第一篇：小學慢性病防治教案

常見慢性疾病及其預防教案一

教學目標：知道什么是慢性?。吭鯓臃乐?？

教學重難點：了解各種慢性病的預防

教學過程：

一、談話導入

1、隨著生活水平的提高，人們吃的、喝的越來越好，越來越豐富，隨之而來的各種富貴病也日益增多，現在我們就看看都有哪些疾??？（出示幻燈片）

⑴高血脂、冠心病、高血壓；⑵膽囊炎、膽石癥；⑶肥胖癥、脂肪肝、糖尿??；⑷腸癌、乳癌等。

2、哪些疾病是由吃引起的呢？（師介紹）

二、哪些行為對人們的健康有影響呢？

1、吸煙；

2、飲酒過量；

3、恰當的服藥；

4、乏經常地體育鍛煉，或突然運動量過大；

5、熱量過高或多鹽飲食，飲食無節(jié)制；

6、不接受科學合理的醫(yī)療保??；

7、對社會壓力產生適應不良的反應；

8、破壞身體生物節(jié)奏的生活、三、吸煙

1、對人體有什么危害？

⑴煙草煙霧中含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳等有毒物質、導致肺癌、冠心病、氣管炎等多種疾??；⑵吸煙污染環(huán)境，危害子女及他人健康；⑶浪費金錢，也是引發(fā)火災的重要原因。

2、吸煙可引起哪十大癌癥？

⑴肺癌；⑵喉癌；⑶口腔癌；⑷胃癌；⑸食道癌；⑹肝癌；⑺膀胱癌；⑻胰腺癌；⑼直腸癌；⑽乳腺癌。

3、吸煙可引起哪九種疾?。?/p>

⑴慢性支氣管炎；⑵肺氣腫；⑶肺心??；⑷高血壓；⑸冠心?。虎誓X中風；⑺胃炎；⑻消化潰瘍；⑼神經衰弱。

4、什么叫“被動吸煙”？ 吸煙者噴出的煙霧和從紙煙直接燃燒出來的煙霧使不吸煙者也受到傷害，成為不吸煙的吸煙者。

四、高血壓

1、什么是高血壓？ 在查不到引起血壓增高的其他疾病或原因的情況下,安靜休息時收縮壓≧140毫米汞柱和舒張壓持續(xù)≧90毫米汞柱。

2、怎樣預防高血壓？

⑴生活有規(guī)律，注意勞逸結合，避免過度精神緊張，保持情趣穩(wěn)定、樂觀；⑵堅持適度體育鍛煉，保證充足的睡眠；⑶不吸煙、不飲酒或少飲酒；⑷控制食欲，防止肥胖；⑸飲食宜低鹽、低脂、清淡、多吃新鮮蔬菜瓜果。

五、冠心病

1、何為冠心病？是冠狀動脈粥樣硬化性心臟病的簡稱。

2、怎樣預防冠心??？

⑴預防和控制高血壓；⑵低鹽低脂飲食；⑶適當節(jié)制飲食，控制體重，多參加體力勞動和體育活動；⑷不吸煙；⑸定期去醫(yī)院檢查；如果患有高血脂癥、糖尿病要及早治療。

六、怎樣預防腦中風？

1、首先要預防高血壓，高血壓患者應及時、正規(guī)治療；

2、不吸煙，不酗酒，低鹽飲食，勿暴飲暴食，多吃新鮮蔬菜瓜果，保持大便通暢；

3、生活要有規(guī)律，保持充足睡眠，經常參加力所能及的文娛和體育活動；

4、冬季注意保暖，避免寒冷刺激；

5、遇事不怒，心胸豁達，避免情緒激動；

6、每年定期檢查一次膽固醇和血脂，出現中風先兆時應及時就醫(yī)，以避免中風的發(fā)生。

七、怎樣預防糖尿??？

1、積極參加體育鍛煉和體力勞動；

2、肥胖和有明顯糖尿病家族史的成年人要經常檢查自己的血糖，做到有病早治，無病早防；

3、肥胖者要節(jié)食、減肥、控制體重；

4、多吃新鮮蔬菜，增加纖維素的攝入。

文化路小學2015年慢性病防控工作計劃

為認真落實《攸縣教育系統(tǒng)參與市慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)創(chuàng)建工作計劃》的通知精神，全面推進全校師生的健康工程，結合學校教育的特點，落實與加強慢性病防治知識的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式，認真組織實施慢性病防控措施，開展好“小手拉大手”活動，提高師生健康水平，特制定本年度的我校的慢性病防控計劃如下：

一、建立領導小組

成立校長為組長的工作領導小組。建立組織網絡，具體落實慢性病綜合防治規(guī)劃和年度工作任務，充分利用各種宣傳工具進行慢性病的預防控制的宣傳，利用家長學校加強慢性病防控的宣傳工作。組

