(xiàn)

②這是公民通過社情民意反映制度參與民主決策

③公民自覺履行了維護(hù)國家利益的義務(wù) ④行使檢舉權(quán)是公民參與管理國家和社會的標(biāo)志 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

29．《中華人民共和國村民委員會選舉規(guī)程》明確指出：村委會換屆選舉要全面實行無記名投票、公開計票以及差額選舉，普遍設(shè)置秘密寫票處，廣泛推行競職演講、治村演說，上述要求()①可以在候選人之間形成競爭，必會導(dǎo)致虛假宣傳

②可以較充分地考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性，但在一定程度上會影響選民的選擇

③有助于選民了解候選人，選擇滿意的當(dāng)家人

④有利于增強選舉結(jié)果的公平、公正性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

30．在古代，輔助商湯的伊尹、力助武王克商的姜子牙都具有智囊性質(zhì)。如今，我們把為決策者出主意、想辦法的專業(yè)人士稱為“外腦”。在戰(zhàn)略決策中，專家學(xué)者對決策機(jī)關(guān)的決策起著積極、正面的推動作用。這種作用的主要體現(xiàn)是()①發(fā)揮專家學(xué)者的作用，使他們成為決策者 ②有利于決策反映民意，體現(xiàn)決策的民主性

③借助“外腦”作用，加強民主管理和監(jiān)督 ④集中專家學(xué)者的智慧，增強決策的科學(xué)性 A．①② B．①③ C．②③ D．②④

31． 2016年11月4日是《中華人民共和國村委會組織法》頒布實施18周年紀(jì)念日。近18年來，一大批懂經(jīng)營、會管理、威信高、政治文化素質(zhì)比較高的人被推上了村級領(lǐng)導(dǎo)崗位。村民自己選舉當(dāng)家人()①是村民參與民主管理的主要途徑 ②有利于改進(jìn)村民委員會這一基層政權(quán)機(jī)關(guān)的工作

③是村民參與管理國家和管理社會事務(wù)的基礎(chǔ)和標(biāo)志 ④村民自治的基礎(chǔ) A．①② B．②③ C．①④ D．③④

32．由于公民信息屢遭泄漏，導(dǎo)致公民個人的合法權(quán)益受到侵害，從而引發(fā)了一系列的社會治安問題。公安部統(tǒng)一部署指揮開展集中行動，嚴(yán)厲打擊侵害公民個人信息的犯罪活動。這是因為()①侵害公民個人信息的犯罪活動已經(jīng)成為一場嚴(yán)重的政治斗爭

②打擊侵害公民個人信息的犯罪行為只能依靠政府職能部門

③我國政府具有保障人民民主和維護(hù)國家長治久安的職能

④我國國家機(jī)構(gòu)是人民意旨的執(zhí)行者和利益的捍衛(wèi)者 A．①② B．①④C．③④ D．②③

33“誠心問民意，恒心解民生?！苯陙?，我國政府更加重視社會發(fā)展和改善民生，積極解決就業(yè)、教育、醫(yī)療、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。這表明我國政府是（）

①公共權(quán)力的所有者 ②公共權(quán)力的行使者 ③人民的政府和人民利益的捍衛(wèi)者 ④堅持為人民服務(wù)的原則 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

34、我國政府正在由管理為主的政府向服務(wù)為主的政府轉(zhuǎn)變，對于這種轉(zhuǎn)變理解正確的是 A政府要弱化管理職能 B政府要以提供服務(wù)為工作中心 C是政府落實對人民負(fù)責(zé)原則的需要 D從此我國政府成為為人民服務(wù)的政府

35、國務(wù)院常務(wù)會議決定全面建立臨時救助制度，對遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病或其他特殊原因?qū)е律钕萑肜Ь常渌鐣戎鷷簳r無法覆蓋或救助之后基本生活仍有嚴(yán)重困難的家庭或個人，給予應(yīng)急、過渡性救助。這體現(xiàn)了國家()①履行社會建設(shè)的職能，提升為人民服務(wù)水平 ②尊重保障人權(quán)，促進(jìn)社會和諧

③強化責(zé)任意識，保障基本民主權(quán)利 ④全面履行職能，建設(shè)法治政府 A.①② B.①③ C.②④ D.①④

36、由于人口增長速度特別快，某市在教育、住房、醫(yī)療、養(yǎng)老等方面面臨著巨大的考驗，但該市力爭善待每一個來該市的公民。為此，該市 2016 年推出了居住證改革，將通過居住證在保障服務(wù)方面改善外來人員的待遇。這一舉措()①體現(xiàn)了公民權(quán)利的至上性

②有利于促進(jìn)社會公平正義

③彰顯了人民民主的真實性

④縮小了城鄉(xiāng)收入分配差距 A.①② B.①③ C.③④ D.②③

37、黨的十八屆四中全會提出增強全民法治觀念、推進(jìn)法治社會建設(shè)的任務(wù)。增強全體公民的法治觀念，需要公民()①樹立權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的法治理念

②直接參與政府的各種重大決策 ③公正司法促進(jìn)社會的公平正義

④堅定維護(hù)國家法律的尊嚴(yán)和權(quán)威 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

38、近年來，許多地方政府“曬”出了權(quán)力運行流程圖，明確規(guī)定行使權(quán)力的條件、承辦崗位、辦理時限、監(jiān)督制約環(huán)節(jié)以及廉政風(fēng)險防控等級等，方便群眾“按圖索驥”給予監(jiān)督。這一做法的積極影響是

