第一篇：武威第七中學(xué)2014年工作要點

武威第七中學(xué)2014年工作要點

2014年，學(xué)校工作以黨的十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以深化教育領(lǐng)域綜合改革為契機,以提高教育質(zhì)量為核心，以立德樹人為根本，著力目標(biāo)管理，增強工作執(zhí)行力，不斷提升辦學(xué)水平；著力創(chuàng)新德育機制，注重德育實效，培育和踐行社會主義核心價值觀；著力教師隊伍專業(yè)發(fā)展，注重青年教師培養(yǎng)，增強學(xué)校核心發(fā)展力；著力課堂教學(xué)改革，注重構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量；著力加強和改進(jìn)體育美育工作，強健學(xué)生體魄，提高學(xué)生審美情趣和人文素養(yǎng)；著力維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定,加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善學(xué)校辦學(xué)條件。認(rèn)真落實教育部、省市區(qū)教育工作會議精神，深化學(xué)校內(nèi)部機制改革，推動學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,努力辦人民滿意的教育。

一、堅持內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)水平

1.加強黨組織建設(shè),改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神，學(xué)習(xí)宣傳落實教育部、省市區(qū)教育工作會議精神。圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合中央關(guān)于開展群眾路線教育實踐活動，進(jìn)一步加強學(xué)校黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。健全和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)各項制度，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、事業(yè)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉潔型班子，密切聯(lián)系群眾，樹立學(xué)校良好的教育形象，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。

2.加強廉政建設(shè)，增進(jìn)民主意識。進(jìn)一步完善學(xué)校民主議事制度，擴(kuò)大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)學(xué)校民主管理、民主決策、民 1

主監(jiān)督進(jìn)程，切實做到校務(wù)公開，堅持財務(wù)收支、基建工程、大宗采購、評優(yōu)選先、職稱評聘、擇校招生等重大事項民主決策和公開公示制度。規(guī)范辦學(xué)行為，通過家長會、家訪、教學(xué)開放日、發(fā)放調(diào)查問卷等形式，多方了解家長、社會對學(xué)校工作的意見和建議，及時調(diào)整完善教育措施，不斷提高工作效率和育人水平。

3.加強師德師風(fēng)建設(shè)，增強育人意識。通過黨的群眾路線宣傳教育實踐活動，把全體教職工的思想認(rèn)識統(tǒng)一到學(xué)校教育教學(xué)工作中來，統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展目標(biāo)上來，進(jìn)一步強化職業(yè)操守，增強教書育人的責(zé)任感和使命感。教育教職工端正工作態(tài)度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高工作效率。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，禁止教師從事有償家教。大力宣傳校內(nèi)外優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，教育引導(dǎo)廣大教師增強自我教育、自我發(fā)展、自我提高的內(nèi)驅(qū)力。

4.加強學(xué)校制度建設(shè)，提高管理水平。結(jié)合學(xué)校實際，對已有的規(guī)章制度進(jìn)行修改和完善，形成一整套包括教學(xué)、教師、學(xué)生、后勤、安全等工作方面的較為完善的管理制度。按照管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、精細(xì)化的原則，進(jìn)一步提高管理水平，努力形成各負(fù)其責(zé)、職責(zé)統(tǒng)一、規(guī)范高效、運轉(zhuǎn)有序的管理工作機制。一是加強科學(xué)決策和有效調(diào)控，實現(xiàn)管理重心下移和條塊有機結(jié)合；二是進(jìn)一步完善處、室、年級部目標(biāo)管理，加大工作督查的力度，增強工作執(zhí)行力；三是進(jìn)一步加強各管理層面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成合力；四是穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校分配制度改革，進(jìn)一步完善崗位職 2

責(zé)和績效考評；五是認(rèn)真做好年度教職工考核工作，優(yōu)化學(xué)科師資結(jié)構(gòu)，有序推進(jìn)校內(nèi)崗位交流。

二、創(chuàng)新德育機制，增強德育實效

5.營造德育氛圍。堅持育人為本，德育為先。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，在全體學(xué)生中廣泛開展社會主義核心價值觀主題學(xué)習(xí)實踐活動，加強理想信念教育。把社會主義核心價值體系融入素質(zhì)教育全過程，貫穿于學(xué)生日常行為習(xí)慣培養(yǎng)、校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)、教書育人等各個環(huán)節(jié)，形成系統(tǒng)有效的道德、法紀(jì)、心理健康教育體系網(wǎng)絡(luò)。

6.加強隊伍建設(shè)。加強學(xué)校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任、團(tuán)支部、班委會等組織建設(shè)，著力培養(yǎng)一支素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)頑強的德育管理隊伍；健全學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育模式，密切各方聯(lián)系，形成良性互動，營造和諧的德育氛圍；強化學(xué)科德育滲透，樹立“全員育人”觀念，做到德育工作與教學(xué)工作有機結(jié)合；強化德育常規(guī)管理，將德育工作的重心放在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育以及學(xué)生積極的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)上，穩(wěn)步提升德育管理的質(zhì)量。

