第一篇：大學(xué)生暑期社會實踐計劃

社會救助工作調(diào)研暑期社會實踐

策

劃

書

--會計3113團支書魏金鑫

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社會救助工作調(diào)研暑期社會實踐

一、前言

大學(xué)生社會實踐活動是鍛煉大學(xué)生毅力、培養(yǎng)吃苦耐勞精神，關(guān)注社會，體驗民生的重要課程。為了進(jìn)一步貫徹黨的十八大及十七屆三中、四中、五中全會精神，落實中央16號文件及《中宣部中央文明辦教育部團中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以建黨90周年為契機，充分發(fā)揮社會實踐活動作為加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立起牢固的社會主義核心價值觀，不斷堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。圍繞學(xué)?！笆濉币?guī)劃目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步加強社會實踐基地建設(shè)，組織動員青年學(xué)生發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，在服務(wù)社會主義建設(shè)中做出力所能及的貢獻(xiàn)。

二、實踐主題和內(nèi)容

本次調(diào)研尋訪活動以“社會救助”為主題，感悟紅色土地的滄桑巨變，對黨的發(fā)展和時代變遷有了更直觀的認(rèn)識與體會。

尋訪活動以實踐小分隊的形式走訪淮安救助線路，開展“參觀一個革命教育基地，尋訪一位老革命、老黨員，采訪一位典型人物”的調(diào)研實踐活動，在實踐中增強大學(xué)生對救助傳統(tǒng)精神的理解，引導(dǎo)青

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社會救助工作調(diào)研暑期社會實踐

年學(xué)生深刻理解中國共產(chǎn)黨90年來的光輝歷程，牢固樹立社會主義核心價值觀，實現(xiàn)愛國主義精神的升華。

路線中主要如下

1、調(diào)研足跡有：

淮安周恩來紀(jì)念館——周恩來少年讀書處——周恩來故居——蘇皖邊區(qū)政府舊址紀(jì)念館——黃花塘新四軍軍部紀(jì)念館

2、發(fā)揚救助精神

淮安各大社區(qū)——黨校大院——機關(guān)大院——夕陽紅敬老院——幼兒園

3、當(dāng)代大學(xué)生紅色文化認(rèn)同感現(xiàn)狀調(diào)查

淮陰師范大學(xué)——財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院——食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院——淮陰工學(xué)院學(xué)院

三、預(yù)期成果形式

（1）淮安周恩來紀(jì)念館紀(jì)念考：

一份關(guān)于“社會救助工作狀況與研究”的問卷調(diào)研報告；（2）淮陰工學(xué)院采訪一位老黨員：

照片、DV錄像、一份采訪資料文稿。

四、實踐前準(zhǔn)備工作

在本次暑期社會實踐活動前，本小組成員將詳細(xì)查閱尋訪地點

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社會救助工作調(diào)研暑期社會實踐 的情況，包括交通、天氣、住宿等，做好具有高度可執(zhí)行性的活動計劃和應(yīng)急預(yù)案。我們將成員分成了聯(lián)絡(luò)組、宣傳組、財務(wù)組和實踐組四個小組，分別負(fù)責(zé)本次調(diào)研活動的聯(lián)絡(luò)、宣傳、財務(wù)、執(zhí)行工作，以確?；顒拥捻樌M(jìn)行和小組成員的主觀能動性的調(diào)動。

此外，我們將做好此次暑期實踐活動的活動預(yù)算，預(yù)定好活動過程中的住宿地點，力求經(jīng)濟性與安全性雙重保證，并準(zhǔn)備齊全活動必需品，如：防暑藥品、常用藥品、攝像儀器、應(yīng)急經(jīng)費等。

對于調(diào)研活動中的問卷調(diào)查和采訪老黨員活動，事先做好規(guī)范合理的問卷，聯(lián)絡(luò)好當(dāng)?shù)攸h部確保采訪活動的順利進(jìn)行。

五、實踐期間完成的任務(wù)、詳細(xì)計劃及日程安排

（一）任務(wù)

1、周恩來紀(jì)念館

考察北京周恩來紀(jì)念館，并當(dāng)場發(fā)放調(diào)查問卷，最后通過總結(jié)分析問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，撰寫一份關(guān)于“愛國主義教育示范基地利用方式”的問卷調(diào)研報告；

2、采訪一位老黨員

在學(xué)校，采訪一位老黨員，傾聽老黨員的紅色革命記憶，以照片、DV錄像的形式記錄此次采訪活動，并撰寫一份采訪資料文稿。

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（二）詳細(xì)計劃

為保證整個暑期實踐活動能順利開展，我們將成員分成了聯(lián)絡(luò)組、宣傳組、財務(wù)組和實踐組四個小組。

1、聯(lián)絡(luò)組：

負(fù)責(zé)工作

（1）負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)周恩來紀(jì)念館紀(jì)念館的工作人員。

（2）負(fù)責(zé)尋找當(dāng)?shù)氐睦宵h員，聯(lián)系確定采訪時間和地點。

2、宣傳組：

負(fù)責(zé)工作

（1）負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的制作以及最終的問卷統(tǒng)計工作和調(diào)研報告的撰寫。

（2）適時對成員宣傳紅色革命精神，介紹其中的歷史典故。

3、財務(wù)組： 負(fù)責(zé)工作

（1）活動前期做好財務(wù)預(yù)算，活動過程中負(fù)責(zé)整個團隊的財務(wù)管理。

（2）整理并保管好活動中的各項發(fā)票，保障項目資金的正常運轉(zhuǎn)。

（3）購買活動中必備的日常生活用品及醫(yī)療藥物。

4、實踐組：

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社會救助工作調(diào)研暑期社會實踐

負(fù)責(zé)工作

（1）制定活動行程安排，確保活動期間每日活動行程的高效進(jìn)行。

（2）負(fù)責(zé)確定實踐期間的交通方式，制定出安全可靠經(jīng)濟的交通路線。

（3）撰寫每日的工作小結(jié)，反思總結(jié)一天活動的收獲和待改進(jìn)之處。

六、團隊安全應(yīng)急預(yù)案

1、交通安全。制定安全經(jīng)濟的交通路線方式，堅決不坐三無證件的車輛。在出發(fā)前事先安排好活動行程，組員要服從隊長及指導(dǎo)老師的安排。若有個人原因無法正常跟隨團隊，要提前一天告知負(fù)責(zé)老師和團隊的隊長。