長：李繼生

校長 副組長：劉正林

副校長

組

員：李建勤

肖志文

龍立春

楊能文

劉龍英

劉

青

劉

麗

劉

碧

劉香玉

陳方球

易正偉 以及全校各班班主任。

二、落實工作職責 各成員主要職責如下：

1．組長：負責將慢性病防控規(guī)劃納入全校教育發(fā)展總體規(guī)劃之中，并負責對實施情況進行監(jiān)督，負責全面指揮。

2．副組長：協(xié)助組長負責對慢性病的宣傳教育指揮；對教職工的宣傳教育。負責制定慢性病綜合防控的年度工作計劃和監(jiān)督評價方法。

3．德育主任：負責組織檢查各項措施、班級開展慢性教育的落實情況。負責基礎資料的收集、整理、歸檔、分析等。

4． 總務主任：負責所有宣傳教育的后勤保障；及時落實配套經費并對款項的使用進行監(jiān)督檢查。

5． 校醫(yī)：負責慢性病防控業(yè)務技術指導與培訓工作

6．教導處：負責安排健康教育課時，并對教師、教材、教案的落實情況進行檢查，安排好陽光體育活動時間；課間十分鐘活動。負責指導學校開展慢性病綜合防控知識宣傳，開設慢性病相關健康教育課。負責制訂學生健康教育計劃，督促各處室正常開展健康教育活動。

7．大隊部：負責組織學生會成員對學生行為習慣的監(jiān)督檢查，認真負責對各班的眼保健操和課間操教室衛(wèi)生、分擔區(qū)衛(wèi)生、個人衛(wèi)生等的檢查評比，每周公布一次。并報德育辦備案，考核班主任工作。

三、具體工作要求

（一）廣泛宣傳，開展教育活動，提高自我防病意識。

為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據校內慢性病高危人群特點，利用各種形式如廣播、講座、健康專欄等，有針對性的開展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。

（二）切實上好健康教育課

1． 嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊健康教育課，落實計劃、教材、課時和師資，全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

2.認真做好心理、健康教育的學科滲透工作，在各學科中滲透心理、健康教育。

3.積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，上好每周的心理、健康專題晨會，對學生進行慢性非傳染性疾病防控知識宣傳，保證每學期8-9學時，結合地方及學校特點，每學期以班級為單位的活動不少于2課時慢性病防治健康內容。

（三）開展多種形式的慢性非傳染性疾病防控教育活動

1．組織教師學習慢性非傳染性疾病的相關知識，了解其危害，掌握防控方法，加強對示范創(chuàng)建的認識。

2．開展“小手拉大手” 慢性非傳染性疾病防控宣傳活動。

3．通過告家長書、短消息等加強預防慢性非傳染性疾病的知識宣傳。

4．以校園網、櫥窗、班級黑板報，紅領巾廣播和電視臺等為宣傳平臺，營造良好的健康教育氛圍。

5．利用主題班隊會開展慢性非傳染性疾病防控教育活動。6.邀請學校校外輔導員（衛(wèi)生院的醫(yī)生）通過家長學校對家長進行慢性非傳染性疾病防控知識講座，提升家長對慢性非傳染性疾病防控知識的認識，積極參與社區(qū)健康教育互動活動，形成學校、家庭、和社區(qū)的三方合力，建立持久、和諧的健康互動關系，增強全民意識。7．關注特異體質和特殊疾病學生，針對學生自身問題，有針對性地開展教育。

（四）進一步落實陽光體育運動

1． 扎實貫徹落實中央7號文件精神，在沒有體育課的當天，安排體育活動，確保學生每天鍛煉一小時。

2．重視學校體育工作，上好體育課、組織好大課間及體育活動，冬季長跑等。實施體育、藝術2+1項目。

3． 定期舉行校級春季田徑運動會、冬季三項運動會、體育單項競賽及體育擂臺賽活動等。

（五）做好師生的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作

1． 定期組織教師進行體檢。

2． 積極配合衛(wèi)生部門做好學生體檢工作。

3． 根據體檢匯總報告，發(fā)現問題，積極采取有效措施，預防常見病的發(fā)生，做好學生常見病、多發(fā)病的防治工作。對學生中常見病、多發(fā)病，如近視、齲齒、肥胖、營養(yǎng)不良等，加強監(jiān)測，做好慢性非傳染性疾病預防和矯治工作

4． 加強體育鍛煉，積極做好學生體質健康測試、匯總、上報等工作。

（六）加強對健康教育工作的檢查

1． 加強健康教育計劃制定、備課、考核等方面的檢查。

2． 分年級組進行健康知識競賽，利用好網絡平臺，參加“健康教育網絡競賽”。確保師生健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%。

文化路小學

2015-09-07 小學生常見疾病的防治

教學目標：

1、了解小學生常見病的種類。

2、掌握常見病的預防措施及防治方法。

3、家校配合共同促進孩子健康成長。教學重、難點：常見疾病的預防措施。教學過程：

一、導入：

小學生處于童年期，也是人生中最健康的階段，其患病率和死亡率都極低，但隨著課業(yè)負擔的加重，也難免會有些常見病在不同程度上影響孩子的健康，因此今天我們就來共同探討“小學生常見疾病的防治”?，F在我們可以簡單的把常見病劃分為兩類：不傳染和傳染性疾病。

二、小學生不傳染的常見病有哪些呢？

近視眼、齲齒、單純性肥胖、營養(yǎng)不良、貧血、蛔蟲感染、脊柱彎曲異常。

下面我們就分別來談談它們防治方法。1.近視

1）近視是青少年的一種常見病，是指看遠看不清，看近清晰的屈光異常。青少年近視多數是假性近視。其主要原因是平時不注意用眼衛(wèi)生，使睫狀體過度緊張而逐漸形成近視眼。如果不注意用眼衛(wèi)生，久而久之，就會形成真性近視。它的發(fā)生和發(fā)展與遺傳和環(huán)境因素有關。