7.重視班主任管理。繼續(xù)加強班主任培訓(xùn)力度，提升班主任專業(yè)化水平，完善班級目標(biāo)管理考核制度，強化班級管理在德育工作中的主渠道作用。加強班主任管理，增強班主任工作責(zé)任感，明確班主任是“學(xué)生管理第一責(zé)任人”意識。強化崗位責(zé)任，明確班主任在學(xué)生管理不同節(jié)點上的 3

職責(zé)，善始善終。加強住校生管理，教育住宿生團(tuán)結(jié)互助、講究衛(wèi)生、文明住宿，明確并強化班主任在住校學(xué)生管理教育中的職責(zé)和主體作用。六月份舉辦 “班主任論壇”交流活動，編印《班主任工作方法與藝術(shù)》，不斷推進(jìn)班主任專業(yè)化水平的提升。

8.強化學(xué)生養(yǎng)成教育。以落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《武威七中學(xué)生一日常規(guī)》、《武威七中住校學(xué)生常規(guī)要求》為切入點，從規(guī)范學(xué)生日常行為入手，深入持久地開展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動。加強對學(xué)生課間活動秩序的管理，使“入樓即靜”、“入室即學(xué)”的要求落到實處；培養(yǎng)學(xué)生的公德意識、責(zé)任意識、秩序意識、自律意識；教育學(xué)生語言文明，舉止得體；開展“校園之星”、“文明學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“文明班級”、“先進(jìn)班集體”、“文明宿舍”等評選活動，充分發(fā)揮榜樣示范作用。組織高一年級優(yōu)秀學(xué)生代表參加北京“世紀(jì)明德”勵志夏令營活動。

9.落實主題教育。初中年級和高一年級以養(yǎng)成教育為主題，高二年級以學(xué)習(xí)目的教育為主題，高三年級以勵志教育為主題。由政教處牽頭，班主任組織開展好系列教育活動，教育學(xué)生以“細(xì)節(jié)”營造和諧文明校園，以“活動”成就學(xué)生美好人生。培育和踐行社會主義核心價值觀，深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”和“我的中國夢”主題教育。繼續(xù)開展好法制教育、中華傳統(tǒng)教育、勵志教育、感恩教育、誠信教育、環(huán)保教育、禁毒教育、反邪教教育等主題教育。面向全體學(xué)生開展心 4

理健康教育，舉行心理專題輔導(dǎo)講座，加強對學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)和矯正，塑造學(xué)生健全人格。辦好校園廣播、黑板報。四月份舉辦校園藝術(shù)節(jié)，六月份舉行高三學(xué)生畢業(yè)典禮和十八歲成人儀式。

三、更新教育理念，提高教學(xué)質(zhì)量

10.規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足全部課程，結(jié)合學(xué)校實際開好綜合實踐活動課程。努力開發(fā)校本課程，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的空間，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中張揚個性，挖掘潛能，培養(yǎng)特長。

11.構(gòu)建高效課堂。全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、省市區(qū)關(guān)于教育體制改革的文件精神，圍繞新課程新高考，積極探索符合新課改教學(xué)要求的課堂教學(xué)模式。建立民主平等的師生關(guān)系，倡導(dǎo)和運用自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，確保教學(xué)質(zhì)量。注重教學(xué)過程管理，充分發(fā)揮年級學(xué)科備課組職能，落實教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”，進(jìn)一步完善月考、質(zhì)量檢測、學(xué)科競賽等常規(guī)檢測考試制度，重視教學(xué)質(zhì)量評價分析。全體教師要把“教得有效、學(xué)得得法、考得滿意”作為檢驗評價教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)，全力提高課堂教學(xué)效率。

12.走“質(zhì)量立?！敝贰＝虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，發(fā)展之基。2014年中考目標(biāo)：力爭有50人考入我校實驗班，各學(xué)科成績名列涼州區(qū)前五名，全科總評名列黃羊片第一。高考目標(biāo)：力爭二本上線258人以上，其中文化課一本上線68人，二本以上上線200人，音體美 5

二本以上上線58人，力爭錄取人數(shù)突破300大關(guān)，確保文化課各科平均成績均列考區(qū)前四。樹立高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)的質(zhì)量意識。為實現(xiàn)目標(biāo)，學(xué)校上下群策群力，細(xì)化過程，夯實基礎(chǔ)。九年級要加強基礎(chǔ)教學(xué)工作，組織適量的月考、模擬考試，提高中考質(zhì)量。高三年級合理安排復(fù)習(xí)輪次進(jìn)度，科學(xué)制定復(fù)習(xí)備考策略，關(guān)注細(xì)節(jié)，打好基礎(chǔ)，確保高三總復(fù)習(xí)高效有序進(jìn)行；要重視高考信息引入，精心選擇復(fù)習(xí)備考資料，切實提高復(fù)習(xí)教學(xué)效率；加強文科生、藝術(shù)特長生培養(yǎng)工作；實施好診斷考試和模擬考試，做好周測月考、聯(lián)片?？迹患訌娫\斷考試命題的規(guī)范性、針對性和導(dǎo)向性，重視考后總結(jié)分析，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略，確保備考質(zhì)量；積極主動與一中、六中及師大附中等名校開展交流合作。