2、防走散迷路。小組內(nèi)再分小組行動，增進(jìn)小組的團結(jié)力，互相照顧，保持手機24小時能夠聯(lián)系上。

3、防暑?；顒悠陂g時值七月，可能天氣會較為炎熱。衛(wèi)生人員準(zhǔn)備好藿香正氣水、風(fēng)油精等避暑、消暑藥物。

4、天氣惡化。在活動前期應(yīng)及時關(guān)注未來幾日的天氣情況，若有暴雨、臺風(fēng)等自然災(zāi)害發(fā)生，應(yīng)變更活動日期，待天氣好轉(zhuǎn)再繼續(xù)開展活動。同時，與校方保持緊密聯(lián)系，做好相關(guān)的協(xié)調(diào)工作。

5、疾病?；顒又腥粲嘘爢T出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等不適癥狀，應(yīng)及時

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社會救助工作調(diào)研暑期社會實踐

送往醫(yī)院觀察。

6、其他突發(fā)事件應(yīng)及時報告負(fù)責(zé)老師，并協(xié)助妥善處理。

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附：

當(dāng)代大學(xué)生社會救助工作認(rèn)同感現(xiàn)狀調(diào)查問卷

您好！本問卷是一份學(xué)術(shù)性研究問卷，現(xiàn)在正在進(jìn)行一項關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生救助工作認(rèn)同感現(xiàn)狀的調(diào)查，希望您能夠客觀真實地填寫問卷，本調(diào)查完全采用匿名的方式進(jìn)行，我們保證不會對您的生活和工作帶來負(fù)面的影響，調(diào)查結(jié)果只會用于學(xué)術(shù)研究，謝謝！您來自———（）

A城市

B 農(nóng)村 2 性別------

（）

A.男

B.女 3 您的專業(yè)是----（）

A.文科

B.理科 4 您了解紅色文化嗎？（）

A沒聽說過

B 了解一點

C了解

D非常了解 5 你是否對紅色知識感興趣？（）

A 沒興趣

B 一般

C 感興趣

D非常感興趣 6您的學(xué)校會舉辦一些有關(guān)紅色文化的活動嗎，如紅歌比賽、講紅色故事比賽等（）

A.經(jīng)常

B.偶爾

C..很少

D.沒有 7.您覺得你周圍的同學(xué)對紅色文化的了解程度怎樣（）A.比較了解

B.一般

C.知道一點

D.不知道 8.您所在的學(xué)校有宣傳紅色文化的網(wǎng)絡(luò)嗎（）A.有

B.沒有

C.不知道 9.您對未來的人生充滿希望（）

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社會救助工作調(diào)研暑期社會實踐

A.總是

B.經(jīng)常

C.有時

D.沒有 10.您的學(xué)習(xí)成績在班里排名（）A.中上

B.中等

C.中下

11.您覺得紅色文化對你的學(xué)習(xí)和生活是否起到積極作用（）A.總是

B.經(jīng)常

C.有時

D.沒有 12.你碰到難題時，您大多會選擇（）

一、知難而退，主動放棄

B.勇于創(chuàng)新，努力探索答案

C.尋求幫助

D.不知所措

13.您是否有自己明確的奮斗目標(biāo)并且積極主動地朝著這個目標(biāo)而不懈奮斗（）

A.是

B.無明確目標(biāo)

C.有目標(biāo)但無行動

D.偶爾 14.您一般通過哪些途徑了解到我國的紅色文化（）

A.上網(wǎng)

B.課堂

C.長輩教授

D.參加一些有關(guān)紅色文化的活動

E.媒體宣傳

F.通過自己看書

15.您覺得自己對一些紅色革命根據(jù)地的革命事跡了解多少（）A.很多

B.比較了解

C.了解一點點

D.不了解或了解很少 16您所在的學(xué)校有開設(shè)一些有關(guān)紅色文化的課程嗎（）A.有

B.沒有

17.對于那些有關(guān)紅色文化的活動，您覺得（）A.無聊

B.有趣

C.看情況

18.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)那些紅色革命遺址遭破壞時，您的態(tài)度是（）A.氣憤并阻止

B.惋惜但無能為力

C.無所謂

D.我就有破壞過

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社會救助工作調(diào)研暑期社會實踐

19.您是否對中國共產(chǎn)黨的光輝歷史而感到自豪（）A.很自豪

B.一般

C.沒什么可自豪的

20.您認(rèn)為了解我國紅色文化知識對自己將來的發(fā)展有意義嗎（）A.很有意義

B.有一些意義

C.無意義

D.不清楚 21如果有一個旅游的機會，你會不會選擇去紅色區(qū)域？（）A不會

B看情況

C會

22.您喜歡看紅色故事小說還是武俠神話小說（）A.前者

B.后者

C.兩者都喜歡

D.兩者都不喜歡 23.您認(rèn)為在現(xiàn)在社會有必要大力宣傳諸如“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”等紅色文化嗎（）

