第一篇：外語(yǔ)學(xué)院在2015學(xué)校學(xué)生工作會(huì)議上的關(guān)于就業(yè)工作的典型經(jīng)驗(yàn)交流

發(fā)揮全院力量，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，提升就業(yè)質(zhì)量

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 張曉兵

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

下午好！我發(fā)言的題目是《發(fā)揮全院力量，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，提升就業(yè)質(zhì)量》，不足之處敬請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝！

大學(xué)生就業(yè)工作關(guān)系到學(xué)生個(gè)人未來(lái)的發(fā)展、家庭的幸福、學(xué)校的辦學(xué)，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展及社會(huì)穩(wěn)定。近年來(lái)，外語(yǔ)學(xué)院充分發(fā)揮全院力量，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和就業(yè)市場(chǎng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)模式；全面營(yíng)造外語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境；廣泛開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)；重視學(xué)生考研工作；做好畢業(yè)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)推薦工作；注重挖掘校友資源，持續(xù)引導(dǎo)和協(xié)助校友支持學(xué)院的人才培養(yǎng)工作，提高人才培養(yǎng)的適用性；學(xué)生綜合素質(zhì)得到了提升，學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作也有了新面貌。

一、以社會(huì)需求為導(dǎo)向，及時(shí)調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)模式

針對(duì)社會(huì)上英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)的困難和英語(yǔ)教育的爭(zhēng)議，學(xué)院轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)定位，走出圍墻，面向市場(chǎng)，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，基于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、鄭州航空港經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)、河南省物流保稅中心及鄭州市作為全國(guó)首批跨境電子商務(wù)試點(diǎn)城市對(duì)于跨境電子商務(wù)、國(guó)際物流和國(guó)際會(huì)展等外貿(mào)、翻譯人才迫切需求的現(xiàn)狀，及時(shí)調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)模式，在傳統(tǒng)英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)上增設(shè)英語(yǔ)教育、涉外旅游兩個(gè)方向，并于2013年增設(shè)了商務(wù)英語(yǔ)本科專業(yè)、2014年增設(shè)翻譯本科專業(yè)和商務(wù)英語(yǔ)（國(guó)際物流方向）。重修人才培養(yǎng)方案，注重專業(yè)內(nèi)涵開發(fā)，不斷優(yōu)化課程體系，完善基礎(chǔ)課，整合專業(yè)課，擴(kuò)大選修課，探索“英語(yǔ)+專業(yè)”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)的適用性。

二、全面營(yíng)造外語(yǔ)實(shí)踐環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和實(shí)際應(yīng)用能力

2014年，學(xué)院出臺(tái)了《關(guān)于全面營(yíng)造外語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境的若干措施》，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)專業(yè)、日語(yǔ)專業(yè)的課堂語(yǔ)言環(huán)境、課后語(yǔ)言環(huán)境、院內(nèi)語(yǔ)言環(huán)境營(yíng)造及二課活動(dòng)開展等分別提出了明確的要求。經(jīng)過(guò)近一年的實(shí)施，已初見(jiàn)成效，師生開口說(shuō)外語(yǔ)的能力明顯增強(qiáng)。課堂全外語(yǔ)授課、提問(wèn)、研討，課后學(xué)生之間、教師之間逐漸習(xí)慣用外語(yǔ)打招呼和溝通交流了。學(xué)院電子顯示屏每天都用雙語(yǔ)播放各種標(biāo)語(yǔ)和信息，各種活動(dòng)的橫幅、條幅等均使用漢英雙語(yǔ)。公共外語(yǔ)教學(xué)部面向全校大學(xué)生已推出《英語(yǔ)會(huì)客廳》十期，《英語(yǔ)才藝廣場(chǎng)》兩期。英語(yǔ)系舉辦了包括英語(yǔ)歌曲比賽、英語(yǔ)電影配音比賽等在內(nèi)的英語(yǔ)文化節(jié)和結(jié)合課程進(jìn)展的英語(yǔ)賽詩(shī)會(huì)、英語(yǔ)微電影展映、美劇賞析等活動(dòng)。外文電臺(tái)增加每天播出時(shí)間和英日文播出內(nèi)容。學(xué)生堅(jiān)持每天晨讀1小時(shí)訓(xùn)練，堅(jiān)持開展范文背誦活動(dòng)，編印《經(jīng)典背誦五十篇》，要求學(xué)生從大一到大三每學(xué)年背誦10-15篇以上。

三、廣泛開展師生學(xué)科競(jìng)賽，突出學(xué)科專業(yè)特色

2014年，學(xué)院面向全校大學(xué)英語(yǔ)舉辦了首屆單詞拼寫大賽，面向全院教師舉辦了首屆中青年教師外文演講大賽，面向英語(yǔ)專業(yè)舉辦了英語(yǔ)背誦比賽、英語(yǔ)寫作比賽、英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)比賽和英語(yǔ)說(shuō)課比賽、英語(yǔ)演講比賽等五項(xiàng)活動(dòng)，面向日語(yǔ)專業(yè)舉辦了“第五屆日語(yǔ)歌曲比賽” 和“第一屆日語(yǔ)配音大賽”。與此同時(shí)，組織學(xué)生參加了如下全國(guó)性、省級(jí)和校級(jí)有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)：一是2014年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽。二是2014年CCTV“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽。三是第七屆黃河科技學(xué)院大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽暨第二十屆中國(guó)日?qǐng)?bào)社“21世紀(jì)?可口可樂(lè)杯”全國(guó)英語(yǔ)演講比賽校區(qū)選拔賽。四是第六屆河南省翻譯競(jìng)賽，共有師生1317人參賽。五是 “外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)寫作大賽。

此外，學(xué)院還成功地承辦了“世格杯”第三屆全國(guó)大學(xué)生外貿(mào)跟單技能大賽暨國(guó)際貿(mào)易專業(yè)建設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)比武。大賽由中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)、全國(guó)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)工作委員會(huì)主辦，黃河科技學(xué)院承辦，共有來(lái)自包括我校在內(nèi)的全國(guó)36所高校52支代表隊(duì)參賽、200余人參會(huì)。我院參賽團(tuán)隊(duì)獲得本科組團(tuán)體三等獎(jiǎng)，兩名教師獲得國(guó)際貿(mào)易專業(yè)建設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)比武二等獎(jiǎng)。