A.工作更加透明→利于民主監(jiān)督→增強政府威信 B.規(guī)范工作流程→杜絕權(quán)錢交易→優(yōu)化公共服務(wù) C.簡化政府職能→提高辦事效率→維護(hù)公民權(quán)利 D.實行民主監(jiān)督→集中專家智慧→改進(jìn)政府工作

39、人民民主是社會主義的生命。但是，在我國的現(xiàn)實政治生活中，還存在著人民形式上有權(quán)、實際上無權(quán)的現(xiàn)象。從基層民主角度看，要防止這一現(xiàn)象出現(xiàn)，必須()①拓寬村(居)民參與基層政權(quán)建設(shè)的渠道 ②村(居)委會所有事情由村(居)民投票決定

③堅持和不斷完善基層群眾自治制度

④調(diào)動村(居)民直接行使民主權(quán)利的積極性 A.①② B.②③ C.②④ D.③④

40、城鎮(zhèn)化是中國現(xiàn)代化建設(shè)的“歷史任務(wù)”，現(xiàn)階段應(yīng)為人們自由遷徙、安居樂業(yè)創(chuàng)造公平的制度環(huán)境。假如你要向有關(guān)決策部門提出合理化建議，可選擇的最佳方式及其理由是()A.社會聽證制度，因為聽證于民是為了決策利民

B.重大事項公示制度，因為知情權(quán)是公民參與決策的前提 C.社情民意反映制度，因為民意是正確決策的重要信息資源 D.信訪舉報制度，因為其是公民行使建議權(quán)的重要途徑

主觀題（共40分）

41、針對我國近年來暴力恐怖活動的多發(fā)頻發(fā)勢頭，總書記強調(diào)對恐怖分子要保持嚴(yán)打高壓態(tài)勢，出重手、下重拳，先發(fā)制敵，堅決把暴力恐怖分子的囂張氣焰打下去，切實維護(hù)各族人民群眾生命財產(chǎn)安全和正常的社會秩序。

結(jié)合材料運用“人民民主專政”的有關(guān)知識，分析我國要嚴(yán)打暴力恐怖活動的必要性？（8分）

42、如今微博微信的應(yīng)用越來越多。有的政府部門在官方微信開設(shè)了“隨手拍”專欄，公民通過該平臺實時上傳信息，為政府工作建言獻(xiàn)策，對政府部門的工作進(jìn)行監(jiān)督，提高了政府的行政效能。但同時，某些網(wǎng)絡(luò)大V也因通過微博微信制造謠言而獲刑。運用“公民的政治生活”的知識，結(jié)合材料說明公民應(yīng)如何運用微博微信平臺行使權(quán)利。（10分）

43、依法治“天”是依法治國的一項內(nèi)容。2014年修訂通過的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，對各級政府既是約束，也是行為依據(jù)。對違法排污行為既要嚴(yán)肅查處，也要通過財政等手段引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)升級，多管齊下，才能讓APEC藍(lán)保持下去，讓人民群眾永享藍(lán)天白云。從政府的角度，說明材料一體現(xiàn)的政治生活道理。（10分）

44、近幾年我國政府高度重視農(nóng)村的保險事業(yè)，不斷提高農(nóng)村的養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險水平，使農(nóng)民老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，提高的農(nóng)民的生活水平，縮小了城鄉(xiāng)差距。利用公民和政府（政治生活前三課）的有關(guān)知識說明政府完善農(nóng)村的保險事業(yè)有哪些意義？（12分）

高一年級2016—2017學(xué)年第二學(xué)期4月份月考政治試題答案

1—5BDDCB 6—10BCBCB 11—15DABCB 16—20CDCCC 21—25CCADC 26—30AAADD 31-35CCCCA 36-40DCADC

41、答：人民民主專政是我國的國體。①人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。嚴(yán)打暴力恐怖活動，有利于保障公民的身體健康和生命安全，維護(hù)人民利益。②人民民主具有真實性。嚴(yán)打暴力恐怖活動，有利于尊重和保障人權(quán)。③人民民主專政具有專政的職能。嚴(yán)打暴力恐怖活動，有利于保障人民民主，維護(hù)正常的社會秩序。④堅持人民民主專政是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證。嚴(yán)打暴力恐怖活動，有利于維護(hù)各族人民群眾生命財產(chǎn)安全，維護(hù)國家的長治久安。(每一點2分)

42、答案：（1）監(jiān)督權(quán)是公民的政治權(quán)利，公民通過微博微信平臺充分行使監(jiān)督權(quán)，積極參與政治生活；（從民主監(jiān)督角度回答也可得兩分）(2)公民通過信息平臺為政府工作建言獻(xiàn)策，反映社情民意，積極參與民主決策；

(3)公民參與政治生活要堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則。公民在行使權(quán)利的過程中要遵守憲法和法律，尊重他人的權(quán)利；

(4)公民要有序參與政治生活。公民運用微博微信平臺行使權(quán)利時，要遵守法律，行使政治權(quán)利要通過合法的途徑和方式進(jìn)行，否則要受到法律的制裁。

(5)公民參與政治生活要堅持個人利益和國家利益相結(jié)合。公民通過微信和微博平臺行使權(quán)利，要維護(hù)國家利益，不能散步謠言，損害國家和社會利益。（每一點2分）

43、答案：(1)①通過財政手段引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)升級，是在通過宏觀調(diào)控履行組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能。②查處違法排污行為，讓APEC藍(lán)保持下去，是在履行推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的職能。③讓人民群眾享受綠水藍(lán)天，做到了對人民負(fù)責(zé)，貫徹為人民服務(wù)的宗旨。（4）我國政府是便民利民的政府，發(fā)揮著管理和服務(wù)的作用。加強的環(huán)境的治理，讓人民永享藍(lán)天體現(xiàn)了這一點。（5）我國政府是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是行政機(jī)關(guān)，是為人民服務(wù)的政府（每一點2分）