A.有必要

B.沒必要

C.無所謂

24.您愿意向你周圍的同學(xué)、朋友宣傳紅色文化知識嗎（）A.愿意

B.想做，但不了解紅色文化

C.不愿意

D.不好回答

25.您希望通過什么方式接觸紅色文化知識（）

A.學(xué)校教育

B.閱讀書籍

C.電視、廣播等媒體

D.互聯(lián)網(wǎng) 26.如果現(xiàn)在進(jìn)行課改，紅色文化知識列入考試范圍，你持什么態(tài)度（）

A.支持

B.反對

C.無所謂 27 您是否成長于紅色地區(qū)？（）A是

B否

若是，是否為自己是一個紅色地區(qū)的人而自豪？（）

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社會救助工作調(diào)研暑期社會實踐

A沒感覺

B一般般

C自豪

D非常自豪 28.在您身邊是否可以感覺到紅色文化的氣息（）A.經(jīng)常

B.有時

C.偶爾

D.沒有 29 如果有機會讓你參加紅色文化的宣傳，你會（）

A積極參加

B參加的人多我也參加

C有伴才參加

D與我無關(guān)

30紅色文化在當(dāng)今經(jīng)濟發(fā)展與文明建設(shè)中所起的作用是否令你滿意（）

A非常滿意

B比較滿意

C一般

D不滿意 31在大學(xué)生教育中，注重對本紅色文化的學(xué)習(xí)，吸取紅色文化的精髓，重視大學(xué)生的紅色文化修養(yǎng)（）A非常必要

B必要

C不必要

32下列那些地方您認(rèn)為是紅色區(qū)域？（）A井岡山

B興國

C瑞金

D南昌

E桂林

F西安 33 你認(rèn)為大量宣傳紅色文化可以起到潛移默化的作用嗎（）A可以

B不可以

C不知道

34您認(rèn)為在許多外來文化進(jìn)入中國的潮流下紅色文化有絕對的存在價值嗎（）

A絕對有

B有

C可有可無

D沒有 35如紅色文化漸漸消亡您會（）

A應(yīng)該挽救

B遺憾惋惜

C順其自然

D與我無關(guān) 36您認(rèn)為紅色文化對中國文化來說重要嗎？（）

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社會救助工作調(diào)研暑期社會實踐

A不重要

B一般

C重要

D非常重要 37您認(rèn)為近幾年社會對紅色文化的宣傳程度怎么樣（）A宣傳力度很大

B 宣傳力度一般

C 不了解

D從未聽說

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謝謝！

問卷到此結(jié)束，

第二篇：大學(xué)生暑期社會實踐

大學(xué)生牽手留守兒童實踐活動及總結(jié)

大學(xué)生社會實踐活動是80年代以來在全國高校中廣泛興起的一項有意義的活動。它是高校按照高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求，有目的、有計劃地組織在校大學(xué)生參與社會政治、經(jīng)濟和文化活動的一系列教育活動的總稱。它既是認(rèn)識世界、改造社會的行為過程，又是進(jìn)行思想道德修養(yǎng)、人格塑造和技能培訓(xùn)的實踐活動，是實踐性和教育性的有機統(tǒng)一，其中實踐性是教育的載體，實踐是教育的前提和基礎(chǔ)，而教育性是社會實踐的核心目標(biāo)，貫穿于整個活動之中在社會實踐中。在社會實踐中，大學(xué)生用眼睛去觀察，用大腦去思考，用雙手去實踐，用心靈去感知，很多問題便迎刃而解。在社會實踐中與人民大眾的廣泛接觸，使其在豐富生動的現(xiàn)實生活中去了解人民，體驗勞動的艱辛和意義，學(xué)會人與人之間關(guān)系的處理，樹立法制意識、公德意識和社會責(zé)任感，實現(xiàn)與社會現(xiàn)實的融合。通過參加社會實踐，認(rèn)識社會，認(rèn)清自己的社會位置，明確自己的歷史使命，找出自己的差距和不足，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，為擔(dān)當(dāng)新的社會角色作好心理準(zhǔn)備、思想準(zhǔn)備、專業(yè)準(zhǔn)備和生活準(zhǔn)備，提高認(rèn)識社會、適應(yīng)社會和改造社會的各種能力，加速社會化進(jìn)程。

為進(jìn)一步加強大學(xué)生思想政治教育工作，深入貫徹落實團中央《關(guān)于在全團開展“我與祖國共奮進(jìn)”主題教育實踐活動的通知》精神，引導(dǎo)我院廣大青年學(xué)生在社會實踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”的重要思想，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會主義榮辱觀，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。我院根據(jù)實際情況，緊扣“踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村”的活動主題，廣泛開展社會調(diào)查及形勢政策宣講、大學(xué)生牽手留守兒童、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、環(huán)保公益等內(nèi)容的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

留守兒童是指農(nóng)村流動人口(其中80％左右是農(nóng)民工)在戶籍地以外謀生時把其未成年的子女留置在戶籍地而產(chǎn)生的一個特殊的社會群體；具體是指與父母雙方或一方分離并留守在農(nóng)村的少年兒童。留守兒童普遍存在四大問題：一是日常生活質(zhì)量下降，家務(wù)負(fù)擔(dān)加重；二是學(xué)業(yè)隱憂增多；三是性格孤僻、自閉、自卑者多，有的甚至違法犯罪；四是安全隱憂增加，傷亡事故時有發(fā)生。

留守兒童的情況分析

1、絕大多數(shù)留守兒童是隔代監(jiān)護 從調(diào)查的情況看，絕大多數(shù)留守兒童是隔代監(jiān)護，有85%以上的留守兒童是跟爺爺奶奶或外公外婆生活在一起，還有一少部分被托付給親戚、朋友，極少數(shù)的是自己一個人生活，還有個別的除了自己生活外還要照顧弟弟妹妹。由此可以看出家庭缺失的情況非常嚴(yán)重。