四、重視學(xué)生考研工作，提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量

學(xué)院重視學(xué)生考研工作，專業(yè)教師和輔導(dǎo)員通力協(xié)作，積極做好學(xué)生考前動(dòng)員、考中輔導(dǎo)、考后復(fù)試指導(dǎo)及調(diào)劑工作。畢業(yè)班輔導(dǎo)員張倩密切把握考研學(xué)生動(dòng)態(tài)，邀請(qǐng)心理學(xué)教授為學(xué)生做心理輔導(dǎo)，并關(guān)注考研調(diào)劑信息，為學(xué)生提供填報(bào)志愿指導(dǎo)。為使學(xué)生能按時(shí)參加復(fù)試，主動(dòng)幫助學(xué)生訂購(gòu)機(jī)票、車票等。經(jīng)過(guò)各方面努力，2014屆275名本科畢業(yè)生中，92人考研，46人過(guò)線，錄取39人，考研率達(dá)14.18%,比2013年高出六個(gè)百分點(diǎn)。

五、發(fā)揮校友力量，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)

30年校慶期間，學(xué)院主動(dòng)邀請(qǐng)河南新東方翻譯有限公司法定代表人、93屆英語(yǔ)專業(yè)校友李樹奇等8位校友回校給一千余名學(xué)生做講座。學(xué)生從不同專業(yè)、不同年代的優(yōu)秀校友身上學(xué)到了成功經(jīng)驗(yàn)、受到了職業(yè)生涯規(guī)劃方面有益的啟發(fā)和教育。比如河南銀鑫電子科技有限公司總經(jīng)理、97商經(jīng)專業(yè)校友秦子龍為學(xué)生所做的題為《礪志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)》的報(bào)告引起了學(xué)生的強(qiáng)烈反響，他在外院設(shè)立的20萬(wàn)元“職業(yè)發(fā)展礪志獎(jiǎng)學(xué)金”，目前已有72位學(xué)生受益。

六、做好畢業(yè)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)推薦工作

2014年7-12月，學(xué)院先后組織三批共35名師生到深圳伊賽諾科技有限公司和鄭州伊賽爾進(jìn)出口貿(mào)易有限公司學(xué)習(xí)、實(shí)踐跨境電子商務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)在學(xué)院建立了跨境電商工作室，由老師帶領(lǐng)學(xué)生利用阿里全球速賣通帳號(hào)進(jìn)行跨境電商的實(shí)際操作，目前學(xué)生自行完成訂單近30余份，有4名大四學(xué)生已到該公司工作。2014年12月初，學(xué)院和敦煌網(wǎng)、南京世格軟件公司聯(lián)合建立了“敦煌網(wǎng)OCALE跨境電商創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐基地”，并舉辦了敦煌網(wǎng)全國(guó)首期培訓(xùn)班，30名大四學(xué)生參加了培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，學(xué)生已學(xué)會(huì)實(shí)際操作。學(xué)院全年共組織專場(chǎng)招聘會(huì)23場(chǎng)，提供工作崗位百余個(gè)，共吸引300余名畢業(yè)生參加，有15名同學(xué)有創(chuàng)業(yè)意項(xiàng)，有8個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，其中1個(gè)項(xiàng)目已在工商注冊(cè)，1個(gè)已成功落地。截至目前，2014屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.29%。

外語(yǔ)學(xué)院的就業(yè)工作與先進(jìn)學(xué)院相比還有一定的差距，2015年，我們將進(jìn)一步努力，與先進(jìn)看齊，目前，2015屆畢業(yè)生有232人，其中本科213人，76人參加考研，34人過(guò)線，爭(zhēng)取完成15.18%的考研率，同時(shí)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，著力促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生到基層就業(yè)。

第二篇：學(xué)校安全工作典型經(jīng)驗(yàn)交流材料專題

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí) 打造平安校園

——學(xué)校安全工作典型經(jīng)驗(yàn)交流材料

河北中學(xué)

安全無(wú)小事，責(zé)任重泰山。在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷深化對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，建立起維護(hù)校園安全穩(wěn)定的長(zhǎng)效機(jī)制，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。在安全管理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、安全制度完善和執(zhí)行、師生安全法制知識(shí)普及、安全設(shè)施配備使用維護(hù)、校園內(nèi)部及周邊安全環(huán)境整治等方面投入了大量人力、物力和精力，有效地提高了我校安全管理工作的能力。

一、統(tǒng)一思想，形成共識(shí)

我校安全工作緊緊圍繞打造平安校園這一中心工作，建立了“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三級(jí)安全體系，充分調(diào)動(dòng)各方面力量，維護(hù)校園安全。學(xué)校要求人人樹立安全意識(shí)，人人都是安全管理員的思想，堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，將“防”和“治”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。明確校長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人，并強(qiáng)化了工作機(jī)制。學(xué)校每月召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研究部署學(xué)校的安全管理工作，讓全校師生人人維護(hù)好安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。通過(guò)努力，我校全體師生的思想高度統(tǒng)一，安全意識(shí)顯著增強(qiáng)，安全管理水平得到了有效提升，學(xué)校的安全管理形成了長(zhǎng)效的良性循環(huán)機(jī)制。

二、明確目標(biāo)，健全組織

我校開展安全工作的總體目標(biāo)是：以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，全面排查、清理和整頓校園內(nèi)不安全因素，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、環(huán)境整潔、校風(fēng)良好的安全校園。

我校成立了以校長(zhǎng)王凌毅為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，校長(zhǎng)親自抓，分管副校長(zhǎng)集中精力具體抓。學(xué)校與各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任分別簽訂了崗位管理目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任書對(duì)各人承擔(dān)的具體責(zé)任、考核標(biāo)準(zhǔn)等做了詳細(xì)的規(guī)定。加強(qiáng)平時(shí)的對(duì)照檢查，實(shí)行安全責(zé)任追究制。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域、每一個(gè)角落。