13.鞏固語言文字工作成果。將語言文字工作與教育教學(xué)工作和校園文化建設(shè)有機結(jié)合，做到教學(xué)、會議、宣傳和其他集體活動中普通話使用率達(dá)到100％，做到校內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語、宣傳欄、張貼物、出版物等宣傳資料用字規(guī)范率達(dá)到100％。加強教師普通話教學(xué)和漢字規(guī)范運用，引導(dǎo)學(xué)生說普通話，寫規(guī)范字，同時加強有關(guān)語言文字工作的資料收集和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗，使學(xué)校語言文字工作規(guī)范和常新，進(jìn)一步鞏固語言文字工作成果

四、搭建發(fā)展平臺，促進(jìn)教師成長

14.走“教研興?！敝?。加強常規(guī)教研活動，堅持“讓學(xué)生在課改中成長、讓教師在課改中發(fā)展、讓學(xué)校在課改中提升”的教科研工作思路。6

學(xué)科教研組要充分發(fā)揮職能作用，加強教師校本研修和專題教研活動的組織管理，引導(dǎo)教師深入探討，合作交流，取長補短，共同提高；組織好同課異構(gòu)研討課的上課、說課、評課和課堂實錄工作，將校級研討課材料匯編成《實踐新課程》專輯。全體教師要善于研究、積累、反思和總結(jié)，以新課程新理念教學(xué)和新高考備考研究為重點，積極撰寫教育教學(xué)論文，提升教育教學(xué)水平。

15.加強課題研究工作。鼓勵教師立足校本，以新課程模塊教學(xué)、新高考備課研究、校本課程開發(fā)、學(xué)生評價等為重點，開展實踐性、反思性研究，注重課題研究的過程性，做到課題研究有開有結(jié)、有過程、有資料、有效果、有鑒定，真正做到立足教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)。做好成熟課題的結(jié)題、驗收、鑒定工作，力爭已有課題按期結(jié)題，并有新課題在省市級立項。

16.促進(jìn)教師專業(yè)成長。認(rèn)真落實優(yōu)秀教師、教學(xué)能手和課堂教學(xué)優(yōu)勝者培養(yǎng)規(guī)劃，認(rèn)真做好省市骨干教師培訓(xùn)選拔工作，努力造就一支能支撐學(xué)校未來發(fā)展的名優(yōu)教師群體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。舉辦形式多樣的校本研修活動，為教師發(fā)展提供展示的舞臺，激勵教師自主成長，提高教師專業(yè)技能。有計劃創(chuàng)造條件選派更多教師走出去參加省內(nèi)外各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流研討活動，組織推薦教師積極參加上級部門組織的各類評優(yōu)選先活動。全面實施“青年教師培養(yǎng)計劃”，充分發(fā)揮名優(yōu)教師傳幫帶作用，加強對青年教師的思想引導(dǎo)和專業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師迅速成長；完善“導(dǎo) 7

師制”等青年教師培養(yǎng)機制，幫助青年教師設(shè)計專業(yè)成長規(guī)劃，盡力給青年教師搭平臺、交任務(wù)、壓擔(dān)子，讓一批優(yōu)秀青年教師盡早脫穎而出。

17.走“教師強校”之路。教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，是學(xué)校文化的傳承者和締造者。堅持以人為本，促進(jìn)和諧發(fā)展，尊重教師人格，尊重教師勞動，尊重教師創(chuàng)造，發(fā)揮中老年教師在學(xué)校發(fā)展中的引領(lǐng)作用，維護(hù)教職工利益，關(guān)心教職工身心健康，辦好教工食堂，使每一位教職工都能充分發(fā)揮自己的聰明才智，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。全體教職工要團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)垂范、全面育人，大力弘揚創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、創(chuàng)新精神，牢固樹立“以學(xué)生為本、以質(zhì)量為中心”的意識，始終圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一主題創(chuàng)造性開展工作，努力提高工作效能，推動學(xué)校各項工作再上新臺階。

五、抓好藝體衛(wèi)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

18.強健學(xué)生體魄，陶冶學(xué)生情操。要牢固樹立健康第一的教育理念，規(guī)范體育課教學(xué)。通過多種形式，保障學(xué)生體育活動時間，教會學(xué)生掌握一兩項終身受益的運動技能，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。加強學(xué)生體質(zhì)健康檢測設(shè)備的管理和使用，落實學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作，健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案。加強課間操、眼保健操、課外體育活動督查工作。改進(jìn)美育教學(xué)，探索簡便有效、富有特色、符合實際的藝術(shù)教育方式方法，充分發(fā)掘傳統(tǒng)藝術(shù)資源，提高學(xué)生審美情趣和人文素養(yǎng)?！拔逡弧鼻昂笈e辦球類運動會、校園藝術(shù)節(jié)，“十一”期間舉辦田徑運動會。