2、父母在外打工對留守兒童影響大 多半的孩子因為父母在外打工而嚴(yán)重影響自己的生活和學(xué)習(xí)。

3、留守兒童的學(xué)習(xí)情況由于監(jiān)護人對留守學(xué)生的生活學(xué)習(xí)介入較少，留守子女在生活學(xué)習(xí)中遇到困難時都傾向于向老師和同伴求助，或者在和問題面前退縮了，這使得了大部分的留守學(xué)生成績偏低。

4、留守兒童的心理健康情況 大多數(shù)留守兒童則與他們的祖父母和外祖父母一起生活，這些長輩平時對孩子物質(zhì)給予的多，在精神上關(guān)注的少，平時對孩子在成長中的困惑解決方法不當(dāng)，不及時，由于存在年齡和文化的差異，想問題，解決問題的方式和方法與孩子的父母不一樣，“代溝”問題更加明顯。由于臨時監(jiān)護人不愿管理教育或不善于管理教育，致使部分留守兒童長期缺少親情和家庭教育，養(yǎng)成任意、放縱、隨意的性格。

一、充分準(zhǔn)備，精心策劃，未雨而綢繆

我院一直十分重視“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，始終把它作為素質(zhì)教育的有機組成部分來抓。今年，在保持原有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，穩(wěn)中求進(jìn)，科學(xué)突破。

1、認(rèn)真研究，高屋建瓴。學(xué)院黨委、行政就此次活動召開專門會議部署安排工作要求全院各系（部）、各有關(guān)部門要高度重視，積極動員，充分認(rèn)識大學(xué)生社會實踐活動的重要性，組織廣大青年學(xué)生投身到社會實踐活動當(dāng)中去。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。我院堅持“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的方針，積極探索和建立大學(xué)生社會實踐與時代主題、地方需求、專業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會、勤工儉學(xué)、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制，建立由系黨政領(lǐng)導(dǎo)牽頭、團工作負(fù)責(zé)人、政治輔導(dǎo)員及相關(guān)專業(yè)教師參加的活動領(lǐng)導(dǎo)班子，并組織青年教師和專家教授參與指導(dǎo)大學(xué)生社會實踐活動，各系結(jié)合本單位實際組建1支或以上的實踐團隊，并切實抓好活動地點、內(nèi)容的落實和實施環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)工作。

3、結(jié)合主題，深入調(diào)查。在社會實踐活動的籌備期間，我院根據(jù)當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷膶嶋H需求，進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研，并發(fā)動各院系根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，挖掘服務(wù)和活動資源，大處著眼，小處著手，確立了一批既保持傳統(tǒng)優(yōu)勢、又體現(xiàn)創(chuàng)新理念和時代內(nèi)容的品牌項目，從理論上為本次社會實踐活動的成功開展奠定了基礎(chǔ)。

廣泛宣傳，精心選員。為了營造良好的宣傳氛圍，積極引導(dǎo)大學(xué)生參加社會實踐，院團委通過廣播、校報、宣傳欄、校園網(wǎng)等進(jìn)行全面的宣傳，動員廣大學(xué)生積極參加活動。我院在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，堅持擇優(yōu)錄取的原則 真抓實干，重點組隊。我院將繼續(xù)繼承以往好的傳統(tǒng)和經(jīng)驗，做到活動早策劃、早協(xié)調(diào)、早部署、早落實，緊緊圍繞“踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村”主題，堅持全員參與的原則，成立了大學(xué)生牽手留守兒童服務(wù)團、新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)團、社會主義榮辱觀宣講服務(wù)團、支教服務(wù)團、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團等開展豐富多彩、形式多樣的志愿服務(wù)和社會實踐調(diào)查活動。

為積極開展2008年暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)注農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，大學(xué)生牽手留守兒童是關(guān)愛農(nóng)村留守兒童服務(wù)團的主要項目，也是我院大學(xué)生把所學(xué)的理論知識運用于實踐的有效途徑，更是發(fā)揮自身特長的一種良好形式。青年志愿者們深入農(nóng)村學(xué)校和留守兒童家庭，通過實地調(diào)查、深入走訪、座談討論等形式，從農(nóng)村留守兒童的思想狀況、心理健康、學(xué)習(xí)、生活生存狀況等方面入手，了解了當(dāng)前我國農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀，并撰寫出兩篇高質(zhì)量的調(diào)研報告；倡議廣大團員青年關(guān)愛農(nóng)村留守兒童

我們大學(xué)生通過給農(nóng)村留守兒童送關(guān)愛，送溫暖活動，給他們輔導(dǎo)功課，和他們一起做游戲，給他們上心理健康課等到形式，盡可能的消除父母不在家給他們造成的傷害。讓他們感受到溫暖與親情，樹立他們的自信心。引導(dǎo)他們健康的成長。組織青年志愿者與農(nóng)村貧困留守兒童開展“大手拉小手”愛心結(jié)對幫扶活動，在通過開展“寫一封信，見一次面，談一次心，送一本書，搞一次聯(lián)誼”的“五個一”活動的基礎(chǔ)上，進(jìn)行長期的結(jié)隊幫扶，還聯(lián)合社會各界力量對留守兒童給予幫助。

在宣傳報道方面，學(xué)院成立由幾個人組成的宣傳報道組，負(fù)責(zé)收集各實踐團隊的報道，編發(fā)社會實踐簡報，和各種在實踐中努力工作的圖片。同時通過院團委網(wǎng)站2008年暑期三下鄉(xiāng)專欄將暑期社會實踐的信息在網(wǎng)上發(fā)布；同時，各實踐團隊也加強新聞宣傳力度，不僅主動及時地向?qū)W校宣傳報道組反饋信息，還結(jié)合本實踐團隊的活動重點和特色活動主動與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)新聞單位聯(lián)系，加強對活動的各類宣傳報道，努力提高活動的影響力。