三、形成體系，落實(shí)到位

1、制定計(jì)劃，有序?qū)嵤?/p>

學(xué)校的安全管理工作按照有著詳細(xì)的工作計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)成員根據(jù)計(jì)劃安排自己的安全工作。工作計(jì)劃中詳細(xì)寫明了本工作目標(biāo)，并細(xì)分了每個(gè)月的具體工作。對(duì)于一些大型的活動(dòng)安排，還配有詳盡的安全預(yù)案。此外，為了檢驗(yàn)工作成績(jī)，學(xué)校認(rèn)真制定了考核方案，每一嚴(yán)格按照方案對(duì)有關(guān)人員的工作進(jìn)行考核，力求科學(xué)公正，起到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、督促后進(jìn)的作用。

2、優(yōu)化制度，嚴(yán)格執(zhí)行

為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時(shí)值班制度》、《節(jié)假日值班制度》、《日常值

班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》等等。通過(guò)建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。校園各區(qū)域安排老師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問(wèn)題，確保學(xué)生安全。我校實(shí)行封閉式管理，按照《學(xué)校值班管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。放學(xué)時(shí)段，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，學(xué)生到校后無(wú)特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要有家長(zhǎng)來(lái)接，班主任同意其才能離開。校外人員預(yù)約登記后才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。

3、三位一體，增強(qiáng)合力

我校形成了由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士參加的三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，建立校外德育基地、成立家長(zhǎng)委員會(huì)、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，并聘請(qǐng)河北派出所所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期到校作法制講座。我們通過(guò)各種方式加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用家校聯(lián)系卡等形式告知學(xué)生在校的表現(xiàn)狀況和學(xué)校最近的安全教育活動(dòng)，節(jié)假日期間下發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，讓家長(zhǎng)重視對(duì)孩子假期的安全保護(hù)。形成了多渠道、全方位的教育管理體系。

四、警鐘長(zhǎng)鳴，防范第一

1、配備保安，認(rèn)真執(zhí)勤

我校按照上級(jí)要求建立了安保室。一是設(shè)有保安1名，和門衛(wèi)配合實(shí)行24小時(shí)值班制，加強(qiáng)校門口的安全巡邏和保衛(wèi)工作。二是配齊合格的安保器材，在門衛(wèi)值班室備有強(qiáng)光手電、塑膠警棍、鐵叉等器材。三是強(qiáng)化校園封閉式管理。除上學(xué)、放學(xué)時(shí)段外，所有校門一律關(guān)閉。實(shí)施門衛(wèi)接訪制，確有必要進(jìn)入學(xué)校時(shí)，也須由接訪人員帶入校內(nèi)，嚴(yán)防來(lái)歷不明人員進(jìn)入校園。

2、技術(shù)防范，全天監(jiān)控

校內(nèi)重點(diǎn)要害部位安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，并安排了專人對(duì)監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行使用和維護(hù)管理。對(duì)校園內(nèi)出現(xiàn)的一些安全狀況，調(diào)用監(jiān)控錄像進(jìn)行調(diào)查；對(duì)一些危及校園安全而學(xué)校無(wú)力處理的事件，則向公安部門提供相關(guān)信息資料，請(qǐng)求幫助。

3、公共空間，安全暢通

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)公共空間的管理，讓其安全暢通。教師的汽車學(xué)校指定專門區(qū)域用于停放，校外車輛一律不準(zhǔn)駛?cè)胄@（特殊車輛除外），教學(xué)樓、辦公樓走廊及樓道嚴(yán)禁堆放雜物，樓道有“安全出口”標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施。

4、公用設(shè)施，常檢無(wú)憂

對(duì)校內(nèi)的公用設(shè)施，如學(xué)校消防器材足額配備，我們都有具體的管理制度和相應(yīng)的管理人員，按照要求專人定期對(duì)公用設(shè)施進(jìn)行檢查、維修、更換等，實(shí)行周查周報(bào)、月查月報(bào)，確保常安無(wú)患。

5、周邊環(huán)境，排摸整治

首先，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育約束，如強(qiáng)調(diào)學(xué)生上學(xué)放學(xué)要文明有序，不要在校門口停留擁堵打鬧，平時(shí)不要在門口的小攤位買零食，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)出網(wǎng)吧等。另一方面，我們加強(qiáng)了學(xué)校周邊環(huán)境的摸排，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不安全的因素，并告之師生。同時(shí)將這些情況向上級(jí)教育部門和有關(guān)管理部門反映，建議解決方法，從根本上消除安全隱患。

6、師生矛盾，發(fā)現(xiàn)化解

我校安保室負(fù)責(zé)師生矛盾協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)盡早發(fā)現(xiàn)師生中可能存在的矛盾隱患，并在其未形成前進(jìn)行情況調(diào)查和溝通調(diào)解，及早發(fā)現(xiàn)，盡快化解。對(duì)于已形成的矛盾，要在調(diào)查事實(shí)、摸清情況的基礎(chǔ)上動(dòng)用各方力量調(diào)解，使大矛盾化小，小矛盾化了。近年來(lái)，我校安定和諧，無(wú)重大激化矛盾出現(xiàn)，也無(wú)群體矛盾爆發(fā)。

7、應(yīng)急預(yù)案，有備無(wú)患。

我校制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并安排相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案的有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)急演練。對(duì)于文藝匯演、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等大型集體活動(dòng)，我們制定了專項(xiàng)的應(yīng)急處理預(yù)案。通過(guò)應(yīng)急預(yù)案的制定，我們?cè)O(shè)想了可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)，并相應(yīng)做出了合理的解決方案。

8、食堂安全，嚴(yán)格管理。

食堂嚴(yán)把食品入貨渠道，與供貨商簽訂食品衛(wèi)生安全協(xié)議。同時(shí)，本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。5

對(duì)因工作失職，玩忽職守造成的安全事故，從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任，確保食堂衛(wèi)生工作安全到位。