（2）防治方法：

a.養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，自覺做到“五要”、“五不要”。五要是：

光線要充足，姿式要端正（一拳一尺一寸），勞逸要結合，字跡要清楚，要認真做眼保健操。五不要是：

不要在光線太強、太弱和陽光照射下看書、寫字；不要在走路或乘車時看書、寫字；不要躺著或歪著看書；不要連續(xù)長時期看書、寫字；不要近距離看書、寫字。b.藥物治療和配戴眼鏡。2.齲齒

（1）齲病及牙周疾病是影響兒童青少年健康和生長發(fā)育最常見的口腔疾病。我國學生的齲齒患病情況嚴重，而且隨著生活水平的提高呈逐漸上升的趨勢，學生牙周病患病尤為突出。因此，我們要從學生口腔健康教育入手，提高學生口腔健康意識，培養(yǎng)學生良好的口腔衛(wèi)生習慣。

齲齒是口腔中的食物殘渣附著在牙齒上經過發(fā)酵產生酸形成牙菌斑?？蓪x齒分為三度即淺齲、中齲和深齲。俗話說“牙疼不是病，痛起來要人命”。

（2）那么如何預防齲齒呢？ a.注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成早晚刷牙飯后漱口的習慣。

b.掌握正確的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面來回刷。c.推廣使用保健牙刷及含氟牙膏。d.少吃甜食，加強鍛煉合理營養(yǎng)。e.定期檢查。

3.營養(yǎng)不良和單純性肥胖

（1）學生營養(yǎng)不良和肥胖評定方法是：以同等身高標準體重值為100%，體重在標準體重91-110%范圍內為營養(yǎng)狀況良好，低于90%為營養(yǎng)不良，學習體重在標準體重的111-120%為超重，高于120%為肥胖。目前中學生中營養(yǎng)不良和肥胖的患病率均已超過10%營養(yǎng)不良將導致學生生長發(fā)育障礙，而肥胖是高血壓、高血脂癥、動脈粥樣硬化、糖尿病等的誘發(fā)因素之一。這兩種疾病均與日常飲食關系密切。（2）防治方法：

a.對孩子進行營養(yǎng)知識教育，使孩子了解合理營養(yǎng)的重要性。b.培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，糾正偏食挑食吃零食的不良習慣，尤其c.要糾正孩子不吃早餐的習慣。

d.教育孩子加強體育鍛煉，上好體育課和課外活動。4.貧血

（1）貧血是青少年最常見疾病之一，它不僅影響青少年正常的生長發(fā)育，而且對學生的智力行為及免疫功能等有很大的危害，是學生常見病中重點防治疾病之一，青少年貧血主要是缺鐵性貧血，屬營養(yǎng)性貧血，因此防治工作的重點是飲食調整膳食結構和合理營養(yǎng)。

（2）防治方法：

a.改變孩子的不良飲食習慣和錯誤的營養(yǎng)觀點。

b.積極提倡吃早餐，推廣早餐雞蛋加牛奶，提高早餐質量，使早餐熱量達到全天的30%，質量也達到全天的1/3。

c.家長要善于引導孩子多食用動物性食品，如瘦肉內臟等；增加肉魚禽類食品，以利于非鐵血紅素的吸收，同時增加維生素C和A，促進鐵的吸收和利用。

d.對于小學高年級已經來月經的孩子更要注意多食含鐵及蛋白質豐富的食物。5.蛔蟲感染

（1）蛔蟲感染是兒童時期最常見的腸道寄生蟲疾患之一，對兒童少年的健康和生長發(fā)育有長期的不良影響。

（2）防治方法：

a.教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到飯前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃瓜果要洗凈削皮。b.注意環(huán)境衛(wèi)生。c.及時治療。6.脊柱彎曲異常

（1）脊柱彎曲異常是學生中容易發(fā)生的姿勢缺陷，主要原因是因年齡小正在長身體的時候經常坐姿不正確、缺乏體育活動，營養(yǎng)不良和疾病導致的。

（2）防治方法：鼓勵孩子使用雙肩背包，要消除生活中導致單側股肉緊張的一些因素。

教育孩子一定不要逞能背負過重的物品。

堅持體育鍛煉，堅持正確的讀寫站立姿勢。

三、小學生常見傳染性疾病的種類及預防方法。

沙眼、流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等。其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等傳染性疾病，主要是通過空氣中的飛沫經呼吸道傳播。1.沙眼