44、（1）我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，享有當(dāng)家做主的權(quán)利。完善農(nóng)村的保險事業(yè)有利于鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，從而鞏固我國的國家政權(quán)，維護(hù)農(nóng)民當(dāng)家做主的地位。（2）社會主義民主具有真實性，我國尊重和保障人權(quán)。完善農(nóng)村的保險事業(yè)，有利于維護(hù)農(nóng)民的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)等基本人權(quán)

（3）國家堅持國家利益和個人利益相結(jié)合原則，積極維護(hù)公民的個人合法權(quán)益。憲法規(guī)定公民具有社會保障的權(quán)利。完善農(nóng)村的保險事業(yè)，使農(nóng)民的社會保障權(quán)得以充分實現(xiàn)，有利于提高其生 活水平。

（4）我國是人民民主專政的社會主義國家，公民和國家之間形成了新型的關(guān)系。完善農(nóng)村的保險事業(yè)有利于鞏固農(nóng)民和國家之間的和諧統(tǒng)一關(guān)系，有利于農(nóng)村的穩(wěn)定。

（5）我國政府堅持對人民服務(wù)的原則，貫徹為人民服務(wù)的宗旨。完善農(nóng)村的保險事業(yè)，有利于維護(hù)農(nóng)民的根本利益，實現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨。(6)我國要建立服務(wù)型政府，權(quán)威政府，以及便民利民的政府。完善農(nóng)村的養(yǎng)老保險事業(yè)，有利于提高政府為農(nóng)民服務(wù)的能力和水平。（每一點2分）

第五篇：四川省眉山中學(xué)2018屆高一語文5月月考試題

眉山中學(xué)2018屆高一月考語文試題

本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，滿分150分，考試時間150分鐘。

第I卷 閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，毎小題 3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。

最早對屈原給予高度評價的，是西漢時代的淮南王劉安和偉大的史學(xué)家司馬遷。司馬遷在《史記》本傳中引用劉安《離騷傳》的話，盛贊屈原的高潔之志和廉貞之行：“其志潔，故其稱物芳，其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，雖與日月爭光可也?！?/p>

也許是由于距離屈原時代較近，對屈原精神的感受較為真切些吧，劉安、司馬遷的這一評價，顯然還不算偏頗：它既看到了屈原對君王、宗國的忠貞之志，又看到了他不與黑暗世道和“濁穢”同流的抗?fàn)幘窈透邼嵵?。在“推此志也，雖與日月爭光可也”的熱烈頌揚中，表達(dá)了對屈原雙重精神的崇仰欽敬之情！不過，司馬遷還有一段評述，表明他對屈原精神有著深一層的認(rèn)識：“屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也！”這一評述，在肯定屈原“竭忠盡智”的同時，更強調(diào)了他的“怨”君色彩。這就使屈原身上那富于“怨懟”抗?fàn)幘竦囊幻?，鮮明地凸現(xiàn)了出來。

這一點也為東漢史家班固強烈地感受到了。所不同的是，為司馬遷所深心理解的這種“怨懟”精神，卻遭到了班固的猛烈抨擊：“然責(zé)數(shù)懷王，怨惡椒蘭；愁神苦思，強非其人。忿懟不容，沉江而死。亦貶絜狂狷景行之士??謂之兼詩風(fēng)雅，而與日月爭光，過矣！”（《〈離騷〉序》）

班固的評判抓住了屈原精神的重要側(cè)面，即對于黑暗勢力的不屈抗?fàn)幘?。就這一點說，班固并沒有看錯。只是班固過于敏感，以為屈原的這種精神，對封建統(tǒng)治階級頗有妨害，而采取了激烈排斥的立場。這一立場在今天看來似乎很難理解，但在封建時代卻曾得到過不少回響。如北朝儒者顏之推，亦曾指斥屈原“露才揚己，顯暴君過”，而將他置于“自古文人，多陷輕薄”的長長名單之首。唐代苦吟詩人孟郊，也不滿意屈原的“怨懟”，作詩批評說：“三絀有慍色，即非賢哲模?！彼稳烁鹆⒎剑瑢η粡臐O父之勸、忿懟沉江的激烈之行，更表示了極不贊同的意見：“使屈原能聽其說，安時處順，置得喪于度外，安知不在圣賢之域！而仕不得志，狷急褊躁，甘葬江魚之腹。知命者肯如是乎？”這些都足以證明，屈原最早所影響于歷史的，不是所謂“忠君愛國”精神，而是那不與濁世同污的忿懟、抗?fàn)幘瘛?/p>