19.營造衛(wèi)生環(huán)境，確保學(xué)生健康成長。重視常規(guī)衛(wèi)生工作，堅持每周衛(wèi)生大掃除評比檢查，始終保持校園環(huán)境、樓道墻面、教室、學(xué)生宿舍、辦公室等場所整潔；抓好疾病預(yù)防教育，做好流行病傳染病防控、普通常見病多發(fā)病診治；加強公共衛(wèi)生管理，創(chuàng)建“無煙學(xué)?！?；開展心理健康教育，做好學(xué)生心理咨詢和心理疏導(dǎo)。

六、強化安全管理，創(chuàng)建平安校園

20.努力創(chuàng)建平安校園。健全學(xué)校安全預(yù)警機制和公共突發(fā)事件應(yīng)急處理機制，全面落實學(xué)校安全工作責(zé)任制。認(rèn)真做好防火、防盜、水電、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、傳染病防控等工作，強化校園安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。通過學(xué)科課堂教學(xué)、主題班會、安全演練、專家講座、校園廣播、電子屏視頻宣傳和圖片展覽等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、活動安全、突發(fā)災(zāi)害防范、珍惜生命等教育，組織安全應(yīng)急疏散、消防滅火等演練，強化學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生掌握必需的安全常識，掌握一定的自防自救知識，具備一定的自我保護(hù)能力。教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，正確處理矛盾糾紛，有效杜絕各類校園人身傷害事件。充分發(fā)揮綜治辦、警務(wù)室、專職保安的作用，嚴(yán)厲打擊不法分子對校園的侵?jǐn)_，凈化校園周邊環(huán)境。強化門衛(wèi)管理，嚴(yán)格外來人員車輛準(zhǔn)入登記制度，徹底杜絕閑雜人員車輛進(jìn)入校園，嚴(yán)格學(xué)生出校請假登記制度，徹底杜絕學(xué)生上課期間非正常出校門現(xiàn)象。加強上學(xué)和放學(xué)時段校門口、值勤管理，確保師生安全有序出入。

21.加強住校生管理。形成校級領(lǐng)導(dǎo)主抓、政教處宿管部主管、班主任為住校生管理第一責(zé)任人的管理模式。明確每一個宿管人員在不同時間節(jié)點上的職責(zé)，全員參與，全程管理，全面督查。實行公寓管理“周通報”“月考核”制度，使公寓管理處處有人查，時時有人管，把公寓管理同班主任考核緊密掛鉤，最大限度的為學(xué)生提供安全、衛(wèi)生、整潔、有序的住宿環(huán)境。

22.加強食堂安全管理。抓好學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生安全工作，按《食品衛(wèi)生法》及《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》要求，對學(xué)生食堂在原料采購、加工操作和食品貯存等環(huán)節(jié)上嚴(yán)格把關(guān)，在提高飯菜質(zhì)量的基礎(chǔ)上，確保食品衛(wèi)生安全，謹(jǐn)防食物中毒事件發(fā)生。做好初中學(xué)生營養(yǎng)餐供應(yīng)和管理工作。

七、提高后勤管理水平，改善學(xué)校辦學(xué)條件

23.嚴(yán)格校產(chǎn)管理。繼續(xù)發(fā)揮好學(xué)校理財小組的作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，加強資金使用監(jiān)管，提高資金使用效益。嚴(yán)格執(zhí)行物價部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費，每學(xué)期開校時向家長和學(xué)生公布收費項目、收費依據(jù)和收費標(biāo)準(zhǔn)，堅決杜絕各類亂收費現(xiàn)象。加強財務(wù)預(yù)決算管理，每學(xué)期開校時，在教職工大會上公布上一學(xué)期財務(wù)收支決算情況。開源節(jié)流，節(jié)約資金，積極償還建設(shè)債務(wù)。進(jìn)一步規(guī)范校產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格校產(chǎn)管護(hù)，確保各類校產(chǎn)完好和有效使用。

24.建設(shè)節(jié)約型校園。積極開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，進(jìn)一步硬化、10

綠化、美化和亮化校園，加強樹木、花草、景點和校園日常維護(hù)維修。認(rèn)真開展創(chuàng)建節(jié)約型校園活動，牢固樹立成本意識、節(jié)約意識，嚴(yán)格控制非教育教學(xué)性開支，采取有效措施搞好節(jié)能降耗工作，杜絕資源浪費現(xiàn)象，營造良好的育人環(huán)境。要求全體師生必須形成勤儉的理念，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。全面開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”活動，控制公務(wù)接待，教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉用餐的習(xí)慣。

25.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。做好公租辦公樓和教工食堂修建工作，積極創(chuàng)造條件做好綜合樓和教學(xué)樓樓地基、校門口墻壁的維修工作；更換學(xué)生桌凳1200套；做好校園廣場的設(shè)計規(guī)劃工作；不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，確保校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全，提高學(xué)校信息化水平，使之能滿足學(xué)校教育教學(xué)的需要。