（1）沙眼是常見的慢性傳染病，是由沙眼衣原體病毒感染引起的一種慢性傳染病。人對沙眼衣原體的免疫力很弱，可以重復感染，常因并發(fā)癥而使視力受到障礙，沙眼的發(fā)病率與衛(wèi)生狀況及環(huán)境因素有明顯關系，但是沙眼是可防性的眼病，因此要讓孩子掌握防治沙眼的衛(wèi)生常識。（2）防治方法：

a.改變家庭中公用洗浴用品的習慣，養(yǎng)成“一人一盆一巾”的良好習慣能有效控制重復感染。

b.教育孩子養(yǎng)成勤洗手，勤剪指甲，講究衛(wèi)生的好習慣。c.對已患沙眼的孩子可根據病情采取藥物治療。

流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等是冬、春季呼吸道感染性疾病的多發(fā)季節(jié)，此類疾病的主要特點有：可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。急性起病，以發(fā)熱為首發(fā)癥狀，可伴有頭痛、全身關節(jié)酸痛、結膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等癥狀。有些家長對這類傳染性疾病認識不夠，自家的孩子患病后怕影響孩子的學習而沒有進行隔離治療，結果導致所在班級大面積傳染。現就著重講解流行性腮腺炎和水痘的基本知識。2.流行性腮腺炎

流行性腮腺炎的病原是流行性腮腺炎病毒。病毒存在于患者及隱性患者的唾液內，當大聲說話、咳嗽或打噴嚏時，隨飛沫噴出。與病人密切接觸的易古老通過吸入帶有病毒的飛沫而被傳染。患兒在腮腺明顯腫脹前6-7日至腫脹后9日期間具有傳染性。患病初期可有發(fā)熱、頭痛、無力、食欲不振等前驅癥狀，發(fā)病1-2日后出現顴骨弓或耳部疼痛，然后出現唾液腺腫大，通?？梢娨粋然螂p側腮腺腫大。3.水痘

水痘是由一種特殊的水痘病毒（水痘—帶狀皰疹病毒）引起小兒急性傳染病。水痘病毒存在于早期水痘病人呼吸道內。一般人出疹前1天至出疹后5天或皮疹全部結痂、干燥前均有傳染性。主要通過唾液飛沫傳染，亦可因接觸被水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。病人從出現皮疹前2日至出疹后6日具有傳染性。

患病初期可有發(fā)熱、頭痛、全身倦怠等前驅癥狀，在發(fā)病24小時內出現水皰，水皰分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。4.流行性感冒 流行性感冒（簡稱流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，病原體為甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，通過飛沫傳播，臨床上有急起高熱、乏力、全身肌肉酸痛和輕度呼吸道癥狀，病程短，有自限性，中年人和伴有慢性呼吸道疾病或心臟病患者易并發(fā)肺炎。流感病毒、尤以甲型，極易變異，往往造成暴發(fā)、流行或大流行。

四、如何預防以上由病毒引起的呼吸道傳染病呢？

（1）在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時應用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。（2）勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。

（3）雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手或擦凈。（4）避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

（5）注意環(huán)境衛(wèi)生和室內通風，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應增加通風換氣的次數，開窗時要避免穿堂風，注意保暖。（6）多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力。（7）盡量避免到人多擁擠的公共場所。（8）適當接種疫苗也能有效的預防這類傳染病。

五、總結

孩子是家庭的希望，每個父母都希望孩子能健康成長，通過今天的學習，大家都了解了小學生常見病的基本知識以及防治措施，希望家長們樹立“健康第一”的原則，做到早發(fā)現、早治療，真正讓孩子有健康的身體，樂觀的生活態(tài)度，成為祖國的棟梁之才。

第二篇：慢性病防治教案Microsoft Word 文檔（定稿）

慢性病防治教學設計

一，教學目標：

知識與技能：1．掌握慢性病的特點 2．了解慢性病的危害 3．了解慢性病防治原則

過程與方法：1.通過對教學資料的觀察分析，培養(yǎng)學生的觀察能力、思考分析和歸納總結能力。

2.通過調查當地常見慢性疾病，培養(yǎng)學生收集和整理信息的能力、在已有知識和生活經驗的基礎上獲得新知識的能力、進行社會調查的實踐能力。

情感、態(tài)度和價值觀：通過了解慢性疾病預防措施，建立正確的慢性疾病的預防觀點。通過對慢性疾病的討論，學生初步形成關注社會問題習慣，培養(yǎng)學生積極健康 的生活態(tài)度的。教學重點：掌握慢性病的特點 教學難點：了解慢性病的危害 教學時間：1 課時 教學時間：2012年9月 二，教學過程： 引入課題

師： 在過去的十年中，我國青少年的飲食結構發(fā)生了巨大變化，隨著人民生活水平的提 高，我國冠心病、惡性腫瘤、糖尿病等主要慢性疾病發(fā)病率呈逐年上升趨勢，同學們你們還聽說或者了解哪些慢性