東漢王逸，是首先以屈原的“忠貞”來對抗班固批評的著名大將。他在《〈離騷〉后敘》中激烈反駁班固說：“今若屈原，膺忠貞之質(zhì)，體清潔之性，直若砥矢，言若丹青，進(jìn)不隱其謀，退不顧其命，此誠絕世之行、俊彥之英也！”——這是將屈原的雙重精神，引向“忠君”方向的第一次成功的嘗試。它巧妙地化解了人們對屈原“忿懟”抗?fàn)幹兴У囊蓱中睦?，因此得到了唐、宋之際許多著名人士的熱烈回應(yīng)。如魏征稱贊屈原這樣的“離讒放逐之臣”，是“憤激委約之中，飛文魏闕之下，奮迅泥滓，自致青云，振沈溺于一朝，流風(fēng)聲于千載”，給了屈原以高度的評價。就是唐太宗，也以孔子“臣茍順者不得為忠”之義，肯定了屈原“孤直自毀”的“忠”節(jié)。政治改革家柳宗元，還針對班固以為屈原不可與日月爭光的說法，引征《春秋》之例反駁。宋人洪興祖則盛推屈原“雖身被放逐，猶徘徊而不忍去。生不得力爭而強諫，死猶冀其感發(fā)而改行。使百世之下聞其風(fēng)者，雖流放廢斥，猶如愛其君，眷眷不忘臣子之義?！眹?yán)斥班固、顏之推之說“無異妾婦兒童之見”。這些都是鮮明地站在“臣 1 子之義”立場上，標(biāo)榜屈原“忠正”、“愛君”精神的代表性評價。至于屈原身上那強烈的抗?fàn)幘?，除了生性不羈的自由狂放之士李白，曾發(fā)出過“彭咸久淪沒，此意與誰論”、“屈宋長逝，無堪與言”的感慨，表示過相當(dāng)?shù)墓缠Q外，很少有人再提及了。

（選自《屈原評價的歷史審視》）

1．下列關(guān)于屈原抗?fàn)幘竦谋硎觯徽_的一項是（）（3分）A．屈原最早影響歷史的是不與濁世同污的忿懟、抗?fàn)幘瘛．西漢司馬遷鮮明地凸現(xiàn)了屈原富于“怨懟”的抗?fàn)幘?。C．東漢班固對屈原“怨懟”的抗?fàn)幘?，進(jìn)行了猛烈抨擊。D．經(jīng)過王逸等人的努力，化解了屈原“忿懟”的抗?fàn)幘瘛?．下列說法不符合原文意思的一項是（）（3分）

A．唐宋許多著名人士是站在“臣子之義”的立場，標(biāo)榜屈原的“忠正”、“愛君”精神。B．班固認(rèn)為屈原的“怨懟”精神，雖“兼詩風(fēng)雅”，但妨害封建統(tǒng)治，因而猛烈抨擊。C．劉安比較中肯地評價屈原，也許是因為距離屈原時代近，對屈原精神的感受較真切。D．.宋人葛立方認(rèn)為屈原應(yīng)知命，安時處順，極不贊同屈原沉江這種“狷急褊躁”之行。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（）（3分）

A.東漢王逸第一次將屈原的雙重精神引向“忠君”方向，這次嘗試取得了成功。B.人們曾對屈原“忿懟”的抗?fàn)幹斜в幸蓱中睦?，因而采取了排斥的立場。C.屈原身上的抗?fàn)幘?，引發(fā)了李白的自由狂放，因而李白之后不再有人提及。D.劉安在司馬遷之前就認(rèn)識到屈原的高潔之志和廉貞之行，并給予高度贊揚。

二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4-7題。

楊公則，字君翼，天水西縣人也。氐賊李烏奴作亂，攻白馬，公則固守經(jīng)時，矢盡糧竭，陷于寇，抗聲罵賊。烏奴壯之，更厚待焉，要與同事。公則偽許而圖之，謀泄，單馬逃歸。梁州刺史王玄邈以事表聞，齊高帝下詔褒美。

遷扶風(fēng)太守，母憂去官。頃之，高祖勒眾軍次于沔口，公則率湘府之眾會于夏口。郢城．平，高祖命眾軍即日俱下，公則受命先驅(qū)，徑掩柴桑。江州既定，連旌東下，直造京邑。公則號令嚴(yán)明，秋毫不犯，所在莫不賴焉。大軍至新林公則自越城移屯領(lǐng)軍府壘北樓與南掖門相對嘗登樓望戰(zhàn)城中遙見麾蓋縱神鋒弩射之矢貫胡床左右皆失色。公則曰：“幾中吾腳。”談笑如初。東昏夜選勇士攻公則柵，軍中驚擾，公則堅臥不起，徐命擊之，東昏軍乃退。

湘州寇亂累年，民多流散，公則輕刑薄斂，頃之，戶口充復(fù)。為政雖無威嚴(yán)，然保己廉慎，為吏民所說。湘俗單家以賂求州職，公則至，悉斷之，所辟引皆州郡著姓，高祖班下諸州以為法。

時朝廷始議北伐，以公則威名素著，至京師，詔假節(jié)先屯洛口。公則受命遘疾，謂親人曰：“昔廉頗、馬援以年老見遺，猶自力請用。今國家不以吾朽懦，任以前驅(qū)，方于古人，．見知重矣。雖臨途疾苦，豈可僶俛辭事。馬革還葬，此吾志也?！彼鞆娖鸬侵邸Ｖ谅蹇?，壽春士女歸降者數(shù)千戶。魏豫州刺史薛恭度遣長史石榮前鋒接戰(zhàn)，即斬石榮，逐北至壽春，去城數(shù)十里乃反。疾卒于師，時年六十一。高祖深痛惜之，即日舉哀，贈車騎將軍，給鼓吹一．．部。謚曰烈。

（選自《南史》，有刪節(jié)）4．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）A．高祖勒眾軍次于沔口 勒：統(tǒng)率，率領(lǐng) ．B．昔廉頗、馬援以年老見遺 見：被 ．C．去城數(shù)十里乃反

反：通“返” ．D．疾卒于師 卒：最終 ．5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A．大軍至新林/公則自越城移屯領(lǐng)軍府壘北樓/與南掖門相對/嘗登樓望戰(zhàn)/城中遙見麾蓋/縱神鋒弩射之/矢貫胡床/左右皆失色