由于本次活動重點突出，特色鮮明，結(jié)合實際，立足農(nóng)村，深入基層，今年我院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動碩果累累，成績顯著，為農(nóng)村的留守兒童帶來了快樂與希望，深受群眾歡迎，受到了社會的一致好評。

結(jié)語：歷時兩個星期，志愿者們相繼載譽而歸，今年我院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動勝利的結(jié)束了。社會實踐作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是一項長期、系統(tǒng)的工程，是大學(xué)課堂教育內(nèi)容的延伸，是引導(dǎo)青年學(xué)生健康成長的有效途徑。我院歷年來始終高度重視大學(xué)生暑期社會實踐活動，通過長期、廣泛的開展各種形式多樣的社會實踐活動，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生堅定走中國特色社會主義道路的信念，把個人的奮斗融入到全面建設(shè)小康社會的偉大使命中去，在實踐中書寫永恒的青春。

第三篇：大學(xué)生暑期社會實踐

中央空調(diào)安裝與電機更換

摘要：

中央空調(diào)主要由制冷機、冷卻水循環(huán)系統(tǒng)、冷凍水循環(huán)系統(tǒng)、風(fēng)機盤管系統(tǒng)和冷卻塔組成。制冷機通過壓縮機將制冷劑壓縮成液態(tài)后送蒸發(fā)器中與冷凍水進(jìn)行熱交換，將冷凍水制冷，冷凍泵將冷凍水輸送到各風(fēng)機風(fēng)口的冷卻盤管中，有風(fēng)機吹送達(dá)到降溫的目的。經(jīng)蒸發(fā)后的制冷劑在冷凝器中釋放出熱量成氣態(tài)，冷卻泵將冷卻水送到冷卻塔上由水塔風(fēng)機對其進(jìn)行噴淋冷卻，與大氣之間進(jìn)行熱交換，將熱量散發(fā)到大氣中去。（摘自百度文庫）正文：

很難想象我今年暑假能到政府部門來進(jìn)行我的社會實踐活動，確切的說是生活的磨練。這個工程是由本人父親一手?jǐn)埾碌?，所以來到這里工作的基本上都是親戚，干起活來自然不會感到不適。說實話安裝中央空調(diào)和更換電機以前也接觸過，不過并沒有真正的去實踐過。從學(xué)校回到家之后，第二天就坐車來到了聊城的高唐縣，這座縣委辦公大樓是新建的，中央空調(diào)都安裝好了，我們的任務(wù)就是在原來的基礎(chǔ)上在增加一些落地式中央空調(diào)，和吊在房頂上的那種差不多，原理都是一樣的。如今很多地方都在使用中央空調(diào)，想必大家應(yīng)該多少了解一點，中央空調(diào)主要是通過制冷（熱）系統(tǒng)和循環(huán)水來達(dá)到制冷（熱）效果的。制冷系統(tǒng)將水降低到一定溫度，通過水泵將冷水輸送到風(fēng)機盤管，這樣就降低了周圍的空氣溫度，再由盤管后的電機將冷風(fēng)吹出。制冷系統(tǒng)本身已經(jīng)存在，所以只需要安裝水泵、管道、風(fēng)機盤管就可以了。由于原來空調(diào)風(fēng)機的功率小，所以又增加了一項工作更換電機。這項工程主要分為這幾步：安裝水泵，焊接管道，安裝風(fēng)機盤管，連接冷凝水管，最后再包裹保溫海綿。最后這一步主要是為了防止夏天冷凝水產(chǎn)生，冬天達(dá)到保溫的效果，以免熱量散失。我在這里的主要工作是更換電機和包裹海綿，完成這些后再幫其他人。本來這些工作并不費力，由于是后期的再次安裝，所以顯得非常費工夫。就拿更換電機來說，需要鉆到天花板上面去拆卸，看似簡單，其實不然。一手拿著手電筒，另一只手用螺絲刀拆卸，在上面流了不少汗，最后還是圓滿的完成了，真是不接觸不知道其中的辛苦，其實更為辛苦的還在后面。記得當(dāng)時包裹海綿，在天花板上面足足呆了一整天，你們試想一下，在黑暗的地方，一個人坐在管道上，面臨隨時有可能踩空和觸電的危險是什么樣的感覺?，F(xiàn)在回想起來自己都不知道是怎樣堅持下來的，也許當(dāng)時沒有想這么多。就這個工程前前后后進(jìn)行了十多天，最后進(jìn)行試壓的時候出現(xiàn)了問題，有的焊口出現(xiàn)了漏水，沒辦法只能將管道內(nèi)的水全部放光，重新焊接。從這里就可以看出細(xì)節(jié)是多么的重要，細(xì)節(jié)決定成敗，這句話說得一點不錯。但凡成功的人沒有不重視細(xì)節(jié)的。千里之堤毀于蟻穴，古人都知道細(xì)節(jié)的重要性，更何況是我們呢！曾經(jīng)有這么一個公司職員，不管去到哪里，總是在簽名住宿的時候，在單上寫下幾行字，為的就是宣傳自己公司的產(chǎn)品，這件事被總經(jīng)理知道后，親自會見了這名員工，沒想到還有這么關(guān)心自己公司的人，之后這名員工被委與重任。這就是細(xì)節(jié)的重要性。在我們生活中有很多這樣的例子，不勝枚舉，大到名人知企，小到廠區(qū)廠房，無不透露著細(xì)節(jié)的重要性。別看這小小的工程，非常能考驗人的能力，遇事不慌，要鎮(zhèn)定自若，要學(xué)會冷靜，并且要有知難而進(jìn)的精神，只有這樣才能將一件事情做好。