二○一四年二月二十四日

第二篇：武威第七中學(xué)住校生管理制度

武威第七中學(xué)住校生管理制度

為了進(jìn)一步加強對住校生的管理，以便給同學(xué)們創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特制定本制度。

一、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，服從學(xué)校和生活指導(dǎo)老師的安排和管理。

二、堅持正常到校，若有事不能到校或外出，必須由家長和學(xué)生共同向生活指導(dǎo)履行請假手續(xù)，嚴(yán)禁私自外出，否則后果自負(fù)。

三、嚴(yán)禁帶校外人員進(jìn)入寢室，絕不允許留宿本寢室以外的人員。

四、晚上時間，嚴(yán)禁跑出校門，在公路上閑逛或外出購買零食。

五、嚴(yán)禁故意破壞公物，若有損壞，加倍賠償；個人財物，妥善保管，不要隨意亂放。

六、嚴(yán)禁在寢室內(nèi)私拉亂接電線，私自使用電器，禁止在寢室內(nèi)嬉戲打鬧，停電時不要點蠟燭，熄燈后不允許再開燈看書。

七、嚴(yán)格遵守作息時間安排，生活有規(guī)律，下自習(xí)20分鐘內(nèi)就寢，不得拖拉，大聲喧嘩，影響他人；同學(xué)之間，和睦相處，互相謙讓，出現(xiàn)問題，及時向老師反映。

八、準(zhǔn)時參加晚自習(xí)輔導(dǎo)，上自習(xí)時，不允許講話和討論，有問題應(yīng)向值班老師請教；不允許來回走動或頻繁進(jìn)出。

九、愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生。剩飯、剩菜和污水應(yīng)分別倒入指定地方，嚴(yán)禁亂扔亂倒，衣物擺放整齊，不要隨手亂扔。

十、遵守值日安排，值日生每天早晨、中午、下午都要打掃寢室衛(wèi)生，每周五下午應(yīng)進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除。

第三篇：武威第七中學(xué)住校生違紀(jì)處理辦法

武威第七中學(xué)住校生違紀(jì)處理辦法

學(xué)生有下列情形之一者給予通報批評處分。

（一）不按規(guī)定時間就寢的；

（二）未做好室內(nèi)外衛(wèi)生的；

（三）在公寓內(nèi)打球、踢球、打牌下棋的；

（四）在公寓內(nèi)、外亂扔果殼、垃圾的，亂倒、亂潑污水的；

（五）不按規(guī)定時間返回學(xué)生公寓的。

學(xué)生有下列情形之一者，給予留校察看的處分。

（一）偷竊他人財物或勒索錢財者；

（二）翻越校墻或有意破壞公物者；

（三）在校園及宿舍內(nèi)吸煙酗酒者；

（四）進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，屢教不改者；

（五）不服從公寓工作人員管理，頂撞工作人員的；

住校生有下列情形之一者，取消住校資格，給予開除學(xué)籍的處分。

（一）教唆、組織和參與打架斗毆者；

（二）夜不歸宿者；

（三）翻越宿舍門窗者；

（四）攜帶管制刀具進(jìn)入校園者；

（五）受紀(jì)律處分后，仍違反校紀(jì)校規(guī)者。

凡受到處分的學(xué)生一律取消住宿資格。

第四篇：武威第七中學(xué)干部能力提升周 方案

武威第七中學(xué)

關(guān)于開展“干部能力提升周”活動的實施方案

按照武威市涼州區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展“干部能力提升周”活動的安排意見》（涼群組發(fā)〔2014〕36號）精神，為認(rèn)真貫徹落實市委三屆七次全委擴(kuò)大會議精神，深化教育實踐活動，進(jìn)一步提升干部隊伍能力素質(zhì)，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就在我校開展“干部能力提升周”活動制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

深入學(xué)習(xí)市委三屆七次全委擴(kuò)大會議精神，為適應(yīng)我校發(fā)展新形勢，緊緊圍繞區(qū)教育局確定的目標(biāo)任務(wù)，按照“為民教育、務(wù)實高效、清正廉潔”的總體要求，著力提升干部的政治理論素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力打造一支善于學(xué)習(xí)、敢于負(fù)責(zé)、執(zhí)行高效、勤政廉政的干部隊伍。

通過開展“干部能力提升周”活動，全面加強干部理論學(xué)習(xí)、實踐鍛煉和監(jiān)督管理，使基層領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)判斷形勢能力、推動發(fā)展能力、應(yīng)對復(fù)雜局面能力、總攬全局能力、廉潔自律能力得到較大提升，使廣大干部的依法行政能力、工作執(zhí)行能力、組織協(xié)調(diào)能力、為師生服務(wù)能力得到較大提升。在解放思想、深化學(xué)習(xí)、苦干實干、聯(lián)系群眾四個重點環(huán)節(jié)努力推進(jìn)干部能力提升實現(xiàn)新突破。