五、安全教育，持之以恒

1、狠抓學(xué)生行為常規(guī)教育，強(qiáng)化意識(shí)。

學(xué)生行為習(xí)慣教育是保障校園安全的基礎(chǔ)教育。許多安全事故都來(lái)自于細(xì)小的不文明不規(guī)范的行為習(xí)慣，因此養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以大大降低安全事故發(fā)生的幾率。學(xué)校始終把每學(xué)期的第一個(gè)月定為學(xué)生的行為規(guī)范教育月，結(jié)合主題教育內(nèi)容開展系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活行為習(xí)慣。各班安全衛(wèi)生監(jiān)督崗負(fù)責(zé)陋習(xí)排查、行為習(xí)慣常規(guī)檢查，每學(xué)期進(jìn)行文明學(xué)生、文明班集體的評(píng)選，這些常規(guī)德育工作成為安全工作的重要保障。

2、多種載體突出主題，注重創(chuàng)新。

我校日常的安全教育注重創(chuàng)新，能有效結(jié)合各種載體。我校利用校園文化角展示、校園廣播、國(guó)旗下講話、校園德育櫥窗、班級(jí)特色建設(shè)、班級(jí)文化陣地宣傳、主題班會(huì)活動(dòng)等方式進(jìn)行教育。教育注重全面性，形式多樣，學(xué)生樂(lè)于接受，參與率高。

3．注重實(shí)踐學(xué)以致用，安全防范有保障。（1）安全演練，有序進(jìn)行

學(xué)校每學(xué)期都按照安全演練計(jì)劃開展各種形式的疏散演練，全體師生用心體驗(yàn)疏散演練的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真掌握逃生、自救的方法，懂得生存法則，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)生命。學(xué)校利用宣傳櫥窗廣泛宣傳自護(hù)自救常識(shí)，并結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日活動(dòng)，下

發(fā)《防震減災(zāi)手冊(cè)》資料等。利用課余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的自救自護(hù)措施。

（2）法制宣傳，常抓不懈

每周一晨會(huì)是安全教育。學(xué)校每周不少于1次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。利用各班板報(bào)宣傳法制知識(shí)，學(xué)校網(wǎng)站登載《預(yù)防青少年違法犯罪》專題節(jié)目，每學(xué)期由法制副校長(zhǎng)作兩次法制教育專題講座。一系列的活動(dòng)，不僅提高了師生的安全、法制意識(shí)，也使師生的應(yīng)急能力得到了提高。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是預(yù)防青少年步入歧途的關(guān)鍵。

在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。近年來(lái)，學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”：校園內(nèi)無(wú)“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，無(wú)“法輪功”等邪教組織進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)，未發(fā)生教職工體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生的事件，未發(fā)生因管理不善造成的師生傷害事故。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，嚴(yán)格管理，細(xì)化分工，強(qiáng)化師生安全防范意識(shí)，提高師生自護(hù)自救的能力，打造平安校園，確保師生安全。

河北中學(xué)

二〇一五年九月

第三篇：街道在區(qū)食品安全工作會(huì)議上經(jīng)驗(yàn)交流

在區(qū)食品安全工作會(huì)議上交流發(fā)言材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

近年來(lái)，我街食品安全工作在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)食品安全委員會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)食品安全工作有關(guān)指示、精神，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，樹立實(shí)踐科學(xué)監(jiān)管理念，認(rèn)真履行食品安全綜合監(jiān)督、組織協(xié)調(diào)職能職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作，狠抓落實(shí)，特別是今年來(lái)，在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合街道自身特點(diǎn)，積極組織對(duì)全街轄區(qū)食品行業(yè)食品添加劑、瘦肉精等專項(xiàng)治理整頓和餐飲業(yè)提檔升級(jí)專項(xiàng)整治行動(dòng)，打擊、取締危害人民群眾身體健康和生命安全的不法行為，不斷鞏固“創(chuàng)建市食品安全示范街道”成果，開展了一系列扎實(shí)有效的食品安全工作，食品安全監(jiān)管工作取得了較好的成績(jī)，全街食品監(jiān)管措施到位，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)安全有序，無(wú)食品安全事故發(fā)生，為保護(hù)人民群眾的身體健康，凈化食品安全市場(chǎng)，促進(jìn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了我們應(yīng)有的努力。下面匯報(bào)一下我街道今年來(lái)開展食品安全工作的主要做法：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)

根據(jù)市、區(qū)食品安全工作的要求，年初街道成立了食品安全工作委員會(huì)，并明確了專人負(fù)責(zé)街道日常食品安全工作，有效地加強(qiáng)了我街道食品安全工作的力度。在街道辦事處食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立街道辦事處、社區(qū)居委會(huì)、群眾監(jiān)督員為基礎(chǔ)的“三位一體”食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，推行定區(qū)域、定目標(biāo)、定人員、定責(zé)任的“四定”食品安全監(jiān)管方式，繼續(xù)發(fā)揮上下聯(lián)系、左右聯(lián)動(dòng)的食品監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)作用，加強(qiáng)街道食品監(jiān)管工作站與區(qū)食品衛(wèi)生監(jiān)督所、工商所等職能單位之間的溝通協(xié)作，構(gòu)筑縱向到底，橫向到邊，反應(yīng)敏捷，全覆蓋無(wú)盲區(qū)的食品監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。今年來(lái)重點(diǎn)加強(qiáng)了12個(gè)社區(qū)食品安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，根

1據(jù)各社區(qū)的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整食品安全協(xié)管員、志愿者隊(duì)伍和信息員隊(duì)伍，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高監(jiān)管整體水平，確保食品安全工作有人管，會(huì)管理，管得好。