疾病嗎？

（一），教學認識“慢性疾病以及一些常見的慢性疾病的成因” 1，引導學生了解慢性病的概念

師：慢性病全稱是慢性非傳染性疾病，是無法立刻使用藥物加以治愈的疾病，只能先利用藥物控制病情。

師： 同學們知道哪些慢性疾??？明確：高血壓、冠心病、腦卒中、糖尿病、惡性腫瘤、精神 病等。師：這些慢性疾病是由哪些因素引起的？

教師小結并且明確：引發(fā)慢性疾病的主要因素，身體因素、環(huán)境因素、運動量不足、不良飲食習慣、精神因素 等

2、學生活動：自己的家人或者親朋好友是否患有慢性疾病，如果有，請你簡單的舉例介紹 一下他們的病情及癥狀，教師注意引導學生能夠說清楚主要癥狀。

（二）教學如何預防慢性病

我們學習了什么是慢性疾病以及一些常見的慢性疾病的成因，那么對于慢性疾病，我們應該怎樣才能預防呢？

老師引導學生回答并小結應該從以下幾方面預防：控制研究、合理膳食、適度鍛煉、心情舒暢等幾方面來預防。結合課文小資 料引導學生了解慢性病三級預防措施.疾病的三級預防 疾病，不論其病因是否確定，在不給任何治療和干預的情況下，從發(fā)生、發(fā)展到結局的整個過程稱為疾病的自然史可將疾病的自然史粗略地分為發(fā)病前 期、發(fā)病期和發(fā)病后期三個階段。在發(fā)病前期，雖未發(fā)病，但

已存在各種潛在的危害因子，如血清膽固醇高是冠心病的危險因子，吸煙是肺癌的危險因子，肥胖是糖尿病的危險因子。發(fā)病前期也可包括某種病理生理的改變，如血管粥樣硬化等。在發(fā)病期，一般都有輕重不一的臨床表現。在發(fā)病后期，其結局可能是痊愈或死亡，也可能會留下后遺癥以至殘疾等。在疾病自然史 的每一個階段，都可以采取措施防止疾病的發(fā)生或惡化。因而預防工作也可以根據疾病 的自然史相應地分為三級，第一級預防為病因預防；第二級預防為“三早”預防，即早發(fā)現、早診斷、早治療；第三組預防為對癥治療、防止傷殘和加強康復工作。這就是疾病的三級預防。第一級預防也叫初級預防,主要是針對致病因子（或危險因素）采取的措施，也是 預防疾病的發(fā)生和消滅疾病的根本措施，其中包括自我保健和健康教育。自我保健即在 發(fā)病前期就進行干預，以增強人的健康狀況，促進健康。健康教育是以教育手段促使人 們主動采取有利于健康的行為，從而消除危險因素，預防疾病，促進健康。在致病因子 或機制尚不明確或尚未出現之前，盡可能地保持健康體魄而采取的各種措施，是對健康 的人和人群而言的，這又稱為“原始預防”或“原級預防”。在三級預防中，它應是第 一級預防的核心。第一級預防還包括保護和改善環(huán)境，旨在保證人們生產和生活區(qū)的空 氣、水、土壤不受工業(yè)三廢——即廢氣、廢水、廢渣和生活三廢——即糞便、污水、垃 圾，以及農藥、化肥等的污染。第二級預防,又稱“三早”預防，它是發(fā)病期所進行的防止或減緩疾病發(fā)展的主要措施。為了保證“三早”的落實，可采用普查、篩檢、定期健康檢查、高危人群重點項 目檢查

以及設立?？崎T診等措施。第三級預防,主要為對癥治療，防止病情惡化，減少疾病的不良作用，防止復發(fā)轉 移，預防并發(fā)癥和傷殘；對已喪失勞動力或殘廢者，通過康復治療，促進其身心方面早 日康復，使其恢復勞動力，病而不殘或殘而不廢，保存其創(chuàng)造精神價值和社會勞動價值的能力。

三、布臵作業(yè)：讓學生結合今天學習的知識，向家人宣傳健康的生活方式。

第三篇：XX小學慢性病防治實施方案

XX小學慢性病綜合防治實施方案

（2013-2014年）

隨著經濟的發(fā)展、生活方式的改變和老齡化的加速，慢性非傳染性疾?。ㄒ韵潞喎Q“慢性病”）已成為影響人們健康的主要疾病。為貫徹和落實教育部《中小學健康教育指導綱要》和《眉山市東坡區(qū)教育局關于進一步加強中小學健康教育工作的通知》及眉東府辦函（2013）89號《眉山市東坡區(qū)創(chuàng)建省級慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)工作實施方案》的通知等文件精神，加強對慢性病綜合防治工作的宣傳教育，使慢性病綜合防治工作規(guī)范、有序、有效地開展，結合本校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

慢性病綜合防治工作是學校衛(wèi)生的重要組成部分，開展慢性病防治要圍繞為師生健康服務這個中心，以健康教育和健康促進為主要手段，以改善人群行為方式和防治技能為重點，堅持預防為主的原則，開展多種形式的服務，使慢性病綜合防治工作能長期、健康、有效的開展下去。

二、工作目標

在當地政府的領導下，在區(qū)衛(wèi)生局和鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科的組織協(xié)調下，充分利用政府衛(wèi)生服務和醫(yī)院的力量，以行為干預和健康促進為主要手段，提高我校師生慢性病預防和控制水平，保障群眾的健康。

（一）近期目標（2013）：建立領導小組和組織網絡，制定工作方案，啟動慢性病綜合防治示范點創(chuàng)建工作和慢性病防治工作，開設慢性病健康教育課達100%。

（二）中期目標（2014）：通過教師和學生體檢，初步掌握身體健康狀況，有的 1 放矢。慢性病綜合防治各項措施規(guī)范、有效地得到實施，人群慢性病相關行為改善，危險因素流行降低，人群慢性病防治知識和技能增強，師生的自我管理率提高并規(guī)范化，師生對慢性病防治的意識、知識、能力等有顯著提高。