B．大軍至新林/公則自越城移/屯領(lǐng)軍府壘北樓/與南掖門相對/嘗登樓望戰(zhàn)/城中遙見麾蓋/縱神鋒弩射之/矢貫胡床/左右皆失色

C．大軍至新林/公則自越城移/屯領(lǐng)軍府壘北樓/與南掖門相對/嘗登樓望戰(zhàn)/城中遙見麾蓋/縱神鋒弩射之/矢貫胡床左右/皆失色

D．大軍至新林/公則自越城移屯領(lǐng)軍府壘北樓/與南掖門相對/嘗登樓望戰(zhàn)/城中遙見麾蓋/縱神鋒弩射之/矢貫胡床左右/皆失色

6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A．李烏奴叛亂時，楊公則彈盡糧絕被抓。他威武不屈、富貴不淫，表面答應(yīng)與李烏奴共事，暗中卻另有他謀，最終獨騎逃回。

B．楊公則對百姓輕刑罰薄 賦稅，人口發(fā)展很快。在選用人才上，他不允許用錢買官，而是征用州郡的大姓做官，得到了高祖的肯定。

C．楊公則所率部隊紀(jì)律嚴(yán)明、秋毫無犯，得到了百姓的擁護(hù)和幫助。在新林面對敵人的突襲，能夠沉著應(yīng)戰(zhàn)，從而取得了勝利。

D．在北伐時，楊公則接受命令帶病出征，立志要馬革裹尸還。在戰(zhàn)爭中打敗了敵人，最后在軍中病逝，齊高祖當(dāng)天就為他的去世而哀悼。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分)

(1)烏奴壯之，更厚待焉，要與同事。公則偽許而圖之。（5分）

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(2)為政雖無威嚴(yán)，然保己廉慎，為吏民所說。（5分）

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(二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面兩首詩歌，完成8—9題。

含山店夢覺作 [唐]韋莊

曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。燈前一覺江南夢，惆悵起來山月斜。

宿漁家 [宋]郭震

幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。燈前笑說歸來夜，明月隨船送到家。

[注] ①韋莊(約836-910)：字端己，長安杜陵人(今陜西西安東南)人。曾流離吳越等地。②郭震：字希聲，成都人。生卒年生平不詳。

8．韋莊在詩中是用什么方法表現(xiàn)感情的?請簡要分析。(5分)

9．兩首詩都寫到“燈前”，這兩處“燈前”各自表達(dá)了詩人什么樣的感情? 請簡要分析。(6分)

(三〉名篇名句默寫（6分）

10．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分）

（1）劉禹錫《陋室銘》中，以古代賢人自況，表現(xiàn)來往客人格調(diào)高雅，暗示陋室不陋的句子是“________，________”。

（2）蘇軾《赤壁賦》中，用“_________，_________” 兩句寫出曹操志得意滿，在船頭飲酒吟詩的情景。

（3）陶潛《歸園田居》中，用比喻的手法表明自己厭倦官場，向往自由世界的對偶句是“________，________”。

三、小說閱讀(25分)11．閱讀下面文章，完成(1)-(4)題。

云和梯田 張抗抗

傳說中“中國最美的云和梯田”，隱匿于浙西南括蒼山脈霧氣迷蒙的群峰深處，彎彎繞繞的盤山公路，倏然甩出一角空地。人在山腰，朝山下的開闊谷地望去，錯落有致的梯級田畔，覆蓋了周圍山坡，似一個碩大的環(huán)狀天池，嵌于青蔥滴翠的崇山峻嶺之間。

陽光迎面撲來，俯視崇頭鎮(zhèn)外的山中梯田，好似面對著一座寬大露天體育館。若是早幾個時辰，此處可見著名的“云和梯田日出”奇景。無論冬夏——太陽每天都攀著濕淋淋、銀閃閃、綠油油或是金燦燦的梯子，從山間的水田里升起來。

此時，眼前那些高低起落、依次遞接的田畔，或大或小或長或短，依山就勢形狀各異，順著山坡一塊塊不規(guī)則地蜿蜒開去。一層層沉降，通往山洼里黑瓦白墻的小村落；一層層升高，則通往山頂?shù)脑贫巳チ恕?/p>

遠(yuǎn)眺層層梯田，猶如面對著一座盤旋陡立的天梯。

正是清明時節(jié)，梯田已開始灌水，咕嘟咕嘟的流水聲箜箜作響，猶如節(jié)律均勻的彈撥樂。山水自上而下流入，即使是再小的田池，邊緣都留有缺口，一畦注滿，便自動流向下一層的田畔，有如大江大河里一級級的“梯級電站”。田畔蓄滿水后，一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼，似有神靈夜半在山上置放了無數(shù)面鏡子。天亮之后，整座山谷成了一個鏡子創(chuàng)意博覽會 4 ——弧形橢圓形拱形牛角形簸箕形??一面一面無數(shù)面鏡子，順著山坡，妥妥帖帖地鋪展開去。田埂上剛發(fā)芽的青草，一圈圈一道道，為鏡子鑲上了翠綠的鏡框。鏡面朝天，映出藍(lán)天里朵朵浮蕩的白云??