二、廣泛宣傳、營(yíng)造食品安全工作氛圍

嚴(yán)格食品質(zhì)量安全準(zhǔn)入制，對(duì)轄區(qū)食品生產(chǎn)企業(yè)實(shí)行巡查、安全監(jiān)督等監(jiān)管制度，采取集中定時(shí)巡查和不定時(shí)巡查監(jiān)管等綜合措施，加強(qiáng)食品流通、消費(fèi)領(lǐng)域的綜合治理，嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣食品等違法行為。貫徹落實(shí)防控措施，健全長(zhǎng)效監(jiān)控機(jī)制，嚴(yán)防重大食品安全事故的發(fā)生；建立有獎(jiǎng)投訴舉報(bào)制度，建立志愿者活動(dòng)制度，讓群眾享有參與權(quán)；制定并完善街道重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，確保應(yīng)急措施符合實(shí)際、切實(shí)可行。同時(shí)，充分利用街道門戶網(wǎng)站、宣傳長(zhǎng)廊、街道健康知識(shí)講座和社區(qū)網(wǎng)站、黑板報(bào)等豐富多彩的宣傳形式，大力宣傳有關(guān)部門加強(qiáng)食品監(jiān)管、打擊假冒偽劣食品違法犯罪行為所取得的成效；宣傳國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和食品安全知識(shí)；宣傳重視質(zhì)量、守法經(jīng)營(yíng)的先進(jìn)典型；宣傳食品安全知識(shí)，引導(dǎo)駐區(qū)人民群眾樹立科學(xué)正確的消費(fèi)觀，提高人民群眾食品的鑒別力和自我保護(hù)能力。通過(guò)廣泛的宣傳教育，營(yíng)造人人重視、人人關(guān)心食品安全的良好氛圍。

三、狠抓措施，提升食品安全監(jiān)管能力

堅(jiān)持日常檢查與專項(xiàng)整治相結(jié)合。街道食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行周安排、月調(diào)度、季考核的督查推進(jìn)機(jī)制，狠抓日常監(jiān)管、全程監(jiān)管，充分發(fā)揮監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)全員覆蓋、監(jiān)管單位全程參與的優(yōu)勢(shì)和作用，將食品監(jiān)管工作列入黨工委、辦事處重要議事日程，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“打防并舉，以防為主”的監(jiān)管原則，不斷加強(qiáng)對(duì)菜市場(chǎng)、學(xué)校食堂、餐飲行業(yè)、食品生產(chǎn)企業(yè)及小作坊、銷售企業(yè)及網(wǎng)點(diǎn)等重點(diǎn)監(jiān)管單位的日常監(jiān)管，嚴(yán)格食品購(gòu)銷渠道登記。特別是涉及重大節(jié)慶、重要活動(dòng)、易發(fā)環(huán)境等社會(huì)敏感性高、影響重大的時(shí)段和環(huán)節(jié)，及時(shí)采取當(dāng)場(chǎng)整改、限期整改、停產(chǎn)整改

等有效措施，以行政強(qiáng)制手段為保障，目前，街道辦事處借全市開展的餐飲業(yè)提檔升級(jí)專項(xiàng)整治行動(dòng)，下決心聯(lián)合區(qū)工商、區(qū)食藥監(jiān)、區(qū)環(huán)保等部門對(duì)群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的東柏果園60號(hào)餐飲正在進(jìn)行綜合整治。通過(guò)各種行政強(qiáng)有力的措施將食品安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕食品安全事故的發(fā)生，確保轄區(qū)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們清醒的認(rèn)識(shí)到我街食品安全工作還有許多薄弱環(huán)節(jié)：一是食品安全管理上有盲點(diǎn)、盲區(qū)、無(wú)證照經(jīng)營(yíng)點(diǎn)屢禁不止，給食品安全帶來(lái)隱患；二是食品安全監(jiān)管力度的時(shí)還不夠到位，需要多部門加強(qiáng)配合，聯(lián)合監(jiān)管；三是食品安全檢測(cè)手段還是低水平的，食品安全監(jiān)管隊(duì)伍專業(yè)水平有待提高。我們相信，有區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)食品安全委員會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有轄區(qū)廣大人民群眾的支持，通過(guò)我們大家的共同努力，我街的食品安全工作局面一定一年更比一年好。我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，聽(tīng)從指揮，服從安排，扎實(shí)工作，積極作為，全面提高全街食品安全監(jiān)管工作水平，以高度的政治責(zé)任感和工作使命感，全力做好食品安全工作，為保障廣大人民群眾身體健康和生命安全作出應(yīng)有的積極貢獻(xiàn)，向黨和轄區(qū)人民交一份滿意的答卷。

謝謝大家！

2012年5月17日

第四篇：在全縣政務(wù)信息工作會(huì)議上的經(jīng)驗(yàn)交流材料

在全縣政務(wù)信息工作會(huì)議上的經(jīng)驗(yàn)交流材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

扎實(shí)做好政務(wù)信息報(bào)送工作是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策的重要載體；是進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)部門政務(wù)公開、信息公開，促進(jìn)社會(huì)溝通的具體抓手，是宣傳介紹機(jī)關(guān)部門工作成果、創(chuàng)新舉措的有效途徑，是展現(xiàn)機(jī)關(guān)部門良好工作作風(fēng)，提升部門形象的最佳窗口。2008年，縣規(guī)劃與建設(shè)局深入貫徹十七大、十七屆三中全會(huì)精神，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，全面落實(shí)“奮戰(zhàn)五年〃再造安吉”戰(zhàn)略部署，圍繞山區(qū)新型城市化樣板區(qū)建設(shè)目標(biāo)，大力推進(jìn)統(tǒng)籌建設(shè)、和諧建設(shè)和陽(yáng)光建設(shè)，城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)各項(xiàng)工作取得了良好成效。在縣委縣政府相關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我局全年共編發(fā)政務(wù)信息220余篇，上報(bào)縣政府辦篇，錄用篇，《雪災(zāi)引發(fā)廠房建設(shè)的思考和建議》一文陳加元副省長(zhǎng)作出重要批示；上報(bào)省建設(shè)廳129篇，錄用67篇，在全省建設(shè)系統(tǒng)各縣市建設(shè)局中排名第37位。全年累計(jì)刊出《今日安吉—規(guī)劃與建設(shè)》專版67個(gè)，頭版新聞28條；全年安吉電視新聞時(shí)長(zhǎng)約300分鐘，專題報(bào)道5次；并在中國(guó)建設(shè)報(bào)、法制日?qǐng)?bào)、浙江日?qǐng)?bào)、杭州日?qǐng)?bào)、湖州日?qǐng)?bào)、浙江建設(shè)等報(bào)刊雜志都有進(jìn)行專題報(bào)道。