近年來,中國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,加之當(dāng)前金融危機的影響,畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學(xué)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會普遍關(guān)注的熱點問題。所以現(xiàn)在必須廣泛接觸社會，多了解社會，為今后找工作奠定良好的基礎(chǔ)。社會實踐對我們來說是一個非常好的實踐機會，抓住這個機會我們能學(xué)會很多東西，了解很多知識，這都是在課本上學(xué)不到的。如今眾多企業(yè)都招生一些學(xué)歷高，知識豐富，有工作經(jīng)驗，能吃苦耐勞的人?，F(xiàn)在不做些努力，到那時找工作會難上加難?，F(xiàn)在吃一些苦無所謂，只要對未來找工作有幫助即可?？嚯y每個人都會經(jīng)歷，不要害怕它，正確的面對它，那么苦難對我們來說就是一比無形的財富?？嚯y是一種力量，它能激勵我們前進(jìn)，它能帶領(lǐng)我們走進(jìn)成功的殿堂！難道不是嗎？

這次社會實踐對我來說，感受頗深，不僅嘗到了身體的勞累，還學(xué)到了一些實用技術(shù)。作為大學(xué)生的我們，能參加社會實踐活動，很能促進(jìn)對社會的了解，提高我們對社會的認(rèn)識，實現(xiàn)書本知識與時間的結(jié)合，有利于我們提前步入社會。如今的社會形勢非常嚴(yán)峻，大學(xué)生如果沒有一技之長很難在社會上生存下去，而社會實踐就是很好的一個途徑，不僅能學(xué)到知識還能掌握一些實用技術(shù)，為今后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。社會很殘酷，機會不能抓住的時候，就要去創(chuàng)造，改變傳統(tǒng)的思想觀念，不能一味的墨守成規(guī)。優(yōu)勝劣汰，適者生存，如同草原上的雄獅一般，如果不能跑得更快就不能捕獵到食物，等待它的結(jié)局就是死亡。雖然在社會上不用你死我活來爭奪，但同樣殘酷，稍有不慎就要被淘汰。當(dāng)我們還在抱怨社會的殘酷時，不如靜下心來好好思考一下如何提高自身，以免被社會淘汰。我們現(xiàn)在的所作所為都是為明天的生存而進(jìn)行的，現(xiàn)在不努力，今天感覺不出什么，那明天呢？不要等到危機到來再去努力，那時已經(jīng)晚了，要提前做好準(zhǔn)備。有句話說得好，成功永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備的人。正如那些世界冠軍，如果在比賽之前不做好準(zhǔn)備，能取得成功嗎？乒乓球隊員們，假如不做好準(zhǔn)備，努力練球，能衛(wèi)冕冠軍嗎?臺上一分鐘，臺下十年功！做事情不準(zhǔn)備顯然是很難成功的。這個暑假我學(xué)到了很多東西，有些東西是無法在校園內(nèi)獲得的，同時也明白了許多，父母掙的錢并不是來的那么容易，這其中飽含著的辛酸只有親身體會才會懂得，說實在的真要感謝我們的父母，感謝他們的不辭辛勞，供我們上學(xué)讀書。如今已成年的我們，還有什么理由再向父母進(jìn)行索取呢！應(yīng)該用自己的雙手去創(chuàng)造屬于我們的幸福。平常哪怕能幫父母做些家務(wù)也好，還是做些其它的，都不要推辭，盡自己最大的努力去幫助他們，現(xiàn)在的我們在家的時間本來就不多，好好珍惜，不能再讓父母替我們操心，因為我們已經(jīng)長大了，已經(jīng)不再是活潑、好動、貪玩的人了，需要我們撐起家庭的時候到了。

光陰似箭，日月如梭。確切地說，留給我們的時間真的不多了，大學(xué)四年一晃而過，如果不能學(xué)到一點技術(shù)，將來很難找到適合自己的工作。作為一個成年人，應(yīng)該具有成年人的意識，要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任，不能再任性了，我們要明白，父母已經(jīng)老了，不能再為我們的工作而操心。加油吧！讓我們共同努力，創(chuàng)造屬于自己未來的一片天地！

第四篇：大學(xué)生暑期社會實踐

大學(xué)生暑期社會實踐

7月5日至7月11日，我參加了校學(xué)生會組織的暑期社會實踐活動，和民警共站馬路，為維持城市交通做出了自己的一份貢獻(xiàn)。雖然六天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過多天的站崗，使我有了些關(guān)于城市交通和城市精神文明建設(shè)的心得體會。

近年來，上海城市建設(shè)飛速發(fā)展，道路交通硬件設(shè)施明顯改善。然而，行人亂穿馬路、騎車超越停車線、騎車闖紅燈、機動車違章變道、亂停亂放等交通違章現(xiàn)象，也積重難返，它與上海作為國際大都市的形象極不相稱。交通行為不文明現(xiàn)象所產(chǎn)生的交通事故居高不下。僅今年一季度，全市因亂穿馬路等行人、非機動車的違章就造成了108人死亡。

城市交通問題，引起社會各界人士的高度關(guān)注。中共中央政治局委員、市委書記陳良宇同志在今年上海城市交通專題會議上指出，文明交通行為是“上海城市精神”的重要組成部分。交通管理部門提出，要以法治交通，加大管理力度和處罰力度，以逐步實現(xiàn)“三縱三橫”主干道、33個文明示范標(biāo)志區(qū)、郊區(qū)城鎮(zhèn)道路上違章行為基本消除，交通結(jié)點明顯緩解，交通秩序明顯改善。

創(chuàng)造一個良好、暢通、高效的交通環(huán)境，是廣大市民的共同心愿。上海精神文明建設(shè)市民巡訪團來信希望市文明辦轉(zhuǎn)達(dá)他們的倡議：全體市民積極行動起來，響應(yīng)市委、市政府的號召，從我做起，從小事做起，文明走路、文明行車，遵守交通法規(guī)，自覺告別陋習(xí)，積極投入到“與文明同行”活動中來，不斷提高自身交通文明素質(zhì)，為解決城市交通擁堵問題盡自己一份責(zé)任。