尚未到開犁節(jié)，幾頭水牛悠然在田間啃著嫩草，田畔里盛滿明晃晃的清水。這個時節(jié)，梯田是透明而寧靜的，給人遐想的空間。水孕萬物，水汽氤氳中，“風(fēng)光不與四時同”的梯田四季，如同幻象一般浮現(xiàn)：

梯田在濕潤的微風(fēng)中蘇醒，一簇簇一行行低矮茁壯的水稻秧，齊刷刷地?fù)u曳，綠茸茸油汪汪，在秧苗底部的空隙里，閃過熒熒的波光，銀水綠影——那是水靈靈的春梯田。

春梯田，是一軸淡淡的水墨畫。

梯田的夏季從綠色中來。由嫩綠而碧綠再墨綠??濃濃的綠、重重的綠，綠得綿密綠得厚重，猶如一針針一線線的刺繡，扎透了梯田的每一層泥土，直到把整座山谷織成綠色的絨毯。

夏梯田，是一幀精美絕倫的繡品。

秋季稻熟時，飽滿的稻穗灑下遍地碎金，一座金山谷、滿山金池塘。一層絡(luò)黃一層褐黃一層澄黃，稻浪的金色漣漪從山腳一波波升上山頂，又從山頂一波波往下流淌??那是金色的秋梯田。

秋梯田，是一幅色彩濃郁的油畫。

落雪了。江南的冬天，山里總歸是要落雪的。梯田在飄飛的雪花中欣然更衣?lián)Q妝。白雪覆蓋了層層田畔，厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色。雪后初晴，云和梯田披上了寬大的銀色緞袍，瞬時有了一種雍容華貴的氣度。

那是云和梯田最令人激動、最美的時刻——

梯田的平面上，一層層落滿了白雪，而每一級梯田的側(cè)面土墻，則是一道道背風(fēng)少雪的立面。梯級落差若是高些，土地的黑色或深褐色便明顯濃重，自然而然地甩出了一條條層次分明的黑色弧線。滿山的梯田在純凈的白雪映襯下，所有蜿蜒起伏的曲線驟然凸顯。那阡陌縱橫婀娜多姿的線條，如此灑脫流暢、隨心所欲，似行云流水亦如空谷傳揚的無聲旋律，淺唱低吟??

冬梯田，是一幅輪廓分明、莊嚴(yán)冷峻的黑白木刻。

梯田之神奇美妙，在于一年四季變幻著炫示著迥然相異的色彩與風(fēng)景。梯田之魅力，更在于它并非自然奇觀，而是農(nóng)耕文明積淀千年的人文極品。

那一刻，腦中跳出一句俗語：天工人可代，人工天不知！相傳，云和梯田已有千年歷史。由閩北遷徙浙南的畬族山民，是云和梯田最早的墾殖者?！熬派桨胨敕痔铩钡纳絽^(qū)，田地最為寶貴。聰明勤勞的農(nóng)人先祖，用鋤頭鐮刀和汗水，伐去山上的灌木與荊棘，挖去亂石揀盡雜礫，在高低起落的坡地上，經(jīng)年累月日復(fù)一日，開墾出一小塊一小塊、一小片一小片的田地?；?qū)捇蛘奶萏?，一長條一小塊，不規(guī)則地依山勢上下伸展。最小的梯田田畔，被稱為“巴掌田”，即便春種一兜稻秧、秋收一把稻谷，也不會輕易放棄。歷經(jīng)千百年實踐，先人積累了墾種梯田的豐富經(jīng)驗。無論何樣貧瘠陡峭的山地，但凡人跡所至之處，就有了人造的梯田。梯田以水田、樹木、竹林調(diào)節(jié)氣候，保持四季的氣溫與濕度，建立起一個自我循環(huán)的生態(tài)環(huán)境，具有固化山體植被、保護(hù)水土流失之功。

曾有疑問：水往低處流，而梯田逐級升高。古代無水泵，水梯田之水，從何而來？ 云和人說：山有多高，水有多高。水有多高，梯田就有多高。

恍然，凡是適合開墾梯田的山地，山上必有水源：泉眼溪流、林木蓄水、霧氣雨水??農(nóng)人根據(jù)不同的地形土質(zhì)，修堤筑埂，通過水筧溝渠，將水流引入梯級田畔。自古以來，墾種梯田的人家，多有“刻木定水”的民約，根據(jù)每塊田的面積，協(xié)商分配各家所需水量。進(jìn) 5 入21世紀(jì)的現(xiàn)代社會，梯田用水則有了更為合理、科學(xué)的調(diào)配機(jī)制。

水是梯田的生命之源。水梯田是用水養(yǎng)出來的。

梯田自成一體的耕作方式，梯田獨創(chuàng)的灌溉系統(tǒng)，為中國及東亞的稻作文化，增添了燦爛的一筆。

回望云和梯田，田埂棱角分明，梯級層次清晰，如同一部刻錄著中國千年農(nóng)耕文明成果及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的立體史冊。

在這個以“移動”為時尚的時代，尚有一種“不可移動”的物體——“梯田”，默默守望著人類共同的家園。

(1)、下列對文章的理解正確的兩項是（）（）（5分）

A．文章最后一段的“梯田”加上引號有強調(diào)、突出的作用。加上引號以后梯田就不僅是一種具體事物，更是一種象征，“移動”是現(xiàn)代文明的代表，“梯田”是傳統(tǒng)文化的象征。B．作者在云和梯田飽覽了四季變換之景，故能將梯田描寫得具體生動，富于美感。C．在山區(qū)建成的云和水梯田，體現(xiàn)了古代勞動人民戰(zhàn)天斗地的氣魄與艱苦奮斗的精神。D．“鏡面朝天，映出藍(lán)天里朵朵浮蕩的白云”，頗有“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”的摹景神韻。

E．文章通過對云和梯田的優(yōu)美描寫，突出表現(xiàn)了作者對它的喜愛之情，反映出作者對農(nóng)耕生活的向往。

(2)、從語言表達(dá)的角度，賞析文中畫線的文字。（6分）

(3)、結(jié)合全文內(nèi)容，簡述云和梯田的“魅力”體現(xiàn)在哪些方面？（6分）

(4)、你贊同 “天工人可代，人工天不知！”這句話的觀點嗎？請結(jié)合全文內(nèi)容，聯(lián)系實際談?wù)勀愕睦斫?。?分）

第II卷 表達(dá)題

四、語言文字運用(20分)