我們的主要做法是：

一是圍繞中心工作。牢牢把握科學(xué)發(fā)展的時(shí)代主題，緊緊圍繞縣委、縣政府的決策部署，把信息報(bào)送重點(diǎn)放在當(dāng)前政府密切關(guān)注的城鄉(xiāng)規(guī)劃、舊城改造、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、房地產(chǎn)管理、建筑業(yè)管理等工作上，注重從調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)信息、從日常工作中捕捉信息、從相關(guān)活動(dòng)中尋找信息，通過(guò)深入調(diào)研、全面挖掘、綜合提煉、客觀分析，不

斷拓展信息的深度和廣度，形成了一批具有重要參考價(jià)值的優(yōu)質(zhì)信息。針對(duì)年初雪災(zāi)，我局立即組建聯(lián)合調(diào)查組趕赴各受災(zāi)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)開展調(diào)研，指導(dǎo)救災(zāi)。在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，撰寫了《雪災(zāi)引發(fā)廠房建設(shè)的思考和建議》獲得了陳加元副省長(zhǎng)重要批示。同時(shí)，在法制日?qǐng)?bào)主辦的《法人》雜志上發(fā)表了《浙江安吉—陽(yáng)光拆遷樣板》；在省建設(shè)廳刊物《綠色的家園》上發(fā)表了《溫潤(rùn)綠紗批竹鄉(xiāng)》；在《安吉政研》和《黨校通訊》上分別刊登了《奮戰(zhàn)199天，樹立城市拆遷新標(biāo)桿》和《安吉山區(qū)新型城市化發(fā)展與路徑》。

二是關(guān)注民生民意。為民拆遷、陽(yáng)光規(guī)劃、和諧城建，扎扎實(shí)實(shí)地解決好民生問(wèn)題，讓廣大人民群眾共享城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)的豐碩成果是我縣城市建設(shè)事業(yè)各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。舊城改造、住房保障、物業(yè)管理、辦證服務(wù)等工作是普通百姓普遍都關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，我們著力采編和報(bào)送了大量相關(guān)信息，既反映各項(xiàng)工作進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)和成效，又反映當(dāng)前存在的困難與問(wèn)題，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)城建工作有了較準(zhǔn)確的評(píng)估，使廣大市民對(duì)城市建設(shè)有了更加廣泛深入的了解。全年，我局有70余篇反映舊城改造項(xiàng)目拆遷、住房保障體系建設(shè)、房地產(chǎn)市場(chǎng)物業(yè)及管理、服務(wù)工業(yè)經(jīng)濟(jì)等方面的信息被采用，占采用總數(shù)的近一半。

三是擴(kuò)充信息渠道。信息化時(shí)代實(shí)現(xiàn)了信息從紙質(zhì)傳媒到網(wǎng)絡(luò)傳媒的充分延伸。我們利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)三大信息平臺(tái)作為政務(wù)信息報(bào)送的有效擴(kuò)充，充分整合三方面的資源，利用各自在受眾對(duì)象、傳播方式、反饋渠道等方面的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)社會(huì)征詢、公示聽(tīng)證、專家論證等形式，全方位、多角度的了解社會(huì)各界對(duì)城建工作的看法，廣泛收集各方面的建議和意見(jiàn)，從而提高政務(wù)信息的精度和深度。全年

在《今日安吉》上開展了《中心區(qū)城市設(shè)計(jì)》、《遞鋪港景觀設(shè)計(jì)》等5次規(guī)劃方案公眾有獎(jiǎng)?wù){(diào)查，收集了大量基礎(chǔ)資料，據(jù)此編報(bào)了多條政務(wù)信息；通過(guò)拆遷現(xiàn)場(chǎng)電視直播，與觀眾實(shí)時(shí)互動(dòng)，創(chuàng)新了我縣和諧拆遷、陽(yáng)光操作的新模式，為信息編報(bào)提供了亮點(diǎn)。

四是創(chuàng)新工作機(jī)制。為確保信息工作在科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道上有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)，切實(shí)提高信息服務(wù)的質(zhì)量和效益，我們把信息工作列入機(jī)關(guān)日常工作的重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，建立健全了信息工作機(jī)制，在充分發(fā)揮局辦公室信息樞紐作用的同時(shí)，強(qiáng)化了局屬各科室、項(xiàng)目指揮部提供信息的責(zé)任，組建了一支20余人的信息員隊(duì)伍，加強(qiáng)了與各個(gè)部門的信息溝通，形成了多層次、廣覆蓋的信息工作網(wǎng)絡(luò)。我們通過(guò)采取信息目標(biāo)責(zé)任制、輪換培訓(xùn)制、報(bào)送限時(shí)制、周報(bào)通報(bào)制、年終考核制等辦法，不斷規(guī)范各級(jí)收集信息、撰寫信息的工作熱情。通過(guò)落實(shí)年終績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)制度，將信息工作實(shí)績(jī)列入各科室及工作人員年終考核的重要內(nèi)容和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，增強(qiáng)了全系統(tǒng)上下做好信息工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

總結(jié)一年來(lái)的工作，我們的主要體會(huì)是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視前提。做好信息工作，取決于領(lǐng)導(dǎo)重視的程度、支持的力度。局主要領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)要重視和加強(qiáng)信息工作，要求局屬各科室把信息工作擺在突出位置，作為重要工作來(lái)抓，并且經(jīng)常提要求、交任務(wù)、出題目，想方設(shè)法改善信息工作條件。局辦公室作為牽頭部門定期召開工作會(huì)議，專題安排信息督查工作，分析形勢(shì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)全局形成你追我趕局面的形成。

二、制度落實(shí)是保障。信息工作是一項(xiàng)極具常規(guī)性、富于創(chuàng)造性的工作。我們將信息任務(wù)量化分解到科室，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，逐步形成了目標(biāo)分解制。采取周通報(bào)、月督查、年考核的立體模式，對(duì)各科室上報(bào)信息采用情況實(shí)時(shí)了解，克服了年終績(jī)效考核時(shí)任務(wù)不落實(shí)而無(wú)法補(bǔ)救的弊端。我們還建立嚴(yán)格的考核獎(jiǎng)懲、督辦反饋制度，保證信息工作能“常流水；不間斷”。這些制度的建立和完善，促進(jìn)了信息工作能常抓常新，推動(dòng)信息工作步入了制度化、規(guī)范化軌道。