從許多市民的來信來電中可以看出，對部分市民交通行為中存在的“行人亂穿馬路”、“自行車闖紅燈”、“地鐵和公交車輛上下車無序”、“出租車上下客亂停車”等不文明現(xiàn)象提出了批評。來信來電紛紛指出，這些現(xiàn)象的存在，加劇了交通擁堵，也損害了上海城市形象。他們呼吁迅速改變部分市民中存在的這些不文明現(xiàn)象。

中共上海市委書記、市長陳良宇前不久指出，上海人要做可愛的上海人，要做能夠體現(xiàn)社會主義先進(jìn)文化的上海人，要做能夠體現(xiàn)城市的國際化、信息化、市場化、法治化水平的上海人，要做能夠體現(xiàn)上海社會主義現(xiàn)代化國際大都市形象的上海人。

第五篇：大學(xué)生暑期社會實踐

2011年大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告

這個暑假到迎客隆超市當(dāng)了一個月的衣飾導(dǎo)購員，收獲頗深！在這里，我的主要任務(wù)是使盡渾身解數(shù)賣衣服，閑暇時便四處整理下，使得擺放符合標(biāo)準(zhǔn)。其實賣衣服也是營銷的一種，是微觀的營銷。我學(xué)的是金融，是宏觀的營銷。因此一開始我便沖勁十足，我要為我的將來累積經(jīng)驗！

一個月匆匆而過，現(xiàn)在回想著我所學(xué)到的東西，有個感想：這個暑假總算沒有白過！面料知識

以前自己買衣服對面料其實并不在意，最在意的應(yīng)該是款式，再者是顏色。對于面料，總覺得其實都差不了多少，不會不舒服就行了！但是培訓(xùn)后，學(xué)過，摸過，想過后才發(fā)現(xiàn)——舒服也有程度！

常見的面料有棉、麻、滌綸、氨綸、腈綸、粘膠纖維、莫代爾、萊賽爾等。對于我們學(xué)生時代的群體，主要是以棉為主。然后才知道原來棉也有區(qū)別，就算是純棉也有好壞之分。源于就在于棉材料的源頭。細(xì)絨棉、長絨棉相對于粗絨棉來說，是最好的。當(dāng)然，這樣好的原料還要經(jīng)過絲光處理才是真正的好面料。而粘膠纖維，我最喜歡的一種面料，棉的本質(zhì)，絲的品質(zhì)。不起毛，沒有刺扎感，吸汗又通風(fēng)。夏天的不二選！

麻，一直是被我列入黑名單的面料，我總覺得刺刺的，不說穿起來了，摸起來都很不舒服。不過這次的實習(xí)，讓我看到了麻的魅力！天然的色澤，質(zhì)感的面料，專屬夏天的涼爽透氣！由麻面料制成的高腰短褲正是這個夏天熱推款。

而滌綸，有“雪紡”、“聚酯纖維”之稱，更有人稱之為“色丁面料”、“滌綸絲”。其不同工藝制成的不同款式卻都有著綢緞般的光澤，輕盈飄渺的仙女質(zhì)感。

談到面料就不得不提到我去了才認(rèn)識卻馬上喜歡上的一種——萊賽爾。一般都制成褲子，有著絲綢的光澤；粘膠纖維的懸垂感；牛仔褲的隨性。簡單而大方，隨意而不失品質(zhì)！

還有很多的面料知識，這里挑的都是我們最常見的。當(dāng)然學(xué)完了面料的特點也學(xué)會了如何保養(yǎng)。如牛仔的“反洗反曬”；棉類衣服的“反面、輕柔、冷水、手洗”；麻的“帶水橫掛晾干”等等。知道面料的知識不僅對于銷售過程給顧客介紹，提供專業(yè)的咨詢，也有助于往后生活中自己對面料的追求。學(xué)到了，賺到了！

顧客類型

銷售是雙方的交易，一方是衣服，一方顧客。所以要做好銷售，了解完面料知識，不可或缺的便是顧客。顧客主要分為兩大類，“女人款”和“休閑款”。而“女人款”又分為“女人時尚”、“女人優(yōu)雅”、“女人甜美”；“休閑款”又分為“休閑時尚”、“休閑個性”、“休閑隨意”。知道了分類后最難的便是對號入座。

女人款的顧客大都穿著比較緊身的衣服，要求衣服配飾都要比較正式點。休閑款的一般著裝比較隨意、寬松。“一等女人看包，二等女人看鞋”這句話當(dāng)然得牢記在心啦！當(dāng)然不可直接以顧客當(dāng)天穿著來判斷要買的衣服類型，一切都要靈活判斷。最好用的判斷工具就是眼神。人都有這個特性，喜歡一樣?xùn)|西便會眼神集中而專注。判斷出的顧客類型只能說是其平日里穿著最能接受的類型咯，也依此為顧客進(jìn)一步推薦與搭配衣服及飾品。

當(dāng)然，我也會私底下將我的顧客以職業(yè)分為：學(xué)生、工作者、家庭主婦。主要是這三類。對于學(xué)生，一般來說都以休閑型為主，而且與自己同一個年齡段，判斷其喜歡的服飾類型。家庭主婦也主要會以休閑款，但學(xué)生與家庭主婦很相同的一點便是都會買一兩套特別時候穿的特別款。這樣的款，一般便是女人款的啦。而對于工作中的女性，更是各種可能都有。不過一般是以裙子為主。女人款居多，“女人優(yōu)雅”及“女人時尚”者更為吃香！

銷售技巧

面料知識與顧客類型是銷售這門學(xué)問的敲門磚。在一步步的實踐中也明白了學(xué)好銷售技巧能達(dá)到“磨刀不誤砍柴工”的功效！

看過這樣的銷售例子——

“這面料不好?！?/p>

“是啊，您是內(nèi)行。不過好洗好曬，容易打理。不需要干洗?！?/p>

“穿起來不會舒服?！?/p>

“對呀。穿之前洗洗。講究的美女們新衣服通常洗過才穿的。您喜歡紅色還是綠色？”