12．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

① 雍正朝的琺瑯彩瓷在裝飾紋樣上，由于皇帝親自發(fā)出“秀雅”“細(xì)致”的要求，并指定 6 唐岱、郎世寧等國手為之制作稿樣，無論是滿飾紋樣或裝飾有詩、書、畫、印四種元素的組群，無不。

② 明清兩代是扇面畫的鼎盛期，不僅作品數(shù)量多，而且風(fēng)格流派異彩紛呈。據(jù)了解，湖州市博物館收藏歷代書畫達(dá)3000余件，而明清扇面是該館書畫藏品中的一大亮點，名家作品

，數(shù)量達(dá)500余件。

③ 遠(yuǎn)山含黛，近水樓臺。夜幕中，的好溪樓變得一片璀璨。昨晚，好溪堰源頭首次亮燈，此次亮燈區(qū)域為好溪堰堰頭到青林村橋頭，總長約400米，古樸的亭臺樓閣在燦爛的燈火下變成天上宮闕。

A．精妙絕倫

美輪美奐

蔚為大觀

B．精妙絕倫

蔚為大觀

美輪美奐

C．美輪美奐

蔚為大觀

精妙絕倫

D．蔚為大觀

精妙絕倫

美輪美奐

13．下列各句中沒有語病的一句是（）（3分）

A．近年來，隨著工業(yè)化水平的提高和用人觀念的轉(zhuǎn)變，各類技術(shù)人員深受生產(chǎn)企業(yè)的歡迎，就業(yè)率明顯提高。

B．一般說來，公司的組織機(jī)構(gòu)包括三個部分組成，即決策機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)。在公司的組織機(jī)構(gòu)中，要實行決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)和監(jiān)督權(quán)三權(quán)分離的原則。

C．局部生態(tài)環(huán)境的改善并不能遏制整體惡化的態(tài)勢，中國每年土地沙漠化的速度與面積仍不斷擴(kuò)大。

D．在公眾食品安全憂慮較重的今天，這種為了商業(yè)利潤而綁架消費者更加讓人難以容忍。

14．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）

當(dāng)今中國既有保護(hù)生態(tài)環(huán)境的指向，又有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)。前者要求我們限制甚至消滅資本邏輯，而后者又迫使我們利用甚至發(fā)展資本邏輯。這就使我們陷于兩難境地。既不回到“老路”又不走“邪路”，就是要開辟出既能免受霧霾之苦，又能創(chuàng)造出豐富的物質(zhì)生活資料的“新路”。

A．如果一味地限制資本邏輯，我們就會回到“老路”上去，而倘若只是執(zhí)著地利用資本邏輯，我們則會拐入“邪路”。

B．因為一味地限制資本邏輯，我們就會回到“老路”上去，而倘若只是執(zhí)著地利用資本邏輯，我們則會拐入“邪路”。

C．如果只是執(zhí)著地利用資本邏輯，我們則會拐入“邪路”，而倘若一味地限制資本邏輯，我們就會回到“老路”上去。

D．即使一味地限制資本邏輯或者只是執(zhí)著地利用資本邏輯，我們也都會回到“老路”上去或者會拐入“邪路”。

15．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。（5分）

植物不同于動物的地方就在于每個植物都具有全能性，整個植物體就是個松散的聯(lián)合體，不像動物那樣①。所以，即使植物失去了大多數(shù)組織后，②，所謂“枯木逢春”就是這個道理。理論上，只要有一個植物細(xì)胞存活，③，但這對環(huán)境條件要求非常高，必須讓這個細(xì)胞 7 在試管里慢慢分裂，直到可以分化出根莖葉。

16．根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，用屈原、陶淵明、蘇軾的事例，仿照開頭的句式，在后面的橫線上寫三句話。注意句式相似。（6分）

面對荒漠雪原，蘇武選擇了固守；_______________，_________________；

_____________ __，_______________；______________，_________________。

17．（60分）

請以“初夏”為題寫一篇記敘文。要求：自定立意，符合文體要求，不少于800字，不得抄襲。

參考答案

1.D（不是“化解”，是把“屈原‘忿懟’的抗?fàn)幘瘛币虻健爸邑憽保摇盎狻钡氖侨藗兊摹耙蓱中睦怼?。?.B（第二段引文“謂之兼詩風(fēng)雅，而與日月爭光，過矣”是批評前人如司馬遷的觀點，“兼詩風(fēng)雅”是前人如司馬遷的觀點，而不是班固的觀點。）3.C（“李白的自由狂放”并不確定是“屈原的抗?fàn)幘瘛币l(fā)，而且李白之后是“很少有人再提及了”，不是不提及。）4.D 卒：去世 5.A 6.C（原文第2段：2-3行，文中只提到他紀(jì)律嚴(yán)明，“得到百姓的擁護(hù)和幫助”乃無中生有）7.翻譯：