三、信息質(zhì)量是關(guān)鍵。質(zhì)量是信息的生命。我們結(jié)合實(shí)際，根據(jù)各科室信息員工作在一線的有利條件，充分利用《規(guī)劃與建設(shè)》?？@一實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)，及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)信息需求重點(diǎn)，要求抓住群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，第一時(shí)間、第一深度反映各項(xiàng)工作進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)和成效。主動(dòng)參加各類會(huì)議，針對(duì)各類發(fā)言，細(xì)酌精磨，反復(fù)錘煉，從會(huì)議中捕捉高質(zhì)量信息。同時(shí)，平對(duì)信息在文字、內(nèi)容上嚴(yán)格審核，嚴(yán)格把關(guān)，多角度、多側(cè)面、多層次分析問(wèn)題，從而為領(lǐng)導(dǎo)和部門提供了高效、優(yōu)質(zhì)、全方位的信息服務(wù)。

四、隊(duì)伍建設(shè)根本。我們狠抓隊(duì)伍、網(wǎng)絡(luò)等軟硬件建設(shè)，以高投入，換取高產(chǎn)出，實(shí)現(xiàn)高回報(bào)。在隊(duì)伍建設(shè)中，進(jìn)一步配齊配強(qiáng)信息員，通過(guò)在各科室及項(xiàng)目部設(shè)立信息員，在全局建立起一支專兼職結(jié)合、精干高效的信息隊(duì)伍；同時(shí)，大力抓好人員培訓(xùn)、特別加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)。通過(guò)分期分批派人員到政府辦公室跟班學(xué)習(xí)，培養(yǎng)起了一批信息工作骨干。我們還加快改善信息辦公條件，利用先進(jìn)的通訊設(shè)備、電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷提高信息辦公自動(dòng)化水平，為不斷提高信息工作水平提供了可靠保障。

一年來(lái)，我局政務(wù)信息工作緊緊圍繞政府中心工作，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極提供全方位信息服務(wù)，使政務(wù)信息在為領(lǐng)導(dǎo)決策提供基礎(chǔ)和依據(jù)、對(duì)整體工作狀況、重大工作進(jìn)展、上級(jí)重大決策落實(shí)情況

監(jiān)控和反映群眾呼聲等方面發(fā)揮了作用。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的看到，我們離上級(jí)的要求還有一定差距。在今后工作中，我們將以這次會(huì)議為新的起點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)兄弟單位好的經(jīng)驗(yàn)和做法，百尺竿頭，更進(jìn)一步，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，努力開創(chuàng)我縣建設(shè)系統(tǒng)政務(wù)信息工作的新局面。

第五篇：小學(xué)學(xué)校管理典型工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

淺談如何搞好小學(xué)學(xué)校管理

一、提高校長(zhǎng)的執(zhí)行力。有人說(shuō):有一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校。這一說(shuō)法主要強(qiáng)調(diào)的是校長(zhǎng)的辦學(xué)思想決定著學(xué)校的辦學(xué)特色。校長(zhǎng)要有現(xiàn)代教育科學(xué)理論知識(shí)、學(xué)校管理理論知識(shí)以及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有這樣,校長(zhǎng)才能有對(duì)教育政策的敏銳解析能力和理解能力,才能因地制宜地制定決策并及時(shí)調(diào)整,以求執(zhí)行的高效。校長(zhǎng)不僅要學(xué)理論,還要善于實(shí)踐,深入思考,不斷創(chuàng)新,并在實(shí)踐中有所突破。這樣才能使決策的制定更符合實(shí)際需要,提高決策的正確性。決策的執(zhí)行不是校長(zhǎng)個(gè)人的“獨(dú)舞”,“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,學(xué)校的發(fā)展需要廣大師生的鼎力合作。只有全體教職員工互相配合,勁兒往一處使,形成一股強(qiáng)大的合力,才能使決策落在實(shí)處。因此,校長(zhǎng)要明察師生的需要,在執(zhí)行中凸顯人文關(guān)懷;校長(zhǎng)要有民主意識(shí),和師生保持暢通無(wú)阻的溝通渠道,并在執(zhí)行中及時(shí)跟蹤、反饋、調(diào)整,形成良好的互動(dòng)關(guān)系。有了決策的正確性和全體員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作,就擁有了“天時(shí)、地利、人和”,決策才能得到有效執(zhí)行?！盎疖嚺艿每?全靠車頭帶”,在決策的執(zhí)行中,校長(zhǎng)就是學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和全體師生行動(dòng)的楷模。校長(zhǎng)作為教育決策的堅(jiān)定踐行者,其身上體現(xiàn)出的腳踏實(shí)地的工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng),對(duì)師生具有明顯的帶動(dòng)作用?！捌渖碚?不令而行”,要求教師做到的,校長(zhǎng)自己要首先做到。不說(shuō)空話,身體力行,才有助于提高校長(zhǎng)的威信。提

高執(zhí)行力,校長(zhǎng)要腳踏實(shí)地,以“實(shí)干家”本色,做好執(zhí)行的“排頭兵”、“領(lǐng)頭雁”。

二、以人為本、管理學(xué)校。學(xué)校管理者要善于把建章立制的“硬”管理同人文精神的“軟”管理相結(jié)合,既“管”且“理”,重“管”更重“理”,實(shí)現(xiàn)制度管理的三個(gè)結(jié)合,即科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合,權(quán)力經(jīng)驗(yàn)管理與學(xué)術(shù)管理相結(jié)合,校內(nèi)資源管理同校外資源管理相結(jié)合,這樣才能使一定的管理行為收到預(yù)期的效果。以人為本,師資是教育的脊梁,師資隊(duì)伍建設(shè)是辦學(xué)永恒的主題。學(xué)校應(yīng)該成為師資隊(duì)伍成長(zhǎng)提高的基地,校長(zhǎng)最大的貢獻(xiàn)就是帶出一支好的教師隊(duì)伍。對(duì)此,針對(duì)不同年齡,提出分層要求。如備課,對(duì)新參加工作的教師,要求備課重在規(guī)范,對(duì)中年教師則要求有新意,在教學(xué)改革上下功夫,對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的教師則重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),整理形成教學(xué)理論。