二、實施范圍和方法步驟

實施范圍：學(xué)校中層以上全體成員。方法與步驟：

（一）動員部署階段（2014年8月28日）。召開大會，對開展“干部能力提升周”活動進(jìn)行全面動員部署。校黨委書記任永年同志親自進(jìn)行動員，明確開展“干部能力提升周”活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作任務(wù)、方法步驟，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，切實把思想和行動統(tǒng)一到“干部能力提升周”活動的各項工作中來。

（二）開展調(diào)研階段（2014年8月29日 30日）。針對我校黨員干部作用發(fā)揮情況，干部能力素質(zhì)、作風(fēng)效能、廉潔自律等情況深入開展調(diào)查研究，認(rèn)真聽取黨員、干部、群眾的意見和建議。在此基礎(chǔ)上，召開專題會議，研究我校干部在能力提升方面存在的問題和不足，提出解決問題的辦法和措施。

（三）組織實施階段（2014年8月31 –2014年9月2號）。積極探索新時期、新階段干部能力提升的新思路、新方法，進(jìn)一步建立健全各項工作制度，明確責(zé)任分工，采取有效措施，有步驟、有計劃地抓好各項工作任務(wù)的落實，確保“干部能力提升周”活動取得實效。學(xué)?！案刹磕芰μ嵘堋被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對各部門情況進(jìn)行督促、檢查、指導(dǎo)，促進(jìn)各項措施的落實。

（四）總結(jié)驗收階段（2014年9月3日）。黨支部、辦公室要認(rèn)真總結(jié)“干部能力提升周”活動中積累的好經(jīng)驗、好辦法，并把成功做法和經(jīng)驗用制度的形式固定下來，形成長效機制。9月3前，對開展干部能力提升年活動情況進(jìn)行自查，并將自查報告報區(qū)教育局“干部能力提升周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，接受檢查檢收。

三、工作任務(wù)

為確?！案刹磕芰μ嵘堋被顒恿巳〉脤嵭В攸c抓好以下幾個方面的工作：

（一）深入開展學(xué)習(xí)教育活動，提高干部理論水平。（責(zé)任人：任永年）

1．抓理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高干部綜合素質(zhì)，爭做“學(xué)習(xí)型”干部。學(xué)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)全面性，既學(xué)政治理論又學(xué)行政管理，既學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)又學(xué)法律法規(guī)等知識。推薦閱讀《我的教育苦旅》高萬祥 著、《給教師的一百條新建議》鄭杰 著、《陶行知教育名篇》陶行知 著《黨章》、十八大報告、兩會報告、教育教學(xué)理論等

2．推進(jìn)自主學(xué)習(xí)和調(diào)研活動。各處室、個人結(jié)合崗位工作實際，制定自主學(xué)習(xí)計劃，持續(xù)深入開展學(xué)習(xí)討論活動。進(jìn)一步創(chuàng)新聯(lián)系群眾方式，建立我校主要領(lǐng)導(dǎo)干部下一線調(diào)研走訪長效機制。通過調(diào)研走訪活動不斷提高依靠師生、貼近師生能力，不斷提高準(zhǔn)確把握師生心理能力，不斷提高解決實際問題能力。每人學(xué)習(xí)完向?qū)W?！案刹磕芰μ嵘堋被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報一篇學(xué)習(xí)或調(diào)研工作總結(jié)，校級領(lǐng)導(dǎo)干部及中層正職上報一篇調(diào)研報告。

（二）推進(jìn)干部實踐鍛煉，提升干部執(zhí)行能力。（責(zé)任人：馮雄德）

3．抓工作作風(fēng)建設(shè)，樹立隊伍整體形象，爭做“實干型”干部。實施“十個一線工作法”，做到“三個轉(zhuǎn)變”，積極爭當(dāng)求真務(wù)實的“實干型”優(yōu)秀干部?！笆畟€一線工作法”主要內(nèi)容：政策在一線宣傳、情況在一線掌握、辦法在一線研究、措施在一線落實、問題在一線解決、矛盾在一線化解、經(jīng)驗在一線總結(jié)、典型在一線推廣、作風(fēng)在一線檢驗、能力在一線提升。“三個轉(zhuǎn)變”，即從重要求轉(zhuǎn)變到重指導(dǎo)上來，堅持深入教育教學(xué)一線，實施分類指導(dǎo)、具體指導(dǎo)、面對面指導(dǎo)，了解新情況，總結(jié)新經(jīng)驗，解決新問題；從重布置轉(zhuǎn)變到重督查上來，對學(xué)年工作目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，分解到部門，落實到人頭，定期督查；從重領(lǐng)導(dǎo)決策轉(zhuǎn)變到重調(diào)查研究、解決實際問題上來，集中時間搞調(diào)查，集中精力抓研究，集中全力抓落實。