三、工作內容

（一）按照《通知》的要求，結合我校實際，制定我校慢性病綜合防治實施方案，并組織實施，接受上級有關部門的檢查和督導。

（二）制定具體的工作計劃、相關制度等。

（三）上好慢性病健康教育課，每學期不少于2學時。

（四）開展“健康小使者”等主題健康知識傳播活動，組織一次慢性非傳染性疾病綜合防控知識競賽。使防控慢性非傳染性疾病的知識普及率達100%。

四、工作步驟

（一）2013年9月 ：成立領導小組，制定慢性病綜合防治工作實施方案，領導小組組長***；副組長***；成員為********等。

（二）2013年11月 ：開展慢性病防治宣傳教育工作。

（三）2014年 ：全面開展慢性病綜合防治工作，通過師生體檢，各項措施基本得到落實，特別是貫徹落實《公民健康素養(yǎng)66條》，并在實施過程中不斷完善。

（四）2014年11月：基本形成穩(wěn)定可行的慢性病綜合防治工作機制，各項措施成效明顯，運作正常，總結經驗。

XX小學

201X年X月X日

第四篇：慢性病防治匯報材料

攀枝花市第二小學校參與東區(qū)慢性病防控示 范 區(qū) 創(chuàng) 建 工 作 匯 報

學校是兒童聚集的地方，健康教育一直是學校工作的重要內容，如何確保學生健康成長一直是我們工作的主題。借東區(qū)創(chuàng)建慢性病防控示范區(qū)的契機，我們學校也將健康教育工作進行了全面梳理和調整，使工作更有實效，現將我校參與東區(qū)慢性病防控示范區(qū)創(chuàng)建工作情況匯報如下：

第一部分 規(guī)范管理制度

1、領導高度重視，統(tǒng)一思想，建立完善的健康教育網絡。學校成立了以余曉梅校長為組長健康教育領導小組。成員包括了學校領導、校醫(yī)和健康教育教師，小組內部分工明確、責任到人、組織有序。學校定期召開健康教育會議，肯定成績，指出不足，形成了定期匯報，定期總結，及時改正，上下一心，齊心協(xié)力，共建健康校園的局面。

2、認真落實好學校健康教育工作計劃。

以明確的工作目標為指導，真正做到有的放矢。學校把健康教育作為一項長期工作來抓，從指導思想上明確了工作的長期性、持久性，并讓每位工作人員都認識到健康教育工作的重要性。

3、立足根本，營造氛圍，成效逐步顯現。

我們堅持將健康教育列入整個教學計劃，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi) 生習慣以及常見病、慢性病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、櫥窗、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學生自我保護意識。

第二部分 健康教育

一、課堂教學，傳授知識。

1、多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，每周一早上第一節(jié)課時為全校的健康教育課，由班主任承擔教學任務，學校規(guī)定每學期必須有兩課時關于慢性病知識的講授。教導處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，老師按計劃備課、上課，并定期考核，把上課、宣傳、活動等內容融為一體。使健康教育能多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。

2、為學生提供了心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設了心理健康講座。由心理健康教師開展心理咨詢活動，提高了學生提高調控情緒的能力。

3、開展健康教育知識競賽。結合各種紀念日開展各種專題活動、健康教育專題講座等形式，如糖尿病日、高血壓日、愛牙日及全民健康生活方式日等，以健康教育知識以學生喜聞樂見的形式開展競賽，深受學生歡迎。

二、豐富形式，大力宣傳。

1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動。在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日等進行宣傳活動，我們的具體做法是：

(1)利用廣播、板報、視頻進行宣傳教育。

利用好學校的宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月一期健康教育宣傳專欄，每月進行1-2次的衛(wèi)生講座宣傳教育、每個季節(jié)更換1-2次的板報內容,根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有基本的保護自己，預防疾病的能力。學校校醫(yī)定期利用廣播對全體學生進行健康知識講座，幫助學生認識疾病的特征和預防措施。學校電子視頻每天都健康生活的提示語。學校的墻壁都充分發(fā)揮了宣傳功能，一二年級都以學生喜歡的卡通形式進行宣傳，由學校美術老師創(chuàng)作設計，高年級主要以文字形式讓學生了解健康知識。學校還以校訊通形式定期向家長進行提示，預防當季的疾病發(fā)生。

（2）開展慢性病知識手抄報的展覽

各班學生在老師的指導下，進行慢性病手抄報的制作，學生自主收集大量慢性病相關知識，用心制作手抄報，圖文并茂，學校又通過全校展評的形式，使慢性病知識得以廣泛宣傳。

2、積極進行吸煙危害身體宣傳。

向學生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育，杜絕在學 生面前吸煙，給了學生一個清新，健康的學習生活環(huán)境。

3、積極進行常見病的防治工作。

在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，視力不良、青少年肥胖當作了重點來抓。

教育學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監(jiān)督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩(wěn)中有降。

教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發(fā)現齲齒早治療，是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑。

在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養(yǎng)配餐，引導學生積極參加體育鍛煉，大力開展大課間活動，并與周邊體育場館聯(lián)系，提供學生運動場所。