（1）李烏奴認(rèn)為他的行為很壯烈，更加地厚待于他，邀請他與自己共事。楊公則假裝答應(yīng)（實際）卻在圖謀（襲擊）他。得分點：壯：意動用法，認(rèn)為......壯烈 焉：代詞，他。要：通“邀”，邀請。同事：古今異義，此處為共事。（以上各點各1分，大意1分）（2）楊公則做官雖然缺少威嚴(yán)，但是自己（一直）保持著廉潔謹(jǐn)慎，被官吏和老百姓愛戴。得分點：為政：做 雖...然...:雖然....但是 保己：應(yīng)為“己?！?，自己保持 為...所：表被動?！罢f”通“悅”（以上各點各1分，大意1分）8．韋莊在詩中用虛實結(jié)合的手法來表現(xiàn)自己的感情。（2分）詩的前半部分先寫“實”，寫自己“等閑揮袂”“別家”“客天涯”的豪邁和瀟灑;（1分）詩的第三句寫“虛”，虛寫自己的“燈前一覺”所做的夢。這“夢”是“江南夢”，即思家夢。詩人將離家的苦悶轉(zhuǎn)入到夢境，以此寄寓自己現(xiàn)實中的困惑、矛盾和失意之情。（1分）末句再用“山月斜”烘托自己的“惆悵”和孤獨，“斜月”意象的加入，使詩人的感傷表露無遺。（1分）也可答直抒胸臆或借景抒情并分析。

9．韋詩的 “燈前”透露出詩人的孤獨與無奈。（冷色調(diào)）（2分）思家卻只能通過夢境來聊解孤獨相思之苦，而“惆悵”則點出了詩人的思家卻無法歸去的無奈之情。（1分）郭詩的“燈前笑說”描寫了漁人待客的熱情，主客之間無拘無術(shù)、愉快交談的生活情象，（暖色調(diào)）（2分）從而引出了下文漁人笑說的內(nèi)容，用平易樸素的語言表達(dá)出艱辛人生中的詩意美。8（1分）

10、（1）南陽諸葛廬，西蜀子云亭。（2）釃酒臨江,橫槊賦詩。（3）羈鳥戀舊林，池魚思故淵。11.（1）．（5分）A 3分 D 2分C 1分 B、飽覽錯 E、向往無（2）．（每點2分）①比喻，把梯田比作梯子，生動形象地變現(xiàn)了梯田的層級感。②擬人，把太陽人格化，生動形象地表現(xiàn)出太陽升起的美感。③疊詞，“濕淋淋、銀閃閃、綠油油、金燦燦”節(jié)奏鮮明，韻律和諧，增強形象感。（3）．（任答三點滿分：外在+內(nèi)在）

①依山就勢，形狀各異。②四季變換，色彩紛呈，景象迥異。③山水與坡地的完美交融，體現(xiàn)中國農(nóng)人的智慧。④人與自然和諧共處，體現(xiàn)千年農(nóng)耕文明成果。（4）．（觀點及解釋句意2分+結(jié)合文章4分+聯(lián)系實際2分）示例一： ①贊同?！疤旃と丝纱斯ぬ觳恢?！”這句話的意思是自然的創(chuàng)造能夠被人工代替，而人工的創(chuàng)造卻是自然無法預(yù)料到的。（2分）②“九山半水半分田”的山區(qū)通過被聰明勤勞的農(nóng)人先祖用鋤頭鐮刀和汗水經(jīng)年累月的改造，形成了或?qū)捇蛘奶萏?，無論何樣貧瘠陡峭的山地，但凡人跡所至之處，就有了人造的梯田。（2分）

③梯田以水田、樹木、竹林調(diào)節(jié)氣候，保持四季的氣溫與濕度，建立起一個自我循環(huán)的生態(tài)環(huán)境，具有固化山體植被、保護(hù)水土流失之功。（2分）

④在實際生活中，我們應(yīng)該像先民一樣勤勞踏實地發(fā)揮主動性，去創(chuàng)造新的生活。（2分）示例二： ①不贊同。這句話的意思是自然的創(chuàng)造能夠被人工代替，而人工的創(chuàng)造卻是自然無法預(yù)料到的。我認(rèn)為雖然人對大自然又很多無法預(yù)料的創(chuàng)造，但是自然的創(chuàng)造不能被人工取代，必須順應(yīng)大自然。（2分）

②無論何樣貧瘠陡峭的山地，但凡人跡所至之處，就有了人造的梯田。但是田地的分布必須順應(yīng)山地的走勢，灌溉的原理還是從高到低，層層灌溉。（2分）③梯田之神奇美妙，是農(nóng)耕文明積淀千年的人文極品，在于一年四季變幻著炫示著迥然相異的色彩與風(fēng)景。（2分）

④在實際生活中，我們應(yīng)該順應(yīng)大自然的規(guī)律，才能使人類文明有效持續(xù)地發(fā)展。（2分）

12、B 精妙絕倫：精致美妙，無與倫比。側(cè)重于“精致”。蔚為大觀：豐富多彩，成為盛大的景象（多指文物等）。側(cè)重于繁多、盛大。美輪美奐：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。一般用于形容建筑物。

13、A B項結(jié)構(gòu)混亂，“包括?”和“由?組成”兩個句式雜糅。C項中 “中國每年土地沙漠化的速度”與“不斷擴(kuò)大”搭配不當(dāng)。D項“這種為了商業(yè)利潤而綁架消費者”后缺少“的行徑”，成分殘缺。

14、A（根據(jù)前后語義，此句應(yīng)當(dāng)是假設(shè)關(guān)系。B選項與前句不存在因果關(guān)系；C選項前后表達(dá)順序顛倒，不能與下一句形成照應(yīng)；D選項是條件關(guān)系。）

15、①每個器官都有嚴(yán)格的分工 ②遇到合適的條件仍可再生 ③這個細(xì)胞就能變成一個植株

16、面對昏君小人，屈原選擇了殉國；面對污濁官場，陶淵明選擇了淡泊； 面對黃州赤壁，蘇軾選擇了曠達(dá)。