建立一線工作制度和評價機制：通過《干部工作日志》、《干部一周工作報表》、《干部目標(biāo)責(zé)任書》進(jìn)行管理與考核。通過公示干部工作日志、工作業(yè)績等內(nèi)容，評選出教職工公認(rèn)的“實干型”領(lǐng)導(dǎo)干部。

4.抓政治思想建設(shè)，增強干部團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，爭做“協(xié)作型”干部。明確干部崗位職責(zé)，教育引導(dǎo)干部要胸懷大局，分工協(xié)作，互相配合，不等、不靠、不互相觀望、不互相埋怨、不互相排斥，不推過攬功。

在團(tuán)結(jié)方面要努力做到：“兩講、三多、四不”。“兩講”，即大事講原則，小事講風(fēng)格。在大是大非的問題上立場要堅定，旗幟要鮮明，絕不能含糊；在小事上要多謙讓，多顧全他人?！叭唷?，即多溝通，勤聯(lián)系，勤談心，勤交心，寧可溝通過了，也不要溝通欠了；多理解，同志相處、分析和處理問題，要多看別人的優(yōu)點，多看自己的短處，多體諒他人、理解他人；多規(guī)范，工作中要時時處處，注重規(guī)范約束自己的言行，照章辦事，照程序工作，既到位又不越位。“四不”，即不無故猜測他人；不亂懷疑他人；不聽信他人的一面之詞；不傳播小道消息和馬路消息。從而使大家真正做到心往一處想、勁往一處使、話往一處說、事往一處做，同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，推進(jìn)工作。

5．深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。深入開展“樹標(biāo)桿、找差距、比干勁、爭貢獻(xiàn)”主題活動，各處室以及每個同志，都要明確自身奮斗目標(biāo)，切實查找自身差距，制定切實可行的整改措施，在全校努力形成比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻(xiàn)和學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

（三）扎實開展監(jiān)督評議活動，提升干部廉潔自律能力。（責(zé)任人：趙生文）

6．不斷完善監(jiān)督考核制度。創(chuàng)新干部廉政監(jiān)查工作載體，建立完善述廉考廉制度，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督和自我監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格控制辦公經(jīng)費，堅持節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電，對辦公設(shè)施、辦公設(shè)備安排專人管理。

7．開展干部能力素質(zhì)測評。根據(jù)“干部能力提升周”活動對干部能力素質(zhì)和目標(biāo)要求，以靈活多樣的形式，開展“干部能力素質(zhì)測評”活動，及時掌握干部能力素質(zhì)提升的基本情況，對存在的問題予以提醒并落實整改。

四、保障措施

（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立“干部能力提升周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校級負(fù)責(zé)人組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“干部能力提升周”活動的組織實施，趙勃元同志兼任活動小組組長。

（二）分解目標(biāo)，落實責(zé)任。

各處室對實施“干部能力提升周”活動各項工作目標(biāo)實行項目化管理，明確具體責(zé)任人。對具體工作任務(wù)要研究制定具體的實施辦法，確?；顒油七M(jìn)和落實，以“干部能力提升周”活動促進(jìn)全年工作任務(wù)高效完成。

（三）加強考核，務(wù)求實效。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各部門實施“干部能力提升周”活動情況開展督促檢查，對督查評議中發(fā)現(xiàn)的問題，根據(jù)有關(guān)規(guī)定及時予以通報，并納入年終各項考核。

（四）搞好結(jié)合，促進(jìn)工作。要把“干部能力提升周”活動貫穿于各項工作之中，以活動開展促進(jìn)工作落實，以工作業(yè)績檢驗活動成效。要與教育教學(xué)改革和加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)緊密結(jié)合起來，與“做品行表率，引科研示范”活動結(jié)合起來。

二〇一四年八月二十八日

第五篇：武威第七中學(xué)創(chuàng)建平安家庭活動方案 定稿

武威第七中學(xué)

創(chuàng)建“平安家庭”活動方案

為進(jìn)一步貫徹落實涼州區(qū)綜治委、區(qū)婦聯(lián)關(guān)于開展“平安家庭”創(chuàng)建活動的意見和要求，積極參加我區(qū)“平安家庭”創(chuàng)建活動。為進(jìn)一步動員全校廣大教職工家庭積極參與平安涼州的建設(shè)，以家庭平安促進(jìn)社會穩(wěn)定，以家庭文明促進(jìn)社會和諧，為確保創(chuàng)建活動取得顯著成效，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，緊緊圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展大局，以維護(hù)社會和諧穩(wěn)定為目標(biāo)，以“平安家庭”創(chuàng)建活動為載體，以“和諧校園”、“和諧教育”建設(shè)為起點，提高師生的思想道德水平和法制觀念、促進(jìn)“平安家庭”的創(chuàng)建和社會的文明進(jìn)步。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