抓住青年教師的培養(yǎng),實(shí)際上就是抓住了學(xué)校的未來(lái),抓住了教育的未來(lái),為使青年教師盡快成熟起來(lái),成為學(xué)校的青年骨干教師,以致成為名師,必須通過(guò)三條渠道,落實(shí)青年教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校要尊重教師的想法,尊重教師的人格,并通過(guò)會(huì)議、座談和交流等多種方式讓教師深化認(rèn)識(shí):學(xué)校是教師的學(xué)校,事業(yè)是共同的事業(yè),學(xué)校的利益就是自己的利益,強(qiáng)化“校興我興”“校榮則我榮”意識(shí),只有共同努力學(xué)校才能發(fā)展壯大。

實(shí)行校務(wù)公開,讓教師知校情,明校事,激發(fā)做主人翁意識(shí)和工作責(zé)任感,消除工作中的誤解。實(shí)施教師可持續(xù)發(fā)展的策略，創(chuàng)造條件和組織教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),以提高教師的能力和學(xué)歷,形成寬松和諧,積極向上的良好氛圍。

三、抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,突顯教育特色:學(xué)校在現(xiàn)代先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)下,在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中不斷發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)所形成的獨(dú)具個(gè)性的、符合教育規(guī)律的、區(qū)別于其他學(xué)校的辦學(xué)模式。它涵蓋學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、價(jià)值取向、辦學(xué)風(fēng)格、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)等諸方面,是學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,也是一所學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)成熟的表現(xiàn)。學(xué)校創(chuàng)建特色教育必須以現(xiàn)代的教育理念為指導(dǎo),符合新課程改革的精神,運(yùn)用好國(guó)家賦與學(xué)校自主能動(dòng)的辦學(xué)權(quán)力。依據(jù)所在地的區(qū)域優(yōu)勢(shì)、自身的經(jīng)濟(jì)條件、學(xué)校的現(xiàn)有規(guī)模、教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、學(xué)生的現(xiàn)狀,在辦學(xué)模式上做出選擇,使自己的辦學(xué)目標(biāo)、價(jià)值取向、教育教學(xué)方式上形成特色。它是學(xué)校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育,落實(shí)新課程改革任務(wù)過(guò)程中,辦學(xué)管理上的一種科學(xué)化、主動(dòng)性的集中體現(xiàn)。學(xué)校在創(chuàng)建特色教育的過(guò)程中關(guān)鍵是要把握住自己獨(dú)特的辦學(xué)指導(dǎo)思想,形成自己獨(dú)特的辦學(xué)模式。

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,我們學(xué)校堅(jiān)持各項(xiàng)工作以教育教學(xué)為中心的指導(dǎo)思想,引導(dǎo)和要求學(xué)校各層次、各部門的工作都要服從和服務(wù)于教育教學(xué)工作。在組織實(shí)施教學(xué)過(guò)程中,深化教育教學(xué)改革,強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,圍繞“以學(xué)生發(fā)展為本”的基本教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,深入開展學(xué)習(xí)教育部倡導(dǎo)的六種教學(xué)模式,并安排

教研組集中學(xué)習(xí)討論“成功教育”、“愉快教育”的教學(xué)模式,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作,提高辦學(xué)效益,充分發(fā)揮課堂教學(xué)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的主渠道作用,切實(shí)規(guī)范教學(xué)過(guò)程中的“備、講、輔、批、考”五項(xiàng)基本環(huán)節(jié)工作,努力改進(jìn)學(xué)生德育工作,更新德育內(nèi)容,探索德育方法,拓寬德育渠道,增強(qiáng)德育工作的時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性。建立健全科學(xué)的教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度,引導(dǎo)教師樹立正確的教育教學(xué)觀念,為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)著鄉(xiāng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),從而達(dá)到樂(lè)學(xué)、好學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)的目的,并努力在特色教育,特長(zhǎng)教育等方面尋求突破。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育,提出高大遠(yuǎn)的要求,必定會(huì)拔苗助長(zhǎng)。目前,成人寫字水平不高就是因?yàn)樾r(shí)基礎(chǔ)沒(méi)打好。夯實(shí)基礎(chǔ),就是圍繞“身體鍛煉好,行為習(xí)慣好,文化基礎(chǔ)好”這三個(gè)方面,分解出許多具體要求進(jìn)行訓(xùn)練。針對(duì)學(xué)校班容量大,學(xué)生浮躁等情況,當(dāng)今,尤其要加強(qiáng)日常行為規(guī)范的教育,常抓不懈,齊抓共管,一抓到底?？茖W(xué)文化知識(shí)的教育不能放松,基本知識(shí)和基本技能傳授不能放松。在任何時(shí)候,都要向課堂教學(xué)要效益。如果在小學(xué)階段,應(yīng)該讀的沒(méi)有讀,應(yīng)該看的沒(méi)有看,應(yīng)該做的沒(méi)有做,那將是學(xué)生終身的缺失,終身的遺憾。我們要為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)。使所有的學(xué)生都能“學(xué)會(huì)寫字、學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)唱歌、學(xué)會(huì)做操、學(xué)會(huì)掃地、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)探究”。

四、強(qiáng)化民主管理,增加學(xué)校凝聚力:教職工是學(xué)校行政管理的對(duì)象,也是學(xué)校管理的主體,因此,強(qiáng)調(diào)“人”的重要性,全心全

意的依靠他們,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性。是學(xué)校科學(xué)化管理的重要組成部分。學(xué)校民主管理制度要健全,定期召開教職工代表大會(huì),遇重大問(wèn)題及時(shí)征求教職工意見(jiàn)。工會(huì)是聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的是紐帶,工會(huì)定期進(jìn)行合理化建議及評(píng)議校領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng),調(diào)動(dòng)職工參政、議政制度強(qiáng)化他們的主人翁意識(shí)。