“我不喜歡這上面的扣子，太咋眼?！?/p>

“是啊是啊。不過省得配項鏈了。這里有個手鐲，一個色系的，您家里肯定一大堆手鐲?！?/p>

結(jié)果往往是：一件毛衣，一個手鐲，一條褲子。

客人有了上帝的感覺，就會成為你的奴隸。

對于我來說，剛開始的時候真的是無從下手，類似以上的提問一般都只會說上半句，沒有下半句的轉(zhuǎn)折，沒有毛衣，沒有褲子，更沒有手鐲。因此半天都賣不出一件。身心疲憊啊。有時更為甚者，一開始便不知如何開場，說了句“你好”便啞口了。漸漸的開始去看書，去咨詢高手，取經(jīng)問道，不斷實踐，然后漸漸的由一整天都沒賣出到一天兩百到一天八百到最后一天賣三千六百。這樣的經(jīng)歷讓我學(xué)會了銷售衣服有許許多多的技巧——

A.每個女人都會認(rèn)為自己穿衣有一套，你不要冒充顧問，作形象指導(dǎo)。(注意：認(rèn)為自己穿衣打扮不在行的美眉，是不會經(jīng)常買衣服的)

B.熟客很重要，回頭的生意比重很大。

C.千萬不要喋喋不休的教客人搭配。女人自尊心大于一切，她不會找個地方犯傻給你看的。不然的話，就算這次買成了。你這里也不會是她想經(jīng)常來的地方。

D.客人關(guān)注了一件衣物后，全身名牌的我會由衷贊嘆她的品位，在她買衣服的過程中，我還會請教他還有什么更好的奇思妙想?？渌龖?yīng)該吃時尚這碗飯。我是大大不如的。結(jié)果是：我很多客人沒事的時候，都喜歡帶上老公或男朋友來逛逛，順便買上幾件，展示一下自己購物的精明。這里是她的樂園。她還會呼朋喚友，而且?guī)湍阗u貨。她想更多的人都知道，她的高品位都出自哪里。

我的商店，是無數(shù)女人的夢工廠。我販賣夢想，我的商品是成功感，優(yōu)越感。

E.同理心。永遠(yuǎn)不要和顧客去爭執(zhí)任何一個細(xì)節(jié)，面紅耳赤的結(jié)果也許會讓你一時心里痛快，但失去的不僅僅是這一單的生意，還有好幾單她的親朋好友的生意，還有-3-

你一下午的心情。實在覺得顧客說得太離譜就婉轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)移話題，順著顧客的方向但又要有自己的思路，漸漸的讓自己成為雙方談話的導(dǎo)航！

F.要讓自己相信我們賣的不僅僅是服飾，更是夢想，是女孩、女人們的夢想！而微笑是任何時候最具魅力的武器。曾有幾個顧客夸過我的笑容很甜美，我一直以為她們只是在開玩笑，客氣話。直到有一天，有位原本根本不想進(jìn)來看的顧客，我都已經(jīng)放棄了開始整理衣服，她走進(jìn)來了，我問她有什么需要的時候，她笑著跟我說：“本來沒想進(jìn)來的，你的笑容實在是太甜了??”這一點生意真的讓我了解到我微笑的殺傷力！暗爽了一個下午，微笑了所有工作日！

學(xué)會“變態(tài)”

再好的前提準(zhǔn)備：面料知識，顧客類型，再好的技能：銷售技巧，如果沒有學(xué)會“變態(tài)”，便前功盡棄。

現(xiàn)今有13多億中國人，60幾億地球人，而廈門是一個人口較為融合的城市。各式各樣的人流，千奇百怪的顧客。有親切和藹者；有一進(jìn)來一言不發(fā)，問答都是一字千金者；有看什么都不拿正眼者；更有你說什么都能狠狠臭罵你一頓者??多少感嘆，多少無奈！

我們不能選擇顧客，卻能夠選擇心情。

心情對于銷售真的很重要。一天工作8小時，若因一個難纏顧客打壞了一天的好心情，那么一天的時間就都浪費了！要堅持一整天的好心情，以最好的狀態(tài)迎接每一位顧客，我們很需要，學(xué)會“變態(tài)”。遇到不開心的時候，給自己五分鐘，調(diào)整好狀態(tài)，改變自己的態(tài)度，維持最初最純的心態(tài)，以充實每一天，對得起每一秒鐘的自己，對得起每一位來買夢的顧客！

曾經(jīng)有位顧客試了十幾套衣服，都說很喜歡，我說買單的時候，她卻跟我說，只是來試試。頓時，我心火四起！服務(wù)了一個多小時，以為是個大單，開心得手舞足蹈，最后卻告訴我只是來玩玩！要再整理一小時的殘局不說，就心里的那個落差，又有多少個銷售員能承受得了！整整郁悶了我兩小時才調(diào)整過來。然后微笑依舊，才得以接到一個顧客，買單的時候和我們店長說了句：“你們這臨時的導(dǎo)購可比正式的強多了，我本來不想買衣服的，卻被她忽悠了，還被忽悠得很開心??”當(dāng)時我心里那個樂呀！

所以，一個月的實踐，不斷的調(diào)整心情，不斷進(jìn)步，漸漸的我學(xué)會了“變態(tài)”——維持心態(tài)，調(diào)整狀態(tài)，改變態(tài)度。

2011年福建農(nóng)林大學(xué)大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動

個人鑒定表

說明：本表適用于以個人形式開展社會實踐活動的個人，除實踐單位評價由單位填寫外，其他由學(xué)生本人填寫；