通過開展“平安家庭”創(chuàng)建活動，進(jìn)一步強化五個意識：即增強家庭成員的懂法守法意識、安全防范意識、健康文明意識、和睦相處意識、男女平等意識；努力營造五個環(huán)境，即安定有序的治安環(huán)境，優(yōu)美文明的社區(qū)環(huán)境，公平正義的法治環(huán)境，誠信友愛的人際環(huán)境，安全健康的成長環(huán)境；使更多家庭做好“五防”和實現(xiàn)“五無”，即防拐賣、防盜竊、防搶劫、防隱患、防艾滋；無毒品、無賭博、無暴力、無犯罪、無邪教；使家庭成員更加充滿活力，家庭更加幸福美滿，社區(qū)更加優(yōu)美文明，社會環(huán)境更加和諧穩(wěn)定。具體目標(biāo)是：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳國家的法律法規(guī)，依法行使公民權(quán)利，履行公民義務(wù)，維護(hù)自身權(quán)益，創(chuàng)遵紀(jì)守法之家。

（二）崇尚科學(xué)，反對迷信，拒絕邪教，遠(yuǎn)離毒品，建立健康、文明、科學(xué)的生活方式，創(chuàng)科學(xué)文明之家。

（三）家庭成員寬容謙讓，夫妻相互忠實，自覺贍養(yǎng)老人，關(guān)愛子女，預(yù)防和化解各種家庭矛盾，家庭暴力，創(chuàng)和睦關(guān)愛之家。

（四）愛護(hù)公共衛(wèi)生、不亂吐亂丟、經(jīng)常保持校園整潔、創(chuàng)建舒適之家。

（五）尊師愛友，團(tuán)結(jié)互助，文明禮貌，不吵架鬧事。創(chuàng)友善明理之家。

（六）杜絕打架斗毆、杜絕參與集體上訪、創(chuàng)平安穩(wěn)定之家。

三、創(chuàng)建活動內(nèi)容和時間安排

“平安家庭”創(chuàng)建活動自2014年9月至2014年12月?；顒庸卜炙膫€階段進(jìn)行。(一)宣傳發(fā)動階段（2014年9月）。因地制宜，創(chuàng)新宣傳形式，大力宣傳創(chuàng)建平安家庭的重要意義，努力營造創(chuàng)建活動的社會輿論氛圍。要充分運用廣播、電子屏、黑板報等形式做好宣傳工作，掀起“平安家庭”創(chuàng)建活動的熱潮。

1、各班開好“創(chuàng)建和諧七中”、“創(chuàng)建平安家庭”的主題班會；

2、各班舉行“平安從我做起”的簽名活動；

3、舉行“創(chuàng)安全文明校園”、“創(chuàng)平安家庭”等為主題的征文評比。(二)組織實施階段(2014年10月)

1、政教處、團(tuán)委開展多種形式的安全教育和反邪教教育。

2、各班開好“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的主題班會。

3、進(jìn)行一次創(chuàng)建“平安家庭”為主題的國旗下的講話。

4、出兩期以“平安家庭”為主題的黑板報。

(三)總結(jié)推廣階段(2014年11月)。通過總結(jié)研討、交流溝通、信息通報等形式，及時總結(jié)推廣開展“平安家庭”創(chuàng)建活動的經(jīng)驗。創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組將適時召開工作會議，認(rèn)真總結(jié)全面推廣各地開展創(chuàng)建活動的先進(jìn)經(jīng)驗，樹立幾個創(chuàng)建活動示范班級和幾個模范家庭，大力宣傳典型事跡，提升平安家庭創(chuàng)建的整體水平。

(四)檢查驗收階段(2014年12月)。認(rèn)真總結(jié)一年來平安家庭創(chuàng)建工作開展情況，形成總結(jié)報告交上級單位。

四、工作措施

面對校情，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高對平安學(xué)校創(chuàng)建工作的認(rèn)識，維護(hù)校園穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會、和諧校園。

1、學(xué)校成立“和諧七中、平安家庭”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“平安家庭”創(chuàng)建工作。組

長：趙勃元

副組長：任永年

趙生文

馮雄德

張仁堂

于光輝

付德祿 成員：馬景軒

唐功良

滿正喜

于滿山

肖正偉

武世起 馬永珍 各年級部主任

全體班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜治辦，負(fù)責(zé)日常具體工作。

2、抓好“三個重點”、實施“三項活動”

一是以提高學(xué)生及其家庭成員的法律素質(zhì)為重點，實施“法制宣傳進(jìn)家庭行動”。二是以營造和諧家庭環(huán)境為重點，實施“文明新風(fēng)進(jìn)家庭”行動。三是以維護(hù)穩(wěn)定為重點，實施“矛盾化解進(jìn)家庭”活動。

3、建立考核機制。為確保“平安家庭”創(chuàng)建工作取得實效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員不定期檢查工作進(jìn)展情況，不斷總結(jié)經(jīng)驗、推廣典型，及時表彰先進(jìn)，激發(fā)廣大師生開展創(chuàng)建活動的積極性，不斷提高創(chuàng)建活動的社會影響力和工作實效，為構(gòu)建和諧涼州做出更大貢獻(xiàn)。

武威第七中學(xué)·綜治辦

2014年9月20日