4、發(fā)放預防各種慢性病宣傳資料。學校對師生進行大力宣傳和引導，共計發(fā)放宣傳資料1000余份。

5、設立健康教育閱讀角。學校醫(yī)務室設立了健康教育閱讀角，師生可以隨時取閱健康教育方面的資料，豐富自己健康教育的知識。

6、注重對教師進行慢性病防治的知識教育。首先開展對教師慢性病和職業(yè)病的專題講座，使他們充分掌握相關知識，不僅在教育學生的過程中，起到示范作用，幫助教師建立起了健康的生活方式。其次，學校提倡“我運動，我健康，我快樂”的健康生活方式，學校自 籌資金，為教師提供了健身房，供教師鍛煉身體。第三，學校開展工間操，使教師能夠在做操中釋放壓力，以積極健康的心態(tài)面對工作和生活。

7、對家長開展健康教育講座

學校通過家長會、家長學校等形式，對家長進行健康知識的普及，使家長關注學生健康成長，對學生鍛煉、飲食、疾病預防等方面都作了詳細講解。通過這項工作，使學校、家庭形成共識，共同做好孩子健康教育工作。

三、積極倡導師生健康行為方式

我校發(fā)出“摒棄不良行為習慣，追求健康生活方式”的倡議，全體師生都積極用行動起來，使學校的管理更加落實，保障了師生的健康。

1、實行學生自主管理，劃分衛(wèi)生責任區(qū)，由學生打掃，學生監(jiān)督考核每個班級和教師辦公室衛(wèi)生，對于衛(wèi)生情況不過關和有不良行為的師生要進行記載和勸導。同時，校醫(yī)也積極投入到對師生的檢查和考核中，每天定時和不定時抽查班級衛(wèi)生、公區(qū)衛(wèi)生和辦公室衛(wèi)生。

2、學校的衛(wèi)生間是學校文明的集中反映，學校加強了衛(wèi)生間的管理，由每個班級輪流管理，創(chuàng)建星級廁所，各個班級開動腦筋，對衛(wèi)生間進行布置，編寫溫馨提示語，對同學便后沖水和洗手進行檢查和勸導，幫助同學養(yǎng)成好習慣。

3、注重學生的個人衛(wèi)生檢查。每天學校值周教師和行政值周 領導都會在校門口對學生進行晨檢，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭發(fā)，衣服，鞋帽的衛(wèi)生情況。

4、加強兩操的檢查。學校紅領巾監(jiān)督崗到各班抽查學生做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，動作是否到位。

通過對師生健康行為方式的引導，衛(wèi)生有了制度保障，有人員負責，學校的衛(wèi)生工作開展的井然有序，隨時走進校園，都能看到一個衛(wèi)生整潔的校園。有效地促進了學校健康教育工作，體現了學校健康教育成果。

第三部分 口腔衛(wèi)生

口腔衛(wèi)生是我校健康教育工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質的根本措施。我校緊緊圍繞“隨時護齒，從我做起”的活動主題，積極做好活動的宣傳組織和實施工作。通過一系列活動的開展，學生、老師和家長都受益非淺，認識到關注口腔健康的重要性，并積極參加到口腔健康活動中來。我們深刻地感受到家長對孩子口腔健康的重視得到了極大提高，感受到了孩子自身所發(fā)生的一種變化，一種良好行為習慣的養(yǎng)成，一種口腔健康行為習慣的理念的形成。

一、認真做好宣傳工作，讓護牙理念深入人心，利用學校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖，各班組織學生觀看，少先隊組織“護齒”主題黑板報比賽，由各中隊的隊員自己設計、繪制黑板報。9月20日愛牙日當天，學校進行專題宣傳，給家長發(fā)放齲齒填充、窩溝 封閉等宣傳資料，請攀鋼防疫站為全校學生進行牙齒涂氟，預防齲齒。

二、開展“隨時護齒，從我做起”手抄報創(chuàng)作競賽活動。共收到作品100余份，隊員們在活動中不僅獲得了護齒保健知識，也有利于隊員們習慣的養(yǎng)成，同時能力得到了提高。學校把部分優(yōu)秀作品分期布置于宣傳櫥窗。

三、開展“護齒習慣我養(yǎng)成”口腔健康主題隊會活動。二（2）中隊和三（1）中隊分別舉行了“隨時護齒，從我做起”“牙齒健康，幸福微笑”的主題觀摩隊會，受到了輔導員們一致好評。

四、每班由專職教師開設一堂口腔健康教育課，內容包括護齒電影宣傳片，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后咀嚼無糖口香糖”的四個好習慣，正確刷牙的方法等。

五、學校在組織學生體檢以后，將患齲齒的學生名單統(tǒng)計、整理出來，用通知單、校訊通等形式將情況通知到每一位家長，使學生家長認識到口腔衛(wèi)生的重要性，促使家長重視孩子口腔健康，帶孩子到醫(yī)院進行齲齒填充，同時認真做好窩溝封閉工作，使學生齲齒填充和窩溝封閉率都超過60%。

學校組織的這些活動，受到學生家長的一致好評。學生認識到使用含氟牙膏，可以預防齲齒、抵抗細菌，堅固牙齒，保持口氣清新。知道了經常吃零食，會不斷產生牙菌斑，損害牙齒，使牙齒脆弱，導致蛀牙。限制吃零食的次數，可以減少牙菌斑繁殖。使用保健牙刷，保護牙齒和牙齦等知識。促進了學生每天早晚刷牙，飯后漱口，三個 月?lián)Q一次牙刷，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔的習慣養(yǎng)成。在很大程度，幫助學生和他們的父母糾正了不良的口腔衛(wèi)生習慣。在今后的健康教育工作中，我校將繼續(xù)向學生傳授更多的口腔健康知識，提高學生口腔健康水平，為促進全社會的口腔健康發(fā)展做出的努力，讓孩子們真正在活動中得到發(fā)展和健康的成長。

第四部分 工作成效

健康教育取得了滿意的效果，學生的身體體質有了提高，社會適應能力增強了，教師也轉變了教育理念，改進了教學方法；學生的家庭建設也得益匪淺。

１、學生得到了發(fā)展，學生的健康知識知曉率、健康技能操作知曉率、健康行為形成率均達標，全體學生在心理健康、身體健康和文化知識掌握方面達到優(yōu)良水平，綜合素質有了明顯提高。

２、教師改變了教育觀念，通過健康教育，教師們改變了過去那種教師只是教學生學習文化科學知識，其他就不是教師們的事了，強化了師生情感，使教師更加關注學生的終身發(fā)展。同時，教師更加關注自身健康，培養(yǎng)了健康生活，快樂工作的意識。

３、通過對家長進行健康教育的講座，促使家長與孩子一起變、一起進步。家長們懂得了如何關注孩子身心健康，如何在家里注意孩子的健康生活方式、飲食習慣和行為習慣，提高了家教效益。

４、通過創(chuàng)建活動，學校的管理工作上了一個臺階，各項工作都得到了家長和社會的認可，助推了學校的可持續(xù)發(fā)展和品牌建設工作。

第五篇：慢性病防治方案

瑞山聯(lián)小慢性病、傳染病防控宣傳教育實施方案

瑞山聯(lián)小為認真貫徹落實慢性病防治工作總體要求，結合學校教育的特點，落實與加強慢性病防治知識的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式，認真組織實施慢性病干預項目。保障在校師生的身體健康，特制訂本方案。

一、統(tǒng)一思想，提高認識。

從科學發(fā)展的態(tài)度對待此項工作，樹立以人為本的理念。充分認識非傳染性慢性病對于人身體健康的危害，以及健康的生活方式對于該病的積極預防作用。做到從思想上、行動上重視此項工作開展的重要意義。

二、加強組織領導。

為加強此項工作的開展力度，保證工作實效，成立我校慢病防控領導小組，名單如下：

組 長：廉秀生 副組長：趙兵

組 員：各班主任

三、工作開展。

1、摸清底數、制作“明白卡”。

為了實現對慢性病患者的干預與管理，采取多種途徑發(fā)現慢病患者。在往年師生體檢的基礎上，及時統(tǒng)計，對確診高血壓、糖尿病患者，要求教師、引導學生自己動手制作自我健康“明白卡”。

2、實施干預管理。

一是發(fā)放健康教育材料；

二是要求患者定期隨訪指導，了解患者病情變化及用藥情況，督促其堅持用藥，并根據治療效果給予相應指導，并把相關內容記錄在“明白卡”上；

3、加強宣傳教育，上好健康課。

為提高廣大師生，特別是慢病高危人群的自我防病能力，利用各種形式有針對性的開展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導合理膳食、適量運動、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。

（1）利用學校所有的宣傳途徑（黑板報、宣傳欄、校報、手抄報、健康教育課等），加大對全體師生的宣傳教育。使全體師生對于非傳染性慢性病的知識和健康的生活方式有深入的了解和認識。

（2）在學生中開展“小手拉大手”慢性病防控知識宣傳活動。以“爸爸、媽媽聽我說”宣傳教育活動為載體，搭建各種平臺，讓學生及家長在學習生活中更便捷、更自覺地提高對慢性病的認識，形成學校、家長、社會的三方全力，建立持久、和諧的健康互動關系。力爭一個學生帶動一個家庭。以此擴大此項工作的積極影響，使更多的人參與此項活動，樹立健康的生活方式，從中受益。

多管齊下，為創(chuàng)建工作營造良好的氛圍，對于下一步開展此項工作做好知識奠基和理論支撐。

4、引導健康的生活工作方式。

在學生中開展課間操、眼睛保健操、陽光體育活動、校園運動會。每天活動時間不低于1小時。在教師在開展工間操，每天鍛煉時間不少于30分鐘；或者步行6000步，開展教職工運動會。

5、開展“健康宣傳日”活動。

組織師生圍繞“世界無煙日”、“全國愛牙日”、“全國高血壓日”等主題日，開展一系列的宣傳學習活動。進行知識講座，觀看有關宣傳資料。

6、保護口腔健康。

做好學生常見病、多發(fā)病的防治工作。對學生中常見病、多發(fā)病，如近視、齲齒、肥胖、營養(yǎng)不良等，加強監(jiān)測。根據體檢資料，讓學生從“明白卡”中知道自己的體重、身高、視力、齲齒個數，做到自我齲齒知曉率100%，并引導學生及時就趁。需要實施窩溝封閉的要及時采取治療。

2014.02